第一篇：臨江學校兩基工作自查報告1

樂山市市中區(qū)臨江學校

“兩基”工作自查報告

“兩基”迎國檢工作領(lǐng)導小組：

我鎮(zhèn)普及九年義務(wù)教育以來，以鞏固提高“兩基”成果為目標，加大經(jīng)費投入，不斷改善辦學條件，強化控輟保學措施，加強兩支隊伍建設(shè)，全面推行素質(zhì)教育，努力提高教育教學質(zhì)量。近年來，學校教學設(shè)備得到進一步改善，教育教學質(zhì)量不斷提高，為臨江鎮(zhèn)的發(fā)展培養(yǎng)了大批優(yōu)秀人才。

現(xiàn)對照《四川省“兩基”國檢主要工作及指標要求》，對我校的“兩基”工作自查報告如下：

一、學校基本情況

樂山市市中區(qū)臨江學校地處山青水秀的臨江鎮(zhèn)，位于樂山至九里交通干線上，與峨眉山九里鎮(zhèn)相鄰。學校始建于1956年，迄今有55年的歷史。學校占地13824平方米，建筑面積3658平方米，于2001年由原臨江小學和臨江初中合并而成，是市中區(qū)首批九年一貫制學校。學校在2008年“5.12”汶川地震中受災(zāi)嚴重，初中教學樓被拆除，小學教學樓于加固后，全校一至九年級共同使用。學校是農(nóng)村學校寄宿制學校，有學生宿舍一幢，住校學生85人。學校現(xiàn)有12個教學班，其中初中六個班，小學六個班，學生456人，其中小學249人，初中207人。學生大部分是臨江鎮(zhèn)范圍內(nèi)學生，也有部分來自于九里鎮(zhèn)李橋村，我鎮(zhèn)游壩村小學生因就近入學，在平興興場小學就讀。

幾年來，在各級黨委政府和教育主管部門的關(guān)心指導下，經(jīng)過全校教職工的努力拼搏，我校教育教學工作取得了顯著成績，先后獲得 “市中區(qū)師德合格學校”、“樂山市中區(qū)衛(wèi)生先進單位”、區(qū)“安全文明單位”、“市中區(qū)心理健康教育示范學校”、“市中區(qū)文明單位”、“校風合格學校”、“區(qū)級優(yōu)秀教導處”、“區(qū)級優(yōu)秀教科室”、“教學管理提升獎”、“教學管理特色學校”、2010年學校年終工作考核獲被評為優(yōu)秀級，參加市中區(qū)第四屆體育節(jié)，獲乒乓球農(nóng)村組團體總分第一名；獲小學組男子籃球賽第二名；為臨江鎮(zhèn)培養(yǎng)了一大批優(yōu)秀的合格人才。2008年有7人升入樂山一中，2009年有3人升入樂山一中，2010年一名同學以733分的高分被一中火箭班錄取，2011年中考學校的總平均分上升幅度較大。教師區(qū)級以上競賽課獲獎28人次；區(qū)級以上論文獲獎近百篇；教師才藝比賽5人次獲；學校的教育教學工作受到上級部門、社會、家長和學生的認可和好評。

二、普及程度

（一）2007——2008年度

小學：入學率為100%，輟學率為0，完成率為100%，畢業(yè)率為100%，文盲率為0。

初中：入學率為100%，輟學率為0，完成率100%，畢業(yè)率100%。

（二）2008——2009學年度

小學：入學率為100%，輟學率為0，完成率為100%，畢業(yè)率為100%，文盲率為0。

初中：入學率為100%，輟學率為0，完成率100%，畢業(yè)率100%。

（三）2009——小學：入學率為盲率為0。

初中：入學率為

（四）2010——小學：入學率為盲率為0。

初中：入學率為

三、辦學條件和教育經(jīng)費學校在區(qū)政府、區(qū)教育局和平興鄉(xiāng)黨政的領(lǐng)導和關(guān)心下，緊抓實施教育現(xiàn)代化工程，狠抓學校基礎(chǔ)建設(shè)，學校教育環(huán)境與條件不斷改善。近幾年來，通過上級資金和自籌資金相結(jié)合，以爭取上級撥款為主，籌積資金其中投資100多萬元加固了小學部教學樓，平整了小學部前操場，投資近修建了學生宿舍，投資三萬多元硬化了校園通道，投資四萬余元重新修建了學校后操場圍墻，并配置兩萬余元的圖書，四萬余元的實驗器材等，對學校校園進行了綠化、美化。同時，由財政投資近電教設(shè)備一套，較高標準的計算機網(wǎng)絡(luò)教室一間，學校面貌煥然一新。學校生均占地面積合格率為100%，圖書室共有圖書室、衛(wèi)星接收室和多媒體教室只能和學校會議室混用。教育經(jīng)費有保障。學校按規(guī)定編制預算，財務(wù)管理執(zhí)行公平合理，制度符合有關(guān)要求；嚴格執(zhí)行“兩免一補”政策，嚴格執(zhí)行國家和省相關(guān)規(guī)定，無亂收費和搭車收費現(xiàn)象。學校辦公經(jīng)費全部來源于財政下?lián)艿墓媒?jīng)費。近三年區(qū)財政都按預算和國家有關(guān)規(guī)定下?lián)芄媒?jīng)費，確保了學校各項工作的正常運轉(zhuǎn)。2010學年度

100%，輟學率為100%，輟學率為2011學年度

100%，輟學率為100%，輟學率為20萬元，新建了“模式二”遠教兩套，26.3平方米，合格率為學校因地震初中教學樓被拆除，冊，人均達0.7%0.3%0.7%0.3%20.6冊。學校遠程教育因地震受損嚴重，100% 100%，畢業(yè)率100% 100%，畢業(yè)率200多萬元改善了學校辦學條件。生均建筑面積達

100%，文100%。100%，文100%。100多萬元“模式三”多媒體

6.95平方米，光盤播放，完成率為，畢業(yè)率為，完成率，完成率為，畢業(yè)率為，完成率

100%無大班額情況。現(xiàn)各功能室較為擁擠，10850

四、加強師資建設(shè)，提高教師整體素質(zhì)

教師是教學的主體，是教學的靈魂，其素質(zhì)高低直接關(guān)系到學校的生存與發(fā)展，為此學校采取一系列措施加強教師隊伍建設(shè)。

1、利用各種會議組織教師學習相關(guān)教育政策法規(guī)，并制定了相應(yīng)的考評細則，讓全體教師正視學校的現(xiàn)狀和面臨困難，從學校大局出發(fā)，做到忠于職守，愛崗敬業(yè)，強化了全體教師責任心和事業(yè)心。一大批愛崗敬業(yè)，熱愛學生、關(guān)心學生、關(guān)注學校發(fā)展的教師層出不窮，形成了積極向上的精神風貌。

2、努力提高教師的科學文化和專業(yè)素質(zhì)。鼓勵教師加強學習，更新觀念，更新知識，學校花費了近五千元為每位教師每年訂購一至二份與教育教學有關(guān)的報刊、雜志，花費近四千多元購回一部分教育教學理論書籍，要求教師認真學習并作好學習筆記。鼓勵教師積極投身教改，積累教學經(jīng)驗。要求教師每學期做到“ 四個一”（上好一堂公開課、寫一篇優(yōu)秀教案、寫一篇科研論文、認真看一部教改專著）、積極組織教師學習先進的教育理論，改變教育教學方式方法，努力提高自身綜合素質(zhì)，享受專業(yè)化成長帶來的幸福。

3、扎實推進教學常規(guī)管理工程。學校嚴格執(zhí)行課程計劃，強化教學常規(guī)管理，將教學常規(guī)與師德師風考核結(jié)合，制定《教師職業(yè)道德考核細則》嚴格考核，進一步規(guī)范學科課堂常規(guī)，把提高學生素質(zhì)的工作重點落實到課堂教學主渠道上來。引導課堂教學逐步形成意識超前、培訓扎實、嚴格管理、隨堂聽課、互幫互助和課堂教學常規(guī)考核與晉職、評優(yōu)、評先、期末量化考核等工作掛鉤。教學常規(guī)管理工程，提高了教師實施素質(zhì)教育的能力，提高了課堂效率，減輕了學生過重的課業(yè)負擔，教學管理得到了加強，教師的整體素質(zhì)有了較大提高。

4、加強教師對外交流學習，我校在經(jīng)費較為緊張的情況下，積極組織教師參加各級各類培訓，我校4名區(qū)級骨干教師積極參加骨干教師培訓，9名教師參加全國中小學教師國家級培訓計劃，7名教師參加全國“知行中國”班主任培訓，兩名教師參加進修校組織的幾何畫板培訓。積極組織教師參加區(qū)教研室組織的觀摩課、公開課，安排部分教師到成都、夾江等聽專家講座，積極和蘇稽十二中聯(lián)系，安排我校教師參加他們學校的教研活動，同時邀請他們到我校共同開展教研活動。

五、采取多種措施，努力提高教育教學質(zhì)量。

1、以活動為載體，全面推進學校德育工作。

學校德育工作是直接關(guān)系到培養(yǎng)什么樣的人和建設(shè)什么樣的學校問題，因此我校將“好習慣成就好人生”來作為學校辦學理念，而好習慣性養(yǎng)成并不能靠單純的說教來養(yǎng)成，需要一定的平臺。我校秉承在活動教育人，在活動中熏陶人的教育理念，通過豐富多彩的校園活動來規(guī)范學生行為習慣，培養(yǎng)學生健康積極的興趣愛好，促進其人格健全發(fā)展和心理素質(zhì)全面提高。

近年來，我校主要開展了“開心菜園”、“校園之星”、“校園吉尼斯”、“校園110”、“團隊之聲”、“六一藝術(shù)節(jié)”、“慶元旦師生運動會”、“野炊”、“春游”等形式多樣的活動。為了給學生樹立學習的榜樣，我校加大了對各級三好學生、優(yōu)秀學生干部、優(yōu)秀少先隊員、優(yōu)秀團員的表彰力度。為了讓每一位同學都有在學校展示和表彰的機會，我校設(shè)立的校園之星每期均要表彰200多名學生。而校園吉尼斯也讓引導和培養(yǎng)學生形成了健康的、積極的興趣愛好。開心菜園既增強了學生班集體榮譽感，還讓他們體會到幫助小弟弟、小妹妹的快樂，明白了付出了就有收獲的道理，并掌握了一定的勞動技能。通過以上活動和表彰，讓每一位學生都有展示自己的機會，都能在學校生活里找到自己的樂趣，讓他們更熱愛同學、自覺約束自己的不良行為，在不知不覺中養(yǎng)成了良好的行為習慣。

2、聚焦教學，決戰(zhàn)課堂，提升教學質(zhì)量首先是強化教師質(zhì)量意識，牢固樹立質(zhì)量是學校的立校之本。通過教師會、質(zhì)量分析會，讓每位教師深刻認識到質(zhì)量對學校的重要性，對自己的重要性，對家長和學生以及地方發(fā)展的重要性。要求全體教師靜下心來教書，潛下心來育人。其次是積極引導教師探索、學習行之有效的教育教學方法。學校通過多次質(zhì)量分析，分析差距，尋找原因，讓全體教師認識到現(xiàn)有的教學方法還是沿用五六十年代的蘇聯(lián)式教學方法，對學生吸引力不大，隨著年級的增加，明顯感覺到初中部厭學學生在增加，要求教師積極學習、實踐、創(chuàng)新教學模式，取得了一定的效果。最后是要求全體教師轉(zhuǎn)變教育觀念，教育要面向全體同學，絕不放棄每一位學生。讓全體教師深刻認識到一個學生就意味著一個家庭的希望和未來，現(xiàn)在成績差，并不代表他將來就沒有成就。讓大家了解第十名現(xiàn)象，引導全體老師善待每一位學生，也許在你的關(guān)心下，就會出現(xiàn)一個愛迪生、一個愛因斯坦、一個邱吉爾。

（三）關(guān)愛弱勢群體，嚴防學生輟學學校的弱勢群體主要是留守貧困兒童學生，學校采取的做法是：

一是切實落實國家“兩免一補”工作，確保我校貧困學生能正常就學。二是加大對貧困學生生活費的減免。減免，2008年共對103人進行了減免，金額達金額達14028元；2010共減免人數(shù)學生不因家貧而失學。

更熱愛老師、更熱愛學校、更熱愛生活，是最易輟學的對象。為防止他們輟學，我校每期均對特別貧困的學生進行生活費的17667元；2009年共減免人數(shù)55人，金額達10092元，確保了這部分特別貧困89人，三是學校通過搭建活動平臺，挖掘各方面資源，資助貧困學生。如臨江鎮(zhèn)黨委張書記帶頭支助四年級貧困學生賀如龍，紅會醫(yī)院六年如一日地資助八（2）班貧困學生譚雪梅，區(qū)武裝部、關(guān)工委和愛心人士多年來一直對我校貧困學生進行資助。

四是積極關(guān)心留守兒童。學校在區(qū)團委的大力支持下，成立了留守兒童之家，建立完備的留守兒童檔案和聯(lián)系卡，實行留守兒童結(jié)對幫扶制度，結(jié)對教師對留守學生進行個別輔導、交流談心，幫助其逐步改掉不良行為習慣，樹立正確的人生觀、價值觀、人才觀。在生活上，結(jié)對教師經(jīng)常幫助他們借閱圖書，助其開闊視野，增長見識，豐富業(yè)余生活；周末，部分教師還將結(jié)對幫扶的留守兒童帶至家中或帶出去游玩，讓他們感受家庭的溫馨、感受師長的關(guān)愛，不再因為缺失親情而感到孤寂和不快樂。

五是做好情感控輟保學。為進一步有針對性地做好弱勢兒童的學習，學校行政、班主任和科任教師，深入學生家庭，與學生父母或監(jiān)護人談心，介紹學生情況，爭取支持和配合，尋求家教結(jié)合的切入點。針對弱勢群體的學生的共同點是行為習慣較差和學習成績不好，容易因成績落后產(chǎn)生自卑心理和厭學，形成惡性循環(huán)。學校要求教師不能歧視、不能放任不管、不能挖苦諷刺他們，而是要對他們格關(guān)愛進行重點個別輔導以提高學習成績，增強學習信心。

七、嚴格執(zhí)行教育法規(guī)，管理機制不斷完善。

學校認真、全面貫徹黨的教育方針，“高起點、快發(fā)展、創(chuàng)一流”的辦學目標明確，從以法治校的要求開始建立責任制，把開齊上足課程計劃內(nèi)的每一堂課，面向全體學生，促進學生和諧健康成長，嚴格控制課外作業(yè)量和考試次數(shù)，作為實施素質(zhì)教育的重要措施來抓，以保證學生的素質(zhì)得到全面發(fā)展。學校嚴格執(zhí)行收費政策，規(guī)范收費行為，合理安排資金。堅持面向全體學生，對學習困難生實行跟蹤輔導，對經(jīng)濟困難生進行資助。

學校堅持“集體領(lǐng)導、分工負責、校務(wù)公開、民主管理”的管理模式，使各項工作步入制度化、規(guī)范化的管理軌道。教職工通過教代會主動參與學校管理。學校重要議題、規(guī)章制度均廣泛征求教職工的意見，并提請教代會審議。學校對教師實行全員聘任制、崗位責任制和教師德能勤績考核制，管理機制得到不斷完善。

八、建全的安全管理責任制和應(yīng)急機制。

學校把校園安全作為頭等大事來抓，層層落實安全責任，層層簽訂安全責任書。重點抓好了校舍安全隱患的排查工作，確保校舍無絲毫安全隱患；制訂了突發(fā)事故應(yīng)急預案，開展了消防、地質(zhì)災(zāi)害等逃生演練活動，盡可能教給學生在災(zāi)難發(fā)生時的逃生本領(lǐng)；嚴格把關(guān)食品衛(wèi)生，重點對食品進貨渠道、食品儲存、食品制作流程、留樣試嘗等環(huán)節(jié)進行嚴格把關(guān)，確保學生的飲食衛(wèi)生安全；加強了晨檢的力度，有力控制了各種傳染性疾病在校園內(nèi)的流行。

加強了治理校園周邊環(huán)境的力度，營造了良好的辦學環(huán)境。近幾年，在鄉(xiāng)黨委政府、派出所和上級有關(guān)部門的大力支持下，對校園周邊的網(wǎng)吧、電子游戲廳、書攤、小食攤點等進行徹底整治，優(yōu)化了育人環(huán)境，維護了師生安全和正常的教學秩序。在公路邊設(shè)立了學校標志牌，設(shè)置了人行道和減速帶，硬化了校門外的路面，確保學生進出校園安全。由于學校高度重視安全工作，我校一直以來無重大安全事故發(fā)生。

九、存在困難和問題

1、我校學生桌凳已使用了近十五年，損壞較嚴重，且高矮不一，對學生學習和身體成長極為不利，急需更換。

2、由于地震原因，學校遠程教育各功能室較為擁擠，且音樂室、理化實驗室等多功能用房也非常緊缺。我校體育器材也相對較少，學校無標準籃球場，學生運動場地凹凸不平，學生運動存在一定的安全隱患。

3、由于我校地處邊遠鄉(xiāng)鎮(zhèn)，條件較艱苦，骨干教師流動較大，師資嚴重不足。且教師因變動較大，教師學科結(jié)構(gòu)極不合理，特別是初中部教師，大部分教師因任教時間較短，經(jīng)驗不豐富，教學效果不夠理想。且?guī)啄陙砭袔孜淮n教師，任課情況是每年變化，學生極不適應(yīng)，對學校的教育教學質(zhì)量影響較大。而我校教師外出交流學習機會不多，教師自主發(fā)展意識還不夠濃，個人目標定位不夠準確，制約學校發(fā)展，4、學校還存在一定的安全隱患。主要是學校鋁合金窗已使用13年，因非常笨重、使用時間長，且在教學樓加固中受到一定損壞，部分窗框已變形，不能正常使用，學生在推拉過程中容易脫槽倒下，上期我校五年級學生就在正常使用時，窗子落下摔得粉碎，幸未對學生造成傷害。學校雖進行加固維修，但不能解決根本問題，需全部換成質(zhì)量較輕的塑鋼窗。

樂山市市中區(qū)臨江學校

2011年10月16日。

第二篇：學校“兩基”工作自查報告樣板

附件3：貴德縣中小學“兩基”鞏固提高工作自查報告格式

××中（小）學文件（紅頭）

文件編號

××中（小）學

關(guān)于上報20×ד兩基”鞏固提高工作的自查報告

××鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府（或街道辦事處）：

基本普及九年義務(wù)教育，基本掃除青壯年文盲，是我國實行科教興國戰(zhàn)略，提高人口素質(zhì)的重大舉措。為了認真做好“兩基”的鞏固提高工作，根據(jù)省、州××文件精神，按照縣政府的統(tǒng)一部署，我校成立了自查小組，對20××年“普九”鞏固提高工作情況進行了深入、細致的自查，現(xiàn)將自查情況報告如下：

一、學校基本情況

二、“普九”主要指標鞏固提高情況

（一）普及程度（近三年）

1.入學情況（在校學生數(shù)、學生變動數(shù)、在校殘疾學生數(shù)）

2.輟學率

（二）師資水平

1.教師學歷合格率

2.新補充教師學歷合格率 3.校長培訓合格率

4.代課教師占專任教師比例

（三）辦學條件 1.生均校舍建筑面積

2.危房數(shù)（其中：D級危房數(shù)）3.教學儀器生均金額

4.音體美器材設(shè)備生均金額 5.生均圖書冊數(shù)

（四）教育經(jīng)費（近三年）

1.學校教育經(jīng)費總支出、學校預算內(nèi)教育基建撥款、上級下?lián)芨鞣N教育專款

2.生均預算內(nèi)教育事業(yè)費、生均預算內(nèi)公用經(jīng)費 3.學校年教師培訓經(jīng)費占公用經(jīng)費的比例 4.教職工工資情況 5.捐、集資收入

（五）教育質(zhì)量（近三年）

1.畢業(yè)率

2.體質(zhì)健康合格率

3.綜合素質(zhì)合格率

三、“普九”鞏固提高的主要做法

圍繞為完成“普九”各項指標的鞏固提高工作所采取的措施撰寫主要做法，以積極實施素質(zhì)教育、深化教育教學改

革為主線，重點概括在普及程度、教師隊伍、辦學條件、教育質(zhì)量、學校安全管理等方面的突出做法和經(jīng)驗，以及學校在完善“兩基”檔案建設(shè)、解決突出問題等方面的措施，做到重點突出、亮點鮮明。

四、存在的問題與不足

五、今后工作的思路

附件：貴德縣普及九年義務(wù)教育、掃除青壯年文盲核查登記表

×年×月×日

主題詞：“兩基”工作 自查 報告

抄 送：縣教育局，縣政府教育督導室，存檔。

××中（小）學 ×年×月×日印發(fā) 共印×份

第三篇：兩基工作自查報告(學校)

渠縣錫溪鄉(xiāng)中心學校 兩基工作自查報告

為確保“兩基”迎國檢工作順利通過評估驗收，我校認真學習有關(guān)教育法規(guī)，鄉(xiāng)黨委、政府進行了認真的研究和部署，建立村、校級以村主任、校長為組長的迎國檢工作領(lǐng)導小組，建立責任制，明確各自的職責，不等不靠，真抓實干，按照“兩基”國檢各項指標和自查標準認真進行自查、整改，現(xiàn)將我鄉(xiāng)自查自改情況報告于后：

一、基本情況

錫溪鄉(xiāng)中心學校，現(xiàn)有教學班27個，在校生1025人，中心校1所，村小3所，學校教學設(shè)施齊全，有圖書室、閱覽室、實驗室、儀器室、微機室。學校師資力量雄厚，現(xiàn)有專任教師58人，大學本科學歷教師5人，中學高級教師3人，中學一級教師6人，小學高級教師9人，初中教師學歷合格率達90%，小學教師學歷合格率達100%。學校有市級骨干教師4人，縣級骨干教師7人，廣大教師團結(jié)進取、求實奉獻，充滿了生機和活力。

二、“兩基”工作開展情況：

根據(jù)“兩基”迎國檢標準及教育局的要求，我們建立了“兩基”迎國檢組織，明確職責，任務(wù)具體落實到人，采取了表冊關(guān)系不清不填表，并制定出迎國檢實施方案、工作計劃，認真組織安排，填好表冊，為建檔打下良好的基礎(chǔ)。大多數(shù)學校教師犧牲星期天、節(jié)假日，加班加點，填好表冊，給予人力、財力、時間的保證，確保我鄉(xiāng)兩基迎國檢工作順利進行。

三、“兩基”指標完成情況：

（一）、“普九”達標情況：

1、普及程度：

①初等教育階段適齡人口入學率

2008--2009學年：小學適齡人口1149人（其中女生553人），其中在校適齡人口1149人（其中女生553人），未在校適齡人口0人（其中女生0人），入學率100%（其中女生100%）。

2009--2010學年：小學適齡人口1118人（其中女生537人），其中在校適齡人口1118人（其中女生537人），未在校適齡人口0人（其中女生0人），入學率100%（其中女生100%）。

2010--2011學年：小學適齡人口1027人（其中女生495人），其中在校適齡人口1027人（其中女生495人），未在校適齡人口0人（其中女生0人），入學率100%（其中女生100%）。②初級中等教育階段人口入學率：

2008--2009學年：校內(nèi)外適齡人口數(shù)346人，其中在校人口數(shù)345人，未在校適齡人口數(shù)1人，入學率99.71%。

2009--2010學年：校內(nèi)外適齡人口數(shù)395人，其中在校人口數(shù)392人，未在校適齡人口數(shù)2人，入學率99.24%。

2007--2008學年：校內(nèi)外適齡人口數(shù)491人，其中在校人口數(shù)484人，未在校適齡人口數(shù)1人，入學率98.57%。③殘疾兒童少年入學率： 08—09學年8人、入學率100%。

09—10學年8人，入學率100%。10—11學年8人，入學率100%。④初等教育在校學生年輟學率： 08—09學年在校學生1035人，09—10學年在校學生1022人，10—11學年在校學生777人，三學年均無輟學學生，輟學率為0%。⑤初級中等教育在校學生年輟學率：

08—09學年初在校學生343人，輟學0人，輟學率0%； 09—10學年初在校學生321人，輟學2人，輟學率0.62 %。10—11學年初在校學生315人，輟學1人，輟學率0.32 %。⑥15周歲人口初等教育完成率和文盲率：

15周歲人口111 人，完成初等教育111人，完成率100%，文盲率為0%；

⑦17周歲人口初級中等教育完成率：

17周歲人口55 人，完成初級中等教育54人，完成率為98.18 %：

2、師資水平

初中、小學共有專任教師58人，其中：

（1）、小學專任教師40人，其中達任職要求40人，占專任教師總數(shù)的100%。取得中專（高中）學歷10人，大專以上學歷30人，取得相應(yīng)教師資格證書40人，專任教師學歷符合規(guī)定及取得相應(yīng)老師資格證達100%。

在小學專任教師中，從2001年起新補充的教師人數(shù)4人，學歷達標100%。

共有小學校長（含副校長）5人，其中培訓5人，合格率100%。（2）、中學專任教師18人，其中達任職要求18人，占專任教師總數(shù)的100%。取得大專學歷11人，取得本科以上學歷7人，取得相應(yīng)教師資格證書18人，專任教師學歷符合規(guī)定及取得相應(yīng)老師資格證達100%。

在初中專任教師中，從2008年起新補充的教師人數(shù)4人，學歷達標100%。

3、辦學條件：

（1）、學校設(shè)置：全鄉(xiāng)小學4所，其中完全小學3所，有教學班級27個，平均班額35人以上，適齡兒童就近入學。初中6個班級，平均班額45人。

（2）、校舍：4所學校，校舍總面積6733平方米，其中小學3所，小學校舍面積4811平方米，在校小學生777人，生均面積6.19平方米；初中校舍面積1922平方米，在校學生248人，生均面積6.66平方米，危房已經(jīng)全部消除。全鄉(xiāng)中小學校園設(shè)施、教室、行政用房、廁所設(shè)置全部達標。

（3）、教學儀器：鄉(xiāng)中心小學教學儀器共1所達到二類標準，配器率100%，4所小學（教學點）全部達到三類標準，已基本滿足初中和小學的需要，并經(jīng)常利用。

（4）、圖書：初中共有圖書7000冊，生均28.23冊，小學共有圖書

13600冊，生均15.27冊。

4、教學質(zhì)量：（1）、小學：

2008--2009學年：畢業(yè)班學生164人，全科合格人數(shù)164人，全科合格率100%，畢業(yè)生164人，畢業(yè)率100%；

2009--2010學年：畢業(yè)班學生154人，全科合格人數(shù)154人，全科合格率100%，畢業(yè)生154人，畢業(yè)率100%；

2010--2011學年：畢業(yè)班學生204人，全科合格人數(shù)204人，全科合格率100%，畢業(yè)生204人，畢業(yè)率100%。初中：

2008--2009學年：畢業(yè)班學生111人，全科合格人數(shù)111人，全科合格率100%，畢業(yè)生111人，畢業(yè)率100%；

2009--2010學年：畢業(yè)班學生98人，全科合格人數(shù)98人，全科合格率100%，畢業(yè)生98人，畢業(yè)率100%；

2010--2011學年：畢業(yè)班學生82人，全科合格人數(shù)82人，全科合格率 100%，畢業(yè)生82人，畢業(yè)率100%。

（二）、掃盲工作達標情況：

1、我鄉(xiāng)1985年通過 縣級“普及初等教育”驗收（原有三個小鄉(xiāng)）； 1995年通過了省級高標準“掃除青壯年文盲”驗收；1999年通過了省級“兩基”驗收，2003年“兩基”工作又通過省級復查驗收。

2、全鄉(xiāng)現(xiàn)有1.1萬人，2008、2009、2010年分別有15-50周歲青壯年人口4004、4081、4089人，喪失學習能力的有10人。三年青壯年非

文盲率 分別為99.9 %、99.3%、99.5%。全鄉(xiāng)5個行政村非文盲率全部達標。

3、鄉(xiāng)農(nóng)民文化技術(shù)學校一所，村農(nóng)民文化技術(shù)學校5所，有專用教室6間、兼職教師12人。2008-2011年脫盲278人，鞏固270人，鞏固率達97.1%。2008-2011年鄉(xiāng)村兩級農(nóng)民文化技術(shù)學校技術(shù)培訓1400人次。

4、掃盲、成教經(jīng)費：

2008-2011年各級財政投入成教掃盲經(jīng)費6700元。

四、存在問題及整改意見。

我鄉(xiāng)的“兩基”工作雖然取得了一定的成績，但還存在著一些問題，主要表現(xiàn)在以下幾方面：

1、普九教育、成人教育發(fā)展不平衡。重視了普九教育工作，輕視了成人技術(shù)培訓和盲后繼續(xù)教育。不能適應(yīng)建設(shè)社會主義新農(nóng)村的需要。

2、全鄉(xiāng)學校內(nèi)部設(shè)施還不完善，應(yīng)用水平和效率還較低，有待進一步改進。

3、辦學經(jīng)費不足，教育發(fā)展缺乏后勁。

針對以上問題，我鄉(xiāng)打算以“兩基”國檢為契機，進一步查漏補缺，把教育教學工作做實做好。今后的著力點和突破口放在如下幾方面：

1、進一步建好成人技術(shù)學校陣地，完善內(nèi)部設(shè)施，聘請專兼職教師，大力開展農(nóng)村實用技術(shù)培訓，使農(nóng)民有一技之長，從而實現(xiàn)普九

教育、成人教育的雙翼齊飛。

2、加強內(nèi)部管理，提高學校現(xiàn)有設(shè)施、設(shè)備的利用率。

3、進一步加大教育投入，著力改善辦學條件，營造現(xiàn)代化的教育發(fā)展環(huán)境

第四篇：學校兩基自查報告

一、基本情況

大溝中學位于會寧縣中東部，距309國道100米處，服務(wù)范圍下轄90個自然村，學校兩基自查報告。學校設(shè)施齊全，環(huán)境優(yōu)雅，管理科學，師資力量雄厚，文化氛圍濃郁，是求職求學的理想場所。近幾年來，學校以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，堅持以人為本的管理理念，全面落實科學發(fā)展觀，工作取得長足發(fā)展，形成具有自身特色的管理體系。學校先后被評為“會寧縣教育系統(tǒng)先進集體”、“白銀市教育系統(tǒng)先進集體”、“白銀市五星級學校”、“會寧縣平安校園”、全縣“教育教學優(yōu)秀單位”和“全縣教學研究先進集體”。

二、各項指標完成情況

1、普及程度

2009—2010學有教學班18個，在校學生1224人，其中女生614人，初中適齡人口入學率為100%，在校學生輟學率為0.57%，應(yīng)屆畢業(yè)生畢業(yè)率為100%，17周歲人口完成率達。

2、師資水平

學校現(xiàn)有教職員工69人（職工2人），其中女23人，大專以上學歷59人，專任教師學歷達標率為88%，在校教師中，中學高級教師2人，中級職稱18人，市級骨干教師1人，縣級骨干教師2人，省園丁獎1人，市園丁獎7人，縣園丁獎9人，有19人（次）在縣、市級優(yōu)質(zhì)課競賽，說課競賽中獲獎，有27人次獲得學科競賽優(yōu)秀輔導獎，有20篇教育教學論文在省級以上刊物上發(fā)表，有2篇課題研究參加省“十五”、“十一五”課題研究中結(jié)題并獲獎，在職教師均有教師資格證書，均按要求完成繼續(xù)教育課時數(shù)，學校校長多次參加校長崗位培訓，持證上崗。教師隊伍穩(wěn)定，教師結(jié)構(gòu)合理。

3、辦學條件

學校占地50畝，建筑面積4931平方米，生均4.4平方米，教學，辦公，生活用房及“八室”齊全，儀器設(shè)備達到國家三類標準，音樂器材齊全，現(xiàn)有圖書12690冊，有多功能教室2間，計算機38臺，有生化，物理實驗室各1間，儀器室各1間。學校有綠化面積4118平方米，有學農(nóng)基地3333.5平方米，有260米操場環(huán)形跑道和8666.3平方米的體育活動場地。同時，電化教學得到了很大的發(fā)展，學校積極創(chuàng)造條件，安裝寬帶網(wǎng)，很多教師能使用多媒體進行上課和上網(wǎng)查閱瀏覽信息，教育教學工作逐步走上了正規(guī)化。

4、經(jīng)費投入

近年來，學校通過多種渠道加大經(jīng)費投入力度，不斷改善辦學條件，主要有“國家貧困地區(qū)義務(wù)教育工程”83.2萬元，“危改工程”30萬元，和“寄宿制學校工程”23萬元等項目，先后建磚木結(jié)構(gòu)教室、辦公宿舍、學生宿舍等4010平方米。學校還籌措資金修建磚木結(jié)構(gòu)廁所318平方米，打水池2個360立方米，磚砌校圍墻550米，修大門一座。硬化校園8000平米。修建磚混結(jié)構(gòu)師生灶398平米，其中水房占40平米，同時，加大電教信息化建設(shè)投資力度，從硬件設(shè)施配套到數(shù)字資源建設(shè)，再到信息化培訓，各方面都取得了很大的成績。教學實驗儀器不斷得到了充實和完備。

5、教育質(zhì)量

一是學校德育工作有機構(gòu)、有領(lǐng)導、有安排、有檢查、已逐步邁入經(jīng)常化軌道。

建立德育網(wǎng)絡(luò)，形成了學校、政教處、團委、學生會和班主任齊抓共管的局面，強化班主任工作職責，注重制度管理，科學育人，制定了班級考評細則，文明宿舍公約等，使德育工作科學性、針對性和規(guī)范性。

構(gòu)建良好的育人環(huán)境，充分利用和挖掘?qū)W校的德育資源，利用文化長廊，名人畫像，板報、標語、國旗下講話和優(yōu)美的校園環(huán)境，讓每一面墻壁說話，讓每一塊地育人，使學生感受到潛移默化的熏陶。

開展豐富多彩的活動培養(yǎng)學生良好品質(zhì)。每學期伊始，便對學生進行“入學教育”，組織學生學習《中小學生守則》和《中學生日常行為規(guī)范》，從養(yǎng)成教育入手，規(guī)范日常行為，促使學生尊師重教，提高道德標準，整改報告《學校兩基自查報告》。通過每年舉辦的田徑運動會，體操比賽、籃球、乒乓球比賽、繪畫展覽、歌詠比賽、普通話演講賽和構(gòu)建和諧校園演講比賽等一系列活動，豐富課外活動，陶冶情操。每年開展優(yōu)秀班干部，優(yōu)秀學生，優(yōu)秀團員的評選活動，激發(fā)學生集體榮譽感和競爭意識。一系列活動的開展，使學生形成遵紀守法、誠實守信，勤奮好學，講文明，懂禮貌，愛勞動的良好品行。

二是重視常規(guī)教學，促進教育教學質(zhì)量的全面提高。

（一）規(guī)范課程設(shè)置，推進課程改革。

1、教導處每年組織教師學習《基礎(chǔ)教育課程改革綱要（試行）》以各科課程標準，積極開展教材的培訓和使用工作。

2、嚴格執(zhí)行教學法規(guī)，開齊課程，上足課時。

3、加強課改的過程管理，有計劃地舉行以備課、上課、聽課、說課、評課為主要行為的課改研討活動。更加關(guān)注學生知識與能力、過程與方法、情感態(tài)度與價值觀的發(fā)展。

(二)狠抓常規(guī)管理，提高教學效益

1、加強教研組建設(shè)，提高教師的科研能力。各教研組能認真制定學期教學研究計劃，明確研究重點任務(wù)，上好課改示范課、研討課、積極開展評課交流，不斷總結(jié)提高。

2、重視學生良好學習習慣的培養(yǎng)。積極倡導自主、合作、探究的新的學習方式，大力培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力。

3、樹立質(zhì)量立校意識，加強教學質(zhì)量的監(jiān)控和管理。我們十分重視培優(yōu)補差工作，有計劃、有目的的開展主要學科質(zhì)量抽測。在期中、期末考試中實行教學質(zhì)量獎懲制度。

（三）充分調(diào)動教師工作積極性，積極輔導學生參加各學科競賽。近三年來，有100多名學生分別參加上級組織的學科競賽，分別獲得國家獎、省級和市級的獎勵，為學校贏得了榮譽。初中畢業(yè)會考成績逐年提高、會寧一中宏志班、博愛班；二中聯(lián)想進取班，雨林班、希望班；四中青樹班；五中石化班等班均有我校的學生就讀。

6、加強后勤保障，提升服務(wù)意識

（一）提高后勤服務(wù)意識，要求后勤職工將學生像自己的子女一樣對待，耐心細致，微笑服務(wù)。

（二）嚴把食物安全關(guān)，合理搭配飲食營養(yǎng)。師生灶米、油、鹽、面、粉、菜的來源渠道必須通過正規(guī)渠道進入。

（三）抓好學校財務(wù)管理，為學校當好家。一方面，我們嚴格執(zhí)行上級文件的收費標準，不亂收、多收學生一分錢，另一方面，我們?yōu)閷W校精打細算，將每一份錢用在刀刃上，保證學校各項工作的正常開支。

三、主要做法

1、加強領(lǐng)導，靠實責任，確保“兩基”工作的落實。一是學校成立了以校長任組長，副校長任副組長，辦公室人員、各教研組組長為成員的“兩基”達標領(lǐng)導小組，加強對“兩基”工作的領(lǐng)導；二是全面貫徹落實縣委、縣政府關(guān)于《會寧縣“兩基”達標實施意見》提出的各項目標任務(wù)，三是強化措施，抓宣傳落實。努力營造“兩基”攻堅的社會輿論氛圍，以明確政府，社會、學校、家長四方責任為重點，集中時間，開展專題宣傳，做到廣播有聲音，墻頭有標語，宣傳有實效，四是明確目標，抓責任落實。我們把“兩基”任務(wù)“四率”指標的提高，檔案資料建設(shè)作為硬任務(wù)靠實到人，使“兩基”各項指標達到了省頒“普九”標準。五是多渠道籌措教育經(jīng)費，改善辦學條件。六是依法治教，保證義務(wù)教育階段適齡兒童入學，以提高適齡人口入學率，鞏固率為突破口，堅持依法執(zhí)教，采取各種形式，認真宣傳《教育法》、《義務(wù)教育法》等教育法律，法規(guī)，提高群眾教育的認識和送子女入學的積極性。同時，國家“兩免一補”工作的開展進行，確保了適齡人口的按時入學。

四、今后打算

一是繼續(xù)鞏固和提高“兩基”成果，把重點放在抓適齡人口入學率及在校學生鞏固率的提高上來，二是繼續(xù)采取多種形式，培養(yǎng)培訓優(yōu)秀骨干教師，抓教師業(yè)務(wù)和學歷的提高，三是多渠道籌措資金，三年內(nèi)再建成一座裝機31臺的微機室，給各教研組購置筆記本電腦一臺，從而實現(xiàn)教育現(xiàn)代化的發(fā)展。

繼續(xù)擴大校園硬化面積，進一步通過政府采購方式增加或更新各種教學儀器設(shè)備和電教設(shè)備，不斷滿足新課改的要求和廣大師生的要求。

第五篇：學校兩基自查報告

學校 “兩基”復查驗收自查匯報

XX小學位于XX西北的河谷地帶，距縣城23公里，緊靠國

道213線。全校開設(shè)了12個教學班，在校學生352人。其中寄

宿制學生343人，全校教職工35人。我校在上級黨政和教育主

管部門的關(guān)心和支持下，通過災(zāi)后重建，硬件設(shè)施實現(xiàn)了新的跨

越，學校面貌發(fā)生了巨大的變化，校園環(huán)境美，育人氛圍濃，辦

學條件發(fā)生了前所未有的變化。在全體教職工的共同努力下，學

校的教育教學質(zhì)量穩(wěn)步提升，得到家長及社會的好評。今天，我們又迎來了國家對我鄉(xiāng)“基本普及九年義務(wù)教育”，“基本掃除青

壯年文盲”工作鞏固提高的復查驗收，現(xiàn)就永和鄉(xiāng)“兩基”迎國

檢的準備工作作一匯報，敬請各位領(lǐng)導專家提出寶貴的意見。

一、學校基本情況

永和學校建校已有50多年，原有中心校一所，下轄村小7

所。學校現(xiàn)有占地面積6964平方米，建筑面積3538平方米，其

中教學用房1326平方米，生活用房2212平方米，5.12災(zāi)后重建

新建教學樓、學生住宿樓、教師住宿樓各一棟。目前全鄉(xiāng)僅有中

心校一所。災(zāi)后新增設(shè)備設(shè)施：實驗儀器及實驗柜、桌凳，遠程

視頻會議系統(tǒng)，校園廣播系統(tǒng)，計算機網(wǎng)絡(luò)教室，實驗室，廚房

設(shè)備，圖書資料達7800冊，并有整潔的學生閱覽室。按標準配

齊了體育、音樂、美術(shù)器材。災(zāi)后的永和學校積極更新辦學理念：

開齊課程，開足課時，實施素質(zhì)教育，管好用好教學設(shè)備、教學

儀器，為提高教育教學質(zhì)量服務(wù)。

二、基礎(chǔ)數(shù)據(jù)：

通過反復的核實確定了準確的基礎(chǔ)數(shù)據(jù)。2010年全鄉(xiāng)0——17周歲正常兒童少年人數(shù)989人，其中7——12周歲正常兒童人數(shù)386人，13——15周歲正常少年人數(shù)200人。正常適齡人口中7——12周歲入學率為100%，初中階段在校生330人，初中階段入學率165%，上學年初畢業(yè)班人數(shù)52人，實際畢業(yè)52人，小學畢業(yè)率100％。15周歲人口69人，完成初等教育67人，完成率97.10%。17周歲人口57人，完成初級中等75人，完成率87.70%。各項指標均已達到國家要求。

三、佐證材料的準備：

截至今天學校對“兩基”的 七個A 級指標，三十六個B級指標的佐證材料進行緊張有序的充實補充。目前已完成了B1.完善“以縣為主”管理體制，落實教育優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略地位。B2.正常適齡兒童、少年入學率。B3.在校學生年輟學率。B5,.15周歲人口初等教育完成率。B6.17周歲人口初級中等教育完成率。B12.教師學業(yè)合格率。B13.補充教師學業(yè)合格率。B14.校長崗位培訓合格率。B15.師生比。B16.教師職稱比。B18.生均校舍建筑面積。B19.全寄宿制生均校舍建筑面積。B21.生均圖書。B22.班額。B23.教學附屬設(shè)施。B30.規(guī)范辦學行為。B31.學生德育工作。B32.學生體育工作。學生藝術(shù)、勞動、國防、安全、法制教育工作。B33.畢業(yè)班學生畢業(yè)率。B34.常規(guī)管理。B35.校園文化建設(shè)。B36.安全管理。完成了學校準備資料的85％.四、存在的困難

1、軟件資料方面如A5.教育經(jīng)費下的5個B級指標需要計財?shù)裙墒业闹С帧Ｆ渌Y料還需要項目辦、人事等各股室的支持配合。

2、學生異地就讀的佐證材料（異地就讀證明）正在聯(lián)系各就讀學校，部分在州外學校就讀。學生的異地就讀證明需要依靠政府想辦法解決。

2011年6月30日

XX學校