第一篇：2018秋關(guān)于減負(fù)

壇同中學(xué)關(guān)于

開展中小學(xué)減負(fù)工作專項(xiàng)督查的自查報(bào)告

一、嚴(yán)守生命安全底線，不準(zhǔn)實(shí)施違背教育規(guī)律和不符合學(xué)生身心發(fā)展特點(diǎn)的教育教學(xué)行為

經(jīng)自查，我校的教育教學(xué)行為嚴(yán)格按照上級(jí)的相關(guān)要求來執(zhí)行，嚴(yán)守生命安全底線，一切從學(xué)生出發(fā)。

二、嚴(yán)禁歧視學(xué)生，不準(zhǔn)體罰或變相體罰、侮辱學(xué)生

經(jīng)自查，我校沒有出現(xiàn)歧視學(xué)生，體罰或變相體罰、侮辱學(xué)生的情況，并將一直按此規(guī)定來要求學(xué)校教師執(zhí)行。

三、嚴(yán)格執(zhí)行課程設(shè)置方案，不準(zhǔn)侵占課程設(shè)置方案規(guī)定的學(xué)生文體活動(dòng)時(shí)間、縮減學(xué)生休息時(shí)間

我校全面實(shí)施國(guó)家課程計(jì)劃，嚴(yán)格按課程計(jì)劃開齊開足規(guī)定的課程，沒有擅自調(diào)整教育部或省定課程計(jì)劃，隨意加深課程難度、增減課程和課時(shí)、趕超教學(xué)進(jìn)度和提前結(jié)束課程。切實(shí)保障開展團(tuán)隊(duì)活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的時(shí)間。我校初中生在校上課時(shí)間不得超過7小時(shí),高中生為8小時(shí).沒有組織走讀學(xué)生參加在學(xué)校的晚自修，嚴(yán)格實(shí)施大課間體育活動(dòng)和課外集體體育鍛煉制度，確保學(xué)生每天至少一小時(shí)的體育活動(dòng)時(shí)間。

四、嚴(yán)禁違規(guī)補(bǔ)課，不準(zhǔn)布置超時(shí)超量的課外作業(yè)

我校沒有利用寒暑假、公休日、課余時(shí)間組織或者變相組織學(xué)生進(jìn)行補(bǔ)課；針對(duì)高三畢業(yè)班的自愿補(bǔ)習(xí)方案已經(jīng)報(bào)教育局批準(zhǔn)，并嚴(yán)格按照相關(guān)規(guī)定開展；沒有舉辦各類學(xué)科競(jìng)賽輔導(dǎo)班，沒有組織或者變相組織學(xué)生參加校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)舉辦的文化課補(bǔ)習(xí)班。學(xué)生平均水平書面家庭作業(yè)量每天不得超過2小時(shí)。我校按年級(jí)做好各學(xué)科作業(yè)的平衡工作。教師精心設(shè)計(jì)作業(yè)，做到精選、先做、全批并及時(shí)反饋，堅(jiān)決杜絕給學(xué)生布置機(jī)械性、重復(fù)性、難度過大的作業(yè)，雙休日及節(jié)假日沒有加大作業(yè)量，也沒有用增加作業(yè)量的方式來懲罰學(xué)生。

五、嚴(yán)控考試次數(shù)，不準(zhǔn)違規(guī)組織學(xué)生參加任何學(xué)科競(jìng)賽、考級(jí)活動(dòng)

我校每學(xué)期只進(jìn)行期中、期末兩次全校或全年級(jí)性記錄成績(jī)的學(xué)科考試。沒有給班級(jí)下達(dá)升學(xué)指標(biāo)，沒有以任何形式公布學(xué)生成績(jī)，沒有以升學(xué)率或考試成績(jī)對(duì)班級(jí)、教師和學(xué)生進(jìn)行排名。沒有組織學(xué)生參加任何學(xué)科競(jìng)賽、考級(jí)活動(dòng)。

六、嚴(yán)禁公布考試成績(jī)排名，不準(zhǔn)違規(guī)以各種形式宣傳炒作高（中）考升學(xué)率和高（中）考狀元

經(jīng)自查，我校嚴(yán)格執(zhí)行上級(jí)的規(guī)定，沒有公布考試成績(jī)排名，也沒有以各種形式宣傳炒作高（中）考升學(xué)率和高（中）考狀元。

七、嚴(yán)禁層層下達(dá)升學(xué)指標(biāo)，不準(zhǔn)將升學(xué)率作為考核評(píng)價(jià)學(xué)校、教師的主要標(biāo)準(zhǔn)

經(jīng)自查，我校嚴(yán)格按照上級(jí)要求，沒有下達(dá)升學(xué)指標(biāo)，也沒有將升學(xué)率作為考核評(píng)價(jià)學(xué)校、教師的主要標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格按照上級(jí)的考核規(guī)定。

八、嚴(yán)肅招生紀(jì)律，不準(zhǔn)義務(wù)階段學(xué)校以筆試方式或以各類競(jìng)賽、考試證書、榮譽(yù)證書、學(xué)習(xí)等級(jí)等為招生依據(jù)。

我校不舉行或變相舉行與入學(xué)相關(guān)的考試、測(cè)試，嚴(yán)格執(zhí)行年度招生計(jì)劃。沒有將各種競(jìng)賽成績(jī)、獎(jiǎng)勵(lì)和各類考級(jí)證書作為入學(xué)的條件和依據(jù)。一切按照上級(jí)相關(guān)制度作為招生依據(jù)。

九、嚴(yán)格執(zhí)行“一科一輔”規(guī)定，不準(zhǔn)強(qiáng)制或變相強(qiáng)制學(xué)生購(gòu)買教輔資料

經(jīng)自查，我校嚴(yán)格按照上級(jí)的相關(guān)要求，沒有亂定教輔資料，也沒有強(qiáng)制或變相強(qiáng)制學(xué)生購(gòu)買教輔資料，嚴(yán)格執(zhí)行“一科一輔”規(guī)定。

十、嚴(yán)格規(guī)范家校聯(lián)系，不準(zhǔn)以任何理由、任何方式向?qū)W生施加過重的心理壓力

經(jīng)自查，我校在家校聯(lián)系上嚴(yán)格把關(guān)，定時(shí)召開家長(zhǎng)會(huì)，沒有以任何理由、任何方式向?qū)W生施加過重的心理壓力。

壇同中學(xué)

2018年10月17日

第二篇：2014秋減負(fù)提質(zhì)匯報(bào)材料

德江縣民族中“減負(fù)提質(zhì)”

匯報(bào)材料

德江縣民族中學(xué) 2014-8-11

德江縣民族中“減負(fù)提質(zhì)”匯報(bào)材料

一、基本情況

為了貫徹落實(shí)黨的教育方針，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，著力提高教育教學(xué)質(zhì)量，根據(jù)《貴州省教育廳關(guān)于開展義務(wù)教育階段“減負(fù)校校行”活動(dòng)實(shí)施方案》的通知，以及在上級(jí)主管部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，德江民中全體教師認(rèn)真貫徹文件精神，深入領(lǐng)會(huì)“減負(fù)提質(zhì)”現(xiàn)實(shí)意議，以辦人民滿意的教育為宗旨，以“抓民族特色，促教育質(zhì)量”的教風(fēng)導(dǎo)向，為實(shí)現(xiàn)我校“德績(jī)健群”這一辦學(xué)目標(biāo)取得了一定的成效。

二、“減負(fù)提質(zhì)”工作領(lǐng)導(dǎo)小組

為了使減負(fù)工作得到真正實(shí)施，切實(shí)改變固有的教學(xué)模式，突出以人為本，以學(xué)生全面均衡學(xué)習(xí)發(fā)展的培養(yǎng)為目標(biāo)，將素質(zhì)教育落到實(shí)處，特成立以下“減負(fù)提質(zhì)”督察領(lǐng)導(dǎo)小組：

組 長(zhǎng)：張連武

副組長(zhǎng)：張黔 宋天芬 吳斌 熊進(jìn)

成 員：李進(jìn) 何江琪 張進(jìn) 王軍 申修飛

三、主要工作

1、加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)

“減負(fù)提質(zhì)”在我校取得了一定的成效，關(guān)鍵在于教師自身素質(zhì)要加強(qiáng)。因此，自實(shí)施“減負(fù)提質(zhì)”工程以業(yè)，學(xué)校教師隊(duì)伍建設(shè)主要著手于三方面培訓(xùn)，一是加強(qiáng)教師校本培訓(xùn)。要求學(xué)校的每一位要明確掌握學(xué)科理論的相關(guān)知識(shí)，新課程理領(lǐng)下學(xué)科教材的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，知識(shí)的側(cè)重點(diǎn)，課堂教學(xué)方法及滲透德育教育。二是加大繼續(xù)教育培訓(xùn)力度，充分利用現(xiàn)化網(wǎng)絡(luò)媒體和外派培訓(xùn)的方式，提高我校教師教

育業(yè)務(wù)水平。三是重視教研工作的開展，通過開展教研工作，促進(jìn)教師思想融合，使得教師專業(yè)理論知識(shí)得到提升，從而更好地進(jìn)和校本專研，更好地進(jìn)行教育教學(xué)。

2、狠抓教學(xué)五個(gè)環(huán)節(jié)

抓備課：加強(qiáng)對(duì)備課工作的管理，建立健全備課制度。采用集體備課與個(gè)人備課的方式，力求每位教師思路要清，備課要精。加大備課監(jiān)管力度，杜絕教師全文抄襲、網(wǎng)上下載與本班學(xué)生實(shí)際不符合的教案。

抓上課：課堂上，減負(fù)提質(zhì)領(lǐng)導(dǎo)小組不定時(shí)對(duì)任課教師進(jìn)行課堂督查，切實(shí)保證教師上課有教案，有計(jì)劃，教學(xué)秩序正常，課堂教學(xué)中教師不得排擠和體罰學(xué)困生，要擇法引導(dǎo)學(xué)生，實(shí)現(xiàn)課堂教學(xué)生生有學(xué)，生生進(jìn)步，對(duì)發(fā)現(xiàn)課堂教學(xué)中的問題，要及時(shí)給予解決。抓作業(yè)布置與批改：布置和批改作業(yè)是“減負(fù)提質(zhì)”的重要內(nèi)容。是教學(xué)中不可忽視的工作。在這一環(huán)節(jié)管理上，一是要求教師要科學(xué)地布置作業(yè)，避免課業(yè)負(fù)擔(dān)；二是對(duì)作業(yè)的批改要有明確的要求；三是定時(shí)抽查學(xué)生作業(yè)，對(duì)發(fā)現(xiàn)布置、批改作業(yè)中的問題及時(shí)解決。抓檢測(cè)：抓檢測(cè)即是抓好考試和考查，學(xué)校向全體教師作出明確規(guī)定。學(xué)科教師考試、考查的次數(shù)要適當(dāng)，每期考試只限期末和期中兩次，其測(cè)試內(nèi)容要符合新課程改革的要求，不能讓考試成為學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)。

3、加強(qiáng)“4+2”特色教育，培養(yǎng)學(xué)生的興趣愛好

學(xué)校充分發(fā)揮我校民族文化課的特點(diǎn)，組織開展了一系列內(nèi)容健康，格調(diào)高尚，豐富多彩的興趣小組活動(dòng)，如：舞蹈、音樂、籃球、書法、美術(shù)等興趣小組活動(dòng)，這些興趣活動(dòng)學(xué)校按專業(yè)學(xué)科特點(diǎn)，明確教師專職輔，正確培養(yǎng)學(xué)生特長(zhǎng)，展示學(xué)生的特長(zhǎng)，豐富了學(xué)生課余生活，拓寬學(xué)生知識(shí)視野。另外，每學(xué)年春秋兩期，學(xué)校分別舉辦春季“特長(zhǎng)生才藝匯演”活動(dòng)，秋季“金秋體育節(jié)”和“地方民歌大家唱”大型文藝活動(dòng)，為學(xué)生展示才華搭建平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)文化與特長(zhǎng)均衡提升。

4、加強(qiáng)學(xué)生“三生、四愛、五心、五好”德育教育

學(xué)校教育處將“三生、四愛、五心、五好”教育融入課堂教學(xué)，在學(xué)科中滲透。邀請(qǐng)司法部門相關(guān)人員多次到校對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制宣講，邀請(qǐng)著名道德演講家到學(xué)校進(jìn)行感恩勵(lì)志宣講。充分利用主題班會(huì)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，通過黑板報(bào)、校園宣傳欄、校園廣播、班會(huì)進(jìn)行宣傳“三生、四愛、五心、五好”教育。通過“大手牽小手”活動(dòng)，將“三生、四愛、五心、五好”教育融入到家庭教育中。通過開展頌經(jīng)典，學(xué)英模等活動(dòng)，教會(huì)學(xué)生懂得感恩、勇?lián)?zé)任、熱愛愛國(guó)的思想情感。

5、抓好寄宿制工作，“四在學(xué)校”促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量提升。學(xué)校寄宿制工作嚴(yán)格執(zhí)行上級(jí)文件精神，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，明確責(zé)任，分工到人，硬件建設(shè)到位、資料建設(shè)。配齊配足寄宿學(xué)生日常生活器材，有益于學(xué)生身心健康發(fā)展。真正做到了學(xué)生吃在學(xué)校食無憂、住在學(xué)校受關(guān)愛、學(xué)在學(xué)校長(zhǎng)知識(shí)、樂在學(xué)校感幸福。

六、減負(fù)提質(zhì)成效

學(xué)校實(shí)施減負(fù)提質(zhì)以來，學(xué)校教師沒有隨意增減課時(shí)，沒有隨意增減科目，沒有隨意提高或降低教學(xué)難度，沒有違規(guī)占用與課表不符 的課堂教學(xué)。日常工作中，教師們經(jīng)常利用課余時(shí)間對(duì)學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生能進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)，從不不歧視，不排斥學(xué)因生。充分利用“9+3”教育計(jì)劃和“4+2”特色教育的有利之機(jī)，挖掘?qū)W生內(nèi)在潛能，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，重抓課堂教學(xué)效率，課堂教學(xué)講究高效，課堂作業(yè)講究精當(dāng)，作業(yè)批改講究及時(shí)、認(rèn)真。教師們不專注于某一節(jié)課上公開課，一致追求把每一節(jié)課都上成公開課。學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)較傳統(tǒng)教學(xué)減少了許多。按縣委、政府“五五”教育計(jì)劃規(guī)定，學(xué)校教學(xué)質(zhì)量逐年提升，僅舉近兩年教學(xué)質(zhì)量相關(guān)數(shù)據(jù)來說明。2012年中考平均分352分，2013年中考平均分362分，較上年提升10分。2014年中考平均分398分，較上年提升36分。2013年德江縣中考成績(jī)500分以上全縣531人，我校109人，550分以上全縣72人，我校31人。全縣排名前10名的考生，我校6人，且全縣中考前4名皆為我校學(xué)生，九年級(jí)一班喻紀(jì)紅同學(xué)以575分獨(dú)占鰲頭，又一次實(shí)現(xiàn)全縣中考高分大突破。2013年我校數(shù)學(xué)單科2人取得滿分（150分）。理科綜合1人取得148分，獲全市第1名。英語單科1人取得148分獲全市第2名。2014年我校高分段考生成績(jī)雖不及往年，但我校600分以上考生總個(gè)數(shù)依然為全縣最多，共計(jì)37人，平均成績(jī)依然為全縣公辦校第一名，再次實(shí)現(xiàn)了自2010年以來的全縣初級(jí)中學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量排名前列的好成績(jī)。

德江縣民族中學(xué) 2014年11月8日

第三篇：減負(fù)提質(zhì)活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào).2016秋

“減負(fù)提質(zhì)”校本實(shí)踐活動(dòng)

簡(jiǎn) 報(bào)

金沙縣新化鄉(xiāng)中心完小 2016年9月28

本學(xué)期以來，為真正落實(shí)“減負(fù)提質(zhì)”工作，我校特把每周三下午的課時(shí)列為學(xué)校社團(tuán)活動(dòng)課和班級(jí)興趣小組活動(dòng)課。為督促該項(xiàng)工作的落實(shí)情況，9月28日下午，在鄭林校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，教導(dǎo)主任文永萊、課堂巡查員李才元老師用兩節(jié)課時(shí)間巡查了全校社團(tuán)及班級(jí)興趣小組課堂教學(xué)情況。

經(jīng)巡查情況看，教師組織輔導(dǎo)學(xué)生開展的興趣小組總體呈良好態(tài)勢(shì)。很多老師都認(rèn)真組織學(xué)生進(jìn)行活動(dòng)，其中，姜國(guó)宇老師開展的五子棋興趣小組，李才進(jìn)老師組織的國(guó)學(xué)興趣小組，馮介濤老師組織的民歌興趣小組等開展得熱熱鬧鬧，學(xué)生們積極參與，整個(gè)課堂氣氛極為活躍，真正達(dá)到了活動(dòng)課的目的。但也有個(gè)別老師沒有認(rèn)真開展興趣小組活動(dòng)，整堂課學(xué)生在自由活動(dòng)，老師也在放羊式教學(xué)。

少年宮社團(tuán)活動(dòng)是開展得最好的！無論是輔導(dǎo)老師的組織輔導(dǎo)，還是學(xué)生的參與情況，無不呈現(xiàn)濃厚的活動(dòng)氛圍。

綜合巡查情況，鄭林校長(zhǎng)提出以下要求：

一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)管理，校領(lǐng)導(dǎo)要隨時(shí)查看課堂，并針對(duì)輔導(dǎo)老師的活動(dòng)計(jì)劃、活動(dòng)課堂組織管理、活動(dòng)成效進(jìn)行記載管理；

二、增強(qiáng)老師對(duì)班級(jí)興趣小組活動(dòng)課的理解和認(rèn)識(shí)，當(dāng)天的上課教師必須提前思考和擬定教學(xué)計(jì)劃，做到每堂活動(dòng)課有的放矢，讓每一項(xiàng)活動(dòng)都能夠達(dá)到切實(shí)培養(yǎng)學(xué)生的某方面能力的目的。

三、加大校本實(shí)踐活動(dòng)優(yōu)化研究力度，為減輕學(xué)生的學(xué)習(xí)壓力，提高學(xué)生的實(shí)踐能力而努力。

第四篇：中心小學(xué)11年秋減負(fù)增效工作計(jì)劃

中心小學(xué)11年秋減負(fù)增效工作計(jì)劃

一、切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)

實(shí)施素質(zhì)教育，減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)，解放學(xué)生的手、腦、眼、口，讓學(xué)生愉快學(xué)習(xí)，健康成長(zhǎng)，我校站在培養(yǎng)二十一世紀(jì)人才的高度，一直注重了減負(fù)工作，并卓有成效。

1.瞄準(zhǔn)一個(gè)原則，那就是“有益于學(xué)生身心發(fā)展為杠桿”作為教育的原則。我校先后進(jìn)行了幾次減負(fù)大行動(dòng)，一是砍掉了原來長(zhǎng)期使用的《評(píng)估自測(cè)題》；二是制定了學(xué)校教師“十要十不準(zhǔn)”；三是制定了《關(guān)于減輕學(xué)生學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)的有關(guān)規(guī)定》。

2.把握兩個(gè)前提，那就是嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家的課程計(jì)劃，嚴(yán)格控制學(xué)生在校活動(dòng)總量，把握為了這兩個(gè)前提，有利于減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，有利于學(xué)生健康發(fā)展，特別是今年春季，入學(xué)以來，學(xué)校出臺(tái)了“關(guān)于認(rèn)真落實(shí)教育部文件精神，切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)的決定”，大張旗鼓地宣傳減負(fù)的重要意義，并對(duì)學(xué)生在校時(shí)間作了明確的規(guī)定。

3.落實(shí)三個(gè)“兩”字，即：制止兩亂，制止亂收費(fèi)、制止亂發(fā)資料；取消兩考：取消期中考試，取肖小學(xué)升學(xué)考試；注重兩全：注重學(xué)生全面發(fā)展，注重發(fā)展全體學(xué)生。4.實(shí)行九個(gè)不準(zhǔn)：即不準(zhǔn)給學(xué)生布置超量的作業(yè)，不準(zhǔn)布置懲罰性作業(yè)，提倡布置的活動(dòng)性，實(shí)踐性家許作業(yè)，不準(zhǔn)要求學(xué)生購(gòu)買教輔資料或輔助作業(yè)，不準(zhǔn)隨意拓寬加深教學(xué)內(nèi)容，提高教學(xué)要求不準(zhǔn)隨意增減學(xué)科教學(xué)課時(shí)，不得相互擠占課時(shí)，不準(zhǔn)在期未考卷中出現(xiàn)超綱考題，不準(zhǔn)以學(xué)生考試成績(jī)排名次，不準(zhǔn)只根據(jù)考試成績(jī)?cè)u(píng)價(jià)學(xué)生。

5.教師要“四精”即精心備課，精心設(shè)計(jì)課堂練習(xí)，精心批改作業(yè)，精心輔導(dǎo)困難學(xué)生。

6.實(shí)行一票否決。即學(xué)校隨時(shí)檢查學(xué)生的書包和作業(yè)，隨堂聽課，發(fā)現(xiàn)有加重學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)的行為，學(xué)校將在教師考核中實(shí)行一票否決。

這些舉措，有效地遏制了加重學(xué)生負(fù)擔(dān)的行為，把學(xué)生的不堪負(fù)重的課業(yè)中解放出來學(xué)生的思維活躍了，學(xué)習(xí)興趣高漲了，動(dòng)手的機(jī)會(huì)增多了，活動(dòng)的參與率提高了，學(xué)生的全面素質(zhì)得到了較好的培養(yǎng)。

二、我校成立“減負(fù)增效”工作領(lǐng)導(dǎo)小組

組長(zhǎng)：蘭榮貴

成員：蘭喜萍，閆建明，王保強(qiáng)，李宏偉，姬小燕，者紅霞

2、明確職責(zé)，責(zé)任到人

(1)一把手校長(zhǎng)負(fù)總責(zé)，分管校長(zhǎng)具體負(fù)責(zé)，各班主任為直接責(zé)任人。

(2)教導(dǎo)處、教科室主任負(fù)責(zé)具體工作的督查、指導(dǎo)與調(diào)控，走進(jìn)課堂，深入家庭，了解實(shí)情，做好資料收集歸檔工作。

(3)各班主任負(fù)責(zé)做好與科任老師的交流、協(xié)調(diào)工作，組織召開好家長(zhǎng)會(huì)，并向所有家長(zhǎng)進(jìn)行書面承諾，確保減負(fù)工作的全面落實(shí)。

3、學(xué)校將把“減負(fù)增效”工作的成績(jī)與教師考核、職評(píng)、評(píng)優(yōu)嚴(yán)肅掛鉤。

三、落實(shí)規(guī)定，全面減負(fù)

根據(jù)市、區(qū)減負(fù)條令，我校再次重申以下“減負(fù)”規(guī)定，所有教師必須認(rèn)真遵照?qǐng)?zhí)行。

1、按規(guī)定開齊、上足、教好各門學(xué)科，不得隨意調(diào)課、占課、增減課時(shí)，不得延遲下課。

2、一、二年級(jí)不留書面家庭作業(yè)，中高年級(jí)家庭作業(yè)總量不得超過1小時(shí)，不得布置懲罰性作業(yè)。

3、任何學(xué)科及教師不得組織“月考”或“周測(cè)”。

4、各班學(xué)生在校集中學(xué)習(xí)時(shí)間不超過6小時(shí)，學(xué)生每天體育鍛煉不少于1小時(shí)。

5、低年級(jí)不得征訂或推銷教輔用書，中高年級(jí)只允許用統(tǒng)一征訂的一套教輔用書。

6、不得組織學(xué)生參加除省教育廳公布的“中小學(xué)生競(jìng)賽活動(dòng)項(xiàng)目”以外的任何競(jìng)賽活動(dòng)。

7、教師要改進(jìn)教育教學(xué)方法，在精神上也要給學(xué)生減負(fù)，不得譏諷、歧視學(xué)生。嚴(yán)禁公布學(xué)生考試成績(jī)，不得按成績(jī)排名次或變相排名。

第五篇：高中生物減負(fù)增效具體做法研究(2010年秋)

高中生物教學(xué)減負(fù)增效的具體做法研究

2010年秋學(xué)期課題研究計(jì)劃 江蘇省興化中學(xué)課題組 執(zhí)筆人：孫慶興（主持人）

二○一○年九月

一、指導(dǎo)思想

新課程改革的核心理念是“一切為了學(xué)生的發(fā)展”。在高考?jí)毫υ絹碓酱蟮慕裉欤诋?dāng)前新課改的背景之下，如何在教學(xué)中減負(fù)增效已成為當(dāng)務(wù)之急。如何減輕學(xué)生過重的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)，而又能提高教學(xué)效率，保證教學(xué)質(zhì)量，這是當(dāng)前廣大教育工作者共同面臨的重要課題。作為一名高中生物教師，作為一名江蘇省四星級(jí)高中的生物教研組長(zhǎng)，有責(zé)任帶領(lǐng)本組老師共同研究高中生物減負(fù)增效的具體做法，讓減負(fù)增效真正落到實(shí)處，并適當(dāng)輻射、推廣相關(guān)成功做法。

二、工作計(jì)劃

1.召開課題組工作會(huì)議，布置本學(xué)期研究工作。

2.參加各級(jí)課題培訓(xùn)活動(dòng)，進(jìn)一步提升課題研究理論水平。3.對(duì)高中生物教學(xué)減負(fù)增效的具體做法進(jìn)行研究，進(jìn)而探討如何構(gòu)建樸實(shí)、有效、高效的高中生物課堂；同時(shí)對(duì)當(dāng)前高中生物課的現(xiàn)狀進(jìn)行調(diào)查，通過問卷、訪談等形式，了解當(dāng)前高中學(xué)生生物課的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀，分析其出現(xiàn)的原因，從而為提高學(xué)生的素質(zhì)奠定基礎(chǔ)。

4.承辦興化市高二小高考復(fù)習(xí)備考會(huì)，進(jìn)一步探討減負(fù)增效背景下如何搞好小高考復(fù)習(xí)備考工作。

5.總結(jié)教學(xué)心得、課題研究心得，撰寫教研論文。

三、月度工作安排 2010年9月份：

1.召開課題組一次會(huì)議，研究本學(xué)期課題研究計(jì)劃。2.收集課題組成員相關(guān)論文。2010年10月份：

1.參加泰州市教育局組織的課題培訓(xùn)活動(dòng)。

2.召開課題組二次會(huì)議，學(xué)習(xí)課題申報(bào)書與論證書，進(jìn)一步明確課題研究任務(wù)。

3.對(duì)當(dāng)前高中生物課的現(xiàn)狀進(jìn)行調(diào)查，通過問卷、訪談等形式，了解當(dāng)前高中生物課的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀，分析其出現(xiàn)的原因，從而為樸實(shí)、有效、高效課堂的構(gòu)建做準(zhǔn)備。

4.組織部分高一學(xué)生參加生物奧賽。2010年11月份：

1.組織本學(xué)期第二次課題活動(dòng)，交流研究心得。

2.對(duì)高中生物競(jìng)賽的輔導(dǎo)做法進(jìn)行研究，進(jìn)而探討如何激發(fā)學(xué)生個(gè)性發(fā)展，彰顯學(xué)科增效特色。

3.組織部分高一學(xué)生參加省生物奧賽決賽。2010年12月份：

1.收集、整理本學(xué)期各類研究活動(dòng)資料，進(jìn)行課題研究階段總結(jié)，撰寫階段總結(jié)報(bào)告。

2.邀請(qǐng)專家做專家報(bào)告。2011年1月份：

學(xué)習(xí)課題研究理論，撰寫教學(xué)心得與相關(guān)論文。