第一篇：社區工作項目計劃書

社區工作項目計劃書

面向獨居老人的服務

一、項目背景

我國目前面臨嚴重的人口老齡化趨勢。這意味著我國需要養老的人口在激增。我國目前老年人照顧的現實是傳統家庭養老功能在弱化、社會養老機構嚴重不足。在這一背景下,一些既不愿意到社區養老機構，也不愿拖累子女的半失能老人就必須獨自照顧自己，生活的極其不方便讓他們只能待在家里，與社區服務隔絕。為了更好地為這些老人服務，作為人們日常居住于生活的“社區”，不可避免的成為輔助社會、支援家庭的中間環節，“鄰里幫扶和社區日間照顧”也日漸成為可發展的新型養老模式。而我們這個組織旨在幫助這些半失能老人提供一些基本的日間照顧服務，通過鄰里協助網絡和志愿者聯系網絡為他們建立一個社會支援網絡。

二、理念

1、馬斯洛需要層次理論:馬斯洛理論把需求從低到高分成生理需求、安全需求、歸屬與愛的需求、尊重需求和自我實現需求五類。失能老人是生活不能完全自理、需要一定照料的老人，他們需要我們的照料，以確保其基本的安全的需要，日間照顧主要為生活不能完全自理、需要一定照料的半失能老年人提供膳食供應、個人照顧、保健康復、休閑娛樂等日間托養服務，滿足老人安全需要、歸屬與愛的需要。

2、埃里克森的生命周期理論:大多數人到老年時都能保持原來的狀態，但埃里克森認為，人還有一種危機要克服。過去的歲月和經歷，走向死亡的必然性，使老年人要么達到一種自我整合，要么產生失望感。以滿足的心情回憶往事的人，將以一種完善感走完最后的發展階段。埃里克森寫到:“人對唯一的一次生命，是將它作為不得不是這個樣子而接受的，是將它作為必然的、不允許有其他替代物而接受的，是以人的生活是人自己的責任這樣一個事實而接受的。”不能形成這種良好整合的人會落入失望的境地。他們認識到現在時間是太少了，年輕人擁有的選擇和機會，他們都沒有了，一生已經過去，他們希望用完全不同的方式重新生活一遍，這樣的人常常通過對他人的厭惡和輕蔑來表達他們的失望。通過日間照料讓老人們可享受“白天入托接受照顧，晚上回家享受家庭生活”的社區居家養老新模式。

3、社區照顧是通過運用社區的各種正式與非正式資源，盡量做到使需要照顧的老人能夠繼續留在社區或他們原來熟悉的生活環境下維持獨立的生活，而同時又能獲得必要的照顧，從而避免不必要的住院或隔離。

4、符號互動理論:此理論認為，人們是在他們的社會環境中、在與他有的交往中獲得他們的自我概念的，換句話說，人們是根據他人對自己的評判、態度來思考自身的。一旦他人把我們歸入自我概念，我們便會不由自主地根據他人劃分對自己作出反應，從而形成自我概念。日間照顧為生活不能完全自理、需要一定照料的半失能老年人提供膳食供應、個人照顧、保健康復、休閑娛樂等日間托養服務，充分體現了我們對老年人的關心，讓他們感覺到自己存在的價值感，摒棄把老人描繪成昏庸、老朽、無用的價值觀念。

5、生態觀理論，強調整合服務對象個人、家庭、朋友、鄰居以及整個社區的資源，從而為服務對象提供服務。

三、需求分析

當前，我國老齡化越來越嚴重，社區中老年人的數量迅速上升，其中半失能老年人占了幾乎三分之一的部分。通過調查，我們發現絕大多數的老人不愿被送去養老機構，居家養老幾乎成了90%老人的首選，而半失能長者的需求也主要就是三大塊:基本物質保障、醫療救助、寂寞排解，社區日間照顧可以是滿足半失能長者需求，同時減輕家庭負擔的好方法。因為目前經費短缺、條件有限;缺乏專業的工作人員和志愿者隊伍;加上為老服務的民間組織缺乏，因此我們只能先考慮最困難的群體，以社區中的半失能長者為服務對象，為他們提供社區日間照顧，同時構建鄰里幫扶機制，實現居家養老和社區照顧的有機結合，構筑鄰里相扶、守望相助的溫馨社區。當然，在我們的組織發展起來后，我們不僅要建立完備的社區老年服務體系，而且要讓我們的服務覆蓋到社區所有的半失能老人。

三、項目計劃(一)初期

1、開展專題調研，了解社區狀況。通過調查問卷、電話訪談等方式了解該社區中老年人的生活狀況，基本需要和實際需求。

2、進行科學分類，著重分析半失能老人的實際需求。把關于半失能老人的狀況整理分類，制定組織能夠提供服務的老人名單，找出這些老人的實際需求，并且根據老人不同的實際需求，把老人進行分類，建立服務檔案。

3、建立工作關系，奠定服務基礎。通過上門進行訪談或者社區居委會的介紹，與服務對象進行溝通了解，掌握其實際情況，并與之建立基本的工作關系，建立服務基礎。

4、走訪服務對象鄰居，了解鄰里情況。通過走訪服務對象的鄰居，了解他們的鄰里關系，鄰里關系和諧的可以加強他們之間的來往，鄰里關系一般的可以鼓勵他們之間的來往，爭取為服務對象建立更為有利的鄰舍協助網絡。

5、建立志愿者服務網絡體系。建立志愿者服務網絡體系，制定志愿者服務制度，以及其他相關的志愿者服務的相關活動。使志愿者的價值能夠最大程度的發揮。(二)中期

1、運用多種形式進行宣傳。充分發揮社區居委會的功能，在社區中進行黑板報、海報、講座宣傳，讓社區中的居民了解該組織的宗旨、服務內容以及相關的其他內容，推廣先進助老服務理念和專業工作方法積極爭取社區居民的支持。

2、開展專業服務。根據服務對象的需求和問題，運用社會工作方法，依據項目實施具體計劃，開展專項服務，并對老人的基本信息，家庭信息，之前的工作情況，身體狀況等做好詳細的記錄維護老年人的合法權益，滿足半失能長者需求，同時減輕家庭負擔，充實和完善已有的居家養老服務體系。

3、做好志愿者招募工作，并對他們進行系統的培訓。通過宣傳，盡可能多的招募志愿者，并且了解他們的專業技能，對于沒有專業技能的，則培養他們的基本老年服務技能。然后將這些志愿者按照服務對象的需求，進行系統的分類，對他們加以系統的培訓后，幫助他們了解他們的服務對象的基本情況，以便接下來對半失能老人提供服務。

4、組織開展鄰里協助和志愿服務。志愿者和服務對象的鄰居在工作者的統一安排下，有安排的為老人提供服務。初期，由工作者帶領志愿者和服務對象的鄰居到服務對象的家里為老人提供服務，熟悉老人的生活環境和生活中的問題。到志愿者足夠熟悉服務對象時，工作者可以再次進行工作安排。對于不能很好的為服務對象提供服務的志愿者，可以另行對該志愿者安排其他的工作。

5、利用社區的短信平臺，定期向老人的家人通告老人的情況，同時還可以跟弱勢長者子女發起一個倡議:“周末不加班，回家看爸媽”。讓獨居老人多感受到家庭的溫暖和家人的支持。

(三)后期

1、組織志愿者開展評估、分享。在每個階段，工作者都要與志愿者、服務對象的鄰居進行交流分享，及時了解當前老人的需求，并對當前的工作進行反思總結。在最后活動結束時，進行總體總結。

2、對我們的服務對象及其家人開展評估。通過與服務對象及其家人的溝通了解老人對提供的服務的感受和意見，并及時作出調整和改進，讓服務對象享受更完善的服務。

3、對社區工作人員開展評估。在社區工作人員內部進行討論，對每個階段的工作進行評估總結，并做出相應的記錄，在服務結束時，也要進行相應的工作總結。具體實施內容: 第一階段(X年X月—X年X月):成立社區日間照料室—— “長者之家”;制作“護老者資源閣”。

(一)階段目標——“長者之家”能夠發揮其作為失能長者的日間活動室的作用;確定受益群體，并制作完備的護老者信息材料。

(二)人員安排——這部分工作可以由包片走訪的社工、大學生志愿者、樓幢長和居民積極分子共同完成。

(三)“長者之家”的場地設置要充分考慮老年人的特點，尤其是失能長者的活動便利方面，因此要選擇一樓。可設置康復室、文體室、讀書室、聊天室、休息室等;同時要有一名專職工作者，負責居老者之家的日常衛生和基本服務;另外每天至少要有2名志愿者提供服務。(四)通過外展工作，對社區內的失能長者(包括獨居、殘疾、身體不便的高齡老人)進行走訪，并對老人的基本信息，家庭信息，之前的工作情況，身體狀況等做好詳細的記錄，為每個長者建檔，并根據各自不同的特點歸類整理。

(五)這段時間開展社區活動時就可以對居民宣傳我們的策劃，并對部分有意愿參與的居民進行登記和備案。便于我們日后征集志愿者。

第二階段(X年X月—X年X月):成立 “長者志愿服務隊”。(一)階段目標——做好志愿者的招募，并且有系統的培訓工作。

(二)人員安排——志愿者的培訓主要由專業機構的專家提供支持，居民志愿者的招募主要由包片社工負責，學生志愿者由活動負責人聯系。

(三)召開“長者之家啟動儀式暨志愿者招募動員大會”，志愿者的來源可充分考慮剛剛退休下來的低齡老人和高校學生(可以和高校社工系合作，低年級學生定期服務)。

(四)要充分調動其他社會資源，包括學生志愿者以及社區內養老院等其他專業為老服務的社會組織的支持。(關于專業的為老服務組織，我們需要區民政局給我們提供援助。)(五)制作護老培訓教材，對志愿者進行系統的培訓，以增強護老者照顧老人的知識和技巧。我們可根據前期制作的“護老者資源閣”的信息，對弱勢長者的生理心理特點都要好好把握，同時不同的對象也要有側重點。

第三階段(X年X月—X年X月):開啟“愛心敲門我和你。”

(一)階段目標——志愿者與服務對象結對幫扶，對外聯系合作單位和個人，為下一步開展服務做準備。

(二)人員安排——聯系合作單位由項目負責人、社區主任、居委會主任負責。(三)“一扇門，隔著兩家人;敲開門，讓我陪伴你。”我們根據志愿者和弱勢長者的基本情況，按照優勢、就近、自愿原則建立鄰里互助組和護老服務組。鄰里互助組由社區志愿者組成，護老服務組由高校學生以及其他社會組織成員組成。

(四)與社區內的家政服務公司、專門為老人提供訂餐服務的飯店等建立合作關系，招募工作人員，這個重點考慮社區內的失業人員。同時還要積極培育社區內的草根組織，包括為弱勢老人提供服務的專業服務機構以及居民自助團體。第四階段(X年X月—X年X月):開展社區服務。(一)階段目標——社區能夠發揮協調者的角色，為服務對象提供多種為老服務;社區形成較為完備的助老服務體系。

(二)人員安排——包片社工、志愿者、相關工作人員共同完成。(三)建立長者支援網絡。聯合弱勢長者的家人、身邊的同輩群體、主治醫生等與服務對象密切相關的人群。(四)開展為老服務。

1、可以聘請專人為部分有出行困難的弱勢長者采購生活日用品，包括交水電費、訂牛奶、取報紙等。

2、考慮到很多老人苦于找不到合適的保姆，因此社區可作為一個中介橋梁，與專業的家政公司開展合作，同時社區的勞動保障協理員也能提供信息，為老人推薦合適的家政人員。

3、大學生志愿者與老人結對，每周至少一次上門與老人聊天讀報、打掃衛生，為老人提供精神慰藉;

4、與相關醫療機構進行合作，定期為老人做免費的身體檢查、健康咨詢、藥物指導，同時還可以輔助老人做基本的醫療康復。

5、考慮到大多數老人行動不便，理發就成了一個不小的難題，可以征集志愿者上門為老人理發，也可以去市場上請專人來理發。

6、有條件時，可以開展“銀色餐桌”有償服務，接受老人的訂餐，并送上門。

7、為老人定期開辦健康講座，可集體觀看萬家燈火的食療養生，同時還可以教大家一些防治慢性病的健身操。

(五)利用社區的短信平臺，定期向老人的家人通告老人的情況，同 時還可以跟弱勢長者子女發起一個倡議:“周末不加班，回家陪爸媽”。讓獨居老人多感受到家庭的溫暖和家人的支持。

(六)“共聚好時光”——每周五為老人(失能長者和老年志愿者)播放溫馨電影(對于行動不便的失能長者，可以在家中為他播放)，溫暖親情的，親子互動的，讓大家在美好的影像中感受生活的美好。

社

區

工

作

作

業

社工一班 2014213868

蒙培境

第二篇：社區工作項目計劃書

篇一：社區工作項目計劃書 社區工作項目計劃書

一、服務立項

（一）項目名稱：“夕陽依舊美，愛生活，愛自己，建我和諧小區”社會工作服務項目

（二）服務對象：核心服務對象：周家花園社區居家老人

擴展服務對象：小區小孩（小孩可以和老人一起參加活動，活躍氛圍，增加快樂）

（三）服務時間： 2013年 6月1日—— 2013 年7月1日（共1個月）

二、項目背景

（一）問題與需求評估

1、現代都市的社區越來越大，高樓越來越多，人們的生活越來越好，但鄰里之間卻是越來越陌生了，舉辦活動，通過老人小孩，增進社區內居民之間的互動，拉近鄰里之間的關系，建設和諧快樂小區。

2、現在一些老人閑暇娛樂活動過于單調，生活缺少樂趣，對生活不夠積極，通過舉辦趣味運動會等活動，增加老人閑暇活動，豐富老人生活，讓老人重拾生活信心，積極樂觀面對老年生活。

3、社區老人因社區內設施等原因，缺乏身體鍛煉，通過舉辦此類活動增強體質，緩解壓力，有利于身心健康。

4、小區內由于缺乏組織者等原因，小區內居民少有機會參與社區活動，居民之間互動不足，領里關系生疏。

4、融入社工專業理念，提倡以人為本，和諧共處

（二）介入理念與理論

1、馬斯洛需求層次理論：

馬斯洛需求層次理論把需求分成生理需求、安全需求、歸屬與愛的需求、尊重需求和自我實現需求五類，依次由較低層次到較高層次排列。一般來說，某一層次的需求相對滿足了，就會向高一層次的發展，追求更高一層的需要。人到了老年，雖然人在生理身體上出現老化，但是我們不能讓他們的心理也隨之老化。總有一些老人有著這樣一種思想，人老了，就不中用了，這會讓他們感到失落和自卑。為了讓老人心理衛生健康，重拾生活的信心，一直到自我實現需求。為了更好地滿足老人們各層次的需求，我們應該為其提供相應的幫助和服務，讓其得到更好的發展。

2、行為主義理論

行為主義理論幫助我們深入分析家庭和小區環境以及社會這個大的背景對老人們行為的一種影響，分析導致老人對生活失去信心的外在和心理原因，營造一種快樂陽光的小區氛圍，幫他們重建一種積極樂觀向上的態度。

3、人類行為與社會環境

人進入老年后，身體素質會下降，需要必要的鍛煉。此外老人大多退休在家，閑暇時間多，但人際交往范圍縮小需要情感寄托，而且他們需要面對生死觀，會出現消極的心里，從而導致心理疾病。我們社工介入，舉辦活動，可以培養他們的興趣，鍛煉他們的身體，更新他們面對生活的觀念。

三、項目目標

（一）總目標

協助社區居委會構建小區文化，給老人提供多樣化生活，豐富他們精神生活，幫助他們處理生活困難以及生理和心理的問題。增進老人自我效能感和面對生活的自信心，拉近小區領里關系，打造陽光，和諧小區。

（二）分目標

1、了解老人的基本情況，關注老人不同層次的需求；

2、老人的增能，提升他們對老年生活的信心和自助的能力；

3、心理情緒疏導，開展相應的心理輔導；

4、通過老人之間的互動，拉近小區領里關系，構建小區和諧的人際關系和人文環境；

5、資源整合，整合利用社會物資、義工等資源，讓社會更多人關注老人養老，整合社會力量發展老年人社會工作。

四、服務內容

（一）成立服務研討小組

1、通過與居委會多方討論，成立服務研討小組；

2、研討小組的成員由居委會領導，河大本科社工及研究生組成，確保研討的質量；

3、通過研討小組這個平臺，定期召開服務研討會，商討服務方案，協調服務時間，為服務對象提供最優質的服務。

（二）介入方法：通過舉辦一系列活動，鼓勵社區老人參與實現項目目標

1、“小區是我家，我愛我家，我愛我行動”活動，加強老人對小區的一種歸屬感

1）在我閑暇時我能為小區做什么，我能為他做什么？我能為小區打掃至少保持衛生，我可以陪小區的她聊天，傾聽她的苦悶，互相鼓勵，排除煩惱。2）增進他們之間的合作，提升他們的自信心；

3）開展文化活動，如唱歌、打太極等，豐富老人的文化生活，增強老人的歸屬感； 4）開展義工關愛和互助行動，讓老人感受到社會的關愛，讓他們知道他們并不孤單。5）組織老人一起討論生活中所遇到的問題，針對所遇到的問題，協助老人共同解決。

2、我的社交圈，擴大社交圈，不再孤獨1）講講我的老朋友； 2）認識新朋友；

3）談談自己排除郁悶，與朋友分享減少煩惱的方法

3、充權增能，互相鼓勵，提升老年人自信 1）舉辦趣味運動會

2）設置簡單游戲，鼓勵老人參與 3）讓老人接觸新的事物，學習進的技能，教他們上網，用手機發信息，教他們打太極，跳舞，養生技巧等。

4、“夕陽也精彩”計劃 1）個人才藝展示 2）圍坐在一起，講講你開心的事 3）說出身邊他的優點 篇二：社區青少年服務項目計劃書 社區青少年服務項目計劃書

一．服務立項

（一）項目名稱：社區青少年社會工作服務

（二）服務對象：碧江區“社區青少年”

（三）服務時間：2014.5.26--2014.6.26(共一個月)二．項目背景

（一）問題與需求評估

1、由于現在大多都屬于獨生子女，父母對他們都比較溺愛，他們需要的任何東西父母都會滿足，對父母形成依賴，導致很多青少年都不能獨立自主，有些甚至變成啃老族，導致畢業后長期找不到工作，變成閑散青少年和失業青少年等。

2、現在很多家庭父母不是外出打工，就是家庭屬于雙職工家庭，父母都沒時間管教孩子，與父母接觸時間特別少，導致很多問題青少年的出現，同時也是對孩子缺乏管教，很多青少年沉迷于網絡暴力游戲，對法律知識的缺乏，導致很多青少年犯罪。

3、因為現在輟學的青少年越來越多，輟學后有的在社會上閑散著，出現了邊緣青少年，同時導致很多社會問題比如：青少年犯罪。

4、由于我國的教育基本屬于應試性教育，只重視學業，不重視體育鍛煉，很多青少年體質越來越弱，同時也養成很多青少年不喜歡體育鍛煉的習慣，導致體質越來越不達標。

5、因為我國貧富差距越來越大，很多青少年家庭都比較貧困，形成了城市青少年弱勢群體。

（二）介入理念與理論

1、社區青少年教育服務

我國社區青少年群體的一大特征是“無法就學”。所以，我們需要針對社區青少年的群體特征，有針對性地開展適合各種特征的科學的青少年教育。比如：道德觀教育、法制教育、身心健康教育、價值觀教育等。

2、社區青少年心理援助 青少年時期是人一生中心理上的暴風驟雨時期。如果青少年心理與生理上不同步發展，會導致心理發展的滯后。主要表現在認知偏差、情緒困擾、人格障礙、人際交往障礙等。需要我們幫助他們形成正確的社會認知和自我認知；對他們進行有效的情緒輔導；對已經出現人格障礙的青少年，及時進行矯正；幫助他們建立良好的人際關系。為社區青少年提供和諧的生活環境。

3、社區青少年行為矯正

有些青少年容易表現出來一些行為問題，比攻擊行為、網絡成癮、吸煙酗酒、藥物濫用、犯罪等，這些方面的行為表現。是他們成為了問題青少年和邊緣青少年群體。所以我們需要以社區青少年個案為對象，開展個案輔導：一社區青少年家庭為對象，開展家庭輔導；以社區團體為對象，開展小組輔導；一整個社區為對象，開展整個社區工作，為社區青少年成長和發展提供一個優越的社區環境，并幫助他們實現自己的人生目標。

三．項目目標

（一）總目標

推進社區青少年的思想道德教育，不斷增強社區青少年思想道德教育的針對性和有效性，積極引導社區青少年樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。

（二）分目標

1、了解社區青少年的基本情況，關注社區青少年不同層次的需求。

2、開展教育活動，對自己的行為有客觀的認識，提升他們的自信心和自助能力。

3、心理情緒疏導，開展相應的心理輔導，培養良好的情緒智力。

4、針對已經出現的青少年人格障礙，進行矯正，幫助其盡快回歸社會。

5、整合資源（社區、家庭、同伴），為社區青少年提供和諧的生活環境，并幫助其確立人生目標。

四．活動安排

（一）招募階段（2014.5.26—2014.5.28）

1、在社區辦公處張貼海報。

2、散發宣傳單。

3、社區工作人員在當值時告知參加。

4、我們在和工作人員一起調查時親自邀請參加。

5、根據小組性質進行篩選組員。

（二）小組開展階段(2014.6.1—2014.6.21)

1、第一次小組活動：小組成員和兩個工作者相互認識并制定小組規范。

2、第二次小組活動：對小組成員進行思想道德教育和行為矯正。

3、第三次小組活動：對小組成員進行行為矯正反饋。

4、第四次小組活動：工作總結及組員反饋。

（三）資源整合階段（2014.6.22—2014.6.24）整合資源（社區、家庭、同伴），為社區青少年提供和諧的生活環境

五．所需資源

1、宣傳海報

2、小組活動室一間

3、督導一位

4、禮品

5、宣傳單

6、電腦

六．活動分工 七．預算

支出項目 數量 金額 海報 2 80 車費 6 240 水 待定 100 宣傳單 若干 40 禮品 若干 100 活動材料 若干 100 總計 660

八、監督與評估

（一）評估內容

1.項目策劃評估，由社工小組督導對項目策劃的可行性進行評估；

2.過程評估：評估社區青少年的生活態度和心理變化情況；3.成效評估：評估服務的效果、服務對象改變情況、滿意度，評估服務指標完成情況，評估項目人力、資金投入情況等。

（二）評估方法

1.項目策劃評估：采取征求民政部門和居民意見等方法進行；

2.過程評估：觀察社工的活動記錄與服務對象每次的活動評語，或是通過現場的觀察進行評估；

3.成效評估：督導對項目指標完成情況，人力、資金投入情況進行審核，通過直接采訪或者問卷調查了解服務對象對服務滿意度等

九、預測遇到的問題及應對方法 遇到的問題及困難 解決方法

項目策劃不合理 通過小組討論和聽取居委會的意見對服務項目進行修改 資金不足 1）與居委會協商； 2）拉贊助

無法完成預期目標 1）找出無法完成的原因； 2）與居委會協商調整方案或者延長服務時間 青少年拒絕參與 做好宣傳和思想工作

組員與組員產生沖突 工作者及時調節，做出批評，加強思想教育篇三：社區工作計劃書 社區工作計劃書

一、活動主題

服務農村社區，促進家庭和諧 和城市一樣，在農村許多家庭也存在各種各樣的問題，與城市的問題不同，農村家庭問題比 較突出的有家庭成員溝通問題、夫妻關系緊張、婆媳相處困難、子女教育不當，婦女地位低下得不到應有的尊重，以及一些由于傳統觀念所導致的生育問題等。這些問題給農村中的諸多家庭造成很大的困擾，引發出更多的問題，最后呈現出農村婦女自殺率高、未成年人受教育水平低下，農村離婚率提高等不良的社會現象。這一系列的問題和不良現象不僅影響了農民幸福感指數，而且嚴重阻礙了我國目前倡導的新農村建設以及和諧社會的進步。針對這些問題，我們社工希望通過專業的農村社會工作的知識、理論、方法，運用專業的助人技巧、技能，給予一定程度的改善。

而我們本次互動的服務對象張村社區也存在著一些不同類型的家庭問題，比如婆媳關系問題、親子關系問題、家庭暴力問題等等影響家庭和諧的社會問題。所以針對這些問題我們小組準備在張村開展一項社區活動，旨在幫助該村社區居民樹立家庭和諧觀念，增進彼此尊重和溝通，促進家庭和睦，維護該村社區的穩定與發展。我們這次社區計劃主要針對該村社區存在的問題，采用宣傳教育、社區照顧、社區幫扶等社區活動開展工作，提高社區居民的和諧家庭思想意識，促進社區和諧。

二、社區背景

（一）社區基本情況

1、社區居民的人口及其成分：張村的人口規模較小，大概在1000人左右，男女比例協調，60歲以上老年人占的比例為4.34%，村民的家庭規模一般為4至5人組成的主干家庭。該村近十年外出務工的人員比較多，其中多為年輕人和中年男性，而且多數在該村所屬的市區和省會城市。

2,、住房情況：該村村民的住房情況良好，人均居住面積較大，該村的配套服務設施不夠健全、完善，有待進一步健全。

3、社區的地理環境、交通：該村所處的地理條件較為優越，交通便利，有縣里的多條公路通過，道路狀況了良好，促進了該村與縣城及周邊村莊的聯系。

4、社會服務：該村醫療保健設施較為缺乏，醫療教育很少，不過農村合作醫療為該村村民治病看病的問題解決發揮了作用。

5、價值觀念：該村村民民風淳樸，村民多受傳統思想文化的影響深刻，不過隨著近年來外出務工人員不斷地回鄉，也為該村帶來了外部先進的思想文化。該村村民參與社區的意愿比較強烈，行動也較為積極。

（二）社區居民及團體的關系與權力機構

1、社區機構和組織：張村村委會是該村的政治機構，他負責處理張村大大小小的日常事務，雖然規模不大，但是發揮了不小的作用。該村有一個生產紙板的工廠，吸收了本村一些中年婦女等剩余勞動力，為該村的經濟發展做出一定的貢獻。

2、社區權利分配和領導：該村村民政治參與的意識較強烈，對于該村的一些政府政策影響較大。

（三）社區問題和需要

1、社區問題：a、社區經濟發展較為緩慢，農民生活水平有待進一步提高。b、該村村民的思想文化素質較低，平均受教育水平較低，這也造成了該村一些家庭存在著嚴重的家庭問題。c、該村返鄉的外出務工人員存在著對家鄉傳統文化的適應問題。

2、社區需要：a、該村需要進一步的開發合適的經濟資源，提高村民的物質生活水平。b、該村村民需要通過一些教育和宣傳的形式提高村民的思想文化水平，提升村民處理家庭問題的能力，并提高村民對待教育的重視程度。

三、活動分析

為了統一參與人員以及社會工作者的思想，確保活動的順利完成。負責人本著客觀的態度，從以下幾個方面分析，本活動意義如下：

(一)、通過本次活動能夠更加有利地推動該村社區居民的溝通能力、人際交往能力，處理家庭事務的能力，最終提升該村居民建立幸福家庭的能力。

(二)、本次活動得到社區和各級政府部門的認可，社區居民參與的積極性和熱情很高，這是保證此次活動圓滿成功的最大動力和保證。(三)、當今社會是和諧社會，家庭和諧是基礎。而和諧的家庭需要每個家庭成員的共同努力。(四)、提高活動效率確保活動圓滿成功是我們考慮的核心問題，我們提倡活動立足長遠、長期進行，不做形象工程。

四、活動目標及目的

我們希望通過這些活動，發動起全村社區農民，全方位地的合理解決該村村民遇到的一系列嚴重影響村民幸福感的家庭問題，讓更多的村民了解和諧家庭的益處，通過舉行豐富多彩的活動等形式，提升居民對于家庭和諧理念的認知，促進社區各個家庭婚姻幸福的更好實現。

五、活動計劃與安排

（一）活動內容：以主題宣傳、現場咨詢、有獎知識問答、文娛表演等形式進行的社區宣傳、教育活動。

（二）服務對象：張村社區居民

（三）時間/日期：10月1號--10月30號

（四）地點：張村

（五）參加人數：60人

（六）所需人手及分工：活動共需社工是13名，具體負責人如下：

1、活動負責人：李新欣、麥彥濤

2、維修、環保宣傳：焦斌

3、演出活動：張松杰、趙靜、田博博、付吉祥、劉俊威

4、義務講解：程秋麗、陳夢歌

5、派發宣傳資料及照相：劉潔

6、機動：張署偉、李洋

六、所需資源

1、宣傳展板4塊

2、宣傳單、冊各53份

3、礦泉水

4、橫幅二條

5、照相機一臺

6、長條桌一張

7、坐椅若干

8、小禮品若干

七、活動內容

（一）聯誼晚會

時間：10月1日19：20——21：20 地點：張村 活動內容：（1）舉辦一場以和諧家庭和諧社區為主題的聯誼晚會，邀請全部社區居民參加，表演形式貼近本社區居民生活，以幽默、活躍的氣氛為主。在活動中適當介紹下社會工作者以及社會工作者從屬的機構。（2）晚會結束后邀請10組家庭共計40人參加這次以家庭和諧為主題的社區活動，每人發一份上面印各種家庭矛盾問題對家庭造成不良影響的圖文冊子。讓每個人回家閱讀學習，為明天的活動做好準備。

（二）宣傳教育

時間：11月9號9：20——11：20 地點：張村 活動內容：（1）布置好活動場景后，首先請對冊子上問題有疑問的居民發言，社會工作者一一進行詳細回答。如果居民保持沉默可以進行問題引導，鼓勵居民積極發言。（2）每人發一張和諧家庭的益處的宣傳單。通過展示板和宣傳單以及社會工作者的講解對居民進行詳細的和諧家庭理念的宣傳教育。引導居民對自己家庭問題進行反思。

（3）社會工作者向居民展示這次活動的計劃和目的，并向居民征求好的意見和建議。

（三）家庭訪談

時間：11月9號15：20——17：20 地點：張村 活動內容：（1）社會工作者分別對10組家庭進行家庭訪談，了解通過上午的宣傳教育活動，居民對家庭問題認識的程度。做好詳細記錄，回去后進行仔細的篩選，提煉出有效信息。（2）在訪談過程中，讓有矛盾的家人都到場，在社會工作者的引導下，讓矛盾雙方進行一次簡單的溝通。為矛盾的解決提供一個良好的基礎。

（四）運動會

時間：11月10號9：20——11：20 地點：張村

活動內容：組織一場以團結就是力量為主題的有獎運動會，比如拔河、4人5足等可以體現團結的運動形式。每個家庭為一組，進行有獎比賽。

（五）再次家訪

時間：11月10號15:20——17:20 地點：張村

活動內容：社會工作者進行第二次家訪，矛盾雙方再次做到一起，做一個名為“我的優點”的小游戲，讓雙方互相說說對方的優點，社會工作者在游戲中充當活躍氣氛的角色。從優點出發，在彼此夸獎中從新認識 對方的優點，為矛盾雙方營造良好的溝通方式。為以后雙方矛盾的解決提供一個好的模式。

（六）過程回憶

時間：11月11號9:00——10:00 地點：張村活動內容：把運動會上的每個居民以及家庭的精彩照片發給大家，讓大家留住精彩的瞬間，最后再次給全體成員合影留念。

八、擁有的資源及可動員資源

（一）擁有的資源

1、人力資源

村委會工作者若干，實習小組成員，社區志愿者若干。

2、物資資源

社區原有的相關的活動設備及展板等。社區具有一定的社區活動經費。

（二）可動員資源

農村居委會的支持、相關的贊助單位（農村超市等）、社區空間以及農村村民。

九、預計困難及應變計劃

（一）預計困難

1、招募不到足夠的參與者 應對辦法：（1）我們之前在社區做過個案和小組活動，居民對我們有一定了解。工作人員可以事先去社區居委會進行溝通，找到矛盾比較尖銳的家庭，懇求居委會與工作者一起與這些家庭提前溝通，希望他們能夠參加；

（2）活動之前做好前期的宣傳工作，利用一切課利用的資源做足活動的前提條件，且對活動內容做好相關的保障及協調工作

2、財力：活動所需經費，小禮品及其它可能性支出

應對方法：取得政府部門以及居委會的支持。工作人員盡量找到相關的贊助單位。

3、物力、活動場地、道具等

應對方法：向社區居委會尋求幫助，關于場地則可借用社區活動場所。

4、過程中可能出現秩序混亂和一些意外 應對方法：（1）工作分配前要安排相關的安全保障措施，如遇緊急情況及時聯系民警；（2）工作人員要準備好一些醫護措施，防止意外發生。

5、工作人員無法照顧到所有人員 應對方法：（1）請求義工來幫助，并在事前與他們協調好工作，從而能很好地配合；（2）在活動前做好，做好活動的培訓及動員工作。

十、可行性效益評估

（一）可行性評估

此項目是在調查和走訪了解該農村社區以及在與農村居委會的工作人員的基礎上，研究得來的，在具體的制定過程中，集合了我們小組和居委會會工作人員的集體的智慧結晶。第一，由于考慮到資金的限制，活動開展簡單易行，且能調動張村居民的積極性。

第二，活動需要當地農民的積極配合，可能對本地居民的要求較高，其中對于居委會的工作量可能比較大。

第三，活動安排需要社區居委會的積極配合。

（二）效益評估

本項目采用參與式評估方式，主要分為階段評估和總結評估。階段評估主要根據學員和組織者的評估做出，每期活動結束后及時總結發現不足，及時在下一期活動中彌補。總結評估：評估方：社區居民、組織者、社區負責人。

（分別根據各評估方對活動的評價，評估活動的價值，目標的實現程度等。）

十一、注意事項

1、服從集體，不得搞個人主義，團結友愛，有事請假

2、統一著裝，樹立社會工作者良好的形象，做一個積極、負責、熱情、務實的工作者和志愿者

3、帶好生活藥品和用品

4、尊重當地群眾的生活習俗，要和農民打成一片，而且在活動過程中要有禮貌。

5、樹立資源和環保意識，保護當地衛生

6、購買物品注意相關報銷手續

注：這是我們初步的計劃，在活動實際的開展過程中我們一定會按實際的情況改善和修正。爭取在這個過程中真正的體會農村社區工作的內涵與魅力。真正的完成一些事情，為每個家庭的幸福生活做一些自己的努力。讓自己的理論在實踐中好好的檢驗一下，達到實習的目的和效果。

第三篇：社區工作項目計劃書123

篇一：社區工作項目計劃書 社區工作項目計劃書

一、服務立項

（一）項目名稱：“夕陽依舊美，愛生活，愛自己，建我和諧小區”社會工作服務項目

（二）服務對象：核心服務對象：周家花園社區居家老人

擴展服務對象：小區小孩（小孩可以和老人一起參加活動，活躍氛圍，增加快樂）

（三）服務時間： 2013年 6月1日—— 2013 年7月1日（共1個月）

二、項目背景

（一）問題與需求評估

1、現代都市的社區越來越大，高樓越來越多，人們的生活越來越好，但鄰里之間卻是越來越陌生了，舉辦活動，通過老人小孩，增進社區內居民之間的互動，拉近鄰里之間的關系，建設和諧快樂小區。

2、現在一些老人閑暇娛樂活動過于單調，生活缺少樂趣，對生活不夠積極，通過舉辦趣味運動會等活動，增加老人閑暇活動，豐富老人生活，讓老人重拾生活信心，積極樂觀面對老年生活。

3、社區老人因社區內設施等原因，缺乏身體鍛煉，通過舉辦此類活動增強體質，緩解壓力，有利于身心健康。

1、了解老人的基本情況，關注老人不同層次的需求；

2、老人的增能，提升他們對老年生活的信心和自助的能力；

3、心理情緒疏導，開展相應的心理輔導；

4、通過老人之間的互動，拉近小區領里關系，構建小區和諧的人際關系和人文環境；

5、資源整合，整合利用社會物資、義工等資源，讓社會更多人關注老人養老，整合社會力量發展老年人社會工作。

四、服務內容

（一）成立服務研討小組

1、通過與居委會多方討論，成立服務研討小組；

2、研討小組的成員由居委會領導，河大本科社工及研究生組成，確保研討的質量；

3、通過研討小組這個平臺，定期召開服務研討會，商討服務方案，協調服務時間，為服務對象提供最優質的服務。

（二）介入方法：通過舉辦一系列活動，鼓勵社區老人參與實現項目目標

1、“小區是我家，我愛我家，我愛我行動”活動，加強老人對小區的一種歸屬感

1）在我閑暇時我能為小區做什么，我能為他做什么？我能為小區打掃至少保持衛生，我可以陪小區的她聊天，傾聽她的苦悶，互相鼓勵，排除煩惱。2）增進他們之間的合作，提升他們的自信心；

3）開展文化活動，如唱歌、打太極等，豐富老人的文化生活，增強老人的歸屬感； 4）開展義工關愛和互助行動，讓老人感受到社會的關愛，讓他們知道他們并不孤單。5）組織老人一起討論生活中所遇到的問題，針對所遇到的問題，協助老人共同解決。

2、我的社交圈，擴大社交圈，不再孤獨1）講講我的老朋友； 2）認識新朋友；

3）談談自己排除郁悶，與朋友分享減少煩惱的方法

3、充權增能，互相鼓勵，提升老年人自信 1）舉辦趣味運動會

2）設置簡單游戲，鼓勵老人參與 3）讓老人接觸新的事物，學習進的技能，教他們上網，用手機發信息，教他們打太極，跳舞，養生技巧等。

4、“夕陽也精彩”計劃 1）個人才藝展示 2）圍坐在一起，講講你開心的事 3）說出身邊他的優點 篇二：社區青少年服務項目計劃書 社區青少年服務項目計劃書 一．服務立項

（一）項目名稱：社區青少年社會工作服務

（二）服務對象：碧江區“社區青少年”

（三）服務時間：2014.5.26--2014.6.26(共一個月)二．項目背景

（一）問題與需求評估

1、由于現在大多都屬于獨生子女，父母對他們都比較溺愛，他們需要的任何東西父母都會滿足，對父母形成依賴，導致很多青少年都不能獨立自主，有些甚至變成啃老族，導致畢業后長期找不到工作，變成閑散青少年和失業青少年等。

2、現在很多家庭父母不是外出打工，就是家庭屬于雙職工家庭，父母都沒時間管教孩子，與父母接觸時間特別少，導致很多問題青少年的出現，同時也是對孩子缺乏管教，很多青少年沉迷于網絡暴力游戲，對法律知識的缺乏，導致很多青少年犯罪。

3、因為現在輟學的青少年越來越多，輟學后有的在社會上閑散著，出現了邊緣青少年，同時導致很多社會問題比如：青少年犯罪。

4、由于我國的教育基本屬于應試性教育，只重視學業，不重視體育鍛煉，很多青少年體質越來越弱，同時也養成很多青少年不喜歡體育鍛煉的習慣，導致體質越來越不達標。

5、因為我國貧富差距越來越大，很多青少年家庭都比較貧困，形成了城市青少年弱勢群體。

（二）介入理念與理論

1、社區青少年教育服務

我國社區青少年群體的一大特征是“無法就學”。所以，我們需要針對社區青少年的群體特征，有針對性地開展適合各種特征的科學的青少年教育。比如：道德觀教育、法制教育、身心健康教育、價值觀教育等。

2、社區青少年心理援助

青少年時期是人一生中心理上的暴風驟雨時期。如果青少年心理與生理上不同步發展，會導致心理發展的滯后。主要表現在認知偏差、情緒困擾、人格障礙、人際交往障礙等。需要我們幫助他們形成正確的社會認知和自我認知；對他們進行有效的情緒輔導；對已經出現人格障礙的青少年，及時進行矯正；幫助他們建立良好的人際關系。為社區青少年提供和諧的生活環境。

3、社區青少年行為矯正

有些青少年容易表現出來一些行為問題，比攻擊行為、網絡成癮、吸煙酗酒、藥物濫用、犯罪等，這些方面的行為表現。是他們成為了問題青少年和邊緣青少年群體。所以我們需要以社區青少年個案為對象，開展個案輔導：一社區青少年家庭為對象，開展家庭輔導；以社區團體為對象，開展小組輔導；一整個社區為對象，開展整個社區工作，為社區青少年成長和發展提供一個優越的社區環境，并幫助他們實現自己的人生目標。

三．項目目標

（一）總目標

推進社區青少年的思想道德教育，不斷增強社區青少年思想道德教育的針對性和有效性，積極引導社區青少年樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。

（二）分目標

1、了解社區青少年的基本情況，關注社區青少年不同層次的需求。

2、開展教育活動，對自己的行為有客觀的認識，提升他們的自信心和自助能力。

3、心理情緒疏導，開展相應的心理輔導，培養良好的情緒智力。

4、針對已經出現的青少年人格障礙，進行矯正，幫助其盡快回歸社會。

5、整合資源（社區、家庭、同伴），為社區青少年提供和諧的生活環境，并幫助其確立人生目標。

四．活動安排

（一）招募階段（2014.5.26—2014.5.28）

1、在社區辦公處張貼海報。

2、散發宣傳單。

3、社區工作人員在當值時告知參加。

4、我們在和工作人員一起調查時親自邀請參加。

5、根據小組性質進行篩選組員。

（二）小組開展階段(2014.6.1—2014.6.21)

1、第一次小組活動：小組成員和兩個工作者相互認識并制定小組規范。

2、第二次小組活動：對小組成員進行思想道德教育和行為矯正。

3、第三次小組活動：對小組成員進行行為矯正反饋。

4、第四次小組活動：工作總結及組員反饋。

（三）資源整合階段（2014.6.22—2014.6.24）整合資源（社區、家庭、同伴），為社區青少年提供和諧的生活環境

五．所需資源

1、宣傳海報

2、小組活動室一間

3、督導一位

4、禮品

5、宣傳單

6、電腦

六．活動分工 七．預算

支出項目 數量 金額 海報 2 80 車費 6 240 水 待定 100 宣傳單 若干 40 禮品 若干 100 活動材料 若干 100 總計 660

八、監督與評估

（一）評估內容

1.項目策劃評估，由社工小組督導對項目策劃的可行性進行評估；

2.過程評估：評估社區青少年的生活態度和心理變化情況；3.成效評估：評估服務的效果、服務對象改變情況、滿意度，評估服務指標完成情況，評估項目人力、資金投入情況等。

（二）評估方法

1.項目策劃評估：采取征求民政部門和居民意見等方法進行；

2.過程評估：觀察社工的活動記錄與服務對象每次的活動評語，或是通過現場的觀察進行評估；

3.成效評估：督導對項目指標完成情況，人力、資金投入情況進行審核，通過直接采訪或者問卷調查了解服務對象對服務滿意度等

九、預測遇到的問題及應對方法 遇到的問題及困難 解決方法

項目策劃不合理 通過小組討論和聽取居委會的意見對服務項目進行修改 資金不足 1）與居委會協商； 2）拉贊助

無法完成預期目標 1）找出無法完成的原因； 2）與居委會協商調整方案或者延長服務時間 青少年拒絕參與 做好宣傳和思想工作

組員與組員產生沖突 工作者及時調節，做出批評，加強思想教育篇三：社區工作計劃書 社區工作計劃書

一、活動主題

服務農村社區，促進家庭和諧 和城市一樣，在農村許多家庭也存在各種各樣的問題，與城市的問題不同，農村家庭問題比 較突出的有家庭成員溝通問題、夫妻關系緊張、婆媳相處困難、子女教育不當，婦女地位低下得不到應有的尊重，以及一些由于傳統觀念所導致的生育問題等。這些問題給農村中的諸多家庭造成很大的困擾，引發出更多的問題，最后呈現出農村婦女自殺率高、未成年人受教育水平低下，農村離婚率提高等不良的社會現象。這一系列的問題和不良現象不僅影響了農民幸福感指數，而且嚴重阻礙了我國目前倡導的新農村建設以及和諧社會的進步。針對這些問題，我們社工希望通過專業的農村社會工作的知識、理論、方法，運用專業的助人技巧、技能，給予一定程度的改善。

而我們本次互動的服務對象張村社區也存在著一些不同類型的家庭問題，比如婆媳關系問題、親子關系問題、家庭暴力問題等等影響家庭和諧的社會問題。所以針對這些問題我們小組準備在張村開展一項社區活動，旨在幫助該村社區居民樹立家庭和諧觀念，增進彼此尊重和溝通，促進家庭和睦，維護該村社區的穩定與發展。

我們這次社區計劃主要針對該村社區存在的問題，采用宣傳教育、社區照顧、社區幫扶等社區活動開展工作，提高社區居民的和諧家庭思想意識，促進社區和諧。

二、社區背景

（一）社區基本情況

1、社區居民的人口及其成分：張村的人口規模較小，大概在1000人左右，男女比例協調，60歲以上老年人占的比例為4.34%，村民的家庭規模一般為4至5人組成的主干家庭。該村近十年外出務工的人員比較多，其中多為年輕人和中年男性，而且多數在該村所屬的市區和省會城市。

2,、住房情況：該村村民的住房情況良好，人均居住面積較大，該村的配套服務設施不夠健全、完善，有待進一步健全。

3、社區的地理環境、交通：該村所處的地理條件較為優越，交通便利，有縣里的多條公路通過，道路狀況了良好，促進了該村與縣城及周邊村莊的聯系。

4、社會服務：該村醫療保健設施較為缺乏，醫療教育很少，不過農村合作醫療為該村村民治病看病的問題解決發揮了作用。

5、價值觀念：該村村民民風淳樸，村民多受傳統思想文化的影響深刻，不過隨著近年來外出務工人員不斷地回鄉，也為該村帶來了外部先進的思想文化。該村村民參與社區的意愿比較強烈，行動也較為積極。

（二）社區居民及團體的關系與權力機構

1、社區機構和組織：張村村委會是該村的政治機構，他負責處理張村大大小小的日常事務，雖然規模不大，但是發揮了不小的作用。該村有一個生產紙板的工廠，吸收了本村一些中年婦女等剩余勞動力，為該村的經濟發展做出一定的貢獻。

2、社區權利分配和領導：該村村民政治參與的意識較強烈，對于該村的一些政府政策影響較大。

（三）社區問題和需要

1、社區問題：a、社區經濟發展較為緩慢，農民生活水平有待進一步提高。b、該村村民的思想文化素質較低，平均受教育水平較低，這也造成了該村一些家庭存在著嚴重的家庭問題。c、該村返鄉的外出務工人員存在著對家鄉傳統文化的適應問題。

2、社區需要：a、該村需要進一步的開發合適的經濟資源，提高村民的物質生活水平。b、該村村民需要通過一些教育和宣傳的形式提高村民的思想文化水平，提升村民處理家庭問題的能力，并提高村民對待教育的重視程度。

三、活動分析

為了統一參與人員以及社會工作者的思想，確保活動的順利完成。負責人本著客觀的態度，從以下幾個方面分析，本活動意義如下：

(一)、通過本次活動能夠更加有利地推動該村社區居民的溝通能力、人際交往能力，處理家庭事務的能力，最終提升該村居民建立幸福家庭的能力。

(二)、本次活動得到社區和各級政府部門的認可，社區居民參與的積極性和熱情很高，這是保證此次活動圓滿成功的最大動力和保證。(三)、當今社會是和諧社會，家庭和諧是基礎。而和諧的家庭需要每個家庭成員的共同努力。(四)、提高活動效率確保活動圓滿成功是我們考慮的核心問題，我們提倡活動立足長遠、長期進行，不做形象工程。

四、活動目標及目的

我們希望通過這些活動，發動起全村社區農民，全方位地的合理解決該村村民遇到的一系列嚴重影響村民幸福感的家庭問題，讓更多的村民了解和諧家庭的益處，通過舉行豐富多彩的活動等形式，提升居民對于家庭和諧理念的認知，促進社區各個家庭婚姻幸福的更好實現。

五、活動計劃與安排

（一）活動內容：以主題宣傳、現場咨詢、有獎知識問答、文娛表演等形式進行的社區宣傳、教育活動。

（二）服務對象：張村社區居民

（三）時間/日期：10月1號--10月30號

（四）地點：張村

（五）參加人數：60人

（六）所需人手及分工：活動共需社工是13名，具體負責人如下：

1、活動負責人：李新欣、麥彥濤

2、維修、環保宣傳：焦斌

3、演出活動：張松杰、趙靜、田博博、付吉祥、劉俊威

4、義務講解：程秋麗、陳夢歌

5、派發宣傳資料及照相：劉潔

6、機動：張署偉、李洋

六、所需資源

1、宣傳展板4塊

2、宣傳單、冊各53份

3、礦泉水

4、橫幅二條

5、照相機一臺

6、長條桌一張

7、坐椅若干

8、小禮品若干

七、活動內容

（一）聯誼晚會

時間：10月1日19：20——21：20 地點：張村 活動內容：（1）舉辦一場以和諧家庭和諧社區為主題的聯誼晚會，邀請全部社區居民參加，表演形式貼近本社區居民生活，以幽默、活躍的氣氛為主。在活動中適當介紹下社會工作者以及社會工作者從屬的機構。（2）晚會結束后邀請10組家庭共計40人參加這次以家庭和諧為主題的社區活動，每人發一份上面印各種家庭矛盾問題對家庭造成不良影響的圖文冊子。讓每個人回家閱讀學習，為明天的活動做好準備。

（二）宣傳教育

時間：11月9號9：20——11：20 地點：張村 活動內容：（1）布置好活動場景后，首先請對冊子上問題有疑問的居民發言，社會工作者一一進行詳細回答。如果居民保持沉默可以進行問題引導，鼓勵居民積極發言。（2）每人發一張和諧家庭的益處的宣傳單。通過展示板和宣傳單以及社會工作者的講解對居民進行詳細的和諧家庭理念的宣傳教育。引導居民對自己家庭問題進行反思。

（3）社會工作者向居民展示這次活動的計劃和目的，并向居民征求好的意見和建議。

（三）家庭訪談

時間：11月9號15：20——17：20 地點：張村 活動內容：（1）社會工作者分別對10組家庭進行家庭訪談，了解通過上午的宣傳教育活動，居民對家庭問題認識的程度。做好詳細記錄，回去后進行仔細的篩選，提煉出有效信息。（2）在訪談過程中，讓有矛盾的家人都到場，在社會工作者的引導下，讓矛盾雙方進行一次簡單的溝通。為矛盾的解決提供一個良好的基礎。

（四）運動會

時間：11月10號9：20——11：20 地點：張村

活動內容：組織一場以團結就是力量為主題的有獎運動會，比如拔河、4人5足等可以體現團結的運動形式。每個家庭為一組，進行有獎比賽。

（五）再次家訪

時間：11月10號15:20——17:20 地點：張村

活動內容：社會工作者進行第二次家訪，矛盾雙方再次做到一起，做一個名為“我的優點”的小游戲，讓雙方互相說說對方的優點，社會工作者在游戲中充當活躍氣氛的角色。從優點出發，在彼此夸獎中從新認識 對方的優點，為矛盾雙方營造良好的溝通方式。為以后雙方矛盾的解決提供一個好的模式。

（六）過程回憶

時間：11月11號9:00——10:00 地點：張村活動內容：把運動會上的每個居民以及家庭的精彩照片發給大家，讓大家留住精彩的瞬間，最后再次給全體成員合影留念。

八、擁有的資源及可動員資源

（一）擁有的資源

1、人力資源

村委會工作者若干，實習小組成員，社區志愿者若干。

2、物資資源

社區原有的相關的活動設備及展板等。社區具有一定的社區活動經費。

（二）可動員資源

農村居委會的支持、相關的贊助單位（農村超市等）、社區空間以及農村村民。

九、預計困難及應變計劃

（一）預計困難

1、招募不到足夠的參與者 應對辦法：（1）我們之前在社區做過個案和小組活動，居民對我們有一定了解。工作人員可以事先去社區居委會進行溝通，找到矛盾比較尖銳的家庭，懇求居委會與工作者一起與這些家庭提前溝通，希望他們能夠參加；

（2）活動之前做好前期的宣傳工作，利用一切課利用的資源做足活動的前提條件，且對活動內容做好相關的保障及協調工作

2、財力：活動所需經費，小禮品及其它可能性支出

應對方法：取得政府部門以及居委會的支持。工作人員盡量找到相關的贊助單位。

3、物力、活動場地、道具等

應對方法：向社區居委會尋求幫助，關于場地則可借用社區活動場所。

4、過程中可能出現秩序混亂和一些意外 應對方法：（1）工作分配前要安排相關的安全保障措施，如遇緊急情況及時聯系民警；（2）工作人員要準備好一些醫護措施，防止意外發生。

5、工作人員無法照顧到所有人員 應對方法：（1）請求義工來幫助，并在事前與他們協調好工作，從而能很好地配合；（2）在活動前做好，做好活動的培訓及動員工作。

十、可行性效益評估

（一）可行性評估

此項目是在調查和走訪了解該農村社區以及在與農村居委會的工作人員的基礎上，研究得來的，在具體的制定過程中，集合了我們小組和居委會會工作人員的集體的智慧結晶。第一，由于考慮到資金的限制，活動開展簡單易行，且能調動張村居民的積極性。

第二，活動需要當地農民的積極配合，可能對本地居民的要求較高，其中對于居委會的工作量可能比較大。

第三，活動安排需要社區居委會的積極配合。

（二）效益評估

本項目采用參與式評估方式，主要分為階段評估和總結評估。階段評估主要根據學員和組織者的評估做出，每期活動結束后及時總結發現不足，及時在下一期活動中彌補。總結評估：評估方：社區居民、組織者、社區負責人。

（分別根據各評估方對活動的評價，評估活動的價值，目標的實現程度等。）

十一、注意事項

1、服從集體，不得搞個人主義，團結友愛，有事請假

2、統一著裝，樹立社會工作者良好的形象，做一個積極、負責、熱情、務實的工作者和志愿者

3、帶好生活藥品和用品

4、尊重當地群眾的生活習俗，要和農民打成一片，而且在活動過程中要有禮貌。

5、樹立資源和環保意識，保護當地衛生

6、購買物品注意相關報銷手續 注：這是我們初步的計劃，在活動實際的開展過程中我們一定會按實際的情況改善和修正。爭取在這個過程中真正的體會農村社區工作的內涵與魅力。真正的完成一些事情，為每個家庭的幸福生活做一些自己的努力。讓自己的理論在實踐中好好的檢驗一下，達到實習的目的和效果。

第四篇：社區工作項目計劃書

社區工作項目計劃書

一、服務立項

（一）項目名稱：“夕陽依舊美，愛生活，愛自己，建我和諧小區”社會工作服務項目

（二）服務對象：核心服務對象：周家花園社區居家老人

擴展服務對象：小區小孩（小孩可以和老人一起參加活動，活躍氛圍，增加快樂）

（三）服務時間： 2013年 6月1日—— 2013 年7月1日（共1個月）

二、項目背景

（一）問題與需求評估

1、現代都市的社區越來越大，高樓越來越多，人們的生活越來越好，但鄰里之間卻是越來越陌生了，舉辦活動，通過老人小孩，增進社區內居民之間的互動，拉近鄰里之間的關系，建設和諧快樂小區。

2、現在一些老人閑暇娛樂活動過于單調，生活缺少樂趣，對生活不夠積極，通過舉辦趣味運動會等活動，增加老人閑暇活動，豐富老人生活，讓老人重拾生活信心，積極樂觀面對老年生活。

3、社區老人因社區內設施等原因，缺乏身體鍛煉，通過舉辦此類活動增強體質，緩解壓力，有利于身心健康。

4、小區內由于缺乏組織者等原因，小區內居民少有機會參與社區活動，居民之間互動不足，領里關系生疏。

4、融入社工專業理念，提倡以人為本，和諧共處

（二）介入理念與理論

1、馬斯洛需求層次理論：

馬斯洛需求層次理論把需求分成生理需求、安全需求、歸屬與愛的需求、尊重需求和自我實現需求五類，依次由較低層次到較高層次排列。一般來說，某一層次的需求相對滿足了，就會向高一層次的發展，追求更高一層的需要。人到了老年，雖然人在生理身體上出現老化，但是我們不能讓他們的心理也隨之老化。總有一些老人有著這樣一種思想，人老了，就不中用了，這會讓他們感到失落和自卑。為了讓老人心理衛生健康，重拾生活的信心，一直到自我實現需求。為了更好地滿足老人們各層次的需求，我們應該為其提供相應的幫助和服務，讓其得到更好的發展。

2、行為主義理論

行為主義理論幫助我們深入分析家庭和小區環境以及社會這個大的背景對老人們行為的一種影響，分析導致老人對生活失去信心的外在和心理原因，營造一種快樂陽光的小區氛圍，幫他們重建一種積極樂觀向上的態度。

3、人類行為與社會環境

人進入老年后，身體素質會下降，需要必要的鍛煉。此外老人大多退休在家，閑暇時間多，但人際交往范圍縮小需要情感寄托，而且他們需要面對生死觀，會出現消極的心里，從而導致心理疾病。我們社工介入，舉辦活動，可以培養他們的興趣，鍛煉他們的身體，更新他們面對生活的觀念。

三、項目目標

（一）總目標

協助社區居委會構建小區文化，給老人提供多樣化生活，豐富他們精神生活，幫助他們處理生活困難以及生理和心理的問題。增進老人自我效能感和面對生活的自信心，拉近小區領里關系，打造陽光，和諧小區。

（二）分目標

1、了解老人的基本情況，關注老人不同層次的需求；

2、老人的增能，提升他們對老年生活的信心和自助的能力；

3、心理情緒疏導，開展相應的心理輔導；

4、通過老人之間的互動，拉近小區領里關系，構建小區和諧的人際關系和人文環境；

5、資源整合，整合利用社會物資、義工等資源，讓社會更多人關注老人養老，整合社會力量發展老年人社會工作。

四、服務內容

（一）成立服務研討小組

1、通過與居委會多方討論，成立服務研討小組；

2、研討小組的成員由居委會領導，河大本科社工及研究生組成，確保研討的質量；

3、通過研討小組這個平臺，定期召開服務研討會，商討服務方案，協調服務時間，為服務對象提供最優質的服務。

（二）介入方法：通過舉辦一系列活動，鼓勵社區老人參與實現項目目標

1、“小區是我家，我愛我家，我愛我行動”活動，加強老人對小區的一種歸屬感

1）在我閑暇時我能為小區做什么，我能為他做什么？我能為小區打掃至少保持衛生，我可以陪小區的她聊天，傾聽她的苦悶，互相鼓勵，排除煩惱。2）增進他們之間的合作，提升他們的自信心；

3）開展文化活動，如唱歌、打太極等，豐富老人的文化生活，增強老人的歸屬感； 4）開展義工關愛和互助行動，讓老人感受到社會的關愛，讓他們知道他們并不孤單。5）組織老人一起討論生活中所遇到的問題，針對所遇到的問題，協助老人共同解決。

2、我的社交圈，擴大社交圈，不再孤獨1）講講我的老朋友； 2）認識新朋友； 3）談談自己排除郁悶，與朋友分享減少煩惱的方法

3、充權增能，互相鼓勵，提升老年人自信 1）舉辦趣味運動會 2）設置簡單游戲，鼓勵老人參與

3）讓老人接觸新的事物，學習進的技能，教他們上網，用手機發信息，教他們打太極，跳舞，養生技巧等。

4、“夕陽也精彩”計劃 1）個人才藝展示

2）圍坐在一起，講講你開心的事 3）說出身邊他的優點

5、資源整合

1）社區居委會工作人員的配合

2）取得河大社會工作者協會或河大志愿者的合作 3）與居委會商討爭取活動經費 4）向社會拉取贊助

活動時間進度表（6月1號到7月1號一個月）

五、所需資源

1.量化資源（如物品、禮品、人力等）

2、非量化資源（如研討會、規章制度，活動規則等）

六、進程安排

（一）籌備階段（2013年5月）

1、項目調查與策劃，通過實地調查擬定項目申請書，遞交居委會審核批準；

2、確定活動項目，資金落實，社工、居委會和資金資助單位三方簽訂項目服務協議；

3、落實辦公和活動的場地，購置開展服務所需的設備；

4、爭取社工小組成員及志愿服務者

（二）起步階段（2013年6月上旬）

1、制定定詳細的工作計劃；

2、制定各種相應的工作制度，活動規則；

3、社工小組內討論分析以及與社區居委會討論，制訂相應的詳細的服務計劃；

（三）發展階段（2013年6月下旬）

1、按照工作計劃為社區老人提供相應的服務；

2、發現問題，根據實際情況調整服務計劃；

3、聯合居委會共同開展工作，如組織社區活動

4、組織老人開展各種文娛活動，豐富其閑暇文化生活，趕走孤獨寂寞。

七、分工安排 略（見具體活動策劃）

八、預算

九、監督與評估

（一）評估內容

1、項目策劃評估，由居委會領導和社工小組督導對項目策劃的可行性進行評估；

2、過程評估：評估老人的生活態度和心理變化情況，以及社區內由老人帶動的領里關系發展情況，社工介入對服務對象帶來的意義；

3、成效評估：評估服務的效果、服務對象改變情況、滿意度，評估服務指標完成情況，評估項目人力、資金投入情況等。

（二）評估方法

1、項目策劃評估采取專家論證、征求民政部門和居委會意見等方法進行；

2、過程評估，觀察社工的活動記錄與服務對象每次的活動評語，或是通過現場的觀察進行評估；

3、成效評估，督導對項目指標完成情況，人力、資金投入情況進行審核，通過直接采訪或者問卷調查了解服務對象對服務滿意度等。

十、困難預計與應對

第五篇：社區工作項目計劃書

社區工作項目計劃書

今年來，在街道黨工委及辦事處的正確領導下，根據上級布置的各項工作任務和指示精神，結合社區中心工作，有序地開展各項工作，工作扎實有效，積極開展創建內涵豐富、環境優美、設施到位的新型社區，使各項工作都取得了優良的成績。特制定了社區工作計劃如下。

一、加強綜治維穩調解工作，確保社區平安穩定

充分發揮社區維穩防范作用，建立矛盾糾紛排查機制和維穩信息員制度，及時調解各類矛盾。2009年上半年共調解各類糾紛4宗，成功4宗，成功率達100%，真正發揮了維穩第一道防線的作用，確保了社區平安穩定。

切實維護婦女孩兒童合法權益，今年上半年共調解家庭糾紛2宗，調解成功率100%。2月26日會同辦事處婦聯在**口岸汽車站和火車站開展以防拐關愛為主題大型宣傳活動，派發宣傳資料10160份，省、市、區有關領導還到現場視察。

二、加強社區城市環境管理，改善社區人居環境

今年是延續去年基層基礎年和城市管理年，根據“雙年”工作的要求，認真開展，一方面不斷地改變社區環境和增加社區娛樂健身活動設施，營造優美舒適社區環境，另一方面是加強對社區環境衛生、亂擺賣、亂堆放清理整頓工作，重點抓好防“四害”基礎設施的建設和安裝，社區共安裝了防蚊闡和毒鼠屋361個，消除了蚊鼠滋生地，上半年共派發防“四害”宣傳資料2810份。

三、加強消防安全工作計劃，確保一方平安 社區消防安全管理工作是社區工作中重中這重，堅持“安全第一、預防為主”，為確保一方平安，工作站一方面積極開展消防安全宣傳工作，4月26日在社區舉辦了消防安全知識培訓講座，邀請消防專業老師主講，有8個單位共116人參加，制定消防監督巡查制度，重點對“六小”場所、“三合一”娛樂場所的檢查，發現問題及時匯報處理，堅決取締地下飲食加工窩點和房中房，上半年共派發消防知識宣傳資料2619份，各類宣傳畫冊210份，下發安全隱患整改通知書65份。

四、加強計劃生育綜合治理力度，開展形式多樣的宣傳活動。**橋社區住宅樓有70%是出租屋，大量的外來人員居住，流動性大，給計劃生育管理工作帶來非常大的管理困難，為了更好地做好社區計劃生育工作計劃，發動廣大群眾人人參與協助管理社區計劃生育工作，在社區成立了轄區居民群眾計劃生育志愿者服務隊，成立了轄區單位計生協會，并組織了網絡化管理工作，與社區民警、出租屋管理站緊密配合，在社區形成多層次，人人參與局面，及時采集信息，準確掌握居住育齡婦女的基本情況，采取喜聞樂見的形式，開展多樣化計生宣傳活動，進行圖片展覽，播放計生電影、錄像宣傳片，開展計生知識抽獎問答活動派發計生宣傳資料420份，到轄區單位舉行青春健康項目講座共6場，組織20名已婚育齡婦女到區計生服務中心進行免費婦檢，上半年本社區無違反計劃生育超生現象。

五、以人為本，服務于民，確保服務窗口工作質量

社區工作中社會勞動保障、民政事務、社區文體活動等服務性工作直接涉及到廣大居民群眾，工作人員全心全意地為居民群眾服務，為居民群眾辦好事、做實事，得到他們好評，在地統計、工會組織、法律法規咨詢等工作也與邊區單位息息相關，她們的服務態度和服務質量直接關系到工作站在居民群眾和單位聲譽和印象。為此，工作站經常開展職業道德教育，要求文明禮貌對待每一位前來辦事的人員，要耐心解釋有關法律法規工作規定和要求，要創建“一流服務”水準，以一流服務質量爭取居民群眾的信賴。

六、加強社區黨建工作，發揮黨支部核心領導作用