第一篇：微機室使用方案

微 機 室 使 用 方 案

水泊街道后集小學

微機室使用方案

為加強學校計算機設備的規范管理，充分運用好計算機開展信息技術教學工作，在學生中發揚“愛我學校、愛護公物”的精神，確保學校機房設備的使用和正常運轉，維護學校財產以及師生的人身安全，結合我校學生的實際，根據學校相關規定，特制定信息技術設備使用計劃，具體如下：

一、進一步加強管理，制度規范，進一步完善管理制度，保證按照制度執行，管好、用好軟硬件資源，使學校現有的設備發揮最大的效益。如，管理人員職責，學生上機制度；在設備使用管理方面，有微機使用記錄，機房管理記錄，設備維護記錄等，記錄要及時、詳細。

二、進一步完善管理制度

1、進入機房，要保持室內清潔、衛生，不得帶零食、玩具、塑 料袋等與上機無關的物品進入微機室。

2、進入機房后要對號入座，不準隨便換位。

3、進入微機室，要保持安靜，不得大聲喧嘩。

4、禁止自帶軟件進入機房，更不得私自將自帶軟件拷入使用，如有違反者，除沒收 物品外還應停止上機并認真檢討。

5、愛護室內各種設備，使用前檢查有無異常情況，發現問

題及時向老師報告；要按照老師要 求進行操作，凡屬違章操作，損壞設備者，除批評教育外，按原價賠償。

6、注意用電安全，各種機器設備電源接插件，不準隨 便移動。若出現故障，立即關閉電源，停止使用，由老師處理，嚴禁硬性操作和私自拆修。

7、使用完畢，正確關閉電源，認真填寫上機記錄。

8、下課后及時離開本室，不得在機房內大聲喧嘩。

9、未經領導批準，本室設備一律不外借。

三、進一步加強技術維修體系，保證設備的正常運轉進一步加強技術維修體系。

1、使用設備時發現問題管理員要及時檢查故障，與學校領導聯系，若還不能解決，則與生產廠家聯系解決。

2、管理員要不斷學習，具有較強的保養設備的能力、處理設備 故障的能力，充分保障各設備的正常使用。

四、工作目標 ：

1、切實加強信息技術課教師的教研教學工作，將“培養學生良好的學習和探究能力”作為我們課堂教學的探索目標，力爭從初一開始給學生培養良好的上機和學習習慣。

2、要保證學生在愉悅的氛圍中學習，必須有一個良好的學習環境，所以我將盡職盡責，經常打掃微機室，保持微機室有一個清新、衛生的環境，使學生在一個“綠色環保”的環境里 接受知識，同時保證微機的正常使用，無故障產生。

3、為了做好微機室管理工作，更好地完成教學任務、為教學服務，本學 期將重點以發現和培養具有綜合素質的學生為小組長，使每個班 在上課時都能分好組，每個組都能相互幫助，形成良好風氣，使 學生的精神面貌及文化素養得到改觀，增強主人翁精神，提高學 生民族主義意識，樹立集體觀念，維持微機室一個綠色環保環境 的意識，培養學生的責任感、義務感，及主人翁意識。在學習時，要求學生嚴 守微機室規章制度，按老師要求進行正確操作，使 學生在學習之初便 養成良好的習慣，為以后學習打下基礎。

4、保持計算機室整潔，延長各類設備的使用壽命；及時維護設 備，保證每一臺計算機正常工作。在新的學年中，我將加強自身的 學習，努力盡到一個優秀管理員 的職責，使微機室管理工作更 上一個臺階。

后集小學微機室 2017年3月

第二篇：微機室使用管理制度

微機室使用管理制度

一、微機教室是學校進行信息技術教育和上機實踐重要基地，任課教師應按時到位。指導學生正確使用計算機，及時糾正學生的不良上機行為，引導學生投入到安然有序的上機操作實踐過程中。

二、學生在任課教師的允許下穿好鞋套有序進入教室，在固定機位上機，遵守紀律，保持安靜，不得大聲喧嘩。

三、愛護設備，嚴禁野蠻操作。開機時，學生必須檢查設備有無故障，若有故障，立即向任課教師說明情況。

四、嚴禁攜帶與教學無關的物品，進入微機室，未經批準不準攜帶任何軟盤、光盤、移動存儲設備上機。學生不得動用教師機。嚴禁擅自改動軟、硬件設置，嚴禁刪除電腦原裝軟件，禁止私自設置密碼。不能在微機室內玩游戲。

五、任課教師應認真負責，上機期間不得離開教室。上機過程中若機器出現故障，請任課教師在《微機室使用情況記錄簿》上做好記錄，小故障應及時解決，解決不了的及時通知管理人員。

六、維護教室衛生，嚴禁隨地吐痰、亂丟污物，不得在機房內吸煙、喝水、吃東西，保持室內整潔。

七、學生上機結束后，按規定正常關好機器，認真填寫本機位的《微機室使用記錄冊》、將凳子整齊排放在規定位置，派專人負責打掃機房衛生，經教師檢查合格后方可離開。

八、機房管理人員在課后要及時協助任課老師關好門窗、整理好設備、關閉燈光、切斷電源，交接完畢后方可離開微機室。

九、機房管理員應定期對數據進行整理備份，做好防殺毒工作。

第三篇：微機室管理制度和使用

微機室管理制度和使用

微機室是學校進行現代化教學的場所之一，屬貴重教學設備，機房管理人員和任課老師必須忠于職守，認真搞好機房的各項管理工作，確保設備的安全和教學工作的正常進行。為了保證全校信息課的教學秩序能正常運行，提高微機室的利用率，特制訂微機室的管理制度及使用須知如下：

1．微機室以服務教學為宗旨，機房全天開放，一切為教學服務，但微機室不許外人隨意進入。

2．微機室所有設備和資料均須有專人保管，登記造冊，賬目清楚，存放整齊。

3．凡涉及設備出室或單位用機，必須向總務處提出申請。經總務處同意后（以校長、總務處開具的教室借用單為依據），交計算機中心微機室備案并提供務服。

4．未納入教學計劃的計算機教學，要提前兩天與微機室提出申請，微機室安排并提供教學服務。

5．未經同意，任何人不準擅自改動設備的連接線，不準擅自移動或拆卸任何設備，不得擅自將任何硬件搬出微機室使用。

6．微機管理技術人員要定期檢查電路，測試微機的運行情況、定期升級計算機程序，清殺病毒等維護工作，全力保證所有計算機的正常運行。

7．教學安排以教導處的課程表為依據；在教學前，認真檢查微機設備的數量和完好程度，如有缺失或故障，應立即通知計算機管理人員前來處理，否則，一切責任由當節班級負責。使用中要規范操作，時刻注意設備運轉情況，一旦出現使用故障自己不能解決的，應立即報告計算機教師，并詳細說明情況，不要私自拆卸或強制運行。若當時不報告，待事后發現，一切由當節教師負責。

8．使用微機室要服從微機管理員的管理。

9．任課教師提前2分種進入微機教室，先要對財產進行清理，然后再進行教學。如發現財產有損壞或丟失問題要立即通知計算機主管教師，學校有關領導進行清理并要求學生賠償。

10． 教師使用微機室上課，要按教學管理規范管理上課學生。學生座位要定人定位，并按一定的順序進入微機室，在進入教室時要填好“學生座次表”（具體座位坐法由各班計算機老師設計）。學生按位就坐，不得隨意換位（責任到人），如有人為的財產損壞（包括在設備上面亂涂亂刻畫），則任課教師要立即通知計算機管理人員，學校有關領導進行清理并要求學生賠償。

11.教學前先打開總電源（嚴禁學生開、關總電源）。所有微機不得私自安裝任何軟件，如有特殊要求，由計算機主管人員負責安裝。

12、保持教室環境衛生，每周教室打掃一次（周四下午）；進入微機室操作的學生和老師要保持安靜，走路要輕，嚴禁大聲喧嘩、在室內跑動、打鬧；嚴禁吸煙、吐痰、亂寫亂劃、扔紙屑等。

13、上課后中途不得出微機室，下課后不準推遲離開微機室。學生進入微機室后直到學生離開微機室前授課教師不得離開微機室。下課后要將凳子擺放整齊，教師要做好使用情況記錄。

14、上課班級下課時要按操作程序關機（不得在程序未關閉時切斷電源）、關燈，節約用電，任課教師并填寫好《微機使用登記表》。

15、要做到講文明、講禮貌、講網絡道德，學生上課、上網要按照指導教師的要求，嚴格操作規程，不準隨意操作，發現問題及時與老師聯系。

16.未經許可，不得運行與學習內容無關的程序，嚴禁私自攜帶各類游戲軟件上機運行。

17.由于上課時保管不善造成丟失或不按規程操作造成人為損壞的，要追究個人責任，并按學校規定進行賠償。

18.愛護公物，人人有責。不得隨意玩弄微機室的教學設備，自覺抵制污損、毀壞教學設備的行為。對惡意污損、毀壞教學設備的人員，一經查實將按學校規定進行賠償，同時按該設備原價50%處以罰款。19．慎重申明：如有違規者，將取消其個人上機資格或班級上機資格，以及相應的責任追究和經濟處罰。

20.為提高多媒體教學的服務質量，計算機中心隨時歡迎各位教師和學生提出寶貴的意見和建議。

學生上機制度

一、微機室是學校進行計算機教學、上機實習和電化教學研究的重要基地。使用計算機，事先必須與機房管理人員聯系，經允許后才能使用。

二、微機室主要用于：

(1)學校計算機教學實習及教學研究。(2)計算機課外小組活動。(3)培訓教師和計算機管理要員。

三、進入微機室要輕聲慢步，不得喧嘩和到處走動。

四、微機室要保持室內清潔，保護良好的室內溫度，在室內不準吃零食，不準亂丟紙屑，不準隨地吐痰，不準吸煙。

五、嚴禁將易燃、易爆、有毒物品、放射性物品和染有計算機病毒的軟件帶入微機室。

六、上機前要做好準備，所有軟件未經允許和未消除病毒處理不得擅自使用。

七、使用微機，若發現故障，應及時向管理人員反映，因操作不當損壞者，視情節輕重予以賠償。

八、微機室使用完畢，要把蓋機布蓋好，桌凳歸位，關好門窗。

微機室管理員職責

一、認真學習計算機使用和維護知識，不斷提高業務水平和工作能力。努力為教學服務。

二、嚴格執行微機室管理制度，管理好計算機，做好軟、硬件的維護工作，確保系統的運行正常。

三、督促學生遵守管理制度，協助教師上好微機操作實習課。

四、整理并妥善保管好微機室設備的技術資料及軟件。

五、做好微機室的使用、設備的維護、維修情況的記載和數據統計，完備微機室的數據資料。

六、微機室管理人員有責任制止非上機人員進入微機室。

七、認真檢查電源開關，及時關閉所有電源，鎖好電源。

八、保持機房衛生，堅持定期打掃，適時通風，作好防潮、防塵、防雷擊工作。

九、管理人員如違反以上規定，視情節和造成的后果給予相應的紀律處分和經濟處罰。

微機室物品借還制度

一、微機室器材沒有特殊情況不得外借。

二、特殊情況需借用，借條上要寫明借用器材名稱、型號、用途、歸還日期、經辦人、主管領導和科室負責人簽字。

三、持借條辦理手續。出借時列清單當面清點并驗機，作好器材狀態記錄（驗機人簽字）。

四、歸還器材按清單當面點清并驗機，記錄器材狀態（驗機人簽字）。

五、借出器材，如有損壞照價賠償或負擔全部修理費用。

六、管理人員未經領導批準擅自將微機室物品借出，將予以訓誡，如因此造成外借物品損壞、丟失，由出借人包賠全部損失。

七、定期或不定期抽查微機室物品保管情況，做到帳物相符，否則管理人員必須說明物品去向，否則追究管理人員責任。

全國青少年網絡文明公約

要善于網上學習,不瀏覽不良信息。要誠實友好交流,不侮辱欺詐他人。要增強自護意識,不隨意約會網友。要維護網絡安全,不破壞網絡秩序。要有益身心健康,不沉溺虛擬時空。

網絡教室使用規則

為了創造一個舒適、整潔的學習和工作環境，保持良好的教室秩序，凡在網絡教室上機的人員，必須遵守以下規則： 1．進入網絡教室應攜帶證件，服從管理人員的安排。

2．進入網絡教室的人員，請關閉手機或將手機設在震動狀態。3．保持機房內安靜整潔，不大聲喧嘩，不在機房內吃東西（包括飲水及喝飲料），不吸煙，不亂扔雜物。

4．保持良好的上機秩序，原則上一人一機，沒有機位時不要在機房內逗留。

5．整班教學上機時，任課教師應做好帶隊工作，認真填寫上機日志，并要求學生對號入座，下課后督促學生將耳麥放回原處后，方可離開教室。

6．網絡教室的計算機嚴禁任何人擅自加密，一經發現將嚴肅處理。7．不得更改計算機配置參數，使用自帶存儲設備時，應確保無病毒。8．不瀏覽黃色網站；不許在機房內觀看、傳播內容不健康的影像制品。

9．計算機出現故障時應及時報告管理人員，不得私自開啟機箱或將機房設備帶出機房。

10.愛護公物，不得隨意變動、移動機器設備,不得拆卸計算機部件，耳麥用畢后自覺放回原處，由于個人原因而造成的設備損壞，視情況酌情賠償。

11.不按操作規程操作，損壞設備者按原價賠償。12.機位桌面上不得放置水杯、書包等物品。水杯須整齊的擺放在設于教室門口處的“水杯專用放置處”；書包須放置在桌面下面的擱置板上。

第四篇：微機室使用管理制度

微機室使用管理制度

一、未經許可，任何人不得隨便進入機房。

二、在每一個機器位置建立登記冊，整體機房建立一套完整登記冊，便于對機房的監督管理，保證公用設備不丟失，運行良好，并便于追查事故原因。

三、、管理人員要做好設備的檢修、維護、保養工作，并負責機房的安全管理；根據教學要求，及時做好系統的調整更新工作。

四、上機人員必須服從機房管理人員和教師的指導管理，必須在管理人員和教師指定的位置上機操作，遵守課堂紀律，不得隨便更換座位。不得高聲言談，四處走動。

五、上機人員必須配合機房的衛生保潔工作，不得隨地吐痰，不得亂寫亂畫，不得亂扔紙屑果皮等雜物，嚴禁攜帶書包、零食、飲料等入內，嚴禁吸煙。

六、學生進入機房，要服從機房管理規定。要按照設備的操作規程上機，不要執行與課程無關的操作，不許調整計算機設備的屬性設置，更不許調換計算機的硬件配置。嚴禁隨意撥弄、拆卸計算機配件（鍵盤、鼠標等），不得擅自更改設置和私設密碼。

七、學生在機房內不得亂插拔電源線，不得頻繁開啟電腦的電源開關。上機前要檢查座位及計算機，發現損壞要向老師報告，損壞責任為上一次上機者，將追究責任，不報告者責任自負，要求一定經濟賠償。

八、愛護設備，嚴禁野蠻操作。操作時動作要輕，把腳不要踏在微機桌上。

九、上機期間發現任何異常現象，如機器故障、網絡故障、病毒現象等有義務和責任向機房管理人員報告，以便及時處理。人為造成設備損壞的，追究當事人責任并做賠償。

十、嚴禁攜帶光盤、軟盤、U盤、耳麥進入機房，嚴禁私自安裝、卸載、修改計算機程序，嚴禁一切人員玩游戲、上網聊天、登錄不健康網站。

十一、學生上機結束后，按規定正常關好機器，認真填寫本機位的《微機室使用記錄冊》、將凳子整齊排放在規定位置，經教師檢查合格后方可離開。管理人員及時檢查機房設備，切斷電源，關好窗戶、電燈，關閉機房

十二、加強安全教育，注意防火、防盜、防磁、防雷、防觸電、防計算機病毒和黑客侵入。

第五篇：微機室使用計劃

篇一：微機室使用計劃

微機室使用計劃

為加強學校計算機設備的規范管理，充分運用好計算機開展信息技術教學工作，在學生中發揚“愛我學校、愛護公物”的精神，確保學校機房設備的使用和正常運轉，維護學校財產以及師生的人身安全，結合我校學生的實際，根據學校 相關規定，特制定信息技術設備使用計劃，具體如下：

一、進一步加強管理，制度規范，進一步完善管理制度，保證按照制度執行，管好、用好軟硬件資源，使學校現有的設備發揮最大的效益。如，管理人員職責，學生上機制度；在設備使用管理方面，有微機使用記錄，機房管理記錄，設備維護記錄等，記錄要及時、詳細。

二、進一步完善管理制度

1、進入機房，要保持室內清潔、衛生，不得帶零食、玩具、塑 料袋等與上機無關的物品進入微機室。

2、穿好鞋套方可進入機房，鞋套要保持清潔，無鞋套者不準入內。

3、進入機房后要對號入座，不準隨便換位。

4、進入微機室，要保持安靜，不得大聲喧嘩。

5、禁止自帶軟件進入機房，更不得私自將自帶軟件拷入使用，如有違反者，除沒收物品外還應停止上機并認真檢討。

6、愛護室內各種設備，使用前檢查有無異常情況，發現問題及時向老師報告；要按照老師要求進行操作，凡屬違章操作，損壞設備者，除批評教育外，按原價賠償。

7、注意用電安全，各種機器設備電源接插件，不準隨

便移動。若出現故障，立即關閉電源，停止使用，由老師處理，嚴禁硬性操作和私自拆修。

8、使用完畢，正確關閉電源，認真填寫上機記錄。

9、下課后及時離開本室，不得在機房內大聲喧嘩。

10、未經領導批準，本室設備一律不外借。

三、進一步加強技術維修體系，保證設備的正常運轉進一步加強技術維修體系。

1、使用設備時發現問題管理員要及時檢查故障，與學校領導聯系，若還不能解決，則與生產廠家聯系解決。

2、管理員要不斷學習，具有較強的保養設備的能力、處理設備故障的能力，充分保障各設備的正常使用。

四、工作目標 ：

1、切實加強信息技術課教師的教研教學工作，將“培養學生良 好的學習和探究能力”作為我們課堂教學的探索目標，力爭從初一開 始給學生培養良好的上機和學習習慣。

2、要保證學生在愉悅的氛圍中學習，必須有一個良好的學習環 境，所以我將盡職盡責，經常打掃微機室，保持微機室有一個清新、衛生的環境，使學生在一個“綠色環保”的環境里接受知識，同時保 證微機的正常使用，無故障產生。

3、為了做好微機室管理工作，更好地完成教學任務、為教學服務，本學期將重點以發現和培養具有綜合素質的學生為小組長，使每個班在上課時都能分好組，每個組都能相互幫助，形成良好風氣，使 學生的精神面貌及文化素養得到改觀，增強主人翁精神，提高學生民族主義意識，樹立集體觀念，維持微機室一個綠色環保環境的意識，培養學生的責任感、義務感，及主人翁意識。在學習時，要求學生嚴 守微機室規章制度，按老師要求進行正確操作，使學生在學習之初便 養成良好的習慣，為以后學習打下基礎。

3、保持計算機室整潔，延長各類設備的使用壽命；及時維護設 備，保證每一臺計算機正常工作。在新的學年中，我將加強自身的學習，努力盡到一個優秀管理員 的職責，使微機室管理工作更上一個臺階。篇二：微機室工作計劃13-14上

微機室工作計劃

（2013-2014學第一學期）

長發中心小學

新的學期開始了，新學期要有新氣象，新的工作方法，新的工作思路，新的計劃，在教育局及教委的正確領導下，微機室的教學與管理工作更要扎實，樹立服務意識，提高電教管理水平，建立良好地使用、管理和教學新的模式。

一、當好一名教師，敬業愛崗，增強責任心

首先做到愛崗敬業、鉆研業務、服從工作分配、堅守崗位；增強服務意識，自覺維護與管理設備，要時時處處心中有設備，在教學中要耐心輔導學生，樹立教師形象，在做好各項工作的同時，認真鉆研微機教學及教法，并積極參與教科研活動；其次，既有工作分工，也要相互配合。在微機室的日常工作中，每位教師都要有主人翁意識，敢于管理，大膽管理，認真履行管理職責，發現各類問題（機器、學生管理、衛生）要及時處理，發現教學上存在的問題要及時補救；同時要認真細致的做好各類記錄，重要的要及時整理并匯報。抓好微機室的日常管理，保持微機室的清潔衛生。

二、規范管理，加強基礎管理工作

為了較好的記錄日常工作情況，上課教師使用微機室須填寫使用情況登記表，堅持各項工作記錄如維護維修記錄等，堅持各項日常管理工作，如定位定機等，要求微機教師在開學時都要帶領學生學習各類規章制度。使用中的微機室每日一小掃，每周一大掃，設備與軟件維護要及時到位。

三、加強政治與業務學習，提高教科研能力

堅持政治學習，業務學習活動。在業務活動的基礎上，繼續開展橫向聯系與兄弟學校加強聯系，積極進行教學、教研交流，大力提高教學、教研水平。同時在信息技術與課程整合中發揮微機室的骨干作用。具體工作如下：

1、整理機房，維修設備，并適當進行維修；

2、制定微機室課程表。安排指定人員打掃。

4、對學校電教線路與電教設備的保管進行檢查；

5、組織開展微機室日常管理與設備管理的檢查；

6、組織開展公開課與聽課等各類教研活動；

7、配合開展信息技術與課程整合；

8、統計各教師使用微機室情況及教學與管理情況，統計各微機室管理人員軟硬件維護及日常管理情況。

篇三：()2014—2015年微機室工作計劃

2014—2015學年第二學期微機室工作室計劃

本學期立足于提高微機室管理水平，建立良好地使用、管理和教學模式，努力搞好微機室的管理工作，工作計劃如下：

一、本學期主要工作

1.微機室的常規管理

本學期要加大微機室的管理，提高自身思想認識，要求學生保持室內衛生，減少灰塵對微機的損壞，保證教學能順利進行。加強對微機的維護工作，提高機器的易用性，教育學生在使用過程中，應注意保護電腦，提高對電腦的認識。加強用電安全工作，注意對用電線路的管理，防止意外事故的發生。

2.提高微機室的使用率。

繼續保持微機室的全天開放，和對教師的培訓工作，提高教師的微機操作能力。學生在課堂中，要保證20—30分鐘的操作時間，提高課堂效率，增強學生的操作能力。除此之外，在課外活動中，也要加大學生的操作能力的培養，讓學生在操作中發現問題，解決問題，保證學生在課堂中能學到知識，學會操作。

3.提高微機教師的自身素質及操作能力。

保證微機室能夠正常運行的前提，是要有一個能夠管理及使用微機的教師。所以，這就要求微機教師要具較高的業務能力和信息技術能力，能夠維護微機，培訓教師，解答教師所提出的問題，保證教學能夠正常的進行下。所以，我平時要多學習這方面的知識，掌握操作技能，向深度方面發展，成為這方面的能手。

二、存在問題

在微機室日常管理工作上還存在一定不足：如平時，雖然要求學生上課佩戴鞋套，這一點大部分班級的同學都能做到，但也有部分班級的學生每次都不能達到這一要求，偶爾造成微機室內的衛生差；此外，個別學生有吃零食的壞習慣，進入微機室后，微機桌、板凳、主機等有縫隙的物品，都成為學生塞垃圾的地方，影響了微機室的整體面貌。

三、改進措施： 1.進入微機室的所有人員，必須嚴格遵守微機室的各項規章制度，愛護微機室內所有的設備、用具，節約使用微機室內的物品。

2.不斷提高管理水平和常規維修技能，確保設備完好，運轉正常，維護教室整潔、衛生。保證設備存放處整潔、無雜物。嚴禁其他無關人員進入教室，為學生創造良好的

學習環境和正常的教學秩序。

3.學生及其他一切使用微機室的人員在使用微機室期間，應保持微機室內衛生整潔，嚴禁在室內吸煙、吃東西、隨地吐痰、亂扔垃圾或將垃圾遺棄在課桌或室內；嚴禁在微機室設備、課桌椅及墻壁上隨意刻畫、污損一經發現，將按學校有關規定嚴肅處理。

4.嚴格執行微機室使用登記制度，認真填寫使用記錄和管理記錄，5.對學生進行思想道德方面的教育，從心理上提高學生的公共道德意識，共同維護好信息陣地。

總之，在工作中我將繼續努力，加強管理，爭取使工作更上一個新臺階。

2015年3月

篇四：微機室管理與使用計劃

微機室管理與使用計劃

新學期開學了，本學期為了合理地利用學校的微機室資源，保證全校師生的工作、學習，促進教育教學改革與發展，現擬定計劃如下:

一、加強微機室的管理，嚴格按照制度辦事。

1、實行學生定位制，以便于更好的維護好機器。

2、每次課前要檢查機器是否完好，是否有故障，如有損壞，責任追究落實到個人。

3、微機室不允許外來人員隨意進入，如有使用需要，需經管理員批準。

4、學校校園網設備加強管理，確保網絡暢通，電腦不感染病毒，方便教師的使用。

5、每天下班前都要檢查微機室的機器、電源、門窗是否關好，做好安全四防工作。

二、開學初做好微機的軟、硬件的維修、維護工作，對部分老化的設備(如鼠標、cpu風扇)及時更換以保證教育教學工作的正常進行。

三、認真做好信息技術教學工作，高效有序地完成本學期的教學任務。

四、根據學生與教師的學習、工作的需要合理安排上機時間。

五、根據學科教師教學的需要，制作好教學課件，并做好課件的搜集與整理工作，建立學校的課件庫，方便教師作用，提高我校的教學質量。

六、做好微機室的衛生清掃工作，保持室內清潔。

二、計算機房維護保養

隨著機房使用時間的增加，計算機設備本身會出現這樣那樣的問題，為保證計算機系統能夠正常運行，就需要對計算機系統進行維護和保養，機房應配有專職的技術維護人員進行維護保養工作，平時要經常監控計算機系統及網絡的運行狀況，發生故障及時排除，從而保證計算機系統的正常運行，維護工作包括：硬件維護、軟件維護、網絡維護、日常維護保養四部分。

硬件維護

在日常使用過程中，計算機硬件會出現各種各樣的故障。如：因元器件老化、損壞引起板卡不能正常工作；因灰塵和環境因素引起板卡與接口之間接觸不良；因顯示器使用時間過長導致亮度下降、聚焦不良而模糊；主板電池電量不足導致cmos參數丟失；因鍵盤、鼠標等易損件使用頻度過高，達到了使用時限而自然損壞等等。對于硬件維護人員，要求熟悉計算機組成原理和操作系統，熟練使用維修用儀器儀表，如：示波器、萬用表、邏輯筆、故障測試卡等。維護工作應遵循計算機故障與維修的操作步驟、基本原則和維修方法進行；要定期由專業人員做好設備的除塵工作，做好ups系統的維護管理工作，如定期對ups放電，盡可能延長電池的壽命；機房應備有計算機所用的各種零配件，以供維修之用。

軟件維護

由于學校計算機機房面向廣大教師、學生，上機操作人員多而復雜，軟件需求繁多，因此安裝的軟件多樣化，相對于硬件維護工作更為頻繁和重要，尤其對有盤工作站更是如此。

進行軟件維護應備有操作系統軟件、各種工具軟件、常用應用軟件和程序設計語言軟件。計算機安裝各種軟件前應合理創建磁盤分區，然后安裝適合的操作系統軟件，如：windows xp、windows 2000等，將常用軟件安裝在同一分區內，這樣可以方便保護、備份和恢復，提高維護效率。

平時要做好系統保護與數據備份工作。系統保護有硬件保護與軟件保護兩種方式，數據備份有整體備份與重要數據備份，備份存儲介質有硬盤、軟盤、光盤、磁帶等，可根據實際情況選擇適合自己的方法。譬如，采用硬盤保護卡、還原卡的硬件保護方式，對硬盤系統及數據進行保護，防止被改寫或刪除；又如采用“還原精靈”、“虛擬還靈”、“瑞星的硬盤數據備份”、“一鍵還原”、“賽門鐵克的ghost”等軟件保護方式對硬盤系統及數據進行備份及恢復。

學校機房由于人員流動量大，因此，如何有效防范計算機病毒，以避免由于病毒危害所成的數據丟失、損壞，甚至系統崩潰等現象，必須引起高度重視。必須在系統中安裝防殺病毒軟件、防火墻軟件，要購買正版的殺毒軟件，有條件最好購買幾種殺毒軟件，如：瑞星、諾頓、mcafee、江民kv、金山毒霸等，這樣可以進行綜合交叉查殺病毒。平時要實時、定期對計算機病毒進行查殺。并要及時對殺毒軟件進行升級，保證殺毒的有效性。另外，要從預防病毒入手，不接受來歷不明的軟件和文件，封閉或不安裝學生機的軟驅及光驅，嚴禁學生攜帶軟盤或光盤進入機房，以切斷病毒傳入機房的途徑。

網絡維護

學校機房上機的班級多，上機的人員更多，多數機房的計算機又連接為局域網，甚至接入互聯網，所以對網絡的維護就顯得尤為重要。

首先要加強對網絡系統的管理，給網絡系統安裝管理軟件，讓網管軟件來承擔日常運行中的管理工作，使機房達到智能化管理水平。

網絡系統在使用過程中會出現各種各樣的故障，如某一工作站不能連接上網或一組工作站不能連接上網，這就需要網絡維護人員熟悉網絡拓撲結構，通過檢查網線、網絡連接點、網卡、服務器以及集線器、交換機、路由器等網絡設備，找出故障點并給予排除。另外，作為網絡維護人員，應該有豐富的pc和局域網絡的硬件知識和維護經驗，熟練使用常用網絡命令，如ipconfig、ping、netstat等，以方便網絡故障診斷和排除。機房應配備一些網卡、網絡配件和網絡專用工具(壓線鉗、線纜測試器等)，方便網絡的及時維護工作。

日常維護保養

開機關機一定要嚴格遵守操作規程，不可隨意進行，特別是在計算機運行過程中不能隨意冷啟動機器，機器運行中如發現有異常情況，應及時處理；定時檢查供電系統是否正常，電器連接點是否牢固，用電設備溫度有無異常；檢查機箱、顯示器上的開關是否完好。對鍵盤、鼠標等易損件進行常規檢查；對計算機系統進行全面動態檢查，發現問題及時解決。計算機設備不用期間，要定時對其進行開機上電操作，以保持機器內部干燥，保證機房三度(溫度、濕度、潔凈度)要求，作好日常衛生工作。總之，維護好學校的公共財產，充分利用好微機，是微機室為學校的發展貢獻的一份力量。

本計劃將在實際工作中不斷的修改與完善。

2011年9月 喀夏加爾中心學校

微機室管理員職責

一、微機室是教學的重要基地，工作人員應熱愛本職工作、熟悉業務、刻苦鉆研提高專業技術、認真執行微機室的各項規章制度。

二、服從領導、聽從安排、努力工作、嚴密組織、統一指揮、熱情接待、巡回指導、服務周到。

三、認真負責地管理好微機室的一切設備設施，定期進行系統的維護檢查，發現問題及時上報、處理和記載。帶電作業必須有兩人參加和在場。

四、嚴格管理和組織好學生操作實習，協助任課教師、輔導教師開展微機教學和操作實習工作，積極參加教研教改活動。

五、要規范管理好隨機資料、隨機檔案和備份軟件，拒絕與本室教學和操作實習無關的人員及軟件進入機房。

六、加強安全意識。認真做好軟件防盜和防病毒工作，熟悉消防器材、總電源的位置和使用方法，遇有險情要能及時、準確作出反應和處理。下班時，應關好電源、空調、電燈與門窗。

七、認真做好各種記載。組織填寫《財產登記帳薄》、《上機實習日志》、批閱和抽查《實習報告》。

八、做好微機室衛生，保持室內清潔，搞好設備及桌凳的整理，一般打掃整理每天一次，每周集中全面徹底打掃和整理一次。

電腦室、多媒體室管理工作計劃

本學期伊始, 校本課程培訓、信息技術教學作為學校工作的一部分已經開始運行。電腦室是學生進行信息技術學習的主要場所，多媒體室是校本課程培訓和教師運用現代教育技術進行教育教學的主陣地，為保障教學工作的順利開展，現將本學期的兩室工作計劃如下：

常衛生工作，為教師培訓、教育教學和學生上

環境。電腦室、多媒體室是學校日常教學

其衛生情況的好壞直接關系到教師與學

學期更注重對學生養成習慣的教育，使學

腦室的衛生，將每一臺電腦的衛生責任到

覺性。

常維護工作，使教師和學生能有一個好的教學

年下學期學校將電腦室改造以及遠程教育

學校電腦室、多媒體室的運行情況一直

學期必須保障多媒體設備處于良好的狀

個良好的教育教學場所，提高多媒體室的

強學生的上機的操作，提高每堂課的開機

限度地使用電腦。

道，讓學生養成良好的上機習慣。學生學習習

系到電腦的利用率，也能決定電腦的維工 篇五：微機室管理計劃二

機 室 管 理 工 作 計 劃

第二學期）

一、做好兩室的日機創設一個良好的使用率最高的場所，生的切身利益。本生能自動維護好電人，提高學生的警

二、做好電腦的日和學習工具。自去設備進入我校以來，還是比較好的，這態，為教師提供一使用率。同時要加率，使學生能最大

三、與科任教師一慣的好環，直接關微（2011—2012學 微機室是我校為全面提高素質教育，提高全體學生計算機的操作

水平而設置的現代化教學設施，本學期我將在總結上學期工作的基礎上，進一步開展好本學期的工作，現計劃如下：

一、微機室的基本情況

我校微機室現有學生計算機22臺，教師機1臺，是聯想揚天品

牌電腦，裝有windows xp操作系統,配有還原卡。

二、工作目標 1.要保證學生在愉悅的氛圍中學習，必須有一個良好的學習環

境，所以我將盡職盡責，經常打掃微機室，保持微機室有一個清新、衛生的環境，使學生在一個“綠色環保”的環境里接受知識。

2．為了做好微機室管理工作，幫助老師更好地完成教學任務、為教學服務，本學期將努力維持微機室綠色環保的環境，要求學生嚴守微機室規章制度，按老師要求進行正確操作，使學生在學習之初便養成良好的習慣，為以后學習打下基礎。

3.保持計算機室整潔，常做清潔，延長各類設備的使用壽命；及

時維護設備，保證每一臺計算機正常工作。

三、本學期主要工作及措施：

1、微機室的常規管理

本學期將加大微機室的管理，提高自身思想認識，要求學生保持

室內衛生，減少灰塵對微機的損壞，保證教學能順利進行。加強對微機的維護工作，提高機器的易用性，教育學生在使用過程中，應注意保護電腦，提高對電腦的認識。加強用電安全工作，注意對用電線路的管理，防止意外事故的發生。

2、進一步加強管理，制度規范。

進一步完善管理制度，保證按照制度執行，管好、用好軟硬件資

源，使學校現有的設備發揮最大的效益。在設備使用管理方面，做到及時記錄，記錄要及時、詳細。

3、進一步完善管理制度（1）進入本室，要保持室內清潔、衛生，不得帶零食、玩具、塑料袋等與上機無關的物品進入微機室。

（2）穿好鞋套方可進入機房，鞋套要保持清潔，無鞋套者不準

入內。

（3）進入機房后要對號入座，不準隨便換位。

（4）進入微機室，要保持安靜，不得大聲喧嘩。

（5）禁止自帶軟件進入本室，更不得私自將自帶軟件拷入使用，如有違反者，除沒收物品外還應停止上機并認真檢討。

（6）愛護室內各種設備，使用前檢查有無異常情況，發現問題

及時向老師報告；要按照老師要求進行操作，凡屬違章操作，損壞設備者，除批評教育外，按原價賠償。

（7）注意用電安全，各種機器設備電源接插件，不準隨便移動。若出現故障，立即關閉電源，停止使用，由老師處理，嚴禁硬性操作和私自拆修。

（8）使用完畢，正確關閉電源，認真填寫學生機機使用記錄。

（9）下課后及時離開教室，不得大聲喧嘩。

（10）未經領導批準，本室設備一律不外借。

4、提高微機室的使用率。

繼續保持微機室的全天開放，和對教師的培訓工作，提高教師的

微機操作能力。學生在課堂中，要保證25——30分鐘的操作時間，提高課堂效率，增強學生的操作能力。除此之外，在課外活動中，也要加大學生的操作能力的培養，讓學生在操作中發現問題，解決問題，保證學生在課堂中能學到知識，學會操作。

5、進一步加強技術維修體系，保證設備的正常運轉。

（1）使用設備時發現問題管理員要及時檢查故障，與學校領導

聯系。

（2）不斷學習，具有一定的保養設備的能力，充分保障各設備

的正常使用。

6、提高微機教師的自身素質及操作能力。

保證微機室能夠正常運行的前提，是要有一個能夠管理及使用微

機的教師。所以，這就要求微機教師要具較高的業務能力和信息技術能力，能夠維護微機，培訓教師，解答教師所提出的問題，保證教學能夠正常的進行下。所以，平時就要多學習這方面的知識，掌握操作技能，向深度方面發展，成為這方面的能手。

總之，教育工作任重而路遠，在新的學期中，我將加強自身的學

管理員的職責，使微機室管理工作更上一個臺階。

習，努力盡到一個