第一篇：大學“三嚴三實”專題民主生活會工作方案

大學“三嚴三實”專題民主生活會工作

方案

根據中共XX省紀委機關、中共XX省委組織部《轉發中央紀委機關、中央組織部〈關于開好“三嚴三實”專題民主生活會的通知〉的通知》（冀X組字〔XX〕X號）要求，結合學校“三嚴三實”專題教育、解放思想大討論工作安排，就學校和各中層單位領導班子開好“三嚴三實”專題民主生活會制定如下工作方案。

一、時間安排

學校領導班子民主生活時間擬定于12月下旬召開。各中層黨委（黨總支）領導班子專題民主生活會召開時間與分管、聯系校領導溝通商定后，報組織部備案；機關各職能部門領導班子民主生活會召開時間與分管校領導溝通商定后，報機關黨委備案。一般應于學校領導班子民主生活會后，12月底前召開。

二、會議主題

深入貫徹總書記系列重要講話精神特別是關于“三嚴三實”專題教育的重要指示，認真貫徹黨章要求和《中國共產黨廉潔自律準則》等黨內規章，對照“三嚴三實”標準、聚焦“八破八立”要求，解放思想、統一認識、搶抓機遇，調整工作狀態、轉變工作作風、狠抓工作落實；以“三看三查三對照”為載體，聯系班子和個人實際深入查擺問題，深刻剖析思想根源，認清問題實質，嚴肅認真開展批評和自我批評，堅持真理、修正錯誤，立規執紀、抓好整改，進一步破除觀念窠臼、創新發展舉措，努力推動形成積極向上、干事創業、風清氣正的政治生態，扎實推進高水平大學建設。

三、基本程序

根據中央和省委關于確保民主生活會質量的要求，扎實做好會前、會中、會后各項工作。

（一）會前準備

1、深化學習研討成果。深入學習總書記關于黨員領導干部踐行“三嚴三實”的新思想新觀點新要求，學習黨章和《中國共產黨廉潔自律準則》《中國共產黨紀律處分條例》等規章制度，學習XX同志在省委中心組學習會議、新型城鎮化與城鄉統籌示范區建設專題研討班、全省開展“三嚴三實”專題教育黨課暨領導干部警示教育大會、省委八屆十二次全會上的講話等，對參加專題黨課、專題學習研討情況進行回顧梳理，以案為鑒，徹底糾正和肅清XXX對我省工作造成的不良影響，汲取XXX等反面典型的深刻教訓，自覺踐行嚴實作風，打牢開展專題民主生活會的思想基礎。

2、廣泛征求意見建議。各級領導班子和班子成員要通過座談走訪、專題調研、問卷調查、網絡平臺等多種方式，深入基層一線，廣泛征求基層黨組織、黨員群眾、黨代會代表、服務對象和分管、聯系單位等方面的意見和建議，查找踐行“三嚴三實”、“八破八立”，以及在“解放思想、搶抓機遇、奮發作為、協同發展”等方面存在的突出問題。班子成員要把自己擺進去，主動認領問題，要注重從涉及群眾切身利益的具體工作中，從群眾反映領導干部工作生活的細節小事中，篩查問題、找準癥結。

黨委組織部也將采取適當方式征求師生員工對領導班子和干部隊伍的意見和建議，并向有關單位反饋。學校紀檢、信訪部門對于在巡視、審計、信訪等工作中發現的線索應及時向相關單位反饋，幫助查找并點明問題。

3、深入開展談心談話。學校領導班子主要負責同志與班子每位成員，班子成員之間，班子成員與分管、聯系單位主要負責同志之間必談；各中層領導班子主要負責同志與班子每位成員，班子成員之間，班子成員與分管科室（系、實驗室等）負責同志必談。根據工作需要，學校領導班子成員可與師生代表談心談話；中層領導班子成員特別是機關職能部門中層干部可與相關單位干部談心談話；人員規模較少的單位，班子成員可與全體干部、職工談心談話。同時，主動接受黨員干部和群眾的約談。

在談心談話流程和內容上，堅持“一把手”、職務高的主動約談、自己先談。要談遵規守矩上的差距與不足，談自身和對方存在問題的具體表現，談改進提高的意見建議，談透問題、溝通思想，營造開好專題民主生活會的良好氛圍。

4、認真撰寫對照檢查材料和發言材料。領導班子和領導成員要對自身存在的修身做人、用權律己、干事創業等方面的不嚴不實問題，制約改革發展的思想觀念問題，遵守黨的政治紀律、政治規矩和組織紀律方面的問題，以及落實黨風廉政建設主體責任和監督責任情況，黨的群眾路線教育實踐活動的整改落實情況，進行深查細找，認真梳理；從理想信念、黨性修養、權力觀地位觀利益觀和道德品行等方面，進行黨性分析，深入剖析根源、認清問題實質，提出整改的具體措施。在此基礎上，領導班子撰寫對照檢查材料，班子成員形成發言材料。要發揮正反典型鏡鑒作用，對照先進典型的精神境界，反省立根固本的差距，檢視黨性鍛煉的不足，認清放松自我修養、理想信念滑坡的嚴重危害。

（二）召開會議

1、參會人員范圍。參加學校領導班子專題民主生活會人員范圍為全體學校領導班子成員，上級領導和相關職能部門負責同志。參加中層領導班子專題民主生活會人員范圍為中層領導班子全體成員。學校領導班子成員一般參加分管、聯系單位的專題民主生活會。各中層單位可以根據需要，邀請本單位黨委委員、黨代會代表和師生代表列席會議。

2、會議程序。專題民主生活會由黨委（黨總支）書記、機關職能部門黨員負責人主持。首先，由黨委（黨總支）書記、職能部門黨員負責人代表領導班子進行對照檢查發言，并進行個人發言；隨后，其他黨員領導干部依次分別對領導班子、黨組織負責同志開展批評；然后，其他黨員領導干部依次發言，每人發言后，其他黨員領導干部依次開展批評。黨委（黨總支）書記、職能部門黨員負責人對專題民主生活會做簡要小結，并明確下步工作要求。

3、會議要求。自我批評要敢于剖析自己。主要負責同志要代表班子做對照檢查，帶頭開展自我批評。要聚焦對黨忠誠、干凈干事、敢于擔當，突出政治紀律和政治規矩，聯系思想、工作、生活和作風實際，聯系個人成長進步經歷，聯系黨的群眾路線教育實踐活動整改措施落實情況，把自身存在的問題講清楚，把問題根源講透徹，把整改措施講具體。自我批評要襟懷坦白、見人見事，不能遮遮掩掩、泛泛而談。

相互批評要坦誠相見。主要負責同志和班子成員都要本著對組織、對同志、對事業高度負責的精神，直截了當開展批評，指出具體問題、提出改進建議。相互批評要有的放矢、切中要害，用事例說話，防止不痛不癢、蜻蜓點水，不搞無原則紛爭。對批評意見要正確對待、虛心接受，形成互動交流的良好氛圍，達到團結—批評—團結的目的。

（三）后續工作

1、建立整改清單。結合民主生活會開展批評情況，對查擺出來的問題進行再梳理，將黨的群眾路線教育實踐活動中尚未整改到位的“四風”問題一并納入整改內容，對照“三嚴三實”和《燕山大學“解放思想、搶抓機遇、奮發作為、協同發展”大討論實施方案》中提出的七個方面突出問題，形成領導干部“問題臺賬”和領導班子“整改清單”，進一步聚焦具體問題，細化工作措施。整改要分類施策，可以馬上解決的，要立行立改；需要一段時間加以解決的，要制定持續改進的具體措施，規定完成時限；需要協調解決的，要明確牽頭單位、責任人。整改清單兌現情況要采取適當方式在一定范圍公開，接受黨員群眾監督。學校“三嚴三實”專題教育聯系會議將對整改進程和整改效果進行跟蹤督查。

2、開展專項整治。對黨員群眾反映強烈、制約學校發展的不嚴不實突出問題，集中力量，開展治理。把落實“兩個責任”，從嚴管理干部，嚴肅廉政紀律、財經紀律、科研經費管理，以及基層干部不作為、亂作為等方面作為專項整治重點內容，逐項排查，明確責任，強化措施，對頂風違紀、存在突出問題的，堅決予以查處。對那些系統性、涉及多部門的問題，加強統籌協調，上下聯動、合理解決。

3、強化立規執紀。根據查擺和解決不嚴不實問題情況，結合實際，進一步完善制度規定。要嚴格黨內政治生活制度，嚴肅政治紀律、組織紀律、廉潔紀律、群眾紀律、工作紀律和生活紀律。加強對遵紀守規情況的日常監督和定期檢查，嚴肅查處違規違紀行為，推動踐行“三嚴三實”要求制度化、常態化、長效化。

四、有關要求

各黨委（黨總支）要主動作為，精心組織，按照中央、省委部署要求，結合實際制定會議方案，對征求意見、談心談話、撰寫提綱、開展批評、整改落實等各環節工作，作出周密安排；各黨委（黨總支）書記、機關職能部門黨員負責人要高度重視，切實履行職責，以身作則、當好標桿，以上率下、示范推動。紀檢部門、黨委組織部將通過派干部列席會議、隨機走訪抽查等方式，對各中層單位民主生活會進行督查；根據組織關系隸屬，機關黨委要加強對機關職能部門黨組織專題民主生活的督導指導，保證會議質量。

1月4日前，各黨委（黨總支）將本單位領導班子對照檢查材料、中層黨員領導干部個人發言材料，專題民主生活會情況總結專題報告，以及“問題清單”和“整改清單”電子版發送至XXXXX。

各黨委（黨總支）要參照黨員領導干部“三嚴三實”專題民主生活會要求，安排部署本單位各黨支部、黨小組開專題組織生活會，促進全體黨員對照“三嚴三實”標準、聚焦“八破八立”要求，發揮先鋒模范作用。黨員領導干部要以普通黨員身份參加所在支部、小組的組織生活會。

第二篇：“三嚴三實”專題民主生活會工作方案

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“三嚴三實”專題民主生活會工作方案

文 章來源

課件 w w ?5 k J.Om 9 “三嚴三實”專題民主生活會工作方案

在新的一輪作風建設活動中，領導干部作風勢必得到質的轉變，實現作風建設常態化、長效化。筆者認為要開展好“三嚴三實”民主生活會應從以下幾方面著手：

一是深化學習。要深入學習總書記關于黨員領導干部踐行“三嚴三實”的新思想新觀點新要求，領會核心要義，掌握精神實質，把握貫穿其中的立場、觀點、方法，用以武裝頭腦、指導實踐。牢固樹立“三嚴三實”檢驗標尺，準確把握踐行“三嚴三實”的基本要求。

二是廣泛征求意見。堅持發揚民主、開門納諫，采取座談走訪、利用網絡平臺等多種形式，廣泛征求黨員、群眾和基層等方面的意見和建議，并分別向領導班子和黨員領導干部本人反饋。

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三是深入剖析典型事例。從群眾反映強烈、社會影響較大的事例中，篩選1—2個典型事例進行分析，每位領導都要把自己擺進去，按照“三嚴三實”標準要求，深入剖析事例產生的根源，深刻開展黨性分析和自我剖析。

四是認真撰寫對照檢查材料。參加會議人員要對自身存在的修身做人、用權律己、干事創業等方面的不嚴不實問題，認真梳理，認真撰寫對照檢查材料，要對照先進典型的精神境界，反省立根固本的差距，檢視黨性鍛煉的不足，汲取***、***、郭伯雄、徐才厚、令計劃等反面典型的深刻教訓。文 章來源

課件 w w ?5 k J.Om 9

第三篇：學院“三嚴三實”專題民主生活會工作方案

學院“三嚴三實”專題民主生活會工作

方案

結合學校實際，特制定XX學院處級以上黨員領導干部XX民主生活會工作方案。

一、目標要求

深入學習貫徹黨的十八大及十八屆四中、五中全會和總書記系列重要講話精神特別是關于“三嚴三實”專題教育的指示，認真貫徹黨章要求和《中國共產黨廉潔自律準則》《中國共產黨紀律處分條例》（以下簡稱“《準則》《條例》”）等黨內規章，緊緊圍繞“嚴以修身、嚴以用權、嚴以律己，謀事要實、創業要實、做人要實”要求，緊扣“三聚焦三查找三確保”主線，以“從嚴從實廉潔自律、真抓實干推進發展”為主題，聯系班子和個人實際深入查擺問題，嚴肅認真開展批評和自我批評，堅持真理、修正錯誤，立規執紀、抓好整改，努力推動形成積極向上、風清氣正、干事創業的政治生態，扎實推進學校地方應用型高水平大學建設和改革發展穩定各項工作。

二、步驟方法

（一）會前準備、精心制定會議方案。根據上級文件精神，結合學校實際情況，分別制定校院兩級召開民主生活會的會議方案，并于會議召開15日前報送上一級黨委組織部審核。

（1）校黨委領導班子“三嚴三實”專題生活會會議方案

①會議主題：從嚴從實廉潔自律，真抓實干推進發展

②時間會期：XX年12月24日下午14時至18時，會期半天。

③主要議程：

一是通報XX學院黨的群眾路線教育實踐活動整改落實和巡視整改落實情況；

二是通報會前準備和對黨委領導班子征求意見情況；

三是開展批評和自我批評；

四是請省委督導組對民主生活會進行點評；

五是校黨委領導班子主要負責同志表態講話。

④程序步驟：

一是校黨委書記主持民主生活會并介紹出席會議的省委督導組成員和參會的校內人員并簡要致辭；

二是校黨委書記通報XX學院群眾路線教育實踐活動整改落實和巡視整改落實情況（以書面形式進行，材料現場發放）；

三是校黨委書記通報會前準備和對黨委領導班子征求意見情況；

四是校黨委書記代表黨委班子作對照檢查發言，帶頭開展自我批評，班子成員提出批評意見；

五是校黨委領導班子成員依次作個人對照檢查發言，班子其他成員提出批評意見，對照檢查發言者最后作表態發言；

六是主持人（黨委書記）對批評和自我批評開展情況作簡要小結；

七是主持人（黨委書記）請省委督導組組長對民主生活會進行點評；

八是校黨委書記代表黨委班子作表態性講話，主持人宣布散會。

（2）黨總支班子“三嚴三實”專題生活會會議方案

①會議主題：從嚴從實廉潔自律，真抓實干推進發展

②時間會期：XX年12月12日至19日（具體由各總支安排），會期半天（黨群和行政機關黨總支處級干部以參加支部組織生活會形式開展對照檢查和批評與自我批評）。

③主要議程：

一是通報黨的群眾路線教育實踐活動整改落實情況；

二是通報會前準備和對黨總支班子征求意見情況；

三是開展批評和自我批評；

四是請校黨委督導組對民主生活會進行點評；

五是黨總支領導班子主要負責同志表態講話。

④程序步驟：

一是黨總支書記主持民主生活會并介紹出席會議的校黨委督導組成員和參會的其他人員并簡要致辭；

二是黨總支書記通報黨的群眾路線教育實踐活動整改落實情況（可以以書面形式進行）；

三是黨總支書記通報會前準備和對各單位領導班子征求意見情況；

四是黨總支書記代表總支班子作對照檢查發言，帶頭開展自我批評，班子成員提出批評意見；

五是黨總支班子成員依次作個人對照檢查發言，班子其他成員提出批評意見，對照檢查發言者最后作表態發言；

六是主持人（黨總支書記）對批評和自我批評開展情況作簡要小結；

七是校黨委督導組組長對民主生活會進行點評；

八是黨總支書記代表總支班子作表態性講話，主持人宣布散會。

2、深化學習研討成果。深入學習總書記關于黨員領導干部踐行“三嚴三實”的新思想新觀點新要求，學習黨章和《準則》《條例》等規章制度，牢固樹立“三嚴三實”的檢驗標尺，準確把握“三嚴三實”的基本要求。領導班子和班子成員要對參加專題黨課、專題學習研討情況進行回顧梳理，重點看是否掌握了“三嚴三實”的核心要義、認清了不嚴不實的嚴重危害、強化了從嚴從實的行為規范，差缺補漏、鞏固成果，打牢開好專題民主生活會的思想基礎。

3、廣泛征求意見建議。校黨委、各黨總支在前期征求意見建議的基礎上，采取發放征求意見函、座談走訪、利用網絡平臺等多種方式，進一步廣泛征求黨組織、黨員群眾和黨代會代表等方面的意見，并分別向領導班子和黨員領導干部本人反饋。領導班子要查找踐行“三嚴三實”方面存在的突出問題，班子成員要把自己擺進去，主動認領問題。主要負責同志和其他班子成員要深入基層一線，認真聽取下級組織、分管部門和黨員群眾的意見建議。每名領導班子成員要至少主持召開一次征求意見座談會。應注重從涉及師生員工切身利益的具體工作中，從師生群眾反映的領導干部工作生活細節小事中，篩查問題、找準癥結。有關材料要整理歸檔，隨時接受上級黨組織調閱檢查。

4、深入開展談心談話。認真落實“三必談”要求，做到黨委主要負責同志與班子每名成員之間、班子成員相互之間、班子成員與分管部門主要負責同志之間必談，黨總支主要負責同志班子成員、班子成員相互之間、班子成員與所聯系的有關負責同志之間必談。談心談話要出于公心、與人為善，談遵規守矩上的差距與不足，談自身和對方不嚴不實問題的具體表現，談改進提高的意見建議，談透問題、溝通思想，營造開好專題民主生活會的良好氛圍。

5、認真撰寫對照檢查發言材料。領導班子和班子成員要對自身存在的修身做人、用權律己、干事創業等方面的不嚴不實問題，遵守黨的政治紀律、政治規矩和組織紀律方面的問題，深查細找，認真梳理；要對落實黨風廉政建設主體責任和監督責任的情況進行認真剖析，查找梳理存在的問題；從理想信念、黨性修養、權力觀地位觀利益觀和道德品行等方面，進行黨性分析，深入剖析根源、認清問題實質，提出整改的具體措施。在此基礎上，領導班子撰寫對照檢查材料，班子成員自己動手形成發言提綱。要發揮正反典型鏡鑒作用，對照老一輩無產階級革命家的崇高品德，對照焦裕祿、谷文昌、孔繁森、楊善洲、沈浩等先進典型的精神境界，反省立根固本的差距，檢視黨性鍛煉的不足；汲取***、***、徐才厚、郭伯雄、令計劃、蘇榮和我省倪發科、韓先聰、江山、方西屏等反面典型的深刻教訓，認清放松自我修養、理想信念滑坡的嚴重危害。

（二）會上批評

在民主生活會上弘揚整風精神，嚴肅開展批評和自我批評。、自我批評要敢于解剖自己。黨委、黨總支主要負責同志要代表班子作對照檢查，帶頭開展自我批評。要聚焦對黨忠誠、干凈干事、敢于擔當，突出政治紀律和政治規矩，聯系思想、工作、生活和作風實際，聯系個人成長進步經歷，聯系黨的群眾路線教育實踐活動整改措施落實情況，把自身存在的問題講清楚，把問題根源講透徹，把整改措施講具體。自我批評要襟懷坦白、見人見事，不能遮遮掩掩、泛泛而談。

2、相互批評要坦誠相見。黨委、黨總支主要負責同志和班子成員都要本著對組織、對同志、對學校事業高度負責的精神，直截了當開展批評，指出具體問題，提出改進建議。相互批評要有的放矢、切中要害，用事例說話，防止不痛不癢、蜻蜓點水，不搞無原則紛爭。班子成員對批評意見要正確對待、虛心接受，并在會上逐一進行回應表態發言，形成互動交流的良好氛圍，達到團結——批評——團結的目的。

（三）會后整改

堅持立說立行、立行立改，扎實做好問題整改。

、建立整改清單。結合民主生活會開展批評情況，對查擺出來的問題進行再梳理，將教育實踐活動尚未整改到位的“四風”問題一并納入整改內容，形成班子和個人整改清單。堅持聚焦具體問題，落細落小、細化措施、明確責任，做到整改進程和整改效果可檢查、可監督。問題整改堅持分類施策，可以馬上解決的，要立行立改；需要一段時間加以解決的，要制定持續改進的具體措施，規定完成時限；需要上一級組織協調解決的，要明確牽頭單位、責任人。整改清單兌現情況要采取適當方式在一定范圍公開，接受廣大師生員工監督。

2、開展專項整治。對黨員群眾反映強烈的不嚴不實突出問題，要結合正在開展的“三大專項行動”，集中力量進行治理。黨總支要把基層干部不作為、亂作為等損害師生群眾利益問題作為專項整治重點內容，逐項排查，明確責任，強化措施，對那些頂風違紀、謀私枉法的，堅決予以查處。對那些發生在基層、根子在上面的問題，要加強統籌協調，上下聯動、合力解決。

3、強化立規執紀。根據查擺和解決的不嚴不實問題情況，結合學校和二級單位實際，進一步完善制度規定。要嚴格黨內政治生活制度，嚴肅政治紀律、組織紀律、廉潔紀律、群眾紀律、工作紀律和生活紀律。加強對遵紀守規情況的日常監督和定期檢查，嚴肅查處違規違紀行為，推動踐行“三嚴三實”要求制度化、常態化、長效化。

要做好省委和省委教育工委督導組對校黨委專題民主生活會進行督促指導的對接工作。校黨委班子成員也要根據分管和聯系的工作情況，參加和指導黨總支專題民主生活會。

各黨支部要參照黨員領導干部“三嚴三實”專題民主生活會要求，召開一次專題組織生活會（機關處室處級干部民主生活會可與其合并進行），促進全體黨員踐行“三嚴三實”要求，發揮先鋒模范作用。各級黨員領導干部要以普通黨員身份參加所在黨支部、黨小組的組織生活會。各黨總支要精心安排好專題組織生活會。

民主生活會召開情況，連同會議記錄、班子對照檢查材料和個人發言提綱、不嚴不實問題清單和整改任務書，要在會后15天內向上一級黨組織報告，并在適當范圍通報。

三、有關要求

（一）深化思想認識。切實提高領導班子民主生活會質量，真正使領導班子及其成員接受一次嚴格的思想洗禮和黨性錘煉。要把開好民主生活會作為發現問題、研究問題、解決問題的切入點，按照學校統一部署，開好此次民主生活會。

（二）注意傾向性問題。為確保民主生活會不走過場、取得實效，要避免出現學習教育不夠扎實認真、聽取意見不夠廣泛充分、查擺問題不夠具體深入等傾向性問題。要加強集體學習討論，切實提高班子和班子成員的思想認識；要繼續擴大聽取意見范圍，力求聽到真意見、實建議。查找問題既要查領導班子問題，也要查個人問題；既要查普遍性問題，也要查具體問題。

（三）主動接受監督指導。支持督導組工作，及時匯報民主生活會籌備組織情況、積極交換有關意見。民主生活會前，誠懇接受督導組對領導班子、班子成員的情況通報和談話提醒，嚴肅對待督導組指出的問題，認真分析產生原因，逐一研究改進措施；領導班子和班子成員的對照檢查材料送交督導組審閱把關，虛心聽取意見建議，認真修改完善。

第四篇：高校“三嚴三實”專題民主生活會工作方案

高校“三嚴三實”專題民主生活會工作

方案

校屬各黨總支：

根據《中共xx省紀委機關、中共xx省委組織部印發<關于開好“三嚴三實”專題民主生活會實施方案>的通知》（xx組通〔XX〕xx號）和校黨委《關于在全校處級以上領導干部中開展“三嚴三實”專題教育實施方案》（xx工黨字〔XX〕xx號）要求，現就開好我校黨總支領導班子“三嚴三實”專題民主生活會有關事項通知如下：

一、明確專題民主生活會主題

專題民主生活會以“踐行‘三嚴三實’，推進學校快速健康發展”為主題，認真貫徹黨章和《中國共產黨廉潔自律準則》等黨內規章要求，深入貫徹落實總書記系列重要講話精神，特別是關于“三嚴三實”專題教育的重要指示，緊緊圍繞“嚴以修身、嚴以用權、嚴以律己，謀事要實、創業要實、做人要實”要求，聯系班子和個人實際深入查擺問題，嚴肅認真開展批評和自我批評，堅持真理、修正錯誤，立規執紀、抓好整改，確保專題民主生活會開出高質量、取得好效果。努力推動形成積極向上、干事創業、風清氣正的政治生態，促進領導干部清廉為官、事業有為，用嚴和實的作風，真抓實干、奮力爭先，早日把我校建成高水平地方性應用型大學。

二、民主生活會前期準備工作

.精心組織學習

各黨總支組織班子成員采取個人自學、集中學習討論、召開思想動員會等方式，學習黨章和《中國共產黨廉潔自律準則》《中國共產黨紀律處分條例》等規章制度，深入學習黨的十八屆五中全會精神和總書記關于黨員領導干部踐行“三嚴三實”的新思想新觀點新要求，牢固樹立“三嚴三實”的檢驗標尺，準確把握踐行“三嚴三實”的基本要求。領導班子要安排專門時間集中學習討論，會前集中學習時間為１天。

領導班子和班子成員要對參加專題調研、專題黨課、專題研學、專題交流情況進行回顧梳理，重點看是否掌握了“三嚴三實”的核心要義、是否認清了不嚴不實的嚴重危害、是否強化了從嚴從實的行為規范，查缺補漏、鞏固成果，切實把思想和行動統一到學校黨委部署要求上來，為開好專題民主生活會打牢思想基礎。

2.廣泛征求意見

要統籌安排、精心組織好征求意見工作。采取座談走訪、利用網絡平臺、發放征求意見表等多種形式，廣泛征求師生員工、基層黨組織、黨員群眾、黨代會代表等各方面的意見建議。黨總支主要負責同志和其他班子成員要認真聽取下級組織、分管系、室（中心、科）和黨員群眾的意見建議，聽取領導班子在踐行“三嚴三實”方面存在的突出問題、具體表現和XX年民主生活會整改落實情況的意見，注重從涉及群眾切身利益的具體工作中，從群眾反映領導干部工作生活的細節小事中，篩查問題、找準癥結。征求意見要聚焦問題、突出重點，要具體明確、有的放矢，防止空對空。

認真梳理、及時反饋征求意見。及時將征求到的意見進行梳理，由黨總支主要負責同志主持召開一次領導班子專題會議，將涉及領導班子的問題和意見建議向全體班子成員通報，班子成員要把自己擺進去，主動認領，歸口擔責；涉及班子成員個人的問題和意見建議要原汁原味向本人反饋。

3.深入開展談心談話

做到“三必談”。黨總支主要負責同志與領導班子每名成員之間必談；班子成員相互之間必談；班子成員與分管系、室（中心、科）負責人之間必談。

緊扣主題，注重質量。重點談遵規守矩上的差距與不足，談自身和對方不嚴不實問題的具體表現，談改進提高的意見建議，談透問題、溝通思想，真正把本人問題、對方問題、產生問題的原因及改進措施等談透，點到具體人具體事，營造開好專題民主生活會的良好氛圍。對群眾意見較大、自己認識不到位的班子成員，主要負責同志要重點幫助；對彼此意見有分歧、思想有疙瘩的同志要敞開談，把矛盾和問題解決在專題民主生活會前。堅持時間服從質量，專題民主生活會召開前，要扎實開展談心談話，要談開談透。

4.撰寫班子檢查材料和發言提綱

黨總支主要負責同志主持起草領導班子對照檢查材料。領導班子成員自己撰寫個人發言提綱，黨總支主要負責同志要審閱班子成員的發言提綱，逐一審核把關。班子對照檢查材料和班子成員的發言提綱要求開門見山、直奔主題，重點突出、內容實在。

班子對照檢查材料和個人發言提綱內容主要包括：領導班子和班子成員自身存在的修身做人、用權律己、干事創業等方面的不嚴不實問題，遵守黨的政治紀律、政治規矩和組織紀律方面的問題；落實黨風廉政建設主體責任和監督責任的情況；對查找出來的問題進行認真梳理，從理想信念、黨性修養、權力觀地位觀利益觀和道德品行等方面，進行黨性分析，深入剖析根源、認清問題實質，提出整改的具體措施。

要發揮正反典型鏡鑒作用，對照先進典型的精神境界，反省立根固本的差距，檢視黨性鍛煉的不足；汲取***、***、徐才厚、郭伯雄、令計劃、蘇榮及我省查處的反面典型的深刻教訓，認清放松自我修養、理想信念滑坡的嚴重危害。

三、召開民主生活會，嚴肅認真開展批評和自我批評

.會議程序。專題民主生活會由黨總支主要負責同志主持。黨總支主要負責同志首先代表班子進行對照檢查并帶頭開展自我批評，其他同志進行批評幫助。班子其他成員依次開展自我批評，其他同志進行批評幫助。會上，將領導班子XX年民主生活會整改落實情況進行書面通報。

2．會議要求。領導班子每名成員都要進行深刻的自我批評。自我批評要敢于解剖自己，聚焦對黨忠誠、干凈干事、敢于擔當，突出政治紀律和政治規矩，聯系思想、工作、生活和作風實際，聯系個人成長進步經歷，聯系黨的群眾路線教育實踐活動整改措施落實情況，把自身存在的問題講清楚，把問題根源講透徹，把整改措施講具體。自我批評要襟懷坦白、見人見事，不能遮遮掩掩、泛泛而談。要報告上一次民主生活會個人整改落實情況。

領導班子成員之間要開展誠懇的相互批評。相互批評要坦誠相見，本著對組織、對同志、對事業高度負責的精神，直截了當開展批評，指出具體問題、提出改進建議。相互批評要有的放矢、切中要害，用事例說話，防止不痛不癢、蜻蜓點水，不搞無原則紛爭。對批評意見要正確對待、虛心接受，形成互動交流的良好氛圍，達到團結—批評—團結的目的。

校領導參加各掛點教學院（部）、分管部門的民主生活會，具體時間要與校領導協商。各黨總支要在XX年1月15日前召開民主生活會。

四、通報和上報專題民主生活會情況

.情況通報。專題民主生活會后，黨總支主要負責同志主持召開專題會議，通報班子民主生活會情況。通報內容主要包括會前準備、開展批評和自我批評、制定整改措施等情況。通報范圍為領導班子成員，黨支部書記、下屬系、室（中心、科）負責人。

2.報送專項報告。專題民主生活會召開后15天內，將民主生活會情況報學校組織部。報告附領導班子對照檢查材料，班子成員個人發言提綱，領導班子和班子成員整改清單，黨總支主要負責同志主持講話，班子成員開展相互批評原始記錄（復印件）。

五、扎實抓好整改落實

.建立整改清單。領導班子及其成員結合專題民主生活會開展批評情況，對查擺出來的問題進行再梳理，將教育實踐活動尚未整改到位的“四風”問題一并納入整改內容，建好整改清單。要聚焦具體問題，細化措施，做到整改進程和整改效果可檢查、可監督。問題整改分類施策，可以馬上解決的，要立行立改；需要一段時間加以解決的，要制定持續改進的具體措施，規定完成時限；需要組織協調解決的，要明確牽頭人、責任人。整改清單兌現情況要采取適當方式在一定范圍公開，接受廣大師生、黨員群眾監督。

2.開展專項整治。對廣大師生、黨員群眾反映強烈的不嚴不實突出問題，集中力量開展專項整治。要加強統籌協調，逐項排查，明確責任，強化措施，上下聯動、合力解決。

3.強化立規執紀。根據查擺和解決不嚴不實問題情況，結合工作實際，進一步完善制度規定。進一步嚴格黨內政治生活制度，嚴肅政治紀律、組織紀律、廉潔紀律、群眾紀律、工作紀律和生活紀律。加強對遵紀守規情況的日常監督和定期檢查，嚴肅查處違規違紀行為。強化制度的剛性執行，推動踐行“三嚴三實”要求制度化、常態化、長效化。

中共xx理工學院委員會

XX年12月18日

第五篇：學校“三嚴三實”專題民主生活會工作方案

XX學校關于開好“三嚴三實”專題民主生活

會工作方案

根據州委組織部的文件精神，為加強學校作風建設，確保我校“三嚴三實”專題民主生活會開出質量、開出實效，特制定本工作方案。

一、會議主題

按照中央、省委和州委的要求，以踐行“三嚴三實”為主題，緊緊圍繞 “嚴以修身、嚴以用權、嚴以律自，謀事要實、創業要實、做人要實 ”的要求，聚焦對黨忠誠、個人干凈、敢于擔當，堅持真理、修正錯誤，立規執紀、抓好整改，認真解決學校領導班子和領導人員“不嚴不實”、“不忠誠不干凈不擔當”方面存在的突出問題，確保專題民主生活會開出高質量、取得好效果，努力推動形成積極向上、干事創業、風清氣正的政治生態，以優良作風為學校改革發展穩定的各項任務提供強有力的保證。

二、會議時間、地點、參加人員

擬定于2015年XX月XX日召開，會期一天。地點學校四樓小會議室，參加人員學校黨委領導班子成員及處級領導干部（含虛職），上級聯系領導由學校黨委副書記、XX負責聯系確定。參加聽取匯報人員由學校部分中層管理人員、專業部負責人和教師代表等組成共30人。

三、方法步驟

（一）會前準備

— 1— 1.部署制定工作方案（12月5日前完成）。嚴格按照中央、省委、省委對開好“三嚴三實”專題民主生活會的要求，結合學校實際，制定切實可行的民主生活會工作方案，明確會議主題、會議時間、方法步驟等相關工作。

2.全面組織學習教育（12月1日—12月11日）。采取自學和集中學習的方式，堅持把學習教育貫穿活動始終，聯系自己的思想和工作實際，深刻領會總書記考察云南重要講話精神、黨的十八屆五中全會精神、省委九屆十一次全會精神、州委八屆八次全會精神和省委李紀恒同志、州委納杰同志在專題教育、作風建設等方面的講話精神，強化從嚴從實和忠誠干凈擔當的行為規范，自覺把思想和行動統一到中央、省委和州委的部署要求上來，為開好專題民主生活會奠定基礎。

2.廣泛征求意見建議（12月1日—12月11日）。向學校基層黨支部、黨員干部群眾發放征求意見表，聽取黨內外職工群眾對學校領導班子和領導人員在作風方面存在的突出問題的反映，聽取對貫徹落實中央八項規定精神、踐行“三嚴三實”“忠誠干凈擔當”方面的意見和建議。班子成員要把自己擺進去，主動認領問題，主要負責人和其他班子成員要深入基層一線，認真聽取下屬科處室、分管部門和黨員群眾的意見建議，注重篩查問題、找準癥結。對征求到的意見建議由學校黨政辦匯總整理后，以書面形式原原本本反饋給學校黨委班子及班子成員。

— 2 — 3.深入開展談心談話（12月5日—12月11日）。學校黨政主要負責人同班子成員必談，班子成員相互之間必談，領導班子成員與分管部門主要負責同志之間必談。要談遵規守紀上的差距與不足，談自身和對方不嚴不實問題的具體表現，談改進提高的意見建議，談透問題、溝通思想，營造開好專題民主生活會良好氛圍。

4.認真撰寫發言提綱（12月11日—12月16日）。學校領導班子及其成員要緊緊圍繞民主生活會會議主題，結合群眾意見，對自身存在的修身做人、用權律己、干事創業等方面的不嚴不實問題，遵守黨的政治紀律、政治規矩和組織紀律方面的問題，深查細找，認真梳理；要對落實黨風廉政建設主體和監督責任的情況進行認真剖析，查找梳理存在的問題；從理想信念、黨性修養、權力觀地位觀利益觀和道德品行等方面，進行黨性分析，深入剖析根源、認清問題實質，提出整改的具體措施。在此基礎上，領導班子撰寫對照檢查材料，班子成員形成發言提綱。要及時召開黨委會，修改完善學校領導班子對照檢查材料，防止把對照檢查材料寫成工作總結或述職報告。

（二）召開會議

1.認真開展批評和自我批評。學校黨政主要負責人要代表班子作對照檢查，帶頭開展自我批評。要聚焦對黨忠誠、干凈干事、敢于擔當，突出政治紀律和政治規矩，聯系思想、工作、生活和作風實際，聯系個人成長進步經歷，聯系黨的群眾路線教育實踐活動整改措施落實情況，把自

— 3— 身存在問題講清楚，把問題根源講透徹，把整改措施講具體。主要負責同志和班子成員都要本著對組織、對同志、對事業高度負責的精神，直截了當開展批評，指出具體問題、提出改進建議。相互批評要有的放矢、切中要害，用事例說話，防止不痛不癢、蜻蜓點水，不搞無原則紛爭。對批評意見要正確對待、虛心接受，形成互動交流的好良好氛圍，達到團結－批評－團結的目的。

2.嚴格按照會議程序召開。民主生活會上，班子成員要逐個講，互相評，誠懇談，以寬闊的胸襟、誠懇的態度，正確對待自己，正確對待同志，開展積極健康的思想斗爭，切實解決思想問題和實際問題。

會議議程：

①校黨委書記XX同志通報2014民主生活會整改落實情況；

②學校黨委副書記XX同志介紹征求意見建議情況； ③學校黨委書記XX同志代表班子作對照檢查； ④學校黨委書記XX同志帶頭作對照檢查和開展批評和自我批評，其他成員依次逐個進行；

⑤上級聯系領導點評；

⑥學校黨委書記XX同志作專題民主生活會總結。會議由學校黨委副書記、紀委書記黃文明同志主持。

（三）會后工作

1.抓好整改落實（2016年12月底前）。學校整改落實實行一把手負責制，及時制定整改措施落實方案，明確— 4 — 整改重點，落實整改責任，限時進行整改。首先要建立整改清單。結合民主生活會開展批評情況，對查擺出來的問題進行梳理，將教育實踐活動尚未整改到位的“四風”問題一并納入整改內容，形成整改清單。其次要開展專項整治。對黨員群眾反映強烈的不嚴不實突出問題，要集中力量，開展治理，要把學校黨員干部不作為亂作為等損害群眾利益問題作為專項整治重點內容，逐項排查，明確責任，強化措施。最后要強化立規執紀。根據查擺和解決不嚴不實問題情況，結合學校實際，進一步完善制度規定，推動踐行“三嚴三實”要求制度化、常態化。

2.通報會議情況（12月30日前）。下發會議紀要，通報專題民主生活會情況，特別是班子和班子成員查找出的主要問題及整改方案，按照黨務公開要求，在一定范圍內進行公示，接受教職工和群眾的監督。

3.上報相關材料（2016年1月5前）。嚴格按照州委組織要求上報材料的時間整理上報，將召開的專題民主生活情況報告、班子對照檢查材料、班子成員個人發言提綱、班子及個整改方案、會議記錄等上報州紀委、州委組織部，并抄送上級部門州委職教工委。

四、有關要求

（一）高度重視，強化主體責任。學校黨委要切實擔起責任、強化督導、嚴格把關，主要負責同志要以更高的標準要求自己，及時掌握班子成員對民主生活會的思想認

— 5— 識、準備情況，用心做好指導和引導工作，確保專題民主生活會健康順利開展。

（二）精心準備，確保會議質量。學校黨委和相關部門要認真對照每個環節和任務要求，精心準備，提前做好各項準備工作。及時請示匯報，提出意見建議，確保會議組織周密，程序規定，內容完整，效果明顯。

（三）總結經驗，進行材料歸檔。認真總結會議取得和成效和不足之處，以與時俱進的思想觀念不斷開好專題民主生活會。由專人負責把會議方案、會議通知、征求意見情況報告、會議發言原始記錄、班子成員整改方案和個人的整改措施、民主生活會綜合情況報告等材料立卷歸檔。

XX學校

二○一五年十二月五日