第一篇：鹽城市義豐小學教導工作計劃2012

鹽城市義豐小學教導工作計劃

2011/2012年度春學期

一、指導思想：

以科學發展觀為指導，根據市、區教育工作會議精神，繼續踐行“優質均衡、促進公平”的鹽都教育發展主題，緊緊圍繞“辦好每一所學校、發展好每一位老師、培養好每一名學生”的目標追求，嚴格執行省“五嚴”規定不動搖，大力實施“四名”工程，全面推進課堂改革；以高質量、有特色、現代化為辦學目標，以“創建省義務教育優質均衡改革發展示范區和體育強區”活動為契機，以提高教育教學質量為核心，改革創新，全面提高教師的綜合素質，豐富活動，培養學生的創新精神和實踐能力，全面推進素質教育，不斷提升辦學層次和教學質量。

二、工作思路：

1．以“抓規范、求精細、創品牌”為總體思路，借助“三性五要素”主體性課堂教學模式的示范輻射效應，提高我校教育教學質量。

2．嚴格執行“五嚴”規定，加強課堂教學的管理，促進教師不斷提高課堂教學的有效、高效。

3．抓實教師的隊伍建設，增強質量意識、奉獻意識、研究意識，做教育優質均衡發展的領路人。

4．深入開展豐富多彩的活動，展示學生的特長，增強創新意識，提高學生的綜合素養。

三、工作措施：

（一）堅定不移地執行省“五嚴”規定，規范中求效益。

教導處將嚴格執行省 “五嚴”規定和《鹽都區深入推進素質教育實施學校“四名”工程行動計劃》，規范教育教學行為，精細化管理，努力實現“低耗高效”。

1．嚴格執行課程計劃，依法執教。教導處將按照《江蘇省義務教育課程設置實驗方案》規定開齊開足上好全部課程，科學合理編排課表；不隨意增減課程和課時，調整課程難度和教學進度；繼續以《義豐小學巡課、巡崗制度》規范教

師課程意識，嚴格控制私自調課、隨意代課、串課現象。增強教師課堂研究意識，以提升課堂教學的實效性。

2．規范學生在校時間，減輕學生過重課業負擔。教導處將嚴格執行區教育局下發的作息時間，嚴格控制學生在校時間，下午放學實行值日小組清場制，確保學生每天在校時間不超過6小時。嚴格控制學生作業總量，小學一、二年級不布置書面家庭作業，中高年級作業總量控制在1小時以內，作業設置做到科學、適度、靈活、實踐性強，學生人手一冊家庭作業記載本，以便教導處對教師布置作業情況進行監控。開學初所有課表及時上墻上網，接收社會的監督。

3．增強規范的外延，規范教師的教育教學行為。加強教師的師德教育，廣開言路，積極接受社會的監督，杜絕有償家教等各類違規行為，切實減輕學生的過重負擔。

（二）加強教師隊伍建設，提升專業發展水平，引領學校發展。

我校青年教師占一線教師的75%以上，他們可塑性非常強，教育教學理念新、接受快，很多在各類競賽中都獲過獎。是一支專業水平高，綜合素質比較強的教師隊伍，特別是在鹽都區優質均衡發展的總體策略指導和鹽都教科研工作的進一步深入的總體背景下，教師參與校內外教研活動的人數與次數大大提高，這也進一步激活了我校教師隊伍的建設。本學年，我們力爭培養一批新的市、區學科帶頭人、教學能手、教壇新秀，從而引領廣大教師走上名師工程的快速通道。

1．促進教師不斷學習，努力成就讀書反思型教師。

依據我區教育優質均衡發展的平臺，不斷促進教師相互交流學習，提升教師隊伍的綜合素養。教導處會同教科室，認真落實高質量、有特色、現代化的辦學目標，開展豐富多彩的教學沙龍活動。首先結合區局的讀書教育活動，要求教師認真研讀下發的書，書寫讀書筆記，交流讀書心得，推動自己向前發展。其次，利用每周的教研活動，開展深入有效的讀書沙龍。教研活動除了完成常規的教學研討活動外，教師可以向同行推薦自己喜歡的書目。建議學校完善圖書閱覽室，并向教師開放，引領教師改變生活學習習慣，形成一種不讀書不安寧的意識。第三，各教研組要積極組織教師開展聽課評課活動和其它教學研究活動。對二次備課和教學反思進一步要求，提高實效，能夠指導自己的課堂教學。所有教師外出學習以后都要進行學習心得交流，實現信息共享，共同提高。

2．創造機會，引領教師專業成長。

本學期，我們要借區局有效教學人人達標活動，開展形式多樣的教學活動，引領教師的專業成長。教導處結合教科室利用校內校外教研活動的示范課、公開課、研討課組織研討、交流，分析教學流程，學習教學的亮點和成功模式，激活教師的潛能，增強我校品牌內涵。同時利用現有條件創設學習機會，讓校內教師走出校門，開展深層次的學習、研討，實現教師的個人的優質均衡發展。

3．要每日三省吾身，勤于筆耕。要求教師學以致用，積極參加各級各類教學論文評比和積極投稿，認真撰寫相關學科的教學論文、教學案例、教學反思。每位教師每學期至少要求寫一篇論文，分層組織教學論文評比活動，把教師的論文作為考核教師的重要指標。

（三）增強管理的精細化，不斷提高教學質量。

1．樹立質量第一的意識，形成健康的教育質量觀。以學校的“有效教學質量考核辦法”、“教科研評比方案”等評比活動來促進有效教學。要求廣大教師要深入領會高質量才有快發展的精神。堅持以人為本，提倡學生綜合素質的提升，為培養適應社會，時代發展需求的健康的幸福的新人打下堅實的基礎。

2．堅持“五認真”檢查的有效、實效。依據《鹽都區教學“五認真”實施方案》要求，本學期教導處將繼續加大“五認真”檢查的力度和密度，堅持有檢查就有通報，并與績效考核掛勾。教導處認真踐行“高效、低耗，和諧、進步”的鹽都教育發展主題，扎實抓好《關于在全區中小學大力推進有效教學與管理的意見》貫徹落實，加強課堂教學研究力度，大力開展有效教學。要求每位教師做到“五認真”，即：

第一、認真備課。首先是加強集體備課，各備課組利用周六業務學習時間進行集中活動，研討單元教學的目標、重難點、分塊分任務制作學生活動單等各類投影片或課件。統一設計作業，細到每課時布置的作業都要呈現在集體備課中。對教師的電子備課既要有集體的智慧，又要有自身的特點，要結合學情和個人風格進行二次備課，增強課堂設計的細節要求，提高教學的能力和技巧，每課時進行有指導性的教學反思。

第二、認真上課。教師上課要堅持有效性，要具有較強的目標、質量、效益意識，提升課堂教學實效性和應用性，要不斷學習名教師的課堂教學語言、技巧、方法，要能引導學生開發智力，增強創新意識。教學內容要體現時代節拍，要課內課外向結合，重視學習方法的指導，能引領學生不斷開啟學習的智慧之門。積極探索科學、有效的教學新模式。

第三、認真聽課。依據鹽都區教育局績效考核要求，每位教師每學期聽評課不少于30節，校長主任教研組長聽課不少于40節，聽完課后要及時組織評課，互幫互學。

第四、認真批閱作業。要精心布置學生的課堂作業，要加強作業布置前的研究和探討。學生作業必須精心選題，結合基礎性、層次性和有效性，滿足不同層次學生的需要。所有布置作業要認真規范地進行批改，杜絕積壓，嚴格控制學生間的批改。要重視學生良好書寫習慣的養成教育，作業必須堅持“四必”：即有發必收，有收必改，有錯必糾，有練必評。要重視學生的書寫習慣的養成教育，不僅作業有要求，對保護作業簿本、文具的正確使用都要有明確具體的要求，教師批閱時更要規范、醒目，起為人師表作用。

第五、認真做好學生輔導工作。要重視因材施教，認真加強輔導工作，促使各科教學質量均衡發展。平時的教學要重視學生的實際，分層教學，區別對待。要了解學生，關愛學生，關注學生中的弱勢群體，力爭班級學生學業水平、綜合素質的總體提升。

3．加強課堂巡查密度，監控過程管理。本學期教導處結合學校值日要求，進一步強化巡課、巡崗要求，對課堂教學、課間活動巡查的情況及時記載與公布。要針對教學的實際，促進教學常規科學、規范，幫助教師逐步實現“主動追求有效”的高效意識，努力創造和諧、快樂的課堂教學氛圍。

4、建立科學的評價制度。要求教師在平時嚴禁按考試成績給學生排名，所有課堂檢測采用等級制，保護學生的自尊心，提高學生學習的積極性。學校積極開展多種活動，拓展學生展示自我特長的空間，多種途徑、多種形式來展示評價學生，力求評價的綜合性和多元性，激發學生學習的興趣。

（四）開展形式多樣的養成教育活動，促進學生綜合素質提高。

1．加強良好學習習慣的養成教育，規范學習行為

本學期，教導處要繼續以“三好學生”、“三星”少年評比為契機，貫徹實施《中小學生守則》和《小學生日常行為規范》，重視學生良好學習習慣和特長 的培養。培養學生了解并指導自己的學習行為習慣，樹立典型，以點帶面，帶領廣大學生你追我趕，促成學生良好習慣的養成和創新思維的培養。

2．組織開展各類活動，展示學生的風采

（1）教導處結合各部門開展形式多樣的競賽活動，引領學生學習。結合學校校園文化建設的總體要求，有計劃地開展讀書征文活動、小主持人演講活動、講故事比賽、征文活動、趣味數學、綜合學習能力的評比活動，促進學生開展豐富的自主學習活動，不僅能有效地做到學以致用的目的，還能增強學生探詢、體驗和理解環境、健康、國防、安全等各項教育主題的內涵，并受到良好教育。

（2）組織興趣小組活動，培養學生的特長。結合鹽都區“四名”工程建設要求，搞好學校特色和各班特色，指導學生進行有趣的大課間活動，同時認真組織學生參加興趣小組活動，培養學生的特長，并由輔導老師積極組織學生參加各類競賽，爭取在比賽中獲得好的名次。

四、工作安排

二月份：

1．制定教導處工作計劃和一學期主要教學活動。2．學生報到繳費。

3．完善課務分工、三表上墻。

4．完成教輔資料、教學常規資料的發放

5．教師制定本學期各類計劃、提前備課。

6．檢查全體教師教學工作準備情況。

7．完成轉學生建檔、插班工作，完成在校學生數統計。8．加大學生養成教育的力度，低年級抓好路隊等常規工作。9．進行開學典禮暨學生表彰大會。

10．全面深入課堂聽課，調研課堂教學常規。11．第一次教學五認真檢查。12．其它教師、學生活動。

三月份：

1．聽隨堂課。

2．學生行為規范指導與檢查。

3、調研各班作業（含家庭作業）的布置、批改情況。

4．組織系列校園文化活動。5．對部分年級“一日督導”。6．監控教學質量：六年級質量調研。7．學困生等特殊學生建檔工作。

8．組織開展各類興趣小組活動。9．進行教學五認真常規檢查。四月份：

1．召開專項會議，總結常規管理情況，指導進一步的工作。

2．組織掃墓活動。

3．繼續隨堂聽課，檢查教學人員聽課筆記。

4．舉行“教學開放日”活動，讓家長走進課堂評教評學。

5．對豐北小學進行教學工作督導。

6．常技科學科質量調研。

7．組織期中調研檢測。8．召開各年級家長會。9．“讀書節”專題板報評比。10．進行教學五認真檢查。

五月份：

1．繼續進行隨堂聽課。

2．組織青年教師基本功系列競賽活動。3．進行在班學生學籍核查工作。

4．班級日志，學生成績記載冊，三星成長記錄表檢查。5．慶“六一”校園文化活動。

6．迎接區督導，進行校內教學工作自查活動。六月份：

1．組織對部分年級班級“一日督導”。

2．學校領導繼續隨堂聽課。

3．召開六年級學生家長會，認真做好畢業班學生復習、報名、迎考工作。

4．各年級做好復習迎考工作。

5．撰寫學生操行評語，全面考評教師教學工作。6．組織各學科期末檢測工作。

7．對期末檢測進行質量分析，組織師生教育教學情況問卷調查。8．進行教學五認真檢查。9．組織三好生、三星少年評選。

10．總結一學期工作，安排師生暑假生活。

11．召開座談會，了，安解社會對學校、學生對教師的意見和建議。

12．收齊各科教學資料、各項教學工作總結資料。

第二篇：鹽城市義豐小學20132014第一學期教導工作計劃

鹽城市義豐小學教導工作計劃

（2013/2014第一學期）

一、指導思想

以黨的十八大精神為指針，根據市、區教育工作會議精神，繼續踐行“優質均衡、促進公平”的鹽都教育發展主題，緊緊圍繞“辦好每一所學校、發展好每一位老師、培養好每一名學生”的目標追求，嚴格執行省“五嚴”規定不動搖，深入實施精致管理，全面推進課堂改革；按照“強規范，精管理，樹形象，創特色”的工作思路，以提高教育教學質量為核心，改革創新，全面提高教師的綜合素質，豐富活動，培養學生的創新精神和實踐能力，全面推進素質教育，不斷提升辦學層次和教學質量。

二、工作思路

1．以“強規范，精管理，樹形象，創特色”為總體思路，借助“三性五要素”主體性課堂教學模式的示范輻射效應，提高我校教育教學質量。

2．嚴格執行“五嚴”規定，加強課堂教學的管理，促進教師不斷提高課堂教學的有效、高效。

3．抓實教師的隊伍建設，增強質量意識、奉獻意識、研究意識，做教育優質均衡發展的領路人。

4．深入開展豐富多彩的活動，展示學生的特長，增強創新意識，提高學生的綜合素養。

三、工作措施

（一）堅定不移地執行省“五嚴”規定，規范中求效益。

教導處將嚴格執行省“五嚴”規定和《鹽都區深入推進素質教育實施學校“四名”工程行動計劃》，規范教育教學行為，精細化管理，努力實現“低耗高效”。

1．嚴格執行課程計劃，依法執教。教導處將按照《江蘇省義務教育課程設臵實驗方案》規定開齊開足上好全部課程，科學合理編排課表；不隨意增減課程和課時，調整課程難度和教學進度；繼續以《義豐小學巡課、巡崗制度》規范教師課程意識，嚴格控制私自調課、隨意代課、串課現象。增強教師課堂研究意識，以提升課堂教學的實效性。

2．規范學生在校時間，減輕學生過重課業負擔。教導處將嚴格執行區教育局下發的作息時間，嚴格控制學生在校時間，下午放學實行值日小組清場制，確保學生每天在校時間不超過6小時。嚴格控制學生作業總量，小學一、二年級不布臵書面家庭作業，中高年級作業總量控制在1小時以內，作業設臵做到科學、適度、靈活、實踐性強，學生人手一冊家庭作業記載本，以便教導處對教師布臵作業情況進行監控。開學初所有課表及時上墻上網，接收社會的監督。

3．增強規范的外延，規范教師的教育教學行為。加強教師的師德教育，廣開言路，積極接受社會的監督，杜絕有償家教等各類違規行為，切實減輕學生的過重負擔。

（二）加強教師隊伍建設，提升專業發展水平，引領學校發展。

我校青年教師占一線教師的75%以上，他們可塑性非常強，教育教學理念新、接受快，很多在各類競賽中都獲過獎，是一支專業水平高，綜合素質比較強的教師隊伍，特別是在鹽都區優質均衡發展的總體策略指導和鹽都教科研工作的進一步深入的總體背景下，教師參與校內外教研活動的人數與次數大大提高，這也進一步激活了我校教師隊伍的建設。本學年，我們力爭培養一批新的市、區學科帶頭人、教學能手、教壇新秀，從而引領廣大教師走上名師工程的快速通道。

1．促進教師不斷學習，努力成就讀書反思型教師。

依據我區教育優質均衡發展的平臺，不斷促進教師相互交流學習，提升教師隊伍的綜合素養。教導處會同教科室，認真落實高質量、有特色、現代化的辦學目標，開展豐富多彩的教學沙龍活動。首先結合區局的讀書教育活動，要求教師認真研讀下發的書，書寫讀書筆記，交流讀書心得，推動自己向前發展。其次，利用每周的教研活動，開展深入有效的讀書沙龍。教研活動除了完成常規的教學研討活動外，教師可以向同行推薦自己喜歡的書目。引領教師改變生活學習習慣，形成一種不讀書不安寧的意識。第三，各教研組要積極組織教師開展聽課評課活動和其它教學研究活動。對二次備課和教學反思進一步要求，提高實效，能夠指導自己的課堂教學。所有教師外出學習以后都要進行學習心得交流，實現信息共享，共同提高。

2．創造機會，引領教師專業成長。

本學期，我們要深入推進課堂教學改革，開展形式多樣的教學活動，引領教師的專業成長。教導處結合教科室利用校內校外教研活動的示范課、公開課、研討課組織研討、交流，分析教學流程，學習教學的亮點和成功模式，激活教師的潛能，增強我校品牌內涵。同時利用現有條件創設學習機會，讓校內教師走出校門，開展深層次的學習、研討，實現教師的個人的優質均衡發展。

3．要每日三省吾身，勤于筆耕。要求教師學以致用，積極參加各級各類教學論文評比和積極投稿，認真撰寫相關學科的教學論文、教學案例、教學反思。每位教師每學期至少要求寫一篇論文，分層組織教學論文評比活動，把教師的論文作為考核教師的重要指標。

（三）增強管理的精細化，不斷提高教學質量。

1．樹立質量第一的意識，形成健康的教育質量觀。以學校的“有效教學質量考核辦法”、“教科研評比方案”等評比活動來促進有效教學。要求廣大教師要深入領會高質量才有快發展的精神。堅持

以人為本，提倡學生綜合素質的提升，為培養適應社會，時代發展需求的健康的幸福的新人打下堅實的基礎。

2．堅持“五認真”檢查的有效、實效。依據《鹽都區教學“五認真”實施方案》要求，本學期教導處將繼續加大“五認真”檢查的力度和密度，堅持有檢查就有通報，并與績效考核掛勾。教導處認真踐行“高效、低耗，和諧、進步”的鹽都教育發展主題，扎實抓好《關于在全區中小學大力推進有效教學與管理的意見》貫徹落實，加強課堂教學研究力度，大力開展有效教學。要求每位教師做到“五認真”，即：

第一、認真備課。首先是加強集體備課，各備課組利用周六業務學習時間進行集中活動，研討單元教學的目標、重難點、分塊分任務制作學生活動單等各類投影片或課件。統一設計作業，細到每課時布臵的作業都要呈現在集體備課中。對教師的電子備課既要有集體的智慧，又要有自身的特點，要結合學情和個人風格進行二次備課，增強課堂設計的細節要求，提高教學的能力和技巧，每課時進行有指導性的教學反思。

第二、認真上課。教師上課要堅持有效性，要具有較強的目標、質量、效益意識，提升課堂教學實效性和應用性，要不斷學習名教師的課堂教學語言、技巧、方法，要能引導學生開發智力，增強創新意識。教學內容要體現時代節拍，要課內課外向結合，重視學習方法的指導，能引領學生不斷開啟學習的智慧之門。積極探索科學、有效的教學新模式。

第三、認真聽課。依據鹽都區教育局績效考核要求，每位教師每學期聽評課不少于30節，校長主任教研組長聽課不少于40節，聽完課后要及時組織評課，互幫互學。

第四、認真批閱作業。要精心布臵學生的課堂作業，要加強作業布臵前的研究和探討。學生作業必須精心選題，結合基礎性、層

次性和有效性，滿足不同層次學生的需要。所有布臵作業要認真規范地進行批改，杜絕積壓，嚴格控制學生間的批改。要重視學生良好書寫習慣的養成教育，作業必須堅持“四必”：即有發必收，有收必改，有錯必糾，有練必評。要重視學生的書寫習慣的養成教育，不僅作業有要求，對保護作業簿本、文具的正確使用都要有明確具體的要求，教師批閱時更要規范、醒目，起為人師表作用。

第五、認真做好學生輔導工作。要重視因材施教，認真加強輔導工作，促使各科教學質量均衡發展。平時的教學要重視學生的實際，分層教學，區別對待。要了解學生，關愛學生，關注學生中的弱勢群體，力爭班級學生學業水平、綜合素質的總體提升。

3．加強課堂巡查密度，監控過程管理。本學期教導處結合學校值日要求，進一步強化巡課、巡崗要求，對課堂教學、課間活動巡查的情況及時記載與公布。要針對教學的實際，促進教學常規科學、規范，幫助教師逐步實現“主動追求有效”的高效意識，努力創造和諧、快樂的課堂教學氛圍。

4．建立科學的評價制度。要求教師在平時嚴禁按考試成績給學生排名，所有課堂檢測采用等級制，保護學生的自尊心，提高學生學習的積極性。學校積極開展多種活動，拓展學生展示自我特長的空間，多種途徑、多種形式來展示評價學生，力求評價的綜合性和多元性，激發學生學習的興趣。

（四）開展形式多樣的養成教育活動，促進學生綜合素質提高。

1．加強良好學習習慣的養成教育，規范學習行為

本學期，教導處要繼續以“三好學生”、“三星”少年評比為契機，貫徹實施《中小學生守則》和《小學生日常行為規范》，重視學生良好學習習慣和特長的培養。培養學生了解并指導自己的學習行為習慣，樹立典型，以點帶面，帶領廣大學生你追我趕，促成學生良好習慣的養成和創新思維的培養。

2．組織開展各類活動，展示學生的風采

（1）教導處結合各部門開展形式多樣的競賽活動，引領學生學習。結合學校校園文化建設的總體要求，有計劃地開展讀書征文活動、小主持人演講活動、講故事比賽、征文活動、趣味數學、綜合學習能力的評比活動，促進學生開展豐富的自主學習活動，不僅能有效地做到學以致用的目的，還能增強學生探詢、體驗和理解環境、健康、國防、安全等各項教育主題的內涵，并受到良好教育。

（2）組織興趣小組活動，培養學生的特長。結合鹽都區“四名”工程建設要求，搞好學校特色和各班特色，指導學生進行有趣的大課間活動，同時認真組織學生參加興趣小組活動，培養學生的特長，并由輔導老師積極組織學生參加各類競賽，爭取在比賽中獲得好的名次。

四、工作安排

九月份：

1．制定教導處工作計劃和一學期主要教學活動。2．學生報到。

3．完善課務分工、三表上墻。

4．完成教輔資料、教學常規資料的發放

5．教師制定本學期各類計劃、提前備課。

6．檢查全體教師教學工作準備情況。

7．完成轉學生建檔、插班工作，完成在校學生數統計。8．加大學生養成教育的力度，低年級抓好路隊等常規工作。9．進行開學典禮。

10．全面深入課堂聽課，調研課堂教學常規。11．第一次教學五認真檢查。

12．組織青年教師基本功系列競賽活動。13．“慶祝國慶”系列校園文化活動。

十月份：

1．聽隨堂課。

2．學生行為規范指導與檢查。

3.調研各班作業（含家庭作業）的布臵、批改情況。4．加大學生“兩操”培訓指導力度。5．組織系列校園文化活動。6．對部分年級“一日督導”。

7．監控教學質量：六年級質量調研。

8．學困生等特殊學生建檔工作。

9．組織開展部分年級“雙語”閱讀知識競賽活動。10.進行教學五認真常規檢查。十一月份：

1．召開專項會議，總結常規管理情況，指導進一步的工作。

2．進行教學五認真檢查。

3．繼續隨堂聽課，檢查教學人員聽課筆記。

4．教科研沙龍。

5．對部分年級進行質量調研。

6．召開各年級家長會。

7．開展“師生、親子閱讀”活動。十二月份：

1．繼續進行隨堂聽課。2．開展學生征文競賽活動。3．進行在班學生學籍核查工作。4．開展寫字競賽活動。

5．班級日志，學生成績記載冊，三星成長記錄表檢查。6.“慶祝元旦”系列校園文化活動。7.進行教學五認真檢查。

元月份：

1．組織對部分年級班級“一日督導”。

2．學校領導繼續隨堂聽課。

3．各年級制訂復習計劃。

4．撰寫學生操行評語，全面考評教師教學工作。5．組織各學科期末檢測工作。

6．對期末檢測進行質量分析，組織師生教育教學情況問卷調查。7．組織三好生、三星少年評選。

8．總結一學期工作，安排師生寒假生活。

9．召開座談會，了解社會對學校、學生對教師的意見和建議。

10．收齊各科教學資料、各項教學工作總結資料。

2013.8

第三篇：義豐小學教科室工作計劃

義豐小學教科室工作計劃

（2011-2012學第二學期）

指導思想：

在國家科教興國戰略的推動下，契合新課改時機，積極貫徹執行黨的教育方針，緊跟教育新形勢，繼續堅持“優質均衡、促進公平”的發展主題，嚴格執行省“五嚴”規定，以提高師資整體素質為核心，始終保持良好的工作狀態、保持飽滿的工作熱情，保持自尊與尊嚴，以學生為根本，以提高課堂教學效率為重點，全面提高教育教學水平，積極開展新課改活動，加強對教育教學工作的研究，為開創我校教學新局面而努力奮斗！

工作目標：

一、加強教師整體素質的提高，教育水平和能力得到有明顯進步和提高，使中青年教師真正成為教學骨干力量。

二、使學校教師具有較強教研的能力,學校形成教研氛圍,使學校教研活動達到提高教師的教學能力和理論水平,促進教師教研的水平和能力的提高的作用。

三、按計劃進行課題研究。完成課題研究的階段任務，取得一定的課題研究成果。建立全新的學校教科研體系。圍繞課改實驗和學校教育信息化特色進一步做好課題的申報、研究工作。

四、探索有效課堂教學評價標準，學習集體備課和教學五認真的基本要求，集中大家的智慧，全面提高課堂教學效率。

五、全面推進課程與課堂教學改革。

工作措施：

1、做好教研宣傳發動工作。調動全體教師參與教研的積極性。加強宣傳，耐心指導，樹立典型，利用教科研獎勵制度進行激勵和督促。

2、強化教科室組織工作，明確教科室成員的職責，加強日常工作的督促和檢查。正常教研活動，努力形成濃厚的教學研究氛圍。

3、認真制定計劃，教研活動時間靈活機動，原則上各教研組每周活動不少于一次，每周六統一進行業務學習。活動能夠圍繞課改、課題研究，做到目標明確、形式多樣、人人參與、講求實效，并能定期對教學研究工作進行布置、檢查和小結。

4、加大青年教師培養力度，形成我校名師教師梯隊繼續對現有的“名師”做好管理工作和指導工作，使“名師”成為影響和帶動青年教師盡快成長、成熟的最佳促進者。對青年教師做到“放心、放手、不放松”，鼓勵爭先，鼓勵挑重擔，從思想、業務、生活等方面給予關心、幫助，要求青年教師“爭先、爭鳴、不爭利”。

5、充分發揮教研組教學研究的職能，努力開創教研工作新局面。各教研組要扎扎實實地開展教研活動，要求教研組成員都要認真對待，組長按要求定出研究的內容，操作的步驟。教師要在集體備課的基礎上，認真上好每一節教學研討課，既把自己新的教學方式，展現出來，共同發現不足，找出改進的方法，逐步提高教學水平，提高教師對課程的建設能力、實施能力和研究能力，以適應課改的需要。

6、利用全鎮課堂教學觀摩周，片上教學研究活動，全縣語文等學科會教的契機，在全校范圍內大興教壇比武的風氣，動真碰硬，層層篩選，扎實開展優質課、示范課、實驗課、指導課的研究活動。

7、抓好集體備課，實行全校備課格式上的基本統一，要能夠從格式統一的要求出發，融進教育新思想。集體備課重內容、重方法、重進度，不限制老師的課堂教學。各年級、各學科落實由備課組組長負責督促。

8、健全組織，建立教科研制度，加強對課題研究的過程管理。正常教研活動，嚴格活動紀律。完善教科研激勵機制，做到有成績，有獎勵。

①所有教師每學期至少上一節公開課，每周聽一節課。

②所有教師每天至少在教案后附寫一份教后感，每周都必須完善學習筆記，學校每月進 行一次教后感、學習筆記或教學論文的評比活動，并能有針對性地組織學習筆記，教學論文撰寫的輔導講座。

③每個教師必須至少參與一項校級以上的課題研究。小學高級教師必須至少參與一項縣 級以上的課題研究。

④嚴格聽課評課制度，做到全員參與研討，每次研討有側重，深入而有創意地展開，并 做好研討記錄。教學研究課鼓勵教師主動邀請，自主選題，但要能夠圍繞學校的各級立項課題進行，沒有圍繞學校立項課題的要能夠先申請立項。

⑤堅持每周六的教研活動日制度，組織學習教改經驗文章，廣泛吸取信息，進行集體備 課。

9、與市、縣教研室掛鉤，邀請專家，學者來校作專題講座，來校輔導、聽課、評課。進一步轉變教師的教育觀念，提高教師的理論水平和業務素質，在教師中大興理論學習之風。

10、建立健全教研檔案，及時糾正教研過程中出現的新情況，新問題，確保教研工作順 利進行。教研檔案主要是研討評議的記錄、教師的教學隨筆和教學論文，還有其它有關教研工作的資料。

工作安排：

二月份：

1、制定計劃。

2、學習集體備課的形式和方法。

3、領導成員聽課，分析教研形勢。

三月份

1、學校領導，教學能手、骨干教師上示范課。

2、展開課題研究階段工作。

3、開展人人上一節教學研究課活動。

4、編輯學生作文集。

5、聘請教研室老師舉行有關課題研究講座。四月份

1、繼續進行人人一節教學研究課活動。

2、組織參加片上的教學研究活動。

3、教學論文評比。

4、組織課題申報

五月份

1、組織、參加送教到村校活動。

2、對全鎮舉行公開教學活動。

3、組織教學隨筆，教學論文撰寫輔導講座

六月份

1、課題研究工作階段小結。

2、組織參加縣語文等學科優質課和優秀教案評選。③組織“四名工程”、“五嚴規定”推進情況座談會。七月份

①教研工作總結。

②學期教研資料收集整理。

2012年2月6日

第四篇：豐義小學法制教育工作總結2008

法制教育工作總結

教育是一個系統工程，要不斷提高教育質量和教育水平，不僅要加強對學生的思想政治教育、品德教育、紀律教育,還要加強法制教育。這是我校教育的重要策略，意義重大，為推動教育的全面發展和實施素質教育提供了有力的保證。一學年中，我校針對當前教育實際，學校必須重視法制教育，讓小學生從小學好法律，掌握法律知識。下面是我校在本學年中在法制教育方面開展的活動。

近年來，由于社會、學校、家庭等方面的因素影響，我國未成年人犯罪率有所增高，給社會、學校、家庭和個人造成了不良后果。本學年，我們的法制教育活動以預防犯罪的基礎，促進學生全面發展，促進學生良好品德的形成。因此，我校通過形式多樣的活動對學生進行法律教育。通過教育使學生明白了法律規定那些行為是對的，那些行為是錯的，對學生的行為起到了“醫治”和預防的作用。大部分學生在學習法律后對自己的行為有了約束，變得遵紀守法了。

本學期，我校的法制教育運用了科學的教育教學方法，結合實際情況，有目的、有計劃地開展法制教育，提高了學生的法制意識，促進了他們遵紀守法的意識，從而提高了學生的整體素質。

1.繼續開展小學生法制教育的組織建設。

學校法制教育是一項新的課題，它具有很強的思想性、科學性、知識性，要開展好這項工作必須加強組織建設。

①、成立法制教育領導小組。目前我校學校已建立健全開展法制教育的組織。在法制教育工作中不斷提高了科學性和系統性，在管理上已逐步走向規范，教育效果一年比一年好。每學年，我們都要制定切實可行的實施方案，使法制教育正常化、規范化。

②、加強法制教育的專業隊伍建設。法制教育是專業性很強的一項工作，涉及到國家的法律法規，關系到青少年學生的健康成長。因此，我校有經過嚴格訓練的、具有專門知識的法制副校長和思想品德好和熱心這項工作的校外輔導員。同時，我校還要求全體教師，尤其是班主任老師在教育工作中積極地學習與探索研究，在實踐中不斷積累知識和教育經驗，努力提高自己的業務水平。

2.法制教育的內容。本學年，我校選用《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》普及教育讀本等書作為教材。在教育中做到有針對性，與當前學生中存在的比較普遍的法制問題緊密結合起來。例如，讓學生懂得了“未成年人不允許進入營業性歌舞廳、電子游戲室等場所”。因為，如今學生減負后有了較多的空余時間，如果學校沒有對學生加強教育和正確引導，他們就容易誤入營業性電子游戲室之類場所活動，危害身心健康。又如，讓學生懂得了“自覺抵制有害讀物的傳播”。因為小學生平時喜歡看雜志、畫報之類的讀物。由于他們年齡小，明辨是非能力差，容易被不健康的刊物所引誘，毒害非淺。學生學了我國頒布的《預防未成年人犯罪法》后，懂得未成人嚴禁觀看、收聽色情、淫穢的音像制品和讀物等有關法律知識后，就有了辨別是非的能力。再如，近幾年，我校學生父母離婚的學生逐漸增多，這些孩子有的被父母拋棄，無人關心，失去了家庭的溫曖，容易走入邪道。學生學習了“未成年人保護法”后懂得父母或者其他監護人對未成年人不得放任不管，放棄監護職責等法律知識，使自己能得到法律的保護。

3.開展法律教育的方法。對小學生進行法制教育，要根據他們的年齡特點，結合實際運用多種方法有效地教育。使學生想學，學得好，真正掌握好《預防未成年犯罪法》的知識。

①、開設法制教育課。每周晨會課開設一節法制教育課，做到有教學教材，充分利用課堂時間保證學生學好法律知識，在平時并對他們進行法律知識測驗。

②、進行法制教育主題講座。我校每學期請法制副校長或吳江市關公委老師主講，根據本校學生實際給學生進行“明確學習法律的意義，預防犯罪知識等”主題講座，有目的地對全體小學生進行法制教育。

③、法制知識宣傳教育。我校老師還在學科教育中滲透法制教育，在語文、自然、思想品德等課中針對學生實際滲透一些法律教育內容，文道結合，細水長流，滋潤學生，引導他們增強法制觀念。還組織學生每月搞一次有關法制問題的主題班會或隊會，啟發學生熱烈討論，提高法制意識。其次，利用學校的板報、宣傳窗、紅領巾廣播站宣傳法制教育內容和先進典型，進一步增強學生的法制觀念。

④、建立法制教育輔導站，學校德育處主動承擔起了學生法制咨詢的義務，每天中午積極為學生提供有關法制的知識，幫助學生解決有關法制方面的問題。

4.爭取家庭和社會的配合搞好法制教育。法制教育需要家庭和社會的配合，家庭和社會良好的育人環境為搞好法制教育創造了有利條件。

①、教育要從家庭開始，父母是孩子的第一任教師，父母的法制觀念強與淡薄，直接影響著孩子的法制意識。我校通過家長學校，要求家長不但要學習法制知識，在家庭中自己的言行要為孩子樹立良好的榜樣，在孩子面前不要有不文明、不道德的言行。更不要在家里傳播黃色或不健康內容。

②、進行法制教育，讓學生提高整體素質，是學校義不容辭的責任和義務，但還需要社會的配合，讓全社會都來關心少年兒童的成長。社會是一個大學校，如果不給他們一個良好的育人環境，不給他們正確引導，容易使少年兒童走上歧路。因此，我們還與社區取得聯系，讓社區提供對兒童有益健康的活動場所，多準備一些有利于學生法制教育的書刊、影視等，讓他們在良好的育人環境中健康成長。

我們將繼續努力，做好學校的法制教育工作，為構建和諧社會做出積極的貢獻。

第五篇：義豐小學2011工會工作總結

義豐小學2011工會工作總結

本學期，我校工會在區教育局工會和學校黨支部的正確領導下，在學校各部門的大力支持下，堅持以教學為中心加強教師隊伍建設，以維護職工合法權益為基本職責，以教代會為主要方式推進學校的民主管理，以文體為載體推進學校精神文明建設，以科學發展觀為宗旨指導學校的教學工作，以為教職工辦實事為己任，努力為大家排憂解難。在全體工會會員的共同努力下，圓滿完成了學期初制訂的計劃，為創建和諧校園、平安校園，做出了積極的努力，取得了一定的成績，現總結如下：

一、加強學習，努力提高教職工的政治和業務水平

1、工會積極配合學校黨支部工作，加強教職工政治學習和師德教育活動。努力提高教職工的政治素質。組織教職工認真學習中共十七屆四中全會精神，學習胡錦濤總書記在慶祝建黨90周年大會上的講話，學習《中小學教師職業道德規范》，學習優秀教師先進事跡，學習科學發展觀，組織教職工學習《工會法》、《計劃生育法》、等一些法律法規。舉行教師歌會，開展教職工征文和演講比賽等活動。一系列活動的開展，促進了學校物質文明、政治文明和精神文明的協調發展，使廣大教職工的政治思想覺悟，教師道德素質有了較大提高。

2、學校工會配合教導處一起規范和完善教研活動，千方百計為教職工創設提高業務素質的平臺。

我校青年教師較多。學校高度重視青年教師的成長，鼓勵教師進修培訓，以不斷提高他們的學歷和綜合素質。學校全力支持青年教師參加教育主管部門舉行的各種教研活動，并重視發揮他們的模范帶頭作用。同時，抓住青年教師這個群體，充分發掘校內和校外優秀教師的人力資源，合力打造“青藍工程”。通過骨干引領、課題研究、師徒結對、評優活動，逐步形成一種良好伙伴關系的教研文化積淀。在老教師指導的同時，我們還強調青年教師發揮自我主動性，鼓勵形成自己的教學風格，在校內造就一個互幫互學，共同促進的良好氛圍。為逐步、有序、深入地推進我校校本教研，學校出臺了《青年教師分層培養方案》，對不同年齡段的老師提出

不同的要求。實施青年教師快速成長工程。加大青年教師的培養力度，落實青年教師分層培養目標。通過多種形式、創造各種條件對青年教師加以培養，打造一支青年教師骨干隊伍。

二、求真務實，加強學校民主管理

1、深化校務公開制度, 促進學校民主建設。“校務公開”堅持做到制度化和規范化。校門口專門設立了校長信箱，隨時接受廣大師生和家長的意見和建議，以及咨詢和投訴。每周每月的工作安排、每月工作小結、教育教學工作動態以及有關上級會議精神等及時向全體教職工開會通報并在校園網上發布。校務公開工作努力做到公開內容全面準確性，公開形式靈活性，公開秩序規范性。

2、參與學校民主管理，積極為學校發展獻計獻策。學校工會每年組織全校教職工開展“我為學校教育發展獻一計”活動，并將建議分類整理，提供給校領導決策。

3、加強和改進工會信息的宣傳、報道工作，利用網絡，向教職工宣傳工會知識、工作動態，積極向區局教育信息網提供信息報道，宣傳我校工會工作，提高學校知名度，本超額完成上級工會要求的投稿任務。

三、積極開展豐富多彩健康向上的有意義活動，增強工會組織的凝聚力

1、開展“舒心坊”談話沙龍活動，提升教師幸福感。本學期，校工會立足教師生活及工作實際，在全體教師中開展“舒心坊”談話沙龍的活動。本次系列活動以“什么是幸福”，“尋找幸福”，“體驗幸福”，“傳播幸福”為主題，通過談心、聊天等形式關注教職工心理健

康，并給予心理疏導，減輕生活、工作帶來的各種壓力，從而增進對職業幸福感的理解和感悟。

2、繼續開展“每天鍛煉一小時，健康工作五十年，幸福生活一輩子”的健康幸福工程。落實教職工健身強體、愉悅身心的各項措施，使“我參與，我健康，我快

樂，我奉獻”的理念深入人心。一學期來，教師們堅持每天參加早跑鍛煉；大課間時間開展跳繩、踢毽子、打羽毛球、打籃球、打乒乓球等社團文體活動。大家積極參與，參與面達到95%以上，增強了教職工的體質。

3、開展讀書活動，提升我校教職工的教育內涵，形成科學教育、幸福教育整體氛圍的內在推動力。為此學校工會自今年六月便如火如荼地開展起“幽幽書香礪吾志，瑯瑯書聲伴我行”教職工讀書系列活動，促使教職工養成終生學習的人生態度，努力成為新時代科研型、學者型的人民教師，并為營造學校書香校園建設作一份應有的貢獻。

4、認真組織好每月一次大型教工活動，全體教師參與，活動做到精心設計，精心安排，活動有方案，有記錄，有小結。

5、舉行以“團結、奮進、文明、健康”為主題的教職工趣味運動會。來自各年級組的教職工運動員參與了50m 迎面接力、乒乓球、羽毛球球項目比賽的角逐，展現了團結協作和不畏艱難的精神風貌。形式多樣的趣味運動會豐富了教職工的業余文化生活，促進了教職工的身心健康，增強了學校的凝聚力和戰斗力。通過一系列豐富多彩的活動，既活躍了校園文化氣氛，又融洽了教師與領導、教師與教師之間的感情，同時也增強了團隊凝聚力。

四、情暖人心，積極開展好送溫暖活動

為了讓廣大教職工感到學校的溫暖，進一步激發廣大教職工的工作積極性、主動性和創造性，我校工會能夠積極配合學校黨政領導，大力開展送溫暖活動，千方百計地為教職工辦實事、辦好事。主要工作如下：

1．探望病患：凡是知道教職工（含離退休教師）本人，或者骨干教師的家人患病住院的，工會領導都能陪同學校領導或受學校領導委托，前往醫院或家里看望和安撫，幫助病人消除思想顧慮，盡早恢復身體的康復。

2．慰問喪事：遇到教職工本人或直系家屬作古，工會都建議學校領導前往吊唁與慰問，主動給予關心，幫助解決善后事宜。

3．關心退休工作：學校行政、黨支部、工會在教師節、重陽節、春節都要上門拜訪、慰問離退休教師，并送去慰問金。此外，工會對患病、生活困難的退休教師也及時伸出了援助之手。學校領導、工會干部及時探望了因病住院的退休老師，并多次到家慰問，給予安慰和鼓勵，讓他們感受到了集體的溫暖，樹立了和疾病斗爭的信心。工會還積極向上級工會反映，為其申報困難職工補助，爭取上級組織的幫助。