第一篇：學(xué)前教育職業(yè)技能實(shí)訓(xùn)題及答案（寫寫幫推薦）

學(xué)前教育職業(yè)技能實(shí)訓(xùn)題

一模塊

學(xué)前兒童發(fā)展心理學(xué)

第1題: 下列屬于幼兒心理發(fā)展一般特點(diǎn)的是()。

第2題: 保育員道德品行素質(zhì)首先表現(xiàn)為完善健全的()

第3題: 嬰幼兒()時(shí)說謊為正常現(xiàn)象。

第4題: 孩子在初入園時(shí)所表現(xiàn)出的不適應(yīng)行為主要是由于()造成的。

第5題: 幼兒的需要主要有生理的需要、活動(dòng)的需要、認(rèn)識(shí)的需要、愛的需要、()等。

第6題: 幼兒情緒的一般特點(diǎn)是(易沖動(dòng))、易受感染和易外露。

第7題: 高級(jí)情感主要是指()、道德感和美感。

第8題: 嬰兒生理性流涎發(fā)生的原因是()。

第9題: 嬰兒()的發(fā)展是指大肌肉和小肌肉動(dòng)作的發(fā)展。

第10題: 幼兒情緒的一般特點(diǎn)是易沖動(dòng)、()、易受感染和易外露。

第11題: 高級(jí)情感主要是指理智感、道德感和()。

第12題: 幼兒的()主要表現(xiàn)在兩個(gè)方面，與同齡伙伴的關(guān)系和與成人的關(guān)系。

第13題: 幼兒常見的社會(huì)行為主要有()等。

第14題: 影響幼兒能力發(fā)展的因素主要有先天和后天的影響、()和性格的影響。

第15題: 記錄()的主要內(nèi)容是記錄體弱兒童的身體和活動(dòng)情況以及個(gè)別需要幫助的兒童的情況。

第16題: 深入學(xué)習(xí)教育學(xué)、心理學(xué)、教育方法等知識(shí)，把教育理論的最新研究成果引入教學(xué)過程是（第17題: 造成幼兒()的原因除了生理缺陷外，還常常是由于心理原因和幼兒模仿等引起的。

第18題:()在幼兒發(fā)展中的作用主要表現(xiàn)在()?(1)可以滿足幼兒的心理需要，(2)有助于幼兒認(rèn)知能力的發(fā)展；(3)有助于發(fā)展幼兒的自我意識(shí)。

第19題: 兒童入學(xué)的學(xué)習(xí)適應(yīng)困難主要表現(xiàn)在學(xué)習(xí)能力、學(xué)習(xí)習(xí)慣與態(tài)度等()上。

第20題: 幼兒銜接工作主要是培養(yǎng)()而非小學(xué)化。

第21題: 高級(jí)情感主要是指理智感、()和美感。

第22題: 下列屬于幼兒基本情緒的是()。

第23題: 深入學(xué)習(xí)教育學(xué)、心理學(xué)、教育方法等知識(shí)，把教育理論的最新研究成果引入教學(xué)過程是（第24題: 造成幼兒()的原因除了生理缺陷外，還常常是由于心理原因和幼兒模仿等引起的。

第25題: 下列屬于幼兒基本情緒的是()。

第26題:()在幼兒發(fā)展中的作用主要表現(xiàn)在(1)可以滿足幼兒的心理需要，(2)有助于幼兒認(rèn)知能力的發(fā)展；(3)有助于發(fā)展幼兒的自我意識(shí)。

第27題: 兒童入學(xué)的學(xué)習(xí)適應(yīng)困難主要表現(xiàn)在學(xué)習(xí)能力、學(xué)習(xí)習(xí)慣與態(tài)度等()上。

第28題: 對(duì)有規(guī)則游戲的指導(dǎo)要求保育員做到精心設(shè)計(jì)和選擇游戲；()。

第29題: 學(xué)習(xí)是指由于經(jīng)驗(yàn)的積累而發(fā)生的一種行為上的變化，表現(xiàn)為在知識(shí)上的豐富，能力上的增長(zhǎng)，技能上的嫻熟和()等方面的進(jìn)步。

第30題: 對(duì)有規(guī)則游戲的指導(dǎo)要求保育員做到精心設(shè)計(jì)和選擇游戲；()。

第31題: 幼兒情緒的一般特點(diǎn)是()、易變化、易受感染和易外露。

第32題: 學(xué)習(xí)是指由于經(jīng)驗(yàn)的積累而發(fā)生的一種行為上的變化，表現(xiàn)為在知識(shí)上的豐富，能力上的增長(zhǎng)，技能上的嫻熟和()等方面的進(jìn)步。

第33題: 幼兒情緒的一般特點(diǎn)是()、易變化、易受感染和易外露。

第34題: 下列屬于心理發(fā)展的特點(diǎn)的是：（）

第35題: 認(rèn)母的關(guān)鍵期是;()

第36題: 兒童基本具備想象的基礎(chǔ)是在（）

第37題: 不屬于兒童口吃的原因的是（）

第38題: “三座山試驗(yàn)”的設(shè)計(jì)者是（）

第39題: 1歲半的兒童只能集中注意：（）

第40題: 頂葉屬于：（）

第41題: 使用排除法時(shí)，小班的圖片為（）

第42題: 兒童大腦中接受，加工和保持信息的結(jié)構(gòu)是（）

第43題: 認(rèn)為兒童的思維不是單純地來自客體，也不是單純地來自主體，而是來自主體對(duì)客體的動(dòng)作，是主體與客體相互作用的結(jié)果。這是（）的觀點(diǎn)。

第44題: 兒童從很早開始就因?yàn)椴煌男袨槎艿姜?jiǎng)勵(lì)與懲罰。他們通過對(duì)別人的觀察學(xué)會(huì)期待與性別角色相符的行為。這是（）的觀點(diǎn).第45題: 由于照顧者總是與滿足嬰兒的食物需要相聯(lián)結(jié)，減少了餓這個(gè)基本的內(nèi)驅(qū)力，從而使照顧者獲得了二級(jí)強(qiáng)化，成了滿足嬰兒需要的客體。這是（）關(guān)于依戀的看法。

第46題: 影響心理發(fā)展的因素問題上,()是二因素論者.第47題:

()發(fā)明了一種稱為“視崖”的裝置來研究嬰兒的深度知覺.第48題: 德國理學(xué)家()最早提出了智商的概念.第49題: 具體運(yùn)算階段的兒童指()兒童.第50題:

()認(rèn)為強(qiáng)化是兒童獲得語言的主要機(jī)制.第51題:

()認(rèn)為語言發(fā)展存在關(guān)鍵期.第52題:

()兒童已經(jīng)能夠調(diào)整自己的言語以適應(yīng)不同的聽者.第53題: 在()期間,嬰兒對(duì)陌生人的出現(xiàn)表露出不安——怯生.第54題:

()是人格中最原始、最難接近的最基本的成分.第55題:

()非常注重對(duì)錯(cuò)誤進(jìn)行分析,通過檢查兒童的非正確答案以證實(shí)他們?cè)诮鉀Q問題時(shí)可能使用了不成熟水平策略.第56題:

()時(shí)嬰兒已經(jīng)具有穩(wěn)定的延遲模仿能力,這使觀察學(xué)習(xí)在兒童發(fā)展過程中成為日趨有效的學(xué)習(xí)途徑.第57題: 兒童溝通技能的發(fā)展非常迅速,到(),已達(dá)到驚人的成熟水平.第58題: 感覺運(yùn)動(dòng)階段的兒童年齡為().第59題: 皮亞杰使用的獨(dú)特的研究方法稱為().第60題:

()是典型的階段論者.第61題: 健康人格的基本特征有（）

第62題: 吉爾福德的智力結(jié)構(gòu)模式中智力活動(dòng)的三個(gè)維度是（）。

第63題: 關(guān)于效度的定義，正確的是（）。

第64題: 下面關(guān)于男女性別差異的表述正確的是（）。

第65題: 心理活動(dòng)及行為的無意性是幼兒心理發(fā)展的一般特點(diǎn)之一。

第66題: 造成幼兒口吃的原因除了生理缺陷外，還常常是由于心理原因和幼兒模仿等引起的。

第67題: 快樂、興趣、憤怒、知覺等屬于幼兒的主要情緒。

第68題: 性格在幼兒發(fā)展中的作用主要表現(xiàn)在：(1)可以滿足幼兒的心理需要；(2)有助于幼兒認(rèn)知能力的發(fā)展；(3)有助于發(fā)展幼兒的自我意識(shí)。

第69題: 認(rèn)識(shí)活動(dòng)以具體形象性為主要特點(diǎn)是幼兒心理發(fā)展的一般特點(diǎn)之一。

第70題: 嬰兒心理的發(fā)展是指大肌肉和雙手動(dòng)作的發(fā)展。

第71題: 認(rèn)識(shí)活動(dòng)以具體形象性為主要特點(diǎn)是幼兒心理發(fā)展的一般特點(diǎn)之一。

第72題: 嬰兒心理的發(fā)展是指大肌肉和雙手動(dòng)作的發(fā)展。

第73題: 在人的整個(gè)發(fā)展過程中，遺傳素質(zhì)對(duì)個(gè)體發(fā)展的影響是穩(wěn)定不變的。

第74題: 幫助孩子學(xué)會(huì)正確地表達(dá)和控制自己的情感，掌握一些常用的宣泄不良情緒的方式與方法是發(fā)展兒童人際交往能力的策略之一。

第75題: 快樂、興趣、憤怒、恐懼等屬于幼兒基本情緒。

第76題: 幼兒情緒的一般特點(diǎn)是易沖動(dòng)、易變化、易受感染和易外露。

第77題: 幼兒與成人的關(guān)系主要表現(xiàn)在親子關(guān)系和師生關(guān)系。

第78題: 所有的心理變化都稱為發(fā)展.第79題: 精神分析理論強(qiáng)調(diào)喂食情境是社會(huì)性依戀發(fā)展的關(guān)鍵.第80題: 替代強(qiáng)化作為一種認(rèn)知過程,實(shí)際上就是觀察學(xué)習(xí)的動(dòng)機(jī)過程.第81題: 馬斯洛認(rèn)為,社會(huì)和教育的實(shí)踐不應(yīng)該用來控制兒童或使兒童適應(yīng).第82題: 同一性的形成與青少年期關(guān)系最為密切,是青少年的一大特點(diǎn).第83題: 5－7 歲兒童首先對(duì)自己的認(rèn)識(shí)產(chǎn)生了性別恒常性.第84題: 攻擊性行為沒有性別差異.第85題: 兒童發(fā)展實(shí)際上是家庭成員之間相互作用的一種復(fù)雜過程.第86題: 6 歲兒童已全部掌握表示時(shí)間階段的詞.第87題: 對(duì)環(huán)境可控制的程度影響嬰兒對(duì)陌生人的反應(yīng)方式.第88題: 在6 歲以前,兒童的自我意識(shí)處于發(fā)展的高級(jí)階段.第89題: 智力測(cè)驗(yàn)中,在建立兒童常模組的過程中,年齡往往是最關(guān)鍵的因素.第90題: 研究發(fā)現(xiàn),早期依戀對(duì)兒童的成長(zhǎng)具有長(zhǎng)期影響.第91題: 格賽爾的雙生子爬梯實(shí)驗(yàn)有力地說明了生理成熟對(duì)學(xué)習(xí)技能的作用.第92題: 好奇心強(qiáng)、好問問題也是兒童理智感的特殊表現(xiàn).第93題: 無意想象為主，有意想象開始發(fā)展是幼兒想象的特點(diǎn)之一。

第94題: 思維的兩個(gè)突出特點(diǎn)是直接性和概括性。

第95題: 具體形象思維是3歲前幼兒思維的主要形式。

第96題: 幼兒常見的社會(huì)行為主要有反抗、競(jìng)爭(zhēng)、模仿、學(xué)習(xí)知識(shí)等。

第97題: 影響幼兒氣質(zhì)發(fā)展的因素主要有先天和后天的影響、知識(shí)和技能的影響和性格的影響。

第98題: 視力就是人們通常所說的視敏度，是指幼兒分辨細(xì)小物體或遠(yuǎn)距離物體細(xì)微部分的能力。

第99題: 見察的目的性較強(qiáng)，不容易受外界新異刺激的干擾并能持久。

第100題: 直覺行動(dòng)思維又叫作手和眼的思維。

第101題: 幼兒常見的社會(huì)行為主要有反抗、競(jìng)爭(zhēng)、模仿、攻擊等。

第二篇：5004職業(yè)技能實(shí)訓(xùn)(學(xué)前教育)

職業(yè)技能實(shí)訓(xùn)（學(xué)前教育）5004 1 發(fā)育性口吃就是口吃。不對(duì) 教師應(yīng)時(shí)刻關(guān)注幼兒的口吃，及時(shí)糾正。不對(duì) 3 正確站立姿勢(shì)是身子正，腿不彎，抬頭挺胸。對(duì) 4 物理降溫時(shí)體溫降至 不對(duì) 心理活動(dòng)及行為的無意性是幼兒心理發(fā)展的一般特點(diǎn)之一。對(duì) 造成幼兒口吃的原因除了生理缺陷外，還常常是由于心理原因和幼兒模仿等引起的。對(duì) 快樂、興趣、憤怒、知覺等屬于幼兒的主要情緒。不對(duì) 性格在幼兒發(fā)展中的作用主要表現(xiàn)在：(1)可以滿足幼兒的心理需要；(2)有助于幼兒認(rèn)知能力的發(fā)展；(3)有助于發(fā)展幼兒的自我意識(shí)。不對(duì) 影響幼兒能力發(fā)展的因素主要有先天和后天的影響、知識(shí)和技能的影響和性格的影響。對(duì) 在人的整個(gè)發(fā)展過程中，遺傳素質(zhì)對(duì)個(gè)體發(fā)展的影響是穩(wěn)定不變的。不對(duì) 幫助孩子學(xué)會(huì)正確地表達(dá)和控制自己的情感，掌握一些常用的宣泄不良情緒的方式與方法是發(fā)展兒童人際交往能力的策略之一。對(duì) 按游戲中創(chuàng)造性的程度分可以把游戲分為創(chuàng)造性游戲和自由游戲兩種。不對(duì) 13 智力游戲是學(xué)前兒童最喜歡的創(chuàng)造性游戲。不對(duì) 職業(yè)是人們?cè)谏鐣?huì)中所從事的，并以此為生的具有特定職責(zé)的專門性活動(dòng)。對(duì) 職業(yè)道德是指人們?cè)诼男新殬I(yè)職責(zé)的過程中，在思想和行為上所必須遵循的行為準(zhǔn)則和道德規(guī)范的總和。不對(duì) 保育員的品德在很大程度上對(duì)學(xué)前兒童品德的培養(yǎng)起著至關(guān)重要的作用。對(duì) 17 保育員要教育孩子學(xué)會(huì)寬容，學(xué)會(huì)保護(hù)自己的利益，學(xué)會(huì)與別人一起游戲。不對(duì) 18 快樂、興趣、憤怒、恐懼等屬于幼兒基本情緒。對(duì) 19 幼兒與成人的關(guān)系主要表現(xiàn)在親子關(guān)系和師生關(guān)系。對(duì) “他非常討厭小浩，不愿意與他玩兒。”這條記錄是做了客觀描述的記錄。不對(duì)福祿培爾創(chuàng)辦的幼兒園是世界上第一所幼兒社會(huì)教育機(jī)構(gòu)。不對(duì) 尊重幼兒的人格尊嚴(yán)和合法權(quán)益意味著教師要根據(jù)幼兒的意愿來安排教育活動(dòng)。不對(duì) 23 保育員要教育孩子學(xué)會(huì)寬容，學(xué)會(huì)保護(hù)自己的利益，學(xué)會(huì)與別人一起游戲。不對(duì) 幼兒園保育和教育的主要目標(biāo)是：促進(jìn)幼兒身體正常發(fā)育和機(jī)能的協(xié)調(diào)發(fā)展，增強(qiáng)體質(zhì)，培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣和參加體育活動(dòng)的興趣。對(duì) 幼兒園保育和教育的主要目標(biāo)是：促進(jìn)幼兒身體正常發(fā)育和機(jī)能的協(xié)調(diào)發(fā)展，增強(qiáng)體質(zhì)，培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣和參加體育活動(dòng)的興趣。對(duì) 24 自從有了人類社會(huì)，便有了幼兒社會(huì)教育。不對(duì) 25 幼兒園教育目標(biāo)的制訂不僅僅根據(jù)幼兒的需要。對(duì) 26 幼兒親自動(dòng)手、動(dòng)腦的實(shí)踐活動(dòng)是幼兒智育的主要途徑。對(duì) 27 幼兒園是以教學(xué)為中介對(duì)幼兒進(jìn)行教育的。不對(duì) 28 最近發(fā)展區(qū)理論是由蘇聯(lián)教育家贊可夫提出的。不對(duì) 做好新生入園的重點(diǎn)是盡快幫助孩子對(duì)新環(huán)境建立起安全感。對(duì) 30 對(duì)幼兒帶來的一切物品都應(yīng)做認(rèn)真的記錄。不對(duì)

做好新生入園的重點(diǎn)是盡快幫助孩子對(duì)新環(huán)境建立起安全感。對(duì)

做好幼小銜接工作的關(guān)鍵是幼兒園要主動(dòng)了解小學(xué)教育的要求與內(nèi)容，在日常的教育中自覺做好配合工作。不對(duì)

嬰幼兒外耳道狹窄，容易出現(xiàn)癤腫。對(duì)

為防止嬰幼兒耳朵生凍瘡，冬季外出應(yīng)該戴帽子。不對(duì) 35 測(cè)量體溫前，先要檢查體溫是否在35℃以下。不對(duì) 36 晨檢時(shí)保育員應(yīng)該做好輔助工作。對(duì) 37 體弱兒身體不好的原因主要是先天不足。不對(duì)

由于神經(jīng)、內(nèi)分泌及遺傳疾病引起體重超過正常標(biāo)準(zhǔn)，醫(yī)學(xué)上稱之為繼發(fā)性肥胖。對(duì) 39 體重超過同年齡、同身高標(biāo)準(zhǔn)體重的30%～39%為輕度肥胖。不對(duì) 40 體重超過同年齡、同身高標(biāo)準(zhǔn)體重的20%～29%為中度肥胖。不對(duì) 41 體重超過同年齡、同身高標(biāo)準(zhǔn)體重的40%～59%為重度肥胖。對(duì) 42 體重超過同年齡、同身高標(biāo)準(zhǔn)體重的20%～29%為中度肥胖。不對(duì)

幼兒園應(yīng)建立和健全健康檢查制度。健康檢查的對(duì)象應(yīng)包括新人園的嬰幼兒、在園的嬰幼兒以及幼兒同幼兒的父母。不對(duì)

對(duì)即將入幼兒園生活的嬰幼兒進(jìn)行健康檢查，更好地掌握每名嬰幼兒生長(zhǎng)發(fā)育的特點(diǎn)，是入園前的健康檢查的目的之一。對(duì)

教師入園前健康檢查的主要內(nèi)容有了解的幼兒病史、檢查嬰幼兒當(dāng)前的生長(zhǎng)發(fā)育與健康狀況、了解嬰幼兒預(yù)防接種完成的情況等。不對(duì)

嬰幼兒人園后應(yīng)定期進(jìn)行健康檢查。一般來說，1歲以內(nèi)的嬰兒每季度應(yīng)體檢一次；1-3歲的嬰兒，每半年體檢一次，每季度量體重一次；3歲以上的幼兒，每年體檢一次，每半年測(cè)量身高和視力一次，每季度量體重一次。對(duì)

晨檢工作應(yīng)在嬰幼兒每天清晨入園時(shí)進(jìn)行，其主要內(nèi)容概括起來是“一摸、二看、三問、四查”。對(duì)

幼兒園應(yīng)為幼兒建立預(yù)防接種制度，嚴(yán)格按照規(guī)定的接種種類、劑量、次數(shù)、間隔時(shí)間等進(jìn)行預(yù)防接種，并防止漏種、錯(cuò)種或重復(fù)接種。對(duì) 49 體弱兒身體不好的原因主要是先天不足。不對(duì)

照顧肥胖兒的工作程序是了解肥胖兒的原因；觀察肥胖兒飲食起居的習(xí)慣，有針對(duì)性50 地培養(yǎng)孩子良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣；加強(qiáng)對(duì)肥胖兒的身體鍛煉，合理膳食，幫助其減輕體重。對(duì)

由于神經(jīng)、內(nèi)分泌及遺傳疾病引起體重超過正常標(biāo)準(zhǔn)，醫(yī)學(xué)上稱之為繼發(fā)性肥胖。對(duì) 52 體重超過同年齡、同身高標(biāo)準(zhǔn)體重的30%～39%為輕度肥胖。不對(duì) 53 嬰幼兒冬季戶外鍛煉應(yīng)該戴帽子。對(duì)

嬰幼兒的眼球逐漸轉(zhuǎn)為正常眼球的時(shí)間是6歲。不對(duì) 55 保育員應(yīng)該在嬰幼兒困時(shí)才上床睡覺。對(duì)

保育員在為幼兒配備設(shè)備和材料時(shí)應(yīng)主要考慮其是否符合安全、衛(wèi)生的要求。不對(duì) 57 由于神經(jīng)、內(nèi)分泌及遺傳疾病引起體重超過正常標(biāo)準(zhǔn)，醫(yī)學(xué)上稱之為繼發(fā)性肥胖。對(duì) 58 體重超過同年齡、同身高標(biāo)準(zhǔn)體重的20%～29%為中度肥胖。不對(duì)

幼兒園應(yīng)建立和健全健康檢查制度。健康檢查的對(duì)象應(yīng)包括新人園的嬰幼兒、在園的嬰幼兒以及幼兒同幼兒的父母。不對(duì)

對(duì)即將入幼兒園生活的嬰幼兒進(jìn)行健康檢查，更好地掌握每名嬰幼兒生長(zhǎng)發(fā)育的特點(diǎn)，是入園前的健康檢查的目的之一。對(duì)

61(單選題)幼兒自發(fā)游戲時(shí)，教師的任務(wù)僅僅是觀察。不對(duì)

62(單選題)幼兒園日常生活活動(dòng)都是一些生活照顧的活動(dòng)，不一定列入教育計(jì)劃。不對(duì) 63(單選題)教師與家長(zhǎng)和幼兒的溝通，主要是技巧問題。不對(duì) 64 65 幼兒常見的社會(huì)行為主要有反抗、競(jìng)爭(zhēng)、模仿、攻擊等。對(duì) 心理活動(dòng)及行為的無意性是幼兒心理發(fā)展的一般特點(diǎn)之一。對(duì) 66 造成幼兒口吃的原因除了生理缺陷外，還常常是由于心理原因和幼兒模仿等引起的。對(duì) 67 68 快樂、興趣、憤怒、知覺等屬于幼兒的主要情緒。不對(duì)

性格在幼兒發(fā)展中的作用主要表現(xiàn)在：(1)可以滿足幼兒的心理需要；(2)有助于幼兒認(rèn)知能力的發(fā)展；(3)有助于發(fā)展幼兒的自我意識(shí)。不對(duì) 69 70 71 72 73 對(duì) 74 幫助孩子學(xué)會(huì)正確地表達(dá)和控制自己的情感，掌握一些常用的宣泄不良認(rèn)識(shí)活動(dòng)以具體形象性為主要特點(diǎn)是幼兒心理發(fā)展的一般特點(diǎn)之一。對(duì) 嬰兒心理的發(fā)展是指大肌肉和雙手動(dòng)作的發(fā)展。不對(duì)

認(rèn)識(shí)活動(dòng)以具體形象性為主要特點(diǎn)是幼兒心理發(fā)展的一般特點(diǎn)之一。對(duì) 嬰兒心理的發(fā)展是指大肌肉和雙手動(dòng)作的發(fā)展。不對(duì)

在人的整個(gè)發(fā)展過程中，遺傳素質(zhì)對(duì)個(gè)體發(fā)展的影響是穩(wěn)定不變的。不情緒的方式與方法是發(fā)展兒童人際交往能力的策略之一。對(duì) 75 76 77 78 79 80 81 82 83 84 85 86 快樂、興趣、憤怒、恐懼等屬于幼兒基本情緒。對(duì)

幼兒情緒的一般特點(diǎn)是易沖動(dòng)、易變化、易受感染和易外露。對(duì) 幼兒與成人的關(guān)系主要表現(xiàn)在親子關(guān)系和師生關(guān)系。對(duì) 所有的心理變化都稱為發(fā)展.不對(duì)

精神分析理論強(qiáng)調(diào)喂食情境是社會(huì)性依戀發(fā)展的關(guān)鍵.對(duì) 替代強(qiáng)化作為一種認(rèn)知過程,實(shí)際上就是觀察學(xué)習(xí)的動(dòng)機(jī)過程.對(duì) 馬斯洛認(rèn)為,社會(huì)和教育的實(shí)踐不應(yīng)該用來控制兒童或使兒童適應(yīng).對(duì) 同一性的形成與青少年期關(guān)系最為密切,是青少年的一大特點(diǎn).對(duì) 5－7歲兒童首先對(duì)自己的認(rèn)識(shí)產(chǎn)生了性別恒常性.對(duì) 攻擊性行為沒有性別差異.不對(duì)

兒童發(fā)展實(shí)際上是家庭成員之間相互作用的一種復(fù)雜過程.對(duì) 6歲兒童已全部掌握表示時(shí)間階段的詞.對(duì) 87 88 89 90 91 92 93 94 95 96 97 對(duì)環(huán)境可控制的程度影響嬰兒對(duì)陌生人的反應(yīng)方式.對(duì) 在6歲以前,兒童的自我意識(shí)處于發(fā)展的高級(jí)階段.不對(duì)

智力測(cè)驗(yàn)中,在建立兒童常模組的過程中,年齡往往是最關(guān)鍵的因素.對(duì) 研究發(fā)現(xiàn),早期依戀對(duì)兒童的成長(zhǎng)具有長(zhǎng)期影響.對(duì)

格賽爾的雙生子爬梯實(shí)驗(yàn)有力地說明了生理成熟對(duì)學(xué)習(xí)技能的作用.對(duì) 好奇心強(qiáng)、好問問題也是兒童理智感的特殊表現(xiàn).對(duì)

無意想象為主，有意想象開始發(fā)展是幼兒想象的特點(diǎn)之一。對(duì) 思維的兩個(gè)突出特點(diǎn)是直接性和概括性。不對(duì) 具體形象思維是3歲前幼兒思維的主要形式。不對(duì)

幼兒常見的社會(huì)行為主要有反抗、競(jìng)爭(zhēng)、模仿、學(xué)習(xí)知識(shí)等。不對(duì) 影響幼兒氣質(zhì)發(fā)展的因素主要有先天和后天的影響、知識(shí)和技能的影響和性格的影響。不對(duì) 98 視力就是人們通常所說的視敏度，是指幼兒分辨細(xì)小物體或遠(yuǎn)距離物體細(xì)微部分的能力。對(duì) 99 100 見察的目的性較強(qiáng)，不容易受外界新異刺激的干擾并能持久。不對(duì) 直覺行動(dòng)思維又叫作手和眼的思維。對(duì)

第三篇：職業(yè)技能實(shí)訓(xùn)答案

管理學(xué)基礎(chǔ)

第1題: 假設(shè)是啟動(dòng)過程的一種有效產(chǎn)出。在項(xiàng)目執(zhí)行之前，每種假設(shè)必須被明確或被確定為：（）答案：B.風(fēng)險(xiǎn)

李某在2005年3月12日接到法院的民事判決書, 其如果上訴, 則應(yīng)當(dāng)在（3月27日）提出.第2題: 以下都是組織過程資產(chǎn)，除了：（）答案C.行業(yè)風(fēng)險(xiǎn)數(shù)據(jù)庫

法律部門的劃分標(biāo)準(zhǔn)主要是（調(diào)整方法）

根據(jù)《反壟斷法》的規(guī)定，下列關(guān)于市場(chǎng)支配地位推定的表述中，不正確的有（三個(gè)經(jīng)營(yíng)者在相關(guān)市場(chǎng)的市場(chǎng)份額合計(jì)達(dá)到3/4，其中有兩個(gè)經(jīng)營(yíng)者市場(chǎng)份額合計(jì)不足1/5的，不應(yīng)當(dāng)推定該兩個(gè)經(jīng)營(yíng)者具有市場(chǎng)支配地位）。

第3題: 分析評(píng)價(jià)銷售培訓(xùn)效果的具體方法很多，大致分為()。答案：A定量測(cè)量D.定性測(cè)量

第4題: 在資料驗(yàn)收過程中驗(yàn)收人員應(yīng)檢查的問題有()。

答案：A資料是否完全清楚B資料是否真實(shí)可信C資料是否存在明顯的錯(cuò)誤D調(diào)查員的工作質(zhì)量是否有問題

第5題: 在資料的編碼分類時(shí)，編碼人員應(yīng)著重把握以下哪些原則：()。答案：A BCD 第6題: 一般在資料驗(yàn)收中，對(duì)不同的資料應(yīng)做如何處理：()。答案：B接受基本正確的資料C將問題較多的資料作廢 第7題: 反映平均水平的統(tǒng)計(jì)量有()。答案：B均值 C 眾數(shù) D中位數(shù) 第8題: 反映離散趨勢(shì)的統(tǒng)計(jì)量有()。答案：A 離差 C方差 D全距 第9題: 留置調(diào)查法的特點(diǎn)有()。

答案：C調(diào)查問卷回收率高D被調(diào)查填寫調(diào)查問卷的時(shí)間充裕便于思考 第10題: 為了維持限制價(jià)格的有效性，政府必須采取相應(yīng)的措施，包括（）答案：A 彩票 B 排隊(duì) C按票證購買 第11題: 劃分銷售區(qū)域的原則可以是()。

答案：A按地理位置劃分 B 銷售潛量相等的原則劃分 C銷售工作量相等的原則劃分 第12題: 銷售組織設(shè)計(jì)的模式可分為()。

答案：A地域型銷售組織機(jī)構(gòu) B產(chǎn)品型銷售組織機(jī)構(gòu) C智能型銷售組織機(jī)構(gòu) D客戶型銷售組織機(jī)構(gòu)

第13題: 下列關(guān)于銷售組織結(jié)構(gòu)的說法正確的是()。答案BCD: 第14題: 銷售區(qū)域戰(zhàn)略開發(fā)流程包括()。答案:ABCD 第15題: 制訂銷售區(qū)域戰(zhàn)略開發(fā)流程需要做的是()。答案:ABCD 第16題: 商務(wù)談判中，突破僵局的策略有()。答案:ABCD 第17題: 商務(wù)談判僵局的成因包括()答案:ABCD 第18題: 商品運(yùn)輸包裝的標(biāo)志有()。答案:BCD 第19題: 廣義上的談判僵局包括()。答案:A協(xié)議期僵局D執(zhí)行期僵局

第20題: 多數(shù)人認(rèn)為，談判就是交換意見、達(dá)成一致看法、簽訂協(xié)議的過程。如果從這種狹義的角度來理解談判，那么談判僵局可劃分為()答案:A談判初期僵局B談判中期僵局C談判后期僵局

第21題: 對(duì)于一項(xiàng)六個(gè)月前開始的兩年期項(xiàng)目，業(yè)績(jī)衡量基準(zhǔn)的主要資料來源是：（）答案:A項(xiàng)目計(jì)劃

第22題: 下列都是項(xiàng)目管理辦公室(PMO)的正確說法，除了：（）答案：B.PMO任務(wù)范圍廣，但不能充當(dāng)關(guān)鍵的決策人

第23題: 下列關(guān)于過程組和 PDCA 循環(huán)的關(guān)系都正確，除了：（）答案：A收尾過程組對(duì)應(yīng)于PDCA中的行動(dòng)A 第24題: 下列關(guān)于項(xiàng)目過程的說法都正確，除了：（）答案：D面向產(chǎn)品的過程一般都是由產(chǎn)品生命期規(guī)定 第25題: 過程組和項(xiàng)目階段的關(guān)系是：（）

答案：C過程組既可以在階段內(nèi)，也可以跨越階段相互影響和作用 第26題: 哪個(gè)知識(shí)領(lǐng)域跨越了除啟動(dòng)之外的 4 個(gè)過程組？（）答案：D采購管理

第27題: 項(xiàng)目成本管理包括以下過程，除了（）答案：A成本規(guī)劃

第28題: 下列因素都是事業(yè)環(huán)境因素，除了：（）答案：B項(xiàng)目管理方針

第29題: 以下都是效益測(cè)定的項(xiàng)目選擇方法，除了：（）答案：數(shù)學(xué)模型

第30題: 以下都是項(xiàng)目初步范圍說明書的輸入，除了：（）答案：A合同

第31題: 以下關(guān)于項(xiàng)目管理信息系統(tǒng)（PMIS）的說法都正確，除了：（）答案：C配置管理系統(tǒng)是變更控制系統(tǒng)的一個(gè)子系統(tǒng) 第32題: 收集項(xiàng)目數(shù)據(jù)并報(bào)告費(fèi)用、進(jìn)度、技術(shù)與質(zhì)量績(jī)效，以及有助于預(yù)測(cè)的狀態(tài)信息屬于：（）

答案：B指導(dǎo)與管理項(xiàng)目執(zhí)行

第33題: 為更新當(dāng)前的費(fèi)用和進(jìn)度信息提供預(yù)測(cè)屬于：（）答案：監(jiān)控項(xiàng)目工作

第34題: 確認(rèn)缺陷補(bǔ)救屬于：（）答案：D整體變更控制

第35題: 項(xiàng)目收尾的成果包括以下各項(xiàng)，除了：（）答案：C可交付成果

第36題: 糾正措施是指：（）

答案：使項(xiàng)目實(shí)施的預(yù)期結(jié)果始終符合項(xiàng)目管理計(jì)劃的要求。第37題: 推薦的預(yù)防措施是：（）答案：B監(jiān)控項(xiàng)目工作過程的輸出

第38題: 顧客要求變更您管理的項(xiàng)目的范圍。為了確定要求的變更可能產(chǎn)生的影響，您將需要工作分解結(jié)構(gòu)、變更請(qǐng)求、范圍管理計(jì)劃以及：（）答案：A績(jī)效報(bào)告

第39題: 范圍界定中的工具除了產(chǎn)品分析、專家判斷、利害關(guān)系者分析外，還包括：（）答案：C頭腦風(fēng)暴法

第40題: 編制狀況關(guān)系到項(xiàng)目成敗的是：（）答案：C詳細(xì)范圍說明書

第41題: 下列都是詳細(xì)范圍說明書編制的基礎(chǔ)，除了：（）答案：D范圍管理計(jì)劃

第42題: 請(qǐng)閱讀以下描述，在下面的網(wǎng)絡(luò)圖中，每個(gè)節(jié)點(diǎn)是一個(gè)活動(dòng)，在方框中的數(shù)字表示工期的天數(shù)。關(guān)鍵路徑是：（）答案：C A-C-H-I-J 第43題: 以下都是范圍說明書的內(nèi)容，除了：（）答案：C控制賬戶

第44題: 里程碑清單是哪個(gè)時(shí)間管理過程的輸出：（）答案：A活動(dòng)定義

第45題: 風(fēng)險(xiǎn)登記冊(cè)除了制定進(jìn)度表外，還作為哪個(gè)時(shí)間管理過程的輸入？（）答案：D活動(dòng)所需時(shí)間估算

第46題: 三點(diǎn)估算是作為哪個(gè)時(shí)間管理過程的工具？（）答案：C進(jìn)度控制

第48題: 以下都是進(jìn)度制定過程的產(chǎn)出，除了？（）答案：D H資源H日歷

第49題: “生命期費(fèi)用估算”是指以下各項(xiàng)，除了:（）答案：C關(guān)注范圍是完成項(xiàng)目所需資源的費(fèi)用 第50題: 在矩陣組織中發(fā)展項(xiàng)目班子的最有效方法是遵照：（）答案：D培訓(xùn)發(fā)展計(jì)劃

第51題: 虛擬團(tuán)隊(duì)是哪個(gè)過程的工具：（）答案：C項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)組建

第52題: 沖突管理用于：（）答案：項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)管理

第53題: 交際和組織理論用于：（）答案：A人力資源規(guī)劃

第54題: 獎(jiǎng)勵(lì)與表彰用于：（）答案：B項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)建設(shè)

第55題: 影響項(xiàng)目的溝通技術(shù)因素包括，除了：（）答案：D組織結(jié)構(gòu)圖

第56題: 以下都是溝通管理計(jì)劃的屬性，除了？ 答案：B溝通技能

第57題: 溝通管理計(jì)劃是哪一項(xiàng)的結(jié)果：（）答案：A溝通規(guī)劃

第58題: 溝通技能用于：（）答案：B信息發(fā)布

第59題: 信息發(fā)布產(chǎn)生的組織過程資產(chǎn)更新包括，除了：（）答案：D厲害關(guān)系人反饋

第60題: 信息演示工具用于：（）答案：C績(jī)效報(bào)告

第61題: 項(xiàng)目管理專業(yè)人士可以把掙值數(shù)據(jù)同以下的項(xiàng)目管理工具相比較，除了（）以外 答案：C風(fēng)險(xiǎn)緩解計(jì)劃

第62題: 風(fēng)險(xiǎn)管理計(jì)劃包括以下內(nèi)容，除了（）答案：C風(fēng)險(xiǎn)登記冊(cè)

第63題: 項(xiàng)目采購管理包括以下所有各項(xiàng)，除了：（）答案：B厲害關(guān)系分析者（stakeholder analysis）

第64題: 一位擔(dān)任項(xiàng)目經(jīng)理的同事請(qǐng)您幫助管理某個(gè)項(xiàng)目。您發(fā)現(xiàn)，由于這位同事的技能低于項(xiàng)目要求，故項(xiàng)目沒有得到充分的管理。您應(yīng)當(dāng)做些什么？（）答案：D建議該項(xiàng)目經(jīng)理與其頂頭上司討論問題

第65題: 談判中處于劣勢(shì)的一方，運(yùn)用讓對(duì)方為談判付出更大的代價(jià)的方法，從而變被動(dòng)為主動(dòng)，達(dá)到轉(zhuǎn)劣勢(shì)為優(yōu)勢(shì)的目的。這種策略是()。答案：B反客為主策略

第66題: 談判的一方故意裝出糊里糊涂、驚慌失措、猶豫不決，反應(yīng)遲鈍，以此來松懈對(duì)方的意志，達(dá)到后發(fā)制人的目的。這種策略是()。答案：B大智如愚策略 第67題: 買主在談判中為了摸清對(duì)方的虛實(shí)，掌握對(duì)方的心理，通過不斷地問來了解直接從賣方那兒不容易獲得的諸如成本、價(jià)格等方面的盡可能多的資料，以便在談判中做出正確的決策。這種策略是()。答案：B投石問路策略

第68題: 談判的一方，在整體項(xiàng)目不好談的情況下，將其項(xiàng)目分成若干塊，分塊議價(jià)，最終達(dá)成交易。這種策略是()。答案：B化整為零策略

第69題: 在業(yè)務(wù)談判中，談判雙方你讓我一步、我讓你一步，以平攤分歧的份量，共同向?qū)Ψ娇繑n縮小談判差距，最終達(dá)成協(xié)議。這種策略是()。答案：B折中調(diào)和策略

第70題: 在談判過程中的場(chǎng)外交涉時(shí)，以間接的方法和對(duì)方互通信息，與對(duì)方進(jìn)行心理與情感的交流，使分歧得到解決，從而達(dá)成協(xié)議。這種策略是()。答案：B旁敲側(cè)擊策略

第71題: 以下關(guān)于里程碑的說法都正確，除了：（）

答案：C里程碑無論根據(jù)項(xiàng)目要求還是合同要求，都是強(qiáng)制性的。第72題: 多方案分析運(yùn)用于：（）答案：C活動(dòng)資源估算

第73題: 將工作的計(jì)劃數(shù)量與單位數(shù)量的歷史費(fèi)用相乘得到估算費(fèi)用，這是一個(gè)什么例子：（）答案：A參數(shù)估算

第74題: 有關(guān)標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)章制度的說法都正確，除了：（）

答案：B規(guī)章制度是在經(jīng)常和反復(fù)的使用中構(gòu)成了規(guī)則，并由公認(rèn)機(jī)構(gòu)批注的文件。第75題: 下列有關(guān)項(xiàng)目環(huán)境的分類都正確，除了：（）答案：D組織內(nèi)的人際關(guān)系環(huán)境。

第76題: 以下都是處理人際關(guān)系的技能，除了：（）答案：C人事管理、補(bǔ)償和福利

第77題: 下列都是 Program 的正確說法，除了：（）答案：D program中包括項(xiàng)目，但不包括日常運(yùn)作。第78題: 下列都是 Portfolio 的正確說法，除了：（）答案：D組織管理Portfolio時(shí)不一定有明確的目的 第79題: 下列都是子項(xiàng)目的正確說法，除了：（）答案：D子項(xiàng)目不能再往下劃分成更小的項(xiàng)目。

第80題: 復(fù)雜的項(xiàng)目特別是那些跨多部門的可以通過哪種有效方法管理：（）答案：C強(qiáng)矩陣組織結(jié)構(gòu)

第81題: 出色項(xiàng)目經(jīng)理是管理人員和領(lǐng)導(dǎo)者。領(lǐng)導(dǎo)涉及以下所有各項(xiàng)，除了：（）答案：A為利害關(guān)系者創(chuàng)造利益

第82題: 項(xiàng)目H整體管理H的主要過程包括以下各項(xiàng)，除了：（）答案：C項(xiàng)目范圍說明書制定

第83題: 報(bào)紙廣告刊出方式包括()。答案：A表明式C隱蔽式

第84題: 報(bào)紙廣告一般的應(yīng)聘方式主要有()。

答案：A先寄回函，再安排面試 C見報(bào)即為面試 D電話聯(lián)系即為面試 第85題: 在通過報(bào)紙進(jìn)行招聘工作時(shí)，還應(yīng)注意的事項(xiàng)有()。答案：ABCD 第86題: 一項(xiàng)成功的培訓(xùn)工作必須堅(jiān)持()的原則。答案：A價(jià)值B規(guī)模效應(yīng)C重點(diǎn)D持續(xù)性

第87題: 銷售人員培訓(xùn)依培訓(xùn)地點(diǎn)的不同可分為()。答案：A集中培訓(xùn) C分開培訓(xùn)

第88題: 銷售培訓(xùn)人員的主要來源有()。

答案：A公司的外部培訓(xùn)專家B公司的專職培訓(xùn)人員D 正規(guī)的銷售機(jī)構(gòu)人員 第89題: 銷售人員培訓(xùn)的方法主要有()。

答案：A課堂培訓(xùn)法B會(huì)議培訓(xùn)法 C實(shí)地培訓(xùn)法 D模擬培訓(xùn)法

第90題: 唐納?克柏屈格的“四階層評(píng)估模型”，培訓(xùn)評(píng)估分為()方面。答案：A反映B行為C學(xué)習(xí)D效應(yīng)

第91題: 規(guī)范的銷售會(huì)議名稱一般由()組成。答案：A會(huì)議范圍 C會(huì)議性質(zhì) D會(huì)議內(nèi)容 第92題: 初定銷售會(huì)議步驟包括會(huì)議的()等。答案：B議程 C日程D程序

第93題: 銷售會(huì)議材料主要有()。答案：A會(huì)議文件B講話材料D會(huì)議主持句

第94題: 銷售會(huì)議的組織可以分為會(huì)議的()等階段。

答案：A開始階段 C 會(huì)議期間 D會(huì)議結(jié)束

第1題: 企業(yè)戰(zhàn)略是指企業(yè)為了適應(yīng)未來環(huán)境的變化，尋求長(zhǎng)期生存和穩(wěn)定發(fā)展而制定的()的謀劃與方略。-----（A）總體性和長(zhǎng)遠(yuǎn)性

第2題: 當(dāng)整個(gè)行業(yè)日趨成熟時(shí)，行業(yè)成長(zhǎng)變()，導(dǎo)致為了生存而產(chǎn)生的激烈競(jìng)爭(zhēng)，利潤(rùn)()。-----（D）慢，下降

第3題:()是影響企業(yè)戰(zhàn)略決策的首要外部條件。

------（C）政治法律環(huán)境

第4題: 企業(yè)資源優(yōu)勢(shì)具有()，企業(yè)要不斷投入以保持和創(chuàng)新其優(yōu)勢(shì)。

------（B）相對(duì)性和時(shí)間性

第5題:()屬于企業(yè)的基本活動(dòng)。

------（B）售后服務(wù) 第6題: 在SWOT分析圖中，位于第Ⅱ象限的企業(yè)應(yīng)采取()戰(zhàn)略。

------（A）扭轉(zhuǎn)型

第7題: 差異化戰(zhàn)略的制定原則包括效益原則、適當(dāng)原則和()。

------（B）有效原則

第8題: 在一般競(jìng)爭(zhēng)戰(zhàn)略中．()是選擇行業(yè)內(nèi)一部分或某一些細(xì)分市場(chǎng)作為其目標(biāo)市場(chǎng)和競(jìng)爭(zhēng)的領(lǐng)域。

------（C）重點(diǎn)戰(zhàn)略

第9題:()行業(yè)的特點(diǎn)是銷售增長(zhǎng)緩慢，市場(chǎng)占有率競(jìng)爭(zhēng)加劇。

------（D）穩(wěn)定行業(yè)

第10題: 衰退行業(yè)的戰(zhàn)略制定包括()、合適定位戰(zhàn)略、迅速推出戰(zhàn)略。

------（B）差異化戰(zhàn)略

第11題: 企業(yè)經(jīng)營(yíng)戰(zhàn)略的實(shí)施是戰(zhàn)略管理工作的()。

------（A）主體

第12題:()是指預(yù)定的戰(zhàn)略目標(biāo)或標(biāo)準(zhǔn)，是戰(zhàn)略控制的依據(jù)。

------（C）戰(zhàn)略評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)

第13題: 安全余額越大，銷售額緊縮的余地就()，經(jīng)營(yíng)越()。

------（A）大，安全

第14題: 當(dāng)經(jīng)營(yíng)安全率低于()時(shí)，企業(yè)就要做出提高經(jīng)營(yíng)安全率的決策。

------（D）20%

第15題: 決策樹的分析程序包括①剪枝決策、②計(jì)算期望值、③繪制樹形圖，按照分析程序的順序排列正確的是()。

------（B）③②①

第16題:()又稱為“華德決策準(zhǔn)則”。

------（A）悲觀決策標(biāo)準(zhǔn)

第17題: 在一般競(jìng)爭(zhēng)戰(zhàn)略中，()是選擇行業(yè)內(nèi)一部分或某一些細(xì)分市場(chǎng)作為其目標(biāo)市場(chǎng)和競(jìng)爭(zhēng)的領(lǐng)域。

------（C）重點(diǎn)戰(zhàn)略

第18題: PDCA循環(huán)法是將①計(jì)劃、②執(zhí)行、③檢查、④處理四個(gè)階段周而復(fù)始地循環(huán)進(jìn)行計(jì)劃管理的一種方式。將四個(gè)階段按順序排列正確的是()。

------（A）①②③④

第19題: 建立合理有效的()是企業(yè)完成計(jì)劃任務(wù)的關(guān)鍵。

------（C）目標(biāo)體系

第20題: 市場(chǎng)營(yíng)銷是企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理的()。

------（B）中心環(huán)節(jié)

第21題: 市場(chǎng)是()購買者和()購買者的總和。

------（D）現(xiàn)實(shí)、潛在第22題: 按照()不同，可將市場(chǎng)分為商品市場(chǎng)、服務(wù)市場(chǎng)、技術(shù)市場(chǎng)、金融市場(chǎng)、勞動(dòng)力市場(chǎng)和信息市場(chǎng)。

-------（A）買方的類型

第23題:()提供的產(chǎn)品具有以下特性：不可儲(chǔ)存、無法轉(zhuǎn)售和不可觸知。

------（C）技術(shù)市場(chǎng)

第24題: 消費(fèi)者市場(chǎng)是指所有為了()而購買商品或服務(wù)的個(gè)人和家庭所構(gòu)成的市場(chǎng)。

------（D）社會(huì)消費(fèi)

第25題: 在復(fù)雜的購買行為中，購買者的購買決策過程包括①引起需求、②收集信息、③評(píng)價(jià)方案、④決定購買、⑤買后行為。將以上過程排序正確的為()。

------（B）③②①④⑤

第26題:()是指企業(yè)的采購部門根據(jù)過去和許多供應(yīng)商打交道的經(jīng)驗(yàn)，選取供貨企業(yè)，并訂購過去采購過的同類產(chǎn)業(yè)用品。

------（A）修正重購

第27題: 所謂()就是對(duì)本企業(yè)的營(yíng)銷具有吸引力的、能享受競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)的市場(chǎng)機(jī)會(huì)。

------（A）企業(yè)營(yíng)銷機(jī)會(huì)

第28題:()是指某一品牌或產(chǎn)品大類內(nèi)由尺碼、價(jià)格、外觀及其他屬性來區(qū)別的具體產(chǎn)品。

------（C）產(chǎn)品項(xiàng)目

第29題: 產(chǎn)品組合的()是指產(chǎn)品大類中每種產(chǎn)品有多少花色、品種和規(guī)格。

------（D）深度

第30題:()是指已獲得專利權(quán)并受法律保護(hù)的一個(gè)品牌或一個(gè)品牌的一部分。

------（B）商標(biāo)

第31題: 下列不屬于投入期產(chǎn)品生命周期策略的是()。

------（A）改善產(chǎn)品策略

第32題: 下列不屬于售前服務(wù)的是()。

------（C）提供零件

第33題: 所謂銷售渠道是指產(chǎn)品由()向最終顧客移動(dòng)過程中所經(jīng)過的各個(gè)環(huán)節(jié)，或企業(yè)通過()到最終顧客的全部市場(chǎng)營(yíng)銷結(jié)構(gòu)。

------（D）企業(yè)，中間商

第34題: 渠道的()就是產(chǎn)品在從生產(chǎn)者流向最終顧客的整個(gè)過程中所經(jīng)過的中間層次或環(huán)節(jié)。

------（A）長(zhǎng)度

第35題: 企業(yè)()是指企業(yè)的聲譽(yù)、人力、財(cái)力和物力。

------（B）實(shí)力

第36題:()，即企業(yè)在一定地區(qū)、一定時(shí)間內(nèi)只選擇一家中間商經(jīng)銷或代理其產(chǎn)品。

------（A）獨(dú)家性分銷

第37題:()是企業(yè)以一定的代價(jià)，通過各種傳播媒介，向可能的購買者傳遞企業(yè)產(chǎn)品或勞務(wù)信息，以擴(kuò)大影響、增加銷售的一種手段。

------（A）廣告

第38題:()不屬于人性的內(nèi)容。

----（D）社會(huì)屬性

第39題: 20世紀(jì)二三十年代，美國哈佛大學(xué)教授埃爾頓?梅奧提出了()假說。

------（A）社會(huì)人

第40題:()不符合人本管理思想。

------（D）約束人

第41題:()對(duì)人力資本的理解不正確。

------（C）人力資本是有形資本

第42題:()不屬于人力資本投資支出的形式。

------（B）管理費(fèi)用

第43題:()不屬于人力資源開發(fā)目標(biāo)的特性。

------（D）針對(duì)性

第44題:()不體現(xiàn)人力資源開發(fā)目標(biāo)的整體性。

-------（D）目標(biāo)設(shè)計(jì)的針對(duì)性

第45題:()是人力資源開發(fā)的最高目標(biāo)。

------（A）人的發(fā)展

第46題:()不屬于人力資源組織開發(fā)的方法。------（B）美國模式

第47題:()不屬于人力資源管理開發(fā)的手段。

------（C）科技手段

第48題: 在管理內(nèi)容上，現(xiàn)代人力資源管理()。

------（C）以人為中心

第49題: 在管理形式上，現(xiàn)代人力資源管理是()。

------（C）動(dòng)態(tài)管理

第50題: 在管理方式上，現(xiàn)代人力資源管理采取()。------（C）人性化管理

第51題: 在管理策略上，現(xiàn)代人力資源管理是()。

------（B）戰(zhàn)略與戰(zhàn)術(shù)相結(jié)合第52題: 在管理技術(shù)上，現(xiàn)代人力資源管理()。

------（B）追求科學(xué)性與藝術(shù)性

第53題: 在管理體制上，現(xiàn)代人力資源管理屬于()。

------（A）主動(dòng)開發(fā)型

第54題: 在管理手段上，現(xiàn)代人力資源管理()。

------（A）以計(jì)算機(jī)為主

第55題: 在管理層次上，現(xiàn)代人力資源管理部門()。

------（C）處于決策層 第56題: 企業(yè)管理的核心是()。

------（C）人的管理

第57題: 企業(yè)戰(zhàn)略的實(shí)質(zhì)是實(shí)現(xiàn)()之間的動(dòng)態(tài)平衡。

------（A）外部環(huán)境；（C）企業(yè)實(shí)力；（D）戰(zhàn)略目標(biāo)

第58題: 企業(yè)外部調(diào)研的方法主要包括()。

------（A）獲取口頭信息；（B）獲取書面信息；（E）專題性調(diào)研

第59題: 影響企業(yè)經(jīng)營(yíng)話動(dòng)的效率因素很多，主要包括()。------（B）生產(chǎn)率；（C）各種投入要素的成本；（D）工藝設(shè)計(jì)水平；（E）產(chǎn)能的利用程度 第60題: 企業(yè)的總體戰(zhàn)略有()。

------（A）進(jìn)入戰(zhàn)略；（B）發(fā)展戰(zhàn)略；（C）穩(wěn)定戰(zhàn)略；（D）撤退戰(zhàn)略

第61題: 企業(yè)采取撤退戰(zhàn)略的主要方式有()。

------（A）特許經(jīng)營(yíng)；（B）分包和賣斷；（C）管理層與杠桿收購；（D）拆產(chǎn)為股/分析；（E）資產(chǎn)互換與戰(zhàn)略貿(mào)易

第62題: 決策科學(xué)化的要求包括()。

------（A）合理的決策標(biāo)準(zhǔn)；（B）有效的信息系統(tǒng)；（C）系統(tǒng)的決策觀念；（D）科學(xué)的決策程序；（E）決策方法科學(xué)化

第63題: 決策樹的構(gòu)成要素包括()。

------（B）決策點(diǎn)；（C）方案枝；（D）狀態(tài)節(jié)點(diǎn)；（E）概率枝

第64題: 現(xiàn)代企業(yè)計(jì)劃職能的作用包括()。

------（A）使決策目標(biāo)具體化；（B）有利于提高企業(yè)的工作效率；（C）為控制提供標(biāo)準(zhǔn)

第65題: 目標(biāo)管理的特點(diǎn)主要包括()。

------（A）系統(tǒng)化得管理模式；（B）明確完整的目標(biāo)體系；（C）富于參與性；（D）強(qiáng)調(diào)自我控制；（E）重視員工的培訓(xùn)和能力開發(fā)

第66題: 按照交換對(duì)象不同，可將市場(chǎng)分為()。

------（A）商品市場(chǎng)；（B）服務(wù)市場(chǎng)；（C）技術(shù)市場(chǎng)；（D）金融市場(chǎng)；（E）勞動(dòng)力市場(chǎng)和信息市場(chǎng)

第67題: 影響消費(fèi)者購買行為的主要因素有()。

------（A）文化因素；（B）社會(huì)因素；（C）個(gè)人因素；（D）心理因素

第68題: 按照消費(fèi)者在購買決策過程中的作用不同，角色可分為()。

------（A）倡議者；（B）影響者；（C）決策者；（D）購買者；（E）使用者

第69題: 根據(jù)參與者的介入程度和品牌間的差異程度，可將消費(fèi)者的購買行為分為()。

------（A）習(xí)慣性購買行為；（B）化解不協(xié)調(diào)的購買行為；（C）尋求多樣化的購買行為；（E）復(fù)雜的購買行為

第70題: 組織市場(chǎng)是由各組織機(jī)構(gòu)形成的對(duì)企業(yè)產(chǎn)品和勞務(wù)需求的總和，其類型可分為()。

------（B）產(chǎn)業(yè)市場(chǎng)；（C）轉(zhuǎn)賣者市場(chǎng)；（D）政府市場(chǎng)

第71題: 產(chǎn)業(yè)市場(chǎng)與消費(fèi)者市場(chǎng)具有相似性，但產(chǎn)業(yè)市場(chǎng)有一些顯著的特點(diǎn)，包括()。

------（A）購買者集中在少數(shù)地區(qū)；（B）需求具體派生性；（C）需求缺乏彈性；（D）需求有較大的波動(dòng)性；（E）專業(yè)人員購買

第72題: 企業(yè)采購中心是指由所有參與購買決策的人員構(gòu)成采購組織的決策單位，它通常包括的人員有()。

------（A）使用者；（B）影響者；（C）購買者；（D）決定者；（E）信息控制者

第73題: 影響產(chǎn)業(yè)購買者購買決定的主要因素有()。

----（B）環(huán)境因素；（C）組織因素；（D）人際因素；（E）個(gè)人因素 第74題: 包裝策略主要包括()。

------（A）相似包裝策略；（B）差別包裝策略；（C）組合包裝策略；（D）復(fù)用包裝策略；（E）附贈(zèng)品包裝策略

第75題: 下列屬于成長(zhǎng)期企業(yè)采取的營(yíng)銷策略的是()。

------（A）改進(jìn)和完善產(chǎn)品；（B）開拓新的市場(chǎng)；（C）增強(qiáng)銷售渠道功能；（D）樹立產(chǎn)品形象；（E）適時(shí)降價(jià)

第76題: 下列屬于產(chǎn)品改良的是()。

------（A）品質(zhì)改良；（C）特色改良；（D）式樣改良；（E）附加產(chǎn)品改良

第77題: 折扣折讓定價(jià)策略包括()。

------（A）數(shù)量折扣；（B）功能折扣；（C）現(xiàn)金折扣；（D）季節(jié)折扣；（E）推廣折扣和補(bǔ)貼

第78題: 心理定價(jià)策略包括()。

------（A）整數(shù)定價(jià)策略；（B）尾數(shù)定價(jià)策略；（C）聲望定價(jià)策略；（D）招徠定價(jià)策略；（E）分級(jí)定價(jià)策略

第79題: 影響銷售渠道選擇的因素有()。

------（A）產(chǎn)品因素；（B）市場(chǎng)因素；（C）企業(yè)因素；（D）國家法律約束；（E）中間商的特性

第80題: 企業(yè)促銷策略包括()。

------（A）廣告；（B）人員推銷；（C）營(yíng)業(yè)推廣；（D）公共關(guān)系；（E）宣傳

第81題: 影響企業(yè)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)的效率因素很多，主要包括()。

------（B）生產(chǎn)率；（C）各種投入要素的成本；（D）工藝設(shè)計(jì)水平；（E）產(chǎn)能的利用程度

第82題: 在完全競(jìng)爭(zhēng)條件下，短期企業(yè)勞動(dòng)力需求決定的原則是()。

------（A）MRP=VMP；（B）VMP=MP?P；（C）MC=W；（E）VMP=MC

第83題: 勞動(dòng)力市場(chǎng)均衡的意義有()。

------（A）充分就業(yè)；（B）同質(zhì)勞動(dòng)力有同等工資；（C）勞動(dòng)力資源的最優(yōu)分配

第84題: 人口年齡結(jié)構(gòu)對(duì)勞動(dòng)力供給的影響主要表現(xiàn)在()。

------（B）勞動(dòng)年齡人口占人口總體比重；（C）勞動(dòng)年齡組內(nèi)部年齡構(gòu)成第85題: 貨幣工資的影響因素有()。

------（A）貨幣工資率；（B）工作時(shí)間長(zhǎng)度；（E）工資制度

第86題: 關(guān)于貨幣工資計(jì)算公式正確的是()。

------（A）工資標(biāo)準(zhǔn)×實(shí)際工作時(shí)間；（B）計(jì)件工資率×合格產(chǎn)品數(shù)量；（C）計(jì)件單價(jià)×合格產(chǎn)品數(shù)量

第87題: 福利所具有的特征有()。

------（A）福利支付以勞動(dòng)為基礎(chǔ)；（B）法定性；（C）企業(yè)自定性；（D）靈活性

第88題: 福利的支付方式分為()。

------（B）實(shí)物支付；（C）延期支付 第89題: 均衡國民收入等于()。

------（A）總供給；（B）總需求；（D）消費(fèi)+儲(chǔ)蓄；（E）消費(fèi)+投資

第90題: 失業(yè)類型分為()。

------（A）摩擦性失業(yè)；（B）技術(shù)性失業(yè)；（C）機(jī)構(gòu)性失業(yè)；（D）季節(jié)性失業(yè)

第91題: 需求不足性失業(yè)具體表現(xiàn)形式為()。

-----（C）增長(zhǎng)差距性失業(yè)；（D）周期性失業(yè)

第92題: 常用的反映失業(yè)程度的指標(biāo)有()。

------（B）失業(yè)率；（E）失業(yè)持續(xù)期

第93題: 對(duì)失業(yè)造成的影響，下列判斷正確的有()。

------（A）失業(yè)造成家庭生活困難；（C）失業(yè)是勞動(dòng)力資源浪費(fèi)的典型形式；（D）失業(yè)直接影響勞動(dòng)者精神需要的滿足程度

第94題: 政府支出包括()。

------（B）政府購買；（D）轉(zhuǎn)移支付

第95題: 勞動(dòng)力市場(chǎng)的制度結(jié)構(gòu)要素有()。

------（B）最低社會(huì)保障；（D）最低勞動(dòng)標(biāo)準(zhǔn)；（E）工會(huì)

第96題: 對(duì)就業(yè)總量影響最大的宏觀調(diào)控政策有()。

------（A）財(cái)政政策；（C）貨幣政策；（E）收入政策

第97題: 擴(kuò)張性的財(cái)政政策措施有()。

------（A）擴(kuò)大政府購買；（C）增加政府轉(zhuǎn)移支付；（E）降低稅率

第98題: 政府實(shí)施貨幣政策的主要措施包括()。

------（A）調(diào)節(jié)法定準(zhǔn)備金率；（D）調(diào)整貼現(xiàn)率；（E）公開市場(chǎng)業(yè)務(wù)

第99題: 擴(kuò)張性的貨幣政策措施和作用有()。

------（A）增加貨幣供應(yīng)量；（B）降低利率；（C）刺激投資和消費(fèi)；（D）增加總需求

第100題: 收入政策在社會(huì)經(jīng)濟(jì)中具有以下重要作用()。

------（A）有利于宏觀經(jīng)濟(jì)的穩(wěn)定；（B）有利于資源的合理配置；（C）有利于縮小不合理的收入差距；（D）有利于限制收入分配不公問題及其危害

第101題: 調(diào)控收入與物價(jià)的關(guān)系，控制工資收入增長(zhǎng)過度誘發(fā)通貨膨脹的措施有()。------（A）制定工資－物價(jià)指導(dǎo)線；（B）在物價(jià)和工資增長(zhǎng)過快且影響宏觀經(jīng)濟(jì)穩(wěn)定的情況下，對(duì)物價(jià)和工資進(jìn)行管制以至于凍結(jié)；（C）實(shí)施以稅收為基礎(chǔ)的收入控制政策，約束企業(yè)工資發(fā)放過度的行為

其它題目：

企業(yè)目標(biāo)并不是一成不變的，應(yīng)根據(jù)外部環(huán)境的變化及時(shí)調(diào)整與修正，使其更好的實(shí)現(xiàn)企業(yè) 的宗旨，這就是確定企業(yè)目標(biāo)的（）原則。------（C）權(quán)變性

19世紀(jì)末到20世紀(jì)初，一些西方國家產(chǎn)生了系統(tǒng)的管理理論，被稱作古典管理理論。其中，法國的法約爾創(chuàng)建了（）。------（B）一般管理理論

管理學(xué)界對(duì)行為科學(xué)的研究是在（）基礎(chǔ)上發(fā)展起來的，并迅速稱為影響巨大的理論流派。------（B）人際關(guān)系學(xué)說

計(jì)劃工作的核心是（）。------（B）決策

在孔茨劃分的幾種主要的管理學(xué)理論流派中，（）主張通過分析案例來研究管理學(xué)問題。------（B）經(jīng)驗(yàn)學(xué)派

“三個(gè)和尚”的故事中，“一個(gè)和尚挑水吃，兩個(gè)和尚抬水吃，三個(gè)和尚沒水吃。”主要揭示了下列各項(xiàng)管理職能中（）的重要性。------（A）計(jì)劃

管理科學(xué)學(xué)派中所運(yùn)用的科學(xué)技術(shù)方法，最早來源于（）。------（B）軍隊(duì)

傳統(tǒng)的目標(biāo)設(shè)定過程是由企業(yè)的最高管理者完成的，現(xiàn)代管理學(xué)提倡（），企業(yè)員工參與企業(yè)目標(biāo)的設(shè)定。

------（A）參與制目標(biāo)設(shè)定法

某企業(yè)生產(chǎn)某產(chǎn)品的固定成本為50萬元，產(chǎn)品單價(jià)為80元，單位可變成本為30元，則其產(chǎn)量達(dá)到（）件時(shí)，企業(yè)才不虧損。

------（A）100000

諸葛亮“借東風(fēng)”給周瑜的典故說明了（）的重要性。------（A）預(yù)測(cè)

關(guān)于計(jì)劃工作基本特征的描述，錯(cuò)誤的是（）。

-------（A）計(jì)劃是高層管理者的職責(zé)范疇

管理的職能分為一般職能和（）。------（B）計(jì)劃智能

某公司生產(chǎn)某產(chǎn)品的固定成本為50萬元，單位可變成本為40元，產(chǎn)品單價(jià)為80元，若企業(yè)目標(biāo)利潤(rùn)為30萬元，問企業(yè)應(yīng)完成多少產(chǎn)銷量。（）------（C）20000件

組織各資源要素中占據(jù)首要地位的是（）------（D）人力資源

梅奧等人通過霍桑試驗(yàn)提出了不同于古典管理理論的新觀點(diǎn)和新思想，創(chuàng)立了（）。------（B）人際關(guān)系學(xué)說

1993年，海默和錢皮合著了《企業(yè)再造工程》一書，該書總結(jié)了過去幾十年來世界成功企業(yè)的經(jīng)驗(yàn)，提出了應(yīng)變市場(chǎng)變化的新方法，即（）。

------（C）企業(yè)流程再造

目標(biāo)管理理論的理論基礎(chǔ)是（）。

------（D）科學(xué)管理理論與行為科學(xué)理論的有效統(tǒng)一 20世紀(jì)初期，有一位社會(huì)學(xué)家提出了建立“理想的組織模式”的設(shè)想，他就是（）。

------（C）馬克斯.韋伯

下面決策方法中，具有“匿名性”特點(diǎn)的是（）。------（D）特爾菲法

法約爾是西方古典管理理論在法國的杰出代表，其代表作是《工業(yè)管理和一般管理》，他被譽(yù)為（）。------（C）經(jīng)營(yíng)管理理論之父

目標(biāo)建立是目標(biāo)管理的第一階段，在目標(biāo)建立過程中，以下哪種做法是不對(duì)的？（）------（D）目標(biāo)期限應(yīng)以長(zhǎng)期目標(biāo)為主

管理的最終目的是（）。------（B）有效的組織資源和組織活動(dòng)

銷售人員意見綜合預(yù)測(cè)方法主要適用于（）。------（A）市場(chǎng)預(yù)測(cè)

古典管理理論認(rèn)為人是（）。------（B）經(jīng)濟(jì)人

人們常說“管理是一門藝術(shù)”強(qiáng)調(diào)的是（）

A.管理的實(shí)踐性

授權(quán)時(shí)應(yīng)依被授權(quán)者的才能和知識(shí)水平的高低而定。這就是授權(quán)的（）原則------（A）因事設(shè)人，視能授權(quán)

為了保證計(jì)劃目標(biāo)得以實(shí)現(xiàn)，就需要有控制職能，控制的實(shí)質(zhì)就是使（）

A.實(shí)踐活動(dòng)符合于計(jì)劃

考評(píng)管理人員的協(xié)作精神主要通過向（）獲取信息

B.關(guān)系部門

組織結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)的主體階段是（）

C.組織結(jié)構(gòu)的框架設(shè)計(jì)

管理方格理論提出了五種最具代表性的領(lǐng)導(dǎo)類型，（）領(lǐng)導(dǎo)方式對(duì)下屬人員及其工作情況都表現(xiàn)出最大的獻(xiàn)身精神，屬于真正的“集體的主管者”。

D.9——9型

基本建設(shè)計(jì)劃、新產(chǎn)品開發(fā)計(jì)劃屬于（）計(jì)劃

A.專項(xiàng) 單選題(社會(huì)屬性)不屬于人性的內(nèi)容。D(廣告)是企業(yè)以一定的代價(jià)，通過各種傳播媒介，向可能的購買者傳遞企業(yè)產(chǎn)品或勞務(wù)信息，以擴(kuò)大影響、增加銷售的一種手段。(獨(dú)家性分銷)，即企業(yè)在一定地區(qū)、一定時(shí)間內(nèi)只選擇一家中間商經(jīng)銷或代理其產(chǎn)品。20世紀(jì)二三十年代，美國哈佛大學(xué)教授埃爾頓?梅奧提出了(社會(huì)人)假說。A(管理費(fèi)用)不屬于人力資本投資支出的形式。B(人力資本是有形資本)對(duì)人力資本的理解不正確。C(約束人)不符合人本管理思想。D 下列不屬于投入期產(chǎn)品生命周期策略的是(改善產(chǎn)品策略)。A(商標(biāo))是指已獲得專利權(quán)并受法律保護(hù)的一個(gè)品牌或一個(gè)品牌的一部分。B 產(chǎn)品組合的(深度)是指產(chǎn)品大類中每種產(chǎn)品有多少花色、品種和規(guī)格。下列不屬于售前服務(wù)的是(提供零件)。C 企業(yè)(實(shí)力)是指企業(yè)的聲譽(yù)、人力、財(cái)力和物力。B 渠道的(長(zhǎng)度)就是產(chǎn)品在從生產(chǎn)者流向最終顧客的整個(gè)過程中所經(jīng)過的中間層次或環(huán)節(jié)。所謂銷售渠道是指產(chǎn)品由(企業(yè))向最終顧客移動(dòng)過程中所經(jīng)過的各個(gè)環(huán)節(jié)，或企業(yè)通過(中間商)到最終顧客的全部市場(chǎng)營(yíng)銷結(jié)構(gòu)。在管理技術(shù)上，現(xiàn)代人力資源管理(追求科學(xué)性和藝術(shù)性)。B 在管理策略上，現(xiàn)代人力資源管理是(戰(zhàn)略與戰(zhàn)術(shù)相結(jié)合的)。B 在管理方式上，現(xiàn)代人力資源管理采取(人性化管理)。C 在管理體制上，現(xiàn)代人力資源管理屬于(主動(dòng)開發(fā)型)。A 企業(yè)管理的核心是(人的管理)。C 在管理層次上，現(xiàn)代人力資源管理部門(處于決策層)。C 在管理手段上，現(xiàn)代人力資源管理(以計(jì)算機(jī)為主)。A(人的發(fā)展)是人力資源開發(fā)的最高目標(biāo)。A(目標(biāo)設(shè)計(jì)的針對(duì)性)不體現(xiàn)人力資源開發(fā)目標(biāo)的整體性。D(針對(duì)性)不屬于人力資源開發(fā)目標(biāo)的特性。D(美國模式)不屬于人力資源組織開發(fā)的方法。B 在管理形式上，現(xiàn)代人力資源管理是(動(dòng)態(tài)管理)。C 在管理內(nèi)容上，現(xiàn)代人力資源管理(以人為中心)。C(科技手段)下列不屬于內(nèi)部招募優(yōu)點(diǎn)的。C 衰退行業(yè)的戰(zhàn)略制定包括(差異化戰(zhàn)略)、合適定位戰(zhàn)略、迅速推出戰(zhàn)略。??B(穩(wěn)定)行業(yè)的特點(diǎn)是銷售增長(zhǎng)緩慢，市場(chǎng)占有率競(jìng)爭(zhēng)加??D

在一般競(jìng)爭(zhēng)戰(zhàn)略中，()是選擇行業(yè)內(nèi)一部分或某一??C

企業(yè)經(jīng)營(yíng)戰(zhàn)略的實(shí)施是戰(zhàn)略管理工作的(主體)。A

當(dāng)經(jīng)營(yíng)安全率低于()時(shí)，企業(yè)就要做出提高經(jīng)營(yíng)安??D

安全余額越大，銷售額緊縮的余地就(大)，經(jīng)營(yíng)越(安全)??A

35(戰(zhàn)略評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn))是指預(yù)定的戰(zhàn)略目標(biāo)或標(biāo)準(zhǔn)，是戰(zhàn)略控制的依據(jù)??C

36(政治法律環(huán)境)是影響企業(yè)戰(zhàn)略決策的首要外部條件。C

當(dāng)整個(gè)行業(yè)日趨成熟時(shí)，行業(yè)成長(zhǎng)變(慢)，導(dǎo)致為了生存而產(chǎn)生的激烈競(jìng)爭(zhēng)，利潤(rùn)(下降)?D

企業(yè)戰(zhàn)略是指企業(yè)為了適應(yīng)未來環(huán)境的變化，尋求長(zhǎng)期生存和穩(wěn)定發(fā)展而制定的(總體性和長(zhǎng)遠(yuǎn)性)的謀劃與方略。??A

企業(yè)資源優(yōu)勢(shì)具有(相對(duì)性和時(shí)間性)，企業(yè)要不斷投入以保持和創(chuàng)新其優(yōu)勢(shì)。??B

差異化戰(zhàn)略的制定原則包括效益原則、適當(dāng)原則和(有效原則)??B

在SWOT分析圖中，位于第Ⅱ象限的企業(yè)應(yīng)采取(扭轉(zhuǎn)型)戰(zhàn)略 ??A

42(售后服務(wù))屬于企業(yè)的基本活動(dòng)。B

消費(fèi)者市場(chǎng)是指所有為了(社會(huì)消費(fèi))而購買商品或服務(wù)的個(gè)??D

44(技術(shù)市場(chǎng))提供的產(chǎn)品具有以下特性：不可儲(chǔ)存、無法轉(zhuǎn)售??C

按照()不同，可將市場(chǎng)分為商品市場(chǎng)、服務(wù)市場(chǎng)、??A

在復(fù)雜的購買行為中，購買者的購買決策過程包括①引起需求、②收集信息、③評(píng)價(jià)方案、④決定購買、⑤買后行為。將以上過程排序正確的為()。

47(產(chǎn)品項(xiàng)目)是指某一品牌或產(chǎn)品大類內(nèi)由尺碼、價(jià)格、外觀及其他屬性來區(qū)別的具體產(chǎn)品。C

所謂(企業(yè)營(yíng)銷機(jī)會(huì))就是對(duì)本企業(yè)的營(yíng)銷具有吸引力的、能享受競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)的市場(chǎng)機(jī)會(huì)。A

49()是指企業(yè)的采購部門根據(jù)過去和許多供應(yīng)商打交??A

在一般競(jìng)爭(zhēng)戰(zhàn)略中．()是選擇行業(yè)內(nèi)一部分或某一??C

51(悲觀決策標(biāo)準(zhǔn))又稱為“華德決策準(zhǔn)則”。A

決策樹的分析程序包括①剪枝決策、②計(jì)算期望值、③繪制樹形圖，按照分析程序的順序排列正確的是（3.2.1）??B

PDCA循環(huán)法是將①計(jì)劃、②執(zhí)行、③檢查、④處理四??A(1.2.3.4)

市場(chǎng)是(現(xiàn)實(shí))購買者和(潛在)購買者的總和。D

市場(chǎng)營(yíng)銷是企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理的(中心環(huán)節(jié))。B

建立合理有效的(目標(biāo)體系)是企業(yè)完成計(jì)劃任務(wù)的關(guān)鍵。C

關(guān)于計(jì)劃工作基本特征的描述，錯(cuò)誤的是（計(jì)劃是高層管理才的職責(zé)范疇）。

管理學(xué)界對(duì)行為科學(xué)的研究是在（人際關(guān)系學(xué)說）基礎(chǔ)上發(fā)展起來的，并迅速稱為影響巨大的理論流派。

管理方格理論提出了五種最具代表性的領(lǐng)導(dǎo)類型，（9-1型）領(lǐng)導(dǎo)方式對(duì)下屬人員及其工作情況都表現(xiàn)出最大的獻(xiàn)身精神，屬于真正的“集體的主管者”。

在一般競(jìng)爭(zhēng)戰(zhàn)略中，(重點(diǎn)戰(zhàn)略)是選擇行業(yè)內(nèi)一部分或某一些細(xì)分市場(chǎng)作為其目標(biāo)市場(chǎng)和競(jìng)爭(zhēng)的領(lǐng)域。

企業(yè)資源優(yōu)勢(shì)具有(相對(duì)性和時(shí)間性)，企業(yè)要不斷投入以保持和創(chuàng)新其優(yōu)勢(shì)。

62(穩(wěn)定)行業(yè)的特點(diǎn)是銷售增長(zhǎng)緩慢，市場(chǎng)占有率競(jìng)爭(zhēng)加劇。

當(dāng)經(jīng)營(yíng)安全率低于(20%)時(shí)，企業(yè)就要做出提高經(jīng)營(yíng)安全率的決策。

按照(買方的類型)不同，可將市場(chǎng)分為商品市場(chǎng)、服務(wù)市場(chǎng)、技術(shù)市場(chǎng)、金融市場(chǎng)、勞動(dòng)力市場(chǎng)和信息市場(chǎng)。

65(技術(shù)市場(chǎng))提供的產(chǎn)品具有以下特性：不可儲(chǔ)存、無法轉(zhuǎn)售和不可觸知。

66(修正重購)是指企業(yè)的采購部門根據(jù)過去和許多供應(yīng)商打交道的經(jīng)驗(yàn)，選取供貨企業(yè)，并訂購過去采購過的同類產(chǎn)業(yè)用品。

下面決策方法中，具有“匿名性”特點(diǎn)的是（特爾菲法）。

關(guān)于管理的含義，下列詞語中（放任、自由）的表述不確切。

按預(yù)測(cè)時(shí)間范圍長(zhǎng)短不同，可將其分為短期預(yù)測(cè)、中期預(yù)測(cè)和長(zhǎng)期預(yù)測(cè)三種。一般的，預(yù)測(cè)時(shí)間范圍越短，預(yù)測(cè)質(zhì)量越高；反之，預(yù)測(cè)結(jié)果的準(zhǔn)確性越低。因此，在進(jìn)行產(chǎn)品價(jià)格決策時(shí)，需要做的是（短期預(yù)測(cè)）。

某企業(yè)生產(chǎn)同種產(chǎn)品有三種方案可供選擇，已知各方案的固定成本和單位變動(dòng)成本分別為：甲方案5000和100；乙方案和60；丙方案和40，目前企業(yè)的產(chǎn)量可以達(dá)到610，那么企業(yè)應(yīng)該選擇（丙方案）才能實(shí)現(xiàn)成本最低。

“三個(gè)和尚”的故事中，“一個(gè)和尚挑水吃，兩個(gè)和尚抬水吃，三個(gè)和尚沒水吃。”主要揭示了下列各項(xiàng)管理職能中（協(xié)調(diào)）的重要性。

法約爾是西方古典管理理論在法國的杰出代表，其代表作是《工業(yè)管理和一般管理》，他被譽(yù)為（經(jīng)營(yíng)管理理論之父）。

1993年，海默和錢皮合著了《企業(yè)再造工程》一書，該書總結(jié)了過去幾十年來世界成功企業(yè)的經(jīng)驗(yàn)，提出了應(yīng)變市場(chǎng)變化的新方法，即（企業(yè)流程再造）。

某企業(yè)生產(chǎn)某產(chǎn)品的固定成本為50萬元，產(chǎn)品單價(jià)為80元，單位可變成本為30元，則其產(chǎn)量達(dá)到（）件時(shí)，企業(yè)才不虧損。

目標(biāo)建立是目標(biāo)管理的第一階段，在目標(biāo)建立過程中，一下哪種作法是不對(duì)的？（目標(biāo)期限應(yīng)以長(zhǎng)期目標(biāo)為主）。

19世紀(jì)末到20世紀(jì)初，一些西方國家產(chǎn)生了科學(xué)管理，形成了各有特色的古典管理理論，美國泰羅的(科學(xué)管理理論)就是其中之一。

傳統(tǒng)的目標(biāo)設(shè)定過程是由企業(yè)的最高管理者完成的，現(xiàn)代管理學(xué)提倡(A.參與制目標(biāo)設(shè)定法)，企業(yè)員工參與企業(yè)目標(biāo)的設(shè)立。

管理的最終目的是（有效地組織資源和組織活動(dòng)）

在孔茨劃分的幾種主要的管理學(xué)理論流派中，（經(jīng)驗(yàn)學(xué)派）主張通過分析案例來研究管理學(xué)問題。

組織各資源要素中占據(jù)首要地位的是（人力資源）

梅奧等人通過霍桑試驗(yàn)提出了不同于古典管理理論的新觀點(diǎn)和新思想，創(chuàng)立了（人際關(guān)系學(xué)說）。

下列關(guān)于計(jì)劃的描述正確的是（計(jì)劃工作在各級(jí)管理工作中普遍存在）。

考評(píng)管理人員的協(xié)作精神主要通過向（）獲取信息

授權(quán)時(shí)應(yīng)依被授權(quán)者的才能和知識(shí)水平的高低而定。這就是授權(quán)的(因事設(shè)人，視能授權(quán))原則。

人們常說“管理是一門藝術(shù)”，強(qiáng)調(diào)的是（管理的實(shí)踐性）

企業(yè)目標(biāo)并不是一成不變的，應(yīng)根據(jù)外部環(huán)境的變化及時(shí)調(diào)整與修正，使其更好的實(shí)現(xiàn)企業(yè)的宗旨，這就是確定企業(yè)目標(biāo)的（權(quán)變性）原則。

為了保證計(jì)劃目標(biāo)得以實(shí)現(xiàn)，就需要有控制職能，控制的實(shí)質(zhì)就是使（實(shí)踐活動(dòng)符合于計(jì)劃）

目標(biāo)管理理論的理論基礎(chǔ)是（科學(xué)管理理論與行為科學(xué)理論的有效統(tǒng)一）。

20世紀(jì)初期，有一位社會(huì)學(xué)家提出了建立“理想的組織模式”的設(shè)想，他就是（韋伯）。

通過對(duì)目標(biāo)變遷的分析，我們有理由相信，（企業(yè)長(zhǎng)壽）是成功管理的直觀標(biāo)志，也是企業(yè)的永恒追求.91 用數(shù)字表示預(yù)期結(jié)果的報(bào)表，被稱為“數(shù)字化”的規(guī)劃，這種計(jì)劃就是（預(yù)算）。

基本建設(shè)計(jì)劃、新產(chǎn)品開發(fā)計(jì)劃屬于（綜合）計(jì)劃

管理科學(xué)學(xué)派中所運(yùn)用的科學(xué)技術(shù)方法，最早來源于（軍隊(duì)）。

古典管理理論認(rèn)為人是（經(jīng)濟(jì)人）。

多選題

福利所具有的特征有(福利支付以勞動(dòng)為基礎(chǔ)、法定性、企業(yè)自定性、靈活性)。ABCD

關(guān)于貨幣工資計(jì)算公式正確的是(工資標(biāo)準(zhǔn)*實(shí)際工作時(shí)間、計(jì)件工資率*合格產(chǎn)品數(shù)量、計(jì)件單價(jià)*合格產(chǎn)品數(shù)量)。ABC

福利的支付方式分為(實(shí)物支付、延期支付)。BC

失業(yè)類型分為(磨擦性失業(yè)、技術(shù)性失業(yè)、結(jié)構(gòu)性失業(yè)、季節(jié)性失業(yè))。ABCD

均衡國民收入等于(總供給、總需求、消費(fèi)+儲(chǔ)蓄、消費(fèi)+投資)。ABDE

貨幣工資的影響因素有(貨幣工資率、工作時(shí)間長(zhǎng)度、工資制度)。ABE

影響企業(yè)經(jīng)營(yíng)話動(dòng)的效率因素很多，主要包括(生產(chǎn)率、各種投入要素的成本、工藝設(shè)計(jì)水平、產(chǎn)能的利用程度)。BCDE

企業(yè)促銷策略包括(廣告、人員推銷、營(yíng)業(yè)推廣、公共關(guān)系、宣傳)。ABCDE

在完全競(jìng)爭(zhēng)條件下，短期企業(yè)勞動(dòng)力需求決定的原則是(MRP=VMP、VMP=MP?P、MC=W、VMP=MC??ABCE

人口年齡結(jié)構(gòu)對(duì)勞動(dòng)力供給的影響主要表現(xiàn)在(勞動(dòng)年齡人口占人口總體比重、勞動(dòng)年齡組內(nèi)部年齡構(gòu)成)。BC

勞動(dòng)力市場(chǎng)均衡的意義有(充分就業(yè)、同質(zhì)勞動(dòng)力有同樣工資、勞動(dòng)力資源的最優(yōu)分配)。ABC

政府實(shí)施貨幣政策的主要措施包括(調(diào)節(jié)法定準(zhǔn)備金率、調(diào)整貼現(xiàn)率、公開市場(chǎng)業(yè)務(wù))。ADE

擴(kuò)張性的財(cái)政政策措施有(擴(kuò)大政府購買、增加政府轉(zhuǎn)移支付、降低稅率)。ACE

擴(kuò)張性的貨幣政策措施和作用有(增加貨幣供應(yīng)量、降低利率、刺激投資和消費(fèi)、增加總需求)。ABCD

調(diào)控收入與物價(jià)的關(guān)系，控制工資收入增長(zhǎng)過度誘發(fā)通貨膨脹的措施有(制定工資一物價(jià)指導(dǎo)線、在物價(jià)和工資增長(zhǎng)過快且影響宏觀經(jīng)濟(jì)穩(wěn)定的情況下，對(duì)物價(jià)和工資進(jìn)行管制以至于凍結(jié)、實(shí)施以稅收為基礎(chǔ)的收入控制政策，約束企業(yè)工資發(fā)放過度的行為)。?ABC

收入政策在社會(huì)經(jīng)濟(jì)中具有以下重要作用(有利于宏觀經(jīng)濟(jì)的穩(wěn)定、有利利資源的合理配置、有利于縮小不合理的收入差距、有利于限制收入分配不公問題及其危害)。ABCD

對(duì)就業(yè)總量影響最大的宏觀調(diào)控政策有(財(cái)政政策、貨幣政策、收入政策)。ACE

常用的反映失業(yè)程度的指標(biāo)有(失業(yè)率、失業(yè)持續(xù)期)。BE

需求不足性失業(yè)具體表現(xiàn)形式為(增長(zhǎng)差距性失業(yè)、周期性失業(yè))。CD

對(duì)失業(yè)造成的影響，下列判斷正確的有(失業(yè)造成家庭生活困難、失業(yè)是勞動(dòng)力資源浪費(fèi)的典型形式、失業(yè)直接影響勞動(dòng)者精神需要的滿足程度)。ACD

勞動(dòng)力市場(chǎng)的制度結(jié)構(gòu)要素有(最低社會(huì)保障、最低勞動(dòng)標(biāo)準(zhǔn)、工會(huì))。BDE

政府支出包括(政府購買、轉(zhuǎn)移支付)。BD

影響銷售渠道選擇的因素有(產(chǎn)品因系、市場(chǎng)因素、企業(yè)因素、國家法律約束、中間商的特性ABCDE

現(xiàn)代企業(yè)計(jì)劃職能的作用包括(使決策目標(biāo)具體化、有利于提高企業(yè)的工作效率、為控制提供標(biāo)標(biāo)準(zhǔn))。ABC

決策樹的構(gòu)成要素包括(決策點(diǎn)、方案枝、狀態(tài)節(jié)點(diǎn)、概率枝)。BCDE

目標(biāo)管理的特點(diǎn)主要包括(系統(tǒng)化的管理模式、明確完整的目標(biāo)體系、富于參與性、強(qiáng)調(diào)自我控制、重視員工的培訓(xùn)和能力開發(fā))。ABCDE

影響消費(fèi)者購買行為的主要因素有(文化因素、社會(huì)因素、個(gè)人因素、心理因素)。ABCD

按照交換對(duì)象不同，可將市場(chǎng)分為(商品市場(chǎng)、服務(wù)市場(chǎng)、技術(shù)市場(chǎng)、金融市場(chǎng)、勞動(dòng)力市場(chǎng)和信息市場(chǎng))。ABCDE

決策科學(xué)化的要求包括(合理的決策標(biāo)準(zhǔn)、有效的信息系統(tǒng)、系統(tǒng)的決策觀念、科學(xué)的決策程序、決策方法以科學(xué)化)。ABCDE

企業(yè)外部調(diào)研的方法主要包括(獲取口頭信息、獲取書面信息、專題性調(diào)研)。ABE

企業(yè)戰(zhàn)略的實(shí)質(zhì)是實(shí)現(xiàn)(外部環(huán)境、企業(yè)實(shí)力、戰(zhàn)略目標(biāo))之間的動(dòng)態(tài)平衡。ACD

影響企業(yè)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)的效率因素很多，主要包括(生產(chǎn)率、各種投入要素的成本、工藝設(shè)計(jì)水平、產(chǎn)能的利用程度)。BCDE

企業(yè)采取撤退戰(zhàn)略的主要方式有(特許經(jīng)營(yíng)、分包和賣斷、管理層與杠桿收購、拆產(chǎn)為股/分拆、資產(chǎn)互換與戰(zhàn)略貿(mào)易)。ABCDE

企業(yè)的總體戰(zhàn)略有(進(jìn)入、發(fā)展、穩(wěn)定、撤退戰(zhàn)略)。ABCD

下列屬于成長(zhǎng)期企業(yè)采取的營(yíng)銷策略的是(改進(jìn)和完善產(chǎn)品、開拓新的市場(chǎng)、增強(qiáng)銷售渠道功效、樹立產(chǎn)品形象、適時(shí)降價(jià))。ABCDE

包裝策略主要包括(相似包裝策略、差別包裝策略、組合包裝策略、復(fù)用包裝策略、附贈(zèng)品包裝策略)。ABCDE

下列屬于產(chǎn)品改良的是(品質(zhì)改良、特色改良、式樣改良、附加產(chǎn)品改良)。ACDE

心理定價(jià)策略包括(整數(shù)定價(jià)策略、尾數(shù)定價(jià)策略、聲望定價(jià)策略、招錸定價(jià)策略、分級(jí)定價(jià)策略)。ABCDE

折扣折讓定價(jià)策略包括(數(shù)量折扣、功能折扣、現(xiàn)金折扣、季節(jié)折扣、推廣折讓和補(bǔ)貼)。ABCDE

影響產(chǎn)業(yè)購買者購買決定的主要因素有(環(huán)境因素、組織因素、人際因素、個(gè)人因素)。BCDE

根據(jù)參與者的介入程度和品牌間的差異程度，可將消費(fèi)者的購買行為分為(習(xí)慣性購買行為、化解不協(xié)調(diào)的購買行為、尋求多樣化的購買行為、復(fù)雜的購買行為)。ABCE

按照消費(fèi)者在購買決策過程中的作用不同，角色可分為(倡議者、影響者、決策者、購買者、使用者)??ABCDE

組織市場(chǎng)是由各組織機(jī)構(gòu)形成的對(duì)企業(yè)產(chǎn)品和勞務(wù)需求的總和，其類型可分為(產(chǎn)業(yè)市場(chǎng)、轉(zhuǎn)賣者市場(chǎng)、政府市場(chǎng))。BCD

企業(yè)采購中心是指由所有參與購買決策的人員構(gòu)成采購組織的決策單位，它通常包括的人員有(使用者、影響者、采購者、決定者、信息控制者)。?ABCDE

產(chǎn)業(yè)市場(chǎng)與消費(fèi)者市場(chǎng)具有相似性，但產(chǎn)業(yè)市場(chǎng)有一些顯著的特點(diǎn)，包括(購買者集中在少數(shù)地區(qū)、需求具體派生性、需求缺乏彈性、需求有較大的波動(dòng)性、專業(yè)人員購買)。?ABCDE 小荷——二(2)班周記

辦公室管理

第1題: 法律通常將自然人分為()。

第2題: 勞動(dòng)法律關(guān)系的構(gòu)成要素分別為勞動(dòng)法律關(guān)系的

()。

第3題: 勞動(dòng)者成為勞動(dòng)法律關(guān)系主體的前提條件是必須具有（第4題: 勞動(dòng)法律關(guān)系的特征包括()第5題: 勞動(dòng)法律關(guān)系主要包括的類型為

()。

第6題: 勞動(dòng)關(guān)系轉(zhuǎn)變?yōu)閯趧?dòng)法律關(guān)系的條件為()。)。

第7題: 勞動(dòng)保障法的構(gòu)成為()

第8題: 勞動(dòng)標(biāo)準(zhǔn)法的構(gòu)成為()

第9題: 在擬定接待計(jì)劃時(shí)，要與()溝通情況并報(bào)請(qǐng)上司審批。

第10題: 了解來訪者的基本情況，應(yīng)包括其所在單位的全稱、()、姓名、性別、身份、民族（國籍）、宗教信仰等。

第11題: 影響接待規(guī)格的因素有()

第12題: 會(huì)議安全保衛(wèi)人員的職責(zé)包括()。

第13題: 提供給新聞單位的圖片、表格和音像資料要重點(diǎn)審核()

第14題: 會(huì)議簽到時(shí)發(fā)給與會(huì)人員的文件一般有()

第15題: 會(huì)議議題性信息包括()

第16題: 會(huì)議召開前，秘書一般應(yīng)在會(huì)議主席的桌位上放置()。

第17題: 會(huì)場(chǎng)的附屬性聲像設(shè)備包括()。

第18題: 會(huì)場(chǎng)的主席臺(tái)和場(chǎng)內(nèi)座次一般根據(jù)()安排

第19題: 會(huì)議組織方在去接待會(huì)議的酒店做考察之前，應(yīng)先具備以下條件()。

第20題: 在確定會(huì)議住宿地點(diǎn)之前，應(yīng)隨意抽查()的設(shè)備

第21題: 選擇恰當(dāng)?shù)臅?huì)議地點(diǎn)要綜合考慮的因素有()

第22題: 在多邊性商務(wù)活動(dòng)中，人們經(jīng)常采用的禮賓次序是：按來賓所在國或地區(qū)名稱的拉丁字母順序排列、()。

第23題: 會(huì)議主持人評(píng)估的要素包括()。

第24題: 會(huì)議總結(jié)的目的在于()

第25題: 會(huì)議的領(lǐng)導(dǎo)者和會(huì)務(wù)部門在進(jìn)行會(huì)議組織時(shí)要堅(jiān)持()原則

第26題: 提出會(huì)議預(yù)算方案，要擁有()。

第27題: 會(huì)議的主辦方有時(shí)需要提前支付各種各樣的定金，其中包括（第28題: 會(huì)議營(yíng)銷預(yù)算內(nèi)容中一般包括()

第29題: 提交會(huì)議討論的文件如涉及有關(guān)單位和部門，事先要()。

第30題: 在糾正會(huì)議檢查過程中所發(fā)現(xiàn)的問題時(shí)，要努力做到()。

第31題: 檢查會(huì)場(chǎng)布置的情況應(yīng)注意的方面是())

第32題: 會(huì)議策劃方案一般包括會(huì)議()

第33題: 五位公司高層開會(huì)討論公司重大人事變動(dòng)事項(xiàng)，從會(huì)議規(guī)模和涉密角度看，這個(gè)會(huì)議應(yīng)分別屬于()

第34題: 簽約必須在()的基礎(chǔ)上進(jìn)行。

第35題: 與會(huì)人員一般包括()等

第36題: 代表會(huì)議的特點(diǎn)是()。

第37題: 工作會(huì)議的特點(diǎn)是()

第38題: 做好會(huì)議后的檢查催辦工作必須依靠一整套科學(xué)的方法和制度來保障，包括()

第39題: 會(huì)議通訊錄的主要信息包括()。

第40題: 會(huì)議簡(jiǎn)報(bào)的要求是()

第41題: 會(huì)議記錄內(nèi)容包含對(duì)會(huì)議的描述，即要交代()

第42題: 分發(fā)會(huì)議文件時(shí)要注意()。

第43題: 會(huì)議經(jīng)費(fèi)預(yù)算的原則為()

第44題: 簽到方法主要有()。

第45題: 會(huì)前準(zhǔn)備應(yīng)注意的問題有()。

第46題: 日常辦公會(huì)、座談會(huì)等小型會(huì)議，宜采用的桌形有（第47題: 確定會(huì)議場(chǎng)所要做到()

第48題: 提出會(huì)議議題有()種情況)第49題: “會(huì)海”的危害有()

第50題: 以分散方式召開的會(huì)議包含()

第51題: 從系統(tǒng)工程的角度看，會(huì)議是組織運(yùn)作中的一種管理方式。會(huì)議能在如下哪些方面發(fā)揮管理功能()

第52題: 會(huì)議的其他要素包括()。

第53題: 應(yīng)邀赴家宴時(shí)，到達(dá)時(shí)間應(yīng)該（第54題: 會(huì)談是指雙方或多方為各自利益，就某些實(shí)質(zhì)性問題交流交換意見、達(dá)成協(xié)議等。會(huì)談的內(nèi)容比較正式，而且()較強(qiáng)。

第55題: 禮賓次序亦稱禮賓序列。它主要適用于在多邊性商務(wù)交往中如何同時(shí)兼顧()平等待人這兩項(xiàng)基本禮儀原則，處理實(shí)踐中難以回避的順序與位次的排列問題。

第56題: 舉辦會(huì)議既要確保會(huì)議質(zhì)量，又應(yīng)遵循()的原則。

第57題: 會(huì)議紀(jì)要的擬寫要求是()

第58題: 會(huì)議文件的歸檔應(yīng)()

第59題: 在審核會(huì)議文件的具體內(nèi)容時(shí)，首先要審核會(huì)議文件內(nèi)容()

第60題: 在會(huì)議經(jīng)費(fèi)使用情況進(jìn)行監(jiān)督和控制時(shí)，通過比較各項(xiàng)成本的預(yù)算和 實(shí)際值的差額，并在結(jié)算表中計(jì)算出二者差額的方法稱為()

第61題: 會(huì)議的主題除了要有切實(shí)的依據(jù)之外，還要()

第62題: 與會(huì)人員交費(fèi)的計(jì)算公式正確的表述是()

第63題: 在會(huì)議文件審核修改之后，要由()進(jìn)行終審

第64題: 在召開電話會(huì)議時(shí)，人數(shù)較少的單位或個(gè)人，可()會(huì)議

第65題: 電話會(huì)議是一種以語言交流為手段的會(huì)議形式，無法實(shí)現(xiàn)的同步傳輸，因此需要()。

第66題: 《國務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)水土保持工作的通知》，其主題詞是()

第67題: “人是能夠制造和使用生產(chǎn)工具的動(dòng)物。”此句話所用的說明方法是()

第68題: “××省商業(yè)儲(chǔ)運(yùn)公司關(guān)于××FC16SA大卡車存在嚴(yán)重質(zhì)量問題要求賠償損失的()”，括號(hào)處應(yīng)填寫的最恰當(dāng)?shù)奈姆N是()。

第69題: 刻錄機(jī)的讀寫速度是用“倍速”表示的，8X表示每秒鐘能夠傳輸()的數(shù)據(jù)

第70題: 一般研討會(huì)、匯報(bào)會(huì)、座談會(huì)等小型會(huì)議最好用()記錄法

第71題: 會(huì)議決定事項(xiàng)的傳達(dá)要求是()。

第72題: 會(huì)后不需要立卷歸檔的會(huì)議文件資料有()

第73題: 會(huì)議文件分發(fā)傳遞的正確步驟是()

第74題: 會(huì)議信息從內(nèi)容方面劃分可分為()第75題: 會(huì)場(chǎng)的整體布局要做到莊重、美觀、舒適，一般不用考慮會(huì)議的()。

第76題: 小型會(huì)場(chǎng)內(nèi)座位的安排，常以離會(huì)議主持人或主席位置近的座位為上座，而會(huì)議的主持人或會(huì)議主席的位置應(yīng)置于()的位置

第77題: 為了壓縮會(huì)議的時(shí)間，提高會(huì)議的效率，對(duì)于代表的口頭報(bào)告一般要求()。

第78題: 制定會(huì)議的議程首先要明確()

第79題: 會(huì)議中心文件不包括()。

第80題: 會(huì)議日程表屬于()

第81題: 在慶祝開業(yè)時(shí)，用的花飾形式是()

第82題: 召開人代會(huì)應(yīng)該在會(huì)場(chǎng)裝飾的花卉是()

第83題: 會(huì)議記錄主體部分是會(huì)議內(nèi)容的記錄，這部分不包含()

第84題: 哪一項(xiàng)不屬于會(huì)議保健工作()

第85題: 會(huì)議簡(jiǎn)報(bào)編寫要求“新”，指的不是()。

第86題: 董事會(huì)、院務(wù)會(huì)等會(huì)議屬于()

第87題: “朝鮮核問題六方會(huì)談”是涉及朝、中、俄、韓、美、日六國之間的談判，這種多邊會(huì)談，應(yīng)該將會(huì)場(chǎng)格局布置為()。

第88題: 簽字儀式會(huì)場(chǎng)布置時(shí)不應(yīng)該()。

第89題: 以與媒體單向溝通為主，重點(diǎn)在組織發(fā)言人將事先準(zhǔn)備好的內(nèi)容報(bào)告

給記者們以期理解和支持并廣為宣傳的會(huì)型是()。

第90題: 報(bào)告會(huì)“會(huì)務(wù)要點(diǎn)”說明有誤的是()

第91題: 會(huì)議通訊錄的主要信息一般不包括()

第92題: 不屬于會(huì)場(chǎng)裝飾物的是()

第93題: 展覽會(huì)布置要求()

第94題: 隆重典雅是()會(huì)場(chǎng)的裝飾要求

第95題: 電腦、投影、白板屬于會(huì)議的()。

第96題: 不屬于書面形式的會(huì)議通知的是()

第97題: 會(huì)議為議事而開，要討論的核心內(nèi)容，即為會(huì)議的()。

第98題: 按照會(huì)議的規(guī)模分類，數(shù)人到數(shù)十人的會(huì)議，算()。下列都是項(xiàng)目管理辦公室(PMO)的正確說法，除了（B）(單選題)[A] PMO 中的 P 除了 Project 也可以叫作“Program 管理辦公室”或“Portfolio 管理辦公室”

[B] PMO 任務(wù)范圍很廣，但不能充當(dāng)關(guān)鍵的決策人 [C]PMO 注重對(duì)項(xiàng)目的統(tǒng)一規(guī)劃 優(yōu)先順序 輕重緩急

[D]PMO識(shí)別與提出項(xiàng)目管理方法系，最好的做法和H標(biāo)準(zhǔn) 2 下列關(guān)于項(xiàng)目過程的說法都正確，除了（D）(單選題)[A] H項(xiàng)目經(jīng)理H和項(xiàng)目H團(tuán)隊(duì)H任何時(shí)候都應(yīng)根據(jù)具體的項(xiàng)目選擇合適的過程進(jìn)行應(yīng)用

[B] 過程就是一組為了完成一系列事先指定的產(chǎn)品 成果或服務(wù)而需執(zhí)行的互相聯(lián)系的行動(dòng)和活動(dòng)

[C]項(xiàng)目過程包括兩大類 項(xiàng)目管理過程和面向產(chǎn)品的過程 [D]面向產(chǎn)品的過程一般都是由產(chǎn)品生命期規(guī)定 以下關(guān)于“滾動(dòng)式規(guī)劃”的說法都正確，除了：（B）(單選題)[A] 項(xiàng)目管理計(jì)劃逐步詳細(xì)和深入 [B] 規(guī)劃一次完成，滾動(dòng)實(shí)施

[C]規(guī)劃是重復(fù)多次的連續(xù)過程 [D]屬于規(guī)劃過程組 哪個(gè)知識(shí)領(lǐng)域跨越了除啟動(dòng)之外的 4 個(gè)過程組？（D）(單選題)[A] 項(xiàng)目H整體管理H [B] H人力資源H管理 [C]H溝通H管理 [D]采購管理 項(xiàng)目成本管理包括以下過程，除了（A）(單選題)[A]成本規(guī)劃 [B]成本估算 [C]成本預(yù)算 [D]成本控制 配置管理是用于：（A）(單選題)[A]整體變更控制 [B]項(xiàng)目計(jì)劃執(zhí)行 [C]范圍計(jì)劃

[D]風(fēng)險(xiǎn)定量分析 你的項(xiàng)目辦公室提出了一個(gè)項(xiàng)目管理方案，并著重強(qiáng)調(diào)了綜合變更控制的重要性。該方案認(rèn)為變更申請(qǐng)可能以下列所有形式發(fā)生，除了（C）(單選題)[A]口頭或者書面

[B]法令強(qiáng)制執(zhí)行或者自選的 [C]正式和非正式的 [D]始于外部的或內(nèi)部的 為了決定是否應(yīng)建議對(duì)項(xiàng)目基準(zhǔn)進(jìn)行修改，以下何項(xiàng)應(yīng)安排到位？（C）(單選題)[A]溝通計(jì)劃

[B]質(zhì)量保障計(jì)劃 [C]變更控制制度 [D]問題管理程序 實(shí)現(xiàn)價(jià)值技術(shù)是項(xiàng)目整體管理中哪個(gè)過程的工具和技術(shù)？（C）(單選題)[A]制定項(xiàng)目管理計(jì)劃 [B]指導(dǎo)與管理項(xiàng)目執(zhí)行 [C]監(jiān)控項(xiàng)目工作 [D]整體變更控制 以下都是項(xiàng)目管理方法系的正確說法，除了：（D）(單選題)[A]確定了若干項(xiàng)目管理過程組，及其有關(guān)的子過程和控制職能 [B]可以是仔細(xì)加工過的項(xiàng)目管理標(biāo)準(zhǔn)

[C]可以是正式成熟的過程

[D]不是制定項(xiàng)目章程的非正式技術(shù) 實(shí)施的預(yù)防措施是：（D）(單選題)[A]監(jiān)控項(xiàng)目工作過程的輸入 [B]監(jiān)控項(xiàng)目工作過程的輸出 [C]整體H變更控制H的輸出 [D]指導(dǎo)與管理項(xiàng)目執(zhí)行的輸出 批準(zhǔn)的預(yù)防措施是：（C）(單選題)[A]監(jiān)控項(xiàng)目工作過程的輸入 [B]監(jiān)控項(xiàng)目工作過程的輸出 [C]整體變更控制的輸出

[D]指導(dǎo)與管理項(xiàng)目執(zhí)行的輸出 以下都是整體變更控制過程中的H配置管理H活動(dòng)，除了：（D）(單選題)[A]配置識(shí)別

[B]配置狀態(tài)核算

[C]配置核實(shí)與H審計(jì)H [D]配置變更控制 否決的變更請(qǐng)求除了作為整體變更控制的輸出外，還是哪個(gè)過程的輸入：（B）(單選題)[A]制定項(xiàng)目管理計(jì)劃 [B]監(jiān)控項(xiàng)目工作過程 [C]整體變更控制

[D]指導(dǎo)與管理項(xiàng)目執(zhí)行 確認(rèn)的缺陷補(bǔ)救除了作為整體變更控制的輸出外，還是哪個(gè)過程的輸入：（D）(單選題)[A]制定項(xiàng)目管理計(jì)劃 [B]監(jiān)控項(xiàng)目工作過程 [C]整體變更控制

[D]指導(dǎo)與管理項(xiàng)目執(zhí)行 除了項(xiàng)目信息系統(tǒng)外，還有哪個(gè)工具出現(xiàn)在所有的H整體管理H過程中：（B）(單選題)[A]專家判斷

[B]項(xiàng)目管理方法論 [C]事業(yè)環(huán)境因素 [D]組織過程資產(chǎn) 除了范圍描述外，范圍定義成果還包括：（B）(單選題)[A]工作分解結(jié)構(gòu)和相關(guān)細(xì)節(jié)

[B]更新的范圍管理計(jì)劃和變更請(qǐng)求 [C]項(xiàng)目批準(zhǔn)書和相關(guān)細(xì)節(jié) [D]范圍配置控制和項(xiàng)目批準(zhǔn)書 以下都是幫助確定范圍變更影響的工具除了：（A）(單選題)[A]項(xiàng)目章程 [B]基準(zhǔn)線計(jì)劃 [C]偏差分析

[D]H配置管理H系統(tǒng) 審核工作產(chǎn)品和結(jié)果以保證完成滿意度和正式驗(yàn)收是以下哪一工作的組成部分：（D）(單選題)[A]風(fēng)險(xiǎn)管理 [B]質(zhì)量控制 [C]變更管理 [D]范圍核實(shí) 高級(jí)管理層要求項(xiàng)目提前進(jìn)度兩個(gè)月竣工。項(xiàng)目范圍沒有變化，成本不得超過預(yù)算。在這種情況下，壓縮進(jìn)度計(jì)劃的最有效的方法時(shí)：（B）(單選題)[A]趕工 [B]快速跟進(jìn) [C]加班

[D]減少任務(wù)估算 以下說法都正確，除了：（C）(單選題)[A]高層管理人員的控制點(diǎn)可以設(shè)在工作包的層次以上選定的管理點(diǎn) [B]控制帳戶的控制點(diǎn)在相關(guān)的工作包尚未規(guī)劃時(shí)可以作為規(guī)劃的基礎(chǔ) [C]規(guī)劃組合是用來規(guī)劃已經(jīng)有了具體計(jì)劃活動(dòng)的已知工作內(nèi)容 [D] 規(guī)劃組合是在工作分解結(jié)構(gòu)中控制帳戶以下，但在工作包以上的工作分解結(jié)構(gòu)組成部分 以下關(guān)于關(guān)鍵鏈的說法都正確，除了：（D）(單選題)[A]關(guān)鍵鏈法是一種進(jìn)度網(wǎng)絡(luò)分析技術(shù)，可以根據(jù)有限的資源對(duì)項(xiàng)目進(jìn)度表進(jìn)行調(diào)整

[B]關(guān)鍵鏈法添加了持續(xù)時(shí)間緩沖段，這些緩沖段屬于非工作計(jì)劃活動(dòng) [C]關(guān)鍵鏈集中注意力管理緩沖活動(dòng)持續(xù)時(shí)間和用于計(jì)劃活動(dòng)的資源 [D] 為了保證活動(dòng)計(jì)劃的持續(xù)時(shí)間，關(guān)鍵鏈按照最早開始與最早完成日期安排計(jì)劃活動(dòng)

第23題: 在擬定項(xiàng)目初步成本估算時(shí)，項(xiàng)目經(jīng)理最初需要什么資料：（C）

第24題: 進(jìn)度管理計(jì)劃是哪個(gè)過程的輸入：（A）

第25題: 項(xiàng)目進(jìn)度是哪個(gè)過程的輸入（D）

第26題: 供貨商投標(biāo)分析、準(zhǔn)備金分析和質(zhì)量成本用于哪個(gè)過程：（D）

第27題: 精確等級(jí)、測(cè)量單位、掙值規(guī)則是在哪個(gè)文件中定義的：（A）

第28題: 資金限制平衡和費(fèi)用匯總應(yīng)用于哪一個(gè)過程：（D）

第29題: 項(xiàng)目管理計(jì)劃中的以下內(nèi)容會(huì)用于成本估算，除了：（B）

第30題: 以下關(guān)于類比估算的說法都正確，除了：（D）

第31題: 在為您的項(xiàng)目制訂質(zhì)量管理計(jì)劃的同時(shí)，您發(fā)現(xiàn)貴公司的質(zhì)量政策并不正式。您以前的公司的質(zhì)量政策被視為該行業(yè)的典范。您的項(xiàng)目顧客也有完善的質(zhì)量政策。您在這種情況下遵循的質(zhì)量政策基于誰的意向和指示：（C）

顧客對(duì)貴公司交貨的產(chǎn)品不滿意，項(xiàng)目班子對(duì)可能發(fā)生問題之領(lǐng)域的調(diào)查是哪一過程的一部分：（D）(單選題)[A]制定H風(fēng)險(xiǎn)H對(duì)策 [B]范圍核查 [C]業(yè)績(jī)報(bào)告 [D]H質(zhì)量控制H

以下關(guān)于項(xiàng)目管理團(tuán)隊(duì)的說法都正確，除了：（D）(單選題)[A]是項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)的子集 [B]負(fù)責(zé)項(xiàng)目管理活動(dòng)

[C]和核心團(tuán)隊(duì) 領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)是一個(gè)意思

[D]項(xiàng)目管理團(tuán)隊(duì)職責(zé)不能只由項(xiàng)目經(jīng)理一人擔(dān)任

跟蹤團(tuán)隊(duì)成員績(jī)效以提高項(xiàng)目績(jī)效的過程是：（C）(單選題)[A]項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)組建 [B]項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)建設(shè) [C]項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)管理 [D]項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)考核

項(xiàng)目經(jīng)理和項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)的溝通最好應(yīng)該：（C）(單選題)[A]通過日進(jìn)度報(bào)表

[B]通過審批過的文字表格 [C]通過口頭和書面交流 [D]通過正式的管理等級(jí)體制

項(xiàng)目管理是一種先進(jìn)的管理方法，除了：（B）(單選題)[A]總是涉及具體的產(chǎn)品（服務(wù)）[B]是獨(dú)特的運(yùn)作方式

[C]具有跨職能調(diào)配資源的能力

[D]劃分階段進(jìn)行控制

項(xiàng)目的一個(gè)實(shí)例是：（D）(單選題)[A]管理一個(gè)公司

[B]生產(chǎn)一種新的計(jì)算機(jī) [C]提供一種技術(shù)支持

[D]實(shí)施一種全新的經(jīng)營(yíng)程序或流程

項(xiàng)目管理中的“三重制約”是，除了：（A）(單選題)[A]質(zhì)量 [B]時(shí)間 [C]成本 [D] 范圍

以下都是項(xiàng)目管理為了達(dá)到項(xiàng)目的要求而運(yùn)用于項(xiàng)目中的內(nèi)容，除了：（A）(單選題)[A]知識(shí) [B]風(fēng)險(xiǎn) [C]技術(shù) [D]手段

項(xiàng)目階段是以下哪一項(xiàng)的其中一部分：（B）(單選題)[A]管理計(jì)劃

[B]項(xiàng)目生命周期 [C]項(xiàng)目交付成果 [D]項(xiàng)目控制系統(tǒng)

贊助人為項(xiàng)目提供以下哪一項(xiàng)？（C）(單選題)[A]合同定義 [B]范圍 [C]資金來源 [D]風(fēng)險(xiǎn)管理

問題登記薄除了用在管理項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)外，還用于：（D）(單選題)[A]溝通規(guī)劃 [B]信息發(fā)布 [C]績(jī)效報(bào)告 [D]干系人管理

利害關(guān)系人管理的說法都正確，除了：（C）(單選題)[A]項(xiàng)目經(jīng)理負(fù)責(zé)干系人管理

[B]干系人管理是和干系人一起解決問題

[C]為了滿足干系人要求，需要改變項(xiàng)目的預(yù)期軌道 [D]團(tuán)隊(duì)協(xié)同的能力也能得到提高

第44題: 有效的利害相關(guān)者管理包括以下的全部?jī)?nèi)容，除了：（B）

第45題: 移情傾聽需要理解他人的溝通參考范圍。為了表現(xiàn)出投入的傾聽技巧，項(xiàng)目經(jīng)理應(yīng)當(dāng)：（D）

第46題: 狀態(tài)審查會(huì)是：（B）

第47題: 項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)成員來自于 3 個(gè)不同的國家。項(xiàng)目對(duì)公司十分重要，項(xiàng)目經(jīng)理應(yīng)該使用什么類型的H溝通H方法？（B）

第48題: 績(jī)效衡量基準(zhǔn)包括以下內(nèi)容，除了：（D）

第49題: 信息發(fā)布產(chǎn)生的組織過程資產(chǎn)更新包括，除了：（D）

用電子郵件向贊助人發(fā)送設(shè)計(jì)文件，贊助人因收到文件不清晰而抱怨，這是因?yàn)橐韵履姆矫鏇]有做好：（B）(單選題)[A]報(bào)告制度 [B]溝通規(guī)劃 [C]軟件圖表 [D]變更請(qǐng)求

完工預(yù)測(cè)是：（D）(單選題)[A] H進(jìn)度控制H的依據(jù) [B] 范圍控制的依據(jù) [C]成本控制的依據(jù) [D]績(jī)效報(bào)告的依據(jù)

下列各項(xiàng)均是溝通障礙，除了：（C）(單選題)[A]與低補(bǔ)償相關(guān)的消極態(tài)度 [B]對(duì)技術(shù)語言感到困難

[C]固定總價(jià)合同中有關(guān)清算損失的條款 [D]缺乏明確的溝通渠道

在與客戶打交道時(shí)，項(xiàng)目經(jīng)理應(yīng)當(dāng)：（B）(單選題)[A]誠實(shí)到這樣的程度，以至于項(xiàng)目組織可被保護(hù)而不受到起訴 [B]努力建立一種友好的 誠實(shí)的和開放的關(guān)系 [C]通過鼓勵(lì)范圍蔓延，努力使利潤(rùn)最大化

[D]為了滿足客戶和贏得更多生意，做所有被要求做的事情

在項(xiàng)目環(huán)境下，下列有關(guān)溝通的論述哪一個(gè)是正確的？（B）(單選題)[A]溝通技能也被稱為“硬技能”

[B]有效的會(huì)議 “作戰(zhàn)室”和緊密型矩陣可以促進(jìn)有效的溝通

[C]如果一個(gè)項(xiàng)目由12 人組成，則存在 48 個(gè)潛在的溝通渠道 [D]大多數(shù)項(xiàng)目經(jīng)理花費(fèi) 30%的工作時(shí)間用于溝通

工時(shí)匯報(bào)系統(tǒng)和費(fèi)用匯報(bào)系統(tǒng)用于：（C）(單選題)[A]溝通規(guī)劃 [B]信息發(fā)布 [C]績(jī)效報(bào)告 [D]干系人

第56題: 對(duì)一項(xiàng)在發(fā)生之前未界定的風(fēng)險(xiǎn)事件作出響應(yīng)稱作：（B）

第57題: 項(xiàng)目經(jīng)理可以通過下列方法促進(jìn)項(xiàng)目溝通和團(tuán)隊(duì)建設(shè)，除了：（B）

第58題: 溝通模型的四個(gè)部分是什么？（B）

第59題: 在溝通管理中，通過心靈或感官的吸收過程是：（B）

第60題: 風(fēng)險(xiǎn)管理的適當(dāng)程序包括：（A）

第61題: 您獲悉供應(yīng)商因其運(yùn)輸發(fā)生車禍而無法交付產(chǎn)品，以下何種是H風(fēng)險(xiǎn)H轉(zhuǎn)移（D）

您正在管理一個(gè)涉及在多個(gè)地點(diǎn)開工的項(xiàng)目。以往的項(xiàng)目在某個(gè)現(xiàn)場(chǎng)已經(jīng)失敗。您最初的行動(dòng)是：（B）(單選題)[A]增加應(yīng)付潛在問題的管理準(zhǔn)備金 [B]查明潛在風(fēng)險(xiǎn)及其概率 [C]增加現(xiàn)場(chǎng)的資源

[D]調(diào)整范圍和關(guān)閉現(xiàn)場(chǎng)辦事處

管理一個(gè)項(xiàng)目包括以下內(nèi)容，除了：（D）(單選題)[A]識(shí)別要求

[B]確定清楚而又能實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)

[C]權(quán)衡質(zhì)量 范圍 時(shí)間和費(fèi)用的要求

[D] 制定符合項(xiàng)目經(jīng)理期望的計(jì)劃和說明書

以下關(guān)于項(xiàng)目管理的說法都正確，除了：(A)

[A]不確定事件或條件即使不影響“三重制約”中的任何一個(gè)因素，也可能會(huì)構(gòu)成項(xiàng)目H風(fēng)險(xiǎn)H [B]如果“三重制約”中某一個(gè)因素發(fā)生變化，其他因素至少有一個(gè)會(huì)受影響 [C]項(xiàng)目經(jīng)理是負(fù)責(zé)實(shí)現(xiàn)項(xiàng)目目標(biāo)的個(gè)人

[D] 只要能在預(yù)算內(nèi)按時(shí)提交滿足要求的產(chǎn)品就是高質(zhì)量的項(xiàng)目

65 有效的項(xiàng)目管理要求項(xiàng)目管理團(tuán)隊(duì)理解和利用以下專業(yè)知識(shí)領(lǐng)域的知識(shí)和技能，除了：（C）(單選題)[A]項(xiàng)目管理知識(shí)體系

[B]應(yīng)用領(lǐng)域知識(shí) 標(biāo)準(zhǔn)與規(guī)章制度 [C]以項(xiàng)目為手段對(duì)日常運(yùn)作進(jìn)行管理 [D]處理人際關(guān)系技能

在下列情況下，項(xiàng)目目標(biāo)得以明確：（C）(單選題)[A]由最高管理層進(jìn)行H溝通H [B]由項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)成員制定和溝通 [C]可以量化

[D]散發(fā)到所有的項(xiàng)目利害關(guān)系者

物理檢驗(yàn)法依使用的儀器、器具和待測(cè)商品體特性的不同，可分為(ABCD)。(多選題)[A]度量衡檢驗(yàn)法 [B]光學(xué)檢驗(yàn)法 [C]熱學(xué)檢驗(yàn)法 [D]機(jī)械性能檢驗(yàn)法

生物學(xué)檢驗(yàn)法有(AD)。(多選題)[A]微生物檢驗(yàn)法 [B]光學(xué)檢驗(yàn)法 [C]熱學(xué)檢驗(yàn)法 [D]生理學(xué)檢驗(yàn)法

物流職能可分為(AB)。(多選題)[A]地點(diǎn)效用 [B]時(shí)間效用 [C]運(yùn)輸 [D]轉(zhuǎn)移

物流的一項(xiàng)基本產(chǎn)出就是對(duì)顧客服務(wù)的水平，其基本內(nèi)容包括(ABCD)。(多選題)[A]產(chǎn)品的可得性 [B]訂貨及送貨速度 [C]存貨或缺貨的比率 [D]送貨頻率

物流的一項(xiàng)基本產(chǎn)出就是對(duì)顧客服務(wù)的水平，其基本內(nèi)容包括(ABCD)。(多選題)[A]送貨可靠性

[B]安裝 試車及修理服務(wù)

[C]運(yùn)輸工具及運(yùn)輸方式的選擇

[D]免費(fèi)修理或分別計(jì)價(jià)

第72題: 下列選項(xiàng)屬于倉儲(chǔ)活動(dòng)的是(ABD)。

第73題: 企業(yè)在進(jìn)行保管作業(yè)時(shí)，一般應(yīng)遵循的原則有(ABCD)。

企業(yè)在進(jìn)行保管作業(yè)時(shí)，一般應(yīng)遵循的原則有(ABCD)。(多選題)[A]分層堆放 [B]重量對(duì)應(yīng) [C]相似性 [D]形狀對(duì)應(yīng)

倉儲(chǔ)活動(dòng)實(shí)際上包括(ABC)。(多選題)[A]裝卸作業(yè) [B]倉庫管理 [C]保管作業(yè) [D]分揀配貨

日本物流界從工業(yè)工程的觀點(diǎn)出發(fā)，總結(jié)出改善物流作業(yè)效率的“六無改善法”。具體內(nèi)容包括(ABCD)。(多選題)[A]不讓等 [B]不讓碰 [C]不讓動(dòng) [D]不讓想

第77題: 改善物流作業(yè)效率的“六無改善法”包括(BCD)。

第78題: 退費(fèi)優(yōu)待運(yùn)用得較多的形式主要有(ABCD)。

企業(yè)存在多種訂貨方式，包括(AC)。(多選題)[A]定量訂貨方式 [B]多樣化訂貨方式 [C]定期訂貨方式 [D]定額訂貨方式

抽獎(jiǎng)最為流行的方式包括(AB)。(多選題)[A]對(duì)獎(jiǎng)式抽獎(jiǎng) [B]直接式抽獎(jiǎng) [C]計(jì)劃性學(xué)習(xí)[D]差額式抽獎(jiǎng)

目前主要的運(yùn)輸方式有(ABCD)。(多選題)

[A]鐵路運(yùn)輸 [B]水運(yùn) [C]卡車運(yùn)輸 [D]管道運(yùn)輸

利用銷售能力法來確定推銷人員規(guī)模時(shí)應(yīng)有的步驟包括(ABC)。(多選題)[A]測(cè)定銷售人員在不同的銷售潛力區(qū)域內(nèi)的銷售能力 [B]計(jì)算在各種可能的銷售人員規(guī)模下的企業(yè)銷售額 [C]依據(jù)投資報(bào)酬率確定最佳銷售人員規(guī)模

[D]確定一個(gè)銷售代表平均每年可進(jìn)行的訪問次數(shù)

無條件補(bǔ)貼是指不對(duì)零售店作任何硬性規(guī)定，純粹只是提供折扣，以創(chuàng)造銷售佳績(jī)。無條件補(bǔ)貼通常可細(xì)分為(ABCD)。(多選題)[A]購買補(bǔ)貼

[B]憑發(fā)票扣抵補(bǔ)貼 [C]免費(fèi)附贈(zèng)補(bǔ)貼 [D]延期付款

運(yùn)用退費(fèi)優(yōu)待效果最好的產(chǎn)品一般具有(ABCD)等特點(diǎn)。(多選題)[A]高度個(gè)性化 [B]沖動(dòng)式購買

[C]使用期短，再購率高 [D]經(jīng)久耐用

在零售補(bǔ)貼類型中，無條件補(bǔ)貼包括(ACD)。(多選題)[A]延期付款

[B]憑發(fā)票扣抵補(bǔ)貼 [C]現(xiàn)金折讓

[D]免費(fèi)附贈(zèng)補(bǔ)貼

設(shè)計(jì)銷售隊(duì)伍規(guī)模的方法主要有(ABCD)。(多選題)[A]銷售百分比法 [B]銷售能力法 [C]工作量法 [D]競(jìng)爭(zhēng)對(duì)等法

企業(yè)必須采取積極措施，樹立良好的企業(yè)形象，力求保持和主要公眾之間的良好關(guān)系。企業(yè)面對(duì)的公眾類型主要有(ABCD)。(多選題)[A]融資公眾 [B]媒介公眾 [C]政府公眾 [D]社區(qū)公眾

88 渠道流程可分為(ABCD)。(多選題)[A]實(shí)體流程 [B]所有權(quán)流程 [C]付款流程 [D]信息流程

下述屬于包裝內(nèi)或包裝上贈(zèng)送的優(yōu)點(diǎn)的是(ACD)。(多選題)[A]同類產(chǎn)品正處于競(jìng)爭(zhēng)激烈之時(shí)，可在零售店塑造產(chǎn)品差異化形象 [B]對(duì)于贈(zèng)品的外形沒有限制，贈(zèng)品的選擇相當(dāng)有彈性 [C]憑贈(zèng)品的附送可達(dá)到市場(chǎng)細(xì)分的目的

[D]選擇與產(chǎn)品相應(yīng)的贈(zèng)品，能增加產(chǎn)品的使用頻度

第90題: 物流活動(dòng)由()等工作構(gòu)成。(ABCD)。(多選題)

第91題: 退費(fèi)優(yōu)待的主要運(yùn)用方式有(ABCD)。

常用的商品運(yùn)輸包裝的標(biāo)志有(BCD)。(多選題)[A]易碎貨物包裝圖示標(biāo)志 [B]商品運(yùn)輸包裝收發(fā)貨標(biāo)志 [C]商品運(yùn)輸包裝貯運(yùn)圖示標(biāo)志 [D]危險(xiǎn)貨物包裝圖示標(biāo)志

決定商品運(yùn)輸包裝結(jié)構(gòu)的要素主要有(ABCD)。(多選題)[A]商品運(yùn)輸包裝的技術(shù)和方法 [B]商品運(yùn)輸包裝的材料 [C]商品運(yùn)輸包裝的造型 [D]商品包裝的標(biāo)志

包裝貯運(yùn)圖示標(biāo)志有很多種，下列配對(duì)合乎常規(guī)的有(AB)。(多選題)[A]怕震易碎商品一高腳酒杯 [B]怕濕商品一張開的雨傘 [C]怕熱商品一溫度計(jì) [D]需控溫商品一太陽

1、協(xié)調(diào)工作根據(jù)協(xié)調(diào)的對(duì)象層次及內(nèi)容，可以分為業(yè)務(wù)協(xié)調(diào)和（a）兩大類。a、人際關(guān)系協(xié)調(diào) b、員工協(xié)調(diào) c、管理協(xié)調(diào) d、行政協(xié)調(diào)

2．凡屬來訪者要求合理，按政策應(yīng)當(dāng)解決的問題應(yīng)按“分級(jí)負(fù)責(zé)，(d)”的原則處理.a．責(zé)任到人 b．嚴(yán)格查處 c．調(diào)查處理 d.歸口辦理

3.上級(jí)活動(dòng)的月按安排，一般在(c)作出。a.上月初或當(dāng)月初 b.上月初或當(dāng)月底 c．上月底或當(dāng)月初 d．上月底或當(dāng)月底

4．秘書的接待工作應(yīng)遵守以下原則：誠懇熱情、講究禮儀、周到細(xì)致、按章辦

事、保守秘密和(b)。a主動(dòng)熱烈 b.儉省節(jié)約 c．嚴(yán)肅認(rèn)真 d．講究排場(chǎng)

5．接待工作三項(xiàng)主要任務(wù)是安排好來賓的工作事宜、生活、(b)。a．參觀訪問 b.業(yè)余活動(dòng)和服務(wù) c．研討活動(dòng) d．學(xué)習(xí)

6、秘書部門最經(jīng)常、最基本的保密工作是(d)工作。a．涉外保密 b．會(huì)議保密 c．科技保密 d．文件保密

7．對(duì)來訪者提出的能當(dāng)即答復(fù)解決的問題，應(yīng)予以(c)。a．請(qǐng)示后解決 b．研究后解決 c．答復(fù)解決 d．證明后答復(fù)

8．同來訪者交談，要堅(jiān)持一聽、二問、三記、四(b)。

a．解答 b．分析hL a4m R7 ^lBzxW#i[ 此文轉(zhuǎn)貼于我的學(xué)習(xí)網(wǎng)資格考試秘書資格考試 http:// 行政管理專科《職業(yè)技能實(shí)訓(xùn)》

（一）《辦公室管理》參考答案

第1題: 按照會(huì)議的規(guī)模分類，數(shù)人到數(shù)十人的會(huì)議，算()A小型會(huì)議 第2題: 會(huì)議為議事而開，要討論的核心內(nèi)容，即為會(huì)議的())C議題 第3題: 不屬于書面形式的會(huì)議通知的是()A電話通知 第4題: 電腦、投影、白板屬于會(huì)議的()A演示設(shè)備 第5題: 隆重典雅是()會(huì)場(chǎng)的裝飾要求A紀(jì)念會(huì) 第6題: 展覽會(huì)布置要求()B新穎別致 第7題: 不屬于會(huì)場(chǎng)裝飾物的是()。A飲用水

第8題: 會(huì)議通訊錄的主要信息一般不包括()。B出生年月

：第9題: 報(bào)告會(huì)“會(huì)務(wù)要點(diǎn)”說明有誤的是()D報(bào)告會(huì)結(jié)束就算完成了報(bào)告會(huì)所有工作 第10題: 以與媒體單向溝通為主，重點(diǎn)在組織發(fā)言人將事先準(zhǔn)備好的內(nèi)容報(bào)告給記者們以期理解和支持并廣為宣傳的會(huì)型是()C新聞發(fā)布會(huì)

第11題: 簽字儀式會(huì)場(chǎng)布置時(shí)不應(yīng)該()。C準(zhǔn)備好簽字雙方座位,主方座位居右 第12題: “朝鮮核問題六方會(huì)談”是涉及朝、中、俄、韓、美、日六國之間的談判，這種多邊會(huì)談，應(yīng)該將會(huì)場(chǎng)格局布置為()。C多邊形 第13題: 董事會(huì)、院務(wù)會(huì)等會(huì)議屬于()。C工作會(huì)

第14題: 會(huì)議簡(jiǎn)報(bào)編寫要求“新”，指的不是()。A要提出新人 第15題: 哪一項(xiàng)不屬于會(huì)議保健工作()。C會(huì)場(chǎng)設(shè)置保安人員

第16題: 會(huì)議記錄主體部分是會(huì)議內(nèi)容的記錄，這部分不包含()。D出席情況 第17題: 召開人代會(huì)應(yīng)該在會(huì)場(chǎng)裝飾的花卉是()。A君子蘭.鐵樹.萬年青 第18題: 在慶祝開業(yè)時(shí)，用的花飾形式是()。D花籃 第19題: 會(huì)議日程表屬于()。B會(huì)議程序性文件 第20題: 會(huì)議中心文件不包括()。B討論稿

第21題: 制定會(huì)議的議程首先要明確()。D會(huì)議目標(biāo)

第22題: 為了壓縮會(huì)議的時(shí)間，提高會(huì)議的效率，對(duì)于代表的口頭報(bào)告一般要求()。B只涉及最重要的項(xiàng)目或者需要集體進(jìn)行討論的事項(xiàng)

第23題: 小型會(huì)場(chǎng)內(nèi)座位的安排，常以離會(huì)議主持人或主席位置近的座位為上座，而會(huì)議的主持人或會(huì)議主席的位置應(yīng)置于()的位置。B遠(yuǎn)離入口處.正A門

第24題: 會(huì)場(chǎng)的整體布局要做到莊重、美觀、舒適，一般不用考慮會(huì)議的()。B時(shí)間 第25題: 會(huì)議信息從內(nèi)容方面劃分可分為()。B指導(dǎo)性.宣傳性信息

第26題: 會(huì)議文件分發(fā)傳遞的正確步驟是()。C登記.附清退目錄.裝封.發(fā)出 第27題: 會(huì)后不需要立卷歸檔的會(huì)議文件資料有()B重要文件 第28題: 會(huì)議決定事項(xiàng)的傳達(dá)要求是()D及時(shí)主義

第29題: 一般研討會(huì)、匯報(bào)會(huì)、座談會(huì)等小型會(huì)議最好用()記錄法。B精要 第30題: 刻錄機(jī)的讀寫速度是用“倍速”表示的，8X表示每秒鐘能夠傳輸()的數(shù)據(jù)。D1200KB

第31題: “××省商業(yè)儲(chǔ)運(yùn)公司關(guān)于××FC16SA大卡車存在嚴(yán)重質(zhì)量問題要求賠償損失的()”，括號(hào)處應(yīng)填寫的最恰當(dāng)?shù)奈姆N是()。D商洽函

第32題: “人是能夠制造和使用生產(chǎn)工具的動(dòng)物。”此句話所用的說明方法是()。A定義 第33題: 《國務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)水土保持工作的通知》，其主題詞是()。A農(nóng)業(yè) 水土保持通知 第34題: 電話會(huì)議是一種以語言交流為手段的會(huì)議形式，無法實(shí)現(xiàn)的同步傳輸，因此需要()。D配置視頻設(shè)備

第35題: 在召開電話會(huì)議時(shí)，人數(shù)較少的單位或個(gè)人，可()會(huì)議。B直接使用帶有免提揚(yáng)聲器的電話機(jī)

第36題: 在會(huì)議文件審核修改之后，要由()進(jìn)行終審。D主要領(lǐng)導(dǎo)或者主管領(lǐng)導(dǎo) 第37題: 與會(huì)人員交費(fèi)的計(jì)算公式正確的表述是()。C預(yù)期的與會(huì)人員人數(shù)X預(yù)期陪同人數(shù)X交費(fèi)額-交費(fèi)折扣額

第38題: 會(huì)議的主題除了要有切實(shí)的依據(jù)之外，還要()。C結(jié)合單位的實(shí)際情況

第39題: 在會(huì)議經(jīng)費(fèi)使用情況進(jìn)行監(jiān)督和控制時(shí)，通過比較各項(xiàng)成本的預(yù)算和實(shí)際值的差額，并在結(jié)算表中計(jì)算出二者差額的方法稱為()。D損益平衡表法

第40題: 在審核會(huì)議文件的具體內(nèi)容時(shí)，首先要審核會(huì)議文件內(nèi)容()。C是否偏離了會(huì)議的主題

第41題: 會(huì)議文件的歸檔應(yīng)()。C遵守檔案制度 第42題: 會(huì)議紀(jì)要的擬寫要求是()。D忠于會(huì)議實(shí)際

第43題: 舉辦會(huì)議既要確保會(huì)議質(zhì)量，又應(yīng)遵循()的原則。B勤儉節(jié)約

第44題: 禮賓次序亦稱禮賓序列。它主要適用于在多邊性商務(wù)交往中如何同時(shí)兼顧()平等待人這兩項(xiàng)基本禮儀原則，處理實(shí)踐中難以回避的順序與位次的排列問題。D尊卑有序 第45題: 會(huì)談是指雙方或多方為各自利益，就某些實(shí)質(zhì)性問題交流交換意見、達(dá)成協(xié)議等。會(huì)談的內(nèi)容比較正式，而且()較強(qiáng)。A專題性

第46題: 應(yīng)邀赴家宴時(shí)，到達(dá)時(shí)間應(yīng)該()。B稍晚幾分鐘

第47題: 會(huì)議的其他要素包括()。ABCD

第48題: 從系統(tǒng)工程的角度看，會(huì)議是組織運(yùn)作中的一種管理方式。會(huì)議能在如下哪些方面發(fā)揮管理功能()。ABCD

第49題: 以分散方式召開的會(huì)議包含()。ABCD

第50題: “會(huì)海”的危害有()。A造成..B造成..C滋長(zhǎng)..第51題: 提出會(huì)議議題有()種情況。A由秘書C由領(lǐng)導(dǎo) 第52題: 確定會(huì)議場(chǎng)所要做到()B附屬C大小D地點(diǎn)

第53題: 日常辦公會(huì)、座談會(huì)等小型會(huì)議，宜采用的桌形有()。A圓形BX圓形D長(zhǎng)方行 第54題: 會(huì)前準(zhǔn)備應(yīng)注意的問題有()。A反復(fù)C安排D集中 第55題: 簽到方法主要有()。ABCD

第56題: 會(huì)議經(jīng)費(fèi)預(yù)算的原則為()。A精打C遵守D量人 第57題: 分發(fā)會(huì)議文件時(shí)要注意()。A登記C準(zhǔn)確D保密 第58題: 會(huì)議記錄內(nèi)容包含對(duì)會(huì)議的描述，即要交代()。ABCD 第59題: 會(huì)議簡(jiǎn)報(bào)的要求是()。ABCD

第60題: 會(huì)議通訊錄的主要信息包括()。ABCD

第61題: 做好會(huì)議后的檢查催辦工作必須依靠一整套科學(xué)的方法和制度來保障，包括()。A加強(qiáng)B建立D健全

第62題: 工作會(huì)議的特點(diǎn)是()。B會(huì)議C議題

第63題: 代表會(huì)議的特點(diǎn)是()。B代表會(huì)議依法C代表會(huì)議依法權(quán)利D代表必須依法 第64題: 與會(huì)人員一般包括()等。ABCD

第65題: 簽約必須在()的基礎(chǔ)上進(jìn)行。A形成B雙方

第66題: 五位公司高層開會(huì)討論公司重大人事變動(dòng)事項(xiàng)，從會(huì)議規(guī)模和涉密角度看，這個(gè)會(huì)議應(yīng)分別屬于()。B機(jī)密D小型

第67題: 會(huì)議策劃方案一般包括會(huì)議()。A籌備D預(yù)算

第68題: 檢查會(huì)場(chǎng)布置的情況應(yīng)注意的方面是()。A領(lǐng)導(dǎo)B旗幟D會(huì)標(biāo)

第69題: 在糾正會(huì)議檢查過程中所發(fā)現(xiàn)的問題時(shí)，要努力做到()。A在人B及時(shí) 第70題: 提交會(huì)議討論的文件如涉及有關(guān)單位和部門，事先要()。A廣泛C進(jìn)行 第71題: 會(huì)議營(yíng)銷預(yù)算內(nèi)容中一般包括()。A寄送B宣傳C宣傳

第72題: 會(huì)議的主辦方有時(shí)需要提前支付各種各樣的定金，其中包括()。A會(huì)議定場(chǎng)B展覽C視聽

第四篇：職業(yè)技能實(shí)訓(xùn)答案

(判斷題)進(jìn)入威脅的大小主要取決于進(jìn)入壁壘的高低，以及現(xiàn)有關(guān)企業(yè)的反應(yīng)程度。（）

(判斷題)如果一個(gè)企業(yè)的成長(zhǎng)不好，則表明其未來的贏利下降。

(判斷題)新興產(chǎn)業(yè)的企業(yè)最適合于開展集中化戰(zhàn)略。

(判斷題)價(jià)值鏈分析的重點(diǎn)在于經(jīng)營(yíng)資源活動(dòng)分析。

(判斷題)差異化戰(zhàn)略的核心是取得某種對(duì)顧客有價(jià)值的獨(dú)特性。

(判斷題)企業(yè)的外部環(huán)境主要包括宏觀環(huán)境、產(chǎn)業(yè)環(huán)境、微觀環(huán)境。

(判斷題)評(píng)估判斷一個(gè)企業(yè)的現(xiàn)實(shí)經(jīng)營(yíng)能力，首先應(yīng)對(duì)企業(yè)的財(cái)務(wù)狀況進(jìn)行客觀公正地分析。

(判斷題)根據(jù)資金流向的不同，市場(chǎng)增長(zhǎng)率一相對(duì)市場(chǎng)占有率矩陣把公司從事的多項(xiàng)業(yè)務(wù)分為四類，即問號(hào)類、明星類、金牛類和瘦狗類。

(判斷題)金牛業(yè)務(wù)能產(chǎn)生較大的利潤(rùn)和現(xiàn)金流人，但并不需要較大的資金投入。

(判斷題)企業(yè)在競(jìng)爭(zhēng)戰(zhàn)略的選擇中，可以同時(shí)選擇成本領(lǐng)先戰(zhàn)略和差異化戰(zhàn)略。

(判斷題)企業(yè)的核心能力是只能由企業(yè)中少數(shù)人掌握的機(jī)密知識(shí)和技能。

(判斷題)洗衣機(jī)生產(chǎn)制造企業(yè)生產(chǎn)洗衣粉的戰(zhàn)略，屬于縱向一體化戰(zhàn)略。

(判斷題)一家印刷公司并購一家文具店，屬于橫向并購。

(判斷題)以現(xiàn)有產(chǎn)品為基礎(chǔ)，開發(fā)新產(chǎn)品的戰(zhàn)略，屬于產(chǎn)品開發(fā)型的多元化發(fā)展戰(zhàn)略。

(判斷題)惡意并購指一家公司收購另一家公司后隨即將之出售。

(單選題)_目標(biāo)集聚戰(zhàn)略___是企業(yè)特別是實(shí)力和技術(shù)并不是很強(qiáng)的中小型企業(yè)廣泛采取的一種戰(zhàn)略。

(單選題)競(jìng)爭(zhēng)戰(zhàn)略制定者必須關(guān)注“怎樣比競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手做得好”，如為顧客提供高附加值的商品或服務(wù)，在滿足顧客需求時(shí)獲得_差別___。

(單選題)20世紀(jì)90年代，我國的彩電行業(yè)曾掀起一次大規(guī)模的兼并潮，小公司紛紛被有實(shí)力的公司兼并，創(chuàng)維集團(tuán)兼并了牡丹電視機(jī)廠，這種兼并是____。橫向購并

(單選題)競(jìng)爭(zhēng)戰(zhàn)略制定者必須關(guān)注“怎樣比競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手做得好”，如為顧客提供高附加值的商品或服務(wù)，在滿足顧客需求時(shí)獲得____。差別化

(單選題)總成本領(lǐng)先戰(zhàn)略的特點(diǎn)是____。在全行業(yè)范圍內(nèi)追求低成本

(單選題)企業(yè)在經(jīng)濟(jì)不景氣，市場(chǎng)需求緊縮，企業(yè)實(shí)力又差時(shí)，宜采用____。緊縮型戰(zhàn)略

(單選題)某企業(yè)利用SWOT矩陣來選擇自己的戰(zhàn)略模式，又具體選擇了利用外部機(jī)會(huì)、克服內(nèi)部劣勢(shì)的方案，這是一種____戰(zhàn)略方案。OW

(單選題)那些市場(chǎng)占有率和銷售增長(zhǎng)率都很低的產(chǎn)品被稱為____。瘦狗產(chǎn)品

(單選題)企業(yè)信息系統(tǒng)的成功與失敗最主要的因素是非技術(shù)因素，其中關(guān)鍵是____。用戶

(單選題)從邏輯上講，戰(zhàn)略管理過程的出發(fā)點(diǎn)是____。企業(yè)使命的確定

(單選題)1998年，中國石化集團(tuán)、中國石油集團(tuán)兩大公司實(shí)行了重組，某些石油石化企業(yè)聯(lián)手經(jīng)營(yíng)，上下游結(jié)合，這種重組屬于____。縱向一體化(單選題)某水泥廠生產(chǎn)水泥的同時(shí)，開發(fā)和生產(chǎn)水泥預(yù)制構(gòu)件產(chǎn)品。該廠實(shí)施的這種戰(zhàn)略稱為____。縱向一體化戰(zhàn)略

(單選題)在____情況下，企業(yè)獲益低且有風(fēng)險(xiǎn)。進(jìn)入保障低、退出保障高

(單選題)管理信息是管理上的一項(xiàng)極為重要的____。資源

(單選題)對(duì)某企業(yè)所從事的各項(xiàng)業(yè)務(wù)進(jìn)行戰(zhàn)略分析時(shí)，最能反映其經(jīng)營(yíng)實(shí)力的指標(biāo)是____。該業(yè)務(wù)的市場(chǎng)占有率

(單選題)目標(biāo)聚集戰(zhàn)略一般有兩種變化形式，一種是聚集于低成本，另一種是聚集于____。差異

(單選題)決策的正確程度主要取決于信息的____。質(zhì)量

(單選題)戰(zhàn)略與結(jié)構(gòu)關(guān)系的基本原則是____。組織結(jié)構(gòu)服從于組織戰(zhàn)略

(單選題)進(jìn)入威脅的大小取決于____。現(xiàn)有企業(yè)的反應(yīng)程度

(單選題)企業(yè)提供與眾不同的產(chǎn)品和服務(wù)，滿足顧客特殊的需求從而形成競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)的戰(zhàn)略是____。差別化戰(zhàn)略

(單選題)____不屬于企業(yè)的管理層次。部門管理層

(單選題)以下幾個(gè)特征中，____不是企業(yè)信息系統(tǒng)的特征。及時(shí)性

(單選題)在SWOT模型中，第Ⅱ類企業(yè)，即面臨巨大的外部機(jī)會(huì)，卻受到內(nèi)部劣勢(shì)限制的企業(yè)，應(yīng)采取____。扭轉(zhuǎn)型戰(zhàn)略

(單選題)紡織印染廠原來只是將胚布印染成各種顏色的花布供應(yīng)服裝廠，現(xiàn)在紡織印染廠與服裝加工廠聯(lián)合，這屬于____。前向一體化

(單選題)如果企業(yè)處于SWOT矩陣的第I象限，即市場(chǎng)機(jī)會(huì)好，且企業(yè)優(yōu)勢(shì)較明顯，那么宜采取的戰(zhàn)略是____。發(fā)展性戰(zhàn)略

(單選題)企業(yè)通過有效途徑降低成本，使企業(yè)的全部成本低于競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的成本，甚至在同行業(yè)中最低的成本，從而獲得競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)的一種戰(zhàn)略是____。低成本戰(zhàn)略

(單選題)某牙膏廠原來只生產(chǎn)兩面針?biāo)幬镅栏啵F(xiàn)在又增加牙刷生產(chǎn)，這屬于____。相關(guān)多元化

(單選題)信息的價(jià)值是指信息的____。使用價(jià)值和交換價(jià)值

(單選題)小企業(yè)實(shí)力較弱，在經(jīng)營(yíng)中要求把有限的資源和力量，投入到一個(gè)確定的目標(biāo)市場(chǎng)上。小企業(yè)應(yīng)確定的這一戰(zhàn)略觀稱為____。集中性

(單選題)職能型組織結(jié)構(gòu)適應(yīng)的戰(zhàn)略環(huán)境是____。低不確定性的穩(wěn)定環(huán)境

(單選題)波特的低成本制造、產(chǎn)品差異化和目標(biāo)聚集戰(zhàn)略屬于____。部門級(jí)戰(zhàn)略 戰(zhàn)略控制最重要的是____。動(dòng)態(tài)監(jiān)測(cè)戰(zhàn)略環(huán)境

(單選題)某企業(yè)堅(jiān)持汽車市場(chǎng)細(xì)分為貨運(yùn)、客運(yùn)、運(yùn)動(dòng)競(jìng)技用車，且專門生產(chǎn)其中一種，別的不生產(chǎn)，這稱為________。目標(biāo)聚集戰(zhàn)略

(單選題)當(dāng)企產(chǎn)產(chǎn)品的市場(chǎng)占有率很高而銷售增長(zhǎng)率很低時(shí)，企業(yè)宜采取的對(duì)策為____。努力維持

(單選題)既分析企業(yè)的優(yōu)勢(shì)，又分析企業(yè)面對(duì)的機(jī)會(huì)與成功，這種方法為____。

SWOT矩陣法

(單選題)處于同行業(yè)、生產(chǎn)同類產(chǎn)品或生產(chǎn)工藝相似的企業(yè)間的并購，被稱為____。橫向并購

(單選題)名牌戰(zhàn)略適用于____。產(chǎn)品差異戰(zhàn)略

(單選題)企業(yè)在確定競(jìng)爭(zhēng)戰(zhàn)略時(shí)，其經(jīng)濟(jì)實(shí)力較差，無力面面俱到時(shí)，應(yīng)當(dāng)選擇____戰(zhàn)略。目標(biāo)聚集

(單選題)近年來，我國的鐵路部門開始花大氣力改進(jìn)服務(wù)質(zhì)量，使長(zhǎng)期以來的“鐵老大”形象在一定程度上得到了改觀。這種努力的產(chǎn)生，主要是由于____。日益加強(qiáng)的競(jìng)爭(zhēng)的推動(dòng)

(單選題)____是企業(yè)特別是實(shí)力和技術(shù)并不是很強(qiáng)的中小型企業(yè)廣泛采取的一種戰(zhàn)略。目標(biāo)集聚戰(zhàn)略

(單選題)某有限公司由最初冰箱業(yè)務(wù)擴(kuò)展到冰箱、洗衣機(jī)、計(jì)算機(jī)、房地產(chǎn)業(yè)務(wù)，該公司走的是____。混合多樣化發(fā)展戰(zhàn)略

(單選題)一家鋼鐵公司并購一家IT公司，可稱之為____。混合并購

(單選題)選擇“空白地帶”“斷層”“夾縫”發(fā)展是一種____。目標(biāo)聚集戰(zhàn)略

(單選題)小型企業(yè)在進(jìn)行經(jīng)營(yíng)方向決策時(shí)，最不可取的做法是____。生產(chǎn)多種產(chǎn)品以滿足市場(chǎng)

(單選題)差異化戰(zhàn)略成功的前提之一是，消費(fèi)者愿意為____多付錢。差別特征

(單選題)企業(yè)的發(fā)展戰(zhàn)略包括一體化戰(zhàn)略和____。多樣化戰(zhàn)略(單選題)企業(yè)戰(zhàn)略規(guī)定企業(yè)的總體行動(dòng)，追求企業(yè)的總體效果，它反映了戰(zhàn)略的____特征。全局性

(單選題)企業(yè)戰(zhàn)略管理中涉及的一般環(huán)境因素包括：政治環(huán)境、經(jīng)濟(jì)環(huán)境、技術(shù)環(huán)境以及

社會(huì)環(huán)境

(單選題)運(yùn)用波士頓矩陣對(duì)戰(zhàn)略經(jīng)營(yíng)領(lǐng)域進(jìn)行評(píng)價(jià)所依據(jù)的預(yù)期衡量標(biāo)準(zhǔn)是____。銷售增長(zhǎng)率、市場(chǎng)占有率

(單選題)在SWOT模型中，第Ⅳ類企業(yè)，即具有一定的內(nèi)部?jī)?yōu)勢(shì)，但外部環(huán)境存在威脅的企業(yè)，應(yīng)采取____。ST戰(zhàn)略

(單選題)業(yè)務(wù)處理系統(tǒng)的目標(biāo)是____。迅速、及時(shí)、正確的處理

(單選題)實(shí)施低成本戰(zhàn)略的關(guān)鍵在于____。產(chǎn)品標(biāo)準(zhǔn)化

第五篇：電大學(xué)前教育專業(yè)職業(yè)技能實(shí)訓(xùn)試題及答案

學(xué)前兒童健康教育

第1題:(3歲)的幼兒可以學(xué)習(xí)刷牙

第2題: 使嬰幼兒(不緊張)是避免遺尿的方法。第3題: 出現(xiàn)(身體用力伴有臭味)時(shí)說明嬰幼兒要大便。第4題: 久坐便盆對(duì)嬰幼兒的不利影響是(肛門脫出)第5題: 嬰幼兒大小便擦干凈臀部后保育員應(yīng)立即(及時(shí)給嬰幼兒穿上褲子)。第6題: 將(普通肥皂)削成圓錐形，蘸少許溫水，慢慢塞入肛門，利用肥皂的機(jī)械刺激，引起排便。

第7題:(飯后坐盆排便)是正確的

第8題: 清洗外陰時(shí)，男孩應(yīng)(有水洗去包皮污垢)第9題: 對(duì)待嬰幼兒習(xí)慣性陰部摩擦的態(tài)度為(轉(zhuǎn)移注意力)第10題: 嬰幼兒大小便后應(yīng)(及時(shí)沖廁)第11題: 保育員應(yīng)為嬰幼兒準(zhǔn)備(清潔的衛(wèi)生紙)，以便嬰幼兒排便時(shí)使用 第12題: 保育員應(yīng)該(善于觀察)，以便及時(shí)發(fā)現(xiàn)嬰幼兒大小便。第13題: 嬰幼兒排便時(shí)應(yīng)該(專心)。

第14題: 女嬰小便后應(yīng)(用清潔的衛(wèi)生紙擦拭外陰)第15題: 嬰幼兒盥洗的毛巾數(shù)量為(每人1條)第16題: 嬰幼兒洗手時(shí)，手臂應(yīng)(略向下舉)。

第17題: 保育員應(yīng)根據(jù)(氣溫和飲食)，掌握嬰幼兒睡眠中如廁的次數(shù)。

第18題: 洗手前幼兒應(yīng)先(卷衣袖)，以防洗濕袖子。第19題: 保育員指導(dǎo)幼兒洗臉前應(yīng)先(提醒幼兒擤鼻涕)。第20題: 嬰幼兒學(xué)習(xí)漱口的年齡為(2歲)。第21題: 牙刷沖刷干凈后，最好(刷頭朝上放置)。

第22題: 保育員給小嬰兒洗澡的順序是(頸部——前胸 ——后背——上肢——下肢)。第23題: 洗屁股毛巾的清洗辦法是(擦兩次屁股，洗一次毛巾)第24題: 保育員應(yīng)該提醒幼兒洗臉時(shí)避免(漏洗)。第25題: 督促和檢查幼兒刷牙應(yīng)注意刷牙齒的(內(nèi)側(cè))位置。第26題: 給嬰兒洗澡應(yīng)注意(保持水溫適中并隨時(shí)調(diào)節(jié))。第27題: 成人應(yīng)該提醒嬰幼兒在(外出歸來)洗手。第28題:(3歲)的幼兒可以學(xué)習(xí)刷牙。

第29題: 指導(dǎo)幼兒刷牙的原則是(除上下磨牙的牙關(guān)外，全部豎刷)。第30題: 為了防止嬰幼兒遺尿，(入睡前)時(shí)應(yīng)提醒嬰幼兒排尿。

第31題: 為遺尿嬰幼兒更換衣物和被褥最忌諱的是(吸引其他嬰幼兒的注意)。第32題: 發(fā)現(xiàn)嬰幼兒遺尿后，保育員應(yīng)與家長(zhǎng)聯(lián)系，了解其在家的(盥洗)情況。第33題: 幼兒5歲后(無意識(shí)排尿)為遺尿癥。

第34題: 膀胱壓力感受器的興奮向上傳達(dá)給(大腦皮層)，才能產(chǎn)生尿意。第35題: 嬰幼兒遺尿癥的原因是(沒有養(yǎng)成良好的排尿習(xí)慣)。第36題: 嬰幼兒遺尿癥的預(yù)防矯治措施是(喚醒排尿)第37題: 保育員提醒睡眠中的嬰幼兒排尿必須首先(喚醒嬰幼兒)。

第38題: 幼兒園全日觀察的重點(diǎn)是嬰幼兒精神狀況、食欲狀況、(大小便狀況)、睡眠狀況、體溫等。

第39題: 嬰幼兒的腕骨未骨化，所以為他們提供的玩具應(yīng)(輕)。第40題: 嬰幼兒使用的桌椅高矮比例應(yīng)以(身高)為標(biāo)準(zhǔn)。第41題: 乳牙的作用是(有助于準(zhǔn)確發(fā)音)。

第42題: 在嬰幼兒(飯后)時(shí)坐盆排便，可幫助嬰幼兒形成好的排便習(xí)慣。第43題: 為了保護(hù)視力，嬰幼兒讀書的正確姿勢(shì)是(坐下看書)。

第44題: 為了鍛煉幼兒手部的力量，保育員應(yīng)組織幼兒(用筷子夾豆子)的活動(dòng)。第45題: 因?yàn)閶胗變捍竽X皮層容易興奮，所以當(dāng)他們出現(xiàn)不良情緒時(shí)，應(yīng)采用(轉(zhuǎn)移注意力)方法糾正。

第46題: 保育員在參與嬰幼兒活動(dòng)時(shí)，不要急于干涉嬰幼兒的活動(dòng)，要(善于觀察嬰幼兒的活動(dòng)情況)，把握好介入嬰幼兒活動(dòng)的時(shí)機(jī)，做出適時(shí)、適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)。

第47題: 保育員平時(shí)要做好(保育工作計(jì)劃)和記錄，為寫好保育工作總結(jié)積累材料。第48題:(規(guī)定并堅(jiān)持正確的飲食制度)是保證孩子健康的飲食的重要要求。第49題: 照顧(體弱兒)的方法之一是減少因環(huán)境的差異給孩子身體上帶來的影響，促進(jìn)孩子體質(zhì)的增強(qiáng)。

第50題: 照顧體弱兒應(yīng)注意細(xì)致、精心；平時(shí)加強(qiáng)身體鍛煉，增強(qiáng)其抵抗力；(注意與家庭教育配合)。

第51題: 照顧肥胖兒的工作程序是：(了解肥胖兒的原因)；觀察肥胖兒飲食起居的習(xí)慣，有針對(duì)性地培養(yǎng)孩子良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣；加強(qiáng)對(duì)肥胖兒的身體鍛煉，合理膳食，幫助其減輕體重

第52題: 照顧肥胖兒童應(yīng)(控制飲食，減肥不能太快)。

第53題: 對(duì)肥胖兒進(jìn)行(身體鍛煉)，開始時(shí)活動(dòng)量應(yīng)少一些，以后逐漸增加。在活動(dòng)中宜采用一些既能促進(jìn)能量消耗，又容易堅(jiān)持的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目

第54題: 呼吸和心跳是最重要的生命活動(dòng)。在常溫下，呼吸、心跳若完全停止(10分鐘)就很難起死回生。

第55題: 值日生使用的擦拭液應(yīng)該不刺激幼兒的皮膚。√ 第56題: 第二名值日生使用的抹布在擦拭中應(yīng)清洗兩次。× 第57題: 保育員應(yīng)該提醒嬰幼兒外出歸來洗手。√

第58題: 觀察和記錄嬰幼兒尿床的情況應(yīng)包括嬰幼兒當(dāng)天的飲水量和飲食量。× 第59題: 值日生使用的擦拭液應(yīng)該不刺激幼兒的皮膚。√

第60題: 正確擦屁股的方法是從前向后。√

第61題: 保育員應(yīng)保持嬰幼兒外陰的清潔和干燥。

√ 第62題: 廁所應(yīng)該無尿堿、無異味√

第63題: 保育員應(yīng)清洗雙手后再擺放嬰幼兒的毛巾。√

第64題: 給嬰幼兒點(diǎn)眼藥的方法是用左手食指、拇指用輕輕分開孩子的嬰幼兒上下眼皮，讓他向上看，把藥滴在下眼皮內(nèi)，每次3～4滴。×

第65題: 給嬰幼兒滴鼻藥的方法是讓嬰幼兒仰臥，肩下墊個(gè)枕頭，頭盡量后仰，使鼻孔朝上，點(diǎn)1～2滴藥液，輕揉鼻翼使藥分布均勻，過一會(huì)兒再起來。

√ 第66題: 嬰幼兒的便盆應(yīng)清潔不冰涼。

√

第67題: 無論嬰幼兒排便是否成功，保育員都應(yīng)給予鼓勵(lì)和表揚(yáng)。√ 第68題: 嬰幼兒盥洗的毛巾數(shù)量應(yīng)為一個(gè)小組一條。× 第69題: 嬰幼兒洗手應(yīng)使用流動(dòng)水。

√

第70題: 保育員應(yīng)該根據(jù)幼兒的特點(diǎn)，定時(shí)喚醒他們排尿√ 第71題: 廁所應(yīng)該無尿堿、無異味。√ 第72題: 嬰幼兒如廁后應(yīng)及時(shí)穿上褲子√

第73題: 值日生使用的擦拭液應(yīng)該不刺激幼兒的皮膚。

√ 第74題: 第二名值日生使用的抹布在擦拭中應(yīng)清洗兩次。

× 第75題: 保育員應(yīng)該提醒嬰幼兒外出歸來洗手√

第76題: 觀察和記錄嬰幼兒尿床的情況應(yīng)包括嬰幼兒當(dāng)天的飲水量和飲食量。

× 第77題: 值日生使用的擦拭液應(yīng)該不刺激幼兒的皮膚。√

第78題: 在嬰幼兒戶外活動(dòng)前，保育員要結(jié)合嬰幼兒活動(dòng)的內(nèi)容為嬰幼兒準(zhǔn)備戶外活動(dòng)的服裝×

第79題: 系扣子應(yīng)自上而下進(jìn)行。× 第80題: 幼兒學(xué)習(xí)系鞋帶的年齡為2～3歲× 第81題: 保育員應(yīng)該幫助所有孩子穿衣服。

×

第82題: 寢室內(nèi)應(yīng)保持整潔、安靜，經(jīng)常開窗通風(fēng)。在嬰幼兒進(jìn)入寢室午睡前，開窗換氣10分鐘左右。嬰幼兒起床后，應(yīng)將自己的被子掀開，把貼身的部分暴露在外，然后離開寢室，保育員應(yīng)開窗，通風(fēng)換氣10分鐘以后再將被子疊起。

√ 第83題: 記錄與實(shí)物的核對(duì)是保管物品不可缺少的。√

第84題: 學(xué)前兒童的游戲離不開玩具，年齡越小，這種特點(diǎn)就越明顯。

√ 第85題: 活動(dòng)量也稱運(yùn)動(dòng)量，是指嬰幼兒在活動(dòng)中肌肉所承受的生理負(fù)擔(dān)量。× 第86題: 一般情況下，嬰幼兒的平均心率在100～110次／min時(shí)，表明其活動(dòng)量比較合適。×

第87題: 在參加?jì)胗變壕唧w的教學(xué)過程中，保育員的主要職責(zé)是做好活動(dòng)的物質(zhì)保障工作。

×

第88題: 保育員應(yīng)因地制宜地為幼兒創(chuàng)設(shè)游戲條件(時(shí)間、空間、材料)√ 第89題: 學(xué)前兒童的游戲離不開玩具，年齡越小，這種特點(diǎn)就越明顯。√

第90題: 要有組織地經(jīng)常開展適合嬰幼兒特點(diǎn)的游戲及體育活動(dòng)，尤其要重視一歲半以下嬰幼兒的體格鍛煉，給嬰兒每天做一至二次被動(dòng)操和主被動(dòng)操，幼兒做一至二次體操或活動(dòng)性游戲。√

第91題: 活動(dòng)量也稱運(yùn)動(dòng)量，是指嬰幼兒在活動(dòng)中肌肉所承受的生理負(fù)擔(dān)量。× 第92題: 一般情況下，嬰幼兒的平均心率在100～110次／min時(shí)，表明其活動(dòng)量比較合適。

×

第93題: 在參加?jì)胗變壕唧w的教學(xué)過程中，保育員的主要職責(zé)是做好活動(dòng)的物質(zhì)保障工作。

×

第94題: 保育員應(yīng)因地制宜地為幼兒創(chuàng)設(shè)游戲條件(時(shí)間、空間、材料)。

√ 第95題: 學(xué)前兒童的游戲離不開玩具，年齡越小，這種特點(diǎn)就越明顯。√

第96題: 要有組織地經(jīng)常開展適合嬰幼兒特點(diǎn)的游戲及體育活動(dòng)，尤其要重視一歲半以下嬰幼兒的體格鍛煉，給嬰兒每天做一至二次被動(dòng)操和主被動(dòng)操，幼兒做一至二次體操或活動(dòng)性游戲。

√

第97題: 保育員在與嬰幼兒交往的過程中，應(yīng)采取嬰幼兒能夠接受的方式與之交往，不應(yīng)用同一種方式對(duì)待不同的嬰幼兒。√

第98題: 在嬰幼兒戶外活動(dòng)前，保育員要結(jié)合嬰幼兒活動(dòng)的內(nèi)容為嬰幼兒準(zhǔn)備戶外活動(dòng)的服裝。

×

第99題: 做好新生入園的重點(diǎn)是盡快幫助孩子對(duì)新環(huán)境建立起安全感。

√ 第100題: 對(duì)幼兒帶來的一切物品都應(yīng)做認(rèn)真的記錄。×

第101題: 做好新生入園的重點(diǎn)是盡快幫助孩子對(duì)新環(huán)境建立起安全感。√

第102題: 做好幼小銜接工作的關(guān)鍵是幼兒園要主動(dòng)了解小學(xué)教育的要求與內(nèi)容，在日常的教育中自覺做好配合工作。

×

幼兒園課程論

第1題: 嬰幼兒人園后應(yīng)定期進(jìn)行健康檢查。一般來說，1歲以內(nèi)的嬰兒每季度應(yīng)體檢一次；1-3歲的嬰兒，每半年體檢一次，每季度量體重一次； 3歲以上的幼兒，每年體檢一次，每半年測(cè)量身高和視力一次，每季度量體重一次。

√

第2題: 晨檢工作應(yīng)在嬰幼兒每天清晨入園時(shí)進(jìn)行，其主要內(nèi)容概括起來是“一摸、二看、三問、四查”√

第3題: 幼兒園應(yīng)為幼兒建立預(yù)防接種制度，嚴(yán)格按照規(guī)定的接種種類、劑量、次數(shù)、間隔時(shí)間等進(jìn)行預(yù)防接種，并防止漏種、錯(cuò)種或重復(fù)接種。√

第4題: 教師入園前健康檢查的主要內(nèi)容有了解的幼兒病史、檢查嬰幼兒當(dāng)前的生長(zhǎng)發(fā)育與健康狀況、了解嬰幼兒預(yù)防接種完成的情況等×

第5題: 對(duì)即將入幼兒園生活的嬰幼兒進(jìn)行健康檢查，更好地掌握每名嬰幼兒生長(zhǎng)發(fā)育的特點(diǎn)，是入園前的健康檢查的目的之一。√

第6題: 幼兒園應(yīng)建立和健全健康檢查制度。健康檢查的對(duì)象應(yīng)包括新人園的嬰幼兒、在園的嬰幼兒以及幼兒同幼兒的父母。

×

第7題: 體重超過同年齡、同身高標(biāo)準(zhǔn)體重的20%～29%為中度肥胖。

×

第8題: 由于神經(jīng)、內(nèi)分泌及遺傳疾病引起體重超過正常標(biāo)準(zhǔn)，醫(yī)學(xué)上稱之為繼發(fā)性肥胖√

第9題: 臥位測(cè)量身高時(shí)，身體的中軸應(yīng)與測(cè)量板的中線重疊√ 第10題: 曬太陽可預(yù)防嬰幼兒患佝僂病√ 第11題: 物理降溫時(shí)體溫降至×

第12題: 2～3歲嬰兒常因呼吸道感染而患扁桃體炎×

第13題: 幼兒園應(yīng)為幼兒建立預(yù)防接種制度，嚴(yán)格按照規(guī)定的接種種類、劑量、次數(shù)、間隔時(shí)間等進(jìn)行預(yù)防接種，并防止漏種、錯(cuò)種或重復(fù)接種。√

第14題: 對(duì)即將入幼兒園生活的嬰幼兒進(jìn)行健康檢查，更好地掌握每名嬰幼兒家長(zhǎng)小時(shí)候生長(zhǎng)發(fā)育的特點(diǎn)，是入園前的健康檢查的目的之一。

× 第15題: 肥胖兒童運(yùn)動(dòng)時(shí)常因肥胖而動(dòng)作笨拙，心慌氣短√

第16題: 幫助肥胖兒童減肥不能太快，應(yīng)在孩子能接受的情況下進(jìn)行，并注意均衡營(yíng)養(yǎng)，以免影響孩子的正常生長(zhǎng)和發(fā)育。√

第17題: 2～12歲兒童的標(biāo)準(zhǔn)體重可用公式體重(kg)=年齡×2+7(或8)粗略計(jì)算√ 第18題: 體重超過同年齡、同身高標(biāo)準(zhǔn)體重的40%～59%為重度肥胖√ 第19題: 體重超過同年齡、同身高標(biāo)準(zhǔn)體重的20%～29%為中度肥胖× 第20題: 體重超過同年齡、同身高標(biāo)準(zhǔn)體重的30%～39%為輕度肥胖。

×

第21題: 由于神經(jīng)、內(nèi)分泌及遺傳疾病引起體重超過正常標(biāo)準(zhǔn)，醫(yī)學(xué)上稱之為繼發(fā)性肥胖。√

第22題: 照顧肥胖兒的工作程序是了解肥胖兒的原因；觀察肥胖兒飲食起居的習(xí)慣，有針對(duì)性地培養(yǎng)孩子良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣；加強(qiáng)對(duì)肥胖兒的身體鍛煉，合理膳食，幫助其減輕體重√

第23題: 體弱兒身體不好的原因主要是先天不足×

第24題: 幼兒園應(yīng)為幼兒建立預(yù)防接種制度，嚴(yán)格按照規(guī)定的接種種類、劑量、次數(shù)、間隔時(shí)間等進(jìn)行預(yù)防接種，并防止漏種、錯(cuò)種或重復(fù)接種√

第25題: 晨檢工作應(yīng)在嬰幼兒每天清晨入園時(shí)進(jìn)行，其主要內(nèi)容概括起來是“一摸、二看、三問、四查”√

第26題: 嬰幼兒人園后應(yīng)定期進(jìn)行健康檢查。一般來說，1歲以內(nèi)的嬰兒每季度應(yīng)體檢一次；1-3歲的嬰兒，每半年體檢一次，每季度量體重一次； 3歲以上的幼兒，每年體檢一次，每半年測(cè)量身高和視力一次，每季度量體重一次。√

第27題: 教師入園前健康檢查的主要內(nèi)容有了解的幼兒病史、檢查嬰幼兒當(dāng)前的生長(zhǎng)發(fā)育與健康狀況、了解嬰幼兒預(yù)防接種完成的情況等×

第28題: 對(duì)即將入幼兒園生活的嬰幼兒進(jìn)行健康檢查，更好地掌握每名嬰幼兒生長(zhǎng)發(fā)育的特點(diǎn)，是入園前的健康檢查的目的之一√

第29題: 幼兒園應(yīng)建立和健全健康檢查制度。健康檢查的對(duì)象應(yīng)包括新人園的嬰幼兒、在園的嬰幼兒以及幼兒同幼兒的父母×

第30題: 體重超過同年齡、同身高標(biāo)準(zhǔn)體重的20%～29%為中度肥胖×

第31題: 由于神經(jīng)、內(nèi)分泌及遺傳疾病引起體重超過正常標(biāo)準(zhǔn)，醫(yī)學(xué)上稱之為繼發(fā)性肥胖。√

第32題: 摸額頭是最簡(jiǎn)便、精確的測(cè)體溫的方法。

×

第33題: 臥位測(cè)量身高時(shí)，身體的中軸應(yīng)與測(cè)量板的中線重疊。

√ 第34題: 曬太陽可預(yù)防嬰幼兒患佝僂病。

√ 35題: 物理降溫時(shí)體溫降至×

第36題: 2～3歲嬰兒常因呼吸道感染而患扁桃體炎。

×

第37題: 幼兒園應(yīng)為幼兒建立預(yù)防接種制度，嚴(yán)格按照規(guī)定的接種種類、劑量、次數(shù)、間隔時(shí)間等進(jìn)行預(yù)防接種，并防止漏種、錯(cuò)種或重復(fù)接種。√

第38題: 對(duì)即將入幼兒園生活的嬰幼兒進(jìn)行健康檢查，更好地掌握每名嬰幼兒家長(zhǎng)小時(shí)候生長(zhǎng)發(fā)育的特點(diǎn)，是入園前的健康檢查的目的之一。

× 第39題: 肥胖兒童運(yùn)動(dòng)時(shí)常因肥胖而動(dòng)作笨拙，心慌氣短×

第40題: 幫助肥胖兒童減肥不能太快，應(yīng)在孩子能接受的情況下進(jìn)行，并注意均衡營(yíng)養(yǎng)，以免影響孩子的正常生長(zhǎng)和發(fā)育√

第41題: 2～12歲兒童的標(biāo)準(zhǔn)體重可用公式體重(kg)=年齡×2+7(或8)粗略計(jì)算。√ 第42題: 體重超過同年齡、同身高標(biāo)準(zhǔn)體重的40%～59%為重度肥胖√ 第43題: 體重超過同年齡、同身高標(biāo)準(zhǔn)體重的20%～29%為中度肥胖。

× 第44題: 體重超過同年齡、同身高標(biāo)準(zhǔn)體重的30%～39%為輕度肥胖。×

第45題: 由于神經(jīng)、內(nèi)分泌及遺傳疾病引起體重超過正常標(biāo)準(zhǔn)，醫(yī)學(xué)上稱之為繼發(fā)性肥胖√

第46題: 照顧肥胖兒的工作程序是了解肥胖兒的原因；觀察肥胖兒飲食起居的習(xí)慣，有針對(duì)性地培養(yǎng)孩子良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣；加強(qiáng)對(duì)肥胖兒的身體鍛煉，合理膳食，幫助其減輕體重。√

第47題: 體弱兒身體不好的原因主要是先天不足。× 第48題: 晨檢時(shí)保育員應(yīng)該做好輔助工作。√

第49題: 測(cè)量體溫前，先要檢查體溫是否在35℃以下。× 第50題: 為防止嬰幼兒耳朵生凍瘡，冬季外出應(yīng)該戴帽子。× 第51題: 嬰幼兒外耳道狹窄，容易出現(xiàn)癤腫。√ 第52題: 乳牙過早脫落，對(duì)恒牙不會(huì)有影響× 第53題: 乳牙有20顆√

第54題: 晨檢時(shí)觸摸頭面部淋巴結(jié)是為了檢查身體是否出現(xiàn)感染。×

第55題: 酒精擦拭降溫法是用70%的酒精或(白酒)加水一倍稀釋，然后用小毛巾浸泡后擦腋下、肘部、頸部?jī)蓚?cè)等處

第56題: 冷敷法是將小毛巾折疊數(shù)層，放在(冷水)中浸泡，擰成半干，敷在前額或腋下等處，一般5～10分鐘換一次

第57題: 降溫措施一般分為(藥物降溫和物理降溫兩種）

第58題: 為保證嬰幼兒的身心健康和發(fā)展，幼兒園的設(shè)備和用具都必須適合于嬰幼兒的年齡特點(diǎn)，都必須符合(基本的衛(wèi)生要求)。

第59題: 嬰幼兒先穿毛衣是為了減少(胸部)暴露在外的時(shí)間。

第60題: 穿襪子前，應(yīng)先(分辨襪子的不同部位)第61題: 保育員可以在褲子上(膝蓋繡花)幫助幼兒分辨褲子的前后 第62題: 準(zhǔn)備飲水后，應(yīng)(空放

一、兩杯飲水、并舍棄)以沖洗龍頭

第63題: 寒冷的冬季，保育員應(yīng)(在水桶外加一個(gè)保溫套)，確保嬰幼兒的飲水溫?zé)帷⒉槐鶝觥?/p>

第64題:(脈搏的變化)是判斷病情輕重的一個(gè)重要指標(biāo)

第65題: 在急救現(xiàn)場(chǎng)主要是根據(jù)傷者的呼吸的變化、(脈搏的變化)和瞳孔的變化來判斷病情的輕重，從而采取正確而有效的急救。

第66題: 在觸電的處理中，盡快切斷電源和脫離電源、(按壓心臟和進(jìn)行人工呼吸)、立即送往最近的醫(yī)院搶救是非常重要的三步。

第67題: 如果頭部摔傷(出血)時(shí)，馬上用一塊清潔的紗布輕輕按壓傷口，并及時(shí)送到醫(yī)院。

第68題: 嬰幼兒凍傷多為輕度凍傷，常見于(耳朵)、面頰、手、足等處，僅傷及表面，局部紅腫，有痛和癢的感覺

第69題: 炎熱的夏季嬰幼兒戶外活動(dòng)的時(shí)間應(yīng)避開(10;30-14;30)的時(shí)間段因?yàn)榇藭r(shí)的陽光正處于最灼熱的階段。

第70題: 接種疫苗后，應(yīng)組織幼兒(進(jìn)行輕微運(yùn)動(dòng))第71題:(通知家長(zhǎng)嬰幼兒接種的時(shí)間、接種幼苗的準(zhǔn)備和注意的事項(xiàng)等，取得家長(zhǎng)的共同配合)是預(yù)防接種工作的主要內(nèi)容之一

第72題: 晨檢工作應(yīng)在嬰幼兒每天清晨(入園)時(shí)進(jìn)行，寄宿制幼兒園應(yīng)在嬰幼兒早晨起床以后進(jìn)行

第73題: 嬰幼兒入園后應(yīng)定期進(jìn)行健康檢查。一般來說，1歲以內(nèi)的嬰兒每季度應(yīng)體檢一次；1～3歲的嬰兒，每半年體檢(一次)，每季度量體重一次；3歲以上的幼兒，每年體檢一次，每半年測(cè)量身高和視力一次，每季度量體重一次。

第74題: 嬰幼兒入園前健康檢查的主要內(nèi)容有：了解幼兒的(病史)、檢查嬰幼兒當(dāng)前的生長(zhǎng)發(fā)育與健康狀況、了解嬰幼兒預(yù)防接種完成的情況等。

第75題: 幼兒園應(yīng)建立和健全健康檢查制度。健康檢查的對(duì)象應(yīng)包括(新入園的嬰幼兒)、在園的嬰幼兒以及幼兒園中的全體工作人員。

第76題: 2～12歲兒童的標(biāo)準(zhǔn)身高可用公式(身高= 年齡X5+75）計(jì)算。第77題: 體重超過同年齡、同身高標(biāo)準(zhǔn)體重的60%為(極度肥胖)。第78題: 肥胖兒的體重超過同年齡、同身高標(biāo)準(zhǔn)體重的(20%）

第79題: 照顧(體弱兒)的方法之一是減少因環(huán)境的差異給孩子身體上帶來的影響，促進(jìn)孩子體質(zhì)的增強(qiáng)

第80題: 晨練的形式可以根據(jù)不同年齡、不同教育目標(biāo)、不同季節(jié)和(孩子的不同興趣)而有所選擇。

第81題: 酒精擦拭降溫法是用70%的酒精或白酒加水(一倍)稀釋，然后用小毛巾浸泡

后擦腋下、肘部、頸部?jī)蓚?cè)等處。

第82題: 冷敷法是將小毛巾折疊數(shù)層，放在冷水中浸泡，擰成半干，敷在前額或腋下等處，一般(5--10分鐘）換一次。

第83題:(降溫措施)一般分為藥物降溫和物理降溫兩種。第84題:(測(cè)量體溫前)，應(yīng)檢查體溫表的水銀線是否在35℃下。第85題: 體溫表是用來(測(cè)量室內(nèi)濕度和溫度)的儀器。

第86題: 嬰幼兒(皮膚嬌嫩，排汗較多)，因而嬰幼兒的貼身內(nèi)衣應(yīng)選用純棉的面料。第87題: 協(xié)助體檢包括(幫助嬰幼兒穿脫衣服)第88題: 整托園教養(yǎng)員給幼兒晨檢時(shí)，保育員應(yīng)該(提醒已醒的幼兒如廁)。第89題: 預(yù)防接種前一天，應(yīng)給幼兒(吃飽)第90題:(吃粗糙的食物)可以促進(jìn)乳牙、頜骨、面部肌肉的發(fā)育。第91題: 協(xié)助體檢包括(核對(duì)名單)。

第92題: 整托園教養(yǎng)員給幼兒晨檢時(shí)，保育員應(yīng)該(疊放壓風(fēng)被)。

第93題: 晨檢時(shí)保育員應(yīng)檢查嬰幼兒的衣兜，將小物件收起來，以防(出現(xiàn)異物入呼吸道)。

第94題: 嬰幼兒預(yù)防接種前，應(yīng)該(吃飽飯)。第95題: 轉(zhuǎn)移注意力是矯治(吃手)的好方法。

第96題: 嬰幼兒眼球小，前后距離短，呈現(xiàn)(生理性遠(yuǎn)視)。

第97題: 嬰幼兒好動(dòng)不好靜，容易激動(dòng)，注意力不集中，是因?yàn)?大腦皮層易興奮)。第98題: 在直接教學(xué)課程模式中，教師的角色是（兒童學(xué)習(xí)的訓(xùn)練者）。

第99題:（瑞吉?dú)W教育體系）的課程具有相當(dāng)大的彈性和生成性，因而它的教育活動(dòng)設(shè)計(jì)者們認(rèn)為，他們“與幼兒在一起，三分之一是確定的，三分之二是不確定的或新的事物。第100題: 下列較多地被運(yùn)用在藝術(shù)領(lǐng)域的課程目標(biāo)是（表現(xiàn)性目標(biāo)）第101題: 受唯理派哲學(xué)思想影響的是（福祿貝爾設(shè)計(jì)的恩物）

學(xué)前兒童語言教育

第1題: 10～18個(gè)月兒童的發(fā)音在經(jīng)過音節(jié)發(fā)聲階段后，一般進(jìn)入（前詞語發(fā)聲階段）

第2題: 兒童對(duì)于詞、句子和語段三個(gè)語言結(jié)構(gòu)層次在理解上的發(fā)展和獲得是指（語言內(nèi)容的發(fā)展）

第3題: 兒童撫養(yǎng)者為兒童提供的、經(jīng)過簡(jiǎn)化的語言形式被稱為（兒童指向語言）第4題: 關(guān)于計(jì)算機(jī)輔助幼兒園語言教育活動(dòng)的特點(diǎn)，表述不正確的是（計(jì)算機(jī)媒體可取代其他課件媒體）

第5題: 整合教育觀的基本內(nèi)涵包括語言教育目標(biāo)的整合、語言教育內(nèi)容的整合和（語言教育觀點(diǎn)的整合）

第6題: 某一具體的語言教育活動(dòng)所要達(dá)到的目的是指學(xué)前兒童語言教育的（活動(dòng)目標(biāo)）第7題: 學(xué)前兒童語言教育活動(dòng)本身就是通過規(guī)范去學(xué)習(xí)（規(guī)范語言）

第8題: 文學(xué)作品本身意味著不同層次的學(xué)習(xí)，第一層次的學(xué)習(xí)是（理解語言符號(hào)）第9題: 在聽說游戲的幼兒自主游戲階段，教師處于（旁觀者地位）第10題: 言語流暢度的三要素包括流暢性、言語速度和（言語節(jié)奏）第11題: 基本語言教育活動(dòng)設(shè)計(jì)的第三步驟是（活動(dòng)結(jié)構(gòu)的研究）

第12題: 3歲左右的兒童有自說自話的現(xiàn)象，這說明他們語言能力的局限性主要表現(xiàn)在（傾聽）

第13題: 講述活動(dòng)為幼兒所提供的語境是（相對(duì)正式的）

第14題: 理解圖書畫面、文字與口語有對(duì)應(yīng)關(guān)系的經(jīng)驗(yàn)，屬于（前圖書閱讀經(jīng)驗(yàn)）第15題: 學(xué)前兒童語言教育目標(biāo)的分類結(jié)構(gòu)包括傾聽、表述、欣賞文學(xué)作品和（早期閱讀）

第16題: 語言教育活動(dòng)內(nèi)容的選擇原則不包括（根據(jù)活動(dòng)結(jié)構(gòu)選擇活動(dòng)內(nèi)容）第17題: 關(guān)于談話活動(dòng)的作用，說法不正確的是（它鍛煉幼兒的獨(dú)白語言）第18題: 談話活動(dòng)與日常談話最根本的區(qū)別在于是否具有（目的性）

第19題: 關(guān)于講述活動(dòng)如何提高兒童語言交流信息清晰度的調(diào)節(jié)技能，表述不正確的是（講述活動(dòng)可增強(qiáng)兒童對(duì)講述內(nèi)容的敏感性）

第20題: 講述“我喜歡夏天（冬天）”，要說出喜歡什么季節(jié)及其原因，這一講述類型屬于（）（議論性講述）

第21題: 對(duì)學(xué)前兒童的語言運(yùn)用技能考察，不包括（情感控制能力）第22題: 聽說游戲活動(dòng)設(shè)計(jì)與組織的第一步驟是（設(shè)置游戲情景）

第23題: 在計(jì)算機(jī)輔助語言教育活動(dòng)中，多媒體情境教學(xué)法發(fā)揮了計(jì)算機(jī)的（集成功能）

第24題: 在幼兒園文學(xué)活動(dòng)中，向兒童展示成熟語言的意義不包括（創(chuàng)造性地運(yùn)用語言）

第25題: 早期閱讀活動(dòng)能夠讓幼兒有機(jī)會(huì)接觸（書面語言）第26題: 活動(dòng)教育觀的主要理論依據(jù)是（皮亞杰的認(rèn)知發(fā)展理論）

第27題: 學(xué)前兒童先學(xué)會(huì)一種語言，然后再開始學(xué)習(xí)第二語言，這種現(xiàn)象屬于（雙語延時(shí)學(xué)習(xí)）

第28題: 與自閉癥情感交往障礙兒童相比，一般性情感交往障礙兒童在語言表達(dá)上不會(huì)出現(xiàn)（回聲式語言）

第29題: 在讀完一則故事后，教師問幼兒“你認(rèn)為他做得對(duì)不對(duì)？”這種教育行為是為了培養(yǎng)（評(píng)析性傾聽能力）

第30題: 2歲的孩子和5歲的孩子對(duì)于玩球話題的談話有不同的內(nèi)容，這說明語言話題會(huì)受到（兒童發(fā)展規(guī)律的制約）

第31題: 科學(xué)技術(shù)的功能包括（認(rèn)識(shí)功能和生產(chǎn)力功能）。

第32題: 要求學(xué)前兒童按事物的外形特征或量的差異來進(jìn)行分類發(fā)生在（3--4歲）。

第33題: 滲透的學(xué)前兒童科學(xué)教育活動(dòng)包括（日常生活中的科學(xué)教育、游戲活動(dòng)中的科學(xué)教育、其他教育活動(dòng)中的科學(xué)教育）。

第34題: 從各種水果、蔬菜、花卉中挑選出水果來，這種分類是（挑選分類）第35題: 學(xué)前兒童科學(xué)教育中教師的語言應(yīng)具有（啟發(fā)性、形象性、邏輯性、目的性）。

第36題: 世界上首創(chuàng)用實(shí)驗(yàn)法進(jìn)行科學(xué)教學(xué)的是（墨子）

第37題: 事先創(chuàng)設(shè)一種情景，以此引發(fā)調(diào)查者想要觀察到的幼兒的行為，從而來測(cè)試幼兒發(fā)展水平的一種方式是（情景觀察）。

第38題: 家庭兒童科學(xué)教育具有以下明顯的特點(diǎn)（個(gè)別性、隨機(jī)性、靈活性、潛移默化性）。

第39題: 幼兒園科學(xué)教育評(píng)價(jià)是一種什么樣的系統(tǒng)，可以用來判斷科學(xué)教育過程中的每一個(gè)步驟是否有效，并采取相應(yīng)的措施，以確保科學(xué)教育的質(zhì)量（反饋---校正系統(tǒng)）。第40題: 我國的兒童科學(xué)教育通過專門設(shè)置的自然課程進(jìn)行，是在清代（同治）年間。第41題: 語言能力指的是個(gè)人使用語言的能力，具體表現(xiàn)為聽說讀寫四項(xiàng)。× 第42題: 軼事記錄法和實(shí)況詳錄法對(duì)學(xué)前兒童語言教育而言是比較適宜的研究方法。× 第43題: 語言是一種自然現(xiàn)象，是人生來就有的自然屬性×

第44題: 獨(dú)詞句體現(xiàn)了詞和事物的聯(lián)系，特別是詞指稱整類事物的概括性。√ 第45題: 語言發(fā)展最重要的生理基礎(chǔ)是人類的神經(jīng)系統(tǒng)特別是大腦的發(fā)展。√ 第46題: 0—3歲是兒童語言真正形成時(shí)期，也是兒童語言發(fā)展最迅速階段。√ 第47題: 重疊音出現(xiàn)是兒童早期語言發(fā)展的重要現(xiàn)象，是嬰兒說話所呈現(xiàn)特殊的“小兒語”式發(fā)音。√

第48題: 兒童一般在3歲以后詞匯量大大增加，出現(xiàn)“詞語爆炸現(xiàn)象”，這是兒童語言發(fā)展最迅速的時(shí)期×

第49題: 培養(yǎng)嬰兒良好的傾聽習(xí)慣，是發(fā)展口語的先決條件。√

第50題: 詞匯教育的首要任務(wù)是豐富詞匯，要不斷為幼兒提供大量新詞，讓他們?nèi)ダ斫夂陀洃洝！?/p>

第51題: 幼兒園的談話活動(dòng)旨在良好的語言環(huán)境中，幫助幼兒學(xué)習(xí)傾聽，習(xí)得與別人交流的方式。一般沒有明確的目的和計(jì)劃。×

第52題: 識(shí)字也是幼兒的學(xué)習(xí)任務(wù)，幼兒園組織開展的早期閱讀活動(dòng)就是幫助幼兒獲得識(shí)字經(jīng)驗(yàn)，提高幼兒對(duì)文字的敏感程度。×

第53題: 為了讓幼兒更好容易理解語言，與幼兒交流時(shí)教師要模仿幼兒常用的詞語，如把“小狗”說成“小狗狗”、把“一根線”說成“線線”等。×

第54題: 文學(xué)作品作為藝術(shù)品，首要的是審美價(jià)值，其次才是其他的認(rèn)識(shí)價(jià)值、娛樂價(jià)值等。√

第55題: 在談話活動(dòng)中，教師要做示范，給幼兒一些提示，及時(shí)糾正幼兒說話時(shí)用詞造句的錯(cuò)誤。×

第56題: 講述的語言要求比談話的語言要求高，并且建立在一般交談的語言基礎(chǔ)之上。√

第57題: 聽說游戲主要為了吸引幼兒愉快地參與活動(dòng)，一般沒有明確的語言教育目標(biāo)。×

第58題: 早期閱讀活動(dòng)主要是為學(xué)前兒童提供閱讀圖書的經(jīng)驗(yàn)，包括早期識(shí)字經(jīng)驗(yàn)和早期書寫經(jīng)驗(yàn)。√

第59題: 學(xué)前兒童語言教育評(píng)價(jià)的內(nèi)容主要包括兩方面：對(duì)學(xué)前兒童語言發(fā)展的評(píng)價(jià)，對(duì)學(xué)前兒童語言教育活動(dòng)的評(píng)價(jià)。√

第60題: 學(xué)前全語言教育是指通過加強(qiáng)字、詞、句的傳授，全面發(fā)展學(xué)前兒童聽、說、讀、前書寫以及外語等的語言能力× 第61題: 發(fā)育性口吃就是口吃。×

第62題: 教師應(yīng)時(shí)刻關(guān)注幼兒的口吃，及時(shí)糾正。× 第63題: 正確站立姿勢(shì)是身子正，腿不彎，抬頭挺胸。√ 第64題: 物理降溫時(shí)體溫降至×

第65題: 心理活動(dòng)及行為的無意性是幼兒心理發(fā)展的一般特點(diǎn)之一。

√

第66題: 造成幼兒口吃的原因除了生理缺陷外，還常常是由于心理原因和幼兒模仿等引起的√

第67題: 快樂、興趣、憤怒、知覺等屬于幼兒的主要情緒。

×

第68題: 性格在幼兒發(fā)展中的作用主要表現(xiàn)在：(1)可以滿足幼兒的心理需要；(2)有助于幼兒認(rèn)知能力的發(fā)展；(3)有助于發(fā)展幼兒的自我意識(shí)。×

第69題: 影響幼兒能力發(fā)展的因素主要有先天和后天的影響、知識(shí)和技能的影響和性格的影響。√

第70題: 在人的整個(gè)發(fā)展過程中，遺傳素質(zhì)對(duì)個(gè)體發(fā)展的影響是穩(wěn)定不變的。

× 第71題: 幫助孩子學(xué)會(huì)正確地表達(dá)和控制自己的情感，掌握一些常用的宣泄不良情緒的方式與方法是發(fā)展兒童人際交往能力的策略之一√

第72題: 按游戲中創(chuàng)造性的程度分可以把游戲分為創(chuàng)造性游戲和自由游戲兩種。× 第73題: 智力游戲是學(xué)前兒童最喜歡的創(chuàng)造性游戲。×

第74題: 職業(yè)是人們?cè)谏鐣?huì)中所從事的，并以此為生的具有特定職責(zé)的專門性活動(dòng)√ 第75題: 職業(yè)道德是指人們?cè)诼男新殬I(yè)職責(zé)的過程中，在思想和行為上所必須遵循的行為準(zhǔn)則和道德規(guī)范的總和。×

第76題: 保育員的品德在很大程度上對(duì)學(xué)前兒童品德的培養(yǎng)起著至關(guān)重要的作用。√ 第77題: 保育員要教育孩子學(xué)會(huì)寬容，學(xué)會(huì)保護(hù)自己的利益，學(xué)會(huì)與別人一起游戲。× 第78題: 快樂、興趣、憤怒、恐懼等屬于幼兒基本情緒。√ 第79題: 幼兒與成人的關(guān)系主要表現(xiàn)在親子關(guān)系和師生關(guān)系。√

第80題: “他非常討厭小浩，不愿意與他玩兒。”這條記錄是做了客觀描述的記錄× 第81題: 嬰幼兒階段，是骨骼、肌肉及身體各器官和系統(tǒng)生長(zhǎng)、發(fā)育的關(guān)鍵時(shí)期。√ 第82題: 認(rèn)識(shí)活動(dòng)以具體形象性為主要特點(diǎn)是幼兒心理發(fā)展的一般特點(diǎn)之一√ 第83題: 無意想象為主，有意想象開始發(fā)展是幼兒想象的特點(diǎn)之一√ 第84題: 思維的兩個(gè)突出特點(diǎn)是直接性和概括性。

× 第85題: 具體形象思維是3歲前幼兒思維的主要形式。

×

第86題: 幼兒情緒的一般特點(diǎn)是易沖動(dòng)、易變化、易受感染和易外露。√ 第87題: 幼兒的社會(huì)關(guān)系主要表現(xiàn)在兩個(gè)方面，與老師的關(guān)系和與父母的關(guān)系。× 第88題: 幼兒與成人的關(guān)系主要表現(xiàn)在親子關(guān)系和師生關(guān)系。√

第89題: 幼兒常見的社會(huì)行為主要有反抗、競(jìng)爭(zhēng)、模仿、學(xué)習(xí)知識(shí)等。

×

第90題: 影響幼兒氣質(zhì)發(fā)展的因素主要有先天和后天的影響、知識(shí)和技能的影響和性格的影響。×

第91題: 在人的整個(gè)發(fā)展過程中，遺傳素質(zhì)對(duì)個(gè)體發(fā)展的影響是穩(wěn)定不變的。× 第92題: 嬰兒心理的發(fā)展是指大肌肉和雙手動(dòng)作的發(fā)展。

×

第93題: 視力就是人們通常所說的視敏度，是指幼兒分辨細(xì)小物體或遠(yuǎn)距離物體細(xì)微部分的能力。

√

第94題: 見察的目的性較強(qiáng)，不容易受外界新異刺激的干擾并能持久× 第95題: 直覺行動(dòng)思維又叫作手和眼的思維√

第96題: 幼兒常見的社會(huì)行為主要有反抗、競(jìng)爭(zhēng)、模仿、攻擊等。

√ 第97題: 未成年人是指未滿16周歲的公民。

√

第98題: 幼兒園保育和教育的主要目標(biāo)是：促進(jìn)幼兒身體正常發(fā)育和機(jī)能的協(xié)調(diào)發(fā)展，增強(qiáng)體質(zhì)，培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣和參加體育活動(dòng)的興趣√

第99題: 認(rèn)識(shí)活動(dòng)以具體形象性為主要特點(diǎn)是幼兒心理發(fā)展的一般特點(diǎn)之一。√ 第100題: 無意想象為主，有意想象開始發(fā)展是幼兒想象的特點(diǎn)之一。√ 第101題: 思維的兩個(gè)突出特點(diǎn)是直接性和概括性× 第102題: 具體形象思維是3歲前幼兒思維的主要形式。×

第103題: 幼兒情緒的一般特點(diǎn)是易沖動(dòng)、易變化、易受感染和易外露。√

學(xué)期兒童發(fā)展心理學(xué)

第1題

下列屬于幼兒心理發(fā)展一般特點(diǎn)的是(心理活動(dòng)及行為的無意性)。第2題: 保育員道德品行素質(zhì)首先表現(xiàn)為完善健全的(人格)第3題: 嬰幼兒(3——4歲)時(shí)說謊為正常現(xiàn)象。

第4題: 孩子在初入園時(shí)所表現(xiàn)出的不適應(yīng)行為主要是由于(分離焦慮)造成的。

第5題: 幼兒的需要主要有生理的需要、活動(dòng)的需要、認(rèn)識(shí)的需要、愛的需要、(受人尊重的需要)等。

第6題: 幼兒情緒的一般特點(diǎn)是易沖動(dòng)、(易變化)、易受感染和易外露。第7題: 高級(jí)情感主要是指(理智感)、道德感和美感。

第8題: 嬰兒生理性流涎發(fā)生的原因是(唾液腺發(fā)育完善，唾液分泌旺盛)。第9題: 嬰兒(動(dòng)作)的發(fā)展是指大肌肉和小肌肉動(dòng)作的發(fā)展。

第10題: 幼兒情緒的一般特點(diǎn)是易沖動(dòng)、(易變化)、易受感染和易外露。

第11題: 高級(jí)情感主要是指理智感、道德感和(情緒)。

第12題: 幼兒的(社會(huì)關(guān)系)主要表現(xiàn)在兩個(gè)方面，與同齡伙伴的關(guān)系和與成人的關(guān)系。第13題: 幼兒常見的社會(huì)行為主要有(反抗，競(jìng)爭(zhēng)，模仿，學(xué)習(xí))等。

第14題: 影響幼兒能力發(fā)展的因素主要有先天和后天的影響、(知識(shí)和技能的影響)和性格的影響。

第15題: 記錄(個(gè)別兒童的情況)的主要內(nèi)容是記錄體弱兒童的身體和活動(dòng)情況以及個(gè)別需要幫助的兒童的情況。

第16題: 深入學(xué)習(xí)教育學(xué)、心理學(xué)、教育方法等知識(shí)，把教育理論的最新研究成果引入教學(xué)過程是(積極進(jìn)取，開拓創(chuàng)新)的基本要求。

第17題: 造成幼兒(吃)的原因除了生理缺陷外，還常常是由于心理原因和幼兒模仿等引起的。

第18題:(同伴交往)在幼兒發(fā)展中的作用主要表現(xiàn)在()?(1)可以滿足幼兒的心理需要，(2)有助于幼兒認(rèn)知能力的發(fā)展；(3)有助于發(fā)展幼兒的自我意識(shí)。

第19題: 兒童入學(xué)的學(xué)習(xí)適應(yīng)困難主要表現(xiàn)在學(xué)習(xí)能力、學(xué)習(xí)習(xí)慣與態(tài)度等(非智力因素)上。

第20題: 幼兒銜接工作主要是培養(yǎng)(入學(xué)的適應(yīng)性)而非小學(xué)化。第21題: 高級(jí)情感主要是指理智感、(道德感)和美感。第22題: 下列屬于幼兒基本情緒的是(快樂)。

第23題: 深入學(xué)習(xí)教育學(xué)、心理學(xué)、教育方法等知識(shí)，把教育理論的最新研究成果引入教學(xué)過程是(積極進(jìn)取，開拓創(chuàng)新)的基本要求。

第24題: 造成幼兒(吃)的原因除了生理缺陷外，還常常是由于心理原因和幼兒模仿等引起的。

第25題: 下列屬于幼兒基本情緒的是(快樂)。

第26題:(同伴交往)在幼兒發(fā)展中的作用主要表現(xiàn)在(1)可以滿足幼兒的心理需要，(2)有助于幼兒認(rèn)知能力的發(fā)展；(3)有助于發(fā)展幼兒的自我意識(shí)。

第27題: 兒童入學(xué)的學(xué)習(xí)適應(yīng)困難主要表現(xiàn)在學(xué)習(xí)能力、學(xué)習(xí)習(xí)慣與態(tài)度等(非智力因素)上。

第28題: 對(duì)有規(guī)則游戲的指導(dǎo)要求保育員做到精心設(shè)計(jì)和選擇游戲；(激發(fā)游戲的情緒)。第29題: 學(xué)習(xí)是指由于經(jīng)驗(yàn)的積累而發(fā)生的一種行為上的變化，表現(xiàn)為在知識(shí)上的豐富，能力上的增長(zhǎng)，技能上的嫻熟和(適應(yīng)環(huán)境)等方面的進(jìn)步。

第30題: 對(duì)有規(guī)則游戲的指導(dǎo)要求保育員做到精心設(shè)計(jì)和選擇游戲；(激發(fā)游戲的情緒)。

第31題: 幼兒情緒的一般特點(diǎn)是(易沖動(dòng))、易變化、易受感染和易外露。

第32題: 學(xué)習(xí)是指由于經(jīng)驗(yàn)的積累而發(fā)生的一種行為上的變化，表現(xiàn)為在知識(shí)上的豐富，能力上的增長(zhǎng)，技能上的嫻熟和(適應(yīng)環(huán)境)等方面的進(jìn)步。

第33題: 幼兒情緒的一般特點(diǎn)是(易沖動(dòng))、易變化、易受感染和易外露。第34題: 下列屬于心理發(fā)展的特點(diǎn)的是：（社會(huì)性）第35題: 認(rèn)母的關(guān)鍵期是;(5——6個(gè)月)

第36題: 兒童基本具備想象的基礎(chǔ)是在（1.5——2歲）

第37題: 不屬于兒童口吃的原因的是（暗示）第38題: “三座山試驗(yàn)”的設(shè)計(jì)者是（皮亞杰）第39題: 1歲半的兒童只能集中注意：（5——8分鐘）第40題: 頂葉屬于：（體覺中樞）

第41題: 使用排除法時(shí)，小班的圖片為（4張）

第42題: 兒童大腦中接受，加工和保持信息的結(jié)構(gòu)是（后腦）

第43題: 認(rèn)為兒童的思維不是單純地來自客體，也不是單純地來自主體，而是來自主體對(duì)客體的動(dòng)作，是主體與客體相互作用的結(jié)果。這是（皮亞杰）的觀點(diǎn)。

第44題: 兒童從很早開始就因?yàn)椴煌男袨槎艿姜?jiǎng)勵(lì)與懲罰。他們通過對(duì)別人的觀察學(xué)會(huì)期待與性別角色相符的行為。這是（社會(huì)學(xué)習(xí)理論）的觀點(diǎn).第45題: 由于照顧者總是與滿足嬰兒的食物需要相聯(lián)結(jié)，減少了餓這個(gè)基本的內(nèi)驅(qū)力，從而使照顧者獲得了二級(jí)強(qiáng)化，成了滿足嬰兒需要的客體。這是（社會(huì)學(xué)習(xí)理論）關(guān)于依戀的看法。

第46題: 影響心理發(fā)展的因素問題上,(斯騰)是二因素論者.第47題:(吉布森)發(fā)明了一種稱為“視崖”的裝置來研究嬰兒的深度知覺.第48題: 德國理學(xué)家(斯騰)最早提出了智商的概念.第49題: 具體運(yùn)算階段的兒童指(6——7到11——12歲)兒童.第50題:(斯金納)認(rèn)為強(qiáng)化是兒童獲得語言的主要機(jī)制.第51題:(勒納伯格)認(rèn)為語言發(fā)展存在關(guān)鍵期.第52題:(4歲)兒童已經(jīng)能夠調(diào)整自己的言語以適應(yīng)不同的聽者.第53題: 在(7——9月)期間,嬰兒對(duì)陌生人的出現(xiàn)表露出不安——怯生.第54題:(本我)是人格中最原始、最難接近的最基本的成分.第55題:(信息加工理論)非常注重對(duì)錯(cuò)誤進(jìn)行分析,通過檢查兒童的非正確答案以證實(shí)他們?cè)诮鉀Q問題時(shí)可能使用了不成熟水平策略.第56題:(2歲)時(shí)嬰兒已經(jīng)具有穩(wěn)定的延遲模仿能力,這使觀察學(xué)習(xí)在兒童發(fā)展過程中成為日趨有效的學(xué)習(xí)途徑.第57題: 兒童溝通技能的發(fā)展非常迅速,到(2歲末),已達(dá)到驚人的成熟水平.第58題: 感覺運(yùn)動(dòng)階段的兒童年齡為(0到2歲).第59題: 皮亞杰使用的獨(dú)特的研究方法稱為(臨床法).第60題:(皮亞杰)是典型的階段論者.多選題

第61題: 健康人格的基本特征有（1.有良好的情緒狀態(tài)；2.有良好的社會(huì)適應(yīng)能力；3.有良好的自我意識(shí)）

第62題: 吉爾福德的智力結(jié)構(gòu)模式中智力活動(dòng)的三個(gè)維度是（1.過程；2.內(nèi)容；3.結(jié)果）。

第63題: 關(guān)于效度的定義，正確的是（1.效度是指測(cè)驗(yàn)?zāi)軌驕?zhǔn)確測(cè)量其所要測(cè)量的東西的程度；2.效度是反映測(cè)驗(yàn)的有效的指標(biāo)）。

第64題: 下面關(guān)于男女性別差異的表述正確的是（1.女孩獲得語言比男孩早，在語言流暢性方面以及在讀，寫和拼寫方面均占優(yōu)勢(shì)；2.男孩在言語理解，言語推理方面比女孩好；3.男 15

性的理解記憶和抽象記憶較強(qiáng)，而女性的機(jī)械記憶和形象記憶較強(qiáng)，女性在所有年齡階段上機(jī)械記憶和形象記憶都優(yōu)于男性；4.男性偏于邏輯思維，女性偏于形象思維）。判斷題

第65題: 心理活動(dòng)及行為的無意性是幼兒心理發(fā)展的一般特點(diǎn)之一。

對(duì)

第66題: 造成幼兒口吃的原因除了生理缺陷外，還常常是由于心理原因和幼兒模仿等引起的。

對(duì)

第67題: 快樂、興趣、憤怒、知覺等屬于幼兒的主要情緒。不對(duì)

第68題: 性格在幼兒發(fā)展中的作用主要表現(xiàn)在：(1)可以滿足幼兒的心理需要；(2)有助于幼兒認(rèn)知能力的發(fā)展；(3)有助于發(fā)展幼兒的自我意識(shí)。

不對(duì)

第69題: 認(rèn)識(shí)活動(dòng)以具體形象性為主要特點(diǎn)是幼兒心理發(fā)展的一般特點(diǎn)之一。對(duì) 第70題: 嬰兒心理的發(fā)展是指大肌肉和雙手動(dòng)作的發(fā)展。

不對(duì)

第71題: 認(rèn)識(shí)活動(dòng)以具體形象性為主要特點(diǎn)是幼兒心理發(fā)展的一般特點(diǎn)之一。對(duì) 第72題: 嬰兒心理的發(fā)展是指大肌肉和雙手動(dòng)作的發(fā)展。不對(duì)

第73題: 在人的整個(gè)發(fā)展過程中，遺傳素質(zhì)對(duì)個(gè)體發(fā)展的影響是穩(wěn)定不變的。

不對(duì) 第74題: 幫助孩子學(xué)會(huì)正確地表達(dá)和控制自己的情感，掌握一些常用的宣泄不良情緒的方式與方法是發(fā)展兒童人際交往能力的策略之一。對(duì)

第75題: 快樂、興趣、憤怒、恐懼等屬于幼兒基本情緒。對(duì)

第76題: 幼兒情緒的一般特點(diǎn)是易沖動(dòng)、易變化、易受感染和易外露。對(duì) 第77題: 幼兒與成人的關(guān)系主要表現(xiàn)在親子關(guān)系和師生關(guān)系。

對(duì) 第78題: 所有的心理變化都稱為發(fā)展.不對(duì)

第79題: 精神分析理論強(qiáng)調(diào)喂食情境是社會(huì)性依戀發(fā)展的關(guān)鍵.對(duì) 第80題: 替代強(qiáng)化作為一種認(rèn)知過程,實(shí)際上就是觀察學(xué)習(xí)的動(dòng)機(jī)過程.對(duì) 第81題: 馬斯洛認(rèn)為,社會(huì)和教育的實(shí)踐不應(yīng)該用來控制兒童或使兒童適應(yīng).對(duì) 第82題: 同一性的形成與青少年期關(guān)系最為密切,是青少年的一大特點(diǎn).對(duì) 第83題: 5－7 歲兒童首先對(duì)自己的認(rèn)識(shí)產(chǎn)生了性別恒常性.對(duì) 第84題: 攻擊性行為沒有性別差異.不對(duì)

第85題: 兒童發(fā)展實(shí)際上是家庭成員之間相互作用的一種復(fù)雜過程.對(duì) 第86題: 6 歲兒童已全部掌握表示時(shí)間階段的詞.對(duì)

第87題: 對(duì)環(huán)境可控制的程度影響嬰兒對(duì)陌生人的反應(yīng)方式.對(duì)

第88題: 在6 歲以前,兒童的自我意識(shí)處于發(fā)展的高級(jí)階段

不對(duì) 第89題: 智力測(cè)驗(yàn)中,在建立兒童常模組的過程中,年齡往往是最關(guān)鍵的因素.對(duì) 第90題: 研究發(fā)現(xiàn),早期依戀對(duì)兒童的成長(zhǎng)具有長(zhǎng)期影響.對(duì)

第91題: 格賽爾的雙生子爬梯實(shí)驗(yàn)有力地說明了生理成熟對(duì)學(xué)習(xí)技能的作用.對(duì) 第92題: 好奇心強(qiáng)、好問問題也是兒童理智感的特殊表現(xiàn).對(duì)

第93題: 無意想象為主，有意想象開始發(fā)展是幼兒想象的特點(diǎn)之一。

對(duì)

第94題: 思維的兩個(gè)突出特點(diǎn)是直接性和概括性。

不對(duì) 第95題: 具體形象思維是3歲前幼兒思維的主要形式。

不對(duì)

第96題: 幼兒常見的社會(huì)行為主要有反抗、競(jìng)爭(zhēng)、模仿、學(xué)習(xí)知識(shí)等。

不對(duì) 第97題: 影響幼兒氣質(zhì)發(fā)展的因素主要有先天和后天的影響、知識(shí)和技能的影響和性格的影響。

不對(duì) 第98題: 視力就是人們通常所說的視敏度，是指幼兒分辨細(xì)小物體或遠(yuǎn)距離物體細(xì)微部分的能力。

對(duì)

第99題: 見察的目的性較強(qiáng)，不容易受外界新異刺激的干擾并能持久。

不對(duì) 第100題: 直覺行動(dòng)思維又叫作手和眼的思維。

對(duì)

第101題: 幼兒常見的社會(huì)行為主要有反抗、競(jìng)爭(zhēng)、模仿、攻擊等。

對(duì)

學(xué)前教育學(xué)

1、在學(xué)前教育學(xué)初創(chuàng)階段的主要特點(diǎn)有針對(duì)性、系統(tǒng)性和（理論性）

2、體重超過同年齡、同身高標(biāo)準(zhǔn)體重的30%～39%為輕度肥胖。（不對(duì)）

3、體重超過同年齡、同身高標(biāo)準(zhǔn)體重的20%～29%為中度肥胖。

（不）

4、體重超過同年齡、同身高標(biāo)準(zhǔn)體重的40%～59%為重度肥胖。

√

5、幼兒園應(yīng)建立和健全健康檢查制度。健康檢查的對(duì)象應(yīng)包括新人園的嬰幼兒、在園的嬰幼兒以及幼兒同幼兒的父母。

×

6、對(duì)即將入幼兒園生活的嬰幼兒進(jìn)行健康檢查，更好地掌握每名嬰幼兒生長(zhǎng)發(fā)育的特點(diǎn)，是入園前的健康檢查的目的之一 √

7、教師入園前健康檢查的主要內(nèi)容有了解的幼兒病史、檢查嬰幼兒當(dāng)前的生長(zhǎng)發(fā)育與健康狀況、了解嬰幼兒預(yù)防接種完成的情況等。×

8、嬰幼兒人園后應(yīng)定期進(jìn)行健康檢查。一般來說，1歲以內(nèi)的嬰兒每季度應(yīng)體檢一次；1-3歲的嬰兒，每半年體檢一次，每季度量體重一次； 3歲以上的幼兒，每年體檢一次，每半年測(cè)量身高和視力一次，每季度量體重一次。

√

9、晨檢工作應(yīng)在嬰幼兒每天清晨入園時(shí)進(jìn)行，其主要內(nèi)容概括起來是“一摸、二看、三問、四查” √

10、兒園應(yīng)為幼兒建立預(yù)防接種制度，嚴(yán)格按照規(guī)定的接種種類、劑量、次數(shù)、間隔時(shí)間等進(jìn)行預(yù)防接種，并防止漏種、錯(cuò)種或重復(fù)接種。

√

11、體弱兒身體不好的原因主要是先天不足。

×

12、照顧肥胖兒的工作程序是了解肥胖兒的原因；觀察肥胖兒飲食起居的習(xí)慣，有針對(duì)性地培養(yǎng)孩子良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣；加強(qiáng)對(duì)肥胖兒的身體鍛煉，合理膳食，幫助其減輕體重。

√

13、由于神經(jīng)、內(nèi)分泌及遺傳疾病引起體重超過正常標(biāo)準(zhǔn)，醫(yī)學(xué)上稱之為繼發(fā)性肥胖。√ 14 晨檢時(shí)保育員應(yīng)該做好輔助工作。

√

15、嬰幼兒的眼球逐漸轉(zhuǎn)為正常眼球的時(shí)間是6歲。

×

16、保育員應(yīng)該在嬰幼兒困時(shí)才上床睡覺。√

17、保育員在為幼兒配備設(shè)備和材料時(shí)應(yīng)主要考慮其是否符合安全、衛(wèi)生的要求。×

18、測(cè)量體溫前，先要檢查體溫是否在35℃以下。

×

19、為防止嬰幼兒耳朵生凍瘡，冬季外出應(yīng)該戴帽子。× 20、嬰幼兒外耳道狹窄，容易出現(xiàn)癤腫。√

21、做好幼小銜接工作的關(guān)鍵是幼兒園要主動(dòng)了解小學(xué)教育的要求與內(nèi)容，在日常的教育中自覺做好配合工作

×

22、做好新生入園的重點(diǎn)是盡快幫助孩子對(duì)新環(huán)境建立起安全感。√

23、對(duì)幼兒帶來的一切物品都應(yīng)做認(rèn)真的記錄。

×

24、最近發(fā)展區(qū)理論是由蘇聯(lián)教育家贊可夫提出的。×

25、幼兒園是以教學(xué)為中介對(duì)幼兒進(jìn)行教育的。×

26、幼兒親自動(dòng)手、動(dòng)腦的實(shí)踐活動(dòng)是幼兒智育的主要途徑。√

27、幼兒園教育目標(biāo)的制訂不僅僅根據(jù)幼兒的需要。√

28、自從有了人類社會(huì)，便有了幼兒社會(huì)教育。×

29、幼兒園保育和教育的主要目標(biāo)是：促進(jìn)幼兒身體正常發(fā)育和機(jī)能的協(xié)調(diào)發(fā)展，增強(qiáng)體質(zhì)，培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣和參加體育活動(dòng)的興趣。

√

30、保育員要教育孩子學(xué)會(huì)寬容，學(xué)會(huì)保護(hù)自己的利益，學(xué)會(huì)與別人一起游戲。

×

31、教師與家長(zhǎng)和幼兒的溝通，主要是技巧問題。

×

32、幼兒園日常生活活動(dòng)都是一些生活照顧的活動(dòng)，不一定列入教育計(jì)劃。

×

33、幼兒自發(fā)游戲時(shí)，教師的任務(wù)僅僅是觀察。

×

34、尊重幼兒的人格尊嚴(yán)和合法權(quán)益意味著教師要根據(jù)幼兒的意愿來安排教育活動(dòng)。

×

35、福祿培爾創(chuàng)辦的幼兒園是世界上第一所幼兒社會(huì)教育機(jī)構(gòu)。

×

36、美國華盛頓兒童博物館的格言：“我聽見就忘記了，我看見就記住了，我做了就理解了”主要說明了在教育過程中應(yīng)(重視兒童的主動(dòng)操作)

37、中班幼兒社會(huì)性教育的重點(diǎn)應(yīng)放在（解決同伴交往問題）

38、下面的選項(xiàng)中衡量社會(huì)文化水平的一般指標(biāo)是（人口的受教育水平）

39、把兒童看作是社會(huì)或國家的財(cái)富，是未來的勞動(dòng)力和兵源的觀點(diǎn)代表（社會(huì)本位兒童觀）40、在幼兒園的教學(xué)活動(dòng)中，向幼兒出示事先準(zhǔn)備好的各種樣品，如繪畫、紙工、泥工樣品等，供幼兒觀察、模仿學(xué)習(xí)，這種方法叫做(范例法)

41、學(xué)前教育學(xué)首先面對(duì)的基本問題是(學(xué)前教育與兒童發(fā)展關(guān)系)

42、性格形成學(xué)說是以下哪位教育家提出的？(歐文)

43、就狹義上理解，幼兒園環(huán)境是指（幼兒園內(nèi)一切影響幼兒發(fā)展的因素）

44、我國幼兒園的基本原則是（保教結(jié)合）

45、1907年蒙臺(tái)梭利在羅馬貧民區(qū)創(chuàng)辦的、采用一些特殊方法訓(xùn)練處境不利的兒童的教育機(jī)構(gòu)名稱是

(兒童之家)

46、學(xué)前教育啟蒙性的完整含義是（學(xué)前教育目標(biāo)、內(nèi)容和方法的啟蒙性）

47、學(xué)前教育啟蒙性的完整含義是（近期目標(biāo)）

48、保育員應(yīng)解決幼兒洗澡中出現(xiàn)的(瞇眼)問題。

49、測(cè)量體重時(shí)應(yīng)注意，嬰幼兒應(yīng)站立在秤盤的(中間)。

50、嬰幼兒測(cè)量身高的正確姿勢(shì)是(腳跟、臀部、肩胛骨三點(diǎn)靠在身高儀立柱上)。

51、較大幼兒不適合采用(量床)測(cè)量身高。

52、用量床測(cè)量身長(zhǎng)時(shí)，嬰兒應(yīng)(仰臥于量床底板的中線上)。

53、(3歲以下)的嬰幼兒應(yīng)采用量床測(cè)量身高。

54、(3歲以上)的幼兒測(cè)量體重時(shí)應(yīng)站立于秤中。

55、現(xiàn)代教育理論認(rèn)為，托兒所、幼兒園與家庭是

(伙伴關(guān)系)

56、促進(jìn)幼兒全面發(fā)展的首要條件是

(良好的身體素質(zhì))

57、最先提出幼兒園教育游戲化方法的教育家是（福祿貝爾)

58、保育員要與教師共同做好室內(nèi)教育活動(dòng)前的精神準(zhǔn)備。活動(dòng)前，保育員應(yīng)根據(jù)教育目標(biāo)協(xié)助教師啟發(fā)幼兒對(duì)將要進(jìn)行的活動(dòng)進(jìn)行思考，協(xié)助教師穩(wěn)定幼兒的情緒，照顧個(gè)別幼兒和體弱幼兒，(與教師共同創(chuàng)造和諧、寬松的活動(dòng)氛圍)。

59、記錄個(gè)別兒童情況的主要內(nèi)容是記錄體弱兒童的身體和活動(dòng)情況(以及個(gè)別需要幫助兒童的情況)。

60、記錄全班兒童活動(dòng)情況的主要內(nèi)容是(兒童活動(dòng)的分組情況)。61、嬰幼兒遺尿癥的預(yù)防矯治措施是(喚醒排尿)。

62、有些兒童受(飲食)、遺傳和活動(dòng)過少等因素的影響，攝入大于消耗，使體內(nèi)脂肪過度積聚，體重超過一定范圍，醫(yī)學(xué)上稱之為單純性肥胖。

63、幼兒園為孩子分發(fā)餐具，依據(jù)的原則是(與幼兒園教育要求一致)。

64、教育(幼兒在哭鬧時(shí)不要讓其吃東西)是幼兒氣管嗆入異物的預(yù)防與處理的措施之一。

65、晨練的形式可以根據(jù)不同年齡、不同教育目標(biāo)、不同季節(jié)和(孩子的不同興趣)而有所選擇。

66、(為人師表、遵紀(jì)守法)是保育員職業(yè)守則的重要內(nèi)容之一。

67、(教書育人)是保育員職業(yè)道德的基本要求。68、(專家型)是保育員職業(yè)道德的基本要求。

69、在早期的傳統(tǒng)理論中，持生活預(yù)備說觀點(diǎn)的教育家是德國的(格羅斯)。70、物質(zhì)環(huán)境內(nèi)容應(yīng)隨季節(jié)、節(jié)日、教學(xué)任務(wù)以及幼兒的興趣愛好、需要和能力的變化而不斷更新。這體現(xiàn)了創(chuàng)設(shè)幼兒園物質(zhì)環(huán)境的(動(dòng)態(tài)性原則)。

71、我國正式實(shí)行《幼兒園工作規(guī)程》的時(shí)間是

（1996年)。72、學(xué)前教育的基本功能是

(促進(jìn)幼兒個(gè)體的社會(huì)化和個(gè)性化)。

73、強(qiáng)調(diào)學(xué)前教育職責(zé)，反映學(xué)前教育期待效應(yīng)的概念是

(學(xué)前教育職能)74、幼兒接觸最早的教育是

(幼兒家庭教育)。

75、認(rèn)為課程應(yīng)當(dāng)充分考慮全社會(huì)的進(jìn)步和需要，這是(社會(huì)本位課程觀)。76、因人施教的理論基礎(chǔ)是

(個(gè)別差異)

77、幼兒教師專業(yè)化發(fā)展中的主要矛盾是

(教師如何把自己的教育觀念轉(zhuǎn)變?yōu)榻逃袨榈拿?。

78、在幼兒教育領(lǐng)域，新型的師幼關(guān)系是一種

（師幼互為主體）。

79、既是環(huán)境的一個(gè)子系統(tǒng)，同時(shí)又是幼兒園環(huán)境的母系統(tǒng)，這是

(社區(qū)環(huán)境)。80、《幼兒園工作規(guī)程》規(guī)定，在幼兒園幼兒每日的戶外活動(dòng)時(shí)間至少

（2小時(shí))81、《愛彌爾》是以下哪位教育家的代表作？

(盧梭)82、幼兒教育機(jī)構(gòu)對(duì)幼兒進(jìn)行保育和教育的基本單位是

（幼兒班級(jí))。83、幼兒園活動(dòng)室的采光原則要求盡可能采用

（自然光）84、幼兒園教學(xué)實(shí)踐和理論研究開始于

（19世紀(jì)40年代)。85、陳鶴琴創(chuàng)辦我國最早的幼兒教育實(shí)驗(yàn)中心南京鼓樓幼稚園的(13年)。86、20世紀(jì)60年代以來，學(xué)前教育發(fā)展的主要趨勢(shì)是學(xué)前教育事業(yè)成為（社會(huì)公共事業(yè))。

87、“公有公育”的學(xué)前教育現(xiàn)象出現(xiàn)在(原始社會(huì))。88、關(guān)于幼小銜接，下面說法正確的是（貫穿于整個(gè)幼兒園教育）

89、第101題: 幼兒園等學(xué)前教育正式機(jī)構(gòu)與社區(qū)聯(lián)合，以有目的、有系統(tǒng)地向?qū)W前兒童家長(zhǎng)傳播科學(xué)教育學(xué)前兒童的知識(shí)，交流優(yōu)秀的學(xué)前教育經(jīng)驗(yàn)，樹立正確的學(xué)前教育觀念，并掌握一定的學(xué)前教育方法的學(xué)校的是（家長(zhǎng)學(xué)校）90、家庭教養(yǎng)方式一般分為（溺愛、民主、專制、放任）

91、關(guān)于學(xué)前兒童全面發(fā)展的原則，正確的描述是（兒童的發(fā)展整體的發(fā)展而不是片面的發(fā)展）

92、陳鶴琴創(chuàng)建的我國第一所公立幼稚師范學(xué)校是（江西實(shí)驗(yàn)幼師）