第一篇：高湖鎮小2009學年第二學期安全工作總結（精選）

高湖鎮小2010學年第一學期安全工作總結

我校根據上級教育主管部門關于加強安全工作的精神，以“安全第一，預防為主”的方針，切實加強安全工作管理，進一步完善學校的安全責任和防范體系，群防群建，整體推進，重點突破，廣泛開展爭先創優活動，開創學校安全工作的新局面。在安全管理的具體工作中，學校結合當前社會形勢和學校實際，構建安全管理的體系，切實服務學校建設和發展。下面就我校本學期安全主要工作與成效、存在問題總結如下：

一、學校安全主要工作及成效

（一）、思想重視，分工明確

為進一步做好安全教育工作，切實加強對安全教育工作的領導，學校成立了由校長任組長、分管副校長為副組長，各處室主要負責人為成員的學校安全工作領導小組，明確責任，做到誰主管，誰負責；誰在崗，誰負責，形成了全員抓安全，人人管安全的格局。根據本校實際，制定安全工作重點，讓每一位師生充分認識安全教育工作的絕對重要性，從而牢固樹立安全第一的思想。周一教師例會都安排了安全教育的內容，召開安全工作例會，部署具體活動內容，圍繞教育主題，開展安全檢查，增強教職工對安全教育的責任感。真正做到安全工作時時有人抓，處處有人管。

（二）、制度健全，措施到位

1、建立安全工作責任追究制。校長是學校安全的第一責任人，分管領導和各班主任、任課老師是直接責任人，將安全工作列入班主任和老師的考核內容，對思想認識不足、宣傳教育不到會、安全責任不落實、安全隱患不消除，導致發生安全責任事故的，嚴肅追究責任人的責任。

2、層層簽訂安全責任狀。學校與分管領導及各班主任簽定安全責任狀。使每位領導和教師對安全工作的職責做到心中有數，認真挑擔起這一神圣的職責。

3、各類安全檢查制度防范措施完善。學校先后制定或修訂了《值周值日工作制度》、《門衛安全制度》、《學生食堂衛生管理辦法》、《學生請假制度》、《安全教育制度》、《小學生安全常識歌》、《重大事故報告制度和責任追究制度》、《防溺水安全預案》、《交通安全預案》、《學校安保工作應急預案》、《預防傳染病預案》等一系列制度，并且裝訂成冊，這些制度，現正有效地運行，使學校安全工作得到有效保證。

（三）、齊抓共管，群防群治

學校安全工作是一項系統工程，需要社會、學校、家長的密切配合。本學期學校聘請了縣法院林偉同志為學校的法制副校長，定期為師生上法制教育課，定期召開家長會，并以《告家長書》等形式，以求得家長的配合，把安全教育從學校拓展到社會。力求全社會都要關心、支持學校安全教育工作。

（四）、具體工作：

1、切實抓好安全教育月活動，在全校舉行安全教育月的起動儀式上，校長作了重要講話，分管領導作了具體安排。

2、開展學生安全知識宣傳教育活動。充分發揮了我校的升旗儀式、主題班會、黑板報、紅領巾廣播站、等陣地的作用，以學校《學生安全常規》以及《安全知識手冊》為素材，大力加強學生良好行為習慣的培養，克服麻痹思想，讓學生牢固樹立“時時講安全、處處講安全、安全第一”的思想。營造了整個學校的安全教育的濃厚氛圍。

3、堅持一周一課時安全課。各班主任有計劃、有目的的對本班學生進行有效，適時的安全教育。

4、放學前一分鐘安全教育。要求每一位教師在學生離校前，對學生進行“放學前一分鐘安全教育”，及時提醒學生注意安全，提高學生的校外安全意識。

5、高度重視傳染病的防治工作。學校多次召開會議，部署工作。制定相應的傳染病預防與控制工作預案，認真落實傳染病“四早”原則。即早發現、早報告、早隔離、早治療。并對缺勤學生進行登記，摸清原因。

6、重視學生課間安全教育。學校實行教師值日護導制度。護導老師每天早、中午提前到校，負責管理學生的課前和課間活動，教學樓的每個樓梯口有專人負責維持學生上下樓的秩序，杜絕樓道擠壓傷害事故發生；放學前對學生進行一分鐘安全警示教育。校內寄宿生夜間由保育員值班,防止意外事故的發生。

7、嚴防交通安全事故的發生。學校非常重視對學生的交通安全教育，引導學生自覺遵守《道路交通安全法》，嚴格要求學生不達規定年齡不騎自行車，嚴禁學生上超載車，嚴格把關師生活動的租車規定，并檢查車況和駕駛員資質。嚴格清校制度、護校制度，保證學生按時。放學時在校門口安排專人維持交通秩序。

8、同時加強學校食品衛生安全工作的管理。學校要求食堂工作人員持健康證上崗，并且做到定期體檢；對師生使用的餐具進行嚴格的消毒，嚴把食品進口關、做到熟食分開存放，要求學生不買“三無”食品，不在店外攤點上買東西。

9、加強學校安全保衛工作。門衛對出入人員嚴格把關。校外人員進入校門必須問清事由，進行登記,得到會客人同意后，方可進入校園。門衛在夜間定時在校園內巡查，確保校園安全。

10、加強學校周邊環境整治工作。學校組織領導對學校周邊的商店、面館進行不定期地檢查，對發現偽劣商品和過期變質食品堅決取蒂。并發揮少先隊監督員巡視的作用，禁止學生吃零食。

二、學校安全工作存在的問題

我校在安全保衛方面做了一些工作，安全工作得到加強，但是安全工作的難度越來越大，學校安全保衛工作的形勢仍然比較嚴峻。

（一）、社會育人環境存在不利于師生安全的因素。近幾年來，在各級黨委政府的領導下，通過有關職能部門的集中綜合整治，學校環境有明顯的好轉。但是有些事故隱患屢整不除，反彈現象嚴重。尤其是最近幾屆的小學畢業生利用雙休日強行到校園內游玩，小攤小販以及有害學生身心健康的玩具、圖書等，但效果不佳。往往是整治后情況有所好轉，隔一段時間又恢復原狀，校園周邊的不良環境成了一塊久治不愈的“牛皮癬”。

（二）、學校安全工作的難度不斷增大。在許多家庭只有一個孩子的今天，孩子是家庭生活的中心，孩子在家庭中往往受保護較多，而缺乏生活經驗。學生作為社會的弱勢群體，多數自我保護意識和安全防范能力低，大大增加了學校安全工作的難度。

總而言之，我校的安全工常抓不懈，常抓常新。正是因為我校能從實際出發不斷健全和完善學校有關安全工作方面的規章制度，才形成了學校安全保衛工作和學生教育工作有章可循，以章辦事，違章必糾的良好局面。今后，我校將根據新形勢的變化，不斷調整我們的工作思路和工作方法，不斷加強安全工作的力度，增強學生的安全意識，提高學生安全技能。使我們的校園成為一個平安的校園，讓安全事故遠離我們。

第二篇：湖小2010學年第二學期學校工作思路

湖嶺鎮中心小學二○一○學年第二學期學校工作意見

一、指導思想

本學期，學校的教育工作以黨的十七屆五中全會和全國全省教育工作會議精神為指導，深入貫徹國家和浙江省《中長期教育改革和發展規劃綱要》，全面落實市局和學區工作要點，創新教育發展機制，大力加強教師隊伍建設和校園文化建設，抓好學校環境衛生的管理和學生行為習慣的培養，全面提高教育教學質量。

二、主要目標

1.義務教育：繼續推行陽光招生政策，適齡兒童入學率、在校生鞏固率、殘兒入學率均達100%，貫徹落實好《瑞安市外來務工人員子女就學管理辦法》。

2.常規管理：加強教學6個過程管理，認真落實教學常規月查制度和班子人員聽隨堂課制度，落實“提質減負”措施，集中精力抓好市畢業班質量檢測，確保在全市同類學校中上水平，力爭在市學教學質量獎評選中獲獎。

3.教育質量：抓班主任隊伍的管理，進一步加強學生日常行為習慣的培養，大力開展愛國主義教育和生命健康教育，繼續辦好校體育節、藝術節、科技節，落實大課間活動，不斷深化語言文字工作。

4.教師發展：統籌安排各類教師培訓活動，同時加強教科研管理，力爭在市中小學教師“三壇”、教壇新苗、優質課等評比中取得佳績。1

5.育人環境：抓好學校環境衛生管理；繼續深化平安校園建設，保障學校的和諧和穩定；繼續加強校園文化建設，力創瑞安市校園文化建設先進單位。

6.硬件建設：平整內操場，建造配電房、天橋和塑膠跑道；配齊教室多媒體小平臺、校園網，力創溫州市教育信息化達標學校。

三、主要工作

1．倡導有效教學，實現“提質減負”要求。

嚴格執行《浙江省義務教育條例》, 按國家課程計劃開齊課程，開足課時，積極落實《愛我家鄉》學校課程；深入貫徹落實省市“減負”工作會議精神，實施義務教育“減負”四項制度（即責任追究制度、征求意見制度、學校教學活動安排公示制度和家校聯動制度），強力推進省教育廳“六個嚴格”,嚴控教學時間，保證學生每天體育鍛煉的時間不少于一小時,增加文化活動，把時間和健康還給學生，為學生身心健康、個性發展、素質提高創設空間。

不斷完善《教學常規管理制度》、《集體備課》、《考勤制度》、《績效工資發放實施方案》等一系列教育管理制度；優化作業設計，各教研組教師要集思廣益，進行作業設計的研究，提高作業效益，根據課標、教材、學生實際，有針對性地設計基礎作業與彈性作業相結合，份量適當，難易適度，科學，具有層次性的作業，減少重復、機械的作業；不斷提高課堂效益，教師要加強課前研究，準確定位教學起點和目標，遵循“師生平等、生動活潑、注重個性、追求實效、促進發展”的原則，優化課堂教學結構，探索教學方法，創設情境，激發學習動機，培養良好習慣，扎實上好每一堂課。

教導處要繼續加強計劃、備課、上課、作業批改、質量測評、輔導等教學6個過程的規范化管理，認真落實教學常規月查制度和班子人員聽隨堂課制度，針對薄弱學科加大調研整治力度，集中精力抓好市畢業班質量檢測，確保在全市同類學校中上水平，力爭在市學教學質量獎評選中獲獎。

2.抓班主任隊伍管理，創新德育內涵與形式。

配備工作負責，受學生歡迎的年輕老師擔任班主任，同時大力加強班主任隊伍建設，切實抓好班主任的常規工作，完善本校班主任工作崗位責任制細則，落實每月對班主任工作進行一次考評，以績效工資為杠桿，以量化管理為手段，激發班主任工作活力。

以校園文化建設為載體，努力構建學校主流文化，建設良好的校風、班風、學風，引導學生形成正確的世界觀、人生觀、價值觀。深入開展以慶祝建黨90周年為主題的愛國主義教育、理想信念教育、生命健康教育、安全法制教育、禁毒防毒教育等；充分利用升旗儀式、廣播室、周前例會、黑板報、宣傳窗等宣傳陣地，滲透德育教育；繼續開展好校體育節、藝術節、科技節活動，努力形成課外活動的系列化、序列化；深入開展陽光體育運動，普及大課間活動，確保學生每天鍛煉一小時；強化學生心理狀況和有效德育研究，倡導健康上網，促進德育的生活化;大力加強團隊組織建設，積極開展學生歡迎的社團活動和社會實踐活動。

大隊部要花大力氣開展以學生的行為習慣養成教育為主的大隊主題活動，通過班班開展活動，加強《中小學生守則》、《中小學日常行為規

范》再抓落實，做到有方案、有要求、有措施、有檢查、有評比，在全校掀起一股“好習慣伴我行”的風氣。

3.加強校園文化建設，打造書香校園。

進一步加強校園文化建設，以優化、美化校園文化環境為重點，以豐富多彩、積極向上的校園文化活動為載體，形成厚重的校園文化積淀和清新的校園文明風尚。在校園環境衛生方面，學校成立衛生工作領導小組，為學校的環境衛生工作建章立制，加強衛生常識教育，著重強化學生“衛生保潔”意識，努力打造一個潔、靜、美的學校環境；在校園制度文化建設方面，要進一步完善學校各項管理制度，并裝訂成冊；建立值周中隊（班）和校園文明監督崗，做好值周情況記錄和校園文明督查記錄，每周評出文明班級，并懸掛“文明班級”標牌。在物質文化建設方面，各班要繼續做好班容布置，做到校訓上墻、名人畫像、名人警句或學生作品上墻；下階段著重做好閱覽室和圖書室開放工作，完善圖書借閱登記制度，建立大隊部學生作品展示專欄，充分發揮廣播電臺的宣傳作用，廣播室做好欄目編排，定時播音，并做好內容記載。在精神文化建設方面，著重做好校文學社成立工作，確定專人負責選好苗子，定期開展活動，填寫活動記錄表，同時上交作品，編撰校報；同時以《弟子規》課程實施為契機，深入開展“沐浴國學經典，打造書香校園”國學經典誦讀活動，讓學生與經典為友，與好書同行，與大師對話，打造濃郁的書香氛圍。

4.強化責任，確保校園安全。

學校繼續做好安全宣傳教育，完善應急預案，并加大預案演練力度；落實校園安全工作責任制，校長負總責，分管領導具體負責，并將每個

崗位責任細化分解落實到人、落實到每項工作和每處細節，同時加強安全檢查，排除各種隱患；嚴格師生外出審批制度，加強春游安全管理；嚴格執行進校查驗制度，把好校門關，防止非教學用的易燃易爆物品、有毒有害物品和管制刀具等危險品進入校園；進一步規范錯時排隊放學制度，制作班級標牌，各班必須高舉標牌，在班主任的帶領下有序放學；嚴格巡查制度，遴選責任心強、素質高的教師負責值日工作，加強對校門口、樓道等重要部位的巡查，并將每個安全重要部位落實到學校領導，及時發現和制止影響師生安全行為；切實做好食堂飲食衛生管理工作，落實食品留樣和衛生定期檢查工作。努力創建“平安校園”。

5.加強師德業務培訓，促進教師專業發展。

繼續加強師德教育和師德考核制度，有效控制亂帶生、亂辦班，引導每位教師做學生喜愛的“魅力型”教師；重點落實好“五個”加強： ?加強學習，轉變教育觀念，真正體現“減負提質”，提高課堂效率。?加強專業引領，積極執行“領雁工程”，發揮骨干教師作用，評選教壇新苗，抓好校本教研，促進教師專業發展。?加強正面典型樹立，積極推進三類先進的評選。④加強激勵機制，實施好績效工資。⑤加強對后1‰教師的評估機制。

統籌安排各類教師培訓活動，以教師成長與發展為本，設置不同梯隊教師培訓以及管理的要求與標準，積極探索分層、分類，滿足教師培訓需求的新機制，促使骨干教師脫穎而出，力爭在市中小學教師“三壇”、“教壇新苗”、優質課等評比中取得佳績。

加強學校各學科教研組活動的管理，要找準教研活動的突破口，圍繞研究什么，怎樣研究，要達到什么樣的效果來思考，努力提高高效課

堂，落實“減負提質”，學校領導要落實到各教研組；加強新課程實驗的研究和指導，認真完成市級立項課題《在農村小學有效開展國學經典誦讀的研究》、《提高農村小學留守學生英語學習有效性的研究》和《農村小學語文集體備課中的教師行為和改進策略》的研究任務，做好考試改革趨勢和命題方向的研究。繼續開展師徒結對和名優教師“教學開放”活動，促進教師整體專業發展。

6.加大力度，努力改善辦學條件。

下階段著力改善學校硬件設施，努力配齊各教室多媒體小平臺和校園網，力創溫州市教育信息化達標學校；平整好內操場，建造塑膠跑道，配置一個配電房，架設教學樓天橋等，切實改善教學環境。同時努力提高學校實驗室、圖書室、美術室及體育、藝術、勞動與技術等教育教學設施的使用頻率，管理和 使用好儀器設備，發揮他們應有的作用。

7.創先爭優，打造教育新形象。

加強學校黨組織建設，做好學校黨支部的換屆選舉工作，深入開展創先爭優活動，積極創建學習型黨組織，落實黨風廉政和行風建設責任制；充分發揮學校工會職能，關愛教師生活和專業成長，健全困難教師幫扶中心，深入開展“送溫暖”活動、文體活動；規范預算、決算，嚴格執行收支兩條線制度，發揮學校經費的使用效益；做好退休教師工作，落實退休教師政治、生活兩項待遇；做好計生、檔案管理、語言文字、信訪等工作；加大教育宣傳力度，動員和鼓勵全社會共同關心和支持教育發展，努力營造優先發展教育的優良社會輿論環境。

二○一一年二月

第三篇：云湖橋鎮高湖村2009工作總結2doc

云湖橋鎮高湖村2009工作報告

各位組長、黨員、代表：

現在，我代表高湖村村委會向大會作2009工作報告，請予以審議，并提出寶貴意見。

2009年，我村在各級黨委政府的正確領導下，在全體黨員、干部、群眾的共同努力下，堅持以科學發展觀為指導，認真貫徹執行黨的路線、方針、政策，圍繞村年初制定的工作目標，攻堅克難、扎實工作，較好地完成年初制定的各項工作任務，在建設社會主義新農村的道路上邁出了重要步伐，被評委“云湖橋鎮新農村建設一類村”、“綜治維穩先進村”。回顧前階段的工作，主要抓了以下幾個方面工作：

一、認真抓好黨的基層組織建設

一個村的發展，村領導班子至關重要。我門十分注重村干部隊伍自身建設，通過學習培訓多種形式，加強對黨員干部的可續發展觀教育，認真學習十七大報告精神，牢固樹立村干部奉獻意識，開拓意識和為群眾服務意識，認真組織學習實踐科學發展觀。在抓好班子建設的同時，我們十分注重黨員的教育管理和發展工作，經常性地開展黨員學習活動，今年積極培養入黨積極分子三名，發展預備黨員一名。

二、宣傳動員，營造建設濃厚氛圍

思想決定行為。因此我們首先著重在全面宣傳建設新農村理念，提高村民對新農村建設認識上下工夫。一是工作隊和支村兩委印發中央省市1號文件等新農村建設宣傳資料，發放調查問卷，走訪村民代表。二是在醒目位置和村口樹立新農村建設牌匾，在村內張貼懸掛新農村建設橫幅標語口號。三是多次召開村民代表、組長、黨員、支村兩委會議，統一思想，提高村支兩委班子的戰斗力，調動廣大村民建設新農村的積極性。四是及時向市縣新農辦報送信息，充分利用新聞媒體廣泛宣傳高湖村新農村建設情況，今年在湘潭日報、三湘統戰網、湘潭在線、湘潭電視臺等上稿件6篇（條），在市縣新農辦采用信息3條。五是組織支村兩委、村民代表和鄉駐村干部參觀學習湘潭市先進示范村，開闊視野，尋找差距，謀求發展。

三、穩定農業生產，調產業結構，積極做好服務工作

糧食是農民生存的命脈，我們十分注重穩定糧食生產，在我村新田等四個組建成一個300畝面積的超級稻示范片。村民自籌資金11250元，村集體補貼農藥化肥資金3000元，并且強化對農戶進行產前、產中、產后服務，鼓勵農戶種植的熱情。積極組織村民購買農田保險，及時向上級有關部門上報農田災害，發放賠償金。我們緊緊圍繞全村經濟發展、增加農民收入這一目標，堅持調整農業產業結構、發展效益農業。

四、穩步推進基礎設施建設

在我村高湖組境內建成一棟二層磚粉結構的村級組織活動中心，占地3畝，使用面積340㎡，總投資26萬元，其中縣組織部撥款6萬元，其余資金為后盾單位支持和社會捐贈。通過自籌資金4.8萬元，基本完成了我村農網改造一期工程，使我村的農電入戶率達到220戶。投入資金25萬元（其中自籌14萬元，配套11萬元）整修、硬化村道2.6公里，其中新完成光明組1.1公里的通組道路硬化，新田組的通組公路也正在進行整修，明年初進行道路硬化。整修渠壩，對我村多處骨干塘進行清淤，完成資金投入2萬元。因地制宜，積極穩妥落實完成我村林權制度改革。新能源建設方面，建成沼氣池30口，太陽能20臺，總計投入資金13.6萬元。其中，沼氣池由個人投入2000元/口，國家配套800元/臺;太陽能個人投入1600元/臺，國家配套1000元/臺。向市環保局爭取化糞池項目200個，由國家補貼400元/個。試點工作已經進行，但是由于天氣原因，進展較為緩慢。

五、抓好村的公益事業，推進精神文明建設

今年加大合作醫療統籌宣傳力度，通過簡報、上門宣傳等形式，使農戶的參保意識有了進一步的認識，合作醫療參保率達到100%。大力宣傳新型農村養老保險相關政策，積極組織、落實我村的新型農村養老保險工作，目前已對我村178名60歲以上老人發放每人每月55元的人養老保險。同時，十分注重民政工作，積極做好危房改造，對困難戶、五保戶、老黨員進行慰問，切實對他們生活上的關心，通過簽訂合同，將我村向玉蓮等四名五保戶送入中心敬老院。成立村級衛生室，解決了村民看病難問題。積極響應云湖橋鎮黨委政府號召，實施“春蕾”助學活動啟動儀式，社會和個人捐贈（計3500元）給我村4名因生活貧困而瀕臨輟學的學生繼續接受學校教育。投入資金15萬元實施五改一整治，完成對32戶農戶的五改工程，興建垃圾圍子一個。投資3000多元，添置音響、腰鼓、樂器，成立了廣場舞、腰鼓隊、老年中樂隊，豐富了村民的業余文化生活。我們還積極開展“文明家庭”評創活動，積極申報建立村級圖書室，以點帶面進行宣傳，從而推動村精神文明建設。

六、認真落實依法治村民主管理工作

我們認真抓好社會治安綜合治理工作，今年建立綜治工作站，村里組織治安聯防員，實行群防群治，組織夜間巡邏，開展平安村創建工作，打防結合，教管顯舉，國慶期間我村綜治維穩工作順利完成，確保一方平安。廣泛宣傳交通安全知識，引導村民進行摩托車上戶及辦證，確保人民群眾安全出行。積極推行村務公開民主管理工作，認真執行“五個”統一的要求：即統一公開時間，統一公開欄內容，統一公開程序，統一公開形式，統一村民代表，村務公開監督小組成員的產生構成；為了確保人民群眾的身體健康，切實加強人口和計劃生育工作，圍繞低生育水平，提高出生人口素質的目標，我們實行優化服務，依法管理，積極開展計生工作普查，加強對流動人口調查摸底，控制低生育水平，今年實現計劃生育率達到100%，未出現計劃外懷孕。針對我村實際情況，配合政府在每個季度，開展免費婦科檢查；定期召開婦女代表會議，聽取群眾意見，做好婦女工作。

09年，我村新農村建設得了一些成績，獲得了各級領導的一直好評，但距離“生產發展、生活寬裕、鄉風文明、村容整潔、管理民主”的社會主義新農村要求還有一定差距，建設中仍存在村級經濟薄弱，農民增收還存在較多困難，缺乏支柱產業等問題。

明年的工作目標和思路: 下一步我村將按照“規劃先行，示范帶動，統籌兼顧，逐步推進”的思路和“生產發展、生活寬裕、鄉風文明、村容整潔、管理民主”的目標要求，重點抓好以下工作：

（一）切實加強農村基層組識建設

把農村基層黨組織建設成為團結和帶動群眾發展經濟、建設社會主義新農村的堅強戰斗堡壘。繼續抓好村級班子建設,大力加強后備干部隊伍建設,繼續加強黨員的教育管理和發展工作,強化黨員管理考核,充分發揮黨員先鋒模范作用,特別是在效益農業的發展中積極推進黨員與種植戶結對子活動,發揮黨員“雙帶”作用，同時，注意積極吸收先進分子加入到黨組織中來。

（二）切實抓好農民增收工程，保證農民收入持續較快增長

進一步推進農業產業化進程,把解決農民增收放上重要位置，一是建立和完善各種農業協會，促進農業產業化進程。二是積極擴大農民就業。鼓勵農民自主創業和自謀職業，提高農民的工資性收入。三是切實改善貧困戶的生產生活條件，拓寬貧困農戶增收渠道，建立脫貧的長效機制。

（三）切實抓好農村基礎設施建設工程，大力改善農村生產生活環境

一是抓好修路、修水為主的基礎設施建施，進一步方便群眾的生產生活，計劃明年依托我村原有的一個170米深的深井泵，建設一個人畜安全引用自來水項目，解決我村長期以來存在的喝水難且水質差的難題；積極組織，整修、硬化我村境內的白安、新屋、毛塘等幾條通組道路。二是全面整治村容村貌。規劃建設生活垃圾收集處理系統，整治污染源，改善農村人居和生態環境，繼續推行“改水、改氣、改廚、改廁、改欄”的五改工程，積極開展“文明衛生戶”評選活動，定期進行衛生檢查。

（四）按照村級規劃，積極招商引資

積極創造條件,利用本村優勢加快經濟發展。我們要把發展村級經濟放到新農村建設工作的突出位置來抓,加大招商引資力度,大力扶持和鼓勵廣大農戶興辦家庭企業,使我村村級經濟有一個較高增長速度。

（五）切實抓好農村文化工程建設，大力倡導農村文明新風

一是大力發展農村教育事業，注重對農民工的法律意識和勞動技能和科技知識的培訓。主要依托遠程教育設施，定期對黨員、干部群眾進行各種類型的培訓。二是積極發展農村文化事業，滿足農民群眾精神文化需求，計劃申請建立農家書屋一個，滿足村民精神文化需求。三是加強農村精神文明建設，以創建文明村、文明戶等活動為載體，引導農民崇尚科學，摒棄陋習，提倡科學文明健康的生活方式。切實做好農村各類矛盾的化解工作，確保農村和諧穩定。

（六）切實抓好農村社會保障工程，提高農民的社會保障水平

一是進一步提高新型農村合作醫療的參保人數，提高農村合作醫療對大病重病、特殊困難群眾的保障能力，預防和減少因病致貧、因病返貧。二是擴大農村低保救濟面，把幫扶貧、弱、老、病、殘等弱勢群體制度化、常規化，解決困難群眾的生活問題。計劃在明年年初，通過對原村小學的整修改造，建成一個村級“五保之家”，妥善安排好我村的10幾名五保戶。

（七）切實抓好民主管理工程，促進農村和諧穩定

完善村務公開、財務公開等各項制度，讓農民群眾真正享有知情權、參與權、管理權、監督權。繼續完善各種規章制度，用完善的制度來規范黨員干部的行為。健全村民代表大會制度，把關系全村大局的重要事項、重大問題都提交村民代表大會討論決定，按廣大村民的意愿辦事，不搞強行攤派。

同志們，2009年，我們在新農村建設方面做了大量的工作，取得了一定成績。今后，我們將繼續堅持以科學發展觀為指導思想，以湘潭市第二批新農村示范村為契機，充分發揮村級黨組織戰斗堡壘和模范帶頭作用，拓寬思路，創新意識，加強農業和農村的基礎設施建設，壯大村級經濟，提升服務，保障農民群眾的生活水平提高，深入推進農村先進文化開展，利用先進文化創造社會和諧、健康文明具有“高湖”特色的的社會主義新農村，請各位黨員、代表對我們的工作進行監督。

中共云湖橋鎮高湖村支部委員會

高湖村村民委員會

2009年12月31日

第四篇：第二學期高數組工作總結

時光流逝，一個緊張、充實、有序、奮進的學期即將結束。一學期來，我們數學教研組的全體教師遵照學校工作計劃和學校教導處教學教研計劃，立足課堂、以實施課程改革和全面提高教學質量為目標，以提高教學實效,切實減輕學生課業負擔為著力點，深入開展教學研究，切實加強教學管理，以課堂教學改革為重點，深入開展教學研究，并在學校領導的大力支持和幫助下，我們加強教研力度。以課堂教學改革為切入點，以促進學生生動活潑地學習為主攻方向，努力提高課堂教學效率，切實提高教育教學質量。已順利完成了一系列工作，現就以下幾方面總結如下:

一、加強教師理論學習、提高教師理論水平。

當前正全面實施新課程改革。《新數學課程標準》對數學的教學內容，教學方式，教學評估，教育價值觀等多方面都提出了許多新的要求。無疑我們每位數學教師身置其中去迎接這種挑戰，是我們每位教師必須重新思考的問題。開學初組織數學組全體教師積極參加各種學習和培訓，繼續學習新課標教學理念，進一步轉變觀念，以新觀點、新理念指導教學為加強修養，提高素質，全體教師以自學為主，不斷地搜集新信息，利用教研組活動時間根據階段性的教育教學有針對性地教學理論知識，了解教研教改信息，注意用教學理論指導教學實踐。對新課程、新教材的鮮明的理念，全新的框架，明晰的目標，有效的學習對新課程標準的基本理念，設計思路，課程目標，內容標準及課程實施建議有更深的了解。這一學期還結合我校的實際特點，把教師的理論學習與教師集體備課相結合起來，也與教學的教學工作相聯系，讓教師們用理論知識來進行集體備課。

二、改進教學手段，提高課堂教學效益

堅持以教學為中心，以學生為主體，進一步規范教學行為，并力求常規與創新的有機結合，促進教師嚴謹、扎實、高效、科學的良好教風及學生嚴肅、勤奮、求真、善問的良好學風的形成。開學初，每位數學教師都根據學校和教導處的安排，制定好這一學期的教學計劃，并按計劃認真開展好教學工作。教師在備課時，能認真鉆研教材，力求體現新課標精神，堅持以課堂教學為主陣地，提倡結構化教案、個性化設計，精心備課，針對學生實際，面向全體學生，兼顧差生。針對我校學生數學特點，我們采用多種方法，讓學生體驗數學來源于生活，聯系生活學生數學，充分利用直觀教學，調動學生學習的積極性，培養學習數學的興趣，激勵學生思維。結合當前課改，全體教師認真地不斷探索、自主實踐摸索著進行課改的嘗試。全體數學教師努力創設寬松愉悅的學習氛圍，激發興趣，教給了學生知識和技能。

教學工作中，每位教師都能狠抓教學質量，重視后進生的'轉差工作，利用課余時間對后進生進行個別輔導，效果比較明顯。學校的老師能發揚奉獻精神，常常利用課余時間，無補償地給學生補缺補漏。在課堂教學中堅持做到培優補差，使學生學得有趣，學得實在，確有所得，在有限的課堂時間內出效益。學生學習成績有了較大的提高。

三、積極參加和開展教研教改活動。

本學期我們每位數學教師都是課堂教學的實踐者，課堂教學有利于學生主動探索數學的學習，把學生在獲得知識和技能的同時，在情感、態度價值觀等方面都能夠充分發展。每位教師都以新課程思想來展開自己的教學工作。這一學期的教學研究課主要分年段進行集體備課及青年教師匯報課教學。在進行教學研究時，全體教師都準時參加，每一位教師根據所學習的課改理論進行認真討論，研究，做好認真備評課工作。在這一學期中，教師之間繼續開展互相聽評課，把教學研究課真正落到實處。每位教師這學期都完成聽課至少10節以上。

四、優化課堂教學，強化質量意識。

進一步抓好后進生的輔導，減少不及格現象，提高優秀率。本學期繼續把優化課堂教學，重視教學過程，提高課堂教學質量，突出課堂教學的實效性作為我組的重點工作。注重課堂教學的過程管理，促進了教師工作的積極性。

五、進一步規范學生作業，力求提高作業練習的效能。

作業布置精心合理，作業做到批改準確，反饋糾錯及時，適當批有鼓勵性評語，保持作業本整潔，書寫規范，使學生養成良好的書寫習慣。切實減輕學生的課業負擔。堅持每月一次的學生作業量化考核檢查。

總之，本學期我們各位數學教師都是課堂教學的實踐者。為了創建有效課堂，我們把課堂教學作為有利于學生主動探索數學學習環境。把學生在獲得知識和技能的同時，在情感、態度價值觀等方面都能夠充分發展作為教學改革的基本指導思想，把數學教學看成是教師之間、學生之間交往互動，共同發展的過程。

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第五篇：2011—2012學第二學期安全工作總結

我現擔任二（1）班班主任的工作，自從我擔任班主任工作以來。由于我對班級管理的時間不長，處理問題的經驗不足，我除了向有經驗的班主任討教外，還閱讀了一些關于小學生安全的書籍，將理論聯系實際。在其他老師的幫助下，以及自我學習中不斷反思，我逐漸地成長起來。現如今我班已經形成一定的規則和合理的管理模式，以及相應的評價機制，并且形成了“積極、互助”的安全學習熱潮。

一年級起初，以自編適宜我班特點的安全小規則，并將全部分成十組，每組4到5名，并選出一名小老師。采取每一周周五互評學生在小組的表現，同時評出最佳小組，給相應的獎勵。同時我還準備了許多自制卡片，命名為“積分卡”，及時地發給表現好的學生，集齊5張就發獎勵。另外我在班內還選出小警察、小醫生、值日生等職務，多數是輪流擔任，表現好的學生可連任。這樣既鍛煉了學生的管理能力，又使他們在輪流擔任中體會他人感受，從而使學生管理時非常輕松。當然，老師的監督是必不可少的。在整個管理與評價中，我始終遵守公平公正的原則，及時發現班內問題及時解決，不忽視學生的感受，多多關注他們。

二年級后，我把安全小規則八條，以安全出行“八個嚴禁”等為內容，約束著他們某些言行。隨話說，“無規矩難成方圓”，因此，我認為結合小學生安全行為規范，將其制定成通俗易懂，與實際相關的班規是非常有必要的。我們班內延續了“周評比”的活動，另外還增

設了“哭、笑臉榜”。我將班內名單分別貼在榜上，讓值日生和小老師給他們畫分，便于更多了解班內學生在各科學習中的狀況。尤其記哭臉榜時，一定要讓被記人知道哪些做的不好，要及時改正。

另外每兩周一次的班會也是非常好的時間和教育機會，我總是耐心地聽學生說說最近發生的事情，教他們學會應付一些生活問題。讓他們懂得自我保護的方法和注意校內、班內安全。我自己認為，合理、有趣、安全的游戲能讓孩子們遠離危險，因此我常常建議幾項游戲供他們參考。班級的工作還有許多，在這就不一一道來了。由此可見，班主任的工作，說起來容易，做起來真難！

我相信憑借自己的努力和注重細節的態度，以及學生們的配合，他們一定能更好地和平相處、合作學習、互幫互助!

2012年7月