第一篇：英貝爾幼兒園教師考核細則（最終版）

英貝爾幼兒園教師考核細則（草稿）

考評細則的好壞，直接影響考評結果的公平與否，望老師們認真討論，將你認為不合理的地方找出來，并說出你的建議，請老師們認真關注。

第一部分

政治思想表現和教師職業道德100分

一、政治思想表現（10分）

堅持正確的政治方向，自覺增強法律意識，認真貫徹黨和國家的方針、政策，不違法亂紀。

有體罰幼兒現象每次扣5分；體罰幼兒造成家園矛盾者扣5分（從實分中扣除）。

二、教師職業道德（10分）

模范遵守《教師職業道德規范》，有高度的教育事業心，工作態度積極，盡職盡責，服從領導，聽從安排，團結同志，尊重家長，關心愛護全體幼兒，尊重學生人格，平等、公正對待學生。對學生嚴格要求，耐心教育，促進學生全面、主動、健康發展。不諷刺挖苦歧視學生，不體罰和變相體罰學生，認真聽取家長意見和建議，不訓斥指責家長。

考核辦法：由幼兒園領導、全體教師兩方面評議打分，分別按50%、50%的比例計算得分。對不服從領導、搞第二職業、因工作失職造成損失、工作應付造成學生或家長反映者，經學校核實認定，視情節酌情扣20—60分，若發現一次扣5分。因體罰學生造成重大影響者，該項得0分。

三、為人師表，愛崗敬業（10分）

模范遵守社會公德，舉止文明，語言規范，衣著整潔得體，不染發不戴首飾，以身作則，謙虛謹慎，團結同志，孝敬父母和公婆，鄰里和睦，尊老愛幼。互幫互助，共同提高，顧全大局，關心集體，維護學校榮譽。堅持幼兒園一日常規，熱愛教育、學校，盡職盡責、教書育人，注意培養學生良好的思想品德。認真備課上課，認真批改作業，不敷衍塞責，不傳播有害學生身心健康的思想。

考核辦法：由幼兒園領導、全體教師兩方面評議打分，分別按

50%、50%的比例計算得分。上班時間不戴首飾，不說教師忌語；自覺抵制社會不良風氣影響，不利用職務之便謀取私利，不損壞教師形象；不做損壞集體利益的事；同事間不互相拆臺。違者經幼兒園領導核實認定，違犯一項扣5—10分

四、團結協作，嚴謹治學（10分）

謙虛謹慎、尊重同志、相互學習、互相幫助、關心集體。班級工作協調，合作教學好，學風正，刻苦鉆研新課程教學，不斷學習新知識，探索教育教學新規律，改進方法提高科研水平。

考核辦法：由幼兒園領導、全體教師兩方面評議打分，分別按50%、50%的比例計算得分。

五、政治學習（10分）

加強政治理論學習，做好學習筆記，努力提高思想覺悟，言行與上級保持一致，積極要求進步。按時參加政治學習，有計劃，有心得體會，書寫認真，字數、體會與教委要求同。

考核方法：根據要求的學習內容和筆記的數量、質量檢查打分，不應付，不抄襲，檢查次數不定（每學期不低于兩次），最高為20分。

六、考勤（50分）

遵守幼兒園的考勤制度，不遲到，不早退，有事請假。考核辦法：事假每天扣2分（正常的學習、婚假、產假除外）；病假每天扣1分；曠工每天扣8分；空堂一節扣5分，不按時簽到，每次扣0.5分。遲到早退累計扣分。由園長考核。

第二部分：教師素質（112分）

一、個人工作能力（60分）

（一）教師達專科學歷（10分）

標準：合格學歷得10分，正在進修的得9分，中專學歷的得8分，中師以下學歷得6分、4分。

（二）基本技能（50分）標準：依據教委培訓考核結果。

（三）有普通話證書加2分。第三部分：業務工作：（350分）

一、計劃（10分）：按時交，內容具體，可操作性強。（月重點填寫敷衍了事扣1分，周計劃不實用扣1分。）

二、備課（30分）：按標準備課，有生成課，備課填寫齊全。各年齡組在教研組長帶領下集體備好課，教師根據本班幼兒年齡特點對備課進行復備。（備課敷衍了事扣2分，每個主題無生成活動課扣1分。）

三、聽評課（10分）：要求業務園長、教導主任一學期聽課68節以上，教研組長一學期聽課38節以上，寫聽課心得3篇以上，其他任課教師聽課18節以上，隨時進行反思，寫出心得3篇以上。（聽評課要有評語，少一節扣1分，少一篇心得扣2分）

四、業務學習（10分）

筆記標準：（35周歲以下教師）每學期5000字以上，2篇體會。學習內容：先進的教育教學理論、教研理論，課題研究的知識等。（字數少于5000字扣2分，無學習心得扣2分，字跡不認真、潦草者扣1分，學習內容無價值者扣2分。）

五、工作博客（50分）每周至少3次登陸博客；政治學習，每月一次，業務學習每月兩次；教育隨筆每周一次；家教知識要根據幼兒家庭教育中的問題及時補充，要充分利用博客的便利與家長交流溝通；隨時補充孩子活動的照片。（對自己的業務學習內容不熟悉者扣2分，教育隨筆不真實、不夠者扣2分，沒有家長參與的博客扣1分。）

六、課堂教學（70分：集體聽課50分，隨堂聽課20分）集體聽課：按學期計劃進行。

隨堂聽課：園領導隨時到各班進行抽查，查看上課教師是否有活動備課，是否有教具，是否使用普通話。（無備課扣2分，不按時上課扣2分，不使用普通話扣2分）

七、自制玩教具和課件制作（20分）自制玩教具（10分），每班10種以上，每種不少于班級人數的三分之二；

課件制作（10分），每人每學期不少于兩節多媒體課。

八、教學質量：（100分）

完成上級和本園組織的各項比賽活動。（40分）學期末的幼兒測試。（60分）

九、獎勵：（50分）

（一）幼兒比賽：園級比賽一、二、三等獎分別記4、3、2分；鎮級活動一、二、三等獎，集體活動輔導教師1—2名分別獎8、7、6分，單項活動輔導教師獎一名分別獎5、4、3分；上一級活動，參照以上活動分別加倍。若是教師個人參加文體活動，參照以上獎勵。

（二）優質課、公開課：園級公開課加2分，鎮級3分，上一級分別加倍。

優質課：園級一、二、三等獎，分別獎勵4、3、2分；鎮級一、二、三等獎，分別獎勵6、5、4分，縣級一、二、三等獎分別獎勵10、8、6分；市級分別獎勵20、16、12分；被邀請外出講課：出園按鎮級、出鎮按縣級一等獎加分；教學能手、學科帶頭人、科研型教師、骨干教師參照同級優質課一等獎。

（三）優秀論文、教案評選：論文、教案獲園級一、二、三等獎，分別獎3、2、1分，鎮級一、二、三等獎分別獎勵4、3、2分；縣級一、二、三等獎分別獎勵6、5、4分；市級分別獎勵8、7、6分，教育局新聞信息同縣級論文一等獎；山東省學前教育網發表一篇2分，論壇一篇1分；幼兒園網站新聞一篇1分、隨筆一篇1分。（網絡文章一學期加分最多16分）

第四部分：安全與衛生保健300分

一、進餐進點常規30分

（一）進餐進點前教師要組織幼兒洗手，清潔桌面。（未組織幼兒洗手、桌面臟就餐吃點的，發現一次每位教師扣1分）。

（二）餐具要清潔，用食品夾分發食品。（餐具不衛生，讓幼兒洗刷，不用食品夾分發食物的，發現一次每位教師扣1分）。

（三）教師應觀察照顧幼兒進餐，及時幫助幼兒添飯，輕聲和藹地指導和幫助幼兒掌握進餐技能，培養幼兒良好的進餐習慣和自我服務能力。（教師只顧自己就餐而不照顧幼兒的，一次每位教師扣1分）。

（四）教育幼兒不用手抓菜，不弄臟桌面，飯后將食物和殘渣分別放入指定的盤內，提醒幼兒飯后洗手漱口。（幼兒用手抓菜，桌面殘渣多未放入指定盤內的，發現一次每位教師扣2分）

（五）剩菜、剩飯及餐具由教師送回伙房，不得讓幼兒送伙房。（讓幼兒送回伙房剩菜剩飯的，發現一次每位教師扣1分）

二、用電用水常規20分

（一）嚴禁超負荷用電，對電器設備及線路要定期進行檢查，確保用電安全；教室、寢室、辦公室要做到人走燈滅，隨時切斷電源；廢棄不用的電插座要用絕緣膠布粘貼好；正確使用紫外線消毒燈（每次30分鐘）；中午電視、風扇、空調不用后應及時關閉，放學后要關畢所有電器，拔下電源插頭；有停電情況，放學后應認真查看電器開關關掉沒有。（發現電視、空調、風扇不用后不及時關掉的，一次扣1分；放學后電燈、電視、微機、空調未關的一次扣2分）

（二）教育幼兒不隨便擰延時閥按鈕，定期檢查延時閥按鈕，發現螺絲松動彈簧掉了及時維修；放學后關好水龍頭；有停水情況放學后應認真檢查水龍頭關掉沒有。（延時閥正常使用而按鈕脫落的一個扣1分；放學后水龍頭未關掉的，一次扣2分）

三、衛生常規：120分

（一）活動室

分

1．室內衛生清潔，空氣清新，按時通風消毒，無紙屑、痰、沉積灰土、臟水等。（不按時通風消毒，一次扣0.5分。）

2．墻面無蛛網，張貼物不脫落、無灰塵。（張貼物脫落、有灰塵蛛網的，一次扣0.5分）

3．門窗、窗臺、玻璃無灰塵。（門窗、窗臺、玻璃不干凈，一次扣0.5分）

4．玩教具擺放整齊美觀、玩具櫥、玩具無灰塵。（玩教具擺放不整齊，玩具櫥、玩教具有灰塵，一次扣0.5分）

5．桌、凳擺放整齊，桌上的書籍和文具不零亂。（桌凳不整齊、書籍文具零亂的，一次扣0.5分）

6．電腦、電視機、鋼琴表面無灰塵。電腦桌、電視柜里不亂放物品。（電腦電視鋼琴表面有灰塵、電腦桌、電視柜里亂放物品，一次扣0.5分）

7.保溫桶、飲水機、消毒柜、杯架無水漬、無摸痕。（保溫桶飲水機消毒柜杯架、杯子水漬厚、摸痕多，一次扣0.5分）8．垃圾簍內垃圾及時傾到及時。（垃圾不及時倒掉的，一次扣0.5分）

（二）寢室25分

1．定時開窗通風，按時消毒，室內空氣清新。（不定時通風消毒的，一次扣0.5分）

2．地板無字紙等雜物。（木地板上有雜物的，一次扣0.5分）3．墻面無污垢、無涂抹，無蛛網，墻上張貼物無積灰無脫落現象。（墻面不干凈有蛛網，張貼物脫落的，一次扣0.5分）4．幼兒被褥、衣物疊放整齊，鞋子擺放整齊。（被褥疊放不整齊、鞋子亂放，一次扣0.5分）

5．門窗、窗臺、玻璃無灰塵。（門窗、窗臺、玻璃有灰塵，一次扣0.5分）

（三）衛生間30分

1．清潔通風，無臭味。（衛生間有異味，一次扣0.5分）2．水池下水道處無頭發、污物。（水池內有頭發、污物，一次扣0.5分）

3．地面無積水、污漬，便池、便盆及時沖洗，無尿鹼、無臭味、無蒼蠅。（地面積水、有垃圾、便池不干凈，一次扣0.5分）4．門、窗清潔干凈。（門窗不干凈，一次扣0.5分）

5．小手巾干凈掛放整齊。（小手巾不干凈，不齊整,一次扣0.5分）

6．垃圾簍內垃圾及時傾到。（垃圾不及時倒掉的，一次扣0.5分）

（四）辦公室25分

1．桌面辦公用品擺放整潔，美觀。（桌面辦公用品亂放，一次扣1分）

2．地面清潔無灰塵、紙屑。（地面不干凈，一次口0.5分）3．墻面無灰塵、蛛網。（墻面有灰塵蛛網，一次口0.5分）4．門窗、玻璃清潔明亮。（門窗、玻璃、窗臺不干凈，發現一次口0.5分）

5．教師個人生活用品擺放合理。（教師個人生活用品亂放，一次口2分）

6．垃圾簍內垃圾及時傾到。（垃圾不及時倒掉，一次口0.5分）

四、安全常規100分

（一）堅持晨檢及全日觀察制度，一摸（發燒）；二看（咽部、皮膚和精神）；三問（飲食、睡眠、大小便情況）；四查（有無攜帶不安全物品）（晨檢不認真，記錄不詳細扣1分，因晨檢不認真造成傳染病流行的扣5-20分）

（二）對特異體質幼兒做好摸底、記錄、上報工作，日常教學活動時要密切關注特異體質幼兒。對服藥幼兒做好記錄，防止出錯。（特異體質幼兒在游戲活動中要與其它幼兒區別對待，因工作疏忽，造成特異體質幼兒身體出現問題的，一次扣5分，服藥記錄不詳細扣1分，服藥出錯一次扣5-20分）

（三）要對幼兒進行各種安全知識教育，增強幼兒自我防護意識；避免幼兒走失、觸電、砸傷、摔傷、燙（燒）傷、溺水、交通等事故的發生。（在園內出現幼兒磕傷、摔傷、園內治療的，一次扣1分，去醫院治療的一次扣2分，造成家園矛盾的一次扣5-10分。屬于教師責任的，一次扣5-10分）

（四）要定期開展各種避險逃生疏散演練，提高幼兒自護自救能力。（不按規定組織幼兒進行避險逃生疏散演練的，一次扣2分）

（五）幼兒出入教室、上下樓梯時要有老師看護，教育幼兒做到不擁擠、不打鬧，互相幫助，井然有序。（幼兒上下樓梯無教師看護一次扣1分，出現擁擠踩踏事故的一票否決）

（六）建立健全家長接送制度，嚴格使用接送卡，嚴格按規定接送時間接送，家長接送幼兒時，教師與家長要做好交接，特殊情況出現時要及時與家長取得聯系。（教師不與家長交換接送卡而讓家長接走幼兒的，一次扣1分，讓陌生人接走幼兒出現問題的，一票否決）

（七）日常教學要打開前后門，不得關門上課；戶外活動時要密切關注幼兒，預防意外事故發生。（上課不開門，一次扣1分）

（八）下班時要注意關好門窗，切斷電源，關掉水龍頭，做好安全防火、防盜工作。（因沒管好門窗出現被盜情況，一次扣10分）

（九）對上級安全檢查，安全材料不合格的班級酌情扣2-10分。假若出現安全責任事故，責任人安全得分一票否決

五、材料上報15分

各種安全材料、衛生保健材料要在規定時間及時上報，材料書寫要公正，格式要正確，杜絕錯別字。幼兒園視材料質量、上交情況給各班得分。（書寫不工整有錯字扣1分，格式不正確扣1分，材料質量不高扣1-3分，不及時上交扣1分）

六、維修15分

班內需要維修的物品應及時上報，對人為因素導致物品損壞的要照價賠償，幼兒園根據維修記錄，結合各班維修情況，給各班得分。

第五部分：教師日常工作督查150分

一、幼兒入園(20分)：值班教師在活動室門口精神飽滿的迎接孩子入園，嚴格使用接送卡，熱情與孩子家長進行交流；及時提醒幼兒穿園服，保證有90%以上的孩子穿園服（不在門口迎接家長一次扣0.5分,不使用接送卡一次扣0.5分；穿園的孩子服低于90%，酌情扣0.5-5分）。

二、晨間活動（20分）：為幼兒準備充足的區域活動材料，讓陸續入園的幼兒根據興趣和需要自主選擇區域，隨意活動。（不合理安排者一次扣1分）

三、課間操（20分）：課間操前指導幼兒相互檢查服裝及鞋帶，準時到固定地點進行操間活動，兩名教師要精神飽滿的帶操；早操結束后，一名教師帶領幼兒進行適量健身活動。（遲到一次扣1分，教師不參與操節活動扣1分。）

四、午休（30分）： 適當開窗，保持室內空氣流通，為幼兒創設安靜、舒適的睡眠環境；要求幼兒午睡脫去外衣，指導與幫助幼兒按順序自己穿脫衣服、鞋襪；值班教師不允許睡覺，不允許做私活或兩人閑聊，不得離開休息室，應在休息室門口，發現情況及時處理；起床后，為幼兒梳理頭發，整理衣服。（教師不在休息室門口扣1分，睡著扣2分，起床后不給幼兒整理服裝，特別是穿錯鞋一個扣1分、不梳頭兩名教師各扣1分。）

五、游戲、區域活動（30分）：保證充足的活動時間，創設良好的環境，教師要以支持者、參與者、合作者的身份參與活動，在活動過程中培養幼兒的規則意識，滿足幼兒交往、創造和發展的需求。（不按時活動一次扣1分，活**而無序，教師不參與其中扣2分。）

六、戶外體育活動（30分）：值班教師帶領幼兒到戶外進行體育活動，要根據幼兒的特點組織生動有趣、形式多樣的體育活動，吸引幼兒主動參與。（不按時活動扣1分，教師不參與其中扣2分）

七、教師注意事項（沒查到一次從實分中扣除）

1.與幼兒的任何交流都必須使用普通話，不僅僅局限在課堂上。（違反次扣1分）。

2.領點、送餐具、到資料室拿物品，都不得讓幼兒代為。（違反每次扣0.5分）。3.值班教師除上課用電腦以外，不得坐在電腦前。年輕教師必須加強學習，提高素質，不得在工作時間上網聊天。（違反每次扣1分）

4.對幼兒不得有任何形式的體罰和辱罵，開展任何活動都必須把幼兒的身體健康和心理健康放在首位。（違反每次扣2分）5.搭班教師必須相互理解和謙讓，不得因為小矛盾耽誤幼兒活動。（違反每次扣2分）

6．教師不得無事串班聊天或聚眾閑聊。（違反每次扣1分）7.與家長經常溝通，交流孩子情況。（與家長產生糾紛或正面沖突者視情況每次扣2—5分。）

第六部分：家長工作40分

一、家長評議28分

晨間接待老師是否在教室門口，面帶微笑與您交流； 是否與您產生過正面沖突。老師與您孩子的交流是否使用普通話；

您覺得孩子在幼兒園喝水、上廁所是否自由。老師對您的孩子是否有體罰或辱罵行為。您覺得班內的兩位老師合作得是否融洽。

在您沒請假的情況下，孩子沒來幼兒園時，老師是否主動過問。您覺得家長開放日活動組織的如何。

二、家園聯系冊、家長開放日材料、幼兒成長檔案12分

（一）家園聯系冊按時發放，認真填寫，家長積極回應。（6分）

（二）家長開放日活動，家長到會率高，有秩序的組織活動，總結及反饋材料按時按數量上交。（3分）

（三）幼兒成長檔案：內容豐富齊全，外觀整齊、美觀。（3分）

第二篇：英貝爾幼兒園后勤工作總結

英貝爾幼兒園2016年秋季后勤工作總結

隨著幼兒園管理工作的實施，我園的后勤工作以《綱要》和《幼兒園工作規程》為指導，一學期來，在園長的正確領導下，后勤人員任勞任怨，認真工作，努力進取，全力服務于教學，保障了幼兒園各方面工作的順利進行，贏得了大家的一致好評。為更好地做好今后的工作，現將幼兒園后勤工作總結如下：

一、加強學習，提高綜合素質

1、本學期在園領導的重視下，我們有計劃的堅持加強了對后勤人員的政治、業務 知識和理論的學習，每周定期召開一次后勤人員工作會議，總結和分析工作中的得失，肯定了后勤人員工作上進步和成績，指出工作中存在的問題，提出改進的意見和方法。通過學習后勤人員的服務意識得到了進一步提高。

2、每月組織保育員參加一次各種形式的學習培訓活動，如保育員一日工作安排、怎樣消毒玩具等，通過集中培訓、學習，更深地了解幼兒園的保育工作的重要性，明白了要以幼兒園的需要為己任，做好教學工作計劃，熱愛自己的工作崗位，做到自尊、自愛、自強、全心全意地為老師和幼兒服務。

二、重抓安全工作，保證孩子健康成長。

1．領導重視，認識到位。幼兒園建立健全由園長為第一責任人的學校安全工作領導小組，形成園長直接領導，定期對全體教職工進行安全教育，增強教職工的責任感。并組織全體教職工認真學習上級轉發的各種安全教育、安全檢查等文件、學習報刊、雜志、媒體報道的各類事故、案例，分析產生事故的原因，讓大家認識到自己肩負的責任重大，要引以為戒，使教職工在思想上對安全工作高度重視，齊抓共管，為全園師生營造一個安全、安靜、和諧、健康的學習和工作環境。

2、定期對幼兒園設施進行檢查，查找園內不安全隱患，發現問題及時采取措施加以消除，確保了幼兒的安全。

3、為了幼兒的安全，嚴格執行交接班制度，認真清點幼兒，并作好記錄，防止漏失。

4、開展一系列安全主題活動，如遵守交通規則，給小朋友介紹交通規則，認識交通標記，懂得紅燈停、綠燈行的常識，增強幼兒防范意識。

5、堅持實行領導值班制，負責督促檢查幼兒園的日常教學秩序、管理秩序和午餐、午睡、安全等。一學期以來，嚴格的執行安全制度和檢查制度，全園教職工始終把安全放在第一位，盡職盡責，各項措施得力，管理嚴格，在此期間，沒有發生任何一起安全事故。

三、主抓衛生保健，嚴把三關

1、保教并重，認真做好每天晨檢檢查工作，我們每天做到一問二看三摸四查，防止幼兒將危險物品和傳染病帶到幼兒園，把好幼兒安全健康入園的第一關。秋季尤其在“手口足病”流行期，進行了加強性消毒工作，2、加強食堂飲食管理。為了管理好幼兒的膳食工作，對食品的采購、食物的保管、炊事員的工作等進行檢查和指導，發現不合理的現象，及時指正；堅持執行《食品衛生法》等文件規定，嚴把食品采購關、加工關，不購買腐爛、變質的食品；存放食品有專人專門管理，其他人不得進入食品加工間和操作間，嚴禁外來人員出入廚房。

3、堅持嚴把“三關”，即每天晨檢關、每天午檢關、每天消毒關。做到有病及時發現，及時治療。我們堅持衛生消毒及隔離制度，毛巾、水杯、玩具、被褥、圖書、空氣等嚴格消毒，做到一人一杯一巾制，各班配有消毒柜，堅持幼兒餐具每餐消毒，幼兒使用的玩具定期進行消毒。為了減少常見病、多發病的發生，定期進行空氣消毒和藥物消毒。堅持晨檢與全日觀察相結合，并做到有記錄、有分析、有措施。

4、對保健室內的藥品、消毒物品、治療器具等分類擺放，定期檢查，及時更換過期、失效的衛生用品。

5、根據季節和疾病的流行情況，每月通過宣傳欄、講座等形式，向教師、家長、幼兒宣傳保健常識、傳染病的防治方法，取得了良好效果。一學期以來，由于管理嚴格，全園沒發生過大型傳染病流行蔓延情況及重大責任事故。

四、反思及下學期工作重點

回顧一學期的后勤工作，我園在在全體教職工的共同努力下，各項工作均能較圓滿完成。但不少工作還有很大的提高和改進的空間，為此，我們針對工作中的疏漏和不足，特別提出下學期工作設想：

1、物品管理較弱，有些物品的登記歸類不夠規范，下學期將加強物品管理，做好物品登記工作；

2、完善各種制度，加大后勤工作的監督力度；

3、繼續加強衛生保健知識宣傳力度。

以上為我園本學期的后勤工作總結，雖存著一定的工作成效，但仍然存在一些不足，我們將在今后的工作中，加強學習，提高自身的修養，把后勤保障工作做的更好、更扎實，使我園真正成為服務更規范、管理上臺階的幼兒園。

第三篇：英貝爾幼兒園后勤工作計劃

英貝爾幼兒園2017年春季后勤工作計劃

本學期的幼兒園后勤工作，要切實落實園務工作計劃有關精神要求，進一步樹立服務思想，繼續加強員工隊伍建設，加強園資、園產管理，加強安全管理，厲行節約，在不斷完善和規范中，積極提升后勤服務質量和后勤管理水平，為幼兒園保教工作和幼兒生活提供更優質的后勤保障，努力開創后勤工作新局面。

一、加強隊伍建設，努力探索規范化管理途徑

1、加強教教職工的思想工作，引導她們牢固確立保教意識、服務意識，工作中樹立主人翁精神；

2、樹立全體保教人員的求知意識，學會向書本學習，向同事學習，向自己學習，在學習中積極探索，勇于創新，不斷提高自身素質，增強自信。

3、堅持每日巡視制度，及時發現問題，分析癥結，并與相關人員交換意見，發揮指導功效。

4、實施員工工作考核制度，獎優罰劣，進一步激發后勤人員工作的積極性與主動性，提高工作質量。

二、加強財務管理，開源節流，創建節約型幼兒園

1、加強園資園產管理，努力發揮現有資產的效益。進一步完善固定資產的管理，定期檢查各班室的資產情況，督促加強保管，降低損壞與流失，愛護并合理使用園內設施設備；認真做好各類檢修工作，對小型維修工作嘗試自己動手完成，竭盡所能節約維修經費開支。期末認真進行資產的清理核對工作。

2、嚴格執行財務制度，認真執行購物審批制度，合理使用好各類經費，不斷改善和優化辦園條件。規范收費，落實幼兒伙點賬目的公示制度。

3、堅持勤儉辦園的原則，全園上下努力形成“幼兒園是我家，勤儉治家為大家”的節約風尚，大力提倡保教人員利用安全無害的廢舊物或自然物制作教玩具和進行環境創設，積極倡導節約水、電、煤氣、材料等，減少浪費。為節約資源，本學期將加強對用水、用電、辦公用品、打印耗材的管理。定期清查、審核辦公用紙情況，加強領用紙張記帳制度，減少不必要的紙張浪費。水電的使用上要嚴防跑、冒、滴、漏，發現問題，及時處理，把水電費降低到歷史最低水平。

三、加強衛生與安全管理，提高操作規范化

1、抓好環境衛生工作，明確責任區與責任人，并加強檢查和指導，確保幼兒園環境衛生整潔有序。

2、加強對食堂人員食品加工過程、餐具清洗和消毒過程的檢查和指導，切實落實《食品衛生法》和衛生保健制度，規范操作。

3、強化門衛人員的安全責任意識，嚴格執行外來人員的查詢和登記工作，嚴防幼兒走出園門以及盜竊等現象的發生。

4、定期進行安全檢查，不斷完善和改進工作。認真執行月月有檢查、周周小檢查的安全檢查制度，及時地做好各種物品、器械的保養和維修，確保安全使用。

5、切實做好消防安全工作，繼續加強對易燃、易爆、有毒的危險品及清潔消毒用品的管理，做到專人保管、限量發放，以備不測。

6、強化保教人員的安全責任意識，對照期初“安全工作責任書”的有關條例，掌握本班的安全工作重點，天天講、經常講，緊繃安全弦，堅持以防為主，消除隱患，做到安全第一。同時要加強對幼兒進行安全自救教育，本學期擬組織消防、防震等緊急疏散演練，各班還要進行一次有關安全自救的集體教學活動。

四、強化服務意識，積極做好后勤保障工作

本學期，后勤工作人員要積極配合完成園中心工作，做好幼兒親子活動、家園展示活動等的后勤保障工作。

第四篇：2014化作鄉中心幼兒園教師考核細則已改

2014年化作鄉中心幼兒園教師考核細則

擬寫人：陳學梅

一、考核對象：

化作鄉中心幼兒園全體在崗教職工。

二、考核時間： 2014年3月——7月

三、考核小組： 組長：陳學梅

副組長：柏嫦 黃惠溶 成員：全園教職工

四、考核內容：

從“德、能、勤、績”四個方面綜合量分。

（一）德（10分）

1、學習和宣傳馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論，走黨的基本路線，擁護黨的方針政策，全面貫徹國家教育方針、自覺遵守《教師法》等法律法規，在教育教學中同黨和國家的方針政策保持一致，不得有違背黨和國家方針政策的言行。（1分）

2、服從分配，團結協作，顧全大局，謙虛謹慎，尊重同事，相互學習，相互幫助，關心集體，維護幼兒園榮譽，共創幼兒園文明之風。（1分）

3、樹立優良學風，積極鉆研業務，認真執行并創造性完成任務，工作勤奮刻苦，有敢為人先的開拓創新精神。不斷學習新知識，主動探索教育教學規律，改進教育教學方法，提高教育教學質量。（1分）

4、維護幼兒園形象，積極宣傳幼兒園工作成績。（1分）

5、熱愛崗位，職責落實，全身心投入工作，有較強的責任心和使命感，工作不失職。(1分)

6、為人師表，衣著整潔得體，語言規范健康，舉止文明禮貌，嚴以律已，作風正派，以身作則，注重身教（2分)。

7、熱愛幼兒園，盡職盡責，教書育人，關心愛護全體幼兒，尊重幼兒的人格，平等、公正對待幼兒，認真開好家長會，做好家訪工作。(1分)

8、愛護幼兒，有良好的師德。（2分）

（注：一學年有體罰或變向體罰幼兒行為，年終考核認定為不合格。）

（二）能（25分）

教師工作能力考核由理論水平能力（5分）、本職工作業務能力（15分）、表達能力（5分）三項組成。

1、理論水平能力（5分）。

懂得幼兒教育學和心理學的基本知識，無反動言語，記滿分。

2、本職工作業務能力（15分）。（1）常規材料：（5分）

考核組將檢查教師教學常規材料（計劃、備課、聽課、教研記錄等）每月檢查一次，根據檢查結果得分；缺一項扣1分。班主任考核實行每周檢查一次，缺一項扣1分。根據業務考核評分表進行評定。

（2）一日生活常規：（5分）

從接待幼兒、組織活動、衛生保健、幼兒行為習慣等多方面進行考評，根據檢查結果依次得分。

①幼兒入園：教師需要面帶微笑，熱情接待家長與幼兒。接待時，教師必須使用禮貌用語，講普通話，與家長做好交接工作，并作好家訪記錄。②晨午檢：做好晨、午檢工作，逐個觀察、詢問并做好記錄，發現異常及時處理。午檢在班上進行，由班主任老師執行。每天早上7:00——9:00為晨檢時間，要求幼兒每天晨檢率達100%。除了幼兒個人衛生以外，還要檢查幼兒是否攜帶危險物品入園。下午午檢時間為2：30—3：00。要求幼兒每天午檢率達100%。主要檢查幼兒是否攜帶危險物品入園，若因晨、午檢教師檢查不到位，幼兒園查出孩子攜帶危險物品入園的，一人次扣該當班教師考核分0.5分。

③早操：早操前檢查幼兒衣服是否整潔、鞋帶是否松掉，上操時精神飽滿，全身心投入，幼兒積極參加，動作基本規范。不認真組織幼兒做早操、不監督幼兒自由活動，導致幼兒紀律混亂所引起的一切后果由該堂課的教師負責，并扣5分。

④戶外游戲：做好游戲前的準備工作，檢查幼兒儀表。教師積極引導幼兒積極投入并參加。幼兒有良好的常規，游戲內容新穎，符合本班年齡特點，游戲后指導幼兒并幫助幼兒收拾游戲所需材料。

⑤衛生：幼兒的茶缸、手絹必須對號。班主任及配班教師應該教幼兒學會將自己的茶缸、手絹對號。上廁所時，教師應教幼兒學會在上廁所后打水沖廁所。午睡時，教幼兒學會擺放衣服、鞋襪等。水桶內每天必須蓄滿水，若發現一次未蓄滿扣1分。

（3）注重養成教育：（5分）由幼兒園考核小組進行每月檢測，以幼兒養成教育目標定為考核.有下列情況的，按規定扣分。

(1)教師每學期必須聽課8節以上，除公開課以外，所有聽課必須提前在教務處登記，每少一節扣0.5分。

(2)教案必須提前一周寫好,教師必須持教案上課。無教案上課一次扣1分。(3)幼兒就餐秩序混亂，導致任何安全事故扣本班教師2分。(4)學生無禮貌，說流話，各班每位老師扣1分。

(5)教師的各類計劃、總結必須按照要求在規定的時間內完成，一式兩份，上交一份，自己留存一份（檢查時自己提供），不按時或不按要求完成的。每少一份扣0.5分，并限期完成。

(6)教師必須對幼兒進行安全教育、安全排查,每天早上、下午上最后一節課的老師必須填寫好安全記錄，每少一次扣0.5分。

(7)少沖一次廁所扣1分，幼兒被褥未折疊好一張床扣0.5分，幼兒在午睡時，教師不認真檢查，巡視，若發生安全事故，整個本職工作的業務能力為0分。

(8）學校環境衛生實行每天一大掃。

(9)各班衛生區域包括教室及相應的走廊、樓梯。

(10）班級美化有脫落現象，或桌箱內有紙屑、果皮等雜物的，每人每次扣0.2分。自然區角不更新的每次扣2分。

(11）污染了其他班已打掃好的清潔區而不主動打掃的，每人每次扣0.3分。(12）幼兒隨地吐痰，每人每次扣0.1分。

(13）從樓上往下亂扔紙屑或垃圾的，每人每次扣0.2分。

(14）教室內外墻壁上有手、足、球印或亂涂亂畫的，每人每次扣0.2分。（15）上廁所時，隨地大小便或亂扔手紙的，每人每次扣0.2分。(16）亂倒垃圾的，一次扣0.3分。并由值周教師責令清掃干凈。(17)不打掃教室一次，扣0.5分；打掃教室不干凈一次，扣0.2分。

（18)幼兒在校園內亂扔紙屑，果皮等垃圾的每人每次扣0.1分(并責令清除)。(19）幼兒個人衛生每周一檢查一次。個人衛生較差的幼兒，由其班主任監督搞好，否則，扣0.1分/人。

（20）有毒物品（洗衣粉、消毒液等）如擺放不整齊，或放在幼兒能觸碰的位置，扣0.5分。

（21）清潔工具擺放在洗澡間并擺放整齊，如不按要求擺放的扣0.5分。（22）2：30起床后要給幼兒梳頭發，如發現未梳的一次扣0.5分。（23）離園后門、窗、燈未關的扣0.5分。（24）用水后未關水龍頭的扣0.5分。

（25）當天值班教師除晨檢外，還應需清掃樓梯過道、辦公室、公共廁所及中午查睡，檢查衛生，還應對幼兒園操場的果皮、紙屑垃圾進行處理及臨時工作，若發現一次未做扣1分，并責令清掃，若責令后不清掃扣2分。每天幼兒離園后對操場的果皮、紙屑進行清掃，若一次發現未做的扣1分，并責令清掃，若責令后不清掃扣2分。

3、表達能力（5分）。

由幼兒園考核組統一量分，主要以普通話能力（1分）、繪畫能力（1分）、手工制作能力（2分）、書寫能力（1分）等組成。

（三）勤（10分）

1、教師全學期出滿勤且對工作認真負責,記滿分。

（1）堅持簽到，每天早晨提前10分鐘個人簽到。星期一至星期五每天上午上班時間為7:00，下班時間為5：30。按規定時間超過10分鐘上班為遲到并罰款50元，提前10分鐘下班為早退并罰款50元，超過或提前30分鐘為缺曠，扣考核分2分別并罰款100元。若有臨時事情，可以向園長或考勤人員請假，不視為遲到，但請假時間不能超過10分鐘，若超過10分鐘按1次遲到計算，超過30分鐘按1節缺曠計算。星期

六、星期日或其他時間，若有工作需要所涉及到的教職工，通知到本人后應立即到辦公地點辦公，否則，視為缺曠一節。

（2）、考勤分計算辦法（該項分值允許出現負分）：缺曠一節扣2分；遲到一次扣1分；早退一次扣1分；事假一節扣0.5分；病假一節0.2分。若出據縣級以上醫院證明及用藥清單則不扣分。一學期所有請假累計達20節的（一天按3節課計算）考勤成績為0分；考勤制度規定的婚假、喪假（四大父母）和公假除外。

（3）、每班每節課任課教師都要對幼兒進行考勤，并作好記錄，對缺勤幼兒進行跟蹤。幼兒園對幼兒的考勤情況將不定期抽查，一次未考勤的，扣班級老師50元，扣工作成績2分。

（4）教職工因病或特殊事，應事先請假，并持有請假條向園長請假，批準后，并找教師代好課。方可離開工作崗位，否則，按缺勤處理。因急病或突然意外緊急事故發生，確實不能事先辦理手續的，可委托他人代辦或酌情處理。

（5）婚喪假準予7天以內（含節假日），不扣工資和考核分，喪假，一般為7天，對于其父母、岳父母、配偶、子女等直系親屬不幸死亡，視其實際情況酌情準予假期。不扣工資，不扣考核分。

（6）本園臨時抽調教師檢查某項工作，以及委派有關教師外出工作和學習的，未履行職責而歸，偽造事實，按違反的雙倍處罰，情節嚴重、影響極壞的將按有關規定嚴肅處理。

2、課時考勤（1）每周星期一至星期五每天上午7:00-17:00各班當班教師負責監督和管理好本班到園幼兒，避免幼兒追逐打鬧發生安全事故，若因管理不到位，幼兒發生安全事故的要追究當班老師的責任。并扣考核分3分。

(2）因事需臨時調班，必須經園長批準，無大事不要隨便調班，否則，雙方按缺曠論處。（3）教師上課時間，一律不接待親友，不接打電話，下課時間，不得隨意離開孩子，否則，按缺曠論處。

（四）績（33分）

1、教師教學成績（33分）。（1）完成教學任務情況：（10分）

備課：備課需注意教法、學法、教具等，每學科漏備一節扣0.1分。

業務材料：教案、學習筆記、教研活動記錄、學期計劃、月計劃、周計劃、一日教學計劃、開放日、家長工作等必須備有。若每缺一項扣1分，不認真書寫的扣0.5分，照抄照搬的扣1分。

教研教改：按時參加教研活動，積極參與評課，發表自我見解，及時撰寫教育隨筆（教后感、主題反思）。每缺一項扣0.5分，不認真書寫的扣0.5分。

（2）課堂教學：（3分）

開齊課程，按課表上課，不能坐講，除鋼琴課外，不做與本節教學課程無關的事，發現一次扣1分；上課時不能接打電話、發短信，發現一次扣1分，屢教不改者扣2分。采用聽課方式對教師的教學能力、教學方法、教學效果進行綜合評價。

（3）幼兒發展：（10分）深入班級，面對幼兒，針對計劃中幾項內容有教師和幼兒共同展示幼兒發展狀況。按《3-6歲兒童發展指南》進行考核。完成教學任務得滿分。沒有完成不得分。

（4）家長滿意度：（10分）

月末，將根據幼兒園實際情況發放家長調查問卷，滿意度80%以上的得10分, 滿意度70%以上的得8分, 滿意度60%以上的得6分, 50%以下不得分。

（5）不任課的專（兼）職教師以完成工作任務為準實施考核，首先以全園平均分計算，在平均分上進行考核.（6）加分項：當年獲地級以上教育主管部門主辦的教育刊物上發表論文，地級以上加3分，縣級加2分，鄉級加1分。累計加分。

五、學校班工作評比制度（班主任考核）（22分）本班科任教師得分與班主任得分一致，形成班級掛鉤。

第一條：班工作成績由班級室內外布置（15%）、玩具制作（35%）常規管理（20%）、安全工作（30%）四個部分組成。每天的衛生檢查由值周教師檢查，具體檢查時間按照學校的規定,每月評比一次。

第二條：班工作評比辦法。

1、室內外布置。占有班工作評比成績的15%。每月不定時督查（由園長、值周教師檢查），是否符合幼兒身心健康發展的需要、各區域是否完善、美觀程度、家園聯系是否得當等。此工作未做或是缺少一項的成績為0分，并限期整改。家園聯系欄按要求、時間、季節性更換且富有童趣性的班級，主、配班教師各加1分，否則各扣1分。各種區角按幼兒園規定的時間進行布置，每月5號以前檢查。未完成扣4分，完成較好得3分，完成部分得1分。

2、玩具制作。占有班工作評比成績的35%。玩具數量、安全性、做工、創新性等。酌情打分。每學期每人至少20件，少一件扣班主任和配班老師2分。

3、常規管理。占班工作評比成績的20%。有下列情況之一的，按規定扣分：（1）幼兒早上進入校園，要自覺進入教室，嚴禁在教室內外打鬧、玩耍，違者每人次扣班工作成績0.1分。

（2）幼兒在校園內罵人，搖旗桿、搖欄桿、搖樹、說下流話的每人每次扣0.2分。（3）教師在進行教育活動或是戶外活動時，私自進入別班教室的，每人次扣1分。屢教不改者，常規管理分為0分，此項得分為串班教師和被串班級教師的共同得分。

（4）各種集會或慶祝活動，違反會場紀律的每人每次扣1分。

（5）幼兒損壞學校花草樹木的，除照價賠償外，每發現一人每次扣班工作成績0.5分。

4、安全工作。占班工作評比成績的30%。

安全工作重于泰山。為了嚴格執行上級有關安全方面的文件和政策，加強園內師生的安全教育，確保學校教育教學工作的正常開展，消除學校內一切安全隱患和杜絕幼兒傷亡事故的發生，增強全園師生的安全意識，各班應把安全工作納入班級管理工作首要日程，百講不厭、常抓不懈地認真抓好安全工作。

（1）開學初由幼兒園與教師簽定《幼兒園安全目標責任書》；幼兒園再與各班班主任簽定《班級幼兒安全目標責任書》；班主任與幼兒和家長簽定《在園幼兒安全目標責任書》。期末評比時，對真正把安全工作納入班級管理和全學期無安全事故發生的班級，給滿分。

（2）有下列情況之一的，按下列規定扣分：

1、班主任每學期必須召開家長會1次以上，并作好記錄，每少一次扣2分。

2、班主任和配班教師沒有經常對幼兒進行安全教育的，該項分為0分，由此引起的安全事故責任一律由班主任承擔。

3、沒有認真與幼兒、家長簽定安全目標責任書的，扣10分；扣班主任教師期末工作成績5分，由此引起的安全事故責任一律由班主任和配班老師共同承擔。

4、班主任教師和配班老師應有幼兒安全教育記錄，每周一次安全排查記錄，每缺一次，扣班主任教師和配班老師期末工作成績3分。

5、上下樓梯時，不靠右邊行走或故意在階梯、過道上、校門邊攔路、擁擠、推打的，每人每次扣0.2分，本班老師共同得分。

6、幼兒私自帶利器進入幼兒園或在幼兒園園內打架，每人每次扣5分，不聽打招呼的每人次扣10分。

7、幼兒私自帶煙花炮竹等易燃易爆物品、管制刀具等禁帶物品進入幼兒園園的，每人每次扣1分。

8、幼兒在窗臺上乘涼、在欄桿上蹲、坐或行走、以及爬欄桿、爬鐵門、爬樹、翻圍墻的每人每次扣3分。

9、做其他危險性活動的每人次扣5分。

10、幼兒私自下河、塘、池洗澡、撈魚的每人每次扣1分。

11、故意破壞學校水、電設施的，每人每次扣2分，并限期修復或賠償，且由此引起的安全事故責任由相應班主任教師和配班負責。

12、做早操不按規定排隊進出教室的，每人每次扣1分。班主任扣2分。配班老師1分。

13、教師私自組織課外活動(如春游、郊游、野炊等)發生的安全事故責任一律由組織教師負責，每出現一次扣組織教師期末工作成績5分。

14、打掃衛生時沒有到場指導，幼兒所發生的一切安全事故責任一律由班主任教師負責，且每發生一次扣責任教師期末工作成績5分。

15、課間結束后各班必須在教師的指導下列隊回教室，如未列隊一次，扣分涉及教師期末工作成績2分。放學后必須列隊走出園外, 如未列隊一次，扣分涉及教師期末工作成績2分。(到學期結束累計有多少就扣多少)。

16、午睡時間發生老師在睡房做與午睡無關的事，發現一次扣2分。不值班，造成安全事故，班主任扣5分，配班教師扣3分。上課或活動時擅自離崗或不堅守崗位者，經發現每次扣1分。

17、穿3—6公分的高跟鞋進行教育活動或戶外活動的，發現一次扣5分，學生誤吞教師的飾品的，從德的方面扣5分。

18、不按時完成相應工作任務，每次扣2分。若情節較嚴重被上級點名批評的，每次扣相應教師5分考核分。

19、下班時間不關水、電、門窗一項扣當班教師1分，不經幼兒園允許私用電器，發現一次扣2分。

20、教室里不能有剩飯剩菜，或將飯菜倒進衛生間，發現一次扣當班教師1分。教育幼兒不能往衛生間下水道扔雜物，由此原因若造成水道堵塞，查明是哪個班的幼兒，扣當班教師和配班教師考核分各3分。

21、按幼兒園開飯時間打飯，吃飯時間幼兒秩序混亂，導致一切安全事故由本班兩個老師共同承擔責任，發現一次扣班級教師考核分2分。

22、在幼兒園走廊、園內玩具上曬衣物、鞋子等一次扣1分。

23、私拿、私藏幼兒園食品、公物，發現一次扣3分。

24、因工作失職，上級檢查時被通報的，按通報上的規定扣分。

六、其他事項

1、本方案與各級下發文件或制度相沖突，則以各級文件或制度為準。

2、本方案在園內廣泛深入討論，在2014年3月4日園務會議上通過。

3、本方案經通過之日起執行。

5、本方案實施時間為2014年3月至2014年7月

化作鄉中心幼兒園 2014年3月3日

第五篇：英林鎮小學(幼兒園)教師職務考核實施細則（推薦）

英林鎮小學(幼兒園)教師職務考核實施細則

教師的考核是學校管理的基礎工作和重要環節，也是激勵教師努力進取促進崗位職責落實的有力措施。根據《福建省中小學、幼兒園教師職務考評試行辦法》（閩教職改[1992]第113號、114號）要求，結合我鎮工作實際，制定“英林鎮教委辦辦小學（幼兒園）教師考核評估實施細則”。本《細則》自2006年春季（2005—2006學）開始施行。

一、思想政治表現（定性為優秀、合格、不合格）

優秀：

1、堅決擁護中國共產黨的領導，熱愛社會主義祖國，努力學習馬克思主義，自覺地學習和貫徹黨的路線、方針、政策，堅持四項基本原則；

2、服從工作需要，出色地完成本職工作，并有良好的團結協作精神。

3、模范地遵守國家法律、法令和學校的規章制度，作風正派、品行端正，在教書育人、為人師表方面做出突出成績，并受到學校以上的表彰或獎勵。

合格：

1、擁護中國共產黨的領導，熱愛社會主義祖國，學習馬克思主義和黨的路線、方針、政策，堅持四項基本原則；

2、服從工作需要，能履行教師職責完成本職工作；

3、遵紀守法，作風正派，品行端正，在教書育人，為人師表方面表現較好；

不合格：

1、有違反黨的十一屆三中全會以來路線、方針、政策，違反四項基本原則的錯誤言行，情節嚴重的；

2、或違反國家法律、法令，以及道德品質敗壞，或作風極不正派，嚴重妨礙安定團結，影響惡劣的；

3、或不承擔組織分配的任務，以及嚴重違反學校規章制度，經批評教育不改的；

4、或違反計劃生育政策規定的；

5、或工作中有嚴重失職或有重大責任事故；造成嚴重損失的；

6、或體罰和變相體罰，社會、家長、學生反映極差的；

說明：（1）必須分別具備優秀、合格各個條件，才能評為優秀、合格。

（2）凡是涉及“不合格”條件中的一條就可定為不合格。

二、出勤情況：（10分）

1、出滿勤者得10分；

2、病假：從第十天起每天扣0.1分；

3、事假：從第五天起每天扣0.2分

4、礦工：每半天扣1分；每節扣0.5分；

5、學校規定的所有活動（政治學習，教研活動，校、年段會議及其他集體活動）每無故缺席一次扣0.5分；

6、遲到、早退每三次按半天事假計算。

說明：（1）無故礦工達半個月以上或學校規定的所有活動中有2/3以上不參加者，可視為不合格教師；

（2）病假達四個月、事假達二個月以上者，不得評為優秀教師。

(3)辦理請假。教師（包括學校領導）因事（病、外出學習、會議）需離開崗位者均應辦理書面請假手續，請假報告應說明請假原因及工作安排等情況，否則，視為無故曠工。

審批程序：

①專任教師：請假三天以內（含三天）由校長批準;?三天以上由校長簽署意見并報請教委辦審批。學校要做好教師請假登記手續，學年末統一匯總。病、事假時間較長者,婚喪假、分娩假期限,按晉教人[1998]110?號文的有關規定執行，一年內累計曠工超過三個月的按自動離職處理。

② 學校領導：請假兩天及以上者一律書面報告教委辦審批。

三、教學工作情況：60分

1、教學工作量情況（12分）

（1）完成學校教導處分配的教學工作（以期初發放的課程表為準）。（得6分）

（2）各教師要求每人每學年聽課不少于40節（外出聽課1課時視為2節），達到要求者得3分。每缺一節扣0.1分；

（3）配合教導處工作，對教導處安排的代課與第二課堂活動樂意接受的，得3分。

2、備課、編寫教案情況，（7分）

（1）能認真體會課改精神，把握課改方向，備好每一節課，寫好每節課的教案，教案編寫大膽、創新，具有時代氣息，符合課改精神；按規定布置作業，作業布置靈活、貼近學生生活實際，注重培養學生素質及能力。在一學年教學檢查中累計80%以上評“優”，得7分。

（2）能備好課、寫好教案，能按規定布置作業的，在教學檢查中累計50%以上評“優”，得6分。

（3）在教學檢查中累計50%以下評“優”，得5分。

（4）在教學檢查中情況一般，累計一次“優”均未評上的，得4分。

（5）在教學檢查中有兩次以上評為合格的，得3分。

（6）在教學檢查中有一次評為不合格的，得2分。

(7)借代教案以“0”分計算。

說明：以教委辦及各教校組織的每次教學檢查得分情況為標準。學校每學期應組織不少于2次的檢查。

3、批改作業情況：（5分）

（1）能按規定布置作業，并認真批改作業的，在一學年教學檢查中累計80%以上評“優”，得5分。

（2）能按規定布置作業和批改作業的，在教學檢查中累計50%以上評“優”，得4分。

（3）在教學檢查中累計得50%以下評“優”，得3分

（4）在教學檢查中累計一次“優”均未評上的，得2分。

說明：（1）個別班級與上學期比較有很大的變化，加1—2分。

（2）專職教師這項分數納入授課情況評價，一起統計。

（3）教學檢查中，累計因無故缺交而漏檢查1次，此項得3分；缺檢查2次，此項得2分；缺檢查3次，此項得1分；3次以上（含3次）缺檢查，此項得0分。

4、授課情況：（15分）

（1）能準時上、下課，不離開課堂，不接聽電話，講授每節課內容準確、生動、方法靈活，課堂結構有所轉變，學習狀態良好，學生反映好，課堂氣氛好，師生關系平等融洽，能體現課改精神的；（得12—15分）

（2）以上評價內容做得一般的；（6—11分）

（3）以上評價內容做得比較差或常亂班的。（1—5分）

說明：以行政值日巡課和校領導下班聽課為準。

5、校級以上統一命題考試科目成績情況：（8分）

（1）學年總評成績在提高率、及格率、優秀率、鞏固率等全面衡量中取得較好成績的；（7—8分）

（2）以上四率全面衡量中做得一般的；（4—6分）

（3）以上四率全面衡量做得比較差的；（1—3分）

說明：（1）提高率比上一學期有較大提高的加1分；

（2）及格率比上一學期有較大提高的加1分；

（3）優秀率比上一學期有較大提高的加1分；

（4）思品、美等專職教師這項分數納入授課情況評價，一起統計。

6、公開教學情況：（5分）

（1）參加縣(市)或縣(市)級以上組織的公開教學活動(含教學競賽活動)獲二等獎及以上得5分；三等獎及以下得4分。

（2參加鎮級組織的公開教學活動，獲一等獎者得4分，二等獎者得3分，三等獎以下者(含學校教學開放日)得2分。

⑶參加學校組織的公開教學活動，得1分（需有五位以上聽課教師證明）說明：

1、學校公開教學指的是教導處或教研組安排的，互相聽課的不予計算。

2、除完成分配任務，積極參加校級或校級以上課題研究公開研討教學的，視情況予以加1—2分。

7、指導培養學生獲獎情況或建立學生檔案袋評價（二選一）。（4分）

指導培養學生獲獎情況：

(1)學生獲省級二等獎及以上,指導教師得4分。

(2)學生獲省級三等獎或地(市)級一、二等獎，指導師得3分。

(3)學生獲地(市)級三等獎或縣(市)級一、二等獎，指導師得2.5分。

(4)學生獲縣(市)級三等獎或鎮級一等獎，指導師得2分。

(5)學生獲鎮級二等獎、三等獎，指導師分別得1.5分、1分。

[說明]

學生獲得獎次均以原證書為依據。

8、學困生輔導：(4分)

(1)輔導學困生能用好的辦法，并取得好的效果。(得3-4分)

(2)輔導學困生工作一般化的。(得1-2分)

[說明]此欄得分須有具體書面材料，否則一般不得分。

四、班主任和黨政及其他工作

（一）（二）選項（只選一項）

（一）班主任工作（7分）

(一)班主任工作：(7分)

(1)制訂班級工作計劃和班級工作書面總結。(得1分)

(2)按班隊工作計劃,認真搞好班級主題班會和輔導少先隊活動的（需有活動記錄）。(得

1.5分)

(3)根據第一部分規定,搞好家校聯系，評價良好者。(得1-1.5分)

(4)所任班級的班紀、班風良好,受鎮級以上表彰者。(得1.5分)

(5)堅持正面教育,班級面貌變化明顯進步,能做好班級日記(?每周至少2次)。(得1.5分)

（1）制訂班級工作計劃和總結班級工作簡況。（得1分）

（2）主題班會和輔導團隊活動的次數、內容；（得1.5分）

A、主題班會（1分）

開展的班會活動按計劃做到主題鮮明、內容明確。開展的班會活動按預期計劃取得良好效果，得0.5分。

B、中隊活動

①每周四班會課按期初安排表有組織有計劃開展，得0.5分。期末累計三周班會課沒上，扣0.1分，并以此類推，少上一節扣0.1分。

②支持并積極參與學校組織開展的各類少先隊員活動，得0.5分。

（3）家長會、家訪情況（日期、人數、內容）。（得1.5分）

A、家長會（1分）

①家長會的主講人發言，并于期末上交發言稿，得0.3分。

②家長到會人數占0.4分。其中到會人數占全班總人數的23以上的，得0.4分；占12—23的，得0.2分；占12以下的，得0分。

③家長到班與教師交流情況，得0.3分。

B、家訪（0.5分）

（4）班級集體獲獎情況：（得1.5分）

評先（1.5分）：班級被評為市、區、校榮譽稱號的按級別加1.5分、1分、0.5分。

（5）班級面貌變化情況。（得1.5分）

A、以“六項評比”成績為準：獲得流動紅旗三次得0.5分，一學年十次以上得1.5分，一次未得的0分。

B、每周的六項評比分值低于80分，一次扣0.1分。

說明：（1）班級面貌變化情況中個別班級與上學期比較有很大的變化，得到全校師生公認也可得1.5分；

（2）校級比賽獲獎，根據比賽的項目多少來均衡，最多不超過2分。

（二）黨政及其他工作情況：（7分）

(二)黨政及其他工作：(7分)

根據履行職責、工作業績情況，分別得：5-7分、3-4分、1-2分。

[說明]：

①科任教師參照

（一）相關欄目填寫、考評，但分數不得超過5分。

②兼任行政事務(包括生管、保衛、教研組長以上)者可

（一）（二）任選一欄進行考評。③學校行政、工勤人員按(二)進行考評。

④檢查辦法：查閱資料，抽查學生及家長。

五、承擔課外活動和其他活動情況：（3分）

（1）組織學生參加課外活動，培養學生興趣，發展個性，特長。每學年承擔指導1個以上活動小組任務、計劃、內容、形式明確，并有指導工作的總結；（得2——3分）

（2）組織指導的學科或項目在競賽活動中獲得校級以上表彰或獎勵的。（得1——2分）說明：

1、此項指的是非學科活動。

2、本項總分累計不得超過3分。超出的則按3分計算。

六、教研（教改）工作：（4分）

（1）教研（教改）工作的組織者，得1分；參加教研（教改）交流者，得0.5分。活動每缺席一次扣0.1分。

（2）教研（教改）活動，參加者認真做好備課記錄的，得1分。（以聽課記錄本、中心發言稿、校本培訓記錄本為準）

（3）期末教研（教改）總結及時上交，內容符合教研課題，學生實際的，得1——2分。每缺一份扣1分。

七、編寫教材，教參和交流、發表或出版經驗總結、論文、論著等情況。（得5分）

（1）文章在省級專業刊物上發表或正式出版部門出版者，得4分。

（2）文章在縣級專業刊物上匯編，發表者，得3分。

文章在縣(市)級專業會議上交流；在晉南片區刊物（含年會匯編）發表者。(得2分)

4、文章在鎮級交流并收匯編者。(得1分)

說明：本欄可進行累加得分，但最高不超過該欄分數。

八、指導培養教師情況（3分）

1、指導教師(實習生)開展各項教育教學活動(除校內教研活動外)，并獲得好評的(1.5分)。協助指導培養的教師(須有兩名以上教師證明)。可得50%。

2、給教研組教師及以上（包括校際）開講座，經驗介紹，反映效果好的(須有演講稿)。

(得1.?5分)

說明：以上幾項工作同時都做了，以3分為滿分。

九、進修培養（或繼續教育）情況（4分）

（1）參加高等院校本專業進修培訓（含繼續教育、自學考試），成績合格者，得4分；成績者不及格者，（得1分）。

（2）能有目的、有計劃地做好在職進修提高，并有自學筆記或撰寫心得體會的。（得1——4分）

說明：被指定要參加進修培訓，而無故不參加者，不得分。

十、獎懲情況（4分）

（1）本內獲省級以上黨委、政府表彰的各種先進工作者、勞模、優秀教師、模范班主任等稱號者（得4分）

（2）本內獲地(市)級以上黨委、政府表彰的各種先進工作者、勞模、優秀教師、模范班主任等稱號者（得3分）

（3）本內獲縣(市)級黨委、政府表彰的先進工作者、勞模、優秀教師、模范班主任等稱號者（得2分）

（4）本內獲鎮級各種表彰者，（得1分）。

說明：同一多級表彰，均不重復計分，只取最高分。

附加分：學校各項中心任務，樂意接受，工作出色的按次數加1—3分。

[總說明]

1、本《教師考核評估實施細則》試行稿，在實踐過程中，各校根據相關條目可制定相應的實施要求，并請注意積累、提出經驗或意見，供再修改時充實、完善作參考。

2、各等級(優秀、合格、不合格)教師人數，根據教育局下達指標和專業技術人員構成情況、工作實績下達到各校。

3、考評必須在“思想政治表現”考核合格的前提下，經本人述職、年段（學校）民主測評，列出順序，填入《考核評估簡明表》送交教委辦考評組審核、公示、確定。

4、在本單位之內，測評分數出現并列時，由校長提出評定方案，教師審議決定，排出先后順序。