第一篇：寧安社區未成年人思想道德建設工作自查報告

寧安社區對未成年人思想道德建設工作

自查報告

長城中路街道寧安社區自2015年8月成立以來，一直對未成年人思想道德建設工作十分重視，始終堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，在長城中路街道辦事處的正確領導下，全面加強青少年法制教育和思想道德建設，努力為廣大青少年健康成長營造良好環境。寧安社區對這幾年的未成年人思想道德建設工作進行自查，現將自查情況總結如下：

一、經驗做法及實踐效果

1、加強領導，建立健全組織機構

為加強對未成年人的思想道德建設工作，寧安社區建立了以社區書記為組長的未成年人思想道德建設工作小組，強化責任，細化措施，安排專兼職工作人員負責具體工作。

2、深入學習，提高工作人員認識

寧安社區積極組織社區工作人員學習《中華人民共和國未成年人保護法》等相關法律知識。結合社區實際，認識分析研究社區未成年人現狀，努力貫徹落實長城中路街道辦事處對未成年人思想道德建設工作要求，總結實踐經驗，提高工作水平。

3、大膽探索，開展多樣活動

未成年人的健康成長，除了學校、家庭和社會的關心教育之外，社區也有著很重要的作用，要做的工作很多，寧安社區結合社區實際，以法制教育為重點，結合公益勞動、四點半課堂，積極配合學校和家庭，幫助青少年樹立遵紀守法的思想品德。

寧安社區每年進行至少一次的入戶大排查，排查轄區是否有留守兒童、困境兒童及閑散青少年，及時發現，及時幫扶處理。2015年社區工作人員入戶發現失學女童田雅倩，社區東方聯系教育部門，將她送回學校，并進行長期幫扶。2016年、2017年多次摸排留守兒童、困境兒童，通過開展微心愿、申請救助等方式，努力幫助他們擺脫困境。同時引導孩子們理解感恩的含義，從小樹立感恩之心，做感恩之舉!社區通過每月的安全檢查，對學校周邊的商鋪進行檢查，加強校園周邊環境治理和安全管理，強化校園及周邊的治安防控措施，與學校周邊的小區物業公司密切配合，嚴防學校周邊的各項安全事故發生。

寧安社區轄區目前有1所中學，3所幼兒園，社區與學校密切聯系，開展各種教育活動。寧安社區與轄區寶湖中學合作，將學生的實踐課放到了小區里，每月帶領孩子們到轄區的老年人家里做志愿者活動，以轄區殘疾人、高齡老人為重點服務對象，幫助他們打掃衛生、涮洗衣物、陪他們聊天解悶，同時也從老一輩人身上學習，引領文明向上的風尚。社區與學校多次合作，利用重大節日聯手開展各類活動，促進未成年人成長：觀看愛國教育影片、開展法制講座、參觀文化館、進行防火防震演習、進行知識競賽、開展家風家訓教育……社區還與學校攜手，尋找轄區美德少年，樹立模范典型，以轄區道德模范、先進人物培育為抓手，注重家庭文明建設、未成年人思想道德建設。

寧安社區利用寒暑假時間開展大量活動：讀書會，讓孩子們陶冶情操、豐富知識、提高素養、促進發展；公益勞動，讓孩子們在汗水中體會生活的不易，提高身體素質，促進身心健康；道德講堂，讓孩子們在實例和故事中明是非，講道理，提升素養。與六盤善行社工組織攜手，開展“四點半課堂”、“青少年暑假日間托管”等服務，促進轄區未成年人的健康發展。

二、存在的問題及改進方法

1、社區陣地預計2018年4月能夠裝修完成，之前計劃的許多活動有一部分是依托轄區物業公司或五里臺新村社區陣地完成的，有一部分因為場地原因無法實施。社區計劃依托社區黨群活動服務站，建立以社區黨支部為統領，各類志愿服務隊為基礎，轄區各類資源互動的“1+2+X”志愿服務機制，依托社區打造的愛心眾籌空間開展以“醫、食、學、娛”等為內容的服務項目。建立青少年活動中心，已經爭取到金鳳區文體旅游局硬件設施的支持，打造了銀川市第一家24小時“自助借閱”圖書室并配置電腦10臺，各類活動樂器10件。繼續開展“四點半課堂”、“青少年寒暑假日間托管”、“圖書閱覽”等服務。

2、社區在開展寒暑假活動中，有時候會遇到孩子不來參加活動，家長來參加的現象。家長在節假日為孩子報名了各種補習班、興趣班，對于社區開展的各項活動孩子們沒有時間參加。另外，未成年人的思想道德教育更需要家庭的密切配合，許多家長表示更多的希望社區開展各類的培訓班，讓孩子提高自己的技能或者學習。對此社區將開展家長教育活動，普及家庭教育知識，推廣家庭教育的成功基恩管，幫助和引導家長提高教育水平，促進好的家風的養成。

長城中路街道寧安社區

2018年3月15日

第二篇：未成年人思想道德建設情況自查報告

《中華人民共和國未成年人保護法》貫徹執行情況自查報告

黃龍鎮中心小學

孩子是祖國的未來，民族的希望，我校歷來都十分重視未成年人思想道德建設工作，始終堅持以社會主義核心價值觀為指導，以實現對未成年人全方位、多層次、高質量的權益保護為根本出發點，全面加強未成年人法制宣傳教育和思想道德建設，不斷完善未成年人保護機制，有效地維護了未成年人的合法權益，促進了未成年人的全面發展，為廣大未成年人健康成長營造了良好的環境。接區人大常委會關于《中華人民共和國未成年人保護法》貫徹執行情況視察通知后，我們對我校的未成年人保護法貫徹執行情況進行了自查。

一、切實加強領導，建立健全組織機構

為加強對未成年人保護法的貫徹執行，我校成立了以校長為組長，少先大隊輔導員為副組長，各班主任為成員的未成年人保護法的貫徹執行工作領導小組。在我校未成年人保護法貫徹執行工作中，少先隊大隊輔導員、班主任是實施未成年人思想道德建設工作的主力軍，是聯系班級任課教師的紐帶，同時又是溝通學校保護、家庭保護和社會保護的橋梁。在全校形成了“校長統一領導、少先隊輔導員齊抓共管、任課教師各負其責”的領導體制和工作機制，整合了學校各方力量，實現了學校保護、家庭保護和社會保護三者互動聯動，保證了未成年人保護法在我校貫徹落實。

二、深入學習和領會，統一思想，提高認識

校領導利用政治學習時間，積極組織廣大教職工學習《中華人民共和國未成年人保護法》，并在師德教育活動中簽訂責任狀，不得違反法律和國家規定開除未成年學生、實施體罰、變相體罰或者其他侮辱人格尊嚴的現象。通過學習，讓全體教職工深刻地領會和把握加強和改進未成年人思想道德建設的指導思想，基本原則和主要任務，進一步明確了學校作為對未成年人進行思想道德教育的主渠道，應真正擔負起教書育人的神圣職責，把未成年人保護工作擺在首要位置，貫穿于教育教學的各個環節，切實抓緊抓好。三．努力構建“三結合教育體系”

新時期德育工作應當將學校、家庭、社會教育有機結合起來，成為整體育人的系統工程，三者相互依靠，協調發展，形成教育合力，歷年來，我校采取了多種措施，始終堅持德育首位，在冷靜分析現狀，科學研究對策的基礎上，提高認識，把握方向，扎扎實實、有效地推進了未成年人思想道德建設工作。一是堅持德育首位，把握“三結合”教育的主導力量。我們認真貫徹落實《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，堅持把德育工作貫穿于教育教學的各個環節，做到了“德育首位不動搖，德育隊伍不削弱，德育內容不陳舊，德育評價不中斷”。二是提高家長素質，夯實“三結合”教育的基礎。家庭是社會的細胞，父母是孩子們的第一任老師，家長的素質決定家庭教育的層次。家長自身的知識、品德、情趣等會使孩子先入為主，對子女的思想品德、行為習慣、學習質量產生一定的導向和潛移默化的深刻影響。因此，我們十分重視孩子的家庭教育質量。為了幫助家長給孩子們提供一個良好的生活環境，學校采取了很多措施，比如定期召開家長會，除了讓家長了解孩子們的學習的近況外，還邀請老教師、知名人士、為學生家長進行家教講座，幫助家長分析孩子成長中出現的問題的癥結所在，調整教育方法。三是優化社會教育環境，創造“三結合”教育的必要條件。我們緊緊依靠社會各方面關心未成年人一代的力量，共同做好德育工作。我校嚴禁非法出版物進入校園，引導學生健康上網，嚴格整頓校園周邊環境，為孩子們提供一個健康安全的學習環境。

四、發揮“管理育人、教書育人、活動育人”的未成年人思想道德建設網絡功能，營造有利于學生身心健康發展的校內環境。1.管理育人

本學期，學校在原有的年級、班級量化考核基礎上，結合實際情況完善、充實了《黃龍鎮中心小學小學生日清管理考核辦法》，這些使我校未成年人思想道德建設工作更加規范化、系列化。學校對學生的常規管理工作主要是全面落實“班級量化考核”，“班級量化考核”對學生每天的行為分清潔衛生、就寢（午休和晚休）、就餐、三操（早操、課間操、眼保健操）、紀律、儀表儀容這六大方塊進行考核，目的是培養學生良好的行為習慣。在校領導和少先大隊的統一領導下，我校每天由值班教師帶領少先隊干部進行全面檢查督促，檢查結果及時公布，每周一升旗儀式時對上周各班量化得分情況進行總結，每月結束時根據量化得分評選文明班級，頒發流動紅旗。通過這項活動，使各班學生出現你爭我趕的局面，提高了學生的自我約束能力和自我管理能力，增強學生的主人翁意識。學生們從“上好一堂課，做好一節操，掃好一次地，自覺撿起一次垃圾”做起，逐漸養成良好習慣。2.教書育人

課堂上教師嚴格要求，積極引導，發揮學生的主體作用，充分運用現代教學手段，激發學生的學習興趣。培養學生良好的學習習慣、思維品質、競爭意識和合作精神。各科教學充分利用學科優勢，挖掘教材中的未成年人思想道德建設內容，學生在課堂上既學到了知識又受到了思想教育。課后教師耐心輔導不同層次學生，特別是學習困難生，教師采取各種方法，從思想、學習、情感甚至生活上給予關心和幫助，鼓勵他們樹立起自信心，戰勝挫折和困難，努力提高自己，使不同層次的學生都得到發展。3.活動育人

以形式多樣的活動為重點，注重未成年人綜合素質的全面發展，營造良好的校園氛圍。

班級教育活動是學校未成年人思想道德建設工作的重心，是溝通學校教育、家庭教育和社會教育的橋梁。班級教育在學校統一領導下，以班會課為主陣地，采取靈活多樣的教育形式，開展系列教育活動，有針對性地解決學生中存在的問題。班級常規教育以落實“班級未成年人思想道德建設量化考核”為主要內容，促進學生良好習慣的養成；以學生為主體，召開主題班會、出黑板報，學生在這些活動中提高了自我教育能力；以班級為單位參加學校組織各項活動，如（1）、感恩活動

我校結合重大節日和突發性事件開展各種教育活動。如：利用“植樹節”、“勞動節”、“母親節”、“六一兒童節”等開展活動。使學生懂得我們擁有偉大的祖國，擁有我們美好的生活，擁有親愛的老師，我們驕傲、我們自豪!同時，引導學生理解感恩的含義，從小樹立感恩之心，做感恩之舉---感恩祖國、感恩父母、感恩老師、感恩同學!如：我們利用 “母親節”、“勞動節”開展了“感恩在行動”為主題的活動。在活動中，同學們用句句真摯的話語、親手制作的精美的感恩卡、親筆書寫的美觀、工整的新春對聯、用送給爸爸媽媽的感恩童謠來表達了同學們濃濃的感恩之情吧！用感恩之心做感恩之事，用感恩之情回報社會，用關愛之心伴隨成長。（2）、孝德活動

我校以弘揚孝德，爭做孝星，實踐孝行為主題，開展了班級“孝”文化建設。積極開展“孝敬日”（三八婦女節、母親節、父親節、五一）活動，有針對性地對學生布置“親情作業”，充分開發和利用傳統節日的教育資源，讓學生們逐步具有一定的孝德意識，并用自己的行為“書寫”許多感人的故事。（3）、讀書活動

我校以“四讀”（教師研讀，學生趣讀，師生同讀，親子共讀）為主要形式，開展“品味書香、提高自我”教師讀書活動，讓教師陶冶情操、豐富知識、提高素養、促進發展。通過讀書活動，我們還相繼開展了演講比賽、讀后感比賽等，讓讀書真正成為一種興趣，更進一步的養成一種讀書習慣。再讀書中去感受家鄉的歷史與發展，激發愛國、愛家鄉的感情。解讀名人、名言、名句、名篇，共品名著，進行愛國、愛家鄉、勵志教育。（4）、“清明節”活動

在校領導的統一部署下，在少先大隊部的安排下，在全體輔導員老師和同學們的精心準備下于4月5日上午到烈士陵園進行瞻仰革命先烈祭掃活動，使學生又一次受到了愛國主義教育。（5）、我校開展防震、防火演練活動

掌握危難時自救的方法是必需的，學校是人群相對密集，是事故易發地點，為了培養學生逃生自救技能，確保學生生命安全，我校制訂了“緊急疏散應急預案”，并每月舉行一次實際演練。增強師生防震防災意識，真正掌握在危險中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高抵御和應對事件的能力。

（6）、召開“慶六一文藝匯演”暨新隊員入隊儀式活動

5月29日上午，我校400多名師生冒雨舉行了隆重而熱烈的“慶六一”文藝匯演。在莊重的宣誓聲中，一、二年級60名孩子光榮的加入了中國少年先鋒隊。入隊結束后接著孩子們冒雨用他們飽滿的熱情表演了精心準備的節目，唱響了這個屬于他們自己的節日。那一首首耳熟的兒童歌曲，一段段歡快的舞蹈，讓我們感受到了孩子們的純真和快樂。既豐富了孩子們的節日生活，又在未成年人身邊樹立了一個可親、可信、可敬、可學的榜樣，激勵他們崇尚先進、學習先進、爭當先進。（7）升旗活動

我校堅持用好每周一次的升旗儀式這塊基地，學生整裝列隊，通過出旗、升旗、唱國歌、國旗下講話等規范形式教育感染學生，使他們熱愛祖國，增強民族責任感。（8）課外活動

課外活動為學生提供了自由發展的空間，學生在課外活動中充分發展特長，展示個人才華。學校成立了盤鼓隊，傳承獨樂崗盤鼓非物質文化遺產，陶冶學生情操，熱愛家鄉；開展國學經典誦讀，對學生進行國學文化熏陶和道德品質教育。學生在學知識、學技能中受教育，不斷提高自身的綜合素質。

五、發揮學校心理教育的輔助作用，拓寬未成年人思想道德建設教育的途徑和效果。

1、學校在各班每月上一堂心理課，給予了時間上的保證，對學生心理健康知識的教育得到加強，也加強了學生對心理健康的認識和了解，學校心理室印發了心理健康輔導材料，讓全校的學生有更多的機會接觸心理教育。

2、學校心理室采用集體咨詢和個別輔導相結合的方法，針對一些較普遍的心理問題，采用集體輔導和講座相結合。對于個別心理失調或心理障礙的同學采用個別輔導方法。六．存在的問題

一是有些教師對未成年人思想道德建設工作重要性認識不足，沒有當成中心工作來抓。二是因為學校財力有限，學校少年宮不能按期修建，使學校缺少未成年人專用活動場所。三是學校德育教育改革還需深化。學校在德育教育改革工作中，雖然有計劃，有措施，有方案，但是在實際操作中還存在一些問題。

四是家庭教育亟待加強。家庭教育的理論研究還不能跟上時代發展，對家長的教育、示范作用還有待進一步提高，部分家長不注重與孩子進行溝通，過分依賴學校教育，這些都對未成年人的成長產生了一定的負面影響。七．整改措施

1.通過會議、講座、知識競賽等活動強化德育工作在教師心中的地位； 2.積極與村鎮協調，盡快修建少年宮，增加未成年人活動場所； 3.加強與家長的溝通，如有可能成立家長培訓班或進行網絡教學。

第三篇：未成年人思想道德建設自查報告

團區委發?2006?25號

關于上報未成年人思想道德建設

工作自查總結的報告

區委宣傳部：

根據崆峒區迎接全省未成年人思想道德建設督查實施方案，結合區委辦發?2004?52號、區文明辦發?2005?1號、區委發?2005?17號文件精神，對照團區委在做好未成年人思想道德建設工作方面所承但的工作職責，團區委結合本單位工作實際，對未成年人思想道德建設工作進行了自我檢查，全面總結，現將自查總結的重點內容匯報如下：

一、強化主題教育，深化活動內容，切實將未成年人思想道德建設覆蓋到全區

１

1、以開展主體教育活動為載體，著力抓好未成年人理想信念的培養。團區委聯合區教育局，根據我區學校教育教學和未成年人思想道德建設工作實際，堅持普遍教育與骨干培訓相結合，區分層次、突出重點，在全區未成年人當中分別開展了如“黨在我心中”，“我為祖國獻青春”、“艱苦奮斗傳統不能丟”、“爭做樂于助人的小天使”等主體教育活動，以活動激發未成年人的愛國之情、報國之志；團區委結合未成年人心理、年齡特點，通過團史團情教育和18歲成人儀式教育，培養青少年的責任感和使命感；以紀念“五四”運動為契機，開展了如演講賽、有獎征文和辯論賽等系列主題教育。學校團隊組織通過開展“中國少年兒童平安行動”和知識能力教育，來提高未成年人認識社會、認識客觀事物，分清是非、辨別善惡、去偽存真和增強自我保護的基本能力，引導未成年人形成正確的價值觀、人生觀。各級團隊組織利用團隊活動日通過集中辦班、召開研討會、舉辦專題輔導講座、報告會、黑辦報、印發未成年人思想道德建設方面的宣傳資料等為全區未成年人思想道德建設工作的開展營造良好的宣傳輿論氛圍。

2、以道德實踐活動為核心，著力抓好未成年人道德素質的提高。團區委在全區團隊組織中大力倡導開展了“青 ２ 春輝映夕陽紅”志愿者義務敬老愛老活動，在市區開展了“青年文明街區創建活動”，同時倡導參與“保護母親河行動”工程，通過積極引導青少年學生參與志愿服務和創建等活動，不斷豐富未成年人道德教育實踐活動，以此來提高未成年人的道德素質。

3、以弘揚先進文化為主線，不斷豐富和陶冶未成年人的道德情操。團區委依托教育資源優勢，在全區各級各類學校實施了“新世紀讀書計劃”，扎實開展了“學古詩、寫新歌”活動和少先隊文化巡禮、科技發明展評等活動，有力地促進了校園文化發展和進一步豐富陶冶了未成年人的道德情操。

4、以青少年活動中心為依托，著力抓好未成年人成長環境的營造。團區委以青少年活動中心為陣地依托，在中心建成了集游戲、娛樂、智力開發于一體的“青少年科學工作室”，積極向上爭取項目，建成了適于少年兒童娛樂的游戲健身場地，為幫助少年兒童減輕學習心理壓力，建成了“青少年心理咨詢室”。

二、突出工作重點，整合社會資源，構建未成年人健康成長的良好環境

1、積極整合資源，著力抓好家庭教育。團區委聯合區 ３ 婦聯、依托中小學校普遍建立了易于家庭和學校之間溝通的家長學校。同時注重家校溝通，共同育人，通過開展豐富多彩的談心、聯誼等活動引導家長以良好的思想道德做孩子的表率，做好孩子的家庭老師，養成以科學的教育理念教育孩子的行為習慣，逐步構建家庭、學校、社會三者聯動的育人網絡。

2、突出社會教育，著力優化未成年人的成長環境。近兩年，團區委與區公安、文化、工商等部門聯合，進行了多次大規模的網吧整治和音像市場清查活動，結合互聯網工作特點，積極開展了創建青少年“放心網吧”、“綠色網吧”、“文明網吧”活動，防止“電子海洛因”對未成年人的侵害。開展了有害卡通畫冊及淫穢“口袋書”清查活動，凈化了文化市場，為少年兒童的健康成長打建了秩序文明的文化平臺；同時，團區委聯合衛生監督部門對學生食堂和學校周邊飯館進行了檢查，以杜絕不清潔食品損害學生身體健康；聯合公安交警部門在城區中小學校門前設崗、指揮過往車輛，疏通學生，切實確保學生上、放學人身安全。

三、發揮工作職能，措辦實事好事，竭誠為未成年人的健康成長服務

４

1、加大“兩法一辦法”的宣傳力度，切實維護未成年人的合法權益。一方面通過定期的法制教育課引導全區未成年人增強法律意識，學習用法律武器維護未成年人的合法權益；另一方面，積極號召全社會都來依法維護未成年人的合法權益，優化未成年人的社會環境。通過聘請法制副校長或法制輔導員、創建“優秀青少年維權崗”、推進“社區預防青少年違法犯罪工作計劃”等，進一步維護未成年人的合法權益。近年來，區檢察院偵查監督科被團中央等單位命名為國家級“優秀青少年維權崗”，中街辦團工委被團市委等單位命名為市級“優秀青少年維權崗”，萬安門社區被團中央命名為“全國青年文明社區”。

2、以救助貧困學生、改善學校條件為目的，大力實施希望工程。團區委通過爭項目、引資金，近年共爭取援建希望小學3所，救助貧困學生360名，援建大紅鷹圖書室和麥當勞叔叔圖書屋各1所。

3、積極做好特殊群體救助工作。團區委以青年志愿者服務活動為載體，通過結對幫扶、“一助一”、“多助一”、“手拉手”等活動形式，組織全區青年志愿者、社會愛心人士捐錢捐物出力，向病殘特殊中小學生群體伸出援助之手，確保他們順利完成學業。近兩年，團區委共組織募集 ５ 捐款5000多元，科普讀物1000多本，課桌凳200多套，有效地緩解了特殊中小學生上學難等問題。

2006年6月22日

主題詞：未成年人思想道德建設 自查總結 報告

共青團平涼市崆峒區委辦公室 2006年6月22日印發

６

第四篇：社區未成年人思想道德建設工作概況

2008--2011年社區未成年人 思想道德建設工作概況

2008年以來，我市各級民政部門認真學習貫徹《中共中央、國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設若干意見》（中發〔2004〕8號）文件精神，發揮主觀能動性，努力構建以學校為龍頭、社區為平臺、家庭為基礎的“三位一體”青少年思想道德教育網絡，不斷加強未成年人思想道德建設。

一、學習貫徹法律，構建組織網絡，積極開展對流浪未成年人救助工作

我市民政部門認真學習貫徹《中華人民共和國未成年人保護法》和《城市生活無著落流浪乞討人員救助管理辦法》.這兩部法律法規，針對未成年人的特點，建立救助組織，構建救助網絡，完善救助設施，注重教育引導，解決各種困難，積極開展對未成年人的救助工作。

（一）建立組織，構建網絡，完善設施，積極開展對未成年人的救助。

流浪兒童救助保護中心已投資近1500萬元新建了救助樓、教學樓和輔助用房，形成救助樓、教學樓、輔助辦公樓等設施配套、功能齊全的救助機構，為開展未成年人救助和教育提供便利的條件。為防止被救助的流浪未成年人進站后受到外部影響，或受不法分子的利用及逃逸、互傷等情況的發生，我們注重救助站的硬件設施保護性建設，對流浪兒童救助保護中心的門窗進行了加固，開通了電視監控系統，添置了金屬探測門。另外，還在內部管理制度上進行規范，嚴格落實責任制、考核制和登記制度，做到流浪未成年人進站有登記，出站有

新疆民警來救助站幫助溝通聯系；對流浪未成年人存在的惡習，我們耐心教育幫助，有傷痛及時送醫院醫治。

二、利用愛國主義教育基地，加強對未成年人思想道德教育 利用愛國主義教育基地對未成年人進行思想道德教育，是《意見》賦予我們的職責，也是我們民政部門的義務。

（一）抓基礎設施建設，提供教育場所。

目前，我市市、縣管理的烈士陵園、紀念館有11所，有2所國家級、5所省級愛國主義教育基地。各地陵園積極改進陳列方式和教育方式，適當采用聲光電、場景、觸摸查詢等先進技術，使紀念館的展示形式更為豐富，努力增強吸引力和感染力。今年市鐘秀山烈士陵園共接待憑吊祭掃單位100多個，近5萬人次，其中接待青少年學生39519人次。

（二）發揮德育基地作用，積極宣揚革命烈士的先進事跡。我們每年除在清明節接待黨政軍領導干部和社會各界代表來烈士陵園祭掃革命先烈外，還在學生寒、暑假期間，組織工作人員進社區、學校，免費為大中小學生放影革命戰爭題材的電影。各縣（市）烈士陵園還經常組織革命烈士題材的圖片進社區和學校進行宣傳。全市的烈士陵園與200多所學校掛鉤結對，成為青少年的德育教育基地。許多學校也主動與烈士陵園進行聯系，把烈士陵園作為團員團日活動和少先隊員入隊活動宣誓的場所，進行愛國主義和革命傳統教育，激發團員和少先隊員們的愛黨、愛國、愛社會主義的熱情。全市的烈士陵園每年都要接待大中小學生約35萬人次，其作用越來越大，將不斷激勵一代又一代的青少年投身建設祖國、報效祖國的滾滾洪流中。

三、發揮社區資源優勢，構建學校、家庭、社會“三結合”的青少年思想教育網絡

為把思想道德教育貫穿于青少年成長的全過程，市區各社區均與各中小學、大中院校結成了共建對子，做到把青少年教育的要求與社區建設的需求相結合。社區每年都要制訂“青少年網絡大賽”、“社區讀書節”、“做小小交警”、“青少年模擬法庭”、“慰問軍烈屬”等青少年活動計劃，在學生假期中，組織大、中、小學生定期到社區孤寡老人家中陪他們聊天，做一些日常性家務；幫助社區進行環境整治等，并及時在學校發放的參加社會實踐意見卡上簽署學生的社會實踐表現，與學校、家庭一起對孩子進行思想道德教育，共助青少年健康成長。

（四）切實做好學校、家庭、社區“三結合”工作。

全市城鄉社區深入開展和諧社區建設示范單位活動，積極創建特色社區，加強社區與學校和未成年人家庭的聯系，切實辦好家長學校、科技學校和校外輔導站，結合市級開展豐富多彩、小型多樣的未成年人思想道德教育活動，開展了七大主題活動：

1、以歌頌偉大的中國共產黨為主題，開展書法、繪畫等活動；

2、以建國60周年為主題，開展“立志成才”教育報告會；

3、以學習中華民族傳統美德為主題，開展傳統美德演講比賽；

4、以“繼承烈士遺志，振興偉大中華”為主題，組織未成年人參加紅色旅游活動；

5、加強對全市城鄉社區網吧、電子游戲經營場所的監督力度；

6、以樹立科學教育人觀為目的，組織“百場家教進社區活動”；

7、以革命傳統教育和法制教育為主題，組織優秀影片進社區活動。

四、進一步提升流浪兒童救助保護人本教育水平

一是精細服務。繼續開設對流浪未成年的思想道德教育的各項課程，保證課程舉辦的次數和時間。積極與專業的兒童心理輔導專家聯系，聘請專家對工作人員指導、培訓，計劃舉辦3-4次。嚴格按照救

感。同時從實際出發，以重大歷史事件、歷史人物紀念日、重大節慶活動為載體，組織開展一系列有影響、有聲勢的活動。另外，烈士陵園也是全市中小學生開展團、隊日活動、18歲成人儀式以及主題班會、座談會等活動的重要場所。

（二）開辟愛國主義教育社會課堂，不斷擴大覆蓋范圍。進一步增強教育基地的輻射力和影響面，在學校開設講座、舉辦夏令營活動等，將教育內容直接送到青少年身邊；把烈士陵園作為學校開展國防教育和學生軍訓的重要場所；組織報告會、座談會等，把教育資源送到群眾身邊去；組織社區居民和學生參觀一次南通監獄和戒毒所、聽一堂法制講座課、觀看一場愛國主義教育題材的影片；綜合運用文物、圖片、史料等手段組織制作內容豐富、各具特色的書籍、圖冊、光盤等宣傳品，免費贈送給全市大中小學，為學校組織學生開展活動提供完整可靠的信息和資料，取得好的教育效果。到社區和學校進行宣講，創造良好的社會效益。另外，采取從社會公開招聘志愿者等形式，主動為青少年思想道德教育提供必要的社會實踐場所，幫助廣大青少年長知識、增才干，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。

（三）深入挖掘，不斷豐富教育資源。積極征集文物史料，努力豐富展示內容，在實踐工作中，深入挖掘，不斷豐富館藏資源，使烈士陵園的愛國主義教育功能得到充分發揮。通過自辦網站、開展館際交流等形式，加強業務研究，不斷深化教育基地的資源建設和功能開發。

第五篇：鄉鎮未成年人思想道德建設工作自查報告

鄉鎮未成年人思想道德建設工作自查報告

鄉鎮未成年人思想道德建設工作自查報告

孩子是祖國的未來，民族的希望，我鎮歷來都十分重視未成年人思想道德建設工作，始終堅持以鄧小平理論和”三個代表”重要思想為指導，緊密圍繞區委、區政府中心工作，以實現對未成年人全方位、多層次、高質量的權益保護為根本出發點，全面加強青少年法制宣傳教育和思想道德建設，不斷完善未成年人保護機制，有效地維護了未成年人的合法權益，為廣大青少年健康成長營造了良好的環境。我鎮對近兩年未成年

人思想道德建設工作進行了認真的自查，現將自查情況總結如下：

一、切實加強領導，建立健全組織機構

為加強對未成年人的思想道德建設工作的組織領導，我鎮成立了以黨委書記、鎮長為組長，黨委副書記、副鎮長為副組長，各相關部門主任為成員的未成年人思想道德建設工作領導小組。各村（居）均成立了相關組織并有專兼職工作人員負責具體工作。通過建立健全定期匯報、督查、考評等制度，在全鎮形成了”黨委統一領導、黨政群齊抓共管、有關部門各負其責、全社會積極參與”的領導體制和工作機制，整合了社會各方力量，實現了學校教育、社區教育和家庭教育三者互動聯動，保證了全區未成年人思想道德建設工作的有效開展。

二、具體舉措

（一）努力構建”三結合教育體系”

新時期德育工作應當將學校、家

庭、社會教育有機結合起來，成為整體育人的系統工程，三者相互依靠，協調發展，形成教育合力，歷年來，我鎮采取了多種措施，始終堅持德育首位，在冷靜分析現狀，科學研究對策的基礎上，提高認識，把握方向，扎扎實實、有效地推進了未成年人思想道德建設工作。一是堅持德育首位，把握”三結合”教育的主導力量。我們認真貫徹落實《中國共產黨中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，堅持把德育工作貫穿于教育教學的各個環節，做到了”德育首位不動搖，德育隊伍不削弱，德育內容不陳舊，德育評價不中斷”。二是提高家長素質，夯實”三結合”教育的基礎。家庭是社會的細胞，父母是孩子們的第一任老師，家長的素質決定家庭教育的層次。家長自身的知識、品德、情趣等會使孩子先入為主，對子女的思想品德、行為習慣、學習質量產生一定的導向和潛移默化的深刻影響。因此，我們十分重視孩子的家庭教

育質量。()為了幫助家長給孩子們提供一個良好的生活環境，學校采取了很多措施，比如定期召開家長會，除了讓家長了解孩子們的學習的近況外，還邀請老教師、知名人士、為學生家長進行家教講座，幫助家長分析孩子成長中出現的問題的癥結所在，調整教育方法。三是優社會教育環境，創造”三結合”教育的必要條件。我們緊緊依靠社會各方面關心青少年一代的力量，共同做好德育工作。我鎮與派出所、工商、司法、衛生等部門緊密結合，協同作戰，加強對文化市場、網吧、游戲廳等娛樂場所的整頓，嚴禁非法出版物進入校園，引導學生健康上網，嚴格整頓校園周邊環境，為孩子們提供一個健康安全的學習環境。

（二）大力凈化社會環境

1、網吧市場監管行動。堅決取締”黑網吧”。按照”經濟戶口”、屬地管理和網格化管理的要求，摸清全鎮”黑網吧”及變相”黑網吧”的底數，集中力量進行查處取締。認真組織開展網吧市場巡查，

突出場鎮地區、農村地區、居民社區及學校周邊地區。依法對鎮內已經登記取得《營業執照》的合法網吧進行集中檢查，復查其經營主體資格證及登記事項情況，做到戶數清、證照清、經營服務項目清。大力加強網吧監管，對所有網吧互聯網經營管理技術措施的實施情況進行集中檢查，依法堅決打擊利用網吧制作、下載、復制、發布和傳播淫穢色情等違法有害信息，防止違法有害信息在網吧的傳播。加大執法力度，強化網吧日常管理，嚴查網吧違規接納未成年人的行為，定期或不定期對網吧進行檢查，重點檢查安全保護措施和上網實名制度的落實情況，建立健全網吧社會監督制度。

2、網絡環境優化行動。強化基礎管理措施，切實落實信息審查、播出管理、記錄留存和違法有害信息的發現、防范、報告措施。充分發揮社區”五老”的積極作用，成立網吧義務監督隊，隨時對網吧進行管理監督。進一步加大對

網絡低俗內容的查處力度，嚴厲打擊網絡淫穢色情活動，及時清除互聯網上低俗媚俗、格調低下的網上垃圾信息，始終保持對互聯網和移動多媒體上淫穢色情等違法有害信息的高壓態勢。按照”網上巡查、網下檢查、過濾信息、整治源頭”的立體化模式，開展拉網式清查。

3、出版物市場和校園周邊環境整治行動。加強出版物市場管理。采取錯時檢查、交叉檢查等辦法，對學校周邊地區的出版物批發市場和零售商店、書報刊和電子出版物經營場所、出版印刷發行單位等進行全面系統的業務清查。加強校園周邊環境治理。鎮中心校、鎮安辦、團委、婦聯、等部門定期對校園周邊環境進專項檢查，發現問題及時處理。加強校園周邊安全管控。強化校園及周邊治安防控措施，加大對重點地段和易發案件部位的監控和巡查密度，嚴防搶劫、搶奪、盜竊、交通、火災等安全事故發生。

（三）加強對特殊群體的教育管理

1、成立機構，落實責任。成立了由鎮長任組長，分管教育工作的副書記任副組長，黨政辦、綜合辦、團委、婦聯、社會事務辦、勞保所、財政所、學校等負責人為成員的關愛未成年人特殊群體工作協調小組，具體負責對鎮域內留守兒童、流動兒童、殘疾兒童等特殊群體的幫扶關愛工作，并要求相關部門根據部門職責落實具體幫扶措施。

2、認真做好各項具體幫扶工作。（1）建立臺賬。對鎮域范圍內的留守兒童、流動兒童、孤殘疾兒童建立臺賬，統一管理，根據國家政策，落實相應幫扶措施。發動優秀黨員、鎮干部建立”一對一”幫扶制度，切實關心未成年人健康成長。鎮關工委發動退休老干部成立義務幫扶小組，主動關心留守兒童、流動兒童等的生活、學習、思想狀況。（2）開展”代理家長”、”親情電話”、”城鄉少年手拉手”等形式多樣的關愛活動。農村中小學建立留守兒童情況登記、監護人聯系結對幫扶、寄宿優先等制度，抓好

農村寄宿制中小學的建設和管理，為留守兒童提供良好的學習生活環境，在留守兒童集中的區域建立家庭教育指導服務陣地，對留守兒童監護人進行家庭教育指導。（3）做好流動兒童的跟蹤服務工作。對流入外地求學的兒童做好跟蹤服務工作，確保其異地正常上學。對流入我地求學的兒童，做好相應的登記工作，并隨時關心其生活和學習，幫助解決其生活中存在的困難，解決后顧之憂。（4）熱心關愛邊緣兒童。聯合鎮司法所、團委、婦聯、學校等相關部門構建有效的社會幫教網絡，對邊緣兒童進行心理治療和行為矯正幫教工作，加強其思想道德教育。

三、存在的問題和改進措施

近兩年來，圍繞未成年人思想道德建設做了一些有益的嘗試，取得了一些成績，但也存在一些問題和不足，主要表現在：

（一）存在的問題

一是機構尚待健全，投入力度仍需

加大。有些部門和個人對未成年人思想道德建設工作重要性認識不足，沒有當成中心工作來抓，同時，因為鎮財力有限，未成年人專用活動場所數量較少，農村青少年文化活動場所和文化培訓資源匱乏。二是學校德育教育改革還需深化。學校在德育教育改革工作中，雖然有計劃，有措施，有方案，但是在實際操作中，存在擠占德育課，忽視學生的思想品德教育的問題。三是家庭教育亟待加強。家庭教育的理論研究還不能跟上時代發展，家庭教育活動形式單

一、工作資金投入還不能適應工作發展需求，對家長的教育、示范作用還有待進一步提高，部分家長不注重與孩子進行溝通，過分依賴學校教育，這些都對未成年人的成長產生了一定的負面影響。

（二）改進措施

一是加大投入力度，健全工作機制。加大財政投入力度，確保活動經費專款專用。鼓勵社會各界積極捐資未成年人思想道德建設事業。此外，要進一

步建立責任機制、監督推進機制和信息反饋制度，形成黨委統一領導、黨政群齊抓共管、相關部門各負其責的未成年人思想道德建設工新局面。二是強化社區、家庭的教育作用，優化未成年人成長環境。建立社區家長學校，普及家庭教育知識，推廣家庭教育的成功經驗，幫助和引導家長提高教育水平。開辦心理健康教育講座，建立社區心理咨詢中心或”談心室”，開設心理健康咨詢熱線，為家長和未成年人提供幫助。三是拓寬渠道，加大宣傳力度。在政府網站開辟專欄，可針對未成年人的現狀、問題發貼子、留言、發表意見和看法，形成人人關心未成年人健康成長的良好氛圍。