第一篇：在結業典禮上的講話

在第42期業余黨校結業典禮上的講話

各位學員、同志們：

今年是業余黨校成立二十周年，12月15日召開了業余黨校創辦20周年座談會，學院黨委書記鄧曉陽、副書記熊志根和我，以及黨校歷任和現任校務委員及黨課教員20余人歡聚一堂，大家不僅回顧了黨校創辦20年來的發展歷程，充分肯定了黨校在加強教師和學生思想政治教育，發揮優秀師生引領示范作用等方面取得的突出成績，而且對如何辦好業余黨校班提出了許多很好的建議。今天，在學院黨委、行政的關心支持下，經過業余黨校校務委員會的精心組織安排和全體任課教師的共同努力，今天，第42期業余黨校347名學員就要結業了。首先請允許我代表學院黨委和業余黨校校務委員會向全體學員表示熱烈的祝賀！向獲得優秀學員的30位同學表示祝賀！向業余黨校的任課教師和工作人員表示誠摯的感謝！

在黨校學習的三個月時間里，我們進行了8次專題理論講座，從黨的性質、黨的歷史、黨的紀律、入黨的條件等方面對學員進行了黨的基本理論和政策教育，幫助大家深入了解了黨的基本知識，加強了對鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發展觀等理論體系的學習和把握，明確了自己肩負的歷史責任，澄清了許多模糊認識，使每一名聽課的學員既在理論認識上收獲頗豐，又在思想境界上取得更高層次的提高。同學們，作為積極要求進步的青年，你們接受了業余黨校的培訓，雖然現在黨校培訓已經結束了，但是政治上的學習卻遠遠沒有結束。下面我代表業余黨校，對你們提幾點希望：

一、堅定理想信念，樹立遠大的志向，培養高尚品德

青年是祖國的未來，民族的希望。同學們一定要樹立遠大的理想，“以天下為已任”，“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”。把個人理想融入黨和人民的共同理想之中，處理好“小我”與“大我”的關系，矢志不渝于共產主義事業，始終堅持用科學的理論武裝自己，用高尚的精神塑造自己，用良好的言行要求自己。廣大青年要緊緊圍繞建設社會主義核心價值體系，大力發揚團結互助，平等友愛、誠信和諧的社會風尚，帶頭踐行社會主義榮辱觀，永遠保持朝氣蓬勃、奮發向上的活力，努力把自己培養成為社會主義事業的合格建設者和接班人。

二、勤奮學習，刻苦鉆研，全面提高綜合素質

“立身百行，以學為基”。當今世界，科技進步日新月異，知識更新步伐加快。這就要求當代的大學生必須奮發圖強，勤于學習，敏于求知，不僅要刻苦鉆研新知識和新技能，使自己的知識結構適應時代發展的要求，而且要努力學習馬列主義毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發展觀，積極踐行社會主義核心價值觀；不僅要從書本中汲取知識，而且要在實踐中學習，把“讀萬卷書”與“行萬里路”結合起來，努力提高實踐操作技能，同時在實踐中努力培養自己分析問題、解決實際問題的能力、為人處事的能力，組織領導協調的能力，全面提高綜合素質，真正成為既學識廣博又能干實事的新一代建設人才。

三、嚴于律己，切實發揮積極分子的表率作用

希望同學們把奉獻社會作為不懈追求的優良品德，只有勇于擔當、甘于奉獻，才能成為品德高尚、精神充實的人。在日常生活中，希望你們嚴格要求自己，遵守國家的法律法規，帶頭遵守學院的各項規章制度，積極協助班主任搞好班風、學風建設，自覺地維護班集體的榮譽。要敢于與校園中存在的一切不良行為和歪風邪氣作斗爭，充分發揮學生骨干作用，以自己的表率行動影響和帶動全班同學，爭做有理想、有道德、有文化、有紀律的“四有”新人，為構建和諧平安校園發揮積極作用。

同學們，相信你們一定能夠在學院黨委的關懷和領導下，奮發有為，為實現美好的未來，創造更加輝煌的業績，譜寫出更加壯麗的青春樂章！

最后預祝全體學員不斷進步，爭取早日實現自己的崇高理想，早日加入黨組織！謝謝大家！

二〇一〇年十二月二十九日

第二篇：在結業典禮上的講話

開 車 與 學習

——在2011年第二期股干進修班結業典禮上的講話 尊敬的各位領導、親愛的各位學員：

大家好！

又到了說再見的時候，真有點不舍，因為，40天的時間雖短，但大家的一言一行已深深地烙入到了我腦海，大家的喜怒哀愁已成為了我生命的一部分，但分離也是美好的，因為一段旅途的結束，意味著另一個嶄zhan新的開始，在這離別的時刻，作為一個窮書生，沒什么貴重的禮物，權且把這份總結作為祝福送給各位！

金秋送爽，丹桂飄香！今天注定是個好日子。經過四十天緊張而有序的學習，我們這期股干進修班即將結業。在這美好的時刻，請允許我代表股干班向為我們付出辛勤勞動的組織部、黨校領導，各位老師以及工作人員表示衷心的感謝！同時也感謝各位領導對我的信任，各位同學對我工作的大力支持。謝謝！

記得在開學典禮上，許部長以《開車和成長》為主題做了一個十分精彩的講話。今天，我想借用許部長的思路，用一個山寨版的《開車與學習》就我們這期進修班的工作做一個總結?？赡苡行┎煌?，有些牽強，這還要請許部長、各位領導和各位同學多包涵。

一、我們這輛大巴車

如果用汽車來做比喻的話，我們這個班應該算得上是一輛大巴車，包括我這個班主任在內，這輛車由64個零件組裝而成，其中有21個柔美多姿，這是裝飾大巴的朵朵金花，有42個偉岸挺拔，這就是構架大巴的個個金剛，由全市51個部門單位選送，有43個在黨的熔爐里鑄造過，全部鍍有大專以上文憑，一個碩士研究生，一個海歸，素質過硬。這些零件的出生年齡跨度大，有六十年代出生的中堅力量，有九十年代出生的新鮮力量，更多的是七八十年代出生的生力軍。給我們這輛大巴噴上什么色彩最好呢？我認為還是國旗色，因為我們班無論是在黨校，在井岡山接受的教育，還是我們自己所組織的活動都是紅字當頭！

9月19日，經過民主協商，我們成立了臨時黨支部和班委會，這應該算作我們這輛大巴車的四個車輪吧！具體一點說，支部和班委會是兩個前輪，臨時黨支部書記周浩晟像是輪胎上的鋼圈，發揮著支撐作用，班長段易彬質樸無華，勤勞踏實，熱情周到，外柔內剛，為我們班的工作，特別是活動的開展付出了大量的心血，正像是輪胎上的外胎，發揮了重要的驅動作用。其他成員則像是內胎，不顯山露水地發揮各自的作用，比如副書記蘭智濤老成持重，副班長張利玲兢兢業業，學習委員劉賽英任勞任怨，生活委員袁潔英，財經委員黃迎冰，人如其名，真正是“冰清玉潔”組合，文體委員石適、姜茜妙趣天生，風趣天成。而小組呢？理所當然就

是兩個后輪了，以佘玉峰、吳靜為組長的這兩組像個氣總是充的鼓鼓的車輪、精力充沛，非常活潑、活躍，組長到底是80后。以周浩晟、陳三初、吳玉昌為組長的這三組像是個充了2.5個大氣壓的小車輪，張弛有度，軟而不弱，硬而不僵，姜到底是老的辣嘛！還有些同學，雖然不是班委成員，但對班上的工作也同樣非常熱心，為班集體做了許多工作，比如王冰，伍瑋等。正是在這四個忙得團團轉、親密合作，精誠團結、兢兢業業的輪子的承載下，在其他零件的大力配合下，我們這輛大巴車才平安、高效行駛了四十天。借此機會，作為班主任的我向你們真誠地說聲謝謝！那么，作為班主任的我又是一個什么零件呢？我覺得有時像座椅，有時像火花塞，有時像車窗，因為為大家墊墊背，點點火，換換氣正是我的份內之事，當然，有時我還起點方向盤的作用，為什么這么說呢?因為導航儀的指示需要我去牢牢把握！

二、我們的導航儀

那么，誰是我們這輛大巴的導航儀？毫無疑問，具體一點講就是組織部和黨校這個領導群體。本期進修班于9月13日報到，9月14日在這里舉行了簡單而莊重的開學典禮。黨校李珊初校長，組織部許梅英部長和黨校其他領導出席了開學典禮。開學典禮上，張桂平校長公布了詳細的《教學計劃》，向我們提出了明確的學習和紀律要求，楊兆生校長向全體學員宣讀了黨校管理的規章制度，許部長用導航儀、方向盤、加足油、做好保養等精彩的比喻對我們提出了要求，勉勵我們端正學習態度，刻苦認真學習，加強自身修養，增強服務人民本領。領導們的參與和講話為我們這輛大巴的航行指明了方向。在培訓期間，黨校的各位領導和組織部的領導繼續發揮導航儀的作用，不斷對我們前行的路線進行引導和修正，比如，張桂平校長對我們的學習和活動進行了許多指導，再比如干教組的段、潘兩位組長，不辭勞苦，驅車千里，引領我們上井岡山，對我們的學習進行了一次重要的導航，辛苦了，兩位組長。領導重視是辦好黨校培訓班的重要保證，精心組織和周密安排是辦好黨校培訓班的關鍵，沒有你們的精心導航，我們的學習任務就不可能完成，謝謝你們！

三、我們的燃料油和冷卻水

沒有油，我們這輛大巴車是不可能走出一步的，毋庸置疑，各位給我們授課的老師就是我們的油老板，他們淵博的知識就是我們這輛大巴車的燃料油。我們都知道，當下，不管是國際油價還是國內油價，尤其是國內油價總是居高不下，但與之形成鮮明對比的是，我們這些油老板提供給我們的油料卻完全是免費的；我們也知道，世界有許多戰爭因油而起，因為世界的油資源十分有限，而我們是幸運的，因為我們老師油庫里的資源是無限的，并且只要你需要，老師就會慷慨奉獻。我們還知道，汽車行駛需要水，不加水就有可能爆缸。誰充當了水的作用呢？當然，還是我們的老師，在

當下牢騷很盛、肝火很旺、怨氣較多的時代，及時給我們澆澆涼水、扇扇涼風大有裨益，這似乎會引起誤解，以為我們的老師都是水貨，呵呵，千萬別搞錯了，我們的老師絕不是水貨，而是清澈透明的冷卻水！

四、我們滿載而歸

當導航儀、燃料油、方向盤、車輪都具備了的時候，我們還有什么理由不將我們這輛大巴車駕駛好呢？本期黨校培訓班共學習了31個專題課；在井岡山異地培訓了4天，分組總結匯報了異地培訓心得，結合工作實際撰寫了63篇調研報告，其中評選了調研報告 篇，撰寫黨性分析材料42篇，有14名學員獲得了優秀學員稱號。所以當這輛大巴駛出四十天以后，我們滿載而歸。

1.提高了理論水平?；蛟S大家都有這樣一種感覺，理論就像是崇山峻嶺，高不可攀，理論就像是荒漠戈壁，了無生機、索然無味，但這次在黨校聽老師們講《努力實現全面建設小康社會奮斗目標》、《貫徹科學發展觀必須堅持以人文本》、《關于公共政策的幾個問題》、《馬克思主義哲學是科學的世界觀和方法論》、《群體性事件的預防與處置》等理論課，就好像是坐著大巴爬高山、攀險峻，再高再險的山也都輕而易舉地過了，就好像是坐著大巴穿行戈壁，窗外的黃沙不再枯寂，已然成為了我們心中的風景，原來理論也可以是這樣的有味、有趣、有用，這些理論知識能增強我們運

用科學的世界觀和方法論分析問題和解決問題的能力，提高我們的才干，是老師們加給我們的名副其實的“才油”。

2.認清了形勢。開車難免會碰到霧霾天氣、雨雪天氣，明亮的擋風玻璃就會變得模糊，我們前行的視線就會被遮擋，而《推動社會主義文化大發展，繁榮冷水江文化市場》、《維護群眾利益，保持社會穩定》、《冷水江城鄉一體化的調查與思考》、《淺議非法集資和冷江金融市場》、《走和平發展道路》等課程，恰如一把把雨刷，從大巴的擋風玻璃輕輕滑過，我們的眼睛就豁然開朗，對共產主義、中國特色社會主義偉大事業和冷水江總的發展形勢，看得更加明了，更加清晰，給我們體內注入了蘊含著巨大能量的“氣油”，振奮了我們的精神，堅定了我們前行的信心，只要我們居安思危，牢固樹立憂患意識，增強歷史責任感和時代緊迫感，始終堅持科學發展觀，將自己全身心投入到小康社會建設中去，就一定大有可為，成就一番事業。

3.提高了修養。你能想象沒有潤滑的世界嗎？這是統一潤滑油的廣告詞。汽車不潤滑難行，心靈不潤滑打結。《塑造健康人格，構建和諧社會》、《探索美的歷程，追求美的境界》，《熱議網絡政治》等課程就像是落在心田的滴滴春雨，潤物無聲；在井岡山體驗和感受到的毛澤東等老一輩無產階級革命家敢為天下先的創新精神，劉仁堪、伍若蘭和小井百余名紅軍烈士視死如歸的英雄氣概，曾志等老一輩革命

家的純粹與悲情等等，更像是一瓶瓶澆注在我們靈魂深處的“紅色信念”牌潤滑油，震撼著我們的靈魂，洗滌我們的心靈，陶冶我們的情操，讓我們的思想永不生銹、變質，讓我們前行的步伐順暢、有力。我們一定會信守在小井紅軍烈士墓前所立下的鏗鏘誓言、信守我們在異地培訓匯報會上所做的承諾：做一名合格的黨員和黨的干部，為建設小康社會和實現共產主義理想而努力奮斗。

4.增進了友誼。一輛新車，只有經過磨合期，性能才能達到最佳，為了讓我們這輛大巴車盡快磨合，讓同學們能在短短的四十天里從不知到相知，從相知不多，到相知更多，建立起親密的友誼，在臨時支部和班委會的統一組織下，搭建起了供大家聯誼的平臺。由于此次培訓時間壓縮較緊，所以搞的活動也不多，但絕對是少而精。開學第一天，我們就開了一次自我介紹會，同學們雖然惜話如金，但距離在拘謹與羞澀中還是一下子就拉近了。9月21日，我們在波月洞搞了一次別開生面的拔河比賽，吶喊聲、歡呼聲、加油聲、嘆息聲匯成的交響曲似乎還在耳邊回響，那一刻我們的心真的是擰成了一股繩，比賽結果出人意料，竟是我們老師組取得了第一名，呵呵，這樣的結果一方面可能來自我們老師這輛老爺車的老當益壯，另一方面來自于學員這輛名貴跑車的風度與涵養。在朱毛挑糧小道上搞的爬山比賽和在星光大道里搞的紅歌比賽，很好地將紅色教育與綠色休閑結合在了一

起，讓我們快樂的心情在感悟中放飛，讓思想在歡樂中得以升華！同時也詮釋了團隊的力量和友誼？舉個例子，我們班的石適同學，攀爬朱毛挑糧小道絕對就像是大卡車爬坡，不冒幾股黑煙恐難爬上去，可他還要超載，硬是幫女同學搭載了幾個大包，結果呢，爬是爬上去了，卡車差不多散架了，夠紳士的了吧。在遇到困難的時候，段易彬，周浩晟，李呂平、張利玲、佘玉峰、胡海軍、王冰、朱新平、羅光初等一大批同學都能及時伸出援助之手，更是體現了我們班集體的精誠團結。

五、我們的保養

打打蠟、洗洗車都是汽車常用的保養方式，就我們這輛大巴車來說，我覺得最需要保養的是規則意識。出勤問題歷來是令黨校主體班班主任頭疼的事，平心而論，本期股干班的出勤率算是比較好的，出勤率基本上達到了學校規定的90%以上，像鐘文桂、劉惠、劉賽英、胡海軍、段易彬、謝鵬志、肖陽等同學都是滿勤，謝玉清、唐兵卡、蘭智濤、喻杰、周四海、羅光初、吳靜、伍利永、胡元倜等同學的紀律意識也非常好，尤其令人欽佩的是易萍同學，在懷著雙胞胎的情況下，每天都仍然堅持準時來上課，讓我們將掌聲送給這位可敬的準媽媽。大部分同學在不得已必須請假的情況下都能按照規則、程序請假，但令人遺憾的是，也有不尊重游

戲規則的現象，比如或不服從安排、或缺課，或經常遲到、或投機早退等行為也時有發生。

當講到這里的時候，我們這輛大巴已經悄然駛完了余下的路程，來到了下一個站口，白駒過隙，光陰荏苒，在不知不覺中，我們這輛大巴就已平穩地行駛了四十天，這意味著一段多姿多彩、收獲多多的行程即將結束。那么，最后，我代表我們股干班請問尊敬的領導，我們這輛大巴的行程是否已經圓滿完成，能否進站？請指示！

謝謝！

第三篇：在青年干部結業典禮上的講話

在青年干部培訓班結業典禮上的講話

（年10月

日）

同志們：

在市委組織部、市委黨校的精心組織和全體學員的積極配合、共同努力下，經過兩個多月的培訓學習，青年干部培訓班圓滿完成了各項學習任務，今天舉行結業典禮。在此，向各位學員表示熱烈祝賀！

剛才，幾位學員代表結合自己的學習體會進行了交流發言，他們談認識、談體會、談收獲、談未來。從他們的發言中可以看到，通過培訓大家學不僅到了知識，開闊了眼界，而且提高了思想理論水平和實際工作能力。大家確實學有所成、學有所獲，可以說培訓班舉辦得非常成功，達到了培訓的預期目標。總結起來，主要有以下幾個特點：

第一、重視程度高，組織比較嚴密。今年初，市委組織部著眼于我市青年干部隊伍的整體素質提升和黨政后備干部隊伍建設，將青年干部培訓班列入

年主體班次培訓計劃，并作為今年的示范班次。培訓前，市委組織部、市委黨校多次召開協調會研究辦班方案，并就對青年干部的培訓需求進行了專題調研。市直部門、各鎮街和指揮部高度重視學員選調工作，通過民主推薦、黨委（組）研究等形式，把政治素質高、工作業績突出、有發展潛力的青年干部推薦上來。市委黨校各授課教師認真收集資料，潛心鉆研所講授的內容，并組織開展了試講、評講活動，確保講 授觀點正確、邏輯嚴密、內容充實、緊密聯系實際，全程安排兩名經驗豐富的教師作為班主任，為學員的學習和生活方面提供良好條件。一些部門領導同志作為外聘講師，為了完成講課任務，推掉了重要會議，多方查找資料，利用休息時間認真備課，不僅注重理論知識的傳授，而且還把他們工作、學習中的經驗，做人、做事的道理，對事業和人生的感悟與學員們分享，使大家很受啟發。

第二、教學內容充實，培訓方式靈活。為真正起到夯實理論基礎、充實業務知識、開闊工作視野、提高工作水平的目的，切實提高培訓效果，此次培訓內容設置上較為豐富，符合當前形勢發展要求和我市干部隊伍建設的實際需要，既涵蓋了當前經濟形勢、工業化和城鎮化等市情介紹，又涉及了孟子文化與歷史、突發事件應對處理等實用知識的講解，還重點強化了對青年干部人生觀、價值觀、權力觀的教育，有很強的針對性、實用性。既使大家增長了知識、開闊了眼界，又使大家在人生的道路上受到一次深刻的感悟。在授課過程中，注重宏觀理論與

實際相結合、書本知識與工作實踐相結合、培養工作熱情與塑造健康心態相結合。做到了既有基礎理論輔導，又有業務知識指導，從宏觀到微觀，相互補充，相互結合，具有很強的指導性和實效性，切實提高了培訓的效果。

在培訓形式上，本次培訓班采取黨校教師授課與外聘教師授課相結合、課堂教學與校外學習實踐相結合、教師講授與學員交流相結合、本地教學與異地辦學相結合的形式，拓寬了培訓渠道、創新了培訓形式。在培訓過程中，以黨校教學骨干為主體，邀請了

市委黨校講師團團長

和幾位市直部門領導專題授課，既傳授業務知識、工作經驗，又指導工作方法，開闊工作思路；開展了“走一線、學經驗、獻愛心”主題實踐活動，參觀了泰山玻纖、百隆紡織等家企業，結合“三個全覆蓋”工作，走村入戶與第一書記和駐村干部工作經驗介紹，與駐村干部進行了面對面交流；與部門科級干部一起在浙江大學進行為期1周的“區域經濟發展與規劃”專題培訓，開設了社會管理創新、產業轉型升級、浙江產業結構調整與區域經濟發展等課程，參觀考查了杭州市城市規劃展覽館和新城建設，進一步開闊了視野、增長了知識、拓寬了思路，為在將來的工作實踐中做出更大更好的成績奠定了良好的基礎。

第三、參訓熱情高，培訓紀律好。堅持從嚴要求、從嚴管理，認真落實省委組織部干部培訓“十不準”和

市委“從嚴帶隊伍、從嚴管干部、從嚴抓作風”的要求，學員參訓前由所在部門主要領導談話并簽訂承諾書，市委組織部安排專人跟班學習、嚴格管理。為保證培訓班的學習效果，市委組織部、市委黨校制定了學員管理、生活管理、考勤、考試考核等一系列管理制度，并印制成冊發放到學員手中。無論是在黨校學習還是在異地培訓，大家都能按照培訓要求，自覺遵守各項規章制度，按時上課，不遲到，不早退，嚴格執行請銷假制度。有的同志帶病堅持上課；有的同志單位確有急事，就合理安排時間，甚至課后回單位加班，保證按時上課；有的課堂上沒有學好和理解不透的，課下積極向教師請 教，同老師交流、探討。在整個培訓過程中，參訓的同志都表現出了良好的個人素養和較強的集體精神，開展了豐富多樣的主體活動，出色的完成了學習培訓任務，展示出了年輕干部的良好形象。

第四、培訓效果好，達到預期目標。通過培訓，大家普遍感覺諸多方面得到了提高：一是拓寬了思路，提高了認識。通過聆聽專家、教師的講座，使大家充分認識到，只有不斷增強發展意識、創新意識，才能明確奮斗方向和目標。通過培訓，進一步拓寬了大家的視野，拓展了思路，增強了工作的責任感和使命感。二是豐富了知識，提高了素質。在培訓中，大家普遍感到，在以往的工作中存在著兩個方面的問題，一方面，對理論知識的學習不深不透，沒能打破陳舊的思維定勢，不能運用新思路思考問題，另一方面，在具體工作中，對業務知識的學習抓得不緊，有時只是為了應付日常工作，沒有養成學習的自覺性，不能開創性地開展工作，難以適應新形勢的需要。這次培訓，給大家創造了良好的學習機會，使同志們對相關理論和專業知識，有了更深的理解和領會，增強了理論修養，提高了業務水平和工作能力，增強了信心。三是促進了交流，增強了合力。這次培訓班，給大家提供了一個相互交流學習的機會，利于各單位、各部門進行多方面的業務協作和資源整合，增強了開展工作的合力。學習中大家主動切磋，取長補短，積極交流，共同促進，加深了解，增進了友誼，形成了團結活潑、互幫互學的濃厚學習氣氛。市委加強干部培訓，舉辦培訓班的目的就是讓基層一線的干部從實踐中來，進行總結，提高升華，再回到工作中去指導實踐。通過一個多月的學習培訓，這一目標已經達到。

同志們，今天培訓班就要結束了，大家將要回到自己的工作崗位，投入到緊張、繁忙的工作中去。在此，我提上幾點希望和要求：

一要抓好理論學習，提高政治素養。黨校培訓班的結束不是學習的結束，而是進一步把中央、省、市委一系列指示精神的學習引向深入的新起點。廣大學員要真學、真懂、真信、真用，克服浮躁情緒，真正坐下來、深下去，認真分析問題、解決問題，積累知識，提高水平。黨的十七屆四中全會，對新形勢下黨的建設若干重大問題做出了部署，明確了當前和今后一個時期黨的建設若干任務。其中建設馬克思主義學習型政黨排在第一位，提出必須按照科學理論武裝、具有世界眼光、善于把握規律、富有創新精神的要求，把建設馬克思主義學習型政黨作為重大而緊迫的戰略任務抓緊抓好。我們黨歷來是一個善于學習的政黨，建設學習型政黨也提出多年，但是把建設學習型政黨作為“重大而緊迫的戰略任務”，還是第一次。這深刻說明，加強讀書學習、建設學習型政黨，對于新形勢下加強和改進黨的建設推動各項工作開展，意義重大。我們要以這次培訓班為新的起點，繼續自覺地加強理論學習，不斷提高政治素質、理論素質。

二要理論聯系實際，提升工作水平。通過這次培訓，大家我市經濟發展形勢和規劃有了進一步了解，對工業化、城鎮化建設有了一個更為感性的認識，培訓班結束后，廣大學員要將所學的 理論知識運用到實際工作中，將理論知識轉化為現實生產力。大家來自不同的崗位，不同的行業，要想在本部門本行業做出突出成績，就必須做工作的行家里手，必須加強業務學習，提高業務能力。學好做好本職工作所必需的業務知識，是做好各項工作的基礎和保障。業務精才能服眾。要加強對業務知識的學習，自覺做到帶著工作中的問題去學，結合工作實際去學，邊學習、邊思考、邊調查、邊研究，努力用新理論、新知識去解決工作實踐中遇到的新問題，努力爭做一名業精務實的青年干部。

三要立志建功立業，不斷突破創新。大家都是各個鄉鎮、部門，各條戰線的優秀青年干部，是 發展的未來和希望。市委、市政府對你們寄予厚望。因此，通過培訓學習，大家一定要認清自己肩負的使命，當前正在開展“三個全覆蓋”和“三個體系“建設活動中，大家一定要立志崗位建功，立足崗位成才，在平凡的崗位上，做出不平凡的業績。學習的目的在于在實踐中應用，真用是關鍵，作為領導干部要在其位、謀其政、盡其責，真正把所學理論用于指導實踐，在實踐中提高執政能力，在實際工作中解決問題，扎扎實實，有所作為，著眼長遠，注重實績，開創工作新局面。要用學到的知識指導具體工作的開展，抓好各項任務的落實?，F在正是百日會戰的關鍵時期，在座的各位同志，有的來自鎮街，有的來自市直部門，有的來自指揮部，大家不論處在什么工作崗位，從事什么工作，都要自我加壓，以時不我待的精神狀態，自覺提升工作標準，加大工作力度，不斷開拓創新，在各自的工作崗位上取得更大的成績，為全市的經濟社會發展做 出更大的貢獻。

最后祝大家工作順利，事業有成。謝謝大家！

第四篇：在黨校結業典禮上的講話

師 利 龍 同 志

在武漢市委黨校第11期鄖西干部培訓班結業典禮上的

講 話

（2011年11月23日）

尊敬的王校長、汪校長，各位教授、老師、同志們：

年年有今日，歲歲有今朝，每年的這個時候都是武漢市委黨校鄖西干部培訓班結業的日子。在武漢市委組織部和市委黨校各位領導的高度重視和精心組織下，第十一期鄖西干部培訓班經過一個月的緊張學習，今天就要結業了。在此，我謹代表鄖西縣委、縣組織部向武漢市委組織部和武漢市委黨校的各位領導表示衷心地感謝！向辛勤執教的教授老師們表示誠摯地敬意！同時也向各位學員順利完成學業表示熱烈地祝賀！

近年來，我縣加快年輕干部選拔培養工作，加強后備干部隊伍建設，在提高各級領導班子和領導干部隊伍的年輕化、知識化方面做了不少工作。繼去年9月份公開選拔31名副科級領導干部后，今年換屆又一批德才兼備的優秀年輕干部脫穎而出。在座的31位學員都是我縣各鄉鎮（場、區）和縣直單位比較優秀的年輕干部，與往屆武漢市委黨校鄖西領導干部培訓班相比，本期學員們平均年紀最輕、平均學歷最高。能在繁忙的工作中靜下心來參加這次培訓，對大家來說是一個很好的學習和鍛煉的機會。這次培訓主要有以下幾個特點：

一是領導高度重視，部署周密。武漢市委組織部和市委黨校就對舉辦本期培訓班進行了專門的安排和部署，王校長、汪 校長、楊校長、孫處長、肖處長等領導親自過問。在學習期間，從王校長、汪校長等黨校主要領導，到教務科、學組處、后勤處等各個部門的領導，都始終高度關注，時刻關心學員的學習生活情況。班主任葉老師、朱老師更是全程輔導陪同學員們學習生活，王校長、汪校長等領導不僅在百忙之中親自為學員們上課，還經常在百忙之中關心過問培訓情況，參加班級活動，使學員們受到極大的鼓舞。

二是教學內容豐富，形式多樣。開學前，武漢市委黨校把教學計劃反饋給縣委組織部，征求教學建議，盡量滿足學員需求；在教學內容上，不僅系統學習最新政治理論，還學習經濟與社會發展中各種實用知識；在課程安排上不僅有校內課堂學習，還多次組織了實地考察調研，堅持理論與實際相結合。特別是到百步亭社會調研社區管理，到東西湖石榴紅村等地參觀學習新農村建設等，大量案例式、研究式教學使學員普遍感到非常新穎，學習的效果也非常好。組織學員與西藏乃東縣干部培訓班的學員舉行聯誼，使學員們啟迪了思路，開闊了視野，增進了友誼。教學的安排總體上既切合當前國際國內形勢，又符合青年干部實際需要，具有很強的針對性和實用性。

三是學員熱情學習，成效明顯。本次培訓班的學員都是80后，對學習的激情很高，對課堂的參與很廣，對課程的理解很深，對任課老師的認同度也很高，每一個堂課對教學老師的評價滿意率全部達到了100%。在一月的學習中，學員們都能正確處理好學習與工作的關系，自覺遵守培訓的規章制度，做到認真聽講，認真記錄學習筆記,認真撰寫學習心得，有的還將課件拷貝回去在課后深入理解。對黨校發放的《新形勢下做好群 眾工作的藝術與方法創新》等5本理論讀物，學員們也都認真研讀，始終保持良好的學習態度。在和學員座談時，學員紛紛表示：在這短短的一個月的時間里，收獲很多，通過理論學習，轉變了觀念，堅定了信念；通過實地觀摩，解放了思想，啟迪了思路；通過學習經濟、社會、管理等知識，提升了文化素養，提高了綜合素質。特別是授課老師們深厚的理論功底、豐富的教學經驗和新穎的教學方式方法，讓學員們折服。讓我們以熱烈的掌聲對辛勤施教的教授老師們表示感謝。

同學們，作為新時期的年輕干部，你們正處于人生的黃金時期，知識豐富，精力充沛，也積累了一定的閱歷和經驗，具有較強的學習能力、適應能力和創新精神，大家一定要正視自己的優勢，珍惜組織對自己的關懷，珍惜黨校對自己的培養，不斷提高綜合素質，自覺肩負起鄖西未來發展的使命。借此機會，我對即將要回到工作崗位上去的各位學員提三點希望：

第一，始終牢記此次學習的目的，把武漢市先進的發展理念帶回鄖西，大膽實踐探索，提高工作水平。學習是人類進步的源泉，學習是保持活力的源泉。武漢市委黨校為你們提供了這么好的學習機會，給你們傳授了這么多的理論知識，特別是對你們這一批年輕的80后干部來說，這是你們的榮幸，更是你們提高自身水平，提升綜合能力的良好途徑和舞臺。你們都很年輕，年輕意味著你們有巨大的熱情，有十足的勇氣，有無比的干勁，但年輕時如果你們不抓緊學習，致力提高，就有可能在今后的工作中欠缺經驗，欠缺能力，欠缺“火候”。因此，你們的每一個人都要珍惜榮譽，珍惜機會，把握機會，學習先 3 進理論，學習先進經驗，學習先進典型，學習先進地區，并把學習的理論和方法運用到今后的工作中來。

近年來，我縣的經濟社會發展取得了一定的成效。但是，與武漢市各區相比，無論是在經濟總量、財政收入，還是在產業發展、城鎮建設方面，我們都存在較大差距。我們要認真思考存在這些差距的原因，認真分析影響和制約我縣發展的各種因素，找出解決問題的對策和思路。在座的各位學員要結合各自的工作實際，努力把在這里學習的成果轉化為指導和改進工作的具體措施，為建設實力、幸福、文明、生態、和諧鄖西發揮自己的才智；把官橋八組、石榴紅村等地方的發展思路和措施帶回去，以加快新農村建設進程，提高農業產業化水平，增加農民的收入；要把武漢市城市管理的好的經驗做法帶回去，用在我們的縣城管理中，為縣城居民的營造良好的生活和居住環境；黨校的老師要把武漢市委黨校教授們先進的教學理念和教學方法帶回去，貫徹到平時的教學中，為鄖西培養更多的優秀人才。

第二，始終牢記黨校老師的教誨，把教授老師們傳授的知識和方法帶回鄖西，認真學習借鑒，創新工作思路。此次培訓，武漢市委黨校既講理論，也講方法，特別還有一些原來就在行政工作的老師親自言傳身教，更難能可貴的是安排你們進行多次調研考察，這對你們提高實踐能力無疑幫助是巨大的。我知道，參加這次的培訓的干部絕大部分都來自鄉鎮，來自工作一線，在鄉鎮在一線工作就意味著艱苦與淚水，成功與汗水，摸索與磨礪，你們的工作是沒有現成的成熟經驗、沒有現成的成熟辦法可以套用的，你們的成長就是要靠源源不斷地經受實踐 鍛煉，不斷總結自己，不斷糾正自己，不斷磨礪自己，要在最艱苦的地方，在最危難的時刻，在群眾面前做好準備，經受鍛煉，讓自己變得成熟，變得穩重，能夠經得起組織考驗，能夠經得起實踐檢驗，能夠經得起人民檢驗，最終成為一個合格的干部，一個優秀的領導。

大家要認真消化在武漢市委黨校學到的一切，通過消化，進一步理清思路，用新的思維、新的理念和新的方法，指導工作實踐。同時要做好“傳幫帶”，把這些知識傳授給更多的干部，發揮“點亮一盞燈，照亮一大片”的作用，把你們在這里的所見、所感、所學、所思介紹給我們沒機會來這里深造的干部，把在這里學得的知識傳授給更多的干部，幫助我們的干部解放思想，增強發展的信心和能力。

第三，始終牢記武漢人民的情誼，把武漢對鄖西的殷切希望帶回鄖西，增強責任意識，加快鄖西發展。武漢市對我們的幫扶是長期的、是一致的，15年來，武漢市一直用無私的幫扶，真切的感情為我們做出了大量的實事，培訓了一批又一批的干部，這是一種大愛情懷，是一種兄弟情誼，你們身在其中，更能夠體會這種深情厚誼。同志們來自不同的單位，負責不同的工作，大家崗位雖然不同，但責任相同，都肩負著鄖西未來發展的重任。回到工作崗位上以后，大家要帶著武漢對鄖西殷切希望、帶著對人民的滿腔熱情、對歷史的崇高責任和對事業的不懈追求，以更加飽滿的熱情和更加扎實的作風投身到鄖西的建設中，把鄖西建設成為湖北跨越式發展的新窗口，用實實在在的工作業績回報武漢市的傾情幫扶，回報武漢市委黨校各位領導和教授老師們的辛勤培養！同志們，當前鄖西、武漢都正處在發展的新時期，跨越的關鍵期。我縣也剛剛召開了中國共產黨鄖西縣第十三次代表大會，對今后五年我縣的工作繪出了路線圖，設定了時間表、下達了任務書，我們的年輕干部都是發展的堅實后備力量，是將來的中堅希望力量，各位學員回到工作崗位上要以飽滿的熱情、昂揚的斗志投入到工作中去，牢記武漢人民的深情厚誼，不忘江城人民的無私付出，提升本領，加強磨礪，共同為促進一衣帶水的鄖西武漢兩地發展貢獻力量，為增進兩地友誼做出努力！

最后，再次向武漢市委組織部、市委黨校的領導和老師們致以最誠摯的謝意，感謝你們的真情幫扶和真切關愛。并請武漢市委組織部、武漢市委黨校的領導和教授老師到鄖西視察指導工作。我們堅信，在你們的真心幫扶和正確指導下，鄖西的明天會更加美好！

謝謝！

第五篇：在縣級骨干教師培訓班結業典禮上講話

各位老師、各位學員：

下午好！

在這金桂飄香的八月，我們迎來了這一個激動人心的時刻！376天以前，我們以這樣的形式在這里舉行了xx縣骨干教師培訓開班典禮。376天的時間很長也很短，轉眼又到了結業的時間。經過一系列詳盡而卓有成效的培訓，我們順利地完成了培訓科目，有105位縣級骨干教師即將拿到培訓合格證書。相信此時，在座的每一位骨干教師的心情是一樣的，為這沉甸甸的合格證書而激動，也為下一步嶄新的教學工作而心動。

首先，讓我代表學校黨政班子和全體學員表達幾層謝意：感謝縣委、政府給了我們政策、資金等方面的支持；感謝教育局領導對骨干教師培訓工作的重視；感謝縣小、民小領導及教師們對培訓工作的鼎力支持，為我們派出大批兼職教師，為我們提供許多精彩而有示范性的課例，使大家的學習更具有針對性、實效性！特別是兼職教師們，為了更好地上課和進行指導，放棄難得的假期，挑燈夜戰，精心準備，耐心講解，認真輔導，為我們骨干教師們提供了一個潛心鉆研、敬業奉獻的榜樣！感謝所有教職員工，為骨干教師培訓順利進行而提供的教學及后勤服務!還要感謝在座的每一個學員，你們服從管理，認真求知，積極上進，許多學員短短一年就有明顯進步，在教育教學領域嶄露頭角，有的在國家、省、市、縣舉辦的教育教學比賽中獲獎，有的教學成績在學校、鄉鎮名列前茅！這是你們對一切關心你們成長領導及授課教師們最好的回報！讓我們用最熱烈的掌聲對他們表示衷心的祝賀！

通過參加培訓，大家結識了許多教師，深交了幾位同行朋友；解決了一些教育教學實踐中的困惑，增強了幾份專業成長的信心，并且共同度過了一年的美好的學習生活。大家在學習中充實，在交流中分享，在合作中共進，在感悟中提升，在培訓中發展。這種經歷和體驗是一筆寶貴的精神財富，值得珍視和收藏。希望你們在今后漫長的教育征程上，秉承自己的教育理想，樹立終身學習的理念，在教育的廣闊舞臺上，揮灑熱情，播種希望，培植幸福，放飛夢想，用你們的智慧和勇氣擔當起時代賦予你們的責任。

從今天開始，你們將成為我縣教育系統的一支強有力力量，你們即將重返神圣的講壇，肩負起教書育人的光榮使命。希望大家不要辜負全縣人民對你們的期望。希望每位骨干教師以崇尚師德、培育愛心、服務教育、不斷進取為已任，在實踐中努力做到這樣四點：

一是培育“愛即師魂”的師愛觀念。教育家斯霞在其對其一生當老師的感悟是，當教師要有一顆“童心母愛”般的情懷。面對一群有情感、有活力的學生，只有灑下愛之甘霖，才可獲取愛之回報。真正的愛，必須營造彼此溝通、心心相印的氛圍。這就要求我們要尊重學生的人格，多看到學生的閃光點，從做人、求知等方面予以悉心關照，構筑師生之間的橋梁，收到“潤物細無聲”的功效。每一位骨干教師都要滿懷陶行知先生所倡導的“愛滿天下”的情操，“捧著一顆心來，不帶半根草去”，盡可能地尊重每一位學生，用全身心的力量去愛學生，愛教育；其次，要塑造崇高的人格魅力，魅力是榜樣，榜樣的力量是無窮的，榜樣最成功的教師能夠“不教而教”，“桃李不言，下自成蹊”，靠的就是人格的力量，教師只有言行一致、誠實守信，時時、事事、處處嚴格要求自己，言談舉止皆做學生的楷模，學生才會“親其師”而“信其道”，才能真正實現以德育人的目標，構建起互動的新型師生關系、教學關系。

二是明確“教育即服務”的執教本質?！敖處煹奶炻毷亲兓⒆曰⒒恕?，那么，新形勢下的服務觀務必是寬廣而不是狹窄的。過去一度受“智育唯上”的支配，雖然我們一些教師也服務于學生，但只關照成績較好的學生及其學業成績，熱心于一些學生，冷淡一些學生，造成非常不良的影響。我們提倡的服務觀，首先應涵蓋兩層意思：一是面向全體的服務，不厚此薄彼，想到手心手背都是肉，做到一碗水端平，讓所有學生同乘一輛前行的車。二是全面發展的服務，對每一位學生的思想品質、學習成績以及身體素質都要悉心關照，服務周到，促使其全面發展。而新課程理念下，教師角色將由知識的傳授者轉變為學生學習的參與者、引導者、合作者和服務者，由此出發，我們提倡的寬廣的服務觀還應包涵另兩層意思：一方面要克服教學中學生消極被動接受知識的狀態，要把教學視為學生通過自主活動建構學習意義的過程，為學生真正成為知識意義的建構者服務；另一方面要創設一個良好的、服務于師生共創共生、合作交流、自主學習的教學環境，支持、幫助學生通過“自主學習活動”來促進新知識的生成，使整個教學過程從始至終呈現著積極主動的學習氣息。為此，我們每位骨干教師都必須著重于服務育人，在新課程改革實驗教學中，樹立現代課堂教學的全新理念，真正成為課堂教學的組織者、引導者、參與者和向學生提供咨詢的服務者，服務于“以學生發展為本”的新課程改革實驗大潮。

三是理解“與時俱進”的時代內涵。與時俱進是我們時代的強音。新課程改革以不可阻擋之勢洶涌而來，每一位教育工作者都要經受改革的洗禮。對此，理解與時俱進的內涵，首先我們要“洗腦”。要革“新”，先革“心”，新課程提出了明確的核心理念“一切為了每一位學生發展”，這一理念是新課程的最高主旨，意味著學校的一切工作都必須以學生為本，促進學生德、智、體、美全面發展，使他們在知識與能力、過程與方法、感情態度與價值觀方面得到科學發展，關注他們的終身發展，注重他們發展的主動性和差異性，把學生培養成為新時代的主人。我們教師必須更新觀念，以嶄新的角色走進新課程，實踐新課程。其次，要“充電”。新課程重視培養學生的創新精神和實踐能力，在這個學習型社會中，終生學習必將貫穿人的一生。人只有學習得精彩，才能生活的精彩；人只有學習得成功，事業才能成功！“先當學生，后當先生”，這是我們教書育人的準則；“學而不厭，誨人不倦” 這是我們教師的本色。我們要在學習中煥發出新的生機，體現出教師的價值。第三，要“換水”。“要給學生一杯水，教師要有一桶水”，這是過去對教師的要求。當前，新課程改革對教師素質提出了全新且全面的要求，呼喚綜合型的教師，“一桶水”已遠遠不能滿足實施新課程的需要，現代教師應擁有一條奔涌不息的河流，這是學生的渴望，也是社會的期盼和時代的期盼。多年來，學校教學一直是分科進行的，教師的角色一旦確定，不少教師就畫地為牢，把自己禁錮在學科的壁壘之中，不再涉獵其他學科的知識，這種單一的知識結構遠遠不能適應新課程的需要。此次課程改革，在改革現行分科課程的基礎上，設置了以分科為主，包含綜合課程和綜合實踐活動的課程。由于課程內容和課題研究涉及多門學科知識，這就要求教師改善自己的知識結構，除了專業知識外，還應當涉獵科學、藝術等領域，具備搜集和處理信息的能力、課程開發與整合的能力、廣泛利用課程資源指導學生開展研究性學習的能力等。同時，骨干教師還需練好教學基本功（“三筆一話一畫：鋼筆字、粉筆字、毛筆字，普通話，簡筆畫”），掌握較高的教學基本功素質，在平時教學實踐中熟練運用；要不斷提高組織教學內容與教育活動的能力，不斷提高文字表達能力、演講能力和科研能力等，提高與現代社會相適應的各種能力。

四是樹立“敬業奉獻”的道德品質。健康的心理素質不僅是教師自身的需要，也是做好教育工作的先決條件。教師和學生朝夕相處，一舉一動都影響和感染著學生。一個心理不健康的教師，哪怕知識再淵博，也決不是稱職的教師。為此，每一位骨干教師首先要學會自覺地調節心態，始終保持健康向上的心理狀態，要樂觀豁達，對生活、對前途充滿信心；其次要心態平穩，有較強的耐挫能力，工作中、生活中遇到困難，都要善于克制自己，盡可能減少情緒波動，工作熱情和對學生的態度不能隨自己的情緒變化而變動，不要因為遇到不順心的事情，就拿學生做出氣筒；第三，要寬容大度，全面地觀察和評價學生，對全體學生一視同仁，對學生的不足之處和成長過程中出現的問題給予必要的寬容，不能耿耿于懷，抓住不放。

現在，大家已完成了縣級教師培訓三個階段的學習內容，即將獲得合格證，但你們還不是真正意義的骨干教師，你們能否通過進一步的認證，成為名副其實的骨干教師，關鍵看實踐，看實績。為此，我向大家提三點希望。

1、深入學習，不斷提高，深化認識。

培訓只是一種手段，一個開端，教育是日新月異、不斷發展的事業。如果說培訓能給予大家的是一股清泉，我希望它能流成溪，流成河，匯入江，融入海。

2、充分發揮骨干教師的帶頭作用。

“骨干”這一稱謂帶給大家的不會有太多的榮譽，卻有無盡的責任，那就是要擔起全縣小學基礎教育之重任。希望這次骨干教師培訓能給大家補了元氣、添了靈氣、去了驕氣，煥發出無限生機。真正感到教育是充滿智慧的事業，深刻意識到自己肩負的責任。

3、強化教育人主人翁精神，提高教育工作效益。

抓住每一天，每一節課，關注課程改革，學習、思考、研究，積極主動地參與到課程改革中，從各方面挑戰自己，改變自己，完完善自己。

愿這次培訓能成為一片金色的回憶，一份永久的紀念，成為大家重新跋涉的新起點！

我引用《骨干教師成長的秘訣》一書的結尾為自己定一個要求：“一定要以扎實的作風潛心實踐，做到持之以恒、堅持不懈；要以自覺的精神堅持學習，不急功近利，心浮氣躁；要以老實的態度思想問題，力求兼收并蓄，博采眾長；要以獨特的眼光大膽創新，做到不拘一格，匠心獨運：要不斷完善自己多元而合理的知識結構，保持積極而健康的心理品質，逐步形成巧借外力的綜合素養，讓自己的工作，生活與學習始終處于一種研究的狀態，讓自己的生命處于不斷探索與追求的過程之中！”

最后，祝愿老師們學習進步、工作愉快，早日成為我縣教壇上的佼佼者！

謝謝！

2010年8月19日