第一篇：低年級合唱計劃

2012—2013學年下學期合唱隊教學計劃

課外音樂活動是音樂教育中的重要的組成部分，是音樂課外教學的延伸。合唱作為一門高雅的藝術，被廣人民群眾喜愛并可直接參與的群眾性藝術形式。它豐富學生校園文化生活，啟發學生對音樂的興趣，培養學生的音樂審美能力，藝術修養及表現能力，并有助于青少年美化心靈，擴大知識視野，陶冶情操和身心健康發展。為了擴展學生的知識面,提高學社綜合素質,滿足部分音樂愛好者的興趣。我校開展了豐富多彩的第二課堂,現將本學年音樂興趣小組的活動計劃簡如下:

一、教學目的：

1、通過參加合唱隊的訓練，使學生親身體驗合唱這種形式的藝術魅力，喜 歡此項活動

2、針對二年級和一年級不同年齡段的學生，進行分層教學。在去年學習的基礎上，進一步提高學生的演唱技巧，加強聲部間的協調感與合作意識，提高合唱音準與和諧的效果。

3、培養學生的自信心和對歌唱藝術的表現力，幫助學生積累音樂知識。

4、為校合唱隊培養人才和后備力量，力爭體現我校校本課程的特色。

二、訓練模式：

1、保證訓練時間、保證人員到位；

2、采取老隊員帶新隊員，小組與全體相結合訓練的模式；

3、豐富學生的想象力，對學生進行情感教育，提高音樂表現力，促進創造性的發揮。

三、排練內容：

在本學期主要是要抓合唱團員的識譜、音準以及節奏。并加以視唱練習。

四、教學要求：

1、完成音樂課堂教學的同時，不斷擴大學生的音樂視野，豐富學生的精神生活，進一步培養、發展學生的音樂興趣，使他們學有所長，培養學生的集體主義精神。

2、常督促學生完成一些學習音樂的好習慣，并使之不斷鞏固、加強。

3、對小組的課程做出規范，以提高學生學習興趣，培養音樂能力為主要內容。

4、培養學生的特長，并在一定的時間讓他們發揮自己的特長，鍛煉和發展學生的能力，建立自信。

五、教學進度：

第一階段常規訓練：

1：培養學生學習合唱的興趣，建立訓練常規。發聲訓練，學習和鞏固正確、科學的合唱方法（例如站姿，坐姿，口型，表情）。

2：復習簡單的發聲訓練（連音、跳音），學習二聲部合唱練習曲。

4：復習處理作品《甜甜的秘密》 第二階段訓練發聲技巧

1:發聲訓練（連音、跳音）復習《娃哈哈》。

2：發聲訓練（難度適當增加的連音、跳音）。

3：處理鞏固輪唱，并表演。

4：發聲訓練，學習《蝸牛與黃鸝》。第三階段加強聲部訓練

1：發聲訓練（增加音域），復習鞏固合唱曲《蝸牛與黃鸝》。2：聽音訓練，學習合唱曲《茉莉花》。

3：發聲訓練，學習合唱曲《送別》。

4：學習練習曲《知了的歌》，音樂游戲 第四階段作品處理及匯報幾首較完整的合唱曲目 1：復習練習曲《茉莉花》，加強視唱歌譜的訓練。

2：發聲訓練（和聲的統一和諧），聽音訓練，學習合唱曲《送別》。

3：發聲訓練，處理鞏固《蝸牛與黃鸝》，復習《小白船》，加強《茉莉花》、《送別》的藝術處理。

4：聽音和聲訓練，匯報幾首較完整的合唱曲目。

第二篇：2016合唱社團活動計劃

2016合唱社團活動計劃

一、指導思想：

為了培養學生的音樂審美能力、提高學生的綜合素質和藝術修養，使學生掌握科學的發聲方法，進一步展示我校的藝術風采和文化底蘊，加強我校精神文明與校園文化建設，在原有合唱社團人員進行重新調整。選拔特長生和熱愛音樂活動的學生，組建學生合唱團。

二、合唱團成員：

凡我校在校生自愿報名，經考試符合要求者，均可參加合唱社團。經過一段時間的學習培訓后，由老師進行考核并參考綜合素質確定，根據要求及隊員綜合素質進行挑選。隊員應具有良好的團隊合作精神，尊重藝術指導教師、積極、自覺、認真、準時參加合唱團的培訓、排練與演出等各項集體活動。遵守紀律，有事有病要請假。如隊員無故多次不參加訓練，將取消其參加合唱社團的資格。

三、訓練措施

1、加強合唱欣賞，培養合唱興趣

興趣是最好的老師，也是推動學生積極學習的強大動力。只有學生對合唱藝術有了興趣，他們才能自覺、認真地唱好每一個音符，充分領會歌曲所要表達的內容，從而注意各聲部的協和，努力體現合唱作品的藝術魅力。在合唱訓練中，常讓學生欣賞一些短小、優美的中外優秀合唱作品，讓他們細心聆聽各聲部的旋律，訓練學生音樂的耳朵，提高合唱的聽覺能力。讓他們從音樂本身的旋律中體會合唱藝術的美，以此來培養學生合唱的興趣。

2、加強科學發聲訓練，激發合唱興趣

合唱是以高位置的科學發聲方法為基礎的。在訓練時，針對學生普遍存在的氣息淺、吸氣抬肩、不會氣息保持等錯誤呼吸方法，采用他們能夠理解并完全可以做到的方法進行練習。比如“象聞花”一樣做深呼吸練習；用半打哈欠的方法來啟發學生打開喉嚨，放松下巴等等。另外，讓學生將白聲和有氣息控制的高位置的聲音進行比較、分析、鑒別，以提高學生對聲音的辨別能力，幫助學生建立正確的、科學的發聲概念。特別是唱高音時，要求學生用假聲帶真聲的方法來歌唱，切忌大喊大叫，因為這樣不但會損壞聲帶，而且會破壞合唱的和諧性。在輕聲歌唱時，要求注意音色、節奏、聲部的和諧，學會有控制地發自內心的歌唱。

四、訓練目標：

1、基本功訓練

教給學生科學的發聲方法，訓練學生聲音的高位置，讓學生區分出大本嗓和藝術嗓的區別。

聲音的訓練:(1)呼吸(2)聲音位置(3)發聲訓練 音準的訓練

音準是音樂表現的基礎,好的音準來源于基礎訓練。多聲部合唱的音準訓練較為復雜。尋找共鳴位置擴大音域的訓練

（1）胸音訓練（2）頭音訓練 合唱表現的四種手段

（1）連唱（2）跳唱（3）強而有彈性（4）不連不跳

節奏訓練

音樂是在時間中展示的藝術，節奏是它的組成部分和主導因素，沒有節奏也就沒有音樂。

咬字吐字的訓練

以字帶聲，以情帶聲，字正腔圓是我國民族傳統的唱法。它講究字清意深情自真。

2、藝術修養的培養

通過學習藝術歌曲，對學生進行審美教育，使其具有感受美、鑒賞美、表現美、創造美的能力。能夠辨別什么樣的音樂是好的，什么音樂是不好的，培養學生高尚的情操，豐富的情感，使其身心都得到健康的發展。

3、聲部和諧訓練

由于學生的年齡比較小，聲音的自我控制力比較差，所以分聲部的訓練難度比較大，所以要求老師必須掌握一定的方法來訓練。

4、擴大知識范圍開闊眼界

定期給學生欣賞中外合唱的名曲，以及名師的講解，開闊學生的眼界。

五、訓練時間：每周第二課堂的時間

六、訓練地點：音樂教室

沈陽市第六十九中學合唱社團

2016年3月21日

第三篇：合唱社團活動計劃

小學合唱社團活動方計劃

為了豐富學生們的課余生活，陶冶學生的情操，展示音樂教學的特色，特在每周科學安排時間，開展合唱社團的活動，給在音樂方面有特長的孩子提供一個展示自我的平臺，給喜歡唱歌的學生揮灑個性的空間。

一、訓練時間：每周五下午社團活動時間

二、訓練地點：四一班教室

三、訓練教師：蔡艷 付曉景

四、活動宗旨:

1、全體學生的藝術修養培養通過學習藝術歌曲，對學生進行審美教育，使其具有感受美、鑒賞美、表現美、創造美的能力。能夠辨別什么樣的音樂是適合的，培養學生高尚的情操，豐富的情感，使其身心都得到健康的發展。

2、通過不同的發聲練習來規范學生的聲音、進一步提高學生的演唱水平和演唱技巧。對學生的氣息把握進行訓練，規范發聲方法。

3、通過練唱少兒合唱歌曲，主要以二聲部為主，使學生初步建立合唱概念，從來提高學生的音樂修養和自身素質，其中以教材歌曲為主要練唱內容，結合各班級的自選歌曲。

4、組織觀摩、欣賞其他高水平的合唱隊的演唱，培養舞臺表演感覺和狀態，有效提高學生的表現能力及良好的精神面貌。

五、合唱訓練的目的：

1、訓練通過合唱團的嚴格訓練能激發學生對歌唱藝術的熱愛，做到自信、自然、獨立有感情的演唱并建立起與別人合作演唱的經驗，培養群體意識和團隊合作精神。

2、為學生提供展現自我的舞臺和相互交流的機會，在點和面兩個方面得到進一步的發展，更好的推進素質教育，豐富學生的精神生活和活躍校園的文化生活。

3、通過不同的發聲練習來規范學生的聲音、進一步提高學生的演唱水平和演唱技巧。

3、通過練唱少兒合唱歌曲，主要以二聲部為主，使學生初步建立合唱概念，從來提高學生的音樂修養和自身素質。

4、進一步宣傳我校的素質教育和精神風貌。

六、訓練內容：

1、用科學的發聲方法和規范的訓練步驟來訓練學生的聲音。包括呼吸、聲音位置的訓練

2、合唱的姿態、舞臺造型。

3、節奏訓練

4、咬字與吐字的訓練

5、少兒合唱歌曲的學習

六、具體措施:

1、教育學生嚴格遵守訓練紀律，保證訓練時間。

2、聽賞一定的童聲合唱曲，感受合唱藝術的美妙。

3、訓練學生掌握一定的合唱技巧，使學生的呼吸方法保持統一，達到口型的統一，進而達到聲音的統一。

4、采取走出動請進來的方法，虛心向別人請教，不斷提高演唱水平。

5、選取一些合唱歌曲進行排練。同時選取“好聲音”成為領唱。

6、展示學生的合唱表演

七、訓練方法: 訓練遵照循序漸進、由簡而難的手段，提高學生對聲音和發音的感覺，努力做到用聲上的響而不噪，輕而不虛，高而不擠，低而不壓，做到合唱聲音上的諧調，平衡統一。并逐漸擴充到音準、節奏、音域、咬字、吐字等現象。通過一段時間的訓練逐步加大難度，特別對音準，節奏，演唱音域等方面加以訓練。

1、科學的氣息訓練唱歌最基本的就是氣息: 常做深呼吸練習，把氣吸入丹田，會發覺肚臍附近會漲漲的，然后又腹部“慢慢”擠壓放氣(記住:一定要勻速，氣息“不要忽大忽小”，盡量保持較長時間。)還有一個方法就是在慢跑的時候唱歌，練肺活量。唱歌氣息運用得好的話，聽起來就會很有感情，千萬不要光憑嗓子喊。唱歌時出氣點靠前，也就是在牙齒附近發音，聽起來舒服。唱歌時氣切勿吸得太滿，氣滿八成就行。

教師要多要求學生進行多方練習，并體會胸腹式呼吸法:慢吸慢呼，快吸快呼，呼吸訓練等來提高氣息。

2、重視發聲訓練根據學生的氣息聲音水平，進行不同的發聲訓練小學合唱社團活動方案活動方案。如:平穩連貫的唱法訓練、彈跳有力的唱法訓練、連綿不斷的唱法(合唱隊同學必須掌握)，爆發式和跳躍式唱法的訓練等

3、努力做到字正腔圓正確的咬字吐字是歌唱技巧中不可缺少的一部分。對于不太容易讀的字用漢語拼音標好。每首歌詞都要用普通話朗讀，隨時注意糾正不正確的咬字吐字，結合發聲訓練不同聲母、韻母的正確口形，使學生逐步學會自然圓潤的發聲。

4、音準練習唱歌的音準在合唱中是很關鍵的，對合唱未來發展起決定性基礎作用，特別隨著更多聲部的加入，旋律越來越復雜，所以讓學生有良好的音準感覺很重要。合唱隊訓練主流方法就是先讓學生唱熟最不熟悉的低音聲部，之后分聲部后高音聲部才唱回高音。

5、完美統一的合唱訓練。合唱藝術特征就是要圍繞一個主題，創造完美統一的藝術形象，來烘托氣氛，抒發情感。在合唱訓練中統一的音色、力度、速度和表情，是完美達成音樂主題和歌曲藝術形象的重要保證

6、在訓練時要充分調動“耳朵”的積極性，培養良好的內部聽覺能力，還要能理解和看懂指揮的手勢意圖，相互配合，唱好表現好作品。

第四篇：合唱社團計劃

2009-2010第二學期合唱社團計劃

在人類音樂發展史上，合唱以其獨具魅力的藝術形式為社會各界所接受，是普及性最強，參與面最廣的高雅藝術的品種之一。學生從合唱實踐中，能夠感受到藝術的美，和諧的美，生活的美，健康人格的美；感悟個人在藝術小舞臺乃至社會大舞臺中的角色位置，感悟個人對集體、對生活的責任，體現了藝術與人的特殊功能。我們組建女子合唱團的目標是：

1．通過演唱中外經典合唱曲，了解合唱的發展，感受合唱藝術的和諧美，體現藝術育人的特殊功能。

2．通過合唱的訓練，掌握正確的發聲方法，重視聲部間的和諧以及音色的調配。

3．通過合唱訓練，培養個人對集體的責任，感悟與人合作的的精神。

一、招生計劃 1、3月份通過團委、學生會向在校的08、09年級作動員，4月30日前交報名表，6月1日進行面試。

2、報到時，以書面形式對新生進行宣傳，新生開學典禮時由學生管理部門和團委向學生進行宣傳，軍訓前兩天上交報名表，并與軍訓時擇期進行面試。

3、錄取者名單于7月全校開學時張榜公布。

二、訓練安排：

每周五下午15:00-16:30，下學期共15次。

三、訓練內容：

第1周:合唱音樂的發展簡史，中外經典合唱曲目鑒賞。

第2周:根據學生的實際情況，了解每位學生的聲音特點，分聲部。第3-6周:基本發聲訓練

（一）：呼吸的狀態。曲目：“飛吧,鴿子” 第7-10周:基本發聲訓練

（二）：音準練習。曲目：“思念”

第11-14周:基本發聲訓練

（三）：各聲部的音色調配。曲目：“南泥灣” 第15周:總結一學期來各聲部的訓練演出情況，演唱能力是否有所提高。完整的演唱三首合唱曲。

注：演唱曲目視學生實際情況而更改。

四、訓練實施

以課堂教學為基本形式，采用分聲部練習，集體練習等形式開展活動。

五、訓練評價

評價的內容與方法：

1.自選獨唱歌曲一首，檢查每一位學生的演唱表演能力。2.完整的演唱2—3首合唱曲，檢查整個合唱隊的演唱能力。

六、需各方予以配合的方面

1.購買有關合唱知識的教材及光盤。2.落實訓練場地，場地相對固定。

3.訓練場地里需配備普通的音響器材（DVD、麥克風、便攜式CD收錄機）、鋼琴、黑板。

第五篇：合唱社團活動計劃

合唱社團活動計劃

一、指導思想

為了全面推行素質教育，豐富學生的校園文化生活，啟發學生學習音樂的興趣，培養學生的音樂審美能力、藝術修養及表現能力，弘揚學生個性發展，營造和諧的校園文化氛圍，特成立學校合唱社團隊。

二、活動主題：

包括學生學習良好的歌唱姿勢、正確的呼吸方法、自然圓潤的發聲、清晰的吐字、咬字及音高、節奏訓練等。使他們打下良好的聲樂基礎，并自然地運用到歌曲的演唱當中。通過排練好每一首歌曲，培養學生的聽覺和樂感，發展學生的綜合音樂素質。

三、活動目標：

1、通過不同的發聲練習來規范學生的聲音，進一步提高演唱水平和演唱技巧。

2、通過練唱少兒合唱歌曲，來提高學生的音樂修養和自身素質。

3、進一步宣傳我校的素質教育和精神風貌。

四、參加對象： 一至六年級部分學生，人數在30人左右。

五、活動時間：每周四下午第三節課。

六、活動地點： 學校音樂教室

七、活動要求：

1、作為合唱隊成員要自覺遵守學校合唱隊的各項要求，遵守紀律，注意安全，建設健康向上、溫馨和諧的合唱隊；

2、每位隊員要愛護公物、樂器及各種設施；

3、每位隊員要按時參加活動，不遲到、早退，有事請假；

4、每位隊員要尊重他人勞動，聽從指導教師指揮，上課時不說話、嘻笑；

5、每位隊員將合唱團發的資料要妥善保管、不要隨意亂丟，以備不時之需。

八、活動過程設計

（一）訓練教師：王迎春 李俊蓉 臺麗娥。

（二）、訓練內容：

用科學的發聲方法和規范的訓練步驟來訓練學生的聲音；規范學生的合唱姿態和舞臺造型；三首高質量的少兒合唱歌曲。

（三）、訓練方法及過程：

1、聲音的訓練

2、音準訓練

多聲部，合唱的音準訓練。

3、合唱表現的四種手段。

（1）、連唱（2）、跳唱（3）、強而有彈性（4）、不連不跳

4、節奏訓練

5、咬字與吐字的訓練

6、歌曲的學習

2018.03