第一篇：計算機述職報告

2013年計算機管理中心述職報告

尊敬的領導：

時光如梭，轉眼已到2013年年末，回顧這一年的工作，在醫院各級領導的關心下，在全院各科室的大力支持下，我嚴格按照各領導所安排的工作，立足本職和崗位職責，積極工作，努力學習熟悉業務，逐漸的完全融入到工作崗位中。下面我就這一年的工作進行述職，請領導批評指正：

一、崗位職責

按領導要求進行醫院信息化建設，全力配合軟件公司各項工作。提出醫院需求。管理維護醫院his系統，pacs系統，電子病歷系統。處理職工醫保、居民醫保、新農合日常問題，熟悉掌握計算機及其外部相關設備的日常操作、使用、中心機房的維護工作，積極學習計算機及網絡方面的安全知識，配合臨床及其他科室開展相關工作。

二、工作方面和思想方面

首先思想上要求進步，積極響應院領導要求。認真學習了員工手冊，牢固樹立了“一切服務于臨床，以醫院利益為中心”的思想。針對自己的特殊崗位，認真學習醫院有關文件精神，深刻領會，把理論運用到日常工作中去。

在工作方面，計算機中心指定新的日常規章制度，認真記錄每天工作日志。定期研究分析。并且實行值班制度。我虛心向領導和同事學習，依據崗位職責開展日常工作，與同事一道保障后勤各部門計算機和網絡及臨床信息系統的正常動運作，及時地對醫院各科室的計算機及外部設備、網絡相關設備進行維護，積極配合各部門開展日常的辦公相關工作。

上半年中完成了電子病歷系統上線使用。處理了pacs系統一系列的bug問題。發現并改造了內科樓線路問題，避免了以后出現全院網絡問題。處理并完成了醫院棘手的三級醫院直報，檢驗科lis系統聯網等問題。

三、存在問題和不足

科室人員專業知識欠缺，出去學習機會少，和臨床個別科室還缺少溝通。信息化建設由于軟件廠家問題嚴重滯后，需要決策層溝通等問題。今后還將努力加強自己專業水平，熟悉業務，與個科室加強溝通，總結經驗，不斷提高自己工作水平，爭取在工作上上一層臺階。

計算機管理中心 張東 2013/11/10篇二：關于計算機網絡的述職報告

述 職 報 告

尊敬的公司領導： 您好！

首先感謝公司給我一個施展個人技能與人生價值的機會。我叫王逯義，漢族，今年27歲，畢業于沈陽工業大學信息技術工程（網絡方向）專業。先后經歷了ccna和cpbn的專業培訓，從畢業以來一直從事系統維護、網絡管理工作。能夠及時處理計算機的各種軟硬件故障及網絡故障，精通局域網，能獨立承擔局域網的設計、組建及維護工作；精通交換機、路由器等網絡設備的配置與管理及各種服務器的搭建與維護，具有一定的網絡項目組建與管理能力。

光陰流轉，時光飛逝，轉眼間我進公司已經將近兩個月了。因為有了之前一個月在公司的工作學習經歷，我已經慢慢熟悉了工作環境，為此我的工作效率較之上個月有了一定的提高。現將感悟報告如下：網絡管理員崗位主要完成： 1.負責對網絡系統的有關設備進行日常維護，及時排除運行過程中的故障和隱患，確保系統的安全和正常運行。

2.負責定期進行計算機病毒的檢查工作，建立健全的計算機病毒防治措施。3.負責礦山監控系統的安裝與維護管理。4.保障公司新的平臺系統的安裝、調試以及軟件管理。網絡是一個復雜的系統，故障與原因關系復雜，既可能

是一因多果，也可能是一果多因。一旦出了問題，網絡管理員就要盡快地恢復正常，而網絡故障的發生往往具有突發性等特點，平時的工作大都是例行公事，長時間的重復會給工作帶來枯燥的感覺，而網絡故障出現的時候加班加點也是必須的內容。而網管負責公司的網絡長期發展規劃，必須時刻關注網絡相關技術的發展動態，關心相關企業級網絡的更新狀況，保障公司的網絡具有較高的安全系數，為公司網絡的長期穩定提供保障。同時網絡屬于基礎服務設施，網絡的穩定與安全決定了公司系統的整體穩定與安全，因此對從業人員的職業道德具有較高的要求，保障公司信息資料的保密性與安全性尤為重要。我會依舊盡心盡職很認真的去完成每一項工作。在工作過程中我發現在學校學習的東西還遠遠不夠，還需要繼續學習，不斷擴大自己的知識面，這樣才能把工作做的更出色。

“選擇做了，就盡量把它做好。沒有最好只有更好，不斷超越自我，完善自我”這是我下一階段工作和學習的向導，我會為之努力的！

以上述職，不當之處，敬請指正。

王逯義

2011-9-10篇三：計算機管理員述職報告

計算機管理員述職報告 l 前言

我是第一次做述職報告，我想述職與競爭上崗不同，不講自己的各種優點，而是要總結任職幾年來工作的得與失、經驗與教訓，提出今后工作的努力方向。另外講到完成的工作任務和成績的時候，應指出這是全室同志共同努力工作的成果。我感謝四年來全室同志同心同德，努力工作和對我工作的大力支持。l 對計算中心基本任務和發展方向的認識

計算中心作為高能所的計算中心，決定了它為高能物理科學研究服務的根本宗旨。基本任務也就是全所科研網絡、實驗數據存儲、實驗數據批處理等大科學實驗所必須的計算環境建設、運行、維護管理及發展。

由于計算機技術的進步，原來只能統一購買，集中使用的計算機由能力更強、技術更先進的服務器、工作站，甚至微機所取代，vax機的淘汰就是時代變化的標志。計算能力的分散和網絡技術的發展使得計算中心的基本任務有了很大的變化。橫觀國際大型高能物理實驗基地的發展，由于實驗規模變得越來越大，數據量成數量級增加，他們的計算中心經歷了向網絡中心和數據中心的轉化。我所的發展與國外一樣，bepc-ii建成后，數據量會增加兩個數量級。計算中心已經完成了向網絡中心的轉化并正在向數據中心發展，這是必然趨勢。目前我們與國外著名高能物理實驗基地在技術上差距很大，在這個發展過程中面臨的技術問題是很多的，我們必須研究國外最新發展的先進技術，才能不斷滿足物理學家的需求，并跟上世界的腳步。最近幾年我們必須研究的先進技術有： 1.基于san的數據存儲技術，包括數據管理與數據庫 2.大型pc-farm，并行計算，任務分割與負載平衡 3.網格計算

4.面向對象的方法和技術 5.先進網絡技術

6.系統與網絡安全技術 l 改革及科研隊伍建設 1999年研究室改革實行的按需設崗、按崗聘任由于計算中心人員流失，搞得并不徹底。除了長期病號、提前退養、離職休養的以外，每個同志僅報告了工作就上崗了。但是在課題設置和關鍵崗位安排上我們做得很認真。我們堅決停止了長期得不到經費支持，長期沒有進展的課題，而提出了有發展前途的新課題；我們在所領導的督促下，取消了專職值班人員，將系統維護人員從8人減少到4人；將信息組與網絡組合并。在沒有競爭崗位積極性的情況下，由室出面安排各課題的負責人。特別是在國家增加了對我所的經費支持后，所批準了校園網改進和san兩大課題，對計算中心科技隊伍的形成起到了極大的促進作用。各課題負責人都很盡職盡責，上述兩個課題已經形成了強有力的科研隊伍。l 課題組和課題研究情況 1999年以前，除了許榕生研究員從科學院爭取來的“黑客入侵防范軟件研制”以外，沒有象樣的研究課題。1999年國家增加了經費支持，計算中心根據所科研特別是bes目前和近幾年的需求，結合計算中心的發展方向，提出了“高能所校園網改造”和“建設基于san的新一代網絡分布式數據處理與存儲環境”兩大課題，并建立了課題組。再加上系統維護運行組和網絡安全組，全室有了四個課題組。

“高能所校園網改造”課題組由網絡組全體成員組成，同時也兼管全所網絡的維護運行。“高能所校園網改造”課題從1999年四季度開始調研，2000年基本完成了新校園網的建設，今年的任務是網絡的完善和優化，包括從安全上加強網絡。通過新校園網的建設，網絡組成員的業務知識水平有了很大提高，許多同志有了自己的業務專長。同時網絡組的凝聚力、戰斗力也有了很大提高，形成了一支隊伍，可以放心地交給他們任務。

系統組原先只負責計算機系統的維護運行，1999年研究室改革后，計算中心集中了優秀人才和研究生成立了san課題組，以楊大鑒研究員掛帥，研究并準備建設下一代的計算環境。san是近兩三年發展的新技術，我們是國內研究、打算掌握并實施的第一家，設備價格高昂而且具有相當的難度。課題組在一年多時間里做了大量調研工作，對一些廠家的解決方案做了認真的評價和測試，為建設新一代數據處理和數據管理環境減少購買設備中的風險打下了堅實的基礎。課題組準備在今年下半年實施，年底到明年年初建成基于文件管理的san系統。

由四名同志組成的系統維護運行組擔負起幾個計算平臺的維護工作。她們原來是技術上要求不高的值班員，幾年來，計算中心注意對她們的培訓和改善學習條件，她們也努力學習業務知識，積累經驗。現在她們已經完成了由值班員向系統管理員的轉變。

許榕生研究員領導的網絡安全研究組幾年來，承擔了國家和科學院的幾項重大網絡安全研究任務，獲得了科學院科技進步一等獎和國家二等獎。課題組注重研究成果商品化、產業化，為社會上許多單位提供網絡安全咨詢和服務，得到了良好的社會效益，并在社會上有一定的知名度。該課題組的運行方式與其他三個課題組不同，它與社會其他實體合作，引進外單位資金，使用外單位合作人員，與外單位共享研究成果。應該說，計算中心僅給予他們寬松的條件，并沒有特別的支持，而他們表現了旺盛的生命力。

計算中心的這些課題組學術氣氛活躍，學術活動頻繁，課題不斷有所進展。l 完成運行任務情況

計算中心每年都完滿地完成了計算平臺和網絡的運行。計算環境的維護運行并不是象有些同志想象那樣，買來計算機看著就行了。計算機和網絡不斷根據所科研的需求增加、更改、變動、淘汰，每天都有很多問題等著處理。除了日常維護以外還做了幾件大事，每個夏天加速器停機，都是我們最忙的時候，因為大家休息計算機和網絡不那么忙，計算環境才可能做較大的動作，每次都是全室一起動手。1999年淘汰四臺vax計算機，整理并撤除數以噸計的電纜 2000年更換機房全部地板及新的校園網建設 l 國際合作

四年中先后派出參加合作有5位同志，派去kek的4位同志都做了很好的工作，在業務上有較大收獲，對我室的工作也有很大促進。他們在國外的工作給國外同行以很好的印象，鞏固了計算中心與kek計算中心的合作關系。派出失敗的有一人。派去費米實驗室的劉慶軍中途在美國另找工作，嚴重損害了我所和費米實驗室的合作，對計算中心的工作安排帶來很大困難。

邀請外國專家訪問計算中心兩次。1998年邀請cern專家幫助我們建立了高能所第一個pc-farm。1999年邀請kek計算中心主任和網絡組組長訪問，商談兩個計算中心的合作問題，促進了與kek的合作。

籌備chep2001國際學術會議，為此，我于1998年和2000年兩次出國參加chep國際會議。1999年參加chep98會議并順訪slac計算中心收獲很大，對于形成我對計算中心學術研究方向的認識起到了關鍵作用。

國際合作是我們跟蹤國外先進技術的重要途徑。過去我們沒有一個國際合作的固定渠道是很吃虧的，希望所領導在參加國外物理實驗合作（特別是cern）時能考慮計算中心的參與，使我們的同志有機會參加第一線的工作。l 科研環境的改善

任職四年來，我比較注意科研環境的改善。在所領導和有關單位的支持下，在計算中心做了以下環境改善工作：

1.機房更新了9臺空調機，安裝了新風機 2.更新了機房全部地板和支架，美觀并保證了安全 3.新安裝了帶門禁、自動的大門 4.暖氣、自來水、機房屋頂防水層大修 5.廁所裝修

6.二樓辦公室安裝空調 7.一樓窗戶安裝護欄

計算中心自己花室開發基金經費也做了大量改善科研環境的事： 1.1998年花開發基金數萬元購買調制解調器池、微機、筆記本電腦和傳真機 2.1999年安裝了純水機、電冰箱、微波爐 3.2000年花開發基金四萬多元購買了多媒體投影機 4.2000年花開發基金四萬多元用于二樓辦公室和會議室安裝10臺空調機篇四：計算機教師個人述職報告

計算機教師個人述職報告

一、思想政治方面

堅決擁護中國共產黨的領導，熱愛祖國、熱愛人民、熱愛黨的事業，中國大學網范文之述職報告:高職學院計算機教師個人述職報告。堅持四項基本原則，認真貫徹執行黨和國家的各項路線、方針和政策，履行公民義務。尊敬師長、團結友善;愛護學生、關懷備至。一年來經常參加學校舉辦的政治學習活動，認真摘抄筆記，從中提高了對共產黨的認識、拓寬政治知識面，提高自身文化素養，并努力向共產黨員學習，用一名共產黨員的標準來要求自己，以身作責，嚴以律己，身先士卒。

二、教教育教學方面 2011—2012年度，學校安排我接手四、五年級大專的教學工作。在新的教學任務面前，我能結合我校較為完善的校園網絡和計算機專業課新教材的特點，嚴格要求學生，認真的掌握每一知識點。同時結合學生的年齡特征，著力培養學生專業知識面、利用計算機處理加工各種信息的方法和能力。力求讓學生在輕松活潑的教學法環境中掌握好計算機網絡、硬件維護、圖形處理、網頁與多媒體技術等的基本知識與操作技能，發展學生的想象力和創造力。培養學習的網絡化環境下進行協作學習、分工合作的能力。在教學的管理方面，認真鉆研教材、教法，做到每上一節課前充分備好課，認真寫好教案，做到有備而上，向40分鐘要質量，遇到不好解決的問題或有疑難問題時，積極主動地向有經驗的老師請教解決的方法。向指導師傅、教研組長和本教研組的老師討教經驗和方法，虛心聽取各方面給我提出的批評意見，并注意在實際工作中改進。在教學過程中，老師努力調動學生的積極性，激發學生的興趣。立足基本操作，滲透基礎知識。從學生喜聞樂見的信息處理任務出發，引導學生由易到難完成任務。在完成任務的過程中，適時地講解學生需要了解、掌握的概念、思想和方法。

在業務成果方面，工作至今我不斷對自身基本功進行加強和訓練，努力提高自身的業務水平。在2012年6月的全國小教大專網頁比賽上榮獲二等獎，成果仍然可以在因特網上查看。在2011—2012學年度下學期中，在學校舉行的青年教師大獎賽中獲得課件一等獎。在2012年末，參加了全國師范院校教育專

業《信息技術基礎》課本的修訂工作。

學生作業的設計方面，計算機專業的作業分書面作業和上機操作作業(又稱電子作業)。在書面作業方面，嚴格要求學生的書寫。做錯的及時要求其改正過來。由于計算機類的學科，專業基礎理論比較抽象，難以理解。而應用技術又是操作性強的學科，要想很好地學好它們，就得花大量的時間去上機來練習實際操作，因此，在計算機學科的教學中，上機操作也是教學當中的一個重要環節。通過上機操作，可以使學生更好地理解理論知識、掌握操作技能。因為學生的理解層次不同，所以，教師要把上機指導作為學生上機操作的主要內容來抓，要通俗易懂、循序漸進。老師要做好檢查和記錄，對學生不能完成操作，老師及時輔導，讓他能順利完成。爭取做到授完一課，學生理解一課、掌握一課、吸收一課。

三、這兩學年來，大部分學生都能按要求掌握知識點，擔是也存在著以下的不足。

1、部分學生底子差，基礎操作不熟練。在上機輔導時，總會有一小部分的學生完成不了指定的練習任務，存在夾生飯現象。為了避免這種現象，我經常利用辦公室的計算機給學生補課，提供上機操作機會。

2、課時量少，每班一周只有兩課時，學生遺忘快，內容銜接不連貫。建議利用晚間或其他時間為學生提供上機操作機會，開放計算機機房。

3、《網絡基礎》課的教學中，實踐與實驗課少，許多學生反映，對局域網的組建、管理和維護接觸少，造成理論與實踐脫鉤。爭取在以后的教學環節中提供硬件環境。

4、全校學生接觸計算機還是比較少，下一學期希望能為學生多提供機會。

這一學期已成為過去，展望下一個學期，希望能揚長避短，好好的利用我校教學環境，優化資源，合理分配取得更大成績。

述職報告 2008-2009學年已經接近尾聲，這一年以來，在工作和生活的歷練中，在學校各位領導和前輩的關心幫助下，越發感覺當年的選擇教師這個職業是無比正確的，讓我深深體會了作為一名教師的幸福和喜悅。讓學生從我們教師身上汲取更多的知識與技能，為學生的成功盡一份心，盡一份力，是每一位教師最大的心愿，最大的榮譽，也是我不懈追求的目標。我喜歡教師這個職業，始終與“當一名好老師”來要求自己，踏踏實實對待我的工作。回顧以往的工作，收獲的很多，也思考很多。現將這些年的工作總結如下：

一、堅定思想，愛崗敬業。

在思想方面，我忠誠黨的領導，熱愛黨的教育事業，發揚奉獻精神，嚴格執行教育方針，盡職盡責，教書育人；同時面向全體學生，熱愛、尊重、了解和嚴格要求學生，不歧視、挖苦他們，循循善誘，誨人不倦；要求學生做到的，自己首先做到，以身作則，為人師表。同時處處以《教師職業道德規范》來約束自己的言行，認真的參加政治學習，不斷的提高自身的政治素質。

二、求實創新，認真開展教學工作。教學是我們教師工作的首要任務。多年來，我努力將所學的專業技術知識和理念應用到課堂教學實踐中，立足“用活新老教材，實踐新理念。”力求讓我的教學更具特色，形成自己風格的教學方式，提高教學質量。一年來，先后擔任過c語言程序設計、數據結構、access數據庫程序設計、計算機應用基礎等課程。在教學的各個環節中，認真負責，追求創新。在備課時，大量閱讀相關資料，分析和吸收別人的教學思路，分解課程的重點，難點和細節的注意點。備課時認真鉆研教材、教參，力求吃透教材，找準重點、難點。仔細設計好該堂課的流程，不打無準備之仗。

在課堂上，有意識地培養學生創新學習活的思維方式；以學生創新學習為主線組織課堂教學活動，鼓勵學生主動參與、主動思考、主動操作、主動評價。有意識地通過一些淺顯易懂的問題為他們提供發言機會，讓他們到黑板上做題，給他們自我表現的機會，這樣不僅調動了學生參與課堂教學積極性，也逐步樹立起學生學習的信心。在課后精心設計練習作業，練習作業有層次有坡度，對學生的作業嚴格要求，認真批改，點評。與輔導員互相溝通，反映學生平時的學習、活動、生活情況，共同管理好學生。并通過多種方式，除學校安排的答疑時間外，另提供手機，網絡等方式，及時解決學生的問題，以學生廣泛進行課后交流，不僅鞏固課堂知識，還增進了師生感情。

通過自己的不斷探索和學生們的支持，這些年，有多個班級在全國計算機等級考試中達到較高的通過率。

三、強化專業技能，提高思想業務素質。

隨著社會的發展，知識的更新，也催促著我不斷學習。通過技能培訓、外出聽課、開課等使自己在教育教學方面不斷進步。通過學習讓自己樹立先進的教學理念，不斷充實了自己、豐富了自己的知識和見識、為自己更好的教學實踐作好了準備。

四、重視科研，提高學術水平。

先后公開發表了2篇論文，一篇“一種新型二進制編碼的量子魚群算法》”發表在《電腦知識與技術》期刊，另一篇“arp欺騙攻擊分析及一種新防御算法”發表在《中國高新技術企業》期刊。

五、加強反思，及時總結教學經驗。

多年的教學經歷讓我認識到，定期對過往的教學經驗和教學成果作一個回顧和總結非常重要及時將一些教學想法和問題記錄下來，進行反思；注意教學資料的積累、教學方法的積累。在不斷的反復思考當中，努力克服以往的不足，完善自己的教學方法，教師模式。

以上是本人1年來在教學工作中的總結。社會在發展，時代在前進，學生的特點和問題也在發生著不斷的變化。教育教學工作，是一項常做常新、永無止境的工作。作為教育工作者，必須以高度的敏感性和自覺性，及時發現、研究和解決學生教育和管理工作中的新情況、新問題，掌握其特點，發現其規律，盡職盡責，踏實工作，服務于教。“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。”我將繼續努力，力爭佳績。

第二篇：計算機老師述職報告(共6篇)

精選范文:計算機老師述職報告(共6篇)我是2001年6月份畢業于江西九江師范學校的。只有中專文憑的我，從來沒有對自己失去過信心。畢業后，在村小學任四年級班主任及語文教師，緣于師范學校三年教育的熏陶，以及認真負責的教學態度，那個學期我的語文教學以及班主任管理工作都取得了喜人的成績，并得到中心完小領導們的肯定。第二年，因為我們這一屆師范學員還沒有正式分配，我就來到新華學習電腦，因為自己接受能力還不錯，而且本身也對電腦有著濃厚的興趣，所以我決定放棄回家做小學教師的工作機會，而選擇留校任教。憑著自己受過三年師范教育的條件，我非常自信地寫了一份留校申請，結果也沒讓我失望。研發中心培訓了三個月，2003年3月27日的上午，我躊躇滿志地拿著報到證來到了新華，并從那時起，我開始了我非常喜歡的工作：電腦教學。我在心里發誓：一定要努力工作，充分發揚自己的優點；不斷學習，爭做名符其實的it人才。我知道我現在還算不上人才，但我會繼續努力的??至今，我已經在新華工作了九個月。先后代過業余電腦基礎班、業余電腦安裝班以及全日制電腦安裝班的教學和班主任工作，并管理四樓網絡實習機房。現將本人九個月來的工作情況做個總結，以求揚長僻短，完善自我，也為來年的工作指明方向。一開始，在原新愛特電腦電腦管理網絡實習機房。因為機房只有四臺計算機，管理起來非常輕松，所以我除了做好機房管理和機器維護工作外，大部分時間是查看資料，備《計算機安裝與維護教程》這門課。一個月后，服從上級領導的安排，我被調至淮阜樓教學點。當時，適逢人類大敵非典型性肺炎病毒初現端倪，而保安招聘的來源——人才市場也因此而停業。新來的我理所當然被安排在門衛室值班。這工作我一直干到非典云消霧散時，累積將近3個月。這三個月是我永生難忘的，不僅因為它是全球公認的特殊的三個月，也是我一生中不可多得的三個月。期間，對于我來說沒有8小時的工作制，幾乎每天都是12小時，偶爾也代業余班的課，而且沒有任何額外津貼，且受過小小侮辱等等。我做個好幾次思想斗爭：是否辭職？但權衡再三，最終還是決定堅持下去，心想就把它當做自身磨煉。門衛室值班的工作結束之后，我做了一個總結，發現那三個月里我反而得到了很多：比如：① 知道職位沒有高低貴踐之分，關健看你是怎么對待的；② 懂得工作一定要盡職盡責，領導是看在眼里，記在心里的；③ 充分利用值班時間，將《安裝》課程的教案認真地寫了兩遍；④ 記住了大部分學員的名字，這使我以后的教學工作變得異常順暢。等等等等，真的是受益匪淺。我七月份開始代全日制班的《計算機安裝與維護》課程，八月份開始接手全日制班班主任工作，并接管四樓安裝機房。至今，已經有六個多月了。下面我將后六個月工作中所總結出的幾點做個闡述，以達促進自己進步的目的，并為來年更好地工作打下基礎：

一、要不斷學習，提升自己的業務能力“要給學生一杯水，教師必須要有一桶水”。這應該是作為教師這行必須始終堅持的道理。為了擴展自己計算機安裝維護方面的知識和技能，我除了一遍又一遍地鉆研教材外，還經常跑書店查閱課外書籍，進論壇看貼、提問，向老師謙虛請教，主動去學生機房幫忙排除故障等等。但對于比較專業的理論知識我感覺欠缺太多，致使上課時遇到的很多問題不能準備及時地解釋清楚。我會繼續學習，不斷提高的。

二、認真備好每一堂課“課上十分鐘，課下十年功”。我認為這講的就是備課的重要性。課常上的時間很短暫，要要求非常高：

一、要保證所講內容的正確性與科學性；

二、要注意教學循序漸進；

三、要達到教學效果；

四、要考慮到學生的接受能力等等，涉及的方方面面都要考慮到。而這些要考慮的方方面面并不是靠課上五十分鐘教師的臨時發揮，而是靠你課前充足的時間準備，也就是備課。這一點，我基本上做到。我承認有幾次因為懶惰沒有做到，導致上課是毫無頭緒，但還要硬著頭皮講下去，雖然該講的都講到了，但非常亂，顛三倒四，沒有系統性，教學效果可想而知，自己也感到非常的累。以后我堅決不讓這種現象再發生在我的身上。

三、以學生為主體，教師為主導自始至終，我們都應該把學生擺在主體位置，因為學習的主人就是學生。為了做到這一點，我上課時主要采用啟發式教育方法。對重點和難點，我一般都是自己先提出設問，并給三到五秒時間讓學生思考，然后進行講解；對于比較容易的，我仔細講解一遍，有必的話就叫學生復述或回答，之后，我再對其做補允。

四、與學生要多交流與學生多交流，你就可以知道學生學得怎么樣，從而改進教學；可以了解學生情況，達到有針對性地教與管；可以增進師生友誼，使得學生更配合你的工作??這一點我做得不夠。我只是通過每天早晨叫他們起床來達到一點點目的，以后我會增加交流機會如：晚自習后去學生寢室與他們聊聊天；利用空余時間經常找他們談談話；開班會對他們進行思想教育；陪他們一起跑電腦城轉轉等等。

五、一定要有極強的責任心壓力就是動力，沒錯。而責任心從某種角度來理解也可謂壓力，只要有一棵責任心，工作就不會馬虎、不會懶惰、不會受批評、不會停止不前，相反就是認真，勤奮，受表揚，不斷進步。汪主任把四樓交給我管理，也出現了不少問題，總結一下，也就是因為責任心不強。在汪主任以及各位教師的直接與間接教育下，我感覺進步了很多。晚自習后，我總是不放心，時常檢查投影是否關了，電源是否切斷，門是否鎖好等等。當然，在教學與班主任管理方面，責任心也是一樣的重要。以上是我對我這九個月來工作的認真總結，只想對自己以后的工作提供引導和促進作用。鑒于以上總結，我會為明年的工作寫一份詳細的工作計劃，希望明年能做得更好。

[計算機老師述職報告(共6篇)]篇一：計算機教師個人述職報告 述職報告

2008-2009學年已經接近尾聲，這一年以來，在工作和生活的歷練中，在學校各位領導和前輩的關心幫助下，越發感覺當年的選擇教師這個職業是無比正確的，讓我深深體會了作為一名教師的幸福和喜悅。讓學生從我們教師身上汲取更多的知識與技能，為學生的成功盡一份心，盡一份力，是每一位教師最大的心愿，最大的榮譽，也是我不懈追求的目標。我喜歡教師這個職業，始終與“當一名好老師”來要求自己，踏踏實實對待我的工作。回顧以往的工作，收獲的很多，也思考很多。現將這些年的工作總結如下：

一、堅定思想，愛崗敬業。

在思想方面，我忠誠黨的領導，熱愛黨的教育事業，發揚奉獻精神，嚴格執行教育方針，盡職盡責，教書育人；同時面向全體學生，熱愛、尊重、了解和嚴格要求學生，不歧視、挖苦他們，循循善誘，誨人不倦；要求學生做到的，自己首先做到，以身作則，為人師表。同時處處以《教師職業道德規范》來約束自己的言行，認真的參加政治學習，不斷的提高自身的政治素質。

二、求實創新，認真開展教學工作。

教學是我們教師工作的首要任務。多年來，我努力將所學的專業技術知識和理念應用到課堂教學實踐中，立足“用活新老教材，實踐新理念。”力求讓我的教學更具特色，形成自己風格的教學方式，提高教學質量。一年來，先后擔任過c語言程序設計、數據結構、access數據庫程序設計、計算機應用基礎等課程。在教學的各個環節中，認真負責，追求創新。在備課時，大量閱讀相關資料，分析和吸收別人的教學思路，分解課程的重點，難點和細節的注意點。備課時認真鉆研教材、教參，力求吃透教材，找準重點、難點。仔細設計好該堂課的流程，不打無準備之仗。

在課堂上，有意識地培養學生創新學習活的思維方式；以學生創新學習為主線組織課堂教學活動，鼓勵學生主動參與、主動思考、主動操作、主動評價。有意識地通過一些淺顯易懂的問題為他們提供發言機會，讓他們到黑板上做題，給他們自我表現的機會，這樣不僅調動了學生參與課堂教學積極性，也逐步樹立起學生學習的信心。[計算機老師述職報告(共6篇)] 在課后精心設計練習作業，練習作業有層次有坡度，對學生的作業嚴格要求，認真批改，點評。與輔導員互相溝通，反映學生平時的學習、活動、生活情況，共同管理好學生。并通過多種方式，除學校安排的答疑時間外，另提供手機，網絡等方式，及時解決學生的問題，以學生廣泛進行課后交流，不僅鞏固課堂知識，還增進了師生感情。

通過自己的不斷探索和學生們的支持，這些年，有多個班級在全國計算機等級考試中達到較高的通過率。

三、強化專業技能，提高思想業務素質。

“學海無涯，教無止境”，只有不斷充電，才能維持教學的青春和活力。特別是計算機技術知識更新很快，新知識、新產品、新術語幾乎天天出現。作為計算機學科的教師，只有不斷地更新自己的知識，不斷地提高自身的素質，不斷地自我加壓，才能將計算機知識更流暢地、輕松地、完整地講授給學生，才能讓學生始終走在計算機技術知識的前端，跟上不斷發展的時代步伐。就在去年，我順利考上華中科技大學的軟件學院研究生，一年來，堅持在不影響工作的前提下，抽出業余時間完成研究生課程學習，打下堅實的專業技術基礎。另外在教育方法和理論方面，認真參加學校組織的教學培訓及各類學習講座。我還利用書籍、網絡認真學習一些教育方面的理論知識。另外虛心向同行學習教學方法，博采眾長，提高教學水平。

隨著社會的發展，知識的更新，也催促著我不斷學習。通過技能培訓、外出聽課、開課等使自己在教育教學方面不斷進步。通過學習讓自己樹立先進的教學理念，不斷充實了自己、豐富了自己的知識和見識、為自己更好的教學實踐作好了準備。

四、重視科研，提高學術水平。

先后公開發表了2篇論文，一篇“一種新型二進制編碼的量子魚群算法》”發表在《電腦知識與技術》期刊，另一篇“arp欺騙攻擊分析及一種新防御算法”發表在《中國高新技術企業》期刊。

五、加強反思，及時總結教學經驗。

多年的教學經歷讓我認識到，定期對過往的教學經驗和教學成果作一個回顧和總結非常重要及時將一些教學想法和問題記錄下來，進行反思；注意教學資料的積累、教學方法的積累。在不斷的反復思考當中，努力克服以往的不足，完善自己的教學方法，教師模式。

以上是本人1年來在教學工作中的總結。社會在發展，時代在前進，學生的特點和問題也在發生著不斷的變化。教育教學工作，是一項常做常新、永無止境的工作。作為教育工作者，必須以高度的敏感性和自覺性，及時發現、研究和解決學生教育和管理工作中的新情況、新問題，掌握其特點，發現其規律，盡職盡責，踏實工作，服務于教。“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。”我將繼續努力，力爭佳績。

報告人：唐濤

2008年07月15號 篇二：2013年計算機教師個人述職報告范文

2013年計算機教師個人述職報告范文

過去的一年是不平凡的一年，在過去的時間里，我和同學們一起成長，我們是師生，但更是朋友，看到他們進步是我最高興的事情，針對2012年，我主要從以下幾個方面進行述職：

一、思想政治方面

堅決擁護中國共產黨的領導，熱愛祖國、熱愛人民、熱愛黨的事業，中國大學網范文之述職報告:高職學院計算機教師個人述職報告。堅持四項基本原則，認真貫徹執行黨和國家的各項路線、方針和政策，履行公民義務。尊敬師長、團結友善;愛護學生、關懷備至。一年來經常參加學校舉辦的政治學習活動，認真摘抄筆記，從中提高了對共產黨的認識、拓寬政治知識面，提高自身文化素養，并努力向共產黨員學習，用一名共產黨員的標準來要求自己，以身作責，嚴以律己，身先士卒。

二、教育教學方面 2002—2004，學校安排我接手四、五年級大專的教學工作。在新的教學任務面前，我能結合我校較為完善的校園網絡和計算機專業課新教材的特點，嚴格要求學生，認真的掌握每一知識點。同時結合學生的年齡特征，著力培養學生專業知識面、利用計算機處理加工各種信息的方法和能力。力求讓學生在輕松活潑的教學法環境中掌握好計算機網絡、硬件維護、圖形處理、網頁與多媒體技術等的基本知識與操作技能，發展學生的想象力和創造力。培養學習的網絡化環境下進行協作學習、分工合作的能力。

在教學的管理方面，認真鉆研教材、教法，做到每上一節課前充分備好課，認真寫好教案，做到有備而上，向40分鐘要質量，述職報告。遇到不好解決的問題或有疑難問題時，積極主動地向有經驗的老師請教解決的方法。向指導師傅、教研組長和本教研組的老師討教經驗和方法，虛心聽取各方面給我提出的批評意見，并注意在實際工作中改進。在教學過程中，老師努力調動學生的積極性，激發學生的興趣。立足基本操作，滲透基礎知識。從學生喜聞樂見的信息處理任務出發，引導學生由易到難完成任務。在完成任務的過程中，適時地講解學生需要了解、掌握的概念、思想和方法。

在業務成果方面，工作至今我不斷對自身基本功進行加強和訓練，努力

提高自身的業務水平。在2003年6月的全國小教大專網頁比賽上榮獲二等獎，成果仍然可以在因特網上查看。在2002—2003學下學期中，在學校舉行的青年教師大獎賽中獲得課件一等獎。在2003年末，參加了全國師范院校教育專業《信息技術基礎》課本的修訂工作。

學生作業的設計方面，計算機專業的作業分書面作業和上機操作作業(又稱電子作業)。在書面作業方面，嚴格要求學生的書寫。做錯的及時要求其改正過來。由于計算機類的學科，專業基礎理論比較抽象，難以理解。而應用技術又是操作性強的學科，要想很好地學好它們，就得花大量的時間去上機來練習實際操作，因此，在計算機學科的教學中，上機操作也是教學當中的一個重要環節。通過上機操作，可以使學生更好地理解理論知識、掌握操作技能。因為學生的理解層次不同，所以，教師要把上機指導作為學生上機操作的主要內容來抓，要通俗易懂、循序漸進。老師要做好檢查和記錄，對學生不能完成操作，老師及時輔導，讓他能順利完成。爭取做到授完一課，學生理解一課、掌握一課、吸收一課。

[計算機老師述職報告(共6篇)]

三、這兩學年來，大部分學生都能按要求掌握知識點，擔是也存在著以下的不足。

1、部分學生底子差，基礎操作不熟練。在上機輔導時，總會有一小部分的學生完成不了指定的練習任務，存在夾生飯現象。為了避免這種現象，我經常利用辦公室的計算機給學生補課，提供上機操作機會。

2、課時量少，每班一周只有兩課時，學生遺忘快，內容銜接不連貫。建議利用晚間或其他時間為學生提供上機操作機會，開放計算機機房。

3、《網絡基礎》課的教學中，實踐與實驗課少，許多學生反映，對局域網的組建、管理和維護接觸少，造成理論與實踐脫鉤。爭取在以后的教學環節中提供硬件環境。

4、全校學生接觸計算機還是比較少，下一學期希望能為學生多提供機會。

這一學期已成為過去，展望下一個學期，希望能揚長避短，好好的利用我校教學環境，優化資源，合理分配取得更大成績。

篇三：計算機老師職評述職報告

述職報告

來到行知學校擔任計算機教師的工作已經整整一年了，在2010-2011年這一年里我就任現職以來的工作情況作如下總結：

一、基本情況

2010年于天津工程師范學院教育技術學專業畢業后，經筆試和面試被招考到行知學校，至今已經整整一年。參加工作的這一年里我一直擔任計算機相關課程教學工作和綜合實訓樓計算機維護工作，辛勤的勞動付出。今后隨著辦公自動化的進一步推進，這塊工作還有很多要去做。

（2）做好學校的電腦及相關設備的登記管理。做到設備管理規范，利用率高。

（3）做好電腦及相關設備、網絡環境的日常維護維修工作。雖然這項工作費時費力，但是我一直堅持為學校和同事們服務的思想，有責任心，并不斷學習，工作的效果和效率都比較好。

以上是我的計算機教師述職報告，也是我對任計算機教師以來的工作的回顧和總結。今后，我將在自己的工作崗位上繼續努力工作，提高自我，為行知學校的教育事業奉獻自己的力量。

[計算機老師述職報告(共6篇)] 篇四：教師申評中一個人述職報告(計算機)述 職 報 告

我于2005年7月本科畢業于xxxx。2005年8月至今，一直在xxxxx擔任高中信息技術教學工作，同時兼任學校信息員。于2006年12月經xxxx市人事局認定被評為計算機中學二級教師，任現職5年來，我擔任了3年班主任、4年科組長。學歷，教齡都符合要求，謹向上級申報計算機中學一級教師資格，具體述職如下。

一、思想政治方面

作為一名教師，我以身作則，擁護中國共產黨的領導，積極學習黨的思想和精神，及時掌握黨的工作方針和政策，訂閱雜志《南方》《師道》等不斷加強學習。工作之余我不斷提高自身的修養，先后學習了《專業技術人員權益保護》、《專業技術人員職業道德》、《知識產權法基礎與實務》《低碳知識與低碳廣東》等。我愛校如家，安教、樂教、勤教，任勞任怨，為人師表。教學效果好，成績顯著，為黨的教育事業作出了自己應有的貢獻。2009至2010學獲得考核優秀獎。

二、教學方面

在教學工作中，我能抓好教學上的五個環節，鉆研教學大綱、教材。注重知識的更新，不斷學習現代教育教學理論，掌握本學科的教育教學發展動態，追蹤本學科的科研信息，并把它們融入自己的教學實踐中。教學過程中我堅持“精講多練，教師為主導，學生為主體，培養目標為主線”的教學原則，并根據農村中學高中學生在信息技術

學科的起點差異大這一特點，多使用任務驅動法，合理設置多層次任務、分組教學和多元化的評價手段等教學策略，激發學生的學習興趣，提高學生的學習水平。

教學之余我與其他科任教師配合，積極開展一些有益于學生的學習活動，如“如何利用計算機快速記單詞”“如何使用計算機幫助數學學習”“如何利用網絡提升自己的寫作能力”等等，這些活動既激發了學生的學習興趣和熱情，又培養了他們的動手能力，促進他們個性特長的發展，而且促進了各學科間的合作整合。我所任教班級的會考平均分、合格率和優秀率都居xxxx市同類學校前列。教學實踐證明，我的能力能勝任高中的信息技術學科的教學工作。

三、其他工作

任現職以來，我除了擔任信息技術的教學工作外，還兼任了學校的信息員。主要負責以下工作：學校與教育局之間、學校與兄弟學校之間的文件收發；中考、高考、會考的相關工作；學校間聯考、期中試、期末試以及其它大型考試的準備工作和成績統計工作；教育技術裝備系統數據的上報工作；中小學校舍信息管理系統的數據錄入工作；協助體育科組做好中學生體能體質數據的上報工作；協助教導處做好市學籍系統人數校對、轉入和轉出的工作等。工作期間，我認真負責，高質量完成各項任務，受到學校和上級的表揚。

在教學工作之余，我還一直擔任學校杋房和校園網絡的維護工作。學校機房的計算機落后，維護上比較困難，我定期組織本科組教師進行大范圍的維護，課前課后對有故障的計算機進行針對性維護，做到每個學生都有計算機上課。遇到比較多計算機出故障的時候，我就指導一些計算機基礎較好的學生去維護，這樣既可達到維護計算機的目的又可以讓學生學以致用，提高他們的動手能力。

四、教育方面

我在擔任班主任工作過程中，把建立一個良好的班集體作為首要任務，用積極健康的情感對待學生，注重學生的心理健康發展，形成自己帶班育人的特色。

為了促進學生的心理健康發展，培養學生形成良好的品格，我通過多種渠道對他們進行思想教育，例如班會、校會、電影、講座等。為了促使學生積極主動地學習，使他們做到不是“要我學”，而是“我要學”，針對學生的心理特點，我開展一系列的演講比賽或辯論會，來陶冶他們，感染他們。例如：開展《讀書是否有用》的辯論會，幫助他們明確讀書的意義；開展《如何報親恩》的演講比賽，使他們明白父母的用心良苦，從而發奮讀書；和語文老師一起策劃開展《20年后的聚會》作文大賽，幫助他們樹立遠大理想，從而激發他們的學習興趣。任現職以來，我成功轉化了陳國令、張升等一批后進生，轉化率100%。2006至2007學，我班有一個叫莫毅的學生，父母經商，家庭生活條件特別優越，平時過著衣來伸手、飯來張口的生活，學習上更是一塌糊涂，被同學戲稱為“大少爺”。但自從參加了《20年后的聚會》作文比賽后，他從同學貼出的作文中看到了其他同學對未來的美好向往，深受感觸，如夢初醒。之后一改以往的少爺習氣，生活中自己能做的事親力親為，而且學會了關心幫助他人，學習也非

常積極認真，最后在高考中取得了不俗的成績，考上了不錯的大學繼續深造。同時我也培養了一大批尖子生，如李麗、劉東敏、黃邦活、李彩玲、林玉霞、葉小潔等多位校級或[計算機老師述職報告(共6篇)]市級的優秀班干部和三好學生。自己的教師育人工作得到教師和學生的肯定。在期末和班級考核中，我所帶的班級被評為文明班、先進班、模范班、先進團支部等。我也因此成為了學生喜歡，家長滿意的教師。

五、學習教研方面

自參加工作以來，我不斷總結經驗，認真鉆研業務，了解信息技術教育最新的發展趨勢，與時俱進地更新知識。在此期間，我所撰寫的教學論文《高一新生信息技術起點差異的成因分析與教學策略》在xxxx市2011年中學信息技術優秀論文評比中榮獲一等獎，并且在xxxx市2011年中學信息技術學科優秀教學論文評選中榮獲二等獎。教育論文《教師情感對學生心理健康的影響》在xxxx市2011年中學教育優秀論文評比中榮獲三等獎。

同時，我獨立編寫了“學校成績和學生信息管理系統”，使學生的信息得以集中統一管理，方便了學校和班主任對學生的個人信息的了解，協助班主任班級管理。學校每次大型考試的成績也可以輕松快捷的入庫和統計，大大提高了學校的辦公效率。同時也方便了學生及時了解自己的成績情況。還參與了學校的“在線考試系統”的編寫，為學校的計算機教學與應用推上新臺階做出了極大的貢獻。

此外，我主動去指導青年教師，和青年教師共同切磋、共同探討，幫助他們提高教學水平和班級管理水平。我指導的大多數是新畢業的

教師，他們知識豐富、基礎扎實，但缺乏經驗。我針對這種情況，通過上課示范、聽課評析、集體備課、教學重點與難點的處理、創設情景、板書與練習的設計等多種形式去指導幫助他們。先后培養了xxxx、xxxx等青年教師，使他們迅速成為學校的骨干教師。

總之，在教學中，我言傳身教，為人師表，工作兢兢業業，使學生在自強、自信中不斷進步。給予學生無私的幫助，使學生的思想覺悟和文化水平有了進一步的提高。同時自身也在不斷地成熟、發展，成為學科的中堅力量。以后我還將不斷學習、不斷進取，更好地為教育事業作出更多的貢獻。2011年8月27日

篇五：計算機老師述職報告

計算機老師述職報告

我是2001年6月份畢業于江西九江師范學校的。只有中專文憑的我，從來沒有對自己失去過信心。畢業后，在村小學任四年級班主任及語文教師，緣于師范學校三年教育的熏陶，以及認真負責的教學態度，那個學期我的語文教學以及班主任管理工作都取得了喜人的成績，并得到中心完小領導們的肯定。

很多：比如：① 知道職位沒有高低貴踐之分，關健看你是怎么對待的；② 懂得工作一定要盡職盡責，領導是看在眼里，記在心里的；③ 充分利用值班時間，將《安裝》課程的教案認真地寫了兩遍；④ 記住了大部分學員的名字，這使我以后的教學工作變得異常順暢。等等等等，真的是受益匪淺。

我七月份開始代全日制班的《計算機安裝與維護》課程，八月份開始接手全日制班班主任工作，并接管四樓安裝機房。至今，已經有六個多月了。下面我將后六個月工作中所總結出的幾點做個闡述，以達促進自己進步的目的，并為來年更好地工作打下基礎：

一、要不斷學習，提升自己的業務能力

“要給學生一杯水，教師必須要有一桶水”。這應該是作為教師這行必須始終堅持的道[計算機老師述職報告(共6篇)]理。為了擴展自己計算機安裝維護方面的知識和技能，我除了一遍又一遍地鉆研教材外，還經常跑書店查閱課外書籍，進論壇看貼、提問，向老師謙虛請教，主動去學生機房幫忙排除故障等等。但對于比較專業的理論知識我感覺欠缺太多，致使上課時遇到的很多問題不能準備及時地解釋清楚。我會繼續學習，不斷提高的。

二、認真備好每一堂課

“課上十分鐘，課下十年功”。我認為這講的就是備課的重要性。課常上的時間很短暫，要要求非常高：

一、要保證所講內容的正確性與科學性；

二、要注意教學循序漸進；

三、要達到教學效果；

四、要考慮到學生的接受能力等等，涉及的方方面面都要考慮到。而這些要考慮的方方面面并不是靠課上五十分鐘教師的臨時發揮，而是靠你課前充足的時間準備，也就是備課。這一點，我基本上做到。我承認有幾次因為懶惰沒有做到，導致上課是毫無頭緒，但還要硬著頭皮講下去，雖然該講的都講到了，但非常亂，顛三倒四，沒有系統性，教學效果可想而知，自己也感到非常的累。以后我堅決不讓這種現象再發生在我的身上。

三、以學生為主體，教師為主導

自始至終，我們都應該把學生擺在主體位置，因為學習的主人就是學生。為了做到這一點，我上課時主要采用啟發式教育方法。對重點和難點，我一般都是

自己先提出設問，并給三到五秒時間讓學生思考，然后進行講解；對于比較容易的，我仔細講解一遍，有必的話就叫學生復述或回答，之后，我再對其做補允。

四、與學生要多交流

與學生多交流，你就可以知道學生學得怎么樣，從而改進教學；可以了解學生情況，達到有針對性地教與管；可以增進師生友誼，使得學生更配合你的工作??這一點我做得不夠。我只是通過每天早晨叫他們起床來達到一點點目的，以后我會增加交流機會如：晚自習后去學生寢室與他們聊聊天；利用空余時間經常找他們談談話；開班會對他們進行思想教育；陪他們一起跑電腦城轉轉等等。

五、一定要有極強的責任心

壓力就是動力，沒錯。而責任心從某種角度來理解也可謂壓力，只要有一棵責任心，工作就不會馬虎、不會懶惰、不會受批評、不會停止不前，相反就是認真，勤奮，受表揚，不斷進步。汪主任把四樓交給我管理，也出現了不少問題，總結一下，也就是因為責任心不強。在汪主任以及各位教師的直接與間接教育下，我感覺進步了很多。晚自習后，我總是不放心，時常檢查投影是否關了，電源是否切斷，門是否鎖好等等。當然，在教學與班主任管理方面，責任心也是一樣的重要。

以上是我對我這九個月來工作的認真總結，只想對自己以后的工作提供引導和促進作用。鑒于以上總結，我會為明年的工作寫一份詳細的工作計劃，希望明年能做得更好。

篇六：信息技術教師述職報告

述 職 報 告

文學泰斗爾斯泰曾經說過：“如果教師既愛人的事業，又愛他的學生，那么他就是一個十分好的老師了。”

回顧這個學期所從事的微機教學工作，基本上是比較順利地完成任務。當然在工作中我享受到收獲喜悅，也在工作中發現一些存在的問題。我所享有的收獲我會用于下個學期的工作中，我所碰到的問題我要認真思考想辦法解決。

從教學上講我主要做了以下一些工作：

一、微機室管理方面

在本學期,我的主要工作是進行微機教學，及微機室的管理工作。要保證學生在愉悅的氛圍中學習，必須有一個良好的學習環境，所以我盡職盡責，保持微機室有一個清新、衛生的環境，保證微機的正常使用，無故障產生。為了做好微機室管理工作，更好地完成教學任務、為教學服務，本學期繼續以發現和培養具有綜合素質的學生為輔助小教師，具體分工，連帶促進，使每個班在上課時都能分好組，每個組都能相互幫助，形成良好風氣，使學生的精神面貌及文化素養得到改觀，增強集體觀念，培養學生的責任感、義務感、及主人翁意識。在學習時，要求了學生嚴守微機室規章制度，按老師要求進行正確操作，使學生在本學期養成了較為良好的習慣，為以后學習打下基礎。

二．課堂教學 1．做到期初有計劃，有教學進度，使教學工作能有條不紊地順

利進行下去；在備課過程中我對每節的重點、難點、教學過程的處理等進行研究，選擇出適合本學科特點的教學方法，對課堂教學的模式進行了反復的研究、討論、實踐，找到一種既符合我校的硬件和軟件情況和學生的實際水平,采取以培養學生創新思維能力和實踐操作能力為的課堂教學模式。在備課活動中，積極征求其他學科教師的意見，并提出個人不同的見解，進行討論、分析，合理的進行采納。同時，在課堂中充分調動學生的學習積極性,使學生真正成為“主體”，使學生在學習過程中充分發揮個人的想象力和創造力，在掌握基礎知識的前提下，使學生能做出有創新、有創意的作品。通過一節課的教學使學生既掌握知識又掌握技巧，使他們有成就感，學生上了每一節課都有收獲。雖然還沒有實現每節課都能有以上的結果，但我正在努力實現這種教學模式。

但在實際教學過程中也存在一些不盡人意的地方比如：微機室在今年雖然微機數量增加了，能夠滿足學生的需要，但是學生每節課只有40分鐘，由于課節與課節間不能發生沖突，所以無形中減少了學生課堂學習時間，但由于事先組織計劃及安排的比較好，所以并沒有給工作帶來影響，反而在一定程度上有利于教學工作的進行，使得學生在學習到大量電腦知識過程中培養了班級間相互融洽的氛圍及交流與學習的良好習慣。當然也有不利的一面即學生在以前實踐機會少，導致現在部分學生的基礎較差，這個問題已向學校匯報，因為學校課節數量安排不開，所以有待于學校的重視和以后解決。

2、按照學校工作管理規定，認真備好課，寫好教案，努力上好

每一節課，同時完成部分領導的材料打印工作。微機課學校安排的課時比較少（一周每班1節）這對于學生來講是很重要的1節課；對老師來講是比較難上的1節課。所以能夠上好每節課對老師、對學生都是很關鍵的。除了備好課、寫好教案外，我還要查閱各種資料，能上因特網時還上網尋找好的教學材料，教學課件，把它們和我所從事的工作結合起來，為我所用。由于本學期為迎接上級領導的檢查，所以學校的材料比較多，以至于耽誤了學生的信息技術課程，我計劃在下學期利用課余時間或興趣小組時間將課程補上，以利于學校整體工作的開展和完成上級規定的課時計劃。

3、利用學科特點，和自身條件，組織部分學生參加電腦興趣活動。

4、在轉差促優上，我也注意在教學中或教學之余以各種形式如與部分家長利用課余進行溝通等形式學生進行思想教育，轉化差生，促進他們的發展。

5、在教學之余，我也注重自身發展進步。除了參加聽課，評課，參加教研活動外，我還注意到要自學。從思想上，利用聽評課機會端正自己教學態度；從行動上參加各種對微機教學有益的培訓活動，以學習電腦技術、教學技能等；在生活上注意形象，為人師表。

三、教學業務方面 教學工作是教師的中心工作。在本學期里，本人認真擔負本職工作，認真書寫教案、備課，并針對學生實際學習情況有的放矢的開展工作。課堂上，耐心細致地講解，為使學生能夠更好地接受書本知識，并能夠在操作上學會正確操作，我認真研究學生、鉆研教材，盡量為學生提供實踐的機會，使學生在易學易懂的情境下進行學習，以提高學生學習的積極性。并且以自己在實踐中摸索到的教學模式去進行教學。同時，認真研究相關教育理論書籍，與實踐相結合，以促進自身的發展。

四、教育教學能力及自身素質方面

適逢教育改革的大趨勢及實施“課改”的嚴峻挑戰，作為年輕教師，我積極響應上級教育部門及本學校的號召，利用業余時間，閱讀有關教育改革、課程改革的資料，使自己首先具有一種先進的教育意識及理念，為新學期的教學工作不斷積累理論知識。同時將理論知識與自己的實踐結合，為自己的教學工作打下更扎實的基礎。同時，結合自己的教學工作，進行信息技術與各學科嘗試性的改革，以適應新的教學理念的發展。

四、其它方面

在本學期做到了嚴格要求自己，認真執行學校的各項規章制度，忠誠黨的教育事業，遵守作息時間，按時參加繼續教育學習，并認真做好筆記，努力把學到的知識應用到教學實踐中去，做到學以致用。服從領導分配，積極配合領導工作，勇挑重擔。

[計算機老師述職報告(共6篇)] 在倡導素質教育的今天，我時刻警醒自己，嚴格要求自己，努力使自己成為一名具有時代感，在教科研中具有領先意識的優秀教師。短暫的工作期間，通過自己的努力及領導與其他老師的扶攜，我取得了一些成績，但在此其中也有許多不足之處，如：微機課的課堂

教學模式需要探索研究，課堂中如何使學生即能有興趣地去學習、又將學生自身能力提高上去，以及如何對待學生在微機課堂中出現的不配合教師一起學習的現象等等，這些都說明自身水平與能力還有待以加強，都需要自己在以后的教學實踐中去探索。所以，在以后的工作中，我將一如既往地講自己奉獻給教育事業，踏踏實實地工作，為學生能夠得到更好的教育，為學生的長大成才，在“基礎教育”的這方沃土上，甘為學生作堅實的基石。

“越是對事業愛得深，越感到自己對事業的不盡職。”在以后的教學工作中，我會積極努力加強自身建設，使自己的工作更扎實、更有效、更完善、更優秀

第三篇：計算機教師述職報告

一、思想政治

堅決擁護共產黨的，熱愛祖國、熱愛、熱愛事業。四項原則，黨和的路線、方針和政策，公民義務。尊敬師長、團結友善;愛護學生、關懷備至。一年來經常參加學校舉辦的政治學習活動，摘抄筆記，從中了對共產認識、拓寬政治知識面，自身文化素養，并努力向共產黨員學習，用一名共產黨員的標準來要求，以身作責，嚴以律己，身先士卒。

二、教教育教學

，學校安排我接手四、五年級大專的教學工作。在新的教學任務面前，我能較為的校園網絡和計算機專業課新教材的特點，要求學生，的每一知識點。學生的年齡特征，著力培養學生專業知識面、計算機加工信息的方法和能力。力求讓學生在輕松活潑的教學法環境中好計算機網絡、硬件、圖形、網頁與多媒體技術等的知識與操作技能，發展學生的想象力和力。培養學習的網絡化環境下協作學習、分工合作的能力。在教學的管理，鉆研教材、教法，每上一節課前備好課，寫好教案，有備而上，向40分鐘要質量。遇到不好解決的問題或有疑難問題時，地向有經驗的老師請教解決的方法。向師傅、教研組長和本教研組的老師討教經驗和方法，虛心各給我的批評意見，并注意在工作中改進。在教學過程中，老師努力調動學生的性，激發學生的興趣。操作，滲透基礎知識。從學生喜聞樂見的信息任務，學生由易到難任務。在任務的過程中，適時地講解學生需要、的概念、思想和方法。在，工作至今我對自身功和訓練，努力自身的。在年6月的全國小教大專網頁比賽上榮獲二等獎，仍然可以在因特網上查看。在學下學期中，在學校舉行的青年教師大獎賽中課件一等獎。在年末，參加了全國師范院校教育專業《信息技術基礎》課本的修訂工作。

學生作業的設計，計算機專業的作業分書面作業和上機操作作業(又稱電子作業)。在書面作業，要求學生的書寫。做錯的要求其改正。計算機類的學科，專業基礎理論抽象，難以理解。而應用技術又是操作性強的學科，要想地學好它們，就得花的去上機來練習操作，在計算機學科的教學中，上機操作教學當中的環節。上機操作，可以使學生地理解理論知識、操作技能。學生的理解層次不同，教師上機學生上機操作的主要內容來抓，要通俗易懂、循序漸進。老師要檢查和記錄，對學生操作，老師輔導，讓他能。授完一課，學生理解一課、一課、吸收一課。

三、這兩學年來，大學生都能按要求知識點，擔是也著的。

1、學生底子差，基礎操作不熟練。在上機輔導時，總會有一小的學生不了指定的練習任務，夾生飯。，我經常辦公室的計算機給學生補課，上機操作機會。

2、課時量少，每班一周兩課時，學生遺忘快，內容銜接不連貫。建議晚間或為學生上機操作機會，開放計算機機房。

3、《網絡基礎》課的教學中，實踐與實驗課少，許多學生反映，對局域網的組建、管理和接觸少，理論與實踐脫鉤。在以后的教學環節中硬件環境。

4、全校學生接觸計算機少，下一學期希望能為學生多機會。學期已，展望下學期，希望能揚長避短，好好的教學環境，優化資源，分配更大成績。

第四篇：2016最新計算機教師述職報告

2016最新計算機教師述職報告

2016最新計算機教師述職報告

一、思想政治方面

堅決擁護中國共產黨的領導，熱愛祖國、熱愛人民、熱愛黨的事業。堅持四項基本原則，認真貫徹執行黨和國家的各項路線、方針和政策，履行公民義務。尊敬師長、團結友善；愛護學生、關懷備至

20xx—20xx，學校安排我接手四、五年級大專的教學工作。在新的教學任務面前，我能結合我校較為完善的校園網絡和計算機專業課新教材的特點，嚴格要求學生，認真的掌握每一知識點。同時結合學生的年齡特征，著力培養學生專業知識面、利用計算機處理加工各種信息的方法和能力。力求讓學生在輕松活潑的教學法環境中掌握好計算機網絡、硬件維護、圖形處理、網頁與多媒體技術等的基本知識與操作技能，發展學生的想象力和創造力。培養學習的網絡化環境下進行協作學習、分工合作的能力。在教學的管理方面，認真鉆研教材、教法，做到每上一節課前充分備好課，認真寫好教案，做到有備而上，向40分鐘要質量。遇到不好解決的問題或有疑難問題時，積極主動地向有經驗的老師請教解決的方法。向指導師傅、教研組長和本教研組的老師討教經驗和方法，虛心聽取各方面給我提出的批評意見，并注意在實際工作中改進。在教學過程中，老師努力調動學生的積極性，激發學生的興趣。立足基本操作，滲透基礎知識。從學生喜聞樂見的信息處理任務出發，引導學生由易到難完成任務。在完成任務的過程中，適時地講解學生需要了解、掌握的概念、思想和方法。在業務成果方面，工作至今我不斷對自身基本功進行加強和訓練，努力提高自身的業務水平。在20xx年6月的全國小教大專網頁比賽上榮獲二等獎，成果仍然可以在因特網上查看。在20xx—20xx學下學期中，在學校舉行的青年教師大獎賽中獲得課件一等獎。在20xx年末，參加了全國師范院校教育專業《信息技術基礎》課本的修訂工作。

學生作業的設計方面，計算機專業的作業分書面作業和上機操作作業（又稱電子作業）。在書面作業方面，嚴格要求學生的書寫。做錯的及時要求其改正過來。由于計算機類的學科，專業基礎理論比較抽象，難以理解。而應用技術又是操作性強的學科，要想很好地學好它們，就得花大量的時間去上機來練習實際操作，因此，在計算機學科的教學中，上機操作也是教學當中的一個重要環節。通過上機操作，可以使學生更好地理解理論知識、掌握操作技能。因為學生的理解層次不同，所以，教師要把上機指導作為學生上機操作的主要內容來抓，要通俗易懂、循序漸進。老師要做好檢查和記錄，對學生不能完成操作，老師及時輔導，讓他能順利完成。爭取做到授完一課，學生理解一課、掌握一課、吸收一課。

三、這兩學年來，大部分學生都能按要求掌握知識點，擔是也存在著以下的不足。

1、部分學生底子差，基礎操作不熟練。在上機輔導時，總會有一小部分的學生完成不了指定的練習任務，存在夾生飯現象。為了避免這種現象，我經常利用辦公室的計算機給學生補課，提供上機操作機會。

2、課時量少，每班一周只有兩課時，學生遺忘快，內容銜接不連貫。2016最新計算機教師述職報告2016最新計算機教師述職報告。建議利用晚間或其他時間為學生提供上機操作機會，開放計算機機房。

3、《網絡基礎》課的教學中，實踐與實驗課少，許多學生反映，對局域網的組建、管理和維護接觸少，造成理論與實踐脫鉤。爭取在以后的教學環節中提供硬件環境。

4、全校學生接觸計算機還是比較少，下一學期希望能為學生多提供機會。這一學期已成為過去，展望下一個學期，希望能揚長避短，好好的利用我校教學環境，優化資源，合理分配取得更大成績。

2016最新計算機教師述職報告

各位領導、老師們：

大家好!下面，我就任現職以來的工作情況作如下總結：

一、基本情況

男，1970年出生，1990年于湖州師專數學教育專業畢業后，被分配到官堂中學，1996年調動到西塘中學，至今已近20年教齡。參加工作頭6年擔任數學課教學，從1997年開（2016年部隊軍人述職報告）始任教信息技術課。20xx年我被評為中學一級教師，20xx年于杭州師范學院計算機科學與技術系本科函授畢業。

自1997年，開始是數學課、信息技術課兩頭兼，后來逐步全部轉向信息技術。一直來，我負責學校的信息技術課教學、學校電腦設備及網絡的管理工作，經歷了學校的信息技術教學的起步、發展到目前全面普及、已成規模整個過程，對學校的信息技術教學、設備管理、網絡管理作出了應有的貢獻。

二、政治思想和道德方面

多年來，我始終明確政治目標，注重品德修養，堅持黨的四項基本原則，堅持黨的教育方針，忠于教育事業。認真貫徹教書育人的思想，為人師表，愛護愛生。在工作中具有高度的責任心、嚴謹的工作作風和良好的思想素養。熱愛本職工作，和全體教師團結協作，共同關心培育學生，幫助學生樹立正確的人生觀，科學的世界觀。

服從學校安排，按學校要求做好各項工作計劃，不計個人得失，個人利益服從于集體利益，具有奉獻精神。自參加工作以來，我擔任過數學教學、信息技術教學、信息技術和數學、思想政治等混合兼課、班主任、網管等各項工作，只要是學校需要，我都是欣然接受，認真做好，從來沒有怨言，更從來沒有向學校提要求，講條件。

我為人謙和，待人誠懇，生活和工作原則性強。平時和同事們和睦相處，對同事在處理電腦故障、制作課件等方面的要求總是盡力去幫助，深得大家的信任和好評。作為學校的電腦設備和網絡管理，做到公私分明，嚴格把關，從1997年學校的第一批電腦到目前學校的各種電腦及相關設備，它們的配置性能、來龍去脈我都搞得清清楚楚，為學校管理好電教設備，讓學校領導和同事們放心。

三、日常教學、學生管理和學生輔導方面

作為一名信息技術教師，我深刻地認識到信息技術課教學的地位越來越重要，認識到信息技術課教學是新課程改革順利實施的重要一環，認識到信息技術課教學是現代教育教學中培養創新型人才的重要途徑。因此，我深知自己責任之重大，對自己嚴格要求，工作一絲不茍、精益求精，每年都能圓滿地完成教學工作。雖然，初中信息技術課在成績考核和對學生升學影響等方面都相對寬松，但是一直一來我都是把搞好課堂教學、提高教學質量放在工作的首位。

(1)歷年來，我任教的初三年級在信息技術等級考試方面，做到參考率高，合格率、優良率在全縣各校中總能位居前列。

(2)自1998年以來，我輔導的學生在參加學生電腦操作比賽、學生作品比賽中，基本都能拿到縣級個人二等獎、三等獎和團體二等獎、三等獎的成績，在農村學校中一直屬成績不錯的。

(3)2xx年機器人競賽首次普及到農村學校，我輔導的兩名學生過關斬將，依次獲得縣級一等獎、市級二等獎和省級二等獎的好成績。

四、教研成果和獲獎方面

多年來，我能做到認真鉆研業務，把握教育發展的新方向，捕捉信息技術教育新趨勢，在教育教學研究、學科專業知識、業務能力和教學水平不斷提高自己的水平。

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述職報告寫作技巧

述職報告是大型企業、規范企業進行個人總結的一種形式。一般是針對個人一年的崗位職責執行情況、個人指標完成情況進行總結性答復。

述職報告的寫作方式一般為2種：

一是四大段式，即做法+成績+不足+改進。

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二是逐條答復式。每條職責需逐個回答：做法+效果+問題+改進。

采取哪種方式根據人力資源部門或上級的要求進行。2016最新計算機教師述職報告文章2016最新計算機教師述職報告出自wk-78500000562946.html，此鏈接！。寫好述職報告要把握五個要點：

一、寫出信心。

不管你的工作情況如何，寫述職報告時一定要寫出你的信心。干好了，總結經驗;干得不好，找出問題，分析原因，制定切實可行的對策，樹立來年能做好此項工作的信心。

一般領導都是向前看的。你干得不好，交了學費，知道了不足，來年會改進。若換了新人，沒準還要交更多的學費。

這里關鍵是看你的態度和信心。今年沒干好，你對自己都沒信心，灰頭喪氣，別人怎能會對你有信心?

不怕有缺點，就怕沒自信。

二、寫出成績。

可不是 成績不說沒不了，問題不著不得了，成績不說也不得了，現在都實行層次管理，況且人力資源部門對你不會有太多了解，成績一定要寫足，這也是培養自信心的 好辦法。

寫成績時切忌兩大 戒，一戒 吹。讓人感覺你有一點在吹，不實事求是，對你的好印象立即減少50%，搞不好會歸入 另類。二戒 傲。只談個人的努力，大談自己的本領，不講領導和同事的幫助，不講客觀上遇到好的機遇，自信心過強，叫自大了。這樣也會進入 驕傲、不合群、不成熟 的另類。

三、寫出特點。

一定要發現你的優勢與特點，即你與眾不同的地方在工作中的具體體現。不論是寫文章，還是在做事時就要發揮自己的獨特優勢，發現時間的特殊規律，采取與眾不同的做 法作出成績來。

述職報告90%都是千篇一律，像 催眠曲，讓聽的人昏昏欲睡。你講得與眾不同，讓評委們精神一振，就會記住你的。

四、寫出不足。

不足之處一要找準，二要分析透徹，三要有切實可行的改進措施。不足即是給別人聽的，讓他們看到你的實事求是的客觀分析，監督你不斷改進;更是給自己說的，不斷改 進、完善自己，在市場競爭中才會立于不敗之地。

五、寫出方向。

要通過述職報告，給自己定一個來年的前進方向，建立 一年前進一大步 的信心;給別人一個振奮，看到一個自信的、充滿活力的你在前進!

不要把述職報告當成是 年終過關，而要把它當成是展示自己才華的 最佳時機!抓住人生的每一個機遇，你會比別人進步得更快!

2016最新計算機教師述職報告

一、思想政治

堅決擁護共產黨的，熱愛祖國、熱愛、熱愛事業。四項原則，黨和的路線、方針和政策，公民義務。尊敬師長、團結友善;愛護學生、關懷備至。一年來經常參加學校舉辦的政治學習活動，摘抄筆記，從中了對共產認識、拓寬政治知識面，自身文化素養，并努力向共產黨員學習，用一名共產黨員的標準來要求，以身作責，嚴以律己，身先士卒。

二、教教育教學

，學校安排我接手四、五年級大專的教學工作。在新的教學任務面前，我能較為的校園網絡和計算機專業課新教材的特點，要求學生，的每一知識點。學生的年齡特征，著力培養學生專業知識面、計算機加工信息的方法和能力。力求讓學生在輕松活潑的教學法環境中好計算機網絡、硬件、圖形、網頁與多媒體技術等的知識與操作技能，發展學生的想象力和力。培養學習的網絡化環境下協作學習、分工合作的能力。在教學的管理，鉆研教材、教法，每上一節課前備好課，寫好教案，有備而上，向40分鐘要質量。遇到不好解決的問題或有疑難問題時，地向有經驗的老師請教解決的方法。向師傅、教研組長和本教研組的老師討教經驗和方法，虛心各給我的批評意見，并注意在工作中改進。在教學過程中，老師努力調動學生的性，激發學生的興趣。操作，滲透基礎知識。從學生喜聞樂見的信息任務，學生由易到難任務。在任務的過程中，適時地講解學生需要、的概念、思想和方法。在，工作至今我對自身功和訓練，努力自身的。在年6月的全國小教大專網頁比賽上榮獲二等獎，仍然可以在因特網上查看。2016最新計算機教師述職報告各類報告。在學下學期中，在學校舉行的青年教師大獎賽中課件一等獎。在年末，參加了全國師范院校教育專業《信息技術基礎》課本的修訂工作。

學生作業的設計，計算機專業的作業分書面作業和上機操作作業(又稱電子作業)。在書面作業，要求學生的書寫。做錯的要求其改正。計算機類的學科，專業基礎理論抽象，難以理解。而應用技術又是操作性強的學科，要想地學好它們，就得花的去上機來練習操作，在計算機學科的教學中，上機操作教學當中的環節。上機操作，可以使學生地理解理論知識、操作技能。學生的理解層次不同，教師上機學生上機操作的主要內容來抓，要通俗易懂、循序漸進。老師要檢查和記錄，對學生操作，老師輔導，讓他能。授完一課，學生理解一課、一課、吸收一課。

三、這兩學年來，大學生都能按要求知識點，擔是也著的。

1、學生底子差，基礎操作不熟練。在上機輔導時，總會有一小的學生不了指定的練習任務，夾生飯。，我經常辦公室的計算機給學生補課，上機操作機會。

2、課時量少，每班一周兩課時，學生遺忘快，內容銜接不連貫。建議晚間或為學生上機操作機會，開放計算機機房。

3、《網絡基礎》課的教學中，實踐與實驗課少，許多學生反映，對局域網的組建、管理和接觸少，理論與實踐脫鉤。在以后的教學環節中硬件環境。

4、全校學生接觸計算機少，下一學期希望能為學生多機會。學期已，展望下學期，希望能揚長避短，好好的教學環境，優化資源，分配更大成績。

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述職報告范文

第五篇：計算機管理員述職報告

l 前言

我是第一次做述職報告，我想述職與競爭上崗不同，不講自己的各種優點，而是要總結任職幾年來工作的得與失、經驗與教訓，提出今后工作的努力方向。

另外講到完成的工作任務和成績的時候，應指出這是全室同志共同努力工作的成果。我感謝四年來全室同志同心同德，努力工作和對我工作的大力支持。

l 對計算中心基本任務和發展方向的認識

計算中心作為高能所的計算中心，決定了它為高能物理科學研究服務的根本宗旨。基本任務也就是全所科研網絡、實驗數據存儲、實驗數據批處理等大科學實驗所必須的計算環境建設、運行、維護管理及發展。

由于計算機技術的進步，原來只能統一購買，集中使用的計算機由能力更強、技術更先進的服務器、工作站，甚至微機所取代，VAX機的淘汰就是時代變化的標志。計算能力的分散和網絡技術的發展使得計算中心的基本任務有了很大的變化。橫觀國際大型高能物理實驗基地的發展，由于實驗規模變得越來越大，數據量成數量級增加，他們的計算中心經歷了向網絡中心和數據中心的轉化。我所的發展與國外一樣，BEpC-II建成后，數據量會增加兩個數量級。計算中心已經完成了向網絡中心的轉化并正在向數據中心發展，這是必然趨勢。

目前我們與國外著名高能物理實驗基地在技術上差距很大，在這個發展過程中面臨的技術問題是很多的，我們必須研究國外最新發展的先進技術，才能不斷滿足物理學家的需求，并跟上世界的腳步。最近幾年我們必須研究的先進技術有：

1.基于SAN的數據存儲技術，包括數據管理與數據庫

2.大型pC-FARM，并行計算，任務分割與負載平衡

3.網格計算

4.面向對象的方法和技術

5.先進網絡技術

6.系統與網絡安全技術

l 改革及科研隊伍建設

1999年研究室改革實行的按需設崗、按崗聘任由于計算中心人員流失，搞得并不徹底。除了長期病號、提前退養、離職休養的以外，每個同志僅報告了工作就上崗了。但是在課題設置和關鍵崗位安排上我們做得很認真。我們堅決停止了長期得不到經費支持，長期沒有進展的課題，而提出了有發展前途的新課題；我們在所領導的督促下，取消了專職值班人員，將系統維護人員從8人減少到4人；將信息組與網絡組合并。在沒有競爭崗位積極性的情況下，由室出面安排各課題的負責人。特別是在國家增加了對我所的經費支持后，所批準了校園網改進和SAN兩大課題，對計算中心科技隊伍的形成起到了極大的促進作用。各課題負責人都很盡職盡責，上述兩個課題已經形成了強有力的科研隊伍。

l 課題組和課題研究情況

1999年以前，除了許榕生研究員從科學院爭取來的“黑客入侵防范軟件研制”以外，沒有象樣的研究課題。1999年國家增加了經費支持，計算中心根據所科研特別是BES目前和近幾年的需求，結合計算中心的發展方向，提出了“高能所校園網改造”和“建設基于SAN的新一代網絡分布式數據處理與存儲環境”兩大課題，并建立了課題組。再加上系統維護運行組和網絡安全組，全室有了四個課題組。

“高能所校園網改造”課題組由網絡組全體成員組成，同時也兼管全所網絡的維護運行。“高能所校園網改造”課題從1999年四季度開始調研，2000年基本完成了新校園網的建設，今年的任務是網絡的完善和優化，包括從安全上加強網絡。通過新校園網的建設，網絡組成員的業務知識水平有了很大提高，許多同志有了自己的業務專長。同時網絡組的凝聚力、戰斗力也有了很大提高，形成了一支隊伍，可以放心地交給他們任務。

系統組原先只負責計算機系統的維護運行，1999年研究室改革后，計算中心集中了優秀人才和研究生成立了SAN課題組，以楊大鑒研究員掛帥，研究并準備建設下一代的計算環境。SAN是近兩三年發展的新技術，我們是國內研究、打算掌握并實施的第一家，設備價格高昂而且具有相當的難度。課題組在一年多時間里做了大量調研工作，對一些廠家的解決方案做了認真的評價和測試，為建設新一代數據處理和數據管理環境減少購買設備中的風險打下了堅實的基礎。課題組準備在今年下半年實施，年底到明年年初建成基于文件管理的SAN系統。

由四名同志組成的系統維護運行組擔負起幾個計算平臺的維護工作。她們原來是技術上要求不高的值班員，幾年來，計算中心注意對她們的培訓和改善學習條件，她們也努力學習業務知識，積累經驗。現在她們已經完成了由值班員向系統管理員的轉變。

許榕生研究員領導的網絡安全研究組幾年來，承擔了國家和科學院的幾項重大網絡安全研究任務，獲得了科學院科技進步一等獎和國家二等獎。課題組注重研究成果商品化、產業化，為社會上許多單位提供網絡安全咨詢和服務，得到了良好的社會效益，并在社會上有一定的知名度。該課題組的運行方式與其他三個課題組不同，它與社會其他實體合作，引進外單位資金，使用外單位合作人員，與外單位共享研究成果。應該說，計算中心僅給予他們寬松的條件，并沒有特別的支持，而他們表現了旺盛的生命力。

計算中心的這些課題組學術氣氛活躍，學術活動頻繁，課題不斷有所進展。

l 完成運行任務情況

計算中心每年都完滿地完成了計算平臺和網絡的運行。計算環境的維護運行并不是象有些同志想象那樣，買來計算機看著就行了。計算機和網絡不斷根據所科研的需求增加、更改、變動、淘汰，每天都有很多問題等著處理。除了日常維護以外還做了幾件大事，每個夏天加速器停機，都是我們最忙的時候，因為大家休息計算機和網絡不那么忙，計算環境才可能做較大的動作，每次都是全室一起動手。

1999年淘汰四臺VAX計算機，整理并撤除數以噸計的電纜

2000年更換機房全部地板及新的校園網建設

l 國際合作

四年中先后派出參加合作有5位同志，派去KEK的4位同志都做了很好的工作，在業務上有較大收獲，對我室的工作也有很大促進。他們在國外的工作給國外同行以很好的印象，鞏固了計算中心與KEK計算中心的合作關系。派出失敗的有一人。派去費米實驗室的劉慶軍中途在美國另找工作，嚴重損害了我所和費米實驗室的合作，對計算中心的工作安排帶來很大困難。

邀請外國專家訪問計算中心兩次。1998年邀請CERN專家幫助我們建立了高能所第一個pC-FARM。1999年邀請KEK計算中心主任和網絡組組長訪問，商談兩個計算中心的合作問題，促進了與KEK的合作。

籌備CHEp2001國際學術會議，為此，我于1998年和2000年兩次出國參加CHEp國際會議。1999年參加CHEp98會議并順訪SLAC計算中心收獲很大，對于形成我對計算中心學術研究方向的認識起到了關鍵作用。

國際合作是我們跟蹤國外先進技術的重要途徑。過去我們沒有一個國際合作的固定渠道是很吃虧的，希望所領導在參加國外物理實驗合作（特別是CERN）時能考慮計算中心的參與，使我們的同志有機會參加第一線的工作。

l 科研環境的改善

任職四年來，我比較注意科研環境的改善。在所領導和有關單位的支持下，在計算中心做了以下環境改善工作：

1.機房更新了9臺空調機，安裝了新風機

2.更新了機房全部地板和支架，美觀并保證了安全

3.新安裝了帶門禁、自動的大門

4.暖氣、自來水、機房屋頂防水層大修

5.廁所裝修

6.二樓辦公室安裝空調

7.一樓窗戶安裝護欄

計算中心自己花室開發基金經費也做了大量改善科研環境的事：

1.1998年花開發基金數萬元購買調制解調器池、微機、筆記本電腦和傳真機

2.1999年安裝了純水機、電冰箱、微波爐

3.2000年花開發基金四萬多元購買了多媒體投影機

4.2000年花開發基金四萬多元用于二樓辦公室和會議室安裝10臺空調機

5.2001年花開發基金近六萬元安裝了機房監視系統

計算中心網絡安全課題組還主動雇人清除廳前雜草，種了10棵柿子樹，修剪廳附近灌木、樹枝和花卉，更換燈罩等，美化環境。

l 存在問題和困難

1.首先是人才問題，幾年來人才流失嚴重，自己培養的研究生留不住。原因是多方面的，前幾年我所研究經費不足，沒有象樣的研究課題，與科研人員待遇過低是主要原因。我寄希望于知識創新工程，希望能吸引和留住青年人才。但主要還要靠從現有的青年科研人員中培養和成長出人才來，并且希望有些關鍵崗位上的老同志在兩、三年內把接班人帶出來。信息技術不斷發展，計算中心的任務越來越繁重了，目前計算中心的人員素質和數量都很難滿足需要。希望今后所領導重視并加強對計算中心的支持。

2.領導班子問題，我任主任并且沒有副主任四年，兼支部書記兩年。已經向黨委辦公室反映意見多次，這個不正常狀況有兩大弊病，一是人的精力有限，不可能面面俱到，工作中會誤事；二是工作沒有人商量，沒有人監督，容易辦錯事。希望這次能把班子配齊，走入正軌。

3.網絡安全組的工作和所里的工作沒能很好地結合起來，這主要是我的責任。現在網絡安全已經是個很突出的問題了，發揮網絡安全組的作用解決我所網絡安全問題已經是非常必要的，而且現在也是解決網絡安全組與其他組工作兩張皮問題最好的契機。

4.計算中心的工作也還有許多不如人意的地方。計算中心為全所提供的服務還不能完全令人滿意，同時計算中心的同志也覺得付出的努力沒有得到全所同志的認可。這一方面由于技術掌握得不夠好，系統和設備還經常出些問題，另一方面是服務意識和與用戶的溝通不夠。這兩方面都是需要改進的。

5.計算中心工作與物理學家的工作怎么配合也是工作中的難題，我們的工作目標是為物理學家服務，希望得到物理學家的支持和參與，大家一起瞄準國際水平的高目標。我們希望分工合作，不要各搞各的。