第一篇：人教版五年級上冊語文第六單元作文父母的愛

寫在前面的話

你也許寫過對你一生影響最大的人，他或許是居里夫人、貝多芬、魯迅，他也有可能是你的同學，老師，甚至是陌生人。但是，你或許從來都不會寫過那和你們接觸最久的，一直在背后默默關心你們的他們——父母。

父母的愛如乳汁一般，滋潤著我們成長；父母的愛如擋風墻一般，為我們解決了生活的各種困難；父母的愛如黑暗中的一盞燈，為我們前進的道路照明了方向。

從我們“呱呱”落地的那時候開始，父母就注定為我們服務。生病了，父母背著我們去醫院；遇到困難時，父母為我們解決了困難；無助時，父母給予我們最溫暖的關懷。

你們仔細瞧瞧，“媽媽”這個詞，有著“女”和“馬”這兩個字，馬兒帶著我們奔向希望的道路！而“爸爸”這個詞，有著“父”和“巴”兩個字，巴不得我們趕快懂事，趕快長大，趕快成為對社會有用的人。

父母的愛，你也許會注意不到，夜晚，桌上的一杯奶茶。桌上放著鞭策你的棍子。那一些煩人的嘮叨。這些就是父母對我們愛的體現。我曾經看過一本書，說父母供孩子讀到大學，要花將近49億元，49億元啊，就算我們長大后不吃不喝，一輩子能還得來給父母嗎？所以，我們現在就要從身邊的一點一滴小事做起，要學會愛父母，比如跟父母講講笑話啊，幫父母干家務活啊，努力學習都是孝敬父母的表現。

難道你們就忘了這些默默關注你們的人？不，我們不應該忘，我們現在要努力學習，長大后有出息、孝敬父母、報效祖國！

.父母的愛

愛有許多種愛，它們代表著不同的意義，有父母對子女的愛，那是無私的；朋友之間的愛，那是純潔的；我們對窮苦人的愛，那是真誠的……但是我覺得最難忘的是父母對子女的愛，我的父母就是那樣地愛我，讓我感動不已。

其中讓我最難忘的是媽媽對我的愛。有一天早晨，陽光明媚，讓人覺得好象夏天已經到來，因此，我只穿了一件短衫就上學去了。媽媽就對我說：“玲玲，今天這樣熱是不正常的，等一會兒可能就會變冷的，你還是多穿一點去上學吧！也可以把長衣放在書包里帶著去上學。天一冷就把長衣穿上。”我不聽媽媽的話倔強地走了。

可是，天有不測風云，到了中午天色變暗，刮起了大風，下起了大雨。溫度明顯下降，我穿得少，直感到冷。渾身上下不聽我的指揮，不停地打起了哆嗦來了，我只好躲在了教室的一個角落里，和幾個同學擠在一起。這時，一個熟悉的身影在教室外面走來，隔著玻璃窗，我看到來人正是我的媽媽。她腋下還夾著一包衣服，匆匆地走向教室門口。我立刻迎上去，激動地叫了一聲“媽媽”。媽媽迅速把衣服給我披在身上。這時，我看到媽媽下身的褲子已經全部濕透了，好象剛從河里走上來一樣。我問媽媽：“你在上班，怎么可以出來給我送衣服？”媽媽說：“天冷，你穿得那么少，不送會害你生病的。我跟老板請了一個小時的假，現在要趕回去上班，爭取補上請假所少做的工作。”

我看著媽媽遠去的背影，心里升起了一個高大的母親的形象――偉大的母愛。

爸爸對我的愛卻又是那么無私。小時候，我很早就一個人睡在一個房間里面。然而我的睡覺相道卻非常錯，睡不到半夜被子就會掉到地上，連我自己也不知道。被子掉了，我這個人就會感冒。爸爸知道以后，每天半夜總會起來兩次幫我蓋被子，特別是冬天，爸爸從熱被窩里出來，只披了一件棉衣就走過來給我蓋被子。有幾次，我正好醒過來，看到爸爸一邊給我蓋被子，一邊身子冷得發抖。一夜下來，爸爸早上起來顯得沒精打彩的。有時，他還感冒了。但是爸爸卻說：“大人感冒不要緊，吃一點藥就會好的。小孩感冒那就糟糕。你感冒還不如讓我感冒。”你看我爸爸就是這樣對我好的。

爸爸媽媽對我這么好，我一定要好好報答父母！

父母的愛

父母的愛，春天里的一縷陽光；像夏天里的一絲涼風；像 秋天里的累累碩果；像冬天里的一把火。父母對待兒女的愛的方式也很多，有的是鼓勵的話語，有的是嚴格的要求。而我的父母則是“鼓勵+嚴格”。這次期中考試，我的語文考了91分，在班級里排名第一。在回家的路上，我沾沾自喜，想盡快得到父母的夸獎。回到家，媽媽得知我考了第一名后，非常高興，夸道：“兒子，這次考得很不錯，下次要再接再厲，爭取考得更好！”聽到這，我的心里像吃了蜜一樣甜。但是爸爸回來看后，與媽媽的看法截然相反，他說道：“考第一名又怎么樣？不還是錯了那么多題嗎？好好反思一下吧！想想自己為什么會錯那么多！”此時此刻，我的心里委屈極了，低頭呆呆地看著那張91分的試卷，一邊是媽媽對我的鼓勵，另一邊是父親的嚴格要求，我的心一時無法接受。但隨著時間的慢慢流逝，我終于明白了父母的良苦用心。媽媽的鼓勵是為了我能夠獲得自信心，而爸爸的嚴格則是擔心我變得驕傲。后來，我才明白：一味的鼓勵會使人驕傲，而過分的嚴格又會使人自卑。所以，將媽媽的鼓勵與爸爸的嚴格合在一起，就是一個完完整整的、天地間最偉大的父母的愛！

.世界上最偉大的情是親情吧！最偉大的親情莫過于父母對子女的愛。

從我“哇哇”降臨的那一刻開始，我就成了父母特別的客人，伴隨著父母的欣喜，他

們就注定要為我操勞一生……他們包容我的任性和調皮把我慢慢撫養長大，雖有無奈和生氣，但他們從無半句怨言……

記得有一次，我因為高燒不退而住進了醫院，爸爸媽媽則都像熱鍋上的螞蟻，急得團團轉。都請假到醫院照顧我。雖然有時兩個人也會吵架。追究是誰的錯，但照顧我卻是無微不至的。

雖然他們平時對我兇巴巴的，要求嚴厲，我有時也會記恨他們，但到了我生病的時候，他們對我的愛便顯露無疑了。

媽媽怕我吃不慣醫院里的飯菜，就特意從家里燒好飯菜帶過來，一日三餐都如此，雖然有時會吃不下，但是看到媽媽這么勞累地從家里和醫院來回跑，就硬著頭皮往嘴里塞；爸爸怕我在醫院悶得慌，就特意準備了各種笑話、故事和一些稀奇古怪地玩意兒到醫院來給我解悶。有時一篇故事會很長，爸爸卻一字不漏地把它講給我聽，真不知道他背了多久……

在他們精心地照顧下，我很快就出了院。出院那天，我無意間驚奇地發現，父母那一頭原本烏黑亮麗的頭發，現在卻多了幾屢銀絲與幾分暗淡。是啊，他們蒼老了許多，在僅僅幾天的時間內蒼老了許多！我的眼睛濕潤了，是為了我嗎？我這樣問著自己……母親看到了，著急地問我：是不是還有哪里不舒服？我使勁搖搖頭，她緊繃地臉這才舒展開來！這時的我早已淚流滿面。

這就父母對子女的愛，無微不至的關懷，任勞任怨卻無半句怨言……

（題目自擬）

在我們的生活中，我們的爸爸媽媽會對我們付出很多愛。

有一次，我發燒了，爸爸媽媽看了很著急。晚上我睡著了，但是仍然沒有退燒，爸爸媽媽輪流守著我，幾乎一夜都沒睡。第二天早上，我的燒終于退了，但是我一看爸爸媽媽還在睡覺，我心里感激不已。

父母對我們付出了那么多的愛，我們要報達他們，不能白白的讓父母養著，什么活都不干。我們要學會體會父母的辛苦，做一些自己能干得了的事情。我們要遵守弟子規里說的：“親所好，力為具；親所惡，謹為去。”它的意思是：父母喜歡的，要盡量去滿足；父母厭惡的，要盡量去除。

還有一次，我寫完了作業讓爸爸檢查，爸爸檢查出了很多錯誤。他很生氣，還說要撕掉我的作業本。其實爸爸并不是批評我，而是在愛我，他是讓我變得更優秀。

父母對我們付出了那么多，對我們付出了那么多愛，我們應該去尊敬父母，而不應該與父母作對。雖然有的時候父母會批評我們，但這也是父母對我們的一種愛，是讓我們改正錯誤的。壞人表面上對我們很好，但是我們和他們學會越學越壞。我們要孝敬父母，因為只有父母對我們的愛才是無私的，我們應該感謝父母。

第二篇：五年級語文上冊第六單元作文

1、永恒的母愛

“感恩的心，感謝有你??”每當我聽到這首歌時，總會想起一個人，那給予我生命的人——母親！而我又是最怕在離家時聽到這首歌，那時我總會有些心酸，眼淚不受控制。

人們常說：“父愛如山，母愛似海！”我則更覺得母愛如海，有似水柔情般的愛；母愛如船，為我揚起自信的風帆，鼓勵、幫助我到達幸福的彼岸；母愛如岸，是女兒心靈受傷后停泊的港灣！

已經十一個春秋了，我曾問過自己：“什么愛是永恒的？”我一直找不到答案，直到那一次，我找到了答案。

那天對于我來說，是一個重要的日子——我去考升學試！我就像站在人生的第一個十字路口，身邊的車輛川流不息，紅燈亮后綠燈亮??如此循環，可我的選擇卻是 只有一次，沒有循環。那天早晨，早早便傳來了媽媽在廚房準備早餐的聲音，我起床后，看見桌上有雨傘、有考試用具、有早餐。因為媽媽她今天沒空，所以不能陪 我去考試。她送我出來路口，在路上，我倆都沒說話，但，在朦朦朧朧的雨霧中，我依然清晰地看到媽媽額頭上那一道道皺紋，額角上那根刺眼的白發??臨上車 時，她還再三叮囑：“放下一切，用心去考，不要管后果怎樣，盡力就好！”我點點頭，上了車，我朝車后看去，媽媽還站在那路口??我今天沒有害怕的感覺，因 為我知道，媽媽在背后默默支持我，盡管她沒在我身邊，但我一樣可以感受到她那份關心和對我的愛，有愛作支撐，所以我不害怕.就在大家充滿希望的這一刻，來了個晴天霹靂——我失利了。這消息對我來說是一種多大的打擊啊！我害怕聽到同學們的笑聲，仿佛那是在嘲笑我；我害怕接觸親戚 的目光，仿佛那目光中也帶有個“為什么”??那次，我流淚了！在我最無助時，是您給我送上安慰和鼓勵——媽媽！您告訴我：“人生路上，誰無失敗？誰無跌 倒？重要的是：懂得重新站起來。重新站起來的人一樣是英雄！”聽了之后，我雖然沒說話，但我心里深受感動也非常清楚：這只是人生漫長路上的一個絆腳石，對 于茫茫前途來說是微不足道的。然而，也因為媽媽的支持，鼓勵，我才沒跌下去——我把畢業試考好了。

媽媽，您的愛，如亮在黑夜的一盞燈，讓我這艘失去方向的船找到方向；您的愛，如落在沙漠中的一陣雨，讓我這顆干枯的心得到滋潤；您的愛，如照在寒冷地區的一縷陽光，使我這棵瀕絕境的花看到希望??

我終于明白，世界上最偉大、最永恒的愛便是——母愛！我將把這無私的母愛珍藏在心靈深處。

雖然時光點滴逝去，但母愛卻如泉涌來！我，深深體會到：母愛——是永恒的！

2、母愛

問世間何為最貴？有人說是財富，有人說是地位，有人說是美貌......我的答案是母愛。

母愛是一道岸堤，在你心靈脆弱時，為你筑起堅強的信心．記的有一次，我的半期考成績不是很理想，拿著失敗的考卷擔心地走到家里，母親正在煮飯，我更加害怕 了，但又不得不告訴她．當我正要開口時，母親笑著對我說：“飯馬上就好了，先洗個手吧！”就是因為這簡單而又溫暖的一句話，讓我感到愧疚，我無法再想開口 了，心里產生一個念頭：下次考好了再告訴她吧！到了晚上，等到我入睡的時候，母親悄悄地來到我的房間，這時我已經快睡著了，但又想看看母親在干什么，緊閉 的眼睛使勁讓它露出一條空隙。蒙朧的眼睛只靠到母親手上拿著一張考卷，認真地看著。此時，我害怕了，擔心她會責罵我。我躺在床上有種不詳的預感，但是結果 讓我出乎意料，母親竟然又悄悄地走了。我不安地睜開雙眼，腦子里浮想聯篇，在床上翻來覆去，這樣大約持續了半個小時，我才睡著．第二天醒來時，發現母親早 就起床了，連飯都做好了，等到我刷洗完畢開始吃飯的時候，母親走了過來并且手上拿著一本書，她把書遞給我，說：“這是一本關于如何學習和提高成績的書，希 望你看完它之后，能有很大的進步．”我高興地接過，并且說：“謝謝！”我被母親的行為感動了，我開始敬佩她的教育方式，在我最脆弱的時候，是她鼓勵了我。

母愛是一種預防針，在你驕傲自大的時，讓你懂得謙虛．記得一次考試之后，考試成績出來了，老師站在講臺上大聲地念成績，而我信心十足地坐在教室里，等到老 師念到我的成績是班級第三名的時候，我欣喜若狂，簡直坐不住了，迫不及待地想回家告訴母親．終于下課了，我第一個沖出教室，馬上跑回家，母親見我上氣不接 下氣，就問：“怎么了，考的很好吧！不要太激動，爭取下次再考好．”我一聽覺得奇怪了，自己還沒告訴她，她怎么就知道了，原來母親是從我的表情上看出來 的．經過這一次，我懂得了如何謙虛好學，這是母親的教導有方啊！

母愛是偉大的！它是甘甜的乳汁，哺育我們成長；是明亮的燈盞，照耀我們前進；是溫柔的話語，呵護我們的心靈．我愛我的母親！

3、父母的愛

說到父母的愛，我不禁想到就在幾天前，因為我在周二、五的英語學習班中，因聽寫成績不理想而在爸爸媽媽之間引起的一場小小的**。

那次英語聽寫，我只考了30分，糟糕的是，老師還讓回家把成績給家長看，并且簽字。我非常清楚如果媽媽知道我只考了30分，一定會大發雷霆。回到家，我的 心里像十五個吊桶打水，七上八下，心里想著媽媽知道這件事后會怎樣教訓我。終于，媽媽回到了家，我忐忑不安地將聽寫本交給了媽媽。詞只有20個。可我覺得 她看了幾個小時。媽媽把本放下，皺著眉頭，兩眼緊盯著我，聲音像

是吼出來的：“怎么才考這么點兒分呀？”我低著頭，小聲說：“沒??沒背單詞。”看著媽媽 狂怒的樣子，我心里想，今天還不知道要教訓到什么時候。“我告訴過你要認真背單詞，咱們還定過計劃呢，怎么這么快就不當回事了？你是不是把我的話都當成耳 邊風了？”媽媽的斥責似乎沒完沒了。正當我無言以對的時候，我的救星——爸爸來了。爸爸常在我犯了錯誤，媽媽教訓我時，來為我開脫。“怎么又犯錯誤了？” 爸爸笑瞇瞇地問。媽媽把聽寫本往爸爸面前一摔：“你看看，她才得這么點兒分，我不生氣行嗎？”爸爸拿起我的本，看了一會兒，又放下了，語重心長地對我 說：“一次考差了沒有關系，主要是要吸取這次的教訓，保證下一次不再因為同樣的失誤而考不好。不是有句話說嘛：‘人不能在同樣的地方摔倒兩次。’”他又轉 過身來，對媽媽說：“不能因為孩子一次考不好就一味地責怪人家，應該心平氣和地與她分析錯誤的原因，保證下次不再犯同樣的錯誤。”我心里頓時對爸爸升起了 一股濃濃的仰慕之情。“那好吧。”媽媽說，“你說這個錯誤怎么彌補？”我急忙說了一大堆早已想好地解決措施，媽媽這才同意給我簽字。

事后，我仔細想了想，媽媽只是擔心英語成了我成功路上的絆腳石，一時性急，才會嚴厲的訓斥我，這是一種愛的方式；爸爸則比較理智，不去訓斥我，而是幫助我，這也是一種愛的方式。只有在這兩種愛的鼓舞下，才能獲得真正意義上的進步。

優秀作文父母的愛（3篇）

父母的愛是天地間最偉大的愛，他們在琴棋書畫方面培養我，使我茁壯成長。

在我的記憶里，母親是嚴厲的，父親是溫柔的。記得四年級的一次語文考試過后，我胸有成竹的對父母說：“這次考試題目太簡單了，我能考到95分以上，你們就等著我的好消息吧！”他們都很開心，我心里美滋滋的??

到了公布成績的那天，我傻眼了，猶如晴天霹靂，我這個一向在班級里名列前茅的好學生，怎么在這次考試中，竟然只得了89分！我忐忑不安地回到了家，膽怯的把試卷拿給媽媽看，我的頭像灌了鉛一樣埋得低低的。

媽媽看后“啪的一聲”試卷被狠狠地摔在地上，她的臉上立刻“晴轉多云”。氣沖沖的對我說：“怎么回事？你不是說能考95分以上嗎！”我膽怯地說：“我??是我太粗心了。”“你還知道是粗心！跟你講過多少次，不要粗心，不要粗心，做完試卷后要認真檢查，認真！認真！再認真！你就是不聽！”“好了，別對她那么兇。”爸爸走過來，撫摸著我的頭，親切地說：“下次要注意，要吸取教訓！”我當時心里非常難過，暗下決心以后一定要端正態度，認真學習，不辜負老師和父母對我的厚愛！

果然，在四年級下學期期末考試中，我以數學100分，語文99分，英語99.5分的優異成績，取得了全班第一名的好成績。

這么多年來，父母給我的愛是無法衡量的。517字

人教版五年級上冊第六單元優秀作文：父母的愛

“臨行密密縫，意恐遲遲歸，兒行千里母擔憂??”那句句叮嚀、聲聲囑托，讓我至今難忘。說起父母，我的心就涌起無限的感激。父母為了我的成長，嘔心瀝血，無怨無悔。

記得在一個大雪紛飛的夜里，剛剛進入夢鄉的我突然在睡夢中驚醒并且咳嗽不止，媽媽連忙打開燈，問我：“怎么了？”我說：“有點冷。”媽媽摸摸我的額

頭，“哎呀！發燒了。”父親連忙背起我向醫院跑去。由于天氣十分寒冷，我連打幾個噴嚏，媽媽聽見了，連忙把自己的衣服脫下來給我披上。

到了醫院媽媽摟著我。安慰我別害怕，鼓勵我要堅強。爸爸跑上跑下，一會兒掛號，一會兒交醫藥費，馬不停蹄，急得像熱鍋上的螞蟻??

醫生看過后，打了退燒針，吊上點滴，父母親圍著我團團轉，一會給我喝水，一會給我量體溫，他們始終守護著我??

早晨起來一看，父母的眼睛已經布滿了血絲，媽媽給我端水喂藥，爸爸給我燉雞湯，還勉勵我與疾病作斗爭，教我頑強地站起來。

母親的愛溫柔而體貼，猶如春天里燦爛的陽光，帶給我溫暖，帶給我光明； 父親的愛神圣而莊重猶如狂風中的一把穩定而沉著的大傘，為我遮風擋雨；父母的愛，猶如天降甘霖，讓我難以忘懷，寫到這，我的心里像打翻了醋，酸酸的，是他們的愛讓我的生活變得更加美好。499字

那一刻，我感受到了母愛

母愛是默默地陪伴，在我需要時，她伸出溫暖的手撫摸著我，在我失望時，她是鼓勵；在我哭泣時，她是笑容；在我害怕時，她是勇氣。

記得有一次夜里，大家都進入了夢鄉，我感到全身發熱，心想：去喝杯熱水應該會好一點吧！于是，我起床去喝水，因為天太黑了，再加上我身體不舒服，所以我把鞋子穿錯了，左腳穿成右腳，右腳穿成左腳。走到客廳，我搖搖擺擺地，一不小心把玻璃杯掉在了地上，把正在睡熟的媽媽驚醒了，媽媽馬上跑了出來，并打開燈，問：“寶貝，你怎么了，沒事吧？”隨后，媽媽看我臉色蒼白，摸摸我的額頭，大吃一驚地說：“你發燒了！”我不知如何是好，媽媽馬上扶起我坐下，然后幫我量體溫、找藥。38。5℃，媽媽看了，馬上背起我，用飛快的腳步把我送到了醫院，1個小時，2個小時，3個小時過去了，媽媽始終圍著我團團轉，打完針回家后，媽媽幫我擦手，敷毛巾??

第二天早上，我退燒了，起床一看，媽媽的眼睛里布滿了血絲，我流出了感動的淚水，那一刻我感受到了母愛的偉大。

是呀！在記憶的長河中，父母為我付出了很多。人們說：母愛是干旱時的雨露，母愛是寒冬里的熱茶??母愛如山，母愛如海，母愛如天??那一刻，我感受到了比山還高，比海還深的母愛。491字

口譯交際.習作六

我的看法是作為一位母親就要對自己的子女負責，在孩子做錯事的時候要明辨是非，然孩子汲取教訓，改邪歸正。填寫母親都希望自己的孩子是個品學兼優的好孩子。

對半懂不懂、自以為懂其實不甚懂道理的孩童，在犯錯誤時屢教不改的情況下，應該對孩子進行懲罰，目的是以助他們快快長大。因為母親希望孩子遠離虛偽、懦弱、殘忍、狡詐這些最骯臟的品質。我認為打與不打都是對孩子的愛！

第三篇：小學五年級上冊語文第六單元作文

小學五年級上冊語文第六單元作文：

父母的愛（1）

在這個世界上，誰沒有沐浴過父母的愛，誰沒有體會過父母的關懷？我也擁有無時無刻不在惦記著我，關心著我的爸爸和媽媽。

我的爸爸用“嚴父”形容最恰當不過了。他對我的學習、生活要求很嚴。他給我制定作息時間表，督促我認真完成家庭作業。除此之外，爸爸還經常讓我閱讀一些課外書，讓我了解課本之外的科學知識。我的玩耍時間因此也大大減少。有時，別的家長問我：“你爸爸對你要求嚴嗎？”幼稚的我用力地點頭，以示“特別特別嚴厲，還不是一般的嚴厲！”現在，每當我每次考試后面對著全班第一、第二名的好名次時，我漸漸懂得了爸爸做這一切都是為了我好。為此，我對他真是感激不盡啊！

我的媽媽是典型的“慈母”。她對我的吃、穿十分關心，對我總是無微不至地關懷。為了讓我吃好，她絞盡腦汁地做一些好吃的，給我解饞。每周周末她顧不上休息，就開始洗我換下的臟衣服，第二天早上又把干凈的衣服放在我的床頭。特別是在我生病的時候，媽媽又是倒水，又是遞藥，半夜三更還要起來看看我的被子是否蓋好……

現在我與爸爸媽媽雖然身處兩國，當我在他們的來信中看到“學習一切可好？”的字眼，在電話里聽到“記著要多穿點衣服”那熟悉而又溫和的語氣，我立刻感受到了他們對我的牽掛和疼愛。的確，父母的愛就像空氣，看不見摸不著，可我卻能夠時時刻刻感覺到它的存在。

父母的愛（2）

很多時候，父母的愛就像那天空劃過的飛鳥——時常到來而又不留痕跡。……

那是一個天色昏暗的傍晚，窗外狂風大作，我打掃完教室里的衛生開始收拾書包，準備回家。“咔嚓——”，天空中突然響起一聲驚雷，緊接著大雨傾盆而至．我心中暗叫不好，把衣服往頭上一披就向外沖，剛到校門，兩個熟悉的身影閃入眼簾－－是爸爸，還有媽媽，可他們兩個人手里都只有一把傘．媽媽笑了笑對我說：“我和你爸都是直接從辦公室里過來的，沒多帶傘，我倆合打一把吧。”“不行，雨太大，兩個合打一把兩個人都要被打濕，我這把傘給詩豪。”爸爸忙說著把傘伸過來。“我和爸爸打一把。”說著我跳到爸爸的傘下，爸爸一手舉著傘，一手盡力摟住我的肩，三人兩傘隱沒在水霧之中，那一刻我感到好幸福好幸福。

朦朧間，我的腦中突然閃現出一幅又一幅畫面：我想起由于上學太匆忙而忘了帶走作業本，老爸發現后，跑步給我送到教室里；我想起了由于打籃球而忘了回家的時間，媽媽急急忙忙四處尋找我時的身影；我想起了給出差在外的爸爸打電話時，話筒里他急切的聲音：“保險絲在陽臺上工具箱里，上保險絲時一定不要忘了先拉下閘刀”；我想起了每遇到考試，出家門前媽媽的一句叮嚀：“不要慌，相信自己。”太多太多的往事一瞬間涌出，讓我不覺潸然淚下。

父母的愛就像百合的清香凝成的感動，慢慢地匯攏，不再飄散。我想可能世上沒有人會說不愛自己的父母，但是他們能說自己能完全地回報父母的愛嗎？也許遠遠不能。在父母的眼中，愛就是和你一起走，走再遠的路也不會疲倦，所以我永遠不會忘記爸爸拿著我的作文草稿時熱切的話語：“改一下，再改一下就可以謄了。”我也不會忘記媽媽一大清早起來為我做早點的身影——一生過于漫長，此刻就是幸福。

寫到這，我不禁想起了《圣經》中的先知以利亞用手遮住臉，不敢正視上帝的面容。我想，父母是能夠享受到這個權利的，他們擁有“上帝”播灑到人間的圣物。

父母的愛（3）

愛有許多種愛，它們代表著不同的意義，有父母對子女的愛，那是無私的；朋友之間的愛，那是純潔的；我們對窮苦人的愛，那是真誠的……但是我覺得最難忘的是父母對子女的愛，我的父母就是那樣地愛我，讓我感動不已。

其中讓我最難忘的是媽媽對我的愛。有一天早晨，陽光明媚，讓人覺得好象夏天已經到來，因此，我只穿了一件短衫就上學去了。媽媽就對我說：“玲玲，今天這樣熱是不正常的，等一會兒可能就會變冷的，你還是多穿一點去上學吧！也可以把長衣放在書包里帶著去上學。天一冷就把長衣穿上。”我不聽媽媽的話倔強地走了。

可是，天有不測風云，到了中午天色變暗，刮起了大風，下起了大雨。溫度明顯下降，我穿得少，直感到冷。渾身上下不聽我的指揮，不停地打起了哆嗦來了，我只好躲在了教室的一個角落里，和幾個同學擠在一起。這時，一個熟悉的身影在教室外面走來，隔著玻璃窗，我看到來人正是我的媽媽。她腋下還夾著一包衣服，匆匆地走向教室門口。我立刻迎上去，激動地叫了一聲“媽媽”。媽媽迅速把衣服給我披在身上。這時，我看到媽媽下身的褲子已經全部濕透了，好象剛從河里走上來一樣。我問媽媽：“你在上班，怎么可以出來給我送衣服？”媽媽說：“天冷，你穿得那么少，不送會害你生病的。我跟老板請了一個小時的假，現在要趕回去上班，爭取補上請假所少做的工作。”

我看著媽媽遠去的背影，心里升起了一個高大的母親的形象——偉大的母愛。

爸爸對我的愛卻又是那么無私。小時候，我很早就一個人睡在一個房間里面。然而我的睡覺相道卻非常錯，睡不到半夜被子就會掉到地上，連我自己也不知道。被子掉了，我這個人就會感冒。爸爸知道以后，每天半夜總會起來兩次幫我蓋被子，特別是冬天，爸爸從熱被窩里出來，只披了一件棉衣就走過來給我蓋被子。有幾次，我正好醒過來，看到爸爸一邊給我蓋被子，一邊身子冷 得發抖。一夜下來，爸爸早上起來顯得沒精打采的。有時，他還感冒了。但是爸爸卻說：“大人感冒不要緊，吃一點藥就會好的。小孩感冒那就糟糕。你感冒還不如讓我感冒。”你看我爸爸就是這樣對我好的。

爸爸媽媽對我這么好，我一定要好好報答父母！

父母的愛（4）

記得三四歲的時候，我正在吃飯。

“來，旸旸，嘴巴張開，我來喂你！”奶奶高興地說。我立刻張開嘴巴，津津有味地吃了起來。突然，正坐在沙發上看報紙的爸爸似乎肚子唱起了“空城計”，馬上三步變成兩步，向飯桌走來。

我邊吃邊玩玩具，走來走去的，奶奶一也一樣，跟著我走來走去的。當爸爸看到奶奶在喂我的時候，馬上走過去，嚴肅地對奶奶說：“媽，讓她自己吃就好了，它又不是沒手沒腳的。”可奶奶緊張地說：“可是……你看她還小，都還沒有5歲，而且都還沒有懂事呢！你看她這么小，喂她是一件很正常的事。” 當時我確實還小，聽不懂大人在說什么。但現在長大了，我漸漸懂得了什么是關心，什么是關愛。那時的爸爸也是為了我好。好習慣應該從小養成，自己能做的事自己做，免得以后什么都不會。

母愛也是少不了的，下面是我小時候的一段成長經歷，看看吧！

在一個晴空萬里的星期天，我和媽媽一起吃去玩。在路上，我一邊唱歌，一邊踏著輕快的腳步，向前走去。由于我太高興了，沒有注意到前面有一塊石頭，就滑了一下，摔倒了。我伸出手要讓媽媽抱起來，但媽媽說：“自己爬起來不要總是讓我抱。”最后，我鼓起勇氣，爬起來了。

父母的愛是世界上最偉大的，沒有比它更偉大的東西了！

父母的愛（5）

我長大了，爸爸，媽媽對我的愛也越來越能理解了，當然，我也要將自己的愛給他們。小時候，我一直在想：我該怎么做呢？這是我絞盡腦汁想的問題啊！現在，隨著年齡的增長，我才明白，將自己的愛奉獻給他們是多么簡單的事啊，只要理解到愛的含義，在點點滴滴中就能體現出愛的偉大！

我的爸爸在我小時候經常出差，回家的時間很少，所以我跟他就比較陌生，好在爸爸性格挺幽默，我們之間的代溝很快就消除了。可是，不知道怎么回事，現在我和爸爸單獨在一起時，總是找不到共同話題，弄得很尷尬。最多就問幾句什么：你明天上班嗎？早晨什么時候叫你呀？除此之外就沒什么了。我常常想：我真對不起爸爸，他養我這么多年，跟他在一起我竟什么話都說不出來。為了跟爸爸有共同話題，我從各種渠道里了解有關爸爸的信息。一天，我終于從媽媽嘴了知道了爸爸過兩天就要出差到內蒙古去了。于是，我立即在網上查找了內蒙古這幾天的天氣，知道了這幾天那里很冷。恰好中午媽媽不在家，我對爸爸說：“爸，這幾天內蒙挺冷的，您去的時候記得多穿點衣服，別著涼了！”爸爸沒說話，只是一個勁兒地點頭，我忽然看見爸爸的眼里閃過一絲什么，后來我才知道那是驚訝加感動的淚花。從此以后，我再沒有把查天氣當做是為了尋找共同話題，因為我明白了，那不僅僅是共同話題，更重要的是那里面有著我對爸爸濃濃的愛！

相比之下，我和媽媽就顯得格外親熱了。我媽媽是個電視劇迷，自從家了有了電腦以后，媽媽就喜歡在網上看。可是網上看的這種時間很短，于是，我就問同學，他們的家長訂制沒，在我幾天的勞動下，終于給媽媽找到了免費看電視劇的卡。媽媽晚上很晚才睡，每到冬天，我就經常瞞著她，將她的睡衣放在自己身上，這樣，我的溫度就能傳送給媽媽了。每當媽媽因找不到睡衣而開燈的時候，我就醒了，笑呵呵地將睡衣遞給她，她就抱著我親。所以，媽媽經常叫我“冬天里的一把火”！我對媽媽的愛，雖然很小很小，但我知道，媽媽會感 到幸福的！

愛，不僅僅是一種形式上的表達，而是從心底里自然流露出來的東西。我們不能只要求父母來愛我們，因為我們已經長大了，父母也需要我們的愛。不要認為大人們就不需要愛了，其實，在這方面他們有時比我們還脆弱，同學們，將你們熾熱的愛毫無保留地獻給自己的父母吧，我們的愛也很偉大！

父母的愛（6）

我有一個愛我的爸爸和媽媽。

我的爸爸是一部門經理，常出差在外地，自打爸爸每一次出差，第二天，就會發現我的手機上有爸爸給我關愛和鼓勵的短信，每次我讀著爸爸發給我的短信，總想哭，在這字里行間，流露出了爸爸對我的愛。爸爸雖然常身在他鄉，但對我卻是無比的關心和想念。要是那天晚上我想爸爸了，定會失聲痛哭，直到媽媽來安慰我，心里才好受些，爸爸每天在外工作，也是想我有一個好的學習環境，讓我的到別人也有的，我的爸爸，在我心中是最偉大的。

“慈母手中線，游子身上衣……”每當我讀到類似《游子吟》的詩，總會想起我的媽媽，我的媽媽是一個商人，常常為了店里的事東奔西走，但這也是為了我。忙碌的媽媽，白天為了養家耍頂著烈日或風吹雨打，晚上本該是媽媽一天中休息的時間，但媽媽卻用了這些時間中的大部分來幫助我輔導功課，為了讓我把成績提高，將來上個好的大學，長大了能成為一個有用的人。記得有一天晚上，我已睡了到床上了，發現媽媽的房間里還有亮著燈，我好奇地走過去，從門縫里，我看見了媽媽正拿著針，給我縫補破了的褲子，媽媽的背彎曲著，一針一線的認真縫著。我看到這里，忍不住流下了點點淚珠。我回到被窩里，心里還想到剛才哪一幕，真是一個愛我痛我的好媽媽。

寫到這里，我的心里象打翻了醋，酸酸的，我的筆顫動著，又禁不住流下了眼淚。我為有一個愛我的爸爸和媽媽而快樂無比。

第四篇：五年級上冊語文第六單元作文講解

父母的愛

愛有許多種愛，它們代表著不同的意義，有父母對子女的愛，那是無私的；朋友之間的愛，那是純潔的；我們對窮苦人的愛，那是真誠的??但是我覺得最難忘的是父母對子女的愛，我的父母就是那樣地愛我，讓我感動不已。

其中讓我最難忘的是媽媽對我的愛。有一天早晨，陽光明媚，讓人覺得好象夏天已經到來，因此，我只穿了一件短衫就上學去了。媽媽就對我說：“玲玲，今天這樣熱是不正常的，等一會兒可能就會變冷的，你還是多穿一點去上學吧！也可以把長衣放在書包里帶著去上學。天一冷就把長衣穿上。”我不聽媽媽的話倔強地走了。

可是，天有不測風云，到了中午天色變暗，刮起了大風，下起了大雨。溫度明顯下降，我穿得少，直感到冷。渾身上下不聽我的指揮，不停地打起了哆嗦來了，我只好躲在了教室的一個角落里，和幾個同學擠在一起。這時，一個熟悉的身影在教室外面走來，隔著玻璃窗，我看到來人正是我的媽媽。她腋下還夾著一包衣服，匆匆地走向教室門口。我立刻迎上去，激動地叫了一聲“媽媽”。媽媽迅速把衣服給我披在身上。這時，我看到媽媽下身的褲子已經全部濕透了，好象剛從河里走上來一樣。我問媽媽：“你在上班，怎么可以出來給我送衣服？”媽媽說：“天冷，你穿得那么少，不送會害你生病的。我跟老板請了一個小時的假，現在要趕回去上班，爭取補上請假所少做的工作。”

我看著媽媽遠去的背影，心里升起了一個高大的母親的形象——偉大的母愛。

爸爸對我的愛卻又是那么無私。小時候，我很早就一個人睡在一個房間里面。然而我的睡覺相道卻非常錯，睡不到半夜被子就會掉到地上，連我自己也不知道。被子掉了，我這個人就會感冒。爸爸知道以后，每天半夜總會起來兩次幫我蓋被子，特別是冬天，爸爸從熱被窩里出來，只披了一件棉衣就走過來給我蓋被子。有幾次，我正好醒過來，看到爸爸一邊給我蓋被子，一邊身子冷得發抖。一夜下來，爸爸早上起來顯得沒精打彩的。有時，他還感冒了。但是爸爸卻說：“大人感冒不要緊，吃一點藥就會好的。小孩感冒那就糟糕。你感冒還不如讓我感冒。”你看我爸爸就是這樣對我好的。

爸爸媽媽對我這么好，我一定要好好報答父母！

父母的愛

在這個世界上，誰沒有沐浴過父母的愛，誰沒有體會過父母的關懷？我也擁有無時無刻不在惦記著我，關心著我的爸爸和媽媽。

我的爸爸用“嚴父”形容最恰當不過了。他對我的學習、生活要求很嚴。他給我制定作息時間表，督促我認真完成家庭作業。除此之外，爸爸還經常讓我閱讀一些課外書，讓我了解課本之外的科學知識。我的玩耍時間因此也大大減少。有時，別的家長問我：“你爸爸對你要求嚴嗎？”幼稚的我用力地點頭，以示“特別特別嚴厲，還不是一般的嚴厲！”現在，每當我每次考試后面對著全班第一、第二名的好名次時，我漸漸懂得了爸爸做這一切都是為了我好。為此，我對他真是感激不盡啊！

我的媽媽是典型的“慈母”。她對我的吃、穿十分關心，對我總是無微不至地關懷。為了讓我吃好，她絞盡腦汁地做一些好吃的，給我解饞。每周周末她顧不上休息，就開始洗我換下的臟衣服，第二天早上又把干凈的衣服放在我的床頭。特別是在我生病的時候，媽媽又是倒水，又是遞藥，半夜三更還要起來看看我的被子是否蓋好??

現在我與爸爸媽媽雖然身處兩國，當我在他們的來信中看到“學習一切可好？”的字眼，在電話里聽到“記著要多穿點衣服”那熟悉而又溫和的語氣，我立刻感受到了他們對我的牽掛和疼愛。的確，父母的愛就像空氣，看不見摸不著，可我卻能夠時時刻刻感覺到它的存在。

一 碗 面

女孩子大概都跟媽媽吵過架吧？

那晚，我跟媽媽吵架之后什么都沒帶，就只身往外跑。可是，走了一段路，我發現身上竟然一毛錢都沒帶，連打電話的硬幣也沒有！走著走著肚子餓了，看到前面有個面攤，香噴噴的，好想吃。可是，我沒錢。

面攤老板看到我久久沒離去，就問：“請問你是不是要吃面？”

“可是??可是我忘了帶錢。”我不好意思地回答。

面攤老板熱心地說：“沒關系，我可以請你吃呀！來，我下碗餛飩面給你吃。”

不一會兒，老板就端來一碗熱騰騰的面和一碟小菜。我吃了幾口，竟然掉下眼淚來。“你怎么啦？”老板問。

“沒怎么，我只是很感激。”我擦著淚水，對老板說道：“你是陌生人，我們又不認識，只不過在路上看到我，就對我這么好，愿意煮面給我吃。可是??我自己的媽媽，我跟她吵架，她竟然把我趕出來，還叫我不要再回去??你是陌生人，都能對我這么好，而我自己的媽媽，竟然對我這么絕情！”

老板聽了，委婉地說：“你怎么會這樣想呢？你想想看，我不過煮了一碗面給你吃，你就這么感激我，那你自己媽媽，煮了10多年的面和飯給你吃，你怎么不會感激她呢？你怎么還要跟她吵架？”

我一聽，整個人愣住了！

是呀！陌生人的一碗面，我都那么感激，而我媽一個人辛苦地養我長大，煮了20年的面和飯給我吃，我怎么沒有感激她呢？而且，只為了小小的事，就和媽媽大吵一架。

匆匆吃完面后，我再次謝過老板，鼓足勇氣，往家的方向走，我想真心地對媽說：“媽，對不起，我錯了！”

當我走到家巷口時，看到疲憊、著急的母親，正在四處張望??

看到我時，媽媽就先開口說：“孩子，趕快回去吧！我飯都已經煮好，再不趕快吃，菜都涼了。”

此時，我的眼淚，又不爭氣地掉了下來！

為什么，有時候我們會對別人給予的小小施予感激不盡，卻對親人、對父母的一輩子的恩情視而不見？

愛嘮叨的老爸

每次聽到《父親》這首歌曲，我就會想起我的老爸，我的老爸現在六十多歲了,是一個普通的農民工,他沒有帥帥的樣子,可是他有寬寬的脊背,和一雙有力的大手.年輕的時候,他可以不歇氣就把一大口袋谷子從稻田里背回家。他一直是我們家的大力士,也是我心中的偶像。

小時候,我的老爸總是忙這忙那,很難得和我們一起玩耍,別看他整天一副嚴肅樣兒,其實爸爸是很和藹的,對我可關心呢!我的筆沒有墨水了,他會趕緊給我灌得滿滿的;我的襪子破了個洞,他把自己的襪子先給我穿上,然后上街給我買;我遇到做不來的題,他總是先放下手里的活兒,耐心的為我講解;還常常問我,作業做好了嗎?上課聽得懂嗎?冷不冷啊?學校里的飯菜可口嗎??我覺得老爸有時候真像個媽媽,真是嘮叨得讓我煩。

有一回，我放學回來在壩子里和朋友玩“抓石子”，老爸放下鋤頭就喊我回家，聽見老爸喊我，我趕緊回家了，老爸剛把我抱起坐在他的腿上，就嘮叨開了：“幺兒，作業做起了沒有？咦？手上怎么劃了一到道口子，是哪個欺負你的？在學校別打架了喲，老師表揚你了不能驕傲喲??”其實我知道那只是我走路不小心被刺掛了一下，早就不疼了，我在學校也很乖。我站起來對爸爸狠狠的說:“知道了,知道了.你真討厭!”然后回到自己的房間里,就在我關閉房門的一剎那，我瞥見爸爸眼里寫滿是傷心，我還聽見了一聲嘆息。我從書架上抓出最愛看的《水滸傳》，以前我一看就入迷，可是今天不知怎么的，我總是靜不下心來。我趴到床上看一會兒，又跑到窗前對著花兒看書，一會坐著默讀，一會兒邊走邊讀出聲，我嘗試很多種方法，想讓自己靜心讀小說，可我覺得心里好像有無數蟲子在爬來爬去。腦子里總有個聲音在說：你怎么可以這樣說爸爸呢？你怎么可以這樣對待那么愛你的爸爸呢？爸爸嘮叨可都是對你的關心啊，爸爸會不會很傷心呢？一定會的，說不定他會哭呢??我開始難過起來，想起爸爸平時為我系鞋帶，為我包書殼，為我得100分而高興，為我受傷而擔憂，我真對不起爸爸。我開始后悔了.晚上，我鼓起勇氣走到爸爸的房間，輕輕的靠在爸爸的背上，說：“爸爸，對不起！”沒想到我的老爸一把把我抱在懷里，笑著說“幺兒，你說什么對不起？我不記得了。”哎呀，老爸的記性可真差，他是真的忘記了嗎？我的不愉快一下子拋到了九霄云外了，那晚，我和我的老爸又一起笑啊，鬧啊；那晚，我的老爸和我格外興奮，玩到很晚，很晚。

父親的嘮叨

父親有一個優點就是他把自己的工作時間、學習時間和休息時間安排得很科學，從不隨意改變作息時間。父親有規律的生活習慣，是他身體健康、精力旺盛的保證。

我上了五年級后，我常感覺到學習壓力大，學習時間有些緊張，有時到了晚上十點鐘還沒完成好學習任務。

一天，晚上十點十分了，我還沒寫完作文。這時，父親馬上就會開始他的嘮叨，說什么：學習要持之以恒，沒有休息好怎能保證第二天有好精神學習。晚上十點前休息，有利于長身體，人在睡眠狀態分泌的生長素多，能長高??如果他的叨嘮不能促使我馬上休息時，父親還會對母親叨嘮。我和媽媽都怕父親的嘮叨，因此我不得不放棄我的作業，極不情愿地上床睡覺。

第二天我因不準時交作業受了老師的批評，此時，我在心里恨透了爸爸。心想，這樣的叨嘮就是父親愛我的一種表達方式嗎？這種愛怎么會讓我產生不愉快的情緒呢？從此以后，我按時學習，按時休息。越來越大的我，已養成良好的學習和生活習慣，我的身體棒棒的，學習成績也優秀，好多同學都羨慕我呢。直到現在我才明白父親的叨嘮一切都是為了我。

現在，我每天都會按時學習，按時休息，這個良好的習慣，無疑是得益于父親的嘮叨。直至今日，我才開始努力理解父親，理解父親給我的教導，理解父親為我付出的一切。我用心去感受父愛，父愛正象甜蜜的母愛一樣陪伴我健康成長。

爸爸，媽媽我想對您說

親愛的爸爸媽媽，其實，我有一肚子的話想對你們說，但是卻說不出口，每當見到你們的面，我就啞口無言，所以我只能在這兒對你們說-----

每天晚上，吃完拉飯后，我就必須離開客廳，走進與世隔絕的書房。你們在電視機前，前仰后翻的笑著的時候，我卻是在題海中苦苦思索。伴著我的只有一大堆書，做不完的練習題，失去彈性的春秋椅和一張班駁陸離的書桌，我唯一能聽到的就只有鬧鐘那“滴答、滴答??”的響聲，我真像修行的和尚，只有青燈古佛相伴。夜深人靜的時候，我卻是在學習中過關斬將的時候。學完了，拖著疲憊不堪的腳步，走上樓去休息，這是我最喜歡做的事！也許，你們曾傾聽過我是否摔倒；也許，你們曾在黑暗中給我蓋過被子；但是，你們是否看見我眼角因為孤獨而流下的眼淚嗎？爸爸，您要我每天讀大量的古詩、古文，名家名作，做很多很多的課外練習題，我感到十分厭煩，天天都是如此，做完一本又一本，背完一篇又一篇。其實我知道這是為了我好，但是我也希望我有屬于自己的一片藍天！

媽媽，您知道嗎？我心里的你一直是個美麗可愛的，和藹可親的，慈祥的母親。在過去的往事中，有許多甜蜜的片段一直在我的心中不斷的放映，記得那次，我的手指被開水燙著了，您焦急的為我處理傷口，我從您焦急的眼神中，我看到的不僅是那么心急如焚的心情更是一個慈祥的。美麗善良的母親。媽媽，您的愛讓我不斷的前進，您的關心常常讓我感到我是世上最幸福的公主，您對我的鼓勵是我導航的帆！

正如我所說的，媽媽是我導航的帆，爸爸就是我前進的船；媽媽是我成功的指引，爸爸就是我成功的黃金大道；媽媽是我驕傲時的警鐘，爸爸是我失敗灰心時的一絲安慰，說以我堅信，我擁有你們就等于擁抱成功，擁抱未來！

爸爸，媽媽我想對你們說：謝謝你們！謝謝你們為我付出的一切！！我愛你們！！

媽媽，我想對您說

“媽媽！把星期天、節假日還給我吧！”這是我想了好久，要對您說的一句心里話。

您先聽聽一首歌吧：“我想唱歌可不敢唱，小聲哼哼還得東張西望??”這是我最喜歡的一支歌，因為它唱出了我的心聲，我的苦惱。（用歌詞道出自己的心聲，可見媽媽對其“管教”十分嚴格，剝奪了自己的自由，從側面反襯出自己苦悶的內心世界。）

我的學習成績在班上數一數二，可惜一次期末考試偶然失誤。您著急，您生氣。從那以后，您要我每天“加班加點”趕上去。（一次失敗并不意味著永遠失敗，可因媽媽求勝心切便讓我“加班加點”把學習成績趕上去。點明了事情的起因，與下面的段落構成總分關系。）

記得一個星期天早晨，不到7點鐘，您就把我從夢中叫醒，要我早讀。我無精打采地吃了早飯，讀了幾遍，就開始做老師布置的作業。繁重的學習任務壓得我喘不過氣來。有時拿著鋼筆，就差點進入甜甜的睡夢中了。唉！一看掛鐘，已是12點鐘了，作業終于做完了，總算可以玩玩了。（嗯，是夠辛苦的了。始終圍繞“學習”轉，連玩的時間都沒有。）

“看，雨希，我給你買什么來了？”您氣喘吁吁，從身背后拿出了一本書，高興地說：“我排了兩個小時才買到的。”我一看是《小學語文輔導》，我像只泄了氣的皮球立刻“哎喲”了一聲，倒在椅子上。“讓我玩一會再做吧！”我懷著一絲渺茫的希望說，您的臉一下子拉長了，“不行！要學習就得有刻苦的精神。”沒辦法，我又翻開那令我厭煩的《小學語文輔導》，下午3點整，語文題做得差不多了。可我認為，這些題我不是用腦子想，而是用頭撞，用嘴啃。媽媽，我跳不動了，快放我一馬。

“雨希，再寫幾篇作文！”我沒有反對，也不贊同，我的頭已經膨脹起來了。在我的頭腦中，美妙的詞句，變成一張大網纏住我，使我向深谷中下墜，下墜??（通過小作者的表情、動作、心理活動間接地寫出媽媽的嚴厲——硬是逼著我學習。）

轉眼間放暑假了，別的同學高高興興，只有我，呆呆地苦笑，心里酸溜溜的。因為我知道，等待我的將是什么??（借助其他同學和自己的處境作對比，突出媽媽的無情和小作者的無奈。）

媽媽！您真不理解我嗎？我想您一定知道我渴望陽光、歡樂。我理解您，但您理解我嗎？請您好好想想??

回來吧，星期天！回來吧，那個屬于我的世界??（真實地反應出小作者的內心世界，語言純樸，內心充滿渴望。）

點評：文章較好地表現出了母女兩人之間的不同觀點，媽媽是一心望子成龍，希望孩子時時刻刻學習，而女兒呢？一曲“我想唱歌可不敢唱”道出了自己此時的心聲。在繁重的課業負擔壓力下她的精神上快有些承受不住了，小作者多么盼望假期，周日能恢復自由。但是媽媽不理解。這一題材有力地揭示了當代社會中普遍存在的“強行”壓力的問題，具有一定的教育意義。小作者真情地道出心中的話，盼望媽媽給她自由，但又不好溢于言表而傷媽媽那顆“好心”的心理，文章真摯感人。

我終于理解了媽媽

我一向討厭和媽媽去超市，要不是不讓你買零食、文具，就是卡著錢買東西。所以，每次從超市回來，我都悶悶不樂，不快極了。

終于，我再也忍不住這種待遇了，一場戰爭便爆發了。我大聲抗議：“我憑什么不能買零食和文具！為什么？”媽媽站在一邊，默默不語，心里像是在想什么。

從那以后，我的待遇還是沒有變化。我發誓以后再也不去超市，也再不理會媽媽這樣的“小氣鬼”了。我心里想，媽媽為什么這么“小氣”，難道以后我連超市也去不了了嗎？以后會怎么樣？那天晚上，我做了一個夢，夢見媽媽讓我買零食了，買了很多很多，都是很好吃的餅干、糖果、薯片、巧克力??但醒來卻什么都沒有。

第二天，我和媽媽一起去超市。我想去買文具，但媽媽卻說：“你鉛筆盒里不是有的嗎？鉛筆、橡皮，都快滿出來了！你的錢沒處花啊！”我嘟著嘴，生氣地說：“我買的是自動鉛筆。班上所有的人差不多都用了那種筆，我為什么不能用？”“你就是只能用鉛筆！”不知怎么，我覺得媽媽今天的火氣特別大。我們路過食品區，我口水又忍不住流了下來。我趁媽媽在和一位阿姨說話的時候，悄悄地拐進薯片區，拿來一袋薯片，又悄悄地走到媽媽身邊，以迅雷不及掩耳的速度把薯片扔進了筐內。媽媽競然沒有發覺到！我得意洋洋。但是，當付款的時候，我就蔫了，那包薯片完好地躺在筐里。我臉都紅了，羞愧極了！媽媽把薯片往我這邊一扔，說：“放回去！你還要不要買那個??”我看媽媽的眼神，就讓我不得不同意。

有一次，學校里要舉行剪紙比賽。我的剪刀不靈活，要重買，但媽媽死活不讓我買。我一下呆了，說：“媽媽，比賽！”“你拿家里的那把吧！” ??

一天下午放學，我看見課桌上有一套書《世界名著》，我把書翻過來一看，一千多元。我忽然明白了什么，我太對不起媽媽了！

我終于理解了媽媽

我的媽媽是一個平凡的女性，她有個特點那就是愛嘮叨。每天早上，我的媽媽一醒來就會喊我三、四遍，讓我起床。早飯吃的慢她會喊，晚上睡得晚她也喊。我都聽煩了，可她卻沒感到一丁點疲倦。

一天早上，好朋友趙思敏來找我，我有些著急，把沒吃完的早飯往桌子旁一推，背起書包就往外跑。媽媽一把拉住我說：“哎！哎！

哎！跑這么快干什么去？”“哎呀媽媽！別拉我，我要上學去！”再急也要把早飯吃完，沒吃飽學習也學不好。”我知道斗不過媽媽的嘮叨，只好吃完剩下的飯，才飛快地跑出門去。到了樓下，趙思敏有些生氣的說：“你怎么才下來呀！”我氣呼呼地說：“還不都是......”剛說的這里，趙思敏小聲說：“你媽在樓上看你呢！”

我抬頭一看，媽媽果然在陽臺上嘴里還在不停的嘮叨著什么。

有一次，班里舉行演講，題目是：我的媽媽。我在演講時，說到媽媽的嘮叨。我前排的同學轉過身來羨慕得對我說：“有媽媽真好，哪怕是有一個愛嘮叨的媽媽。”我沒好氣地說：“好什么好？能煩死你！”過了兩天不知這話怎么傳到媽媽的耳朵里了，從此以后沒有了媽媽的嘮叨。耳根雖然清靜，可我上學卻經常遲到，要拿的東西也常忘了帶。這時我想起前排同學說的話，細細品味了一下，原來媽媽的嘮叨也是我的一個幸福。

第五篇：人教新課標五年級語文上冊第一單元作文

《我和書的故事》

書籍，是知識的寶庫。它使人類的知識文化不斷積累、發展，使無知的人變得博學 多才；也正是它，不斷充實我的 頭腦，給我的生活帶來無限歡樂和希望。

甚至還不認識一個字的時候，我已與書結下了不解之緣。

在很小的時候，我和別的孩子一樣，喜歡聽媽媽拿著故事書為我講故事。與別人不同的是，對于每個故事，我總要聽上三、四遍才肯罷休。在幼兒園里，老師無意中發現我會講故事，就拿出一本故事書讓我念給小朋友們。正當老師為我能認識那么多字而驚異時，她忽然發 現我竟然把書拿倒了，直瞪著眼睛在那里讀。原來，這些故事我早在小的時候就已經“聽熟 ”而“成誦”了。

隨著認字的增多，我終于可以自己讀書了，這是一件多么讓人高興的事情啊!每當我獨處一 室，在可口的食品的伴隨之下沉醉于佳作之中，忘情于紙頁之間的時候，那種快樂，在當時 是其它任何一種感覺也無法比擬的。

最初，我陶醉于文學殿堂之中。從《三百六十五個夜》到《安徒生童話》，那么多動人的故 事和善良的形象共同塑造了我單純而樂觀的性格，從《紅巖》到《鋼鐵是怎樣煉成的》，在 那千百次頑強的拼搏中，從那無數鋼鐵般的戰士身上，我逐漸認識到了生命的意義，找到了靈魂的歸宿。“三毛”的遭遇讓我更加感受到自己生活的幸福，“頭懸梁，錐刺股” 的典故則時刻鞭策著我前進。

漸漸地，我的興趣轉向了科學讀物。從我接觸到的第一套知識叢書《十萬個為什么》中，我 不知解開了多少心底的迷，見識到多少新鮮的知識，接下來讀到的《百科全書》、《趣味物 理》 等等，無一不令我手不釋卷，廢寢忘食。應該說，如果沒有這年復一年，日復一日的如饑似 渴的閱讀，我今天決不會對自然科學產生如此濃厚的興趣。

書，是我最親密的朋友，它給我知識，給我力量。今天，我在書山學海中遨游，明天，我 將用知識去創造生活。這一切，怎能不說是書的恩賜?——這就是我和書的事故。

《我的讀書體會》

書,這個字我們并不陌生,生活中,我們經常見到它.而書,也是我們人類忠實的好朋友.俗話說得好,一個家庭中沒有書籍,就等于一間房子里沒有窗戶.由此可見,書,在人類的生活中是多么重要呀!

我常常喜歡在廣闊的書海中遨游,有時,讀著讀著,身心仿佛也慢慢地融入了書中。“書就像一個萬能神,可以充實人們的大腦,可以教會我們深刻的大道理,還可以凈化人們的思想。

讀書自有讀書樂，小時候，我還不認識多少字，可是卻酷愛讀書，總是要媽媽買會配碟子的圖書，一個人悄悄地坐在房里邊看邊聽，從那時起，我便體會到讀書的樂趣，是啊，要不古人怎么說”書中自有黃金屋”呢！

書，是一盞明亮的燈，它無聲的照亮了我們人生的道路，讓我們懂得了人生中該如何抉擇．

書，是一座寶藏，它用無限珍貴的寶藏吸引了我們，讓我們在這座山中不斷的摸索，追求．

書，還是我們的啟蒙老師，它讓我們初次嘗到了讀書的樂趣，并愿意一輩子以它為師．

啊！書，你是我們人類忠實的朋友，是你，讓我們的前途無限光明，是你，讓我們走向了成功的道路，是你，讓我們不斷攀登科學的頂峰！

開卷有益

人們常說“開卷有益”，但也有人說“開卷未必有益”，那些不健康的書看了反而有害。我認為，“開卷有益”，打開書本閱讀，總會有所得益的吧！

傳說，宋太宗皇帝每天都會讀大量的書籍，曾有人覺得皇帝每天都要處理許多大事，還要去看書，會不會太辛苦了，于是就去勸他，免得過度勞神。可太宗皇帝卻回答說：“只要打開書本，我就會得到許多樂趣，多看些書，總會有益的”后來，他仍然堅持讀書，就算有事耽誤了，也會抽空補上。

多看些書是好的，但有人說萬一看了不健康的書呢？我認為，這不必擔心。只要你閱讀了大量的好書籍，懂得分別是與非，再與你碰到不健康的書籍時，你也會抵抗，不接受那些書籍，將它們拒之門外。

赫爾岑說過，不去讀書就沒有真正的教養，也沒有什么鑒別能力。所以，讀書不僅能讓我們知道的知識，還會讓我們了解社會，了解世界，清楚國家的文化，讓你上知天文，下知地理，做朋友里的“小百通”，不是更好嗎？

我曾聽媽媽說過，將來的社會，競爭激烈，你必需懂得許多東西，才能在殘酷的社會中留下來，甚至比別人更上一層樓。可誰又能給予那么多的知識呢？那就是書本，書本是公平的，誰都可以擁有，只在乎你懂不懂得珍惜這件寶物。只有開卷，才能讓我們知道比原來，更豐富和知識，擁有的“財產”！

我認為“開卷有益”！不知你是否同意？

開卷有益

世界名人培根說：“史鑒使人明智；詩歌使人巧慧；數學使人精細；博物使人深沉；理論之學使人莊重；修辭與邏輯使人善辯。”這諸多意思可以蔽之一言：開卷有益。

何為開卷有益呢？開卷有益通俗的說就是讀書有好處。為什么讀書有好處呢？因為知識就是力量，知識就是財富。而讀書是獲取知識的重要方法，也是知理的一種方式。讀可以廣博學識，增長智慧，明曉事理。

著名的蘇聯科學家齊奧爾科夫斯基，從事星際航行理論研究，被稱為“宇宙之父”。他在少年時代，因患猩紅熱并發癥，不幸耳聾被趕出了學校。后來他每天去莫斯科圖書館自學。一次他參加中學教師的考核，人們被他的數學才能所驚嘆。校長問他：“你的老師是誰？”齊奧爾科夫斯基微笑回答：“書籍是我的老師！”

讀書使人進步。三國時的呂蒙最能證明這一點。呂蒙從小就沒機會讀書，后來身經百戰，升為郎中。有一回吳王孫權對他說：“你現在都掌權管事了，要好好學習，求得進步啊。”呂蒙聽了孫權的勸告，努力學習，進步好快。以至于與魯肅見面時，魯肅感慨的說：“士別三日，當刮目相看，你以不是當年在吳下的呂蒙了。”

偉大的哲學家馬克思開卷就獲益甚多。他先后在波恩大學，柏林大學研究歷史和哲學，因而在以后的革命活動中能有兩個空前的偉大發現。他寫（資本論）就讀了自藏書1000余冊，還到大英博物館看了三間房的書。

以上實例足以說明“開卷有益”。但是我們必須有選擇的讀書，否則，不但無益，反而有害。

我們是國家的希望，祖國的未來。為了讓祖國更加富強，我們必須多讀書。而且，現在是個知識經濟社會。沒有知識，社會就不能發展，國家就不能富強。

同學們，讀書吧！它會給你帶來無窮的知識與快樂！！

開卷有益

俗話說得好：“走萬里路，不如讀萬卷書。”又如“讀書破萬卷，下筆如有神。”這種種的原因，都可以說明開卷有益。

書是人類生活中不可缺少的“精神糧食”，沒有了它們，時代也不會進步。每當節假日，你都可以在書城看到許許多多惜書的書蟲，他們如饑似渴地吸取著書中的知識。有了書，使人們變得文明，變得聰慧有了書，使人們的知識又上了一層樓，才能使他們建設國家，學會與時代同進步。

當然，書也有很多種，包羅萬有，滿足了不同人的需要。單單只是靠教科書上的知識是遠遠不夠的，只有不斷的學習其他的才可以增值自己。有的人說“有些書不宜看，還是離書遠一點好”。對于著一點相信一定有許多人反對。對于“不健康”的書是少看為妙，但有些書，看了以后，不要過分的沉迷，也是應該看一看。

杜甫有一句詩我是很喜歡的“漫卷詩書喜欲狂”。當我在取得好成績的時候，大聲叫三次，心中實在很舒暢。難道這還不是讀書所得來的結果嗎？

人們常說：“開卷有益，看書有益。”但是，仔細一推敲，這種說法也不完全正確。如果我們對每一本書都感到興趣，那“開卷有益”也就未必有益了。

開卷未必有益

現在的同學可能都喜歡看武俠、言情只類的小說、書刊，有時會達到廢寢忘食、手不釋卷的程度，他們一旦看迷了書，便會走火入魔，那他們上課一心只想著書，沒心思學習，成績就會一落千丈。還有些人被書中的一些情節所吸引，模仿書中的人物，有時還會走向犯罪的道路。這不是看書害了自己嗎？這只是“開卷未必有益”中包含的第一層：開卷不一定有益。還有第二層。

其二就是，我們看書，要有選擇。那些不健康、對我們沒有多大幫助的書，就不要看。要看書，就看一些有利于我們身心健康、對我們學習、生活中都有幫助的書。這樣的書就是好書，只有看好書，就不會毀了自己。有人把書比作了朋友，看好書，就是交好朋友，才會進步；則看不好的書，當然是交不好的人作朋友，那樣你就會退步。因為近朱者赤，近墨者黑嘛！所以，只有看好書才會對你有益。因此，我的觀點是：開卷未必有益。我真心的希望，每位同學都能有選擇的看書。而不要因為看錯了一本書，將自己引入歧途，毀了自己的一生。

開卷有益”。這話自從宋太宗趙光義說過以后，至今已有一千多年了。千年以來，它為無數人所接受，口耳相傳，奉為至理名言。父母對子女、長者對晚輩常常要教導或督促他們“好好讀書”，認為只要讀書就會獲得知識，得到好處。因此，人們常說：“書中自有千鐘粟”，“書中自有黃金屋”，“書中自有顏如玉”。

其實，開卷是否有益是要看書的好壞而定的。那書是好書，開卷便有益；而如果那書不是好書而是壞書，開卷就非但無益而且有害。近年來我們的書刊市場上出了許多好書，但也出了不少壞書。你到大大小小的書店書攤書市去走走看看，隨處都能找到幾本壞書。什么《馬屁精》啦，什么《損人大全》啦，什么《面子學》啦，等等，這類教人學壞的書，對青少年讀者只有毒害和腐蝕作用，而無任何益處。至于那些宣揚各種消極頹廢、玩世不恭的思想情趣、人生哲學的書，表現黃色腐朽的生活方式的書，那就更是開卷有害的了。

講開卷有益的人，絕大多數是出于好心。他們講開卷有益，本意就是講的讀好書。但是，現在的世道很復雜，也確有某些人為了某種目的，把壞書當作好書向世人特別是青少年推銷。他們也說開卷有益，可那卻實實在在是對讀者有害。

現在的青少年，大多有強烈的上進心和求知欲，愛好讀書，但他們往往欠缺辨別力。我以為，我們的老師們，有責任經常提醒他們讀書一定要多讀好書，至少要讀無害的書，而絕不能去讀壞書。開卷未必都有益！