第一篇：“豬”爸爸(優秀作文)

爸爸姓朱,屬豬。一張大嘴巴,體型(xínɡ)龐大,足有200斤。單說他那肚子,要是長在我媽身上,那就是我又有個弟弟了!之所以叫他“豬”爸爸,是因為他打呼嚕(lu)特別兇。晚上我做作業時,隔(ɡé)著兩道門都能聽得見,說了他好幾次:“您睡覺能不能不打呼嚕啊!“”我改,我改。”爸爸滿口答應,可到頭來,卻變本加厲。后來我也習慣了,沒呼嚕聲就不能專心學習。

初次與爸爸打交道的人,大都認為他很兇。他是我們學校食堂的炊(chuī)事員,每次看到有學生亂扔飯菜,就會劈頭蓋臉、毫不客氣地罵:“一群混蛋,這糧食不要你們花一分力氣得來,你們就亂糟(zāo)蹋(tà)嗎?”大家被嚇得“魂飛魄(pò)散”,有的還偷偷地跟我說:“你爸真兇!”開始我也覺得他有點兒過分。后來我發現,吼過之后,浪費食物的學生越來越少了。

“豬”爸爸也有心細的時候。三年級的寄宿生打好飯菜之后,他總親切地說:“小心點兒,別燙(tànɡ)著??”我開玩笑說:“爸爸,真搞不懂您,一會兒對他們亂吼亂叫,一會兒又關懷備至。”爸爸說:“你不懂,兇歸兇,但也不能讓他們燙著、碰著啊,那樣影響學習不說,家長也不放心??”嘿,還真有道理,我拱手作揖(yī):“爸爸真是高。”爸爸敲敲我的頭,哈哈大笑。

如今,我覺得“豬”爸爸越看越可愛。有這樣的爸爸,我難道不應該感到驕傲和自豪嗎? 評: 寫人的文章,貴在抓住人物特點,繪形繪神。本文在這方面做得不錯,“豬”爸爸體型龐大、呼嚕震天,“兇”中透露著慈愛,形象鮮明、突出,讓人過目難忘。

描寫比較真實、形象。如,寫爸爸罵學生時“劈頭蓋臉”、“毫不客氣”,充分表現了他的“兇”勁。尤其值得肯定的是人物的語言,樸實、生活化,符合其身份,又利于表現其性格。

只是,說爸爸是“豬”,多少有些不敬。

第二篇：爸爸優秀作文

爸爸優秀作文15篇

爸爸優秀作文1

唉半夜突然醒來的我又聽到爸爸的嘆息聲了。我看了一眼床頭的鬧鐘，時針已經指向4點了。哎，爸爸又在為自家養的鮑魚滯銷發愁了。

記得快放寒假前，爸爸曾高興地對我說：寶貝，努力學習，爸爸養的鮑魚今年長得特大，過年賣了就可以給你換臺古箏啦！一聽這個好消息，我欣喜若狂，爭著吵著要爸爸帶我去看他養的鮑魚到底長啥樣。

周末一大早，爸爸便帶我和弟弟坐著小木船到大海中的鮑魚田里看鮑魚。看著一排排如士兵列隊的鮑魚田，爸爸的眼中是滿滿的期待，滿滿的興奮。現在，就讓你見見它們的‘廬山真面目’吧！爸爸邊說邊拉上來幾個不同品種的鮑魚讓我和弟弟看，其中個頭小，重約一兩多的是土鮑魚，另一種個頭特別大，最大能長到七八兩的叫做綠鮑。爸爸說：鮑魚是八珍之首，是海寶，鮑魚的營養價值非常高，鮑魚肉中能提取一種稱作鮑靈素的生物性物質，能夠提高人的免疫力。我的家鄉是個歷史悠久的鮑魚村，鮑魚民們都很辛苦，每天天還沒亮就頂著寒風下海喂食鮑魚，下午三四點才能回來，連午飯都是簡單的花生牛奶。由于長期在海里行走，很多人因此患上了關節炎。我的爺爺也是個老漁民，每年風濕病犯了，都躺在床上起不來。鮑魚投資大，養殖時間長，一批鮑魚從鮑魚苗長大成可以上市的鮑魚需要長達一年甚至兩年多的時間。夏日遇到高溫，鮑魚死亡率很高，有時遇到臺風還會顆粒無收。

唉爸爸的嘆息聲把我從過去的思緒中拉了回來。它猶如針一樣刺在我心頭，讓我很難受。哎，如果我有魔法多好，我就可以召喚來鮑魚商，解決鮑魚的銷路問題，我就可以給鮑魚建立起能夠保護鮑魚不受即將到來的高溫影響的屏障，那樣，笑容就重回爸爸臉上。

爸爸優秀作文2

我接觸過許多不同的人，但最令我尊敬的還是我的爸爸。

我的爸爸酷愛書法，寫得一手好字，我的書法也是他手把手教出來的。他還十分喜歡古文，書房的書架上擺滿了字帖和泛黃的書，有《王羲之十七貼》、《古文觀止》、《老子》……還時不時地念上幾篇《縱囚論》、《朋黨論》、《喜雨亭記》……他也愛好繪畫，提起毛筆，一株蒼老的大樹被惟妙惟肖地畫了出來。

他是一個奇特的人，很多想法與眾不同。有一天，他說想和我討論一下幾道作文題，其中一題是：在一場運動會上，有一種比賽，兩位同學站在一把長凳兩旁，同時向椅子上跳去，誰掉了下去誰就輸，反之，留在上面就是贏。有兩位同學跳上去后，拉住了對方的手，誰也沒掉下去，請大家以此來寫作。我幾乎不假思索脫口而出：“團結就是力量呀！”爸爸卻皺起眉頭，說：“你想得太簡單了，他們這樣做是鉆了比賽規則的空子。”“唉，為什么？”我好奇地問。“因為比賽規則中沒有規定其中一人必須下去呀！”他聳了聳肩，繼續說：“我們可以把這個道理延伸到社會上，就是有一些人鉆了法律的空子。因此，古人說‘君應以德治國，而非以法治國’意思是不應該用法律管理國家，而應該用道德治理國家。”“噢。”我似懂非懂地點點頭，贊嘆道：“爸爸，你懂得真多呀！”

這就是我的爸爸，愛好書法，博學廣聞的爸爸；愛好古文，有著奇思妙想的爸爸；最令我尊敬的爸爸。

爸爸優秀作文3

我的父親，他是一個地道的農民，古銅色的膚色，很瘦小，在我的眼里，他是一個脾氣暴躁卻為了這個家操碎了心從不說累的男人。

說真的，小時候，真的很討厭他，真的很討厭他，看到他就像老鼠看到貓一樣避之不及。甚至認為他不是我的父親，一看到他，我兩準會吵架。一些雞毛蒜皮的小事都足夠引起我和我父親之間之間的“世界大戰”。

我改變對他的看法是在初三那年中考前幾天，我闖禍了，那天，我閑著無聊，便跑到網吧去上網，結果，不知道怎么得罪了幾個“社會青年”，然后說要打我，我便把同學叫來了。

然后，我同學走過來對我說怎么了，那幾個人上來就對我同學捅了一刀，我便馬上報警了，我以為這下完了，父親知道肯定我沒好果子吃，后來父親來到了派出所，看到我說：說了多少次，不要去網吧，不要去網吧，就是不聽，出事了吧，看我回家怎么收拾你。父親去幫我同學交了醫藥費，把我領回去了，我以為會打我，沒想到只是教育我以后不要去網吧了，要我好好讀書之類的話，從那以后，我就基本告別了網吧。

他就是這樣一個人，為了家默默付出，毫無怨言，當自己的孩子闖禍時沒有打罵，而是言語教育。

時光流逝，我轉眼就要長成一個18成年的小伙子了，而父親正在慢慢的變老。

爸爸優秀作文4

我在寫作業的時候，喜歡聽些音樂，特別是時間不早，很想要睡覺的時候，總喜歡用勁爆的音樂提神。可是我爸總是看不慣我聽音樂，總覺得我聽音樂會分散注意力，會使寫作業的速度及質量下降。

我曾經試圖用我從一個集訓營里學來的知識來向爸爸解釋：我的大腦是通過表意識來思考題目，控制肢體，而將聽音樂歸類到“調節情緒”這里，然而“調節情緒”是由潛意識來掌控，將我的情緒調節到最佳狀態，并不會影響到我寫作業的速度以及質量。 “老爸，聽音樂不會分心的。”“怎么可能，你騙誰啊？聽音樂，只會讓自己的注意力全放在音樂上，怎么可能不分心啊？你就別爭了，我說的絕對、一定、肯定、保證是對的。”“你這話說的就有邏輯錯誤，這個世界上沒有絕對的事情。不過我認為，聽音樂不會讓我分心的。”“你這孩子怎么白眼死爭（溫州俚語）啊！快把音樂停掉，搞什么嘛？”“你搞什么？我認為我是對的，而且有許多人支持我的觀點。”“你這孩子怎么不聽話的？”“錯的為什么要聽？我們應該懂事，而不是純粹的.聽話。”……我爸的火“騰”一下就上來了。我媽好說歹說，把我倆勸開了。后來，那一個晚上，我倆沒再交流過。

這些道理，他也聽過過，在那個集訓營的廣告似的演講上，聽那個演講家，也就是集訓營的主講說過。這個演說家也蠻有名氣，雖然這個方法對那個演說家及他的學生十分有效果，但我爸就是不肯相信，還是不讓我聽音樂。為了推翻我的說法，他還曾經偷偷的為我寫作業用時掐秒表。結果，他又一次失望了。 可他就是不死心，一直妨礙我聽音樂。一次兩次，我忍著；三次四次，我強忍著；到了第五次，我實在是忍不下去了，就在我寫作業時，跟他分開地方。他在客廳，我躲進書房；他在書房，我就到客廳去寫。這個辦法很有效，但很費時費力。如果他一會兒在書房，一會兒在客廳，我就很煩。所以我后來干脆進書房時，把門反鎖。可這終究不是一個好方法啊，還是要和爸爸講明白。可他有時食古不化。天啊！誰來幫幫我？

爸爸優秀作文5

我今年12歲，已經長大了。在成長的十年里，你對我的愛歷歷在目，心中充滿感動！

爸爸，你還記得嗎？我一年級的時候，你讓我上英語輔導班，學習牛津英語。但是路很長，從國泰街到泰華街，再走一段路就到了加德學校。那時候家里只有自行車，所以你帶我上學的時候很累。而且我一周上兩次課，只騎自行車。但是，為了不耽誤我學習，不管你多累多辛苦，你都會堅持送我去上春夏秋冬的輔導班。不經意間，已經三年級了，牛津英語完了，該學3L了。然而問題出現了，學費很貴。最后一節課才40塊。我知道父母掙錢不容易。就在我猶豫的時候，你堅定的說:快走。就這樣，我又學會了3L，一直堅持到現在。大雨，大雪，永不停歇。這是你的堅持，我收獲了很多。

生活中，因為媽媽工作很忙，你總是帶著我。不管你有多忙，你總是要留出一點時間來幫我學習。每次你仔細檢查我的作業，如果你看到我的錯誤，你會立即給我一個耐心的解釋。如果我還是不行，你就再告訴我一遍，直到我可以，千萬不要自找麻煩，你一點都不馬虎。我再說一遍。除了這些，你也是一個標準家庭婦女。平時我媽比較忙，洗衣服做飯打掃衛生縫補的重擔自然會落在你肩上，但你從來不喊累，一直很努力，都是白頭發累。

父親節的前一天，我準備了一張賀卡，上面寫滿了我對父親的愛。

父親節那天，我送你賀卡的時候，你慈祥的眼睛里噙滿了淚水，卻轉過身來，輕輕擦去。你的臉上又滿是幸福的笑容，摸著我的頭說我長大了。

爸爸，這是你。十幾年來，我對我無私的愛，一直激勵著我努力學習，不辜負你的期望。它讓我取得了優異的學習成績，讓我健康快樂地成長。在這里我想對你說:爸爸，你辛苦了。！

爸爸優秀作文6

我有一個幽默的爸爸，他是一個大肚便便的人。他長得高高的，頭發很密，一對小瞇眼，笑起來像個彌勒佛，他時常會逗我和弟弟開心。所以，爸爸是我們全家的一個焦點。在一個陽光明媚、萬里無云的周末，窗外的樹枝上不時傳來幾聲清脆的鳥叫。這一切是多么祥和、多么溫馨啊！正在抓子兒興頭上的我突然聽到爸爸正在和當醫生的姑姑通電話，我心里感到很奇怪：誰的手抖得這么厲害？怎么回事？經過一番打探，我終于探出了答案——原來，竟然是爸爸的手不時地會抖啊抖啊。一天放學，我像往常一樣興高采烈地回到家。剛進家門，我就看到爸爸正在用顫抖的雙手為我做飯……看著看著，我鼻子一酸，眼淚禁不住奪眶而出，我悄悄來到爸爸身邊，輕輕地對他說：“爸爸，讓我來做飯吧？”爸爸用遲疑的眼光看著我，我點著頭說：“我可以的。請相信我！”爸爸這才遲疑地把“做飯”這項艱巨的任務交給了我。我接過勺子便給爸爸做起了可口的飯菜。兩天后的一個晚上，吃過飯后，爸爸想洗腳，我就趕緊給爸爸打了一盆熱水，為爸爸洗起腳來。忽然，“丁零零”電話響了，原來是姑姑找到了給爸爸治病的方法，明天讓爸爸去看病呢！啊！太好了！爸爸的病終于可以治療了！爸爸再也不用難受了！

我衷心希望爸爸能早日康復！

爸爸優秀作文7

人們常說：“父愛如山，母愛如水。”父親對我的細心呵護并不比母親少，父親的愛就像黑暗中的一盞明燈。

記得在那一天，我發著高燒——39.5度，當時媽媽回老家了，所以，照顧我的任務就落在了爸爸的身上。他拿來了一桶熱水，和一條毛巾，先把毛巾放入水中，然后把毛巾擰干，接著對折幾下放在我額頭上。半夜，他不斷地叫我起來喝水。到了早上，我的燒退了，可是爸爸整個人幾乎瘦了一圈。

還有一次，奶奶生病了，醫生開了點中藥，反復叮囑爸爸說：“要每天睡前準時吃藥。”回到家，爸爸見藥有些異常，等泡完后，自己先嘗了一小勺藥，過了半個小時，見自己肚子沒有發生什么變化，他才敢拿到房間，一口一口喂給奶奶喝。你瞧，我爸就是這么細心！

在前幾天，我和爸爸一起去逛超市，我們買了大大小小的商品，等收銀員找錢給我。找完了錢，我們剛走出兩步，只見老爸跑了過去，對收銀員說：“你多找錢給我了。”說完，便掏出多找的錢還給了他，一旁的小朋友紛紛向爸爸豎起大拇指說：“叔叔，你真細心又不貪財，我們真佩服你。”爸爸的臉都紅了，我也更加打心底佩服他了。

在前幾個，爸爸種了一粒種子，不管是刮風下雨，還是嚴寒酷暑，爸爸每天都會準時來給它澆水，過不了幾個月種子竟然開花了，全家都認為這是爸爸細心的收獲。

這就是我細心的老爸。

爸爸優秀作文8

我的爸爸是一個正直、豁達的人，但有時又很嚴厲，有時又和我一樣的頑皮，真的是一個活潑可愛的“小男孩！”

我的爸爸有一個大大的腦袋，腦袋的上面長著一頭烏黑發亮的頭發，但是大家千萬不要被事物的外表所迷惑，所欺騙。在他那一頭烏黑的頭發之間，還隱藏著許許多多超級討厭的敵人——“白頭發”。爸爸晚上偶爾會叫我幫他拔掉幾根白頭發，我也很樂意幫自己爸爸的忙。我的爸爸開心的時候總是會哼哼的笑，當爸爸對我嚴厲起來時候，讓人連大氣也不敢喘。那表情，那嚴肅的聲音就差沒把我嚇得魂飛魄散了。

在學習上，爸爸對我的要求尤其嚴厲，每當我在學校考試沒考好時，回家他就會馬上跟媽媽說，緊接著爸爸就會嚴厲的批評我，然后給我講一些道理。如果沒有達到他們給我制定的目標，就一定要挨批。他們的要求是：每門功課必須達到90以上，字要寫的端正、美觀，如果有一次達不到的話，哎，那可就倒大霉了！而我則是虛心接受爸爸的嚴厲教導，因為我知道爸爸也是為我好，為了我以后的前途能夠更通暢。

我清清楚楚的記得，星期天，如果我把作業都做完了，爸爸就像變了一個人似的，對我的態度來一個一百八十度的大轉變。此時，我想怎么樣就怎么樣，可以去看電視，可以去玩手機，還可以讓我自個出去玩！如果作業沒做好之前是享受不到的呢！今天，我決定獨自呆在家里看電視，玩手機。有時我在家中玩手機的時候，爸爸也會來和我一起玩。然后我們爺倆，就會像兩只青蛙一樣趴在床上，開始了歡樂的“游戲之旅”。這就是我愛的爸爸。

我愛的爸爸，有時候很嚴厲，有時候很和藹，就像一個慈父，但是我知道這得在我聽話的前提下，這就是我的爸爸，我永遠的愛我的爸爸！

爸爸優秀作文9

我犯過一次至今記憶猶新的錯誤，每每想來總是懊悔不已。

記得有次中午英語老師宣布：明天有聽寫，聽寫內容是？？大家晚上回家好好復習。我嗯嗯嗯地應付了幾聲，表面上非常認真，結果呢？我一回到家，就把明天要聽寫英語這件事拋到九霄云外了。走進房間，看到課外書靜靜地躺在整潔的書桌上，其它的書則躲在兩個大書柜里。一切都是那么的寧靜，我慢慢地走到書桌前，不想破壞這寧靜的夜晚，緩緩地坐了下來，拿起桌上的課外書，靜靜地翻閱著，盡情探索其中的奧秘。正當我看的入神時，突然大門那邊發出“吱——咚”聲，我知道老爸回來了。但我沒應聲，繼續保持現在的姿勢！

沒過多久房門打開了，我轉個頭看見老爸走了進來，沒答理他繼續看書。

“明天要聽寫了，你英語單詞背默下。”我“嗯”了聲。

“那你可以拿出書來看了呀！”老爸繼續說。

“知道了。”

“知道了，知道了，你就只會說知道了，實際行動呢？”老爸提高嗓門道。

我也不甘示弱道：“我會聽的，簡單的很，傻子都會。”

老爸深吸了口氣說：“那伱復習總要復習一下吧，再看一下吧，萬一有不會的再補漏下！”

他顯然有些生氣了，但我還是還嘴道：“不可能有不會的，那么簡單的英語。”

老爸氣不打一處來：“那么簡單？那么簡單有本事你就別默錯，默個滿分來看看！”

我反駁道：“你就等我的好消息吧！”于是我又繼續看著我喜歡的課外書。報應來了，第二天聽寫完我竟然只默了90分，羞愧的無得自容……

爸爸，對不起！我以后再也不會大意地對待自己的各項學習，在這我向您保證。

父愛是沉默的，如果你感覺到了那就不是父愛了！——冰心

爸爸優秀作文10

讀過《木偶奇遇記》的朋友一定還記得里面有這樣一個情節：匹諾曹沒有課本，爸爸杰佩托看著他沮喪的樣子，作出了個決定。他穿上打滿補丁的粗布舊上衣跑出家門，回來時他手上拿著給木偶兒子匹諾曹的識字課本，身上的大衣卻不見了，只有單薄的襯衣，外面正下著鵝毛大雪。

不用說，善良的杰佩托老人用自己唯一的大衣換了識字課本。在老人看來，匹諾曹上學識字，學會一種本領是件天大的事，所以他寧可當掉大衣，穿著薄薄的襯衣度過寒冷的冬天。書中還有許多類似感人的地方，比如匹諾曹頑劣無比，害杰佩托爸爸被關進牢里，但杰佩托不僅原諒了他，還為他修補腿；杰佩托爸爸將僅有的三個梨都給了匹諾曹，自己卻挨餓。從字里行間，我讀到的是一位疼愛孩子遠勝于自己的偉大父親。雖然杰佩托是個頂著像玉米糊一樣假發的小老頭，可是在我眼里，他像大樹一樣高大、挺拔，一如我的爸爸。

爸爸在工廠上班，一天工作12個小時，回到家已經很疲倦了，可是媽媽上晚班去了，他還要照顧我。有一次我半夜醒來，發現黑暗中爸爸正靠在床頭看手機。爸爸不是很累了嗎，怎么還不睡覺呀？只見爸爸時不時往我這兒看一眼，幫我拉拉被子，我忙裝睡。不久媽媽回來了，聽得她壓低聲音對爸爸說：“你總是這么晚睡，身體也吃不消啊！”“沒辦法，我一睡下就很難醒，思懿被子踢開也不知道。”原來，爸爸熬夜不睡是為了守著我……

如果說，父母是大樹，我們就是那依偎在大樹懷抱的小鳥；如果說，父母是蒼茫的草原，我們就是那奔跑在草原上的小羊；如果說，父母是平靜的港灣，我們就是那停靠著的小船。誰言寸草心，報得三春暉。“壞孩子”匹諾曹最后也懂得了照顧爸爸，我們呢？

爸爸優秀作文11

我有一位可愛可敬的爸爸，他是我最敬佩的一個人。爸爸今年37歲，屬豬，雖然他是十二生肖中最懶的一個屬相，但是爸爸卻非常能干，爸爸自己開了一家汽車修理部，養活我們一家。

爸爸喜歡留一個小平頭，濃濃的眉毛下有一雙炯炯有神的大眼睛，高挺的鼻子下有一張能說會道的嘴巴，嘴巴里有兩排潔白整齊的牙齒，爸爸身材微胖，他鼾聲如雷，力大如牛。他平時喜歡穿紅色的衣服和藍色的牛仔褲，看上去別提有多精神了。我的爸爸很大方。記得有一次，爸爸看我的輪滑鞋很舊了，就對我說：兒子，你的輪滑鞋很舊了，我給你再買一雙新的輪滑鞋吧！我心想：爸爸掙錢很不容易，我還是為爸爸省一點錢吧！我便對爸爸說：不用了爸爸，我有這雙輪滑鞋就夠了，不用再買了。爸爸的臉上頓時露出了欣慰的笑容，爸爸雖然答應了，卻私下給我買了一雙輪滑鞋，當我看到這雙嶄新的輪滑鞋時，我的心里有一種想哭的沖動。

我的爸爸不僅大方而且還非常關心子女。記得有一次，我不小心被玻璃劃破了手指，爸爸非常著急的跑過來，拿出創可貼，貼在我的手上，爸爸問我：還疼嗎？如果還疼，咱們就去醫院。我說：不怎么疼了，謝謝爸爸。爸爸直到我感覺不疼了，他才把心放下來。我爸爸工作認真。有一次，我家修理部來了十多臺車，我爸爸從早上修到晚上，爸爸一整天都沒有吃飯，到了晚上，由于他過于疲倦，吃完飯就睡著了。

這就是我的爸爸，我愛我的爸爸，我為有這樣的好爸爸感到驕傲和自豪！

爸爸優秀作文12

我們的爸爸，都有不同的性格，若你有一位做事干脆，十分愿意陪你玩的爸爸，那么，恭喜你，你有一位好爸爸！但如果擁有一個做事不干脆，性格拖拉的的老爸，那咱們就是“同命相連”啊！唉，聽我細細道來吧！

那天下午，老媽出去辦事，而我正好不愜意地躺在軟綿綿的沙發上看著電視。就在這時，媽媽打來電話，一接聽，急促的語句刺入耳中：“洋洋，你去學科技了沒？”我一驚，大叫“不好”，觸電似的從沙發上跳起來……

“老爸！快起來！我要遲到了！”我大吼著沖進臥室。“什么？”顯然，老爸還沒睡醒。“快起床啊！我學科技要遲到啦！快點起床！”老爸一聽，便說“好好，你再等十分鐘啊！”我知道肯定是老爸打的幌子，便劈頭就說：“老爸，你還是趕緊起床吧！免得受老媽的‘獅吼功’！早點起床，你好我好大家好！”我立馬甩出了我這張致命王牌——老媽！可謂世上物物相克，老爸這個“賴床老油條”一聽，只得乖乖任命，慢吞吞地起了床。

別以為老爸起了床就真如我說的一般“大家都好”了，這不，老爸的這幾個低等問題，更是他的拖時間“大法”了——

“誒，洋洋，你看見我的手機了嗎？”我一臉無奈的看著忙得團團轉的老爸，回答道：“別動，對，右轉，直走，左看。找到了不？”老爸“噢”一聲，接著說：“謝謝！”我嘆了口氣，說：“不用謝！老爸，你從起床到現在已經忙了整整七分鐘了！請快點好嗎？”我看看時間，不斷地催著還在找包的老爸。“好了，走嘍！”終于，老爸拍拍我的背，走出了家門。

走到樓下，這當我滿心以為可以直奔青少年宮時，老爸的一句話，讓我徹底崩潰了：“洋洋，爸爸車鑰匙沒拿，你去取一趟吧！”

歷經一番“曲折”，我終于坐在了車上，心中不禁感慨：“世上啥都可靠，就是這慢性子老爸，永遠靠不住啊！”

爸爸優秀作文13

我有一個愛玩手機的爸爸。

放學回家，他那水桶似的身子早就臥在沙發里，兩條腿交叉壓在沙發上，那可憐的沙發都快被他壓散架了，發出一陣痛苦的呻吟聲。

我的爸爸長得一般，一般，全家倒數。他的臉上紅彤彤的，但是分布著若干條皺紋，失去了青春與活力，一個紅得似火的鼻子像一根胡蘿卜一樣傲然聳立，他的額頭又大又鼓，里里裝的全是數也數不完的智慧。

做完作業，走出自己的小房間，發現他還以那詭異的姿勢臥在沙發上，只不過，兩條腿交叉縫隙的中間多了一只手。

他那濃密的眉毛下有一雙三角眼，非常非常非——常小，小得能夾死一只螞蟻，仔細一看，那眼睛因為長期熬夜玩手機而布滿了鮮紅的血絲，非常可怕。

我邁開長腿，像貓一樣悄無聲息地走到爸爸面前，爸爸因為太沉迷于手機，沒有發現我的到來。

我輕輕繞過沙發，繞到他背后，瞪圓眼睛注視手機，那上面的字小得連微生物看了都會低下頭，我隱隱約約看見那上面寫著什么“穿越”呀，“重生”呀，我什么都看不懂。

我終于明白了我的爸爸眼里為什么布滿了紅血絲，原來是他每天都在跟“微生物”打交道。

我的爸爸太沉迷于手機了，上廁所、半夜、睡大覺和所有業余時間他都在玩手機，一離開手機他就跟丟了魂一樣。手機，你這個怪物、魔鬼，快把爸爸還給我。

爸爸優秀作文14

我的爸爸屬豬，所以他呀，跟豬像極了。

他特別貪睡。平時他要等我去上學去了才肯起床。到了周末，我外面玩一大圈，準備回家吃他做的中飯，結果他還躺在床上呼呼呢。

他還有點懶，從來都不搞衛生，家里的家務活全都是媽媽干。爸爸最喜歡躺在沙發上看體育頻道，媽媽總說他，光看人家運動，自己不知道運動一下。

他有時還會我跟我搶零食吃，買回來的一大包零食一會就被我們消滅光了，媽媽一點都沒有吃。

雖然爸爸有這些缺點，但我還是很愛很愛他，因為他還有一個最最像豬的地方，他很聰明。你可千萬不要被別人說的“笨豬”所誤導哦，有科學證明，豬確實是很聰明的。我最佩服爸爸的，就是爸爸圍棋下得很好，平時一有空，他都要陪我下一盤棋，漸漸地我的圍棋水平也提高了。

在下圍棋的時候，遇到一個我下得比較不好的地方，他就停下來跟我講解這片棋怎樣才能下好，他會一直講到我“哦”，并且連連點頭為止，可有耐心了。

這不，我們今天又開戰了。他讓我八顆子。剛開始的時候，整個圍棋盤上都是我黑棋的地盤，我想，我只要保護好自己，他就沒地方做活了。下著下著，戰爭激烈起來，我就把這句話拋在腦后了。一不小心，他就吃掉了我一大片子。下到終盤時，他的形勢一片大好。我想，唉呀，糟糕了，這盤棋又輸定了。正當我焦急的時候，只聽爸爸說了聲哎呀，我一聽，一定是他也有地方下錯了。我仔細仔細地研究了整盤棋，發現有一條垂死中的大龍可以做成共活。我連忙拿起棋子下了下去。爸爸一看，只好勉強抵抗了一下。終于，我贏了爸爸一盤。

爸爸還有很多聰明的事情，我就不一一細說了。爸爸：如果你可以改掉那些缺點，我就更喜歡你啦！

爸爸優秀作文15

我身邊的人數不勝數，形形色色，但我最敬佩的是我的爸爸，他是我心中的英雄。

我的爸爸有一張四方臉，一副同樣方正的眼鏡架在鼻梁上，鏡片后面的眼神深邃到仿佛能洞穿你的心，顯得深沉而睿智。

幾次與爸爸的相見，刻在我的腦海里，畢生難忘。記得兒時，爸爸在北京工作，我們在天津生活，爸爸一周只能回來一次，每個周五，我和媽媽都會在車站接他，每當風塵仆仆的爸爸出來時，我都會用略顯蹣跚的步伐小跑過去，嘴里嚷著：“好久不見了，爸爸！”，一頭撲進他的懷抱里，他也會用他那堅實有力的臂膀，將我高高抱起，滿面笑容地對我說：“兒子，我也想你了”，一路扛著我回到家。而爸爸非常注重對我的培養，要求很嚴。在周六晚上，我會對爸爸揚揚小手說，“拜拜！”爸爸便會依依不舍地出門。小學四年級，我自己坐班車回家，一個寒冷的冬日，加班的爸爸，看見我佇立在風中，跑了過來，用溫暖的手撫摸我凍得通紅的臉，一直陪著我等班車來臨。上了中學，晚上坐地鐵總能看見爸爸焦急地在出口等著我，看到我的身影，他就會自然露出開心的笑容，接過我沉甸甸的書包，拍著我的肩膀問我這一天過的怎么樣。從小到大，我對爸爸的情感表達從熱烈到含蓄，有時一個微笑，一個眼神，都能將情感傳遞。

有人說，母愛如水，柔和而又動人；我認為，父愛如山，堅實而又深沉。對我來說，爸爸就像一個避風港，一把巨傘，一座可以依靠著的溫暖的大山，伴隨著我成長。雖然爸爸無法永遠陪在我身邊，但他慈善的笑容，他對我深沉的愛，都一直在滋養著我的心。

第三篇：小學生優秀作文——捅豬鼻子

捅豬鼻子

童年的事就像天上的星星，數不清；童年的事多得像沙灘上的沙粒，道不盡；童年的事也像萬花筒，轉一轉，五彩繽紛。在這五彩繽紛的童年里布滿著快樂，天真與無知成了這些童年的主色調。

小時候，我最喜歡在奶奶家住。有一次，我在奶奶家閑著沒事干，我就去奶奶家的前院。無意間我發現，小豬聽到有動靜就叫。于是，我決定和豬比誰叫聲音亮。我就撿起一個小石頭夯了一下小豬，豬生氣了。豬就使勁叫，結果豬叫的比我聲音大，氣死我了。這回，我撿起一小木棍，不管三七二十一，拿著就往豬鼻子里使勁兒地捅，嘴里還不停地說：“我叫你叫的聲音比我大，你叫，你再叫，我非得捅死你不可！”“你干什么呢？不許拿棍子打豬！”聽了這話我的氣更打了，“本來豬叫的聲音比我大，你還說我。好像你喜歡豬，不喜歡我。”所以我就找來鐵棍子，拿著鐵棍子打豬，可豬叫的聲音更大了。氣死我了。“你還比我叫的聲音大？”我就那鐵棍子捅豬鼻子，結果我給豬鼻子捅流血了，可說歸說，恨歸恨，這次，我可真害怕了。于是，我就低著頭，不敢看奶奶。奶奶說：“你個小淘氣，怎么把豬鼻子捅流血啦？”我理直氣壯地說：“我和豬比誰叫得聲音大，豬叫得比我聲還大。我有氣，就打豬，小豬樣兒地吧！下回再比我叫的聲音大，我就不給你留命。”奶奶說：“小寶貝兒呦，我算服你了。”

童年的美好時光早已流逝而過，而童年里的這些事卻依然記憶猶新，生活中的趣事，給我們的生活增添了無限的色彩。

第四篇：豬

小班語言活動《小豬變干凈了》教學反思

勤洗澡、勤洗頭是保持身體清潔的一個方面，是我們在平時生活中必須注意的文明禮儀。《小豬變干凈了》是一個語言活動，本次活動的教育意義在于讓孩子們知道平時要講衛生、愛干凈。這樣就會少生病，還會有有很多很多的好朋友會來和你一起玩耍。由于故事內容切合孩子的實際生活，在整個活動過程中，孩子們都表現的很積極。

孩子們很喜歡這個故事，同時對于故事的掌握也很不錯，并且也達到了所制定的預期目標。我制定了3條目標：

1、能在觀察圖片的基礎上認真傾聽故事，并理解故事內容。

2、樂意參加角色表演，學習運用故事中的角色簡單對話。

3、懂得一些講衛生的好習慣，愿意做一個愛清潔，講衛生的好孩子。圍繞著這三條目標我設計了以下活動環節：首先我以談話的方式導入，接著出示身上臟臟的小豬圖片，引導幼兒認識小豬，同時引導孩子們展開想象“為什么小豬這么臟？”那么通過這樣的方式就可以充分調起孩子們的興趣。接著再以故事開頭一步一步切入主題，讓孩子們明白小豬經常跑到垃圾堆去吃東西，吃飽了就在垃圾堆里面滾來滾去?在過程中，我適時進行提出問題讓孩子們思索，接著再完整講述故事一遍，這樣孩子們對于故事的掌握已經有百分之八十了。最后就是進行故事表演，進一步深化幼兒對故事的理解。，而且這種形式也更好的幫助孩子理解了故事內容，知道只要勤洗澡，身體保持清潔，大家就會喜歡你，就會和你一起玩，而不講衛生的人是不受歡迎的。在幼兒洗澡的律動中結束活

動將活動推向了高潮。

活動中運用的討論談話法，幼兒在討論、談話中能無拘無束地說出自己想說的話，是幼兒練習說話的好機會。更好地解決重點，突破難點。在活動過程中，孩子們對故事的理解還是比較好的，小班幼兒的語言活動相對于中大班開展起

來比較的困難，在學說角色對話時，由于我讓幼兒重復的說對話，所以許多孩子融入不到這個活動中來，雖然最后孩子對對話的掌握還可以，但是我認為缺

少了靈活的感覺。

俗話說“教無定法，貴在得法。”我的這個活動肯定還存在著許多不足之處，希望在座的各位能給予批評指正，讓我在以后的教學實踐中能有更大的進步！

謝謝！

小班語言活動《小豬變干凈了》說課稿

一、說教材

1、幼兒期是語言發展的關鍵期，對于成長中的幼兒來說，語言不僅是表達思想，交流感情的手段，也是需要學習的對象。語言使幼兒實現了與他人的溝通。優美的語言，可以陶冶幼兒的情操，美化幼兒的心靈，發展幼兒的智力。我組織的是小班語言活動《小豬變干凈了》，這個故事內容淺顯易懂，語言生動形象，孩子們很喜歡聽，特別是故事中的小動物對話，形象地描述了小豬為什么要變干凈的故事。無論是從形象上，還是從內容上看，都是幼兒感興趣的題材。活動和幼兒生活密切相關，情景性很強，符合小班幼兒的年齡特點。我班孩子接近4歲，小班幼兒對語言表達有了一定的反應，尤其在形象的情境化教學過程中，幼兒對角色游戲特別感興趣，有強烈的表演欲望，因此，我想通過活動，讓幼兒體驗游戲的樂趣，給幼兒提供學習說話的機會。

2、春夏交際的日子，是各種傳染疾病突發的高峰期。為了培養幼兒養成愛清潔，講衛生的良好習慣，因此我就以“講衛生，愛干凈”為中心的《小豬變干

凈了》作為教學內容。

二、說目標

教育活動目標是教育活動的起點和歸宿，對活動起著指導作用。《幼兒園教育指導綱要》語言領域中提出：“發展幼兒語言的關鍵是創設一個能使他們想說、敢說、喜歡說、有機會說并能得到積極應答的環境。”以及要“鼓勵幼兒大膽、清楚地表達自己的想法和感受，發展幼兒語言表達能力和思維能力。”根據這一目標和要求，我從認知、能力和情感三方面提出了本次活動的目標。

1、情感上：樂意參加角色表演，鼓勵幼兒學說故事中角色的簡單對話。

2、能力上：能在觀察圖片的基礎上，認真傾聽故事，理解故事內容。

3、認知上：懂得一些講衛生的好習慣，愿意做一個愛清潔，講衛生的好孩子。

三、說教法

《綱要》中指出；“教師應該成為幼兒學習活動的支持者、合作者、引導者”，師生關系不再只是“授”與“學”的關系。為此在本次活動中我以熱情飽滿的情緒影響孩子，活動中力求形成合作探究式的師生互動。為了體現教師與幼兒的交互主體性，我采取相互尊重、協商、交流、共同建構的方式，與幼兒共同學習成長。創設故事環境，利用游戲法、情境教學法，使活動呈現趣味性、生動性，寓教育于生活、游戲之中，真正體現玩中學、學中樂。具體教法有：

1、看圖講述法：故事為敘述性內容，為了方便幼兒理解，我選用了課件，引導幼兒根據圖片信息講述自己的看法，在正式接觸故事內容之前對故事內容進行預先的推測，獲取更具體、直觀、形象的印象，也鍛煉了幼兒的語言表達能

力和想象力。

2、討論法：求異思維是創新思維的核心，為了培養幼兒的個性化的思維，在教學中，我嘗試改變以往語言教學總是先講完故事再進行提問的模式，我首先讓幼兒自己根據故事畫面想象，從各種角度推測故事內容，然后讓幼兒自由、交流，最后讓幼兒有了自己的想法和體會之后，再來學習故事，欣賞故事。這樣既讓幼兒的視野更加開闊、想象更加豐富，也獲得了交流的機會，增加了知識面，學習聆聽別人的不同想法。

3、情境教學法：在角色表演環節，根據故事內容，為幼兒分配角色，創設情境，幼兒置身于真實的環境中，幼兒有了自身的體驗。不僅能增強幼兒參與活動的興趣還能充分讓他們表現自我、大膽說話。真正體現了《幼兒園教育指導綱要》提出的“語言能力是在運用過程中發展起來的。”

4、視聽講結合法：應用視聽講結合法的方法，對幼兒進行語言教育，讓幼兒在快樂的學習氣氛中，講講、聽聽、看看、說說、做做的游戲活動中提高幼兒

語言表達能力。

四、說教學程序

整個教學活動我設計了四個主要環節：

第一個環節：談話導入，引入主題。教師通過談話來激發幼兒的興趣，使幼兒的注意力都能集中到活動中來。

第二個環節：提問引導，拓展思維。這一環節是本次活動的重難點所在。要積極引導幼兒進行主動學習，我通過設計提問的方式，激發幼兒的思維，引導幼兒對故事情節的認識和理解，鼓勵幼兒大膽表達自己的想法，提倡“敢說先于

正確”。

第三個環節：角色表演，深化理解。這個環節引導幼兒結合故事內容進行分角色表演，邊看故事畫面邊完整地欣賞故事后，引導幼兒在輕松自然的氣氛中分角色進行表演，進一步理解故事內容。

第四個環節：回歸生活，深化主題。圍繞生活中一件件講衛生的小事，引導幼兒要養成好的習慣，將整個教學內容與生活緊密聯系在一起，讓幼兒感知講衛

生的重要性。

小班語言活動：小豬變干凈了 活動目標

1、認真傾聽故事，理解故事內容。

2、樂意參加角色表演，學習運用故事中的角色簡單對話。

3、懂得一些講衛生的好習慣，愿意做一個愛清潔，講衛生的好孩子。

教學重點：能認真傾聽故事，熟悉故事中的角色，理解故事內容。

教學難點：學說故事中角色的簡單對話。

活動準備:

小豬、小兔、小白鵝三個動物的圖片若干個，FLASH小豬變干凈了，PPT《小豬變干凈了》，幼兒生活照。

活動過程:

一、開始部分：

師:今天老師給小朋友請來了一位小動物，看看它是誰？（出示圖片小豬）

二、基本部分：

1、觀察圖片，初步了解故事內容。

教師邊出示課件內容邊提問，引導幼兒通過觀察畫面內容來展開想象，了解故事內容。

2、完整欣賞故事(FLASH小豬變干凈了)師：現在請小朋友們完整地聽一遍故事，聽完后告訴老師故事的名字是什么，講的是一件什么事。

（1）故事聽完了，誰知道故事的名字叫什么？

（2）故事里都有那些小動物？

（3）小豬碰到了誰？它們愿意跟它玩嗎？為什么？

（4）小豬跟小白鵝去了哪里?小豬洗干凈了他們愿意跟小豬一塊玩嗎？

3、點擊課件，練習故事中的對話。

師：我們一起來看看故事里小豬、小兔、小白鵝說了什么？

（1）小豬遇到了誰？

他是怎么跟小白兔說的？

小白兔是怎么回答的？

（2）小豬又在路上遇到了誰？

他是怎么對小白鵝說的？

小白鵝是怎么回答的？

最后小白鵝又是怎么做的？

(3)小豬最后變干凈了嗎？

小豬變干凈后，小動物們愿意和他一起玩嗎？

三、分角色表演故事。

幼兒分三組分別扮演小豬、小兔和小白鵝表演故事。

四、故事內容升華，幼兒理解故事深層含義：

師：這個故事里面，你最喜歡誰呀？為什么？

師：咱們都喜歡干凈、漂亮的小動物，那么我們自己也要做一個愛干凈、講衛生的小朋友，你會怎么做呢？（播放課件：洗手、洗澡、洗頭，吃完飯擦嘴巴，不在地上亂爬亂坐，不吃手等。）

師: 小朋友們說的真好，我們要勤洗澡、勤換衣，做個講衛生、愛干凈的小朋友，這樣才會少生病，有很多的朋友。

五、活動結束：現在我們跟著音樂一起來洗個澡吧！

六、活動延伸：

1、把胸飾放在表演區，請小朋友在區域活動的時候進行故事表演。

2、提醒幼兒用正確的方法洗手。

《小豬變干凈了》教學反思

這是一個充滿童趣，情節簡單的故事，根據小班孩子的年齡特點及語言發展的狀況，我設計了《小豬變干凈了》這一活動。

開始我以聽聲音猜測是什么動物來激發孩子的欲望，然后出示棒偶小豬來調動孩子的情，問“這只小豬長的怎么樣？”主要是讓孩子了解小豬的外形特征，接著出示棒偶臟小豬，讓孩子自由猜測小豬為什么變臟了？這里主要是發展孩子的思維及口語表達；這一環節我發現有些孩子已說出小豬喜歡在地上玩，不愛洗澡等，但我不急以給他們答案，而是讓他們繼續帶著答案去傾聽故事《小豬變干凈了》。

第二環節，我請孩子們通過觀看棒偶表演《小豬變干凈了》去理解故事內容。孩子們在觀看棒偶表演的過程中是認真而興奮，可以看出這種教學形式非常吸引孩子，看完后有些孩子提出想再看。我說：“你們回答完老師的問題，在看”，問：“小豬是怎么變臟的？”孩子們的回答幾乎是一致的，而且比較完整（小豬喜歡在垃圾桶里撿東西吃，在泥地里打滾）問：“他們之間發生了什么事？小豬變干凈了嗎？”第三環節再次請孩子們觀看棒偶表演，主要是為孩子們學習故事里的角色對話鋪墊，當孩子們觀看到有對話的部分，問：如“小豬在路上遇到了誰？他是怎么對小白兔說的？小白兔又是（綠色圃中小學教育網 http://）怎么

回答小豬的？”讓孩子們學習故事對話，雖然對話有些重復，但語句并不短，而小班孩子有記憶時間短暫，詞語貧乏，語句不完整的特點，所以一課時要求孩子們都完整的學講對話還是有一定的難度。在小白鵝幫小豬洗澡這一過程，可以說是把活動推向一個小高潮，孩子們模仿小白鵝潑呀潑，模仿小豬洗呀洗，非常開心；接著緊扣目標問：“為什么小白兔、小白鵝都來和小豬玩？”教育孩子要做一個愛干凈、講衛生的好孩子，這樣我們才會有多多的朋友。

第四環節是游戲，為了尊重孩子，他們可以自己游戲也可以找朋友一起游戲，通過自主操作棒偶學習說故事對話，鼓勵他們大膽表達，這樣有利于提高他們的口語表達能力。最后，請兩位孩子和我一起分角色表演，孩子的表演需要熟練有待提高。總之，在整個活動中，孩子們興趣非常濃，也很興奮，每個環節相扣緊密，圍繞目標，我認為是達到了預定目標。

當然，活動中還有不足之處，我準備在以下及方面做一下調整：

1、在棒偶表演時配上適合的音樂，棒偶能夠用布袋偶來代替會更生動。

2、整個活動時間較長，調整各個環節的時間分配比例，準確把握重點、化解難點。

3、充分挖掘孩子的回答和教材所隱含的教育價值，讓孩子在游戲中學習

小豬變干凈了【幼兒故事】

有一只小豬，長著圓圓的腦袋，大大的耳朵，小小的眼睛，翹翹的鼻子，胖嘟嘟的身體，真有趣！可就是不愛清潔。常常到垃圾堆旁找東西吃，吃飽了就在泥坑里滾來滾去，滾得渾身都是泥漿。

小豬想去找朋友。

它一邊走，一邊“哼哼哼，哼哼哼”地叫著。小豬走著走著，看見前面有只小白兔，他說：“小兔，我和你一塊兒玩好嗎？”

小白兔回頭一看，原來是小豬，就說：“喲！是小豬，看你多臟啊！快去洗洗吧，洗干凈了我再和你玩。”

小豬不愿意洗澡，只好走開了。

它走著，走著，走到草地上，碰到一只小白鵝。小白鵝，真美麗，紅紅的帽子，白白的羽毛。

小豬高興地說：“小白鵝，我和你一塊兒玩好嗎？”

小白鵝說：“喲！是小豬，看你多臟啊！快去洗洗吧，洗干凈了我再和你玩。”

小豬看了看自己的身上，可不，滿身是泥漿，泥水還在“滴答，滴答“地往下滴呢！小白鵝又說：“走，我帶你到河邊去洗個澡吧！”

小豬跟著小白鵝來到小河邊，小白鵝“撲通”跳進河里，用清清的水潑呀潑，潑在小豬的臉上、身上。小豬用清清的水洗呀洗，洗得干干凈凈的。

小白鵝高興地說：“小豬變干凈了，我們一起玩吧！”小白兔看見小豬變干凈了，也走來跟它玩了。小豬跟朋友們玩得可高興啦！

語言活動；小豬變干凈了

教學目標：

1.教育幼兒講衛生、愛清潔。2.豐富詞匯：干凈、臟。

3.使幼兒能用普通話說出故事的名稱、角色。教學準備：課件《小豬變干凈了》

活動重點：要求幼兒學用普通話說出故事的名稱、角色。活動難點：教育幼兒講衛生、愛清潔 活動過程：

1、音樂導入活動 游戲：找朋友（1）出示圖片，師：今天我們班來了新朋友，瞧：是誰？長的什么樣？

有一天，小豬出去找朋友做游戲了，它找到朋友了嗎？我們一起聽一聽。

2、教師講述故事，并與幼兒一起回憶（1）故事里有誰？

（2）剛開始，小豬找到朋友了嗎？

（3）豬媽媽說了什么？小豬又是怎樣做的？（4）最后，小豬找到朋友了嗎？為什么？

3、討論：

師：你喜歡誰？為什么？

4、小結

師：你是怎樣講衛生的？應該怎樣做？

引導幼兒講：天熱了，要勤洗澡、勤換衣，養成良好的衛生習慣

五、活動評價：

1、知道泥可以用水洗干凈

2、在日常生活中會講衛生

六、活動延伸：

提醒幼兒用正確的方法洗手

七、家園互動：

幫助督促孩子在家中形成良好的衛生習慣

第五篇：關于爸爸的作文集錦

關于爸爸的作文集錦15篇

在現實生活或工作學習中，大家一定都接觸過作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的關于爸爸的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

關于爸爸的作文1

我的老爸每天幾乎都繃著一張臉，感覺隨時會開罵。大概心煩公司的事情，或者是一些生活上的瑣碎，才會會讓他這么心煩吧！其實，如果卸下嚴肅的臉，他明明就是一個慈祥的人，慈祥中帶著威嚴的標準爸爸相貌。

最近的一次，看到爸爸開心的笑，是我們全家一起吃飯，應該是那天的氣氛好，食物也夠水平，我也沒有做什么惹他不開心的事情，他就這么開懷的大笑了起來，當時我有點小小的愣住，有多久爸爸沒笑了？太少見了。

平常，爸爸露出的笑不是奸笑就是竊笑，是那種會讓人心底發毛的笑，每當他的臉上露出那種笑的意味，肯定就是有壞事要發生了。每次到那個時候，能閃就閃，能不說話就不說話，不然性命可能會不保，到時候就恭喜你，中了爸爸頒發的大獎“被罵臭頭獎”。

爸爸的笑，真的是非常極端，不是大好，就是大壞，完全沒有那種“無心的笑”或者是“回眸一笑”的那種狀況發生。

想看到爸爸“開心的笑容”，大概就是得等我考上大學吧。爸爸，乖女兒我會努力搏君一笑的。

關于爸爸的作文2

爸爸。你知道嗎？我想對你說說心里話，所以借此作文和你談談心，希望你能認真傾聽一下兒子的心聲。

有一次，我的數學作業全錯了，老師讓爸爸媽媽到學校去，我回到就家你跟我要作業，我給你了，你臉上兇巴巴的把我狠狠罵了一頓，還對我說：“下次作業再錯這么多你就別回來！”因此我深深記著你這句話，到了下次作業，我認認真真做著每一道題，生怕有一道題錯了，回來了，你看了說：“這次做得好，不然你真進不了家門！”

還有一次，幾個同學邀請我到望王山玩，我本以為你會答應我的，但是你卻說：“不準去！”你的臉上還兇巴巴的，在我堅持要去的請求下，你勉強同意了。我就和同學一起蹦蹦跳跳走了。時間一分一秒過去了，很快到了5點半，我們回家了，同學在我們家的時候你是那么和藹可親，同學不在的時候你馬上怒火沖天，把我打了一頓，你能讓我獨立嗎？

爸爸，我想對你說：“爸爸，學習真的比什么都重要嗎？我不想成為學習的機器，我只想成為你身邊快快樂樂的兒子，我不是溫室里的花朵，我不是一棵小樹苗，被大石頭保護！”

關于爸爸的作文3

我的爸爸身高一米七五，濃濃的眉毛，大大的眼睛，雙眼皮，高高的鼻梁上架著一副眼鏡，他衣著樸素，但是非常干凈，看起來像一位知識分子。

只要別人有困難，上樓敲一敲門，爸爸就馬上穿好衣服，飛快地跑去幫忙。

有一次，鄰居家的煤氣灶“嘀嘀嘀”響個不停，鄰居奶奶來找爸爸，讓爸爸去她家幫忙看一看是怎么回事。爸爸一聽，二話不說，就到了鄰居家，先打開了窗戶和門，保持空氣流通，然后又關掉總閥門和煤氣灶的開關。過了一段時間，爸爸查出了原因，原來是煤氣灶沒關好，導致了天燃氣泄露。多么危險啊，幸虧爸爸先打開了門窗讓空氣流通，不然，后果真是不堪設想。鄰居家的奶奶一直不停地對爸爸說著：“謝謝，謝謝。”

還有一次，四樓的阿姨年齡有些大，又是二胎，有早產的跡象。救護車到樓下的時候，因人手不夠，沒法往下抬。這時，四樓的姐姐就急匆匆地跑上來，叫爸爸下樓幫忙。那時爸爸正在做飯，一聽到消息，關掉煤氣，一溜煙地跑到四樓幫忙，把阿姨抬到了救護車上。爸爸累得直冒汗，豆大的.汗珠子順著爸爸的臉頰往下流。

這就是我的爸爸，一個讓我自豪的爸爸。一個用行動教我如何做人的爸爸!

關于爸爸的作文4

清晨清晨，天還沒亮，我就被爸爸的一聲咳嗽驚醒了。睜開眼晴，看見媽媽在往爸爸的身上披衣服。他們倆誰不說話，只是把剛洗過的衣服默默地穿上，一個一個地系好扣子，然后再輕輕地往下抻抻。這是昨天晚上爸爸說的，為了過年時多賺些錢供我和妹妹讀書，今早要進城趕火車去北京打工的。真是的，窮人家的孩子也真是的，爸爸為了賺錢，過個年也不能在家里過。都說讀書是為了自己，可是我總想，讀書怎么為自己我不知道，可是我覺得不好好讀書就對不起爸爸媽媽倒是真的。他們倆多辛苦啊，不都是為了我和妹妹嗎？連過年都不能在家過呀！趁我精神溜號的空，爸爸提起早已塞得鼓鼓的大提包要走了，小聲說：“再見了，孩子們就交給你了！”媽媽也只是小聲地“恩”了聲，算是答應下來。這時，我看見他又放下提包，想抱住媽媽親一下，媽媽卻把爸爸推開，小聲說：“別沒出息了，孩子！”爸爸再也沒說什么，轉過身又提起包，一個大步邁出了門。我這時才想起與爸爸要再見了，立刻爬起來喊：“爸爸，再見！”媽媽也壓低嗓門喊：“再見！路上小心點兒！”夜色中，爸爸一閃身消失在黑暗中。我低頭看了看還在睡著了的妹妹，不知誰家的公雞開始啼鳴了：“哥哥——哥——”。

關于爸爸的作文5

我的爸爸今年三十幾歲，他有一雙炯炯有神的眼睛，頭發短短的，他說這樣洗頭比較方便。在我的印象里，他總是穿著一件臟臟的工作服，雙手很粗糙，一看就知道他的工作很辛苦。

你別看他平時很嚴厲，其實他對我很好。有一次，我在家里閑的慌，姐姐說：“要不我們玩撲克牌。”我覺得撲克牌不好玩，就拒絕了。這時，我聽見媽媽讓姐姐去隔壁工廠打杯咖啡，我記得上次我跟姐姐去的時候有條叫“小黑”的小狗，我還跟它玩過游戲呢！我就求爸爸讓我去，爸爸答應了，我和姐姐就高高興興地去打咖啡。

我的爸爸有許多愛好，比如睡懶覺的時候，一定要我叫五次，他才會醒。他還有許多缺點，比如說失信于人。有一次，他說好要帶我去超市，但是因為工作，就沒帶我去。

這就是我的爸爸。

關于爸爸的作文6

往事就像海邊的貝殼那么多，那么，我就拾一個最漂亮的貝殼送給你們吧!

記得寒假的一天，天陰沉沉的，狂風肆虐。爸爸像往常一樣，行駛在車輪滾滾的光復路上。我還在津津有味地看童話書時，爸爸突然一腳急剎車，我前后晃了幾下，最后頭磕在了前座靠背上。正在我暈頭轉向的時候，隱約聽到爸爸問一個陌生的大哥哥去哪兒，哥哥焦急地說：“叔叔，我剛剛學完專業課，想打車回家，可是現在是高峰點打不到車。”爸爸一聽，溫和地說：“上車吧!孩子，叔叔送你回家。”爸爸為什么要讓陌生人上車呢?我當時百思不得其解。

十多分鐘后，這位大哥哥到家了。他的爸爸驚訝地問：“怎么是私家車把你送回來的呢?”大哥哥說明原由后，他的爸爸連忙握著爸爸的手說：“兄弟，太感謝了!你真是好人啊!”這時我才恍然大悟，原來爸爸剛才是在做好人好事呢!

雖然這只是一件很普通的事，但爸爸在我心中的地位又高大了許多。愛心是無價的，它不需要回報，但卻可以心心相印。在以后的日子里，我一定要向爸爸學習。

關于爸爸的作文7

我像往常一樣是一個單純的女孩子，因為我長大的關系，媽媽和爸爸逼我去考最名貴的學校—金山中學！我知道以我這樣的成績是不可能的。但我不會放棄，因為......因為我的爸爸在一個遙遠的地方工作，而我非常想念他，那個地方非常炎熱。我和媽媽都很擔心他會出什么事，他會去哪兒工作完全因為我的學業。他每天都會打電話回來問我“你一定要好好學習，好好復習，考到好的名校，等你長大工作就不會那么辛苦。”就是因為這句話，使我下定決心“不管怎樣我都不會放棄!"

寫到這里我學會了一句話---失敗乃成功之母，這句話使學會人生的哲理！現在我天天復習，希望我那焦急的老爸的愿望能實現。讓爸爸能安心工作，而我要學會長大。

老實說，我并沒有把握能考到，我每天都在為這件事而煩惱。

關于爸爸的作文8

爸爸這兩個字曾讓無數的文人墨客描繪，盡善盡美。也是無數人心中的榜樣。但我今天只想對爸爸說：‘我想你’。

爸爸，這兩年，你常常在外邊掙錢養家，幾個月再回來一次。你不在家的時候，我心里空空的。記得你在家的時候

總是陪我玩。你陪我打羽毛球，陪我玩電腦，陪我看電視。那時的我臉上每天都掛著笑容。可你一走我又陷入了思念之中。

我每天晚上都會看月亮，因為那時的我想，你一定也在看著我，想著我。爸爸你知道嗎？每當我聽到筷子兄弟唱《父親》這首歌時，每當我看到街上的小孩都有爸爸的陪伴時，每當我看到你的照片時。我心里都會有一種酸澀。那時的我多想哭啊。可我卻忍住了，因為那時的我想起你對我說的話，同樣，我也會聽從你的吩咐風雨無阻的勇往直前。

爸爸其實我最大的心愿就是你能時時刻刻的陪在我身邊，給我更多的父愛。

爸爸我想你，希望你能早回家看看！

關于爸爸的作文9

父親長著一張長臉，皮膚黝黑，一雙小眼睛亮如黑葡萄，小鼻子，彎彎的嘴巴，兩邊都是絡腮胡子，很搞笑！從我們給他起的外號“開心果”就能看出爸爸身上發生了多少趣事！

有一次，我媽媽不會掛窗簾。她擔心得連窗簾都沒了，就出去了。我和爸爸商量幫媽媽掛窗簾，掛好之后讓爸爸躲在窗簾后面。我一說碼字，我爸就跳出來嚇我媽。過了一會兒，窗簾掛好了，我就出去把我媽叫回來。媽媽回家看到，哇！頓時從“苦瓜臉”變成了“喜氣洋洋”，我高興極了。這是，我突然用了之前和爸爸討論過的暗語，爸爸立刻從窗簾后面披頭散發的跳了出來，嚇得媽媽“手忙腳亂”。過了一會兒，我媽看到是我爸，全家人頓時哄堂大笑。

現在你知道我的“開心果”有多好笑、好笑、幽默了吧！

關于爸爸的作文10

我有一個好爸爸！他頭上有一簇卷毛，常常成別人的笑話。那炯炯有神的地眼睛把我的行為一一看在心里。高高的鼻子好象一只豬鼻！他不胖不瘦的身子，干起活來很靈敏。

媽媽病倒在床上，爸爸急壞了，于是急忙忙把我送了出去。回家后，爸爸成了兩面派，一面嚴肅的輔導我的作業，一面溫柔的對待媽媽的病情。幾天后，媽媽的病慢慢地好了，現在可以下床了，這多虧了爸爸呀！

爸爸在工作上費了很多心思，每天到十二點才上床睡覺。爸爸為了讓我和媽媽過了好一點，不顧自己勞累，起早摸黑的干活，為家里賺了很多錢。一次爸爸出國工作，一去就是兩年。在飛機場接他回來的時候，我嚇呆了：爸爸的頭發非常長，胡子像一道瀑布！爸爸對我說：因為工作忙沒法理發剃胡子，所以就成這樣了！

我愛爸爸就像老鼠愛大米一樣，爸爸為了家庭不顧一切去掙錢，在我心目中爸爸是最偉大的人了，無論怎樣他都永遠都疼愛我的人，有時愛我會勝過媽媽愛我！

關于爸爸的作文11

我的爸爸是個堅持不懈、非常勤奮的人，而且他還十分搞笑，我喜歡和他聊天。他打羽毛球還不錯……，總之，我和他很處得來。

有一次，我和他一塊兒討論數學問題。題目是這樣的：如果是一個長方體木塊，長、寬、高分別為18厘米、14厘米、10厘米。一只蜘蛛在A點，蜘蛛需要爬到B點，如果只能沿著長方體木塊表面爬，最短路徑是多少厘米？這道題我的答案和我爸爸的不一樣，我們還吵了一架。吵完，我爸爸又坐在書桌前仔細地算了一遍。發現他的答案沒錯，就又把我叫了過來，耐心地講給我聽。結果我還是不信，怒氣沖沖地就把我爸撂那了。就是，來來回回了幾次。我終于被我爸爸堅持不懈的精神打敗了。心平氣和地聽他講，頓時恍然大悟。

我爸爸不僅堅持不懈，還非常勤奮和努力。

就拿他那次考試時說起。從老師宣布要考試那一天，我爸爸每天提前半小時入校，在學校復習，背誦課文。別人玩時他在復習；下課了，他也在復習；運動時他還在復習……甚至還用吃飯的時間復習。就這樣，一天天過去了。他信心滿滿地等待考試來臨。果然，他不負眾望，取得了第一名的好成績。我們都應該向我爸爸學習。

我的爸爸是個堅持不懈、非常勤奮的人，我也要努力成為他這樣的人。

關于爸爸的作文12

今天，是我爸爸的生日，我們去了名典餐廳吃飯。

我看見爸爸開進名典停車場，就覺得怎么那么熟悉呢？ 原來是我學毛筆字奶奶經常接送我的地方。我興高采烈的上去了，我聽到了優美的歌聲，看到了許多員工向我們說：“您好!”。我看到了像秋千似的凳子，像水果似的燈，人山人海的人。我一坐下來服務員就走過來，只見他收拾桌子井然有序、快手快腳，我真是佩服極了！我看見媽媽看菜單看得津津有味，連忙把菜單搶過來，一翻就翻到了最后一頁。我再往前翻幾頁：扒飯：牛扒。“就要這個了”我爽快的答應了。爸爸看了看說：“你要番茄醬牛扒，我要黑椒牛扒。”服務員聽到了連忙走過來，說：“你們需要什么？”爸爸指指點點地告訴了服務員他們需要什么。先上來的是媽媽的炒飯，我吃了一口，嗯！香甜可口，真是美味。然后是我的湯，我拿起勺子吹了幾口，吃了下去。哇!里面還有玉米呢。突然，我發現一個又圓有白的東西。它原來是一個小雞蛋。我咬下去又嫩又滑。接著就是薯條了，我咬下去又脆又好吃。接著就是番茄醬牛扒，我吃一口，清爽可口.....這里的每一樣菜我都滿意。吃完了，爸爸媽媽看起報紙來了。只見他們看得津津有味，我也看了。

關于爸爸的作文13

我的爸爸有一雙神奇的手，也是雙溫柔的手，更是一雙靈巧的手。爸爸有雙靈巧的手，因為家里很多故障的物品，大都能一一的修好，不管是玩具，文具，電腦或電視，全部都能修理得完好如新。爸爸放假的時候，他還會變成大廚師，做千層面，鹵肉飯，或蛋糕給我們吃

我的爸爸有一雙神奇的手，也是雙溫柔的手，更是一雙靈巧的手。

爸爸有雙靈巧的手，因為家里很多故障的物品，大都能一一的修好，不管是玩具，文具，電腦或電視，全部都能修理得完好如新。爸爸放假的時候，他還會變成大廚師，做千層面，鹵肉飯，或蛋糕給我們吃，我的爸爸不就像一位超級奶爸嗎？

爸爸有雙厚實卻不失溫柔的手，總是在媽媽辛苦上班回來，全身酸痛時，貼心的幫她按摩。爸爸有雙溫暖的手，總是在嚴冬酷寒，我很冷的時候，把我抱的緊緊的，給我溫暖，讓我覺得很幸福。

爸爸也有一雙粗壯有力的大手，總是在工作時全力以赴，所以我要努力讀書，才不會辜負爸爸對我們家人的愛。

關于爸爸的作文14

爸爸一直是家里的頂梁柱，小的時候爸爸那寬厚的背一直是我的依靠。

還記得那個發燒的夜晚……

小時候，住在村里，醫院卻在縣城，而我卻偏偏在晚上生病，漆黑的夜中，爸爸被我發燒后的囈語聲吵醒后，摸了摸我的額頭，對媽媽說：“這孩子又發燒了，我帶她去縣醫院看看。”

我迷迷糊糊中覺得被人抱到了自行車后座上，我順勢躺在了爸爸那寬厚的背上。

夜里的風很涼，正要迷迷糊糊睡著的我睜開了眼睛，我看著天上的星星，他們一眨一眨的，似乎是在責怪我害的爸爸大半夜的又要送我去醫院，似乎是在責怪我的不懂事，似乎是被爸爸對我的愛做感動……

又一陣涼風吹過來了，我揉了揉眼睛，漆黑的夜里，星星就像它的眼睛一樣，為夜里趕路的人照明方向，一切突然又變了。

整個世界都變得扭曲，怪獸為了爭奪地球，而殘害人類生命，爸爸抱著我一路狂奔，突然一個怪獸擋在我們前面，另一個則在后面，前后左右都是怪獸，我們被包圍了！

爸爸緊緊地護住我，怪獸一揮手便將我們扔到了一旁。

“啊！”我大叫一聲，好痛。

猛地一睜眼，發現自己在醫院，醫生再給我扎針，一切只是一場夢。

雖是一場夢，但爸爸對我的愛，我永遠不會忘記。

關于爸爸的作文15

一米七的身高，瓜子臉，黑黑的皮膚，這就是我的爸爸。

爸爸很幽默，不管隨時隨地，他總能把我逗笑，所以我喜歡我的爸爸。

爸爸很善良，每次坐公交車的時候，他總會坐在后面，因為爸爸想把前面的座位讓給那些行動不便的人。要是有老人、孕婦或者是抱小孩的婦女上車，爸爸會立馬起身，把站在下車口哪里，讓別人以為爸爸要下車，他們自然就不會不好意思了。

爸爸很愛我，每當我傷心難過時，爸爸他總會安慰我，如果我依然傷心，爸爸就會竭盡全力地逗我開心，如果我想干什么，爸爸會盡力幫我實現，所以我愛爸爸。

有一天，我在和爸爸玩的時候，發現爸爸的臉上多了幾道皺紋，頭上多了許多白頭發，想到爸爸頂著烈日工作時臉上的汗珠，由于工作太累，所以每天他都是昏昏欲睡的樣子。這一幕幕就像翻黃歷似的在我眼前浮現，爸爸的付出遠遠比我想象的多，所以爸爸，我想謝謝您。

爸爸是最愛我的人，我也是最愛爸爸的那個人。