第一篇：2010寒假社會實踐活動調(diào)研總結(jié)

2010寒假社會實踐活動調(diào)研總結(jié)

調(diào)研內(nèi)容

一:：當?shù)剞r(nóng)業(yè)情況及旱情影響情況，經(jīng)濟來源 調(diào)研結(jié)果：

1、當?shù)匾孕←湥衩诪橹饕r(nóng)作物，該村人均占地1．5畝，今年雨季主要集中在七八九月份，但是到秋季時幾乎沒有下過雨，并且黃河沒有經(jīng)過此地，此地的灌溉情況主要依靠于地下水，但是打井費用很高，更多的村民覺得打井不值得，因此村里沒有幾個井，所以一般的農(nóng)民都是靠天吃飯，故而產(chǎn)量有，每年的1000斤左右降至五六百斤左右，小麥的價格1．05元／斤。玉米的價格0/9元／斤，（主要影響糧食作物的產(chǎn)量）

2、村里外出打工現(xiàn)象比較嚴重，一年幾乎都不在家，很少人關(guān)心旱情程度，在這個村農(nóng)業(yè)不是第一產(chǎn)業(yè)，而是打工為主。（農(nóng)業(yè)地位在該村下降了）

3村中蒜苗等農(nóng)作物都已有發(fā)黃的趨向。

4．該村莊的土地大多是為了占地而占地，而非種植所用，有一部分種植的經(jīng)濟作物，比如說山藥、草莓、白菜等。聽說周邊村莊中有種植姜的，收入會很高，但是由于種植比較麻煩，很勞累，成本比較高，故而本村莊還沒有種植的經(jīng)濟富裕了。（生活富裕了，吃苦耐勞的精神越來越少了）

5、由于該村被劃為新型農(nóng)村，該村經(jīng)濟比較富裕，有許多的個體戶以及大型帶動了該村經(jīng)濟的發(fā)展，解決了村民的就業(yè)問題，工資有的按天結(jié)算、有的按件計算，一般的在每天六七十元左右。有的甚至能達到每天一百多元。工作相對來說比較穩(wěn)定。（民營企業(yè)盛行）

6、村里很多村民都種果園，一人管理五六畝地，但是品種繁多，沒有形成規(guī)模，所以沒有系統(tǒng)的銷售渠道，都需要自己去集市上去進行買賣。另外沒有集中管理，樹木生長雜亂，枝杈叢生，五六畝地的收入僅僅就只有幾千塊錢，還不如外出打工一兩個月掙錢多，但是據(jù)村委說這些村民還有其他的打算。（缺乏合作社概念、市場經(jīng)營理念）

二、土地征占問題

1．征地現(xiàn)狀----由于是新農(nóng)村開發(fā)區(qū)，全村土地都面臨被征用的危險，但是現(xiàn)在全村分為幾個隊，現(xiàn)在主要征用的是一隊和二隊的，其余的還在準備階段。

2．村民的態(tài)度-----由于大多數(shù)村民在外打工，故而對此造成的后果不大重視，但是靠種地為生的人卻是十分關(guān)注。這部分人卻是只占有一小部分。

3。、征用過程中遇到的問題------⑴征用地的費用問題，政府主張每年給一定的數(shù)目(大約是900元／畝)但是村民希望一次性付清，主要是由于政府撥下錢來給村委以后，政府的各項開支會把這部分錢花的差不多，農(nóng)民得到的就會很少。⑵從2003年開始政府就下發(fā)文件說口糧地只允許種糧食，不允許中其他的，但是卻有一部分人不聽從政府指揮，公然種植果樹，9有的人種植果樹只是為了得到政府對其的補助，自己從果樹身上得到的利益卻是寥寥無幾））但直到最后征地時，政府卻給違反政府規(guī)定種植果樹的人的補助比遵紀守法種糧食的人多，（一棵果樹有80.200.、300等價格，到那時一般的口糧地卻只有900元／畝）這在村里引起軒然大波，許多村民為此和村委進行“談判”。

4、村委的應(yīng)對措施-----對于果園補助一事，村委說村委一點錢也沒有補助這一部分人，這一部分補助是由政府下發(fā)文件進行補助的，現(xiàn)在商量的是5．8萬元／畝，村委和村民按二八分，但是仍有很多村民反對此措施。

5、村民日后打算-----⑴“附近個體戶或者是工廠比較多，找工作還是比較容易的，工資還可以，維持生計是不成問題的”但是上年紀后，這種工作就不大適合了，聽一位退休的老爺爺說入保險還是比較好的一種養(yǎng)老方式，趁著自己還有這個能力每個月為自己一部分錢，等到自己年老，掙錢不熟很容易的時候再受益，先投資后收益是很好的。⑵很多村民反映，如果以后住上樓房會很不方面，老人上下樓不安全，家里亂七八糟的東西也沒地方放，即使放到樓房上也不美觀，再者就是會使家庭支出增加很多，住平房時，燒火做飯可以用柴火，但是住樓房后只能點煤氣或是用電，這一部分的開支是很大的，有的人反應(yīng)，買得起樓，但是住不起樓啊

三、教育

1、由于生活條件的改善，父母不僅看中學習成績，也注重孩子特長的培養(yǎng)，但是人有很多的父母反應(yīng)畢竟在農(nóng)村，即使發(fā)現(xiàn)孩子的特長，但也沒有那多的錢去進行輔導(dǎo)，只有少數(shù)很富有的人家才有這個能力。

2、我們發(fā)現(xiàn)有的家庭只注重了孩子的物質(zhì)生活，但卻忽略了孩子的教育。有的父母甚至從來都沒有關(guān)心過孩子的生活，更別提什么學習，似乎孩子都不是自己的或是孩子就是自己的負擔，自己心煩時就拿孩子出氣（比如小波林）。

3、支教感觸最深的不是那里的孩子，不是那里的老師，而是那里的教育，果然是開發(fā)區(qū)，教育程度都不一樣，先進程度是我遠遠沒有想象到的，授課方式上的條理，每節(jié)課都是有秩序的上（我們小學都是一上午都上一種科目），音體美一點都沒有丟掉，還進行體能測試（這是我上高中后才接觸到的），最后考試時不只是看語數(shù)外的成績，還要加上其他的如思想品德、科學技術(shù)、音樂、美術(shù)、體育、信息科學等，最后是綜合分數(shù)，按ＡＢＣＤ來劃分等級，計算機上機時，能保證每個學生一臺計算機（我們小學上機課時只能七八個人圍著一臺電腦），其他的教育條件也是很優(yōu)越的。在這里我看到了素質(zhì)教育的影子。

四、其他

１、該村有一定的文藝基礎(chǔ)行，每年過年時都會有秧歌隊，高蹺隊等這種的天獨到的優(yōu)勢為我們在村里進文藝宣傳，文藝交流做了很好的鋪墊，不僅把兔子舞流了下來，也學會了扭秧歌，跟村民的感情更加的濃厚了，這也是我們在村委幾個晚上的文藝演出的最大收獲。２、許多村民反映政府政策好，但是落實下來就變味了。執(zhí)政官員的執(zhí)政力度還是有待提高，黨政領(lǐng)導(dǎo)人員的自制力還是需要加強的。３、養(yǎng)老保險政策還是很好的，使老人的心里都樂開了花，醫(yī)療保險解決了很大的問題，但是存在著這樣一個問題，生病在附近的小醫(yī)院里看報銷６０％，但是生大病到大醫(yī)院里只給報銷３０％，這使人民很是困惑，（為何生了大病，花的錢多，政府給報銷，解決困難確實很小呢？）

第二篇：寒假社會實踐調(diào)研活動

經(jīng)管系關(guān)于組織學生開展寒假社會實踐調(diào)研活動的實施方案

為認真貫徹落實《中共重慶市委重慶市人民政府關(guān)于做好大學生社會實踐工作的通知》（渝委發(fā)?2010?27號）、《重慶市教育委員會關(guān)于加強大學生社會實踐管理工作的通知》（渝教高?2011?16號）以及學院制定社會實踐的具體措施，我系積極組織學生深入開展社會實踐工作。現(xiàn)結(jié)合我系實際,制定本實施方案：

一、目的和意義

1．寒假社會實踐調(diào)研活動是思想政治理論課實踐教學的重要內(nèi)容，是課堂教學的必要延伸。

2．寒假社會實踐調(diào)研活動是弘揚黨重視調(diào)查研究的優(yōu)良傳統(tǒng)，引導(dǎo)學生通過社會調(diào)查研究的方式獲取社會信息，掌握社會實際，提高思想認識水平的重要舉措。

3．寒假社會實踐調(diào)研活動突破了傳統(tǒng)思想政治理論教學的時空限制，在校園外的社會為同學們搭建學習實踐平臺，是同學們熟悉社會、融入社會的實驗開端。

4．寒假社會實踐調(diào)研活動是同學們走出校門前，提前接受社會鍛煉，發(fā)揮專業(yè)技能與特長的初步演練。

5．寒假社會實踐調(diào)研活動將豐富學生的社會視野，使他們走近社會了解市場和就業(yè)行情，是大學生創(chuàng)業(yè)、擇業(yè)、就業(yè)的激發(fā)機制。

6．寒假安排社會實踐調(diào)研活動是體現(xiàn)我院辦學特色，培養(yǎng)應(yīng)用型人才的重要渠道。

四、組織形式：

1.寒假社會實踐調(diào)研活動組織形式主要采取學生自主個體自行調(diào)研與個體間自愿聯(lián)合調(diào)研兩種形式。以自主個體調(diào)研為主，它具有學生自組織特點。個體自愿聯(lián)合形式可以跨專業(yè)跨學年（限本系內(nèi)）。

2.本次社會實踐調(diào)研活動組織各個小組，然后各小組統(tǒng)一安排指導(dǎo)老師進行指導(dǎo)和督促。

3.調(diào)研活動結(jié)束之后各調(diào)研小組將作品交至相應(yīng)的指導(dǎo)老師處，由指導(dǎo)老師進行指導(dǎo)篩選，推薦出3-5篇優(yōu)秀調(diào)研報告。

4.對優(yōu)秀社會實踐調(diào)研小組進行系內(nèi)表彰和獎勵，并將優(yōu)秀作品推薦到學校評比。

經(jīng)濟管理系2011年寒假社會實踐調(diào)查報告選題指南

1、某某村農(nóng)民文化程度調(diào)查報告

2、某某村農(nóng)民就業(yè)情況調(diào)查報告

3、某某村農(nóng)民收入情況調(diào)查報告

4、某某村農(nóng)業(yè)勞動力外出務(wù)工情況調(diào)查報告

5、某某村農(nóng)民工子女受教育情況調(diào)查報告

6、新型農(nóng)村合作醫(yī)療保險欺詐調(diào)查

7、農(nóng)村人身保險市場調(diào)查

8、農(nóng)村金融市場調(diào)查

9、農(nóng)村社會養(yǎng)老保險現(xiàn)狀調(diào)查

10、新型農(nóng)村合作醫(yī)療保險現(xiàn)狀調(diào)查

11、××縣（區(qū)、鎮(zhèn)等）加工貿(mào)易發(fā)展狀況調(diào)查

調(diào)查你家鄉(xiāng)的情況，先設(shè)計調(diào)查問卷或訪談提綱，再進行實地調(diào)查。相對宏觀一些、總體一些：加工貿(mào)易的發(fā)展歷史、規(guī)模、企業(yè)數(shù)、企業(yè)類型、產(chǎn)值、經(jīng)濟效益、金融危機的影響、行業(yè)分布、投資方、進出口市場、政策、優(yōu)勢劣勢、轉(zhuǎn)入來源、轉(zhuǎn)出去向、轉(zhuǎn)型方向等等。

12、××縣（區(qū)、鎮(zhèn)等）加工貿(mào)易企業(yè)生存狀況調(diào)查

調(diào)查你家鄉(xiāng)的情況，先設(shè)計調(diào)查問卷或訪談提綱，再進行實地調(diào)查。相對微觀一些：站在企業(yè)的角度，企業(yè)數(shù)、規(guī)模、企業(yè)類型、產(chǎn)值、企業(yè)經(jīng)濟效益、金融危機的影響、行業(yè)分布、投資方、進出口市場、政策、優(yōu)勢劣勢、轉(zhuǎn)入來源、轉(zhuǎn)出去向、轉(zhuǎn)型方向等等。

13、××縣（區(qū)、鎮(zhèn)等）加工貿(mào)易企業(yè)轉(zhuǎn)型升級情況調(diào)查

適合哪些沿海、加工貿(mào)易（曾經(jīng)）發(fā)達、轉(zhuǎn)型升級任務(wù)重的地區(qū)，如珠三角、長三角、山東等地區(qū)。調(diào)查你家鄉(xiāng)的情況，先設(shè)計調(diào)查問卷或訪談提綱，再進行實地調(diào)查。相對微觀一些：站在企業(yè)的角度，企業(yè)數(shù)、規(guī)模、企業(yè)類型、產(chǎn)值、企業(yè)經(jīng)濟效益、金融危機的影響、行業(yè)分布、投資方、進出口市場、政策、轉(zhuǎn)型升級方向、方向選擇的理由、轉(zhuǎn)出去向等等。

14、××縣（區(qū)、鎮(zhèn)等）加工貿(mào)易轉(zhuǎn)移狀況調(diào)查

針對轉(zhuǎn)出地，適合哪些沿海、加工貿(mào)易（曾經(jīng)）發(fā)達、轉(zhuǎn)型升級任務(wù)重的地區(qū)，如珠三角、長三角、山東等地區(qū)。調(diào)查你家鄉(xiāng)的情況，先設(shè)計調(diào)查問卷或訪談提綱，再進行實地調(diào)查。相對宏觀一些：加工貿(mào)易企業(yè)總數(shù)、規(guī)模、企業(yè)類型、產(chǎn)值、企業(yè)經(jīng)濟效益、金融危機的影響、行業(yè)分布、投資方、進出口市場，轉(zhuǎn)出數(shù)量、比例、特點、轉(zhuǎn)出去向、轉(zhuǎn)出地選擇的理由等等。

15、××縣（區(qū)、鎮(zhèn)等）承接加工貿(mào)易轉(zhuǎn)移情況調(diào)查

針對轉(zhuǎn)入地，適合中西部承接加工貿(mào)易轉(zhuǎn)移的地區(qū)，如湖南郴州各縣，懷化的沅陵、中方各縣。承接加工貿(mào)易企業(yè)總數(shù)、規(guī)模、企業(yè)類型、產(chǎn)值、行業(yè)分布、投資方、進出口市場、轉(zhuǎn)入企業(yè)的決策因素，政策以及任務(wù)完成情況、優(yōu)勢劣勢、制約因素等等。

社會實踐調(diào)研報告的格式及要求

1、調(diào)查報告的寫作格式

①題目（標題或正副標題）

一種是規(guī)范化的標題格式，基本格式為“××關(guān)于××××的調(diào)查報告”、“關(guān)于××××的調(diào)查報告”、“××××調(diào)查”等。

另一種是自由式標題，包括陳述式、提問式和正副題結(jié)合使用三種。陳述式如《吉林大學畢業(yè)生就業(yè)情況調(diào)查》。提問式如《為什么大學畢業(yè)生擇業(yè)傾向沿海和京津地區(qū)》。正副標題結(jié)合式，正題陳述調(diào)查報告的主要結(jié)論或提出中心問題，副題標明調(diào)查的對象、范圍、問題，如《高校發(fā)展重在學科建設(shè)――××××大學學科建設(shè)實踐調(diào)查》等。

②列出調(diào)查的主要內(nèi)容

調(diào)查時間、調(diào)查地點、調(diào)查對象、調(diào)查方法、調(diào) 查 人、調(diào)查分工等。

③調(diào)查報告正文

正文一般分前言、主體、結(jié)尾三部分。前言： 有幾種寫法：第一種是寫明調(diào)查的起因或目的、時間和地點、對象或范圍、經(jīng)過與方法，以及人員組成等調(diào)查本身的情況，從中引出中心問題或基本結(jié)論來；第二種是寫明調(diào)查對象的歷史背景、大致發(fā)展經(jīng)過、現(xiàn)實狀況、主要成績、突出問題等基本情況，進而提出中心問題或主要觀點來；第三種是開門見山，直接概括出調(diào)查的結(jié)果，如肯定做法、指出問題、提示影響、說明中心內(nèi)容等。前言起到畫龍點睛的作用，要精練概括，直切主題。主體： 這是調(diào)查報告最主要的部分，這部分詳述調(diào)查研究的基本情況、做法、經(jīng)驗，以及分析調(diào)查研究所得材料中得出的各種具體認識、觀點和基本結(jié)論。結(jié)尾：結(jié)尾的寫法也比較多，可以提出解決問題的方法、對策或下一步改進工作的建議；或總結(jié)全文的主要觀點，進一步深化主題；或提出問題，引發(fā)人們的進一步思考；或展望前景，發(fā)出鼓舞和號召。

④社會調(diào)查的附件

證明進行社會調(diào)查的相關(guān)材料，如調(diào)查問卷、訪談紀錄、調(diào)查介紹信等。

2.社會實踐調(diào)研報告的寫作要求：

①獨立完成，不得抄襲。

②文章正文字數(shù)為2000字左右。

③以小組形式進行社會調(diào)查的，小組人數(shù)不得超過3人。

3.社會實踐調(diào)研報告的打印及裝訂：

①必須用A4紙打印；

②封面上填寫的“報告題目、班級、姓名、學號、完成日期”等內(nèi)容的字體 為三號宋體字。

③論文或調(diào)查報告的標題使用三號宋體字，其余部分均使用小四號宋體字。

④裝訂的第一頁為封面，即“寒假社會實踐調(diào)研報告”的封面。

⑤在報告封面上填寫好“題目、姓名、學號、班級、完成日期、指導(dǎo)教師”等信息。

⑥提交的報告必須按照頁碼序號，“小號在上，大號在下”進行裝訂（側(cè)裝訂）。

第三篇：寒假社會實踐調(diào)研活動方案

“開眼看世界”寒假社會實踐調(diào)研活動方案

2010年全國各地高校畢業(yè)生就業(yè)工作已陸續(xù)啟動，與此同時，全球金融危機的海嘯波及中國。許多企業(yè)破產(chǎn)，大量農(nóng)民工返鄉(xiāng)，本已積重難返的大學生就業(yè)問題更加嚴峻。

一直在象牙塔里讀“圣賢書”的我們，是否應(yīng)該感到前途危機重重呢？為了拓展同學們的國際視野，提高同學們發(fā)現(xiàn)、分析、解決問題的能力，讓同學們度過一個充實、而有意義的寒假，院團委特在本寒假社會實踐活動中增加社會實踐調(diào)研活動，由知行學社具體承辦。

一、活動目的1.通過對社會熱點的調(diào)研，讓同學在度過一個有意義而充實的寒假的同時，也提高了同學們對社會上出現(xiàn)的各種現(xiàn)象的認識和理解；

2.通過本次調(diào)研活動，讓同學們更加關(guān)注社會，增強同學們一分為二看問題的能力，深刻了解某些社會現(xiàn)象的危害性及其積極的一面；提高大家對問題的探索能力，分析與認知能力，使大家能通過自身的體會，調(diào)查與實踐，更好的接觸社會，接觸國家，深入理解國家的相關(guān)方針政策；

3.通過對特定地區(qū)的社會調(diào)查，了解不同地區(qū)人民對各種社會現(xiàn)象的看法，理解程度，滿意程度和相關(guān)實際情況；

二、活動主題

開眼看世界

三、活動形式

以個人或小組為單位，以“開眼看社會”為主題，以社會各界人士為調(diào)研對象，由參與者在我們規(guī)定的調(diào)研課題中自選一個進行調(diào)研。參與者利用寒假的時間，針對社會上的特定現(xiàn)象的各個方面進行調(diào)研，同時可以根據(jù)自己的專業(yè)、興趣和實際情況自行確定調(diào)研課題。

各團總支根據(jù)院團委《關(guān)于開展2010-2010學寒假社會實踐活動的通知》的具體部署進行作品收集與初評，知行學社進行復(fù)評。

屆時，知行學社將開展一次以“開眼看社會，路途在何方”為主題的調(diào)研交流會以及優(yōu)秀調(diào)研報告成果展，對本次調(diào)研課題所提及的某些社會現(xiàn)象進行深入和全面的研究、探討和解讀。

四、“開眼看世界”寒假社會實踐調(diào)研活動之供選調(diào)研課題

1.副職扎堆，百姓養(yǎng)得起嗎？

2.金融危機影響下的春節(jié)消費

3.寒假文娛你我他

4.金融風暴下的中國進出口

5.就業(yè)寒冬，爭度，怎度？

6.靠近多一些，溫暖多一點

7.如何看待“山寨現(xiàn)象”

8.如何看待騰訊與51.com之間的“qq之戰(zhàn)”

9.“金融風暴”離我們究竟有多遠

10.延遲退休時間的影響

11.微軟正版計劃

12.怎樣看待“千名研究生應(yīng)聘賣豬肉”

第四篇：寒假社會實踐活動調(diào)研報告

2012年寒假期間開展“三進三同”社會實踐活動的調(diào)研報告

一、調(diào)研背景：

為響應(yīng)學院提倡的大學生的實習實踐活動，加強自我社會實踐活動，培養(yǎng)自身全面發(fā)展的能力，我在寒假期間，進入了家鄉(xiāng)農(nóng)村，開展“三進三同”的實踐工作。

二、調(diào)研內(nèi)容及方法：

1.調(diào)研對象：青海省格爾木市郭勒木德鎮(zhèn)小島村部分村民。

2.調(diào)研方法：采用面對面與村民交流的方式達到調(diào)研的目的。

三、調(diào)查成果說明：

1、打工就業(yè)及子女受教育情況

小島村沒有任何工業(yè)，農(nóng)民主要依靠種地為生，也有一部分農(nóng)民在自家開辦了農(nóng)家樂與度假村。但大部分的村民都在家務(wù)農(nóng)，家中的主要勞動力會在農(nóng)閑時外出進城打工。而外出打工只能選擇一些臨時性的建筑工，到農(nóng)忙時還需回家照顧耕地。

子女受教育方面，由于小島有一所非寄宿制中心小學，這就方便了本村和鄰村的孩子上小學，初中一般都選擇第四中學就讀。由于享受到國家對農(nóng)村九年義務(wù)教育“兩免一補”的優(yōu)惠政策，九年義務(wù)教育在這里已經(jīng)得到普及，貧困家庭的孩子也能背起書包上學堂。

2、種植及養(yǎng)殖情況

小島村主要以種植為主，耕地總面積為520畝，主要作物為高原特色作物——枸杞和沙棘，也有部分溫室大棚主要種植當季時蔬，人均330斤口糧。而全村推行普遍的枸杞、沙棘種植，提高了村民的收入，有些人家甚至實現(xiàn)了收入翻一番的目標；在養(yǎng)殖方面，全部為家戶分散養(yǎng)殖，由于缺水等條件限制，并沒有形成大型養(yǎng)殖規(guī)模。

3、全村家庭平均資產(chǎn)情況

小島村有三戶分別在主干道兩邊經(jīng)營小型超市，一戶在村內(nèi)開設(shè)醫(yī)藥超市，以醫(yī)藥收入為生；超過半數(shù)以上的家庭在近兩年都新修了房屋；農(nóng)用機械以拖拉機為主；電視機已成為極普遍的家用電器；交通工具多以摩托車為主。

4、吃水行路及社保情況

由于資金的充足，村里4000余米的街巷道路都十分平坦。這些都在一定程度上提高了全村人民生活質(zhì)量和改善了全村人民的居住環(huán)境。

參加保險方面，2008年全村參加新型農(nóng)村合作醫(yī)療保險的比例為95%，他們著實體會到了“新農(nóng)合”帶來的實惠與好處，大大減輕了農(nóng)民的看病負擔。加入養(yǎng)老保險的村民占全村的51%。

三、調(diào)查成果分析

這次調(diào)查主要我主要了解了農(nóng)民的日常生活與新農(nóng)村的變化：

1、農(nóng)業(yè)發(fā)展方面

小島村的產(chǎn)業(yè)主要以種植業(yè)為主。主要種植枸杞、土豆、白菜、沙棘等作物，枸杞種植是全村的主要品種，占總種植面積的80%。過去由于小島村屬高原地區(qū)，十年九旱，全村土地等級不高，水利設(shè)施基本沒有，土地抗旱和自然災(zāi)害的能力差，致使糧食畝產(chǎn)量不高，導(dǎo)致了農(nóng)業(yè)發(fā)展無后勁，農(nóng)民在土地上增加收入受到嚴重制約。但2008年后市政府出臺了“一鄉(xiāng)一品，一村一品”的農(nóng)業(yè)發(fā)展方針，大力支持各村發(fā)展自己的優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)，小島村借此機遇，普遍推廣枸杞種植，擺脫了過去靠天吃飯的狀況，并且完善了村內(nèi)的水利設(shè)施，農(nóng)業(yè)情況大為改善。

養(yǎng)殖方面，主要以家庭養(yǎng)殖為主，比較分散，而且缺乏水利設(shè)施和養(yǎng)殖技術(shù)，很難形成規(guī)模養(yǎng)殖。

2、外出打工方面

大多數(shù)農(nóng)民只有在農(nóng)閑時才能外出打工，而且只能從事建筑、煤礦等苦力活，多是臨時工，固定性較差，相對不穩(wěn)定，無固定保障。到農(nóng)忙時又需回家種地，嚴重影響了農(nóng)民的增收，降低了生活水平和生活質(zhì)量。

3、致富門路方面

由于多數(shù)農(nóng)民思想保守，小農(nóng)意識根深蒂固，文化程度偏低，受教育的機會少，接受新事物、新技術(shù)的渠道不暢，缺乏致富信息、資金、技術(shù)及致富項目，沒有招工信息來源，導(dǎo)致農(nóng)民想掙錢，但是不知道怎樣掙錢，一身力氣卻無處施展。，只能依靠微薄的種地和打工收入來維持生活。但也有部分農(nóng)戶充分利用自家位置優(yōu)勢，開辦農(nóng)家樂和度假村，起到了致富帶頭作用。

4、基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)不完善

小島村雖然距離市區(qū)較近，但是其基礎(chǔ)設(shè)施卻并不完善。首先，村醫(yī)療所規(guī)模太小，對于許多常見疾病甚至無法診斷，村民如果患病，必須坐車花費1個小

時以上去市區(qū)的醫(yī)院治療，耽誤時間也延誤最佳治療時機。而且，村里小學與第四中學師資力量較為薄弱，無法滿足農(nóng)民子女的求知欲望。最后，村內(nèi)可以提供給農(nóng)民子女的娛樂設(shè)施較少，很多孩子在假期里都無處可去，只能在村內(nèi)空地嬉戲打鬧或者待在家中。

還有些村民，自己的孩子考上了大學，但由于不了解申請助學貸款的具體手續(xù)，苦于籌集不到學費而發(fā)愁。

四、發(fā)展建議

1、調(diào)整種植業(yè)結(jié)構(gòu)，著力解決好農(nóng)民的增收問題

小島村作為一個純農(nóng)業(yè)種植收入的村，解決農(nóng)民的增收問題，主要應(yīng)在有限土地上做文章下功夫。一是要加大對土地的投入，引導(dǎo)農(nóng)民要科學種田，選用優(yōu)質(zhì)良種，增加對土地的投入，保證增產(chǎn)增收。二是要調(diào)整種植結(jié)構(gòu)，適時擴大經(jīng)濟作物的種植面積。要緊密結(jié)合當?shù)赝寥溃瑲夂驐l件，選擇適合本地能種植且效益高的糧作物品種。三是修建原產(chǎn)地工廠，就地將枸杞、沙棘作物進行深度加工做成枸杞酒、沙棘汁飲料等。

2、政府出面，以點帶面扶持農(nóng)村經(jīng)濟

政府應(yīng)該起到主導(dǎo)作用，積極向農(nóng)民提供致富信息及技術(shù)。在即將進入農(nóng)閑之季，向農(nóng)民提供招工信息，架起用工企業(yè)與農(nóng)民工之間的橋梁。對于有致富想法但缺乏資金的農(nóng)民，政府可以出面幫忙解決貸款問題，消除農(nóng)民的資金難題。還可以建立項目示范點，提供技術(shù)和人才，以點帶面扶持農(nóng)村經(jīng)濟。

3、培育新農(nóng)民，改變落后觀念，提高農(nóng)民素質(zhì)

要改變貧困落后的面貌，就要從改變落后的觀念做起。要按照“有文化，懂技術(shù)，會經(jīng)營”的新型農(nóng)民標準，以縣、鄉(xiāng)農(nóng)業(yè)科技培訓(xùn)中心和村內(nèi)遠程教育網(wǎng)絡(luò)為培訓(xùn)平臺，通過集中分散培訓(xùn)，加強對農(nóng)民在自身素質(zhì)，科技知識，法律常識等方面的學習培訓(xùn)。要建立完善的培訓(xùn)制度和培訓(xùn)內(nèi)容，圍繞產(chǎn)業(yè)需要，用新思維、新觀念、新知識來武裝農(nóng)民的頭腦，提高農(nóng)民的素質(zhì)。要讓農(nóng)民朋友們意識到，不能總是等著政府發(fā)放扶貧款，擺脫貧困不能依賴政府救濟，要想掙錢致富，只能依靠自己的雙手，通過自己的努力讓腰包鼓起來。樹立起正確的觀念，在致富的道路上才算是邁出了第一步。

調(diào)查工作結(jié)束了，但是小島村致富的道路還永無止境。這次進村入戶調(diào)查對我的影響很大，感觸也很深，深刻體會到了農(nóng)民的苦和累。農(nóng)村的發(fā)展是城鄉(xiāng)和諧發(fā)展的重心，小島村的經(jīng)濟發(fā)展任重而道遠，需要在多方支援的情況下，發(fā)揮自己的優(yōu)勢，向著美好的明天邁進。同時我也認識到了農(nóng)民生活的不易，也為自己平時的鋪張浪費感到羞恥，因此，在這次調(diào)研活動后，我也深刻的反省了自己的毛病與缺點，我決定，在今后的學習與生活中，一定要改掉鋪張浪費的毛病，培養(yǎng)自己吃苦耐勞的精神，鍛煉自己的意志，爭取做一個新時代的優(yōu)秀大學生。

第五篇：寒假社會實踐活動總結(jié)

寒假社會實踐活動總結(jié)(15篇)

寒假社會實踐活動總結(jié)1

我是一名大一學生，將來要走上社會，更應(yīng)該提早走進社會、認識社會、適應(yīng)社會，寒假“母校行”社會實踐活動總結(jié)。飲水思源，感恩圖報。利用大學生寒假社會實踐這個機會，我聯(lián)系到我的母校小學，到小學進行了為期一周的實習活動。

雖然實習只有短短的一周，但是我收獲了很多，成長了很多，學著逐漸融入這個學校，這個集體。

我找到了我們小學的校長，在學校的統(tǒng)籌下我被安排在六年級的一個班，為他們簡單講解一下英語的書寫規(guī)范，因為他們即將升入初中，規(guī)范的英文書寫無疑會對他們的`成績增添一筆亮麗的色彩。

在實習過程中，我成為了一名教師，擁有了自己的第一批學生，實現(xiàn)了自己走上講臺的理想。

剛開始站在講臺上時我稍覺緊張，“同學們認真聽我的講課嗎？”“事先準備的東西能講好嗎？”我心中感到忐忑不安。可是隨著我們不斷地接觸熟悉，看著同學們認真的神情，課上積極活潑的態(tài)度，讓我逐漸感到輕松，也漸漸有了自信，工作總結(jié)《寒假“母校行”社會實踐活動總結(jié)》。

我要講的是英語字母的書寫，雖然內(nèi)容不是很難但是由于第一次講課，我還是精心準備了教案，在備課時，我認真查閱資料，嚴格按照要求，在班主任的指導(dǎo)寫完成了我人生的第一份教案。

教學的另外一個難點就是班里的學生，不僅要學會和學生相處，在課堂上與他們互動調(diào)動他們學習的積極性，而且班里幾個非常頑皮的學生也是我的難題，他們反映靈敏，小動作多，還會偶爾搗蛋，然而當我叫他們到黑板上進行書寫時，他們給我的是一種非常認真的態(tài)度，結(jié)果也讓我很欣慰，他們寫的非常好。我表揚了他們，并讓他們介紹自己書寫技巧，之后，我發(fā)現(xiàn)他們開始試著認真聽講了。我突然發(fā)現(xiàn)，沒有所謂的“壞”孩子，每個人都有對知識的渴求，所以我應(yīng)該讓他們能聽懂，讓他們有機會表現(xiàn)自己，同時不要吝嗇表揚。

把握每一次上課機會，多想老師請教，逐漸融入集體，我想，這對我來說正是一種成長吧。

“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”。這次社會實踐使我找到了理論與實踐的結(jié)合點。作為一名師范學校大學生，只重視理論學習，忽視實踐環(huán)節(jié)，往往在實際工作崗位上發(fā)揮的不很理想。通過實踐所學的專業(yè)理論知識得到鞏固和提高。就是緊密結(jié)合自身專業(yè)特色，在實踐中檢驗自己的知識和水平。通過實踐，原來理論上模糊和印象不深的得到了鞏固，原先理論上欠缺的在實踐環(huán)節(jié)中得到補償，加深了對基本原理的理解和消化。

同時，通過開展豐富多彩的社會實踐活動，使我逐步了解了社會，開闊了視野，增長了才干，并在社會實踐活動中認清了自己的位置，發(fā)現(xiàn)了自己的不足，對自身價值能夠進行客觀評價。這在無形中使我對自己有一個正確的定位，增強了我努力學習的信心和毅力。

相信，這次實踐活動必定是我終生受益。

寒假社會實踐活動總結(jié)2

社會實踐活動的開展增強了中小學生的實踐能力, 實質(zhì)上反映了當代青年助人為樂、甘愿奉獻的時代風貌和精神風貌。

在20xx年7月3日，四十五團二中小學部兩個年級的同學參加了這次的社會實踐活動。同學們的口號是“走進社區(qū)，見證成長”。本著給大家一個干凈的假期的目的，同學們組織到新橋頭集善社區(qū)打掃社區(qū)草坪以及公路上的雜物。最后同學們還在社區(qū)門口進行了文藝表演。

此次活動，同學們被分為幾個小組，每個小組進行自己的工作，同學們打掃的熱火朝天。因此，同學們能更進一步的互相幫助、相互學習勞動、互相了解。清潔時同學們都起到了共鳴，讓清潔工作更進一步加快、讓地面更加干凈。

中小學階段,是同學們風華正茂的時光，同學們不僅要學好知識，也要積極參加各項實踐活動。積極參加社會服務(wù)，參與各項社會實踐活動，是提高自我，鍛煉自我的有效途徑。同樣在這次活動中，同學們也收獲了很多，下面就簡單總結(jié)下這次活動。

首先，必須要表揚參與這次社會實踐的同學，因為這是自愿參加的，雖然大家的事情也比較多，很難抽出時間，而他們?nèi)绱朔e極主動的態(tài)度是實在值得肯定和表揚。并且打掃衛(wèi)生本來就不是什么輕松的活兒，他們的熱情參與正是作為優(yōu)秀青年的表現(xiàn)。其次，看到同學們都能服從組織安排，這次活動主要目的是到社區(qū)撿拾路邊的垃圾，為小區(qū)的干凈整潔奉獻自己的力量。同學們要打掃的范圍廣，垃圾分布也不均勻，在人員安排上有一定的困難，但是同學們都能夠服從安排，有序的進行清潔打掃工作，是值得欣慰的。就撿垃圾而言，這是說的容易操作起來卻很難的，同學們剛開始還擔心著會沒人彎腰去撿，但是在同學們的`鼓動下，大家還是奉獻了自己雙手。我不得不贊嘆，同學們的紀律性真的很好，尤其是在結(jié)束的時候拍集體照時的表現(xiàn)是出乎意料的，大家都自覺的排起隊伍，沒有扭扭捏捏的表現(xiàn)。

不過在這次的社區(qū)服務(wù)中，我還是看到了一些不足之處。第一就是遲到，在這次的活動，有個別同學遲到，雖然同學們可以理解來晚的原因，但是我希望大家以后都能夠遵守規(guī)定的時間，按時到達指定地點集合。另外就是對于同學們的主動性的批評，服從安排是好的，但是在完成了自己應(yīng)完成的工作后同學們應(yīng)該要主動去另一塊區(qū)域幫助別人打掃，而不是干巴巴的站著等。

在從事社會實踐的過程中同學們感到快樂和充實。這是一種助人為樂的滿足感和幸福感，因此同學們會更愛這份事業(yè)。在“助人為樂”的路上同學們要繼續(xù)努力的傳遞愛的火把，讓更多的人把火把傳遞讓世界更加地溫暖。

寒假社會實踐活動總結(jié)3

以馬克思主義為指導(dǎo)培育青年的責任擔當意識。青年群體要想擔負起民族復(fù)興大任，就必須具有責任擔當意識，而責任擔當意識的培養(yǎng)需要馬克思主義引領(lǐng)。要想培育青年群體的責任擔當意識，就需要教育引導(dǎo)和自我完善，通過馬克思主義理論育人和實踐育人的有效融合，引導(dǎo)青年自覺形成以天下為己任的理想抱負。在引導(dǎo)過程中要將創(chuàng)新、吃苦、合作、共享等價值理念融入其中，讓青年群體在成長過程中用馬克思主義來指導(dǎo)實踐。在生活磨礪中，青年一定要經(jīng)得起苦難，受得起磨難，在工作過程中要講奉獻、講合作、講責任，以正確的價值理念服務(wù)人民、服務(wù)社會，同時不斷完善自己，加強理論學習，豐富自身知識結(jié)構(gòu)，為擔負起民族復(fù)興大任奠定基礎(chǔ)。

以馬克思主義為指導(dǎo)培育青年的誠信意識。馬克思主義是活學活用的理論，青年馬克思主義者不僅需要堅定理想信念，掌握一定的知識和能力，同時還需要加強自身道德建設(shè)，養(yǎng)成誠信意識。在市場經(jīng)濟條件下，誠信已經(jīng)成為個體能否立足于社會的重要因素。要將青年群體培養(yǎng)成講信用、值得尊敬的青年，青年應(yīng)嚴格要求自己的一言一行，將人生價值的實現(xiàn)建立在品質(zhì)和修養(yǎng)提升的基礎(chǔ)之上。特別是在青年馬克思主義者培養(yǎng)過程中，更加需要中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的熏陶，將青年群體培養(yǎng)成為具有世界眼光和創(chuàng)新精神的開拓者、正確價值理念的倡導(dǎo)者和踐行者、明德尚能的'向上者。

我們必須認識到，這只是我們邁向中華民族偉大復(fù)興的關(guān)鍵一步，我們決不能驕傲自滿、止步不前，要繼續(xù)謙虛謹慎、戒驕戒躁，繼續(xù)艱苦奮斗、銳意進取，為實現(xiàn)第二個百年奮斗目標、實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興而奮力拼搏，為人類和平與發(fā)展的崇高事業(yè)不斷作出新的更大貢獻。

也許大家會覺得建功新時代這個目標或者說是理想太過廣大，太過遙遠。但并非如此，在我們的生活中，有許多的事情可以為新時代的建設(shè)作出貢獻。大到為往圣繼絕學，為萬世開太平，小到好好學習，愛護環(huán)境、節(jié)約資源等等這些都可以為新時代的建設(shè)貢獻一份力。現(xiàn)在這個時代已經(jīng)和當初那個灰暗的年代不同了，沒有那么多的戰(zhàn)爭，沒有那么多的炮火，也不再需要那么多的人上陣殺敵，那么多的人為此付出生命，但與之相同的是：我們都承載著祖國的未來，民族復(fù)興的希望。

所以我們更應(yīng)該勇于拼搏，敢為人先，為了我們，也為了我們的祖國。我相信我們終將會書寫歷史，終將會創(chuàng)造出屬于我們的新時代。

寒假社會實踐活動總結(jié)4

教師的基本技能要求與基本教學手段，學校的管理方式與基本作息，教師與學生之間的相互聯(lián)系與溝通等，以及學校對藝術(shù)類人才的需求——總的來說，收獲還是挺大的。我將會在下文就部分問題進行分析并談一些自己的觀點。

首先，有必要交代一下背景。我們20xx屆畢業(yè)生，即將面對首次教師資格證的全國統(tǒng)考，這在以往是不曾有的。以前的應(yīng)屆畢業(yè)生(以我校師范專業(yè)學生為例)，據(jù)我所知，只要在校學習期間通過了普通話全國統(tǒng)一考試，以及心理學和教育學，方能在畢業(yè)時得到相應(yīng)的教師資格證，之后需要考的只有編制了。而現(xiàn)在的情況則是，我們不僅需要在大學四年內(nèi)通過以上提到的這些基礎(chǔ)科目，還要去參加全國統(tǒng)一考試，合格后才能獲得證書，之后還得去面對編制的考試和最后的學校面試，等同于提高了門檻。這要求我們在大學期間應(yīng)該更加切實地掌握本專業(yè)的技能，也是出于我們將來就業(yè)以及長期工作的考慮，應(yīng)予以認真的態(tài)度去對待。

于是，我?guī)е恍┮苫螅诤倨陂g來到我家附近的小學——杭州市余杭區(qū)閑林街道中心小學進行一次簡單的見習調(diào)查。過程一切從簡，爭取在最短的時間內(nèi)收集到最有效，最豐富，最實際的信息。

第一天，我先嘗試著了解了學校的運行機制。由于這個學校有兩個校區(qū)，因此在一位總校長與常務(wù)副校長的領(lǐng)導(dǎo)下，兩個校區(qū)分別衍生一位第二階級的副校長，一共四人。可以說前兩人主管外事，后兩者主管內(nèi)事與一些具體的事務(wù)，分工相當明確。校長之下是總務(wù)主任與辦公室主任政教主任等。然后再往下細分各個年級組與班級組。一目了然，井井有條。與大學不同的是，學校的管理更加嚴格，不允許學生甚至老師在課時遲到，除非有緊要之事。而在大學里老師和學生請假或者不來上課的事已經(jīng)司空見慣了。然后，相應(yīng)的，學校的監(jiān)管條例也是相當嚴明，對每一個作息時間點的控制都做得相當完善。中午不同年級輪流去食堂吃飯人雖多卻依舊秩序井然的境況和每天放學時為保證孩子們的安全而設(shè)置不同的協(xié)管人員可以說是兩個典型的例子。

之后我把主要注意力放在我的專業(yè)領(lǐng)域——美術(shù)課上。雖然我學的是美術(shù)學師范，但是并沒有特別的針對性，并非小學不可，初高中的美術(shù)教學也是在能力范圍內(nèi)的。但是限于條件和經(jīng)驗，我只能先從小學入手。

在20xx年1月末，我隨任課教師去紹興市少兒藝校聽課。有了對真實的美術(shù)課堂的基本認識，那時候上課的雖說是我們學院的學姐(20xx年應(yīng)屆畢業(yè)生)，但是她們的優(yōu)異表現(xiàn)讓我至今難忘，其中的一堂迷宮繪制課更是令我嘆服不已。在聽過一些相對優(yōu)秀的課后，再來聽準備不是很充分的小學美術(shù)課(對方之前并不知曉我要來聽課，所以準備時間并不多)，相比之中高下立判。但是，仍然有著很重要的意義和借鑒之處。

比如，在聽過四年級和一年級的課后，我發(fā)現(xiàn)綜合來看我所有聽過的美術(shù)課，大多有一個固定的'模式。而這種模式并不像其他科目那樣以課本內(nèi)容為準，而是一種獨特的引領(lǐng)模式。也許這種模式并不能很好地詮釋課本的內(nèi)容，但卻是每一堂美術(shù)課的精華!因為這集中了一個美術(shù)教師的智慧，引導(dǎo)了學生對美術(shù)課堂最基本的興趣，這也是為什么美術(shù)課有別于其他課程的原因。在相當多的科目里，只有少數(shù)教師會在課堂進入正題前花大量的時間帶動學生的學習興趣，這雖然很無奈但也合情合理，因為這就是義務(wù)教育和應(yīng)試教育。但是美術(shù)的教學則相對開放，教師只要遵循著大體的方向，就可以在可控制的范圍內(nèi)實現(xiàn)完全自由發(fā)揮，這一點就是我所看到的聽到的最令我激動的地方。

再具體一些，我們可以理解為美術(shù)老師的絕大部分精力和創(chuàng)造力是放在課堂的前半段時間內(nèi)的。在聽課時我注意了一下時間，在40分鐘內(nèi)，大多數(shù)老師會將后20分鐘留給學生去創(chuàng)作，自己則在前20分鐘將所有內(nèi)容盡可能多地讓學生掌握。這些姑且不計，最重要的其實是在前10分鐘。俗話說臺上一分鐘，臺下十年功。這短短的十分鐘，究竟能有多大的效用?

以我在見習時聽的第一堂課為例。此課的內(nèi)容是講怎么用簡筆的方式去畫馬。于是，在10分鐘內(nèi)我看到了相當豐富的內(nèi)容：由十二生肖典故引入，重點帶出馬這個主題，然后觀看簡短卻不失生動的VRC，隨后再欣賞徐悲鴻的名作，接著，教師將事先準備好的一匹馬奔跑的GIF動態(tài)圖放在屏幕上讓學生上臺進行自由暫停并觀察線條和姿勢。之后才開始逐步講解繪制的基本方法。其實這時候，學生們已經(jīng)都在躍躍欲試了，可見情緒真的被老師充分帶動起來了。如果拋開那些精彩的開頭，直接講解繪制步驟，那么這樣的課堂會顯得多么無聊啊!同樣的，在少兒藝校看到的課，都是在前面經(jīng)過了充分的準備和層層鋪墊，才能一舉將精華內(nèi)容在課堂中更有效地傳達給學生，達到師生之間最平衡最充分的互動。這就是我觀察到的教與學之間的聯(lián)系。我經(jīng)驗尚淺，仍需更深層次的理解來提高自己。

之后一些時間，我與老師和部分學生進行了一些簡單的交流。問老師的問題主要圍繞就業(yè)以及課堂的準備方式和課程的調(diào)研方式。幾位老師給我?guī)砹撕芏嘀档媒梃b的經(jīng)驗，讓我耳目一新。問學生的則更多是關(guān)于一些淺顯的問題，比如對美術(shù)課是否感興趣，是否會花很多時間在美術(shù)課的隨堂作業(yè)上之類的。不出所料很多孩子在其他學科的壓力下都說喜歡作業(yè)相對少上課又輕松有趣的美術(shù)課了。當然這也是我們這些未來的美術(shù)老師需要致力改善與提高的地方。

除了以上談到的這些問題，還有一些值得注意的地方，那就是藝體類考試。在小學里，就我這段時間觀察所見，隨著時間的變遷，以往我們統(tǒng)一進行測試的基礎(chǔ)上，又增加了以學生為抽測對象的“對教師的考核”。大意是，在年級中抽取一兩個班，班內(nèi)抽取部分學生進行測試，以此來體現(xiàn)教師的教學水平與方向是否達標。以體育為例，部分低年級學生被要求測試廣播體操的動作是否標準，高年級學生則測試仰臥起坐和跳繩之類的基礎(chǔ)體育活動。再看音樂，是一個班抽取部分學生進行不看課本唱國歌和看課本唱一首指定的歌。美術(shù)則是被要求畫一些指定的畫。學生的成績直接影響對教師教學水平的評定。這在我讀小學時是不曾有的，以后也將會一直持續(xù)下去，我們應(yīng)該對此進行重視，畢竟這關(guān)系到我們的教學。

寒假社會實踐活動總結(jié)5

經(jīng)過本次社會實踐，我發(fā)現(xiàn)統(tǒng)計是統(tǒng)計史上嶄新的一頁。電子計算機的應(yīng)用，首先帶來數(shù)據(jù)處理工具的改變，也帶來了信息載體的變化，統(tǒng)計后對傳統(tǒng)統(tǒng)計方法、統(tǒng)計理論都將發(fā)生巨大的影響，從而引起統(tǒng)計制度、統(tǒng)計工作管理制度的變革。統(tǒng)計促進著統(tǒng)計信息的規(guī)范化、標準化、通用化，促進著管理的現(xiàn)代化。在本次的社會實踐過程中，不僅僅培養(yǎng)了我實際的動手本事，增加了實際的財務(wù)工作的過程有了一個新的認識。并且充分認識到自我的不足。統(tǒng)計本來就是一項十分煩瑣的工作，所以在實際操作過程中需百倍用心、細心。切忌：粗心大意，馬虎了事，心浮氣躁。這樣做帳時才能感覺左右逢源，越做越有樂趣，越做越有勁。

本次社會實踐已到達了預(yù)期目的，很多的`統(tǒng)計專業(yè)知識與社會知識相結(jié)合，既鞏固了專業(yè)知識，又學到了社會知識，對我今后的就業(yè)有極大的幫忙。經(jīng)過這次社會實踐我對出納、統(tǒng)計崗位有了一個深層次的認識。我找到了專業(yè)知識的漏洞，對好多基礎(chǔ)性知識還不是很肯定，需要重新回顧學習。對統(tǒng)計崗位人員要求的細致、耐心有了切實的體會，明確自我需要努力的方向。我相信只要我繼續(xù)努力，必須會有更大的提高。

經(jīng)過參加社會實踐工作，我懂得了勞動的艱辛，懂得了做任何事都需要認真、耐心和良好的職業(yè)道德素質(zhì)，讓我更珍惜所有勞動成果，更合理使用父母的血汗錢。在其中我更是學到了一些為人處世的方法，懂得人與人之間的溝通。思想覺悟更是有了必須的提高。

寒假社會實踐活動總結(jié)6

教育一系社會實踐部寒假社會實踐報告大會活動總結(jié)社會實踐部以重實踐，培養(yǎng)實踐能力，提高學生的綜合素質(zhì)為指導(dǎo)思想。我們?yōu)榱艘龑?dǎo)學生們積極參加社會實踐活動，更好的融入社會這個大家庭，在3月9日下午七八節(jié)課開展了“寒假社會實踐報告大會”。實踐者們把個人在寒假中豐富的社會實踐活動制作成了PPt的形式為大家作報告。我們還邀請了學院的領(lǐng)導(dǎo)和教育一系各班的同學觀賞了此次報告大會。

一、活動開展情況

（1）、活動開展前：

擬定活動方案，并向上級領(lǐng)導(dǎo)進行匯報請示。我部門召集了要做報告的同學進行了多次的彩排，就他們所存在的不足進行了指正。安排人員為此次活動所需要的東西進行采買，并在學院借了階梯教室作為此次會議的活動場地，并對教室進行布置。

（2）、活動開展中：

組織教育一系的同學有序入場，并將參加此次大會的領(lǐng)導(dǎo)邀請入場。由主持人上臺宣布此次大會開始，做報告的同學上臺用心講述自己精彩的寒假社會實踐活動和得到的社會經(jīng)驗。安排人員拍下此次大會的每個精彩瞬間，并維持此次大會的會場紀律。最后領(lǐng)導(dǎo)上臺頒獎，主持人上臺宣布本次大會結(jié)束，參加大會的人員有序離場。

（3）、活動開展后：

對本次會場的布置進行清理并打掃會場的清潔。開展部門小會，就本次會議的不足進行指正和指出此次會議的值得表揚之初。安排人員對在系上所借來的東西進行歸還，安排人員寫活動總結(jié)，并將此次大會所拍攝的照片和資料進行匯總。

二、活動影響：

本次“寒假社會實踐報告大會”雖只進行了短暫的'一個小時，但卻影響深遠。它不僅鼓舞了一批優(yōu)秀的社會實踐者為他們今后能夠更勇敢，更積極的參加社會實踐活動而鏟平了一些坎坷，還激勵了一批又一批準備去參加社會實踐活動的有志青年去積極參加社會實踐活動。豐富了大家的社會見識與經(jīng)驗。此次大會最終的圓滿結(jié)束離不開社會實踐部各個成員的共同努力和全系同學們的大力支持，雖然其中還存在一些問題如：演講者臺詞不太熟悉，上臺演講有點小緊張等…但我們會更加努力爭取下次做得更好，一次比一次更上一層樓。

寒假社會實踐活動總結(jié)7

一年一度的寒假又到來了，這是我們來到這個學校所度過的第二個寒假，比起上一年所開展的活動，家都有種駕輕就熟的感覺，畢竟有許多活動有了上一學年的基礎(chǔ)，操作起來就方便多了。

首先，我們開展了“一班一老人”的困結(jié)對活動。許多同學對于這個活動都不陌生了，還記得去年在班干部的帶領(lǐng)下來到了與我們結(jié)對的爺爺奶奶家，為他們送去了溫暖，也使得自身得到了鍛煉！巧合的是今年我們的結(jié)對對象依然是這兩個爺爺奶奶。所以，當同學們帶著喜悅的心情來到了爺爺奶奶家，看到爺爺奶奶的生活有了進一步的提高，都露出了會心的微笑。奶奶依舊和過去一樣，在閑暇的.時間里自己動手制作一些假花和裝飾，為生活增添了不少樂趣；他們的小孫女又長了一歲，令人驚訝的是她的國畫畫的更好了，也理所當然的贏得了更多的榮譽。我們拿起了掃把抹布，把樓道徹頭徹尾的打掃了一遍，看著樓道變得煥然一新，我們也覺得非常高興。隨后，我們像去年一樣，陪著爺爺奶奶聊聊天，談?wù)勥@一年中的收獲以及對于新的一年的憧憬；而爺爺奶奶也為我們傳授了他們的經(jīng)驗，告訴我們要好好學習，將來成為有用的人。時間很快就在我們的笑聲中過去，同學們依依不舍的離開了爺爺奶奶的家，但家都約好了，以后一定還要來看望他們，為他們帶去溫暖。這正是活動的真正意義所在！

另外，我們也根據(jù)學校的要求，展開了經(jīng)典尋的活動。這次我們活動的地點家都非常熟悉上海書城。不同的是平日里我們都是去看書買書的，而這次我們要了解的是上海書城的歷史以及一些平時不會注意的細節(jié)。我們了解到，位于福州路上的上海書城，占地而積4900平方米，總建筑面積36000平方米，總高度99.8米。建成后的上海書城是以圖書發(fā)行為主、現(xiàn)代先進技術(shù)為依托、信息產(chǎn)業(yè)為先導(dǎo)的綜合性、多功能、全方位的面向全國、邁向世界的現(xiàn)代化文化企業(yè)。上海書城是滬版、省版及海外圖書展、銷、批為主體的聯(lián)動中心，在摟內(nèi)設(shè)置信息中心、科研中心、會議中心、文化娛樂中心以及與圖書出版發(fā)行有關(guān)的辦事機構(gòu)。了解了這些，相信日后一定能夠在上海書城中找到更多符合自己興趣的書刊！

寒假只有短短的3個星期，但同學們都能夠拿出自己的時間參與其中，可見家都有了收獲和成長。相信在這樣豐富有趣的活動中，同學們也都度過了一個充實，快樂，有意義的假期！

寒假社會實踐活動總結(jié)8

20xx年xx月，我有幸成為xx大學教育學院假期社會實踐隊xx隊的一員，參加為期xx個月的“假期社戶實踐活動”。

在前期工作中，我們主要是對一些實踐基地進行聯(lián)系和確認。由于天氣、安全等原因，原先制定的xx學校的的實踐活動：走進求學的驛站，就有所改變了。本來決定的一系列活動都不能進行了，結(jié)果只是我們xx個人去了一個下午，對他們做了父母教養(yǎng)方式和孤獨感的問卷調(diào)查。

當我拿著DV機和數(shù)碼相機去拍攝他們做問卷的`時候，從鏡頭里看到了一張張純真、可愛的笑臉。我真的想象不到他們盡是一群因沒有錢或者其它種種原因而進不了公辦學校的外來農(nóng)民工的子女。這所只有破舊的課桌椅的民工子弟學校，卻成了他們的小天地，每天在這里上課、玩耍……

在這里，雖然師資力量很差，但同學們還都是多才多藝，在做完問卷，我們準備離開的時候，他們都給我們表演了文藝節(jié)目，有全班合唱、舞蹈、還有歌伴舞。

在那里雖然只有半天時間，不管是老師們的熱情接待還是學生們的熱烈歡迎，都給我留下了深深的印象。

據(jù)悉，隨著城市農(nóng)民工的不斷增多，在xx就讀的農(nóng)民工子女也不斷的增加，其中有很多無條件進入公辦學校而棲身在教學環(huán)境很差、師資力量薄弱的民工子弟學校。xx市開發(fā)區(qū)第一民工子弟學校就非常典型，整個學校桌椅破舊、設(shè)施簡陋，有部分教師連普通話都說的不好。在國家各級機關(guān)相繼出臺新措施來幫助這類“游學”人群的大環(huán)境下，關(guān)注和幫助民工子弟學校這個特殊群體已成為全社會的共同責任。“我們的力量有限，但要幫助的還很多！”

寒假社會實踐活動總結(jié)9

為學習宣傳貫徹黨的十九大精神，積極引導(dǎo)青年學生的思想進步，學校開展了寒假社會實踐活動，在此進行本學院的。

招生宣傳實踐團隊

實踐時間：20xx年1月25日-30日

實踐地點：江蘇省溧陽市光華高級中學、北京師范大學附屬中學等

實踐內(nèi)容：宣講、答疑

實踐收獲：通過回到母校宣講，向母校師生介紹重慶大學雙一流學科建設(shè)成果，提升了學校的社會影響力，豐富了學生的課余社會實踐生活，同時也讓更大范圍的高中生了解并向往重慶大學。

教育關(guān)愛志愿實踐團隊

實踐時間：20xx年2月1日

實踐地點：重慶市大渡口區(qū)

實踐內(nèi)容：走訪、互動、交談

實踐主題：走進殘疾人教育關(guān)愛走訪活動

實踐收獲：扶貧助殘是中華民族的傳統(tǒng)美德，是建設(shè)和諧社會、文明社會的重要內(nèi)容。此次走訪活動，讓我們常懷助人之心，響應(yīng)扶貧助殘的號召，高舉愛心接力棒，發(fā)揚了志愿服務(wù)精神。通過深入基層開展助殘活動，讓幫扶對象感受到弱有所扶的幸福感。通過實際行動，帶去了重大學子的關(guān)心和問候，讓愛心和溫暖得以傳遞。通過交流和互動，我們深深被其自強不息的精神和堅韌不拔的意志感動。此次走訪活動也教會我們，要對生命常懷敬畏之情，對生活常懷感恩之心。

寒冬有愛社會實踐團隊

實踐時間：20xx年1月24日至2月5日

實踐地點：來鳳福利院、來鳳一中、思源中學、步行街

實踐內(nèi)容：借愛心人士的`力量為貧困學生捐獻書籍、為福利院的老人送溫暖

實踐主題：寒冬有愛社會實踐活動

實踐收獲：這次的愛心活動，讓我們近距離接觸了這些需要關(guān)愛的人群，與這些老人和小孩的交流加深了我們的同情心，同時社會上的愛心人士也讓我們感到了社會的溫暖。此次活動傳遞了愛心和溫暖，增進了同學們對這個世界更全面的認知，也使同學們堅定努力學習的決心，以報效社會關(guān)愛社會。

實踐

我此次的活動內(nèi)容是教育關(guān)愛志愿服務(wù)項目，所以，我很高興我的付出能夠給山區(qū)的貧困學生送去書籍，在他們的求學路上給予他們希望和鼓勵;給福利院老人送去冬天的溫暖，讓他們不再感到那么孤單，帶去簡單的快樂。我很感激互助協(xié)會準許自己能夠跟隨上次的愛心活動，讓我不僅獻出了自己的一份愛心，盡管微不足道，而且讓我對生活充滿了向往，不再畏懼困難的發(fā)生。 寒冬有愛，愛系你我。 志愿服務(wù)，我一直在。感謝付出，感謝回報。

在凜冽的寒風中，哪怕沒有冬日暖陽，也有重大學子，在全國各地積極開展著社會實踐活動。無論是招生宣講、關(guān)愛教育、感動有愛，都是建管人用行動在書寫絢麗華章。盡管此次社會實踐活動只用了短短幾行文字和簡單的幾張圖片呈現(xiàn)，但實踐過程經(jīng)歷的酸甜苦辣，個中滋味，都是言有盡而意無窮。我們是重大建管人，我們一直在路上。

寒假社會實踐活動總結(jié)10

時光飛逝，轉(zhuǎn)眼間寒假實習的日子已經(jīng)被悄然的畫上了一個句號。閉上眼睛，靜靜地回想這二十幾天和成都人才交流中心的各位哥哥姐姐，還有整個川師團隊一起度過的日子，真是讓人感慨萬千，收獲頗多。

還記得剛?cè)嵙暤臅r候，我們還是一群茫然無措的學生，面對著那么多與的檔案不知該如何下手，在那里的工作人員的指導(dǎo)下我們開始漸漸地熟悉流程，剛開始真的是一個很艱難的過程，由于對整理檔案的方法并不太熟悉，所以而我們的工作速度很慢，也很容易出錯，經(jīng)常會遇到各種各樣的問題，幸虧有大三的師姐們在旁邊為我們解答，這才使我們的疑惑一個一個逐漸解開。那里的工作人員每天都會統(tǒng)計工作量，對于表現(xiàn)優(yōu)秀的同學，他們會點名表揚，并希望他們再接再厲，對表現(xiàn)相對較弱的同學他們會予以鼓勵，希望他們能夠加油。于是在這種制度下我們形成了一種競爭心理，大家都想多做一點，得到更多的表揚。而對于這次活動的感想主要歸結(jié)起來有以下幾個方面：

一、工作篇

在成都人才交流中心上班的我們在工作期間都會穿上統(tǒng)一的制服，這使得整個工作氛圍更加濃烈，同時穿上這里的制服后人顯得更加精神。這里的工作時間是早上九點上班，下午五點下班，是標準的.朝九晚五。在我們剛?cè)サ哪菐滋煊捎跈n案比較多，所以那幾天每天都會加班，不過在加班期間那里的工作人員會給我們送上冰激凌或者是棒棒糖，真的是讓我們感受到了集體的溫暖，在星期六加班時，公司會請我們到食堂吃飯，這讓我感覺又回到了高中時代，集體在食堂吃飯的感覺真好。

二、團隊建設(shè)篇

我們的整個實踐團隊一共有十四個人，其中有負責攝影的就是唐蜜，也有負責記賬的，就是我，也有負責管錢的，就是xxx，也有負責會議記錄的，就是xxx，還有負責團隊安全的，就是余廷。整個團隊分工明確，將我們這個團隊打造成了一個無敵的精英團體。在平時中午去吃飯時，有的是兩三個人結(jié)伴而行，有的是八，九個人一起去，而我就是這八，九個人中的一個，其中有兩個男生的飯量特別大，就是xxx、xxx，當我們其他女生已經(jīng)放下筷子的時候，他們還在和飯菜做斗爭。當xxx胃口不好時要吃七碗，xxx一般要把飯倒在盤子里一起吃。很多時候我們會把他們吃飯的樣子照下來，每當他們把飯吃完的時候，盤子已經(jīng)干凈的可以照鏡子了，這讓我想起了一句話“勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德”。

三、收獲篇

在這次實踐活動中我們收獲了寶貴的經(jīng)驗，也收獲了珍貴的友誼，我們這個有著十幾人的團隊從互不認識到后來的互幫互助直至難舍難分真是一段蕩氣回腸令人難忘的回憶。辛苦了二十幾天后我們都拿到了自己的報酬，雖然錢不多，但是卻是我的第一份正式的工資，這和平時父母給我們的錢有著不一樣的感覺，因為這是通過我們自己的勞動換來的，具有不一般的意義。同時在這次活動中我學到了一個非常重要的東西就是做事情一定要認真，千萬不能馬虎，很有可能一個小小的食物會釀成一個大大的災(zāi)難，特別是在整理這一塊，每一份資料對于我們來說可能一文不值，但是對于他們來說卻是重要的材料，所以我們手中掌握的很可能就是他們美好的前程，千萬馬虎不得。

在我們離開的前一天，那里的工作人員請我們吃飯，我們把酒言歡，聊得很開心，雖然我們離開了，但是這份美好的記憶會永遠留在我們的心底，天下沒有不散的宴席，有聚有散方知相聚可貴。

寒假社會實踐活動總結(jié)11

其實我只想說，當你身處象牙之塔，認為自己足夠享受之時，你體會過塔外的酸甜苦辣與辛酸嗎？如果你們覺得自己是生活在天堂里的快樂鳥，那你們是否用你們的翅膀嘗試過天堂外面的風土人情呢？大學是一個小小社會，步入大學就等同于開始進入了人生的戰(zhàn)場，在這里不會有人要求你去做什么，也不會有人強迫你去干什么，但是我們也不能在這所充滿激情的大學里迷失自己，更不能玩物喪志。畢竟有一天我們會走出小小社會，進入大社會。有一句話說得好：“與其坐失良機，還不如主動出擊”，因此在今年的寒假里我就去嘗試了一下與社會接觸。我通過這數(shù)十天的經(jīng)歷，深刻地認識到社會實踐是一筆巨大的財富、是體味人生的百味筒，是驗證實力的試金石，社會才是一所更能鍛煉人的綜合性大學。我們的工作在那里，必有一天我們要帶著自己的能力，帶著我們的課本知識奔走在它那包羅萬象的懷抱。

這是我在高中的第二個寒假，面對一個多月充裕的假期。我覺得是不是可以做點什么，與這個大社會來次親密接觸，那天，我去街上買東西，因為年關(guān)將至，各式各樣的年貨令郎滿目，想到是不是可以批發(fā)零售春節(jié)的必需品，比如：春聯(lián)，回到家里跟爸媽商量后，他們同意拿出x元讓我嘗試一下，于是我又拿出了自己儲蓄的'x元，然后孤身一人來到xx大市場做一次考察市場，最后和一家春聯(lián)銷售批發(fā)公司定下了x元的貨物。x月x號，我便開始騎著三輪趕集會，做生意是很困難的，看著那么一大箱子的貨，我開始有點擔心，生怕把父母的心血就這樣給浪費掉，于是我采取了以下促銷措施：

1、與村鄰溝通，看是否可以在家門口就可以銷售；

2、和親戚家里協(xié)商，以略高于批發(fā)價銷售給親友；

3、在集市中以略低于市場價格的銷售方式零。苦心志、勞筋骨、餓體膚是在所難免的，經(jīng)歷了五六天的奔波，終于我有所收獲。加之，年越來越進，市場也徹底打開了，年底天下雪了，我知道風雪只能擋住我前進的眼睛，永遠也擋不住我渴望幸福的心。

在集市上，開始我只是小攤小賣，后來下雨了，撐起了帳篷，這是從別人家借的，有時候中午會很忙，就讓家人送點吃的來，自己就在那看生意，就這樣持續(xù)了幾天，本以為這批春聯(lián)會麥完了，畢竟只是第一次做這樣的生意，而且競爭力也比較打，可是沒想到當再次換個地點后，加之__年新年的即將來臨，銷售又紅火起來了，于是我又去批發(fā)了一批貨物，就在xx這四天時間，賣出一千塊錢的貨，我會心的笑了，想到媽媽告訴我的，做生意就要起早，代晚，不歇中；想到爸爸的幾日陪伴與支持，想到弟弟的不辭辛苦的堅持給我送飯，幫忙，我含淚的笑了，感謝你們，感謝我的家人，謝謝你們給我的支持！！！

寒假社會實踐活動總結(jié)12

一、舉止傳遞文明，公車站臺清洗活動

活動時間：20xx.1.25

活動地點：公交站臺

活動成員：楊xx

活動過程及效果：

1月25日，組織小隊對小區(qū)外公交站臺進行清洗，刮掉站臺柱子上的附著物、去除‘牛皮癬’小廣告、擦拭公交候車牌。在活動過程中孩子們配合默契、分工明確，很好的開展了活動。雖然天氣很冷，但孩子們依然認真地完成清洗工作，使整個公交站臺煥然一新。

清洗公交站臺雖然是一個很小的活動，但意義還不小，因為公共汽車是市民出行的重要交通工具，公交站臺的臟亂及小廣告，不僅影響在這里等車市民的心情，還影響了我市的形象，清洗公交車站，改善市民的候車環(huán)境，還市民一個好的心情。

孩子們通過積極的勞動，看到候車乘客們的臉上露出了滿意的笑容。他們也從中深深地領(lǐng)悟到了方便他人、快樂自己的真諦，感受到為他人服務(wù)的喜悅感。

二、民俗傳承文化，春聯(lián)送祝福活動

活動時間：20xx.1.25

活動地點：xx

活動成員：楊xx

活動過程及效果：

寒假開始，本小隊就計劃今年春節(jié)前進行“寫春聯(lián)、送溫暖”活動，故已通知全小隊成員，發(fā)揮書法所長，利用自己的專長，每人提前寫好春聯(lián)若干幅。于年二十八，統(tǒng)一前往世禾新村老年活動室門口給爺爺奶奶位贈送春聯(lián)活動。

九點半在世禾新村大門口集合后，孩子們各自拿著自己的`春聯(lián)作品，興高采烈地向老年活動中心進發(fā)。到老年活動中心門口，陸陸續(xù)續(xù)有不少爺爺奶奶出入，孩子們鼓起勇氣，各自向前贈送自己的作品，并祝爺爺奶奶們春節(jié)快樂，健康安康。剛開始孩子們還有點拘束，但隨著得到爺爺奶奶們的“這字真不錯”“孩子們太懂事了”等等贊揚聲，孩子們越來越積極主動，竟互相爭起“客源”來，不一會兒就把所有春聯(lián)作品派發(fā)完了。孩子們還紛紛說，明天要多寫一些再來贈送。

通過這次活動，不光教育了孩子們懂得遵老敬老，還發(fā)揮了自己的所長，在得到老人們贊揚的同時，既用自己的專長學以致用，且感受到了得到他人肯定的喜悅，也對自己的書法水平有了更足的信心，在今后的書法學習道路上將更加堅定。

寒假社會實踐活動總結(jié)13

各系團總支、學生會：

為了引導(dǎo)廣大學生積極投身推動科學發(fā)展、促進社會和諧的偉大實踐，在社會實踐中培養(yǎng)和提高廣大團員青年的實踐能力和綜合素質(zhì)，提高團員青年的社會責任感和調(diào)查研究能力，根據(jù)團中央和團省委有關(guān)文件的要求，學院團委決定繼續(xù)組織開展xx年寒假大學生社會實踐活動。具體通知如下：

一、活動主題

青春促和諧 實踐謀發(fā)展

二、活動內(nèi)容

1、深入開展社會調(diào)研活動。充分發(fā)揮大學生自身優(yōu)勢，結(jié)合自身專業(yè)特色和專業(yè)社會、經(jīng)濟、文化熱點問題，深入開展社會調(diào)研活動，可以參考附件1的題目，也可自擬題目開展調(diào)研活動。

2、“青春導(dǎo)航”就業(yè)創(chuàng)業(yè)見習活動。積極組織廣大團員青年深入企事業(yè)單位和基層，了解自身專業(yè)的就業(yè)前景和發(fā)展趨勢，主動參加專業(yè)技能實踐，通過專業(yè)考察和就業(yè)見習來激發(fā)學習的積極性和主動性，鼓勵廣大學生開展畢業(yè)生就業(yè)調(diào)研活動，并結(jié)合調(diào)研情況、自身實際和專業(yè)進行職業(yè)生涯設(shè)計，通過就業(yè)見習活動，提高就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力和競爭力。

3、“萬眾一心，抗擊甲流”主題志愿活動。充分組織動員廣大團員青年，正確的認識甲流，以良好的心態(tài)面對甲流，認真學習預(yù)防甲流的'科學方法和措施，號召廣大團員青年走進社區(qū)、深入農(nóng)村，通過海報、宣傳欄等多種形式，向基層群眾宣傳預(yù)防甲流的科學方法和措施。

4、以“感恩伴我成長，孝心回饋父母”為主題的體會親情實踐活動，合理安排寒假生活，為父母及家人做力所能及的家務(wù)事。開展家庭親情教育、禮儀教育活動，為父母減一分辛勞，送一分親情，做有責任的家庭成員。

三、活動形式和考核方式

1、鼓勵廣大團員青年積極投身社會實踐活動，可以是個人參加，也可以是團隊參加。

2、凡是參加本次社會實踐活動的同學，應(yīng)于開學后一周內(nèi)向本系團總支提交一篇寒假社會實踐（調(diào)研）報告。所有參評的社會實踐（調(diào)研）報告要嚴格參照附件2的格式標準認真撰寫。

3、各系團總支要在下學期初認真做好本系寒假社會實踐活動的總結(jié)工作，組織系內(nèi)初評，并按本系社會實踐（調(diào)研）報告10%的比例推薦優(yōu)秀調(diào)研報告上報團委，參與評比表彰。所有參評材料（包括優(yōu)秀調(diào)研報告、附件3、附件4，電子版、紙質(zhì)版各一份）請于xx年3月12日（周五）之前以系為單位集中報送，上報團委南區(qū)辦公室。

四、活動要求

（一）高度重視，加強領(lǐng)導(dǎo)。各系要在黨政領(lǐng)導(dǎo)下，各系團總支切實把本次寒假社會實踐活動納入重要議事日程，做到有計劃、有動員、有指導(dǎo)。

（二）加強宣傳，擴大效果。在開展調(diào)研實踐的過程中，要注重做好校內(nèi)外宣傳報道和信息報送工作，加強與當?shù)孛襟w聯(lián)系。活動信息報送請發(fā)至 。

（三）保障安全，嚴防意外。活動按照就近就便原則，在學校周邊、學生家庭所在的城鎮(zhèn)社區(qū)或者鄰近村社開展。各單位要提前認真做好活動期間的安全教育，切實提高廣大學生的安全意識，認真制定落實好安全紀律，嚴防各種意外事故的發(fā)生。

寒假社會實踐活動總結(jié)14

白云浮動，傳奇被停留在過往，落葉沉睡于大地，孕育著一個希望的誕生。20xx初始的冬天，這是我進入金醫(yī)學院的第一個寒假，美麗的醫(yī)學院，承載著我的夢想——去當一名光榮的白衣戰(zhàn)士。生命的意義是由自己定義的.，為了給自己醫(yī)學知識充電，而實踐的過程是所有課本不能給予的，短暫的寒假便來到蘭溪市中醫(yī)院見習。

對于我這個只有半年學醫(yī)經(jīng)歷的學生來說，也就只能跟在那些富有實戰(zhàn)經(jīng)驗的醫(yī)師和護士后面虛心學習。來到醫(yī)院，我對一切都感到新鮮和畏懼，即使自己曾以病人的身份到過此地。

鏡中的我，穿著圣潔的白大褂，戴著干凈的口罩，想想自己第一次穿著白大褂的那份自豪，心底的那份堅定與自信油然而生!

因為所學知識有限，我決定先從最基礎(chǔ)的護理工作做起。

看起來很簡單的護理工作，真正做起來卻讓我有些手忙腳亂。原本的自信蕩然無存。我開始虛心向護士學習，緊緊地跟著護士，寸步不離，年輕的護士耐心地給我講解著關(guān)于護理的知識。慢慢地，我穿梭在各個病房，了解了她們的護理術(shù)語和一些日常工作。

雖然都說見習生只需要看看就好，但是這些前輩們都覺得既然來了醫(yī)院實踐就要學點東西。不像之前同學告訴我的，他們并沒有自顧自地做自己手頭的工作而不理睬我。護士們讓我協(xié)助她們接診病員，做好四測(測血壓、測體溫、測脈搏、測體重)，熟練地掌握了血壓及體溫的測量方法，接觸配液環(huán)節(jié)，在嚴格堅持“三查七對”(三查：操作前查、操作中查、操作后查;七對：對床號、對姓名、對藥名、對濃度、對劑量、對方法、對時間)的原則下，并為病員配液。

想想這些天自己表現(xiàn)出來的稚嫩，再想想每日辛苦戰(zhàn)斗的護士們，才知道護理工作的不易。

寒假社會實踐活動總結(jié)15

假期是同學們更加親近家人、步入社會、走進社區(qū)、走向社會的一個重要時段，也是同學們進行社會實踐、培養(yǎng)創(chuàng)新能力和親子交流的有利時機。今年寒假，我校精心組織開展了各類社會實踐活動，要求學生把學習和社會實踐活動相結(jié)合，改變假期生活、學習方式，關(guān)愛家人、體會父母不易，積累快樂成長體驗，不斷拓展學習、發(fā)展的空間。

可喜的是，從全校交來上百件各班推薦的優(yōu)秀作品中我們可知，同學們在假期收獲頗多，其中有很多質(zhì)量高、有創(chuàng)新的假期實踐作品讓人感動。這一份份作業(yè)，陪伴全校同學度過了一個有意義、有收獲的.假期;這一份份作業(yè)，既增長了見識，又培養(yǎng)了興趣;這一份份作業(yè)，更是同學們愛意的表達、真情的流露。

希望所有獲獎同學能再接再厲，繼續(xù)為大家奉獻出更好更優(yōu)秀的作品，同時也希望我們?nèi)Ｍ瑢W能在活動中能繼續(xù)把握靈感瞬間，腳踏實地堅持前行，創(chuàng)作出更加精美的作品!