第一篇：祁連縣水務局建設學習型黨組織工作總結doc

祁連縣水務局黨委

建設學習型黨組織建設工作匯報

2011年10月31日

祁連縣水務局黨委在縣委縣政府的領導下，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發展觀，全面貫徹縣委《關于推進學習型黨組織建設的實施意見》的精神，按照縣委的統一部署，大力營造重視學習、崇尚學習、堅持學習的濃厚氛圍，扎實開展以“爭創學習型領導班子、學習型黨組織、學習型標兵”為主題的“三爭創”活動。現將有關情況匯報如下：

一、主要做法

（一）加強組織領導，迅速開展工作。水務局把學習型黨組織建設作為一項系統工程，納入重要議事日程。根據縣委《關于推進學習型黨組織建設的實施意見》的文件精神，及時制訂出臺了實施意見，對創建活動進行了總體安排部署。成立了以一把手為組長的領導小組，具體負責中心學習型黨組織建設的組織、協調與指導，加強對創建活動的組織領導。建立了黨組統一領導，有關科室分工負責的領導體制和工作機制，迅速開展工作，努力建設“團結、務實、廉潔、創新”的學習型團隊。

（二）抓好宣傳引導，確保學習有聲色。為扎實推進學習型黨組織建設，確保學習開展得有聲有色，水務局充分運用宣傳板報、懸掛宣傳橫幅等方式，深入宣傳學習型黨組織建設的重大意義、基本要求、重要舉措、主要內容，不斷濃化學習氛圍，促進了學習型黨組織建設工作扎實有序開展。同時，水務局為機關干部職工配備了《關鍵在落實》、《理論熱點面對面》、《學習型黨組織建設黨員干部讀本》等有關建設學習型黨組織的理論書籍，努力營造濃厚的學習氛圍。

（三）創新學習載體，確保學習有質量。水務局建立了長效學習制度，在堅持以個人自學為主的同時，通過舉辦讀書會、專題學習、專 家輔導、集體討論、調研考察、“三會一課”等方式，集中全體工作人員，集體上黨課，交流工作經驗，開展業務培訓等等確保每周至少集體學習一次。

（四）改進學習方法，確保學習有實效。在推進學習型黨組織建設過程中，水務局在改進學習方式上下功夫，堅持個人自學與集中學習相結合，讓黨員干部互相交流學習，相互促進提高；堅持重點發言與交流學習相結合，不斷提高黨員干部的知識水平和工作能力；堅持本地學習與外出學習相結合，不斷提高黨員干部學習的新鮮感，增強學習的積極性和主動性；堅持學習與實踐相結合，更好地指導實踐，推動工作開展。今年來，有蘭州，張掖等市縣水利部門來我局交流學習。通過交流學習，開闊了黨員干部的視野，意識到了自身存在的不足，堅定了學習的目標。

二、主要成效

（一）進一步促進了思想問題的解決，推動了思想的解放和提升。通過認真學習黨的路線方針政策，水務局全體黨員干部的思想政治水平得到了極大的提高，政治意識、大局意識、責任意識不斷增強，能夠在思想上始終與黨中央保持高度一致。通過個人自學和調研，黨員們不僅掌握了黨的路線方針政策與實際工作的結合點，對解決問題更是有了初步的想法和措施。班子成員的思想觀念不斷更新，集體意識不斷增強，為各項工作的順利開展奠定了良好的思想基礎。

（二）黨組織的執行力有了新的提升。一是執行更加堅定。通過不斷推進學習型黨組織建設工作，全局廣大黨員的精神狀態進一步振奮，貫徹執行的信念更加堅定，大局意識更加堅定，面對發展中的困難，迎難而上、敢為人先，展示了黨組織的先鋒模范作用和戰斗堡壘作用。二是執行的成效更加突出。通過對黨的理論、方針、政策，重要時事的學習，黨員干部的綜合素質進一步提高，領導班子的整體功 2 能進一步增強，保持共產黨員先進性的長效機制進一步確立，使廣大黨員干部的綜合素質進一步優化提升。

（三）黨組織的公信力有了新的提升。堅持既要向書本學，也要向基層學，更向群眾學的原則，通過在各級領導干部中開展“領導干部下基層”、“問政于民、問計于民”等活動，把課堂建立在基層中、設立在一線上、延伸到群眾中，對群眾反映強烈的問題，積極想辦法、尋找解決思路，不斷提高了全局黨員干部為民排憂解難的能力，提升了行政效能，轉變了服務作風，讓群眾受益，讓群眾信服，有效提高群眾滿意度和社會公信力。

三、下一步工作打算

（一）健全機制，創設條件。不斷健全各項學習制度，加強對學習的考核，形成科學、合理的學習績效評價體系和有效的考評機制。及時整合建設資源，為建設學習型黨組織提供有利條件，同時增加對建設學習型黨組織的經費投入和物質支持，保障學習型黨組織建設的不斷推進。

（二）狠抓落實，注重實效。堅持推行學習工作化、工作學習化，妥善處理和解決好工作與學習的矛盾，要變“要我學”為“我要學”，把學習當成一種生活常態，一種工作責任、一種精神追求，突破就學習抓學習的舊框框，努力在學習與工作的結合、滲透、貫穿上進一步下功夫，做到“兩不誤，兩促進”，把建設學習型黨組織作為創先爭優活動的重要內容抓緊、抓實，以學習型黨組織建設實效推動我鎮承接產業轉移示范區、先行區建設。

今后，我局將根據縣委的決策部署和工作要求，精心組織，狠抓落實，力求實效，通過開展“三爭創”活動，不斷提升黨組織的學習力、發展力和執行力，為全縣水務事業的發展奠定堅實的組織基礎，為建設和諧發展的示范縣做出更大的貢獻。

第二篇：縣水務局加強學習型黨組織建設

縣水務局加強學習型黨組織建設：

縣水務局在建設學習型黨組織活動中，創新形式，加強監督，著力抓好三個方面的工作，有效推動了政務工作再創新高。

一是著力抓好學習型機關創建。把創建學習型機關作為建設學習型黨組織的重要載體和抓手，力促成效。發揮黨員領導干部的表率作用，抓好局黨組中心組和黨組織領導班子的學習，從

制度上保證學習時間、人員、內容、效果“四落實”；發揮黨組織的主導作用，以支部和黨小組為單位開展學習，落實“三會一課”和黨日活動等制度。

二是著力抓好學習制度建設。一方面，建立健全黨員干部學習指標體系、學習動態管理機制，將黨員干部學習情況納入目標考核以及提拔任用、評優評先、職稱評定、履職效能評價范疇；另一方面，健全完善中心組學習、個人自學、集體研討、學習交流、專題調研、學習通報以及補課、考勤、獎懲等各項制度，確保學習任務、學習目標、學習內容、學習人員、學習時間、學習效果“六落實”。

三是著力抓好學習效果。嚴格執行“周五”課堂制度，逗硬考勤，保障學習時間；同時，邀請行業內的學習效果較好，學習習慣優良的同事現身說法，交流學習經驗，探討學習心得，并不定期邀請黨校專家來局講課，指導學習難點，傳授優良學習方法。通過這些措施，有力推動了學習型黨組織建設，助推了政務工作再上新臺階。牛角坑水庫干渠二期工程和補水工程正有序推進，友誼水庫渠系配套項目已全面完成，雙橋水庫全面完成前期工作開工在即，8座小(二)型病險水庫全面完成出險加固，農發水保治理水土流失面積22平方公里，農村飲水安全項目全面完成第一批中央預算內投資，解決了5.4萬人飲水不安全問題；中央財政“小農水”項目已全面完成，中央財政“小農水”項目已全面開工建設。

截至目前，已爭取各類項目資金12840萬元，創歷史新高。開展學習型黨組織建設，是貫徹落實黨的十七屆四中全會提出建設馬克思主義學習型政黨的重要舉措。把黨組織建設成為學習型黨組織是建設馬克思主義學習型政黨的基礎工程，是全面推進黨的建設新的偉大工程和順利推進中國特色社會主義偉大事業的根本組織保證。我局開展學習型黨組織建設，其要旨是探索和形成有利于推動學習的管理方法和管理模式，使組織中每個成員通過學習了解管理者意圖，把自己的愿望與組織目標融為一體，形成共同愿望并自覺為之努力。

（一）創新建設學習型黨組織的方法。堅持運用好過去組織學習的有效做法，結合實際積極探索富有時代特點的新方式。一是建立和完善考評機制。完善《干部理論學習積分制》，按查學、述學、評學、考學、講學的要求，對黨員干部的學習情況進行考查考評。二是建立和完善激勵機制。把學習作為評價干部素質、認定干部實績的首要條件，把學習與單位評選先進、工作考核掛鉤。

（二）完善建設學習型黨組織的途徑。組織各種形式的主題學習教育活動，運用演講比賽、知識競賽、技能比賽、參觀考察等廣大黨員喜聞樂見的手段，特別是結合黨和國家重大政策出臺、重大活動開展和重大節慶日紀念日等契機，不斷豐富完善工作抓手。圍繞“五一”、“五四”、“七一”、“八一”、“十一”等重要節慶日以及重大歷史事件紀念日，組織開展黨的歷史、新中國歷史以及黨的優良傳統和優良作風、民族精神和時代精神、促進民族團結和軍民團結等方面的專題學習教育。引導黨員干部職工始終以黨和人民的事業為重，勤奮務實，干事創業，勇于創新，無私奉獻的崇高精神，真正把科學發展觀落到實處的忠實踐行者，努力推動水利各項工作科學發展。

（三）健全建設學習型黨組織的制度。總結黨員干部學習教育的經驗，進一步明確學習教育的時間、內容、目標、責任以及相關的考勤、交流、通報等要求，推進黨員干部學習教育的科學化、制度化、規范化。建立健全黨組織集體學習制度；建立健全培訓制度，科學安排崗前培訓、業務培訓、理論培訓等；建立黨員輪訓制度；建立健全黨員個人自學制度，明確要求制訂學習計劃和目標，強化黨員干部的日常學習，激發個人自學的內在動力；建立健全主題教育制度，形成運用重大節慶日、紀念日等組織黨員干部學習的工作機制；建立健全學習考核制度，把學習情況作為民主評議黨員的重要內容，把理論素養、學習態度和學習能力作為評先定優的重要依據，形成注重學習的用人導向。

（四）大力營造濃厚學習氛圍。利用宣傳欄、簡報，大力宣傳建設學習型黨組織的意義、做法及成效，營造良好的輿論氛圍。

（五）加強理論骨干隊伍建設。組織舉辦理論骨干培訓班，進一步提高理論宣傳干部的理論修養和宣傳能力，為推動學習型黨組織建設提供新的動力、活力。

第三篇：桓臺縣水務局建設學習型黨組織工作匯報

桓臺縣水務局黨委

建設學習型黨組織工作匯報

2010年10月12日

桓臺縣水務局黨委在縣委縣政府的領導下，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發展觀，全面貫徹縣委《關于推進學習型黨組織建設的實施意見》的精神，按照縣委的統一部署，大力營造重視學習、崇尚學習、堅持學習的濃厚氛圍，扎實開展以“爭創學習型領導班子、學習型黨組織、學習型標兵”為主題的“三爭創”活動。現將有關情況匯報如下：

一、主要做法

（一）加強組織領導，迅速開展工作。水務局把學習型黨組織建設作為一項系統工程，納入重要議事日程。根據縣委《關于推進學習型黨組織建設的實施意見》的文件精神，及時制訂出臺了實施意見，對創建活動進行了總體安排部署。成立了以一把手為組長的領導小組，具體負責中心學習型黨組織建設的組織、協調與指導，加強對創建活動的組織領導。建立了黨組統一領導，有關科室分工負責的領導體制和工作機制，迅速開展工作，努力建設“團結、務實、廉潔、創新”的學習型團隊。

（二）抓好宣傳引導，確保學習有聲色。為扎實推進學習型黨組織建設，確保學習開展得有聲有色，水務局充分運用宣傳板報、懸掛宣傳橫幅等方式，深入宣傳學習型黨組織建設的重大意義、基本要求、重要舉措、主要內容，不斷濃化學習氛圍，促進了學習型黨組織建設工作扎實有序開展。同時，水務局為機關干部職工配備了《關鍵在落實》、《理論熱點面對面》、《學習型黨組織建設黨員干部讀本》等有關建設學習型黨組織的理論書籍，努力營造濃厚的學習氛圍。

（三）創新學習載體，確保學習有質量。水務局建立了長效學習制度，在堅持以個人自學為主的同時，通過舉辦讀書會、專題學習、專 家輔導、集體討論、調研考察、“三會一課”等方式，集中全體工作人員，集體上黨課，交流工作經驗，開展業務培訓等等確保每周至少集體學習一次。活動開展以來已經集中學習15次，累計有750余人次參與了集中培訓。

（四）改進學習方法，確保學習有實效。在推進學習型黨組織建設過程中，水務局在改進學習方式上下功夫，堅持個人自學與集中學習相結合，讓黨員干部互相交流學習，相互促進提高；堅持重點發言與交流學習相結合，不斷提高黨員干部的知識水平和工作能力；堅持本地學習與外出學習相結合，不斷提高黨員干部學習的新鮮感，增強學習的積極性和主動性；堅持學習與實踐相結合，更好地指導實踐，推動工作開展。今年來，有泰安、濟寧、河口、青州、魚臺等市縣水利部門來我局交流學習。通過交流學習，開闊了黨員干部的視野，意識到了自身存在的不足，堅定了學習的目標。

二、主要成效

（一）進一步促進了思想問題的解決，推動了思想的解放和提升。通過認真學習黨的路線方針政策，水務局全體黨員干部的思想政治水平得到了極大的提高，政治意識、大局意識、責任意識不斷增強，能夠在思想上始終與黨中央保持高度一致。通過個人自學和調研，黨員們不僅掌握了黨的路線方針政策與實際工作的結合點，對解決問題更是有了初步的想法和措施。班子成員的思想觀念不斷更新，集體意識不斷增強，為各項工作的順利開展奠定了良好的思想基礎。

（二）黨組織的執行力有了新的提升。一是執行更加堅定。通過不斷推進學習型黨組織建設工作，全局廣大黨員的精神狀態進一步振奮，貫徹執行的信念更加堅定，大局意識更加堅定，面對發展中的困難，迎難而上、敢為人先，展示了黨組織的先鋒模范作用和戰斗堡壘作用。二是執行的成效更加突出。通過對黨的理論、方針、政策，重要時事的學習，黨員干部的綜合素質進一步提高，領導班子的整體功 能進一步增強，保持共產黨員先進性的長效機制進一步確立，使廣大黨員干部的綜合素質進一步優化提升。

（三）黨組織的公信力有了新的提升。堅持既要向書本學，也要向基層學，更向群眾學的原則，通過在各級領導干部中開展“領導干部下基層”、“問政于民、問計于民”等活動，把課堂建立在基層中、設立在一線上、延伸到群眾中，對群眾反映強烈的問題，積極想辦法、尋找解決思路，不斷提高了全局黨員干部為民排憂解難的能力，提升了行政效能，轉變了服務作風，讓群眾受益，讓群眾信服，有效提高群眾滿意度和社會公信力。

三、下一步工作打算

（一）健全機制，創設條件。不斷健全各項學習制度，加強對學習的考核，形成科學、合理的學習績效評價體系和有效的考評機制。及時整合建設資源，為建設學習型黨組織提供有利條件，同時增加對建設學習型黨組織的經費投入和物質支持，保障學習型黨組織建設的不斷推進。

（二）狠抓落實，注重實效。堅持推行學習工作化、工作學習化，妥善處理和解決好工作與學習的矛盾，要變“要我學”為“我要學”，把學習當成一種生活常態，一種工作責任、一種精神追求，突破就學習抓學習的舊框框，努力在學習與工作的結合、滲透、貫穿上進一步下功夫，做到“兩不誤，兩促進”，把建設學習型黨組織作為創先爭優活動的重要內容抓緊、抓實，以學習型黨組織建設實效推動我鎮承接產業轉移示范區、先行區建設。

今后，我局將根據縣委的決策部署和工作要求，精心組織，狠抓落實，力求實效，通過開展“三爭創”活動，不斷提升黨組織的學習力、發展力和執行力，為全縣水務事業的發展奠定堅實的組織基礎，為建設和諧發展的示范縣做出更大的貢獻。

第四篇：建設學習型黨組織工作總結

建設學習型黨組織工作總結

按照市委宣傳部的要求和理論科的具體部署，我縣建設學習型黨組織建設于2010年5月正式啟動。啟動以來，得到了縣委、縣政府的高度重視和大力支持，成立了由主要領導任組長的建設工作領導小組，召開了由城鄉各黨委、各單位一把手、主管黨群的副書記、宣傳委員、組織委員參加的動員大會，同時下發了《XX縣建設學習型黨組織工作實施方案》，在宣傳部設立了建設學習型黨組織領導小組辦公室負責此項工作，形成了由宣傳部門牽頭各部門協調配合的格局，使建設學習型黨組織工作得以順利開展。現將去年以來XX縣開展學習型黨組織建設工作的情況總結如下。

1、點面結合，多方兼顧，確保學習型黨組織建設工作穩步推進

為了保證建設學習型黨組織工作能夠穩步推進，我們確定了“抓點帶線促面”的方針，通過示范點的引帶拉動作用，促進創建工作扎實開展。

一是以市級示范點創建為重點，全力抓好學習型黨組織建設工作。按照市里下發的《實施方案》中創建機關、社區、學校、鄉鎮、企業五類示范點的要求，我們在全縣范圍內篩選確定了司法局、革新社區、第一小學、通泉鄉、信用聯社等作為第一批創建示范點。以市學習型黨組織建設領導小組辦公室下發的創建標準為藍本，結合XX縣各個示范點的實際情況，出臺了符合我縣實際的創建標準，下發到各示范點，作為開展工作時的遵循。目前，這五類示范點已經全部達到了市里提出的創建標準。

二是以示范點為引帶，點、線、面結合，深入推進學習型黨組織建設工作。在市級示范點建設取得初步成效后，我們充分發揮示范點的典型示范作用，以行業為線，同時兼顧不同地域、不同行業，全面推進學習型黨組織建設工作。確定了國土局等十四家單位為市級候選示范點，進行重點指導，加大建設力度，國土局、地稅局等四家單位通過了市里的驗收，成為市級示范點。在此基礎上，我們進一步加大創建工作力度，擴大示范點的覆蓋面，力爭在年底完成70%的創建目標。

三是兼顧不同類型，堅持分類指導，同步提高，扎實推進學習型黨組織創建工作。我們專門召開了指導員工作會議，針對五類不同的示范點和城鄉工作的差別，進行了分別的指導。同時，選派專人深入各示范點，現場辦公，具體問題具體分析，使整個創建工作既各自特色鮮明，又實現了整體推進。

2、創新形式，活化載體，確保學習型黨組織建設工作創建質量

在堅持抓好理論學習這個基礎載體的同時，我們把工作的切入點確定在開展主題活動和特色創建上，通過創新形式，活化載體，豐富了創建內容，保證了創建質量。

一是注重理論學習的基礎作用，保質保量開展好基層黨委中心組學習。每年初，我們都下發《關于基層黨委中心組 2 開展理論學習的指導意見》，明確學習范圍、必學內容，規定學習次數。各黨委可以根據各自的工作實際，確定相應的學習內容，作為必學內容的補充，使理論學習更加具有針對性，與實踐的結合更加緊密。通泉鄉根據鄉鎮的特點，確定了“集中+特色”的學習方式，把6月份定為學習月，黨委班子成員都有輔導任務，每人聯系三個村黨總支，做專場輔導；召開一次由黨委成員、各村黨總支書記參加的研討會，會上黨委成員宣讀各自的研討文章，村黨總支書記進行討論，修改后結集。每名黨員都根據各自的情況，確定相應的理論學習和實用技術學習內容，使學習真正收到了指導工作和農業生產的效果。

二是不斷豐富創建形式，大力開展特色創建活動。發掘建設學習型黨組織活動的豐富內涵，確定創建方向，大力開展特色創建活動。地稅局在開展學習型黨組織建設工作中，以“幫貧扶困獻愛心”活動為平臺，組織全局黨員捐款捐物，為貧困戶送溫暖。通過此項活動，使全局黨員干部意識到了肩上的責任，增強了做好本職工作，服務全縣經濟發展的信心和動力，也密切了黨員干部和人民群眾的聯系。信用聯社通過開展學習型黨組織創建活動，組織黨員干部開展業務學習，業務水平不斷提高，有多人在上級部門組織的各種競賽中獲獎。革新社區開展了送理論進重點戶活動，把社區居民按居住區域分成片，確定每片的理論學習重點戶，組織宣講人員登門入戶進行宣傳講解，重點抓好社會主義核心價值體系和科學發展觀理論等宣講，讓黨的理論真正走進了基層。

三是加強載體建設，開展多種多樣的主題活動。第一小學以開展“書香校園”活動為載體，通過“讀書學習日”、讀書活動周”、“演講比賽”和“評選優秀學習筆記”等活動，著力培育黨員教師 “學習中生活，生活中學習，樹立終身學習”的思想理念，把學習能力轉化為實際工作的能力，樹立團隊學習理念、終身學習理念，使黨員教師隊伍成為認真學習的模范，師德建設的模范，實踐宗旨的模范，遵守紀律的模范，群眾工作的模范；國土局以8項主題活動為載體，開展創建活動。一是以鄉村干部為主體的巡回講座活動，逐鄉鎮對村干部開展以宅基地登記為主要內容的宣講活動。二是以局業務骨干為主講的法律法規培訓活動，開展以關注民生、服務發展為宗旨的四期機關法律法規知識培訓班。三是開展國土資源法律法規知識競賽活動。四是以實用操作能力為主要內容的基本技能測試活動。五是以電視專訪、手機短信、網絡信息等多種形式的“五五”普法宣傳活動。六是舉辦“五雙杯”職工籃球賽活動。七是以鍛煉黨員干部為主旨的慶十一“五雙杯”演講比賽。八是開展了以“突出重點工作，打造亮點工程”為主體的調研報告會。通過這一系列的活動，不僅豐富了黨員干部的知識結構，也增強了職工干部的凝聚力和戰斗力，充分展示了基層黨組織的良好形象。

3、學用結合，學以致用，切實推動縣域經濟實現科學發展。

開展學習型黨組織建設的最終目的是增強科學發展能力，推動經濟社會實現科學發展。我們按照市委提出的抓項 4 目促發展的要求，強力推進外向化帶動工業化戰略升級，以科學發展觀為指導，以工業開發區建設為統領，以大項目建設為支撐，以招商引資為動力，以縣鄉、縣企共建為模式，努力打造工業經濟發展的大平臺，通過招商引資上項目，共建設3000萬元以上工業項目12個，總投資13.37億元，其中5月前開工項目7個，即：長青生物質發電項目，格林10萬噸谷氨酸，三精5億片司樂平，三精1000噸磷霉素鈉，富康化工1200噸左磷右胺鹽，科瑞9萬噸復合燃料，峰雪5萬噸面粉。7月開工項目5個，即：1萬噸白酒，10萬平方米步道板，50萬張壓縮板，中藥材加工，40萬頭生豬屠宰項目。這些項目全部投產后，年可新增產值26.1億元，稅金1.1億元。構建起以食品、醫藥、化工、新能源為主的工業框架體系，拉動了縣域經濟的良性發展。截止到目前，規模以上工業企業實現產值20億元，工業增加值5.6億元，稅金5600萬元。全縣企業共安置4500人實現再就業，保持了社會的和諧穩定。

第五篇：學習型黨組織建設工作總結

黨的xx屆四中全會提出建設馬克思主義學習型政黨的重大戰略任務以來，滿洲里市委高度重視、凝心聚力，堅持全方位學習、多領域推進、大范圍宣傳、廣角度創新，堅持分層推進、分類指導，把學習型黨組織建設工作作為首要的政治任務，扎實推進學習型黨組織建設各項工作。通過領導帶動、行政推動、載體促動，形成了強大的創建聲勢和濃厚的創建氛圍，取得了較好的階段性建設成果。

一、領導帶頭、上下聯動，營造了濃厚的學習氛圍。

根據中央《關于推進學習型黨組織建設的意見》精神，市委制訂下發了實施意見，進一步明確推進學習型黨組織建設的目標任務、基本原則、主要內容和步驟方法。成立了市委副書記為組長，組織部、宣傳部等部門主要領導為副組長和成員的建設學習型黨組織工作領導小組，建立了市委統一領導，宣傳部門牽頭協調，各部門分工負責，各級黨組織積極參與的領導體制和工作機制。并召開了動員大會，全面動員、整體部署、明確任務、提出要求，為我市推進學習型黨組織建設提供有力的組織保障。

市委領導的帶頭示范，極大地調動了全市黨員干部的學習積極性，推動了學習型黨組織建設工作。各級黨組織、有關單位和部門積極聯動，相應成立了推進學習型黨組織建設的協調機構，形成了全市黨員共同參與、共同推進、共同學習的良好風氣；形成了特點鮮明、分工明確、責任清晰的良好局面。滿洲里日報社在學習型黨組織建設中，率先垂范、帶頭學習，全力打造滿洲里日報社讀書會這一品牌，爭做學習型黨組織建設的先行軍，成為滿洲里學習型黨組織和學習型社會建設的表率。各部門各單位結合自身職能和特點，采取舉辦集中講座、開列自學書目、組織調研、撰寫心得體會等形式，打造互動、共享、開放的學習的平臺著力提高黨員思想認識、增強工作能力、完善知識結構、提升精神境界。各基層黨組織，結合各自實際、緊密聯系生活、扎根特色文化、分層分類推進，創造了許多具有創新性、示范性、鮮活性的學習型黨組織建設案例。如學習日、讀書日、宣講日等等，為推進學習型黨組織建設搭建了實效平臺。推動了工作學習化、學習工作化。扎實推進學習型黨組織建設。

二、立足實際、推陳出新，全力打造學習載體和平臺。

四月初，按照自治區百團千人萬場宣講活動的要求，結合滿洲里每年兩次的集中宣講月活動，市委宣傳部召開專門會議，對全市的理論政策宣講工作進行部署。

會后，市委宣傳部舉辦了1期為期兩天的滿洲里大講堂理論骨干培訓班，由理論處、市委黨校的理論骨干為基層理論骨干就學習型黨組織建設、廉政準則、全國兩會和滿洲里兩會等內容進行了培訓。

從4月至10月，邀請清華大學經濟管理學院經濟系副主任劉玲玲等8位專家學者來滿洲里大講堂分別就《當前宏觀經濟形勢和應對策略》、《推進依法行政、建設法治政府》等內容作專題報告。就“五中全會”、“七個怎么看”、“劃清四個重大界限”、重點開發開放試驗區建設等內容舉辦培訓班和講座，受眾達萬余人次。

為推動滿洲里重點開發開放試驗區建設，市委要求要結合滿洲里開發開放試驗區建設的實際，廣泛深入開展五中全會的學習宣傳活動。在全市掀起學習宣傳xx屆五中全會精神和滿洲里建設重點開發開放試驗區建設的高潮，調動全市廣大干部群眾進一步解放思想、開拓創新，積極投身于滿洲里建設重點開發開放試驗區建設的偉大事業中來。為此，市委宣傳部組織人員編輯了《滿洲里建設國家重點開發開放試驗區學習讀本》，將中央“十二五”規劃建議、西部大開發戰略、振興東北戰略、自治區關于東部盟市發展以及中俄合作等與滿洲里建設重點開發開放試驗區相關的內容匯集一書，作為全市學習宣傳xx屆五中全會精神和滿洲里建設國家重點開發開放試驗區的輔導參考教材。并組織人員廣泛開展宣講活動，引導廣大黨員干部和群眾深入學習和貫徹五中全會精神，深刻理解滿洲里重點開發開放試驗區建設既是國家十二五時期西部大開發的重要舉措，又是黨和國家富民強邊的重大舉措，做好重點開發開放試驗區建設工作，不僅對滿洲里經濟社會發展具有重要的意義，而且，對十二五時期新一輪西部大開發具有示范帶動作用。為廣大黨員干部群眾積極支持和參與重點開發開放試驗區建設營造了良好的輿論氛圍。

各大黨委、各部門、各區和各街道辦事處也紛紛行動，結合各自實際開展宣講活動。比如，扎區的宣講日活動，就是在集中的時間，在區級講堂和各街道辦事處基層講堂同時就五中全會精神、重點開發開放試驗區建設和文明城市建設等內容開展了宣講活動，產生了轟動效應。

三、積極探索，大膽實踐，不斷完善學習型黨組織建設新機制。

各級黨組織、各部門各單位在學習型黨組織建設活動中注重從建立和完善機制入手，著力探索“學習人員全覆蓋、學習時間經常化、學習制度長遠化”的學習型黨組織建設工作新機制，不斷推進學習型黨組織建設。

學習人員全覆蓋。即建立各級領導干部以身作則帶頭學習，各類群體全員參與學習的機制。黨政機關、企事業單位利用論壇、講堂、講座、黨課等平臺和載體深入學習，街道、社區等基層黨組織利用講堂、宣講等方式廣泛學習。離退休人員、非公有制經濟組織和新社會組織黨員、下崗失業人員和流動人口黨員根據實際參與學習，努力使建設學習型黨組織的任務覆蓋到每個基層黨組織、每個黨員，確保學習型黨組織建設整體推進。全新的學習機制，凝聚了我市廣大黨員學習的共識，拓展了探索學習途徑的思路，突出了黨員領導干部這一重點，調動了廣大黨員、干部和群眾參與學習的積極性，為我市學習型黨組織建設提供了重要保障。

學習時間經常化。學習時間經常化是促進學習持久深入進行的必然要求。首先是加強組織領導，各級建設學習型黨組織工作領導小組是我市推進學習型黨組織建設強有力的組織保障，加強了對各黨組織學習的領導、指導和協調。確保學習活動的開展經常化。充分發揮黨校、行政學校等學習主陣地的作用，利用各類“講壇”、“論壇”、“講堂”和學習會、讀書會、交流會等平臺，以及報紙、廣播電視、網絡、手機等載體，開展有特色的理論政策學習、專業技術學習、業務培訓和技能競賽以及調研活動。組織宣講團深入基層開展宣講工作。認真總結各級黨組織、各部門、各單位創造的新鮮經驗，用典型說話、用典型引路，努力形成正確輿論導向。

學習制度長遠化。即不斷健全完善各項學習制度，形成長效機制，確保學習制度長期管用。一年來，逐步建立或完善了中心組學習制度、黨員干部學習制度、培訓制度、調查研究制度、報告宣講制度、考核評價制度、檢查督查制度等多項制度，真正把學習的“軟任務”變成了“硬約束”，營造了用制度促學習、管學習的良好氛圍。

通過開展學習型黨組織建設活動，全市廣大黨員和干部職工進一步提高了思想認識，增強了責任心、事業心、進取心，提高了廣大黨員干部的思想文化素質，為滿洲里國家重點開發開放試驗區建設提供了精神動力和智力支持。

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