第一篇：學校文明單位自查報告

區文明辦：我校原屬攀枝花發電公司子弟校，同屬省級文明單位，2005年12月正式移交地方后，作為移交學校現為區級文明單位。根據攀西委[2006]3號《西區精神文明建設工作考核辦法（試行）》的通知精神，我校對2006年精神文明創建情況進行了自查，現將自查情況匯報如下：

1、健全機構，明確職責。成立以學校黨政工和班主任組成的精神文明領導小組和德育領導小組，堅持黨政一把手親自抓精神文明建設工作，把精神文明建設和德育納入學校年度工作計劃和支部目標管理的重要內容，每年都定期召開專題會議研究精神文明建設工作，在學校形成全員育人和創建文明單位的良好氛圍。

2、加強民主管理，提高管理效益。學校認真宣傳和貫徹執行國家的教育方針和教育法規，保證上級黨政部門的決定在學校的實施，加強民主管理，促進學校管理的科學化、規范化、法制化、民主化。堅持“以人為本”的思想，建立健全了民主管理制度和校務公開制度，積極推行校務公開，成立了校務公開領導小組和監督小組，確立了校務公開的內容、方式和要求，增強學校管理工作的透明度，鼓勵教職工積極參與學校管理，切實維護師生員工的合法權益，在評優、工作安排、目標制定、工資分配、經費支出等重大問題上，堅持集體討論研究，充分發揚民主，尊重大部分職工意見，做到公開、公平、公正，充分調動了廣大職工的積極性，增強了教師的民主意識、參與意識。特別是在移交過程中，學校對教職工提出的問題和要求積極地向上級有關部門反映，對上級有關精神、政策也及時地向教職工傳達和宣傳，起到了上傳下達的作用，把矛盾化解在萌芽狀態。

3、認真搞好思想道德建設，培養職工良好的道德風尚。我校長期堅持政治學習制度，每周用1～2小時的時間組織教職工認真學習黨的十六大和十六屆四中、五中、六中全會精神，深入學習和領會“三個代表”重要思想，宣傳黨的路線、方針、政策和當前改革發展形勢，把樹立社會主義榮辱觀作[范文為文秘寫作網作者原創作品-轉載請加文秘寫作網外部鏈接！]為重要內容，切實加強思想道德建設，教育職工樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀，正確處理個人利益、集體利益、國家利益的關系，增強職業道德和法制觀念，樹立與時俱進、開拓創新的良好精神狀態，進一步解放思想，轉變觀念，不斷提高政治思想覺悟，增強責任感、使命感，努力搞好本職工作，為教育的改革和發展作出貢獻。

4、加強黨支部建設，做好黨員的教育管理。我校黨支部認真開展“黨員先鋒工程”，切實加強支部建設，認真做好積極分子的考查、培養、教育，做好黨員責任區工作，堅持“三會一課”，充分發揮黨支部的戰斗堡壘作用和黨員先鋒模范作用。以“四好班子”為標準，搞好學校領導班子建設，形成合力，團結協作，共同搞好學校的教育教學工作。

5、堅持業務學習制度，積極開展“創建學習型組織”活動。各教研組每學期都要求制定業務學習計劃，每周至少開展一次教研活動，組織學習教育法規、教育基礎理論、現代教育的觀念和方法，掌握新課程標準和新教材體系，加強基本功訓練，提高教學水平，倡導在工作中學習、在學習中工作，崇尚科學，反對迷信，堅持開展群眾性文體活動，職工的精神文化生活豐富多彩、健康向上，在我校形成了比學趕幫的良好局面。

6、深入開展職業道德教育和“四五”普法教育，努力培育“四有”職工隊伍。結合學校實際工作，在教職工中大力開展職業道德教育，培養教師愛崗敬業、勇于奉獻的精神，樹立全心全意為人民服務的思想。積極開展四五普法宣傳教育，組織教師認真學習有關的法律法規，增強教師的民主意識和法制意識，堅持依法治校和依法執教，杜絕違法亂紀行為在學校發生。

第二篇：學校文明單位自查報告

學校文明單位自查報告

學校文明單位自查報告1

一、以提高教學質量為目的，繼續加強教職工隊伍建設

(一)強化政治理論學習，教職工思想政治水平不斷提升。

每年年初制定教職工理論學習計劃，堅持中心組學習、黨員黨課學習和教職工集中學習制度，緊密聯系教職工的思想和工作實際，以個人自學、網上學習、小組研討、集中培訓、專題講座等多種形式，有針對性地加強政治理論學習，分別對十七屆四中、五中全會精神、科學發展觀、《廉政準則》等黨風廉政建設相關制度、形勢任務以及市情區情等進行了深入的學習。通過學習，廣大教職工的思想政治水平進一步提高，大局意識、改革意識、創新意識和奉獻意識明顯增強，促進了金山區成人教育事業的又好又快發展。一是扎實有效地開展學習實踐科學發展觀活動。20xx年3月至12月，開展了深入學習實踐科學發展觀活動，做到有計劃、有措施、有記錄，主題鮮明、領導有力，規定動作到位、自選動作創新，初步形成了自己的特色。

撰寫的《探析金山區成人教育未來發展之前景》一文參加教育局黨委組織的論文評比。二是高度重視黨員發展和教育工作。堅持“三會一課”制度，認真組織廣大黨員認真學習《黨章》、鄧小平理論、“三個代表”重要思想以及科學發展觀等一系列重要文獻。加強黨員培訓教育，兩年來共有46名黨員參加了教育局黨委組織的黨員輪訓。嚴格按照程序做好發展黨員和預備黨員轉正工作，共發展新黨員3名。三是繼續加強師德建設。組織參加了教育局黨委主辦的以“立足崗位，熱愛學生，做一位人民滿意的人民教師”為主題的師德小故事創作，我校教師的作品“教育是愛的事業”、“為成人教育事業而忙碌的人”參加了比賽。xxx校長獲得xx市先進工作者稱號;莊石軍、沈琛和徐玨、夏嶸四位輔導員分別榮獲20xx和20xx上海電視大學優秀輔導員并受到表彰;xxx老師榮獲20xxxxx大學“招生明星”稱號。

(二)堅持教學科研創新，教職工教學水平明顯提升。

以提升教師教學水平為目標，組織開展了中青年教師教學技能展示活動，有效推進了中青年教師課堂教學能力和網上網下教學整合水平的提升，課堂教學質量不斷提高，學生出勤率、出考率、合格率有了相應提高，20xx年和20xx年共有12名學生榮獲學士學位。充分調動我校教職工從事教學科研的積極性，不斷提高教學科研的質量和水平，兩年來，我校共有30名教師撰寫教科研論文85篇。

(三)組織開展各類活動，教職工參與社會事務的熱情進一步提高關于學校創建文明單位的自查報告。

積極開展幫困送溫暖活動、年夜飯聚餐，舉行小型多樣的文體活動和健康體檢，組織教師赴南匯、江蘇南通學習考察交流活動。舉辦了首屆讀書節、每周二、五做廣播操、星級組室評比等。20xx年，組織教職工開展了“迎國慶”60周年文藝聯歡活動。以迎世博為契機，組織教職員工開展世博禮儀知識網上測試活動，做到人人參與，合格率100%，不斷提高教職工參與世博、服務世博、奉獻世博的熱情。

二、落實“兩個一切”辦學宗旨，扎實做好學生工作

“為了一切學習者，一切為了學習者”是上海市電大也是我校的辦學宗旨，我校有效落實“兩個一切”，加強德育工作和學風建設，組織開展各類活動為學生參與社會創造機會。

(一)重視德育工作，弘揚學生愛國愛校情懷。

以弘揚和培育民族精神、學校精神為重點，進一步加強德育工作。一是邀請了松江電大政教科科長許敏老師和該校優秀輔導員代表李美華老師來校作德育專題輔導講座。二是參加了上海電視大學系統開展的“歌頌祖國喜迎校慶”學生文藝匯演，參賽節目歌伴舞《走進新時代》節目榮獲鼓勵獎，我校被授予優秀組織獎。三是積極響應市電大組織的“兩個一切”雕塑募捐與抗震救災捐款活動，學生募捐所得錢款共27466.5元。四是組織學生參與“愛我電大，喜迎校慶——讓我們一起為母校祝福”活動，陳娟寶等三位同學的祝福語被列入100條最佳祝福語，榮獲了鼓勵獎。五是舉辦了“贊美世博謳歌電大”學生詩詞創作比賽活動.通過以上活動，進一步弘揚了學生的愛國愛校情懷，展現了我校學生的精神風貌和藝術才華。

(二)樹立良好學風，學生收獲豐碩學習成果。

一是積極鼓勵學生組建學習小組，學生自主學習能力和協作能力不斷提高。20xx年，我校07春行政管理的“博學”學習小組、08春工商管理的“雄鷹”學習小組和07秋小學教育的“燭光”學習小組在上海電視大學首屆百個優秀學習小組表彰活動中受到表彰獎勵;在今年上海電大第二屆百個優秀學習小組表彰活動中，08春會計的“朝氣”學習小組、09秋行政管理的“海納百川”學習小組和09春會計的“新夢之園”學習小組等三個小組受表彰。二是廣泛開展“學習型家庭”評選活動。為弘揚在校學生中以家庭為單位，追求知識、謀求奮斗發展的感人事跡，樹立榜樣，推廣典型，激勵廣大電大學生在追求自身專業發展、提升個人文化修養的同時帶動家庭成員一起進步，營造人人學習、家家學習的氛圍，進一步推動學習型社會創建工作的深入開展，近年來我校廣泛開展“學習型家庭”評選活動。在20xx年4月上海電視大學首屆“學習型家庭”表彰活動中，我校高月華家庭名列15個重點表彰的學習型家庭之中，吳曉云家庭和楊君家庭被評為市電大系統“百佳學習型家庭”。舉行了20xx學年上海電視大學金山分校首屆“優秀學習型家庭”表彰活動，胡敏家庭等十五個優秀學習型家庭受表彰。通過評選表彰活動，營造了良好的家庭學習氛圍，為構建和諧上海、建設學習型社會做出了貢獻。三是開展了以“學習讓生活更美好”為主題的征文活動，通過征文，使廣大學生進一步堅定終身學習理念。

(三)積極組織學生參與世博相關活動。

組織學生參加了上海電大系統舉辦的“牽手世博相約電大”世博網上知識競賽，陳彥等十七位學生獲得了等第獎，學校榮獲了優秀組織獎。舉辦了主題為“迎世博講素養比風采”世博知識競賽和主題為“喜迎世博追求環保促進和諧”迎世博環保知識競賽。廣泛發動同學積極參與網上“百萬市民迎世博環保培訓”和“世博知識與文明禮儀”活動。通過競賽活動，有力促進了世博知識、環保知識的普及，進一步提高了學生的知識技能和文明素養。

三、依托社區教育指導管理中心，積極推進社區精神文明建設

20xx年以來，我們抓住迎世博的契機，以社區教育指導管理中心為平臺，組織開展了系列迎世博活動和世博相關培訓，推進了社區精神文明建設，為世博會的召開貢獻了自己的力量。

(一)廣泛組織開展世博知識競賽。

20xx年，社區指導管理服務中心通過演講、錄像、講座、網上課堂等多種培訓形式,共培訓357586人，完成計劃培訓的210%，其中通過網上考核182180人，完成培訓計劃的214%關于學校創建文明單位的自查報告默認。社區指導中心獲得了區文明委授予的世博宣傳教育貢獻獎和xx市第五屆全民終身學習活動周“學習型社會建設推進模式展評”三等獎。

(二)認真做好“文明觀博”宣講員培訓，

20xx年3月，社區教育指導管理中心舉辦金山區“文明觀博”宣講員培訓，11個鄉鎮的近百名“文明觀博”宣講員參加并聆聽了由楓涇鎮的xxxx老師主講的培訓內容。有力推動了我區的“文明觀博”宣傳活動，為世博會的順利召開營造了良好的和諧社會氛圍

(三)圓滿完成世博志愿者培訓任務。

社區教育指導管理中心積極配合參與金山區世博城市志愿服務工作站點的世博志愿者培訓。張雅茹和章艷兩位老師接受了共青團市委對志愿者培訓師的統一培訓并通過考核取得了培訓師的資格，承擔了我區《志愿者角色與使命的認知》面授課程的培訓任務，主講了5次培訓，約750人次參加。

兩年來，我校采取有力措施扎實推進文明單位(和諧校園)創建工作，真正做到學校建設與精神文明建設兩不誤、兩促進。我們將繼續嚴格對照區級文明單位(和諧校園)的要求，加強領導，真抓實干，務求實效，不斷提高創建工作水平，保持區級文明單位(和諧校園)榮譽稱號，并努力爭取向市級文明單位(和諧校園)靠攏。

學校文明單位自查報告2

一、統一思想，健全機構，加強創建工作的領導。

我校領導班子，高度重視精神文明建設，把抓“文明建設工程”當作首要工作。教育要求廣大教職工，思想上要明確學校這塊陣地對凈化社會風氣、提高全民素質、培養社會主義建設者和接班人的重要作用。

為了加強領導，學校專門成立了校長任組長的創建領導小組，校領導具體主抓，各職能部門負責人及學生會干部共同參與，統一領導學校文明單位創建工作。創建領導小組下設辦公室、德育領導小組、師德師風建設領導小組、綜合治理領導小組、計生衛生領導小組等幾個分支機構，既統籌安排，又分工協作，切實提高創建工作的實效性。

二、建章立制，營造氛圍，促進創建工作規范化、制度化。

我校多次召開創建文明單位專題會，認真研究校情，廣開言路，革新除弊，開拓創新。對學校原有的《制度匯編》的部分內容進行了修訂和完善，使各項制度更趨科學、合理、公平。

學校通過召開校會、主題班會，開展團隊活動，辦好廣播站、黑板報、《美澳之光》校刊等途徑，發起“文明月”活動和“爭當文明教師”、“爭當文明學生”、“爭創文明處室組”、“爭創文明班級”等活動。樹立先進典型，大造輿論聲勢，使大家學有榜樣，干有方向。全校上下形成愛崗敬業、無私奉獻的良好氛圍，學校管理步入了制度化、規范化、科學化、法治化的良性發展軌道。

三、加強班子隊伍建設，不斷提高管理水平。

學校領導班子的素質、工作作風直接關系到學校的工作實效和發展。學校領導班子成員注重自身建設，認真學習《黨章》《黨內監督條、例》和《紀律處分條例》，以身作則，嚴于律己，搞好勤政廉政建設，形成了一個堅強的領導集體。

班子成員，在工作中講團結，比奉獻，發揚民主，廣泛聽取群眾意見，勇于開展批評和自我批評，不斷修正工作中出現的失誤，使決策更加科學、超前，努力塑造“團結務實、干事創業、廉潔勤政、甘于奉獻”的良好形象，以自身修養感召人，以能力水平影響人，以工作實績帶動人。使學校的管理水平上了一個新的臺階。

四、內強素質，外塑形象，不斷提高教師隊伍的文明素質。

學校在教師隊伍建設上，堅持“以人為本”的理念，切實做到制度上有保證、管理上有力度、服務上有措施，充分調動了廣大教師的積極性和創造性，努力提高教師隊伍的文明素質。

1、加強對黨員教師的先進性教育和理論指導，發揮他們的模范帶頭作用。

黨支部通過定期召開黨員會，重溫入黨誓詞，舉行黨的知識競賽，收看黨員電教片等形式，提醒他們要自重、自省、自警、自勵，在學校各項工作中起模范帶頭作用，帶動其他同志做好本職工作。黨員教師在“慈心一日捐”“下鄉支教”等活動中，充分發揮了模范帶頭作用。兩、年來，我校先后被評為“xx縣20xx最佳服務單位”“xx縣支教、工作先進單位”。

2、加強教師的政治、業務學習，培養師德高尚、業務過硬的教師隊伍。

學校定期組織全體教師，系統學習了《教育法》《教師法》《中小學教師職業道德規范》《未成年人保護法》《公民道德實施綱要》、、、“文明禮貌公約”、等內容。通過學習、討論、自查、整改等措施，使每個教工的理論水平、師德師風都有明顯改觀。學校還定期開展評教評學、家長座談會等活動對教師定期測評，發現問題及時糾正。

?年，我校榮獲“市師德建設先進集體”稱號。為了提高教師的業務水平，學校不斷加大教學教研的力度，“先堅持題后課”“每周一課”制度，上好“青年教師匯報課”“骨干教師示范課”，定期開展“青年教師課堂教學比賽”活動。通過各種形式的活動，學校逐步培養了一批教育教學骨干，推出了一批教學新人。兩年來，我校教師在各級教育教學刊物上發表教研論文一百余篇，多個科研課題獲省市級科研成果獎。在省、市、縣優質課競賽中，我校有?人次獲一等獎，其中，楊明老師在20xx年10月份的“全國數學課堂教學比賽”中獲得了一等獎。

五、開展活動、實施德育，努力培養全面發展的高素質人才。

學校積極開展活動，潤物無聲，完成德育的內化，培養全面發展的高素質人才。

1、堅持周一升國旗制度，開展國旗下的演講活動。學校高度重視每周一的升國旗儀式，把它當成培養學生愛國主義情感的重要陣地。通過師生們共唱國歌以及富有激情的演講，使學生受到一次次思想的洗禮，起到了警戒、勸導、激勵的作用，收到了良好的教育效果。

2、開展“我做環保衛士”活動，增強學生的環保意識。政教處、團委經常結合“世界環保日”“節水日”“植樹節”等特殊日期組織學生植樹造林，搞社會調查，培養學生的環保意識和可持續發展觀念。20xx年5月份，在縣教育局組織的“綠色環保”演講比賽中，我校參賽的一名教師和兩名學生均獲一等獎。3、組織學生積極參加“社會實踐活動”，陶冶了學生的情操，增強了生活才干，強化了紀律意識，磨礪了品德意志，培養了集體觀念。

學校先后被授予“xx市普通高中教育教學先進單位”、“xx市教書育人先進單位”的榮譽稱號。

六、更新觀念，綜合治理，著力創設良好的育人環境。

1、堅持依法治校，抓好工作落實。為了認真貫徹依法治校的方針，在建立健全學校各項規章制度的同時，學校成立了“普法領導小組”、“綜合治理領導小組”等機構。學校的綜合治理工作由主要領導主抓，政教處具體負責。政教處積極組織全校師生開展普法教育，采取集中上法制課、定期聽法制報告、開主題班會、辦宣傳欄等形式對廣大師生進行經常性法制教育。

2、強化學校安全管理,實行嚴格的崗位責任制。學校安全關系到全體師生和千家萬戶，安全工作無小事。學校十分重視安全工作，重點做好防火、防盜、防電、防煤氣、防毒、防爆工作。定期組織消防演練，學習緊急狀態下的自救，提高防范意識和自護能力。并與各處室組、班主任、任課教師簽訂了《安全責任書》。政教處、總務處定期對辦公室、教學樓、家屬院進行安全隱患排查，及時發現和排除安全隱患，防患于未然。節假日政教處給每一位學生印發《致家長的一封信》，家校配合形成合力，保證學生安全。此外，學校還通過廣播、黑板報、宣傳欄等大力開展崇尚科學，反對邪教教育。3、加強治安保衛工作，建設平安校園。學校不斷加強門衛管理，實行來訪人員登記和電話預約制度，嚴把學校第一關。晚間，由兩名保衛人員與一名教干、兩名教師組成的巡邏小組，加強校園巡邏，確保我校師生人身和財產安全，有效地維護了學校正常的教學和生活秩序。

兩年來，我校先后被評為“xx縣綜合治理先進單位”“平安郯城、建設先進單位”。

七、加強計劃生育、衛生、體育工作，努力提高校園文明程度。

為加強學校計生工作，學校專門成立了由工會主席、女工委員等組成的計生工作領導小組。制定了獎懲條例，經常宣傳計生政策與知識，定期對育齡婦女進行孕檢普查，多年來學校教工無一例早婚、早孕、計劃外生育現象，學校多次被評為“計生工作先進單位”。

環境衛生是衡量一個單位文明程度的重要依據。

學校十分重視這項工作，建立健全了衛生制度，實行責任制，將衛生情況與文明班級評比、班主任工作評價、組處評先掛鉤。為了確保師生的飲食安全，學校加大食堂管理力度，建立嚴格的制度。現在整個校園干凈整潔，優美典雅，辦公室、教室窗明幾凈，物品擺放整齊。

體育健康工作直接影響著師生的學習、工作和生活。

學校定期組織師生體檢，搞好近視眼、流行病預防工作。體育組、政教處負責抓好“兩操一課”，開展豐富多彩的體育活動，如廣播操比賽、田徑運動會、專項比賽活動等。工會經常組織教職工舉行跳繩比賽、乒乓球比賽、籃球比賽、排球比賽等多種文體健身活動，倡導文明健康的生活方式，這些都大大推進了我校精神文明建設。20xx年xxx學校田徑運動隊，代表郯城縣參加“xx市第四屆全民運動會”，榮獲普通組第二名。

八、搞好校園綠化、美化，促進校園文明建設。

學校從硬化、凈化、綠化、美化入手整治校容校貌，現在，整個校園淺草平鋪，綠樹蒼翠，紅花點點，環境幽雅，綠化布局合理。另外，在主體建筑和活動場所開辟了文化長廊、宣傳櫥窗等，使各種標語口號、名人名言，都富有時代氣息、人文氣息，彰顯中華民族的傳統美德，體現人與自然的和諧共處。

學校努力營造“墻壁會說話、草木也育人”的文化氛圍，使學生在潛移默化中受到陶冶和教育。

xxx年，我校獲得了“山東省花園式單位”的稱號。

總之，幾年來，我校在上級有關部門的親切關懷下，全校師生與時俱進，開拓創新，團結奮斗，無私奉獻，在教育教學和文明單位創建活動中都取得了顯著成績，20xx年12月，我校又順利地通過“省級規范化學校”驗收。我們要以這次文明單位復查為契機，以復查促工作，再接再厲，加強學校精神文明建設，創設更加優良的精神文明環境。

學校文明單位自查報告3

學生生活服務中心黨支部在爭創院級文明單位工作中以學院黨委《xxx工學院精神文明建設工作條例》(x工發[20xxx]8號)精神為指針，以開展爭創活動做為激發中心員工集體榮譽感的良好契機，教育中心廣大員工立足本職崗位，積極認真的開展精神文明創建工作，有效的激發了中心員工的工作熱情，工作效率和工作質量進一步提高，較好的完成了各項工作任務。現將對學生生活服務中心黨支部爭創文明單位的工作情況自查總結如下：

一、切實搞好領導自身班子建設，創建一個思路清晰、作風過硬、團結協作、真抓實干、開拓創新的堅強戰斗集體

以切實搞好班子的思想政治建設入手，扎扎實實地開展黨的十六屆四中全會精神及“三個代表”重要思想的學習和教育，樹立科學的發展觀和以人為本的服務理念，進一步轉變工作作風，強化“三育人”意識，突出加強高等教育理論的學習和討論，不斷提高政策理論水平和駕馭全局的能力;大力強化以紀律教育為重點的黨性原則教育和廉政教育，嚴格執行學院黨委制定的規章制度，在思想上筑起防腐保廉的堤壩，班子成員特別是主要領導干部率先垂范、嚴于律己，以強烈的事業心、責任感以及良好的思想品質和職業道德帶動影響別人，在重大事務決策和敏感工作中嚴格按照民主集中制原則辦事，堅持集體研究，并采取不同方式將有關情況予以公開，增加工作透明度，使班子做出的一系列決策或決定，能夠變成全體同志的共識和行動，從而在中心內部真正形成了和諧、敬業、求實、進取的良好工作氛圍，有力地促進了各項工作健康有序進行，并取得了一系列顯著的工作業績，后勤改革也得到了健康發展，并因此受到了廣泛的關注和好評。

二、思想教育深入，道德風尚良好。

黨支部始終把領導班子的思想建設、作風建設和組織建設放在重要位置，并傾注了大量精力，塑造了一支有能力、有道德、有紀律的人事干部隊伍。

三、認真抓好思想政治工作，形成了一支作風嚴謹、團結進取、敬業愛崗、務實創新，精神狀態好，奉獻精神強，具有較高思想素質和業務水平的后勤管理隊伍

(一)能夠嚴格按照學院黨委的要求，狠抓了黨員干部和全體員工的政治理論學習，堅持利用政治學習日，組織黨員干部和全體員工認真學習十六大和十六屆四中全會精神，尤其認真學習了“三個代表”重要思想和胡錦濤的“兩個務必”重要指示，并針對中心存在的服務質量問題和黨員的作風問題等，在黨員干部中開展了實踐“三個代表”重要思想，轉變工作作風的討論，大大增強了黨員干部的學生利益“代表”意識，真正樹立了“一切為了學生”的服務思想。

(二)通過積極組織全體員工認真學習《公民道德建設實施綱要》和《xx理工學院精神文明建設工作條例》、《xxx理工學院師生員工日常行為道德基本規范》，提高了廣大員工對精神文明建設工作精神實質的認識，進一步強化了敬業奉獻精神和開拓創新意識，明確了工作方向和目標，增強了工作的自覺性、主動性和創造性。

四、建立健全各項規章制度，用機制調動每個同志的積極性，保證了學院及中心各項規章制度的貫徹落實，促進了各項工作的健康開展

重視規范化建設并主動做好落實工作。進一步修改、補充、完善一系列規章制度，如《精神文明建設實施細則》、《人事分配制度》、《財務管理制度》、《20xx年學生滿意工程獎懲辦法》、《學生生活服務中心黨支部安全事故責任追究制度》、《學生生活服務中心職工文明守則》、《公寓管理科制度匯編》、《膳食管理科制度匯編》等，做到定崗定人，采取逐月考核、逐月評比的辦法，切實抓好過程管理，大大提高了工作效率，促進了各項工作的全面落實。針對學院提升后的發展形勢，教育大家牢固樹立危機意識、責任意識、全局意識，進一步增強為學生作好服務的思想，從而提高后勤的整體服務水平和服務質量。

五、扎扎實實開展精神文明建設，提高服務質量，形成了遵守職業道德、誠信服務，爭創文明單位和文明個人的的氛圍

(一)圍繞學院“132”戰略，突出“一切為了學生”的服務思想，在中心范圍內進行了貫穿全年工作的“學生滿意工程”活動，促進中心的各項服務水平有了較大提高。

(二)根據學院黨委《xxx理工學院精神文明建設工作條例》(x工發[20xx]8號)文件精神，結合中心實際制訂了《學生生活服務中心文明單位文明教工考評細則》和《學生生活服務中心黨支部精神文明建設實施方案》，扎實開展精神文明細胞建設工作，大力營造濃厚的精神文明創建工作氛圍，本共評選出文明食堂2個;文明教工4人;文明家庭1個;文明科(室)1個，使爭創文明科室、爭做文明教工活動在中心內部搞得有聲有色，豐厚了創建工作的基礎。真正形成了講政治、講學習、講正氣、講貢獻、講衛生的干事創業的良好工作氛圍，全體員工的精神面貌、室內外環境衛生、工作質量和效率、學習態度和學風等都大為改觀。

六、牢固樹立以人為本的工作理念，集中精力狠抓服務和管理工作，努力提高服務水平和質量

在學生生活服務工作中，牢固樹立以人為本的工作理念，堅持“一切為了學生，為了學生的一切”的服務宗旨，狠抓各個工作環節中各項工作措施的有效落實，切實提升服務水平和服務質量。

(一)在學生公寓的服務與管理中堅持教育和管理并重的原則，實現衛生、維修、安全量化管理，定期公布檢查情況，嚴格按標準打分，并把學生在公寓的情況向學生所在系和學生工作部進行反饋。20xx學生公寓的物業服務受到師生好評。學生公寓全年接待參觀學習的團體50余起，發揮了學院對外交流的“窗口”作用。

(二)以“學院穩定”和“一切為了學生”為目標，強化學生食堂管理，爭創一流，保護了就餐學生的利益。一是在引進競爭的基礎上，采取有效措施降低了伙食成本、穩定了伙食價格。20xx年3月至6月的政治敏感時期，一方面中央三令五審穩定價格，另一方面食品類物價上漲幅度大，學生食堂頂住各種壓力穩定價格，使學生伙食費保持在日平均5元左右;二是為了保證就餐學生的身心健康，狠抓了環境衛生、飲食衛生和個人衛生工作。堅持責任制和責任追究制，促進安全與衛生工作上臺階。20xx學生食堂被xx市授予“學校食品衛生先進單位”稱號。

(三)全力營造東南校區學生生活好環境。由于新校區建設周期短，周圍環境比較復雜，各項基礎設施在9月1日時仍未就緒，這使保證20xx級新生按時入住、按時供餐、按時供開水等工作遇到了難題，困難沖沖。中心全體員工把落實三個“按時”作為政治任務來完成，犧牲休息時間，日夜加班全力以赴配合基建施工、幫助設備家具安裝、租車雇人送開水等，為2400新生安心生活、安心學習創造了較好的環境。

(四)發揚“敢于爭先”的精神，在去年獲得全省高校“示范性學生食堂”和示范性學生公寓”殊榮的基礎上，二是學生食堂爭創河南省衛生廳“食品衛生等級A級單位”稱號，中心投入資金6萬余元;20xx年學生食堂獲得河南省衛生廳“食品衛生等級A級單位”稱號，為我院學生食堂“吃的放心”做了詮釋。

(五)制定和實行公寓電腦維修承諾制，增強了工作人員的`服務意識，加強了學生對電腦維修的監督，解決了學生和教師修電腦難的問題。

(六)組織實施了貫穿全年的“學生滿意”工程活動。為了使“學生滿意”程活動開展的扎扎實實、富有成效，堅持每周進行二到三次的檢查或抽查，并編發檢查通報，促使文明服務、熱情服務、周到服務之風逐步形成。

(七)加大了經費投入，改善了服務條件，提高了服務質量。

一是全年在學生公寓門窗玻璃、水電管線、浴池和茶爐、餐桌、餐椅、公寓電腦等方面的維修費用投入達xx萬元，服務設施完好率達到了95%以上，保證了廣大學生的正常使用;三是公寓電腦升級投入資金xx萬元;四是為學生提供在線服務和電話預約服務，并實行了三級投訴監督服務;五是為了給學生提供方便、便宜的服務，與xx通信公司洽商，在學生公寓區開通了201電話與IP電話一卡通業務，國內長途統一每分鐘0.3元，既方便學生又為學生節約了通話費。

綜上所述，通過認真自查，嚴格對照條件，我們認為學生生活服務中心已基本符合學院文明單位的標準，特向學院文明委申報文明單位。請予考評。

學校文明單位自查報告4

根據上級的通知精神，我校對文明單位創建情況進行了自查，現將自查情況匯報如下：

1、健全機構，明確職責。

學校領導高度重視文明創建工作，成立了由校長任組長，以校委會成員和班主任為成員的精神文明領導小組和德育領導小組，把精神文明建設和德育納入學校工作計劃和支部目標治理的重要內容，組長負責領導學校文明創建的全面工作，定期召開專題會議，討論和研究文明創建工作規劃、計劃，及相關制度，解決有關創建的實際問題，在學校形成全員育人和創建文明單位的良好氛圍。

2、加強民主治理，堅持依法治校。

學校認真宣傳和貫徹執行國家的教育方針和教育法規，保證上級的決定在學校的實施，加強民主治理，促進學校治理的科學化、規范化、法制化、民主化。堅持“以人為本”的思想，建立健全了民主治理制度和校務公開制度，積極推行校務公開，成立了校務公開領導小組和監督小組，確立了校務公開的內容、方式和要求，增強學校治理工作的透明度，鼓勵教職工積極參與學校治理，切實維護師生員工的合法權益，在評優、工作安排、目標制定、經費支出等重大問題上，堅持集體討論研究，充分發揚民主，尊重職工意見，做到公開、公平、公正，充分調動了廣大職工的積極性，增強了教師的民主意識、參與意識。學校對教職工提出的問題和要求，積極地向上級有關部門反映，對上級有關精神、政策也及時地向教職工傳達和宣傳，起到了上傳下達的作用，把矛盾化解在萌芽狀態。

3、加強支部建設，以人為本和諧發展。

我校切實加強支部建設，認真做好積極分子的考查、培養、教育，堅持“三會一課”，充分發揮黨支部的戰斗堡壘作用和黨員先鋒模范作用。以“四好班子”為標準，搞好學校領導班子建設，形成合力，團結協作，始終堅持“集體領導、分工負責、民主決策、公開透明、群眾監督”的原則，不斷提高決策的科學性和透明度。對于需要在班子中討論的問題，堅持個別醞釀，會議集體研究決定的原則;堅持黨務工作、干部選拔任用，努力做到公開、公平、公正;對于關系到教職工切身利益的問題，始終堅持公開透明的原則，及時向教職工公開，廣泛征求意見;努力營造團結和諧，奮發向上的工作氛圍，不斷提高班子的向心力、凝聚力和戰斗力，引領我校的教育教學工作健康有序開展。

4、認真做好思想道德建設，努力打造高素質教師隊伍。

我校長期堅持政治學習制度，每周都組織教職工認真學習科學發展觀，宣傳黨的路線、方針、政策和當前改革發展形勢，把樹立社會主義榮辱觀作為重要內容，切實加強思想道德建設，教育職工樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀，正確處理個人利益、集體利益、國家利益的關系，增強職業道德和法制觀念，樹立與時俱進、開拓創新的良好精神狀態，進一步解放思想，轉變觀念，不斷提高政治思想覺悟，增強責任感、使命感，努力搞好本職工作，為教育的改革和發展作出貢獻。結合學校實際工作，在教職工中又大力開展教師職業道德教育，培養教師愛崗敬業、勇于奉獻的精神，樹立全心全意為人民服務的思想。積極開展普法宣傳教育，組織教師認真學習有關的法律法規，增強教師的民主意識和法制意識，堅持依法治校和依法執教，杜絕違法亂紀行為在學校發生。

5、堅持學習制度，提高教師隊伍素質。

各教研組每學期都要求制定業務學習計劃，每周至少開展一次教研活動，組織學習教育法規、教育基礎理論、現代教育的觀念和方法，把握新課程標準和課堂教學策略，提高教學水平，倡導在工作中學習、在學習中工作，同時大力加強教師隊伍建設，全面提高教師的政治素質和學歷、教學、科研水平。建立健全教師隊伍管理體系。做好“內育”文章，支持教師參加各種形式的在職學習，組織教師開展教學研究、教學改革以及教學比賽等活動，聘請專家、教授來校講學，定期對教師的政治表現、業務水平、工作業績進行考核。實施“引智”工程，吸納人才，使學校形成了一支結構合理、師德高尚、業務精良、樂于奉獻的教師隊伍。現有教職工92人，學歷達標率100%，其中本科學歷78人。有省級優秀教師2人，市級優秀教師5人，縣級優秀教師45人;市級教學能手5人，縣級教學能手16人，有32人獲得市級教學成績獎，80多人次獲得縣級教學成績獎;市級講課比賽8人獲獎，縣級講課比賽46人獲獎;發表國家級論文2篇，省級論文4篇，市級論文12篇。

6、加強“兩個文明”建設，培育良好的育人環境。

我校在師生中大力弘揚時代精神，深入貫徹落實《公民道德建設實施綱要》，加強未成年人思想道德建設，廣泛開展“xxxx”宣傳活動，要求每個學生都會背“xxxx”內容，都會說出《中學生日常行為規范》和《中學生守則》，大力宣揚愛國守法、明禮誠信、團結友善、勤儉自強、敬業奉獻的社會道德規范，倡導愛崗敬業、教書育人、以身作則，努力培育“四有”教師隊伍。加強中學生行為規范的培養，堅持升旗制度，充分發揮黑板報、閱報欄、光榮榜等宣傳主陣地的作用，宣傳德育知識;利用德育室，發揮學習育人的作用，科學設計教育內容，圖文并茂，靈活多樣，既有反面警示，又有正面教育;利用主題班會等方式，對學生進行愛國主義教育、集體主義教育和道德規范教育，培養學生講文明、講禮貌、講衛生、講秩序的良好品質和助人為樂的高尚情操，因地制宜，整體規劃，注重自然環境與人文環境的一體，“有形文化”和“無形文化”的統一，形成以“名言激勵，才華展示”為主的樓道文化、以“德育滲透，規范警示”為主的長廊文化、以“盡情揮灑個性，打造智慧校園”為主的教室文化、以“師表育人，警師德行”為主的辦公室文化等，讓全體師生的物質文化、精神文化得到潛移默化的提升和熏陶，使學生前進有目標，學習有榜樣，做人講道德，行為有規范。開展了文明班級、三好學生的評選表彰。組織師生向貧困地區捐款、捐物，大力提倡好人好事、互幫互助。學校加強對師生進行愛護環境、講究清潔衛生的教育，培育學生的環保意識，經常組織教干教師、黨員搞好學校的綠化和清潔衛生，確保校園環境整潔、美麗。

7、加強思想政治工作，營造穩定的工作環境。

一個思想統一、團結穩定、積極向上、拼搏創新的教師隊伍是搞好各項工作的根本保證。我校把教師隊伍的穩定作為重要的工作內容，我校切實加強思想政治工作，認真宣傳黨和國家的改革政策和形勢，教育職工認真學習，積極工作，顧全大局，保持穩定，學校領導班子經常深入教師中，了解職工的思想動態和困難，學校每學期領導和全校教師普遍談心一次，平時又多交流，堅持做到四必訪一關心，即：困難職工必訪、有病職工必訪、離退休職工必訪、有紅白喜事的職工必訪、關心教師的衣食住行。

8、堅持育人方向，穩步提高教育教學質量

學校認真貫徹黨的教育方針，樹立科學的發展觀，遵循“以人為本、追求卓越”的教育理念，堅持以推進教育創新，提高教育質量和管理水平為指導思想;以推進課程改革，提高教師隊伍素質為重點;以培養學生的自主、合作、探究學習能力，實踐能力和創新能力為主線;以改革課堂教學，轉變教師的教學理念、方法和學生的學習習慣、方式為抓手，堅持“面向全體學生，從最后一名學生抓起，大面積提高教學質量，全面推進素質教育發展”的教學理念，嚴抓管理，銳意進取，努力實現“讓社會滿意，家長放心，學生成才”的辦學宗旨，實現了均衡發展，整體推進的格局。先后獲得“市級規范化學校”、“市級校園文化建設先進單位”、“市級教學示范學校”、“市級教學工作先進學校”、“市級衛生先進單位”、“市級師德建設先進集體”、“市級依法治校先進單位”、“學校管理工作先進單位”等幾十個市縣級榮譽稱號。

我校在上級正確領導下，雖然取得了一些成績，但離上級要求還相差很遠，我們決心以這次復查為契機，進一步解放思想，開拓進取，推動學校各項工作又好又快發展。

學校文明單位自查報告5

學校占地面積3萬平方米，建筑面積1.6萬平方米。目前共有41個教學班，在校學生2317名，在職教職工165名，其中專職任課教師156名，中學高級教師18名，中學一級教師63名，大學本科課程結業43名，本科在讀14名，xx市教學能手6名，學科帶頭人1名。教學人員達標率100%，教師隊伍職稱、年齡結構合理。學校取得的榮譽有：xx省“教育現代化示范初中”、xxx省“禁毒教育先進學校”、xx市“優秀家長學校”、“xx市文明單位”、“xx市校園管理先進學校”、“德育工作先進單位”、“xx市創建文明城市工作先進集體”、“xx市社會治安安全學校”、“xx市教學質量優勝獎”。

一、明確辦學方向，堅持依法治校，

堅持以德治校、以法治校戰略，大力宣傳教育法律法規，認真履行應盡的法律責任，全面貫徹《教育法》、《教師法》、《義務教育法》和《未成年人保護法》等各項教育法律法規，維護教職工的合法權益，嚴格履行保護學生身心健康發展的法律職責，嚴格執行國家、省有關“實施素質教育的十項基本要求”以及“關于減輕學生過重課業負擔的規定”，開齊課程門類，開足課時，加大監督、抽查的力度，確保落實到位。學校從實際出發，制訂有長遠和短期發展規劃并努力付諸實施，不斷完善各項規章制度，增強教師參政議政意識，全面實行黨務、政務和校務公開。學校能面向全體學生，全面貫徹教育方針，全面提高學生素質，嚴格控制學生在校時間，經常召開學生家長座談會，征詢家長對學校教育及管理的好建議，全面了解素質教育十項基本要求落實情況，采取了一系列措施幫助家庭經濟困難、學習有困難和身體、品行有缺陷的學生，建立健全學校、家庭、社會三結合教育網絡，形成教育合力，從而創造政府依法管理、社會依法參與、學校依法辦學的和諧的教育發展格局。通過不懈努力，我校初中部學生的年鞏固率均保持在100%，職教部學生年鞏固率約為98%。

二、不斷更新教學設施設備，努力營造優美的校園環境

近二年來，我校努力克服困難增加教學資金的投入，累計投入180余萬元，使辦學條件得到進一步改善，教學設施日趨完備。

1、合理使用辦學經費，經費的使用符合省、市有關規定的標準，做到專款專用。學校嚴格實行收支兩條線，支出結構和比例合理，生均教育經費逐步增加。

2、校園建設總體規劃，三區分布基本合理。我們投資xxx萬元對一號樓、二號樓進行了加層改造，解決了教室不足的問題，為了保證學生上下樓的安全，我們還將兩號樓之間用樓梯連接起來，緩解了學生上下樓道擁擠的矛盾。

學校有教學辦公樓1幢，行政辦公樓1幢，教師辦公室15間，教室44間，學生桌凳/椅2400余套，物理、化學、生物實驗室5個、多媒體教室2個、語音室1個、圖書室1個、閱覽室1個、體育器材室1個、體育活動室1個、衛生保健室1個、音樂室1個、美術室3個、師生食堂1個。操場有100米跑道及200米環形塑膠跑道，投資3萬元添置了體育設施，體育設施符合標準，布置合理，安全可靠。教室及各類教學用房設計合理，采光科學，照明充足，基本達到要求，能滿足教育教學工作的需要。由于教師辦公室的辦公桌、椅、教

室內的講臺破舊不堪，今年暑假至今，學校又投資8萬余元，為初高中教師配置了152套新辦公桌、椅，為22個辦公室配置了辦公電腦22臺，41個教室配置了41張新講臺，教師的辦公條件得到了明顯改善。師生食堂符合《學校食堂與學生集體用餐衛生管理規定》有關要求。另外學校還投資4萬元建了一個一次性可容納70人淋浴的浴室，投資x萬元建了400平方米的師生車棚。

目前，校園整潔優美，綠化規劃有序。校園內有多塊草坪，教學樓寬敞明亮，教學樓外墻上有醒目的“校風、教風、學風”，教學樓廊道內懸掛著古今中外名人的畫像及格言警句，形成了濃厚的育人氛圍。

2、加大教學設備設施的投入力度。近三年投入近xx萬元加強信息技術教育的硬軟件建設。學校配有1套校園閉路電視和有線廣播系統，每個教室均安裝電視和聽力設備，視聽設備和音像資料基本上滿足教學需要。與泰州教育網寬帶聯通，建成四中校園網。

掛圖、教具配置齊全，體育器材設施、衛生室器械與設備、體衛藝器材、教學儀器設備配備基本符合標準。學校為閱覽室購置圖書、訂閱各類期刊80余種;電子閱覽室1個，電子圖書8180多冊。目前，學校正在按照“四配套工程”的標準配備其他教學設備設施及圖書資料。

三、積極推進學校內部管理體制，加強領導班子隊伍的凝聚力和戰斗力

1、建立了校長負責、黨組織監督保證和教職工民主管理的領導體制，極推進學校內部管理體制改革。堅持集體領導，重大事項按學校章程規定的議事程序，經集體研究決定。學校黨支部充分發揮監督保證作用;每年召開一次教代會，推行校務公開，實行中層以上干部述職制，形成教職工參與學校民主管理的監督機制，有效地調動了教職工的工作積極性。

2、校長崗位培訓合格，并持證上崗。重視后備干部的培養，有培養對象、計劃和措施。今年下半年，學校對照領導干部任職條件，規范學校領導干部競聘的程序，1位校級領導、4位中層干部通過競聘走上了學校領導崗位，學校與新上崗的中層領導簽訂了上崗承諾書。目前，領導班子成員15名，其中正、副校長4名，支部書記1名，校長辦公室主任1名，教務正副主任3名，政教處正副主任3名和總務處正副主任2名，團委書記1名，領導班子成員全部為本科學歷，年齡結構、學科搭配合理。

3、領導班子團結協作，作風正派，廉潔自律，勤政務實，樹立了開拓創新、不斷進取的改革新風，立足學校自身實際，以高度的事業心、責任感服從、服務于育人工作，服從、服務于教學這一中心工作。工作中吃苦在前，講求奉獻，團結全校教職工狠抓教育、教學質量的提高，使各項工作取得了較好成績。

4、領導班子成員積極努力學習教育學、心理學、管理學、現代教育理論，積極參加業務進修和各種繼續教育培訓，積極投身教育科研和教學改革。我們實行了學校領導兼課制度及年級持鉤聯系制度，校務會成員每人都任教一個班，一個年級除設有年級組長外，還安排一位領導蹲點聯系，深入課堂第一線，校長每學期至少聽課30節，在全校教職工中樹立起了以身作則，率先垂范的良好形象。形成了一個工作氛圍和諧、凝聚力強的領導集體。

四、管理工作規范合理，各項制度科學有效

1、管理機構科學合理

學校機構遵循了群體最優結構、集中領導和分權管理、權利和責任相對應、能級化管理和責任追究制、信息溝通程序化的原則。學校設置辦公室、政教處、教務處、總務處，管理指揮形成系統，其管理特點是實行分層次管理，即校級進行決策，處、室組織實施，教研組、年級組具體執行。各項管理工作有明確分工，各自行使自己的職能，履行自己的職責，體現了能級化管理原則。同時，學校對教師通過教研組、備課組實行縱向管理，對學生通過年級、班級實行橫向管理，縱橫交錯，互為補充，體現了全面性原則。學校機構設置科學合理，管理指揮系統規范。

2、管理規章健全規范

學校努力踐行科學發展觀，堅持管理出效益的信念，注重以人為本，探索教育規律，增強可持續發展的前瞻性，制訂和落實學校管理各項措施。實行管理工作責任制。“向管理要質量，向方法要效率”是我校領導班子的管理理念。學校在管理中重視全員、全程、全面管理，不斷完善各項量化考核制度和崗位責任制度，注意處理好定性管理與定量管理的關系，靜態管理和動態管理的關系。學校擬定了《第四中學“十一五”發展規劃》，依據發展規劃，我們補充完善了《第四中學管理制度匯編》，將其作為現階段學校管理的法定依據。各部門認真圍繞學校工作計劃制訂本部門的工作計劃，自覺對計劃的實施情況進行檢查、總結。學校每周五上午召開校務會，由各部門、各年級領導分別總結一周的工作，找出一周工作中的不足之處，提出整改措施，部署下周工作，校長、副校長進行點評分析，使各部門、各年級管理工作落實有效。

3、嚴格執行《江蘇省義務教育階段學籍管理規定(試行)》，規范招生行為，完善轉學、借讀、休學、復學以及學生畢、休業手續，沒有弄虛作假現象，班級學額符合規定。合理使用學校經費，收費行為規范，達省“教育收費規范學校”標準，制定了《第四中學公物采購制度》，對財物申購、入庫、領用進行了具體明確的規定，《第四中學財務管理制度》及學校“經審小組”的成立，也使財務管理進一步規范、透明、民主。

4、堅持后勤為教學服務，為師生生活服務，做到“服務育人”。認真執行教育部、衛生部聯合頒發的《學校食堂與學生集體用餐衛生管理規定》，師生宿舍、食堂管理制度健全，措施到位，師生滿意。學校教學、生活設施和設備利用率高，并能及時維護保養和維修補充。校產校具全部登記建帳，定期清理審核，做到帳物相符。

5、注重校園文化建設和衛生、綠化的管理，不斷凈化、綠化、美化校園，充分發揮環境育人作用。教學樓廊道內全部換上了嶄新的名人名人宣傳牌。我校現為“校園綠化合格單位”。

6、積極開展平安創建工作，為師生安全工作、學習提供保障。

學校把安全工作列入學校工作的重中之重，做到警鐘長鳴，防患于未然。學校安全管理有組織有領導，校長任組長，是第一責任人，工作有計劃、有內容、有投入、有應急預案、有日常督查，做到逢會必講安全工作，使每一個教職工都牢記安全工作是第一工作，安全責任重于泰山，人人都把安全放在心頭，積極參與創建“平安校園”活動。多次被xx市人民政府評為“安全文明單位”。

學校與教師簽訂安全工作責任狀，實行教師值周、領導值日、宿舍管理人員夜值班制度，

與派出所一起對學校周邊環境摸底排查、進行整治，確保學校教育教學秩序井然。強化了食堂工作人員、校內承包經營部人員的的安全意識，加強對學生進行就餐、購物的的管理，食堂、校內經營部的管理有序。

經常邀請法制輔導員、交警部門、衛生防疫站的領導經常到校為師生作法制知識、交通安全、食品安全、禁毒、預防艾滋病為內容的專題教育講座，增強了師生的安全防范意識，使他們掌握了必要的防范知識。注重加強家校聯系，切實做好防范工作。我校現為“江蘇省禁毒先進單位”。

由于措施到位，職責明確，要求嚴格，效果明顯，二年來學生無一例違法犯罪現象，未發生一起安全責任事故，目前校內無安全隱患，被xx市委、市政府授予了“xx市社會治安安全學校”。

五、加強教師的配備與管理，提高教師隊伍的整體素質，切實保障廣大教師的利益

1、建設一支素質精良的教職工隊伍，實現一流教學質量是學校一致努力的方向。學校各科教師齊全，學歷符合國家要求，教師任職資格合格率達100%。現有教職工165名，其中專職任課教師156名，中學高級教師18名，中學一級教師63名，大學本科課程結業43名，本科在讀14名，xx市教學能手6名，學科帶頭人2名。形成了“團結、開拓、務實、求真”的校風、“勤奮、創新、求實、進取”的學風。

學校文明單位自查報告6

我校(原xxx)位于xxx鎮中心，教學設施齊全，校園環境優美，教育教學效果好，在社會上享有較高聲譽，是四道灣子教育系統的窗口學校。幾年來，學校在上級正確領導下，全面實施素質教育，積極開展教科研，大力推進課程改革，取得了豐碩的成果，學校先后被評為旗級“文明單位”市級“常規管理示范校”旗級“巾幗文明崗”鎮級“基礎教育課程改革單位”等榮譽稱號。

一、組織領導有力，創建工作扎實。

學校成立了以校長為組長的創建文明單位領導小組，出臺了創建文明單位的活動方案，健全了各項規章制度，把創建活動擺上了重要議事日程。在創建活動中，責任到人，強化管理，條塊清楚，措施得力。并組織廣大教師認真學習科學發展觀文件，以此精神指導創建工作，加強創先爭優工作。領導班子成員團結協作，開拓進取，作風扎實，在創建活動中發揮了模范帶頭作用。通過在校園內外開展精神文明建設，能夠進一步增強全校教職員工工作的責任感和使命感，調動大家的工作積極性，激發教師教書育人的工作熱情，同時給孩子們創造一個平等、和諧的教育環境。

二、辦學思想明確，教學成績突出。

學校認真貫徹“質量立校，特色辦學”的辦學思路，內抓管理外樹形象，積極實施素質教育，搞好教育教學研究，不斷提高課堂教學效率。本校16名專任教師中市旗教學能手14名，市級骨干教師11名。區級骨干教師1名。做到教育教學面向全體學生，學生的德智體美勞得到全面發展，我校學生在各級各類學科競賽、文體演出等活動中均取得了優秀的成績，學生參加全國小學生“希望杯”競賽多名同學獲得銅牌、優秀獎。學校代表中心學校參加旗里組織的乒乓球賽，曾獲得男子組冠軍、第四名，女子組第五名，男子組xxx獲得全旗男子組單打冠軍，xxx獲得單打第二的好成績。

三、思想教育深入，師生道德風尚良好。

以“師德建設年”為契機，開展以師德師風建設為主要內容的教育活動。制定了《師德考核實施細則》，通過學期工作業績考核進行量化打分，對違反教師職業道德的行為及時進行處理。帶領教師認真學習政治，如：《中小學教師職業道德規范》、敖漢旗教育局下發的《教師二十五條禁令》《教育法》《義務教育法》《未成年人保護法》，開展教師宣誓活動，學習電影《孟二冬》，并寫觀后感，舉辦教師“自律、奉獻和愛”演講比賽等活動。

文明單位自查報告學校認真貫徹落實《公民道德建設實施綱要》，堅持開展愛國主義、集體主義、社會主義教育，加強社會公德、職業道德、家庭美德建設。認真加強和改進青少年思想道德建設，大力弘揚和培育民族精神。大力加強誠信建設，廣大教師具有較高的思想覺悟和良好的道德修養，能自覺遵守“愛國守法、明札誠信、團結互助、勤儉自強、敬業奉獻”基本道德規范，有效抵制各種不正之風。先后開展了“拒絕邪教，遠離毒品，珍愛生命”師生簽名活動，“感恩的心”“我為隊旗添光彩”“做了不起的中國人“主題隊會活動，“牢記賀信精神，爭當四好少年”“牽手明天，爭做法治小公民”主題演講活動，“我與紅領巾的故事”“德在我心中、法伴我成長”征文活動。教師中

四、管理民主，遵紀守法。

學校民主管理制度健全，能定期召開職工代表大會，讓廣大教職工參與學校管理。教職工合法權益得到保障。民主法制教育經常化，公共秩序、工作紀律良好。

五、加強校園文化建設，優化育人環境。

學校強化了校園綠化、美化、凈化工作，使學校的布局更加趨于合理。教學區內，窗明幾凈、物品陳列整潔，環境優美。學校有計劃的添置了教室內的教學設備，極大地改善了辦學條件。同時，健全了文化宣傳陣地，促進了良好的學風的形成。

六、安全工作長抓不懈，學校呈現一片和諧。

安全責任重于泰山，學校始終把安全工作放在首位。成立了以校長為組長的安全工作領導小組，定期召開安全工作會議，定期對學校進行安全檢查，做到早發現、早處理、早排查，杜絕了一切安全隱患，保證了全體師生的身心健康。

總之，我校將以先進的辦學理念，正確的辦學思想，一流的辦學水平，辦好教育，讓人民滿意，做到讓社會和家長人民放心。

第三篇：學校文明單位自查報告

學校文明單位自查報告

學校占地面積3萬平方米，建筑面積1.6萬平方米。目前共有41個教學班，在校學生2317名，在職教職工165名，其中專職任課教師156名，中學高級教師18名，中學一級教師63名，大學本科課程結業43名，本科在讀14名，靖江市教學能手6名，學科帶頭人1名。教學人員達標率100%，教師隊伍職稱、年齡結構合理。學校取得的榮譽有：江蘇省“教育現代化示范初中”、江蘇省“禁毒教育先進學校”、泰州市“優秀家長學校”、“靖江市文明單位”、“靖江市校園管理先進學校”、“德育工作先進單位”、“靖江市創建文明城市工作先進集體”、“靖江市社會治安安全學校”、“靖江市教學質量優勝獎”。

一、明確辦學方向，堅持依法治校，堅持以德治校、以法治校戰略，大力宣傳教育法律法規，認真履行應盡的法律責任，全面貫徹《教育法》、《教師法》、《義務教育法》和《未成年人保護法》等各項教育法律法規，維護教職工的合法權益，嚴格履行保護學生身心健康發展的法律職責，嚴格執行國家、省有關“實施素質教育的十項基本要求”以及“關于減輕學生過重課業負擔的規定”，開齊課程門類，開足課時，加大監督、抽查的力度，確保落實到位。學校從實際出發，制訂有長遠和短期發展規劃并努力付諸實施，不斷完善各項規章制度，增強教師參政議政意識，全面實行黨務、政務和校務公開。學校能面向全體學生，全面貫徹教育方針，全面提高學生素質，嚴格控制學生在校時間，經常召開學生家長座談會，征詢家長對學校教育及管理的好建議，全面了解素質教育十項基本要求落實情況，采取了一系列措施幫助家庭經濟困難、學習有困難和身體、品行有缺陷的學生，建立健全學校、家庭、社會三結合教育網絡，形成教育合力，從而創造政府依法管理、社會依法參與、學校依法辦學的和諧的教育發展格局。通過不懈努力，我校初中部學生的年鞏固率均保持在100%，職教部學生年鞏固率約為98%。

二、不斷更新教學設施設備，努力營造優美的校園環境

近二年來，我校努力克服困難增加教學資金的投入，累計投入180余萬元，使辦學條件得到進一步改善，教學設施日趨完備。

1、合理使用辦學經費，經費的使用符合省、市有關規定的標準，做到專款專用。學校嚴格實行收支兩條線，支出結構和比例合理，生均教育經費逐步增加。

2、校園建設總體規劃，三區分布基本合理。我們投資100萬元對一號樓、二號樓進行了加層改造，解決了教室不足的問題，為了保證學生上下樓的安全，我們還將兩號樓之間用樓梯連接起來，緩解了學生上下樓道擁擠的矛盾。

學校有教學辦公樓1幢，行政辦公樓1幢，教師辦公室15間，教室44間，學生桌凳/椅2400余套，物理、化學、生物實驗室5個、多媒體教室2個、語音室1個、圖書室1個、閱覽室1個、體育器材室1個、體育活動室1個、衛生保健室1個、音樂室1個、美術室3個、師生食堂1個。操場有100米跑道及200米環形塑膠跑道，投資3萬元添置了體育設施，體育設施符合標準，布置合理，安全可靠。教室及各類教學用房設計合理，采光科學，照明充足，基本達到要求，能滿足教育教學工作的需要。由于教師辦公室的辦公桌、椅、教室內的講臺破舊不堪，今年暑假至今，學校又投資8萬余元，為初高中教師配置了152套新辦公桌、椅，為22個辦公室配置了辦公電腦22臺，41個教室配置了41張新講臺，教師的辦公條件得到了明顯改善。師生食堂符合《學校食堂與學生集體用餐衛生管理規定》有關要求。另外學校還投資4萬元建了一個一次性可容納70人淋浴的浴室，投資4萬元建了400平方米的師生車棚。

目前，校園整潔優美，綠化規劃有序。校園內有多塊草坪，教學樓寬敞明亮，教學樓外墻上有醒目的“校風、教風、學風”，教學樓廊道內懸掛著古今中外名人的畫像及格言警句，形成了濃厚的育人氛圍。

2、加大教學設備設施的投入力度。近三年投入近40萬元加強信息技術教育的硬軟件建設。學校配有1套校園閉路電視和有線廣播系統，每個教室均安裝電視和聽力設備，視聽設備和音像資料基本上滿足教學需要。與泰州教育網寬帶聯通，建成四中校園網。

掛圖、教具配置齊全，體育器材設施、衛生室器械與設備、體衛藝器材、教學儀器設備配備基本符合標準。學校為閱覽室購置圖書、訂閱各類期刊80余種；電子閱覽室1個，電子圖書8180多冊。目前，學校正在按照“四配套工程”的標準配備其他教學設備設施及圖書資料。

三、積極推進學校內部管理體制，加強領導班子隊伍的凝聚力和戰斗力

1、建立了校長負責、黨組織監督保證和教職工民主管理的領導體制，極推進學校內部管理體制改革。堅持集體領導，重大事項按學校章程規定的議事程序，經集體研究決定。學校黨支部充分發揮監督保證作用；每年召開一次教代會，推行校務公開，實行中層以上干部述職制，形成教職工參與學校民主管理的監督機制，有效地調動了教職工的工作積極性。

2、校長崗位培訓合格，并持證上崗。重視后備干部的培養，有培養對象、計劃和措施。今年下半年，學校對照領導干部任職條件，規范學校領導干部競聘的程序，1位校級領導、4位中層干部通過競聘走上了學校領導崗位，學校與新上崗的中層領導簽訂了上崗承諾書。目前，領導班子成員15名，其中正、副校長4名，支部書記1名，校長辦公室主任1名，教務正副主任3名，政教處正副主任3名和總務處正副主任2名，團委書記1名，領導班子成員全部為本科學歷，年齡結構、學科搭配合理。

3、領導班子團結協作，作風正派，廉潔自律，勤政務實，樹立了開拓創新、不斷進取的改革新風，立足學校自身實際，以高度的事業心、責任感服從、服務于育人工作，服從、服務于教學這一中心工作。工作中吃苦在前，講求奉獻，團結全校教職工狠抓教育、教學質量的提高，使各項工作取得了較好成績。

4、領導班子成員積極努力學習教育學、心理學、管理學、現代教育理論，積極參加業務進修和各種繼續教育培訓，積極投身教育科研和教學改革。我們實行了學校領導兼課制度及年級持鉤聯系制度，校務會成員每人都任教一個班，一個年級除設有年級組長外，還安排一位領導蹲點聯系，深入課堂第一線，校長每學期至少聽課30節，在全校教職工中樹立起了以身作則，率先垂范的良好形象。形成了一個工作氛圍和諧、凝聚力強的領導集體。

四、管理工作規范合理，各項制度科學有效

1、管理機構科學合理

學校機構遵循了群體最優結構、集中領導和分權管理、權利和責任相對應、能級化管理和責任追究制、信息溝通程序化的原則。學校設置辦公室、政教處、教務處、總務處，管理指揮形成系統，其管理特點是實行分層次管理，即校級進行決策，處、室組織實施，教研組、年級組具體執行。各項管理工作有明確分工，各自行使自己的職能，履行自己的職責，體現了能級化管理原則。同時，學校對教師通過教研組、備課組實行縱向管理，對學生通過年級、班級實行橫向管理，縱橫交錯，互為補充，體現了全面性原則。學校機構設置科學合理，管理指揮系統規范。

2、管理規章健全規范

學校努力踐行科學發展觀，堅持管理出效益的信念，注重以人為本，探索教育規律，增強可持續發展的前瞻性，制訂和落實學校管理各項措施。實行管理工作責任制。“向管理要質量，向方法要效率”是我校領導班子的管理理念。學校在管理中重視全員、全程、全面管理，不斷完善各項量化考核制度和崗位責任制度，注意處理好定性管理與定量管理的關系，靜態管理和動態管理的關系。學校擬定了《第四中學“十一五”發展規劃》，依據發展規劃，我們補充完善了《第四中學管理制度匯編》，將其作為現階段學校管理的法定依據。各部門認真圍繞學校工作計劃制訂本部門的工作計劃，自覺對計劃的實施情況進行檢查、總結。學校每周五上午召開校務會，由各部門、各年級領導分別總結一周的工作，找出一周工作中的不足之處，提出整改措施，部署下周工作，校長、副校長進行點評分析，使各部門、各年級管理工作落實有效。

3、嚴格執行《江蘇省義務教育階段學籍管理規定(試行)》，規范招生行為，完善轉學、借讀、休學、復學以及學生畢、休業手續，沒有弄虛作假現象，班級學額符合規定。合理使用學校經費，收費行為規范，達省“教育收費規范學校”標準，制定了《第四中學公物采購制度》，對財物申購、入庫、領用進行了具體明確的規定，《第四中學財務管理制度》及學校“經審小組”的成立，也使財務管理進一步規范、透明、民主。

4、堅持后勤為教學服務，為師生生活服務，做到“服務育人”。認真執行教育部、衛生部聯合頒發的《學校食堂與學生集體用餐衛生管理規定》，師生宿舍、食堂管理制度健全，措施到位，師生滿意。學校教學、生活設施和設備利用率高，并能及時維護保養和維修補充。校產校具全部登記建帳，定期清理審核，做到帳物相符。

5、注重校園文化建設和衛生、綠化的管理，不斷凈化、綠化、美化校園，充分發揮環境育人作用。教學樓廊道內全部換上了嶄新的名人名人宣傳牌。我校現為“校園綠化合格單位”。

6、積極開展平安創建工作，為師生安全工作、學習提供保障。

學校把安全工作列入學校工作的重中之重，做到警鐘長鳴，防患于未然。學校安全管理有組織有領導，校長任組長，是第一責任人，工作有計劃、有內容、有投入、有應急預案、有日常督查，做到逢會必講安全工作，使每一個教職工都牢記安全工作是第一工作，安全責任重于泰山，人人都把安全放在心頭，積極參與創建“平安校園”活動。多次被靖江市人民政府評為“安全文明單位”。

學校與教師簽訂安全工作責任狀，實行教師值周、領導值日、宿舍管理人員夜值班制度，與派出所一起對學校周邊環境摸底排查、進行整治，確保學校教育教學秩序井然。強化了食堂工作人員、校內承包經營部人員的的安全意識，加強對學生進行就餐、購物的的管理，食堂、校內經營部的管理有序。

經常邀請法制輔導員、交警部門、衛生防疫站的領導經常到校為師生作法制知識、交通安全、食品安全、禁毒、預防艾滋病為內容的專題教育講座，增強了師生的安全防范意識，使他們掌握了必要的防范知識。注重加強家校聯系，切實做好防范工作。我校現為“江蘇省禁毒先進單位”。

由于措施到位，職責明確，要求嚴格，效果明顯，二年來學生無一例違法犯罪現象，未發生一起安全責任事故，目前校內無安全隱患，被靖江市委、市政府授予了“靖江市社會治安安全學校”。

五、加強教師的配備與管理，提高教師隊伍的整體素質，切實保障廣大教師的利益

1、建設一支素質精良的教職工隊伍，實現一流教學質量是學校一致努力的方向。學校各科教師齊全，學歷符合國家要求，教師任職資格合格率達100%。現有教職工165名，其中專職任課教師156名，中學高級教師18名，中學一級教師63名，大學本科課程結業43名，本科在讀14名，靖江市教學能手6名，學科帶頭人2名。形成了“團結、開拓、務實、求真”的校風、“勤奮、創新、求實、進取”的學風。

第四篇：學校文明單位自查報告

區文明辦：

我校原屬攀枝花發電公司子弟校，同屬省級文明單位，2005年12月正式移交地方后，作為移交學校現為區級文明單位。根據攀西委[2006]3號《西區精神文明建設工作考核辦法（試行）》的通知精神，我校對2006年精神文明創建情況進行了自查，現將自查情況匯報如下：

1、健全機構，明確職責。成立以學校黨政工和班主任組成的精神文明領導小組和德育領導小組，堅持黨政一把手親自抓精神文明建設工作，把精神文明建設和德育納入學校工作計劃和支部目標管理的重要內容，每年都定期召開專題會議研究精神文明建設工作，在學校形成全員育人和創建文明單位的良好氛圍。

2、加強民主管理，提高管理效益。

學校認真宣傳和貫徹執行國家的教育方針和教育法規，保證上級黨政部門的決定在學校的實施，加強民主管理，促進學校管理的科學化、規范化、法制化、民主化。堅持“以人為本”的思想，建立健全了民主管理制度和校務公開制度，積極推行校務公開，成立了校務公開領導小組和監督小組，確立了校務公開的內容、方式和要求，增強學校管理工作的透明度，鼓勵教職工積極參與學校管理，切實維護師生員工的合法權益，在評優、工作安排、目標制定、工資分配、經費支出等重大問題上，堅持集體討論研究，充分發揚民主，尊重大部分職工意見，做到公開、公平、公正，充分調動了廣大職工的積極性，增強了教師的民主意識、參與意識。特別是在移交過程中，學校對教職工提出的問題和要求積極地向上級有關部門反映，對上級有關精神、政策也及時地向教職工傳達和宣傳，起到了上傳下達的作用，把矛盾化解在萌芽狀態。

3、認真搞好思想道德建設，培養職工良好的道德風尚。

我校長期堅持政治學習制度，每周用1～2小時的時間組織教職工認真學習黨的十六大和十六屆四中、五中、六中全會精神，深入學習和領會“三個代表”重要思想，宣傳黨的路線、方針、政策和當前改革發展形勢，把樹立社會主義榮辱觀作[范文為xiexiebang.com作者原創作品-轉載請加xiexiebang.com外部鏈接！]為重要內容，切實加強思想道德建設，教育職工樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀，正確處理個人利益、集體利益、國家利益的關系，增強職業道德和法制觀念，樹立與時俱進、開拓創新的良好精神狀態，進一步解放思想，轉變觀念，不斷提高政治思想覺悟，增強責任感、使命感，努力搞好本職工作，為教育的改革和發展作出貢獻。

4、加強黨支部建設，做好黨員的教育管理。

我校黨支部認真開展“黨員先鋒工程”，切實加強支部建設，認真做好積極分子的考查、培養、教育，做好黨員責任區工作，堅持“三會一課”，充分發揮黨支部的戰斗堡壘作用和黨員先鋒模范作用。以“四好班子”為標準，搞好學校領導班子建設，形成合力，團結協作，共同搞好學校的教育教學工作。

5、堅持業務學習制度，積極開展“創建學習型組織”活動。各教研組每學期都要求制定業務學習計劃，每周至少開展一次教研活動，組織學習教育法規、教育基礎理論、現代教育的觀念和方法，掌握新課程標準和新教材體系，加強基本功訓練，提高教學水平，倡導在工作中學習、在學習中工作，崇尚科學，反對迷信，堅持開展群眾性文體活動，職工的精神文化生活豐富多彩、健康向上，在我校形成了比學趕幫的良好局面。

6、深入開展職業道德教育和“四五”普法教育，努力培育“四有”職工隊伍。結合學校實際工作，在教職工中大力開展職業道德教育，培養教師愛崗敬業、勇于奉獻的精神，樹立全心全意為人民服務的思想。積極開展四五普法宣傳教育，組織教師認真學習有關的法律法規，增強教師的民主意識和法制意識，堅持依法治校和依法執教，杜絕違法亂紀行為在學校發生。

7、加強“兩個文明”建設，培育良好的育人環境。

我校在師生中大力弘揚時代精神，深入貫徹落實《公民道德建設實施綱要》，加強未成年人思想道德建設，廣泛開展“八榮八恥”宣傳活動，要求每個學生都會唱“八榮八恥”歌，都會說出小學生日常行為規范二十條，大力宣揚愛國守法、明禮誠信、團結友善、勤儉自強、敬業奉獻的社會道德規范，倡導愛崗敬業、教書育人、以身作則，努力培育“四有”職工隊伍。加強小學生行為規范的培養，堅持升旗和值周制度，利用宣傳欄、文明監督崗、主題班會等方式，開展豐富多彩的活動，對學生進行愛國主義教育、集體主義教育和道德規范教育，培養學生講文明、講禮貌、講衛生、講秩序的良好品質和助人為樂的高尚情操，開展了文明班級、三好學生的評比表彰。[您閱讀的文章來源xiexiebang.com-xiexiebang.com互聯網服務最好的文秘資料站點！]利用“六一”兒童節、國慶節等重大節假日，開展了新隊員入隊儀式、“八榮八恥”歌詠比賽和游園等內容；組織師生向貧困地區捐款、捐物，大力提倡好人好事、互幫互助。學校加強對師生進行愛護環境、講究清潔衛生的教育，培育學生的環保意識，建立健全了環保制度，經常組織師生、黨員搞好學校的綠化和清潔衛生，確保校園環境整潔、優美。

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8、堅持升旗制度和文明衛生評比制度，建立宣傳欄、黑板報、文明監督崗，每天對全校的清潔衛生、組織紀律、兩操進行檢查評比。開展豐富多彩的教育活動，寓教于樂，不斷加強校園環境和校園文化建設，認真開展“文明職工”、“文明班組”、“五好家庭”的創建活動，促進學校的物質文明、精神文明、政治文明的協調發展。

9、加強思想政治工作，營造穩定的工作環境。

一個思想統一、團結穩定、積極向上、拼搏創新的職工隊伍是搞好各項工作的根本保證。我校把職工隊伍的穩定作為重要的工作內容，特別是從2005年移交地方以來，許多教師對企業學校移交地方不理解，對自己身份的轉變不適應，待遇問題遲遲未得到落實等，導致教職工的思想波動大、抵觸情緒強，嚴重地影響了各項工作，對此，我校切實加強思想政治工作，認真宣傳黨和國家的改革政策和形勢，教育職工認真學習，積極工作，顧全大局，保持穩定，學校領導班子要經常深入職工中，了解職工的思想動態和困難，對大家提出的意見和要求，積極地通過正常途徑向上級反映，對出現的意見和矛盾及時溝通，進行疏導，化解矛盾，通過個別談話、談心和開會等方式，做好職工的思想工作，把不穩定因素化解在萌芽狀態。移交近一年來，我校教職工基本保持了穩定，各項工作正常進行。

10、認真搞好廉政建設，加大反腐倡廉教育工作力度，加強對黨員干部理想信念和廉潔從政教育，學校領導以身作則，正確行使手中的權力，清正廉潔，牢固構筑抵御腐蝕的思想道德防線，杜絕腐敗行為的發生，拒腐蝕，永不沾。

第五篇：學校創建文明單位自查報告

學校創建文明單位自查報告

我校始建于xxxx年，占地70畝，教學樓兩幢，辦公樓1幢，現有17個教學班，學校西鄰岐山，南臨涑河，依山傍水，環境優美，三區分離，布局合理。學校教學設施齊全，設備先進，擁有兩口多媒體教室、兩口微機教室、遠程教育網、高標準操場、餐廳、理化生實驗室、語音室、舞蹈室，教學手段基本實現現代化，為學生的全面發展創造了良好環境和廣闊空間。

根據上級的通知精神，我校對文明單位創建情況進行了自查，現將自查情況匯報如下：

1、健全機構，明確職責。

學校領導高度重視文明創建工作，成立了由校長任組長，以校委會成員和班主任為成員的精神文明領導小組和德育領導小組，把精神文明建設和德育納入學校工作計劃和支部目標治理的重要內容，組長負責領導學校文明創建的全面工作，定期召開專題會議，討論和研究文明創建工作規劃、計劃，及相關制度，解決有關創建的實際問題，在學校形成全員育人和創建文明單位的良好氛圍。

2、加強民主治理，堅持依法治校。

學校認真宣傳和貫徹執行國家的教育方針和教育法規，保證上級的決定在學校的實施，加強民主治理，促進學校治理的科學化、規范化、法制化、民主化。堅持“以人為本”的思想，建立健全了民主治理制度和校務公開制度，積極推行校務公開，成立了校務公開領導小組和監督小組，確立了校務公開的內容、方式和要求，增強學校治理工作的透明度，鼓勵教職工積極參與學校治理，切實維護師生員工的合法權益，在評優、工作安排、目標制定、經費支出等重大問題上，堅持集體討論研究，充分發揚民主，尊重職工意見，做到公開、公平、公正，充分調動了廣大職工的積極性，增強了教師的民主意識、參與意識。學校對教職工提出的問題和要求，積極地向上級有關部門反映，對上級有關精神、政策也及時地向教職工傳達和宣傳，起到了上傳下達的作用，把矛盾化解在萌芽狀態。（黨員干部作風建設自查報告）

3、加強支部建設，以人為本和諧發展。學校創建文明單位自查報告學校創建文明單位自查報告。

我校切實加強支部建設，認真做好積極分子的考查、培養、教育，堅持“三會一課”，充分發揮黨支部的戰斗堡壘作用和黨員先鋒模范作用。以“四好班子”為標準，搞好學校領導班子建設，形成合力，團結協作，始終堅持“集體領導、分工負責、民主決策、公開透明、群眾監督”的原則，不斷提高決策的科學性和透明度。對于需要在班子中討論的問題，堅持個別醞釀，會議集體研究決定的原則;堅持黨務工作、干部選拔任用，努力做到公開、公平、公正;對于關系到教職工切身利益的問題，始終堅持公開透明的原則，及時向教職工公開，廣泛征求意見;努力營造團結和諧，奮發向上的工作氛圍，不斷提高班子的向心力、凝聚力和戰斗力，引領我校的教育教學工作健康有序開展。

4、認真做好思想道德建設，努力打造高素質教師隊伍。

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我校長期堅持政治學習制度，每周都組織教職工認真學習黨的十六大和十七大精神，深入學習和領會“三個代表”重要思想和科學發展觀，宣傳黨的路線、方針、政策和當前改革發展形勢，把樹立社會主義榮辱觀作為重要內容，切實加強思想道德建設，教育職工樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀，正確處理個人利益、集體利益、國家利益的關系，增強職業道德和法制觀念，樹立與時俱進、開拓創新的良好精神狀態，進一步解放思想，轉變觀念，不斷提高政治思想覺悟，增強責任感、使命感，努力搞好本職工作，為教育的改革和發展作出貢獻。結合學校實際工作，在教職工中又大力開展教師職業道德教育，培養教師愛崗敬業、勇于奉獻的精神，樹立全心全意為人民服務的思想。積極開展普法宣傳教育，組織教師認真學習有關的法律法規，增強教師的民主意識和法制意識，堅持依法治校和依法執教，杜絕違法亂紀行為在學校發生。

5、堅持學習制度，提高教師隊伍素質。

各教研組每學期都要求制定業務學習計劃，每周至少開展一次教研活動，組織學習教育法規、教育基礎理論、現代教育的觀念和方法，把握新課程標準和課堂教學策略，提高教學水平，倡導在工作中學習、在學習中工作，同時大力加強教師隊伍建設，全面提高教師的政治素質和學歷、教學、科研水平。學校創建文明單位自查報告文章學校創建文明單位自查報告出自wk-78500000552631.html，此鏈接！。建立健全教師隊伍管理體系。做好“內育”文章，支持教師參加各種形式的在職學習，組織教師開展教學研究、教學改革以及教學比賽等活動，聘請專家、教授來校講學，定期對教師的政治表現、業務水平、工作業績進行考核。實施“引智”工程，吸納人才，使學校形成了一支結構合理、師德高尚、業務精良、樂于奉獻的教師隊伍。現有教職工92人，學歷達標率100%，其中本科學歷78人。有省級優秀教師2人，市級優秀教師5人，縣級優秀教師45人;市級教學能手5人，縣級教學能手16人，有32人獲得市級教學成績獎，80多人次獲得縣級教學成績獎;市級講課比賽8人獲獎，縣級講課比賽46人獲獎;發表國家級論文2篇，省級論文4篇，市級論文12篇。

6、加強“兩個文明”建設，培育良好的育人環境。

我校在師生中大力弘揚時代精神，深入貫徹落實《公民道德建設實施綱要》，加強未成年人思想道德建設，廣泛開展“八榮八恥”宣傳活動，要求每個學生都會背“八榮八恥”內容，都會說出《中學生日常行為規范》和《中學生守則》，大力宣揚愛國守法、明禮誠信、團結友善、勤儉自強、敬業奉獻的社會道德規范，倡導愛崗敬業、教書育人、以身作則，努力培育“四有”教師隊伍。加強中學生行為規范的培養，堅持升旗制度，充分發揮黑板報、閱報欄、光榮榜等宣傳主陣地的作用，宣傳德育知識;利用德育室，發揮學習育人的作用，科學設計教育內容，圖文并茂，靈活多樣，既有反面警示，又有正面教育;利用主題班會等方式，對學生進行愛國主義教育、集體主義教育和道德規范教育，培養學生講文明、講禮貌、講衛生、講秩序的良好品質和助人為樂的高尚情操，因地制宜，整體規劃，注重自然環境與人文環境的一體，“有形文化”和“無形文化”的統一，形成以“名言激勵，才華展示”為主的樓道文化、以“德育滲透，規范警示”為主的長廊文化、以“盡情揮灑個性，打造智慧校園”為主的教室文化、以“師表育人，警師德行”為主的辦公室文化等，讓全體師生的物質文化、精神文化得到潛移默化的提升和熏陶，使學生前進有目標，學習有榜樣，做人講道德，行為有規范。開展了文明班級、三好學生的評選表彰。組織師生向貧困地區捐款、捐物，大力提倡好人好事、互幫互助。學校加強對師生進行愛護環境、講究清潔衛生的教育，培育學生的環保意識，經常組織教干教師、黨員搞好學校的綠化和清潔衛生，確保校園環境整潔、美麗。

7、加強思想政治工作，營造穩定的工作環境。學校創建文明單位自查報告各類報告。

一個思想統一、團結穩定、積極向上、拼搏創新的教師隊伍是搞好各項工作的根本保證。我校把教師隊伍的穩定作為重要的工作內容，我校切實加強思想政治工作，認真宣傳黨和國家的改革政策和形勢，教育職工認真學習，積極工作，顧全大局，保持穩定，學校領導班子經常深入教師中，了解職工的思想動態和困難，學校每學期領導和全校教師普遍談心一次，平時又多交流，堅持做到四必訪一關心，即：困難職工必訪、有病職工必訪、離退休職工必訪、有紅白喜事的職工必訪、關心教師的衣食住行。

8、堅持育人方向，穩步提高教育教學質量

學校認真貫徹黨的教育方針，樹立科學的發展觀，遵循“以人為本、追求卓越”的教育理念，堅持以推進教育創新，提高教育質量和管理水平為指導思想;以推進課程改革，提高教師隊伍素質為重點;以培養學生的自主、合作、探究學習能力，實踐能力和創新能力為主線;以改革課堂教學，轉變教師的教學理念、方法和學生的學習習慣、方式為抓手，堅持“面向全體學生，從最后一名學生抓起，大面積提高教學質量，全面推進素質教育發展”的教學理念，嚴抓管理，銳意進取，努力實現“讓社會滿意，家長放心，學生成才”的辦學宗旨，實現了均衡發展，整體推進的格局。先后獲得“市級規范化學校”、“市級校園文化建設先進單位”、“市級教學示范學校”、“市級教學工作先進學校”、“市級衛生先進單位”、“市級師德建設先進集體”、“市級依法治校先進單位”、“學校管理工作先進單位”等幾十個市縣級榮譽稱號。我校在上級正確領導下，雖然取得了一些成績，但離上級要求還相差很遠，我們決心以這次復查為契機，進一步解放思想，開拓進取，推動學校各項工作又好又快發展。