第一篇：大班計劃2011三月

班 務 工 作 計 劃

大九班

“一年之際在于春”，當春天緩緩向我們走來的時候，我們和孩子們一起又迎來了新的學期；本學期是孩子們在幼兒園的最后一學期，也是最關鍵的一學期。我們根據本班實際情況，擬定了本學期班務計劃。

一、幼兒情況分析

本學期我班幼兒55名，其中男33名，女22名。這個年齡的幼兒活潑好動，在語言表達能力方面，通過上學期多途經的培養，孩子們的語言表達能力有了很大的提高，但仍有部分性格較為內向的幼兒不能連貫地講述、大膽地表達。部分幼兒做事拖拉、欠缺責任意識，收玩具、穿衣服時常常需要別人提醒；部分幼兒在學習活動中注意力分散，沒有耐心；部分幼兒自控力欠佳，自我保護能力有待加強。本學期，我們將根據他們的具體情況，有針對性地制訂班級計劃，因材施教，努力培養他們成為一名合格的、受歡迎的小學生。

二、工作目標

1.繼續抓好一日活動常規，培養良好的學習習慣和生活衛生習慣。2.加強一日教學活動。

3.按照園內安排，認真組織各類各項活動。4.環境創設，豐富主題墻內容。

5.確保幼兒安全，優化班級一日生活。

三、詳細措施

（一）加強班級管理，培養幼兒良好的學習習慣。1.以“紅花專欄”為主，對幼兒的一日生活進行評比，增強幼兒的競爭意識。

2.引導幼兒掌握正確的坐姿；加強課堂紀律的嚴格要求，做到發言舉手。

3.培養孩子傾聽的習慣。傾聽時，不能打斷別人說話，要等別人把話說完了，再發表自己的意見或看法，學會理解別人的意思。

4.培養幼兒要有較強的時間觀念，要求幼兒按時入園。

（二）加強教學活動、提高教學水平。

1.在教學活動方面，注重創設良好的學習氛圍，讓課堂充滿活力，將游戲貫穿于學習中，讓孩子自己去發現問題、解決問題。此外，我們著重培養幼兒良好的學習習慣與對學習的興趣，為入小學打好基礎。

2.根據幼兒的興趣、幼兒的生活經驗、季節的特點來決定主題活動。環境布置符合主題內容，通過引導讓幼兒根據主體墻飾看圖講述、想象講述或編故事等，來發展幼兒的語言表達能力。

3.充分利用教室的墻壁、空間，為幼兒創設環境，使他們的繪畫作品能經常上墻，與同伴交流和賞析；針對畫面、色彩、想象方面引導孩子開展自評和他評，使得繪畫水平再上一個臺階。

4.在游戲及體育活動時，要求幼兒遵守活動規則，培養幼兒在活動時的紀律性和規則意識。

5.加強幼兒的養成教育，將德育教育貫穿到主題活動及一日生活中，讓幼兒在潛移默化中養成良好的習慣。

（三）加強一日活動的全面落實。

1．做好晨檢接待工作，做到“一摸二看三問四查”，及時了解和掌握幼兒的身體狀況；并充分利用這一時間，開展“一句話”、“講故事”等形式的組織，加強幼兒語言表達能力的培養。

2.充分利用戶內外體育活動時間，開展各種體育活動，加強體育鍛煉，增強體質，做好各項安全、保健工作。

3．積極組織教學活動，激發幼兒的活動愛好和求知欲，引導幼兒主動地認感知、探索事物，讓幼兒在各方面都得到良好的發展，形成良好的學習習慣。

4.通過講解等多種方式，鼓勵、督促幼兒養成良好的生活常規，如入廁排隊，飯前便后洗手，上下樓梯不擁擠，放學排好隊等。

5.杜絕一切不安全的隱患（如洗潔精、消毒水、刀和別的尖銳物品一定放在幼兒夠不著的地方）。

四、幼小銜接實施方案

1.學前思想準備：通過講故事、請小學生來做客等形式，激發孩子上小學的欲望。

2.身體方面的準備：通過體育鍛煉、疾病預防增強幼兒體質，使他們能夠身心健康地邁入小學。

3.獨立生活能力的準備：通過談話、故事、活動實踐等培養幼兒的獨立意識，增強獨立解決問題的能力。讓幼兒感知到，即將成為一名小學生了，生活、學習不能完全依靠父母和教師，要學會自己的事自己做，遇到問題和困難自己要想辦法解快。

4.學習方面的準備

（1）培養幼兒的動手操作能力。（2）培養幼兒的學習習慣。

首先，請家長配合幼兒園，讓幼兒養成遵守作息時間的習慣，如：不遲到早退、不隨便請假等；其次，在教學活動中讓幼兒養成愛想、愛問和認真回答問題、注意傾聽的習慣；再有，培養幼兒正確地握筆寫字、看書、讀書的習慣；在游戲、活動中加強幼兒規則意識的培養。

（3）知識經驗的積累。

為幼兒創設一個良好的閱讀、書寫環境；如：將活動室的物品都注上漢字、活動室環境布置圖文結合，為幼兒閱讀、書寫提供條件。同時，在活動區可設計一些讓幼兒進行分類、統計、簡單運算、自編應用題的圖或物，提高幼兒的邏輯思維能力。

五、家長工作

1.通過召開家長會、打電話、家園聯系手冊等形式及時的和家長溝通，讓家長了解幼兒在園的生活和學習情況，將幼兒的進步和不足的地方反饋給家長，讓老師也家長共同關注幼兒。

2.充分利用家長接送幼兒的時間，與家長聯系、交流，及時了解幼兒在家的情況，并請家長將幼兒在家時的良好表現用小紙條的形式反饋于我們，從而使得家園的教育同步進行。

3.充分發揮“家園聯系欄”的橋梁作用，向家長們宣傳和溝通本班在幼小銜接方面所開展的每一項工作，并向家長們提出一些相應的要求。每周及時更換教學內容，定期更換其他內容，同時張貼一些育兒經驗，讓家長在教育孩子方面得到解惑。

五、詳細工作和活動內容

1.三月份，開展慶“三八”贊媽媽主題談話活動，并結合“安全生產月”及教學內容對幼兒進行安全教育活動。

2.四月份，做好園內隨堂課抽查，同時積極準備“五一”運動會比賽項目。3.五月份，組織幼兒參加運動會，并排練“六一”的節目，爭取讓幼兒過一個有意義的節日。

4.六月份，參加慶“六一”大型家長開放日活動及文藝演出，準備大班畢業匯報課。

5.七月份，認真上好大班畢業匯報課，做好幼兒畢業各項工作。以上是我班本學期的初步打算，我相信，只要我們三位教師齊心協力，我們的工作會順利展開，圓滿結束，希望通過這一學期的努力，讓學前班的每一位幼兒及我們都有一個質的提高！

大九班：葉桂蘭 張鳳云 王瑜春

二○一一年三月

班 務 工 作 計 劃

（2010~2011學年度第二學期）

大九班 二○一一年三月

第二篇：三月計劃

經濟管理系三月份工作計劃

漸漸的春天來了，天氣也變得溫暖起來了。我們經管系學生會成員的工作熱情在新學期一開始就很積極，各個部門的工作都步入正軌。在即將到來的三月份，是我們的雷鋒月、文明月。在三月份經管系學生會的工作如下；

秘書處；做好常規的負責監督10級簽到、做好各部的會議記錄、做好學生會工作上傳下達之外，協助各部門舉辦活動，做計分的工作。每月及時整理學生會的計劃總結。

學習部；在做好常規工作的同時，舉辦愛我中華百科知識比賽。屆時本著公平、公正的原則。在豐富同學們的同時，增強了同學的知識。

組織部；為了學習雷鋒精神，共建文明校園，組織部舉辦了以學雷鋒為主題的演講比賽，同時做好對團員的考核工作。

宣傳部；做好各部活動的宣傳工作，對以雷鋒為主題的板報進行評比。做好信息的及時性、真實性。

生活部；繼續對食堂、學校超市進行衛生檢查，同時為了配合本月的雷鋒月主題，舉辦以感動瞬間為主題的照片展。

紀檢部；本月將加大對晚自習期間的紀律、遲到、早退和外部人員進入我部的檢查力度，確保為同學們提供一個良好的學習環境。

宿管部；本月將配合院學生會加大對宿舍使用大功率電器的查處力度，一旦查出，將沒收。相信會規范宿舍的電器使用。

衛生部；日常工作照常進行，在工作上重新進行分配和調整，以保證使工作的最優化，衛生的整潔化。

文藝部、體育部和女子禮儀部也都將做好自身的本職工作，配合其他各部門更好的為同學服務。

從三月份開始，學生會的活動和工作將會漸漸的多了，這更需要我們保持一個良好的狀態，以更高的熱情和責任心來完成我們的工作。發揚雷鋒同志海綿精神、集體主義精神、艱苦樸素的精神以及釘子精神來迎接更大的挑戰。

學生會工作的進步也需要各部門相互配合，團結、協調、統一，更離不開團委老師、系領導以及院領導的指導和支持！

最后，希望在三月這個文明月，文明的校園更加的和諧！

經濟管理系

學生會

二○一二年二月二十九日

第三篇：三月計劃（精選）

三月計劃

為改善我校學生的學習，切實搞好學生會學習部的工作，我們計劃積極開展各項于學習有關的活動，以充分調動大家學習的熱情，為大家營造一個良好的學習氛圍。學習部還將采取一系列的措施加以監督和管理，相信在大家的共同努力下，我系的學習成績定會邁上一個新臺階！為使學習部工作更順利的開展，現將工作計劃擬訂如下：

一、學習與日常工作：

1、加強學風建設工作,通過班會等進行教育,利用板報、展板等進行宣傳,讓同學們了解到學風的重要性。

2、計劃由各班學習委員成立學習情況反饋小組，了解和檢查學生的學習情況,反映同學們在學習過程中的問題，及同學對任課教師的評價和反映教師在授課過程中的情況。

3、由學習部組織定期召開個年級學習情況反饋小組例會,討論本周學習過程中所遇到的困難,.探討學習方法,并傳達相關通知、文件。

4、和宣傳部合作，定期將例會討論出的個學科的難點以及學習方法等以張貼板報等形式宣傳。

二、活動與興趣培養：

1、組織同學參加學習方面的活動,加強同學們的能力培養及學習積極性。以迎世博為契機開展英語演講比賽；與文學社合作組織征文比賽等。

2、加強和其他學生會個部門的合作，開展其他類活動。

在新的一學年里,我們將認真貫徹落實學習部職責，為廣大同學服務，營造良好的學習環境,共

一、學習與日常工作：創一個和諧的美好校園。

1、加強學風建設工作,通過班會等進行教育,利用板報、展板等進行宣傳,讓同學們了解到學風的重要性。

2、計劃由各班學習委員成立學習情況反饋小組，了解和檢查學生的學習情況,反映同學們在學習過程中的問題，及同學對任課教師的評價和反映教師在授課過程中的情況。

3、由學習部組織定期召開個年級學習情況反饋小組例會,討論本周學習過程中所遇到的困難,.探討學習方法,并傳達相關通知、文件。

4、和宣傳部合作，定期將例會討論出的個學科的難點以及學習方法等以張貼板報等形式宣傳。

棋藝協會09/02/15

第四篇：大班三月評語

聰明伶俐、天真可愛的你,到哪兒都會給人帶來快樂，老師也很喜歡你無拘無束、活潑開朗的性格。

老師發現你很喜歡和老師交流，你常常會拉著老師的衣服，主動與老師聊天，“老師，你的手機是什么牌子的??？”、“老師，你會把腳一前一后地跳繩嗎？我就會的”……真是個健談的孩子！

在參觀圖書館的過程中，你用好奇的眼睛打量著一切，小手情不自禁地會拿起書籍看一看,翻一翻，聽到圖書館的阿姨說：“這里是兒童閱覽室，這里的書全是給小朋友看的?！崩蠋熡浀媚闾貏e開心，迫不及待地拿起一本書認真地翻看，真是個愛學習的孩子！在充滿藝術作品的長廊中你也興高采烈地邊走邊問：“老師，墻上的畫都是用毛筆畫的嗎？”老師告訴你：那些用毛筆畫的畫叫水墨畫，你記住了，還熱心地告訴其他小朋友。瞧！你是多么地樂于分享呀！這次圖書館之行收獲一定不少吧！

老師相信，你憑著這種好奇好問的性格一定會學到更多的知識。愛你的老師

新學期新面貌，老師在這個嶄新的日子回憶你這個月的精彩表現真是一件樂事！

上課時你能認真聽講，開動小腦筋，所以老師教的本領你學得很好，故事、兒歌、歌曲樣樣難不倒你，真是小朋友們學習的榜樣。課堂上，老師常常能看到你高高舉起的小手，在不斷發言的過程中你變得越來越自信了，語言表達能力也提高了，看著你的進步，老師別提多高興了！

這次“我是小雷鋒——夕陽紅敬老院之行”活動的情景，你肯定還歷歷在目吧？剛見到爺爺奶奶時你還有些害羞呢，可是看到爺爺奶奶們慈祥的笑臉，不一會兒你就變得落落大方了。尤其是在演唱《小孩不小歌》、《最后一學期》、《為什么》時，你神情專注地看著爺爺奶奶唱歌，還不忘給他們微笑點頭；在《我真的很不錯》、《彩虹的約定》、《我是一個兵》等舞蹈中，你也投入地演繹每一個動作，瞧，舉手投足真像一個表演家??！不僅如此，你還是個能說會道的孩子呢，在給爺爺奶奶送禮物時，只聽你說“祝爺爺奶奶福如東海，壽比南山”，爺爺奶奶聽了,高興地直夸你是個懂事的好孩子！

看到這樣的你，老師想對你說：你真的很棒，繼續努力，相信你一定會取得更大的進步！

愛你的老師

日子過得可真快，一個月的時間，悄無聲息地從我們身邊經過。這個月里悅爾給我們帶來了很多感動和欣慰……

音樂活動中老師總能聽到你響亮、歡快的歌聲，《為什么》、《最后一學期》、《我和星星打電話》、《柳樹姑娘》……這些好聽的歌曲都難不倒你，而且在歌唱時會加上自然的表情與動作,只要老師一個肯定的眼神、一句贊揚的話語都會讓你信心倍增，快快回家唱給爸爸媽媽聽聽吧！

每次的區角游戲總能在“旋轉大舞臺”中看到你的身影，因為你最喜歡在這里和小伙伴唱歌了，尤其是唱到那首《荷塘月色》時還引來許多小觀眾呢。瞧，你手握金色的話筒，一邊唱著歌一邊還搖晃著手中的老鼠手偶，好像你就是那只快樂的小老鼠一樣。而每次區角游戲結束后，你總是默默地為小朋友們收拾玩具，把遺落在地上的手偶玩具一個個都送回家，真是一個有責任心的孩子！

在老師的眼里你是一個很優秀的孩子，希望你能夠依然保持，老師也相信，在你自己的努力下，你一定會變得更加出色！

愛你的老師

春天踏著喜悅的步伐向我們走來了，春暖花開的日子里，很開心能與你一起度過，一起分享！

在美術活動《小書簽》中你了解了書簽的作用，知道書簽能方便我們下一次繼續閱讀。通過老師的講解，你很快學會了書簽的制作過程：先將鉛畫紙對折，再靠對折邊畫出小月牙形，剪下月牙，接下來用彩筆畫上自己喜歡的圖案和花紋，書簽的上面畫上一個小圓圈，把圓圈對折剪掉，在你的書簽上系上彩帶。瞧，一張漂亮的小書簽就完成了，老師還將其放到主題墻上進行了展示，快讓爸爸媽媽也來欣賞一下吧！

快樂的三月，我們還去了夕陽紅敬老院看望爺爺、奶奶們。那天，你來到幼兒園，一進教室就迫不及待地從袋子里拿出許多好吃的東西，說是要送給爺爺奶奶吃。來到敬老院，你十分快樂，聽！在歌曲《最后一學期》、《為什么》中，你的歌聲是多么嘹亮；在《我真的很不錯》、《我是一個兵》等舞蹈中，你的每一個動作是那么有力、到位，惹得爺爺奶奶直拍手。在給爺爺奶奶送禮物時，你還不忘給他們送上“福如東海、壽比南山”的祝福，爺爺奶奶臉上也笑開了花！

可愛的寶貝，老師看著你點點滴滴的成長，感到無比的欣慰，老師相信，明日的你將會更加出色！

愛你的老師

看到你的名字就想起了你的微笑，你笑起來的樣子總是那樣可愛，兩眼彎彎的，像兩個倒掛的月亮。

你特別喜歡區域游戲，尤其是“建構區”。你常常在里面流連忘返，直到要收拾玩具還舍不得離開。你的想象力很豐富，經常會用木制積木搭建飛機、水壩、防空洞、手槍等，當老師走到你面前時，你總不忘向老師解釋一番這些作品的功用：“老師，要打仗的時候我們只要躲進防空洞就可以了”，“老師，看，這是我設計的最新型的武器”……趕快和你的好朋友也一起分享吧！

你的小腦袋不光想象力豐富，還藏著許多小問號呢，在語言活動《大自然的話》中帶著天真的表情好奇地向老師問道，“老師，樹樁上怎么會有圈圈??？”、“老師，螞蟻怎么會知道天要下雨了呢？”……這一連串的問題都在你的小腦袋中盤旋，也在課堂中得到解答。在塞褲子時你也會因為自己肚子大而煩惱，“老師，我的肚子怎么那么大啊？衣服很難塞?！崩蠋煾嬖V你，只有加強鍛煉，你變瘦一點，塞衣服時就不會這么困難了。

你的大膽想象與提問都讓老師覺得你是一個很棒的小伙子，但老師也要給你提個意見，就是每天在做操時不用老師提醒，會盡力把每一個動作做得有力到位，這樣你就會更加出色了！愛你的老師

三月是一個春雨綿綿的季節，這個月里我們度過了難忘又快樂的日子。長大一歲的你進步了不少，讓我們一起來細數一下吧！

還記得上學期時，你早晨來園后總是不愿意和大家一起做操，這學期開學已有兩個月了，你最大的進步就是愿意融入集體中。和大家一起學新操了，在學習的過程當中，你從來沒有因為動作的難度大而退怯，反而在每次的練習中臉上充滿著笑容，動作也有力到位，老師常常在集體面前表揚你，老師感覺到你越來越懂事啦！

老師還發現你在各個活動中都有著良好的傾聽習慣。不管在集體活動中還是戶外游戲中，你都能仔細聽老師講解活動要求和規則，然后按照要求展開活動，所以每次活動都進行得很順利。正因為你有良好的傾聽習慣，對于老師的提問你能積極動腦思考，有時還有針對性地找出問題的答案來，所以你能學到很多的本領。

老師為你的表現喝彩！希望你繼續努力，這樣你就會更加出色！

愛你的老師

春暖花開的季節里，我們度過了難忘又快樂的每一天，你在這段時間里你的進步很多，收獲滿滿！

在老師眼里你是個很有耐心的孩子，記得老師請小朋友來講故事時，大家都一致推薦你來講書上的童話故事，《阿里巴巴和四十大 盜》，看著你逐字逐句地念過去，老師很驚訝你的識記能力，想來這都要歸功于你爸爸媽媽的細心指導！故事講完后你還不忘根據故事內容給小朋友提出一些小問題呢，你學著老師的樣，請舉手的小朋友來回答，這不，你組織活動時還有模有樣的，讓老師也從心里佩服起你來呢！

在《樹真好》的語言課上，老師清楚地記得你杰出的表現呢！當老師問你們：“樹有什么作用呢？”你告訴了老師一連串道理：“樹可以保護農田，可以防止水土流失，保護空氣，還可以使我們有好的心情呢！”你還說了所有小朋友沒有提到的作用“眼睛累的時候可以看看綠色的樹，就能保護視力?！鼻疲愕闹R多么豐富??！

你的出色表現是與你的努力分不開的，希望你在今后的學習和生活中能繼續保持，好嗎？

愛你的老師

新學期開學啦，你又大一歲了！老師發現你的小腦袋越來越聰明了。在吃飯前老師教小朋友們學習一首古詩《詠柳》，在經過幾遍的古詩朗讀、解析后，老師請小朋友們自己嘗試著將這首詩朗誦一遍，你勇敢地舉起了手，用自信的眼神看著老師，果然，你完整地用響亮的聲音將這首詩背讀了一遍，其他小朋友們都忍不住為你鼓掌呢！

不光如此，音樂活動中的你學習歌曲的熱情也依然不減?！段液托切谴螂娫挕愤@首歌的歌詞比較長，而且也不易被小朋友熟記，所以老師便利用圖譜引導小朋友們學唱歌曲，通過分組、分角色的演唱，整堂音樂活動下來，你已經能很熟練地演唱這首歌曲了。不愧是我們可可班的“學習明星”。

在開學至今的這兩個月里，我們大班級組進行了一系列的綜合實踐活動，有參觀湖塘橋實驗小學、參觀武進圖書館、我學小雷鋒、超市購物等活動。值得一提的是在參觀武進圖書館活動中，你好奇地打量著圖書館的每一個圖書陳列室。尤其是在參觀小朋友們的圖書室時，你睜著大眼睛，想要看清楚每一本圖書的名字，因為你已經認識了許多字，所以偶爾還會跟身邊的好朋友念念書名呢。而到了成人圖書室中，由于書架非常高，雖然上面的書很多，但是圖書館的工作人員都將它們分類好整齊地擺放在了書架上。而你也似乎進入了一個知識的海洋，走過每一排的書架時都用手去撫摸一下，還不忘提醒老師給你拍照留念呢。

老師相信，在可可班這個大家庭里，你一定會越來越棒的！加油！

愛你的老師

你依然是班上的好孩子，無論是學習還是游戲，都積極參與。上課認真思考，積極舉手回答問題。什么難題都能迎刃而解，是班上的“智多星”。

那次，老師讓小朋友畫小學的時間表，你看到鐘面上的指針位臵就很快地說出精準的時間，你的小腦子真靈，反應真快！你知道嗎，學會看鐘表可是很難的，你已經把這個本領掌握得很熟練了，祝賀你！

在參觀小學的過程中，你好奇地打量著小學的一切：大門、樓房、操場等等你一樣都沒有放過，當參觀到小學的美術室時，你還興致勃勃地問老師：“老師，墻上的畫都是小學的哥哥姐姐自己畫的嗎？好漂亮呀！”當我們走進小學生的教室時，你那烏溜溜的眼睛一會兒看看這一會兒瞧瞧那，腳上的步伐也慢了下來，瞧！你對小學的生活是多么向往呀！所以在《我眼中的小學》的繪畫課上你的作品也很棒呢，你畫小學的時候很有耐心，一直慢慢地畫，把畫面上每一條線條都連接在一起，你的畫面很是耐人尋味！

你的點滴進步與你的努力是分不開的，繼續保持哦！老師相信你一定能做得更好的！期待你下個月有更大的進步！

愛你的老師

在春暖花開的季節里，你那甜甜的笑容就像盛開的花兒一樣，讓我們歡喜不已；你那響亮的聲音就像會唱歌的小鳥，讓我們心情舒暢。是呀，你就是老師身邊可愛的小精靈，讓我們打心眼里喜歡！

你還是可可班的小博士呢！在班級的“每周一問知識問答”中，你的表現突出。老師提問：“植物也會睡覺嗎？”愛動腦筋的你想了想回答說：“植物和人類一樣，也需要睡覺。太陽下山后，植物體內的葉綠素就不能工作了，它們也就開始休息了。比如蒲公英到了晚上會把葉子合起來睡覺，合歡樹一到傍晚就會把像羽毛一樣的葉子折合在一起睡覺?！鼻颇阏f得真棒呀！

還記得“我是小雷鋒——夕陽紅敬老院之行”嗎？那次我們坐著大巴車來到夕陽紅敬老院，一下車你就用好奇的眼睛打量著敬老院的大門。來到爺爺奶奶的住處，你很有禮貌地向爺爺奶奶問好，在老師的組織下，你和小朋友們向爺爺奶奶展示了自己的歌聲與舞姿。尤其在跳舞時，你的每一個動作似乎比平時更有力、更標準，所以在送禮物時，爺爺奶奶一個勁兒地夸你是個乖孩子呢！老師聽了心里也是美滋滋的！

不過，老師希望泱泱在做作業的時候更專注一些，這樣你的作業質量才會提高，相信只要你肯努力，你就一定會更棒的！

愛你的老師

老師和同伴都喜歡看你跳舞的樣子：好看的表情、優美的動作。

你也是個熱心的孩子，你經常會幫助有困難的小朋友，比如：你身邊的小朋友椅子擺得不整齊，你總是主動幫忙；區角里的玩具亂了，你總是主動擺放整齊，每每看到你那專注的樣子，老師心中充滿了感動。

愛動腦筋的你在課堂上常常會給老師帶來驚喜。在科學活動《工具用處大》中，老師問你們人們為什么要發明工具？你動了動腦子，回答說：“我覺得工具可以給我們的生活帶來很多的方便。”是呀，生活中，我們人是離不開各種各樣的工具的，所以你要努力學習新本領，長大后發明更多有利用人類的工具來！

還記得開學初我們一起去參觀小學嗎？那時老師帶領著你們一起手拉著手走到實驗小學，那里許多的地方都讓你眼前一亮。首先是哥哥姐姐吃飯時的餐廳，看起來是那么地寬敞與整潔，墻上還有一首詩呢，你跟著老師一起念了起來：“鋤和日當午，汗滴禾下土，誰知盤中餐，粒粒皆辛苦?！边@首古詩提醒我們要愛惜糧食，你也要做到哦！之后我們又來到了哥哥姐姐的課堂中，老師正在給他們上語文課呢。瞧，哥哥姐姐坐得多端正啊，而此時的你也津津有味地聽著老師講課，直至老師提醒你們要走了，你才依依不舍得走出教室。

現在的你是不是迫不及待地想要當一名小學生了呢，那就快快學習新本領，為進入小學而打下扎實的基礎吧！

愛你的老師

可愛的小姑娘，老師和小朋友都很喜歡你，因為你能畫出美麗的畫，唱出好聽的歌，而且在和小朋友玩游戲時也很友好。

美術活動中，老師發現你畫的線條有了進步，你把老師的要求都記在小腦袋里了，瞧你埋著頭，每一筆都是那么認真地畫著，看著自己的畫，臉上洋溢著甜甜的微笑。語言活動中，你的語言表達能力也提高了，會用完整的句子進行表達，有時還加入了一些自己的獨特想法，聽到你的精彩回答，老師就知道你是在動腦筋，是個愛思考的孩子。

在三月的中旬我們全園舉行了一場熱烈的早操比賽，在比賽之前，老師請小朋友在教室里進行了復習，你的節奏感很強，在練習時老師再次為你們鞏固每一個動作，你目不轉睛地看著老師，很快就將律動的動作做得到位而有力，配上音樂的時候，你熟練地跳著舞步，臉上充滿著自信的笑容，儼然是一位即將進入小學的學生了！而這次的早操比賽，我們可可班也獲得了“最佳表現”獎，這份榮譽離不開你的不懈努力，快讓爸爸媽媽夸夸你吧！

老師希望你能在今后的日子里再接再厲，爭取變得更優秀！

愛你的老師

在這個春回大地、鳥語花香的快樂季節里，活潑可愛的你又長大一歲了，已經長成了一位大哥哥了，真是件值得開心的事情！

在數學活動“有趣的數字”中，你一邊聽老師講有趣的數字笑話，一邊忍不住地哈哈大笑。當老師出示5組數字相同、排列不一的電話號碼，與5只小動物相匹配，通過觀察，你馬上舉起小手，并用響亮的聲音告訴大家：“小動物的電話號碼都是由五個數字組成的，雖然數字相同，但它們排隊的順序不一樣?！鼻?，回答地多么完整，大家都把掌聲送給了你。

你的小腦袋十分聰明，比較難的知識也能很快記住，因此，你成為了我們班的“小博士”。一次，老師和你們一起討論每周一問的問題“人為什么會打哈欠？”通過一段時間的討論后，我們得出了正確的答案，你總結說：“人在很累的時候會產生很多有害物體（二氧化碳），打哈欠可以排除二氧化碳，吸進更多的氧氣，就像深呼吸一樣，打哈欠是會保護我們的。”瞧，你的總結多么完整啊，大家都把掌聲送給了你！

你的進步很大，不過老師希望你在吃飯的時候盡量不要和旁邊的小朋友說話，否則食物嗆到氣管里就很危險了。

愛你的老師

在這萬物復蘇的季節，你也像那些生機勃勃的植物一樣充滿朝氣。

課堂中的你進步很大，常常會有精彩的瞬間。語言活動《會變的月亮》中，你能模仿老裁縫無奈的口氣說話：“唉!你的身材量不準，我沒法給你做衣裳了?！鼻?！你的語氣語調模仿得棒極了，真像一位小演員呀！

英語課上你的表現也很出色哦，不管多難的本領你都能很快學會。一次，呂老師教了你們一首英語歌曲“How do you go home”，學得認真的你很快就能較流利地把歌曲唱出來了：How do you go home, How do you go home,by bus /train/motorcycle,學會歌曲后，你和小伙伴們經常愉快地唱著這首歌。

還記得在這個月的中旬，我們全園舉行了早操比賽。那天下午一起床聽說要早操比賽了，你很快地將衣服褲子穿好，并和小朋友們排好隊來到操場上。當音樂響起時，你隨著節奏有力地跳動著，在你和其他小朋友的共同努力下，我們可可班獲得了此次早操比賽的“最佳表現”獎，老師已經把獎狀張貼在了家園聯系欄里，快讓爸爸媽媽也來看看你們的成果吧！

如果課堂中你能認真聽老師講課，積極動腦，更大膽地展現自己，相信你的成長將更快！

愛你的老師

在老師的眼里，你是一個懂禮貌、熱心腸的好孩子，因為你能用好聽的聲音向老師、小朋友問好，還會像小雷鋒一樣幫助大家，所以在我們班你擁有著許多好朋友。

在復習本領的時候，你就像一位“小老師”帶動著小朋友們用響亮的聲音進行復習。你先帶著大家朗誦了《小柳柳望著牛兒游》、《四和十》、《小熊砍樹》等，接著你還帶領大家復習學過的歌曲，真棒呀！

在開學的這兩個月中，我們大班小朋友開展了一系列的綜合實踐活動，有參觀實驗小學、參觀武進圖書館、夕陽紅敬老院之行及超市購物行動。讓老師記憶最深刻的是參觀小學，那次當你和小伙伴們排著整齊的隊伍步行來到小學門口時，那里的門衛叔叔及一位老師已經在熱情地迎接著你們的到來了。對于小學的一切，你顯出了非常大的好奇心，一邊走小眼睛還一邊四處地搜索著你感興趣的事物。在一年級小學生的課堂上，你也了解到了哥哥姐姐平時是如何上課的，是不是和我們幼兒園不一樣呢？快把你看到一切告訴給爸爸媽媽聽吧！

最后，老師希望你能繼續加油！為今后成為一名合格的小學生而打下良好的基礎吧！

愛你的老師

大一歲了，你有了新的進步；大一歲了，你有了新的收獲！在新的學期中你養成了整理物品的好習慣，你會主動把小書吧的書按類擺放整齊，把小朋友弄亂的玩具送回家，還記得有幾次區角活動中，老師請小朋友們將玩具收拾好后坐到上課的位臵上時，你看到地上掉了幾張區角掛牌，便默默地彎下腰將其撿起來整理好掛到了相應的掛鉤上。這一切老師看在眼里，喜在心里，快讓爸爸媽媽也來夸夸你吧！

快樂的三月，令人難忘的“我是小雷鋒——夕陽紅敬老院之行”也給你留下了深刻的印象吧！你帶著愛心和極大的熱情去看望爺爺奶奶們，一聲聲“爺爺奶奶好”，直叫得他們合不攏嘴。接下來的節目更是讓爺爺奶奶感受到了你的熱情，只見你輕輕得晃著小腦袋唱著《最后一學期》、《為什么》，歌聲是那么地歡快與嘹亮；還有那舞蹈表演，動作有力到位，更是引來了爺爺奶奶陣陣的掌聲?；顒拥淖詈筮€為爺爺奶奶們帶去了你平時最愛吃的零食，看著那溫馨的畫面，想來爺爺奶奶也感受到了那份暖暖的幸福吧！

不過老師還要給你提一個意見：希望你在上課的時候能保持良好的坐姿，注意力還要集中些，這樣才能成為一個優秀的小學生哦！

愛你的老師

過完了一個新年，你又長大了一歲，新學期老師又記錄下了你新的進步。

在音樂活動《我和星星打電話》中，你的小耳朵仔細聽著鋼琴伴奏，眼睛專注地看著圖譜，跟著老師學唱新歌，很快你就記住了歌詞并能富有感情地演唱，聽著你那動聽的歌聲老師倍感欣慰！

借著三八婦女節，你還當了一回“媽媽”，給你的奶奶洗了腳，從你的反饋表中看出，奶奶感受到了前所未有的幸福和溫暖，老師也從中看到了一個孝順體貼的你，心中充滿感動！

還記得那次參觀小學嗎？你看到了小學生參加升旗儀式的整個過程，當國歌聲響起時，你像解放軍一樣站得紋絲不動，真像一個小學生了。在參觀小學生的教室時，你那烏溜溜的眼睛好奇地打量著教室的一切：講臺、黑板、桌椅、書本等等。看到那橢圓形的田徑場你羨慕不已，所以你也在操場上和小朋友來了場跑步比賽，瞧！單腳跪地起跑時的動作你做得很標準，沿著跑道一圈你還真有些喘不過氣來了，不過，你對小學的生活還是一如既往地向往呀！

老師希望你能抓緊在幼兒園的最后一學期，努力學習新本領，為上小學做好充分的準備。

愛你的老師

孩子，過了一個新年，你長大了，也學會做很多的事情了。

老師發現現在的你越來越細心了，做事情也越來越謹慎了。在米羅可兒美術活動“借形想象”中，你嘗試著將你收集來的廣告宣傳紙的圖片和文字小心地剪下來，并且貼在你畫紙的合適位臵，剪貼完后你還根據自己的想象，用記號筆在你的廣告畫上大膽添畫上了人物。瞧，你的廣告畫變得多么生動，真是一位了不起的廣告設計師??！

還記得“我是小雷鋒——夕陽紅敬老院之行”嗎？當我們來到爺爺奶奶住的地方時，你微笑著向爺爺奶奶問好，真是個大方的孩子。在老師的引導下，你和小伙伴們又分別向爺爺奶奶展示了自己的才藝?？?，你邊點頭邊唱歌時的可愛模樣真的很討人喜歡，尤其是跳舞時你的動作是比平時還要有力帶勁，惹來爺爺奶奶陣陣的掌聲，回家有沒有把這些經歷說給爸爸媽媽聽呢？

你的亮點其實還不止這些，老師也不一一將其展示，希望你在今后的學習和生活中能繼續保持，好嗎？

愛你的老師

這一個多月來你在課堂上的表現越來越出色，你的大眼睛里總是閃爍著智慧的光芒，你回答問題的聲音也越來越響亮，老師看得出你在努力地進步，每天看到你努力的樣子老師覺得很欣慰，相信爸爸、媽媽也有同樣的感受，我們都為你的努力而驕傲！

開學后第一次的戶外活動，老師發現你已經學會跳繩了，這對于你來說真是一件高興的事情！當老師問你是什么時候學會的，你自豪地告訴老師：“寒假里我爸爸教我的，我天天練習的?！笔前?，只有不怕困難的精神，你才能學會更多的本領！

你的小手也很靈巧！簡單的幾塊插塑玩具，在你的手里能玩出許多的花樣，一會兒是挖土機，一會兒是照相機，非常有創意，你還俏皮地叫老師多擺幾個造型，要給老師照相呢，老師覺得那時的你真的好可愛！

再過幾個月朵朵就要進入小學了，對于小學生這個稱號你顯得非常地喜愛。那次我們去參觀湖塘橋實驗小學，你和小伙伴們一起參加了小學的升旗儀式。當國歌聲響起時，你站在原地一動不動，目送著國旗緩緩升起，很像一名小學生呢！

最后，老師也要給你提個小建議，希望你在做操時多用些力氣，盡量把每一個動作做得有力到位，這樣你的身體才會變得更強壯！

愛你的老師

第五篇：宣傳部三月計劃

應用外語系三月計劃

告別寒冷的冬天,我們又迎來了陽春三月,三月里有雷鋒紀念日,有三八婦女節,有植樹節,也有315消費者權益保護日,當然還有那個近年才興起的白色情人節.三月里大興安嶺雪花還在飛舞,長江兩岸柳樹開始發芽,海南島上鮮花已經盛開,三月里我宣傳仍在辛勤工作，我們一直都在。

下面是三月工作的具體安排：

1.做好院部和系部的溝通工作，鼓勵同學們多寫遠航稿，并于每單周四準時交到院團委辦公室JD311。

2.在遠航稿件的收交方面，不僅要做到注重量的積累，在質的方面也要嚴格把關，為遠航提供更多新鮮的養分。

3.系部的計劃和總結一定要及時交到院宣傳部以方便學期末考核。

4.在“財院團訊”方面，爭取多寫優秀的新聞稿以方便各個系部的老師和同學了解我系。

5.“三月五日學雷鋒”活動和“學習雙百人物”活動即將到來，這是宣傳互幫互助的大好時機，屆時我部將全力配合系部的工作，積極宣傳。

以上是三月計劃的具體安排，又將是一個新的開始，我宣傳部將繼續努力，以認真的工作態度完成每一份任務，并展開與各系部的交流活動，突破自我，追求創新。

應用外語系團總支宣部2011.3.6