第一篇：實驗幼兒園陽光體育活動方案（最終版）

鏊江實驗幼兒分園

我運動、我健康、我快樂、體育月活動方案

一、指導思想：

根據《幼兒園教育指導綱要》中：“幼兒園應為幼兒提供健康、豐富的生活和活動環境，滿足他們多方面發展的需要，使他們在快樂的童年生活中獲得有益于身心發展的經驗。”的精神和本學期園務計劃，以幼兒發展為本的理念，突出幼兒發展的自主性和能動性，于10月15日——11月15日為體育月，在尊重幼兒個體差異的基礎上，培養幼兒對運動的興趣，體驗樂趣，提高幼兒動作的協調性、靈活性；并在運動中培養幼兒大膽、自信、勇敢合群的個性心理品質，為孩子們提供更廣闊的活動空間、更充分的活動機會，切實提高幼兒身體素質。

二、活動主題：

“ 我運動 我健康 我快樂”

三、活動要求：

人人參與，天天運動，教師、幼兒、家長達成共識，積極參與鍛煉，確立合作、競爭、快樂、主動、健康發展的教育理念，以達到增強幼兒體質的目的。

四、活動準備

1.增設豐富的戶外體育器械：皮球、高蹺、平衡木、呼啦圈、腳踏車、軟墊、繩子、沙包等。

2．倡議教師與家長共同為孩子自制豐富的戶外體育器械。

五、內容安排．

（一）、技能鍛煉

1、項目：

大班組（跳繩，拍球，騎車）；中班（拍球，踩高蹺，騎車）；小班（踩高蹺，滾球，走平衡木）：小小班（走平衡木，爬行）。

2、規則：。①、大班《跳繩》

ａ、單人跳：幼兒能連續跳10——15 ｂ、雙人跳：一人搖繩，兩人同時跳5——8個。

②、大班《拍球》

ａ、原地拍球：幼兒能連續拍15下。ｂ、行走拍球：幼兒能邊走邊拍球5米。③、中班《拍球》

ａ、幼兒原地拍球能連續拍5——8下。ｂ、2---3人互相拋接球。④、中班《踩高蹺》

幼兒能穩定的在操場上來回走。⑤、小班、《平衡木》《滾球》

ａ、幼兒能大膽、勇敢走過平衡木，繞過障礙物。ｂ、幼兒能控制好球在跑道上滾而不出線。⑥、小小班《走平衡木，爬行》

幼兒在老師的指導下大膽的走平衡木，能在老師指定的區域內協調快速爬行。

3、考核時間:11月14——20日

（二）、親子運動會

1、各班選3個體育技能游戲和父母一起活動。

2、前期工作準備：通知家長，并組織家長、幼兒進行練習；后勤準備好活動器械、布置好場地。

3、活動時間: 大班11月2日下午；中小班：11月3日下午；小小班11月4日下午；（雨天延期）。

4、評委：

大班：陳彩霞、李娜、潘達靜、余彬 中小班：吳張榮、蔡傳限、曾里慧、余彬 小小班：葉海哨、李敏、李娟、林麗君、余彬 統計：童愛霞、拍照：施海雁

六、考核、獎勵

1、親子運動會取小組第一名為優勝獎。

2、技能鍛煉每個項目的前兩為基本項，各班通過率應為95%。

縣府幼兒園

“陽光體育”特色辦園實施方案

時下，幼兒園的競爭日趨激烈，只有擁有特色的幼兒園才能更好的立足并發展。有思路才有出路，有實力才有魅力，有眼界才有境界。根據局領導“特色辦園”的指導思想，結合我園實際情況設計了以下具體方案：

一、本園實際情況及設計思路：

本園始建于1979年6月，2009年遷入新址，幼兒園占地面積6840平方米，建筑面積5800平方米，是一所環境優美、設施一流、師資雄厚、管理規范的省級示范幼兒園。目前設有17個班級，在園幼兒900余名，教職工66人。幼兒園戶外活動場地較大，大約3800平方米，適合多開展戶外體育活動。

為了切實提高孩子的體質，針對孩子的年齡特點，結合我園的實際情況，計劃以“陽光體育運動”為特色開展活動。活動過程本著積極落實“每天戶外鍛煉兩小時”的指導思想，從不同的側面、運用不同的形式，充分利用各種資源鼓勵孩子天天走向操場、走進大自然、走到陽光下，積極參加體育鍛煉。

以下是我園對2013年所要開展的一些具有特色的“陽光體育活動”的一點設想：

二、陽光體育活動的目標

以快樂為中心，以興趣為切入點，通過豐富多彩的體育活動，潛移默化地激起幼兒從小喜歡運動、喜歡鍛煉的情感，努力踐行“我運動，我健康,我快樂，”的陽光體育目標，從而為幼兒一生的發展奠定基礎。

三、營造自然溫馨、健康舒適的活動環境

優越的活動環境是發展我園體育特色的保證，為了使環境和陽光體育為一體，我們特別邀請了上海的專家，以陽光體育為特色專門為我們進行設計。設計的內容有樓體外觀、操場、大廳、各班教室、走廊、多功能教室。（具體部位再

細說）

（一）自然環境的利用

我園規模大、占地面積廣，自然環境優越。根據我園戶外活動面積大且場地分散的特點，我們對場地進行了優化布局，使空間得到合理充分的利用。全園的戶外活動場地劃分為六大區域：跳躍區、平衡區、鉆爬區、攀登區、投擲區、球類區。我們將在各個區域配置不同功能的大中型器械及小型的活動材料，注意材料的層次性、趣味性，使之能滿足幼兒的需要。讓每個區都有不同的教育功能，讓每一件器械都發揮其最大的教育價值。

（二）運動空間開拓性利用

為了讓我園的室內外環境和特色教學“陽光體育”有一種整體統一的感覺，將創新精神與聰明才智充分發揮，因地制宜的創造出一些小項目，開拓性的利用園內空間。比如，我們將在操場的地面上畫上跳房子、小金魚等各種圖形。教學樓后面的種植園也將充分利用起來，根據季節變化種植不同的農作物，讓孩子進行觀察，探索。餐廳西面我們打算栽一部分果樹，讓幼兒觀察各種果樹生長的規律，當果子成熟的時候，我們將讓孩子自己親手去采摘，體驗豐收的喜悅。

（三）豐富運動器械和材料

（1）購置大型戶外體育器械及用品

為了保證優越的教育環境保證陽光體育的正常開展，我園將及時購置各類體育用品和器械。例如：大型器械攀巖墻、攀爬架、爬網、單杠、籃球架等等。增添一部分小型的體育玩具。例如：鐵環、滑板車、搖擺車、翹翹板、竹竿、跳繩、小推車、跳跳球等等。操場的火燒板上畫上各種圖案的跳房子，充分利用操場空間。操場的左側我們

（2）自行制作活動器材

為了滿足幼兒的需要，同時使體育活動更加具有趣味性，老師們將開發利用廢舊材料，變廢為寶，自己動手制作很多體育活動器材。比如用可比克筒制作小推車，用易拉罐以及廢木塊制作的小高蹺、用飲料瓶和pp管制作高爾夫球桿、茶葉盒制作腰鼓、廢舊輪胎、拳擊袋等，各類活動材料將達到100多套，使體育活動更加多樣化，更加有趣。

（3）挖掘器械的多種玩法

我園將注重挖掘器械的多種玩法，一物多玩。如平衡木，可以一人玩、兩人玩；可以坐在上面玩，也可以站在上面玩，還可以排成一排從上面走；可以練習近平衡游戲等。再如輪胎可以滾、推、拖、搬；還可以走、跳、鉆、爬。可以單獨玩也可以組合玩。呼啦圈可以滾著玩、可以跳圈玩，可以在腰上轉動著玩。

四、開展豐富多彩的體育活動

老師們將利用優厚的客觀條件，因地制宜的開展豐富多彩的體育活動，快樂的一天將在運動中開始。確保孩子的戶外活動時間（每天不少于2小時）提供豐富的活動材料與環境，深入的研究體育活動，科學的開展體育活動，體育活動向家庭延伸，培養孩子終身喜歡運動。具體活動安排如下：

（一）晨練

我們初步打算孩子早上八點入園后，教師將組織孩子進行晨練（家長也可以參加）。

（二）課間操

課間操是我園常規化的一項體育活動形式。根據幼兒的年齡段，大、中、小、托班分別選用不同的體操內容。

（三）戶外活動

我園將堅持全園開展幼兒基礎性項目的培養與訓練，各個班級每月以一種器

械為主，我們要求各班玩出花樣，玩出特色。現有的戶外活動器械有呼啦圈、跳跳球、羊角球、籃球、小刺球、其中跳繩，拍球、輪胎將是最具有特點也是孩子們最喜歡的項目。

（四）趣味運動會

我園每年將舉辦一次“幼兒樂趣味運動會”，教師們將各種基本動作、技能融合為一體，貼近幼兒實際，把體育與藝術有機的結合在一起。運動會的項目有拍球、鉆輪胎、套圈、跳繩、竹竿舞、踢毽子等等，形成別具一格的運動會表演項目，讓每個幼兒在鍛煉的同時，都能樂在其中。

（五）正規性體育活動

我們將挑選有趣的內容，好玩的情境；增加挑戰性、發揮主動性。例如：走平衡木一開始只有一層的高度，當孩子們掌握好平衡后再增加難度，上二層的平衡木。還可以讓老師們設置一個情景，激發起孩子玩的興趣。

（六）區域性體育活動

我們將打破場地限制、打破班級界限、打破行動限制；自主選擇、自由結伴、自主合作，其樂融融。

（七）混齡體育活動

我們將3——6歲不同年齡的幼兒以集中體育活動和自由選擇體育活動區域相結合，讓不同年齡的孩子在一起進行體育活動，年齡大的帶著年齡小的，學習哥哥姐姐，進行幼兒混齡體育活動。混齡體育活動中孩子們體驗兄弟姐妹的角色，大一點的孩子開發領導能力，培養責任感，而小些的孩子可以開發認知能力、學習模仿能力，體會了一下互學互助的快樂生活。（此項活動還可以是大手牽小手。）

五、陽光體育與民間游戲相結合

為了開展好陽光體育活動，我們將民間游戲與陽光體育相結合。過去，民間

流行的跳繩，跳皮筋，踢毽子，滾鐵環，打陀螺，跳房子，拔河，攻城門、扔沙包等傳統民間游戲，具有較高的鍛煉價值，我們將這些民間游戲貫穿在陽光體育活動中，游戲的趣味性、情境性讓孩子樂在其中。現在我們已經開始開展民間游戲，要求每個班級選擇一個民間游戲進行活動。為了保證孩子每天兩小時的戶外活動時間，我要求各班每周上兩節體育課。

六、陽光體育活動貫穿在區域活動中

陽光體育活動不僅要在室外開展，還要延伸到室內。我們教室里的區域活動也將圍繞陽光體育活動開展起來，首先要豐富區域的活動材料，發動教師和家長利用廢舊物品自制一部分體育器械，例如：飛碟，袋鼠跳，快樂小腳丫，小推車，梅花樁，走迷宮等等，將讓孩子不僅在室外能運動起來，在室內也能運動起來。

七、陽光體育活動的工作措施

1、加強管理，保證幼兒園體育特色項目的正常開展。每學期將制定具體實施計劃，并及時記錄好各項活動的開展情況，每月將定期研討并進行小型體育特色比賽，每學期將做好總結和反思。

2、加大體育設施硬件的投入，為更好地開展體育運動奠定基礎。我園將每年增添大量體育設施，保證鍛煉的需要。

3、我園將做好體育特色的基礎教育和普及工作。老師們將利用體育課、大課間活動等時間進行基礎教學訓練活動。各班成立花樣跳繩、跳竹竿、跳皮筋、踢毽子、花樣拍球等為主的小組。并挑選出優秀選手參加幼兒園特色體育隊，準備參加幼兒園組織的體育比賽或展示。

總之，教育要貫徹“一切為了孩子，健康第一”的持續可發展的理念，切實加強體育活動，讓每一個孩子都能感受到活動的快樂，從而豐富幼兒園生活，促

進幼兒身心健康和諧發展，共同打造有特色的縣府幼兒園。

臨沭縣政府機關幼兒園

2013年1月16日

實驗幼兒園

第二篇：實驗幼兒園陽光體育活動方案

鏊江實驗幼兒分園

我運動、我健康、我快樂、體育月活動方案

一、指導思想：

根據《幼兒園教育指導綱要》中：“幼兒園應為幼兒提供健康、豐富的生活和活動環境，滿足他們多方面發展的需要，使他們在快樂的童年生活中獲得有益于身心發展的經驗。”的精神和本學期園務計劃，以幼兒發展為本的理念，突出幼兒發展的自主性和能動性，于10月15日——11月15日為體育月，在尊重幼兒個體差異的基礎上，培養幼兒對運動的興趣，體驗樂趣，提高幼兒動作的協調性、靈活性；并在運動中培養幼兒大膽、自信、勇敢合群的個性心理品質，為孩子們提供更廣闊的活動空間、更充分的活動機會，切實提高幼兒身體素質。

二、活動主題：

“ 我運動我健康我快樂”

三、活動要求：

人人參與，天天運動，教師、幼兒、家長達成共識，積極參與鍛煉，確立合作、競爭、快樂、主動、健康發展的教育理念，以達到增強幼兒體質的目的。

四、活動準備

1.增設豐富的戶外體育器械：皮球、高蹺、平衡木、呼啦圈、腳踏車、軟墊、繩子、沙包等。

2．倡議教師與家長共同為孩子自制豐富的戶外體育器械。

五、內容安排．

（一）、技能鍛煉

1、項目：

大班組（跳繩，拍球，騎車）；中班（拍球，踩高蹺，騎車）；小班（踩高蹺，滾球，走平衡木）：小小班（走平衡木，爬行）。

2、規則：。

①、大班《跳繩》

ａ、單人跳：幼兒能連續跳10——1

5ｂ、雙人跳：一人搖繩，兩人同時跳5——8個。

②、大班《拍球》

ａ、原地拍球：幼兒能連續拍15下。

ｂ、行走拍球：幼兒能邊走邊拍球5米。

③、中班《拍球》

ａ、幼兒原地拍球能連續拍5——8下。

ｂ、2---3人互相拋接球。

④、中班《踩高蹺》

幼兒能穩定的在操場上來回走。

⑤、小班、《平衡木》《滾球》

ａ、幼兒能大膽、勇敢走過平衡木，繞過障礙物。

ｂ、幼兒能控制好球在跑道上滾而不出線。

⑥、小小班《走平衡木，爬行》

幼兒在老師的指導下大膽的走平衡木，能在老師指定的區域內協調快速爬行。

3、考核時間:11月14——20日

（二）、親子運動會

1、各班選3個體育技能游戲和父母一起活動。

2、前期工作準備：通知家長，并組織家長、幼兒進行練習；后勤準備好活動器

械、布置好場地。

3、活動時間:大班11月2日下午；中小班：11月3日下午；小小班11月

4日下午；（雨天延期）。

4、評委：

大班：陳彩霞、李娜、潘達靜、余彬

中小班：吳張榮、蔡傳限、曾里慧、余彬

小小班：葉海哨、李敏、李娟、林麗君、余彬

統計：童愛霞、拍照：施海雁

六、考核、獎勵

1、親子運動會取小組第一名為優勝獎。

2、技能鍛煉每個項目的前兩為基本項，各班通過率應為95%。

實驗幼兒園

第三篇：實驗小學陽光體育活動方案

實驗小學陽光體育活動方案

一、指導思想

全面貫徹落實《中共中央國務院關于加強青少年體育增強青少年體質的意見》精神，落實學生每天一小時鍛煉時間，豐富學生課余生活，磨練學生的意志品質和道德品質，培養良好的鍛煉習慣，有效提高學生健康水平，形成堅持鍛煉的習慣和終生體育意識，以大課間活動為輻射點，體現良好的校風，校紀和學生良好的精神面貌，帶動校園文化的建設。

二、活動主題與口號 主題：陽光、運動、健康 口號：我運動、我快樂、我陽光

三、參加對象

實驗小學全體班級

四、活動原則

1、全體參與原則。

師生全體參加，充分發揮大家鍛煉的積極性和創造性，互相激勵，做到人人鍛煉，能夠滿足不同特長、不同興趣、不同層次學生的發展需要，促進小學生身體健康、心理素質全面提高，形成在普及與提高基礎上的良性發展局面。

2、安全第一原則。

嚴格器材管理，落實安全職責。既要讓全體學生都參與到活動中去，也要加強安全管理，制定出必要的安全制度。高度重視，以預防為主，做到器材保護與人員保護相結合，避免事故的發生。對于一些身體情況特殊學生的學生，要給予特別的關心，鍛煉強度要適中，以免引起身體不適。

3、科學性原則。

遵循學生身心發展的規律，遵循運動負荷的變化規律，符合小學生身心發展特點，根據季節的變化，合理地恰當地安排大課間活動內容及活動量，保證時間的同時也不超時，符合人體運動的變化規律，不影響下一節課的正常學習。

4、教育性原則。

大課間活動是一項集體活動，需要學生之間的互幫互助、互諒互愛，團結協作、要注重培養學生的集體主義精神、團隊精神、愛國主義精神和競爭意識，寓學于樂、寓練于樂。5．創造性原則。

經常進行同樣的活動，學生會厭煩，會失去興趣，其鍛煉價值也會降低。只有不斷地翻新，不斷地發展，活動才會有生命力。因此教師要引導和培養學生的創新意識和創新能力，讓學生自編自創各種趣味體育活動，集思廣益，自制器材，讓大課間活動時時有趣，常常新鮮。6．愉悅性原則。

選擇健康的游戲，集體舞，踢毽子，跳繩，拍球等有趣的活動，將藝術、體育、特色創建，融為一體。讓學生在歡快優美的樂曲聲中，輕松地節拍中，自由地活動，把健身寓于快樂之中，成為一種享受。7．實效性原則

能否滿足少年兒童生長發育的需要，能否達到增強學生體質的目的是開展活動的關鍵。活動的開展不能留于形式，更要講究實效，最后的評價應放在學生素質的提高上。

五、活動目標

開展陽光體育運動要以“達標爭優、強健體魄”為目標，促進學校全面實施《國家學生體質健康標準》確保全體學生能做到每天鍛煉一小時，達到《國家學生體質健康標準》及格等級以上。學生的耐力、力量、柔韌等體能素質明顯提高，肥胖和近視的發生率明顯下降，使學生養成良好的體育鍛煉習慣和健康的生活方式，逐步形成熱愛體育、崇尚運動、健康向上的良好風氣和珍視健康、重視體育的濃厚氛圍。

1、優化陽光體育活動的時間、空間、形式、內容和結構，使學生樂于參與，主動掌握健身的方法并自覺的鍛煉。

2、根據學生身心發展的需要，積極創新，力求以活動勵德，以活動輔智，以活動健體，以活動塑美，以活動促勞，促進學生五育全面和諧的發展。

3、通過陽光體育活動，促進學生健康成長，并形成健康意識和終身體育觀，確保“健康第一”落到實處，全面提高學校師生的綜合素質。

4、通過大課間活動，促進師生間，學生間的和諧關系，提高學生的合作、競爭意識和交往能力，豐富校園生活，營造積極向上的學風。

六、活動要求

總要求：做到“四化”。即：行動統一化、隊列軍事化、動作規范化、活動有序化。

（一）學生具體要求：

1、衣著寬松，盡可能穿運動服裝，不裝、帶各類堅硬、鋒利的物品；

2、在指定地點進行活動，不亂竄亂跑；

3、要根據身體情況開展活動，如有身體不適或受傷應立即告知老師；

4、活動時要互相協作、謙讓，互相幫助，有序開展活動，安全第一。

（二）教師具體要求：

1、要加強安全教育，并使學生掌握必要的安全防范知識。

2、按《室外陽光體育活動方案》準備活動器材，做好安全檢查工作。

3、檢查學生衣著，了解學生的健康狀況，合理安排運動量。

4、活動時，要積極參與并做好組織及安全防護工作，防止傷害事故發生。

5、如有意外傷害事故，要嚴格按照《傷害突發事件處理辦法》進行處理。

七、突發性傷害事件處理辦法

1.傷情發生后，在場教師必須第一時間對傷者進行處理，了解傷者情況、判斷傷情，傷害嚴重必須立即通知學校領導，并及時送醫院觀察治療或打120急救。2.及時通知家長或監護人，妥善做好溝通、安慰工作。

3.保護現場，了解事故發生經過，調查事故原因，作好有關記錄并保護現場，采集有關證據，以利于對事故做到事實清楚，責任明確。4.重大的傷害事故要及時上報學校。

第四篇：高村幼兒園陽光體育活動方案

高村幼兒園大課間體育活動方案

一、指導思想：

根據《幼兒園教育指導綱要》中：“幼兒園應為幼兒提供健康、豐富的生活和活動環境，滿足他們多方面發展的需要，使他們在快樂的童年生活中獲得有益于身心發展的經驗。”的精神和本學期園務計劃，以幼兒發展為本的理念，突出幼兒發展的自主性和能動性，在尊重幼兒個體差異的基礎上，培養幼兒對運動的興趣，體驗樂趣，提高幼兒動作的協調性、靈活性；并在運動中培養幼兒大膽、自信、勇敢合群的個性心理品質，為孩子們提供更廣闊的活動空間、更充分的活動機會，切實提高幼兒身體素質。

二、活動主題：

“ 我運動我健康我快樂”

三、參加人員

全體學生及教師

四、活動要求：

人人參與，天天運動，教師、幼兒、家長達成共識，積極參與鍛煉，確立合作、競爭、快樂、主動、健康發展的教育理念，以達到增強幼兒體質的目的。

五、活動時間及內容安排．

10：40——10：50做幼兒體操

10：50——11：05各班分組游戲活動

11：05——11：10學生上廁所時間

第五篇：2015陽光體育活動方案

簡池鎮中心小學大課間和課外體育活動 “三位一體”的陽光體育運動方案

一、指導思想：

為落實《國務院辦公廳轉發教育部等部門關于進一步加強學校體育工作若干意見的通知》精神，實施好體育課程和課外體育活動，落實“生命—和諧”教育理念和陽光體育行動，全面實施素質教育，培養德智體等全面發展的人才，積極貫徹“健康第一”、“每天鍛煉一小時，健康工作五十年，幸福生活一輩子”的現代健康理念，以全面實施《學生體質健康標準》、大力推進健康體育大課間活動為重點，蓬勃開展“陽光體育活動”。將加強學校體育課程建設與提高德育工作實效、促進和諧校園緊密結合，養成學生積極主動的體育鍛煉習慣，提高學生的思想道德素質、文明禮儀素質和身體健康素質，進一步推進校園體育文化建設。

二、原則和目的：

各學校要規范辦學行為，減輕學生課業負擔，切實保證中小學生每天一小時校園體育活動，嚴禁擠占體育課和學生校園體育活動時間。加強學校體育與藝術等知識元素的整合融通，創新體育活動內容、方式和載體，增強體育活動的趣味性和吸引力，著力培養學生的體育愛好、運動興趣和技能特長，大力培養學生的意志品質、合作精神和交往能力，使學生掌握科學鍛煉的基礎知識、基本技能和有效方法，每個學生學會至少兩項終身受益的體育鍛煉項目，養成良好體育鍛煉習慣和健康生活方式。

三、總體目標：

1、在校園中形成“人人有項目，班班有團隊，年級有比賽”的群眾性體育活動新局面。讓學生有選擇地參與、學習、享受體育，激發學生的運動興趣，發揮學生的學習積極性和潛能。

2、培養學生樹立“健康第一”的觀念和終身體育的意識，養成學生每天堅持鍛煉一小時的生活習慣，提升全體學生的體質健康水平。

3、改革學校課間操，優化課間操的時間、空間、形式、內容和結構，使學生樂于參加，主動地掌握健身的方法并自覺鍛煉。

4、促進師生間、生生間的和諧關系，提高學生的合作、競爭意識和交往能力。

5、豐富校園文化生活，營造積極向上的學風。

四、內容和任務：

1、落實規定體育課程，保障教學和活動時間。學校要按要求開足開全體育課程，課程安排進課表，大課間30分鐘及課外活動時間進課表，確保學生每天1小時鍛煉時間。

2、開發教學活動資源，激發興趣，營造氛圍。凡是學生喜歡的體育藝術項目，凡是有利于提高學生身體素質的內容都可以進課堂、進操場、進活動。每所學校要著力抓好一項惠及全體學生的體育藝術項目，常抓不懈，形成特色。

3、開展體育藝術活動，豐富內容，創新形式。各學校要充分利用大課間和課外活動時間，開展好常規性文體活動，讓學生有興趣、有快樂、有收益，讓校園有歌聲、有活力、有氛圍，營造開展校園文體活動的良好環境。

4、組建體育藝術團隊，抓好落實，培養特長。學校要在廣泛開展群體文體活動的同時，著力組建體育藝術特長團隊（田徑隊、乒乓球隊、籃球隊、舞蹈隊、合唱團等）。學校要制定落實好訓練計劃,抓好抓實，培養苗子，積極參加各級體育藝術活動展示和比賽，出成績，出精品，出人才。

5、組織系列陽光體育藝術比賽及展示活動。定期舉辦體育節（運動會）、藝術節，圍繞“體育、藝術2+1項目”組織開展對抗賽、挑 戰賽、才藝展演、作品展示等活動，充分發揮體育競賽和藝術展演的激勵作用，為學生參加文體活動搭建平臺，讓學生學會鍛煉、學會欣賞、學會比賽，讓每個學生成為體育、藝術活動的受益者。

五、實施措施：

1、時間安排：上午大課間、下午課外活動時間（大課間）、體育課，（任何老師不得擠占陽光體育活動時間）。

2、活動保障：

（1）加強領導、健全組織機構

組 長：符振華

成 員：戴長安 鄧儒全 付榮全 馮建懷 陳忠毅 譚從林

（2）要根據實際情況安排各年級組共同組織開展活動。校 長：宏觀調控，并隨時督查。

教研組：制定具體實施方案，指導和組織全校“陽光鍛煉一小時”活動。

教導處：開展相應的德育活動，促進陽光體育運動的開展。班主任：負責按活動計劃實施。

（3）認真學習提高健康意識

以貫徹新課程理念為主旨，組織老師認真學習《中共中央國務院關于深化教育改革全面推進素質教育的決定》，認真理解“每天鍛煉一小時，健康工作五十年，幸福生活一輩子”的現代健康理念，深刻反思自己，了解學生發展之需，使廣大教師深刻體會到：擁有健康才能擁有明天，熱愛鍛煉就是熱愛生命，在深化課程改革，全面提高質量的工作中，注入快樂體育的全新理念，確立合作、競爭、快樂、主動、健康發展的體育觀。

（4）全員參與 強化過程管理

堅持學生全員參與，學校領導緊密配合，教職工全員協作，建立領導區域推磨巡查、體育教師安排指導、班主任組織實施、年級部檢查評比等機制。以保證陽光體育活動的有效開展。

各單位要以《中共中央國務院關于加強青少年體育增強青少年體質的意見》精神為依據，結合本校現狀，選擇合適的內容，班級特色活動以學校統一安排內容為主，各班可根據實際情況操作，盡量做到顧全點面，讓每個學生活動起來，并注意安全。（各校要將這項內容細化，詳細的列出每個年級（可以分為低中高）或者每個時間（大課間、課外活動）活動的主要內容及實施辦法，活動內容要有（群體活動和個人特長。)

(5)活動必須由班主任、體育老師到場負責管理，做必要的技術指導。班主任必須加強教育，引導學生安全、文明、有序的參加活動。

六、工作要求

1、實行學校體育報告、公示和檢查制度。學區中學每學期初將本學校制訂的學校一體化陽光體育運動方案報教體局體育科，各小學報中心校，各學校要于12月底前上報本學校體育工作情況，并進行公示，重點報告和公示學校體育開課率、一體化陽光體育運動方案實施情況、學校體育經費投入、教學條件改善、教師隊伍建設和學生體質健康狀況等。學校要利用公告欄、家長會和校園網等定期通報學生體育活動情況。中心校將檢查考核學校一體化陽光體育運動落實情況及效果。

2、開展體育藝術特色項目學校創建和展示活動。學校要開展體育藝術特色項目班，創建評比和展示活動，通過樹立典型，特色展示、示范推廣等做法，逐步形成一班（年級）一亮點的體育、藝術格局。促進本學校一體化陽光體育運動的有效開展。

3、加強領導，強化管理。學校校長是學校體育工作的第一責任人。

2015.3.15