第一篇：“一創雙優”活動學習體會[最終版]

“一創雙優”活動學習體會

市委決定，從今年11月1日到明年1月20日，在全市開展 “創新思想觀念，優化干部作風，優化發展環境”集中教育活動。這是在全市干部群眾人心思變、人心思干、人心思發展的關鍵時期部署開展的，順應了濮陽發展需要，代表了群眾愿望，十分必要，非常及時。我作為濮陽的一員，早就期盼我們濮陽早發展，快發展，超越發展；早就期盼我們濮陽環境好，城市美，人民幸福；早就期盼我們濮陽干部強，群眾優，一切都好。我熱烈歡迎，舉雙手贊成。

段書記講的好，他說：“為了濮陽的發展，每一個濮陽人都要把濮陽當成自己的家來經營。濮陽不是單純某一個人的濮陽，也不是書記、市長的濮陽，而是每一個濮陽人的濮陽，是365萬濮陽人民共同的家園。濮陽發展了，大家都受益；濮陽落后了，大家都吃虧；濮陽的形象差了，每一個濮陽人都感到臉上無光。每一個濮陽人都要擺正自己的位置，主動融入到濮陽這個大家庭中來，同心同德，群策群力，建設好、經營好、維護好我們這個共同的家園”。這話說的實在，說的樸實，說的句句在理。

段書記說的好，他講：“為了濮陽的發展，每個同志都要大膽放棄個人的恩恩怨怨，拋棄一切私心雜念。每個干部都要講黨性、講大局、講原則、講團結、講奉獻、講和諧。濮陽的發展是當前最大的大局和全市人民的根本利益，每個濮陽人，尤其是各級領導干部，都要敢于放棄個人利益、部門利益和小團體利益，一切為濮陽的發展大局著想，一切為濮陽的發展大局服務。對內，要多講問題、多講不足，對外，要多講優勢、多講形象，決不能因一點蠅頭小利而丟了大利、忘了大義。我們每個人只要都想著干大事、不想著當大官，沒有了個人恩怨和私心雜念，這個班子、這支隊伍就有了合力與和諧，就有了正氣和工作的業績，就能在全市上下進一步形成濃厚的發展氛圍”。這話講的深刻、明理，講的條條在行。

段書記談的好，他說：“為了濮陽的發展，要切實打造一個發展的好環境。環境有軟、硬之分。硬環境，主要看一個地方的城市形象如何。打造城市形象不是哪一任書記、市長的形象，實際上是全市人民的形象，大家都要主動參與、為之作出貢獻，全力打造一個好的硬環境，這也是招商引資的重要資本。軟環境，主要是看一個地方有沒有優質高效的行政環境、公正嚴明的司法環境、文明和諧的人文環境和安全穩定的社會環境。全市各級各部門和廣大干部群眾都要樹立強烈的環境意識，打造好、維護好我們發展的硬環境和軟環境，在全市上下形成真正的合心、合力、和睦、和諧，為濮陽的發展我們多干點大事，多干點正事，多干點實事，多干點好事。為了濮陽的發展，還要協調好各種關系”。這話談的科學、條理，談的頭頭是道。

三個為了濮陽的發展，說出了我們濮陽人的心里話，說出了濮陽人多年想說的話，說出了我們濮陽人好久夢寐以求的夢想。我們應該頭腦清醒，我們應該實事求是，我們應該正視現實，我們應該看到我們的不足和差距。近年來，我市與發達地區和周邊地區相比，還有很大的差距，我們發展的腳步慢了，發展的速度慢了。我們與這些地區的差距，表面上看是發展上的差距，實質上是思想觀念、干部作風、發展環境上的差距。因此市委決定開展“一創雙優”集中教育活動，就是要通過這個載體，使廣大干部群眾思想進一步解放、觀念進一步更新、作風進一步轉變、環境進一步優化，使廣大干部群眾的認識更加統一、精神更加振奮，在全市上下形成更加濃厚的干事創業氛圍，在“承上啟下、繼往開來”的新時期，加快推進富裕和諧美麗新濮陽建設。

創新思想觀念，就是要增強廣大黨員干部的科學發展意識，破除影響和制約發展的舊思想、舊觀念、舊體制、舊機制，擴大改革開放，創新體制機制，最大限度地解放和發展生產力；優化干部作風，就是要強化干部的宗旨意識和大局意識，提高服務發展的能力，打造一支高素質、有作為的干部隊伍；優化發展環境，就是要著力營造優質高效的行政環境、公正嚴明的司法環境、文明和諧的人文環境、安全穩定的社會環境。這三者之間相輔相成，相互作用。創新觀念是前提，優化作風是手段，優化發展環境、推動發展是目的。思想解放、觀念創新的程度決定著經濟社會發展的速度，工作作風的好壞決定著推動工作的力度和效果，發展環境的優劣決定著一個地方的競爭力和對外形象，同時也決定著一個地方經濟發展的速度和質量。實踐證明，這三個重要問題哪個地方解決好了，哪個地方就能更好地促進經濟社會的科學發展。否則，將會成為經濟社會發展的障礙和制約。

建設富裕和諧美麗新濮陽，必須堅持與時俱進，堅持不懈地在解放思想、創新觀念上下大工夫、下真工夫，不斷拓展思想的寬度，提升思想的高度，加大思想解放的力度。要充分認識優化干部作風的重要性。加強作風建設，是我們黨的光榮傳統和政治優勢，也是我們黨始終充滿朝氣與活力、經得起風浪考驗和各項事業興旺發達的重要保證。每個濮陽人都要切實增強抓好作風建設的政治責任感和緊迫感，從領導做起，從解決問題入手，努力在全社會營造出一種風清氣正、干事創業的良好氛圍。

首先，要講自律。良好作風的形成，關鍵要靠干部的自律，靠干部自己為自己設置好底線，靠各級干部的一言一行、一舉一動來影響、來帶動群眾。每個干部都要進一步強化自律意識，自覺主動地學政策、懂紀律、守法律、懂規矩，規范自己的從政行為。其次，要講規矩。沒有規矩，不成方圓。有了規矩，還要求我們的各級黨員干部懂規矩、守規矩。要重點在立規矩上下工夫。凡定了的規矩，首先要從自己做起。最后，要講公道。做人要公道，要經常換位思考、將心比心，公道正派；用人要公道，用人品好、干實事的人，用群眾公認、政績突出的人，對人品差、不干事、瞎折騰的人，不但不用，還要嚴肅懲戒；辦事要公道，按原則辦事，按規矩辦事，按制度辦事，一視同仁，不搞特權，不亂規矩。加快建設富裕和諧美麗新濮陽還要樹立“三種意識”。首先是家園意識。濮陽是每一個濮陽人的濮陽，是全體濮陽人共同的家園。濮陽發展了，我們每個人都受益；濮陽落后了，我們每個人都吃虧；濮陽的形象好了，我們每個人都自豪；濮陽的形象差了，我們每個人都臉上無光。經營好這個家需要大家為這個家增磚添瓦，多做貢獻；不貪不占，潔身自好；顧大局，不折騰，促進和諧。其次是和諧意識。每個濮陽人，尤其是各級領導干部，都要識大體、顧大局，堅決拋棄個人恩怨和私心雜念，敢于放棄部門利益和小團體利益，上下一條心，擰成一股繩，在全市形成干事創業的強大合力。要協調好與中原油田等央企和省屬企業的關系、與省直部門的關系、與社會各界的關系、與沿邊省市的關系。再次是趕超意識。在嚴峻的形勢面前，濮陽的發展慢不得，更等不得，必須牢牢堅持 “三具兩基一抓手”的工作要求，大力弘揚超前的理念、超前的思路、超前的謀劃、超強的力度、超常的做法、超硬的作風“六超精神”，凡事立足于早干、快干、多干，多出奇招、妙招、高招，一切工作向前趕，爭取早出效果、快出效果、多出效果。我們每個濮陽人只要腳踏實地的按照市委的要求，按照段書記的要求，從現在起團結一致，眾志成城的去工作、去拼搏、去奮斗，我們的目標一定能實現，我們的目標一定能夠實現。

這次市委安排的“一創雙優”活動，為推進新形勢下教育事業的新發展創造了新的機遇，我們只有嚴格要求自己，不斷提高自身綜合素質和領導能力，才能不辱使命、不負重托，適應快速發展的形勢變化需要。每一位同志都要養成熱愛學習、勤于鉆研的好習慣、好作風，堅持在學習上雙管齊下，既向書本學習、又向實踐學習，既讀有字之書、又讀無字之書，堅持黨性修養和鍛煉，這樣才能開闊眼界、增長見識、豐富智慧，才能使自己盡快成熟起來，成為帶動教育事業發展的驍勇健將，為促進公路事業實現更好更快發展、為地方經濟社會健康發展、為建設富足和諧美麗新濮陽做出更大貢獻!

第二篇：一創雙優學習體會

一創雙優學習體會：抓住機遇謀發展

每到年底，大家都會經受忙碌的過程。

最近，xx新來的市委書記，掀起了“一創雙優”集中教育活動，即創新思想觀念，優化干部工作作風和優化發展環境，并分階段扎實推進。這項活動贏得了廣大人民群眾的積極響應和支持，因為大家都殷切希望xx能夠又好又快發展，快速縮短與周邊地市的差距。但是，也有部分人持悲觀、觀望或者消極的心態。他們認為xx的風氣是多年來形成的，不可能一朝一夕徹底改變。再說了，開展“一創雙優”集中教育活動也影響了一部分人的切身利益，工作忙了，任務重了，壓力大了??

就我而言，我還是非常認可這項利市利民的活動。因為，xx曾經是河南的一張靚麗名片，是中西部地區唯一一個榮獲“五城二獎”的城市。所謂五城二獎是指：國家衛生城市、國家園林城市、全國創建文明城市工作先進城市、中國優秀旅游城市、國際花園城市、國家歷史文化名城、首屆中國人居環境范例獎、迪拜國際改善居住環境良好范例獎。但是，近幾年來，xx的發展跟周邊地市相比，城市建設緩慢，經濟發展滯后，發展環境不盡人意。

有人把xx的發展與中原油田的產能掛鉤，把油田減產說成影響xx發展的直接原因。咱們不想想，我們又是如何服務油田的？我們的經濟為何不早轉型？油田當真真的真的不行了？油田的一位主要領導曾經說過：“雖然xx的油氣產量有所下降，但是，隸屬中原油田的內蒙、四川等基地項目發展前景廣闊，那也是中原油田的一部分啊??”說油田不行了，但是，瘦死的駱駝比馬大，關鍵我們準備好了嗎？

xx錯過了最好的發展時期，也錯過了許多政策方面的發展機遇。大的環境咱們改變不了，只有說說自己的小環境了。也是近幾天，我個人才真正感受到通貨膨脹的壓力。在宏觀經濟調控不力的情況下，化解通貨膨脹的手段只有增加員工工資。因此，企業上調工資成了穩定員工、凝聚員工和激勵員工的必由之路。我們公司的員工工資上調后，雖然也將面臨物業成本、人力成本和能耗成本的巨大壓力，但是，看到公司各個部門制定的2011年工作計劃后，壓力減輕了許多。只要能夠達成公司制定的目標，我們的業績也會像今年一樣穩步上升，我們的競爭力也會逐步提高。看到公司制定的目標增幅達到了百分之三十，我當時感到很意外，聽營運部經理介紹制定目標的依據和過程后，我也為之振奮！

xx開展“一創雙優”集中教育活動給我們營造了良好的發展環境，公司制定的五年發展規劃和2011工作計劃也給我們描繪了未來的發展藍圖。我們一定要抓住機遇，按照既定的工作目標，認真執行各項管理制度和考核制度，扎實推進各項管理，公司業績一定會又好又快的發展，我們的目標也一定會順利達成。

第三篇：“一創雙優”學習體會

學習英雄李文祥，進一步開展“一創雙優”活動

李一民

學習了李文祥老英雄的感人事跡之后，心里非常激動，深感李文祥老英雄是我們新時代的又一楷模，是一個大寫的河南人形象，充分體現了我們河南人所具有的大局、大仁、大義、大氣的品性。

戰爭年代，李文祥老英雄屢立戰功，1962年，當國家經濟困難的時候，他響應國家號召，毅然放棄自己的干部身份，返回家鄉務農，先后擔任生產隊長、村委會主任和村黨支部書記。李文祥老英雄在農村50年，甘于清貧50年，他從不居功自傲，自愿扎根農村，幾十年如一日，默默無聞，無私奉獻，帶領群眾辛勤勞作，脫貧致富，為建設家鄉做出了很大貢獻，體現出無比珍貴、令人尊敬的高尚品格。

在進一步深入開展“一創雙優”活動的今天，我們要認真學習李文祥老英雄的英雄事跡，檢查自我，扎實工作。學習李文祥老英雄，我們要學習他平凡之中的偉大追求、平靜之中的滿腔熱血、平常之中的極強烈責任感的“三平精神”。李文祥老英雄堅守“來自人民、植根人民、服務人民”的信念，牢記“是黨的人，到哪兒都是為人民服務”的信條，用自己的實際行動踐行了入黨的錚錚誓言。

學習李文祥老英雄就是學習他對黨忠誠、淡泊名利的崇高境界。李文祥老英雄返鄉務農幾十年來，執著而又忠誠地履行著自

己支農的承諾，本本分分地當著農民，從來沒有主動向國家伸過一次手，沒有向組織上提出過一個要求，也從來沒有向別人炫耀過自己的功績。他始終認為，靠勞動完全可以養活自己，堅持不給國家添麻煩。他始終以大局為重，處處體諒國家困難，不計個人得失，平淡看待功名，自覺把個人理想追求融入黨和人民的偉大事業之中。

學習李文祥老英雄，我們要把他的精神作為一種動力，并把這種動力運用于我們的工作之中。我們要把學習李文祥老英雄的事跡和“一創雙優”活動緊密起來，立足本職崗位，甘于平凡，無私奉獻，從點滴、從身邊小事、從細微之處入手，勤勤懇懇做事，踏踏實實做人，在平凡的崗位上干出不平凡的事跡。

2011-10-14

第四篇：一創雙優學習體會

如何加強自身師德建設作為一名教師責任是多么重大。明確了當前教育形勢對教師發展的要求，我，作為新時代的教師更應該重視自身師德建設，加強師德修養，努力使自己成為新時代的新型教師。力爭做一名“讓家長滿意，讓群眾滿意，讓社會滿意”的人民教師。下面是我的幾點體會：

一、愛崗敬業。教師要熱愛教育事業，要對教學工作有“鞠躬盡瘁”的決心。既然我們選擇了教育事業，就要對自己的選擇無怨無悔，不計名利，積極進取，開拓創新，無私奉獻，力求干好自己的本職工作，盡職盡責地完成每一項教學工作，不求最好，但求更好，不斷的挑戰自己，超越自己。

二、熱愛學生，關注每一位學生的健康成長。在完成傳道、授業、解惑的任務的同時，關愛學生的身心發展，建立良好的師生關系，使學生親其師而信其道，使教學相長，幫助學生成人成才。先進教師們關注后進生，不放棄任何一個學生的博愛精神讓我深受感動，也讓我進一步領會到“沒有愛就沒有教育”這句話的含義，在今后的教學中，我將讓愛先行，先愛生再教育

三、努力奉獻，爭創佳績。在今后的工作中，除了努力提高自身的業務素質外，更要提高自己對黨的教育事業的認識，全身心地投入到農村教育事業之中，發揚無私奉獻精神，努力探索農村教育的新方法，為實施素質教育做出應有的貢獻。

四、孜孜不倦，積極進取。有句話說的好，沒有學不會的學生，只有不會教的老師。這就向老師提出了更高的要求，不斷提高自身素質，不斷完善自己，以求教好每一位學生。怎樣提高自身素質呢？這就要求我們一定要與時俱進，孜孜不倦地學習，積極進取，開辟新教法，并且要做到嚴謹治學，誨人不倦、精益求精，厚積薄發，時時刻刻準備著用“一眼泉的水”來供給學生“一碗水”。

五、以身作則、率先垂范。教師的一言一行對學生的思想、行為和品質具有潛移默化的影響，教師一言一行，一舉一動，學生都喜歡模仿，將會給學生帶來一生的影響，因此，教師一定要時時處處為學生做出榜樣，凡是教師要求學生要做到的，自己首先做到；凡是要求學生不能做的，自己堅決不做。嚴于律已，以身作則，才能讓學生心服囗服，把你當成良師益友。總之，作為一名人民教師，我們要從思想上嚴格要求自己，在行動上提高自己的工作責任心，樹立一切為學生服務的思想。提高自己的鉆研精神，發揮敢于與一切困難做斗爭的思想和作風。刻苦鉆研業務知識，做到政治業務兩過硬。用一片赤誠之心培育人，高尚的人格魅力影響人，崇高的師德塑造人。力爭做一名“讓家長滿意，讓群眾滿意，讓社會滿意”的人民教師。

第五篇：“一創雙優”學習體會

“一創雙優”學習體會

習慣了在家清清靜靜的日子，每一次接到單位學習或者開會 的 通知，都有點煩，多天不去單位，一點沒有懷念的意思，越發感覺跟自己干系不大。

學習結束以后，發現那些煩惱都是多余的，除此之外，心頭還洋溢著一點點的小興奮。

興奮來源有三點。

首先從會議上能夠得到知識。盡管是“一創雙優”動員學習，學習的主題也是搬來的、拿來的，但是學習主題卻吸引人，陽光、激情、責任、真誠、簡單。這些詞匯不是空洞無力 的口號，可以和自身連接起來，這些收獲讓我感覺到不虛此行。

其次是同事間的 友誼。在家里是沒有這種氣氛的，閑暇的日子里，每天接觸最多的就是家人，家人再好，時間久了也會產生感覺疲勞，潛意識里會渴望新奇，而同事間的友誼恰好滿足了這種需求，這是興奮來源的另外一個因素。

單位就是一個濃縮的社會，龐大的家庭，成員之間天長日久的接觸，讓彼此的了解都很滲透，溝通起來不存在障礙。走出單位這個 圈子，除了親情和朋友，便是渺渺茫茫的社會了。

最后是自我生存價值。自我價值是通過做事來實現的，透過檢視自己的崗位職責、工作能力，對自己有一個估計和評價，從中獲得自我滿足，找到生存價值。

對一個差點失去學習自覺性的人 來說，也只有從外部得到學習欲望刺激，從這點看來，集中學習一次還是蠻有必要的。