第一篇：小學教師學習十八大體會

小學教師學習十八大心得體會

摘要：2012年11月8日上午九時，黨的第十八次全國代表大會在人民大會堂隆重召開，后我校全體教師在公共教室集中聽講了十八大的會議內容與精神。

2012年12月24日下午三時，我校全體教師在公共教室集中聽講了十八大的會議精神。

胡總書記代表中國共產黨第十七屆中央委員會向大會作題為《堅定不移沿著中國特色社會主義道路前進為全面建成小康社會而奮斗》的報告，胡總書記的報告令人振奮，旗幟目標和途徑非常明確，對今后進一步推進社會主義建設起到非常重要的作用。黨的十八大是我國全面建設小康社會關鍵時期和深化改革開放、加快轉變經濟發展方式攻堅時期召開的一次十分重要的大會。

黨的十八大全面回顧、總結過去5年和黨的十六大以來的實踐、經驗，進一步明確今后一個時期的發展目標和宏偉藍圖，進一步動員全黨全國各族人民堅定不移沿著中國特色社會主義道路前進，為全面建成小康社會而奮斗;大會選舉產生新一屆中央委員會和中央紀律檢查委員會，意義重大，影響深遠。必將有力地指導和激勵全黨全國人民把中國特色社會主義事業全面推向前進。在全面建設小康社會的偉大征途上，黨領導著全國人民一定會贏得新的更大勝利。

深入貫徹落實科學發展觀是一項長期艱巨的任務，只有緊緊圍繞主題主線，才能牢牢把握機遇、掌握主動，應對一系列極具挑戰性的矛盾和困難。必須以更加堅定的決心、更加有力的舉措、更加完善的制度來貫徹落實科學發展觀，勇于破除那些制約科學發展的體制機制障礙，增強長期發展后勁，為我國現代化建設順利推進奠定更加堅實的基礎。我們要在學習十七屆中央委員會的報告的基礎上，進一步認真學習貫徹黨的十八大精神，在思想上和行動上與新一屆黨中央保持高度一致，并在黨的堅強領導下，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發展觀，堅定不移地走中國特色社會主義發展道路，以更加昂揚的斗志和改革創新的精神，更加信心滿懷地向未來。

作為一名教育工作者，自然會關注教育，更關注教育改革。胡書記的報告中指出教育的重要任務：努力辦好人民滿意的教育，要堅持教育優先發展，培養德智體美全面發展的社會主義建設者和接班人。全面實施素質教育，深化教育領域綜合改革，著力提高教育質量，培養學生創新精神。辦好學前教育，均衡發展九年義務教育，完善終身教育體系，建設學習型社會。促進教育公平，提高家庭經濟困難學生資助水平，加強教師隊伍建設，提高師德水平和業務能力，增強教師教書育人的榮譽感和責任感。當我在學習的時候，深深地感到國家對于教育的重視。1983年，鄧小平同志在為北京景山學校題詞：教育要面向現代化，面向世界，面向未來。從那以后黨中央就開始重視和關注國家教育問題。胡書記的報告更是讓我們看到了教育的發展前景和發展方向。

為此，如何在教育教學一線深刻領會與落實十八大精神，成了當前我們做教師義不容辭的責任。這就要求我們全體教師在教育教學中去進一步學習、領悟、踐行。為推進社會主義建設貢獻出我們的一份力量，為教育的發展、國民素質的提高、人民生活富裕多發一份光多發一份熱。

把十八大精神與自己的教育實踐相結合，這樣才無愧于教師這份職業，無愧于十八大精神。

一、師德猶如普洱，愈久彌香。作為一名教師，我要增強提高師德的自覺性，我要始終對著教師這份職業還充滿著熱情。無疑隨著時間的流逝，職業的倦怠感會接踵而至。這時候，作為一名教師，我要有遠大的教育理想和強烈的事業心，在平時的工作中更要腳踏實地，勇于創新和實踐。

二、熱愛教師崗位，熱愛學生。蘇霍姆林斯基曾說：要像對待荷葉上的露珠一樣小心翼翼地保護學生幼小的心靈，晶瑩透亮的露珠是美麗可愛的，但卻十分脆弱，一不小心，就會滾落破碎，不復存在，學生的心靈，如同脆弱的露珠，需要老師的倍加呵護。熱愛學生是教師必須具備的美德，也是教師的責任和義務。師生是平等的，這表現在教師給予學生關心、尊重、欣賞等。我相信只有熱愛學生，努力地去了解學生，才能與其構建和諧的新型師生關系。

三、加強專業技能和業務水平，明確職業目標和定位。報告中指出要“著力提高教育質量，培養學生的創新精神”。教育質量和學生素質的提高這與教師的個人素質是分不開。有這樣一句話：要給學生一杯水，教師必須有一桶水。

文化是民族的血脈，是人民的精神家園，作為教師的我們更應該注重自己的文化知識建設，要不斷加強自己的理論學習和創新意識的提高。我作為一名文科畢業的教育工作者，更需要去多學習一些人文科學，來提高自己的文學素養；另外，我們也要提高自己的道德素養和行為素養。作為一名教育工作者，我們所教授的學生是國家的未來和希望，所以必須要扎實學好科學文化知識，然后用自己的所學去教誨學生，以回報我們的祖國和人民。

在這知識經濟飛速發展的今天，我們要不斷的更新知識儲備和知識結構。在不斷向知識豐富的老教師學習之后，也需要樹立這終身學習的觀念，努力成為知識淵博，業務精良的骨干型教師。教育是百年大計，可以說一個國家沒有教育，那就沒有國家和民族的明天。作為一名教師，在十八大精神的指引下，我將不斷努力，為國家教育事業貢獻自己的一份力。

第二篇：學習十八大體會

學習新教育心得體會 王家灘小學 安可尚

讀書是一件很美的事，東晉詩人陶淵明說；要珍惜時光，好好讀書；盛年不再來；一日難再晨；及時當勉勵；歲月不等人。我帶著一份新奇，帶著一份崇拜，帶著一份激動，細細品味了朱永新教授的《新教育》，看完這本書后，我心潮澎湃、思緒萬千。明代詩人于謙說得真好，讀書能得到美好的精神享受；書卷多情似故人，晨昏憂樂每相親；眼前直下三千字，胸次全無一點塵。新教育讓我仿佛找回了當年立下的遠大的教育理想，也找回了當年的那份自信和力量。心中不斷地涌動著一股要戰勝自己、要超越自己的力量。我想那也許就是新教育的力量。新教育又賦予了我新的教育理想。指明了工作中前進的方向。新教育意味著一種教育理想，一股教育激情，一份教育詩意，一項教育行動。新教育的四大改變，（改變教育的行走方式，改變學生的生存狀態，改變學校的發展模式，改變教育的科研范式）六大行動，（營造書香校園，師生共寫隨筆，聆聽窗外聲音，培養卓越口才，構筑理想課堂，建設數碼社區）及教育感悟、教育定律等理論、理念深深地觸動了我。讓我更清楚的明白了今后教育教學的努力方向，俗話說得好：“一日無書，百事荒蕪。“書是人類進步的階梯。”這些名人總結出來的經驗也是新課改所倡導的一種理念。同時也是新教育所弘揚的一種精神。新教育明確指出：“一個人的精神發育史就是一個人的閱讀史，一個民族的精神境界取決于這個民族的閱讀水平。一個沒有閱讀的學校永遠不可能有真正的教育，一個書香充盈的城市才會是一個美麗的城市。”由此可見，新教育提倡變閱讀為悅讀，讓閱讀變成孩子一生的習慣，讓閱讀成為孩子一生的心靈港灣，是多么的重要。在新教育語文教學實驗中，我們滲透這一理念，把“小教材”變為“大教材”。所謂的“小教材”就是至課本。所謂的“大教材”就是指依據課本而拓展延伸課外的教材，激發孩子的閱讀興趣。其次，借鑒新教育提倡的營造書香校園，營造書香班級，營造書香家庭，讓孩子們與黎明共舞，晨間誦詩，午間午讀，下午暮省，開展豐富多彩的和閱讀有關的活動，如：晨誦比賽，讀、寫、繪、畫心得交流會，圖書益讀，等。通過多條途徑，讓孩子們喜歡閱讀，讓童書戰勝電視，讓童書戰勝電腦，讓童書戰勝游戲機。書中自有黃金屋，通過讀書，大家增長了知識，拓寬了視野，開闊了胸懷，培養了品質。

一、讓人感興趣的兒童課程

“晨誦—午讀—暮省”（包括晨誦、讀寫繪、整本書閱讀）這一兒童生活方式課程是新教育實驗開發較早也是迄今為止最為成熟的一個項目，從粉紅到深藍，從毛蟲到蝴蝶，專家為我們清晰地呈現了一個和孩子同步成長的閱讀路徑。無論是那些開啟黎明的美麗詩歌，那些精彩有趣的繪本故事，還是那一本本被反復甄選出來的經典著作，都被孩子們、甚至我們老師深深的喜愛、著迷。讓孩子們能在他們的童年和這些美好而永恒的經典相遇，讓這些經典為孩子們鋪展一個豐厚廣闊的智力背景，這正是兒童課程的真正價值所在，也是我們學習感受最深的一點。

二、教師專業閱讀，促進專業成長

他們之所以能成功，就是因為他們好讀書，有著豐厚的文化底蘊，并將讀到的悟到的實踐于自己的課堂，反復磨練。而每一個老師要取得成功，獲得專業的進一步發展，名師是目標是方向，名師的成名秘訣更是學習的指路航燈。深厚的文化底蘊來自讀書，來自不斷地學習實踐。只有引導教師明確讀書是永久的真正意義的備課，實踐反思與讀書相結合，才能幫助教師形成自己的教育主張和思路，教師專業才能發展。但在日常教育教學工作中，我們不難看到，有的老師雖然會教書，但不喜歡讀書，“沒有時間!”這是很多教師給出的不閱讀理由，他們靠的是一年一年在教學過程中積累的經驗傳道、授業、解惑。

三、學理想課堂，創優質教學

我認真學習新教育所闡明理想課堂的六個度（參與度、親和度、自由度、整合度、聯系的、延展度）使理想課堂達到三重境界即（第一種境界：落實有效教學框架。第二重境界：發掘知識這一偉大事物內在的魅力。第三種境界，體會師生生命的深刻共鳴。）同時，新教育還研究出《有效課堂的教學框架表》都給了深刻的啟發。使我明白了語文教學不僅是以前新課改送倡導的三個維度整合，也深刻領悟了課堂教學的最高境界。也就是“優質教學”，即，師生共同圍繞在“問題——知識”的周圍，進行一次艱苦的探索。新教育提倡創造自己的理想課堂。讓師生把學習視為一個同時展開的三重對話：人與知識的對話、人與他人的對話，人與自己的對話。

四、做“科研”型教師，促“專家成就”型名師

新教育中的科研在教室、在課堂，倡導的是一種行動科研。一種行動的研究。其關鍵有兩條，新教育走出來的名師都是情，二是關注教師和學生的生存狀態。新教育走出來的名師都是能夠放下心事，堅持不懈，持之以恒，每日記錄教育隨筆、教育隨思、隨想的教師。朱永新教授稱這些教師都是一本大的巨作，每一部巨作都有真切的可行的理論。書中告訴我們成為一名名師的途徑，那就是從現在起，堅持每天寫教育隨筆、教育故事、教育反思。5—10年后，你抱著自己積累的教學日記時，你就成為了一位名師。這讓我深深感受到 “認真教學”的深刻含義（我們之所以沒有進步就是每天在重復著自己的生活，創新的太少。在創新方面下的功夫太少。）溫家寶總理教導我們說；讀書關系到一個人的思想境界和修養，關系到一個民族的素質，關系到一個國家的興旺發達。一個不讀書的人是沒有前途的，一個不讀書的民族也是沒有前途的。

總之，讀書是一件很美的事，猶如邂逅好友、知己，心里迸發出深深的喜悅。我更加堅定的認為：讀朱永新的新教育，享受的是內心深處的滋，收獲的是人生大廈的穩固根基。今后我還會讀更多的書，讀出壯闊，讀出豪邁，讀出人間萬象，也讀出新教育的真諦。

第三篇：學習十八大體會

學習十八大體會

樊廟小學 扈本秀

通過學習領會“十八大”精神，體會到“努力辦好人民滿意的教育”是我們教育工作者所肩負的責任與使命。

努力辦好人民滿意的教育，胡主席的講話表明對教育工作者的殷切希望和要求。作為一個教育工作者就要為努力辦好人民滿意的教育做出自己的貢獻。什么樣的教育是人民滿意的教育呢？當然是好的教育。什么樣的教育是好的教育呢？當然是適合學生的教育。學校教育是辦好人民滿意教育的重要組成部分，所以，著重要辦好學校教育。

辦好學校教育，第一要要確立回歸本真的辦學定位。繼續全面實施素質教育，深化教育領域綜合改革，著力提高教育質量，培養學生創新精神和實踐能力。強調堅守崗位，珍視每一個生命，以尊重天性、涵養德性、健全人格為基點；第二要建立社會主義學校創新管理體系，讓學校管理閃現人性的光輝。關注細節、尊重規律、落實常規、強調個性，以父母之心辦學校，以父母之心做教師，以“國際視野、民族靈魂、健康信念、卓越潛能”為培養目標；第三要建立博愛精進的師資隊伍，加強教師隊伍建設，提高師德水平和業務能力，增強教師教書育人的榮譽感和責任感；第四要培育勃發愉悅的學校文化。

學習貫徹“十八大”精神，首先要準確把握“十八大”的基本精神，這是學習和貫徹的前提。“科學發展觀”重要思想則是“十八大”的靈魂。“科學發展觀”重要思想是對馬克思列寧主義，毛澤東思想和鄧小平理論的繼承和發展，是加強和改進黨的建設和發展的強大理論武器。是我們工作必須長期堅持的指導思想。確立“科學發展觀”重要思想的重要指導地位，是“十八大”的一個歷史性貢獻。

學習貫徹“十八大”精神，要繼續把學習貫徹“十八大”精神作為當前和今后一個時期的頭等大事抓緊抓好。黨的“十八”大精神特別是胡錦濤同志的報告，博大精深、意義深遠，要學習好、領會好、貫徹好，必須花更多的時間，下更大的功夫。繼續深入學習“十八大”精神，專題研討“十八大”報告中的新思想、新觀點、新論斷，尤其要把握好報告的主題和靈魂，進一步提高認識，統一思想，把全體專業人員的思想和行動統一到“十八大”精神上來，統一到“科學發展觀”重要思想上來。要采取“緊扣主題、分層實施、聯系實際、強化落實、加強監督”等手段提高學習效果，做到保質保量地完成學習任務。

學習貫徹“十八大”精神，要大力發揚理論聯系實際的學風。這是學習和貫徹“十八大”精神的根本保證，只有學以致用，堅持用“十八大”精神指導實踐，同時在實踐中不斷加深對“十八大”精神的理解，才能真正把“十八大”精神落到實處。

第四篇：學習十八大體會

學習十八大報告心得體會

祁縣中學校團委書記 李春瑞

2012年11月8日-11月14日，中國共產黨第十八次全國代表大會在北京勝利召開了。胡總書記代表黨中央作了十八大報告，報告包含12個方面的內容，精辟地概括了中國特色社會主義道路和中國特色社會主義理論體系，是中國特色社會主義事業的政治宣言和行動綱領。胡總書記的報告，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發展觀，認真總結了黨的十六大以來的工作和取得的成就，回顧總結了改革開放以來黨團結帶領全國各族人民建設中國特色社會主義的偉大歷史進程和寶貴經驗，對全面推進我國改革開放和社會主義現代化建設、全面推進黨的建設新的偉大工程作出了新的戰略部署，使人振奮，備受鼓舞。我們要認真學習、深刻領會其豐富的思想內涵，把它貫徹落實到具體工作當中。

胡總書記的報告談了我們社會的問題，同時對未來充滿了自信，如何走好社會主義道路，用開拓的精神解決問題，深化改革，轉變思想。堅定地走社會主義道路，邁出厚重堅實的步伐！

報告有幾個特點：一是主題鮮明，體現了中央對黨所面臨的形勢任務的科學把握，向世人昭示了我們的旗幟、道路、指導思想和奮斗目標，振奮黨心軍心民心。二是把科學發展觀確立為黨的指導思想，反映了全黨全國人民的共同愿望。三是深刻揭示了中國特色社會主義的科學內涵，講清了黨的歷史責任和使命，必將增強我們的道路自信、理論自信和制度自信。四是明確了“五位一體”總體布局的目標和任務，必將激發廣大人民群眾推動科學發展、加快轉變經濟發展方式、全面建成小康社會的積極性和熱情。五是提出了黨的建設科學化的新任務和新要求，強調了加強執政能力建設和先進性建設、純潔性建設的緊迫感、責任感，為我們在新的歷史條件下推進黨的建設新的偉大工程進一步指明了方向。

令人振奮的是，十八大報告里特別提出，“全黨都要關注青年、關心青年、關愛青年，傾聽青年心聲，鼓勵青年成長，支持青年創業”。報告中還提出，“要加快形成政社分開、權責明確、依法自治的現代社會組織體制”；并提出“支持工會、共青團、婦聯等人民團體充分發揮橋梁紐帶作用，更好反映群眾呼聲，維護群眾合法權益”。

總書記的報告中指出在改善民生和創新管理中加強社會建設。他指出，加強社會建設，必須以保障和改善民生為重點，必須加快推進社會體制改革。他說，這方面的重要任務包括：努力辦好人民滿意的教育，推動實現更高質量的就業，千方百計增加居民收入，統籌推進城鄉社會保障體系建設，提高人民健康水平，加強和創新社會管理。從中，我們看到了黨中央對教育的關注和重視，看到了教育的發展前景和發展方向。

作為一名學校團委書記，我既具有教師的身份，又是一名青年帶頭人。深入學習黨的十八大報告，必須充分認識社會主義核心價值體系對于教師工作的價值和意義，不斷改革創新，加強政治理論學習，加強自身修養。我們要結合班級的實際情況、了解學生的思想情況，尋求新形勢下對學生教育工作的新方法、新模式以及新渠道，以社會主義核心價值體系為指導，增強本身工作的創新能力和影響力，提高教育工作的親和力和向心力。因此深刻領會與落實十八大精神，成了當前義不容辭的責任。進一步學習、領悟、踐行黨 的十八大精神，為推進社會主義建設貢獻出自己的一份力量，為教育的發展、國民素質的提高、人民生活富裕多發一份光多發一份熱。

新時代對教師的要求更高了，如果我們教師還滿足于以前掌握的那點知識，那我們遲早要落伍，要被時代淘汰。所以，自己要樹立起終身學習的理念，學無止境，隨時更新自己的知識素養和教育觀念，唯有如此，我們才對得起黨和人民的重托，才無愧于 “教師”這個光榮稱號。總之，我決心以本次活動為契機，嚴格要求自己，兢兢業業的做好自己的本職工作，進一步明確了工作目標和任務，為學生的終身發展打下良好的基礎，真正把貫徹科學發展觀落實到自己的本職工作當中，落實到實現每一個學生的全面發展中。我們還要充分發揮自身獨特優勢，加強理論創新，促進文化繁榮，引領社會進步潮流，形成以學校為主陣地、學生為主體、倡導積極向上的思想文化，把文化的傳承、創新、交流統一起來，增強我國文化的軟實力和中華文化的國際影響力、積極推動人類文明進步，肩負起引導人類文明進步的神圣使命。

總之，我決心以本次活動為契機，嚴格要求自己，兢兢業業的做好自己的本職工作，進一步明確了工作目標和任務，為學生的畢生發展打下良好的基礎，真正把貫徹科學發展觀落實到自己的本職工作當中，落實到帶領全校廣大青年師生的全面發展中，以飽滿的熱情、昂揚的斗志，投入到新的學習和工作之中，愛崗敬業，關愛學生，為人民的教育事業再立新功！

二〇一二年十二月十二日

第五篇：學習十八大體會

學習十八大 做一名合格的中學生

瓦房店市第一初級中學

2012年11月8日，中國共產黨的第十八次人民代表大會在北京順利召開，十八大是一次具有深遠歷史意義的大會。十八大會議提到的堅定不移走中國特色社會主義道路，走復興之路，我覺得這是我感受非常深刻的地方。“全面建成小康社會，加快推進社會主義現代化，實現中華民族偉大復興，必須堅定不移走中國特色社會主義道路。”這是十八大報告向黨內外、國內外簡明鮮明的莊嚴宣示。中國特色社會主義道路是實現現代化、實現民族偉大復興的必由之路，是引領中國發展進步的唯一正確道路。正確不僅是從理論上和認識上的深刻把握，而且是實踐證明的，在世界范圍內也是公認的。

對于我們初中生來說雖說我們年級還小，但我們也肩負著重大的責任。從個人角度來說，我們肩負著父母的期望，從社會的角度來說，我們肩負著把祖國建設成社會主義強國的重任，這是時代賦予我們的神圣使命。作為一名初中生，我要將學習作為一種良好的生活習慣，在學習中不斷提升自己的認知能力，不斷提高自己的綜合文化素質和應對各種復雜情況的能力。

作為中學生學習十八大報告精神，提高對十八大精神的理解和認識，有利于中學生的健康成長。

“十八大”報告分別從國家、社會、公民三個層面提出“三個倡導”：即“倡導富強、民主、文明、和諧，倡導自由、平等、公正、法治，倡導愛國、敬業、誠信、友善，積極培育社會主義核心價值觀”。這是對社會主義核心價值觀的最新概括。其中“愛國、敬業、誠信、友善”，則是價值觀最基本的主體——公民個人的底線價值準則，體現了我國每個公民所應遵循的根本道德規范。作為中學生，作為祖國未來的建設者，我們都應秉承并且實踐這個根本道德規范。在此，我從誠信方面談一談我的認識。

誠信是中華民族的傳統美德，也是我們每個人應該做到的最起碼的道德標準。誠信無時不在，無處不在，誠信就在你我的身邊。我們要做一個有誠信的中學生。假如你撿到了別人丟失的錢款和物品，你是否會拾金不昧？假如你無意損壞了公物或做錯了事情，你是否能勇敢地承認錯誤，并想辦法彌補？假如你不會做作業，你是否能不抄襲別人的，或者對老師撒謊？假如你考試時害怕考不好，你是否能不作弊？……很多的假如擺在我們面前，怎么選擇，相信聰明的同學們心中早已有答案。

我們要牢記：“做人貴老實，百巧輸一誠”。我們不能帶著虛偽的面具，以假話、謊話搪塞所有的事，一個不誠實的人是不可能成為一個真正有所作為的人的。那就讓我們從現在開始，誠實地對待學習，誠實地與人交往，最重要的是，能夠誠實地面對自己的內心，讓誠實貫穿我們成長的全過程。

中國自古就有“禮儀之邦”的稱謂，五千多年的文化造就了我們儒雅之風的禮儀，造就了我們優雅的外在舉止和含蓄的內在修養。有的同學會問：“文明是什么?”其實文明很簡單，它是路上相遇時的微笑，是你有困難時同學的熱情幫助，是平時與人相處時的親切，是見到親人時的一句真誠的問候，是不小心撞到別人時的一聲“對不起”，是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉手之勞……

我們學校非常重視對同學們進行文明禮儀的行規養成教育。我們每個學生都是學校的主人，那么，我們能為學校做些什么呢？我想：我們應該從最基本的文明禮儀做起，讓我們的美麗校園隨處可見同學尊敬老師，上課認真聽講，愛護同學，有困難時就真誠的幫助；熱愛校園，自覺撿起果皮紙屑，擺放整齊桌椅；講究秩序，上下樓梯有序行進等文明、美麗的現象。

讓我們擯棄我們身上種種不文明的行為，養成良好的行為習慣，做一個文明的學子。

作為一個當代的青年，承擔著建設祖國未來的使命和任務，應該自覺的樹立世界觀，人生觀，價值觀和權力觀，地位觀，利益觀，在實踐中不斷的凈化自我，升華自我。積極參加黨政活動，將自己的未來，命運，前途與國家的發展緊密的連接起來，在各個方面奮勇爭先，力爭起到模范帶頭作用作為一個當代的青年，承擔著建設祖國未來的使命和任務，應該自覺的樹立世界觀，人生觀，價值觀和權力觀，地位觀，利益觀，在實踐中不斷的凈化自我，升華自我。各個方面奮勇爭先，力爭起到模范帶頭作用。未來的日子還很長，我們一定要端正自己的態度，認真學習，支持黨，支持走中國特色社會主義道路，走復興之路，愛自己，愛家人，愛社會，愛國家。