第一篇：在提升教學(xué)質(zhì)量動員會上的講話

在提升教學(xué)質(zhì)量動員會上的講話

老師們：

大家好！今天我們五六全體教師和孔校長、魏校長一起歡聚一堂，主要研究一個議題，那就是鼓足干勁、卯足精神、一心一心一意抓教學(xué)，已不負(fù)學(xué)校重托。

教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校生存的生命線，五六年級質(zhì)量是學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量的重要指標(biāo)；是檢驗(yàn)教師教學(xué)成果的重要指標(biāo)；是反映學(xué)生階段性學(xué)習(xí)的重要里程碑；是體現(xiàn)學(xué)校管理水平的重要窗口。作為五六年級的教師及班主任，我們要爭做四個“一流”，即補(bǔ)缺補(bǔ)差敬業(yè)奉獻(xiàn)精神要一流；自覺遵守校紀(jì)校規(guī)要一流；學(xué)科之間團(tuán)結(jié)協(xié)作相互支持要一流；家長社會對教師滿意度要一流。

那么要做到上述要求，我認(rèn)為要做好以下幾個方面：

一、既要有憂患意識，又要有必勝的信心。

今年五年級，去年是閆娣帶的數(shù)學(xué)，上學(xué)期還不錯，下學(xué)期有滑坡；六年級，在三四年級也都有一些原因，造成學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)參差不齊，給我們的教育教學(xué)管理帶來了一定的困難。這雖然有些憂患意識，但我們不能失去信心，只要我們每一位老師共同努力，盡職盡責(zé)做好本職工作，有付出就會有收獲，我們教育教學(xué)質(zhì)量就會有新的進(jìn)步。

二、既要有決心，又要有方法。

在期中考試后，我就著手制定了我們學(xué)校提高教學(xué)質(zhì)量的舉措，今天借這個機(jī)會我挑幾條提高教學(xué)質(zhì)量的措施給大家念念：

總體來說，就是要我們做到

1、抓實(shí)課內(nèi)外訓(xùn)練，確保常“清”。（堂堂清、天天清、平時作業(yè)、單元清（測試）等）

2、堅(jiān)持提優(yōu)培中補(bǔ)差，個別輔導(dǎo)。（確保合格率，提高良好率，拔高優(yōu)秀率。）

3、緊密家校聯(lián)系，充分挖掘資源。借助家長的力量，讓家長配合，利用好家校平臺，可以給家長打電話或者找家長來個別談話，形成家校合力，共同教育。）

4、常到教室看看——了解學(xué)生的學(xué)習(xí)，注意發(fā)現(xiàn)問題并及時地解決問題，體現(xiàn)我們的引導(dǎo)作用，多和學(xué)生一起說話、活動，注意在活動中全面了解和引導(dǎo)學(xué)生，及時化解問題苗頭，體現(xiàn)我們老師的鼓勵和引導(dǎo)作用。

我相信，只要我們的教師行動起來了，我們的學(xué)生盡管很差，但還是能夠感覺到老師的辛勤付出并心存感激的，學(xué)生對我們心存感激了，我們的教育就有著落了，就開始見效了。

因此我們老師始終要銘記：到位比說教更重要。該到位的時候你到位了，學(xué)生能看到你的身影了，心里就踏實(shí)了；你和學(xué)生在一起了，教育和管理就容易了！

三、既要重視知識傳授，又要重視興趣、能力、習(xí)慣的培養(yǎng)。學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)。一個專家說過，“教育是幫助人養(yǎng)成良好的習(xí)慣”。“習(xí)慣決定人的命運(yùn)”。因此說，學(xué)習(xí)習(xí)慣對于學(xué)生提高成績，提高聽課效率至關(guān)重要，我們要教育學(xué)生，上課前必須準(zhǔn)備好本節(jié)課要用的所有學(xué)習(xí)用品，書本統(tǒng)一放在課桌的左上角，文具盒橫放在書本右上方，學(xué)具放在鉛筆盒下方。預(yù)備鈴響時，要立即進(jìn)入教室安靜伏在桌上，右手在下，左手在上，安靜等待老師上課。上課鈴響，教師走進(jìn)教室，班長喊：“起立”，全體同學(xué)立正向老師行注目禮，老師說：“同學(xué)們好”后，學(xué)生還禮后坐下。坐下要安靜、端正。坐姿：右手在下，左手在上平放桌面，抬頭挺胸身體坐直，雙腳自然叉開與肩同寬。回答問題舉手：左手自然舉起，五指并攏，向上舉直不離開桌面。傾聽別人講話時，要坐姿端正，專心致志地聽。其次應(yīng)學(xué)會邊聽邊想，思考別人說的話的意思，能記住別人講話的要點(diǎn)。第三不打斷同學(xué)的發(fā)言，等別人講完后，再舉手得到同意可以發(fā)表自己的觀點(diǎn)。下課：聽到下課鈴聲后當(dāng)老師宣布下課時，由班長口令“起立”，學(xué)生：“×老師，再見”，老師：“同學(xué)們再見”‘互致敬禮，然后學(xué)生整理好桌面上的所有書本放入抽屜，擺齊桌、凳，離開座位后必須把凳子靠入課桌下，方可走出教室。這些呢，是我找的一些學(xué)生常規(guī)，具體細(xì)則還有很多，我針對我們學(xué)生做的不好的拿出來給大家念念，下一步我們要注意學(xué)生的這些常規(guī)。當(dāng)然，興趣是學(xué)習(xí)的動力，能力是學(xué)習(xí)高效的保障，興趣和能力，更是我們要教給學(xué)生的根本，授之以魚不如授之以漁，上課的時候也能感到，一些學(xué)生早會了，還有部分學(xué)生就是不會，主要原因就是學(xué)生不會學(xué)習(xí)，學(xué)生不想學(xué)習(xí)，所以說提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和興趣至關(guān)重要。

四、既要關(guān)注學(xué)科成績,又要關(guān)心學(xué)生心理健康。

一是嚴(yán)抓班級紀(jì)律，著重從思想上教育學(xué)生。思想的好壞是提高成績的前提，沒有一個好的班級集體，良好的學(xué)習(xí)氛圍，談成績就會成為一句空話。對班級的管理要從嚴(yán)、從細(xì)，要剛?cè)峤Y(jié)合，齊抓共管。二是狠抓教學(xué)質(zhì)量，注重課堂，嚴(yán)格考試，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，重在補(bǔ)差，讓孩子們一個不能丟，因?yàn)楣芾砗貌钌攀且粋€教師的最大能力，才能顯現(xiàn)出這個教師的真正水平。并且只有把差生抓在手上，才能大面積地提高教育教學(xué)質(zhì)量，如果不問差生的事，幾個差生會影響一大片，一個班級，甚至是一個學(xué)校。所以對差生不能放松要求，要“嚴(yán)打嚴(yán)管”，付出真愛。三是各科教學(xué)要形成合力，分清主次，合理按排時間，合理使用時間。四是同科教師在教育教學(xué)過程中要注重交流，互相取長補(bǔ)短，要做到資源的共享。五是要注重對學(xué)生的激勵措施，不斷激發(fā)學(xué)生勇往直前，不甘落后的精神，要在獎優(yōu)罰劣上作文章，要表揚(yáng)先進(jìn)，鞭策后進(jìn)。讓全體學(xué)生能形成一個你追我趕，唯恐落后的局面。

總之，希望我們五六年級的老師，心往一處想，勁往一處使，齊心協(xié)力，鼓足干勁、卯足精神、一心一意抓好教學(xué)，已不負(fù)學(xué)校重托。

第二篇：在教學(xué)質(zhì)量年動員會上的講話

在教學(xué)質(zhì)量年動員會上的講話

我的幾個教育觀點(diǎn)

幾年來，在局里的正確領(lǐng)導(dǎo)下，經(jīng)過各位校長以及全體老師的共同努力，我縣各個階段的教學(xué)質(zhì)量都有了較大幅度的提高.小學(xué)階段素質(zhì)教育有效實(shí)施，教學(xué)效益全面提升；初中教育穩(wěn)中有升，中考成績位列全省前列；高考成績再創(chuàng)新高，08年我縣本二上段人數(shù)達(dá)到1228人，取得了歷史最好成績。

決定一所學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的因素很多，在諸多因素中真正起主要作用的只有三個，那就是生源、師資和管理，生源的質(zhì)量由招生政策所決定，整體的師資水平一定程度由教師的調(diào)配制度所決定，而管理水平的高低卻由我們校長和我們所領(lǐng)導(dǎo)班子的水平所決定，我們能夠做的、也應(yīng)該必須做好的就是提高我們的管理水平。充分調(diào)動學(xué)生和老師兩方面的積極性，讓每一位學(xué)生都能充滿信心的學(xué)，讓每一位老師都能充滿激情的教，這是我們提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。歸根結(jié)底一句話，那就是要提高教學(xué)質(zhì)量，就必須首先提高我們校長的管理水平。下面就如何提高校長的管理水平和各位校長交流一下思想，不妥之處請趙局長、張局長和各位校長指正。

1.加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力提高管理水平

學(xué)習(xí)是終生的，年輕教師需要學(xué)習(xí)，中年教師和老教師同樣需要學(xué)習(xí)，我們這些作為老師的老師，更需要學(xué)習(xí)。一個人只有不斷的學(xué)習(xí)才能跟上時代發(fā)展的步伐，雖說學(xué)習(xí)不能改變一個人的實(shí)際年齡，但可以使人的心理年輕。

我們的一些老師還不到50歲就整天說自己老了，其實(shí)并不是身體的老，而是心態(tài)的老，觀念的老，心理的老。我們常說干到老學(xué)到老，這句話不能只停留在嘴上，必須是切切實(shí)實(shí)的行動。

孔子說：三人行必有我?guī)煛Ｃ珴蓶|同志講：三天不學(xué)習(xí)就趕不上劉少奇。一是講學(xué)習(xí)的態(tài)度，向書本學(xué)，向他人學(xué)，充分利用一切學(xué)習(xí)的機(jī)會。二是講學(xué)習(xí)的緊迫性和學(xué)習(xí)的必要性；毛澤東還講：好好學(xué)習(xí)，天天向上。這句話并不是只講給小學(xué)生聽的，其實(shí)每個人都應(yīng)該時刻牢記這一教導(dǎo)，也只有這樣你才能每天都有進(jìn)步。任何偉人，必是一名善于學(xué)習(xí)的大師。

學(xué)習(xí)不可能使我們成為偉人，也不可能給我們帶了明顯的實(shí)惠，但它可以充實(shí)我們的生活，提高我們的生活品質(zhì)，同時，學(xué)習(xí)還是我們干好工作的動力源泉。學(xué)習(xí)會給我們工作靈感，會指導(dǎo)我們工作的方法，學(xué)習(xí)會使我們的工作事半功倍。

我們常因?yàn)椤懊Α倍鵁o暇學(xué)習(xí)，“心”“亡”為“忙”，魯迅先生講：時間就向海綿里的水，你只要擠總會有的。少打會麻將，少斗會地主，少聊會天，多學(xué)點(diǎn)優(yōu)秀的教育理論，多學(xué)點(diǎn)先進(jìn)教學(xué)方法和現(xiàn)代教育技術(shù)。（蘇霍姆林斯基的《給教師的100條建議》）也只有這樣，我們校長的思路才更有前瞻性，我們的講話才更有指導(dǎo)性，更切中實(shí)際，我們的工作才更有效率。凡能干大事的人都是能夠坐的住、學(xué)的進(jìn)去的人。校長是業(yè)務(wù)干部，業(yè)務(wù)干部必須抓業(yè)務(wù)，而要抓好業(yè)務(wù)，就必須努力學(xué)習(xí)優(yōu)秀的教育理論和現(xiàn)代教育技術(shù)，不斷更新和充實(shí)自己的知識儲備，也只有這樣，我們的管理才會更科學(xué)，更有效。

只有堅(jiān)持不斷的學(xué)習(xí)，才可能提高一個人的層次；如果你和別人站在同一個水平線上，你只能看到別人的后腦勺，你只有比別人站得更高，你的視線才會更遠(yuǎn)，才會海闊天空。

“名校長”必是一名勤于學(xué)習(xí)善于學(xué)習(xí)的校長。名校長首先要有自己的辦學(xué)

思想，思想指導(dǎo)行動，沒有自己思想的人必流于盲從，思想的得來是一個長期學(xué)習(xí)和思考的結(jié)果，學(xué)習(xí)是前提，沒有學(xué)習(xí)就不會有思考，沒有理論指導(dǎo)的思考叫胡思亂想。建設(shè)一支學(xué)習(xí)型的教師隊(duì)伍，首先必須建設(shè)一支學(xué)習(xí)型的校長隊(duì)伍。校長應(yīng)該成為帶頭學(xué)習(xí)的表率。可以這么說，當(dāng)我們真正建立起一支學(xué)習(xí)型的教師隊(duì)伍，達(dá)到了人人講學(xué)習(xí)、人人在學(xué)習(xí)、人人會學(xué)習(xí)，我們的教學(xué)質(zhì)量比會有一個大的發(fā)展。

2.帶好教師隊(duì)伍，讓每位教師都能體現(xiàn)自己的價值

一所學(xué)校的發(fā)展離不開一個優(yōu)秀的教師團(tuán)隊(duì)，而這個優(yōu)秀的教師團(tuán)隊(duì)要靠一名優(yōu)秀的校長和一個優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)班子來帶領(lǐng)；團(tuán)隊(duì)建設(shè)應(yīng)該是校長的重要工作。校長的責(zé)任心和領(lǐng)導(dǎo)能力決定了一所學(xué)校的發(fā)展。有人說校長是老師的老師，這句話很有道理。所謂“領(lǐng)導(dǎo)”，就是“帶領(lǐng)”和“引導(dǎo)”，校長這位領(lǐng)導(dǎo)首先要“帶領(lǐng)”大家去干，你要沖鋒在前，也只有這樣老師們才會心甘情愿的跟著你干，同時，作為校長你還要“引導(dǎo)”，引導(dǎo)大家向正確的方向前進(jìn)；這就是一名校長的領(lǐng)導(dǎo)力。領(lǐng)導(dǎo)力就是獲得追隨者的能力，衡量一名校長領(lǐng)導(dǎo)力的大小，就是看大家是否心甘情愿的跟著你干。人不怕愚鈍，就怕沒有思想。校長應(yīng)該有自己的思想，校長的思想要具有前瞻性，你應(yīng)該知道你領(lǐng)導(dǎo)的這所學(xué)校的特色是什么，你的校園文化怎么搞，你的課堂教學(xué)怎么抓，你的青年教師如何培養(yǎng)，你的骨干教師如何利用，你要把你領(lǐng)導(dǎo)的這所學(xué)校帶到一個怎樣的高度？作為一校之長心里應(yīng)該清楚。

一所學(xué)校的人氣很重要，或說人脈很重要，從某種角度講，人脈就是領(lǐng)導(dǎo)力，人脈就是業(yè)績；關(guān)系也很重要，關(guān)系就是能量，關(guān)系就是實(shí)力。當(dāng)然，這里所說的“關(guān)系”不是溜須拍馬的那種“關(guān)系”，而是和師生的關(guān)系，和家長的關(guān)系，和周邊環(huán)境周邊社會的關(guān)系，和各類學(xué)校的關(guān)系，和所有對學(xué)校發(fā)展有幫助的人的關(guān)系。

把“團(tuán)隊(duì)”這兩個字拆開來讀就是：一個有“口才”的人，對著一群帶著“耳朵的人”講話。我們講的話要想被他人認(rèn)同，被他人接受，講話人就必須境界要高、使命感要強(qiáng)、格局要大，因?yàn)橐粋€境界低的人講不出高遠(yuǎn)的話，一個沒有使命感的人講不出來有責(zé)任感的話，一個格局小的人講不出大氣的話。社會對老師的要求要比普通人高，對領(lǐng)導(dǎo)老師的校長的要求就更高，這就要求我們校長，生命取向要高，生命體驗(yàn)要深，生命能量要強(qiáng)。

要想建設(shè)好一個團(tuán)隊(duì)，必須有包容心。用人所長，天下無不用之人，看人所短，天下無可用之人；用人所長，必容人所短；因?yàn)閯e人身上的不足，可能就是你存在的價值。不要抱怨，更不能貶低，如果人人素質(zhì)都比你高，也許在校長位置上坐著的人就不是你了。時刻想著老師是我們每一個領(lǐng)導(dǎo)者的責(zé)任。老子說：圣人常無心，以百姓心為心。作為校長，我們應(yīng)該時刻反省：我以老師心為心了嗎？我以學(xué)生心為心了嗎？一個教師不管有多少毛病，只要他真心熱愛學(xué)校、真心熱愛學(xué)生，工作積極努力，就等于沒毛病！一個教師如果八面玲瓏專事奉承，就是最大的毛病！有心胸就有魅力，校長的人格魅力在學(xué)校會產(chǎn)生了強(qiáng)大的磁場效應(yīng)。不以假話騙人，不以大話欺人，不以官腔唬人，真誠的對待老師和學(xué)生，這就是大視野大境界。

各位校長都是各自區(qū)域內(nèi)的精英，在各自的區(qū)域里搞管理工作，管理的根本在于管人，管人的根本在于管心，管心的根本就在于讓每一個人都能體現(xiàn)出各自的價值。

圣人講：君子和而不同，小人同而不和。《亮劍》上的李云龍和趙剛，他們

有著不同的性格和生活背景，但他們“和”，他們帶出了一個鐵打的團(tuán)隊(duì)。如果趙剛和李云龍的性格完全一樣，那他們用不多久就會分道揚(yáng)鑣了。“和”的含義很深遠(yuǎn)，它包含一點(diǎn)就是“和諧”和“配合”，也就是取長補(bǔ)短，所以沒有完美的個人，但有完美的團(tuán)隊(duì)。干工作是要講一呼百應(yīng)，但研究工作時要聽取不同意見，這樣我們才能帶出一個有戰(zhàn)斗力的團(tuán)隊(duì)。

3.加強(qiáng)學(xué)生的思想教育，在培養(yǎng)習(xí)慣上下功夫

對學(xué)生的教育，包括：學(xué)校教育、家庭教育、社會教育、學(xué)生自我教育四個部分，這四部分既互相促進(jìn)，又互相制約，但不能相互替代，缺一不可。

學(xué)生的教育涵蓋的內(nèi)容很多，但有兩點(diǎn)必須強(qiáng)調(diào)，第一是孝道，第二是習(xí)慣。教育的“教”字是一個“孝”加一個“文”，也就是說不孝不教，古人講百善孝為先，很有道理；一個對生他養(yǎng)他的父母都不孝順的人，能對朋友兩肋插刀嗎？他能愛黨愛國嗎？答案是顯而易見。我們的教育不要光講大道理，而應(yīng)該從人的最根本的方面抓起，從日常生活中的細(xì)節(jié)上抓起。

習(xí)慣決定命運(yùn)，好的習(xí)慣就像銀行里的存款，一生都會享受他的利息；壞的習(xí)慣就好似自己的債務(wù)，要用一生的時間去償還。學(xué)生暫時的學(xué)習(xí)成績低并不可怕，可怕的是沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。培養(yǎng)學(xué)生好的習(xí)慣必須取得學(xué)生家長的支持和配合，必須從細(xì)節(jié)抓起，必須持之以恒。家訪是宣傳學(xué)校并取得家長支持的很好方式，主動和家長溝通總比被動等著家長找好；不能只有學(xué)生違紀(jì)了才找家長，學(xué)生進(jìn)步時更應(yīng)該及時和家長溝通，讓學(xué)生知道他在進(jìn)步，讓家長了解孩子在進(jìn)步，樹立學(xué)生的信心，同時也樹立家長對孩子的信心。

行為習(xí)慣：文明禮貌遵紀(jì)守時講究衛(wèi)生體育鍛煉友善團(tuán)結(jié)等。學(xué)習(xí)習(xí)慣：認(rèn)真聽講積極思考主動提問寫規(guī)范字講普通話按時完成作業(yè)等。

學(xué)生的自我教育也很重要。在教學(xué)上我們講學(xué)生的主體作用，在教育上更要發(fā)揮學(xué)生的自我教育功能；但這一點(diǎn)往往被我們所忽視。當(dāng)學(xué)生犯了錯誤，魏書生先生不是讓學(xué)生寫檢討書，而是讓學(xué)生撰寫“自我教育說明書”，魏老師的學(xué)生，如果違犯了班級常規(guī)，或者某項(xiàng)任務(wù)沒有及時保質(zhì)保量完成，那么，這名學(xué)生就要寫一份說明書。說明書的字?jǐn)?shù)不固定，根據(jù)具體情況而定。說明書不同于檢討書，因?qū)W生所站的角度不同，所以，寫的情感及其效果固然不同。魏老師的一個學(xué)生說：“我愛淘氣，小學(xué)時常寫檢討書，越寫越恨老師；現(xiàn)在寫說明書，越寫越恨自己！”寫說明書的目的是說明之所以違犯了班級常規(guī)，或某項(xiàng)任務(wù)沒有及時保質(zhì)保量地完成的原因、過程、結(jié)果。讓同學(xué)、老師或家長知道，以得到其了解、理解或諒解。更重要的是通過寫說明書來達(dá)到學(xué)生自我教育的目的。寫說明書，是讓學(xué)生做自我心理裁決，讓學(xué)生心平氣和地思考這樣做的利弊關(guān)系。這樣有利于將師生矛盾轉(zhuǎn)化為學(xué)生的自我矛盾，學(xué)生“新我’與“自我”斗爭，正是自我教育的最佳方式。這也是一種教育觀念的轉(zhuǎn)變。

4.穩(wěn)步推進(jìn)課堂教學(xué)改革，努力提高教學(xué)質(zhì)量

課改的根本目的是促使學(xué)生的全面發(fā)展和能力的提高，從而提高教育教學(xué)質(zhì)量，這是毋庸置疑的，提高教學(xué)質(zhì)量是一切工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)；任何以降低教學(xué)質(zhì)量為代價的課改都是錯誤的；當(dāng)然，我們也應(yīng)該清醒的認(rèn)識到，不可能一抓課改教學(xué)質(zhì)量馬上就有大的提高，這也是不現(xiàn)實(shí)不科學(xué)的想法。干任何事情都有一個實(shí)踐、探索、總結(jié)、提高的過程，趙局長對課堂教學(xué)改革反復(fù)強(qiáng)調(diào)，“積極穩(wěn)妥，保證質(zhì)量”，這是課改的原則，并提出，要在繼承、調(diào)整、吸納中進(jìn)行教學(xué)改革，這種提法是科學(xué)的，是符合我縣當(dāng)前教學(xué)實(shí)際的，是我們推動課改的基本原則。課改是素質(zhì)教育的需要，也是實(shí)行新課標(biāo)的一個必然結(jié)果。一件事情認(rèn)準(zhǔn)了，達(dá)到了共識，就要不動搖、不懈怠、不折騰，一抓到底，堅(jiān)持不懈。

教學(xué)質(zhì)量是通過教學(xué)成績來體現(xiàn)的，而教學(xué)成績又是通過各種考試來檢驗(yàn)的。反對考試的，恰恰是那些質(zhì)量差的學(xué)校和老師。

時代在發(fā)展，社會在進(jìn)步，學(xué)生在變化，我們的課堂教學(xué)方式也應(yīng)該與時俱進(jìn)，跟上時代發(fā)展的步伐，適應(yīng)學(xué)生的變化。積極穩(wěn)妥的推進(jìn)課堂教學(xué)改革，全面實(shí)施素質(zhì)教育是一件勢在必行事情，現(xiàn)在不是討論課堂教學(xué)應(yīng)該不應(yīng)該改革的問題，而是應(yīng)該探討怎樣改、哪些必須改、哪些應(yīng)該保留、怎樣把課改推向深入的問題。

我們的教育不能改變社會，只有適應(yīng)社會，只有緊跟社會的發(fā)展，教育才會有發(fā)展。改革開放三十年了，社會發(fā)生了翻天覆地的變化，其中轉(zhuǎn)變最大的是人的觀念的變化，尤其是青年學(xué)生轉(zhuǎn)變最大，如果我們不能適應(yīng)這一轉(zhuǎn)變，摸不準(zhǔn)學(xué)生的脈，你的教育就會無的放矢，你就會感到處處碰壁，無所適從。

每一位老師都學(xué)過教育學(xué)，厚厚的一本《教育學(xué)》，學(xué)完以后需要記住的有哪些？我想不外乎兩點(diǎn)：一是孔子在兩千年前就提出的啟發(fā)式教學(xué)思想，二是以學(xué)生為主體、教師為主導(dǎo)的教學(xué)原則；如果能把這種思想和原則真正落到實(shí)處，就是成功的教育。

“不憤不啟，不悱不發(fā)。舉一隅不以三隅反，則不復(fù)也。”這就是啟發(fā)式教學(xué)真正的原始涵意。意思是說，教導(dǎo)學(xué)生，不到他想弄明白而又弄不明白的時候，不去啟發(fā)他的思路；不到他想說而又說不出來的時候，不去開導(dǎo)他的表達(dá)。舉出一個方面的事理啟發(fā)他，而他卻不能自動推知領(lǐng)悟其它與此相聯(lián)的三個方面的事理，就不再告訴他。

長期以來，因?yàn)榘嗉墝W(xué)生人數(shù)多、教學(xué)條件差、升學(xué)壓力大等原因，我們忽視了學(xué)生的主體性，一味的老師講學(xué)生聽，注入式、滿堂灌充斥了課堂，今天的教改，并不是對過去的否定，而是對過去幾千年來實(shí)踐證明了的優(yōu)秀的傳統(tǒng)教育思想的繼承和發(fā)展，重新認(rèn)識啟發(fā)式教學(xué)思想，進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)學(xué)生的主體性是我們教改的根本；老師的作用是扮演好自己的角色——導(dǎo)演，充分調(diào)動好每一位演員（學(xué)生）的積極性，讓每一位演員（學(xué)生）都能展示出自己的才華是導(dǎo)演（教師）的責(zé)任。魏書生先生反復(fù)強(qiáng)調(diào)的：守住，一定要守住！其實(shí)就是要我們守住這些優(yōu)秀的傳統(tǒng)的教育思想，不要被社會上弄得人眼花繚亂的新思潮新名詞而左右。兩千多年來，我們的教育理論一代一代地積淀下來，已經(jīng)相當(dāng)成熟。直到今天，因材施教、有教無類、寓教于樂、教學(xué)相長這些古訓(xùn)，一點(diǎn)都不過時。應(yīng)該把它守住、守住、再守住。

課堂教學(xué)改革，究竟要改變什么呢？總結(jié)起來就是：變注入式教學(xué)為啟發(fā)式教學(xué)；變學(xué)生被動聽課為主動參與；變單純知識傳授為知能并重。要達(dá)到這一要求，老師就必須放手：讓學(xué)生自己去觀察；讓學(xué)生自己去思考；讓學(xué)生自己去表述；讓學(xué)生自己去動手；讓學(xué)生自己得出結(jié)論。讓學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的主人。課堂教學(xué)改革最終要體現(xiàn)到對學(xué)生整個學(xué)習(xí)過程積極性的調(diào)動、學(xué)習(xí)興趣的激發(fā)、學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)、學(xué)習(xí)效果的檢測上。在教學(xué)中，要咬定基本知識和基本技能的傳授和訓(xùn)練不放松，通過聽、說、讀、寫，重視學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育；必須實(shí)事求是地、辨證地看待素質(zhì)教育與應(yīng)試教育的關(guān)系，必須明確沒有教學(xué)的高質(zhì)量的素質(zhì)教育那是虛的，沒有促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的應(yīng)試手段，那是貽害學(xué)生一生的教育。

正確處理全面發(fā)展與因材施教的關(guān)系，全面發(fā)展講的是整體的提高，因材施

教講的是個體的發(fā)展，沒有全面發(fā)展因材施教就失去了基礎(chǔ)，而沒有因材施教就失去了個體的發(fā)展空間。學(xué)生的能力是多方面的，我們的責(zé)任是發(fā)現(xiàn)并培養(yǎng)學(xué)生的這種個性能力，是兔子就讓他去奔跑，是猴子就讓他去上樹。文化課學(xué)不好考不上本二大學(xué)的，他可能學(xué)機(jī)械學(xué)得好，還可能在繪畫方面有天賦，在體育方面是天才，還可能是經(jīng)商的好手，多層次辦學(xué)，是今后普通高中發(fā)展的必然趨勢。發(fā)現(xiàn)每個學(xué)生的特長并加以培養(yǎng)是我們教育的責(zé)任。從每年的高考本二上段人數(shù)看，我們的特長教育還有很大的發(fā)展空間。隨著社會的發(fā)展，對藝術(shù)人才的需求也越來越多，我們的教育應(yīng)該順應(yīng)這種趨勢，給有這種特長的學(xué)生提供更多的條件讓他們?nèi)グl(fā)展。藝術(shù)教育必須從小抓起，小學(xué)和初中是學(xué)生發(fā)展藝術(shù)特長的黃金年齡，各校一定要把這項(xiàng)工作重視起來，提高藝術(shù)教學(xué)質(zhì)量也是我們“教學(xué)質(zhì)量年”的一個重要組成部分。

教育有其自身的階段性、連續(xù)性和基礎(chǔ)性，每一個教育階段都是它上一教育階段的基礎(chǔ)，小學(xué)是初中的基礎(chǔ)，初中是高中的基礎(chǔ)，高中是大學(xué)的基礎(chǔ)。每一階段的基礎(chǔ)越牢固，它上一階段的發(fā)展空間就越大。幾年來，我們的高考成績一直很好，這里也有初中小學(xué)各位校長以及老師們的功勞，當(dāng)然，我們的高考要想上新臺階，我們的基礎(chǔ)教育如果搞不好也是不可能實(shí)現(xiàn)的。

最后我想說的是：再好的措施、再好的方法、再先進(jìn)的理念，如果不能落實(shí)到行動上，等于零！希望各位校長回去以后，根據(jù)局里的關(guān)于“教學(xué)質(zhì)量年”實(shí)施意見，結(jié)合本校實(shí)際，認(rèn)真謀劃，狠抓落實(shí)，把我縣教學(xué)質(zhì)量推上一個新臺階。

第三篇：在提升企業(yè)策劃動員會上的講話

文章標(biāo)題：在提升企業(yè)策劃動員會上的講話

同志們：

今天，我們召集全公司技術(shù)員以上干部召開一個會議，中心議題是熱烈歡迎由中國煉焦行業(yè)協(xié)會王秘書長和太原順天文化科技有限公司經(jīng)理帶隊(duì)的、為我公司進(jìn)行創(chuàng)造現(xiàn)代企業(yè)管理制度、全面提升管理水平策劃團(tuán)隊(duì)的各位專家、學(xué)者。同時，就如何配合策劃團(tuán)隊(duì)做好策劃工作的問題，進(jìn)行

一次集中動員。首先，請?jiān)试S我以公司董事長、總經(jīng)理的名義，代表全公司一千多名干部和職工，對策劃團(tuán)隊(duì)的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位當(dāng)家表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！

下面，我就如何做好策劃工作的問題，講幾點(diǎn)意見。

一、做好策劃工作，是公司發(fā)展壯大的當(dāng)務(wù)之急。

經(jīng)過三年多來全公司干部、職工的共同努力，我們公司承擔(dān)的由國家經(jīng)貿(mào)委列入國家級“雙高一優(yōu)”項(xiàng)目的技改工程已經(jīng)圓滿結(jié)束。隨著時間的推移和配套工程的不斷完善，企業(yè)已發(fā)展到今天這樣象模象樣、有眉有眼的地步。公司工作重心由基本過渡型轉(zhuǎn)向生產(chǎn)經(jīng)營型，企業(yè)的社會效益和經(jīng)濟(jì)效益明顯提高，外面參觀的人越來越多，外界的贊美聲也越來越高。但是，在這種大好形勢下，我們的干部隊(duì)伍并沒有絲毫的輕松感，反而感到任務(wù)越來越重，工作越來越繁，思緒越來越亂，壓力越來越重。經(jīng)過認(rèn)真的分析研究，我們認(rèn)為之所以出現(xiàn)這種情況，就是“創(chuàng)業(yè)容易守業(yè)難”的哲理在我們公司的集中反映。我們的技改項(xiàng)目雖然已經(jīng)結(jié)束了，但要真正守好這個攤子，確實(shí)的一件十分不容易的事情。據(jù)資料顯示，三年前，全國民營企業(yè)的平均壽命只有三年半；到2004年，情況有所好轉(zhuǎn)，民企的平均壽命達(dá)到了七年。七年是個什么概念？也就是兩千五百多天，在歷史長河中一瞬即逝。遠(yuǎn)的、大的不說，我們知道的紅級一時的海棠洗衣機(jī)、三株口服液、紅桃K之類的生產(chǎn)企業(yè)，耍了一頓熱鬧之后，就在市場上銷聲匿跡了。民營企業(yè)的壽命不長，原因是多方面的，有法制不完備的因素，有政策變動的因素，有市場的因素，有人們消費(fèi)觀念變化因素，有產(chǎn)品質(zhì)量因素，有體制因素，有政府行為不該到位的越位、該到位的缺位、職能錯位的問題等等。但從主觀上說，經(jīng)營理念、管理機(jī)制、管理制度的缺位、空位、錯位是根本的，就我們公司的情況看，法人治理結(jié)構(gòu)基本停留在家族式管理的層面上，觀念仍停留在土打土鬧的舊時段，整體管理存在著家族式管理的人為性、拍腦袋決策的隨意性、制度過渡頭痛醫(yī)頭、腳痛醫(yī)腳的零碎性、單位之間的制度缺乏連環(huán)配套的不系統(tǒng)性、只強(qiáng)調(diào)小團(tuán)體方便的獨(dú)立性、顧此失彼的失衡性、執(zhí)行上的乏力性、考核上的缺位性、兌現(xiàn)時的不透明性。這種狀況如不盡快改變，企業(yè)就會失去競爭力，就沒有發(fā)展后勁。公司要壯大，要發(fā)展，要從勝利走向勝利，要打造成百年旗艦，靠什么？靠改革找出路，除此而外，別無出路。而改革要成功，要得到予想的效果，必須有一個科學(xué)的、具有戰(zhàn)略高度的、遠(yuǎn)近結(jié)合的、符合自身實(shí)際和行業(yè)特點(diǎn)的、規(guī)范的、成龍配套的規(guī)劃，這是改革成功的基礎(chǔ)和前提。但是，要完成這一基礎(chǔ)性而又帶有根本性的重要任務(wù)，靠我們自身的素質(zhì)和水平去自我積累、自我完善，是有很大困難的，甚至可以很不自信地說，成功的概率是極小極小的。就象一個得了重病的人自己去給自己做手術(shù)一樣不可能。辦法只有一條，找醫(yī)生。改革和治病一個道理，我們自己無能為力，就去找專家，借助外界力量去完成。這就是我們進(jìn)行這次整體策劃的根本原因所在。很明顯，搞好這次策劃，是我們公司改革、發(fā)展壯大的需要，是我們做精、做細(xì)、做強(qiáng)、做大的需要，是增強(qiáng)企業(yè)綜合實(shí)力、提高競爭能力的需要，是適合新一輪競爭形勢的需要。一句話，是把我們大家辛勤哺育的公司打造成百年旗艦的需要，具有深遠(yuǎn)的戰(zhàn)略意義和現(xiàn)實(shí)意義。我們每一個同志都要從戰(zhàn)略的高度、以長遠(yuǎn)的眼光和全局的角度，去認(rèn)識策劃工作的重要性，以積極、主動、自覺的態(tài)度和主人翁的精神，投身于策劃的每個環(huán)節(jié)中去，以自己聰明的才智和置身于其中的優(yōu)勢，為公司策劃的成功做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

二、策劃團(tuán)隊(duì)的選擇和策劃的基本思路。

治病要有好醫(yī)生，學(xué)字要有好字帖。要策劃出一流的水平，必須選擇一流的團(tuán)體，這是一般的常識所在。為此，公司經(jīng)過半年多的考察、咨詢、分析、比較和不厭其煩的研討、交流、論證、探索，決定聘請去年在我公司進(jìn)行全員培訓(xùn)打了勝仗的太原順天文化科技有限公司為我們進(jìn)行創(chuàng)造現(xiàn)代企業(yè)管理制度，全面提升管理水平的整體策劃工作。該公司是一個由中國煉焦行業(yè)協(xié)會為堅(jiān)強(qiáng)后盾的、集全國各地資深的專家派、實(shí)戰(zhàn)派、學(xué)院派于一體的、具有雄厚管理、技術(shù)等策劃實(shí)力的、以專門為焦化企業(yè)全方位提供服務(wù)為宗旨的、具備傳播先進(jìn)經(jīng)營理念和先進(jìn)文化理念、對企業(yè)進(jìn)行現(xiàn)場診斷、戰(zhàn)略規(guī)劃、制度建設(shè)、文化塑造、廣告設(shè)計(jì)、形象設(shè)計(jì)，資質(zhì)和能力的優(yōu)秀策劃團(tuán)隊(duì)。前幾天，我又一次與公司李經(jīng)理、吳老師等進(jìn)行了長達(dá)七個小時之多的心碰心、實(shí)打?qū)嵉慕涣髋c溝通，對方的思路和我們的要求十分

吻合，談得很投機(jī)，而且雙方信心十足，我個人思想上很有一種有病找到一所好醫(yī)院的欣慰感。

這次策劃的原則是：整體規(guī)劃，全方位考慮，分步實(shí)施，既符合現(xiàn)代企業(yè)發(fā)展的方向，又符合民營企業(yè)實(shí)際，具有現(xiàn)實(shí)性、操作性、基礎(chǔ)性，做到職責(zé)明確，關(guān)系順通，標(biāo)準(zhǔn)科學(xué)，易于掌握，不缺一崗，不漏一人。

策劃的重點(diǎn)內(nèi)容是：法人治理結(jié)構(gòu)、企業(yè)戰(zhàn)略、企業(yè)組織結(jié)構(gòu)、企業(yè)管理制度，包括人力資源、物資管理、財(cái)務(wù)管理、生產(chǎn)組織管理、成本管理、市場營銷管理和企業(yè)文化建設(shè)等方面的策劃與建設(shè)。

策劃的時間和進(jìn)度安排是：策劃項(xiàng)目預(yù)計(jì)用十個月左右的時間完成，基本劃分為三個階段：第一階段為調(diào)研階段，即經(jīng)過調(diào)查研究，對企業(yè)的經(jīng)營及管理現(xiàn)狀進(jìn)行全方位的診斷；第二階段為重點(diǎn)內(nèi)容策劃階段；第三階段為培訓(xùn)、監(jiān)督執(zhí)行階段。

從大的方面看，我們可以把這次策劃歸納為：

第一、在高度上，從發(fā)展戰(zhàn)略上著眼，從重整法人治理結(jié)構(gòu)著手，從全方位包裝著力，建設(shè)良好的經(jīng)營活動、良性的管理過程及和諧的人文環(huán)境。

第二、在廣度上，策劃工作要全方位進(jìn)行，做到橫向到邊，縱向到底，即從進(jìn)口、胃口、出口、窗口，環(huán)環(huán)緊扣，步步為營，配套設(shè)置，整體策劃。

第三、在深度上，要做到機(jī)構(gòu)精干、職責(zé)清楚、關(guān)系順通、規(guī)范科學(xué)、簡便易行、考核到位、見效明顯。

第四、在適度上，要把握方向性、基礎(chǔ)性、操作性、實(shí)用性、漸進(jìn)性，在現(xiàn)代企業(yè)管理和民營企業(yè)現(xiàn)狀中間尋求出一個科學(xué)合理的結(jié)合點(diǎn)。

第五、在進(jìn)度上，做到整體規(guī)劃，分步實(shí)施，重點(diǎn)突破，全面推進(jìn)，年底完成。

目前，對我公司的策劃工作已經(jīng)列入中國煉焦行業(yè)協(xié)會二00五的重點(diǎn)工作之一。楊秘書長、王秘書長，不僅親自過問，而且親自參與策劃戰(zhàn)略和戰(zhàn)術(shù)方面把關(guān)、定向、審查工作。今天，王秘書長從北京專程趕來，親自參加我們的動員會，并參與整個策劃工作，足見中國煉焦行業(yè)協(xié)會的決心和對策劃工作的重視程度，足見順天策劃團(tuán)隊(duì)的實(shí)力。策劃成功并付諸實(shí)施后兩至三年內(nèi)，可望把我們公司打造成省內(nèi)第一流的民營企業(yè)。我這里用了“可望”兩個字，并不表明我們信心的動搖和不足，而是想讓大家明白，策劃的成功僅僅是基礎(chǔ)，而策劃的實(shí)施才是見效的關(guān)鍵。所以，選擇優(yōu)秀策劃團(tuán)隊(duì)，僅僅是策劃成功的一個方面，我們內(nèi)部發(fā)熱，積極主動的配合全力以赴，將成功的策劃方案不折不扣地落到實(shí)處，這才能構(gòu)成成功的全部要素。

三、對做好策劃工作的幾項(xiàng)基本要求：

1、廣泛宣傳，深入發(fā)動。會后各位副總、各車、間處室領(lǐng)導(dǎo)，要在自己主管和分管的范圍內(nèi)，廣泛地宣傳策劃工作的重要意義，把策劃的方法、步驟、內(nèi)容及策劃后企業(yè)的前景交付給每一位員工，使策劃工作成為大家的自覺行動。

2、統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識。全公司員工，特別是各級領(lǐng)導(dǎo)，要從發(fā)展戰(zhàn)略的高度，從增強(qiáng)公司綜合競爭實(shí)力的高度，從打造亞鑫百年旗艦的高度、從順應(yīng)時代潮流的高度、從為地方、為國家經(jīng)濟(jì)繁榮作貢獻(xiàn)的高度、從尊重我們勞動成果的高度，去認(rèn)識策劃工作、理解策劃工作、支持策劃工作、參與策劃工作、做好策劃工作。要堅(jiān)決摒棄偏見，堅(jiān)決反對不負(fù)責(zé)任的說三道四，堅(jiān)決反對消極，應(yīng)付的態(tài)度，真正把策劃工作變成學(xué)習(xí)的過程，培訓(xùn)的過程，自我完善、自我發(fā)展、自我提高的過程。

3、精心組織、密切配合。各領(lǐng)導(dǎo)組成員及各職能小組要開動腦筋，各司其職、周密安排、創(chuàng)造性地履行好自己的職責(zé)，安照策劃的步驟方案，積極主動地、不失時機(jī)地配合策劃人員，做好每個環(huán)節(jié)、每個細(xì)節(jié)的工作，以科學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度做好工作，為策劃團(tuán)隊(duì)樹立我們亞鑫人的形象。

4、經(jīng)常溝通，注意質(zhì)量。要與策劃成員進(jìn)行經(jīng)常性的交流活動。盡最大努力滿足策劃人員的要求，以熱情、周到和高質(zhì)量的服務(wù)來保證策劃工作的高速度、高質(zhì)量。

5、實(shí)事求是，提供真情。動員會結(jié)束后，作為第一階段的診斷工作立即開始。策劃人員將以不同的形式，在不同的場合，利用各種時機(jī)，廣泛地接觸公司的各類人員，了解企業(yè)的管理現(xiàn)狀，特別是問題，為我們診斷病情，把握脈搏，為下一步做好醫(yī)治方案，提供詳實(shí)、可靠的依據(jù)。每一位員工都要站在對公司負(fù)責(zé)的高度，堅(jiān)持實(shí)事求是的原則，說實(shí)話，講實(shí)情、表真心，找我們管理中的問題。特別是鎮(zhèn)江的同志，要把你們所掌握了解的公司，在生產(chǎn)經(jīng)營中的問題給策劃人員留下來，以利用專家準(zhǔn)確診斷病情，開出有效良方。

在今天的會議上，我主要講這些內(nèi)容。當(dāng)前我們面臨的工作很多，除正常的生產(chǎn)經(jīng)營外，機(jī)構(gòu)改革、百分考核、九000認(rèn)證，部門職能調(diào)整。技術(shù)改造、新項(xiàng)目開發(fā)等，與這次策劃工作集中在同一時段，各級干部一定要科學(xué)安排、統(tǒng)籌規(guī)劃、有條不紊、妥善處理好各方面的關(guān)系，努力做好各項(xiàng)工作，真正做到相互推動、相互促進(jìn)、相得益彰，決不能顧此失彼，亂了陳腳。我相信，有策劃團(tuán)隊(duì)各位專家的悉心指導(dǎo)，有我們創(chuàng)業(yè)階段艱苦奮斗的作風(fēng)，有全公司職工的共同努力，我們的目的一定可以達(dá)到，我們的目的一定能夠?qū)崿F(xiàn)。

謝謝大家！

《在提升企業(yè)策劃動員會上的講話》來源于xiexiebang.com，歡迎閱讀在提升企業(yè)策劃動員會上的講話。

第四篇：在2021年教學(xué)質(zhì)量提升年動員大會上的講話

在2021年教學(xué)質(zhì)量提升年動員大會上的講話

這是我們開學(xué)以來開的第二個大會，今天的大會有兩項(xiàng)重要的任務(wù)，一個是目標(biāo)責(zé)任的簽約，一個是教學(xué)質(zhì)量提升年動員。這兩項(xiàng)任務(wù)有一個內(nèi)在的邏輯關(guān)系，就是兩個字“責(zé)任”。所以我今天講話給自己定了一個題目，這個題目就是“明確責(zé)任，奮力前行，打好十四五開局第一仗”。這個題目主要包含了兩層意思。一層意思就是責(zé)任，第二層意思就是責(zé)任心。

什么叫責(zé)任?責(zé)任就是個體在社會中要完成的份內(nèi)的事。在社會關(guān)系中基于自己的個體定位，對不同的社會關(guān)系作出的承諾，這就是責(zé)任。每個人都有責(zé)任。你生下來作為子女對父母有責(zé)任，當(dāng)然父母對子女也有責(zé)任。你上學(xué)對老師有責(zé)任，老師對學(xué)生也有責(zé)任。你到了工作單位，就有工作單位的責(zé)任，所以你必須做好自己的事情，這就是責(zé)任。這個責(zé)任，有你個人的約束，一個道德的要求，同樣也有紀(jì)律的約束，有職業(yè)的要求，我們每一個單位每一個人都有自己的責(zé)任。

我們?yōu)槭裁匆_展質(zhì)量提升年活動?就是基于江海學(xué)院對所有學(xué)生、對社會的責(zé)任。我們的學(xué)生為什么要到江海來學(xué)習(xí)到江海來學(xué)習(xí)，希望增加自己的知識，豐富自己的技能，以后到社會上能夠有用。我最怕聽到的一句話，就是沒有學(xué)到什么東西，或者說這個知識已經(jīng)陳舊了。我開過學(xué)生的座談會，學(xué)生跟我提到這個意見的時候，我深感有愧，我這個校長當(dāng)?shù)貌缓细瘢瑢Σ黄鹑思覍W(xué)生和家長。所以我覺得，所有教職工都要有這樣一個對自己工作負(fù)責(zé)意識。我們不把質(zhì)量提升，我們怎么對得起學(xué)生與家長?如果我們把自己的孩子送到一個學(xué)校，學(xué)了三年以后說沒有學(xué)到什么東西，你是不是感到心痛?當(dāng)然，能不能學(xué)到東西，跟我們教師的知識水平、跟我們對社會需求的了解、跟學(xué)生是否認(rèn)真學(xué)習(xí)、跟我們教育教學(xué)的方法等等諸如此類都有密切的關(guān)系，但首先關(guān)乎的是我們教師的責(zé)任。

我們必須樹立質(zhì)量是根本的意識。一個學(xué)校如果想要在社會上立足，就是我提出來的要奠定“百年基業(yè)”，你必須以質(zhì)量求生存，以質(zhì)量求發(fā)展。所以我們今年要抓住培育競爭力的核心，提出教學(xué)質(zhì)量提升。當(dāng)然這個事情是長久要做的事情，絕對不是一兩天就能做成的，也不是一年能做成，必須是持之以恒。我想，著力于這一點(diǎn)，久久為功，我們學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量就能夠提升。這是我們學(xué)校的責(zé)任。

我們各個二級單位，今天簽訂了目標(biāo)責(zé)任狀，你們的工作任務(wù)已經(jīng)很明確，也是你們二級單位負(fù)責(zé)人對學(xué)校的責(zé)任承諾。無論是從紀(jì)律的約束，還是工作的要求，你們都必須要努力把這個任務(wù)完成。可能大家覺得目標(biāo)責(zé)任狀有的要求還是很高的，剛才余校長已經(jīng)講了“籃球架”要求，努力爭取實(shí)現(xiàn)，責(zé)任要明確。同時，也希望各個二級單位把責(zé)任進(jìn)一步細(xì)化分解，明確每個人應(yīng)該承擔(dān)的工作，應(yīng)該完成的任務(wù)。大家都要有責(zé)任意識，共同努力，這是我講的第一層意思，責(zé)任。

第二層意思，要奮力前行，打好“十四五”開局第一仗。要奮力前行，首先就要談責(zé)任心。什么叫責(zé)任心?責(zé)任心就是責(zé)任內(nèi)化于心，這就是自覺的意識。馬克思曾經(jīng)說過一個經(jīng)典的話，什么叫責(zé)任?責(zé)任的內(nèi)涵，有一些事情你不一定喜歡做，但是你必須要做，這就是責(zé)任。這是責(zé)任的最基本的東西。但是責(zé)任心就不一樣，責(zé)任心就是你要主動的去完成，你有這樣一個責(zé)任的意識，主動去關(guān)心他人、關(guān)心單位、關(guān)心社會。真正有責(zé)任心的人，才有生活的意義和真正的職業(yè)靈魂。自己要主動的去做，困難是有的。我們定一個目標(biāo)，目標(biāo)一定是有高要求的，我們的目標(biāo)只是一個框架，很多事情還沒有把它列進(jìn)去。我們提出了一個質(zhì)量的要求，雖然有十項(xiàng)任務(wù)，但你真正要去做，質(zhì)量要求的任務(wù)還不止這十項(xiàng)。每個人頭腦都要想，我在這個崗位怎樣盡我所力，為江海學(xué)院的發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。所以，這就要有責(zé)任心，有了責(zé)任心，我們才能主動作為，才能夠奮力前行，我們“十四五”開局的這一仗才能打得漂亮。

我們當(dāng)然要有制度的約束，讓大家有完成責(zé)任目標(biāo)的制度保障。最重要的還在于要有內(nèi)在的動力，要有一種自覺，這種自覺來源于我們各種的約束，也來源于你內(nèi)心的需求。下面我們要開思想政治工作會議，就是希望要有強(qiáng)大的政治動力，激發(fā)大家想干事、能干事、干成事。

我只簡要的講這兩點(diǎn)，希望我們大家共同努力，為江海學(xué)院百年基業(yè)留下自己努力的痕跡。

謝謝大家。

第五篇：在動員會上的講話

搶抓機(jī)遇深化改革努力開創(chuàng)糧食工作新局面―――在全縣深化糧食流通體制改革動員大會上的講話

縣委副書記、代縣長馬鵬云

（2011年5月10日）

同志們：

今天，我們召開全縣深化糧食流通體制改革動員大會，會議的主要任務(wù)是，貫徹全區(qū)深化糧食流通體制改革動員大會精神，認(rèn)真總結(jié)我縣實(shí)行糧食購銷市場化改革以來取得的成績，分析出現(xiàn)的新情況、新特點(diǎn)和新問題，研究、部署進(jìn)一步深化國有糧食企業(yè)改革，進(jìn)一步健全和完善我縣糧食流通體制，加強(qiáng)糧食宏觀調(diào)控，保障糧食安全，推進(jìn)我縣現(xiàn)代糧食流通業(yè)健康、科學(xué)、快速發(fā)展。剛才，縣委常委、常務(wù)副縣長王興文同志宣讀了《海原縣深化糧食流通體制改革工作方案》，對我縣深化糧食流通體制改革工作做了安排部署，我完全同意。下面，我講三點(diǎn)意見：

一、充分認(rèn)識深化糧食流通體制改革、促進(jìn)現(xiàn)代糧食流通業(yè)發(fā)展的重要性和緊迫性

糧食是事關(guān)國計(jì)民生的重要戰(zhàn)略物資。近年來，我縣積極推進(jìn)糧食流通體制改革，“老糧、老人、老賬”的歷史遺留問題基本解決，國有糧食購銷企業(yè)全面推向市場，統(tǒng)一開放、競爭有序的糧食市場體系初步形成，糧食市場主體多元化格局基本建立，有效保障了區(qū)域糧食安全，為全縣經(jīng)濟(jì)社會健康持續(xù)快速發(fā)展發(fā)揮了基礎(chǔ)支撐作用。但是，隨著糧食安全形勢和購銷市場變化，出現(xiàn)了一些新問題，主要是糧食行政首長分級負(fù)責(zé)制不完善，市場監(jiān)管和應(yīng)急保障能力還不強(qiáng)；糧食儲備企業(yè)分散經(jīng)營，國有糧

食購銷企業(yè)產(chǎn)權(quán)制度改革滯后，主渠道作用發(fā)揮不夠；糧食流通基礎(chǔ)設(shè)施薄弱，龍頭企業(yè)帶動力不強(qiáng)，產(chǎn)業(yè)發(fā)展水平較低等。這些問題已不適應(yīng)新形勢發(fā)展的要求，迫切需要通過深化改革加以解決。各有關(guān)部門（單位）要從維護(hù)國家糧食安全、保障社會穩(wěn)定的全局和戰(zhàn)略高度，充分認(rèn)識進(jìn)一步深化糧食流通體制改革、推動現(xiàn)代糧食流通業(yè)加快發(fā)展的重要性和緊迫性，采取切實(shí)有效措施，明確職責(zé)，完善體制，創(chuàng)新機(jī)制，強(qiáng)化管理，加快推進(jìn)我縣現(xiàn)代糧食流通業(yè)大發(fā)展、快發(fā)展。

二、以人為本，求真務(wù)實(shí)，切實(shí)把糧食工作的各項(xiàng)政策落到實(shí)處

這次糧食流通體制改革，是在全國糧食供求形勢發(fā)生新的變化，糧食流通體制處于保障國家糧食安全和建立適應(yīng)社會主義市場經(jīng)濟(jì)下的一項(xiàng)重大改革，是進(jìn)一步完善社會主義市場經(jīng)濟(jì)體制的一項(xiàng)重要舉措。國務(wù)院、自治區(qū)、市政府多次召開了專題會議，相繼出臺了糧食流通體制改革配套政策，具有很強(qiáng)的法規(guī)性、政策性和操作性，各有關(guān)部門一定要認(rèn)真學(xué)習(xí)，深刻領(lǐng)會國務(wù)院、區(qū)、市會議精神，統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識，堅(jiān)定不移地做好各項(xiàng)政策的落實(shí)工作。

1、全面落實(shí)糧食安全行政首長分級負(fù)責(zé)制。縣人民政府對全縣糧食安全和宏觀調(diào)控糧食綜合生產(chǎn)能力、糧食產(chǎn)業(yè)發(fā)展、糧食應(yīng)急體系建設(shè)負(fù)全責(zé)，縣糧食行政管理部門是全縣糧食安全的責(zé)任機(jī)構(gòu)，具體負(fù)責(zé)全縣糧食供求平衡、應(yīng)急成品糧油儲備建設(shè)和管理、糧食加工環(huán)節(jié)糧食質(zhì)量安全和衛(wèi)生品質(zhì)檢測及監(jiān)督、糧食流通市場建設(shè)和推進(jìn)產(chǎn)業(yè)化發(fā)展等職能，承擔(dān)政策性糧源組織

及供應(yīng)，依法加強(qiáng)對全縣糧食流通監(jiān)督檢查，及時準(zhǔn)確檢測市場糧油價格動態(tài)，確保糧食流通安全順暢，糧油價格穩(wěn)定。

2、加快基本農(nóng)田保護(hù)開發(fā)農(nóng)業(yè)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)步伐，重視土地開發(fā)整理，調(diào)整優(yōu)化種糧結(jié)構(gòu)，切實(shí)保護(hù)耕地面積不減少，“十二五”期間，全縣糧食播種面積穩(wěn)定在34 萬畝（小麥、玉米），糧食總產(chǎn)量達(dá)到10.78萬噸，人均糧食產(chǎn)量達(dá)到234.3公斤以上，確保區(qū)域糧食安全。

3、建立健全糧食應(yīng)急保障體系，建立健全應(yīng)急成品糧油儲備運(yùn)行保障機(jī)制。為了進(jìn)一步增強(qiáng)糧食宏觀調(diào)控能力，有效應(yīng)對自然災(zāi)害等突發(fā)事件，建立縣級應(yīng)急成品糧油儲備。根據(jù)我縣實(shí)際，考慮到縣級財(cái)力，提出按全縣城鎮(zhèn)常住人口6萬人計(jì)算，按照每人每天（大米、面粉）500克10天的用量，食用油每人每天50克30天的用量”原則，全縣應(yīng)儲備成品糧（大米、面粉）300噸，食用油90噸，應(yīng)急成品糧油保管、輪換費(fèi)用及貸款利息補(bǔ)貼，納入縣級財(cái)政統(tǒng)籌安排解決。大米每年輪換3次、面粉每年輪換4次、食用油每年輪換1次，應(yīng)急成品糧在城關(guān)糧庫儲備300噸，食用油在新區(qū)亨源糧油責(zé)任有限責(zé)任公司儲備90噸，確保應(yīng)急糧油儲備庫存真實(shí)，質(zhì)量完好，政府宏觀調(diào)控時調(diào)得出、用得上。

4、建立健全糧油質(zhì)量監(jiān)督檢驗(yàn)體系。糧油食品安全關(guān)系到全縣人民的生命安全，為了進(jìn)一步強(qiáng)化和提升原糧收儲、運(yùn)輸，加工環(huán)節(jié)的質(zhì)量監(jiān)督及衛(wèi)生項(xiàng)目的檢測功能，按照完善區(qū)、市、縣三級糧油質(zhì)量檢驗(yàn)檢測體系要求，籌備組建海原縣糧油質(zhì)監(jiān)站，隸屬于海原縣糧食局，承擔(dān)縣內(nèi)外原糧、油料、成品糧油、糧油產(chǎn)品、飼料等產(chǎn)品的監(jiān)督檢驗(yàn)，委托檢驗(yàn)，糧油產(chǎn)品的衛(wèi)生檢驗(yàn)和摻假偽檢驗(yàn)工作。

5、建立糧食安全績效考核機(jī)制。按照自治區(qū)政府糧食流通安全保障績效考核目標(biāo)任務(wù)，制定全縣糧食安全目標(biāo)責(zé)任及其考核辦法，對縣內(nèi)引黃灌區(qū)的鄉(xiāng)鎮(zhèn)下達(dá)種糧指標(biāo)進(jìn)行考核，對全縣糧食安全工作進(jìn)行考核，建立長效的糧食安全績效考核機(jī)制。

6、推進(jìn)國有糧食購銷企業(yè)改革。我縣在2010年初，對糧食購銷公司進(jìn)行了改制。為了徹底解決糧食企業(yè)改制歷史遺留問題，經(jīng)糧食局申請，縣政府常務(wù)會議研究同意糧食購銷公司破產(chǎn)還債，目前企業(yè)改制基本結(jié)束。對國有糧食購銷公司下崗職工，鼓勵自謀職業(yè)和自主創(chuàng)業(yè)，享受自治區(qū)和我縣全民創(chuàng)業(yè)各項(xiàng)優(yōu)惠政策，人社局和就業(yè)局要切實(shí)落實(shí)好糧食系統(tǒng)下崗職工再就業(yè)問題，通過就業(yè)培訓(xùn)，每年安排一定數(shù)量的糧食企業(yè)下崗職工充實(shí)到社會公益性崗位上來，解決他們的后顧之憂。對距法定退休年齡不足5年（男滿55周歲、女滿45周歲）且養(yǎng)老保險繳費(fèi)年限15年（含視同繳費(fèi)年限）的職工，可提前辦理退休手續(xù)。

7、加大扶持力度，培育龍頭企業(yè)。緊緊抓住國家大力推進(jìn)糧食產(chǎn)業(yè)的有利時機(jī)，以提升企業(yè)競爭力為目標(biāo)，鼓勵企業(yè)擴(kuò)大發(fā)展規(guī)模，壯大實(shí)力。縣政府每年安排一定的資金，對助農(nóng)增收效果明顯，促進(jìn)糧食產(chǎn)業(yè)健康發(fā)展的糧食企業(yè)在技改貼息貸款，流動資金、項(xiàng)目用地等方面給予扶持，采取以獎代補(bǔ)和項(xiàng)目扶持、補(bǔ)助扶持，方式給予獎勵。合理引導(dǎo)生產(chǎn)、流通和消費(fèi)，促進(jìn)企業(yè)進(jìn)一步做大做強(qiáng)。用3年時間培育3家糧食龍頭企業(yè)，其中亨源糧油有限責(zé)任公司、瑞豐馬鈴薯制品有限責(zé)任公司、鴻宇淀粉

廠。

8、積極推進(jìn)“放心糧油”工程，按照為民、便民、利民的原則，以服務(wù)群眾生活，確保糧油安全為宗旨，大力推進(jìn)“放心糧油店”建設(shè)。籌措海原縣軍糧供應(yīng)站，負(fù)責(zé)供應(yīng)武裝部、縣中隊(duì)，消防大隊(duì)，生活用糧油問題，負(fù)責(zé)供應(yīng)民政救災(zāi)糧油，“放心糧油店“糧油配送，上門服務(wù)等形式，積極開發(fā)服務(wù)項(xiàng)目，主動參與市場競爭，讓”放心糧油“工程進(jìn)社區(qū)、進(jìn)學(xué)校、進(jìn)農(nóng)村，使城鄉(xiāng)居民吃上放心糧油。

9、積極爭取自治區(qū)項(xiàng)目支持做好技術(shù)指導(dǎo)和服務(wù)工作，今年在樹臺鄉(xiāng)為2000戶農(nóng)戶建設(shè)科學(xué)儲糧倉，促進(jìn)農(nóng)民減損增收，到2015年力爭在全縣建成農(nóng)戶科學(xué)儲糧倉1.5萬個，幫助1.5萬農(nóng)戶減少儲糧損失。

三、強(qiáng)化責(zé)任，狠抓落實(shí)，確保糧食流通體制改革工作順利進(jìn)行

糧食工作不是一項(xiàng)簡單的經(jīng)濟(jì)工作，而是一項(xiàng)涉及糧食生產(chǎn)、農(nóng)民增收、市場管理、財(cái)政金融、人員安置、供應(yīng)流通等多行業(yè)復(fù)雜的經(jīng)濟(jì)工作，也是事關(guān)國家糧食安全、社會穩(wěn)定的政治任務(wù)。糧食流通體制改革事關(guān)全局，責(zé)任重大，縣委、政府已把此項(xiàng)工作列入今年重要議事日程，成立了縣深化糧食流通體制改革領(lǐng)導(dǎo)小組，將糧食安全納入全縣績效考核中，縣政府將定期召開糧改專題會議，各有關(guān)部門（單位）要按時報(bào)告糧改進(jìn)展情況，及時解決糧改中存在的問題，要防止國有資產(chǎn)流失，切實(shí)保護(hù)國家利益和職工利益不受損害，維護(hù)社會安定團(tuán)結(jié)。各有關(guān)部門（單位）要按照職責(zé)分工，狠抓落實(shí)，確保各項(xiàng)工作順利進(jìn)

行。對于不負(fù)責(zé)任，工作不力，影響糧改不能正常進(jìn)行的部門和單位要追究主要領(lǐng)導(dǎo)的責(zé)任。同時，要堅(jiān)持正確的輿論導(dǎo)向，努力營造良好的改革氛圍，確保我縣糧改工作順利進(jìn)行。

同志們，糧食安全事關(guān)國家經(jīng)濟(jì)發(fā)展，事關(guān)社會穩(wěn)定，全縣上下要把深化糧食流通體制改革當(dāng)作一件大事來抓。各相關(guān)部門（單位）要高度重視，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，明確責(zé)任，密切配合，切實(shí)抓好落實(shí)，共同推進(jìn)糧食流通體制改革。要用求真務(wù)實(shí)、扎實(shí)工作的作風(fēng)，精心組織，周密實(shí)施，確保糧食流通體制改革工作順利進(jìn)行，為開創(chuàng)我縣糧食流通體制工作新局面而共同奮斗。