第一篇：2013年第一學(xué)期家長會總結(jié)

2008年第一學(xué)期家長會總結(jié)

這次期中家長會通過精心籌備，妥善組織，在全體班主任的全力配合和精心準(zhǔn)備下，我校于11月8日，順利地完成了各年級家長會的召開，為學(xué)校進一步做好教育教學(xué)工作、促進學(xué)生健康、全面發(fā)展積累經(jīng)驗，查找不足，促進學(xué)校各項工作科學(xué)發(fā)展奠定基礎(chǔ)。現(xiàn)將本次家長會總結(jié)如下： 

一、提前準(zhǔn)備工作

在上周一的班主任會上，就決定本周六召開期中家長會，要求班主任作好期中家長會的準(zhǔn)備。周三全校進行勞動，挖樹坑、糊窗縫。周四第七課進行全校大掃除，但有的班級沒有行動起來，利用周五早上的時間進行大掃除。到周五第三節(jié)課班主任例會還有班級衛(wèi)生不合格。

在會上公布家長會主要程序，家長會的主要議題，其中主要講了家長會的衛(wèi)生及班級的布置，并且安排周五下午第四節(jié)布置。但有的班級我行我素，經(jīng)查四樓的衛(wèi)生都不合格，四樓到三樓的樓梯非常臟，到處可以看見垃圾。（1.2 1.5 1.4 3.7）并在當(dāng)天周五下午第四節(jié)進行了衛(wèi)生大檢查，確保校園環(huán)境的整潔美觀。各個年級進行了認真的準(zhǔn)備工作，外圍抓課堂，正學(xué)風(fēng)；抓環(huán)境衛(wèi)生，營建文化氛圍；抓紀(jì)律和教學(xué)常規(guī)管理，進一步規(guī)范學(xué)生的行為；內(nèi)在準(zhǔn)備對班級的每個學(xué)生的學(xué)習(xí)、思想、生活、家庭情況進行深入的了解，針對學(xué)生存在的問題，有針對性地開展工作，與家長會前進行電話溝通，共同為孩子謀劃未來。

多數(shù)班級都能按學(xué)校要求進行環(huán)境布置，有的班級還將學(xué)生的作業(yè)、作品整理成冊，整齊地擺放在學(xué)生的課桌上，供家長翻看。1.1與1.2班合一班開的家長會，學(xué)生英語、語文作品分四檔帖在后墻，供家長參觀。周六家長會早上7：20檢查3.5 3.6前黑板現(xiàn)布置內(nèi)容。

二、會議基本情況

1、到會學(xué)生家長情況：

從這次家長會召開的情況來看，各班的家長人數(shù)來的比較齊，家長出席率都在85％以上。各個班級的學(xué)生家長都能積極配合學(xué)校的工作，準(zhǔn)時到學(xué)校參加家長會。由此可見，我校學(xué)生的家長對孩子的教育是非常重視的，對學(xué)校的工作是關(guān)心和支持的。從會場和班主任反饋的情況來看，家長們認真聽取了班主任們對學(xué)校各方面工作的匯報，家長會的氣氛熱烈、友好。

2、班主任、科任教師到校情況

7：10檢查到校班主任有 1.1 1.4 1.5

7：15檢查到校3.1 3.2 3.6 科任教師到校：徐長霞

柴永紅

李芝鳳

孫紅宇

揚麗艷能深入班級，配合班主任工作，與家長座談。

3、王校長的講話，各個班的班主任都能認真組織家長收聽，但檢查發(fā)現(xiàn)有兩個班級的廣播不好使，3.6

3.7后來3.6廣播又響了，不知什么原因。

4、會議程序：

議程主要有：1）由王校長介紹學(xué)校教育教學(xué)工作、師資隊伍建設(shè)、師德師風(fēng)建設(shè)、中統(tǒng)考情況、整治“三亂”工作情況； 2）家長填寫家長對任課教師評價表；3）班主任按家長會程序進行。

5、各班家長會結(jié)束時間：1.4---9：14

1.5—9：17 3.1—9：19 3.2—9：20 3.7---9：21 3.3---9：25 3.4—9：33 3.6—9：47 1.3—9：55 2.6—10：04 1.6—10：05 3.5—10.：08 2.3—10：10 1.1與1.2—10：13 2.1—10：14 2.4—10：25 2.5—10：40 2.2—10：42。會后各個班的班主任與家長單獨一一交流，有的班級交流到11點左右才結(jié)束。

三、聽取家長意見及建議

在隨后的交流會上，班主任和老師們在會上介紹了各班、各科的情況，他們平易實在的話語，針對性強的說明或建議，得到了家長們的掌聲，得到了大家的認同。許多班級還進行了雙向交流，教師和家長、家長和家長互相交流教育孩子的心得體會，大家對自己感興趣或難以判斷的學(xué)生問題互相咨詢，共同提高。家長會開成了討論會、交流會、通氣會，氣氛相當(dāng)活躍。本次家長會還增加了家長代表講話的環(huán)節(jié)，通過請家長代表介紹教育孩子的方法和經(jīng)驗，讓其他家長學(xué)到了教育孩子的好方法和與孩子溝通的良方。

本次家長會增進了學(xué)校、家庭之間的了解，增強了雙方的溝通和信任，取得了預(yù)期的目的。會上，各班主任都寫出了提綱、小結(jié)、報告等，大家非常認真，做了多方面的思考。我相信，家長會后的教育教學(xué)工作會更加順利，班級管理會更加完善，家校溝通會更加和諧。家長們也給學(xué)校的工作和教育學(xué)生的方法、觀念等問題提出了不少的意見和建議。這些問題，對以后學(xué)校工作的思路是非常有幫助的。經(jīng)過認真的分析歸納，家長提出的主要意見和建議有：

1、學(xué)校應(yīng)該提高老師教學(xué)水平，提高教學(xué)質(zhì)量。各科老師應(yīng)該對學(xué)生嚴(yán)格要求，該管的管該批評的批評，對個別不聽話的學(xué)生應(yīng)嚴(yán)加管教。希望學(xué)校以育人為主，有個好的校風(fēng)，不要以補課為主（2.2）。希望貴校在學(xué)生補課問題上能夠嚴(yán)格管理，不要出現(xiàn)校外之校，課外之課，師外之師（1.3）。

2、對英語老師的要求，希望平時多讓學(xué)生背誦。希望午時多讓學(xué)生背一背，看看書，考一考。上課時盡量隨時考一考，測一測（2.2）。

3、希望各科教師對需學(xué)生做的練習(xí)題或假期作業(yè)之類的活動，應(yīng)提倡手秒題的辦法，不要做現(xiàn)成的作業(yè)題，以利于提高書寫能力。希望重視學(xué)生的編題能力，為數(shù)學(xué)科等，提倡學(xué)生留作業(yè)，出改試題、批題總結(jié)經(jīng)驗交流經(jīng)驗，提高主動學(xué)習(xí)、交流、互助能力，合作能力的培養(yǎng)，尤其要培養(yǎng)學(xué)生的良好道德。

4、學(xué)校、教師、家長成為孩子成長主體，學(xué)校、教師、家長常溝通能知道孩子的生活、學(xué)習(xí)一些習(xí)慣，有則改之，無則加勉。共同使孩子成為有用之才。

5、嚴(yán)格管理班級紀(jì)律，努力提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，讓學(xué)生有學(xué)習(xí)興趣（1.5）。

6、由于付課老師接觸學(xué)生少，不能了解教學(xué)動態(tài)，所以對老師的評價可能不準(zhǔn)確，但總體來講老師還是認真負責(zé)的，我們只希望在今后的教學(xué)工作中有些老師更好的對待工作，作家長的也會大力支持，大家齊努力共同完成孩子在初中的這一階段的學(xué)習(xí)生活（1.5）

7、希望校領(lǐng)導(dǎo)加強課外，上晚自習(xí)。建議初三集中補課。

四、總結(jié)反思：

從會后與家長的交流和周一學(xué)生的反饋情況來看，本次家長會開得相當(dāng)成功，有效地加強了家長和老師的聯(lián)系和交流，通過報告會學(xué)生家長也認識到了家庭教育的重要性，并從中學(xué)到了一些有效的教育方法，家長紛紛表示今后一定要改變自己的家庭教育觀念，學(xué)習(xí)先進的家庭教育方法，同時加強和老師之間的聯(lián)系，共同配合，教育好每一名學(xué)生。

2008-11-8

第二篇：第一學(xué)期家長會總結(jié)

加強交流 形成合力 收獲未來 ——博愛學(xué)校中學(xué)部家長會總結(jié)

家長會作為學(xué)校德育工作的一部分，是學(xué)校管理的一個重要環(huán)節(jié)，它起著溝通學(xué)校與家庭、老師與家長的橋梁作用，是一種豐厚的教育資源。召開家長會，是為了與家長交流思想，統(tǒng)一認識，增進彼此間的信任，讓家長中受到啟發(fā)，最后形成教育合力，共同完成教育任務(wù)，培養(yǎng)出更為優(yōu)秀的學(xué)生。

按照董事會布置,根據(jù)學(xué)校一學(xué)期以來教育教學(xué)工作實際和學(xué)生在學(xué)校品德、學(xué)習(xí)等方面的具體情況，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和大力支持下，學(xué)校政教處精心籌備，妥善組織，在全體班主任的全力配合和精心準(zhǔn)備下，我校分別于12月23日、24日、27日晚上順利地完成了了2009-2010學(xué)年第一學(xué)期初

一、初

二、初三年級家長會的召開，為學(xué)校進一步做好教育教學(xué)工作、促進學(xué)生健康、全面發(fā)展積累經(jīng)驗，查找不足，促進學(xué)校各項工作科學(xué)發(fā)展奠定基礎(chǔ)。現(xiàn)將本次學(xué)生家長會總結(jié)如下：

一、會議基本情況

1、到會學(xué)生家長情況：

從這次家長會召開的情況來看，各班的家長人數(shù)來的比較齊，有些班級家長出席率達到了91％，根據(jù)我們巡視的情況和老師們的匯報，全校所到的家長應(yīng)在82％以上，到會情況令人滿意。各個班級的學(xué)生家長都能積極配合學(xué)校的工作，不辭辛勞、不怕路遠，并克服天氣寒冷、交通不便等困難，趕到學(xué)校參加家長會。有的家庭有特殊情況，均與各班班主任提前聯(lián)系。由此可見，我校學(xué)生的家長對此會還是比較重視的，對孩子的教育是非常關(guān)心的，對學(xué)校的工作是大力支持的。從會場和班主任反饋的情況來看，家長們認真聽取了班主任們對學(xué)校各方面工作的匯報，家長會的氣氛熱烈、友好，較好地達到了本次家長會“加強交流，形成合力，共育學(xué)生健康成長”的宗旨。

2、會議程序：

會議由年級管理主任主持。議程主要有：①19：00點前到校并簽到;②家長集中在一樓多媒體功能室聆聽學(xué)部領(lǐng)導(dǎo)專題講座以及年級長匯報年級教育教學(xué)規(guī)范管理基本情況③回教室與班主任及任課教師座談,并填寫意見反饋單.二、通報學(xué)校教育教學(xué)基本情況

1、在家長會上，學(xué)部蔣校長代表學(xué)校向全體家長代表介紹了學(xué)校基本情況，通報了學(xué)校教育教學(xué)、師資力量、師德師風(fēng)工作，就學(xué)生在校情況、安全注意事項的管理等方面向家長們做了詳細的匯報，使全體家長對學(xué)校情況有一個全面、清晰的了解。

（1）抓制度建設(shè)，加強教師常規(guī)管理，建章立制，為提高教學(xué)質(zhì)量奠定基礎(chǔ)。

（2）抓制度落實，加強教學(xué)管理，規(guī)范教學(xué)行為，為提高教學(xué)質(zhì)量提供保證。

（3）抓教研活動，創(chuàng)新教研機制，豐富教研內(nèi)涵，為提高教學(xué)質(zhì)量拓展空間。

2、政教處針對不少家長朋友關(guān)注的家庭教育問題，作了題為“觀念（1）正確親情觀。父母與子女的親情是由血緣決定的。有的父母處于親情，對孩子過分期望，過分擔(dān)心，容易走入愛的兩個極端。

（2）現(xiàn)代人才觀。教育孩子要有遠大理想，從小養(yǎng)成一些良好的習(xí)慣，有了這些好習(xí)慣他會受用一輩子。

（3）科學(xué)教育觀。家庭是孩子的第一個課堂，每一位父母都應(yīng)該認識到自己的言行和家庭環(huán)境在孩子的成長中起著非常重要的作用。

三、家校座談會。

20點30分，與會家長各自回到自己孩子所在的班級教室，進行第二階段的家長座談會。各班教室精心布置，黑板上分別板書了“爸爸媽媽辛苦了”、“歡迎家長光臨”、“師生-家長-心連心”、“溝通-期望-共同的心愿”、“齊抓共管，成就未來”、“攜手家校-我聽父母說”等歡迎辭以熱烈歡迎各位家長的光臨。各班主任分別采用匯報式、訪談式、座談式、表演式、經(jīng)驗交流式等各種形式，向家長介紹本班的具體情況，同時，指 決定方法”的育人體會，使全體家長在家庭教育問題上有了進一步了解。出班級存在的問題以和家長共同探討。各科任教師也到所在班級與家長親切交流，坦誠溝通，讓家長及時而詳細了解了自己孩子在學(xué)校的表現(xiàn)及進步，明確了自己孩子在以后的努力方向。他們平易實在的話語，針對性強的說明或建議，得到了家長們一陣陣熱烈的掌聲，得到了大家的認同。許多班級還進行了雙向交流。教師和家長、家長和家長互相交流教育孩子的心得體會。大家對自己感興趣或難以判斷的學(xué)生問題互相咨詢，共同提高。家長會開成了討論會、交流會、通氣會，共同營造了和諧的氣氛，增進了家長們之間的了解。家長們也給學(xué)校的工作和教育學(xué)生的方法、觀念等問題提出了不少的建議。如家長們就提出了要加強對住校生的管理，以及班主任做好學(xué)生思想工作等問題。這些問題，對以后學(xué)校工作的思路是非常有幫助的。

此次家長會密切了家長與學(xué)校的聯(lián)系，加深了家長、老師、學(xué)生三者之間的了解，鼓舞了同學(xué)們的學(xué)習(xí)熱情，指明了同學(xué)們以后前進的方向。同學(xué)們將銘記老師、家長的諄諄教誨，滿懷信心的迎接未來的學(xué)習(xí)。家長會在和諧、熱烈的氣氛中結(jié)束。

總體上看，本次家長會的成功召開。主要有三方面的積極努力：

一、高度重視，全面發(fā)動

在接到召開家長會的通知后，各班主任利用課余時間多次強調(diào)本次家長會的重要意義，并多次通過學(xué)生轉(zhuǎn)達誠邀家長出席會議的真誠邀請。班主任和班長共同主持召開全班做好召開家長會的商議會，全面發(fā)動全班同學(xué)做好動員家長出席會議的思想工作，并提出召開家長會的大體框架和會議主題，講明家長會召開的具體時間、地點和相關(guān)事項，號召全班同學(xué)以身體力行的良好精神風(fēng)貌去感染和影響著家長們的文明舉止，及時聯(lián)系沒有到會的家長，并轉(zhuǎn)達會議相關(guān)內(nèi)容，進一步強化重視力度。

二、精心組織，周密布置

為了更好的凸顯本次家長會的主題內(nèi)涵，各班于會議召開之前精心布置好教室前后兩面黑板，以“展示”和“歡迎”為兩大內(nèi)容，濃厚了家長 會的熱烈氣氛，達到了很好的宣傳效果。家長們在教室中可以感受到我校良好班風(fēng)和誠邀之意，為下一步增進交流、形成合力提供有利的條件。

會議召開之前，班主任還積極地與各科老師交流，取得各科第一手資料。理清匯報思路，做好各種教育教學(xué)材料的整合和分析工作。

三、真誠交流，形成合力

本次家長會重在交流，以期形成共鳴和合力。“真誠探討，展示欣賞”成為本次家長會最大的亮點之一。在“家校交流”環(huán)節(jié)上，家長們暢所欲言，紛紛發(fā)表自己在教育孩子方面的 一些共性的話題，不時引起共鳴。如：（1）希望孩子有一個良好的教育環(huán)境。（2）希望老師能夠多多培養(yǎng)、開導(dǎo)孩子的自信心和勇氣。（3）希望班主任和科任老師深入輔導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)，提高考試做題解答能力。（4）希望老師在校多管束孩子遵守紀(jì)律。（5）希望老師幫助協(xié)調(diào)家長和孩子的關(guān)系，促進家庭教育的完善。

很多家長紛紛表示，“把孩子放在這個學(xué)校，我們很放心！”這是對我們學(xué)校的鼓勵和肯定。

四、思考對策，總結(jié)反饋

本次家長會增進了學(xué)校、家庭之間的了解，增強了雙方的溝通和信任，取得了預(yù)期的目的。許多家長的意見和建議非常有意義，值得我們?nèi)フJ真考慮、揣摩。我們認為，事實也說明，此次家長會是成功的。能夠感染、鼓舞、和啟發(fā)人心。我們也希望在下一次家長會，有更多的家長出席，共同解決學(xué)生發(fā)展的一些存在問題。在組織安排家長會環(huán)節(jié)上，內(nèi)容更豐富一些，參加展示的同學(xué)更多一些。能夠強化家校合力的有效作用，深化并促進家長對教育工作的重視，那就是最大的收獲。

政教處 2009年12月28日

第三篇：八年級第一學(xué)期家長會總結(jié)

八年級第一學(xué)期家長會總結(jié) 東鍬學(xué)校 成小強

為了增強家校之間的聯(lián)系，為了形成家庭教育和學(xué)校教育的合力，在11月13日召開了八年級家長會。

本次家長會的召開對我們班的總體工作有很大的促進：

1、增強了家校的溝通，有助于以后對學(xué)生的教育和管理；

2、對學(xué)生的安全教育又進行了強調(diào)，尤其是冬季生火安全，將學(xué)生的教育范圍擴展了。

在開會期間，班主任進行了學(xué)生學(xué)習(xí)情況反饋，安全教育和配練收費情況說明，并談了家庭教育的重要性、學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，各位科任教師也提出了中肯的反饋和建議，學(xué)生家長對我校召開家長會給予了極大的支持和肯定，與會家長達到了百分之百，學(xué)生家長對孩子在校的表現(xiàn)、學(xué)習(xí)成績、學(xué)習(xí)方法等方面給予了極大的關(guān)注。學(xué)生家長主要在以下方面給我校提出了建設(shè)性建議和意見：

1、希望了解孩子在學(xué)校的表現(xiàn)，主要是在學(xué)習(xí)方面。

2、希望學(xué)校在紀(jì)律、文明等方面要求更嚴(yán)格。

3、希望和老師能多聯(lián)系，這樣的家長會能成為制度，以后能多舉行幾次，加強學(xué)校和家長的聯(lián)系

4、家長們會積極地為學(xué)生創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，配合老師做好教育教學(xué)工作。

5.希望學(xué)校不要經(jīng)常更換任課老師。

二、家長反饋意見總結(jié)與反思：

從會后與家長的交流情況來看，本次活動達到了預(yù)期的目的。有效地加強了家長和老師的聯(lián)系和交流，家長們也認識到了家庭教育的重要性，并從中學(xué)到了一些有效的教育方法，家長紛紛表示今后一定要改變自己的家庭教育觀念，學(xué)習(xí)先進的家庭教育方法，同時加強和老師之間的聯(lián)系，共同配合，教育好每一名學(xué)生。

三、我們班下一步的改進措施：

針對學(xué)生家長提出的要求，結(jié)合我們班的實際情況，經(jīng)過我們的討論，我想在以下幾個方面加強我們班的工作：

1、認真總結(jié)本次家長會的得失，加強和學(xué)生家長的聯(lián)系，建立通暢的聯(lián)系渠道，積極的把學(xué)生的思想動態(tài)、學(xué)習(xí)變化通報給學(xué)生家長；了解學(xué)生在校外的情況，盡量避免不安全問題的產(chǎn)生。

2、進一步推進本班學(xué)生德育量化工作，加強對學(xué)生的德育教育和養(yǎng)成教育，使學(xué)生養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣，為學(xué)生以后的發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。

3、在學(xué)生安全方面抓實抓死，不留有任何安全隱患，杜絕安全事故的發(fā)生。本次家長會增進了學(xué)校、家庭之間的了解，增強了雙方的溝通和信任，取得了預(yù)期的目的。會后，各科教師都寫出了提綱、小結(jié)等，大家非常認真，做了多方面的思考。我相信，家長會后我班的教育教學(xué)工作會更加順利，班級管理會更加完善，家校溝通會更加和諧。

2015年11月13日

第四篇：12-13學(xué)年第一學(xué)期家長會總結(jié)

12-13學(xué)年第一學(xué)期家長會總結(jié)

2012年12月2日，在學(xué)校校長室和政教處的領(lǐng)導(dǎo)下，在2015屆級部和全體班主任的精心準(zhǔn)備下，2015屆年級部首次全體家長會成功舉行。現(xiàn)就個人觀察和感受小結(jié)如下，以便級部更好的總結(jié)反思進行改進。

一、會前準(zhǔn)備。

2015屆級部全體成員高度重視此次家長會，決心充分利用此次契機展示級部和班級管理風(fēng)采，增進家校相互了解，明確家校各自責(zé)任。為此級部從第11周起開始進行布置和準(zhǔn)備，級部擬寫了詳細的家長會方案，提前通知以便各班級充分準(zhǔn)備。級部為此次家長會事先準(zhǔn)備了多方面的材料，包括制作家長會簽到表、家長會會議記錄表、家長會歡迎標(biāo)語（大門、各班級）、制作期中考試優(yōu)秀學(xué)生展示宣傳海報、張貼期中考試優(yōu)勝者紀(jì)念卡、下發(fā)級部簡報家長會專刊、整理之前歷次家長會材料匯總供班主任下載參考、提供多個家長會課件模板、制作兩次考試學(xué)生成績對于并打印紙質(zhì)稿下發(fā)、準(zhǔn)備級部情況簡介在廣播校會上進行宣傳。不僅如此，為了確保全體家長盡可能參加會議，在會前級部還請教務(wù)處向所有家長發(fā)出了短信邀請。

家長會還得到了校長室和各處室的大力支持，馬德文校長為七年級走讀班家長邀請安師大家教專家羅興根教授進行專題講座，政教處方泉主任準(zhǔn)備了細致的安全提示并針對全體寄宿班家長做了廣播發(fā)言。充分的準(zhǔn)備必然能夠讓家長感受到我們的誠信，必然可以拉近家校之間的距離。

二、會場外觀察。

政教處余志林主任題寫的家長會歡迎標(biāo)語讓家長一進校門就感受到濃濃的誠意。

物業(yè)和門衛(wèi)全力協(xié)調(diào)，使得家長進出秩序井然、車輛停放有序到位。為了確保校園安全，防止校外人員混入，門衛(wèi)徐隊長還加強了對校園的巡邏。感謝物業(yè)的支持，你們辛苦了。

級部準(zhǔn)備的宣傳材料，如校門口的期中考試優(yōu)秀學(xué)生宣傳海報和各辦公室門口張貼的級部工作紀(jì)要、期中考試優(yōu)勝者紀(jì)念卡都引來了很多家長的圍觀，起到了很好的宣傳作用。

三、報告廳會場觀察。

雖然只是聽取了羅教授講座中的只言片語，但能夠感受到他對于家庭教育的研究和深度，長達80分鐘的講座，讓家長加深了對于家庭教育重要性的認識，這種高度是平常家長會所很難達到的。再次感謝學(xué)校為七年級家長邀請的專家講座。通過對會場家長的觀察，我們不僅能夠看到座無虛席，由此可以看出家長參與的積極性；還能夠觀察到會場的秩序井然，從而了解家長的高素質(zhì)。這些都能夠給予我們老師以信心。

四、各班級家長會觀察。

在從下午2:20-4:50的巡查過程中，對于各班級家長會做了走馬觀花的觀察和學(xué)習(xí)，拍攝了部分照片，雖然無法全面了解各班級精心進行的準(zhǔn)備，更無法全面展示班主任們用心費神準(zhǔn)備的材料，但通過這些細節(jié)已經(jīng)能夠充分感受到2015屆班主任團隊的戰(zhàn)斗力和凝聚力。以下是通過每班極少時間的觀察得出不成熟和片面的結(jié)論，僅僅陳述個人的觀點，如有不到、錯過和誤解之處敬請各位班主任諒解。

雖然天氣寒冷，雖然是休息日，但仍有多位任課教師到校，積極參與班級管理，利用家長會契機加強與家長溝通交流，尋求家長配合教學(xué)。感謝陳艷、陳麗、董磊、錢婉、王彬琴、王靜、金璐等老師的到來。

七⑴班題寫了班級黑板標(biāo)語。阮x老師準(zhǔn)備充分，制作了多媒體課件。所有班級中家長會召開時間最長。

七⑵班題寫了班級黑板標(biāo)語。方x老師精心布置班級，使家長對于孩子的學(xué)習(xí)環(huán)境甚為放心。

七⑶班題寫了班級黑板標(biāo)語。殷x老師專門制作了家長會班刊下發(fā)給學(xué)生家長，會前下發(fā)了學(xué)生兩次考試成績對比單，邀請了班級英語陳艷老師到班發(fā)言。

七⑷班題寫了班級黑板標(biāo)語。準(zhǔn)備了多媒體課件。劉x老師請學(xué)生專門準(zhǔn)備了席卡，以便家長對號入座。會前下發(fā)了學(xué)生兩次考試成績對比單。制作了精美的學(xué)生表彰獎狀。還讓學(xué)生專門為家長準(zhǔn)備了會議記錄本。

七⑸班 題寫了班級黑板標(biāo)語和教室外小白板歡迎標(biāo)語。準(zhǔn)備了多媒體課件。程x老師讓學(xué)生專門為家長準(zhǔn)備了會議記錄本。安排學(xué)生主持會議，培養(yǎng)學(xué)生能力，還邀請了家長代表發(fā)言。會上進行了期中考試進步學(xué)生表彰，還下發(fā)了獎品，讓學(xué)生受到了激勵。

七⑹班 題寫了班級黑板標(biāo)語和教室外小白板歡迎標(biāo)語。準(zhǔn)備了多媒體課件。楊x老師為遠道而來的家長準(zhǔn)備熱茶水，溫暖人心。家長代表的發(fā)言也有力地表達了對班級的肯定和支持。會上對優(yōu)秀和取得進步的同學(xué)進行了表彰，下發(fā)了獎狀。

七⑺班 題寫了班級黑板標(biāo)語。準(zhǔn)備了多媒體課件。易x老師充分信任學(xué)生，安排學(xué)生主持家長會，不僅鍛煉的班干隊伍，也向家長展示了班主任的管理和民主。

七⑻班 題寫了班級黑板標(biāo)語和教室外小白板歡迎標(biāo)語。準(zhǔn)備了多媒體課件。陳x老師組織班級班干一一向家長展示了班級特色管理，讓家長對班級的了解更加深入。準(zhǔn)備班級家長會班刊，下發(fā)了成績條。邀請了班級英語和歷史任課到班發(fā)言。

七⑼班 題寫了班級黑板標(biāo)語和教室外小白板歡迎標(biāo)語。準(zhǔn)備了多媒體課件。經(jīng)x老師家長會安排環(huán)節(jié)多樣，學(xué)生發(fā)言匯報在前，家長代表介紹經(jīng)驗在中，班主任分析總結(jié)強調(diào)在后。通過直觀的多媒體展示了班級管理風(fēng)采。

七⑽班 題寫了班級黑板標(biāo)語。準(zhǔn)備了多媒體課件。朱x老師為家長準(zhǔn)備了茶水，并安排了學(xué)生做好服務(wù)，學(xué)生在為家長倒水的過程中也受到了感恩教育。邀請了英語金璐老師到班發(fā)言。

七⑾班 題寫了班級黑板標(biāo)語。準(zhǔn)備了多媒體課件。焦x老師制作了細致精美的課件展示班級管理，進行優(yōu)秀學(xué)生表彰。邀請了班級英語老師錢婉到班講話。

七⑿班 題寫了班級黑板標(biāo)語。高x老師準(zhǔn)備充分，充分肯定了班級取得的進步，結(jié)合個人多年來的教育教學(xué)和教育子女的經(jīng)驗，針對班級存在的不足，為前來的家長進行細致的培訓(xùn)和強調(diào)。邀請了班級英語陳麗老師發(fā)言。

七⒀班 題寫了班級黑板標(biāo)語和教室外小白板歡迎標(biāo)語。準(zhǔn)備了多媒體課件。劉x老師積極準(zhǔn)備，充分發(fā)揮學(xué)生的作用，讓學(xué)生充分參與家長會，在為班級貢獻、主持班會、拍攝照片、記錄會議記錄的同時，得到了充分的鍛煉。在所有寄宿班中家長會和家長交流持續(xù)的時間最長，很多家長都認真做著會議記錄。

七⒁班 題寫了班級黑板標(biāo)語和教室外小白板歡迎標(biāo)語。準(zhǔn)備了多媒體課件。杜x老師通過精心準(zhǔn)備的課件，全面展示了班級管理。在突出班級存在的不足的同時，又表達了對于班級進步的信心。

七⒂班 題寫了班級黑板標(biāo)語和教室外小白板歡迎標(biāo)語。準(zhǔn)備了多媒體課件。祝x老師提前很久到班級進行準(zhǔn)備、調(diào)試多媒體。在和家長交流的過程中對于班級和家庭教育介紹十分細致、充分。走讀班15班家長會持續(xù)時間最長。

七⒃班 題寫了班級黑板標(biāo)語。準(zhǔn)備了多媒體課件。章x老師精心安排了學(xué)生展示、家長發(fā)言等多個環(huán)節(jié)，搭建了家校民主交流、師生互動的平臺。

七⒄班 題寫了班級黑板標(biāo)語和教室外小白板歡迎標(biāo)語。準(zhǔn)備了多媒體課件。毛業(yè)萍老師不僅邀請了級部長、英語王靜老師和數(shù)學(xué)董磊老師發(fā)言。還特別細心的為家長準(zhǔn)備了一封孩子寫給父母的信。很多家長在讀完信后都留下了感動的淚水。毛老師在黑板上公布了學(xué)生的作息時間安排和各科教師聯(lián)系方式。

七⒅班 題寫了班級黑板標(biāo)語。李x老師為了讓家長對號入座讓學(xué)生在每張桌子上都張貼了桌貼。會議上突出了家長經(jīng)驗交流的作用，安排了多名家長發(fā)言進行經(jīng)驗介紹，讓家長成為了家長會的主角。邀請了英語王彬琴老師發(fā)言。

七⒆班 題寫了班級黑板標(biāo)語。葛x組長同時承擔(dān)了級部報告廳會場的組織工作和班級家長會的組織，十分辛苦。會前下發(fā)了學(xué)生成績對比單。會上葛老師豐富的經(jīng)驗和對于班級每位學(xué)生的了解另家長更加信服。邀請了英語陳麗老師發(fā)言。

七⒇班 題寫了班級黑板標(biāo)語和教室外小白板歡迎標(biāo)語。準(zhǔn)備了多媒體課件。吳x老師首先使用多媒體直觀展示了班級管理的措施和取得的成績。之后邀請了優(yōu)秀家長代表進行了經(jīng)驗介紹，該家長在家庭教育上的用心和細致，對于班主任工作的配合和支持讓家長認識到相互之間的差距。邀請了歷史老師發(fā)言。

五、會后個別交流。

家長會后我們?nèi)钥吹胶芏嗉议L停留在辦公室和教室內(nèi)與班主任持續(xù)交流，這即是一種壓力，更是一種動力，相信有了更多家長的支持，我們的班級工作才會更加成功。

第五篇：17-18學(xué)年第一學(xué)期期中家長會總結(jié)

高二2班家長會班主任對后期的要求及建議

同學(xué)們，我們要不忘初心，砥礪前行，既然你們選擇留在高二2班，就必須知道“真的猛士，敢于直面慘淡的人生”，想辦法解決問題才是關(guān)鍵所在。

一、精神層面及思想上的要求和準(zhǔn)備：

人生就是一次次不斷取舍的過程，而到最后只為一個簡單舒適，技巧就在于化繁為簡。簡單往往給人一種輕松的感覺，記得《極簡》中有這樣一段話： “擁有更少物品的生活總能讓人感覺自由，給人以蓬勃的生命力，使人們充滿希望和目標(biāo)。它使人們在精神層面得以拓展，不僅僅是作為物品的累積者而生活。” 精神層次越高的人，越懂得丟掉一切多余的負擔(dān)，追求簡單的生活才最可貴。在這個極速發(fā)展、物欲膨脹的時代，簡單的生活格外受到推崇。

這里說的“簡單的生活”，并不是指讓人過得清貧，而是追求一種輕松、健康的和諧心境。

周國平曾說：“如果一個人太看重物質(zhì)享受，就必然要付出精神上的代價。” 古往今來，一切賢哲都主張簡樸，目的就是為了不當(dāng)物質(zhì)欲望的奴隸，保持精神上的自由。

劉禹錫在《陋室銘》中寫到：

“山不在高，有仙則名。水不在深，有龍則靈。斯是陋室，惟吾德馨??談笑有鴻儒，往來無白丁。可以調(diào)素琴，閱金經(jīng)。無絲竹之亂耳，無案牘之勞形??孔子云：何陋之有？”

正所謂，自由人以茅屋為居室，奴隸才在大理石和黃金下棲身。《莊子》中說：“大知閑閑，小知間間。大言炎炎，小言詹詹。” 正所謂“大道至簡”，簡單是一種生活理念，也是一種價值取向。

二、在學(xué)習(xí)層面上認識及措施

高二是高中階段最重要的一個環(huán)節(jié)，一是為高三做鋪墊（知識儲備及習(xí)慣養(yǎng)成），二是高二所學(xué)內(nèi)容是高考的重點和難點，所以高二要在5個方面下功夫, 不然上了高三困難重重！

（一）效率為先，找到適合自己的學(xué)習(xí)節(jié)奏

高二了，加之科目的減少，對于學(xué)習(xí)節(jié)奏要有駕馭能力，讓對時間的利用大到最大化（尤其是要特別注意利用好零散的時間），高二的學(xué)科特點及高二作為高三的過渡階段或預(yù)科階段，理科生必須進行一定量的練習(xí)，量的大小取決于你自己掌握的程度，但是絕大數(shù)的學(xué)生必須進行大量的練習(xí)，在此特別提醒幾個關(guān)鍵點:晚自習(xí)要盡肯能的自主學(xué)習(xí)，這是知識消化的過程；每天早上8:10分進班就是為了彌補除語文、英語外其他科目的記憶學(xué)習(xí)；日常性的學(xué)習(xí)任務(wù)必須要堅持；時間安排要及時調(diào)整，不可機械；學(xué)會與他人討論問題，發(fā)表自己的見解，從而樹立自信心。

（二）全面培養(yǎng)能力，目標(biāo)指向高考

所謂能力，指的是能夠用來解決新問題的素養(yǎng)，包括理解、探究、概括、推斷等，是高考必備的，也是區(qū)分學(xué)生水平高下的關(guān)鍵。如此重要的能力必須在高二要全面擁有，這也可以看成是學(xué)習(xí)水平提檔升級的表現(xiàn)。此外，高二課程的難度也有了很大的提升，如果學(xué)生的學(xué)習(xí)能力出現(xiàn)短板，必然令成績嚴(yán)重下滑。在所有能力中，思考分析能力最為重要，它對學(xué)生能否在高三實現(xiàn)更大進步起著決定性作用。擁有獨立自主的思考分析能力，也就意味著學(xué)生是在實實在在的提高能力，深化對知識點的認識，于整合中把學(xué)習(xí)水平大幅提高。

培養(yǎng)能力，不是個很虛的問題，對此，建議同學(xué)們關(guān)注高考，目標(biāo)指向高考，高二研究它，體現(xiàn)的是未雨綢繆的精神，正當(dāng)時；如果到了高三再做，只能是為時已晚。

（三）閱讀及分析解決問題的能力，舍得花時間和精力去培養(yǎng)

如果你是有志于考取重點大學(xué)的學(xué)生，在高二你需要好好研究些有難度的題目。它的意義在于，能很好的提升你綜合解決問題的能力；對于理科生，主要是對數(shù)理化要進行持續(xù)的研究。

如果，你花一個小時去做一道數(shù)學(xué)大題，而最終沒有做出來。你認為這樣的做題是有意義的嗎？我認為是有的，當(dāng)然前提是這道題不至于太難太難，而是基本屬于你的能力范圍內(nèi)的。因為這樣一個看似無果而終的學(xué)習(xí)過程，其中包含著你大量的思考分析，這本身就是有效的能力提升。在打好基礎(chǔ)的同時，適當(dāng)?shù)木毩?xí)一些這樣的題目，對于提升能力非常有意義，當(dāng)然能得出結(jié)果更好，得不出也不要氣餒，因為它照樣有收獲。

因為它是你思維的一次歷練，是你綜合運用所學(xué)知識的過程。至少，這樣的訓(xùn)練要比學(xué)生在借助參考答案下完成的練習(xí)有意義的多。

（四）弱勢科目突破，高二必須完成或完成大部分

學(xué)生在高一的收獲，除了能力水平的提高還有發(fā)現(xiàn)自己的弱科。因為經(jīng)過高一一年形成的弱科才是真正的弱科，它“弱”的很明確，也“弱”的很頑固。但是，在高二，這塊硬骨頭無必要啃下。

在突破弱科上，其實大多數(shù)學(xué)生都是失敗的，究其原因，包括這些:堅持不下去，輕易選擇放棄；方法不對，勞而無功；策略不當(dāng)，沒有做到分不走的方法。那么，高二的弱科突破，就要在避免以上問題中做到:一定要堅持，滿懷熱情的堅持，用一年，而非一個月去獲取期待的進步；方法要對，文理有別，針對性最重要；各個擊破，把大目標(biāo)瓦解成幾個小目標(biāo)，減輕壓力，更有信心實現(xiàn)目標(biāo)。突破弱科，必在，只能在高二，以這樣的危機感要求自己，全面拿下，高三才會乘勢進步。

莫忘木桶效應(yīng)，短板學(xué)科的危害實在太大。

（五）內(nèi)心強大，自律自信，不斷去挑戰(zhàn)自我

在高二，需要一種精神，一種狀態(tài)，這和學(xué)習(xí)本身一樣重要。在高二，學(xué)生面對的困難不比高一少，比如一些科目難度過大，成績持續(xù)下降，弱科突破難見成效等。這時候每個學(xué)生都面臨著很大的挑戰(zhàn)：是堅持還是放棄，是懷疑自我還是滿懷信心繼續(xù)奮斗。這些困擾如果不解決，勢必就會成為學(xué)習(xí)的阻力，有時候這些阻力會被嚴(yán)重放大，導(dǎo)致更嚴(yán)重的問題。

作為高中班主任，我始終認為在高中，決定學(xué)生在高中學(xué)習(xí)水平的是他的狀態(tài)；另外我也一直堅持一點，那就是一個學(xué)生成績好不好，決定因素不在學(xué)習(xí)本身，而是和學(xué)習(xí)有關(guān)的其他方面。試想，如果一個高二學(xué)生非常自信，每天都過得充實，對學(xué)習(xí)充滿了熱情，那他的成績一定是非常出色的。

在高二，請做最好的自己：內(nèi)心強大，自律自信，不斷去挑戰(zhàn)自我。

同學(xué)們，成功的花，人們只驚慕它現(xiàn)時的明艷，孰不知當(dāng)初它的芽兒滲透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。的確，我們的未來可能很大，可能很小，但無論大小都應(yīng)堅信—— 即使是一只烏鴉，也不要輕易改變自己的顏色。相信自己：即使再小的帆也能遠航！

最后希望同學(xué)們牢記：

敢于競爭，百折不悔，愛拼才會贏得精彩人生！

同學(xué)之情，至真至純，互幫互助才能共同進步！