第一篇：教孩子如何在作文中景物描寫

學(xué)科輔料：教孩子如何在作文中景物描寫

所謂景物描寫，通常指自然景物描寫，但也包括對(duì)社會(huì)景物即社會(huì)環(huán)境的描寫。景物描寫的內(nèi)容十分廣泛，山川大地，風(fēng)雷云電，春夏秋冬，清晨午夜??以及這些事物的交錯(cuò)組合都構(gòu)成了景物描寫的對(duì)象。

“桃樹、杏樹、梨樹，你不讓我，我不讓你，都有開滿了花趕趟兒。紅的象火，粉的象霞，白的象雪。花里帶著甜味兒；閉了眼，樹上仿佛滿是桃兒、杏兒、梨兒。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地鬧著，大小的蝴蝶飛來飛去。野花遍地是：雜樣兒，有名字的，沒名字的，散在草叢里，像眼睛，像星星，還眨呀眨的。”(朱自清《春》)不難發(fā)現(xiàn)，在這段文字中，作者是從這幾個(gè)方面來寫春花的：1.從視覺、聽覺、味覺三個(gè)角度描繪春花。2.運(yùn)用了比喻、擬人、排比等修辭手法形象地描述春花的性狀。3.用虛實(shí)相生、動(dòng)靜結(jié)合的手法進(jìn)一步豐富春花圖的內(nèi)涵。沿著這個(gè)思路，我們可以作進(jìn)一步分析：一是通過對(duì)自然景物的直接觀察，運(yùn)用視覺、聽覺、味覺等得到的體驗(yàn)和感悟；二是建立在觀察的基礎(chǔ)上輔之以厚實(shí)的語言積累，展開豐富的想象和聯(lián)想并恰當(dāng)運(yùn)用各種修辭手法的產(chǎn)物；三是從我們觀察的角度和層次出發(fā)，在寫作過程中，依照文理和章法的需要表現(xiàn)出來的有序結(jié)合，是藝術(shù)手法中的亮點(diǎn)。所以，通過上述分析，我們可以初步得出結(jié)論，要寫好景物，必須指導(dǎo)學(xué)生掌握以下方法：

一、抓住景物特征

世界上沒有完全相同的兩片樹葉，時(shí)間不同，景物的特征也不同。宋代詩(shī)人楊萬里說得好：“畢竟西湖六月中，風(fēng)光不與四時(shí)同”。第三單元的課文，分別寫到一年四季：春天，“小草偷偷地從土里鉆出來，嫩嫩的，綠綠的”；夏天，“山坡上的芊芊細(xì)草長(zhǎng)成一片密密的厚發(fā)，林帶上的淡淡綠煙也凝成一堵黛色長(zhǎng)城”；秋天，“草野在蟋蟀聲中更廖闊了”；冬天，“有的地方雪厚點(diǎn)兒，有的地方草色還露著”，“一道白，一道暗黃”。同樣的草木在不同季節(jié)展現(xiàn)出迥異的風(fēng)姿。朱自清寫《春》，先抓住春山、春水和春日的特點(diǎn)，簡(jiǎn)筆勾勒，傳神地勾畫出了春景的輪廓。接著濃抹了春草、春花、春風(fēng)、春雨和迎春圖，而描繪這幾幅圖景時(shí)又分別抓住了它們各自不同的特點(diǎn)，細(xì)致描繪出春天“新”、“美”、“力”的總體特征。

抓住景物的特點(diǎn)，是寫好這類文章的前提。要引導(dǎo)學(xué)生對(duì)景物進(jìn)行細(xì)致觀察，并將觀察所得銘記于心，正所謂“靜觀默察，爛熟于心”。同時(shí)也要對(duì)景物進(jìn)行細(xì)致的比較。景物的特點(diǎn)是客觀存在的。有些學(xué)生描寫的景物，之所以大同小異，甚至雷同，主要原因是對(duì)所寫的景物沒有認(rèn)真細(xì)致的觀察，不善于通過比較的方法去發(fā)現(xiàn)和抓住事物的特點(diǎn)。而成功的有特點(diǎn)的景物描寫，則都是作者對(duì)所寫景物進(jìn)行了艱苦細(xì)致的觀察和反復(fù)比較的結(jié)果。因此，要求學(xué)生在觀察中，要善于抓住不同季節(jié)、不同時(shí)間、不同地域中景物呈現(xiàn)出的顏色、形態(tài)、聲響、氣味等方面特有的變化，這樣，才能抓住景物特征加以描寫。為此，一要注意不同季節(jié)的特征。一年有春、夏、秋、冬四季，季節(jié)的變化會(huì)引起景物的變化。每個(gè)季節(jié)的景物都有各自的特征；二要注意時(shí)間變化的特征。有的景物在不同的時(shí)間往往各有特征。白晝、夜晚、早晨、黃昏都為景物涂上了不同的色彩；三要注意氣候不同的特征。同一景物在雨中、風(fēng)中、霧中、雪中所展現(xiàn)的景觀是不同的，四要注意不同的地理特征。南方、北方、城市、鄉(xiāng)村、高原、平地，不同的地域，有著各自不同的景物特征，要體現(xiàn)地方色彩。魯迅指導(dǎo)青年作者時(shí)提出：“現(xiàn)在世界環(huán)境不同，藝術(shù)上也必須有地方色彩，庶不至于千篇一律。”又說：“地方色彩，也能增畫的美和力，自己生長(zhǎng)其地，看慣了，或者不覺得什么，但在別地方的人，卻是特色。”

二、選好描寫角度

描寫景物要選準(zhǔn)觀察角度。對(duì)于同一個(gè)景物，同一景點(diǎn)，由于觀察的角度不同，獲得的對(duì)景物的印象也會(huì)不同。要選好描寫的角度，就要先確立好觀察角度。要指導(dǎo)學(xué)生根據(jù)表達(dá)的需要運(yùn)用定點(diǎn)觀察和動(dòng)點(diǎn)觀察景物的方法，或遠(yuǎn)觀、或近覷、或仰視、或俯瞰，觀察和描寫出景物獨(dú)特的狀貌風(fēng)神。

1.定點(diǎn)觀察：即觀察景物的立足點(diǎn)是固定的。所謂立足點(diǎn)，是指人們觀察事物時(shí)所站的位置。我們到一個(gè)景點(diǎn)去，固定立足點(diǎn)，視線隨身體而旋轉(zhuǎn)可以上下左右移動(dòng)，寫景狀物也就有了多個(gè)角度：仰視、俯視、環(huán)視和遠(yuǎn)視，這樣將景物一層層地寫下來，從而把景物寫得層次清楚，鮮明逼真，給讀者以身臨其境的感受。運(yùn)用定點(diǎn)觀察法描寫景物，要使學(xué)生明白：第一，要注意選準(zhǔn)立足點(diǎn)，哪里最能恰當(dāng)?shù)乇憩F(xiàn)描繪對(duì)象，產(chǎn)生最好的藝術(shù)效果，就應(yīng)把立足點(diǎn)選擇在哪里。第二，要把立足點(diǎn)交代清楚。

2.移步換景：就是立足點(diǎn)隨著行蹤的變化而變化，一邊走一邊看，走到哪兒，看到哪兒，把景物一步步地寫下來。它是定點(diǎn)觀察的連續(xù)。學(xué)生運(yùn)用這種方法寫作時(shí)，一要注意把立足點(diǎn)的變換交換清楚，如交代不清，就會(huì)使讀者如墮霧中；二是注意抓住景物的特征進(jìn)行描寫，不能寫成“流水賬”，一方面，從不同立足點(diǎn)看到的局部景物應(yīng)各具特色，另一方面，各局部景物合起來又要能反映出描寫對(duì)象的總面貌、總特征，這樣描寫景物才能成功。

3、散點(diǎn)觀察：是選取某一范圍內(nèi)的若干景點(diǎn)分別觀察，它是定點(diǎn)觀察的分散。以老舍的《濟(jì)南的冬天》為例，古老的濟(jì)南，景色秀麗，素有“家家泉水，戶戶插柳”、“一城山色半城湖”的美譽(yù)。怎樣才能更好地把這些美好的景色展現(xiàn)于讀者眼前呢？這就有一個(gè)寫景的角度問題。老舍先生首先讓讀者鳥瞰全城，得其全貌(第二段)，然后再讓讀者飽覽那一城山色，雪后斜陽(第三、四段)，最后才把讀者領(lǐng)到那垂柳岸邊，領(lǐng)略那“水不但不結(jié)冰，倒反在綠萍上冒著點(diǎn)熱氣”、水藻越晴越綠的水上景色(第五段)。就其每一幅圖景而言，采用的是定點(diǎn)觀察的描寫角度，就三副圖景總體而言，又采用的是移步換景和散點(diǎn)觀察的描寫角度。這樣由定點(diǎn)到動(dòng)點(diǎn)地寫來，從山到水地寫去，層次分明，脈絡(luò)清晰。自然，這是就各大層次之間來說的，僅就各大層次內(nèi)部來看，又同中有異，如寫城內(nèi)既從俯視的角度寫陽光下的濟(jì)南，又從仰視的角度，寫小雪點(diǎn)染下的山景，筆法活脫，不失靈活變化之致。

三、安排好描寫順序

景物描寫還要注意描寫的順序，順序恰當(dāng)才能使描寫眉目清楚，自然和諧，繁而不亂，多而不雜。

1、按照景物的方位順序(即空間順序)寫景。每種景物都有自己的位置，我們應(yīng)要求學(xué)生選定一個(gè)地方進(jìn)行觀察，按照由遠(yuǎn)及近(或由近至遠(yuǎn))、由內(nèi)至外(或由外至內(nèi))等方位順序去描寫景物的情狀、風(fēng)貌，使景物的畫面井然有序的展開。如《濟(jì)南的冬天》寫景時(shí)，不但遠(yuǎn)近并用，大細(xì)兼行，而且往往是由近及遠(yuǎn)、由細(xì)而大，或由遠(yuǎn)而近、由大而細(xì)，寫來銜接緊密，推進(jìn)自然。比如第五段的寫景，就是由近而遠(yuǎn)，由細(xì)而大的：先寫水冒著點(diǎn)熱氣，再寫水藻，再寫垂柳，再寫水面的上空以至于半空中、天空上。而第四段的寫景，則是由遠(yuǎn)而近、由大而細(xì)的：先寫城外，再寫城外的山坡，再寫山坡上的小村莊，再寫小村莊的房頂上的雪。這種寫法，既符合敘述的空間順序，又適應(yīng)讀者的視覺需要，遠(yuǎn)近大小各得其宜，使景物或則尺幅百里，或則纖毫畢現(xiàn)。

2、按時(shí)間變化的順序(時(shí)間順序)寫景。不同季節(jié)，有不同的景物，就是在一天中，時(shí)刻不同，景物的色澤、顏色、情狀也不會(huì)是一個(gè)樣子。因而，我們要引導(dǎo)學(xué)生按照時(shí)間的變化推移，去勾畫景物的不同畫面。

如朱自清在春雨圖里，不但采用了空間順序由城內(nèi)寫到城外，而且又運(yùn)用時(shí)間順序由白天寫到傍晚再到上燈，時(shí)空兼用，共同勾畫出春雨圖安靜、和諧的“獨(dú)特的美”。

四、巧用聯(lián)想、想象和多種修辭

朱自清的《春》寫的令人欣喜、陶醉，可謂神妙之筆，因?yàn)樽髡甙延^察和聯(lián)想、想象等思維活動(dòng)結(jié)合了起來，由果園中滿樹的果花，想到“仿佛樹上已經(jīng)滿是桃兒、杏兒，梨兒”。

老舍先生的思維則更為奇特，把濟(jì)南城外山坡上積雪與草色錯(cuò)雜的“一道兒白，一道兒暗黃”的景象聯(lián)想成“給山們穿上一件帶水紋的花衣”，并進(jìn)而心裁別出地想象到“這件花衣好像被風(fēng)兒吹動(dòng)，叫你希望看見一點(diǎn)更美的山的肌膚”，這樣由實(shí)到虛，再造出新畫面，使景物更加神奇美麗，使文章的境界開掘更深。如此一來，也調(diào)動(dòng)了讀者的想象，使人如臨其境。

聯(lián)想想象的這種神奇效果和作用，實(shí)際教學(xué)中要引導(dǎo)學(xué)生悉心玩味體會(huì)并借鑒學(xué)習(xí)，同時(shí)也要教導(dǎo)學(xué)生通過閱讀積累，不斷提高語言素養(yǎng)，豐富自己的詞匯，學(xué)會(huì)多種修辭手法在景物描寫中的靈活運(yùn)用。

學(xué)生學(xué)習(xí)《春》時(shí)，要讓他們看到，作者寫花，“你不讓我，我不讓你，都開滿了花趕趟兒”，用擬人描畫出繁花似錦、競(jìng)相開放的圖景；寫雨，“像牛毛，像花針，像細(xì)絲”，用比喻和排比寫出春雨細(xì)密、閃亮、綿長(zhǎng)的特點(diǎn)；寫風(fēng)，“像母親的手撫摸著你”，用比喻表現(xiàn)春風(fēng)和煦、溫柔的特點(diǎn)。文章最后，作者連用三個(gè)比喻總寫春天，從剛落地的娃娃到花枝招展的小姑娘、再到健壯的青年，寫出了春天不同時(shí)段的不同景象，耐人尋味。讓學(xué)生體會(huì)到文章中，以“腳步近了”始，以“領(lǐng)著我們上前去”終，起于擬人，結(jié)于擬人，其構(gòu)思布局、修辭潤(rùn)色，皆具匠心，使文章讀來滿口余香，令人過目不忘。

五、調(diào)動(dòng)各種感官體驗(yàn)和感悟

學(xué)生觀察景物，習(xí)慣用視覺去感受描摹，其結(jié)果文章猶如一幅靜止的并無生機(jī)的平面畫作。要使學(xué)生認(rèn)識(shí)到如果能調(diào)動(dòng)多種感官，從不同角度去描摹景物，那么文章會(huì)生動(dòng)許多。

著名作家余光中說：“我們期待的散文，應(yīng)該有聲、有色、有光。”朱自清在《春》一文中，先用視覺寫“紅的像火，粉的像霞，白的像雪”，又用嗅覺寫“花里帶著甜味兒”，還用聽覺寫“花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地鬧著”。這樣一幅立體的春花圖就展現(xiàn)在眼前，活生生的“滿園春色關(guān)不住”！在描畫春風(fēng)圖時(shí)，為突出春風(fēng)的和煦、芳香和悅耳，首先借助觸覺寫“像母親的手撫摸著你”，其次，借助嗅覺寫“新翻的泥土的氣息”、“青草味兒”、“花的香”，最后借助聽覺寫鳥兒“清脆”、“宛轉(zhuǎn)”的鳴聲，牧童“嘹亮”的短笛聲。這樣，從多方面，把無形、無色的春風(fēng)寫得有聲有味，具體生動(dòng)，美妙感人。

六、烘托映襯，使景物形象更為鮮明

要寫好景物，還得運(yùn)用烘托映襯之法。當(dāng)然，這種方法的實(shí)際運(yùn)用最初對(duì)學(xué)生而言是有一定困難的，但只要教師指導(dǎo)有方、點(diǎn)撥得當(dāng)、訓(xùn)練恰當(dāng)，假以時(shí)日，學(xué)生是不難掌握的。如老舍在《濟(jì)南的冬天》中以矮松的青黑，映襯樹尖上頂著的一髻兒白花；以全白的山尖，映襯藍(lán)天；以山坡上的一道兒白，映襯一道兒暗黃；以微黃的斜陽，映襯薄雪微微露出的粉

色。色彩鮮明悅目，都是映襯的妙筆。文章中說到的“黃草山”“小灰色樹影”，應(yīng)該說它們本身算不上怎么美，但是作者把它們放在“空靈的藍(lán)水晶了”里一映襯，這些物象也就顯出它們的美來了。的確，有的景物，本身就很美，和別的景物一映襯，就顯得更美；也有的景物，本身并不怎么美，但是一和別的景物映襯起來，就顯出美來了。所以我們?cè)趯懢皶r(shí)適時(shí)巧妙運(yùn)用烘托和映襯，就能收到意想不到的神奇效果。當(dāng)然，也有景物本身是美的，但一經(jīng)和別的景物映襯起來，反倒失去原來的美了，像魯迅先生所說的那樣：“在方寸的象牙版刻一篇《蘭亭序》，至今還有藝術(shù)品之稱，但倘將這掛在萬里長(zhǎng)城的墻頭，或供在云崗的丈八佛像的足下，它就渺小得看不見了，即使熱心者竭力指點(diǎn)，也不過令觀者生一種滑稽之感。”②這樣看來，學(xué)生在進(jìn)行景物描寫時(shí)，烘托和映襯的方法還需慎重使用。因此，要把景物寫好，關(guān)鍵不單在映襯，還在映襯得法。映襯得法，就可以相得益彰，或者化平庸為神奇。

七、融情于景，表達(dá)主觀感受

國(guó)學(xué)大[微博]師王國(guó)維曾斷言：“一切景語皆情語”③說到底，寫景的目的是為了抒情、達(dá)意。“景生情，情生景，情景交融，渾然一體”點(diǎn)明了情與景的關(guān)系。大自然的景物本身是沒有喜怒哀樂、愛憎褒貶的，但作者帶著情感(如歡樂、悲傷、苦悶、煩惱等)去觀察描寫時(shí)，便賦予了景物鮮明的感情色彩。正所謂“登山則情滿于山，觀海則情溢于海”④唐代大詩(shī)人杜甫的“感時(shí)花濺淚，恨別鳥驚心”，說的就是景物的色彩是由感情色彩決定的，不是晴天都明媚，陰天都悲涼。同一個(gè)場(chǎng)景，同一種自然風(fēng)光，在不同作者眼里是不同的，這種不同，主要是作者的感情不同，通過不同物象的細(xì)節(jié)描寫反映出來的。同為秋天，何其芳說：“放下飽食過稻香的鐮刀，用背簍來裝竹籬間肥碩的瓜果”，字里行間溢滿豐收的喜悅；馬致遠(yuǎn)卻說：“枯藤老樹昏鴉”，“古道西風(fēng)瘦馬”，極力渲染蕭瑟蒼涼的氣氛，以表達(dá)游子的鄉(xiāng)愁。我們也要引導(dǎo)學(xué)生把自己的情感融入到景物描寫中，使之懂得流動(dòng)著情感的語言才富有感染力，才能引起讀者的共鳴。因此，要讓學(xué)生在寫景的字里行間，自然滲透感情，寓情于景。做到情景交融，物我一體，使讀者產(chǎn)生共鳴，進(jìn)而給讀者帶來愉悅之情，陶醉之情，將讀者帶入特定的情景之中，受到美的熏陶，獲得美的享受。

八、動(dòng)靜結(jié)合，虛實(shí)相生

靜景和動(dòng)景是客觀存在的。高山、花草、樹木及建筑物等，在我們平時(shí)的觀察中往往是處于靜止的狀態(tài)，而聚散的云彩、風(fēng)雨中搖曳的花朵、樹葉和小草等卻處于活動(dòng)、變化的狀態(tài)。學(xué)生觀察和描寫景物時(shí)，既要注意它的靜態(tài)，又要注意它的動(dòng)態(tài)。若只寫靜景，就很容易使文章呆滯，而只寫動(dòng)景，又可能失去穩(wěn)定。動(dòng)筆時(shí)，需把這兩者結(jié)合起來，靜中有動(dòng)，動(dòng)中有靜，兩相對(duì)比，相互映襯，這樣繪景才會(huì)生動(dòng)、活潑，寫出的文章方能情趣盎然。這種技法的學(xué)習(xí)，可引導(dǎo)學(xué)生通過《觀滄海》等詩(shī)文的欣賞來體會(huì)掌握：海水蕩漾，是動(dòng)態(tài)；山島聳立，是靜態(tài)，相互映襯，顯示了大海的遼闊和威嚴(yán)；再寫草木，仍是靜態(tài)，次及“洪波”，又回到動(dòng)態(tài)，顯示了大海的驚人力量和宏偉氣象。以上全是實(shí)景。“日月之行，若出其中；星漢燦爛，若出其里”四句則又轉(zhuǎn)為寫虛即詩(shī)人的主觀感受，借助奇特的想象表現(xiàn)出大海吞吐日月星辰的宏大氣概。

以上從八個(gè)方面舉例談?wù)摿司拔锩鑼懙囊话惴椒ǎ鋵?shí)，景物描寫的方法遠(yuǎn)不止這幾種，它是一種綜合的語言藝術(shù)，一段或一篇生動(dòng)、具體的景物描寫，應(yīng)是各種手法綜合運(yùn)用的結(jié)晶。因此，我們?cè)谥笇?dǎo)學(xué)生寫作實(shí)踐時(shí)，一定要對(duì)這些方法全面考慮，靈活運(yùn)用，這樣才能收到良好的效果。

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第二篇：描寫景物作文

描寫景物作文1

我的家鄉(xiāng)位于湖北武漢，是一座十分美麗的城市，那里有一座三大名樓之手的黃河樓。

一進(jìn)黃鶴樓的大門，就聽到一陣?guó)B鳴聲，唧唧喳喳，唧唧喳喳，哦，原來是小鳥在唱歌哩，好像在說：“歡迎來到黃鶴樓，黃鶴樓歡迎你們的到來！”；又聞到一陣清香，哦，原來是花兒們開了啊！你瞧：花兒萬紫千紅，五顏六色，都在爭(zhēng)著在開放哩！花兒們?nèi)悍纪缕G，美麗極了，聞起來更是讓人沁人心脾，心曠神怡。樹，又是那樣綠，綠的好像是讓大自然這位“染發(fā)師”染過似的；樹，又是那樣多，多得像似大自然這位“種植能手”在了許多小樹苗，細(xì)心的給它們澆水、施肥……似的。天，是那樣藍(lán)，藍(lán)的像被大自然這位“染發(fā)師”染成了湛藍(lán)色，又像是被擦得一塵不染，沒有雜色的鏡子；天，又是那樣長(zhǎng)，像是一條長(zhǎng)長(zhǎng)的公路，白云，像一個(gè)個(gè)人，在“公路”上邊走邊哼著小曲兒。長(zhǎng)江，淺綠色中，泛著一點(diǎn)兒黃色，那是泥沙，在金光照耀下，波光粼粼的水面射出刺眼的光芒，好像是為長(zhǎng)江換上了一身金黃色的衣裳，美麗極了。用我學(xué)過的形容詞都無法形容長(zhǎng)江的美麗！這就是黃鶴樓，這就是令我驕傲而自豪的黃鶴樓了。不用說我是多么的喜歡黃鶴樓了，它歷史悠久，卻還是非常美麗，雖然它歷史有幾千多年，可參觀黃鶴樓的人仍然非常多，讓人去了一次還想去一次，去多少次還想去，總感覺不過癮。太陽落山了，我們也要走了，回去的時(shí)候，我禁不住的往回看，依依不舍，戀戀不舍。

哎，再見了，黃鶴樓，令我流連忘返的黃鶴樓。回到了家，我嘴里一直念著我自己編的詩(shī)國(guó)慶十月登黃鶴，波光粼粼見長(zhǎng)江。波光照射襯美麗離別時(shí)刻總嘆息。

描寫景物作文2

20xx年的第一場(chǎng)雪來得絲毫不出乎意料，意外的是……

看著窗外，雪虐風(fēng)饕的景象，身處教室的我總是喜歡笑望天空。“雪”多好聽的名字，浸透著詩(shī)意，蔓延著溫暖。不過，有時(shí)會(huì)生氣的它，也會(huì)令人膽戰(zhàn)心驚。北風(fēng)呼嘯，雪花肆無忌憚地從那令人神往的天空中飄落，那瑰麗的六角雪花，又多了一分剛勁，每一朵雪花都緊密銜接，飛速地從天上流星似的斜射在地面，落地而逝。

我喜歡坐在靠窗的位置，這個(gè)冬天也是，心煩意亂時(shí)，聽雪落的聲音，無聊之際，看窗外墜落的枝葉被積雪覆蓋……

在我眼中，它從我眼前飄落的那幾秒中，是短暫的，美麗的;雖是短暫，但卻讓人流連忘返。

“它”無色無味，可以說是純潔，而又不失內(nèi)斂的，不加色彩的暈染，由內(nèi)而外散發(fā)著迷人的魅力。蘸白似的雪，在胭脂般的散開，淡漠的紛飛在漫無涯際的冬天里。

走在充滿著書香味的樓道里，不經(jīng)意的一眼足以引出伸出手的欲望。等待著幾片晶瑩的濕潤(rùn)手心的美麗瞬間，轉(zhuǎn)瞬即逝的幾秒鐘讓我看透了它的本質(zhì)，溫暖、潔凈、以及它的儀態(tài)從容和給人的恬靜之感。

漫步其中，已被這場(chǎng)雪深深的吸引。它的魅力有多大?“樹木、房屋、車輛，昔日燈紅酒綠的繁華街道也無不被它渲染，鋪上了一條厚厚的白色大棉毯。”它的飛舞炫出粉妝玉砌的幻美國(guó)度，一幅唯美的畫卷就這樣誕生了。

有人說：“雪，是圣潔的，是世界上猶為孤傲的存在。”但，我不這么認(rèn)。“它可以使你觸目傷懷，感慨出更多的人生真諦，一堆雪的巧妙結(jié)合，可以使一個(gè)咿呀學(xué)語的寶寶露出天真無邪的笑容。被調(diào)皮的它絆倒的那一瞬間，也許你臉上露出的表情不是生氣而是幸福和欣慰。”

雪之美，不在它華麗的外表，而源于它素潔的靈魂……

描寫景物作文3

在一個(gè)星期天的時(shí)候，那天天氣格外晴朗，萬里無云。我和爸爸帶著愉快的心情去天甲公園游玩。公園美景

當(dāng)我們走進(jìn)公園大門的時(shí)候，首先映入我們眼簾的就是一片綠油油的草地，就好像一張巨大的綠色地毯。在這個(gè)草坪上有著許多的美麗的小花兒點(diǎn)綴著，仿佛是地毯上繡出的花紋，還有許多的蜜蜂和蝴蝶在花叢中翩翩起舞。這樣的美景吸引了許多的游客，男女老少，接踵摩肩，熱鬧極了。

我和爸爸順著這條小道來到公園的一角。遠(yuǎn)處，連綿不斷的山峰倒映在平靜的湖水中，顯得更加青翠。這時(shí)，一陣微風(fēng)拂過，剛才水平如鏡的湖面頓時(shí)泛起魚鱗般的波紋，在陽光的照耀下，閃著點(diǎn)點(diǎn)金光，湖面上像灑滿了珍珠似的。微風(fēng)一過，湖水又恢復(fù)了平靜，湖面上的荷葉綠得發(fā)亮，給湖水增添了幾分姿色。

我們繞著湖岸，來到一座石拱橋上，這座拱橋的欄桿是用漢白玉雕刻成的，刻著許多的花紋，飛禽走獸，栩栩如生。特別是橋頭的那兩尊獅子威武雄壯，給橋增添了生機(jī)，橋面寬闊，可以容得下一輛小車通行。順著爸爸手指的方向，只見一只小船緩緩地從橋下劃過。在不遠(yuǎn)處，還有許多的小船兒，仿佛是一片片葉子浮在水面上，聽爸爸說，那些小船是專供游人玩耍的。

我們從橋上下來，就順著小鵝卵石鋪成的小道來到山頂?shù)男鐾ぃ鐾さ闹車粲羰[蔥的柳樹和奇形怪狀的假山。涼亭上飛檐翹首，六角高聳，金黃琉璃瓦在陽光下閃著金光，六根柱子用朱紅色漆過的很粗，要兩個(gè)人才能抱得過來，柱子上刻著精美的龍鳳，蛟龍仿佛在翻騰，鳳仿佛展翅翱翔，還有各種走獸，活靈活現(xiàn)。中間有一張圓形石桌，這是供游客下棋用的，真是一個(gè)好地方呀！詩(shī)句結(jié)尾

當(dāng)我站在涼亭上眺望的時(shí)候，就可以發(fā)現(xiàn)整個(gè)公園的美景都呈現(xiàn)在眼前，看起來就仿佛是一副活的畫，我和爸爸似乎在畫中游玩，真如一句古詩(shī)：“舟行碧波上，人在畫中游”啊！

描寫景物作文4

佳木斯作為北國(guó)江城、邊境城市，四季分明。20xx年被評(píng)為全國(guó)魅力城市最佳生態(tài)環(huán)境城市。有原始生態(tài)游、冰雪特色游、赫哲民俗游、異國(guó)風(fēng)情游、革命緬懷游等旅游項(xiàng)目。大界江獨(dú)具一格；大平原一望無際大濕地聞名世界；大農(nóng)業(yè)魅力無窮；大森林生態(tài)優(yōu)良；大冰雪極具北國(guó)特色；大島嶼風(fēng)光無限。

佳木斯生態(tài)環(huán)境良好。生態(tài)多樣、系統(tǒng)穩(wěn)定、環(huán)境優(yōu)美。佳木斯市建有二十個(gè)自然保護(hù)區(qū)，總面積400112公頃，占轄區(qū)面積的12.23％。其中，三江濕地是中國(guó)最大的淡水沼澤濕地，也是世界僅有的原始濕地之一。有各種沼澤植物600多種，水禽候鳥120多種。有國(guó)家一級(jí)保護(hù)鳥類白鸛，還有大天鵝、丹頂鶴等。佳木斯市有茂密蒼翠的原始森林、波濤萬頃的人工林海。湯原大亮子河森林公園、同江街津口森林公園都是國(guó)家級(jí)森林公園，夏可休閑度假，烏蘇鎮(zhèn)在黑龍江與烏蘇里江匯合處的小島上，東臨大江，西依小河。從地球經(jīng)度上看，它是中國(guó)疆域的最東端，是國(guó)人每天早晨最早迎來“太陽升起”的地方，故號(hào)稱“東方第一鎮(zhèn)”。冬可狩獵滑雪, 佳木斯臥佛山滑雪場(chǎng)規(guī)模是黑龍江省東部地區(qū)較大的雪場(chǎng)，通訊迅捷、整體服務(wù)配套設(shè)施完備，雪場(chǎng)設(shè)備齊全，是集滑雪旅游，觀光避暑，休閑度假為一體的四季旅游勝地。

柯爾克孜族多住用紅柳、毛氈做成的圓形氈房和平頂土房。飲食以肉食、乳制品和面米細(xì)糧為主。這里的駝皮碗、駝皮壺、駝皮桶等駝皮制品以及美觀大方的壁掛造型奇特、匠心獨(dú)具，都是很有收藏價(jià)值的手工藝品。

柯爾克孜族的婚禮十分隆重，結(jié)婚一般要舉行三天，日期多選擇在月底，婚禮期間要舉行賽馬、叼羊、摔跤等各種娛樂活動(dòng)，讓人們處在長(zhǎng)時(shí)間的新婚喜悅之中。“叼羊”是馴馬高手間賽馬爭(zhēng)搶羊羔的騎術(shù)比賽，驚險(xiǎn)刺激，深受廣大牧民喜愛。

描寫景物作文5

七月就像一個(gè)娃娃臉，說變就變。雨中的風(fēng)景往往比雨前好看。空氣也非常的清新。

一說到雨，就可能想到陰森森的烏云、城市。實(shí)際不然，不是一首歌“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹”，說出雨后彩虹美麗的同時(shí)，也非常形象的說明了我們的人生，只有多吃苦，才能享受更多的甜。

一天，突然一道霹靂響雷震徹長(zhǎng)空，緊接著又是一陣狂風(fēng)呼嘯而過，烏云滾滾而來。“嘩”地一陣大雨噼里啪啦得下了起來。這場(chǎng)大雨，伴著風(fēng)婆婆的怒吼，像一個(gè)嚎啕大哭的嬰兒，更像是拿著巨大的灑水器在空中撒著。大風(fēng)過后，雨像牛毛，像花針，密密的斜織著。

大路兩旁的花草樹木都被風(fēng)雨敲打著低下了頭，默默地哭泣著。

雨，下在莊稼地里。原本快要枯死的莊稼，現(xiàn)在正享受上天給他們的雨水，莊家雖然低下了頭，但是心里滿是喜悅。仿佛都在說著“好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)夏乃發(fā)生”。

雨，下在了房頂上。當(dāng)雨水落在房頂時(shí)，雨水又反彈回來啦，濺起一陣如煙的薄霧一樣，時(shí)高時(shí)低，忽稠忽稀。雨水順著墻流了下來，如一條傾瀉的小河，嘩啦啦地流個(gè)不停，仿佛都著急著到地面上開會(huì)一樣。

雨，下在了城市里。大家看著這么糟糕的天氣，都在抱怨。道路上行走的人們因這突然到訪的客人，一個(gè)個(gè)都被淋成了落湯雞。雨水沖刷著道路，給大樹洗了個(gè)徹底的涼水澡。路上的車輛也明顯得多了起來，那忽閃忽閃的霧燈漸漸成了一串。

雨，下在了農(nóng)村里，他們不像城市里的人一樣，而是臉上洋溢著燦爛的笑容，因?yàn)樗麄兟牭搅饲f稼“咕咚咕咚”的喝水聲呢。

雨，下在了大自然中，大自然到處生機(jī)勃勃，笑了……

雨停了，瞬間風(fēng)和日麗，晴空萬里，天空架起了彩虹橋。

我喜歡下雨，更愛看雨中的風(fēng)景！

描寫景物作文6

人們喜歡春天，她的山是綠色的，水是綠色的，她的顏色很多。人們都喜歡秋天，并且因?yàn)榍锾斓那逍潞拓S碩而愛她。人們愛冬天，愛她的白雪，愛她潔白無瑕。然而，我最喜歡夏天，喜歡她的陽光，喜歡她涼爽的地方，喜歡她“不像春天，比春天好”。

荷葉和絲綢裙子被剪成相同的顏色，而荷葉向臉的兩邊敞開夏天，陽光明媚，天氣悶熱，樹枝低垂，但是湖里的荷花又可愛又芬芳。每朵蓮花都像一個(gè)披著面紗在湖上沐浴的仙女。她站在那里微笑著，臉紅著，精神煥發(fā)。這時(shí)，微風(fēng)吹來，蓮花扭動(dòng)著腰肢，隨風(fēng)起舞，不停地變換著舞姿，擺動(dòng)著裙子，散發(fā)著芬芳，給那些欣賞蓮花的人增添了想象。

我無意中看了看湖底，發(fā)現(xiàn)湖底是黑色的泥，蓮花是通過吸收養(yǎng)分從泥中長(zhǎng)出來的。它的顏色是五彩繽紛的，它的葉子也是五彩繽紛的，它的品質(zhì)不會(huì)被泥土弄臟，它干凈而潺潺，但并非沒有惡魔。真的可以說“黃金和翡翠不貴，冰雪不干凈，星星和日子不美好，花和月份不鮮艷。”

夏天是甜蜜的。我來到一棵老樹前，聽到一首悠揚(yáng)的歌，越來越高，越來越清晰。我盡了最大努力去尋找這首歌的源頭，但是沒有找到。突然，一件無關(guān)緊要的小事出現(xiàn)在我的眼前，哦，那是什么？我用眼睛仔細(xì)觀察，那是蟬！這首歌已經(jīng)近在咫尺，仿佛在我耳邊回響。我不禁歡呼和思考。今年夏天不是為我唱歌嗎？

夏天，你會(huì)遇到雷暴，“烏云翻山越嶺，白雪跳過珠子，不加選擇地進(jìn)入飛船”。夏天，你有一朵蓮花，它“接收天空，荷葉無邊無際，藍(lán)色，而反映太陽的蓮花則是紅色的”。夏天，你會(huì)看到“李子、金杏子、脂肪、小麥和雪白花椰菜”的田園風(fēng)光。三天三夜之內(nèi)，夏日的美麗和夏日的趣味真是難以言表。

描寫景物作文7

我的家鄉(xiāng)在靈寶市焦村鎮(zhèn)的馬村，它美極了，它給予了我生命，教育了我成長(zhǎng)。我為能生長(zhǎng)在這個(gè)美麗的村莊而感到無比自豪。

以前家鄉(xiāng)的房屋全是木房子，泥巴地，人們煮飯都是用柴，打柴要到很遠(yuǎn)的地方，有時(shí)只好燒玉米稈。房屋不但窄，還是用土壘砌成的土屋。特別是冬天，刺骨的寒風(fēng)從窗縫里透進(jìn)來，總讓人整夜整夜無法入睡。

現(xiàn)在可好了，家鄉(xiāng)近幾年發(fā)生了翻天覆地的變化。就拿我家來說吧，房子是用磚砌成的，有兩層樓，屋內(nèi)屋外全用水泥硬化了。每間房屋都很寬敞，一家人除了客廳、廚房外，各自均有自己的房間。煮飯?jiān)僖膊挥脽衩锥捔耍粋€(gè)電話，煤就運(yùn)到你的家門口。還有許多的家庭已經(jīng)用上了電磁爐。當(dāng)然，收入已有節(jié)余了，各家各戶都買了大彩電，可以收30多個(gè)臺(tái)，再也不用跑很遠(yuǎn)去看別家的電視了！家鄉(xiāng)變化真快啊，我愛我的家鄉(xiāng)！

以前，村子里的房子很小，也不華麗。現(xiàn)在可不同了，由于村民們的努力，社會(huì)的改革，使家家戶戶住上了新房子，過上了好日子，有的還擁有了自家的花園呢！還買了家用電器呢！家鄉(xiāng)以前的泥濘小路也變成了寬闊的柏油路。那都是國(guó)家實(shí)施“路路通”惠民政策的結(jié)果。

路上的車輛也有變化，拖拉機(jī)，各種小轎車，摩托車，公交車來來往往，川流不息。人們?cè)L友，買菜都坐公交車，我還看見許許多多的出租車在街上跑呢

人們有的開著小轎車放著音樂，有的騎著自行車吹著口哨，有的邊走邊聽MP3。衣服比以前整潔，比以前好看，比以前鮮艷。小孩子在歡聲笑語中成長(zhǎng)，大人們?cè)诿β抵锌鞓贰?/p>

以前，每個(gè)人家里面沒有電視，沒有電腦，沒有空調(diào)，沒有熱水器，沒有電風(fēng)扇。每個(gè)家庭只有一臺(tái)收音機(jī)。而且沒有電話，所以聯(lián)系要靠書信來往。現(xiàn)在，什么都有，聯(lián)系也很方便：打電話、打手機(jī)、上網(wǎng)發(fā)電子郵件……等等。

家鄉(xiāng)的變化真大啊！我真為這變化而感到自豪。

描寫景物作文8

春、春之美，春之野景。我透過了了冬與春之間的薄紗，來到了如詩(shī)如畫的春之中，春，百花競(jìng)相開放，比誰婀娜多姿，比誰多為春天增一分光彩。小溪的叮咚聲也正它奏樂！春天，世界煥然一新！大地滿是生機(jī)！在田野上奔跑吧！歡樂會(huì)伴隨著我們漫游整個(gè)春天。累了，就在田野上睡一睡，田野是最柔軟的床。餓了，就嘗一嘗春風(fēng)的田野味道，清新自然，無比美麗。渴了，就聽一聽小溪的潺潺，清澈見底，還帶著自然的甜味。

夏、夏之火，夏之清爽。夏，是熱情的象征，力量十足，火熱無比。白天，夏是熱的，而夜晚，可就涼爽至極！在夏夜的樹下，坐著，躺著，看著星星眨眼。真是美不勝收！我起身舞之蹈之，隨我起舞的有：夜空中閃爍的螢火蟲，隨風(fēng)搖擺的花兒，與之翩翩起舞的蝴蝶，地上可愛的小螞蟻，那藍(lán)天中涼爽的黑云。他們?yōu)槲野槲瑁瑸橄奶煲雇砼紶柕臎鏊炔剩?/p>

秋、秋之麗，秋之橙意。我走進(jìn)了林間的楓葉小道，越走越深，越走越深。這一切都變了。聲音是橙色的、空氣是橙色的、光影，也是橙色的。楓葉飄落，飄落到我臉龐，我被這美麗的楓葉叫醒了，這是我也許最愛的起床方式。在秋天飄滿落葉的地上，我打了一個(gè)哈欠：“恩？困倦也是橙色的嗎？”夢(mèng)語之中，我向你提出一個(gè)奇怪的問題。

冬、冬之潔，冬之白雪。雪花飄落，純潔雪白。看啊！可愛的孩子們?cè)诎籽┲卸哑鹨粋€(gè)個(gè)可愛的雪人。看啊！燕子飛到南方去了。看啊！屋頂上升起了一縷縷白煙。哦，是要過新年了！家家在準(zhǔn)備年夜菜，啊！中華幾千年過春節(jié)的美德！在春節(jié)，好多小朋友在許愿！我也許一個(gè)愿望吧！恩、、、

對(duì)了！我就祝六（一）班所有同學(xué)萬事如意！以后早日?qǐng)F(tuán)聚！因?yàn)槲覀凂R上就要分開了，六（一）！早日再會(huì)！

描寫景物作文9

環(huán)繞著我的家鄉(xiāng)廉江有一條河，叫九洲江，河水輕輕流淌，似乎在彈奏一首柔美的樂曲……

春天，九洲江的河水清流見底，可以看見河水里有許多小魚地嬉戲玩耍，還可以看見河水里有許多光滑的小石子，在陽光的照耀下，那些小石子象一顆顆閃耀的寶石。河岸上有著許許多多碧綠的小草，還有五顏六色的花朵，紅的、藍(lán)的、紫的、黃的、橙的……數(shù)不勝數(shù)，紅的似火、藍(lán)的似海、黃的似金……這時(shí)，蝴蝶姐姐和蜜蜂哥哥來了，蝴蝶姐姐在花朵旁翩翩起舞，蜜蜂哥哥在花叢里“吸”著“果汁”呢！

夏天，河水搖身一變，變成了綠色的，要是你跳入河里，全身清涼得包你滿意。有幾個(gè)小朋友以高高的地方縱身跳入水中，他們有的拿著水槍亂射，有的拿著球在水中競(jìng)賽……瞧！他們玩得多開心啊！高大的樹木象一把把大傘、又象一個(gè)個(gè)強(qiáng)壯的士兵。江河的對(duì)面有一片翠竹林，就象一道翠綠的屏障，為江河挑風(fēng)遮雨。當(dāng)你劃著小船到了對(duì)岸，你就會(huì)聞到一股淡淡的竹子清香。微風(fēng)吹來，竹子便扭動(dòng)著纖纖身姿，婆娑起舞，不時(shí)發(fā)出“沙、沙”的輕響，仿佛在低吟著一首夏之歌。

秋天，高大樹木的葉子變成了黃色的，掉在河里，象一艘艘向遠(yuǎn)方前進(jìn)的`小船兒。婦女們都喜歡到河邊洗衣服，一邊洗衣服一邊唱歌，為秋天增加了許多生機(jī)。

冬天，九洲江里的魚不見了，小朋友也不去玩水了。如果把你的手放進(jìn)水里，那冰冷的水很快就會(huì)把你的手凍成胡蘿卜。

家鄉(xiāng)的九洲江就象一首清新的小詩(shī)，蕩滌著人們的心靈，又似一幅栩栩如生的山水畫，陶冶著人們的情操，我為家鄉(xiāng)感到自豪，我愛家鄉(xiāng)的九洲江。

描寫景物作文10

春，明媚的春，溫和的春，又回來了，又來到了我的身邊。你總就是溫柔地飄舞在山間，就是那么親近，親切。總讓人不能忘懷那令人陶醉的夢(mèng)。我，行走于林蔭樹林間，然而尋找那嫵媚的春景。

我涉足于深山巨谷之中。順著山勢(shì)，逆流而上。一絲絲帶著詩(shī)情暖意的風(fēng)，輕輕吹拂過我的臉頰，總讓人懷念。不難讓人想象的綠總環(huán)繞在你身旁。綠，讓人耳目一新，百看不厭，它代表了生命的顏色，大自然的顏色。久違的綠，經(jīng)過一冬，又回復(fù)了它的清新與明亮。知了停伏在樹林問，然而跟我捉起迷藏。嘴里唱著《春天的故事》，心里想著夏季的歡愉。不乏的就是鳥兒的和音，讓人百聽不厭。

我，時(shí)而穿梭在林中，時(shí)而又攀爬，站立于巖石上。心中唯一的信念就是――不斷向上！腳下踏著的就是春土，這些土都蘊(yùn)釀著春的意味，變得滋潤(rùn)，有活力。山谷中流淌下一絲清泉。一向往下流，流入我的心田，滋潤(rùn)我心窩。如喝了窖藏多年的老酒，讓我略帶醉意。我展望遠(yuǎn)景，仿佛天地都在我胸前。我仿佛就是那座山，就是掌管著山林青郁的山神。想起總略感自豪。水往下流，山往上長(zhǎng)，而我如山，不斷朝上進(jìn)發(fā)。近乎九十度的山坡未能使我滑下深谷；狡猾的老樹未能把我絆倒。盡管膝蓋被撞傷；手被劃破；山越高，就越難呼吸；汗如水一般往下淌。可那都就是為了抗?fàn)幍臓奚Ｈ欢範(fàn)幾晕遥範(fàn)幾匀弧Ｑ劬偠⒅巾敚繕?biāo)就在那兒，山最高的那端！人家說：“仁者樂山，智者樂水”今日我穿行于間，吸收的就是天地的靈氣與日月的精華！

泉水叮咚流入生活，大山廣闊記在心中，此就是春行之樂也！

描寫景物作文11

昨天一回家，爸爸和我就興高采烈的去農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)買花。農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)的植物真多，有菊花，雞冠花，鐵樹，仙人掌……

我和爸爸看看這個(gè)，又瞧瞧那個(gè)。我看到這么多的五顏六色鮮花，恨不得把它們?nèi)I下來。我和爸爸經(jīng)過一番精調(diào)細(xì)選，買來了一百多盆花。

到了家，我興志勃勃的將那一盆盆鮮花拿下了車。傍晚，我看到那一盆盆花有一些枯燥了，便從倉(cāng)庫(kù)里拿出水桶來澆花，水像霧一般瓏蓋著這些花，水一澆，花兒們又恢復(fù)了原來的生氣，我澆著水，心里樂滋滋的。

第二天早上，我很早就起了床，提著水桶，去澆花。到了那，一副美麗的“圖畫”展現(xiàn)在我眼前，紅色的雞冠花挺著“腰兒”對(duì)著太陽公公微笑；像小辣椒一樣的一串紅，隨著風(fēng)兒在偏偏起舞；千姿百態(tài)的菊花，扭動(dòng)著柔軟的身體，向我打招呼……這么多的花，散發(fā)著馥郁的芬芳，真讓人心曠神怡。我看到這副景象，更帶勁兒了，我也好想變成花，和這么多的花，偏偏起舞，斗艷爭(zhēng)芳。

晚上，一個(gè)不好的消息傳到了我的耳朵里，我養(yǎng)的那一些花，被隔壁拉面館的人用煙熏死了。我心急如焚的跑到門口。啊！花兒們都失去了生命，頭都低低地靠在地上。我的心如刀絞，我喜愛的花就被這樣給糟蹋了。我真恨不得拆了拉面店。我又仔細(xì)一看，啊！太好了，還有很多還活著，我不顧疲勞的把五十多盆花搬到了樓頂。我喘著氣，看著這些花，心中半喜半悲。

早上，我又去給花兒澆水，看到他們活了過來，我別提有多高興了，通過這件事，我知道了：做事一定不能大意，不然后果不堪設(shè)想。

描寫景物作文12

海南位于中國(guó)的最南邊，屬于熱帶，這里四季沒有很大的差異。只是夏天很熱，下雨很多，接下來就介紹一下夏日海南島的雨景和美麗的黃昏吧!

下雨時(shí)，我站在陽臺(tái)上，望著雨。樓群中的雨點(diǎn)有些頑皮，打在屋檐上，窗戶上，滾一滾，“吧嗒”，拉一道長(zhǎng)線似的落下來。樓下一排排的樹被雨點(diǎn)沖得干干凈凈，顯得更加青翠了。雨中略微夾雜的風(fēng)，把一條條纖纖的枝條應(yīng)和著。一點(diǎn)點(diǎn)，雨大了，“吧嗒”，“吧嗒”，雨點(diǎn)愈加緊湊。地上漸漸淌起了“小溪”，不停的“吧嗒”聲音又夾進(jìn)了“嘩嘩”的流水聲。在這雨的交響樂中，雨中的樓看不清了，樓下的樹看不清了。外面變得一片朦朧，雨把整個(gè)世界都罩上了一層神秘的“面紗”!雨過天晴，還有一道美麗的彩虹。

海南的傍晚黃昏是美麗的，太陽不像中午那么毒辣，它仿佛是一個(gè)慈祥的老人，用紅色的光芒，輕輕地?fù)崮χ悖缓蠛⑿π煨煦@進(jìn)薄薄的云層。

天空中，由東到西，看吧，好美麗啊!先是一片深藍(lán)色，慢慢地，不留痕跡地混進(jìn)紅色，融成一片不知名的色彩，最后，終于變成醒目的激越的鮮紅色。太陽周圍的云層被緋紅的光芒映襯著變幻出彩霞，點(diǎn)綴著天空。太陽的余暉灑在水面上，風(fēng)兒吹來，水中波光蕩漾，令我想起“半江瑟瑟半江紅”的詩(shī)句來。水鴨游過來，波光立即化成無數(shù)小光球，好象是誰向水面撒了把五顏六色的果子，跳動(dòng)著，歡騰著……

美麗的黃昏，太陽終于落下去了。星星帶來了黑夜的使者，帶來了月亮和銀河，帶來了海南更美好的明天!

描寫景物作文13

春天來了，剛放綠的山巒多么誘人呀，我多么想到山里看看盛開的山花呀。真是想啥來啥，8月10日，我們作文講習(xí)所師生來到了山野，欣賞了春天的山花。

我們的車停在一座高山下。下車一看，哇，好一片春光啊，樹上都吐出了嫩嫩的新芽，小草也都綠茵茵的，還有色彩鮮艷的山花。

老師說：“再往前走走，上山看看！”話音剛落，我們就急著往山上跑去。

山坡的草地上，一個(gè)叔叔拿著刀帶著塑料袋挖婆婆丁，我們也找婆婆丁，用小棍挖，有的挖了葉根在里面，有的連根挖出來把根扔了，只剩下綠葉。有的同學(xué)發(fā)現(xiàn)了叫不上名的山花，小黃花、小紫花、小粉花。正在我們高興的時(shí)候，老師讓我們上車到第二站。

我們來到了一片耕地上，新翻過來的土地一垅一垅的，黑黝黝的，而沒翻的地有些發(fā)灰，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，一大片土地，一道黑一道灰，像衣服上的皺褶。這片耕地的對(duì)面還有一些樹，有綠中染黃的楊樹，也有嫩綠的山柳，還有翠綠的松樹，還有幾棵開著山花的白花花或粉嘟嘟的樹。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地眺望著這片樹林，它們像給黑土地戴上了彩色圍巾，特別美麗。

我們又上了一座山，山路彎彎曲曲，也很陡，我們費(fèi)了一番周折才到達(dá)山頂。這兒有一朵“山花云”，滿樹都開著白色的花兒。我們聚上去采了許多花，那花兒，白白的花瓣，橘黃的花蕊，還有一股清香味，老師說這是山梨花。這里的山花很美，爭(zhēng)芳斗艷，小一點(diǎn)的花兒不引人住目，引人矚目的是樹上的山梨花和山杏花。我采了許多山花，我要把這些山花帶回去送給媽媽。

有的同學(xué)不敢去采山花，就問老師：“老師，可以采山花嗎？”看到我們都要采花，老師才明白原來今天母親節(jié)，我們是把山花當(dāng)作送給媽媽的最好禮物。

春天，山野，綠色，山花，多么美麗的啊。

描寫景物作文14

冬天，雪花飄飄；冬天，玉潔冰清；冬天，寒風(fēng)凜冽；冬天，充滿魅力。

我喜歡那潔白、純潔、快樂、樸素又有神秘魅力的冬天。

冬天的天氣是寒冷的，滴水成冰，甚至穿著棉大衣都冷得要命，不到萬不得已的時(shí)候不出房門。一場(chǎng)大雪之后，原本涼爽的天氣突然變得天寒地凍，世界萬物仿佛都敵不過“風(fēng)雪怪物”，無可奈何地被它蓋上一層厚厚的白被子，漂亮極了。放眼望去，方圓十里內(nèi)一片銀白，像一個(gè)神話美麗的世界。雪落到車上，讓車變成了一個(gè)奶油蛋糕；落在房子上，使房子變成了一幢雪堡；落到了路上，路儼然成了一條銀飄帶。市里的雪存不住多長(zhǎng)時(shí)間，因?yàn)闀?huì)有人把雪清理走，我不免有些惋惜。

山上呢，也是一片雪白。河上結(jié)了冰，冰上又落了雪，像商店里的三種顏色的圍巾。樹上，出現(xiàn)了難得一見的樹掛，樹掛像一條條銀條，我常想，這些“銀條”要都是我的，我該多富有啊！我好奇去了山上，走著走著，我看到了一棵松樹，它的身上落滿了雪，葉子已被凍得黑綠，可還沒有落下來，多么頑強(qiáng)！我看了看地上被太陽照得刺眼的雪，立即兩眼發(fā)花，長(zhǎng)時(shí)間才緩過來。

去年下了一場(chǎng)暴雪。雪花飄飄揚(yáng)揚(yáng)地慢慢在天空中飛舞，慢慢落下，后來雪下得越來越大，最后變成漫天暴雪，像千萬只蝴蝶在天空中飛舞，很長(zhǎng)時(shí)間，雪竟然下了一尺多厚！地上白絨絨的，像一大塊地毯鋪在地上，用來迎接高貴的客人。

候鳥們都飛到南方越冬，因?yàn)樗鼈兪懿涣吮狈降暮洹Ｐ艿榷叩膭?dòng)物也都冬眠了，只有麻雀在樹上凍得直叫，叫聲那么凄慘。

人們穿上了大棉衣，躲在家里，可我們不怕冷，在外面快樂地堆雪人，打雪仗，別有一番趣味。

瑞雪兆豐年，但愿明年是幸福美好的一年。

描寫景物作文15

今天是我奶奶的67歲生日，我們?nèi)胰藴?zhǔn)備一起去龍鳳古鎮(zhèn)走走。到了9點(diǎn)多鐘，我們整裝乘車出發(fā)了。可是，走著走著，天公不作美，竟下起了蒙蒙細(xì)雨。我不禁冒了一身冷汗，但是這并不足以抵擋我們前進(jìn)的步伐。

到達(dá)了龍鳳古鎮(zhèn)，“哇噻！”偶（我）驚叫起來。一到大門就驚嘆不已，這座大門非常雄偉，大約5、6米高。門上寫著“龍鳯”兩個(gè)行書大字，我立馬沖到大門前，學(xué)著古代人說：“令牌、虎符在哪兒？暗號(hào)是什么？”大家都說我還真像個(gè)小護(hù)衛(wèi)。走進(jìn)大門，看見了好多的美味，饞嘴的毛病又犯了。順著香味走進(jìn)去，好多好多的糖啊，上面還有字，“龍年吉祥，壽，福，親……”樣樣字都有，順著樓梯上去，就看到了琳瑯滿目的美味，纏著媽媽一起陪我上去。看到了豆豉，全是我們遂寧的特產(chǎn)，豆腐干，牛肉“別忙，牛肉。”我退了回來，發(fā)現(xiàn)這居然是我最喜歡吃的黑牦牛肉。我不禁大叫“媽媽，快來，我就要這個(gè)，我就要這個(gè)。”媽媽說：“再看一會(huì)兒其他的商品吧，萬一還有你更喜歡的呢。

”我心不在焉的轉(zhuǎn)了一圈，就像坐飛機(jī)。最后，買了兩大包。提著牛肉，甭提多么高興了。往前走，又看到了著名小吃“咼涼粉”，旁邊有我第二喜歡的羊肉串，我吃了5串羊肉。可是我還沒有吃夠，還目不轉(zhuǎn)睛的盯著羊肉串。又吃了一碗“咼涼粉”。嘴角邊還留著幾滴油，趕緊用舌頭舔了。我又看見了一個(gè)大花轎，我坐上去，姑姑說：“如果穿上旗袍，就更像一個(gè)小公子了。”我心想：這回可當(dāng)了一回“貴族”。走到觀音32應(yīng)身墻，看見了許多的觀音，周圍響起了“大悲咒”。接著我們走到了月老樹，月老樹上面有很多的鎖，鎖的形狀是愛心，上面刻著很多人的名字，我猜可能是象征“心心相印”吧。

我們又走到了望雀亭，相傳這是妙善公主去白雀寺出家過后，妙莊王夫婦思念女兒，顧名思義，所以叫望雀亭。接著，我們又去了連心亭，連心亭是兩個(gè)亭子連在一起的，象征心連心。龍鳳古鎮(zhèn)真美啊，有機(jī)會(huì)我一定再來。

第三篇：描寫景物作文

描寫景物作文

描寫景物作文1

環(huán)繞著我的家鄉(xiāng)廉江有一條河，叫九洲江，河水輕輕流淌，似乎在彈奏一首柔美的樂曲……

春天，九洲江的河水清流見底，可以看見河水里有許多小魚地嬉戲玩耍，還可以看見河水里有許多光滑的小石子，在陽光的照耀下，那些小石子象一顆顆閃耀的寶石。河岸上有著許許多多碧綠的小草，還有五顏六色的花朵，紅的、藍(lán)的、紫的、黃的、橙的……數(shù)不勝數(shù)，紅的似火、藍(lán)的似海、黃的似金……這時(shí)，蝴蝶姐姐和蜜蜂哥哥來了，蝴蝶姐姐在花朵旁翩翩起舞，蜜蜂哥哥在花叢里“吸”著“果汁”呢！

夏天，河水搖身一變，變成了綠色的，要是你跳入河里，全身清涼得包你滿意。有幾個(gè)小朋友以高高的地方縱身跳入水中，他們有的拿著水槍亂射，有的拿著球在水中競(jìng)賽……瞧！他們玩得多開心啊！高大的樹木象一把把大傘、又象一個(gè)個(gè)強(qiáng)壯的士兵。江河的對(duì)面有一片翠竹林，就象一道翠綠的屏障，為江河挑風(fēng)遮雨。當(dāng)你劃著小船到了對(duì)岸，你就會(huì)聞到一股淡淡的竹子清香。微風(fēng)吹來，竹子便扭動(dòng)著纖纖身姿，婆娑起舞，不時(shí)發(fā)出“沙、沙”的輕響，仿佛在低吟著一首夏之歌。

秋天，高大樹木的葉子變成了黃色的，掉在河里，象一艘艘向遠(yuǎn)方前進(jìn)的小船兒。婦女們都喜歡到河邊洗衣服，一邊洗衣服一邊唱歌，為秋天增加了許多生機(jī)。

冬天，九洲江里的魚不見了，小朋友也不去玩水了。如果把你的手放進(jìn)水里，那冰冷的水很快就會(huì)把你的手凍成胡蘿卜。

家鄉(xiāng)的九洲江就象一首清新的小詩(shī)，蕩滌著人們的心靈，又似一幅栩栩如生的山水畫，陶冶著人們的情操，我為家鄉(xiāng)感到自豪，我愛家鄉(xiāng)的九洲江。

描寫景物作文2

看著星星，這讓我想起了那無憂無慮的快樂童年，有哥哥姐姐疼的快樂童年，那時(shí)的我快樂無比，整天跟小伙伴們一起玩，一起找東西吃，累了，坐下來；渴了，去喝水，玩夠了才回家，晚上跟姐姐一起數(shù)星星，過著屬于我的快樂童年。

童年時(shí)的我快樂得像個(gè)精靈，快快樂樂，開開心心，并且還把這快樂傳給我身邊的每一個(gè)人，給姐姐們講故事，看著她們微笑地聽故事的表情，自豪極了。跟哥哥們一起瘋，看著他們玩耍的滑稽表情，肚子都笑痛了。

童年時(shí)的我沒有作業(yè)的煩惱，除了玩，還是玩。雖然我的童年還存在著一些不愉快，但我還是覺得很快樂，很充實(shí)，同時(shí)也很懷念。

童年時(shí)的我是個(gè)開心果，只要有我在的地方就有笑聲。

童年時(shí)的我像個(gè)小大人，有時(shí)姐姐們膽小，我還會(huì)給她們鼓勁，加油，讓她們勇敢起來。

童年時(shí)的我天真，活潑，單純，把一切事物都想得很簡(jiǎn)單，并不能體驗(yàn)人心的復(fù)雜多變。

童年時(shí)的我愛幻想，受了童話的影響，認(rèn)為世界上的任何事物都是美好的，善良的。

但——

我卻要長(zhǎng)大，童年時(shí)的我并沒有找尋到永無島的路，也舍不得離開我所有認(rèn)識(shí)我的人，所以我的思想隨著時(shí)間流逝逐漸走向成熟。隨著社會(huì)閱歷的不斷增多，也更了解社會(huì)中人心的復(fù)雜多變，想起第一次在新聞中看到有關(guān)壞人的報(bào)道時(shí)竟一連幾天不敢出門，還告誡鄰居家比我小的小孩子要小心壞人，當(dāng)然后來貪玩的心態(tài)占了上風(fēng)；記得家里那幾只剛出殼的小雞不幸死了，竟哭得淚流滿面；記得剛上小學(xué)時(shí)應(yīng)跟同學(xué)爭(zhēng)是雨不是雪，最后證明我錯(cuò)了卻不還不認(rèn)輸?shù)挠字缮袂椤?/p>

過去的一幕幕在我的腦海中回閃，但我卻只能回憶，我長(zhǎng)大了！我不再是那個(gè)幼稚無知的小女孩，雖然心里依依不舍，但，再見了，童年！謝謝你給我的歡樂，這將是我一生最快樂的回憶，我會(huì)永遠(yuǎn)珍藏于心的。

描寫景物作文3

美麗的身影就像一片彩霞，時(shí)而紅、時(shí)而黃，待到夜幕降臨消失不見，仍舊儲(chǔ)存在人們的心底----

“等閑時(shí)得東風(fēng)面，萬紫千紅總是春”。走進(jìn)春天，走進(jìn)美麗。走進(jìn)清源山，我走進(jìn)了春天的清源山，一覽日落的美麗!

上午的陽光映照在蔥綠的樹枝上映照在燦爛鮮艷的花兒上，給它們涂上了一層耀眼金光，栩栩生輝。我站在金色的臺(tái)階上，一睹清源山的風(fēng)景----垂柳披著碧綠的長(zhǎng)發(fā)，風(fēng)兒掠過柳枝，仿佛在為它梳理著長(zhǎng)發(fā)，讓那如煙如霧的長(zhǎng)發(fā)頓時(shí)閃爍發(fā)亮，花兒張開著笑臉和小草呼應(yīng)舞動(dòng)著，歡歌笑語!又與楊樹熱情地向我們打招呼，和彩霞一起展現(xiàn)婀娜多姿的身姿-----彩霞!這時(shí)，我迅速地放下眼前的美景，我欣喜若狂地遙望您。

依依不舍地向山頂飛奔而去，“呼呼——呼呼——”我上氣不接下氣地呼吸著新鮮的空氣，氣喘吁吁地踏著吃力的步伐，終于到達(dá)了山頂，啊!只見太陽就像一位羞澀的姑娘，把“小腳丫“藏在了一片云朵中全身散發(fā)著淡淡的金光，彩霞由淺到深，由金到紅，由紅到淡紫，太陽好似一個(gè)小畫家，轉(zhuǎn)眼間就完成了一幅“精心大作“，自己又慢慢地卷縮了起來，顏色也變紅了身上的光澤逐漸的淡去，好像是一盤紅彤彤的紅鴨蛋，令人“口水飛流直下三千尺“，又好像一顆裝飾在空中的火球，緩緩地下沉，又仿佛身上壓著一種無形的、眼看不見的東西，似千斤重迫使太陽像老人一樣緩慢地倒下，舒舒服服的在山下睡一覺等待這新的一天的到來，等待著新的一天把自己的金光像水一樣潑灑在春風(fēng)中、世界上，讓人感到這兒真美!

這兒鳥語花香、綠草如茵，更日落充裕每一天，這兒是清源山這兒真美!

描寫景物作文4

聽，春天的呼喚聲傳到耳畔，春天的消息已近在眼前。春天，猶如一位美妙的少女，舞動(dòng)天使般的夢(mèng)翼，翩翩而來，帶著美好，帶著夢(mèng)幻，帶著活力，仿佛一夜之間，春回大地，春滿人間。

看，和煦的春風(fēng)，吹去寒冬的慵懶，喜悅充盈滿臉。

瞧，淋漓的春雨，滋潤(rùn)塵封的心，愜意盈滿心田。

想，芳草青青，綠樹成蔭，芳香心溢，心情立即隨著春的腳步在暢然，舒展。

春天是美好的季節(jié)。有了春天，就有了萬數(shù)萬物的'開始。古往今來的人們幾乎用盡了所有美好的詞句來贊美春天：“燕草如碧絲，秦桑低綠枝”“春風(fēng)又綠江南岸”“春眠不覺曉”……每次閱讀這些千秋名句時(shí)，都讓人置身于春之境，感受春景的美妙，春色的絢爛，開放的濃烈，春聲的和悅，盡情想象爛漫的春光。一絲絲纏綿柔情，一縷縷美好情愫，繾繾綣綣，悄然滋長(zhǎng)。

相約春天，是對(duì)寒冬的一次告別，更是對(duì)美好未來的期盼。

相約春天，是割舍對(duì)過去的依戀，更是用夢(mèng)想再次裝扮春天，春天在夢(mèng)里孕育;夢(mèng)，在春天里放歌，春天不僅復(fù)蘇了萬物，理想與信念也在春天里悄然發(fā)芽、生長(zhǎng)。

俗話說：“一年之計(jì)在于春”，它告訴我們：一年的打算應(yīng)該在春天計(jì)劃好。冬去春來，花開花落，人生短暫，我們要傾聽春天的鶯歌燕語，感受生命的美好，更要珍惜時(shí)光。人的少年時(shí)光就是春天，“勸君莫惜金縷衣，勸君惜取少年時(shí)”，讓我們用年輕奮發(fā)的心和忠實(shí)的行動(dòng)，與春天同步!

新舊歲月，只有用真誠(chéng)來連接;歷史與現(xiàn)實(shí)的賬簿，只有用耕耘來裝訂。用汗水來書寫，人生才有春天的萬紫千紅。

春天是播種夢(mèng)想的季節(jié)，讓我們一起把夢(mèng)想的種子播灑在期待的土壤里，讓它伴著露珠、綠草、陽光一同萌發(fā)，最后成長(zhǎng)為豐碩的笑臉。

相約春天，讓我們張開雙臂，用快樂的心情去擁抱春天，去體會(huì)春天的感覺，迎接美好的每一天吧!

描寫景物作文5

焰火依在天穹曼舞，記憶卻定格在那初綻的瞬間。——題記

依晰記得，那年盛夏，炙灼的空氣覆蓋著那村，風(fēng)不經(jīng)意的吹，偶能聽見蟬在奮力的乞求。

日薄西山，田間寥寥身影，在旁議論紛紛。“俺覺得今晚的炮肯定得放！”粗獷豪邁的堅(jiān)定，從隔壁闞大爺那偉岸的身軀中傳出。“那可不一定，就這窮山溝子里，怎么可能會(huì)放？”夜大嬸的磕牙料嘴中永遠(yuǎn)不會(huì)相信我。“切，反正我信！”

陡然，一束乾黃刺破天際，拖著那條炫麗的燭火，發(fā)出耀眼的光輝。四下的點(diǎn)點(diǎn)繁星，也因?yàn)樗某霈F(xiàn)而顯得黯然失色。焰痕逐漸消失了，天空又恢復(fù)了已往寧?kù)o，好像什么都沒有發(fā)生過似的。

“你看看你看看，俺早說過，這土了吧唧的窮山溝子里，怎么可能搞什么煙火會(huì)？”滿腔質(zhì)疑在夜大嬸多嘴多舌口中，似刀子一般，絞斬著我的心。“元爺爺，元爺爺，今晚的大花炮，是不是結(jié)束了？我都等困了。”小光那稚嫩疲倦的童音，在田間盤旋。元主任作為村里的代表，經(jīng)這么一說，心里也沒了底，“就是！小黑怎么搞的！他們不會(huì)不來了吧？”語一出，身邊的父老鄉(xiāng)親更加不淡定了。

“鄉(xiāng)親們，我剛聯(lián)系過，他們一會(huì)就到，在等一會(huì)兒啊。”我揮舞著早已沒電的手機(jī)，內(nèi)心的肯定如一道流星倏然而逝。

許久，點(diǎn)點(diǎn)繁星越發(fā)明亮，牢騷伴隨著孩子們的哈欠聲，早已壓過了樹梢蟬鳴……

颯颯颯，夜光中閃爍的三縷青煙直沖云霄，隨之而來的芊指宛若千軍萬馬，奔騰飛致，壓過了牢騷，驅(qū)散了倦魔。

獨(dú)自蹲在一隅的我，看著他們的欣喜，仰望著夜空中片片精彩的瞬間……

莎士比亞說過：“黑夜無論怎樣悠長(zhǎng)，白晝總會(huì)到來。”是啊，就像這煙火初綻的瞬間，不論你等的時(shí)間有多長(zhǎng)，該來的還會(huì)到來。面對(duì)疑惑，你若忐忑，造訪者便是惡魔，你若堅(jiān)信，那就是精彩的瞬間。

描寫景物作文6

世界之大，不過如此；家鄉(xiāng)雖小，卻凝結(jié)了我所有的情感。必竟，縉云才是我深深扎根的地方哪！

家鄉(xiāng)·母親河

我們縉云都是沿著好溪而建的。

這是一條沒有長(zhǎng)江如此蜿蜒的小江；這是一條沒有黃河這種宏偉氣勢(shì)的小溪。但它卻是如此的柔和，如同大家閨秀一般，優(yōu)雅又賦有形態(tài)美；如同一位才女，與山與這小鎮(zhèn)融為一體，如同用濃墨“勾勒”出的一幅水墨畫。夕陽下，天邊一片火紅，倒映在好溪上，若是初見此景，你定會(huì)為之而動(dòng)容。

當(dāng)晨霧還未退去，這水上景色便也如仙境那般。好溪也是美的，至少在我的心中。我愿它能一直這樣如一條碧玉砌成的絲帶，悠悠地飄向遠(yuǎn)方……

家鄉(xiāng)·擎天柱

像一把寶劍直插入云霄，但我覺得它更像擎天柱，支撐著一切，為我們縉云撐起一片藍(lán)天。

人們?cè)陂e聊時(shí)如果聊起仙都，那一定得聊咱們的仙都石筍，那早已成為了我們縉云美景的象征，當(dāng)然，也是我們縉云人民的象征。

它佇立在好溪旁的群山里，是那么顯眼，是那么惹人注意。它在歲月的時(shí)光小河里，并沒有倒下，并沒有服軟。它依舊頑強(qiáng)挺立，它那堅(jiān)定不移的性子，就是我們縉云人民那鐵的象征。

石筍也是高大雄偉的，至少在我心中。愿它一直那么的那么的挺立在萬山群中央……

家鄉(xiāng)·樂于吃

金黃的皮，松脆得令人贊不絕口，有保有薄又香。這就是我們家鄉(xiāng)著名的縉云燒餅。

坐在石筍腳下，望著高聳入云的石筍，最美妙的是讓店家來一碗餛飩再配一個(gè)燒餅，潤(rùn)滑加速催不油膩，再賞賞景，那真是悠閑哪

縉云燒餅從古至今流傳千年，愿它的美味一直悠久下去……

我愛我的家鄉(xiāng)—縉云。它那動(dòng)人的微笑，使我著迷；它那雄壯的氣魄，又使我震憾；它那迷人的香味，又使我念念不忘！是啊，我的鄉(xiāng)情，怎能僅用三言兩語就傾訴完了呢？

描寫景物作文7

大家都說：“校園是最美的書鄉(xiāng)，校園是最溫暖的棉被，校園是最快樂的地方！我們背著裝滿知識(shí)的書包，唱著活躍氣氛的歌曲，走在學(xué)校的路上，來這所美麗的校園收獲知識(shí)的城堡！”

我看見過高大挺秀的榕樹，欣賞過紅葉似火的楓樹，卻從沒看見過校園這樣的樹。校園的樹真奇啊，一棵棵花繁葉茂，形態(tài)萬千，像一個(gè)漂亮的小妹妹，像一只毛茸茸的小白兔，又像一張巨大的蜘蛛網(wǎng)，色彩明麗；校園的樹真美啊，綠樹成陰，柳枝抽出點(diǎn)點(diǎn)嫩芽?jī)海魂囷L(fēng)拂過，劃過去了一條彎曲的弧線，那就是綠茵茵的柳條。校園的樹真綠啊，綠的仿佛那是一塊閃閃的綠寶石，真耀眼啊！一顆顆突兀森郁。

我觸摸過茉莉花、百合花，等。游覽過，色彩鮮艷的玫瑰花壇，個(gè)個(gè)都散發(fā)著濃郁的花香。卻從沒看見過校園這一帶的花。校園的花真香啊，萬紫千紅、那么明媚，鮮嫩的花兒。四月的花可真乏味！綠色到處泛濫。校園的花真秀啊，各個(gè)精神飽滿，神氣可佳，就像一位活潑開朗地小女孩！校園的花真美啊，猶如一塊價(jià)格昂貴的紅寶石！

我玩賞過綠茵茵的草坪，看見過無邊無際的地大草原，卻從沒看見過校園這樣的小草。校園的草真細(xì)啊，如同一根無比鋒利的針。校園的草真綠啊，綠的仿佛是一塊無瑕的翡翠。校園的草真清啊，各個(gè)顏色，清清淡淡，翠流，非常美觀，給人一種清爽的感覺！

這樣的花圍繞著這樣的樹，這樣的草圍繞著這樣的花。真是壯觀！

校園的樹真奇，校園的樹真美，校園的樹真綠！

校園的花真香，校園的花真秀，校園的花真美！

校園的草真細(xì)，校園的草真綠，校園的草真清！

描寫景物作文8

1、多明媚的秋天哪，這里，再也不是焦土和灰燼，這是千萬座山風(fēng)都披著紅毯的旺盛的國(guó)土。那滿身嵌著彈皮的紅松，仍然活著，傲立在高高的山巖上，山谷中汽笛歡騰，白望在稻田里緩緩飛翔。

2、當(dāng)峭厲的西風(fēng)把天空刷得愈加高遠(yuǎn)的時(shí)候;當(dāng)陌上呼頭的孩子望斷了最后一只南飛雁的時(shí)候;當(dāng)遼闊的大野無邊的青草被搖曳得株株枯黃的時(shí)候—一當(dāng)在這個(gè)時(shí)候，便是秋了，便是樹木落葉的季節(jié)了。

3、秋雨打著她們的臉。一堆堆深灰色的迷云，低低地壓著大地。已經(jīng)是深秋了，森林里那一望無際的林木都已光禿，老樹陰郁地站著，讓褐色的苔掩住它身上的皺紋。無情的秋天剝下了它們美麗的衣裳，它們只好枯禿地站在那里。

4、秋天帶著落葉的聲音來了，早晨像露珠一樣新鮮。天空發(fā)出柔和的光輝，澄清又縹緲，使人想聽見一陣高飛的云雀的歌唱，正如望著碧海想著見一片白帆。夕陽是時(shí)間的翅膀，當(dāng)它飛遁時(shí)有一剎那極其絢爛的展開。于是薄暮。

5、晚秋底澄清的天，像一望無際的平靜的碧海;強(qiáng)烈的白光在空中跳動(dòng)著，宛如海面泛起的微波;山腳下片片的高粱時(shí)時(shí)搖曳著豐滿的穗頭，好似波動(dòng)著的紅水;而衰黃了的葉片卻給田野著上了凋敝的顏色。

6、秋末的黃昏來得總是很快，還沒等山野上被日光蒸發(fā)起的水氣消散.太陽就落進(jìn)了西山。于是，山谷中的嵐風(fēng)帶著濃重的涼意，驅(qū)趕著白色的霧氣，向山下游蕩;而山峰的陰影，更快地倒壓在村莊上，陰影越來越濃，漸漸和夜色混為一體，但不久，又被月亮燭成銀灰色了。

描寫景物作文9

站在這里一看，真怪，山簡(jiǎn)直變了樣，它們的形狀與在平原或半山望上來大不相同，它們變得十分層疊、雜亂，雄偉而奇特。往上仰望，山就是天，天也是山，前后左右盡是山，好像你的鼻子都可隨時(shí)觸到山。

只見遠(yuǎn)處有一座迷蒙的巨峰突起，周圍還有幾十座小石峰。仔細(xì)一看，那巨峰像手握金箍棒的孫悟空，那些小峰就像抓耳腮的小猴。瞧瞧，孫悟空正領(lǐng)著它的孩 子們向南天門殺去呢。微白的天空下，群山蒼黑似鐵，莊嚴(yán)、肅穆。紅日初升，一座座山峰呈墨藍(lán)色。緊接著，霧靄泛起，乳白的紗把重山間隔起來，只剩下青色的 峰尖，真像一幅筆墨清爽、疏密有致的山水畫。過了一陣兒，霧又散了，那裸露的巖壁，峭石，被霞光染得赤紅，漸漸地又變成古銅色，與綠的樹、綠的田互為映 襯，顯得分外壯美。

重重疊疊的高山，看不見一個(gè)村莊，看不見一塊稻田，這些山就像一些喝醉了酒的老翁，一個(gè)靠著一個(gè)，沉睡著不知幾千萬年了，從來有驚醒它們的夢(mèng)，從來沒 有人敢深入它們的心臟，就是那最愛冒險(xiǎn)的獵人，也只到它們的腳下，追逐那些從山上跑下來的山羊、野豬和飛鳥，從不攀登它的峰頂。

再?zèng)]有比春雨洗浴后的青山更迷人了，整個(gè)山坡，都是蒼翠欲滴的濃綠，沒來得散盡的霧氣像淡雅絲綢，一縷縷地纏在它的腰間，陽光把每片葉子上的雨滴，都變成了五彩的珍珠。

尖刀似的小山，挑著幾縷乳白色的霧，霧靄里，隱約可見一根細(xì)長(zhǎng)的線。

這堵石壁似摩天大廈仰面壓來，高得像就要坍塌下來咄咄逼人。山巔上，密匝匝的樹林好像扣在絕壁上的一頂巨大的黑毯帽，黑綠從中，巖壁里蹦躥出一簇簇不知名的野花。

雨改變了公園的情調(diào)，西北方向的云霧之中，是水墨畫似的遠(yuǎn)山，這在園林建筑中頗被稱道的“借”來。

描寫景物作文10

我的家在包頭，那里有個(gè)遠(yuǎn)近聞名的廣場(chǎng)——銀河廣場(chǎng)。它座落在市政府的東方。走進(jìn)廣場(chǎng)，首先映入眼簾的是綠油油的大草坪，草坪上還盛開著各種各樣的美麗的鮮花，一條條石板鋪成的小路從不同方向彎彎曲曲地穿過草坪，到達(dá)了廣場(chǎng)中央，一個(gè)巨大而美麗的噴泉展現(xiàn)在我的眼前。

這個(gè)噴泉是長(zhǎng)圓形的。周圍的池壁用光滑的、長(zhǎng)方形的瓷磚鑲嵌而成，水池中央密密地排列了大小不一的噴頭。周圍還長(zhǎng)著綠油油的柳樹，微風(fēng)吹來，柳樹像一個(gè)個(gè)綠衣仙子在跳舞，草地像一張綠色的地毯，花朵為草地繡上了花紋。池水清清的，總能看見在水里游動(dòng)著的小魚。噴泉的噴頭會(huì)噴出各種的水柱如：花形的、扇形的、山形的……美麗極了。噴泉周圍有很多長(zhǎng)形的竹椅，為廣場(chǎng)增添了一份悠閑。還有很多放風(fēng)箏的人們?cè)趪娙車軄砼苋ィ顾麄兊娘L(fēng)箏越飛越高。

白天，美麗的噴泉噴出了高低不一的水柱，有的水柱噴出幾米高，像參天的大樹直入云霄；還有些水柱在噴頭的旋轉(zhuǎn)下噴出了朵朵美麗的花；還有的水柱隨著廣場(chǎng)音樂的起伏像一個(gè)個(gè)美麗的仙女在跳舞，讓人看了心曠神怡，噴泉落下來的水沖擊水面，濺起了朵朵浪花，蹦出了許多水珠，在陽光的照射下水珠閃亮閃亮像千萬顆珍珠撒落人間，似乎一伸手就能接到。晚上，是噴泉最壯觀的時(shí)候，因?yàn)樗庞尘实乃浑娪啊o數(shù)個(gè)噴頭一起向天空噴出了霧狀的水柱，形成了特大的扇形水幕，在五顏六色的燈光照射下，在音樂的陪襯下，像一個(gè)美麗的孔雀在開屏，投影機(jī)直接把節(jié)目投到了水幕上，抖動(dòng)的畫面就像海底世界一樣，美麗極了。水幕電影被人們圍得緊緊的，人們聚精會(huì)神地觀看著水幕電影，似乎把周圍的美景都忘了。

不用說我是多么喜歡噴泉了。但它那奇怪的水幕電影究竟是怎么放出來的呢？是不是外星人在為我們表演呢？我一定要好好學(xué)習(xí)，去揭開這個(gè)謎。每次來到這里我都這么想。

我愛銀河廣場(chǎng)，我更愛這里的噴泉，它記憶了我童年的樂趣，代表了科技的發(fā)達(dá)，它是我家鄉(xiāng)最美最美的地方。

描寫景物作文11

佳木斯作為北國(guó)江城、邊境城市，四季分明。20xx年被評(píng)為全國(guó)魅力城市最佳生態(tài)環(huán)境城市。有原始生態(tài)游、冰雪特色游、赫哲民俗游、異國(guó)風(fēng)情游、革命緬懷游等旅游項(xiàng)目。大界江獨(dú)具一格；大平原一望無際大濕地聞名世界；大農(nóng)業(yè)魅力無窮；大森林生態(tài)優(yōu)良；大冰雪極具北國(guó)特色；大島嶼風(fēng)光無限。

佳木斯生態(tài)環(huán)境良好。生態(tài)多樣、系統(tǒng)穩(wěn)定、環(huán)境優(yōu)美。佳木斯市建有二十個(gè)自然保護(hù)區(qū)，總面積400112公頃，占轄區(qū)面積的12.23％。其中，三江濕地是中國(guó)最大的淡水沼澤濕地，也是世界僅有的原始濕地之一。有各種沼澤植物600多種，水禽候鳥120多種。有國(guó)家一級(jí)保護(hù)鳥類白鸛，還有大天鵝、丹頂鶴等。佳木斯市有茂密蒼翠的原始森林、波濤萬頃的人工林海。湯原大亮子河森林公園、同江街津口森林公園都是國(guó)家級(jí)森林公園，夏可休閑度假，烏蘇鎮(zhèn)在黑龍江與烏蘇里江匯合處的小島上，東臨大江，西依小河。從地球經(jīng)度上看，它是中國(guó)疆域的最東端，是國(guó)人每天早晨最早迎來“太陽升起”的地方，故號(hào)稱“東方第一鎮(zhèn)”。冬可狩獵滑雪, 佳木斯臥佛山滑雪場(chǎng)規(guī)模是黑龍江省東部地區(qū)較大的雪場(chǎng)，通訊迅捷、整體服務(wù)配套設(shè)施完備，雪場(chǎng)設(shè)備齊全，是集滑雪旅游，觀光避暑，休閑度假為一體的四季旅游勝地。

柯爾克孜族多住用紅柳、毛氈做成的圓形氈房和平頂土房。飲食以肉食、乳制品和面米細(xì)糧為主。這里的駝皮碗、駝皮壺、駝皮桶等駝皮制品以及美觀大方的壁掛造型奇特、匠心獨(dú)具，都是很有收藏價(jià)值的手工藝品。

柯爾克孜族的婚禮十分隆重，結(jié)婚一般要舉行三天，日期多選擇在月底，婚禮期間要舉行賽馬、叼羊、摔跤等各種娛樂活動(dòng)，讓人們處在長(zhǎng)時(shí)間的新婚喜悅之中。“叼羊”是馴馬高手間賽馬爭(zhēng)搶羊羔的騎術(shù)比賽，驚險(xiǎn)刺激，深受廣大牧民喜愛。

描寫景物作文12

夜幕漸啟，天邊現(xiàn)出了魚肚白:這時(shí)，街上的行人寥寥無幾。但是，在我家住宅區(qū)附近的小公園里，己經(jīng)呈現(xiàn)出一片勃勃生機(jī)了。

郁郁蔥蔥的松樹和柏樹經(jīng)過一夜的憨睡之后，顯得更加蒼翠欲滴，草地上的菊花妮紫嫣紅，爭(zhēng)奇斗艷，一夜之間仿佛變得更加鮮艷。就連它們身邊的小假山也驕傲地挺起胸膛。早晨的空氣是如此清新。沐浴在這清涼新鮮的氛圍中，花草樹木和晨練的人們都綻開了笑顏。

你看，在一株巨大的柏樹旁邊，一位鶴發(fā)童顏的老人正在舞劍。他左騰右移，劍法利落，身手不凡。最后一招定式是“金雞獨(dú)立”。只見他右手舉劍過頭，左手直指前方，目光堅(jiān)定，穩(wěn)如泰山。他身上的白綢衫和他那白色的長(zhǎng)胡子在風(fēng)中飛揚(yáng)，看起來飄飄欲仙。這時(shí)，一直站在他身邊駐足觀看的一位老伯伯脫口喊道:“好!真是神形兼?zhèn)洌煌岔憽！边@一喊，把遠(yuǎn)處晨練的人的注意力都吸引過來了。

原來，在遠(yuǎn)外的涼亭附近，一叢綠樹下還掩映著一些打太極拳的、打羽毛球的、練聲的人們，只聽見一個(gè)渾厚的男高音掠過綠樹叢，清晰地傳過來，與婉轉(zhuǎn)的鳥鳴共同為公園的早晨增添了生機(jī)。在這優(yōu)美的音樂伴奏下，有兩個(gè)青年人正在打羽毛球，羽毛球在半空中飛來飛去，好像一只活潑的白鴿，而打太極拳老者卻沉醉在公園的寂靜中，不聲不響，一招一式，自得其樂，好像進(jìn)人無人之境。

天色大亮了，公園里晨練的人們漸漸地散去。燦爛的云霞簇?fù)碇饷⑷f丈的朝陽，冉冉升上了天空，道道金光照射在小樹叢里和碧綠的草地上。好像特意給它們鍍上一層金邊似的。

公園的早晨過去了，它雖然短暫，但是，卻那么美好，充滿生機(jī)。啊!我愛公園的早晨，因?yàn)樗枪饷骱拖Ｍ拈_端;啊!我愛公園的早晨，因?yàn)樗o大地注人勃勃生機(jī)。

描寫景物作文13

冬天，雪花飄飄；冬天，玉潔冰清；冬天，寒風(fēng)凜冽；冬天，充滿魅力。

我喜歡那潔白、純潔、快樂、樸素又有神秘魅力的冬天。

冬天的天氣是寒冷的，滴水成冰，甚至穿著棉大衣都冷得要命，不到萬不得已的時(shí)候不出房門。一場(chǎng)大雪之后，原本涼爽的天氣突然變得天寒地凍，世界萬物仿佛都敵不過“風(fēng)雪怪物”，無可奈何地被它蓋上一層厚厚的白被子，漂亮極了。放眼望去，方圓十里內(nèi)一片銀白，像一個(gè)神話美麗的世界。雪落到車上，讓車變成了一個(gè)奶油蛋糕；落在房子上，使房子變成了一幢雪堡；落到了路上，路儼然成了一條銀飄帶。市里的雪存不住多長(zhǎng)時(shí)間，因?yàn)闀?huì)有人把雪清理走，我不免有些惋惜。

山上呢，也是一片雪白。河上結(jié)了冰，冰上又落了雪，像商店里的三種顏色的圍巾。樹上，出現(xiàn)了難得一見的樹掛，樹掛像一條條銀條，我常想，這些“銀條”要都是我的，我該多富有啊！我好奇去了山上，走著走著，我看到了一棵松樹，它的身上落滿了雪，葉子已被凍得黑綠，可還沒有落下來，多么頑強(qiáng)！我看了看地上被太陽照得刺眼的雪，立即兩眼發(fā)花，長(zhǎng)時(shí)間才緩過來。

去年下了一場(chǎng)暴雪。雪花飄飄揚(yáng)揚(yáng)地慢慢在天空中飛舞，慢慢落下，后來雪下得越來越大，最后變成漫天暴雪，像千萬只蝴蝶在天空中飛舞，很長(zhǎng)時(shí)間，雪竟然下了一尺多厚！地上白絨絨的，像一大塊地毯鋪在地上，用來迎接高貴的客人。

候鳥們都飛到南方越冬，因?yàn)樗鼈兪懿涣吮狈降暮洹Ｐ艿榷叩膭?dòng)物也都冬眠了，只有麻雀在樹上凍得直叫，叫聲那么凄慘。

人們穿上了大棉衣，躲在家里，可我們不怕冷，在外面快樂地堆雪人，打雪仗，別有一番趣味。

瑞雪兆豐年，但愿明年是幸福美好的一年。

描寫景物作文14

那是個(gè)冬天的早晨。

寒假，我回到我的老家。我們倚著土墻曬太陽。農(nóng)村的天空永遠(yuǎn)是澄澈的，如圖畫里的藍(lán)天白云，太陽溫暖得像盛開的棉花，一朵一朵落下來，覆在土墻上，此刻土墻如一位慈眉善目的溫厚老人。我倚著土墻，身上很暖，心很安靜。

奶奶端著一個(gè)大籮筐，挨著土墻，在挑揀著永遠(yuǎn)也挑不完的豆子。土墻在陽光的照射下，暖暖地泛著光。奶奶的腳邊一只貓慵懶地趴著，瞇著眼，在陽光下酣睡。我輕輕地用腳踢了踢貓，它“喵——”的一聲，跳開了。奶奶嗔怪地拍了拍我的小手，說：“你這個(gè)調(diào)皮的孩子，奶奶給你拿甘蔗去，不讓你閑著。”

一根又粗又長(zhǎng)的甘蔗已經(jīng)在我眼前了，我對(duì)著最容易下嘴的地方開始，皮一片一片掉落，潔白果肉顯現(xiàn)出來，我美美地品味著甘甜的味道。“奶奶，你也啃一截吧！”我拗?jǐn)嘁唤剡f給奶奶。奶奶咧著嘴笑了，露出掉光了牙齒的嘴巴，我忍不住笑了。那個(gè)早晨，我很快樂。

很快，村子口的空地上，女人們都把自家的被褥抱出門，來吸吸陽光的味道。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，整片空地掛得琳瑯滿目的。這個(gè)時(shí)候，孩子們最興奮了，我再也按捺不住了，加入到小伙伴們玩耍的隊(duì)伍，在如迷魂陣般的被子中來回穿梭，呼喊聲此起彼伏，不見蹤影。不經(jīng)意間，我們臟臟的小手就會(huì)觸碰到被子，在被子上留下小手的印子，當(dāng)看到大媽阿婆們怒氣沖沖地跑過來時(shí)，我們便一溜煙地逃開了。

玩累了，我便跑回家門口。奶奶還在挑揀豆子，我嘰嘰喳喳地說個(gè)不停。滿臉皺紋的奶奶，笑起來整張臉像盛開的菊花。低頭看著喋喋不休可小臉被凍得通紅的我，她對(duì)著掌心哈了幾口熱氣，然后迅速地把溫暖的大手敷在我的臉上。瞬間，奶奶掌心的溫暖便傳遍我全身。那個(gè)早晨，我很溫暖。

那個(gè)早晨的故事很長(zhǎng)，回憶起來，很快樂，很溫暖，很幸福！

描寫景物作文15

“巴東三峽巫峽長(zhǎng)，猿鳴三聲淚沾裳。”“兩岸猿聲啼不住，輕舟已過萬重山。”這耳熟能詳?shù)脑?shī)句是描繪哪里的呢？大家跟我一起去看看吧！

走進(jìn)這條清江畫廊，狹長(zhǎng)的峽谷兩邊的山峰高峻雄偉，形成了一望無際的屏障。如果不是正午太陽當(dāng)頂，就看不見太陽；如果不是半夜時(shí)分，就見不到皎潔的月亮，日月星辰的光輝在大部分的時(shí)間里都被這連綿不斷的山峰所遮擋。這里的山很美，有山才有峽，有峽就有水，這里的水也很美。

踏著春天的腳步，三峽的水面上就像是一面光亮無瑕的鏡子，在陽光的照耀下，折射著五光十色的光芒。綠色的深潭如一位心中充滿憂郁的少女，那樣深沉，讓人難以捉摸。山上茂盛的花草樹木調(diào)皮地在水面上投出自己的影子來，還嘖嘖稱贊自己；花兒說：“我真艷。”小草說：“我真綠。“大樹說：“我真高。”突然，一股清風(fēng)將這倒影吹得七零八亂，水面泛起了粼粼波光。巖石上的泉眼冒出了一股水花，潔白透亮，落在水里就像那珍珠落到了銀盤上，還發(fā)出清脆的響聲。

空氣慢慢變干燥，溫度越來越高，夏天的腳步近了。峽谷里的水變得猖狂放放肆起來，從山上到山下，不停咆哮著漫上山坡。水浪擊打在沿路的石塊上，像皮帶抽打皮肉的聲音，讓人聽了心里恐懼萬分。這水好像后面有人在不停地追趕一樣，不止不休，一直前進(jìn)。我想就算騎著快馬駕著清風(fēng)，恐怕也趕不上這水流的速度快。

秋天的三峽林寒澗肅。青山開始戴上“輕紗帽”。兩岸之間，不時(shí)傳來幾聲猿鳴，回蕩在這空谷之間，悲傷宛轉(zhuǎn)，久久才能消失。秋天的三峽是清冷而寂靜的。

冬天，刺骨的寒風(fēng)吹打在山上的一草一木，天上飄起鵝毛大雪，整個(gè)就是一個(gè)白色的世界。只有不懼嚴(yán)寒的松柏屹立山巔。這些樹像是飽經(jīng)風(fēng)霜的老人，受盡了挫折與考驗(yàn)，臉上雖已滄桑，但仍堅(jiān)強(qiáng)不屈。

這就是山清水秀的三峽，有高峻的山峰，清亮而又迅猛的水，山間美麗的風(fēng)景，還有千古流傳的詩(shī)句。

這是大自然對(duì)人類最好的饋贈(zèng)，三峽——一個(gè)多姿多彩的世界。

第四篇：作文描寫景物

描寫景物，表現(xiàn)獨(dú)特的自然景觀和地域風(fēng)貌，贊美祖國(guó)的壯麗山河和大自然的奇妙，是記敘文的又一個(gè)重要類型。寫景的記敘文有什么特點(diǎn)呢？

首先，景物有狹義和廣義之分。狹義的景物指提供人觀賞的風(fēng)景、建筑等；廣義的景物指自然景觀和人文景觀，即自然環(huán)境和身會(huì)環(huán)境。換句話說，記敘文中的景物描寫是指對(duì)自然風(fēng)光、建筑物、動(dòng)物、植物等事物的描寫，所描寫的景物在文章里占重要位置，這是寫景記敘文與寫人記事的記敘文的主要區(qū)別寫人記事的記敘文中，有對(duì)自然環(huán)境和人物活動(dòng)的背景介紹、環(huán)境描寫，但它們?cè)谖恼轮胁皇侵饕獌?nèi)容，是為交代事件發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)、環(huán)境，為渲染氣氛服務(wù)的。同理，寫景記敘文里也有寫人敘事的內(nèi)容，但都是為寫景服務(wù)的。其次，寫景記敘文的中心思想是通過對(duì)景物的描寫和人物感情抒發(fā)表達(dá)出來的。

作者可以在文章中直接抒發(fā)感情，即所謂直抒胸臆，也可以通過寫景表達(dá)出來，即所謂寓請(qǐng)于景；還可以在景物描寫中蘊(yùn)涵自己的主觀感受，即所謂情景交融。要注意景物描寫必須為人物的思想感情服務(wù)，與人物的思想感情相一致，不能孤立地、無目的地寫景。怎樣寫好寫景的記敘文？

（一）要寫出有特色的景物

一般來說，景物是各有特色的。同樣都是公園，但每個(gè)公園都有各自的獨(dú)特之處。

例如，北海公園的白塔、九龍壁、頤和園的香閣、十七孔橋；天壇公園的祈年殿、回音壁；紫竹院公園的竹子；香山公園的紅葉等。同樣是山，我國(guó)的四大名山各領(lǐng)風(fēng)騷，獨(dú)具特色。同樣是水，長(zhǎng)江、黃河源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，孕育了中華文明數(shù)千載。或煙波浩渺、橫無涯際；或奔騰咆哮、氣勢(shì)磅礴。這些景色都以其特有的鮮明的特點(diǎn)聞名于世，只有把它們的獨(dú)特之處描繪出來，才能給人一種身臨其境之感，使人得到美的陶冶和享受。

（二）要學(xué)會(huì)觀察

寫景作文和看圖作文有相似之處，都是以觀察作為寫作的前提。觀察景物與觀察圖畫不同，觀察景物要確定觀察點(diǎn)，也就是觀察景物的立足點(diǎn)。觀察點(diǎn)不同，所看到的景物也就不同。宋代文學(xué)家蘇軾有《題西林壁》 ：

“橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同。不識(shí)廬山真面目，只緣身在此山中。”由于觀賞廬山的角度不同，所看到的景象，所獲得的感受也就迥然不同了.（三）要借助想象和聯(lián)想

在寫景的時(shí)候，如果只描寫景物的外在特征是不夠的，還要寫出景物的內(nèi)在特征。而內(nèi)在特征有時(shí)難以描繪，折舊需要借助于想象和聯(lián)想。即借助相關(guān)、相似，甚至相反的事物進(jìn)行類比，從而突出所寫景物的特點(diǎn)。

其中，聯(lián)想是最大特點(diǎn)是由此及彼，它可以跨越時(shí)間的界限，可以沖決空間的阻隔，他可以使文章的思路開闊，讓景物描寫更形象、更感人，更能出神入化地反映出景物的內(nèi)在特征。例如李白的《望廬山瀑布》 ：

“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。”詩(shī)人運(yùn)用大膽的夸張和豐富的想象，突破了空間的限制，既寫出了廬山瀑布落差之大的特征，給人留下難忘印象。

（四）寫景要抒情

寫景，不僅是客觀事物的再現(xiàn)，更是作者主觀感情的外觀。景是外在的，情是內(nèi)在的，正所謂“情隨物遷，辭以情發(fā)”。景是情產(chǎn)生的基礎(chǔ)，情是景的產(chǎn)物。因此，要求小學(xué)生不要單純寫景，而是要借助景物，抒發(fā)一定的思

想感情。當(dāng)然，這種感情必須發(fā)自內(nèi)心，而不是無病呻吟。

范文：

雪

今天天氣不好，外面一直下著雨。下午，爺爺送我去博物苑講解。

下雨天，原本能吸引許多中外游客的博物苑，今天卻不見幾個(gè)人。我打著傘走在鵝卵石小路上，不免有些寂寞。這不僅因?yàn)榻裉焓侵v解的最后一天，也因?yàn)橛暄┨欤瑳]伙伴，沒游客，沒平時(shí)那么熱鬧的緣故。來到南館，我無聊地坐在椅子上，等游客來參觀。這時(shí)，保安伯伯突然跑進(jìn)來，說：“下雪了，好大嘞！”

我好奇地探出小腦袋看個(gè)究竟。“哇！好美啊！”我情不自禁地贊嘆道。南館前的中藥壇和圍繞著中藥壇的矮冬青已被白雪覆蓋，好像穿上了一件白色羽絨服。中館原本紅色的屋頂全都不見了，仿佛蓋上了一條厚厚的棉被。轉(zhuǎn)過頭，那片郁郁蔥蔥的綠草地成了一個(gè)滑雪場(chǎng)??眼前是一個(gè)銀裝素裹的世界。

雪越下越大，越下越美，越下越壯觀。瞧，這邊的雪花在空中自由地飛來飛去，跳著歡快的舞蹈。那邊的雪花更加興奮，它們背著降落傘飛快地從天而降，“嗖”地鉆進(jìn)雪被里，一眨眼就不見了。還有一群雪花不停地圍著樹枝繞圈圈，它們一定是在躲貓貓吧！雪花就像一群潔白的小精靈，她們穿著輕盈的紗裙漫天飛舞，把美好的夢(mèng)想飛進(jìn)小朋友的心里。雪花就像一群晶瑩的小蝴蝶，它們撲閃著隱形的翅膀翩翩起舞，把春天的希望舞進(jìn)花農(nóng)的心里。雪花就像一群調(diào)皮的孩子，他們吹著歡快的口哨追逐嬉戲，把快樂的歌兒唱進(jìn)爺爺奶奶的心里。風(fēng)停止，雪花整齊地降落。風(fēng)大了，雪花一齊偏向一個(gè)方向，像訓(xùn)練有素的士兵！雪花在風(fēng)中交雜著，旋轉(zhuǎn)著，歌唱著，帶給我們無限的遐想。

看著看著，我入了神。一看時(shí)間，還有四分鐘就下班了。爸爸還沒來。我撐開傘，走進(jìn)這雪的世界。好久不下雪，也好久不在雪地里行走，我仿佛步入了仙境。我聆聽著雪花打在傘上的聲音，那么輕，那么柔，簌簌地，輕輕地，仿佛在對(duì)我悄悄訴說，仿佛在唱一曲天籟之音。我突然發(fā)現(xiàn)，自己是那么喜歡雪。于是索性放下傘，任由雪花打在我臉上、頭發(fā)上、衣服上??在雪中行走，不像在雨中行走那么匆忙，也不像在陽光下行走那么慵懶，但卻有一種難得的平靜。風(fēng)輕輕地吹，雪靜靜地下，多么美好??

冬的第一場(chǎng)雪下了，春還會(huì)遠(yuǎn)嗎??

那一抹金黃

深秋時(shí)節(jié)，庭院里的銀杏樹悄然換上了一件金色的晚禮服，那一抹金黃別有一番韻味，讓我沉醉，讓我癡迷。

秋日的陽光格外明媚，它溫柔地灑在銀杏樹上，一樹的銀杏葉仿佛被喚醒了，一個(gè)個(gè)仰著小臉，接受陽光的撫摸。被陽光照到的銀杏葉，個(gè)個(gè)光彩熠熠，絢麗奪目，如同一枚枚金幣。有的銀杏葉金黃金黃的，沒有一絲雜色，黃得恰到好處，似夕陽般絢目，又似油菜花般嬌嫩，顯得那么和諧；有的銀杏葉半綠半黃，好像舍不得脫下夏姐姐送給它的綠衣裳；有的黃中帶綠，綠中滲黃，如同一條條鑲著花邊的舞裙??無數(shù)的銀杏葉匯聚在一起，好似一片金色的海洋，涌動(dòng)著生命的激情。

無風(fēng)的時(shí)候，銀杏葉靜靜地棲息在枝頭，仿佛在養(yǎng)精蓄銳。它們姿態(tài)不一：這幾片站立在樹的最高處，仿佛正熱情地與太陽公公打招呼；那幾片倒掛金鉤，如同技藝高超的雜技演員；這一堆緊貼著樹干，似乎依戀那溫暖的懷抱；那一簇聚在一起，好像在竊竊私語??風(fēng)兒悄悄拂過樹梢，葉精靈們頓時(shí)蘇醒了，一齊搖擺著身子，翩翩起舞，發(fā)出“沙沙”的響聲。有幾片調(diào)皮的銀杏葉抓不住大樹媽媽的手臂，打著旋兒飄然落下，好似一位位小巧的傘兵，又如一只只金色的蝴蝶。

靜靜地站在樹下，欣賞著這一抹金黃，我深深地陶醉了。我仿佛步入了一個(gè)金色的世界，成為了一片金燦燦的銀杏葉，沐浴著輕風(fēng)，享受著陽光的撫摸，感到無比愜意。

啊，好一抹金黃！好一道亮麗的風(fēng)景！除了大自然，還有誰能創(chuàng)造出這樣一幅獨(dú)一無二的杰作呢？

雨 天

雨夾雜著雪珠打在窗戶上，“嗒、嗒、嗒”，是雨在給我們送來清晨的問候。這聲音清脆而輕巧，奏出了一首動(dòng)聽的音樂，久久地回蕩著。

早上，我被一聲聲悅耳的聲音所驚醒，來到陽臺(tái)上，靜靜地看著。雨珠敞開懷抱，撲向熱情的大地，化作一朵朵白花，綻放在窗戶上。瞧，它們盛開了，露出興奮的笑容。雨珠墜了下

來，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，墜入我的心中。窗外飄飛的雨絲像一張網(wǎng)，織起了我心中的興奮。我靜靜地傾聽著，雨好像在窗上跳舞，又像是在歡喜地躍動(dòng)。它們踮起腳尖，盡情地跳著，一個(gè)個(gè)從空中落下又隨后綻開，給窗戶增添了幾絲美麗。“嗒嗒嗒??”這聲音歡快悠揚(yáng)，演奏著生命的華章。

坐著爸爸的汽車，我們往老家趕。一路上，雨不停地?fù)湎驌躏L(fēng)玻璃，在上面揮灑出一幅幅寫意畫。馬路上到處都是一個(gè)個(gè)大大小小、深深淺淺的水坑，行人、車輛都紛紛避讓。而爸爸卻突發(fā)奇想，提議從水坑里沖過，享受一下沖浪的感覺。這時(shí)，前面出現(xiàn)了一個(gè)大水坑，爸爸沒有避讓，而是加快速度，車子迅速地向水坑沖去，一瞬間水花四濺，它們似興奮的孩子，高興地蹦跳著，“嘩嘩”的聲音如同它們的歡笑。我仿佛覺得自己正在沖浪，享受著無限的刺激，心頭暢快無比。汽車在水坑上撥開了一條水道，向前開去，車后留下了無數(shù)撲打著翅膀的水花。一路上，這樣的驚喜一次次上演，我的心頭一次又一次歡喜，心兒隨著它們而跳動(dòng)、飛揚(yáng)。

回到老家仍然細(xì)雨蒙蒙，可我毫不在乎，騎著自行車在雨中馳騁。雨在風(fēng)的裹挾下迎面撲來，打在我的臉上，感覺冷冰冰的。我在鄉(xiāng)間小路上悠閑地騎著，和雨為伴，享受雨天的樂趣。我來到一條坑坑洼洼的泥路上，只見這里到處是水坑，凹凸不平。我騎了進(jìn)去，車子不停地上下顛簸，時(shí)不時(shí)濺起一朵朵水花。我握緊龍頭，使勁地踩著踏腳，輪子轉(zhuǎn)得飛快，這時(shí)一個(gè)大水坑出現(xiàn)在我眼前，我并不慌張，直沖過去，水花四射，濺了我一褲子。騎到中間時(shí)，我感覺有些沉重，兩個(gè)輪子像被拉住一樣，速度開始變慢，我著急了，心里一慌，龍頭都歪了，車子開始傾斜，我連忙猛地一踩，車子這才緩緩地駛出了這個(gè)大水坑。回頭望去，泥路上留下了一道道深深淺淺、曲曲折折的車輪印跡，我的心頭裝滿了成功的喜悅。在這樣一個(gè)雨天里，我盡情享受著雨帶來的興奮、愜意，心沉醉其中。

第五篇：景物描寫中的排比句

景物描寫中的排比句

議題：排比句：是把三個(gè)或三個(gè)以上意義相關(guān)或相近、結(jié)構(gòu)相同或相似，語氣相同的詞組成或句子并排在一起組成的句子。群文：《桂林山水》《趵突泉》《七月的天山》《光斑兒》 一． 教學(xué)目標(biāo)：

1、復(fù)習(xí)排比句句式的相關(guān)特點(diǎn)和作用。

2、通過群文閱讀景物描寫的文章，找出文中的排比句，并說說自己的心得體會(huì)。

3、通過群文感悟景物描寫中排比句式的生動(dòng)，形象。并學(xué)習(xí)模仿寫排比句。

教學(xué)重難點(diǎn)：1通過群文閱讀體會(huì)排比句生動(dòng)，形象的特點(diǎn)。體會(huì)語言的形式美。

教學(xué)過程：

一、導(dǎo)入

1、快速默讀《桂林山水》一文，找出文中最能體現(xiàn)“桂林山水”中“山”和“水”特點(diǎn)的句子，并用橫線畫出來，并有感情地朗讀。

2、同桌交流，你從這些句子中發(fā)現(xiàn)了什么？（學(xué)生自由讀文）

3、讀完后體會(huì)交流，說說自己的發(fā)現(xiàn)。

讀讀第二自然段（出示課件）

A、靜、清、綠 是漓江水的特點(diǎn)，采用了排比的修辭手法。提問：前面都是寫漓江的水真?? 后面呢？你從中發(fā)現(xiàn)了什么？

B、他們的寫法有什么特點(diǎn)？這些句子都是寫什么呢？（漓江水的特點(diǎn)）（內(nèi)容上相關(guān)）提問2：假如只有兩句能夠成排比句嗎？（三句或三句以上）

二、體會(huì)排比句的好處

1、作者用排比句寫漓江水有什么好處呢？

（漓江水特點(diǎn)：靜、清、綠）通過后半部分我們就可以知想象到漓江的畫面。使句子生動(dòng)、形象、具體）

三、小組合作學(xué)習(xí)

1、默讀學(xué)習(xí)材料《光斑兒》《七月的天山》《桂林山水》《趵突泉》找出文中的排比句，寫出自己的體會(huì)。

2、有感情地讀讀，體會(huì)景物描寫中排比句的妙處。

四、仿寫排比句，試用上排比，描寫一處自己喜歡的景物特點(diǎn)。

五、總結(jié)。

在寫作文中，運(yùn)用排比句，能夠使我們的語句更加生動(dòng)，形象。增強(qiáng)語句 的節(jié)奏感，使氣勢(shì)更強(qiáng)烈。但排比不是使句子生動(dòng)的唯一方法。其他的修辭手法也有其獨(dú)特的表現(xiàn)力。如《邊城》節(jié)選。所以同學(xué)們?cè)谄綍r(shí)要有一雙善于觀察的眼睛，去發(fā)現(xiàn)生活中的美。用心去積累語言，用我們的筆書寫美麗的文字。

六、板書設(shè)計(jì)

景物描寫中的排比句

句式相同 生動(dòng) 內(nèi)容相關(guān) 形象 三句或三句以上