第一篇：2005級(jí)應(yīng)用英語(yǔ)專業(yè)教學(xué)計(jì)劃

2005級(jí)應(yīng)用英語(yǔ)專業(yè)教學(xué)計(jì)劃

為了適應(yīng)二十一世紀(jì)科學(xué)、經(jīng)濟(jì)、文化和社會(huì)發(fā)展的需要，根據(jù)教育部《關(guān)于制定高職高專教育專業(yè)教學(xué)計(jì)劃的原則意見》和《嘉興職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)分制實(shí)施方案》，結(jié)合我院實(shí)際情況，特制定實(shí)用英語(yǔ)專業(yè)的教學(xué)計(jì)劃。該計(jì)劃主要包括職業(yè)崗位分析、培養(yǎng)目標(biāo)和要求、招生對(duì)象與學(xué)制、畢業(yè)最低學(xué)分、綜合能力分析與分解、教學(xué)進(jìn)程與學(xué)分學(xué)時(shí)分配、實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)的安排、成績(jī)考核等，充分體現(xiàn)以能力培養(yǎng)為中心，加強(qiáng)實(shí)踐環(huán)節(jié)的教學(xué)，培養(yǎng)具有一定理論知識(shí)，又具有較強(qiáng)操作能力的應(yīng)用英語(yǔ)專業(yè)高級(jí)技術(shù)應(yīng)用型專門人才。職業(yè)與崗位分析：

1、社會(huì)需求情況分析

改革開放20年，中國(guó)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展日新月異，突飛猛進(jìn)，浙江的經(jīng)濟(jì)發(fā)展更是蒸蒸日上，引人注目，而這巨大發(fā)展的背后，對(duì)外貿(mào)易拉動(dòng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展則功不可沒(méi)。近年來(lái)，浙江的外貿(mào)出口一直在全國(guó)處于領(lǐng)先地位，外貿(mào)進(jìn)出口額在全國(guó)進(jìn)出口額中占很大比重。中國(guó)成功加入WTO以后，全面開放市場(chǎng)及面對(duì)國(guó)際市場(chǎng)的激烈競(jìng)爭(zhēng)已成為現(xiàn)實(shí)。另外，我國(guó)申奧和申博的成功，這必將促進(jìn)我國(guó)對(duì)外開放的進(jìn)一步深入和民間國(guó)際交流的大幅度增加，上述兩大盛事對(duì)我國(guó)經(jīng)濟(jì)和國(guó)際交流的推動(dòng)也勢(shì)必輻射到外向型經(jīng)濟(jì)比較發(fā)達(dá)、經(jīng)濟(jì)信息靈敏度較高的浙江，促進(jìn)了浙江省對(duì)應(yīng)用型商務(wù)英語(yǔ)人才的需求。隨著現(xiàn)代企業(yè)制度的逐步建立，涉外秘書人員的需求越來(lái)越多，素質(zhì)要求也越來(lái)越高。就實(shí)際而言，浙江省不僅國(guó)際貿(mào)易形勢(shì)很好，人才需求旺盛、地方性的特色旅游經(jīng)濟(jì)發(fā)展勢(shì)頭也十分迅猛，尤其是縣、市級(jí)的旅游業(yè)發(fā)展速度更快，地方性旅游業(yè)和出境旅游的迅速發(fā)展大大地刺激了人才市場(chǎng)對(duì)具備外語(yǔ)水平的旅游業(yè)從業(yè)人員的需求。

浙江省有數(shù)以千計(jì)的大中型國(guó)營(yíng)、合營(yíng)、民營(yíng)、獨(dú)資、合資等企事業(yè)單位，對(duì)在這些企事業(yè)單位從事業(yè)務(wù)的人員所做的分析顯示：從業(yè)人員主要有兩種來(lái)源，英語(yǔ)專業(yè)畢業(yè)與商務(wù)、旅游、秘書專業(yè)的畢業(yè)生，在實(shí)際工作中表明，前者缺乏必要的商務(wù)知識(shí)，后者的外語(yǔ)能力滿足不了工作的需要。因此，應(yīng)用英語(yǔ)專業(yè)的開設(shè)正迎合了這種市場(chǎng)需要。應(yīng)用英語(yǔ)人才也將有極為廣闊的就業(yè)天地。

2、職業(yè)與崗位分析

應(yīng)用英語(yǔ)專業(yè)畢業(yè)學(xué)生有廣泛的擇業(yè)涵蓋面：從事主業(yè)外貿(mào)公司的業(yè)務(wù)工作；各類外貿(mào)企業(yè)的內(nèi)勤、文秘；從事各類自營(yíng)進(jìn)出口企業(yè)的進(jìn)出口工作；從事各類企業(yè)的涉外商務(wù)工作；從事國(guó)際市場(chǎng)調(diào)研工作；從事涉外導(dǎo)游工作；旅行社管理、飯店管理等工作。

二、培養(yǎng)目標(biāo)與要求：

1、培養(yǎng)目標(biāo)

根據(jù)高等職業(yè)教育的特征和社會(huì)的需求，本專業(yè)培養(yǎng)的畢業(yè)生應(yīng)具有大專院校文化程度，德、智、體、美等方面全面發(fā)展，掌握扎實(shí)的英語(yǔ)理論知識(shí)和專業(yè)技能，具備辦公自動(dòng)化熟練操作能力，能從事對(duì)外交流活動(dòng)、外貿(mào)業(yè)務(wù)和進(jìn)出口貿(mào)易業(yè)務(wù)的高級(jí)技術(shù)應(yīng)用型專門人才。

2、基本要求

熟練的英語(yǔ)交際能力，要做到“五會(huì)”，要求掌握6000個(gè)英文單詞或短語(yǔ)的基本法，能夠以正常的語(yǔ)速與人交談；英文書刊閱讀速度達(dá)到每分鐘120-150個(gè)單詞；能書寫外貿(mào)函電，具備以英語(yǔ)為工作語(yǔ)言的能力。掌握商務(wù)知識(shí)。對(duì)外貿(mào)單證實(shí)務(wù)、外貿(mào)英語(yǔ)函電、劍橋商務(wù)英語(yǔ)、國(guó)際貿(mào)易實(shí)務(wù)、電子商務(wù)、外貿(mào)經(jīng)營(yíng)與管理、外貿(mào)業(yè)務(wù)談判等與涉外工作相關(guān)的知識(shí)，有較全面的了解，尤其是能用外語(yǔ)處理進(jìn)出口業(yè)務(wù)往來(lái)函電，簽定合同，制作單證，有業(yè)務(wù)核算等能力。以具備給上司當(dāng)助手，并從事商務(wù)翻譯工作的能力。掌握涉外導(dǎo)游服務(wù)、旅行社管理的基本知識(shí)，相關(guān)的法律、宗教、歷史、園林建筑、地理、文學(xué)知識(shí)，導(dǎo)游職業(yè)道德和禮儀常識(shí)。

熟悉涉外文秘工作。能夠處理辦公室有關(guān)工作，安排工作會(huì)議，草擬各種文件，熟練使用現(xiàn)代化辦公設(shè)備。

有較強(qiáng)的口語(yǔ)表達(dá)能力、人際溝通能力、應(yīng)變能力以及良好的服務(wù)意識(shí)。

三、招生對(duì)象與學(xué)制

招生對(duì)象：面向全省招收普高畢業(yè)生、中職畢業(yè)生?；鶞?zhǔn)學(xué)制：全日制三年

四、畢業(yè)最低學(xué)分

1、三年制應(yīng)用英語(yǔ)專業(yè)學(xué)生畢業(yè)總學(xué)分不低于165學(xué)分。

2、應(yīng)用英語(yǔ)專業(yè)課程的最低學(xué)分分配如下： 課程 類別

必修課

選修課

其它

文化 基礎(chǔ)課

專業(yè)

基礎(chǔ)課、主干課

公共選修課 下限

專業(yè) 選修課

學(xué)分分布

94 6 24 7

學(xué)時(shí)分配

596

1504 96 384

畢業(yè)最低學(xué)分

165

五、綜合能力分析與分解 職業(yè)能力

單項(xiàng)能力

能力要素

課程設(shè)置

考核要求

基本素質(zhì)

基本能力

懂得毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想的基本原理，會(huì)用馬克思主義哲學(xué)原理分析和解決實(shí)際問(wèn)題；

具有良好的行為規(guī)范、職業(yè)道德和法律素質(zhì)； 具有良好的身體素質(zhì)；

具有基本的語(yǔ)言文字表達(dá)能力、信息收集與處理能力及自學(xué)能力。鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想的概論、馬克思主義哲學(xué)原理、法律基礎(chǔ)、形勢(shì)與政策、思想道德修養(yǎng)、大學(xué)語(yǔ)文、體育

通過(guò)國(guó)家體育鍛煉標(biāo)準(zhǔn)（學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)）的達(dá)標(biāo)測(cè)試合格

職業(yè)基礎(chǔ)能力

英語(yǔ)聽說(shuō)能力

培養(yǎng)學(xué)生正確的語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)

理解英美人錄制的連貫性對(duì)話、談話、短文及新聞報(bào)道等錄音 練掌握英語(yǔ)日常會(huì)話中所需要的表達(dá)方法

培養(yǎng)學(xué)生情景對(duì)話能力，能根據(jù)不同的生活和工作情景較熟練地進(jìn)行口頭交際 要求語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)正確，表達(dá)曉暢，內(nèi)容豐富，交際策略恰當(dāng)

應(yīng)用英語(yǔ)聽說(shuō)、綜合英語(yǔ)、劍橋商務(wù)英語(yǔ)、秘書英語(yǔ)、旅游英語(yǔ)

CET-3或高職高專英語(yǔ)應(yīng)用英語(yǔ)能力測(cè)試A級(jí)證書、英語(yǔ)閱讀能力

讀懂包括文學(xué)、史地、科普等方面的英語(yǔ)材料

熟練運(yùn)用各項(xiàng)閱讀技巧，培養(yǎng)學(xué)生細(xì)致觀察語(yǔ)言、分析歸納、假設(shè)判斷、推理驗(yàn)證等邏輯思維能力

能在5分鐘內(nèi)閱讀生詞不超過(guò)3%的500-700字文章，了解中心大意并完成練習(xí)

綜合英語(yǔ)、商務(wù)英語(yǔ)閱讀、劍橋商務(wù)英語(yǔ)、報(bào)刊文選、英美文學(xué)欣賞

CET-3或高職高專英語(yǔ)應(yīng)用英語(yǔ)能力測(cè)試A級(jí)證書

英語(yǔ)寫作能力

強(qiáng)調(diào)英語(yǔ)修辭，能以較流暢的英語(yǔ)表達(dá)思想，詞匯豐富，熟悉描寫、敘述、說(shuō)明、議論等各種體裁

能熟練掌握各種應(yīng)用文的格式用語(yǔ)、寫作規(guī)范和技巧

強(qiáng)化外事商務(wù)方面的英語(yǔ)寫作，如外經(jīng)貿(mào)英語(yǔ)函電、業(yè)務(wù)合約等

英語(yǔ)寫作、外貿(mào)英語(yǔ)函電

英語(yǔ)翻譯能力

在一定口語(yǔ)的基礎(chǔ)上，具備基本的連續(xù)傳譯能力，掌握基本口譯技巧 掌握基本的漢英、英漢互譯知識(shí)和常用技巧

翻譯一般難度的文學(xué)、政治、經(jīng)濟(jì)、文化、外經(jīng)、外貿(mào)等題材

英語(yǔ)翻譯

計(jì)算機(jī) 應(yīng)用能力

算機(jī)基本操作 軟件的應(yīng)用 互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)知識(shí) 數(shù)據(jù)庫(kù)基礎(chǔ)知識(shí)

計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)

高校計(jì)算機(jī)一級(jí)考證

職業(yè)技術(shù)能力

實(shí)務(wù)操作能力

英語(yǔ)函電與會(huì)話能力 國(guó)際貿(mào)易基本操作能力 單證操作能力

導(dǎo)游接待、服務(wù)、景點(diǎn)講解和突發(fā)事件處理等方面的能力 飯店前廳的管理與客房管理的能力 業(yè)務(wù)洽談能力

外貿(mào)英語(yǔ)函電、國(guó)際貿(mào)易理論與實(shí)務(wù)、劍橋商務(wù)英語(yǔ)、外貿(mào)單證實(shí)務(wù)、旅游英語(yǔ)、外貿(mào)業(yè)務(wù)與談判

國(guó)際商務(wù)單證員證書（主證）

報(bào)檢員、報(bào)關(guān)員、BEC證書（輔證）

營(yíng)銷能力

商品認(rèn)知能力

營(yíng)銷調(diào)研能力和決策能力 推銷能力

國(guó)際營(yíng)銷

公關(guān)活動(dòng)策劃與實(shí)施能力

公關(guān)事務(wù)處理 公關(guān)活動(dòng)策劃

公關(guān)活動(dòng)組織與實(shí)施

公關(guān)與禮儀

語(yǔ)言綜合能力

運(yùn)用英語(yǔ)國(guó)家各種背景知識(shí)促進(jìn)有效交流 在雙語(yǔ)環(huán)境下促進(jìn)交流曉暢 運(yùn)用第二外語(yǔ)進(jìn)行交流

英美概況、綜合英語(yǔ)、大學(xué)語(yǔ)文、日語(yǔ)等

六、課程設(shè)置與教學(xué)要求：

本專業(yè)共設(shè)置了公共文化基礎(chǔ)課、專業(yè)基礎(chǔ)課、專業(yè)主干課、公共選修課、專業(yè)基礎(chǔ)選修課、專業(yè)選修課等6類課程

七、教學(xué)進(jìn)程與學(xué)分、學(xué)時(shí)分配。（附表）課程設(shè)置及安排-------表式一 教學(xué)進(jìn)程安排表--------表式二

教學(xué)學(xué)時(shí)、學(xué)分比例表--------表式三

八、實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)的安排

為滿足社會(huì)對(duì)應(yīng)用英語(yǔ)人才的實(shí)踐操作功能的要求，保證該專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)和學(xué)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，充分發(fā)揮應(yīng)用英語(yǔ)在當(dāng)今社會(huì)的作用，結(jié)合專業(yè)特點(diǎn)，設(shè)置了一定的實(shí)踐性環(huán)節(jié)。實(shí)踐教學(xué)體系

1.實(shí)用英語(yǔ)聽說(shuō)、外貿(mào)英語(yǔ)函電實(shí)訓(xùn)、國(guó)際貿(mào)易實(shí)務(wù)實(shí)訓(xùn)、劍橋商務(wù)英語(yǔ)實(shí)訓(xùn)、外貿(mào)單證實(shí)訓(xùn)、電子商務(wù)共26學(xué)分的實(shí)踐性環(huán)節(jié)，實(shí)踐性環(huán)節(jié)主要在校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地完成。

2.畢業(yè)論文共4.5學(xué)分的實(shí)踐性環(huán)節(jié)，實(shí)踐性環(huán)節(jié)是在校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地及校外實(shí)訓(xùn)基地完成。3.畢業(yè)實(shí)習(xí)共19.5學(xué)分的實(shí)踐性環(huán)節(jié)，實(shí)踐環(huán)節(jié)是在校外實(shí)訓(xùn)基地完成。實(shí)踐教學(xué)、產(chǎn)學(xué)結(jié)合的具體組織形式 切實(shí)加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)，逐步形成理論教學(xué)與實(shí)踐教學(xué)既相結(jié)合又相并行的實(shí)踐教學(xué)體系。實(shí)踐教學(xué)應(yīng)貫穿在全部教學(xué)活動(dòng)中，要有計(jì)劃地實(shí)施《應(yīng)用英語(yǔ)》專業(yè)基本技能操作訓(xùn)練，使學(xué)生在校內(nèi)外實(shí)訓(xùn)基地進(jìn)行基本技能的系統(tǒng)訓(xùn)練，時(shí)間由短到長(zhǎng)，內(nèi)容由少到多，技能由單一到綜合，以培養(yǎng)學(xué)生的各項(xiàng)能力。在實(shí)踐中，加強(qiáng)紀(jì)律教育、群眾觀點(diǎn)和勞動(dòng)觀點(diǎn)教育、集體主義教育和職業(yè)道德教育等。1.課內(nèi)實(shí)踐與課外實(shí)踐

課內(nèi)實(shí)踐與課外實(shí)踐主要印證和鞏固課堂所學(xué)理論知識(shí)，系統(tǒng)地對(duì)學(xué)生進(jìn)行基本技能的訓(xùn)練。2.畢業(yè)實(shí)習(xí)及畢業(yè)論文

在基本完成主要專業(yè)課的基礎(chǔ)上，組織學(xué)生到校外教學(xué)基地或外貿(mào)，外事辦、三資企業(yè)、旅行社等參加實(shí)習(xí)，寫出論文，并結(jié)合論文開展工作等。在實(shí)習(xí)中，著重培養(yǎng)學(xué)生的綜合運(yùn)用能力，組織管理能力和獨(dú)立工作的能力。通過(guò)一學(xué)期的畢業(yè)實(shí)習(xí)，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生工作崗位的角色適應(yīng)，通過(guò)實(shí)習(xí)學(xué)以致用，理論聯(lián)系實(shí)際，為學(xué)生日后順利適應(yīng)工作崗位作充作的準(zhǔn)備。

九、成績(jī)考核

1、教學(xué)計(jì)劃中所有課程均應(yīng)在課程結(jié)束時(shí)進(jìn)行期末考試，并結(jié)合平時(shí)成績(jī)?cè)u(píng)定學(xué)期課程成績(jī)，成績(jī)合格取得相應(yīng)學(xué)分。

2、按課程的性質(zhì)和地位,考試形式有以下三種：1)理論考；2)技能考；3)理論考+技能考(各學(xué)期各類課程考試方式見表一)。

十、有關(guān)說(shuō)明（其它學(xué)分計(jì)算說(shuō)明）

1、參加各種設(shè)計(jì)大賽、人文科技競(jìng)賽的獲獎(jiǎng)?wù)撸@國(guó)家級(jí)以上者計(jì)3學(xué)分，獲省級(jí)三等及以上的計(jì)2學(xué)分，同一類獎(jiǎng)多次獲獎(jiǎng)?wù)?，按最高?jiǎng)項(xiàng)計(jì)學(xué)分，不予重復(fù)計(jì)學(xué)分。

2、學(xué)生參加教師的研究課題并獨(dú)立承擔(dān)其中一部分項(xiàng)目，其工作和成果經(jīng)系部審核，教務(wù)處審定，可計(jì)0.5—2學(xué)分。

3、獲得外貿(mào)單證員證書，計(jì)2學(xué)分。

4、獲得規(guī)定等級(jí)以上或以外的等級(jí)證書(職業(yè)資格證書)，每證計(jì)1學(xué)分，最多計(jì)5學(xué)分。

第二篇：應(yīng)用英語(yǔ)專業(yè)

應(yīng)用英語(yǔ)專業(yè)（海事方向）

培養(yǎng)目標(biāo)：為適應(yīng)海西經(jīng)濟(jì)區(qū)的發(fā)展，應(yīng)用英語(yǔ)專業(yè)（海事方向）立足于

漳州港作為海西經(jīng)濟(jì)發(fā)展先行示范區(qū)的優(yōu)越地理位置。專業(yè)培養(yǎng)面向港務(wù)公司、外輪代理公司、國(guó)際航運(yùn)公司、國(guó)際物流管理公司和國(guó)際貿(mào)易公司等企事業(yè)部

門的業(yè)務(wù)管理人員，學(xué)生可考取貨代證、海事管理師、物流證、外銷員、英語(yǔ)

翻譯、報(bào)關(guān)員證、電子商務(wù)師、國(guó)際商務(wù)單證員、商務(wù)英語(yǔ)口語(yǔ)和商務(wù)等證書。

主干課程：綜合英語(yǔ)、英語(yǔ)泛讀、英語(yǔ)聽力、英語(yǔ)口語(yǔ)、英語(yǔ)語(yǔ)法、英語(yǔ)

寫作、航運(yùn)英語(yǔ)、物流英語(yǔ)和集裝箱運(yùn)輸管理、英語(yǔ)基礎(chǔ)口譯、船舶與航海概

論、電子商務(wù)常識(shí)、海事法常識(shí)、涉外公關(guān)禮儀、國(guó)際市場(chǎng)營(yíng)銷、外貿(mào)單證、外貿(mào)與運(yùn)輸英語(yǔ)函電、商務(wù)綜合實(shí)訓(xùn)、商務(wù)談判、國(guó)際貿(mào)易實(shí)務(wù)和畢業(yè)頂崗實(shí)

習(xí)等課程以及商務(wù)英語(yǔ)翻譯、現(xiàn)代物流和標(biāo)準(zhǔn)日本語(yǔ)等適應(yīng)人才市場(chǎng)需求的拓

展課程。

就業(yè)方向：學(xué)生可從事物流管理、集裝箱運(yùn)輸、報(bào)關(guān)商檢、航運(yùn)管理等工作

崗位的業(yè)務(wù)管理人員等工作。

第三篇：應(yīng)用英語(yǔ)專業(yè)自薦信

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好,衷心感謝您利用寶貴的時(shí)間來(lái)瀏覽我的自薦信!

我是來(lái)自廣西大學(xué)應(yīng)用英語(yǔ)專業(yè)的畢業(yè)生,今年21歲.本人熱愛英語(yǔ)專業(yè),有較強(qiáng)的聽，說(shuō)，讀，寫，譯等能力，順利通過(guò)了大學(xué)六級(jí)和專業(yè)四級(jí)的考試，連續(xù)獲得三年獎(jiǎng)學(xué)金以及各類榮譽(yù)證書。

大學(xué)四年，我注重個(gè)人學(xué)習(xí)與能力的綜合發(fā)展，將自己培養(yǎng)成一專多能的復(fù)合型人才，所以我在保證專業(yè)成績(jī)優(yōu)秀的同時(shí)，一直擔(dān)任班長(zhǎng)一職,在職期間我工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，關(guān)心同學(xué)，群眾基礎(chǔ)良好；另外，我積極參加各類社團(tuán)活動(dòng),校運(yùn)動(dòng)會(huì)，院趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)并獲得獎(jiǎng)項(xiàng)；同時(shí)我也努力加強(qiáng)個(gè)人思想意識(shí)教育，現(xiàn)在已經(jīng)是一名中共正式黨員，在同學(xué)中做好榜樣作用。

本人性格樂(lè)觀開朗,為人真誠(chéng)坦率，做事細(xì)心,工作力爭(zhēng)上游，而且適應(yīng)能力強(qiáng)，有組織和領(lǐng)導(dǎo)能力，強(qiáng)調(diào)合作精神，善于處理人際關(guān)系，交流能力較好，樂(lè)于助人。

我相信自己能力和專業(yè)素質(zhì)都能很好適應(yīng)貴公司所招聘的外貿(mào)跟單員一職.請(qǐng)您加以考慮,我會(huì)等候您的佳音!

此致

敬禮!

張娟娟

2008年12月18日

第四篇：應(yīng)用英語(yǔ)專業(yè)個(gè)人簡(jiǎn)歷

個(gè)人簡(jiǎn)歷

求職目標(biāo)：外貿(mào)銷售，文秘，跟單。

姓名

陶梅

性別

女

出生年月1987、09、10

籍貫

皖

民族

漢

政治面貌

團(tuán)員

專業(yè)

應(yīng)用英語(yǔ)

婚否

否

英語(yǔ)等級(jí)

英語(yǔ)六級(jí)，專業(yè)四級(jí)

學(xué)歷

大專

畢業(yè)院校

安徽新華學(xué)院

聯(lián)系電話

1525606538

2e-mail

969958228@qq.com

學(xué)習(xí)&培訓(xùn)經(jīng)歷

2007年9月-2010年7月安徽新華學(xué)院

2003年9月-2007年6月長(zhǎng)豐縣第二中學(xué)

2011年1月，杭州阿里學(xué)院培訓(xùn)

社會(huì)實(shí)踐&工作經(jīng)歷

在大學(xué)期間參加過(guò)青年志愿者協(xié)會(huì)，很好地鍛煉了自己的交際能力，有很

好的團(tuán)隊(duì)合作精神和奉獻(xiàn)精神；

2008年寒假在合肥一家酒店做服務(wù)員；

2008年暑假為某家陶瓷做過(guò)促銷；

2009年暑假在聯(lián)合利華做一線工人，受到領(lǐng)導(dǎo)好評(píng)

2010年8月-12月合肥浩寧商貿(mào)有限公司，外貿(mào)業(yè)務(wù)員，每月能完成公司規(guī)定的銷售額，積累了一定的外貿(mào)經(jīng)驗(yàn)。

所獲獎(jiǎng)勵(lì)1、2007-2008國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金。

2、2008-2009學(xué)院二等獎(jiǎng)學(xué)金。

3、英語(yǔ)六級(jí)證書。

4、英語(yǔ)專業(yè)四級(jí)證書

5、計(jì)算機(jī)省一級(jí)證書。

6、普通話證書(二級(jí)乙等。

自我評(píng)價(jià)

我不是一個(gè)十分聰明的人，但我卻敢于挑戰(zhàn)自己，敢于拼搏，不拋棄，不放棄！

我相信天道酬勤，1%的工作技巧+1%的靈感+98%的探索努力，一定會(huì)為我贏來(lái)意向不到的收獲。

我相信我一定會(huì)超越自己，創(chuàng)造屬于自己的奇跡，實(shí)現(xiàn)自己的社會(huì)價(jià)值和人生價(jià)值。

第五篇：應(yīng)用英語(yǔ)專業(yè)介紹

應(yīng)用英語(yǔ)專業(yè)(報(bào)關(guān)與國(guó)際貨運(yùn)方向)介紹

專業(yè)特色：

就業(yè)面寬，可從事報(bào)關(guān)與國(guó)際貨運(yùn)代理各個(gè)環(huán)節(jié)的工作，也可以從事對(duì)外貿(mào)易各個(gè)環(huán)節(jié)的工作。

與行業(yè)企業(yè)的緊密合作，形成了具有工學(xué)結(jié)合特色的實(shí)踐教學(xué)模式

3.打造“雙師型”師資隊(duì)伍，所有教師都有在企業(yè)工作或?qū)嵙?xí)的經(jīng)歷；同時(shí)聘請(qǐng)知名企業(yè)專家成為學(xué)校的兼職教師，縮短了教師教學(xué)內(nèi)容與崗位能力需求之間的距離。

4.“課證一體”認(rèn)證模式，將職業(yè)資格證書嵌入商務(wù)英語(yǔ)課堂教學(xué)，為畢業(yè)后就業(yè)打下良好的基礎(chǔ)。

主干課程：

基礎(chǔ)英語(yǔ)、英語(yǔ)口語(yǔ)、英語(yǔ)視聽、應(yīng)用英語(yǔ)寫作、應(yīng)用英語(yǔ)翻譯、報(bào)關(guān)與貨代英語(yǔ)、外貿(mào)英語(yǔ)函電、物流英語(yǔ)、國(guó)際貿(mào)易實(shí)務(wù)、國(guó)際貨運(yùn)代理、報(bào)關(guān)原理與實(shí)務(wù)、關(guān)稅稅則與商品歸類、物流管理、外貿(mào)單證實(shí)務(wù)、涉外禮儀、關(guān)稅理論與實(shí)務(wù)、海關(guān)法、外貿(mào)倉(cāng)儲(chǔ)管理、電子報(bào)關(guān)與報(bào)檢模擬實(shí)訓(xùn)、報(bào)關(guān)、貨代崗位實(shí)習(xí)、外貿(mào)貨運(yùn)與倉(cāng)儲(chǔ)實(shí)習(xí)等理論實(shí)踐課程。

就業(yè)崗位：

本專業(yè)畢業(yè)生將進(jìn)入各類涉外企業(yè)從事單證制作、海關(guān)通關(guān)、口岸商檢、國(guó)際貨物運(yùn)輸及其代理、外貿(mào)倉(cāng)儲(chǔ)管理、報(bào)關(guān)代理、物流管理等實(shí)務(wù)工作的保管員、國(guó)際貨運(yùn)代理員、單證員、報(bào)檢員、物流管理員、外銷員、進(jìn)出口業(yè)務(wù)員等。