第一篇：幼兒在繪本閱讀中尋找剪紙的樂趣

幼兒在繪本閱讀中尋找剪紙的樂趣

摘要：幼兒處于智力啟發階段，繪本作品對于幼兒具有很大的吸引力，能激發幼兒的思維創造力。與此同時，兒童階段的動手能力培養也是對啟發智力有很大幫助，本文將從引導幼兒從閱讀繪本圖書過程中尋找剪紙的樂趣，探討如何培養兒童的動手能力以及思維發展能力。關鍵詞：幼兒繪本閱讀、思維啟發、剪紙教育 正文：

剪紙是我國一項傳統的民間藝術，也是幼兒園藝術教育的重要組成部分。通過剪紙，教師可以從中培養幼兒的動手能力和創造能力以及藝術審美力，使幼兒的智力得到進一步提高。幼兒在繪本作品閱讀過程中會認真觀察、認真思考，為幼兒積累了一定的觀察能力，本文將從引導幼兒閱讀繪本作品、啟發幼兒思維、從剪紙中尋找樂趣等幾方面進行探討。

一、繪本對幼兒的思維啟發

繪本是21世紀國際公認的最適合幼兒閱讀的圖畫書，作為兒童早期智力啟發工具，對幼兒的發展具有圖特的本體價值和教育價值。繪本的優點主要是能把深邃的主題與內涵通過淺顯的故事來闡述，同時繪本作品具有很高的文學審美價值以及美輪美奐的繪圖，這些都為幼兒帶來視覺上的刺激，通過這些色彩繽紛的圖畫令兒童激發其藝術創造力。

在幼兒教育中，繪本能有利于培養幼兒的情感。幼兒時期是情感奠定的黃金時期，通過繪本閱讀要讓幼兒形成一定的情感控制能力，培養兒童的修養與品德，教師應該通過在繪本閱讀中幫助兒童培養情感，以感情教育幼兒，拉近老師與幼兒之間的距離，這樣才能保證今后能順利地開展幼兒教育。

繪本閱讀具有生動形象的特點，繪本書籍通過以圖畫的形式呈現在幼兒面前有利于幼兒的理解，圖畫通過各種色彩對比、光線變化、暗示等構圖，揭露了故事人物的情緒或者環境。這種方法是把文學作品用適合兒童的繪本呈現出來，引導兒童根據日常生活經驗去理解繪本所表達的思想。老師要在幼兒閱讀繪本的過程中加以適當的引導，對繪本中的圖畫色彩及構圖等看得見的畫面去想象看不見的主題思想，這樣才能為幼兒的理解能力培養奠定基礎。

老師在為幼兒講解繪本的過程中，通常可以展示了繪本的一小部分內后，讓幼兒根據自己的想象力讓幼兒根據前面內容發揮自己的想象力，創造出后面故事的內容。這個環節對于增進幼兒的想象力具有重要作用，教師要善于鼓勵幼兒的創新能力，培養他們的發散思維能力。

除了以上幾項要老師要注意引導幼兒的，還需要通過繪本培養兒童的審美心理。要讓兒童在閱讀繪本時欣賞和藝術創作實踐活動中逐步發展起來。在閱讀過程中，教師要啟發兒童的審美心靈，讓兒童在閱讀中體驗審美的樂趣，同時提高兒童的藝術鑒賞力，同時也能塑造兒童良好的人格，鼓勵幼兒在日常生活中模仿繪本教材的正面人物形象，從而在潛移默化的情形中不斷塑造自己的人格。

二、繪本中尋找剪紙樂趣

剪紙是幼兒園藝術教育的重要組成部分，也是開展幼兒智力與動手能力的一個重要手段之一。因此，在幼兒時期要培養好幼兒的剪紙興趣，從分發揮幼兒的想象力、創造力以及審美力。要培養兒童的綜合素質，不妨從幼兒經常接觸到的繪本作品研究，因為幼兒繪本的優點是能很好地啟發幼兒的思維能力，也是幼兒經常接觸的書本，所以幼兒通過閱讀繪本教材從而激發其剪紙樂趣。

（1）情感教育激發幼兒剪紙興趣

幼兒要感受、理解剪紙作品的美，要注重藝術氛圍以及課堂融洽的氣氛。教師在教育幼兒時要注重幼兒的心理特點，要盡量采取鼓勵引導的方法。對于一些動手能力較弱的學生來說，需要給予多點鼓勵與耐心。有一些男孩子往往對于剪紙這些注重細節的手工活會有一定的抵觸情緒，所以教師在教育時應該有一定的耐心，多點鼓勵他們，在孩子遇到困難時，要以一個大姐姐的身份幫助他們，當孩子創造出作品時，需要表現出贊許的神色，并且通過一定的引導，使小孩子建立自信心。

剪紙藝術是一種具有民間藝術特色的手工藝，教師在教育時可以通過收集各種民間剪紙圖案的繪本，提供給幼兒欣賞，幫助孩子理解，讓幼兒體會到民間藝術的魅力還能激發對剪紙的樂趣。久而久之，大部分幼兒會對剪紙產生濃厚的興趣，并且能與老師有良好的互動。（2）合理選擇素材

兒童的素材大部分來源于身邊，他們所閱讀的繪本教材對他們產生很大的影響。老師為了鞏固幼兒所閱讀的繪本教材，可以通過繪本中某些故事作為素材讓幼兒進行創作。幼兒在閱讀時，老師要引導他們學會觀察，通過觀察繪本圖案的構圖、色彩判斷物體形象，從而積累素材。在教學初期，兒童會對將要創作的作品概念非常模糊，因此，老師不能急于求成，應該讓兒童觀察繪本中簡單的圖案來打基礎。例如，讓初學兒童剪出一個圓形、三角形等對稱圖形，到后來再從繪本中挑選像葉子、花草等難一點的圖案。

筆者經過教育實踐，發現合理選擇素材是非常重要的。剪紙的難度要注意不能超過兒童這個年紀的能力，太難則會打擊他們的自信心。同時，老師可以讓幼兒閱讀完繪本后，把繪本中的某個故事以剪紙的形式表現出來，老師還可以引導兒童分工合作共同完成。類似于這類活動在培養幼兒動手能力以及觀察力之余還能讓他們從小樹立團隊合作的精神。（3）加強溝通與交流

溝通與交流是最能反映兒童想法的途徑。幼兒在閱讀繪本后，老師需要與他們有適當的溝通交流，才能知道他們的想法，從而引導他們選擇正確的方向。老師在與兒童進行剪紙教育之前，交流一下閱讀心得，為何要這樣創作等。通過溝通交流，令老師在幼兒心目中具有一定的親和力，這樣才能讓學生信賴老師，令幼兒在今后培更培養出熱愛學習的性格。（4）繪本教材的啟發

繪本教材有是其他教材相比有其無法替代的作用，那就是色彩豐富。繪本教材能生動形象地把情景呈現在兒童面前，使幼兒更快地融入到情景當中。老師應該捉住這個時機來培養幼兒的剪紙的興趣。當幼兒對他們手上的繪本圖案感興趣時，可以讓幼兒對這個圖案進行創作。例如，幼兒在繪本中看到有漂亮的蝴蝶，應該激發他們的創作欲望，讓鼓勵他們嘗試創作，老師要捉住幼兒的心理變化，作出適當的引導。此外，繪本教材給予了兒童很多啟發，例如色彩的搭配，幾何圖案的構成都為幼兒產生視覺感官帶來刺激。因此，幼兒在閱讀完繪本作品后開始動手完成剪紙手工，是有一定的自發性的。老師在此時盡量不要加以過多的評價，更加不能以自己的眼光來評論學生作品的好與壞，也不要拿幼兒之間的作品進行對比，需要等幼兒創作完之后再進行評價。因為幼兒在創作期間如果加以評價會干預了他們原來的思維，幼兒往往也缺乏正確客觀的評價自我的能力，若果老師加以負面的評論會降低他們的積極性。因此，老師的態度直接影響他們的興趣，老師需要給予幼兒積極的肯定才能使其產生興趣。老師需要給予兒童肯定的鼓勵，即使手工藝與其他兒童的相差甚遠，還應該說類似“你剪的真特別呀。”或者“你真棒，不會和其他人剪得一樣哦。”等話語來鼓勵學生。

繪本是啟蒙書籍為幼兒未來的人生道路帶來很重要的影響，教師通過讓幼兒閱讀繪本，領悟其中的道理，感悟繪本中的良好品格，培養出良好的審美能力和創作能力，并且以剪紙的形式展示出來，這樣做不僅能啟發幼兒的藝術鑒賞力還能提高其動手能力。要讓學生從繪本中得到剪紙的啟發以及培養對剪紙的學習興趣關鍵是要提高教師自身素養，運用情感教育令兒童感受到學剪紙的樂趣，才能潛移默化地提升幼兒的各方面素質。參考文獻：

[1]侯志紅；石巧莉.幼兒剪紙教育活動方法初探[J].科技視界.2013(02)[2]蔡玉萍.幼兒繪本閱讀教學初探[J].教育革新.2014(06)[3]朱麗君.小剪刀檢出一片“艷陽天”——淺談幼兒剪紙興趣的培養[J].教學教學.2014(05)

第二篇：幼兒繪本推薦

幼兒繪本推薦

最棒的幼兒繪本——不一定是最權威的，但是經過多位教育界人士、海歸、資深家長嚴格篩選，它們一定是親切的、耐讀的、經典的。1.《我爸爸》：對爸爸的描述，孩子很有共鳴 2.《石頭湯》：法國故事卻很有中國味 3.《小恩的秘密花園》：親近自然是孩子都喜歡的 36.《不睡覺世界冠軍》：哄孩子睡覺需要想象力

37.“小北極熊”系列：教給孩子面對困難的勇氣 38.《揭秘汽車》：汽車小百科幼兒都能看懂

39.“噼里啪啦趣味轉轉書”系列：勾引孩子們“動手動腳” 40.《各種各樣系列立體書》：教孩子疊倫敦雙層巴士 41.“100層的房子”系列：學動物習性順便練數數 42.《外公》：用空沙發就能表現死亡 76.《Where the Wild Things Are》：精彩堪比《愛麗絲

夢游仙境》

77.《The Giving Tree》：跟一棵大樹讀懂什么是愛 78.《Good ight Moon》：帶給孩子安睡的魔力 79.《The Lorax》：跟絨毛樹老人家上節環保課 80.《Green Eggs and Ham》：50個單詞鼓勵孩子嘗新食物

81.《Alexanderand the Terrible，Horrible，No Good，4.《花婆婆》:女兒說海子的詩就像花婆婆 5.《多多老板和森林婆婆》：環保主題可以講得很親切 6.《阿秋和阿狐》：孩子相信玩偶會保護阿秋 7.“瑪蒂娜”系列：家里有女寶寶的請立刻下手 8.《我的爸爸叫焦尼》：爸爸領著兒子，吃、吃、吃 9.“神奇校車”系列：讀完孩子就是幼兒科學家了 10.《阿黛拉和西蒙在巴黎》：帶孩子去巴黎找書里的風物 11.《彼得兔》系列：這兔子有很深的歐式烙印 12.《媽媽，買綠豆》：幼兒版《舌尖上的中國》 13.《小房子》：幼兒繪本也可以有人文情懷 14.《狐貍村傳奇》：鄰居小朋友愛到不肯歸還 15.《讓路給小鴨子》：建議找英文原版給孩子聽 16.《環游世界做蘋果派》：這該叫“舌尖上的世界”吧！17.《穿靴子的貓》：說它不高尚？你太多慮了 18.《和姥姥去遛彎》：豌豆黃兒、驢打滾兒，好吃！19.《蘇菲的杰作》：蜘蛛也是到死絲方盡嘛 20.《4點半》：讓孩子們了解父母的童年

21.“我的感覺”系列：讓寶寶從小學會管理情緒 22.《月亮，生日快樂》：孩子跟月亮對話時，請閉嘴 23.《動物絕對不應該穿衣服》：它們不裸體會發生各種

尷尬 24.《抱抱》：沒有手的大象怎么擁抱 25.《和甘伯伯去游河》：讓孩子學會分享，讀甘伯伯！26.《搖搖晃晃的橋》：橋和水的關系很有趣 27.《鱷魚怕怕牙醫怕怕》：對付不愛刷牙小孩的絕招 28.《大衛，不可以》：資深搗蛋鬼大衛無所不能 29.《打瞌睡的房子》：可以提升孩子的語言能力 30.《雪人》：沒有想象力的大人要小心

31.“彩色世界童話”系列：有人的童年因為它而偉大 32.全景式圖畫書“開車出發”系列：適合“自然饑渴癥”小朋友

33.《青蛙弗洛格的成長故事》：教給孩子愛、敬畏和珍貴 34.“搖頭童子”系列：教生活技能也建立概念 35.《秋秋找媽媽》：真正母愛是愿意陪伴 43.《小小牛頓幼兒館》：嬰兒也能進行科普

44.“可愛的身體”系列：講故事對身體進行科普

45.“喬比的生活故事”系列：幾乎涵蓋孩子生活一切 46.《世界經典童話繪本》：最美的童話繪本

47.“夢幻有聲圖畫書”系列：它培養寬容和想象力 48.“小兔湯姆”系列：小朋友學湯姆：不能走丟哇 49.《哲學鳥飛羅》跟3歲的孩子怎么談哲學？ 50.“小熊寶寶繪本”系列：畫面又萌又干凈

51.第一次發現叢書手電筒系列：拿紙質手電筒書中尋寶52.《法布爾昆蟲記》：蟲子像要爬出來和你互動 53.貝貝熊系列叢書：它直接教家長該怎么做 54.《妙想科學》：比較法讓科普也很有趣 55.“快樂比爾熊”系列：能給孩子加點詩意 56.《肚子里有個火車站》：消化系統就是火車軌道 57.《積木小屋》：大人孩子都會被情懷感動 58.《愿望樹》：母愛比愿望樹更神奇 59.《牙齒大街的新鮮事》：小心，牙刷警察來啦 60.《從小愛科學·有趣的物理》：看過可能就不討厭物理了 61.《小馬過河》《小貓釣魚》：畫風和20年前的課本一樣 62.《小威向前沖》：回答寶寶“我是怎么來的” 63.《不要隨便摸我》：教孩子學會保護自己 64.《狼大叔的紅燜雞》：大灰狼不好意思吃母雞了 65.“歡樂時光立體認知書”系列：可以玩的書寶寶百看不厭 66.“我喜歡做的事”系列：引導寶寶學習樂觀寬容 67.《小熊和最好的爸爸》：爸爸在寶寶心中地位飆升 68.《糟糕，身上長條紋了！》：請勇敢地跟別人不一樣 69.《Are You My Mother？》：英文版《小蝌蚪找媽媽》70.“奧莉薇”系列：奧莉薇擅長把人累昏！71.《薔薇別墅的小老鼠》：淡淡的故事卻把人看哭 72.《Flotsam》：海龜背上的城市，贊！73.《The Going to Bed Book》：搞笑，想起朱德庸的漫畫 74.《Click，Clack，Moo：Cows That Type》：會打字的奶牛？夠稀罕吧

75.《My Lucky Day》：這書非常適合角色扮演

Very Bad Day》：讀它會覺得自己真幸運 82.《The Very Hungry Caterpillar》：“毛毛蟲”引導孩子不挑食

83.《Love You Forever》：無私母愛讓孩子讀到流淚 84.《Cloudy With a Chanceof Meatballs》：讓寶寶的想象力再豐滿點

85.《Chicka Chicka Boom Boom》：讀完就記住了所有字母 86.《Pat the Bunny》：讓孩子觸摸到世界的質感 87.《Brown Bear，Brown Bear，What do You See？》：兩個句型記住N種動物 88.《Pink alicious》：給女孩一個粉色的小公主夢 89.《Guess How Much I Love You》：告訴孩子，愛是可以度量的90.《Good Night Gorilla》：看之前，請寶寶準備好笑聲 91.《雞蛋哥哥》：聽雞蛋講人生的道理 92.《田鼠阿佛》：用老鼠鼓勵膽小的孩子 93.《母雞蘿絲去散步》：好多寶寶翻這本書都翻爛了 94.《一天中的火車站》：時間不同火車站長得不一樣 95.《鐵絲網上的小花》：從小女孩的眼光去看待戰爭 96.《魔法森林的夜晚》：森林用魔法教孩子為人處世 97.《你別想讓河馬走開》：禮貌待人才是最有用的力量 98.“繪本中國”系列：原來爸爸媽媽看這些長大的 99.“斯凱瑞金色童書”系列：非常經典，兩個字，必買 100.《長大做個好爺爺》：看這本書時和寶寶抱頭痛哭

溫馨提示：為了豐富寶貝的閱讀量及培養寶貝良好的閱讀習慣，我們從下月開始將開展“好書齊分享”的活動。請您在假期中帶寶貝到書店選購喜歡的繪本（或上網訂購），選一兩本寶貝最喜歡的繪本作為閱讀。選書的時候我們適當的根據寶貝的喜好給予建議，盡量讓寶貝自己選擇并尊重寶貝的選擇，同時鼓勵寶貝把好書帶來園與同伴分享哦！祝您雙節愉快！(*^__^*)

可可班2012-9-29

第三篇：幼兒繪本

感覺在買的這么多書中,不用仔細想,就能記起來的孩子最喜歡又有影響的幾套書如下:

1、斯凱瑞金色童書：每一本都很經典，但最經典的莫過于《咕嚕咕嚕轉》、《忙忙碌碌鎮》。特別是《咕嚕咕嚕轉》可能跟我寶寶是男孩的關系，又加上兩歲多他跟著姥姥姥爺主要在老家生活，就看這本書的關系，目前已經破的不成樣子了。《忙忙碌碌鎮》這本也夠慘的了。

這套又買了好幾套送朋友們，記得好像又買了四套，呵呵，還準備再買呢。

2、青蛙弗洛格系列：這一套經濟實惠，寶寶有一陣子每晚必看，又一本還大體上能背下來呢。

這本也又買了一套送朋友們。

后來還買了《弗洛格和他的朋友們》，共四本，但從裝幀、尺寸等來看感覺和上面那個不是一個系列，寶寶也不是很喜歡。

4、小兔湯姆系列：這本也是，在寶寶三歲時幾乎每日必看。感覺畫面和語言都很適合小寶寶，充滿的溫情，若是大人看，感覺比弗洛格那一套還要好，孩子的很多行為和日常場景在書上都有，好像買了兩輯，每一輯都值得擁有。

5、xxxxx：名字一時記不起來來,但內容可都背過了: 從前,有一支小兔子,他很想要離家出走,有一天.......,很感人,寶寶也很喜歡,那段時間天天講,有時,關了燈還要講,所以背過了,呵呵.6、兒童之友金色童書：這套是剛買的，買了兩輯，還沒完全看完，看過的感覺比較好的故事：《不可思議的小刀》小孩子很喜歡，現在每晚必講、《色拉和魔法店》每晚必講，而且還說自己是莫納克，變成了蝴蝶，請我喝果汁呢、《三只小豬》看了后很想去狼肉店，去吃狼肉，說狼肉一定特別好吃，《小真的長頭發》很有意思，別的一時想不起來，但都很有意思是真的。7、100層的房子：其實感覺這個目前應該是排在第一位，因為孩子太喜歡了，昨晚上還自己用紙盒作了個，說是100層的房子，望不到頂呢，不得不提的是，昨晚上我在收拾，寶寶自己玩，家里有個安全剪刀（好多年了，可能是從兩元店買的），總之很不好用，可能太小的緣故，后來都有些銹了，可能覺得這個不太危險，沒有像其他刀剪都收起來，寶寶居然自己在剪卡紙，還用彩筆先畫后剪，還有模有樣的呢，很小的地方也能剪了，也不知道是不是學校老師教過了，真是驚喜阿。

看來真是如三月媽說的，孩子要順其自然，到點自己就會了，不要可以教的。

不過也驗證了那天教創意美工的老師說的，這孩子手工方面不錯哦，畫畫方面因為還不太會握筆，所以還需要多練習，不過他的思維跳躍性很強，雖然畫的不太像，但講起來可是滔滔不絕的。

第四篇：幼兒經典繪本推薦

經典繪本推薦

1、《逃家的小兔》

2、《可愛的鼠小弟》

3、《鱷魚怕怕牙醫怕怕》

4、《要是你給老鼠吃餅干》

5、《別再親來親去》

6、《猜猜我有多愛你》

7、《我是霸王龍》

8、《爺爺一定有辦法》

9、《犟龜》

10、《出走的絨布熊》

11、《奧菲利婭的影子劇院》

12、《快樂的泰迪熊》系列

13、《艾特雄 賽娜鼠》

14、《聰明豆圖畫書系列6冊》

15、《晴天有時下豬》

16、《戴高帽的貓》

17、《小皮凱斯的第一次旅行》

18、《成田雅子圖畫書系列》

19、《我有友情要出租》 20、《雅諾什作品系列》

21、《活了100萬次的貓》

22、《愛心樹》

23、《失落的一角》

24、《極地快車》

25、《母雞蘿絲去散步》

26、《閣樓上的光》

27、《人行道的盡頭》

28、《失落的一角遇見大圓滿》

29、《一片葉子落下來》

30、《中國第一套兒童情緒管理圖畫書》

31、《不一樣的卡梅拉》

有單純游戲的

《母雞蘿絲去散步》 《古利和古拉》 《拔蘿卜》

《木匠和鬼六》 《鯨魚！鯨魚！》 有展現兒童自我的 《大衛，不可以》 《奧莉薇》 《懶奧西》

《青蛙小格系列》 有宣泄孩子情緒的 《生氣湯》

《菲菲生氣了》 《生氣的亞瑟》

有情緒管理系列叢書 《兔子波利系列叢書》 《兔子小白》

有解決孩子成長遇到的種種問題的叢書 《兔子湯姆》

《貝貝熊系列叢書》 有展現友情的

《膽小的巨人和膽大的睡鼠》 《大熊有一個小麻煩》 《雅什諾叢書》 有表現歷史的

《安娜的新大衣》 《安琪的包裹》 有展現人生的 《花婆婆》 《外公》

有關注環保，表現自然與人關系的 《小房子》

《小賽爾采藍莓》 《海邊的早晨》

有表現探索力量和勇敢的 《不一樣的卡梅拉》 《老水手波特》

有傳遞知識寓教于樂的 《好餓的毛毛蟲》

《是誰嗯嗯在我的頭上》 《小威向前沖》 《金姥爺買鈡》 有很多關于魔法的 《驢小弟變石頭》

《一根會說話的骨頭》 《女巫溫妮》

有展現想象和呵護想象的 《你還小》 《遲到大王》 《莎莎的月光》

《野獸出沒的地方》 《我愛洗澡》

甚至有表現戀愛的

《當鱷魚愛上長頸鹿》 死亡的

《獾的禮物》

……難能可貴的是這些書不作簡單刻板的道德說教，而在有趣的故事中，貫注了哲學思考

《我不知道我是誰》 《驢小弟變石頭》

《石頭湯》《禪的故事》 《尼古拉的三個問題》

第五篇：幼兒繪本推薦

小熊寶寶繪本系列：《散步》、《午飯》

幼幼成長圖畫書系列：《月亮，晚上好》、《喝湯嘍，擦一擦》、《小鞋子，走一走》、《小手手，出來了》、《連在一起》、《臉，臉，各種各樣的臉》

小白系列：《小白想媽媽》、《小白乘火車》、《小白生病了》、《小白尿床了》…… 噼里啪啦系列：《我要洗澡》、《我喜歡游泳》、《你好》、《我去刷牙》…… 小寶寶翻翻書系列：《穿衣服》、《一起玩》、《睡覺嘍》、《捉迷藏》……

幼兒認知雙語繪本系列：《紙飛機飛到哪里去了？》、《她藏到哪里去了？》、《十個土豆》……

藍貓親子系列——親親寶貝 蒲蒲蘭繪本：《莎娜系列》，《霸王龍系列》、《彩虹色的花》、《誰藏起來了》、《換一換》（簡單有趣的一本書，很適合與小寶寶一起游戲）。

蒲蒲蘭繪本館系列——好奇的喬治系列 《好奇的喬治和翻斗車》、《好奇的喬治去海邊》、《好奇的喬治看游行》、《好奇的喬治去野營》。

新概念幼兒情景認知 《一天中的火車》：《一年中的建筑工地》、《一年中的農場》、《一天中的飛機場》、《米米熊快樂認知叢書》共6冊（適合0-3歲）我的感覺系列(全七冊)（適合3-4歲）視覺&觸覺BOOK（一套5本）：《黑白世界》《彩色世界》《真實世界》《凡高的色彩世界》《數的概念》

淘氣寶寶系列 提姆與莎蘭系列 小公主系列 聰明豆系列

小熊布迪系列 快樂的泰迪熊系列 花襪子烏鴉系列 彩虹橋上講故事 猜猜看 鱷魚怕怕、牙醫怕怕 愛心樹系列 小小孩大開眼界

貝貝熊系列 小酷小瑪認知系列 小兔湯姆系列 米菲系列 無字書 親親寶貝系列小不點叢書