第一篇：幼兒園關于傳染病預防和食品衛(wèi)生安全工作的自查報告

幼兒園關于傳染病預防和食品衛(wèi)生安全工作的自查報告

一、預防傳染病工作

我校幼兒園的傳染病防控工作，以新修訂的《中華人民共和國傳染病防治法》為依據，以省市教委、衛(wèi)生部門下發(fā)的具體工作要求為準則，現根據上級的要求，對傳染病預防工作自查如下：

二、傳染病的防控工作

（一）建立健全相關的組織機構、一把手校長親自掛帥主持全面工作，由副校長主管具體專項工作。

3、校醫(yī)針對學校常規(guī)病多發(fā)病實際情況不定期進行廣播講座和板報宣傳預防知識。在甲流高發(fā)期間，學校及時同家長溝通，多次發(fā)《致家長信》。

4、對上級的具體要求指示及時落實，措施到位。5、2010年學校的傳染病預防工作效果較好，無甲流及其它傳染病爆發(fā)流行發(fā)生。

三、食品衛(wèi)生安全工作 學校的食品衛(wèi)生安全工作以《學校衛(wèi)生工作條例》和《食品衛(wèi)生法》為原則進行管理經營的：

1、衛(wèi)生許可證。

許可證已年檢，經營沒有超越范圍，不存在偽造涂改，出借情況發(fā)生。

2、衛(wèi)生管理：（1）組織機構健全 組 長： 副組長： 組 員：

（2）制度健全，均有專職人員進行管理，而且制度均上墻。

（3）從業(yè)人員均持有效健康體檢合格證上崗，經過衛(wèi)生知識培訓合格方可上崗。（4）建筑與布局雖不完全符合量化標準，但學校正在想辦法改進。（5）食品采購與儲存：

從不采購不符合衛(wèi)生食品標準的食品。有索證，驗收記錄、無超過保質期或腐敗變質的食品；冷藏設備能正常運轉；從來不給學生吃剩飯，層層把關。

（6）環(huán)境衛(wèi)生與衛(wèi)生設施比較符合要求，不存在污染隱患，有防鼠防蠅設施。（7）食品加工過程符合基本衛(wèi)生量化要求，每餐必留小樣，保存48小時。（8）上下水通暢。（9）加強了食堂工作人員食品衛(wèi)生安全意識，在學期初對從業(yè)人員學校進行了專業(yè)知識培訓測試、問卷考試，提高安全意識。

第二篇：傳染病防控和食品衛(wèi)生安全工作自查報告

賴坡小學傳染病防控和食品衛(wèi)生安全工作自查報告

為認真落實、及時做好傳染病防治工作與學校食品衛(wèi)生安全，確保師生身心健康，維護正常的教育教學秩序，根據南教體衛(wèi)藝〔2012〕11《關于開展學校食品衛(wèi)生及傳染病防控工作檢查的通知》精神，學校領導和各部門，在正常有序開展各項工作的同時，對學校傳染病防控與食品衛(wèi)生安全進行自查,現匯報如下：

一、明確目標、責任到人

建立了傳染病防控組織機構和制度和明確報告人。學校再次確立傳染病防控小組，明確了小組負責人和疫情報告人。做好應急處置措施，堅持早發(fā)現、早報告、早隔離、早治療、不緩報，不漏報、不瞞報。學校目前沒有食堂和商店，我校附設幼兒園開有幼兒食堂，學校附近100米以內均沒有攤點擺賣食品。

賴坡小學傳染病防控組織機構

總負責人：韋忠校

分管領導：陸春蓮（疫情報告人）

監(jiān)測人：各班班主任

二、學習相關知識，加大防范力度。

全面落實各項預防措施、傳染病人的排查、病人隔離落實情況、室內通風、消毒藥品購置及消毒情況、晨檢和學校環(huán)境衛(wèi)生等

（一）作好預防措施

1、加強了預防傳染病的宣傳和教育工作。

學校通過各種方式，對學生集中開展了傳染病預防知識和健康知識教育，增強學生的自我保健意識；同時教育學生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，提高自我保護能力。

利用校內廣播、宣傳櫥窗、黑板報、健康教育等多種形式向學生宣傳傳染病預防知識和隔離預防措施，培養(yǎng)他們良好的衛(wèi)生習慣，使他們成為衛(wèi)生科學知識的傳播者。倡導文明科學、健康的生活方式，注意個人衛(wèi)生和飲食衛(wèi)生。提醒同學們要注意飲食衛(wèi)生，重點是肝炎和腸道傳染病的防病知識，教育學生養(yǎng)成良好個人衛(wèi)生習慣。教育學生不吃“三無”食品和生冷食品，不到校外流動攤點購物；不喝生水，生吃瓜果要洗凈。對全體教師進行傳染病相關知識的培訓，使各位教師了解了學生常見傳染病的特點、癥狀、潛伏期、消毒等常識，增強了預防各種常見傳染病的意識，明確了自己的職責和工作意義，保障了學校衛(wèi)生工作的順利進行。

2、學校堅持開展健康教育。

把健康教育納入到了教學計劃。健康教育開設率為100%，每周開設一節(jié)體育健康課，學校積極開展常見病、多發(fā)病、傳染病的防治工作，積極做好預防傳染病的應急措施。

3、學校廣泛開展愛國衛(wèi)生運動。

開展了每天清理整頓校園衛(wèi)生環(huán)境，不留衛(wèi)生死角，保持廁所及公共場所衛(wèi)生狀況良好。各班積極組織學生開展經常性的大掃除活動。注意環(huán)境的清潔，在衛(wèi)生清掃時一定要注意先灑水后掃地然后再拖地。避免清掃時造成塵土飛揚，學生講文明、愛衛(wèi)生的習慣已基本養(yǎng)成。各班堅持室內通風換氣制，教室每天堅持開窗通風，保證室內空氣新鮮。在傳染病高發(fā)季節(jié)，學校對教室地面進行消毒。

4、學校開展了“陽光體育運動”，保證學生每天有一小時的體育活動時間。讓“每天鍛煉一小時，健康工作五十年，幸福生活一輩子”健康理念落實在行動上。堅持開展每天做二次操活動，確保每天有一小時的體育活動時間。

（二）作好監(jiān)控措施

1、學校建立了學生晨檢制。

執(zhí)行學生晨檢、因病缺勤、病因追查與登記制度，具體由班主任對到校學生進行晨檢，密切關注學生出勤情況。如在班級中發(fā)現學生不明原因病情異常增多，立即匯報校長。

2、執(zhí)行：班主任每天詢問學生身體情況、發(fā)現符合傳染病早期癥狀、疑似傳染病病人及因病缺勤等情況時，如水痘、腮腺炎、流感、乙腦、肺結核等，了解學生患病情況，進行及時排查，立即報告、隔離，越早越好。

3、學校在傳染病多發(fā)季節(jié)沒有組織大型的學生集體活動，減少人員流動，降低感染機率。

4、班主任時時監(jiān)控疫情動態(tài)，確保在第一時間內上報疫情，5、動員學生預防接種。

6、加大學校飲用水水質的監(jiān)管，有固定的供水公司提供純凈水，并索要相關的票證，做好定期消毒和安全防護措施。

7.實行“封閉式上鎖”護校。

每天學生上課時，門衛(wèi)便將學校大門鎖上，除特殊情況拿班主任審批過的請假條

經門衛(wèi)開門，班主任電話通知家長，家長同意后方能出校外，杜絕學生在校期間外出校門，既保證了學生安全，又嚴把了防止過期、變質食品進入校園，防止食物、藥物中毒和傳染病及各類突發(fā)事件、事故的發(fā)生。

（三）存在問題

仍然有少部分家長讓學生從家中帶開水來學校飲用，但是有部分學生帶來的水沒有煮開過，衛(wèi)生得不到保證。

下一步我們對有關學校傳染病防控工作情況進行細致地梳理，促進和提高學校傳染病防控與食品衛(wèi)生安全工作水平。

武鳴縣甘圩鎮(zhèn)賴坡小學

2012年2月23日

第三篇：食品衛(wèi)生安全和傳染病防控工作自查報告

古今小學食品衛(wèi)生安全和傳染病防控工作

自查報告

為切實做好傳染病防治工作與學校食品衛(wèi)生安全，確保師生身

心健康，保障全校師生的身體健康，維護正常的教育教學秩序，根據市、縣教育局關于對學校食品衛(wèi)生安全與傳染病防控工作進行自查的通知精神，學校在確保教育教學正常有序開展的同時，積極行動，由學校領導帶領下，進行了全面細致的自查活動。現在對學校自查的情況匯報如下：

一、健全組織，完善制度，建立預案。

每學期，學校都成立由校長任組長的傳染病防治、食品衛(wèi)生安全、周邊環(huán)境治理工作領導小組，定期、不定期地組織人員對學校安全工作進行檢查，加強了對學校突發(fā)公共衛(wèi)生事件工作的領導、監(jiān)督和檢

查。學校“防控”工作制度完善，制定了一系列安全工作制度、預案。

二、加強了預防傳染病的宣傳和教育工作。

學校通過各種方式，對學生集中開展了多次傳染病預防知識和健

康知識教育，增強學生的自我保健意識；同時學校還狠抓學生的行為習慣的養(yǎng)成教育。教育學生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，提高自我保護能力。

學校組織衛(wèi)生監(jiān)督員進行全校個人衛(wèi)生大檢查，通過教育、督導，學生的個人衛(wèi)生習慣有了明顯好轉，人人以講衛(wèi)生為榮，不講衛(wèi)生為恥。為了使健康教育更好地落實到實處，我們還針對學生的特點，采取多種喜聞樂見的形式向學生進行健康教育。利用校內廣播、宣傳櫥窗、國旗下講話、黑板報、等向學生宣傳衛(wèi)生保健、疾病預防、飲食飲水衛(wèi)生方面的知識，培養(yǎng)他們良好的衛(wèi)生習慣。

學校還對全體教師進行了傳染病相關知識的培訓，使各位教師了

解了學生常見傳染病的特點、癥狀、潛伏期，初步掌握消毒、隔離常識，增強了預防各種常見傳染病的能力，明確了自己的職責和工作意義，保障了學校衛(wèi)生工作的順利進行。通過召開班隊會，教育學生不吃“三無”食品和生冷食品，不到校外攤點購物。不喝生水，生吃瓜果要洗凈。

三、建立晨檢晨報制度。

學校確立傳染病防控小組，明確了小組負責人和疫情報告人。我校還根據上級要求建立健全重大疾病晨檢晨報制度，做好應急處置措施，堅持早發(fā)現、早報告、早隔離、早治療、不緩報，不漏報、不瞞報。

嚴格落實晨檢制度及因病缺課學生病因追蹤登記制度。每天早晨，值班領導隨同班主任對每個班級進行全面檢查，做到學生有病早發(fā)現，早匯報，早治療。發(fā)現學生缺課第一時間與家長取得聯系，問清情況。

同時學校要求班主任每天詢問學生身體情況、發(fā)現班級學生中有傳染病早期癥狀、疑似傳染病病人及因病缺勤等情況時，立即向學校報告，了解學生患病情況，進行及時排查，采取相應的預防措施，即發(fā)現一例立即報告、隔離，越早越好。

四、廣泛開展愛國衛(wèi)生運動。

學校積極組織學生開展經常性的大掃除活動。每天早、中、晚三次對教室和衛(wèi)生區(qū)進行清掃，在教室衛(wèi)生清掃時要求學生一定先灑水后掃地然后再拖地。避免清掃時造成塵土飛揚，清理整頓校園衛(wèi)生環(huán)境，做到不留衛(wèi)生死角，保持廁所及公共場所衛(wèi)生狀況良好。

各班堅持室內通風換氣，教室每天堅持開窗通風，保證室內空氣

新鮮。在傳染病高發(fā)季節(jié)，學校堅持用消毒液對教室地面，空氣進行消毒，并做好消毒記錄。

七、作好傳染性疾病的監(jiān)控和防護措施。

學校在傳染病多發(fā)季節(jié)不組織大型的學生集體活動，減少人員流動和聚集，降低感染機率。加大學校飲用水水質的監(jiān)管，做好定期消毒和安全防護措施。

八、存在的問題。

學校通過檢查發(fā)現，學校食堂小，分類食品尚待完善。

我校將以此次自查工作為契機，對學校衛(wèi)生安全工作和傳染病防控工作情況進行細致地梳理，以促進和提高學校傳染病防控與食品衛(wèi)生安全工作水平。

古今小學

2012年5月25日

第四篇：傳染病預防工作自查報告

傳染病預防工作自查報告

一、指導思想與領導小組：

青少年正處于生長發(fā)育期，機體的免疫功能還不完善，對傳染病的抵御能力比較差，易患一些傳染病及造成傳染病的蔓延，直接影響學生的學習與健康。所以，要經常開展傳染病的自查工作。

我校按照《傳染病防治法》及《學校衛(wèi)生工作條例》的要求，成立了學校一把手總負責的學校傳染病防治工作領導小組，設立了專職疫情報告員，定崗定責，明確分工，落實責任，各司其職，確保各項自查措施落到實處。

組

長：張玉權

付組長：曲國忠 孫文波

組

員：金學峰 孫洪亮 高作雷 孫希田 秦世權 疫情報告員：丁壽廣

二、自查措施

（一）自查傳染病的預防控制

1、提高易感者的特異性免疫力，做好學生的免疫接種工作，新生入學后建立免疫接種卡，健全登記制度，記載學生既往免疫及傳染病史，按要求做好學生的流腦、乙腦、甲肝、乙肝、流感疫苗的接種，接種前做好發(fā)放告家長書，讓家長知曉此疫苗的重要性，掌握各種疫苗的禁忌癥。

2、提高機體的一般性抗病能力，合理安排學生的作息制度，避免學生學習負擔過重，要求學生加強體育鍛煉，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。

3、預防傳染病源進入學校，凡是處在傳染病隔離期或恢復期的病人或帶菌者（如，傷寒、痢痢、傳染性肝炎）必須在隔離期滿或治療后經檢驗為陰性，并有醫(yī)生證明者才能進校上課。

4、切斷傳播途徑，健全環(huán)境衛(wèi)生制度，保持環(huán)境整潔，消 滅蚊蠅孳生地和滅鼠，教室經常開窗通風，為學生提供足量飲水。

5、加強健康教育宣傳，增強衛(wèi)生意識，預防各種傳染病，足期、定時開設廣播宣傳、黑板報及調查問卷等。

（二）自查宣傳預防

1、加強宣傳和教育力度，讓師生充分認識愛滋病等傳染病的危害性，掌握有關防止愛滋病的知識。

2、嚴禁校內播放各種淫穢錄像，禁止師生看閱淫穢書刊，一旦發(fā)現，當場沒收并進行批評教育。

3、校園內嚴禁張貼各種不健康的宣傳畫。

4、對各年級學生進行青春期性心理教育。

三、自查傳染病爆發(fā)的應急預案

1、做好疫情報告，及時向區(qū)教育局、區(qū)衛(wèi)生防疫站報告疫情發(fā)展情況。

2、積極查找傳染源，控制傳染源，阻止疫情蔓延。

3、切斷傳播途徑，做好隔離患者和疫情點及消毒工作預防。

4、保護易感人群，做好學生預防工作，采用口服藥物或進行室內空氣消毒。

5、對呼吸道傳染病爆發(fā)要經常開窗，下課后讓學生走出教室，呼吸新鮮空氣。

6、健全師生體檢制度，確保師生體檢落到實處。

四、自查結果

通過以上種種自查措施及全體師生的共同努力，我校至今無傳染病爆發(fā)案例。

巴彥縣德祥二中

傳染病預防工作自查報告

巴彥縣德祥二中

第五篇：食品衛(wèi)生 傳染病預防教案

《講衛(wèi)生,預防傳染病》主題班會設計

八年級（3）班

活動目標：

1、通過班會課中的看錄像、看照片、知識競賽等，讓學生對傳染病的發(fā)生、傳播等有全面的了解；讓學生知道講究衛(wèi)生的重要意義。

2、通過小組討論、演講各類發(fā)言等形式激發(fā)學生講究衛(wèi)生，培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習慣，促進學生的身心健康發(fā)展，全面提高學生身體素質的決心。活動準備:

1、關于預防傳染病的掛圖、錄像。

2、準備知識競賽題十個。

3、前黑板上作相應布置，渲染氣氛，桌椅圍四周，中間空出。

4、每人寫一篇《預防傳染病》文章；

5、多媒體等現代化設備的準備，數碼相機拍整節(jié)課活動情形，以備存檔展覽； 活動過程：

一、導入： 展示圖片，播放錄像

二、組織討論：

1、學生討論關于傳染病的發(fā)生、傳播和預防。

2、報告討論結果

教師總結：預防傳染病其實并不難，我們每個人只要做到以下要求，就會遠離傳染?。?/p>

1、頭發(fā)：頭發(fā)整潔無異味；男生不留長發(fā)。

2、臉：潔凈無污垢。

3、頸：脖頸、耳根干凈無污垢。

4、手：手干凈無污物；不留長指甲，指甲縫內無污垢。

5、紅領巾：整潔，勤換洗。

6、衣服：衣服整潔，勤換洗；衣領、衣袖無污垢；

7、鞋襪：鞋子整潔，上學穿襪子，不拖鞋帶。

8、書包：書包干凈整潔，書本擺放整齊。

9、桌兜：整潔無雜物。

三、預防傳染病知識競賽：

劃分兩個小組，有必答題和搶答題兩類，分別給兩個小組計分。

四、課堂總結：

學生活動情況和效果評價。

(后續(xù)活動：出一期《講衛(wèi)生，預防傳染病》的班報。)