第一篇：節目策劃范例

導視

解說：

10月19日，江西南昌。

救人農民工 朱春才：

看到壓倒人肯定會救，不可能見死不救，是不是？

解說：

突發車禍，女孩被壓，20余路人奮力相救。

鞏夢露：

很感謝他們，要不是他們的話，我也不可能躺在這里。

解說：

10月19日，廣東佛山。

市場管理處工作人員 吳登波：

我馬上走過來，叫司機停車，說他撞人了。

解說：

男童被撞，現場目擊者、肇事司機及時救援。

目擊者 謝先生：

我們都是為人父母的，見到小孩見死不救，我們也覺得心寒。

解說：

今日凌晨，全社會的努力沒能留住悅悅的生命，一個2歲女童的遭遇為什么會把每一顆人心刺的鮮血淋漓？《新聞1+1》今日關注——用良知驅散冷漠。

主持人 董倩：

歡迎收看《新聞1+1》。

我們先看我身后的這三張照片。這照片的主人公是三個孩子，一個叫王悅，一個叫童小杰，另外一個叫做鞏夢露。這三個孩子的照片之所以在這里被并列在了一起，是因為最近幾天這三個孩子很不幸，他們紛紛遭遇了車禍，但是在車禍發生之后，經過他們的路人截然不同的做法卻使得這三個孩子的命運也有了生死之別。今天凌晨，其中的這個叫做王悅，悅悅的這個女孩子，2歲，靜悄悄地離開了這個世界。當人們正在唏噓感慨為什么人與人之間會變得如此的冷漠和無情的時候，另外兩個孩子的生命卻由于路過他們的路人的鼎力相助而起死回生，又讓人們感受到了人性深處的溫暖。我們先來看第一起車禍，就是發生在江西南昌的那次車禍。

(播放短片)

受傷女孩 鞏夢露：

這次很感謝他們，要不是及時一點的話，我就不可能躺在這里了。等我好了之后，我肯定要感謝他們的，沒有他們也許我就不能躺在這里。

解說：

三根肋骨骨折，踝骨粉碎性骨折，全身多處軟組織挫傷，22歲的鞏夢露傷勢依然嚴重。兩天前的那場車禍用劫后余生來形容一點也不過分。而她今天之所以還能在病榻上接受記者的采訪，與當時一群素不相識的路人出手相助密不可分。

10月19日下午3點多，在南昌市廣場東路，一輛藍色小轎車，因為車速過快，轉彎時與一輛電動車相撞，駕駛員慌亂下，錯把剎車當成了油門，車子加速沖出，徑直撞上一輛紅色轎車，并失控地沖向了人行道。

目擊者：

只聽到砰的一聲，我們就趕緊出來，那車子太快了，馬上就到了這里。

湯艷萍 附近花店店主：

車就停在這里嘛，一個女孩子不知道是過路還是干什么的，就壓到下面去了，就是伸出手腳。

解說：

被壓在車下的就是鞏夢露，她當時正在路邊尋找藥店。一聲巨響之后，附近的一些行人和商戶就迅速聚攏到事故現場，其中就包括正在十幾米外等活的農民工朱春才。

救人建筑工人 朱春才：

天天都在這里站(等)工，昨天下午突然一聲好響，我們大家都跑過去看一下，看到路中間就有一部電動車，再跑過去看一下，看到車子下面有一個人。

解說：

每天在路邊等活的朱春才和十幾位工友，還有一些行人和商戶，面對車禍他們沒有圍觀，而是迅速在第一時間內展開了救援。

朱春才：

他說怎么救，我說用手抬起來，有些人說車子怎么抬起來？我講站好，試試看，因為一邊，不能整個車子抬起來，那是抬不起來的，我講只有抬一邊，站好，我就在這里叫一二三，把它臺了起來。

解說：

就這樣十幾個人徒手抬起轎車的一頭，整個援救的過程僅僅用了3分鐘。

鞏夢露：

我當時特別害怕，我以為就是好像快要死了一樣，氣特別的難喘，然后我想說話也說不了，只能發出一點點聲音，然后就聽到他們幫我抬車，我心里就感覺有希望了，有人來救我了。

字幕提示：

在現場，還有很多人用不同的方式伸出了援手。

目擊者：

人太多了，擠不進去，想去扛的。

湯艷萍：

我們當時就打110、120，趕快救人，抬車。

姚望 附近烤肉店總經理：

抬車的、拽著小女孩的手，堅持不要睡著的，幫她撿手機的。

字幕提：

在現場，十幾農民工徒手抬起了一噸多重的轎車。

鞏夢露

這次很感謝他們，要不是及時的話，就不可能躺在這里了。等我好了之后，我肯定要感謝他們的，沒有他們也許我就不能躺在這里。

畫外音：

幫助別人是一種氛圍已經造出來了，人這種善需要一個點去激發，昨天被激發出來了。

董倩：

鞏夢露的家人說鞏夢露這回是撿回了一條命，當他們聽到自己的家人發生了這么大的交通事故的時候，腦子里面想到的第一件事就是前不久發生的小悅悅在路邊躺著沒有人救助的這件事情，但是她劫后余生，活了下來。接下來我們不妨了解一下她最近的情況怎么樣，我們來連線本臺記者張紅清，紅清你好，首先給我們介紹一下現在鞏夢的傷情是什么樣的？

張紅清 本臺記者：

你好主持人。是這樣的，我們今天晚上的時候，從醫院了解到的情況是這樣，目前鞏夢露已經度過了危險期，但是由于當時她的傷勢比較嚴重，有三根肋骨骨折，并且右踝粉碎性骨折，全身多處還有組織挫傷，本來應該進行的右踝手術可能要做一個延遲。

董倩：

紅清，給我們不妨介紹一下，因為有這么多的人在現場及時施救，當時這么多人的及時搶救給這個小姑娘帶來的是一種，我們假設一下，如果沒有這么多人救的話，這個小姑娘現在又會是什么樣？

張紅清：

其實我們從醫生那里了解到一個情況，如果當時不及時搬開車輛的話，可能就會有生命的危險，因為當時她是處于一種休克和昏迷的狀態，而且還會導致組織缺血、壞死，可能會對身上的某些部位產生一些不好的影響，幸好救助及時，所以說目前整體的狀況是比較樂觀的。

董倩：

另外，可能在這件事情發生之后，連鞏夢露的家人都在把這件事情和小悅悅的遭遇進行對比，那么你在現場的感受是什么樣？

張紅清：

我們在采訪的過程中，包括參與救援的人，甚至在旁邊的這些旁觀的人，可能路邊路過的人，他給我們的一個說法就是他們當時都被現場這種氛圍感動了。不管是參與救人的人也好，所有在現場的人都說他們很感動。其實每一個人的行為都是受別人感動之下進行的。當時在這個事情發生的時候，有的人在現場抬車，有的人在拉著鞏夢露的手說你要堅持，你不能睡著。有的人還拿起電話，撥打她的家人的電話，有的人打110的電話，整個的現場是被一種感動的氛圍所籠罩著。所以每一個在這里的人都跟我們說他們很感動。有一個小伙子特意拉著我們說，其實他當時很想去幫忙，但是他說他過不去，因為在這個車子旁邊站滿了正在幫忙的人。所以說這也就告訴我們這樣一個情況，其實在我們身邊每一個人都有善的一面，只是可能有的時候需要有一個點去激發它，需要有一個氛圍去釋放它。在這個事件過程里面，整個的氛圍是一個善的氛圍，所有身處其中的人可能就被這種善的行為所感動，每一個人就是自然的舉動去幫助說，在這個時候我是不是能幫上一個忙。這也我讓想到了在前不久發生在廣東佛山的小悅悅的事件。其實這個事情為什么說有18個人路過這個地方的時候都出現的是一種冷漠，甚至是旁觀。這就說明可能第一個人他的一個行為，第一個人經過這個地方的時候，他是以冷漠的一種舉動，或者是路過的人沒有伸出援手，第二個人就會以第一個人的行為來作為一個影響，第二個、第三個、第四個、第五個，甚至到了第18個人，可能都是在這樣的一種氛圍之中，在這樣的氛圍之下，讓一個人伸出手，去搭一把手，這個可能還是有點困難的事。

董倩：

沒錯，好，謝謝紅清。

其實剛才紅清也說到了一個很重要的就是示范效應。我們不妨再回溯一下整個的事情的過程，如果當時沒有十幾個農民工兄弟的一聲叫喊，馬上就去救人的話，恐怕當時也不會有那么多人前去施救。因此這個示范作用在救人的過程中起到了一個非常重要的因素。我們不妨再看一下整個施救過程只用了3分鐘，這3分鐘有人打電話，有人在抬車，還有的人在這個女孩子在被壓在車底下的時候，拉住女孩子的手，讓她別擔心、別害怕、別睡覺，3分鐘的時間改變了一個孩子的命運。剛才我們回溯的是發生在江蘇南昌的這樣一個車禍，接下來我們看看第二場車禍。

(播放短片)

字幕提示：

2011年10月19日廣東佛山順德榮桂海尾市場

解說：

車禍發生在19日的上午，在市場玩耍的小杰只有1歲零8個月，看管他的外公、外婆同時還要照顧在市場的檔口，邊跑邊鬧間孩子跑到的檔口的外面。

小杰爸爸 唐先生：

有個送水的摩托車，擋住了他(司機)的視線，看不到嘛，就正好把他(小杰)撞到了。

解說：

不起眼的小杰隨即被汽車撞倒，但司機卻并未察覺。而就在車輪即將碾過小杰身體的最危險的一刻，市場管理員阿波大聲向司機發出了警告。

吳登波 市場管理處工作人員：

然后我馬上走過來，叫司機他停車，說他撞到人了，他馬上下車。

解說：

隨后肇事司機、周圍的幾名檔主和市場管理員迅速將小杰送往醫院，察看傷情后，醫生表示大概一個半月孩子就可以完全康復。

吳登波：

你不出來救那個小孩就算了，你可以幫忙打個電話，報個警。

解說：

不到2歲的小杰，已經2歲的悅悅，一座城市里兩個相隔40多公里的市場，兩起車禍，不一樣的命運，給這個城市里的每一個人帶來了極其復雜的感受。

目擊者 謝先生：

我們都是為人父母的，見到小孩我們見死不救，我們也覺得心寒。但不是說我們佛山的人，不管來自外地還是本地，不能老是說我們沒有愛心，不能因為小悅悅的事情代表全面，這是最主要的。

解說：

據了解在佛山的一些市場，年輕的打工者非常多，一些年輕的父母在經營自己生意的同時，也不得不看管著自己年幼的孩子。

陳浩文 廣東電視臺記者：

一個是批發市場，一個是零售市場，共同的特征就是人車混雜，你不要說小孩，就連大人在那邊我就也感覺是比較危險的，因為那些車，開車的人都是不守什么交通規矩的，就是到處亂躥，所以還是非常危險。

董倩：

兩起車禍對比你就會發現這兩起車禍有著高度的相似性，有相同的地點、相同的市場，另外兩個受害孩子的年齡都是相仿的，那么這其中到底預示的是一種巧合呢，還是說必然呢？接下來我們連線廣東電視臺的記者陳浩文，浩文你好。

陳浩文：

你好。

董倩：

你在采訪的過程中怎么看待這兩起車禍的這種高度的相似性？

陳浩文：

其實這兩個事故都是發生在市場里面的，我覺得雖然是有點巧合，但是還是有一點相似性。因為兩個市場都有一些共同的特征，第一是里面的檔主都是來自于五湖四海，很多檔主都非常年輕，家里都沒有老人，小孩子的年紀又小，因為沒有人照顧，所以檔主會經常把小孩子帶到市場上來，而且我在采訪中發現他們做生意的時候，一般會非常繁忙，一般沒有時間照看小孩子。再加上小孩子會很貪玩，然后到處跑，基本上是放任的狀態。我在采訪中發現有很多的小孩在檔口前面玩，但是這個時候也不停的有小客車經過，非常危險。所以我覺得這兩個事件看似巧合，但是實際上是有一定的聯系的。

董倩：

因為這兩起車禍都是發生在廣東佛山的市場里面，不管是批發還是零售，不管是蔬菜還是五金，據你的采訪和了解，市場存在的各方面的隱患，比如交通、治安、環境等等，你看到的是什么？

陳浩文：

我在采訪中發現，基本上佛山很多的批發市場都沒有警示的標志或者是線速的標志，提醒那些檔主去注意看車，或者是注意小孩。而且心里批發市場的管理大多是比較松散，比如說有些批發市場的管理規則實際上是禁止機動車進入的，而且是禁止貨物亂堆亂放。但實際上這兩種情況卻是最普遍的，而且我發現是沒有人去監督和執行這些規定。批發市場的保安人員不多，很像我那次去采訪小悅悅事件的時候，整個上午是看不到管理人員在值班的，我覺得管理人員在這個事故上是缺席的，是逃避不了這個責任。如果小悅悅事件發生的時候，有管理人員在監控室那里值班看著錄像，可能結果會完全不同。

董倩：

好的，謝謝浩文給我們帶來這些情況的介紹。

剛才浩文提到了一個信息，就是他在采訪的過程中發現佛山的市場呈現出來的這種管理方面存在的問題，但是另外一方面，我們也得看到，在佛山的市場里面進行經營的往往是一些年輕的夫婦，他們一方面要打理自己的生意，另外一方面更要顧及自己年幼的孩子，往往都是一兩歲、兩三歲，往往顧此就會失彼。比如說剛才我們看到的兩個小孩子發生的車禍都是這種現象，所以我們想一方面大家對這起事件，比如說小悅悅這件事情，在口誅筆伐為什么路人是這么冷漠，口誅筆伐的過程中，我們是否也應該想想有沒有可以動腦、動手馬上就可以做，從硬件上保護這些孩子安全的舉措。比如說我們看到在今天，在小悅悅事件發生之后，佛山的這個市場就已經安裝了這樣一個安全緩沖帶。有了這樣一種技術上的保障，是不是可以給孩子帶來生命上的安全保障呢？

另外一個事情就是剛才記者也提到了，在車禍發生之后，路人的反映是多么的不同。肇事司機這么說，發生事故之后，有人叫了一聲，他馬上停車，看到孩子就湯在車輪底下，如果再慢半鐘，可能就全碾過去了，那么這個司機的做法和周圍人的提醒是分不開的。那么在這起事故發生之后，周圍人的提醒、報警，還有包括肇事司機在內的所有人在第一時間的緊急救助，應該說給這個叫做小杰的孩子能夠保住一條命也是起到了重要的作用。

兩次車禍的對比，一個孩子的生命保住了，小悅悅卻離開了，這又讓我們想到了更多的問題，我們不妨再回顧一下小悅悅所遭遇的車禍。

(播放短片)

字幕提示：

2011年10月21日上午8點30分，廣州軍區陸俊總醫院。

醫生：

全院上下，全力以赴，盡最大努力進行搶救，終因傷情過重，救治無效，幼小的生命離開的人世。

解說：

今天很多媒體都報道了悅悅去世的消息。盡管盡了最大的努力，但是8天之后，我們沒有看到生命的奇跡。她叫王悅，今年2歲，人們都稱呼她小悅悅，她死于車禍，也死于冷漠。幾天來，這個名字就像一塊重石，壓在所有人的心頭。

劉藝 南方電視臺新聞中心記者：

由于她爸爸跟她媽媽可能今天的心情會比較悲痛，所以一直對外界都處于一個失聯的狀態，包括殯儀館那邊也沒法找到她的爸爸媽媽。在昨天晚上有留守在ICU病房門口的一些媒體，今天早上告訴我，在昨天晚上曾經有一位視頻當中的路人，昨晚到了醫院，去看望小悅悅，但是由于不是探訪的時間，所以醫院沒有讓他進去看望小悅悅。

解說：

2011年10月13日下午5時30分，廣東佛山市黃岐鎮廣佛五金城，2歲的悅悅先后被一輛面包車和一輛貨車碾過。但在之后將近7分鐘的時間里，路邊經過的18個人沒有一個伸出援手，直到第19位，一個拾荒者陳婆婆的呼救，受傷的小悅悅才被發現。佛山小悅悅事件這是整整一周大家每天談論的焦點。

劉藝：

她爸爸其中的一個原則就是想抓到肇事的司機，其實他并沒有注意到視頻當中那些冷漠的路人，當我們去醫院跟她爸爸交流完以后，當我們拿到這段視頻以后，我覺得在看完這段視頻以后，讓我最震驚、最憤怒的是那些冷漠的路人。

解說：

在市場監控錄像的印證下，18個路人的舉動被貼上了“冷漠”的標簽。有媒體還專門開出“尋找18名路人”的專題，要求他們站出來給公眾一個解釋。事發第四天，《佛山日報》刊登題為《這一天，他們令佛山蒙羞》的報道。這一周對這18名路人來說也應該是極其煎熬的一周。

劉藝：

從這個事情一直慢慢調查起來，到了后來就是有很多人，包括自己也會在想，如果自己當時在現場，自己會是個什么反映？我覺得其實每個人心里面都會有丑惡的那一面，有善良的那一面，我們不能絕對說那18個路人就是丑陋的，說自己站在一個事情的外面，我們就說自己是善良的。

解說：

18日，廣東省政法委、社工委等十多個部門開展譴責見死不救行為，倡導見義勇為精神大討論，并且征求救濟機制、獎懲機制方面的意見與建議。20號廣東省委書記汪洋也在要求認真反思小悅悅事件，需要我們每一個人都要用良知的尖刀來深刻解剖自身存在的丑陋。

劉藝：

我覺得從跟蹤報道這件事情所有媒體來說都是一個這樣的過程，就從大家特別拿到視頻那一刻是那么的憤怒，已經是無法用言語來表達，發展到現在，我覺得這個事情到今天可以說是漸漸已經開始告一段落，我覺得更多的是一種自我的反省，讓每一個人都照一照自己，都看清楚一下自己的內心。

解說：

今天曾經一度混亂的佛山廣佛五金城商鋪前已經不再有遮擋視線的大箱子，關鍵路段開始加裝了減速帶；今天市場里的小孩被大人們看得很緊；今天小悅悅離去讓一個城市、一個社會依然陷入在一個深刻反思的狀態。

歌曲：

每一個今天來到世界的嬰孩，張大了眼睛摸索著一個真心的關懷，每一個來到世界的生命在期待，因為我們改變的世界將是他們的未來。

董倩：

但愿天堂里沒有車來車往，小悅悅今天離開，她只有2歲，還沒有看到人間的美好就已經離開了。她離開了，但是她留下了太多的問題，我們該怎么去回答，我們該怎么去回應？我們不妨先看一下這被很多人指責的18人的反映，他們當中有的說真沒看到，有的說真不知道那是什么，也有的說帶著孩子走過，實在是心理害怕不敢去做，我們也不能否認也有很多人在面對這樣事的時候的確是十分冷漠。而且考慮到當時五金城非常特殊的治安環境、交通環境，還有當時下著雨，天非常昏暗，我們不能就18個人到底為什么見死不救，應該有一個細致的了解和分析的過程，我們不能簡單的就歸結為這是一個道德的滑坡。

另外，肇事司機是加害人，那小悅悅的父母作為她的監護人又應該承擔什么樣的責任？法律是不可以拿他們怎么樣，但是法律應該說父母到底應該怎么做，應該在里面充當一個更大的監護人的作用。今天我們看到小悅悅走了，希望這樣的事情以后不要再發生。

感謝您的收看，今天的節目就是這樣，再見。

第二篇：節目策劃

長沙學院播音與主持藝術專業學生

廣播/電視節目策劃書

（系部）：

班級：

姓名：

學號：

廣播/電視節目《XX》策劃書（居中、黑體、二號字、加粗）

第一部分 廣播/電視節目《XX》策劃背景闡述

（居中、黑體、三號字、加粗）

（以下正文要求宋體、小

四、行間距固定值18磅，標題為宋體、小

四、加粗）

一、當前該類節目現狀分析：（后面正文要求宋體、小

四、行間距固定值18磅）

二、節目創意來源：

三、節目可行性分析：

第二部分 廣播/電視節目《XX》策劃方案

（居中、黑體、三號字、加粗）

（下面標題為宋體、小

四、加粗，以下正文要求宋體、小

四、行間距固定值18磅）

一、節目名稱：《》

二、節目類型：

三、節目時長：xx分鐘/期

四、節目播出時間：

五、節目主持人

六、節目內容定位：

七、節目受眾定位：

八、節目風格定位：

九、節目宗旨：

十、節目創新點：

第三部分 廣播/電視節目《XX》具體環節設計

（居中、黑體、三號字、加粗）

（下面標題為宋體、小

四、加粗，以下正文要求宋體、小

四、行間距固定值18磅）

（要求包含具體一期節目的流程、環節設計、各環節時間、內容、風格、表現形式等元素）

注意：

正文里的所有編號按照下面的紅色編號編寫。所有標題要求都是加粗部分的要求，所有正文要求，都是（正文小四，宋體，行間距（固定值，18磅）。

一、（黑體、三號、加粗、黑體字）

正文小四，宋體，行間距（固定值，18磅）。

（一）小四，宋體，加粗、黑體字

1.小四，宋體，加粗

（1）小四，宋體，加粗（2）（3）2.3.（二）標題要求小四，宋體，加粗

（三）小四，宋體，加粗

二、（黑體、三號）

正文小四，宋體，行間距（固定值，18磅）。

三、（黑體、三號）

正文小四，宋體，行間距（固定值，18磅）。

第三篇：節目策劃

化藥學院魅力之聲廣播臺2012年節目策劃

節目目標

A、打造優秀廣播

B、服務所有同學

C、吸引更多聽眾

節目宣傳和推廣

A、在每期節目最后預告下期節目內容

B、利用廣播臺網站及展牌做好節目宣傳。增加互動，及時了解同學們對節目的看法。節目口號

一直最努力，永遠最動聽。

周一至周五中午新聞

主持人：崔延穎，張浩，張甜甜，張策（12:00~12:30）

一、節目宗旨

了解歷史，提供及時資訊，最新消息。

二、節目定位

節目性質：提供各種適時資訊及一些奇聞趣事

節目內容：播報最熱點新聞，了解最新科技，分享奇聞趣事 節目風格：輕松，趣味

三、節目版塊

A．小片頭：播報最熱點新聞，了解最新科技，分享奇聞趣事。大家好，歡迎收聽今天的非常新聞，我是主播…我們今天的主要內容有: B.內容1.>歷史的今天。

2.>校園新聞（骨干院校建設，校園內的新聞）

3>非常午間（世界各地新聞趣事）

4>奇妙科技（奇人妙事，新奇科技，吉尼斯）

周一下午：文苑格字窗

主持人：馬藝璇，趙紅艷，劉珂，張歡暢，郭瑞熠（5:30~6:00）

開頭語：絢麗色彩，繽紛校園，體味文學，品味生活，《文苑格字窗》帶你走進文學殿堂，與你共享美文。生活的大樹需要文學的花朵來點綴。請您靜靜地聆聽。

內容：

名著賞析：簡介，美文，作者

滴水藏海：小故事大道理

心靈之窗

結束語：細心品味，靜靜回想，不期然又收獲了點點滴滴，愿我們的節目能夠繼續給你美的享受，我們下期節目再見......計劃：找我們熟知的名人作品，作品貼近生活，從中領悟人生的真諦。

周二下午：名曲風景線

主持人：王雪冬，趙紅艷（5:30~6:00）一． 節目宗旨

展示各種經典曲目，豐富校園生活，提高欣賞高雅藝術的品味，放松校園氣氛。

二． 節目定位

節目性質：欣賞各種經典名曲

節目內容：經典歌曲展示，介紹、走近作者，創作背景，音樂

節目風格：輕松，休閑，高雅 三． 節目版塊

A、小片頭：聆聽經典名曲，欣賞高雅藝術。

B、內容：介紹曲詞作者的背景

分析歌曲的風格特點

對經典歌曲作綜合評析

令聽眾在解說中細細品味

周三下午：校園生活

主持人：郭瑞熠，郭松，崔延穎，張洪光（5:30~6:00）

一、節目宗旨

走進老師，服務同學，學習法律，了解職場

二、節目定位

節目性質：實用性，服務同學性

節目內容：深度了解校園，介紹法律及職場知識

三、節目板塊

1、訪談

訪談節目節目宗旨：促進師生之間的了解，為老師更好的工作提供幫助，加強師生之間的合作，讓學生說出自己心里的想法，并幫助他們來實現，增強學生對社會、學校及家庭的責任心。

訪談節目節目內容：通過采訪老師、優秀學生，讓他們說出成功的經驗。對待事態的認識，為學校的發展提供好的建議。

A小片頭：了解您了解的，關注您關注的，解決您想解決的

B、內容：對學校各方面有更深的了解，報道對人物（領導老師同學）的親自采訪，關注大家對校園的想法及大家對熱點問題的看法，解決同學們遇到的困難，服務同學 訪談節目小版塊（1）淺談時事

天下興亡。匹夫有責。說一說自己對當今一些事態發展的看法。

（2）暢談人生

與同學們分享自己的人生計劃，說一說自己有什么好的學習、處事、帶人的方法。

（3）師生交流

師生互動，增進師生間的了解，使老師準確的把握學生的心理變化。

(4)校園建議

為校園的更好發展，提供一些建議，把我們的校園建設的更加美好。

2、法律學習

a小片頭

知法，懂法，遵法，守法，用法律維護權益，用法律武裝自己，多學法律知識，增加法律意識

b、內容：精品案例（跟學生比較近的案例），與法律講師一起解讀案例，添加生活防范意識。

3、智慧職場

a.小片頭：大學后馬上面臨的是面試和就業，給大家講解一些面試禮儀，面試技巧及工作后的禮儀和交往吧

b.內容：面試禮儀

面試技巧

工作禮儀

周四下午：體育風云

主持人：陳勇旭，孫可新（5:30~6:00）

一、節目宗旨：

提供各種體育資訊，娛樂大眾，活躍校園氣氛，豐富校園生活。

二、節目定位：

節目性質：播報體育最新咨訊。

節目內容：一周體育新聞，名人成長歷程，校園體育新聞，介紹體育運動小常識。

節目風格：輕松、休閑、活波，寓教于樂。

三、節目版塊：

1、體壇快訊

內容：介紹每周最新體育新聞，了解每周最新體壇動態。

2、璀璨星河

內容：最完整的成長歷程，最新鮮的明星動態。

3、同人物語

內容：了解最新校內體育動態，實時說出同學心聲。

4、體育小課堂

內容：介紹體育運動常識，以及體育運動規則。

周日下午

魅力第七日

主持人：張甜甜，張紅光（5:30~6:00）

一． 節目宗旨：緊跟時尚潮流，積極宣傳健康和諧的校園氛圍用全新的聽覺效果，打造獨特的校園文化。二． 節目定位：根據當代大學生第 生活特點和文化需求而特別推出集娛樂和時尚一身的校園青春欄目。

三． 節目特點：娛樂

時尚

流行

關懷 四． 節目設置與內容：

最新影壇快訊

娛樂搶先報，播報國內外最新的娛樂動態影壇資訊，讓大家在輕松的氛圍下了解相關的娛樂資訊。

本周最推薦。先聲奪人，介紹最新音樂專輯和風云榜，本期暢銷書并播放部分歌曲。

生活文曲星，介紹生活小常識,妙招

健康新元素

青春小貼士為你的青春保鮮，處理校園的大事小事。包括身體，心理

晚上溫馨點歌吧

主持人，張歡暢，陳勇旭，王雪冬（08:50~09：20）節目宗旨：通過點歌、送歌密切師生和同學之間的關系

節目內容：為過生日的老師和同學送上溫馨歌曲或者節假日為大家送上祝福。升級版同學們可以把自己的祝福（語言，一小段歌曲）做成音頻形式，用自己的聲音為老師同學朋友送上特別的祝福

開頭語：音樂是感情的紐帶，溝通的橋梁！聆聽優美的音樂，感受溫馨的祝福!親情、友情、愛情、師生情。，歡迎大家收聽今天的溫馨點歌吧！

第四篇：節目策劃

1、原因：為何要進行電視策劃

2、我國電視市場收視特征與競爭現狀

3、電視策劃的理念與角度

4、合格電視策劃人的基本素養

5、電視臺、頻道的品牌形象策劃

6、電視臺、頻道的SWOT分析

7、電視臺、頻道的競爭定位

8、國內專業頻道的現狀以及解決辦法

9、電視紀錄片的發展策略

10電視紀錄片的創作特點與選題

11、中國電視五次跟風模仿潮

12、節目的形式創新、模式創新

13、廣告策劃的五M14、電視廣告的特性

15、公益廣告的意義

16、電視廣告的發布策略

17、隱性廣告的表現形式

18、USP理論與品牌形象論

19、我國電視談話節目的發展背景

20、電視談話節目的成功要素

21、談話節目策劃案的撰寫

22、電視新聞節目的定義

23、新聞策劃與虛假新聞

24、電視新聞的選題策劃

25、對突發事件的采訪策劃

26、從節目策劃角度，新聞采訪應注意的問題

27、現場直播與現場直播報道的關系

28、電視劇策劃的定義

29、電視劇營銷的必要性

30如何進行電視劇營銷

31、真人秀節目興起的原因

32、真人秀節目的社會負面作用1、1、源于電視行業的競爭加劇：行業內、行業間

2、電視策劃對電視實踐活動具有指導意義，促進精品的產生，避免決策失誤，行為誤區、資源浪費。

2、（1）、總特征：向老年人集中，年輕人給予的關注度越來越少。通過多種新媒體而非電視獲取信息。（2）頻道競爭現狀：.中央級頻道的市場份額在09年前多年保持穩定，自09年明顯下降省級上星頻道的競爭力逐年上升B.由于各級媒體自身掌握的資源并不平衡，因而在重大事件面前所表現出來的影響力存在差異C.不同人群中的收視競爭力： 中央級頻道：男>女省級上星頻道：女>男隨著受眾年齡越大，收看中央級頻道的比例加大，中央級頻道的市場份額也隨著教育程度的提高而逐漸增大

3、宣傳教育論、文化藝術論、休閑藝術論、大眾傳播倫、新聞媒介論、經營管理論、媒介融合論

4、觀察力、創新意識、經營意識、社會責任感與人文精神

5、品牌形象策劃：CIS企業識別系統

MI理念識別：電視臺、頻道、欄目的宗旨、理念反應在外就是宣傳口號

VI視覺識別：采用最佳視覺聽覺手段通過對畫面色彩、文字、音樂的綜合運用是電視品牌區別于其他

BI行為規范 ：通過活動來推行精神與理念

6、優勢 strengthsweaknesses 劣勢機會 opportunitiesthreas威脅

7、電視環境主導者：不是不變的，市場競爭中形成電視環境挑戰者：實力強爭奪主導地位

電視環境跟隨著：次要地位期待和平共處

電視環境利基者：力量相對較弱

8、現狀： 大量重復建設專業頻道不專

對策：從絕對收視率到有效收視率、改變單一盈利模式、發展特色頻道、開發頻道衍生產品

9、欄目化生存和DV化生存

10、特點：人在霧中

選題：具有時代性和普遍關注、故事性、新穎性、提供人文關懷

11、調查評論類新聞節目、明星+游戲的娛樂節目、智力競猜+高額獎品的益智類節目、民生節目、選秀真人秀

12、形式創新：組合與嫁接、分化與衍生

模式創新：規則和套路

13、money 廣告費用 message 信息、廣告詞、文案media 大眾傳媒的選擇 motion 廣告活動的安排 measurement 廣告效果評估

14、傳播符號的綜合性、傳播范圍的廣泛性、信息傳播的強制性、傳播效果的時效性和瞬時性、傳播成本高。干擾因素多

15、（1）對社會公認的傳統文化與公共道德的弘揚（2）是一面鏡子：反應國際問題和社會問題（3）提升電視臺或企業的外部形

象、獲得經濟效益

16、（1）針對產品在市場投放的不同階段：推出、成熟、鞏固、淡出（2）隱形廣告的策劃

17、（1）參與到電影電視劇的畫面與劇情中（2）服務類、信息類欄目（3）電視轉播中的現場廣告

18、USP理論的核心：明確的概念獨特的主張

品牌形象倫：（1）廣告活動的目標是塑造并且維持一個高度知名的品牌形象（2）塑造品牌形象要比單獨強調產品的功能重要 的多（3）重視運用形象來滿足消費者的心里需求

19、社會發展的產物、電視人行業觀念的改變

20、二“人”：策劃人、主持人三“融合”：即興感和現場感的融合、個性化與多元化的組合、人際傳播與大眾傳播的融合21、1、談話路徑;開場語、基本結構和談話進程、主要的興趣點、結語

2、談話現場的設計：形式上的安排、懸念的設置、道具的使用、音樂的運用3 影像資料的運用

4、背景介紹

22、定義：電視新聞是以電視聲音和畫面為傳播符號，對新近或正在發生、發現的事實的報道23、1、對已經發生或將要發生的新聞事件進行策劃

2、虛假新聞就是未能真實反映客觀事物本來面貌，帶有虛假成分的報道。24、1、選題要素：新鮮性、時效性、重要性。典型性、獨家性

2、不同新聞的選題側重點不同：新聞消息類：連續報道及系列

報道；新聞專題類：有深度，值得挖掘25、1、快字當頭閃電式2快速進入現場26、1、了解對象。

2、減少因器材帶來的干擾。

3、記者自身的狀態。

4、為采訪對象進行因人而異的設計、尋找和采訪對象情感關

系的紐帶。

5、注意傾聽27、1、現場直播是現場直接報道的基礎，對現場實況的同步記錄、播出的成分較多

2、現場直播報道是現場直播的發展，含有更

多包裝策劃的成分

1、狹義：電視劇投拍之前圍繞劇本所做的準備工作

廣義：電視劇的生產和傳播所進行的創造性定位和預設型策劃

2、（1）電視劇的商品屬性突出：市場中流通，受供求關系影響供大于求（2）對電視臺來說電視劇一直是觀眾最喜愛收看收看的電視節目

3、利用演員進行活動的營銷宣傳、利用劇情進行營銷宣傳

4、（1）文化的娛樂化（2）切合大眾實現自我的心里需求（3）滿足大眾的好奇欲和窺探欲

5、（1）社會基本道德的喪失（2）助長了觀眾的偷窺欲（3）拜金主義

一.填空

1.欄目的版式主要有三類：通版型、雜志型、大時段型

2.策劃要素包括：選題策劃、采訪策劃、嘉賓策劃、節目形式策劃、編排與播出策劃

3、電視新聞類節目的采訪要求記者具備四種意識：換位意識、無知意識、懷疑意識、現場意識

4.在實際的節目策劃過程中，嘉賓策劃主要遵循幾條原則:知情原則、對應原則、權威原則

5.電視策劃流程:劇本策劃、市場策劃、制作策劃、營銷策劃

6、電視策劃從節目客體形態來看，可分為節目策劃、欄目策劃、頻道策劃、媒體整體形象策劃

7、專業化頻道在1993年之前就已經出現。90年代中期以來，電視媒體的頻道專業化意識開始加強

8、電視劇策劃流程：劇本策劃、市場策劃、制作策劃、營銷策劃

二、名詞解釋

1、電視策劃 ：是對于電視的策劃。對于電視的某一種行為，借助特定電視媒體信息、素材，為實現電視行為的某種目的、目標而

提供的創意、思路、方法與對策

2、頻道專業化 ：專業化頻道就是以特定專業性的內容、面對特定服務對象所組合成的頻道。每一個頻道有其非常鮮明的風格和主

打內容，形成統一性和獨特性。如女性頻道、生活頻道、法制頻道、旅游頻道、讀書頻道等

3.、電視談話節目的定義 ：電視談話節目起源于西方，在英文中稱為“Talk Show”，港臺譯作脫口秀，是以談話為主要形式的電視

節目，談話是電視節目的主體行為

4、隱性電視廣告 ：是指采用公認的電視廣告方式以外的手段或方法來產生預定效果的電視廣告，又稱植入式、嵌入式電視廣告

第五篇：節目策劃格式

《記憶飛碟》欄目策劃案

張佳芮

一、欄目名稱：《記憶飛碟》

二、節目類型：

娛樂訪談節目

三、節目時長和播出時間：

60分鐘左右；每周六、周七晚上6點開播。

四、欄目背景(選題)：

童年似一杯濃濃的咖啡，暖到你心窩，童年似一杯淡淡的茶，讓你回味；童年似暴風雨的彩虹；五顏六色，炫麗無比；童年又似那晚霞后的余光，那么讓人懷念；又似那彎彎的小路，讓你成長。風兒不可能將這溫馨的回憶給吹掉；雨兒

不可能把這一件一件感人的旋律掩沒，只有可愛的陽光將它照射，將它保存....60后、70后、80后、90后·····他們的童年隨著時代的變革而變幻，不管是那一代人，每個人心中都有一個關于童年的記憶。所以，本欄目的選題也就從童年回憶出發，帶著觀眾追溯童年的那些美好，拾起童年的往事。同時，也給觀眾一個舞臺，讓時光倒流，讓觀眾“重返”童年。

五、欄目宗旨：

給大眾一個舞臺，讓時光倒流。只要你的童年有故事，只要你想參與，我們的節目就能讓你“重返舞臺”。

六、欄目定位：

（一）內容定位：

（1）“童年”定位在7到14歲。

（2）“坐上飛碟回童年”，感受時代的進步。節目內容的側重點在于兒時的“吃、行、住、玩”，例如：童年的游戲，童年唱的歌曲，兒時的小吃，家里的家居擺設，交通工具等。體驗兒時那些事兒，獲得精神上的享受和溫暖。

（二）受眾定位：

受眾主要集中在24歲到50歲之間的中上層，有一定知識社會人士。受每期節目播出內容和嘉賓出生年代的不同的影響，同年代的觀眾會相對集中。如做70后或者80后的《記憶飛碟》，那么收看當期《記憶飛碟》的30到40歲的觀眾就比較多。

七、欄目形式（以70后《記憶飛碟——那時我也愛唱歌》為例）

本欄目采取雜志型分版塊的形式。每期節目2個嘉賓。（嘉賓來自于節目組邀請和觀眾自己在官方網站上報名隨機抽取成為嘉賓）

（一）第一版塊：“珍貴的記錄”

1．本期節目選擇70后主持人孟飛開場，開門見山提出本期節目的主題，介紹嘉賓。

2．首先是兩位嘉賓先后“曬”兒時關于自己“唱歌“的照片（2——3張）或者視頻（1個），并且講述照片或者視頻背后的小故事，可以是有趣的，也可以是煽情、心酸的等等，比如校園歌唱比賽、追星等。調動現場氣氛。

3．主持人和嘉賓和觀眾分享自己童年唱歌那些事兒。

（二）第二版塊：“難忘的感動”

1．講故事——用講故事的方式，兩位嘉賓講述自己兒時最有觸動的一段唱歌經歷。故事時長控制在7分鐘左右。

2． 主持人談談聽完嘉賓故事的感受并分享其兒時讓自己最感動的唱歌經歷。

（三）第三板塊：“情景再現”

1．主持人領頭唱一首自己兒時最喜歡的歌曲。

2．比賽環節：

（1）兩位嘉賓分成兩組，大屏幕隨機挑選4位觀眾分別加入到兩位嘉賓的組里，每組三人。

（2）大屏幕將播放7首70、80年代的兒歌，哪個組先聽出是什么歌，說出歌名后繼續接唱，哪個組唱得最多且歌詞正確率高便獲勝。獲勝方有相應獎品。（根據每期節目主題的不同，更換相應的節目內容和版塊樣式）

八、欄目的風格與樣式

1．內容上：輕松愉快、溫馨。節目內容豐富，形式多樣。

2．包裝上：演播室的設計成與主題相吻合的典型環境，如那時的教室，家的裝潢布局，要出現那個年代有象征性、標志性的道具。

3．主持人：明星主持人制，且節目不設置固定主持人，——每期都有一個主持人做客，根據節目內容和受眾的變化選擇不同年代的主持人，或者那個年代的明星，或者很搞笑的藝術家。并且每期主持的的服裝、打扮也要與本期節目講述的年代相符合。

4．拍攝制作上：建立一個強大的攝制組團隊，精致拍攝，細膩制作。

九、欄目亮點：

（一）節目內容本身。隨著年齡的增長，人們對童年的懷念會越來越強烈，童年 總有挖掘不完的故事。到目前為止，我國電視市場上還沒有一個真正的以回味童 年為主題的大型電視節目。

（二）明星主持人制，且節目不設置固定主持人——每期都有一個主持人做客，根據節目內容和受眾的變化選擇不同年代的主持人，或者那個年代的明星，或者很搞笑的藝術家，吸引眾多觀眾。

（三）欄目形式上：

1.大眾與明星同臺——吸引觀眾的參與性和積極性，增加節目的可操作性。

2.引領觀眾感受童年最火的“大潮流”，引起觀眾的共鳴，提高收視率。

（四）包裝上，演播室環境布置新穎，根據不同年代的時代特征布置演播室，讓 在場所有人和觀眾都感覺似乎回到了那個年代。