第一篇：外語系輔導員工作總結

2010-2011年上學期輔導員工作總結

根據廣州科技職業技術學院2011年工作要點部署、在學生處的正確領導下，在各部門和各院系的大力支持下，在廣大學生的積極配合下，堅持“以學生為本，服務學生成長、成才”的工作理念，我系同志認真學習、努力工作、勤奮敬業、團結一致，圓滿完成了2011年各項工作，現簡要總結如下：

一、主動跟蹤新生軍訓，深入了解學生情況

軍訓是每一個大學生必經的旅程，是輔導員了解學生、做好學生引導工作的黃金階段。從某種意義上說軍訓不僅僅是在訓練學生吃苦耐勞、堅韌不屈的精神，更是在考驗一個新任輔導員的工作能力。在9月14日到9月21日短暫的軍訓中，我嚴格要求每一個同學，要求他們嚴格按照教官的指示，學習每一個訓練項目，鼓勵他們克服自身弱點，抓緊軍訓機會，訓練軍事技能，磨練自己的意志，提高自己的心理調適能力，學會從容面對生活中種種困難。

在整個軍訓過程中，我還積極配合教官做好新生的思想、內務指導工作，每天都到軍訓現場與新生進行溝通、交流，親自解決學生軍訓期間遇到的困難、問題，有力地保證了軍訓的有序開展。不但如此，我還充分利用軍訓閑余，穿插人生教育，提升學生的自信心，引導學生積極面對大學生活中的種種變遷。不但如此，我還積極發掘學生群體中表現積極，有較強的組織、溝通、協調能力的優秀學生，為其提供機會，鍛煉他們的管理能力，為班級管理工作奠定了組織基礎。

二、認認真真做好各項常規工作，扎扎實實開展學生工作

在深刻領會崗位職責和院黨委、學生處對輔導員工作要求的基礎上,結合我系實際，有目標﹑有計劃﹑有措施﹑有成效地開展工作:

（一）加強學生思想教育，提高學生思想素質

首先，我努力樹立輔導員良好的自身形象和氣質，向學生展現積極樂觀、熱愛生活，不怕吃苦，追求進步的精神面貌，發揮對學生潛移默化的影響，以身立教，為人師表。

其次，我結合90后大學生的特點，有針對性地開展學生思想政治工作。通過個別談心、學生座談、深入宿舍等方式，主動了解學生的愿望和要求，掌握學生的思想動態和學習生活情況，幫助學生處理好學習成才、擇業交友、健康生活等方面的具體問題。

（二）積極開展新生工作，打好堅實基礎

新生剛剛進入一個全新的環境，難免會有些迷茫、有些不知所措，因此，我充分利用入學初期從實處著手關心他們的生活并加強思想教育工作，并針對學生特質，引導他們建立科學的世界觀、人生觀和價值觀，并從以下幾個方面培養他們的綜合素質，以提高他們應對大學生活的能力。

第一，紀律觀念教育。以班級為單位組織新生認真學習《學生手冊》和有關校紀校規，讓每位新生明確怎么做才符合一名合格大學生的要求，增強他們主動選擇正確行為的自覺性。

第二，集體觀念教育。進了大學之后，每個學生都有進一步發展人際關系的需要，每個學生也都有這方面的潛能，幫助他們確立健康的群體意識，建立和諧的人際關系就顯得非常重要。我積極利用學院組織、開展的迎新晚會，系組織的籃球賽、排球賽、足球賽等活動培養學生的集體意識，增強學生的集體榮譽觀念。第三，心理健康教育。人人都有被關心、受重視的心理需求，更何況遠離父母的學生們，作為輔導員，我盡量去關心他們、愛護他們，讓他們盡快融入大學生活。為了更多地了解新生中存在的迷惘、困惑，我積極配合學生處心理咨詢中心對新生展開心理健康普查工作。并通過細致的工作幫助學生解決心理問題，增強心理素質，引導他們以積極的心態適應環境、面對生活、面向未來，培養學生良好的心理素質，促進他們健康成長。

第四，安全意識教育。90后的學生大多是獨生子女，缺乏安全意識和自我保護能力。因此，我積極號召各班以安全教育為主題召開班會、民主生活對他們進行相關的安全知識教育，增強他們的安全、自我保護意識，有效地防范不安全事故的發生，營造一個安全、舒適、和諧的學習環境。

（三）加強常規管理，落實日?；A工作

常規管理工作是一項長期工作，需要投入大量的時間和精力進行檢查和監督。作為新生輔導員，除了要引導學生盡快投入大學生活之外，還要依據學院的具體規章制度，針對各班級狀況建立起適宜的班級管理制度。

首先，建立起班務公開制度，明確各班委的職責分工，合理安排班委職務，有效監督各班委工作，形成一整套班級管理制度。

其次，針對我院特色活動，加強班委職能建設。一是提高紀律委員的組織管理能力，以保證上課的出勤率，建立起定期的出勤匯報制度，及時解決上課過程中出現的各種問題；二是強化生活委員的溝通協調能力，提高各班宿舍衛生比分，加強學生之間的交流和溝通，不定期地召開宿舍長會議，解決學生宿舍問題，推進學生管理工作。

第三，系部制定早讀計劃，學生積極響應外語系通知要求，制定本班早讀計劃，動員本班學生積極參加早讀，特別是班上入黨積極分子、班干部、宿舍長、院系學生干部及個別自覺進行早讀的學生等，起到了重要的模范帶頭作用。早讀時間7:00-7:30我們也嚴格要求自己早起床到教室了解同學們的早讀情況，督促沒到的同學積極參加早讀。

第四，認真做好學生獎助貸工作，確保困難學生得到實際的幫助。在整個貧困生管理工作中，針對各班貧困生情況進行詳細的梳理，建立起貧困生檔案。在實際的國家助學金評定過程中，一方面依照學生的申請書并聽取班委的推薦意見，另一方面親自深入學生中調查，采取座談和個別聊天的方式，深入學生當中了解學生的生活狀況。在選舉貧困生時，各班成立了民主測評小組，在全面了解的基礎上經過初評、復評，最后公示，保證“公平、公開、公正”的原則，確保每一名家庭貧困的同學都得到實實在在的資助。

（五）聯系實際，創新工作方式

隨著高校各項改革措施的進一步深化，學生工作也必然面臨更多嚴峻的挑戰，輔導員的管理方式若不能適應現代的學生，也必定應付不了日益復雜的局面。因此，在工作中我不但注意加強自身修養，努力加強高等教育學、心理學等方面知識的學習，而且還敢于不斷地嘗試新的管理方式，以跟上當代大學生的步伐。比如，工作之余我會利用網絡開通飛信、QQ和電子郵箱加強與學生的溝通，有時還會利用手機短信和學生進行交流，以便隨時了解學生的思想動態，制定合理的班級管理政策。

三、自身存在的不足與今后的發展目標

（一）平時忙于日常事務，沒有擠出更多時間來加強專業理論學習和科研工作。在今后的日子里，一定要妥善處理好工作與學習之間的關系，進一步提高工作能力。

（二）擔任輔導員這半年，我最大的感觸就是我加入到了一個很強的戰斗隊伍中，領導和同事們給了我很多的幫助、支持和很好的建議，每位同事身上都有非常值得我學習的寶貴精神和經驗，使我各項工作都能夠開展得有條不紊。在今后的日子里，我一定加強與各位同事交流，取其精華，不斷完善自己。

（三）針對各種現實需要，組織各種座談會，及時幫助學生解決生活、學習中面臨的難題。

（四）在工作中，對那些積極、努力并經常找我交流的學生關注比較多，相對忽視了那些平日沉默少言、不愿主動和我交流的學生，以后會注意多關心那些中間板塊的學生，提高學生的總體實力。

我深刻意識到要成為一個有愛心、有責任心的輔導員是一件不容易的事情，不但需要自己在各個方面逐步的完善自己，補充自己的知識空缺，提高自己的工作能力，還需要投入大量的精力和時間去了解學生的需求，解決學生的各種生活、學習、心理問題。但無論多么艱難，我也會再接再厲，在以后的工作中積極進取，優化工作方法，提高工作效率，以更大的熱情，更多的耐心，發揚敬業、奉獻、服務精神，進行踏實細致的工作，不斷的積累經驗，堅持學習與進步，進一步提高、鍛煉、完善自己，從而更好的勝任輔導員工作。同時我也會繼續發揚“踏實苦干，銳意進取”的精神，向周圍的工作人員學習，努力提高自己的工作能力，以推進我系輔導員工作的進一步發展。

第二篇：2011外語系輔導員工作總結(李念)

外語系輔導員工作總結

李念

李念，男、27歲、中共黨員。外語系08級本科（1）、（2）班和11級本科（1）、（2）（3）班的輔導員，五個班學生共計177人，其中學生黨員25人（08級22人）。入黨積極份子75人。在擔任輔導員以來，連續兩年獲得院級“優秀輔導員”榮譽稱號、2010年獲得院級“先進青年工作者”。2011年獲省級“優秀輔導員”稱號。工作期間我總是熱忱的為學生服務，幾年的輔導員工作，本人通過不斷學習，鉆研知識，加強自身素質的提高，始終忘不了用知識來武裝自己，充實自己的頭腦。

從學生剛進校起，就以學生為中心，向學生強調：大學是一個小社會，大學生不僅要掌握大量的文化知識，學會學習，學會交往，而且要全面發展自我，成為社會有用的人才。要求每個學生要設計好自己未來三年或四年的大學生活，即大學生學習生涯規劃；要確立新的奮斗目標，積極參加學校、系上組織的一切活動，鍛煉自己的能力，提升自己的綜合素質。

為了構建和諧的班級，助學生成長，幫學生成才。營造良好的學習氛圍，經常和學生交流，通過多次開展班級集體活動，在活動中不僅了解了學生的個性特征，而且也促進了師生之間的交流。并且根據學生的不同特點，給予正確的個性化的指導，使學生在輕松的氛圍當中發現自己的不足，同時也發揮了自己的長處。其工作方法可謂是：“運用之妙，存乎一心”，有的放矢的開展工作，可以大大提高工作 的有效性。

一、培養學生干部隊伍，注重班風、學風、考風建設，增強班集體凝聚力。

針對大學生自主管理、自主教育的特點，有計劃的培養班級學生干部隊伍，抓好班風、學風建設。通過班會、學習興趣小組、班集體內部聯誼活動等各類形式，加強班級學生的內部溝通和交流，充分發揮學生的各種特長優勢，從而讓學生都能自覺維護班集體建設，為班級工作貢獻力量。擔任輔導員期間，參加了全省高校輔導員的培訓，以優異的成績得到了合格證書。多次獲得學院08級、11級新生軍訓“優秀指導員”、“優秀輔導員” 的光榮稱號。

二、關心學生的學習、生活、情感等問題，注重學生的身心和諧發展。

作為大學生，學習是重中之重，生活是學習的保障，情感則是生活學習的指向。為此，作為輔導員的他給予充分重視，尤其是對于一些特殊群體給予更多的關注。他非常了解我的學生，幾個班的學生中單親家庭很多，特困的也不少，他經常與各班同學溝通，了解他們的思想狀況，關注他們的情感走向，并適時給予指導和建議。還經常和任課老師溝通了解每個學生的學習情況，鼓勵他們為考研究生作準備，在全班師生的共同努力下，他們班同學取得了很好的成績。08級兩個班共計75人，已過英語四級的有69人，過級率93%，過六級 的有29人，過級率39%，過專四的有6人，過級率8%。與往屆相比過級率有很大提高。正式黨員共9人，預備黨員13人。全部學生都已是入黨積極分子。

三、開展學生課外創新工作，以有益活動促班風和學風建設。在這三年里，我把自己參加全省高校輔導員培訓所學到的所有東西都運用到了實際工作中，開展了形式多樣的活動，既豐富了學生的課余活動，又增強了班級之間的凝聚力。用行動證明了“掌握扎實的理論知識很重要，實踐則是鞏固理論的重要途徑”的教育論斷。作為輔導員，首先要讓學生認識到理論與實踐相結合的重要性，在此基礎上，不斷創新，不斷推出新成果。三年來，各班成績喜人。很多學生積極參加院、系舉行的各種活動，并在活動中力逐群雄，過五關斬六將，在激烈的競爭中脫穎而出，并取得了驕人的成績。

四、鼓勵學生積極開展各類文體活動，使學生感受濃厚的校園文化氛圍，體驗校園文化生活。

作為校園文化載體，文體活動的開展有助于大學生的健康成長。作為輔導員，本人積極指導學生參與各類活動，參加各種籃球、足球比賽、校運動會、辯論賽等等。如：本（1）班的劉亞同學多次獲得各種比賽的一等獎；本（2）班的謝寧玉同學也多次獲得不同獎項、劉杰獲得院級英語風采大賽一等獎、省級二等獎、張曉

一、李靜分別獲得全國高師職業技能大賽二等獎。今年畢業班參加高師職業技能比

賽，三個獲得一等獎，一個獲得二等獎，幾個班也開展了一系列的活動，這些活動不僅給每個學生提供了鍛煉的平臺，也為班集體帶來了更強的生機和活力。

五、加強學生的日常管理，注重學生自我教育

班級的穩定與發展，與班級日常管理是密不可分的。每年的輔導員工作計劃與總結是必不可少的。定期對學生進行安全、心理健康教育，制定嚴格的學生考勤制度，通過班會與學生溝通交流，及時關注他們的思想動態等。值得一提的是班上的寢室文化的建設卓有成效。我從培養學生的生活習慣做起，幫助學生養成良好的生活習慣，使學生有一顆積極向上的心。通過這些方式，自擔任輔導員以來，積極配合院、系的各項工作，他的幾個班無一個學生欠費，各班未出現過任何重大事故，未出現任何學生作弊及違紀現象。

在2008—2011三年期間，他所帶領的四個班級中，在學院“五?四“表彰，學生處表彰中，08級本科（2）獲得院級“五.四紅旗創建單位”、“優秀班級”。系上班級籃球賽亞軍。08級本（1）班先后獲得院級“五.四紅旗團支部”、“優秀班級”、“優秀學風建設班級”。11級三個班獲得“軍訓優秀連隊”。

六．耐心做好學生就業指導工作

在兩個畢業班中，他經常鼓勵學生先就業再擇業，和他們經常談心，引導他們要把找工作的壓力轉化為學習的動力，任何招考都是給有準備的人，了解相關招考信息，及時通過QQ群告知大家，組織學生參加學院舉辦的招聘會，與此同時。他還組織學生會的同學對我兩

個班的畢業生進行特崗模擬面試，取得明顯效果。迄今為止畢業生就業率達95%。

作為一名輔導員，在這一年中，本人工作兢兢業業、按時按量、保質保量的完成了輔導員的各項工作，與學生一起成長，一起學習。收益匪淺，在與學生溝通的過程中發生了很多感人的事歷歷在目，每當想起時還會非常激動，這些也將是我工作中最寶貴的財富。在今后工作中我都會用心的去詮釋著這份工作的光榮與責任。同學們在學校取得了很多驕人的成績，在社會上已得到了最大程度的認可，這是我最大的欣慰，看著學生們獲得的成就，我覺得所留流的每一滴汗水都很值得。為學生的成長成才感到無比的欣慰。當然工作中也存在很多的不足，我將會在以后的工作中不斷努力，力爭取得更大的進步。

2011年12月26日

第三篇：2011—2012第一學期外語系助理輔導員工作總結

2011——2012第一學期外語系助理輔導員工作總結

王國維把求學的過程比喻成三重境界，覺得我們的助理輔導員之路也可以比喻成三重境界：

第一重境界：昨夜戲份凋碧樹，獨上宿舍，望盡代班路?！浞值臏蕚?，迫切的等待，讓當助理輔導員之前的生活充實。

第二重境界：體重漸降終不悔，為伊消得人憔悴。——從烈日炎炎的軍訓，雜七雜八的班級事務，到進一步認識學生，走近學生，指導學生，幫助學生適應大學生活，跟學生成為朋友，這是一件富有挑戰而又有意義的事情。

第三重境界：眾里尋她千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處?！偨Y代班生活，忽然發現自己在辛苦與汗水中已經收獲了許多。

在本學期中，在學院教學處領導的指導下和外語系領導的帶領下，我們外語系的八位助理輔導員一直努力地把自己定位在以下三個角色：輔導員的助理、新生的師姐、新生的好朋友。此時“驀然回首”，總結經驗，我們主要從思想政治教育、日常生活和班級管理三個方面開展了本學期工作：

一、在思想政治教育上

新生思想政治教育是大學生思想政治教育的重要環節，在學校人才培養中具有基礎性的作用。在學院各領導的統籌規劃，我們主要指導學生們積極地參加教育活動，此外我們還通過以下途徑在思想方面做好表率作用：

1、在新生面前樹立自身黨員形象表明自己的黨員身分，發揮黨員的作用；

2、指導新生端正入黨動機，避免虛榮心、從眾心理、功利化的錯誤動機；

3、了解和掌握大學生思想政治狀況，針對學生關心的熱點、焦點問題，及時進行教育和引導，化解矛盾沖突，參與處理有關突發事件。

二、在生活上

在迎接新生之前，作為助理輔導員我們做好了充足的準備。我們詳細地查閱了一些關于我系各專業的介紹、學校周邊的交通路線圖，以及學校的導航圖等等，為以后與新生交流，幫助解答疑問和困惑做好準備。此外，我系黨總支徐超書記、新生輔導員洪振華老師多次召開助理輔導員培訓會議，指示我們各位助理輔導員做好迎新前后的各項準備工作。

在軍訓期間，無論是訓練、軍事理論學習還是開學典禮，以及學院的相關見面會、交流會，幾乎全部集體活動，我們跟新生形影不離。

1、我們經常一有時間就會深入軍訓一線，到場看我們自己所帶班級同學軍訓情況，偶有突發情況，我們能夠及時的去解決，或者自己不能夠及時到場是，代班之間會互相支援，相互幫助。

2、我們經常下新生宿舍，爭取第一時間了解新生的身體狀況、適應狀況，特別是對來自外省的同學，并做好相應的應急措施。

3、在訓練、活動時都注意強調班集體的概念，集體行動，互相關照。在軍訓休息期間，組織他們通過小表演提供休閑娛樂，一起歡笑，特別是晚上軍訓的時候；或是有意識促進他們聊天閑談從而互相了解，增進同學之間交流，更快消除陌生感。

4、多與教官溝通，獲得教官的支持，在訓練好新生的同時也打造一個具有凝聚力的“排”。

軍訓過后，新生開始了自己的大學生活，跟他們接觸逐漸減少，但我們并沒有忽視對學生的關心的指導。

1、常到宿舍看：軍訓過后，學生關注的問題從軍訓轉變到專業、學習和學生工作等方面，需要幫助和指導。這不失為一個加深溝通的良機。我們經常下宿舍可以保持師生聯系，及時發現宿舍室友相處中存在的問題等等。另外，通過在宿舍的觀察和其它室友的評價中更加全面地認識學生。

2、參加新生活動：我們盡量參加新生的活動，通過參加活動，可以更好地發現了班干工作中的問題，然后指導班干工作；進一步走進學生，發現問題學生，及時幫助他們。由第一次遠離家鄉遠離親人的中秋節、開學后的新老生交流會，平時的宿舍聯誼，班級聚會到班上的同學生日時，我們都會多花心思，自行組織或者指導班干開展。

3、QQ、微博保持聯系：QQ、微博是信息技術發展的產物，也是保持交流的一種方便快捷的方法，我們通過QQ、微博更多甚至更深地了解了學生，知道了他們的想法，了解了他們的動態，進一步，更快捷地解答了他們的困惑。

4、個別學生單獨交流：當我們發現學生有什么問題的時候，為了維護他的自尊和顯示你的真誠，我們會選擇用單獨交流的方式，更深層次地了解學生們。

5、能夠充分利用了自己的工作條件，通過開展心理輔導、咨詢以及經常性的談心活動，幫助學生塑造平和、積極的心態，培育樂觀、豁達、寬容的精神，養成良好的心理品質和自尊、自愛、自律、自強的優良品格，同時有針對性地幫助學生處理好學習成才、擇業交友、健康生活等方面的具體問題，提高境界、情趣和品位。

三、在班級管理上

我們一直堅持著一種觀點：一個好的班級是具有凝聚力的，是團結的，是和諧的，是融洽的，是互助的，不一定每一個學生都很厲害，但是這個班集體能夠給予他們溫暖和安全感，能夠成為他們在全新環境中的新歸屬，從而讓他們更有動力。

在本學期的工作中，外語系助理輔導員從以下各方面著手，注重班風、學風建設：

1、注重班干的選拔和培養

軍訓過后，助理輔導員對班級的管理更多的就是一個后臺的指導作用，班級的日常管理還是需要班干主持。這也是給學生提供鍛煉機會，讓學生實現自我管理。所以，組建一支優秀的班干隊伍對班級建設起著非常重要的作用。

1）在新生開學之前，我們通過新生的檔案和信息資料先了解班級內學生的工作經歷，做到心里有底。

2）在軍訓的時候，我們認真留意有力有心的后備軍。給班干后備軍多些鍛煉機會，并對他們開展組織活動等進行指導，初步培養。鼓勵學生參加班干選舉，為班級服務，為同學服務。

3）在班干結構進行協調方面，我們注意男女搭配，統籌大局者與細心周到者搭配，實干家與創新家搭配，能說會道的與能文會寫的搭配等等。

4）班干組建后，我們指導他們的工作，不是接手包辦，助理輔導員要做的是在工作前給以指示，在工作時提醒細節，在工作后促進反思，雖然這不能保證他們的工作就一定可以成功，但是這是班干鍛煉、班級逐步實現自我管理的一個過程。經常找班干了解班級情況，發現影響班級建設的問題，及時解決或幫助解決。

5）在工作上，指導班干部工作時，鼓勵采取“批評與自我批評”的工作態度，“從群從眾來，到群眾中去”的工作方法，建議班干部了解班上同學們的優缺點、厭惡和喜歡。這使班干部更了解了同學們的生活習慣和工作方式這使班干部們充分發揮了為同學們服務的作用，也得到了同學們的支持和愛戴。

2、注重學風、班風建設

學風建設是班風建設的基礎。學風、班風反映了班級成員的整體學習氣氛、學習積極性和整體的精神風貌、個性特點，體現出班級的內在品格與外部形象，對于班級建設具有重要的導向作用。在本學期的工作中，我們外語系助理輔導員通過以下幾個方面著手開展學風、班風建設：

1）嚴格考勤制度和早自習制度，輔導員和助理輔導員不定期抽查。對于無故缺課的同學，進行批評教育。紀檢委員對無故缺課的同學進行統計，并每周在全班進行通報。

2）開展學習經驗交流會，特別是針對德語、日語這兩個他們新接觸的專業，讓學習成績優秀的師兄師姐、同學把自己的學習經驗與大家交流，營造良好學習氛圍、激發學習熱情。

3）與班級的導師緊密聯系，積極參加班團干會議，關注班級的所舉行的各項活動，及時了解本班的考勤和學習狀況，并針對班上的情況給予班干部相應的建議。如：針對考勤工作，班干部在同學們都贊成的基礎上制定相關的懲罰制度。讓同學們互相監督。針對學習方面，在各科任老師的支持下，采取“幫扶”計劃或“小組”學習，讓同學們互相學習。培養他們自我學習，自我管理的能力。

這一學期，彈指一揮間，我們非常感謝外語系黨總支徐超書記和11級洪振華老師對我們工作一如既往的信任和支持，使我們可以大膽的開展各項工作，我們更感謝可愛的11級的全體同學們，從你們身上我們看到了去年的自己，讓我們更加明白了助理輔導員責任的重大生活中溝通的重要性。雖然在我們的工作中還存在著很多的不足：很多事情還欠缺細心和思考，沒能有效率的完成等等，但我們會堅持不斷地總結經驗、揚長避短、加強交流，爭取更好、更出色地完成助理輔導員的工作，做好輔導員的助手、學生們的師姐、學生們的好朋友。

外語系助理輔導員

2011年12月20日

第四篇：2015年5月外語系輔導員工作總結(詳細版)

外語系學工組2015年5月工作小結

一、5月主要工作回顧：

1、推動外語系三風建設月活動，抓好早讀晚修，嚴抓考勤，對遲到、曠課的同學談心談話；全面開展的查課和制止教學點查早餐、遲到、穿拖鞋等校園不文明現象，引導學生正確對待大學學習和生活；繼續關注休學后復學同學及跨專業轉專業學生的學習情況和心里變化；在13級和14級各班開展三風建設主題班會。

2、安全工作：重點落實《廣東省教育廳預防學生溺水事故》文件，切實做好學生安全工作；同時，大力度宣傳預防由于雨季天氣造成的山洪水澇等帶來的安全問題；為了讓我院師生進一步加強季節流感的防治工作，有效預防季節性流感傳播，組織班干部與團委做好安全教育工作。

3、獎助貸工作：做好2015高校學生資助政策與成效宣傳工作。為了準確了解高校學生資助政策落實情況，及時發現問題并改進工作，于5月初配合學院資助中心評選2014-2015年校友補助金，我系5名同學分別獲得校友補助金（賴碧云、何迪斯、涂華劍、藍冬燕、余妙惠）。根據資助中心傳達廣東省教育廳文件《國家資助助我飛翔》勵志成長成才文件，我系積極組織13級、14級家庭經濟困難學生以及下學年有意申請貧困補助的學生開展“誠實與守信”的大型系列活動，活動內容包含了給學生普及相關獎助貸相關知識，更好協助資助中心工作同時推選諾干學生參與“國家資助助我飛翔”勵志成長成才典型宣傳評選活動；參加催繳欠費工作討論，統計貸款學生獲獎信息。

4、組織安排2013級學生進行畢業電子照片采集，以完成學信網檔案信息的更新。

5、根據教育部《體能達標測試》文件精神，積極配合學院基礎部對13級、14級學生集中進行體質測試，并做好安全保障工作。

6、組織組織學生參與網上評教，督促學生實事求是地對任課老師進行全面的評價。

7、組織全系學生參加學術視野講座：《從“愛自己”開始，做快樂的大學女生》、《網聚青春正能量、傳播時代好聲音——新媒體時代的民辦高校團工作探討》、《莎士比亞詩歌欣賞》、《法制安全教育講座》等。

8、第22屆北京大學生電影，我系積極配合學院組織學生主題為“青春?奮斗”影片觀賞。

9、本月14商日1班陳銳亮等同學參加廣東省電商網店復賽，獲得全省優秀獎團體，林曉卿老師被評委優秀指導老師。

10、做好重修的相關通知，督促重修學生聯系任課老師按時參加重修。

11、畢業生工作：落實學生處關于開展2015屆優秀畢業生評選工作；協助課課任老師督促畢業生盡快完成實習系統；轉發各種就業信息和就業指導文件；傳達關于2015屆畢業生就業工作的安排方案。

12、組織學生參加《“我的中國夢 — 立志_修身_博學_報國”主題教育 系列活動》。

13、參與《首屆民辦高校思想政治與輔導員發展論壇》交流稿寫作工作。

14、組織學生參與2014-2015年第二學期期中教學座談會。

15、落實做好《關于2014、2015學生城鄉居民醫保退費通知》。

二、圍繞“五進”，積極組織學生參加和開展黨團活動

1、組織輔導員與學生共同參加學術視野——《黨建帶團建：學生工作的“協同育人”構建》講座，提升教師和學生對我院“德學”教育理論與“五進”活動體系的認識。

2、組織學生參與第十五屆科技文化藝術節活動。

3、頒發2014-2015寒假社會實踐評選獎狀。

4、組織外語系在校學生于第10、11周參加升旗儀式，做好國旗下講話，體現了愛國主義理想與熱情。

5、繼續組織團學精干參加團委組織的青馬工程培訓班，共有7人參加，分別為黃怡婷、黃雅雯、劉海輝、鄭智成、林瑞、陳銳亮、許晴。

6、推薦優秀學生參加第32期入黨積極分子培訓班考試，共33名。

7、第六屆翻譯大賽參賽學生的選拔。

8、團學代表外出東莞理工學院做團學經驗交流。9、2014-2015我院五四評優報告會中，我系總分排名第六，獲得“優秀學生會”稱號。

10、開展5月文明宿舍突擊檢查。

11、組織學生參加外語系外文歌唱大賽。

12、組織學生開展第25、26、27期英語角活動；3期英語角的主題分別為self-confidence、college life、running English。

13、組織學生2014-2015年第2學期四六級經驗交流會。

14、外語系主題團日活動。

三、6月工作計劃：

1、全面推動外語系三風建設活動。開展的查課和制止教學點查早餐、遲到、穿拖鞋等校園不文明現象。強調學生宿舍管理規定，加強學生宿舍文化建設，提高學生自我管理水平。

2、繼續開展英語角活動。

3、開展廣東省翻譯大賽廣州工商學院初賽。

5、開展2015暑假三下鄉活動招募選拔。6、2015-2016年團學干事招募與換屆工作。

7、加強考試周誠信教育工作。

8、預防夏季外出游泳、無端節假期等安全教育工作。

9、常規主題班會教育。10、2015-2016學年助班選拔與招募。

第五篇：外語系2008工作總結

外語系2008—2009學年學生工作總結

外語系學生工作在院黨委、團委、學生處的領導下，在系黨總支和系行政的關懷和指導下，緊緊圍繞學院的各項中心工作，倡導“以人為本，求實創新”的學生工作理念，注重學生干部的培養，強化學風建設，狠抓學生思想政治教育工作，嚴格做好學生日常管理，積極開展豐富多彩的學生課外活動，以全面提高學生的綜合素質。現就我系學生工作的開展情況總結如下：

一、以學生為本，做好學生的“益友良師”。

根據院黨委**書記的指示，我系輔導員本著“先成學生的益友方能成良師”的處事原則，使工作更加人性化。為做好學生安全文明教育，在學生中廣泛開展防范虛假信息詐騙教育活動。在教育過程中，不在用枯燥的語言，而是用鮮活的例子、生動的講述讓學生有直觀的感受，同時邀請保衛處長為學生做安全講座，處長的現身說法給了同學們很多的觸動，教育效果空前良好。注重學生基本文明禮儀教育，邀請文傳系的教師為學生獻上一堂禮儀入門課，當場的教授讓同學饒有興味，躍躍欲試。做好學生心理健康教育，加強和學生交流，注意發現個別學生身上出現的交往障礙、心理障礙傾向，及時與家長、心理咨詢室聯系，使得能被及時的重視和疏導。注重貧困生群體教育，公開、公正做好貧困助學基金的發放工作，確保有限的資金發放到最需要的貧困學生手中，做好貧困生的思想教育，幫助他們解決困難。經調查，我系學生中特困生總數為38人，占在校普通本、?？茖W生中4.6% ；貧困生達115人，占學生總人數的13.96%；特困、貧困生總數約占我系在校總人數的18.57%。

二、以干部培養為契機，帶動整個學生隊伍的健康發展。

學生干部是聯系老師與廣大學生的紐帶和橋梁。調動學生干部的主動性和積極性，既能及時傳達和落實學校布置的各項工作任務，又能將同學們的狀況及意見反饋給輔導員或學校。因此，培養和建設一支強有力的學生干部隊伍顯得尤其重要。本學期進行了外語系第十四屆團學委員換屆選舉，選舉產生32名新委員。為使整個團組織和學生會脈絡更加清晰，工作更加有效，我系首次引入主席團的概念。主席團對學生會、團總支主要負責，主席團內部明確分工、歸口管理。為了幫助各位新委員更快的適應工作崗位，我系舉辦了新老干部傳承經驗分享會、系干“領袖培養計劃”等活動；同時，三位輔導員對各部門也進行歸口管理，在學生活動的整個過程中隨時監控和指導，活動結束后還召開經驗分享會對部門活動的成敗進行總結，得到了很好的效果。在對干部的培養上，加強理論學習及與其他系的溝通交流，如在團委舉辦的“學生工作專題研討會”上，我系就以學生干部培養為題，與各系共同探討如何有效的進行學生干部培養、因材施教，提高他們工作的積極性、主動性、創造性，期間的思想碰撞使我系對學生干部培養有了更多的心得和思路。干部的成長有效的帶動了整個學生隊伍的健康發展。

三、以活動促成長，開展豐富多彩的校園活動。

對于大學生而言，能力與知識同樣重要。為了全面拓展學生的個人素質，我系積極引導學生開展豐富多彩的文化活動，力爭在用高品位的校園文化活陶冶情操的同時提高學生的能力。本學期，我系舉辦了各類活動，如第十屆才藝風采晚會、第二屆“心靈手巧，巧奪天工”手工大賽、第二屆英文戲劇大賽、我的牛人牛事女大學生風采大賽、“學院派”電視訪談節目、第三屆拔河比賽、學長學姐輔助計劃、系學生干部“領袖培養計劃”等，共出版印刷兩期系刊《BARNYARD》，共舉辦八期“英語花園”，開辦日語沙龍，豐富課余生活，展示外語學子風采。同時組織學生積極參與各種社會實踐活動，如：利用寒假時間到亞珠酒店勤工儉學，走進鼓浪嶼敬老院為老人獻上自己的一片愛心；舉行愛心義賣，為孤兒籌得善款990元；到鼓浪嶼海邊清理垃圾并勸誡游人不要亂扔垃圾。學生們在這些活動中組織、協調、人際交往等能力得到了全方位的鍛煉，同時也增強了集體凝聚力，受到了感恩教育和環保意識教育。

四、聯系實際，注重實效，確實做好大學生思想政治教育。

我系黨支部、學生工作領導小組高度重視學生思想政治教育，加強對學生進行誠信教育、法制教育、安全教育和守紀教育，引導學生養成良好的學習、生活習慣營造良好的校園秩序。

在加強對學生進行思想政治教育同時，我系更注重將教育落實到實際行動中，在系黨支部的指導下，開展了“在黨旗下，我們一起成長”

在過去的一學期，我系學生黨支部在黨總支的領導下，堅持原則，努力工作，在中國改革開放30周年慶的大好時機下，通過開展“青春在黨旗下飛揚”主題團日活動評選工作、部立項活動、深入學習胡錦濤總書記北大講話精神、入黨心得交流會等活動，充分做好黨的宣傳教育工作。我系今年遞交入黨申請書人數為160人，比上年同期相比增長8％。另外在黨員培養方面，充分發揚民主，嚴格把關，采取早選苗、早培養、成熟一個發展一個，加快學生黨員發展步伐。同時結合我系目前學生黨員少的實際情況，在日常學習生活中，注重發揮入黨積極分子的先鋒模范作用，要求入黨積極分子定期向支部遞交思想匯報，找差距，明方向。經學生黨支部考察、團支部推優，我系于3月份擬確立07-08學年第二學期外語系培養考察對象名單，共計48人，并選送37名同學參加07-08學年第二期黨校學習。此外，經一年的培養考察，通過群眾座談會、民主測評、政審考查、公示等程序，我系于4月23日召開外語系學生黨支部大會，接受葉炳炫等34名同學為中共預備黨員。6月4日、6月25日，我系黨支部召開兩次預備黨員轉正支部大會，接受郭垂財等9名預備黨員為中共正式黨員。目前我系的學生黨支部黨員總數為60人，其中正式黨員12人，預備黨員48名，黨員比例占8.85％，較去年學生黨員比例3.5％已有較大的提高。

五、加強畢業生的思想教育和就業指導工作，為我系畢業生就業、升學創造條件。

加強就業指導，切實幫助畢業生轉變就業觀念。針對畢業生就業過程中的實際問題，舉辦職業生涯規劃、簡歷制作講座、畢業生心得交流會等形式，向畢業生宣傳就業政策，進行擇業觀、創業觀和擇業技能技巧等方面的教育和培訓，引導畢業生樹立正確的就業觀念，科學規劃職業生涯，熟練掌握求職擇業技巧。除此之外，還通過國家公務員事業單位考試輔導講座、研究生報考政策及應考策略講座，引導和鼓勵學生到基層工作或升學深造。同時加強學生見習、實踐和鍛煉機會，進一步增強學生的就業競爭力。存在的問題

1、制度建設有待進一步加強。工作中有些方面還不能完全有據可依，不能完全調動相關人員的積極性，造成工作中的難度加大，應及時增加相應的考核辦法和激勵機制。

2、進一步加強學生工作組與教研室的溝通和聯系，營造良好的育人氛圍。09學年的工作計劃：

1、做好紀念“五·四”運動90周年的宣傳活動，大力倡導五四精神的傳承。

2、做好授權后黨總支工作，在學生黨支部開展各項活動，進一步積極吸納新黨員。

5、繼續開展受眾面更廣、更豐富多樣的學生活動。