第一篇：教師學十九大總結1

學習十九大報告總結

---做民族團結的堅定捍衛者，做社會穩定和長治久安的忠誠踐行者 2017年10月18日上午九時，黨的第十九次全國代表大會在人民大會堂隆重召開，我認真觀看了十九大開幕式及習總書記代表第十八屆中央委員會向大會作報告，感觸頗深。習總書記的報告令人振奮，旗幟目標和途徑非常明確，對今后進一步推進社會主義建設起到非常重要的作用。中國共產黨第十九次全國代表大會，是在全面建成小康社會決勝階段、中國特色社會主義進入新時代的關鍵時期召開的一次十分重要的大會。

身為一線教育的教師，我當然更加關注教育。從十九大總書記的報告中，我們看到了黨中央對教育的關注和重視，看到了我國未來教育的發展前景和發展方向。我會更加努力。既然選擇了當教師，就要勤勤懇懇地耕耘在教育教學第一線，選擇忘我，選擇無私，選擇清貧，我們應在教師這個平凡的崗位上爭創佳績。

總書記的報告中指出了教育的重要任務：努力辦好人民滿意的教育，要堅持教育優先發展，培養德智體美全面發展的社會主義建設者和接班人。全面實施素質教育，深化教育領域綜合改革，著力提高教育質量，培養學生創新精神。辦好學前教育，均衡發展九年義務教育，完善終身教育體系，建設學習型社會。促進教育公平，提高家庭經濟困難學生資助水平，加強教師隊伍建設，提高師德水平和業務能力，增強教師教書育人的榮譽感和責任感。從中，我們看到了黨中央對教育的關注和重視，看到了教育的發展前景和發展方向。

為此，如何在教育教學一線深刻領會與落實十九大精神，成了當前我們做教師義不容辭的責任。這就要求我們全體教師在教育教學中去進一步學習、領悟、踐行。為推進社會主義建設貢獻出我們的一份力量，為教育的發展、國民素質的提高、人民生活富裕多發一份光多發一份熱。

十九大進一步指出：首先要進一步推動教育優先發展，著力把握教育發展規律、創新教育發展理念、轉變教育發展方式、破解教育發展難題。二是要全面貫徹黨的教育方針，全面實施素質教育，堅持育人為本、德育為先。三是進一步優化教育結構，促進義務教育均衡發展，加快普及高中階段教育，大力發展職業教育，提高高等教育質量，促進各級各類教育協調發展。

學習十九大精神，必須從自己做起，從本職工作做起，只有無愧于職責，無愧于使命，才無愧于黨和人民，無愧于“十九大”的要求。

首先，要明確自己所擔負的職責。充分體現責任感，做到自覺履行自己的職責。

其次，自覺把十九大精神與教育教學實踐相結合，不斷把學到的知識運用于實現解決問題的上去。

黨的十九大報告明確提出，要“減輕中小學生課業負擔，提高學生綜合素質”。把這一內容寫入黨的全國代表大會報告，充分體現了黨中央在教育領域堅持素質教育，培養德、智、體、美、勞全面發展的社會主義事業建設者和接班人的理念。為保障這一理念的實現，報告中同時提出，要“深化教育內容方式、考試招生制度、質量評價制度等改革”。這幾項改革是切實把教育理念從增加中小學生課業負擔應對升學考試的應試教育，轉變到素質教育的根本。我深深體會到，要當好一名教師，最根本的就是要把教書育人作為自己的天職，做到在教書中全面提升自己的素質，在育人中不斷凈化自己的靈魂。作為一名教育工作者，我希望在黨的領導下，立足崗位，創造性地干好自己的本職工作，為黨的教育事業貢獻力量，努力爭創新業績。通過十九大精神的學習，我深刻的覺悟到：中國的興旺發達關鍵在黨，民族的全面振興關鍵在教育。在實際教學工作中應認真貫徹落實十九大精神，進一步增強了自身的使命意識和責任意識，把思想和行動統一到十九大精神上來，在以后的教學工作中要立足本職崗位，作出業績，在教書育人的道路上貢獻自己全部的氣力。

第二篇：教師學習十九大報告心得體會1[范文模版]

教師黨員學習十九大報告心得體會

2017年10月18日，中國共產黨第十九次全國代表大會在北京人民大會堂隆重開幕。習近平代表第十八屆中央委員會向大會作報告。

大會的主題是：不忘初心，牢記使命，高舉中國特色社會主義偉大旗幟，決勝全面建成小康社會，奪取新時代中國特色社會主義偉大勝利，為實現中華民族偉大復興的中國夢不懈奮斗。

習近平同志在作十九大報告時說，中國共產黨人的初心和使命，就是為中國人民謀幸福，為中華民族謀復興。中國共產黨第十九次全國代表大會，是在全面建成小康社會決勝階段、中國特色社會主義進入新時代的關鍵時期召開的一次十分重要的大會。

習近平強調，不忘初心，方得始終。中國共產黨人的初心和使命，就是為中國人民謀幸福，為中華民族謀復興。這個初心和使命是激勵中國共產黨人不斷前進的根本動力。

報告總結了十八大以來黨和國家事業的歷史性成就和歷史性變革，回答了新時代堅持和發展中國特色社會主義的一系列重大理論實踐問題，描繪了全面建成社會主義現代化強國的“兩步走”宏偉藍圖，展示了當代中國共產黨人為人民謀福祉、為民族謀復興的本色初衷和使命擔當。作為一名黨員，我積極學習了十九大的報告，從報告中得到了更多信心，也更加深刻的意識到作為黨員的那份責任，作為教師要做有夢的平凡人，在基層教育的崗位上站好這三尺講臺。我們要堅定教育的理想，教育學生樹立遠大理想信念，努力讓學生養成思想和技能過硬的核心素養。我們堅信有總書記掌舵領航，有以習近平同志為核心的黨中央堅強領導，有習近平新時代中國特色社會主義思想的科學指引，中國特色社會主義偉大實踐必將不斷鑄造新輝煌。

十九大報告中習近平指出，當前，國內外形勢正在發生深刻復雜變化，我國發展仍處于重要戰略機遇期，前景十分光明，挑戰也十分嚴峻。全黨同志一定要登高望遠、居安思危，勇于變革、勇于創新，永不僵化、永不停滯，團結帶領全國各族人民決勝全面建成小康社會，奮力奪取新時代中國特色社會主義偉大勝利。

我關注到，在談到“優先發展教育事業”時，總書記指出，建設教育強國是中華民族偉大復興的基礎工程，必須把教育事業放在優先位置，加快教育現代化，辦好人民滿意的教育。要全面貫徹黨的教育方針，落實立德樹人根本任務，發展素質教育，推進教育公平，培養德智體美全面發展的社會主義建設者和接班人。推動城鄉義務教育一體化發展，高度重視農村義務教育，辦好學前教育、特殊教育和網絡教育，普及高中階段教育，努力讓每個孩子都能享有公平而有質量的教育。完善職業教育和培訓體系，深化產教融合、校企合作。加快一流大學和一流學科建設，實現高等教育內涵式發展。健全學生資助制度，使絕大多數城鄉新增勞動力接受高中階段教育、更多接受高等教育。支持和規范社會力量興辦教育。加強師德師風建設，培養高素質教師隊伍，倡導全社會尊師重教。辦好繼續教育，加快建設學習型社會，大力提高國民素質。

十九大報告當中提出要大力弘揚勞模精神和工匠精神，這一點對職業教育有重要的指導意義。作為一名在職業教育崗位的黨員教師首先要通過我們嚴肅認真的工作態度和精益求精的治學精神，來影響、帶動我的學生，使學生認識到，工匠精神對他們成長成才的重要性。我們教師和學生都要從思想觀念認識上首先轉變，內化工匠精神：匠人們要有精湛的技藝、敬業的精神和甘于奉獻的品質。在課堂教學中就要把這些精神和品質融入工匠精神教育的內容，教學內容、方法更加嚴謹而靈活，對待學生更加耐心，循序漸進，用發展的眼光看學生的發展成才。同時，我也希望我校教育能站在歷史和社會的高度，跟進時代的步伐，緊貼市場需求，培養具有“工匠精神”的技能人才，把“工匠精神”注入教育教學的每一個環節，帶動師生在發展中精益求精、改革創新，使這一利人利己的精神成為師生們共同的職業追求。

第三篇：教師總結1

教師個人教學工作總結

時間飛逝，轉眼間一學期的教學工作已接近尾聲，為了更好地做好今后的工作，總結經驗、吸取教訓，現在就本學年的工作總結如下：

一、師德方面

本人能積極參加政治學習，關心國家大事，擁護黨的領導，擁護黨的各項方針政策，關心國內外大事，注重政治理論的學習。團結同志，態度端正，鉆研業務，勤奮刻苦，關心學生，愛護學生，為人師表，有奉獻精神。平時積極參加全校教職工大會，處處以一名人民教師的要求來規范自己的言行，為人師表，毫不松懈地培養自己的綜合素質和能力。

二、教學情況

在教學工作中，我注意做到以下幾點：

1、深入細致的備好每一節課。在教學活動中，積極參加教研活動，根據要求，提前備好課，寫好教案。備課時認真鉆研教材、教參，力求吃透教材，找準重點、難點，制定符合學生認知規律的教學方法及教學形式。注意弱化難點強調重點。教案編寫認真，并不斷歸納總結提高教學水平。

2、上課。上課時認真講課，力求抓住重點，突破難點，精講精練。運用多種教學方法，從學生的實際出發，注意調動學生學習的積極性和創造性思維，使學生有舉一反三的能力。培養學困生的學習興趣，有難度的問題找優等生；一般問題找中等生；簡單些的總是找學困生回答。平時注意對學困生進行面對面的輔導，課后及時做課后記，找出不足。

3、輔導。我利用課余時間對學生進行輔導，不明白的耐心講解，及時查缺補漏。

4、認真及時批改作業，注意聽取學生的意見，及時了解學生的學習情況，并有目的的對學生進行輔導。適當地留一些有利于學生能力發展的、發揮主動性和創造性的作業。

5、堅持聽課，注意學習組里老師的教學經驗，努力探索適合自己的教學模式。

6、注重教育理論的學習，并注意把一些先進的理論應用于課堂，做到學有所用。

三、工作中應努力的方向

1、對差生多些關心，多點愛心，再多一些耐心，使他們在各方面有更大進步。

2、加強守紀方面的教育，使學生不僅在課堂上集中注意力學習，課下也要按校紀班規嚴格約束自己。

3、在教學上下功夫，努力使班級學生的成績在原有的基礎上有更大的進步。

4、進一步強化教研工作，抓實教研工作

教育教學工作，是一項常做常新、永無止境的工作。社會在發展，時代在前進，學生的特點和問題也在發生著不斷的變化。作為有責任感的教育工作者，必須以高度的敏感性和自覺性，及時發現、研究和解決學生教育教學工作中的新情況、新問題，掌握其特點、發現其規律，盡職盡責地做好工作，以完成我們肩負的神圣歷史使命。

第四篇：十九大觀后感1

十九大觀后感

--加快生態文明體制改革，建設美麗中國

總書記的十九大工作報告可謂人心大快，全國上下一片歡騰鼓舞，具有中國特色的社會主義道路必將進入嶄新時代，偉大的中國夢一定能實現！生態文明建設是當前的一項重要任務，功在當代、利在千秋，我們要牢固樹立社會主義生態文明觀，推動形成人與自然和諧發展現代化建設新格局，為保護生態環境作出我們這代人的努力！

人與自然是生命共同體，人類必須尊重自然、順應自然、保護自然。人類只有遵循自然規律才能有效防止在開發利用自然上走彎路，人類對大自然的傷害最終會傷及人類自身，這是無法抗拒的規律。

我們要建設的現代化是人與自然和諧共生的現代化，既要創造更多物質財富和精神財富以滿足人民日益增長的美好生活需要，也要提供更多優質生態產品以滿足人民日益增長的優美生態環境需要。必須堅持節約優先、保護優先、自然恢復為主的方針，形成節約資源和保護環境的空間格局、產業結構、生產方式、生活方式，還自然以寧靜、和諧、美麗。

（一）推進綠色發展。加快建立綠色生產和消費的法律制度和政策導向，建立健全綠色低碳循環發展的經濟體系。構建市場導向的綠色技術創新體系，發展綠色金融，壯大節能環保產業、清潔生產產業、清潔能源產業。推進能源生產和消費革命，構建清潔低碳、安全高效的能源體系。推進資源全面節約和循環利用，實施國家節水行動，降低能耗、物耗，實現生產系統和生活系統循環鏈接。倡導簡約適度、綠色低碳的生活方式，反對奢侈浪費和不合理消費，開展創建節約型機關、綠色家庭、綠色學校、綠色社區和綠色出行等行動。

（二）著力解決突出環境問題。堅持全民共治、源頭防治，持續實施大氣污染防治行動，打贏藍天保衛戰。加快水污染防治，實施流域環境和近岸海域綜合治理。強化土壤污染管控和修復，加強農業面源污染防治，開展農村人居環境整治行動。加強固體廢棄物和垃圾處置。提高污染排放標準，強化排污者責任，健全環保信用評價、信息強制性披露、嚴懲重罰等制度。構建政府為主導、企業為主體、社會組織和公眾共同參與的環境治理體系。積極參與全球環境治理，落實減排承諾。

（三）加大生態系統保護力度。實施重要生態系統保護和修復重大工程，優化生態安全屏障體系，構建生態廊道和生物多樣性保護網絡，提升生態系統質量和穩定性。完成生態保護紅線、永久基本農田、城鎮開發邊界三條控制線劃定工作。開展國土綠化行動，推進荒漠化、石漠化、水土流失綜合治理，強化濕地保護和恢復，加強地質災害防治。完善天然林保護制度，擴大退耕還林還草。嚴格保護耕地，擴大輪作休耕試點，健全耕地草原森林河流湖泊休養生息制度，建立市場化、多元化生態補償機制。

（四）改革生態環境監管體制。加強對生態文明建設的總體設計和組織領導，設立國有自然資源資產管理和自然生態監管機構，完善生態環境管理制度，統一行使全民所有自然資源資產所有者職責，統一行使所有國土空間用途管制和生態保護修復職責，統一行使監管城鄉各類污染排放和行政執法職責。構建國土空間開發保護制度，完善主體功能區配套政策，建立以國家公園為主體的自然保護地體系。堅決制止和懲處破壞生態環境行為。

不忘初心，牢記使命，高舉中國特色社會主義偉大旗幟，決勝全面建成小康社會，奪取新時代中國特色社會主義偉大勝利，為實現中華民族偉大復興的中國夢不懈奮斗。

第五篇：十九大學習體會1

加強黨性修養方能提高政治能力

黨的十九大以來，總書記提出了“提高政治能力”的重大命題，強調要把講政治貫穿于黨性鍛煉的全過程。這要求我們善于從政治能力的角度加強黨性修養，有責任、有能力做政治上的明白人。

政治標準是黨性的首要標準，人民立場是黨性的根本立場，堅定政治立場與政治站位需要深厚的感情和有效的方法。與黨中央在思想上政治上行動上保持高度一致，先要在感情上保持一致，最終在方法上把黨中央的路線方針政策和決策部署，創造性地落實在本地區、本部門和本職工作中。黨性修養離不開科學的世界觀，但世界觀也是觀世界，用什么方法觀察客觀世界進而改造主觀世界，關乎黨性修養的成效。毛澤東同志講“兩個務必”，把艱苦奮斗的精神與不驕不躁的方法放在一起講，指出了黨性修養的心性所在。鄧小平同志強調“一切按辯證法辦事”，為“一切為人民服務”提供了方法指南。總書記要求領導干部樹立歷史思維、底線思維、創新思維、系統思維、辯證思維，觀察復雜局勢、破解復雜矛盾要講方法，體現了世界觀與方法論的統 一。有真情、有韌性、有辦法，“道生于情”“情入于法”，才能取得事半功倍的效果。堅強的黨性源于人格力量，也來自真理力量和把握規律。知行合一、自律與他律相統一是黨性修養的突出特點。面對具有新的歷史特點的偉大斗爭和世情國情黨情的新變化，我們要進一步把握執政規律、黨的建設規律和干部成長規律，從嚴治黨與科學治黨相融合，個人修養與集體修養相結合，探索理論傳播規律與理論接受規律并舉，把握制度治黨規律與思想建黨規律、組織建黨規律，以政治思維解決政治問題。講黨性也是講科學。深入探索心理活動規律、干部教育規律和現代思維科學，使黨性原則通過個體的黨性鍛煉和黨內政治生活的歷練，內化為牢固的黨性觀念和黨性意識，有助于提高政治定力和防腐能力，以理論上的徹底和清醒達到政治上的堅定。

黨性修養是一種品格涵養，也是一種能力素養。比如，大局意識是更高層次的思維方式，也是政治上的洞察力、判斷力，需要加強日常思維訓練和政治歷練，站在整體角度和更高境界看問題，使自己的政治能力與擔任的領導職責相匹配。又如，防范政治風險需要整體提升政治水平、政策水平和領導水平，科學判斷形勢，不搞人身依附。再如，拒腐防變僅有憂患意識和黨紀法規是不夠的，還要增加拒腐防變的能力培訓，提高挫折承受力、心理調適力、應對誘惑力、情緒平衡力和處理復雜人際關系的能力。特別是在成功之初、升職之初、轉崗之初、落選之初，面臨誘惑、困惑、挫折，離退休時等轉折關口，要慎初慎微，有效防范攀比心理、僥幸心理、攀附心理、補償心理、報復心理等不良心理，避免贏在起跑線、輸在轉折點。

作為共產黨人的“心學”，黨性修養注重修心補鈣、養氣壯骨。因此，黨性修養是關懷道德生命和政治生命的學問，也是改造內心世界、豐富精神生活和心靈生活的“生命科學”，貴在日常修行，要在終身踐行，利在家和國興。