第一篇：陳俊浩——2014第三季度工作總結

2014第三季度工作總結

經過這幾個月的工作和學習，一方面我對工作崗位職責有了較深的了解，工作能力也得到了較大的提高，特別是在標準撰寫方便有很大的進步；另一方面對我們院和我們部門的組織使命、組織架構以及文化氛圍有了一定的認識，與領導和同事的溝通變得更加順暢，與同事的合作也更加默契。

一、主要工作

主要工作以撰寫標準為主，同時圍繞標準的撰寫，外出走訪、調研和咨詢了相關專家的意見，以及通過邀約和組織相關專家來我們部門參加會議指導標準的編寫，并撰寫相關的會議記錄和新聞搞等。

參與編寫、修改和完善的標準共6個，包括《物流公共信息平臺應用開發指南 第6部分：信息編碼規則》，《食品追溯 信息記錄要求》，《深圳市監管服務對象編碼規則》，《金信工程組織機構及崗位編碼規則》，《金信工程界面標準》以及《金信工程互聯網用戶統一身份識別規范》。

圍繞以上6個標準的編寫，參加了外出走訪、調研以及組織會議若干，撰寫會議紀要、新聞稿以及征求意見稿等共8篇。

另外，接聽來自條碼辦理企業人員的咨詢電話并幫助其解決疑惑和困擾。

二、學習與成長

1.通過實際編寫標準，向老同事請教，以及閱讀標準編寫的相關材料和參加院里組織的一些關于標準編寫的培訓，基本掌握了編寫標準的一些方法、注意事項以及標準從立項到結束的流程；

2.通過學習條碼辦理和續展的理論知識以及實際操作，基本掌握了回答企業咨詢關于條碼問題的知識；

3.通過老同事的指點，特別是向蘇巍、周哲部長以及陳芳部長等的指點，現已能很好的融入工作團隊，并能勝任目前崗位工作。

三、不足和改進

1.工作的主要內容是撰寫材料，撰寫材料需要極度的細心，而我撰寫材料時常常容易打錯字或者漏掉某個字，在以后的工作中需要高度注意這個問題； 2.會前準備不足，參加會議前往往準備不足，以至于參加會議時不了解會議的主題和會議的主要內容，在以后的工作中會盡量抽出足夠的時間在會前了解會議的主要目的和閱讀會議的相關材料。

3.在與領導溝通方面還存在一些問題，有幾次領導找我要材料時，我感到很突然以及準備不足，在以后的工作中，我會盡量和領導溝通好需要什么材料以及時間節點。

四、總結和建議

總體上，我能勝任目前的工作崗位，能完成領導分配的任務，能融入工作團隊，但是還

需要更加仔細，特別要提高工作的專注度，避免犯些小錯誤。

工作建議方面，在參加會議或者外出調研時，最好能提前一天或者一天以上通知，以便大伙都能做好充分的準備，提高會議效率。另外，有同事早上會計劃好當天的工作，如果臨時安排參加會議，也會打破其第當天的工作計劃。

第二篇：陳俊工作總結

工作總結

來到上海神舞國際貿易有限公司有八個月了，在此期間經歷了許多，也感受了許多，現將工作總結如下：

一.組建商品進銷存系統。2011年六.七八月引進速達軟件，和利總一起完成商品進銷存的整體規劃和細節布局，較深入地的把握了軟件的業務系統，資金系統，賬務系統，分支機構，客戶關系，網絡商務，系統維護等。

二.協助.芝金公司吳月娥的工作。利用速達軟件即時有效的完成海鮮銷售單的統計與匯總，在特定的時間段結合吳月娥的要求完成單據的表動及出樣。

三.協調公司銷售人員做好商品銷售的維護。結合上級屠總，王經理的指示和實際情況為銷售人員出具各類需求報表，電話維護部分門店的商品銷售概況，滿足網絡客戶的進貨，調貨等需求。有效的做好公司的商品銷售與終端信息銜接。

四.完善速達5000軟件的實際應用。和陳凱一起探討速達軟件的信息與公司實際需求存在的差異，通過調整工作方法方式以適應多樣化的統計需求。

本人工作中仍存在種種不足，如缺少創新意識，依賴性較強，業務知識有待進一步提高等等，在2012年的工作中，我一定克服存在的缺點，做好2012年工作計劃，不斷提高自身素質，提高自己對問題的綜合處理能力，把自己培養成一名優秀的神舞部門工作人員。

神舞國際 陳俊 2012年1月16日

第三篇：大二學年工作總結 阮俊浩

2009——2010學年工作總結

驀然回首，不覺已是學年之末了。透視過去的一學年，身為班級學習委員，這一年工作的點點滴滴時時在眼前隱現。自從進入安慶師范學院，自從進入08級計算機（3）班，我學到了很多，也感受到了很多。不過，現在已經結束自己本學年的班級學習委員的工作了，回望這一學年自己走過的路、留下的或深或淺的足跡，不僅充滿了歡愉、也充滿了淡淡的苦澀。一學年的工作，讓我學到了很多很多。

首先我非常感謝輔導員和同學們在這學期繼續對我的信任，能讓我有機會為大家服務，繼續擔任班級學習委員一職。我先簡要的匯報一下這學期的工作內容：在學習方面，我積極起帶頭作用。晚自習堅持不遲到、不早退，晚自習堅持考勤制度，使班級整體有個好的學習風氣。上課認真聽講，積極配合老師，努力帶動課堂氛圍，激發大家的學習興趣。平時我堅持要同學們上課、晚自習都不得無故缺席。課后作業每次送到辦公室之前我都會檢查作業的數量和質量。及時向老師匯報最近一段時間班級的學習情況，讓老師了解我們在學習上存在的問題，方便老師授課。平時我積極同班長左權、團支書余鴻雁等交流，討論我們班的學習問題，并組織了主題班會。下面我再具體的敘述自己在班級工作中的不足之處，總的來說可以歸結為以下幾點。

一、平時自己和同學們溝通很少，從根本上說是并不是真正了解同學們存在的問題，從而也沒能提出根本有效的解決方法。

二、由于自己的疏忽，在新學期之初沒有向同學們提出學習《數據結構》的重

要性，使得同學們沒有端正態度去學習，從而出現了后期的上機課的無所事事和上課的逃課現象。

三、對于《數字邏輯》課，許多同學在完成作業時其計算過程都是完全參考輔

導資料。而針對這一情況自己沒有給出合理的解決辦法。

四、沒有充分利用平時的課余時間，組織一些有益于學習的活動，放松了對同

學們的要求，學習積極性沒有提高。

五、由于這學期的課余時間比較多，而這對于那些平時學習積極性不高的同學

來說更加的放松。存在一部分同學沉湎于網絡，沒有心思去看書，所學知識沒能及時鞏固，知識不扎實。

六、由于“班級杯”籃球賽的開展，頻繁的比賽占用了同學們許多時間，另外

由于比賽使同學們精力下降，晚自習的效率明顯有所下降。

七、沒有配合好班長管理好班級的班風、學風，使得出現了考試紀律差和考試

抄襲現象，影響了班級的整體形象。

當然出現以上的種種不良情況，除了同學們的問題，肯定也有我自身的原因。主要體現在以下方面：

一、由于我的英語基礎差，平時對英語的學習不是特別的積極，致使班級里一部分同學放松了對英語的學習。

二、可能自己本學期的學習態度不是特別的端正，沒能給同學們做一個好得學習榜樣，況且期末考試自己考得并不理想。

不過值得肯定的是，班級里不少同學已經適應了大學的教學模式，能夠做到合理的安排學習與生活的時間，認真完成課后作業，充分利用課余時間，經常去圖書館看書和教室上自習。遇到問題能和同學相互交流。給班級樹立了好的、積極向上的正面形象。他們積極參與班級集體的活動，關心班級體，有集體榮譽感。

這些都是值得我們學習的榜樣。

總之，在一學年的班級工作中，我懂得如何落實各項工作，如何和班委有效地分工合作，如何和同學溝通交流并且提高大家的學習積極性，開展豐富的班級活動。我很榮幸能夠擔任08計算機三班的學習委員，當然，我的工作還存在著很多的缺陷。比如:有些事做的不夠好，沒有周圍同學提醒，自己沒有發覺；平時沒能嚴格要求同學們認真學習；對于存在的問題沒有提出具體有效的解決辦法；沒能切實提高大家的成績等等。不過我從中也吸取了經驗和教訓并準備在以后的工作當中努力改善。

通過這學期的學習工作實踐，我的個人能力有所提高，分析問題和解決問題能力加強。作為集體的一員我在班委的崗位上做出了努力，當然努力也有了收獲。但我要感謝同學們繼續對我的信任和支持，也要感謝其他班委及團支部對我工作的支持和幫助。正是他們的給我提出許多寶貴的建議，給了我許多無私的幫助，才使我少走了許多彎路，學到了許多課本以外的知識。

感謝計算機（3）班給我這個展示自我、鍛煉自我、提高自我的平臺。在此，我衷心的希望我可以與通信二班攜手共進，建設具有良好的班風學風的班級體；同時，我也希望每位同學都可以從安慶師范學院這個新起點，最終找到屬于自己的天空，展翅高飛！

述職人：阮俊浩

2009年9月27日

第四篇：陳浩洲心得體會

工地實習心得

今天在公司領導的帶領下，全體實驗室員工來到王經理的黃咸高速公路項目部工地進行實踐學習，這次主要實踐的挖坑灌砂法測定壓實度。

挖坑灌砂法測定壓實度，適用于在現場測定基層（或底基層），砂石路面及路基土的各種材料壓實層的密度和壓實度檢測，但不適用于填石路堤等有大孔洞或大孔隙的材料壓實層的壓實度檢測。

實驗所需儀具與材料①灌砂筒②基板③天平④鋁盒⑤11塑料袋 量砂⑥塑料桶⑦鑿子⑧鐵錘⑨長把勺⑩毛刷○

1、實驗前應對量砂進行標定；

2、試點選平坦無裂縫的表面；

3、基板外圍劃線防止錯位；

4、灌砂筒的筒口要對準基板上的圓槽；

5、在砂流入試坑期間注意勿碰動灌砂筒；

6、回收量砂注意用篩子過濾；

7、鑿洞時注意清掃干凈表面，用腳按住基板，先用鑿子鑿出足夠的深度，然后沿基板的圓孔垂直刮平最后將底部刮平；

8、在鑿洞過程中，應注意不使鑿出的材料丟失，并隨時將鑿松的材料取出裝入塑料袋中，不使水分蒸發。

通過這次工地實踐學習，讓我親身操作了整個過程，知道在整個試驗中要注意什么以及正確的操作過程，提高了我們工地現場動手能力，為我們以后工地現場實驗檢測打下基礎。

陳浩洲 2011.10.18

第五篇：陳俊2018年春季學,期個人工作總結

2017-2018學第二學期個人工作總結

海座小學

陳俊

一、回顧本學期做的工作：

本學期，本人承擔了六級（1）（2）（3）班科學，四年級（2）班科學、五年級（1）（2）班寫字課、二年級（1）班及一年級（3）班美術課的教育教學工作，在教育教學任務中，本人盡職盡責，按照新課程標準要求制定并實施教育教學工作計劃, 轉變觀念，樹立課程觀﹑學生觀﹑教師觀。

在教學中我注意到轉變觀念，力求樹立先進的課程觀﹑學生觀﹑教師觀。因此，我充分利用各種課程資源、創造性地使用教材，并聯系本地區和學生的實際和學生生活中的現象，對教科書中提出的問題、預設的活動進行合理的拓展和延伸，及時、合理地調整教學目標，靈活有效地推進教學過程，增強教育的針對性、生動性和實效性。引導他們去關注生活，珍視學生獨特的生活經驗，強調體驗式、探究式和研討式等學習方式，幫助他們嘗試著去解決生活中的問題。

二、本學期取得的成績：

認真鉆研教材，探索種種教學方式。品德與社會科目涉及歷史、地理、人文、科技、心理等諸多領域，對教師備課的要求也相當高，尤其是教授新教材。本學期我力爭在教學中認真鉆研教材，多渠道地搜集資源，探索性的嘗試設計種種教學方式，以新教材理念為指導，不斷反思積累經驗，尋找效的教學途徑。學生積極主動的學習，總體效果良好。通過一學期的品德課教學，學生的整體素質得到了提高，基本上達到了預期的效果。

教學中認真鉆研教材，探索性的嘗試設計種種教學方式，以新教材理念為指導，不斷反思積累經驗，尋找效的教學途徑。學生積極主動的學習，成績良好，提高了學生的整體素質。

三、存在的問題：

1、對小組合作意識的培養還不夠到位。

2、一部分學生對學習的目的不夠明確，學習態度不夠端正。

3、復習時，我發現學生不看題目要求就開始做題，做完之后不會檢查。

四：整改措施：

(1)注重培養學生認真書寫的習慣，(2)培養學生認真閱讀題目，提高學生分析問題和解決問題的能力。不僅能提高作業的準確率，而且對端正學生的學習態度，養成認真的吸光有積極的意義。（3）在今后的教學中注重學生的親身體驗和活動，讓學生有更多的時間進行各種活動，承擔一定的腳色，在做中不斷領悟、感知，在做中培養社會生活能力，發展個性品質，體驗道德準則并規范自身的行為。讓學生通過合作、動手、對比實驗體會集體的涵義、集體的作用。

（4）教學中鉆研教材，探索性的嘗試設計多種教學方式，以新教材理念為指導，不斷反思積累經驗，尋找效的教學途徑。

讓學生在學習所任科目積極主動的學習，提高了學生的整體素質的同時提高教學成績。總之，一學期的工作已結束，有收獲，同時也有不足；工作中不足之處，我將及時找出差距，積極彌補不足。一份耕耘，一份收獲。教學工作苦樂相伴。我將本著“勤學、善思、實干”的準則，一如既往，再接再厲，在總結本學期經驗教訓的基礎上，把下學期各方面的工作做得更好。

以上是我對一個學期以來個人教學工作總結。在今后的教學工作中，我會更加努力學習理論知識，在工作實踐中不斷完善自己，與時俱時，提高教學與教育科研能力，提高教學實效。

2017-2018學第二學期

個

人 工 作 總 結

海座小學： 擬寫人：陳俊 年06月19日 2018