第一篇：福佳小學2012年安全工作自查報告

福佳小學2012年安全工作

自查報告

一、指導思想

認真學習黨的十八大精神和“三個代表”重要思想，落實上級教育主管部門指示精神，牢固樹立科學發展、和諧發展和安全發展的觀念。始終堅持以人為本、“安全第一，預防為主”的方針，緊緊圍繞創建“構建和諧校園”的目標，認真貫徹學習《校園安全管理法規》。深入開展道路交通安全、食品衛生安全、衛生防疫安全、學生假期安全、教育教學安全、消防安全等專項整治活動，進一步強化安全工作責任追究制，大力拓展安全知識宣傳教育面，建立健全安全管理長效機制，為全體師生創設良好的校園安全環境，努力保障學校教育事業的可持續健康發展。

二、工作目標

堅決杜絕重特大事故，盡力控制一般事故，確保在校學生安全，力爭實現“零死亡”、“零事故”目標，確保學校教育教學質量的提高。

三、成立安全領導工作組機構： 組 長：常桂才

副組長：劉 香 任 勇

成 員：劉順義 劉文武 孫業偉 汪盛云 白書銀

肖 燕 王永強 牟延奎

四、主要工作

（一）大力加強安全法制教育，進一步增強廣大師生的安全防護意識。充分發揮法制副校長和科任教師的作用，廣泛開展安全法制教育，幫助學生牢固樹立安全法制意識，把學法、知法、守法、用法化作學生的自覺行動。幫助學生初步樹立安全觀念，了解安全基本常識，熟悉報警、求助電話的使用，具備對危險的初步判斷能力，掌握躲避危險和自救的簡易方法。

（二）大力加強安全工作組織制度建設，努力把校園安全及綜治工作納入正規化軌道。

1、加強工作責任制度。簽訂班主任安全工作責任書，進一步明確和強化安全工作職責。進行每學期第一周的安全教育工作，并及時處理存在的各種安全隱患。

2、落實定期檢查制度。要嚴格按照“及時排查、各負其責、工作在前、預防為主”的十六字方針，把檢查作為做好安全工作的一個重要方面，校每周和重大節假日前必查的基礎上，查重點、重點查、查反復、反復查，橫向到邊，縱向到底，不疏不漏，不留死角。

3、健全資料檔案制度。要將上級的安全工作指示、年度計劃總結、日常管理檢查等工作臺帳系統整理，及時歸類

建檔，為領導決策、工作研究、檢查指導、工作講評、年度考評和保障校園合法權益提供第一手資料，使安全工作更具預見性、規范性和針對性。

4、強化安全預案制度。以自然災害、暴力犯罪、重大傷亡、食物中毒、重大疫情為設想條件，結合學校實際，認真制定各類事故應急預案，完善保障措施，健全處置機制。

（三）大力加強校園內部安全管理，努力營造安寧詳和的校園環境。

1、加強交通安全管理。教育學生途經公路時要小心來往車輛，教師駕駛車輛來校時要注意避開學生，杜絕發生意外事故。不組織與教育教學無關的活動，不組織學生參加沒有安全保障的社會活動，不組織學生參加搶險救災等有危險的活動。

2、加強衛生防疫及校園飲食衛生安全管理。做好學生營養餐食品安全工作，做好流行病防治工作，避免流行疾病發生和蔓延；嚴禁學生在校購買、食用小食品及各類飲品，杜絕食源性疾患發生；注意搞好飲水衛生，建議學生自帶涼開水飲用，以保證飲水衛生；要教育和培養學生養成良好的個人衛生習慣，發現異常情況應及時報告妥善處置。要明確職責，嚴格實行責任追究制。

3、加強校園防盜安全管理。要加強對重點部位的管理，做到制度齊全，措施到位。對重要的屋子安裝防盜門、防盜

窗及監控設備，學校里不準存放現金，嚴防盜竊事件發生。嚴格落實教職工值班制度，學校領導及佳教師在重大節假日期間要保持通信工具暢通，保證緊急情況下領導到位，措施到位。

4、加強校園消防安全管理。加強校園內消防設施建設，加強維護管理，確保消防安全。

5、加強校園用電安全管理。學校應嚴格遵守行業規定，加強校園用電設備和線路規范化建設，電器設備工作性能正常，無超負荷或缺相工作現象出現。

6、食品衛生，防疫把關。學校嚴格執行《傳染病防治法》、《食品衛生法》等有關法律和規章制度，切實加強食品衛生，衛生防疫的管理，對進入學校的食品進行嚴格控制。建立供應索證、定期檢查制度。嚴把食品從業人員健康體檢、食品采購、運輸儲藏、烹飪配餐、餐具消毒、保鮮留樣、人員隔離等各個環節，教育和培養學生養成良好的個人衛生習慣，發現異常情況應及時報告妥善處置。

五、本學年開展的工作 1、2月開學前安全大檢查和開學周安全教育。2、3月5日及時對五年級壞的教室門給予更換，辦公室門、遠程教育接收室的門更換成了防盜門，也裝上了防盜窗。

3、森林防火工作整治階段。4、3月12日對校園衛生進行大清除，把即將作為食品

儲藏屋子的電線進行了更換。5、3月17日對老化的舊電線進行更換。6、3月25日懸掛了三張道路交通警示牌。7、3月26成立了家長委員會。懸掛了安全標語。8、3月30日召開了全校性的家長座談會，得到學生家長的支持。9、4月對一、二樓層老化的電線進行更換。對學生營養餐儲備室和加工室的電線更換。

10、學校積極開展食品衛生安全宣傳教育，讓學生掌握食品衛生知識提高自我保護能力。要加強校園飲用水和學生營養餐食品的管理。學校實行因病缺勤、傳染病早期癥狀、疑似傳染病病人患病病因排查登記制度。患有傳染性疾病的人員堅決不允許上崗。

11、加強學生防溺水、防泥石流工作。各班級都有學生通訊錄，要求各年級嚴禁學生下河洗澡、捉魚等活動，并與家長要搞好信息互通，明確學生的動向。

12、舉行6.26禁毒法制講座。13、8月19日開學前安全大檢查及對校園后面垮塌的花園進行修善。14、8月23日對校園衛生進行大清除，對校園進行開學周安全大檢查，并及時整改，不能整改的上報中心校。15、9月懸掛了永久性的安全標語。16、9月舉行消防和抗震應急演練。17、9月學校對班主任及任課教師簽訂《安全責任書》”。學校與學生家長簽訂《安全責任書》，明確了家長應做的工作和應負的責任。18、10月初對任勇和孫業偉的辦公室老化的舊電線進行更換。19、10月中旬懸對校園存在隱患的地方做了長時間的觀察。20、10月底召開了全校性的家長座談會，得到學生家長的支持。

21、節假日專人值班，領導帶班。并每周開一次安全會議。各年級每周上好固定的安全教育課。

22、各年級每兩周搜繳一次學生攜帶的管制、刀具、爆炸物等危險物。

23、每天下午集隊放學，值周教師必須給學生講道路交通、防火等安全，并記錄在值周本上。

24、邀請法制副校長到我校上法制課。

25、學校要對照上級部門關于安全工作要求，認真開展自查工作，發現問題及時整改。學校要重視安全工作過程管理和臺帳建設，規范學校安全工作臺帳，對學校安全領導組成員名單、安全責任制度、安全管理制度，安全檢查記錄、安全隱患及整改記錄、安全教育記錄、安全會議記錄等學校安全工作資料要及時收集、整理、歸檔。

26、及時完成中心校下發的各種事項，并按時上交各類材料。

六、存在的問題

1、旗桿生銹需要及時更換。

2、學校操場部分下沉，影響學生課間活動的安全。

3、圍墻開裂許多出，只要長時間的下雨，就存在安全隱患。

4、學校樓頂經常滲水，需要維修。

5、學校旁邊有個精神病人，發病期間對我校學生的安全帶來安全隱患。

福 佳 小 學 2013年1 月3 日

第二篇：福佳小學義務教育均衡發展情況自查報告

福佳小學義務教育均衡發展情況自查報告

為了貫徹落實《威信縣義務教育發展基本均衡督導評估實施辦法文件精神》，認真做好我校自查工作，現將自查具體情況匯報如下：

一、學校概況

福佳小學，占地面積2333平方米，建筑面積810平方米。學校現有6個年級，6個教學班，242名學生。現有教職工8名，其中大專學歷6人；小學高級教師5人。

二、自查情況

（一）教育資源配置情況

我校教學及輔助用房面積810平方米，生均教學及輔助用房面積為3.34平方米。學校體育場面積是450平方米，生均體育場面積為1.85平方米。學校教學儀器設備資產總值0.76萬元，生均教學儀器設備值為31.4元。學校共有計算機1臺。學校共有圖書1537冊，生均圖書6冊，師生比為1:30.25。

（二）教育發展情況 1.入學機會

我校建校15年來主要接收當地學生，也接收一些外省學生。2.質量與管理

按照每學《中小學課程計劃安排意見》，安排課程，做到開齊開足課程。學校每年學生鞏固率均為100%。每年按照區政府要求就近招生，平均分班，保證義務教育的普惠性、公平性。學生體質健康及格率達到92%，符合規定。

學校將“以人為本”、“追求發展，追求卓越”作為辦學宗旨，在教育教學實踐中，學校全力抓住“五個一”，即：確保一個前提---即為素質教育實施提供制度保證；抓住一個關鍵---即抓住教師專業成長這個關鍵；突破一個難點---即提高課堂教學效率；解決一個問題---即“減負”問題；改變一種局面---即“智育和德育一手硬一手軟”的問題，在細節中規范和培養學生良好的品德習慣、生活習慣和學習習慣。

①為素質教育實施提供制度保證

完善教師評價方法，探究引領與約束相濟的發展性制度 包容性考勤 對限定內的臨時假和家庭特殊情況（家里長期病人等）形成的階段假采取較為人性化處理，在人情與規范之間找到恰當的契合點，能塑造教師積極的工作心態。

實行多元參與的民主管理。

一是充分發揮工會和教代會審議、監督職能作用，不斷提高決策的民主化水平。

二是發揮家委會作用。支持家委會在家校溝通、家教培訓、管理決策等多方面參與學校工作。

②抓住教師專業成長這個關鍵 ③提高課堂教學效率

建立教師分層培養機制。新入職教師培養 領導班子責成專人負責新教師培養工作，建立成長檔案。1.安排新教師擔任所教班級的助理班主任，見習和參與班級管理。2.繼續履行師徒幫帶協議，師傅教學進度先于徒弟，便于全程示范、指導。3.繼續組織新教師系列培訓活動。4.領導班子每月聽取新教師成長匯報一次，新教師每學期做校內匯報課一次。

骨干教師培養（1）啟動教師業務素養提升工程—走向名師。（2）有計劃地選送骨干教師參加縣級、省級、國家級培訓項目。

全員培訓（1）寒暑假傾聽專家講座等對教師進行全員培訓。（2）骨干教師校內獻課引領。

教師特色提煉。通過自薦、年級組推薦等形式，確定教育教學效果顯著、個性鮮明、群眾認可度高的教師特色。以講座或展示課形式進行特色介紹。通過這個工程發現、培養、發展特色，激發教師思考創新與發展的熱情。

首先合作基礎上的個性化 實行集體備課，分享觀點、智慧和資源，減輕機械重復勞動，強調二次備課，根據學情和個人風格，倡導教師教學個性化。

其次致力提升學習力 對低、中、高學段提出不同的習慣與能力培養目標。（1）低年級側重激發學習興趣和動機，培養良好的學習習慣。（2）中高年級逐步增加學習方法策略的引導。倡導課前預習、自主探究、小組合作、同伴交流，教師側重學法指導，適時啟發點撥。

第三開發優質教學資源 鼓勵教師開發課堂教學資源，提高學習效益。繼音樂課，美術課運河文化進課堂之后，數學教學將推廣數學口算軟件；語文將補充課外閱讀資源（70首古詩）。

第四引導教師建模

學校將引導和幫助骨干教師提煉整理教學模式，編輯教學模式文集，向全體教師推廣。確定下來的模式，將從備課、上課、作業設計、課后反思幾方面，為常態教學提供一個范本，以期推動課堂教學效益的普遍提高。

第五把教研、科研作為提高質量的引擎

創新教研模式 探索實踐“集體備課”的教研模式。集體備課是指由教導主任帶領全體學科教師一起討論近期班級、學生狀況和出現的問題，集思廣益商量解決問題的辦法。教研過程一般分為：問題描述、分析原因、尋找策略三個環節。經過深度研討形成解決策略。

④減輕課業負擔

優化作業設計，實現輕負高效。各學科教師精心設計和布置作業，積極探索分層次作業法。

⑤在細節中規范和培養學生良好的習慣、幾年來，我們始終堅持把加強學生思想道德建設工作擺在首位，積極探索新形勢下學生思想道德建設工作的新途徑、新方法，為學生的全面健康發展創造良好的環境。

四個提升，即：提升教師職業道德、提升德育科研能力、提升班級文化水平、提升家長品德修養。

提升教師職業道德。學校領導認為：較高的職業道德素養是學生思想道德建設工作順利開展的重要保障，它對于學生健全人格的養成，良好個性的發展，人文精神的形成起著極為重要的作用。為此，他們以《教師職業道德規范》為抓手，每學期進行一次相關的內容測試，提升教師的個人素養和依法執教的能力；定期開展“評論式”學習活動，以此來強化教師正確的教育觀、人才觀、工作觀、生活觀；促進教師德育工作上水平。

提升德育科研能力。在全校營造德育研究的濃厚氛圍，培養教師的科研意識和能力，用研究引領學校德育工作科學開展。全體教師每人每學年研究一個德育小課題，課題研究成果納入教師工作考核。

提升班級文化水平。學校在加強班級文化建設中建立了：“班級制度文化、班級目標、班規、學生操評、班級管理以及班級環境、校舍環境自我管理等，這一切不僅培養了學生多方面的能力，同時引導學生熱愛勞動、關心集體，激發其集體榮譽感和群體意識。起到了規范言行、凈化心靈、陶冶情操的育人目的。

提升家長品德修養。為給學生一個全方位的教育，學校建立了家校溝通機制，規定所有任課教師每學期和所教學生家長面溝通。促使家長提高自身素質，轉變家教觀念，充分發揮家長委員會作用。形成學校教育與家庭教育的合力，促進學生全面可持續發展。

兩注重，即注重養成教育和健康教育，注重行為習慣養成教育。良好的行為習慣是幫助學生形成正確的價值觀和人生觀的基礎，而學生良好行為習慣的養成，會使其終身受益。并有針對性地落實，實踐了“德知、德識、德行、德性”的模式。建立了《班級一日常規管理考核辦法》。學生們已經養成了孝敬父母長輩、遵守秩序、熱愛勞動等一些好習慣。

注重健康教育。“讓教師幸福地工作，讓學生快樂地學習，健康地成長”是我們追求的理想。我們具體側重以下三方面的工作：

健康教師 引導教師健康理念，培養健康習慣。1.落實教師健身計劃。2.關注教師心理健康。

健康教育 從多渠道對學生進行1.熱愛生活、珍愛生命教育。2.對學生心理問題進行及時有效的疏導援助。3.堅持陽光體育運動，落實體育課安全規范，打造平安校園。保證上好兩操、兩課、兩活動，把大課間活動上出特色水平。4.扎實開展課外興趣小組活動，保證學生全員參與，讓孩子們在豐富多彩的學習活動中健康快樂地成長。

回首過去，我們感到驕傲；展望未來，我們充滿信心。成績屬于過去，不代表未來。在今后的日子里，我校將本著“辦學條件現代化、教育思想現代化、教育管理現代化、內涵發展主動化”的工作方針，面對著新的機遇，新的挑戰，在上級政府和領導的親切關懷與指導下，自加壓力，求實進取，加倍工作，而不懈努力。

福佳小學 2013年11月20日

第三篇：常福小學安全自查報告

常福小學安全自查報告

根據劉偉平省長近期在全省安全生產專項整治行動電視電話會議上的講話精神和天祝藏族自治縣安全生產委員會《關于印發天祝縣安全生產專項整治工作方案的通知》（天安委會發2012）5號）要求，我校于28日召開了學校教職工大會、學生家長會和全校師生大會，傳達了教育局和輔導站會議精神，進一步強調了安全工作的重要性和緊迫性，并對學校的學生出行、校舍、食品、消防等方面的安全進行了大排查，現將自查情況匯報如下：

一、為了加強學校的安全工作，維護正常的教育教學，在我校成立安全工作領導小組的基礎上，我們又召集有關人員進一步明確了領導責任。進一步建立責任追究制度，要求各責任人盡職盡責，并依照會議精神重溫了各項安全管理制度。

二、加強交通安全教育。學校對學生交通出行做了逐個排查，大部分學生都步行回家，未發現乘坐三輪農運車和超載客車的學生，只有九名同學乘坐摩托車回家。學校對其學生和家長進行了安全教育，并簽訂了責任書。學校對全校學生進行了交通安全知識講座。讓學生觀看交通安全教育片。

三、加強食品和飲用水衛生的安全檢查和管理。

學校食品衛生安全是一件涉及到千家萬戶，人命關天的大事，要做好食品衛生安全工作，首先要做好宣傳，提高全體師生的思想認識，從而使每位教師每位學生都能認識到食品衛生安全的重要性和必要性。在宣傳的過程中，我們采用黑板、張貼宣傳標語、晨會、家長會

等形式進行了宣傳。開展食品衛生安全知識的培訓講座，對學生進行了食品的分類、常見的食品衛生問題、常見的細菌性食物中毒及預防措施、食物中毒的處理方法如何鑒別“三無”食品、過期食品等方面進行培訓。

四、對校舍進行了安全檢查。學校安全領導小組重點檢查了學生各活動場所、校舍的設施、設備及所有的器材和用具、電線、電器，進行了從屋面到地面的徹底的排摸檢查，學校不存在危房，活動器具、樓道等符合安全要求沒有發現安全隱患。

五、我校經常利用班會時間和國旗下講話對學生進行各項安全教育，讓學生了解安全的重要性，并在每天放學前對學生做好一分鐘安全教育，把安全隱患消滅在萌芽中。

六、認真做好日常檢查記錄，完善了安全管理臺帳。

綜上所述，我校在安全管理中，嚴格執行上級的有關要求和精神，發動全體師生，依靠社會各界的力量，扎實工作，無重大事故發生，確保了我校各方面的安全，在今后的工作中我們還要繼續努力。

常福小學

2012年11月28日

第四篇：福瑞佳公司簡介

內蒙古福瑞佳新能源有限公司簡介

內蒙古福瑞佳新能源有限公司是中國福瑞佳新能源供熱集團（籌）的核心企業，本公司是國內專業的太陽能供暖系統提供商。引進歐美技術標準結合我公司的成熟工藝和專利技術，專業從事太陽能供熱、采暖、制冷系統生產和銷售。是一家集科研、生產、銷售、安裝、投融資于一體的集團化公司，公司擁有一批高素質的員工，同時擁有國際先進的檢測設備和一流的生產工藝及設備，并與歐美等國的及中科院和清華大學等國內外專家合作，使產品的科技含量不斷提高，從而保證了企業產品的質量。本公司將本著：創新、爭先、敬業、合作的創業精神，不斷進取，努力創新，把這片來自太陽的能源無私地奉獻給人類，締造人類綠色的環境和美好的生存空間、決心以發展民族科技，振興節能環保經濟為己任，立足高科技、高品位，全力開拓中國太陽能事業新境界。

我們公司主要產品為：

1、太陽能集中供熱站系統——利用太陽能和輔助熱源為

城鎮、小區、住宅、辦公、開發區等整體供暖并提供生活熱水；

2、太陽能熱泵中央空調系統——利用太陽能和傳統熱泵

型中央空調（土壤源熱泵、非電中央空調等）有機結合，把大地作為蓄熱（冷）體，實現冬季采暖、夏季制冷、一年四季提供生活熱水；

3、節能型非電中央空調系統——利用天然氣、煤氣、工業

廢熱、余熱等熱源，通過高效溴化鋰機組并結合先進的太陽能技術，達到冬季供暖、夏季制冷、一年四季提供生活熱水；

4、高效風光互補太陽能路燈系列——我公司獨家研究的稀土永磁發電機可以保證系統的高效率和長壽命；提高了風電設備的經濟性和耐久性；

5、太陽能與建筑一體化系統——高效分體式太陽能集熱

器的成功研制，使得太陽能集熱器可以放在屋頂、墻面等能照到太陽的地方，不再受樓高的限制，并方便地與建筑物融為一體。解決了高層建筑冬季采暖、全年免費熱水的問題。

客戶的要求，是我們不斷進取的基石，客戶的滿意，是我們成功的最大喜悅。我們將以嶄新的姿態、優質的產品、良好的服務、最優惠的價格，奉獻給太陽能事業，愿與有識人士攜手，共創輝煌。

生存的地球永遠陽光與溫暖同在！

福瑞佳公司以誠信為本，以獲取無限 “綠色能量”造福人類為已任，共同承擔保護社會和環境的責任，從每個人使用清潔、無污染的可再生能源做起，步入“生態文明”創導綠色生活，營造

綠色家園，為人類繁衍綿延萬代留下一片藍天白云為宗旨。利用我們太陽能成熟的生產工藝，引進德國技術，結合歐美標準，憑借雄厚的科技實力，先進的生產工藝，使產品在質量上、功能上進一步完善提高，在嚴格的管理下穩健經營，履行“以質量為生命，服務為根本”的承諾，保護我們生存的地球，完成G能源替代，減緩明日能源危機，把45年的可采石油、51年的可采天然氣、230年的可采煤炭留給地球和后代，讓其發揮更有效的價值，使我們生存的地球永遠陽光與溫暖同在。

采太陽永恒的奉獻，送人類長久的溫暖！

內蒙古福瑞佳新能源有限公司

2012年6月

第五篇：小學安全工作自查報告

小學安全工作自查報告

學期初，我校本著學生安全至上和上級安全工作相關制度精神，對全校進行了全面自查，同時加強學生的安全教育和管理，加強安全防范工作，落實安全管理措施,確保校園安全穩定。

一、健全制度、完善管理機制

1、進一步審查學校安全管理機制。

（1）健全機構。認真檢查學校安全工作領導機構，明確責任，并層層分解落實，強化安全工作，構建各級領導、各班主任、教職工齊抓共管的網絡管理格局，層層簽訂責任狀，切實履行各自分工和職責，形成事事有人管，人人抓安全的有效機制。

（2）完善制度。修改完善了切實可行的安全工作制度，明確職責、落實措施。結合學校實際，特別對建筑設施、體育設施定期進行安全檢查。

（3）加強教育。安全工作，重在預防，教育是基礎，管理是關鍵。利用廣播、班會、墻報等不同形式開展安全宣傳教育，在全校師生心中筑牢安全理念。（4）加強管理。加強在校學生的安全監管，由班主任填寫安全教育記錄，了解學生到校狀況，對去向不明的學生，班主任作好記錄的同時與家長快速取得聯系了解狀況。

（5）重視課間安全文明活動。為確保學生課間活動的安全文明，制定并學習了學生課間活動相關規定。

二、落實措施 強化安全管理

學校安全工作結合各級相關要求，結合我校實際就新學期學校安全工作，認真部署、仔細檢查落實。開展學校安全工作檢查，對學校內軟硬件設施，易發生隱患部位進行排查，未發現安全隱患。學校針對冬末氣候變化特征，學校利用國旗下的講話、廣播站，對學生進行防火、防凍防寒安全教育，讓學生懂得正確防范，尤其是知寒暖懂增減衣服，確保學生身體健康。

三、周邊整治、齊抓共管

學校組織工作人員對校園及周邊治安安全有關問題開展專項整治，排除不文明合法攤點，并督促不合格商品下架。學校認真落實值班制度，每天中、下午放學的時段，學校門口都有教師值班維持秩序。

四、及時反饋、維護安定

學校重新審查及宣傳安全應急預案，做到有備無患。認真落實安全隱患排查制度，對不合規定位置進行及時整改，及時記錄、歸檔，沒有出現學校原因而引發的事故。

總之，通過對學校安全各方面工作的自查和整改，未發現影響較為惡劣安全事故，同時讓在校學生安全有了保障。學校完善了制度，加強了管理，促進了管理措施和目標的落實，調動了廣大師生的創建積極性和主動性。當然，學校安全工作是一項長期性的工作，必須堅持不懈、一如既往地進行下去，真正創辦家長放心、社會滿意的學校。

2013.2.26