第一篇：2011年半年度工作總結及計劃

2011年上半年度工作總結及下半年度工作計劃

2月8日入職以來，自身及店鋪主要做了如下工作：

2月份

至徐州店鋪學習了基本的店鋪運營流程和熟悉各崗位操作流程及技能。

店鋪工作：

1.完成了團年宴的準備、流程、實施工作。2.完成了房租的新協議簽訂工作。

3.按稅局要求提交了SAA代征所需的資料。3月份

回淮安店鋪正式參加店鋪工作，主要熟悉所屬店鋪包括運營、人員、基礎各項情況。

店鋪工作：

1.神秘顧客檢查，得分3.55分，硬件不符檢查標準。

2.組織店鋪全體員工認真學習神秘顧客的服務流程并領會掌握。

3.完成店鋪存檔資料的自查完善，做好ISO審查準備，進行店鋪內審自查工作。

4.店鋪員工Parker參加省營運組織的《優質顧客服務》培訓。5.完成了新版卷式機打發票的更換工作。6.店鋪季度考核，制定下月培訓計劃。4月份

逐步交接上手店鋪主任各項基本工作。

1.參加HR和省營運培訓，初步熟悉HR工作流程和對自己的助理主任的角色定位。

2.參加迎新培訓與拓展活動，通過迎新培訓更直接的感受了公司的文化和理念；通過拓展活動領悟了信任+溝通=雙贏的概念，也更加堅定了堅持+技巧=成效的工作方向；通過營運崗位技能培訓，對部分業務細節也有了一定的認識，通過和麥云、劉蕾的交流，學習了管理店鋪的基礎思路。

店鋪工作：

1.完成第一季度員工季度評核工作。

2.神秘顧客檢查，得分3.92分，加強關注保安、保潔、PT等服務標準。3.完成清河區城管的垃圾費征繳商談與上繳工作。

4.完成分公司小型改造（外櫥窗、走廊墻裙、點鈔室加柜子及安裝監控設備等），業務部照明和排風扇線路分開。

5.完成配合電腦部巡檢工作。

6.完成配合省內顧客服務ISO檢查。7.完成配合省營運店鋪內審檢查。

8.協調地稅三分局及市局領導來公司洽談SAA代征經銷商稅費項目。9.加大倉庫日常巡檢工作，重新整理倉庫操作流程。10.完成公司的皇后鍋促銷活動，保持現場的良好秩序。5月份

全面接手店鋪整體綜合工作。店鋪工作：

1.完成分公司一、二樓及走廊、樓梯天花板粉刷。2.完成五四青年節活動費用申請，辦理“游泳卡”； 完成分公司第一批員工年度旅游。

3.完成備用金額度調整工作，完成倉庫閑置電腦固定資產轉移工作。

4.完成店鋪儲藏室等死角全方位清理，確保夏季來臨前無死角清潔問題。5.完成空調售后對分公司所有空調外機的清潔，并制定每周一次內部空調出風口清潔的計劃；完成門頭清潔工作，確定每年保持3次清潔的計劃；重新制作了員工信息欄及公司進門處服務及售后引導牌。

6.關注當月緊俏商品（鈣鎂片）促銷安排，針對細節做好可循環借鑒的流程。

7.每天抽出3-4小時進行收銀、倉庫交叉跟崗，調整Apple重點負責倉庫的日常管理工作，自身加強倉庫崗位巡檢力度，重新規劃定位倉庫庫存區域位置，進行倉庫庫存交接盤點。

8.完善諸如保險柜物品清點、印章證照使用、安全消防檢查、消防設施定位圖、詢價等重點事項的流程細化。

9.辦理鄭淼離職及時卉、李宇舟的入職手續，按照《店鋪綜合管理制度執行細則》中要求的新員工培訓計劃進行培訓。

10.完成店鋪全體員工、柜組長、保安保潔月度工作會議，進行《你的禮儀價值百萬》、《店鋪綜合管理制度執行細則》、《服務禮儀標準》、《省營運政策匯編》、《業務速遞新政策》、《自助服務系統功能》等培訓。

6月份

熟悉各項工作要求及流程。

1.完成迎黨生日費用申請，購置發放了盧米埃影城“電影票”； 完成分公司第二批員工年度旅游。

2.店鋪杜娟代表淮安分公司參加 “我最Amway活動”省總決賽。3.更換外櫥窗內地面玻璃，完成店鋪外櫥窗展示工作。4.通過電腦部指引完成五臺老舊電腦設備更換。5.跟進上海華興公司完成店鋪監控設備故障維修。

6.跟進電信局完成總機故障維修，將每日檢查總機是否正常列入工作流程。7.完成配合廣州電腦部同事李志偉來分公司進行電腦設備固定資產巡檢。8.完成與淮安保安服務總公司的《上門收款協議》的簽訂。

9.參與省營運測試及蘇中北技能測試，根據實際情況制訂店鋪全員參與的營運階梯式培訓計劃及各崗位技能提升計劃，推出各崗位每日互助培訓制度。

10.神秘顧客檢查，得分滿分，引導店鋪員工保持清醒認識，不驕不躁，繼續保持。

11.完成店鋪倉庫崗位、柜組長、保安保潔月度工作會議，參照培訓計劃進行對應培訓。

12.提交HR月報。

13.跟進Apple對倉庫的重點跟崗，完成了對倉庫單據、貨品管理、盤點跟進、收發貨流程的全面檢查督導。

14.規范了員工請假、崗位接打私人電話、公共郵箱整理等日常工作及勞動記錄的要求和流程。

15.關注當月營養品預訂安排，針對現場控制細化流程的可操作性總結與完善。

個人總結

通過近5個月的工作，自身對公司從陌生到了解、到熟悉，完全感受到了全新的工作及營銷模式，在工作中也學習到了很多以往工作中沒有的知識，感受到了公司嚴謹、細致、人性、關愛的企業文化，這也是跟各位同事和老板的關心、支持、幫助是分不開的。綜合自身的工作、學習和對店鋪開展的工作情況，本人好的方面：

1.學習概念較強，抱著打破砂鍋問到底的態度全面學習了公司的操作流程和政策要求。

2.事情處置主次分明，思路相對清晰，能圍繞著店鋪主任工作主線去延伸。3.敬業愛崗，當日事盡可能當日畢，對于當日實在完成不了的事情做到有始有終，跟出結果為止。

4.謙虛謹慎，不斷總結自身存在的問題，及時改正，力求同樣的錯誤不犯第二次。

5.工作全方位關注，努力發現工作死角，力求細心度提高，改變了以往粗枝末葉的工作習慣。

在具體的工作中也存在一些不足：

1.工作細心度不夠，不能更好的深入問題去發現問題。

2.工作中有急躁的方式體現，工作方式不能很好地穩和準。

3.店鋪專業知識掌握不夠透徹，只熟悉流程，對知識點的切入不夠準確。4.理解老板的指示精神不夠，不能準確的把握好布置的工作內容及標準。

下半年工作計劃

前5個月的工作主要是圍繞店鋪運營知識的熟悉、了解店鋪運營的內容、接手店鋪的主體工作等展開，目前對相應的職位工作內容、店鋪人員的情況、運營流程的管理已經能基本掌握，但感受到放在自身面前的挑戰也很多，壓力也較大。所以，下半年主題工作為：自己強大、獨立完成、經常反省、不斷提高。根據自身思路，結合店鋪目前實際情況，下半年工作計劃如下：

1.圍繞提升全員崗位技能、塑造金牌店鋪管理的工作主線開展店鋪日常全面工作。

2.提升店鋪對客服務質量，讓全員滾瓜爛熟掌握服務流程及標準，保證下半年神秘顧客檢查得分往滿分保持。工作中要求員工理解營銷人員、服務營銷人員，切實理解伙伴關系的概念和意義。

3.強化店鋪各崗位嚴格按公司要求的操作流程及營運政策進行工作，推進“僵化”接受、“固化”運用、“優化”改良的思路，下半年主要進行“僵化”接受的過程。

4.每月制訂全面的培訓計劃，并認真落實結合考核切實提高店鋪全員的理論知識掌握，嚴格按照目前制定的“互助式”培訓計劃，確保每個崗位每天能有1-2個知識點的掌握。

5.嚴格按照《店鋪綜合管理制度執行細則》進行店鋪各項工作細節化要求與管理。工作狀態中每日保證3次店鋪巡檢，對于檢查出的問題及時指正引導，對于經常性出現的問題，落實責任人，安排具體到人、具體到事，保證有檢查、有記錄、有指導、有處理。6.加強店鋪工作細節化要求，通過日常巡檢、崗位互檢的方式發現問題，及時指導，及時訂立細化流程和規范，把問題細化到“微笑要體現在露出幾顆牙”上，從每天入手、從每個動作入手、從每個細節入手，把一切工作化為具體、可操作的行為規范。

7.針對柜組長不僅通過培訓、考核、要求等方式提高業務技能，而且結合實際情況幫助柜組長梳理管理思路，提高其綜合管理水平，保證店鋪第二梯隊在下半年能切實形成。

8.重點加強倉庫的監控管理，根據銷售狀態科學合理做好貨架維護管理，保證每一批到貨人人熟悉到貨信息，每一天倉儲位置人人能畫出區位圖，每一件商品人人能知道整件數，每一筆流程人人熟悉知識點，努力把倉庫崗位提升為示范崗位，保證下半年培養出一名專業、敬業、負責、全面的倉務負責人。

9.加強保安保潔管理，按照崗位職責、內容、流程保持每天至少有一次全面針對性檢查落實情況，分解店鋪安全消防、設施設備、清潔衛生、輔助服務的工作，確保事有所管、人有所責的狀態。

10.每季度除季度評核面談外保持店鋪員工進行一次深度溝通，確保知道員工：在哪兒、想什么、到哪去、需要什么。生活學習中換位思考，想員工所想。

11.每月堅持1次店鋪員工會、1次保安保潔會、2次柜組長會，以會議形式做好上傳下達工作，強化員工紀律意識養成，確保員工能做到令行禁止。

12.加強團隊建設管理，樹立公司外公司為團隊、公司內店鋪為團隊、店鋪內柜組為團隊、柜組內班次為團隊，通過集體活動、知識競賽、崗位練兵等形式加強團隊的建設，營造互幫互學、良性競爭、公平透明的團隊氛圍。

14.每月進行一次店鋪內審自檢，確保按照內審要求和ISO標準做好店鋪管控工作。

13.跟進交代的每一件事，確保交代的事情有時間、有地點、有跟進人、有完成時間、有檢查時間、有檢查結果、有事件延伸。

14.自身努力鉆研業務技能及各項理論知識，提升管理技巧，加強和老板溝通，遇到不懂問題及時向資深店鋪主任請教學習，維護好部門內外、公司內外、兄弟城市關系，努力把淮安店鋪打造成蘇中北金牌店鋪。

第二篇：半期工作總結

半期工作總結

時間過的真快，一轉眼半學期過去了，在這半學期里，我主要擔任一年級語文，二年級數學教學工作，在這半期教學中，有快樂，有煩惱，有進步，也有不足。現將工作做以下總結：

一、認真備課。備課時，不但備學生，而且備教材、備教法。根據教學內容及學生的實際，設計課的類型，擬定采用的教學方法，并對教學過程的程序及時間安排都做了詳細的記錄，既突出了本節課的難點，又突破了本節課的重點。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準備，課后趁記憶猶新，回顧、反思寫下自己執教時的切身體會或疏漏，記下學生學習中的閃光點或困惑，是教師最寶貴的第一手資料，教學經驗的積累和教訓的吸取，對今后改進課堂教學和提高教師的教學水評是十分有用。

二、注重課堂教學的師生之間學生之間交往互動，共同發展，增強上課技能，提高教學質量。在課堂上我特別注意調動學生的積極性，加強師生交流，充分體現學生學得容易，學得輕松，覺得愉快，注意精神，培養學生多動口動手動腦的能力。我把課堂教學作為有利于學生主動探索的數學學習環境，把學生在獲得知識和技能的同時，在情感、態度價值觀等方面都能夠充分發展作為教學改革的基本指導思想，把教學看成是師生之間學生之間交往互動，共同發展的過程。提倡自主性“學生是教學活動的主體，教師成為教學活動的組織者、指導者、與參與者。”學生成了學習的主人，學習成了他們的需求，學中有發現，學中有樂趣，學中有收獲。

三、認真批改作業，布置作業有針對性，有層次性。對學生的作業批改及時，認真分析并記錄學生的作業情況，將他們在作業過程出現的問題做出分類總結，進行透切的講評，并針對有關情況及時改進教學方法，做到有的放矢。

四、做好課后輔導工作，注意分層教學。在課后，為不同層次的學生進行相應的輔導，以滿足不同層次的學生的需求，同時加大了對后進生的輔導的力度。對后進生的輔導，并不限于學生知識性的輔導，更重要的是學生思想的輔導，提高后進生的成績，首先解決他們的心結，讓他們意識到學習的重要性和必要性，使之對學習萌發興趣。

總之，前半期的教學工作，既有成功的喜悅，也有失敗的困惑，雖然取得了一定的成績，但也存在不少的缺點，如對新課改理念的學習和探討上、信息基礎教育上、自己的教學經驗及方法等方面有待提高。本人今后將在教學工作中，吸取別人的長處，彌補自己的不足，力爭取得更好的成績。

第三篇：半期工作總結

半期工作總結

一眨眼，半學期又結束了，教學工作是一項看似簡單，又充滿挑戰和創新的事業，也許你會遇見自己曾經講過無數次的課文，你會送走一批學生又迎來新的一批，你會每天重復著曾經做過的事情，改作業、寫反思、。但是如果你是一個成長型的老師，你會發現，重復中蘊藏著實踐過后經驗和教訓。

回顧這半學期的教學工作，有沉沉的收獲，有郁郁不得解得疑問，有嶄新嶄新的希望和夢想，也有溢滿胸懷的欣喜。

（一）我的教學收獲：

1、常規工作常抓不懈，培養學習習慣事無巨細。

（1）合理安排時間的習慣。五年級的學生，自主性有了很大提高。開學初，我建議學生早晨早到校大聲誦讀經典詩文，安排專人檢查督促，表揚能按要求做到的學生。中午到校，安靜默寫。

（2）有效讀書的習慣。面對學生讀書多，寫作難；不愛讀書、讀書走馬觀花等等許多種當前存在的讀書問題，我嚴格執行學校讓學生寫讀書筆記的學習方式，認真指導，仔細批閱，及時評價，做到扎實有效。另外結合班中學生的特點，我還推行了，同讀一個內容，每天指定同學交流讀書感受。每讀完一本書，老師統一出題進行閱讀競賽等方法。多方面提高學生讀書興趣。

（3）預習的習慣。本學期我們就提高學生學習效率這一大目標，進行了預習習慣培養的訓練。為生字組詞，鍛煉學生勤查字典的習慣，根據課后題在文中做批注，查閱資料了解文章創作背景和作者信息。

（4）自由表達的習慣。班中學生總體比較內向，運用豐富多彩的評價語言對學生進行激勵，訓練學生就頭給一個問題發表不同的意見。每個單元的口語交際都提前準備，專門用一節課來交流討論。（5）按時完成作業的習慣。作業可以說是每個老師都很重視又都很頭疼的問題。班級人數多，檢查時間緊迫，都成為作業檢查有可趁之機的軟肋。班長查小組長，小組長查組員，老師查班長，并對組員隨時抽查，只用五分鐘時間，班中作業一目了然，有效防止了一些學生偷懶。

1、所有常規工作，全部利用小組評價進行監督考核，每周匯總評價。在培養學生良好習慣方面起到了積極地作用。

2、認真鉆研，站穩講臺，讓課堂活色生香。本學期課時不太多，所以每節課的課堂效率顯得尤為重要。

（1）大膽創新，讓每節課都新鮮生動。調動學生的積極性，最主要的是讓教學設計吸引學生的注意力。

（2）在傾聽中思考。時間真是一種奇妙的東西，有些想法，有些做法也許當時不太明白，甚至有抵觸情緒，可是堅持做下來，在某一天你終歸會明白它其中的妙處，聽課就是這樣。本學期中，我不禁聽語文課，還試著去聽了科學、數學、品德、美術等課，在聽課中發現，老師的語言調動，情景創設，激勵評價，問題提問，課堂組織竟然在不同中顯示著驚人的相似之處。我學習美術課上老師對于學生想象力的啟發，學習數學老師的言語嚴謹，學習科學課上的動手實踐和小組合作，學習品德課上的情感熏陶。人文性和工具性的結合決定了語文獨特的功能，所以在教學中我們更應該博采眾人之長，受到了學校領導和老師們的贊揚。但是在別人的課堂中發現自己曾經存在的問題。(二）我的下一個教學目標：

1、這學期中，習作教學雖然關注了，但講評和修改還不太扎實。

2、日記寫作堅持不夠。還要引導和督促，爭取讓寫日記成為學生終身的好習慣。

3、讀書筆記講評不夠，呈現兩極分化現象，要想辦法引導。

4、磨課受益匪淺，在平時的教學中要多思考。

5、教師反思要堅持寫，以寫促進自身素質提高。

（三）我的成長反思： 在本學期的教育過程中，比較好的一點是堅持讀書并做讀書筆記，另外能隨時將自己的感受記錄下來。天天進步一點。

半期工作總結

李娟娟 草灣小學 2017.11.1

第四篇：2010——2011半期工作總結

2010——2011學第一學期

教師半期工作總結

杜燕奕

回首前半學期的工作，幾多歡喜幾多悲愁。

一、班務工作

1、前半學期的班務主要工作有以下幾點：

1）、出了兩期黑板報：第一期的主題是《紀律在我心中》、第二期的主題是《學習雷鋒好榜樣》。

2）、每周均按學校安排，開展了相應的主題班會，加強學生的思想教育。3）、結合學校的主題月，積極號召孩子們展開冬季健身活動——跳繩，并努力為孩子們營造良好的學習環境——展開讀書活動，并結合語文教學，積極閱讀了童話故事和寫景的作文兩類書籍。

4）、配合學校的安排，分兩次積極布置了教室，為學生的學習營建積極的氛圍。

5）、主持召開了兩次家長會，對家長進校、對家長關心孩子、對家長了解我們學校、地家長教育子女等各方面都進行了細致入微的要求和指導，積極促使家長不僅要愛孩子，更要對孩子負起責任。

6）、配合學校“陪孩子讀一天書”活動，于11月18號要清了三位家長來校陪孩子讀書，家長和孩子的感想頗多。

2、班務工作的主要著力點： 1）、思想教育工作常抓不屑

學生已經10歲，做任何事都有自己的主張，所以要耐心細致地做好他們的思想工作。大教育家烏申斯基曾有過這樣一段話：“教師個人的范例，對于學生的心靈是任何東西都不能代替的最有用的陽光。”小學生，對班主任有著一種特殊的信任和依賴情感。班主任的自身素質，道德修養，班主任的一言一行，一舉一動，無形之中會成為全班幾十個孩子的榜樣。因此，我在工作中愛崗敬業，嚴守職業道德，以愛潤其心，以言導其行，用愛心去滋潤學生，用語言去感化學生，教給學生做人的道理，增強學生前進的動力。“其身正，不令而行。其身不正，雖令不從。”" 2）、耐心細致做好后進生的轉化工作

對小學生來說，身心都在成長，應該先取學生的最佳接受點去教育學生，以情激情，以情勵人，施之以愛，拉其進步，貴在扶持，長抓不懈，盡職盡責轉化好每一個后進學生。前蘇聯教育學家馬柯連卡曾說過：“愛是無聲的語言，也是最有效的催化劑。”教師對學生的愛，勝過千次萬次的說教。在我的班中學習習

慣差的學生比較多，他們身上有許多不良行為。為了教育他們，我便經常找他們談心，說出他們身上的不足，以及這些缺點會給他們造成什么樣的后果，對他們進行“動之以情，曉之以理”的教育，幫助他們克服身上的不足，并在學習生活中號召全班同學幫組監督他們。

3）、強化日常行為習慣教育

首先建立一日常規； 其次，重視在課堂內的常規訓練，培養學生的自控能力。最后，建立全班學生輪流值日制度，使全班人人有事做，事事有人做，培養自主意識和責任感。

二、教學工作

重新開始語文教學，還不是很適應，加之課題要求，有時候真的是力不從心。課前想好的流程，在課堂上往往不能隨機地展示或者孩子的出乎意料的言語就會將自己原本設計好的思路打斷。教學工作主要結合學校的“學案引領 先學后教”課堂教學模式的課題實驗，積極展開自身的課堂改革，雖然有很多的不適，但自己也在積極的嘗試。備課做到個人備案——集體研討——共同修改——組長定案，課堂努力做到學生自學——小組交流——課堂展示——師生共進，盡力培養自己的學生主動的、自主的學習能力。

參加了一次外出學習培訓，自己的收獲很豐富。使我更加深刻地認識到作為教師更要學會學習，學會思考。一個不能自我教育、自我培養、自我發展的教師，實際上很難教育、培養和發展學生。所以要發展學生，必須先發展自己。從教師這一職業本身來說，我們被推崇為人類靈魂的工程師，是用精神塑造精神，用靈魂塑造靈魂，用思想塑造思想的特殊職業。我們都是用二十年前的思想和精神在塑造二十年后的活生生的孩子。所以，我們必須學會學習，學會思考。成長著的教師才幸福。學習離不開書本，思考離不開寫作。我們要讓學習成為我們生活的常態，讓書本成為我們生活的伴侶，要將遇到問題思考解決方法的思維在我們的腦海中定格下來，要讓寫作成為我們做好的成長方式，用寫作完善思考，讓反思成為常態。不思考不寫作或者不會思考不會寫作的教師，注定不會成為真正的優秀教師。不思考不寫作一定沒有自己的思想和精神，那么我們那什么引領學生呢？那么，怎樣讀書更有實效？鄭立平老師為我們指明了方向：要么翻爛一本經典，要么主攻一個專題，要么精研一位名家。

三、以后的打算

人無完人，我也同樣如此。作為語文教師，目前來說還不是完全適應。我有時候也會很情緒化得對孩子大發雷霆，有時候也會有懶惰，有時候也有厭煩，習作教學、閱讀教學這兩大難題在我們班也依然存在，而且問題較多，學生不完成作業時，我也會懲罰他們等等。在班主任工作中自己還存在許多的不足：如班

級學生責任心不強，紀律性較差，沒有有力的班干部隊伍等等。這些都是我以后要改進的，也是我以后努力的方向。

以上是我對自己前半學期工作的簡單總結和回顧。后面我將以“在自己的生命歷程中留下自己的永久的痕跡”自勉，同時我也相信我走過的每一段路，留下的每一個足跡，都將會折射出我的價值。

第五篇：半期工作總結

2012年秋季學期和平小學學校半期

工 作 總 結

2012年8月27以來，和平小學教導處認真學習和貫徹國家教育部、省教育廳及縣局相關文件、政策和法規，緊緊圍繞學校的工作目標，以教育科研為先導，以創建高效課堂，提高課堂教學質量為重點，認真探索和研究高效的教學方式和方法；以基礎教育課程改革和有效常規管理為抓手,堅定不移地走“文化治校、管理強校、質量立校、特色興校”之路，真抓實干、銳意改革,扎實做了一些工作，依靠本校骨干教師，大力開展校本研究，加強教師隊伍建設；強化教導處研究、指導和服務功能，確保我校教學質量再創新高。現對學校半期工作總結如下：

一、常規管理工作

開學初，組織教師認真學習《會儀鎮中心校2012年秋季學期學校工作意見》、《會儀鎮中心校2012年秋季學期教育教研工作意見》、《會儀鎮中心校高效課堂實施方案》、為教學管理提供保障。

1、召開教研組長會議，安排本學期教科研、課題研究等工作，進一步完善“三為主”高效課堂建設。

2、常規檢查，第一周檢查了計劃、備課、導學案、興

趣小組活動、大課間活動方案、校本培訓等，對檢查情況及時反饋。每隔兩周，教導處都會進行教學常規工作檢查，分五個科目，對備課、作業、教學教研活動、聽課錄進行檢查，及時發現問題，并限期整改；第十周進行期中常規大檢查，檢查了導學案、作業、復習計劃、聽課筆記、讀書筆記、教研組材料、幫扶計劃、論文等進行了檢查。通過檢查發現，大部分學科的任課教師能按《和平小學教學規范》的要求做到備課規范，書寫認真，能準確二次備課的內涵。不少老師的教學反思寫的有廣度，有深度，篇數能達到規定的要求。各科作業的次數能按教導處的規定完成，大小作文的篇數都達到了規定的次數，并且都有批語，部分教師還有眉批。

3、從第二周開始，各學科開展了“我最滿意的一節課”評選活動。為提高學生作業質量，在9月26日，全校6個班進行了“暑假優秀作業展”。

4、教導處制定了學困生幫扶計劃，建留守兒童檔案。5、10月11日，會儀鎮中心校對我校進行工作大檢查，對我校常規管理、教學、教研、學校文化建設、安全教育等給予表揚，特別是高效課堂建設中的亮點給予肯定、推廣。

6、、加大校長和主任巡課密度，確保“二遍鈴聲教師到位”和“體育課不放羊”“大課間教師臨場指導”等常規要求達成。

7、改革考勤和績效獎金發放方式，保證“放學進校有教師”，“輔導參賽有專人”，群策群力科學發展學校。

二、高效課堂向縱深發展

1、按照縣教育局文件精神，大力推進高效課堂建設，著力構建有利于發揮教師創造性、有利于開發學生潛能的高效課堂，大力開展崗位練兵，學校積極開展高效課堂工作，舉辦全員參與的“我最滿意的一節課”評選活動。，對19位教師的課進行評議。通過理論與課例的解讀，老師們從中掌握了“讀、觀、記、聽、評”五步評課法。

有位領導指出：我校的教學模式、教學流程已基本掌握，小組建設已經形成，已從“臨帖”階段進入“固模”階段，“破帖”也指日可待。同時也指出我校高效課堂也存在一些問題，并從導學案、課堂展示、學校管理、集體備課與反思進行了具體指導，并提出改進意見。

3、為了推進高效課堂建設，做到研為教用。

4、參加縣“教具制作”活動，提升教師的專業水平。

三、立足校本，積極組織參加各級培訓

1、組織教師參加各種培訓，特別是參加“國培計劃”的全面實施和總結，進一步提高新課程背景下的我校教師素質。為激發廣大老師學信息技術、用信息技術的積極性，發

揮我校現代化教學資源的優勢，組織全校六位教師參加的信息技術技能培訓，一位教師參加數學培訓，一位教師參加語文培訓。

2、認真抓好教師繼續教育工作，參加11月12日的“三生教育”培訓；鼓勵和支持教師參加各級組織的業務培訓，建立以校為本的學習制度，教師在集中學習的同時，擠時間，自學最新的教育理論，并認真做學習筆記，期末上交教導處備案。

3、立足于“在教中學”，開展一系列以校為本的教學活動，包括“請進來”：邀請領導來校指導；“走出去”組織部分教師外出考察；學校組織中青年骨干教師在校內上示范課；組織30歲以下的青年教師在教研組內上觀摩研討活動；三年以內教齡的年輕教師要在教研組或備課組內上一節以上的磨練研討課；通過多種形式的教學活動促進教師專業發展。

四、重視畢業班工作

1、第3周，召開畢業班工作研討會，對畢業班教學、教研工作、班級管理、學生心理健康做了研討，同時聽取了老師們的意見和建議。

2、為了了解畢業班學生狀況，11月7日，我校舉行了畢業班半期測試。對考試成績進行認真分析。及早抓好扶優

補差工作，力爭“讓每一個學生都學得好”，培養合格的畢業生。

3、六年級面臨畢業，各班開展感恩作文比賽活動。

五、做好云南省教育督導評估檢查。1、9月至10月上旬，組織全校教師查閱檔案。2、10月中旬至11月初，組織教師按文件要求進行歸檔。

六、抓安全工作，防范措施到位

1、期初與教師簽訂《安全責任書》強化值日護導工作，組織防震疏散演練，加強晨檢、因病缺勤的追查制度，定期利用晨會、等德育陣地對學生進行安全常識和自我防護教育。

2、定期清洗教室、定期排查隱患，完善“定期檢查”和“日常防范”相結合的安全管理制度。

3、暢通家校溝通渠道，積極構建“學校、社會、家庭” 群防群治的三維安全管理網絡。

4、利用大課間活動時間教學武術操、眼保健操，堅持師生同做“兩操”，鍛煉師生強健體魄。

半期以來，在全體師生共同努力下，我們在各個方面都有長足的發展，但也有不足之處，有待于今后改進。

綏江縣和平小學

2012年11月14日