第一篇：39中學校園開放日活動方案

三十九中學校園開放日活動方案

為了更好地建設和諧校園，使家長進一步了解學校有關大慶精神鐵人精神的相關活動，促進學校、教師更好地與家長溝通，宣傳我校近年來教育成果和學校教育發展的成效，按照《2015年大慶精神鐵人精神教育工作計劃》的相關要求，遵循石化教育中心德育課安排，我校將2015年5月25日定為校園開放日。

一、指導思想

堅持以鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發展觀為指導，深入貫徹落實黨的十八大、十八屆三中全會精神，遵循“改進工作作風、規范辦學行為、打牢辦學基礎、提高教學質量”的基本原則，切實將黨的群眾路線教育實踐活動落到實處。全面展示我校的辦學特色、現代化教育設施、校園文化建設、師生風采以及素質教育成果，讓家長親歷教育、了解教育，調動家長參與學校、班級建設的積極性，接受社會的評議和監督，促進我校各項工作又好又快發展。

二、組織機構 總負責：魏明禮

組 長：靖亞洲 唐 濤 孫憲勝 副組長：吳明偉 宋立新 路春生 成 員：全體班主任及任課教師

三、活動目標

1、進一步加強家長與學校的聯系，讓家長充分了解學校辦學宗旨和辦學思路，實現民主治校。

2、進一步保障家長的教育知情權，疏通學校與社會溝通的渠道，促進家長參與學校管理和監督，爭取社會的理解、支持和幫助，讓社會了解學校，讓學校更好地為社會服務。

3、進一步加強規范管理、依法治校，通過“開放日”活動接受全社會的評議和監督，不斷改進辦學的不足，努力打造人民滿意的教育品牌。

四、活動主題

展示教育成果，增進家校溝通，接受社會監督，促進教育發展。

五、活動內容

（一）第一時段8：30——9：10為學校向家長匯報時間，由校長向各位家長匯報學校近期工作情況，學校取得的成績以及制約學校發展的問題，望家長同志對學校工作提出意見和建議。

這一時段負責人：魏明禮校長

（二）第二時段:9:10—9:40組織家長參觀我校升旗儀式及大課間展示。家長親身體會學校的德育教育和學生的課間活動，讓家長了解學生在校期間上課之余的校園生活。

這一時段負責人：靖亞洲副校長

（三）第三時段9：40——10：25為教師課堂教學風采展示。利用一堂課，既能讓家長了解我們教師的教學工作性質，了解教學的難度與差異，還能通過觀察了解自己孩子在課堂上的表現，有利于家長完善自己的家庭教育內容與方式。這一時段負責人：唐濤副校長

（四）第四時段10:25—11:00家長參觀學校教育成果和師生教學成果。開放所有的教室、宿舍、食堂，由學校領導、教師帶領家長逐一參觀，讓家長了解近幾年來上級部門對學校的投入情況，了解學校發展中的困難等等。

這一時段負責人：靖亞洲 吳明偉 全體班主任

（五）第五時段11:00—11:20座談交流和意見反饋。各任課教師與家長之間交流，教師宣傳學校的規章制度，介紹學生在學校、班級里的表現，可以向家長傳播各種好的家庭教育方法，同時積極回答家長提出的各種問題。學校征集家長對學校各方面工作提出的意見和建議。

大慶市第三十九中學

2015年5月19日

第二篇：伊寧縣第三中學校園開放日活動方案

伊寧縣第三中學2015-2016學年第二學期

校園開放日活動方案

為了增強學校、家長、教師之間的溝通，讓家長走進校園，走進課堂，了解學校的管理與發展趨勢，了解孩子的在校學習和活動情況，凝聚學校、家庭之間的管理智慧，共同促進孩子健康成長，促進教育和諧發展，特舉辦校園開放日活動。

一、活動要求：

1.展現校園風貌，展示師生風采。

2.讓家長親身經歷子女在校的學習和生活，走進學校，參與評價；走進教室，關注教育；走近孩子，傾聽心聲。

3.利用“開放日”這一載體，加強溝通，調動家長參與學校、參與班級建設的積極性，吸納家長的合理化建議，推進家校積極互動，進一步改進學校的管理。

二、活動主題：

走進學校，參與管理；走進教室，關注教育；走近孩子，促進成長。

三、籌備小組： 組 長：百合提亞爾 副組長：努爾買買提、吉別克

成 員：努爾卡力、艾曼、馬哈巴提、艾來提、全體班主任組長

四、活動時間： 2016年5月5日上午

五、活動年級：初中、高中全班級

六、活動內容：

1.把家長請進來。誠摯邀請家長走進校園、走進課堂，親臨教育教學第一線，以開放的校園、開放的課堂迎接家長。

2.讓家長瞧一瞧。讓家長參觀學校、班級文化氛圍建設，觀摩陽光體育活動、課堂教學活動，了解學校教育教學的要求和情況。

七、活動安排： 1、4月28日各班主任發出邀請函，通知家長帶好筆（每班3名）。2、2016年5月5日

上午7：30--7：50 家長報到（教學樓一樓考務室）第一節8：00--8：45 聽課（教導處、年級組長、學科教師）第二節8：55--9：40 聽課（教導處、年級組長、學科教師）第三節10：10-10：55 聽課（教導處、年級組長、學科教師）第四節全體家長在一樓考務室參加開會。

八、具體分工及責任人：

1.制定開放日活動方案，制作并發放家長邀請函，懸掛家長開放日宣傳標語，布置活動安排，檢查、落實活動情況。（政教處）。

2.安排好當天授課內容，全面關注活動過程，組織教師備好課上好課。（各學科教研組長）。

3.做好引導，家長憑邀請函方能進入校園。（古麗孜亞、艾來提）4.組織做好校園內外環境衛生凈化工作，準備、擺放各班家長用的凳子，飲用水及紙杯的發放。（阿提哈孜、艾曼）5.班主任精心布置教室，加強班級文化氛圍建設。活動當天，全校師生著裝整潔。（德育處和班主任）

6.活動過程攝影（努爾卡力、艾來提）。

九、注意事項：

（一）開放班級班主任

1.班主任提前聯系并確定3名參加活動的學生家長，并將名單交教導處。

2.認真做好宣傳、動員工作，向學生和家長宣傳開放日活動，發放邀請函。

3.搞好教室清潔衛生工作，精心布置教室，加強班級文化氛圍建設。

4.組織做好本班學生禮儀教育、文明行為教育。

（二）任課教師：.1.全體教師要熱情接待家長。家長聽課后，任課教師要耐心與家長交換意見，使家長真正了解孩子，了解教師，了解學校。

2．全體教師要認真鉆研教材，精心備課。教研組要發揮團隊精神，共同研討教學設計，力求家長滿意。

3.教學中充分發揮學校多媒體教學的優勢，力求生動、活潑、新穎、有趣，并盡量能讓家長參與進來。

十、未盡事宜另行通知。

伊寧縣第三中學

2016年5月

伊寧縣第三中學2015-2016學年第二學期校園開放日活動方案

伊寧縣第三中學 2016年4月26日

第三篇：大慶四十七中學校園開放日活動方案

讓大慶精神、鐵人精神 在校園中發揚光大

——大慶四十七中學開放日活動方案

一、活動目的：

1、為了加強學校、教師、家長之間的溝通，讓家長走進校園，讓家長走進課堂，讓家長了解學校的管理與發展趨勢，讓家長了解課堂教學和課改動向；傳達我校教學觀、教育觀、管理觀，從而更好的配合學校，共同關注孩子的成長。

2、立足學校，放眼社會，充分發揮學校教育的輻射作用，宣傳學校辦學思路和教學理念，爭取社會各界對實現學校管理目標的大力支持，協調好學校與家庭教育的關系，調動家長參與學校、參與班級的積極性，吸納家長的合理化建議，進一步完善學校管理，推進我校素質教育的改革發展。

二、活動時間：

2013年5月28日

三、具體安排：

1.本次家長開放日活動，為了方便家長更全面了解孩子的學習情況第一節班會課照上，兩個班主任必須到位，提前布置學生準備。

二、三節各班上一節語文、一節數學課。課間參觀學生做操，第四節家長代表準時在階梯教室集中開座談會。座談會后自愿參觀學校各功能用房及展室，11時20分參觀放學護導。（第四節座談會，要求年級組長以上學校中層干部參加，聽取家長反饋。）

2.各班按照學校統一布置，每班邀請3位家長，做好家長的選擇工作，以前參加過的不再參加，至少提前兩天將邀請函發放給家長，落實家長到位情況，保證活動的順利進行。各班認真布置好班級板報，利用好班級文化建設中的評比欄。認真訓練“小導游”,主動向家長介紹學校和班級情況。

3.各班認真組織大掃除，并提前安排好各教室的凳子。4.各位教師按照年級統一安排，認真備課，做好充分準備；相關功能用房管理人員打掃好衛生。

各年級請認真重視本次活動，按照方案認真落實工作，上下一心，辦好本屆家長開放日，搭建一個家校聯系的有效平臺，宣傳學校,促進學校各項工作的長足進步。

第四篇：中學校園開放日活動總結

中學校園開放日活動總結

中學校園開放日活動總結1

為使我校的家校工作做的更突出，凝聚教育力量、共建和諧校園家校共育真正成為促進我校學生全面發展的有效途徑，我校于20xx年5月4日進行了校園開放日活動。本次活動得到了校領導們的高度重視，在全校教職工共同努力下，在德育處、教務處教師的精心準備和家長們的大力支持下，本次開放日活動圓滿結束。

本次活動旨在促使家長對學校有著更進一步的了解，增進家長和學校之間的溝通與交流，展示我校教師的教學風采，感受孩子在校的學習氛圍。活動前，我們下發通知條通過學生邀請家長在百忙之中參加我們的家長開放日活動，走進學校，關注學校的工作，關注教師的教學，關注自己孩子在學校的發展。這次校園開放日活動，家長們紛紛應邀而至，進入6個班進行聽課，參會人數有80余人，這充分說明家長們對學校和教育教學工作的高度關注。活動舉行中，家長們認真聆聽，仔細觀看，沒有走動，沒有喧嘩，會場秩序井然。在這將近一天的時間里，家長近距離地了解了孩子在學校的生活、學習情況以及教師的素質。了解學校的硬件建設參觀(宿舍、食堂、校園環境)。

活動結束后，家長們認真填寫了《xx中學校園開放日反饋表》。家長開放日活動不僅讓家長覺得收益匪淺，感觸頗多，同時也給了學校不少啟示。從家長的反饋中也看到了我們今后值得改進的地方，為學校今后工作再上一個層次起到了重要作用。為了學校的可持續發展，家長留下了寶貴的意見，提出了中肯的建議。具體總結如下:

(一)家長認為教師的優點有以下幾個方面:

1、課堂教學氣氛十分活躍。

2、善于啟發、誘導,幫助學生動腦筋。

3、教學有經驗，能抓住學生的個性特點,用多種不同的方法進行教學。

4、教師和藹可親,講課有精神;能夠照顧到大多數的學生。

5、對家長熱情。

6、師生關系融洽、和諧、平等。

(二)為了學校的可持續發展，家長留下了寶貴的意見，提出了以下幾點中肯的建議:

1、希望今后多舉辦類似的活動，有更多的機會走進學校，了解學校，以便更好地支持和配合學校開展工作;

2、在這次開放日活動中，讓家長走進課堂，零距離感觸老師的教學風采，走近孩子，傾聽心聲，了解他們在校的學習和生活，希望這個活動能繼續下去;

3、希望老師對孩子嚴格要求。

這次校園開放日活動，不僅給家長留下了深刻的印象，更重要的是促進了家長與學校之間的溝通，學校將廣泛吸納家長的合理化建議，進一步改進學校的管理，充分調動家長參與學校、參與班級建設的積極性，使學校的教育教學工作再上新臺階。

中學校園開放日活動總結2

孩子進入新讀學校、升入了新的學習階段，家長們心里都會有一些疑問：孩子面對的新環境是怎樣的？會遇到什么樣的老師？孩子是否適應？學習狀態如何？家長如何與學校配合才能讓孩子更健康的成長？

天朗氣清，秋風送爽，新初一、新高一兩個起始年級的家長代表們走進校園，深入課堂，參加了以“感受育中文化，共助學生成長”為主題的校園開放日活動，近距離的了解學校的教育理念、老師的教學風格和孩子的學習情況。

教室里，家長們感受了久違的課堂學習氣氛

作為初中起始年級，初一各科老師嚴抓學科習慣養成，針對學生年齡特點，設計了活潑多樣的課堂形式，調動學生學習的興趣：如語文老師在課堂上以讀導讀，以讀導寫，通過辦《西游記》小報、填寫閱讀記錄卡等多種形式，培養學生對古典名著閱讀的興趣；數學老師通過討論，解惑、探索等方式，重點培養學生的思維能力；英語老師把生活情景帶入課堂，用小組競賽調動每個學生的課堂參與度，增加了英語學習的'實踐性和生動性。

高一課堂的知識量、思維量都很大，為了培養學科核心素養，讓學生更好的接受知識、形成學科思維能力，各科教師在授課環節中不斷的為學生搭設臺階，調動學生參與課堂的主動性：如數學課上的“搶答”的競爭機制帶來學生全身心的投入、舉一反三的解題方法幫學生找到了解決難題的突破口；語文課上的視頻播放、小組討論、個人展示讓學生讀懂了作品的深刻內涵、領略了不同作家的創作風格；英語課上注重挖掘文本內涵，注重培養學生分析、概括能力等思維能力，探究主題、分享觀點，讓學生的參與貫穿課堂始終；生物課通過設置真實的研究情境，讓學生在一系列的探究活動中形成了生物學觀點，等等。

課堂上，學生專注的神情，活躍的思維，讓家長們回到了久違的課堂，有的甚至在后面情不自禁地小聲地回答著老師的提問，羨慕著孩子們的幸福。家長們對老師們精心設計的活動、通俗易懂的講解以及靈活新穎、富有親和力的教學風格給予了很高的評價。

座談會上，家長們與校領導坦誠交流，建言獻策

聽課后，部分家長代表參加了座談會。先是學生發展中心的張主任向家長們介紹了學校德育工作的教育理念、每學年開展的大型主題活動、歷年來取得的成績、初一高一兩個年級開學以來開展的特色活動，家長們對學校的育人環境、教育“軟實力”和校園文化有了感性的認識。在征集家長們的意見、建議時，家長們紛紛發言，就學生的課堂參與、課外活動、心理疏導、中高考改革帶來的選科指導、家校溝通與合作等方面獻言獻策。學校領導也對家長們關心的話題給予了較為詳細的解答。

“校園開放日活動”是家長與學校交流的一扇窗，是實施“家校共育”的重要途徑之一。在走進校園的過程中，家長們驚喜的看到了孩子精彩的表現，切身感受到老師們課上課下的辛苦付出。“讓每個生命綻放光彩”是學校的教育理念，也是家長們對自己孩子的殷切期望。

第五篇：紅旗中學校園開放日活動總結

紅旗中學校園開放日活動總結

2013年5月30日，紅旗中學舉行“大慶精神鐵人精神教育”校園開放日活動，與家長零距離接觸，展現了紅旗中學近期開展“大慶精神鐵人精神教育”工作的初步成果，受到了家長們的高度贊揚。

首先家長參觀了校園，接著通過校園廣播聶校長與家長共同回顧了紅旗中學“大慶精神鐵人精神教育”工作的歷程及鐵人奉獻的一生，然后張校長與家長們共同學習上級下發的《大慶精神鐵人精神納入國民教育》的相關文件，公布我校該項活動的方案。在稍后對學生及家長的座談會中，在提及參與此次活動的意義時，家長認為不僅深入了解了孩子的內心成長軌跡，更懂得了學校育人理念的先進。更重要的是讓孩子的身心得到鍛煉，境界得到提升，心靈得到凈化。家長們進一步認識到大慶精神鐵人精神納入國民教育的必要性。15：30學校組織了豐富多彩的文體活動，收到了良好的效果。

此次校園開放日活動的成功舉辦，將是紅旗中學開展大慶精神鐵人精神教育的助燃劑，更是家校合作教育的良好開端。相信上級主管部門的關懷下，在各位家長的大力支持下，在紅旗中學全校師生的共同努力下，大慶精神、鐵人精神定會在紅旗中學生根發芽，薪火相傳！