第一篇：學校廣播室工作計劃

學校廣播室工作計劃

校廣播室在校領導的高度重視下，在團委的組織帶領下，努力服務于學校學生的第二課堂生活。廣播室在全體工作人員的集體奮斗下，取得了一定的成績。下面就將這學期的各項工作總結如下：

一、廣播室制定了嚴格的值日考勤制度。每檔節目由每天的值日生負責。嚴格按照工作時間，保證工作質量，認真做好每天的播音工作，值日人員同時負責當天的衛生工作。在此過程中，所有的廣播室工作人員也都表現出了高度的責任心，每天能準時地將節目奉送給大家。廣播室每周一次全體會議，總結每周小結。由此達到提高廣播站的凝聚力，及時了解工作人員的思想動態的目的，同時能將廣播室所出現的問題得到及時地解決。

二、為了提高廣播的質量，使它真正能為豐富學生的文化生活、促進學生的全面發展服務，本學期對廣播室工作人員作了幾次調整。對于一些懶散、沒有責任心、力不勝任的學生給予辭退，同時積極發現和表揚廣播站有能力、有潛力的人員，不斷提高工作人員的素質。

三、廣播室工作人員在工作的過程中，各方面的能力得到了鍛煉。尤其是語言組織能力、普通話水平、交際能力，都得到了不同程度的提高。如果時間和條件允許，廣播室將在下學期增添更多、更精彩的節目，從而給同學們提供更多的展現自已的舞臺。在總結工作的同時，我們也感到了肩上沉甸甸的，因為接下來還有更艱巨的任務等著我們：如何才能更好的擴大廣播室的影響力，發揮廣播室的作用?怎樣才能培養出更精干的工作人員?所有這些都是我們要攻克的難題。我們將不斷努力，讓廣播室真正成為“傳播校園文化的陣地、鍛煉學生能力的大課堂。”

四、存在的不足

首先，節目編輯。節目內容比較豐富，涵蓋社會生活及校園生活的諸多方面。但是在選題和時效性上做得并不出色。在學期開始時曾要求每位播音員在每期節目結束時將策劃及播音稿件以文本的形勢存檔，但是堅持每期都做的主播人數并不多。

其次，考勤管理。個別播音員存在著遲到的現象。

最后，廣播站雖有值周制度，每周由播音員負責室內衛生。但仍有主播不認真，甚至忘記的情況，這些問題是我們需要不斷改善的。

雖然廣播室還存在著很多的不足，但廣播室全體成員有信心克服一切困難，全心全力去打造廣播站未來一片輝煌的明天!

第二篇：學校廣播室工作計劃

學校廣播室工作計劃

為了積極配合學校各項宣傳工作和豐富學生的課余生活，開拓學生視野，全面提高學生的素質，建立健康活潑的校園文化氛圍。特制定校園廣播計劃，具體安排如下：

一、主要欄目介紹：

（一）時政要聞

欄目始終堅持正確導向，傳遞權威信息，實施輿論監督，宣傳創優爭先。《時政要聞》欄目的主要內容是第一時間準確及時地傳遞時政消息，讓同學們通過廣播在第一時間了解國內外動態。

（二）校園新視點

以“采擷校園新風、報道校園新聞”為宗旨。捕捉學校里發生的新鮮事、重大事件、同學們關心的事情、好人好事、以及學校各項活動通知、競賽情況等。

（三）文學天地

播誦一些名篇佳作，勵志名言;或向同學們推薦一些好書，擴大閱讀面。或介紹一些有關學習上東西，例如好的學習方式、如何提高學習效率等給同學們一個學習上的參考作用，讓同學們找到屬于自己的捷徑，輕松提高成績。也向全校同學征集優秀作文，同學們可以自薦或推薦作品，生活雜記，讀書感想，或是有意義的考試作文均可。在水一樣幽深的風景里，他們的文章如音樂般回蕩；伸出我們弱弱的手指，去接觸文學最美的地方。

（四）青春之歌

講述同學們在成長過程中的煩惱和開心等事情。采用征文、投稿、邀請嘉賓等形式。“說說你的學習方法、愛好、人生觀點”，講述初中生活的酸甜苦辣，追尋童年留下的足跡，談談心中的秘密，說說自己的家庭等，是學生的心靈之窗

（五）祝你平安

各個季節，各個時間的疾病預防，教同學們方便快捷的生活小常識，同時也播出一些安全法律常識，祝學校，同學，老師心情快樂，平平安安。

二、稿件

（一）稿件來源

1、由各班同學投稿，2、由編輯搜集整理。

（二）投稿要求

1、投稿用信紙，字跡工整干凈，不能有涂抹。

2、在信紙第一行上寫上班級姓名及投稿欄目。

三、廣播站機構設置

（一）成員選拔

1)凡本校學生均可參加選拔.2)采用個人申請和班級推薦的方式公開選拔，所有成員都需經過考核。

（二）廣播站各部門工作職責：

1)團委派專人主管廣播站全面工作，協調各部門工作運行，調整有關人員配置，定期召開內部會議，及時總結廣播站的經驗和教訓，搜集各方面意見，起總策劃作用，做好廣播站日常工作。

2)播音組：負責每天的播音工作、欄目組可以發揮組員的聰明才智，在學校允許、健康范圍內，靈活設計具體內容。

3)編輯組：審閱和編輯播出的校園新聞稿件，編輯和收集廣播站稿件，負責提供好的稿件。

四、廣播站開播時間：

每天中午（12:45----13:00）

五、廣播站內部管理條例

1、凡廣播站成員應遵守學校的相關規章制度及廣播站內部的管理制度，自覺維護廣播站的榮譽；

2、廣播站人員應準時上崗開播，保證播音質量。播音員要普通話標準，吐字清晰、語言流利，不出現錯誤，能讀出文章中的情感。

3、編輯采用稿件必須始終把質量擺在第一位，嚴禁徇私舞弊，編輯在編排節目時，應把握以下三個標準：選材是否精當；內容是否健康；語言是否通順。對來稿應進行篩選并整理存放，保證無遺失，并進行記錄。稿件一旦采用，每篇班級量化加一分

4、每月月底開一次例會，針對一些工作中存在的問題及不足，與成員進行商討并解決，傾聽同學們的想法，定時向同學們收集一些意見與建議；廣播站會議無論大小，全體成員必須按時出席，有特殊原因者，應提前請假，無故缺席者達2次，做自動退出處理。

5、保持播音室的安靜、整潔，非工作人員不得進入播音室，每次播音完后要將儀器關閉，整理好碟片、磁帶等。

6、工作做到服從安排，無特殊情況下，不得私自調動，對工作認真負責，不推卸應承擔的責任。若有特殊原因不能按時播出節目的，需提前向負責人請假，并作好節目安排。

7、播音重地，嚴禁大聲喧嘩、嬉戲、打鬧及進行娛樂活動，播音人員嚴禁在廣播站內吃零食；

8、廣播站內部財產不得外借。如有特殊需要，須先向負責人申請，經批準后，履行有關手續方可借出；

9、注意用電安全，消除安全隱患；

10、每天的值班播音員負責做好當天的衛生打掃，認真填好工作日志。

五、廣播站獎懲辦法

1、根據工作態度及實際工作效果，廣播站每學年在其成員中評定“我最喜愛的播音員”、“優秀編輯”。

2、對于工作不負責，有損害校廣播站名譽行為者，視情節輕重給予批評或除名處理；對因違規操作而損壞廣播設備者，則應等值賠償。

3、廣播站內部的各種考勤情況作為期末評優的考核條件之一。

第三篇：廣播室工作計劃

2008-2009廣播室工作計劃

校園廣播臺是廣大師生學習、娛樂以及與外界交流的平臺，點綴校園文化氣氛，通過電波使老師和同學們在校園生活學習中多了份輕松愉悅的心情。新的學期給予我們了新的要求，充分利用這個在全校范圍內傳遞的電波，有利于宣傳學校的校園文化，有利于促進同學們的學習，能給同學們的學習生活帶來無窮的樂趣。為了積極配合學校各項宣傳工作和豐富學生的課余生活，讓校園廣播的內容更加豐富多彩，讓廣播主題更加貼近同學的心靈與追求，全面提高學生的素質，建立健康活潑的校園文化氛圍。更好地完成好本學期工作。特制定校園廣播計劃，具體安排如下：

一、主要欄目介紹及內容

《時事快報》：所謂“家事國事天下事，事事關心”播出時政消息，這里聚焦了社會的點點滴滴。成為校園里最新最快的新聞直通車。

《新聞精選》：在這里會選取一段時間內發生的有意義的新聞，在校園里就讓我們乘上時代的快車，了解個大新聞動態。

《佳作欣賞》：名篇佳作欣賞，感受文學魅力，以陶冶學生的情操，提高他們的文學素養。

《文學天地》：絢爛色彩，繽紛校園，體味文學，感情生活，文學漫步帶你走進文學殿堂。

《幽默時刻》：一個與你分享故事，感受幽默的欄目，在繁忙的學習后有個休閑的港灣。

《故事會》：生活的大樹需要文學來點綴，體味人生百態，感動心靈深處。《繽紛校園》：講述校園里一個個精彩的故事，了解學校的最新動態。《真情點唱機》：跳動的音符，優美的旋律，伴著音樂傳遞對朋友的祝福。《智慧背囊》：為你開啟智慧的天窗。一則小故事蘊含著大道理，一段小經歷濃縮著生命的真諦。

二、校園廣播站成員職能規劃

1、主要負責播音主持，每天校園廣播的編輯、播放工作。在塑造自己良好聲音形象的同時表現校廣播臺的魅力。要求語言嚴謹，令人信服。

2、定期召開全體成員會議，以交流促進團結，增進了解。在播音中共同提高，對工作多反思，多提意見。

三、廣播室值日生安排 星期一 駱蘭、陳雨 星期二 陳夢琪、翁倩嬪 星期三 吳小倩、吳霞 星期四 黃仁輝、王雪薇 星期五 陳夢安、邵芳明

新學期新氣象，廣播站的全體成員都已全新的面貌投入到了工作之中，相信經過我們的努力和創新一定會把這個家建的更好！

洪毅佳 2008年09月15日

2008-2009廣播室工作總結

時間總是悄悄的流逝，轉眼間又到期末了，廣播室的工作也隨即要告一段落．在這學期里，我們廣播室各成員都能以認真的態度對待每一項工作、取長補短和團結合作共同完成任務，從而能促使工作質量進一步的提高，希望能繼續發揚下去。對本學期的工作總結具體如下：

一、廣播室每天安排值日人員，嚴格按照工作時間，保證工作質量，認真做好每天的播音工作。在此過程中，所有的廣播室成員也都表現出了高度的責任心與主人翁意識，每天能準時地將豐富多彩的節目奉送給大家，風雨無阻。本學期定期召開廣播室全體會議，由此達到提高廣播室的凝聚力，及時了解工作人員的思想動態的目的，同時能將廣播室所出現的問題得到及時地解決。

二、為了提高校園廣播的質量，使它真正能為豐富學生的文化生活、促進學生的全面發展服務，本學期對廣播站工作人員作了調整。由原來的5名小記者縮減到3名，且在初一新生中挑選5名新的廣播員和2名新的小記者，吸收新生力量，并對這幾名新成員進行了專業性的培訓，使他們詳細地了解了具體的工作內容，不斷提高工作人員的質量。同時11月份應學校的要求，在原來《時事快報》、《新聞精選》、《佳作欣賞》、《文學天地》、《幽默時刻》、《故事會》、《繽紛校園》、《時文選粹》、《真情點唱機》、《智慧背囊》等十個欄目的基礎上，臨時增設了《談談文明禮儀》的欄目，使廣播室成為學校傳播文明禮儀的陣地，通過每天反復播報，使學生能提高禮儀意識，自覺踐行文明禮儀，提高文明素養。

三、廣播室工作人員在工作的過程中，各方面的能力得到了鍛煉。尤其是寫作能力、語言組織能力、普通話水平、交際能力，都得到了不同程度的提高。上一年的工作我們已經順利完成，雖然取得了一定的成績，但工作當中也暴露出各種弊端，這就要求我們在今后的工作中不斷改進、不斷完善，盡量避免相同的錯誤發生。新一輪的工作即將開始，我廣播室全體成員仍會以樂觀向上的精神去迎接新一的工作，盡全力把自己的工作做得更好！

洪毅佳 2009年1月10日

第四篇：學校廣播室工作總結（范文模版）

學校廣播室工作總結

紅領巾廣播站是少先隊教育的一個重要陣地，是學校的“喉舌”。我們的指導思想是：把“紅領巾”廣播站辦成一個反映校園風貌，貼近學生生活，加強輿論宣傳導向，突出少先隊特色的一塊園地，正如廣播站開始語所說的“這里是我們學習的樂園，是我們成長的搖籃”。以下是本人對我校紅領巾廣播站工作進行總結：

一、廣播室制定了嚴格的值日考勤制度。每天安排值日人員，早晨7：35——7：50，中午1：35——1：50，嚴格按照工作時間，保證工作質量，認真做好每天的播音工作，值日人員同時負責當天的衛生工作。在此過程中，所有的廣播室工作人員也都表現出了高度的責任心與主人翁意識，每天能準時地將豐富多彩的節目奉送給大家，風雨無阻。本學期每一個月定期召開一次廣播室全體會議，由此達到提高廣播室的凝聚力，及時了解工作人員的思想動態的目的，同時能將廣播室所出現的問題得到及時地解決。

二、為了提高校園廣播的質量，使它真正能為豐富學生的文化生活、促進學生的全面發展服務，本學期對廣播站工作人員作了多次調整。對于一些懶散、沒有責任心、力不勝任的學生給予開除，同時積極吸有志于廣播室工作、有能力、有潛力的人員，不斷提高工作人員的質量。同時應學校的要求，在原來“新聞袋袋褲”、“知識百寶箱”、“校園七彩樹”、“歡樂跳跳豆”、“健康快車”等五個欄目的基礎上，增設了“平安校園”的欄目，使廣播室成為學校平安工作的陣地，通過每天對平安事件與知識的播報，讓平安意識深入人心。

三、廣播室工作人員在工作的過程中，各方面的能力得到了鍛煉。尤其是寫作能力、語言組織能力、普通話水平、交際能力，都得到了不同程度的提高。而在廣播室的引導下，學校學生的閱讀寫作的興趣也提高了。

在總結工作的同時，我們也感到了肩上沉甸甸的分量，因為接下來還有更艱巨的任務等著我們：如何才能更好的擴大廣播站的影響力，發揮廣播室的作用？怎樣才能培養出更精干的工作人員？六年級的老干事要畢業了，四、五年級的新手能擔當得起廣播室的工作嗎？??所有這些都是我們要攻克的難題。我們將不斷努力，讓廣播站真正成為“傳播校園文化的陣地、鍛煉學生能力的大課堂、團結奮進的廣播之家。”

第五篇：學校廣播室工作總結（本站推薦）

學校廣播室工作總結

紅領巾廣播站是少先隊教育的一個重要陣地，是學校的“喉舌”。我們的指導思想是：把“紅領巾”廣播站辦成一個反映校園風貌，貼近學生生活，加強輿論宣傳導向，突出少先隊特色的一塊園地，正如廣播站開始語所說的“這里是我們學習的樂園，是我們成長的搖籃”。以下是本人對我校紅領巾廣播站工作進行總結：

一、廣播室制定了嚴格的值日考勤制度。每天安排值日人員，早晨7：35——7：50，中午1：35——1：50，嚴格按照工作時間，保證工作質量，認真做好每天的播音工作，值日人員同時負責當天的衛生工作。在此過程中，所有的廣播室工作人員也都表現出了高度的責任心與主人翁意識，每天能準時地將豐富多彩的節目奉送給大家，風雨無阻。本學期每一個月定期召開一次廣播室全體會議，由此達到提高廣播室的凝聚力，及時了解工作人員的思想動態的目的，同時能將廣播室所出現的問題得到及時地解決。

二、為了提高校園廣播的質量，使它真正能為豐富學生的文化生活、促進學生的全面發展服務，本學期對廣播站工作人員作了多次調整。對于一些懶散、沒有責任心、力不勝任的學生給予開除，同時積極吸有志于廣播室工作、有能力、有潛力的人員，不斷提高工作人員的質量。同時應學校的要求，在原來“新聞袋袋褲”、“知識百寶箱”、“校園七彩樹”、“歡樂生活”、“健康快車”等五個欄目的基礎上，增設了“平安校園”的欄目，使廣播室成為學校平安工作的陣地，通過每天對平安事件與知識的播報，讓平安意識深入人心。

三、廣播室工作人員在工作的過程中，各方面的能力得到了鍛煉。尤其是寫作能力、語言組織能力、普通話水平、交際能力，都得到了不同程度的提高。而在廣播室的引導下，學校學生的閱讀寫作的興趣也提高了。

在總結工作的同時，我們也感到了肩上沉甸甸的分量，因為接下來還有更艱巨的任務等著我們：如何才能更好的擴大廣播站的影響力，發揮廣播室的作用？怎樣才能培養出更精干的工作人員？，四、五年級學生能擔當得起廣播室的工作嗎？??所有這些都是我們要攻克的難題。我們將不斷努力，讓廣播站真正成為“傳播校園文化的陣地、鍛煉學生能力的大課堂、團結奮進的廣播之家。”