第一篇：羅勒小學(xué)德育評(píng)估工作自查報(bào)告

羅勒小學(xué)德育工作自查報(bào)告

為貫徹落實(shí)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》，準(zhǔn)確把握全校學(xué)生的思想道德?tīng)顩r，找出學(xué)生思想道德教育存在的問(wèn)題，為教育行政部門(mén)德育工作決策提供科學(xué)依據(jù)，我校自2004年以來(lái)，圍繞“情系奧運(yùn)文明禮儀伴我行”主題教育和“北京市中小學(xué)生十個(gè)文明習(xí)慣”組織開(kāi)展了系列教育活動(dòng)，并將活動(dòng)前學(xué)生思想狀況和、行為與活動(dòng)后學(xué)生思想狀況和、行為進(jìn)行了對(duì)比，效果比較明顯，現(xiàn)將我校學(xué)生思想道德?tīng)顩r及行為習(xí)慣調(diào)研結(jié)果匯報(bào)如下。

一、我校學(xué)生思想道德的基本狀況

此次調(diào)研圍繞我校當(dāng)前學(xué)生思想道德的實(shí)際狀況，從學(xué)生的人生理想、文明行為、民族精神、法制意識(shí)、學(xué)習(xí)壓力、人際交往和業(yè)余生活等方面對(duì)我校3所小學(xué)的1043名學(xué)生采用分層抽樣法進(jìn)行了問(wèn)卷調(diào)查。調(diào)查結(jié)果顯示，我校學(xué)生思想道德的基本狀況良好，有良好的行為習(xí)慣，學(xué)校德育工作卓有成效，同時(shí)也發(fā)現(xiàn)工作的薄弱環(huán)節(jié)和一定問(wèn)題有待加強(qiáng)和改進(jìn)。

1.學(xué)生擁有積極向上的精神狀態(tài)和社會(huì)責(zé)任感，對(duì)未來(lái)充滿(mǎn)希望 人生理想方面的問(wèn)卷列出四方面內(nèi)容，包括未來(lái)的職業(yè)、未來(lái)的生活、幫助社會(huì)弱勢(shì)人群和影響人生發(fā)展的重要因素。調(diào)查結(jié)果反映了我校學(xué)生積極向上的精神狀態(tài)：多數(shù)同學(xué)有人生理想，對(duì)未來(lái)個(gè)人的生活充滿(mǎn)希望，充滿(mǎn)向往；有一定社會(huì)責(zé)任感，富于同情心；整體上相信學(xué)校教育，在未來(lái)發(fā)展上更看重個(gè)人的力量和自己的努力。

表一反映學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感比較強(qiáng)，學(xué)生選擇“不愿意”只占4%，沒(méi)有選無(wú)所謂的。表一：“你愿意在較長(zhǎng)時(shí)間內(nèi)幫助老弱病殘的人嗎” 愿意 無(wú)所謂 不愿意 96% 0 4% 表二反映的是3—6年級(jí)學(xué)生對(duì)人生發(fā)展因素的認(rèn)識(shí)?？傮w看，學(xué)生對(duì)影響自己人生發(fā)展因素都是“個(gè)人成績(jī)和努力”、“學(xué)校教育”在前兩位，而看中“家庭背景和社會(huì)運(yùn)氣”的占極少數(shù)，同時(shí)年級(jí)越低越看中學(xué)校教育，年級(jí)越高越看中個(gè)人努力,這說(shuō)明隨著個(gè)體社會(huì)化程度的提高，在歸因方面越來(lái)越成熟。

表二：“你認(rèn)為哪些因素對(duì)你今后的成長(zhǎng)非常重要” 學(xué)校教育 個(gè)人成績(jī)和努力 家庭背景和經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ) 機(jī)會(huì)運(yùn)氣 58% 34% 6% 2% 2.學(xué)生具備了基本的文明行為習(xí)慣，但不文明行為不容樂(lè)觀

文明行為習(xí)慣方面的問(wèn)卷列出“著裝舉止”、“語(yǔ)言文明”、“愛(ài)護(hù)公物”、“保護(hù)環(huán)境”、“文明乘車(chē)”、“文明購(gòu)物”、“公共場(chǎng)所遵守秩序”、“遵守交通規(guī)則”、“文明觀看演出、比賽”9方面內(nèi)容。調(diào)查結(jié)果比較復(fù)雜：學(xué)生們多數(shù)場(chǎng)合下比較文明，但不文明行為依然存在，并成為學(xué)生身上最突出缺點(diǎn)；多數(shù)同學(xué)的著裝舉止非常得體和比較得體，表現(xiàn)較好； “語(yǔ)言文明”方面，93%的學(xué)生都能夠正確使用文明用語(yǔ)； 7%的學(xué)生認(rèn)為個(gè)別學(xué)生有不文明語(yǔ)言出現(xiàn)。

表三：你周?chē)袥](méi)有破壞公共財(cái)物的現(xiàn)象？ 經(jīng)常出現(xiàn) 偶爾出現(xiàn) 從來(lái)沒(méi)有 1% 4.5% 94.5% 表三是我校學(xué)生在這項(xiàng)調(diào)查中反映出經(jīng)常出現(xiàn)破壞公物的比率較低,但偶爾也會(huì)出現(xiàn)破壞公物的現(xiàn)象。

表四：在你周?chē)耐瑢W(xué)中亂扔亂放廢棄物的人多嗎？ 很多 較多 很少 1% 3% 96% 表四是關(guān)于環(huán)保的調(diào)查，數(shù)據(jù)說(shuō)明學(xué)校和社會(huì)的環(huán)保教育產(chǎn)生了巨大作用，學(xué)生有了很強(qiáng)的環(huán)保意識(shí),這是我們繼續(xù)進(jìn)行環(huán)境保護(hù)的重要思想基礎(chǔ)。但一些學(xué)生不能夠把認(rèn)識(shí)變?yōu)樾袆?dòng),出現(xiàn)知行脫節(jié)現(xiàn)象,提示我們今后應(yīng)研究促進(jìn)學(xué)生環(huán)境保護(hù)行為的措施。

3.民族精神整體狀況良好，傳統(tǒng)美德教育成效顯著

民族精神方面的問(wèn)卷列出了考試誠(chéng)信、孝敬父母、集體觀念和勤儉節(jié)約意識(shí)四項(xiàng)內(nèi)容，調(diào)查顯示, 我校學(xué)生的民族精神整體狀況良好，傳統(tǒng)美德教育成效顯著，誠(chéng)信品質(zhì)逐步增強(qiáng)，孝道方面整體狀況較好，集體觀念較強(qiáng)，有較強(qiáng)的勤儉節(jié)約的意識(shí)，但也存在對(duì)個(gè)人關(guān)注多，對(duì)長(zhǎng)輩和他人關(guān)注較少、鋪張浪費(fèi)現(xiàn)象比較嚴(yán)重等問(wèn)題。

表六：現(xiàn)在不少同學(xué)講究穿名牌,過(guò)分追求生日排場(chǎng)，你認(rèn)為這樣做怎樣？

奢侈浪費(fèi) 可以理解 不好說(shuō) 80% 10% 10% 表六是對(duì)講究名牌,過(guò)分追求生日排場(chǎng)的評(píng)價(jià)，屬于節(jié)儉方面的調(diào)查，學(xué)生的分析比較客觀，態(tài)度比較理智。多數(shù)學(xué)生明確地認(rèn)識(shí)到講究排場(chǎng)是奢侈浪費(fèi)，他們從主觀上認(rèn)識(shí)到追求排場(chǎng)是不良行為,說(shuō)明學(xué)生有較強(qiáng)的節(jié)儉意識(shí)。同時(shí)，我們可以看到，隨著學(xué)生年齡的增長(zhǎng)，認(rèn)為講究名牌、過(guò)分追求生日排場(chǎng)“可以理解”的比率逐漸增大，說(shuō)明學(xué)生年齡越大在生活中奢侈浪費(fèi)現(xiàn)象的越發(fā)嚴(yán)重。這就需要我們今后要進(jìn)一步調(diào)查了解造成學(xué)生知行不一致的原因,針對(duì)學(xué)生實(shí)際進(jìn)行有效的教育引導(dǎo),培養(yǎng)學(xué)生繼承和發(fā)揚(yáng)中華民族的光榮傳統(tǒng),弘揚(yáng)和培育民族精神。

表七：如果在一次重要的考試中實(shí)行無(wú)人監(jiān)考，你會(huì)怎樣做？ 作弊 不作弊 看情況

表七是誠(chéng)信方面的調(diào)查，數(shù)據(jù)顯示：我校學(xué)生在無(wú)人監(jiān)考中低年級(jí)98%的人選擇不作弊，說(shuō)明低年級(jí)學(xué)生的誠(chéng)信品質(zhì)很高。低中高年級(jí)學(xué)生有一定的差異，90%的中高級(jí)學(xué)生在無(wú)人監(jiān)考中選擇不作弊，只有3%的學(xué)生選擇作弊，7%的學(xué)生選擇看情況，說(shuō)明在整個(gè)社會(huì)大環(huán)境的影響下，不良社會(huì)風(fēng)氣對(duì)年齡越小學(xué)生影響越??；也說(shuō)明隨著年齡的增長(zhǎng)，學(xué)生自我意志力的增強(qiáng)，學(xué)生的誠(chéng)信品質(zhì)逐步增強(qiáng)；從總體看，選擇“不作弊”和“看情況”的都超過(guò)90%，是學(xué)生的主體，是學(xué)生中的主流，有誠(chéng)信的基礎(chǔ)，具有極強(qiáng)的可塑性和教育空間。

4.高年級(jí)學(xué)生自我保護(hù)法律意識(shí)較強(qiáng)，低年級(jí)學(xué)生法律意識(shí)比較淡薄 學(xué)生法制意識(shí)調(diào)查問(wèn)卷分別從自身安全意識(shí)、社會(huì)安全意識(shí)、學(xué)校安全范圍、法制教育知識(shí)獲得渠道以及法制教育的正面影響等方面進(jìn)行調(diào)查。調(diào)查表明，多數(shù)高年級(jí)學(xué)生能夠拿起法律的武器來(lái)保護(hù)自己，法律意識(shí)較強(qiáng)；而中低年級(jí)學(xué)生缺乏對(duì)社會(huì)的了解和正確判斷，法律意識(shí)不強(qiáng)?？上仓幨菍W(xué)校給孩子們提供了增強(qiáng)法制意識(shí)的空間和平臺(tái)，他們從學(xué)校開(kāi)展的活動(dòng)中獲得了相關(guān)的法律法規(guī)知識(shí)，尤其是對(duì)學(xué)生正面引導(dǎo)、正面影響較大的是自我保護(hù)意識(shí)、法律常識(shí)、案例分析等，這些都是學(xué)校定期給學(xué)生做的法制教育講座、宣傳獲得的實(shí)際效果，而且他們確切的肯定了學(xué)校開(kāi)展教育活動(dòng)是他們獲得法律知識(shí)的主要渠道。表八：當(dāng)你遇到有人向你勒索錢(qián)財(cái)或受到其他威脅時(shí)你會(huì)怎樣做？ 找學(xué)校老師 告訴家長(zhǎng) 報(bào)告公安機(jī)關(guān) 找哥們朋友 自行解決 高年級(jí) 28% 10% 36% 8% 18% 中低年級(jí) 25% 54% 12% 4% 5% 表八調(diào)研的是學(xué)生的自我保護(hù)意識(shí)和法律意識(shí)，數(shù)據(jù)表明：當(dāng)有人勒索錢(qián)財(cái)或受到其他威脅時(shí)，高年級(jí)學(xué)生的一致選擇是首先報(bào)告公安機(jī)關(guān)，之后是告訴老師，這說(shuō)明同學(xué)們的法律意識(shí)是很強(qiáng)的，能夠拿起法律的武器保護(hù)自己；中低年級(jí)學(xué)生54%的學(xué)生首先告訴家長(zhǎng)，說(shuō)明他們?cè)敢夂图议L(zhǎng)溝通，非常需要家長(zhǎng)的幫助；有25%的學(xué)生選擇找學(xué)校老師，說(shuō)明部分孩子還是比較相信學(xué)校老師的； 12%的學(xué)生選擇報(bào)告公安機(jī)關(guān)，說(shuō)明他們的法律意識(shí)不夠強(qiáng)；自行解決比例的變化，反映了學(xué)生自我能力和自我意識(shí)的發(fā)展。

5.多數(shù)學(xué)生學(xué)習(xí)壓力合適或較小，學(xué)習(xí)壓力主要來(lái)自家庭

學(xué)生學(xué)習(xí)壓力的調(diào)研從“目前學(xué)習(xí)壓力的狀況”和“學(xué)習(xí)壓力的來(lái)源”兩個(gè)方面進(jìn)行，半數(shù)以上的學(xué)生屬于學(xué)習(xí)壓力合適和較小的狀態(tài),學(xué)生的學(xué)習(xí)壓力主要來(lái)自家庭。

表九：你感覺(jué)學(xué)習(xí)的壓力主要來(lái)自哪里？

中高年級(jí)： 考試制度 學(xué)校老師 家長(zhǎng)要求 同學(xué)之間 12% 22% 54% 12% 低年級(jí)： 考試制度 學(xué)校老師 家長(zhǎng)要求 同學(xué)之間 5% 11% 75% 9% 表九是學(xué)習(xí)壓力來(lái)源的調(diào)查，54%的中高年級(jí)學(xué)生和75%的低年級(jí)學(xué)生覺(jué)得壓力來(lái)源于“家長(zhǎng)要求”，表明家長(zhǎng)對(duì)孩子的期望很高。表十：目前，你覺(jué)得在學(xué)校的學(xué)習(xí)壓力怎樣？ 高年級(jí)：較大 比較合適 比較小 23% 45% 32% 中年級(jí)：較大 比較合適 比較小 5% 68% 27% 低年級(jí)：較大 比較合適 比較小 1% 32% 67% 表十：45%---68%的中高年級(jí)學(xué)生覺(jué)得“壓力比較合適,27%---32%的學(xué)生覺(jué)得“壓力較小”，32%的高年級(jí)學(xué)生認(rèn)為壓力大一些，說(shuō)明他們對(duì)升學(xué)問(wèn)題有了一定的理解；低年級(jí)67%的學(xué)生認(rèn)為學(xué)習(xí)沒(méi)什么壓力，縱觀三個(gè)年級(jí)段的情況，說(shuō)明了學(xué)校教育和老師對(duì)學(xué)生的要求比較適當(dāng)，學(xué)生在完成學(xué)習(xí)任務(wù)的同時(shí)能夠健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。

6.學(xué)生人際交往的基本態(tài)度是正確的，人際交往的方法需要引導(dǎo) 學(xué)生人際交往的調(diào)查從師生關(guān)系、同學(xué)關(guān)系、異性交往三個(gè)方面進(jìn)行。調(diào)查結(jié)果看出：多數(shù)學(xué)生具有正確處理人際關(guān)系的態(tài)度和認(rèn)識(shí)，但也有部分學(xué)生在與同學(xué)、教師、家長(zhǎng)發(fā)生沖突或意見(jiàn)不一致時(shí)不能采取正確方式解決，隨著年齡的增長(zhǎng)，越來(lái)越多的學(xué)生選擇了“不在乎”和“任期自然”，這是一種負(fù)性情緒的積壓，對(duì)身心兩方面構(gòu)成潛在的傷害和威脅，青春期的少男少女交往問(wèn)題應(yīng)引起高度重視。

表十一：當(dāng)你被老師誤解或與同學(xué)發(fā)生沖突時(shí)，你一般會(huì)怎樣？ 1--4年級(jí)：溝通和解 自己生氣 暴跳如雷 不在乎 72% 12% 10% 6% 5--6年級(jí)：溝通和解 自己生氣 暴跳如雷 不在乎 65% 19% 12% 4% 表十一是對(duì)學(xué)生處理人際沖突的調(diào)研，結(jié)果顯示：選擇不傷害他人的“和解溝通”和“自己生氣”均超過(guò)80%，說(shuō)明學(xué)生的認(rèn)識(shí)是正確的，基本能夠和人友好相處。但隨著年齡增長(zhǎng)，個(gè)人意識(shí)增強(qiáng)，“和解溝通”的比例呈下降趨勢(shì)，自己生氣比例上升，長(zhǎng)時(shí)間蓄積，容易引發(fā)突發(fā)事件，應(yīng)引起重視。

表十二：你對(duì)男女學(xué)生交往比較親密的現(xiàn)象怎么看？ 5—6年級(jí)： 正常 不接受 可以理解 不關(guān)心 25% 33% 29% 13% 1---4年級(jí)：正常 不接受 可以理解 不關(guān)心 38% 48% 5% 9% 表十二是異性交往的調(diào)研，結(jié)果顯示：隨著年齡增長(zhǎng)，“不接受”比例越來(lái)越低，“可以理解”比例越來(lái)越高，除了部分學(xué)生對(duì)男女生交往不感興趣外，大部分學(xué)生的態(tài)度是認(rèn)同的、支持的，說(shuō)明青春期的少男少女 “交往過(guò)密”問(wèn)題是不容回避和不可忽視的，需要我們教師的正確引導(dǎo)。

二、我校學(xué)生思想道德的優(yōu)點(diǎn)和德育的成功經(jīng)驗(yàn)

1.廣大學(xué)生擁有積極向上的精神狀態(tài)和一定社會(huì)責(zé)任感，整體上相信學(xué)校教育，隨著個(gè)體社會(huì)化程度的提高，在成長(zhǎng)歸因方面越來(lái)越成熟。多數(shù)學(xué)生對(duì)學(xué)校教育寄托較大的希望，對(duì)學(xué)校的教育非常信賴(lài)。說(shuō)明我們?yōu)閷W(xué)生提供了良好的學(xué)習(xí)條件和積極向上的正面教育，得到廣大學(xué)生認(rèn)可，德育工作取得了應(yīng)有的實(shí)際效果。

2.學(xué)生具備了基本的文明行為習(xí)慣，多數(shù)同學(xué)多數(shù)場(chǎng)合擁有文明行為素養(yǎng)，尤其在文明禮貌、衣著服飾和環(huán)境保護(hù)方面表現(xiàn)突出。說(shuō)明我?！缎码p規(guī)》的落實(shí)以及我們平時(shí)的學(xué)校教育特別是 “情系奧運(yùn)，文明禮儀伴我行”等主題教育開(kāi)展扎實(shí)并取得了很好的效果。

3.我校學(xué)生涉及民族精神的道德品質(zhì)整體狀況良好，誠(chéng)信品質(zhì)逐步增強(qiáng)，孝道方面整體狀況較好，集體觀念較強(qiáng)，有較強(qiáng)的勤儉節(jié)約的意識(shí)。說(shuō)明我校學(xué)生具有良好的勤勞樸實(shí)的美德，“弘揚(yáng)和培育民族精神月”等活動(dòng)成效比較顯著。

4.全校學(xué)生具有較強(qiáng)的法律意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)，能夠拿起法律的武器保護(hù)自己，他們從學(xué)校開(kāi)展的活動(dòng)中獲得了相關(guān)的法律法規(guī)知識(shí)，肯定了學(xué)校開(kāi)展教育活動(dòng)是他們獲得法律知識(shí)的主要渠道。說(shuō)明學(xué)校給孩子們提供了增強(qiáng)法制意識(shí)的空間和平臺(tái)，尤其是對(duì)學(xué)生正面引導(dǎo)、正面影響較大的是自我保護(hù)意識(shí)、法律常識(shí)、案例分析等，這些都是學(xué)校定期給學(xué)生做的法制教育講座、宣傳獲得的實(shí)際效果。

5.多數(shù)學(xué)生認(rèn)為學(xué)習(xí)壓力合適或者壓力較小，而且來(lái)自學(xué)校和老師的壓力總體上都小于考試制度和家長(zhǎng)。說(shuō)明了學(xué)校教育和老師對(duì)學(xué)生的要求比較適當(dāng)，近幾年的課改取得了一定成效，學(xué)生在完成學(xué)習(xí)任務(wù)的同時(shí)能夠全面發(fā)展，健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。

6.多數(shù)學(xué)生具有正確處理人際關(guān)系的態(tài)度和認(rèn)識(shí)，基本能夠控制自己的不良情緒和行為，看待問(wèn)題比較客觀，能夠和人友好相處；對(duì)異性交往中大部分學(xué)生的看法符合各自的年齡特點(diǎn)，發(fā)展比較正常。說(shuō)明我們學(xué)校的師生關(guān)系比較融洽，學(xué)校的校園人文環(huán)境建設(shè)和青春期教育發(fā)揮了一定作用。

三、我校學(xué)生思想道德教育存在的問(wèn)題

1.德育調(diào)研不夠規(guī)范深入，不能及時(shí)準(zhǔn)確了解學(xué)生思想道德?tīng)顩r，特別是學(xué)生思想發(fā)展的新動(dòng)向，德育工作缺乏科學(xué)性、針對(duì)性和實(shí)效性。

2.校園內(nèi)外學(xué)生明顯存在文明行為知行不統(tǒng)一現(xiàn)象，不文明語(yǔ)言和破壞公物現(xiàn)象比較嚴(yán)重，社會(huì)禮儀教育需要加強(qiáng)。

3.人際關(guān)系和學(xué)習(xí)壓力的問(wèn)題表現(xiàn)出學(xué)生心理健康狀況不容樂(lè)觀，這與心理健康教育師資嚴(yán)重不足和廣大教師尤其班主任心理健康教育認(rèn)識(shí)和操作水平較低有直接關(guān)系。

4.法制教育工作開(kāi)展不平衡，學(xué)生在法制問(wèn)題上存在知行脫節(jié)現(xiàn)象。法制教育仍缺乏規(guī)范性和統(tǒng)籌規(guī)劃，教育內(nèi)容因人而異，校際差異很大，教育效果很難保證；尤其是中低年級(jí)學(xué)生運(yùn)用法律進(jìn)行自我保護(hù)的意識(shí)不強(qiáng)，存在一定的安全隱患和違紀(jì)可能；問(wèn)題學(xué)生的教育轉(zhuǎn)化工作還不夠規(guī)范和完善，缺乏科學(xué)規(guī)范的工作機(jī)制。

四、學(xué)生思想道德教育的有關(guān)建議

1.深入開(kāi)展學(xué)生思想道德?tīng)顩r調(diào)查研究。要走進(jìn)學(xué)校，走近學(xué)生，掌握第一手材料，獲取鮮活的信息，及時(shí)準(zhǔn)確把握學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，進(jìn)行深入的分析與研究，提出切實(shí)可行的對(duì)策和方法，以便有針對(duì)性地開(kāi)展思想道德教育，不斷提高德育工作的實(shí)效性。

2.在教育內(nèi)容上，要體現(xiàn)層次性。要根據(jù)受教育者的年齡、身心特點(diǎn)、認(rèn)知能力，設(shè)置由淺入深、由感性到理性、由具體到抽象的循序漸進(jìn)的教育內(nèi)容；成立各年級(jí)段“德育研討小組”，研究實(shí)踐并逐步探索各年級(jí)段德育內(nèi)容，建立“河南寨中心小學(xué)學(xué)生基本思想道德?tīng)顩r評(píng)價(jià)指標(biāo)體系”，同時(shí)注重同一年級(jí)段德育內(nèi)容的一致性和規(guī)范性探索，提高德育工作的整體效果。3.加強(qiáng)學(xué)生文明行為養(yǎng)成教育，進(jìn)一步規(guī)范社會(huì)禮儀和校園禮儀內(nèi)容，認(rèn)真落實(shí)河南寨中心小學(xué)小“教師、學(xué)生校園文明禮儀規(guī)范要求”，組織全校班級(jí)上好新學(xué)期文明禮儀第一課；強(qiáng)化“北京市十個(gè)文明形象”中比較薄弱的“不隨地吐痰”、“把紙屑扔進(jìn)垃圾桶”、“不說(shuō)臟話(huà)”等方面的文明習(xí)慣教育；學(xué)校還要建立有效機(jī)制和具體保護(hù)制度，加強(qiáng)愛(ài)護(hù)公共財(cái)物教育。

4.狠抓學(xué)生心理健康教育，進(jìn)一步探索我校心理健康教育工作模式即心理健康教育“五有”工作目標(biāo)，即有專(zhuān)兼職心理健康教師、有開(kāi)展心理健康教育的相關(guān)活動(dòng)、有普及心理健康教育的途徑、有心理咨詢(xún)室或信箱或熱線(xiàn)等學(xué)生可以?xún)A訴的地方、有個(gè)別學(xué)生的心理檔案；通過(guò)系列培訓(xùn)切實(shí)提高專(zhuān)兼職教師、班主任的認(rèn)識(shí)和操作水平，推動(dòng)我校心理健康教育工作的有效開(kāi)展。

5.加強(qiáng)法制教育，提高學(xué)生法律意識(shí)。制定不同年級(jí)段法制教育內(nèi)容的統(tǒng)一要求，規(guī)范學(xué)校法制教育內(nèi)容；依據(jù)新《雙規(guī)》加強(qiáng)學(xué)生遵規(guī)守紀(jì)教育，形成嚴(yán)格的紀(jì)律意識(shí)。

6.學(xué)校在開(kāi)設(shè)網(wǎng)絡(luò)課程的同時(shí)，要對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制教育、網(wǎng)德教育和自我保護(hù)意識(shí)的教育，開(kāi)放校園網(wǎng)，為學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)健康的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境和上網(wǎng)場(chǎng)所，加強(qiáng)學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)指導(dǎo)；適時(shí)組織學(xué)生網(wǎng)絡(luò)作品征集評(píng)比；進(jìn)一步加強(qiáng)和完善河南寨中心小學(xué)教育資源網(wǎng)“德育網(wǎng)頁(yè)”建設(shè)。

7.加強(qiáng)德育學(xué)科和學(xué)科德育建設(shè)。特別是品德與社會(huì)、品德與生活等課程要充分發(fā)揮育德作用。

8.進(jìn)一步重視、規(guī)范和創(chuàng)新少先隊(duì)工作，充分發(fā)揮其德育教育功能，使少先隊(duì)工作成為學(xué)生良好行為習(xí)慣和道德品質(zhì)形成的良好平臺(tái)。

第二篇：德育評(píng)估自查報(bào)告

德育評(píng)估自查報(bào)告

宋 家 營(yíng) 中 學(xué)

2007年11月

一、基本情況

宋家營(yíng)中學(xué)是一所鎮(zhèn)辦農(nóng)村初級(jí)中學(xué)，所轄16個(gè)自然行政村，中學(xué)生生源來(lái)自宋家營(yíng)第一中心小學(xué)（北片7個(gè)村）和第二中心小學(xué)（南片9個(gè)村）。中學(xué)現(xiàn)在校學(xué)生681名，教學(xué)班19個(gè)，其中九年級(jí)4個(gè)班，八年級(jí)5個(gè)班，七年級(jí)6個(gè)班，六年級(jí)4個(gè)班；現(xiàn)在職教職工63名，50歲以上四人，40~50歲8人，40歲以下51人。

學(xué)校的教育教學(xué)工作遵循教育規(guī)律和學(xué)生身心發(fā)展特點(diǎn)，面向全體學(xué)生樹(shù)立“為了學(xué)生全面發(fā)展”核心理念，教書(shū)育人，將德、智、體、美、勞教育有機(jī)統(tǒng)一在教育教學(xué)活動(dòng)中，注重培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考能力、創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

學(xué)校將德育放在首位，寓德育于教育教學(xué)中，開(kāi)展符合學(xué)生年齡特點(diǎn)德實(shí)踐活動(dòng)，形成學(xué)校、家庭、社會(huì)相互配合的思想道德教育系統(tǒng)，促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成良好的思想品德和行為習(xí)慣，建立以堅(jiān)持貫徹落實(shí)《天津市德育規(guī)程》、中學(xué)生守則、中學(xué)生日常行為規(guī)范為主線(xiàn)，以課堂教學(xué)為主渠道，以學(xué)校和班集體開(kāi)展的各類(lèi)活動(dòng)為載體，以共青團(tuán)組織為主陣地，全力實(shí)施好思想、好行為和健康心理養(yǎng)成教育機(jī)制，全體師生齊心協(xié)力，眾志成城，德育開(kāi)展的有條不紊。

二、德育工作的主要做法和效果

（一）樹(shù)立大德育觀，強(qiáng)化德育工作隊(duì)伍建設(shè)

1、強(qiáng)有力的領(lǐng)導(dǎo)工作機(jī)制，把握著德育工作的前進(jìn)方向

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子是一個(gè)團(tuán)結(jié)善戰(zhàn)的集體，勇于實(shí)踐，敢于創(chuàng)新，工作中都重視德育管理，從思想理念和活動(dòng)上將德育擺在素質(zhì)教育的首要位置。

(1)學(xué)校堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)帶班制度。無(wú)論是日常工作日，還是雙休日、假期，領(lǐng)導(dǎo)成員都恪盡職守，堅(jiān)持在工作崗位上，特別是學(xué)生在校期間，領(lǐng)導(dǎo)班子成員總要不晚于班主任到校，值班領(lǐng)導(dǎo)總要在開(kāi)校門(mén)時(shí)間第一進(jìn)校，認(rèn)真擔(dān)負(fù)組織、檢查管理學(xué)生工作，督促學(xué)生的紀(jì)律、衛(wèi)生，引導(dǎo)、幫助學(xué)生解決遇到的困難。(2)每學(xué)期初都堅(jiān)持德育工作研究，根據(jù)前段時(shí)期情況和新階段面臨的新形勢(shì)和新情況，制定出符合學(xué)校基本情況和實(shí)際發(fā)展的德育工作計(jì)劃，并在學(xué)期末進(jìn)行認(rèn)真總結(jié)，保持著學(xué)校德育工作的方向性、針對(duì)性和實(shí)效性。

(3)合理配置德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，人員思想政治素質(zhì)、業(yè)務(wù)素質(zhì)都比較高，人員分工具體明確，合中有分，都能根據(jù)工作計(jì)劃研究、指導(dǎo)和部署德育工作，同時(shí)扎實(shí)組織工作開(kāi)展，并取得實(shí)際效果。領(lǐng)導(dǎo)小組的專(zhuān)題研究會(huì)議內(nèi)容適應(yīng)面臨的新情況，解決了德育工作中出現(xiàn)的新問(wèn)題。

(4)每學(xué)年初，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)集體和德育工作小組都堅(jiān)持對(duì)現(xiàn)行德育管理制度進(jìn)行重建完善，以不斷增強(qiáng)制度的可操作性、實(shí)效性。每學(xué)期初都堅(jiān)持組織學(xué)習(xí)德育工作和管理制度，將形成文字的制度印發(fā)到每一位教師、班主任和各班，工作中堅(jiān)持按制度要求實(shí)行科學(xué)管理，做到學(xué)生德育學(xué)習(xí)有章可循，德育評(píng)價(jià)有據(jù)可依，使德育評(píng)價(jià)的矯正和激勵(lì)作用得到增強(qiáng)。

2、提高教師隊(duì)伍素質(zhì)，為學(xué)校德育建立有力保障

教師能力修養(yǎng)強(qiáng)，作風(fēng)樸實(shí)，道德高尚，求實(shí)穩(wěn)定，認(rèn)真負(fù)責(zé)，勤奮好學(xué)，學(xué)以致用的品格使學(xué)校德育工作開(kāi)展的基石。首先，學(xué)校堅(jiān)持組織并號(hào)召全體教師學(xué)習(xí)德育有關(guān)文件、政策、法規(guī)的精神，印發(fā)德育學(xué)習(xí)資料，訂購(gòu)中國(guó)教育報(bào)、天津教育報(bào)、德育研究、家長(zhǎng)等報(bào)紙刊物，組織學(xué)習(xí)天津市德育規(guī)程、中小學(xué)生守則、中學(xué)生日常行為規(guī)范、道德實(shí)踐“三個(gè)六”等，使教師了解教育內(nèi)容，更加明確自己教書(shū)育人的責(zé)任。第二，根據(jù)工作中出現(xiàn)了新情況，面臨的新形勢(shì)及時(shí)召開(kāi)全體會(huì)議，講政策、將理念、講方法，不斷增強(qiáng)教師的思想素質(zhì)和工作能力。第三，重視班主任隊(duì)伍建設(shè)，對(duì)聘任的班主任學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)集體 把關(guān)，對(duì)班主任的成長(zhǎng)和業(yè)務(wù)提高，領(lǐng)導(dǎo)集體出力獻(xiàn)策，始終將建設(shè)一支敬業(yè)愛(ài)生、結(jié)構(gòu)合理、富有愛(ài)心、注重身教的班主任隊(duì)伍作為學(xué)校工作努力的方向。學(xué)校德育領(lǐng)導(dǎo)小組注重對(duì)班主任工作的指導(dǎo)和檢查，制定了班主任崗位安全責(zé)任書(shū)，每學(xué)期對(duì)班主任工作進(jìn)行量化評(píng)估，學(xué)期末組織班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流，假期中組織班主任工作培訓(xùn)和心理健康教育培訓(xùn)學(xué)習(xí)活動(dòng)。

去年青年教師王春保老師參加了市級(jí)骨干班主任培訓(xùn)，有申報(bào)兩名優(yōu)秀青年班主任參加了07年骨干培訓(xùn)，有20人取得心理健康教育輔導(dǎo)教師C類(lèi)證書(shū)，現(xiàn)在學(xué)校在職教師C類(lèi)證書(shū)取得人數(shù)為27人，占教職工人數(shù)的42.9%，06、07年獲得縣級(jí)德育榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)的教師有16人次，針劑28人次，校級(jí)17人次。

（二）常規(guī)管理常抓不懈，并積極開(kāi)拓德育實(shí)踐途徑

1、校園環(huán)境建設(shè)出新貌，校訓(xùn)、“三風(fēng)”布置醒目，旗臺(tái)、旗桿設(shè)計(jì)美觀，教室、樓道布置整齊劃一，教室、樓道、校園合理布置了格言、警句、省示語(yǔ)，使師生學(xué)習(xí)生活和工作的環(huán)境充滿(mǎn)了文化氣息。

2、行為規(guī)范教育活動(dòng)做到扎實(shí)、持久。每學(xué)期開(kāi)學(xué)的前兩周都是學(xué)校組織學(xué)習(xí)守則和規(guī)范周，學(xué)校、各班都有可行的實(shí)施方案、學(xué)習(xí)計(jì)劃和總結(jié)，有學(xué)生參與、家長(zhǎng)參與、教師參與的德育學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)，為不斷提高學(xué)習(xí)質(zhì)量，各班都組織知識(shí)競(jìng)賽、手抄報(bào)等活動(dòng)。

3、堅(jiān)持每周一升國(guó)旗制度，做到正?；?、正規(guī)化，國(guó)旗下講話(huà)、演講內(nèi)容富有針對(duì)性、現(xiàn)實(shí)性、教育性。為使活動(dòng)正?；⒁?guī)范化，學(xué)校設(shè)專(zhuān)人負(fù)責(zé)組織、程序固定，每學(xué)期都從高年級(jí)開(kāi)始，以班為單位，依次具體負(fù)責(zé)，既使全體師生受到愛(ài)國(guó)主義思想教育，又展現(xiàn)出一個(gè)班集體的精神風(fēng)貌，對(duì)愛(ài)國(guó)主義精神教育和班集體建設(shè)都產(chǎn)生了促進(jìn)作用。

4、將真心關(guān)愛(ài)每一位學(xué)生作為學(xué)校德育和教師工作的重要前提。通過(guò)不斷地組織和號(hào)召學(xué)習(xí)，教師依法執(zhí)教意識(shí)增強(qiáng)了，關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生的能力提高了，對(duì)違紀(jì)學(xué)生能夠擺正心態(tài)，合理疏導(dǎo)，幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)改正，體罰或變相體罰學(xué)生的意識(shí)在淡化，多數(shù)教師已消除，有了心理健康知識(shí)和心理輔導(dǎo)觀念，教師們能夠正確看待問(wèn)題學(xué)生，關(guān)心、愛(ài)護(hù)、幫助學(xué)生的方法、效果都有較大提高。

特殊家庭的學(xué)生在生活、心理、學(xué)習(xí)上往往都會(huì)出現(xiàn)困難，學(xué)校一方面號(hào)召教師特別關(guān)注，熱心幫助，同時(shí)積極聯(lián)系社會(huì)援助，及時(shí)幫助這些學(xué)生緩解或解決面臨的各種困難，使他們能快樂(lè)地在學(xué)校堅(jiān)持學(xué)習(xí)。近兩年，受資助學(xué)生近200人次，其中有100余人次被評(píng)為市縣級(jí)三好學(xué)生、文明學(xué)生、誠(chéng)信學(xué)生。

5、對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想道德教育是德育的核心內(nèi)容之一，為落實(shí)若干意見(jiàn)的精神，學(xué)校將增強(qiáng)德育的針對(duì)性和真實(shí)性作為著眼點(diǎn)，將學(xué)習(xí)落實(shí)守則和規(guī)范作為教育主線(xiàn)，做到5個(gè)相結(jié)合即，與學(xué)生家庭教育密切結(jié)合；與“我是文明人”主題教育密切結(jié)合；與普法知識(shí)教育密切結(jié)合；與創(chuàng)建衛(wèi)生示范班和行為規(guī)范示范班活動(dòng)密切結(jié)合；與心理健康教育密切結(jié)合。在提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)的同時(shí)，促進(jìn)了和諧校園建設(shè)，2007年10月學(xué)校被評(píng)為縣級(jí)社會(huì)綜合治理先進(jìn)單位。

（三）以德育科研為先導(dǎo)，不斷提高德育實(shí)效

1、班主任是學(xué)校德育的骨干，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)集體十分重視班主任聘任工作，一貫堅(jiān)持在暑假中研究班主任人選，并在開(kāi)學(xué)前的教師學(xué)習(xí)期間進(jìn)行班主任工作培訓(xùn)，研究討論班主任工作，制定德育工作計(jì)劃、班工作計(jì)劃。每月組織一次班主任工作研討，有針對(duì)性地研究解決學(xué)生出現(xiàn)的新情況；每學(xué)期組織一次班主任工作交流，創(chuàng)造相互學(xué)習(xí)、取長(zhǎng)補(bǔ)短的機(jī)會(huì)。學(xué)校在加強(qiáng)班主任工作指導(dǎo)的同時(shí)，還認(rèn)真組織評(píng)優(yōu)工作，以激發(fā)、促進(jìn)班主任工作。2007年評(píng)出校級(jí)三好班集體4個(gè)，鎮(zhèn)級(jí)2個(gè)，李彬老師所帶的班被評(píng)為縣級(jí)三好班集體，她本人被評(píng)為縣級(jí)優(yōu)秀班主任，陳寶靜老師所帶的班被評(píng)為縣級(jí)誠(chéng)信班集體。

2、課堂教學(xué)是學(xué)校德育的主渠道，在學(xué)校大德育觀的指引下，教師積極實(shí)踐學(xué)科德育教育，不斷總結(jié)教育經(jīng)驗(yàn)，取得較好效果。2007年在薊縣首屆“百名骨干教師”評(píng)選中，劉志明老師被評(píng)為縣級(jí)優(yōu)秀教師，王雷老師被評(píng)為縣級(jí)青年科技教育工作先進(jìn)個(gè)人，杜永友、王金分別被評(píng)為縣級(jí)優(yōu)秀德育教師和德育工作者。教師撰寫(xiě)的德育科研論文有16篇獲市、縣級(jí)獎(jiǎng)?！鞍嘀魅螌?zhuān)業(yè)素養(yǎng)與學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)的培養(yǎng)”申報(bào)為天津市中小學(xué)德育工作者協(xié)會(huì)“十一五”規(guī)劃課題。

3、在培養(yǎng)師生，特別是學(xué)生自己學(xué)習(xí)能力上做文章。

在班集體建設(shè)過(guò)程中，師生隨遇而安現(xiàn)象較多，主動(dòng)發(fā)展意識(shí)較弱，在學(xué)生管理工作中，師生應(yīng)對(duì)學(xué)校檢查的心理較重，缺乏教育管理的主觀性，針對(duì)這種狀況，這學(xué)期學(xué)校出臺(tái)了“環(huán)境衛(wèi)生保潔制度”、“衛(wèi)生示范班制度”、“行為規(guī)范示范班制度”，一改以往的“檢查評(píng)比”為“爭(zhēng)創(chuàng)驗(yàn)收”，以增強(qiáng)班主任工作和學(xué)習(xí)的主動(dòng)性，調(diào)動(dòng)學(xué)生積極參加班集體建設(shè)的主動(dòng)性，體現(xiàn)班集體建設(shè)的獨(dú)立性，學(xué)習(xí)中學(xué)生的主體性和自主性。

三、自評(píng)情況

對(duì)照薊縣教育局下發(fā)的“薊縣中小學(xué)德育工作評(píng)價(jià)指標(biāo)體系”，學(xué)校進(jìn)行認(rèn)真總結(jié)和深刻反思，發(fā)現(xiàn)在學(xué)校德育工作距離教育局的要求還存在很大不足，主要有以下幾個(gè)方面：

1、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)集體的大德育觀還需再提高，德育為首的思想還要進(jìn)一步落實(shí)在行動(dòng)上。

2、校園文化建設(shè)有待提高?，F(xiàn)在綠化面較大，還需在凈化、美化和教育性上再下功夫，教室內(nèi)墻壁布置需更新。

3、心理咨詢(xún)室建設(shè)亟待解決，以便發(fā)揮其在學(xué)生心理健康方面的促進(jìn)作用。

4、社會(huì)實(shí)踐和科學(xué)實(shí)驗(yàn)基地現(xiàn)在為空缺。

5、德育科研工作僅停留在校本研究研究水平，需要上層次。在發(fā)現(xiàn)不足的同時(shí)，我們也總結(jié)出幾點(diǎn)成功經(jīng)驗(yàn)：

1、積極倡導(dǎo)、踐行大德育觀，樹(shù)立全體德育思想。

2、堅(jiān)持實(shí)施養(yǎng)成教育。

3、工作中主動(dòng)進(jìn)位，探索求新，促進(jìn)每一個(gè)學(xué)生發(fā)展。

四、今后努力方向和做法

1、通過(guò)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高全體師生的思想認(rèn)識(shí)，在教職工中強(qiáng)化大德育觀。

2、通過(guò)完善制度建設(shè)，激發(fā)教職工的德育工作自覺(jué)性和積極性，培養(yǎng)廣大學(xué)生德育學(xué)習(xí)的良好品質(zhì)。

3、樹(shù)立遠(yuǎn)大目標(biāo)，積極建設(shè)和諧校園。

以上是我校德育工作的簡(jiǎn)要情況，不足之處請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)批評(píng)指正。

第三篇：德育督導(dǎo)評(píng)估自查報(bào)告

德育督導(dǎo)評(píng)估自查報(bào)告

我校遵照《唐山市中小學(xué)德育工作評(píng)估細(xì)則》，結(jié)合學(xué)校工作，對(duì)我校的德育工作進(jìn)行了自查自評(píng)，我們根據(jù)上級(jí)文件指示精神，認(rèn)真學(xué)習(xí)了《唐山市中小學(xué)德育工作評(píng)估細(xì)則》。成立了由校長(zhǎng)負(fù)責(zé)，學(xué)科代表組成的自評(píng)小組，自評(píng)小組對(duì)照評(píng)比細(xì)則逐條進(jìn)行自評(píng),匯總評(píng)價(jià)結(jié)果?，F(xiàn)將自查自評(píng)的情況報(bào)告如下：

一、領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)識(shí)到位，把德育工作擺在學(xué)校工作的首位

德育是實(shí)施素質(zhì)教育的靈魂和核心，學(xué)校德育的實(shí)質(zhì)是將外部規(guī)范內(nèi)化為學(xué)生的個(gè)體素質(zhì)，從而為社會(huì)和人的發(fā)展服務(wù)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)把學(xué)校的德育工作擺在各項(xiàng)工作之首，做到了組織機(jī)構(gòu)健全，責(zé)任明確，人人有崗，各個(gè)有責(zé)。

1、組織落實(shí)、計(jì)劃先行

學(xué)校成立以校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，副校長(zhǎng)為副組長(zhǎng)，德育、少先隊(duì)輔導(dǎo)員、班主任代表為組員的德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組。每學(xué)期開(kāi)學(xué)前按照上級(jí)德育工作要點(diǎn)和有關(guān)文件，結(jié)合本校學(xué)生的思想實(shí)際、區(qū)域情況、認(rèn)真研究制定切實(shí)可行的德育工作計(jì)劃。在學(xué)校德育計(jì)劃的基礎(chǔ)上要求各部門(mén)、各學(xué)科、各班級(jí)根據(jù)自己的具體情況制定符合學(xué)科特色、班級(jí)特點(diǎn)、部門(mén)特點(diǎn)滲透德育的工作計(jì)劃，學(xué)校對(duì)所有的計(jì)劃認(rèn)真查閱并提出指導(dǎo)性的建議，凡是不符合要求的計(jì)劃限期修正。這樣保證了學(xué)校德育工作的規(guī)律性、常態(tài)性、可操作性，有效的避免了隨意性、盲目性。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組除在開(kāi)學(xué)前研究計(jì)劃外，還做到了每學(xué)期期中、期末重點(diǎn)研究德育工作。狠抓計(jì)劃的落實(shí)，及時(shí)調(diào)控反饋。

2、全員德育、建崗立制

學(xué)校在認(rèn)真分析學(xué)生情況（包括家庭生活環(huán)境等）、家長(zhǎng)結(jié)構(gòu)、學(xué)校周邊環(huán)境??按照新時(shí)期學(xué)生德育工作的要求，在學(xué)校發(fā)展規(guī)劃中確定了德育工作的方向，正積極準(zhǔn)備申報(bào)江津區(qū)校園文化建設(shè)示范校和聘請(qǐng)專(zhuān)業(yè)人士規(guī)范校園文化建設(shè)目標(biāo)等。創(chuàng)造性地開(kāi)展學(xué)校德育工作并逐步形成石小德育及少先隊(duì)工作的特色及亮點(diǎn)。保證學(xué)校德育工作扎扎實(shí)實(shí)地開(kāi)展。

二、以學(xué)校為主陣地，共建德馨飄香校園

【常規(guī)方面】：

首先抓住開(kāi)學(xué)的契機(jī)，狠抓清潔衛(wèi)生管理。開(kāi)學(xué)第一天就安排好了各班級(jí)衛(wèi)生責(zé)任區(qū)并發(fā)責(zé)任地段表。在第一周內(nèi)已完成好值周學(xué)生和教師輪次表，及時(shí)訂好德育工作計(jì)劃；收齊班主任工作計(jì)劃和少先隊(duì)工作計(jì)劃并作好等級(jí)與記載；期末收齊各種總結(jié)及時(shí)作好等級(jí)與記載。

其次完善了班級(jí)考核達(dá)標(biāo)方案，每月仍按期檢查班級(jí)常規(guī)工作并作好記載。每周進(jìn)行紀(jì)律、衛(wèi)生評(píng)比。民主推薦改選了大隊(duì)委賈國(guó)蘭等9人和各班級(jí)干部。期末已評(píng)出三好學(xué)生20人，優(yōu)秀學(xué)生班干部李游，曹晏雪等9人。

第三，加強(qiáng)教室布置和定期的黑板報(bào)評(píng)比。大隊(duì)部加強(qiáng)了對(duì)學(xué)生升旗的培訓(xùn)。

第四，堅(jiān)持以校長(zhǎng)牽頭的抽查擠占班隊(duì)課制度，一年來(lái)全校沒(méi)一人擠占班、隊(duì)活動(dòng)課，保障了教育時(shí)間。并且每天的早、午間教育和安全教育已有記載；每周的班隊(duì)活動(dòng)課與班干部會(huì)，家長(zhǎng)會(huì)等均有記載。

【德育活動(dòng)開(kāi)展情況】

㈠、經(jīng)驗(yàn)交流提升教師素質(zhì)

學(xué)期初，以主題“傳承德育文化，共享育人快樂(lè)”的中隊(duì)員輔導(dǎo)培訓(xùn)及經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。會(huì)上，德育副校長(zhǎng)繆振國(guó)開(kāi)展了“中隊(duì)輔導(dǎo)員在學(xué)校工作的地位和作用”以及“輔導(dǎo)員應(yīng)該具有的基本理論知識(shí)與技能、技巧”的培訓(xùn)講座。大隊(duì)輔導(dǎo)員何凡容作了“中隊(duì)輔導(dǎo)員應(yīng)該自己如何角色定位”的交流發(fā)言。各中隊(duì)輔導(dǎo)員代表分別作經(jīng)驗(yàn)交流發(fā)言，大家暢所欲言話(huà)德育，教師們?cè)诮?jīng)驗(yàn)交流中提升自身素質(zhì)。

㈡、豐富多彩的主題教育

我校開(kāi)展了一系列主題鮮明，切合校情的各項(xiàng)主題教育，每項(xiàng)活動(dòng)認(rèn)真開(kāi)展并收到實(shí)效。每項(xiàng)活動(dòng)都有特色和亮點(diǎn)，并且充分發(fā)揮了年級(jí)、班主任、輔導(dǎo)員、教師、學(xué)生的德育主體功能。德育主題教育系列活動(dòng)深入人心，并且得到師生高度重視，本學(xué)年開(kāi)展了一系列教育意義大、趣味性強(qiáng)，效果顯著、情趣高雅的活動(dòng)。

1、愛(ài)國(guó)主義教育（1）每周星期一的國(guó)旗下講話(huà)是我校對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育的常規(guī)工作，瞻仰飄揚(yáng)的國(guó)旗，肅然起敬，愛(ài)國(guó)之情油然而生，赤誠(chéng)之心怦怦跳動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的愛(ài)國(guó)熱情，樹(shù)立正確的國(guó)家意識(shí)，培養(yǎng)愛(ài)國(guó)主義意識(shí)；在這莊嚴(yán)肅穆的氣氛下，對(duì)學(xué)生進(jìn)行“仁、義、禮、智、信”，“溫、良、恭、儉、讓”的教育，往往能震撼人心。

2、安全法制教育（1）加強(qiáng)安全知識(shí)的宣講教育；（2）繼續(xù)抓好學(xué)生校內(nèi)、校外的安全工作，簽定有關(guān)責(zé)任書(shū)，規(guī)范制度，落實(shí)好各種措施。本學(xué)年此項(xiàng)工作運(yùn)行良好，未發(fā)生任何安全事故；（3）開(kāi)展了系列宣傳教育活動(dòng)，如黑板報(bào)、專(zhuān)題廣播等，學(xué)生受到良好的教育；

3、環(huán)保教育通過(guò)宣傳櫥窗、校園廣播積極宣傳環(huán)保的重要意義，我們教育學(xué)生從身邊做起，從小事做起，樹(shù)立良好的環(huán)保意識(shí)。

4、文明禮貌教育本學(xué)年，我校繼續(xù)加強(qiáng)了學(xué)生常規(guī)教育，特別是文明禮貌教育，以新的《中小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為內(nèi)容，以班級(jí)教育、自我教育為主，紅領(lǐng)巾督察隊(duì)為陣地，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，收到了良好的教育效果。

5、讀書(shū)活動(dòng)自“書(shū)香滿(mǎn)園”師生讀書(shū)”活動(dòng)開(kāi)展以來(lái)，我校師生讀書(shū)的自覺(jué)性、積極性更高了，每天在校堅(jiān)持看課外書(shū)籍不少于30分鐘。全校已形成全員學(xué)習(xí)的良好的讀書(shū)氛圍，濃郁的書(shū)香溢滿(mǎn)了校園的每一個(gè)角落。

㈢、通過(guò)班隊(duì)活動(dòng)“育”德

各班積極開(kāi)展形式多樣的主題班會(huì)，主題班會(huì)都經(jīng)過(guò)了布置動(dòng)員——籌劃準(zhǔn)備——實(shí)施展示的過(guò)程。各班緊扣班情，設(shè)計(jì)了主題目的性強(qiáng)的班隊(duì)活動(dòng)，采用了學(xué)生感興趣的形式，保證了學(xué)生的積極參與。在醞釀、編創(chuàng)、排練、以及整體設(shè)計(jì)過(guò)程中，充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生的積極性、主動(dòng)性，培養(yǎng)了學(xué)生的主人翁意識(shí)，培養(yǎng)了學(xué)生集體榮譽(yù)感，豐富快樂(lè)了學(xué)生生活，這過(guò)程本身就是一種目的。

㈣、藝術(shù)節(jié)上展風(fēng)采

前后歷經(jīng)的三個(gè)月中，成功地舉辦了班級(jí)文化建設(shè)展評(píng)、書(shū)香校園讀書(shū)活動(dòng)、小巧手比拼、書(shū)畫(huà)比賽、故事王比賽、文娛匯演等活動(dòng)，全校師生全員參與，幾十人次獲得各項(xiàng)獎(jiǎng)勵(lì)。校園文化藝術(shù)節(jié)活動(dòng)的舉辦，進(jìn)一步豐富了校園文化生活，營(yíng)造了積極向上、健康文明的和諧氛圍，激發(fā)了廣大學(xué)生努力成才的熱情與動(dòng)力，彰顯了學(xué)校的辦學(xué)特色，得到社會(huì)各界人士和家長(zhǎng)的好評(píng)。

㈤、體藝特色是亮點(diǎn)

我校體育健兒參加鎮(zhèn)小學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)喜獲佳績(jī)，榮獲二等獎(jiǎng)，這是我校大力推進(jìn)素質(zhì)教育和全民健康運(yùn)動(dòng)的集中體現(xiàn)，同時(shí)，我?！绑w藝特色”的辦學(xué)特色得到了進(jìn)一步彰顯。

㈥、以家庭為輔戰(zhàn)場(chǎng)，共創(chuàng)學(xué)習(xí)型家庭

家庭是兒童生活的第一個(gè)環(huán)境，父母是兒童的第一任老師，家庭教育對(duì)一個(gè)人的成長(zhǎng)，特別是對(duì)十四歲以下的兒童的教育來(lái)說(shuō)，起著學(xué)校教育，社會(huì)教育所不可替代的重要作用。

我校針對(duì)當(dāng)前社會(huì)上一些錯(cuò)誤的教子思想，盲目的教子現(xiàn)象進(jìn)行了專(zhuān)題講座。通過(guò)對(duì)家長(zhǎng)的系列輔導(dǎo)，使大部分家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)到教育孩子勢(shì)在必行，以及家庭教育的重要性，掌握了科學(xué)的教子方法，這樣將學(xué)校、社會(huì)、家庭三者教育有機(jī)結(jié)合起來(lái)，拓寬了德育教育的渠道。

我校堅(jiān)持以學(xué)校教育為主體，以社區(qū)教育為依據(jù)，以家庭教育為基礎(chǔ)，積極開(kāi)展“三合一”教育活動(dòng)。切實(shí)加強(qiáng)家校聯(lián)系，為真正提高家校聯(lián)系質(zhì)量，本學(xué)年制定了各種制度并開(kāi)展活動(dòng)，還對(duì)班主任或其他任課老師提出一定的要求，通過(guò)家訪(fǎng)和電訪(fǎng)的方式與家庭經(jīng)常聯(lián)系，互相反映學(xué)生表現(xiàn)情況和提出教育建議，使學(xué)校、家庭、社會(huì)聯(lián)系更為緊密，構(gòu)建立體的教育網(wǎng)絡(luò)。

三．隊(duì)伍建設(shè)探索規(guī)律提升工作實(shí)效

班主任隊(duì)伍是對(duì)學(xué)生實(shí)施德育的主力軍。學(xué)校十分重視對(duì)班主任隊(duì)伍建設(shè)。引導(dǎo)班主任以先進(jìn)的教育思想為指導(dǎo)，并明確提出，必須通過(guò)學(xué)習(xí)、實(shí)踐、總結(jié)、反思不斷提升組織教育能力、培養(yǎng)骨干能力、后進(jìn)轉(zhuǎn)變能力、溝通家長(zhǎng)等能力。

蘇校長(zhǎng)經(jīng)常教導(dǎo)全體教師，要善于在工作總結(jié)反思，既為了積累經(jīng)驗(yàn)，探索規(guī)律，也是為了教師自身理論水平的提升。因此，每學(xué)期，學(xué)校所有教師都會(huì)結(jié)合自己在教育教學(xué)工作的實(shí)踐，以論文、個(gè)案或反思的形式，對(duì)自己的工作進(jìn)行總結(jié)。特別是班主任和學(xué)校的德育部門(mén)都養(yǎng)成了主動(dòng)、及時(shí)小結(jié)和總結(jié)的工作習(xí)慣。近年來(lái)，我校德育工作者不斷地努力，已經(jīng)學(xué)會(huì)總結(jié)，善于反思，勤于積累，逐漸形成了我校德育管理工作的一個(gè)特色。

四．重視引導(dǎo)多元評(píng)價(jià)形成相應(yīng)制度

我校除了每個(gè)月的主題教育，學(xué)校還利用雙休日開(kāi)展了五六年級(jí)學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)、學(xué)生雙休日義務(wù)環(huán)保宣傳員活動(dòng)。每個(gè)活動(dòng)結(jié)束，我們都要對(duì)學(xué)生進(jìn)行總結(jié)、評(píng)價(jià)、表彰。主體教育活動(dòng)，我們以少先隊(duì)雛鷹爭(zhēng)章的形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行分層次的評(píng)價(jià)表彰。例如，在以“勤奮學(xué)習(xí)”的主題教育中，我們重視實(shí)踐，邊思邊做，實(shí)踐是真理形成的源泉，又是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)，可見(jiàn)實(shí)踐對(duì)人的發(fā)展、人類(lèi)社會(huì)的發(fā)展有著舉足輕重的作用，而少年兒童又處于行為習(xí)慣培養(yǎng)、道德養(yǎng)成等的關(guān)鍵期，我們從事教育工作，便是擔(dān)負(fù)著培養(yǎng)國(guó)家的未來(lái)建設(shè)者、文明公民的重責(zé)。因此，我們必須，做一個(gè)重視學(xué)習(xí)的實(shí)踐、重視工作的實(shí)踐、重視積累的實(shí)踐、重視總結(jié)的實(shí)踐、重視提升的實(shí)踐的好老師。善于將教育內(nèi)容兒童化，善于采取兒童化的教育方法，善于將教育內(nèi)化為兒童的自我教育，善于發(fā)揮兒童組織的作用等等。因此，我們?cè)陂_(kāi)展各類(lèi)教育活動(dòng)的過(guò)程中，拒絕枯燥的說(shuō)教，注重從孩子的實(shí)際出發(fā)，以?xún)和姆绞?、方法激發(fā)孩子的童趣、情趣、風(fēng)趣、野趣、志趣為目標(biāo)，實(shí)踐著、探索著。我校每位教師遵循著“以學(xué)生的發(fā)展為本”的先進(jìn)的教育思想，并在校長(zhǎng)的指導(dǎo)下努力將這種思想轉(zhuǎn)化為具體的操作行為，積極營(yíng)造和諧、融洽氛圍，使學(xué)生置身其中。我們的孩子們現(xiàn)在直至以后也必將會(huì)認(rèn)認(rèn)真真學(xué)習(xí)、痛痛快快玩耍、舒舒服服休息、快快樂(lè)樂(lè)生活、健健康康成長(zhǎng)、蓬蓬勃勃向上。

六．存在的問(wèn)題和努力方向：

1、人人都是德育工作者的意識(shí)還需要繼續(xù)強(qiáng)化。

2、依托科研，繼續(xù)探索科學(xué)有效的育人途徑、方法。

3、繼續(xù)強(qiáng)化德育的各類(lèi)陣地的功能，在校本的拓展型課程中落實(shí)兩綱精神。

趙莊子小學(xué)

第四篇：小學(xué)工作評(píng)估自查報(bào)告

小學(xué)工作評(píng)估自查報(bào)告 7篇

在生活中，報(bào)告使用的頻率越來(lái)越高，報(bào)告包含標(biāo)題、正文、結(jié)尾等。那么報(bào)告應(yīng)該怎么寫(xiě)才合適呢？下面是小編精心整理的小學(xué)工作評(píng)估自查報(bào)告，歡迎大家分享。

小學(xué)工作評(píng)估自查報(bào)告 1

為進(jìn)一步保護(hù)自身的合法權(quán)益，加強(qiáng)相關(guān)部門(mén)的監(jiān)督，全面提高社會(huì)服務(wù)質(zhì)量，根據(jù)《中華人民共和國(guó)行政許可法》、《地方各級(jí)人民政府機(jī)構(gòu)設(shè)置和編制管理?xiàng)l例》、《事業(yè)單位登記管理暫行條例》的有關(guān)規(guī)定，現(xiàn)就我校20xx履職評(píng)估工作匯報(bào)如下：

一、業(yè)務(wù)開(kāi)展情況

我校為九年義務(wù)教育階段中的小學(xué)階段和附設(shè)學(xué)前教育，共六級(jí)七個(gè)教學(xué)班。在20xx以來(lái)，我校根據(jù)學(xué)校職責(zé)，認(rèn)真完成各項(xiàng)教育教學(xué)工作，加強(qiáng)學(xué)生安全管理，未有不安全事故發(fā)生。

二、單位職責(zé)履行情況

我校名稱(chēng)為：XX區(qū)XX鎮(zhèn)XX小學(xué)，標(biāo)識(shí)牌和印章與之相符。在使用中，均按照相關(guān)規(guī)定履行，為出現(xiàn)違規(guī)情況。在規(guī)定的期限內(nèi)，我校均能按時(shí)完成《組織機(jī)構(gòu)代碼證》、《事業(yè)單位法人證書(shū)》的年檢工作。在各項(xiàng)工作中，均按國(guó)家相關(guān)規(guī)定履行各項(xiàng)職責(zé)，為出現(xiàn)違規(guī)行為。

三、學(xué)校日常工作及基本情況

我校地處XX區(qū)XX鎮(zhèn)XX村三組，占地面積為4870平方米，建筑面積1180平方米。事業(yè)單位法人為校長(zhǎng)XX。在他的帶領(lǐng)下，大家齊心協(xié)力，認(rèn)真完成各項(xiàng)工作任務(wù)。我校經(jīng)費(fèi)均為財(cái)政支出，嚴(yán)格按照相關(guān)規(guī)定執(zhí)行，現(xiàn)有固定資產(chǎn)91萬(wàn)元。

四、紀(jì)律規(guī)定執(zhí)行情況

我校嚴(yán)格遵守相關(guān)規(guī)章制度，為出現(xiàn)違法亂紀(jì)行為，深受周?chē)罕姾腿w教師的好評(píng)，為發(fā)生被投訴等情況發(fā)生。

總之，在20xx以來(lái)，我校嚴(yán)格按照相關(guān)規(guī)，認(rèn)真履行自己的職責(zé)，全身心的為社會(huì)服務(wù)，為出現(xiàn)任何違規(guī)行為，得到周邊人民群眾和老師的好評(píng)，也得到了上級(jí)部門(mén)的肯定。

XX鎮(zhèn)XX小學(xué)

二零一三年十二月五日

小學(xué)工作評(píng)估自查報(bào)告 2

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)；

為了深入貫徹落實(shí)《學(xué)校體育工作條例》及《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)青少年體育增強(qiáng)青少年體質(zhì)的意見(jiàn)》的精神，全面推進(jìn)學(xué)校的體育工作，增進(jìn)學(xué)生的身心健康，促進(jìn)學(xué)生全面、健康、和諧發(fā)展，現(xiàn)將我校體育工作自查情況匯報(bào)如下：

一、基本情況：

xx縣xx鎮(zhèn)第一小學(xué)是一所辦學(xué)歷史悠久的完全小學(xué)，小學(xué)體育工作評(píng)估自查報(bào)告。在職教職工 人，有基本足球場(chǎng)1塊、籃球場(chǎng)4塊、體育器材室2個(gè)學(xué)生器械活動(dòng)區(qū)1塊。學(xué)?，F(xiàn)有教學(xué)班37個(gè)，在校學(xué)生2400余人，有體育專(zhuān)職教師4人.多年來(lái)學(xué)校堅(jiān)持“健康第一”的教育理念，認(rèn)真落實(shí)體育工作條例，大力開(kāi)展陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)，學(xué)校體育工作取得了顯出成績(jī)。近幾年通過(guò)全校師生的共同努力，學(xué)校先后獲得“云南省文明單位”、“云南省文明學(xué)校”、“曲靖地區(qū)素質(zhì)教育示范學(xué)?！焙汀霸颇鲜◇w育先進(jìn)學(xué)?！?等榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。

二、建立制度，強(qiáng)化管理

體育衛(wèi)生工作是素質(zhì)教育的重要組成部分。我校全面樹(shù)立健康第一思想，提出了“健康第一”、“我運(yùn)動(dòng)、我健康、我快樂(lè)”等口號(hào)，全校教師統(tǒng)一思想，形成共識(shí)，牢固樹(shù)立人才培養(yǎng)新理念。特別是近幾年，學(xué)校歷任領(lǐng)導(dǎo)都非常關(guān)心支持學(xué)校體育工作。做到校長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)下的學(xué)校體育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，實(shí)行校長(zhǎng)——分管領(lǐng)導(dǎo)——體育教師一條線(xiàn)，做到專(zhuān)項(xiàng)管理，專(zhuān)人負(fù)責(zé)，規(guī)范體育工作，整改報(bào)告《小學(xué)體育工作評(píng)估自查報(bào)告》。對(duì)每一次大型體育活動(dòng)的組織開(kāi)展形成體育組教師討論制定———學(xué)校行政會(huì)議討論———教師會(huì)議學(xué)習(xí)，提高全體教師對(duì)體育工作改革的認(rèn)識(shí)。從而為我校體育工作的順利開(kāi)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，為我校體育成績(jī)的不斷突破提供了可靠的保障。為了使體育衛(wèi)生工作開(kāi)展的扎實(shí)有效，我們體育組都會(huì)利用開(kāi)學(xué)初制定出相應(yīng)的《xx鎮(zhèn)第一小學(xué)體育課堂常規(guī)要求》、《xx鎮(zhèn)第一小學(xué)學(xué)生體育成績(jī)考試評(píng)價(jià)制度》、《xx鎮(zhèn)第一小學(xué)學(xué)生體質(zhì)健康管理數(shù)據(jù)上報(bào)制度》、《課間操檢查評(píng)比制度》，《xx一小體育器材管理制度》等制度組織學(xué)習(xí)。為確保學(xué)生活動(dòng)需要學(xué)校每年堅(jiān)持從緊張的辦公經(jīng)費(fèi)中劃出部分資金用于改善和添購(gòu)體育器材。每年，體育節(jié)、體育大型活動(dòng)都都為學(xué)生活動(dòng)創(chuàng)設(shè)良好的體育環(huán)境。特別是今年，學(xué)校改建了基本足球場(chǎng)1塊，配置乒乓球桌2副，學(xué)校另外還配備了各類(lèi)體育設(shè)施，如：小籃球、小足球、小排球、電子肺活量測(cè)試儀以及呼啦圈等，體育基礎(chǔ)設(shè)施的逐步改進(jìn)和體育制度的規(guī)范為學(xué)生創(chuàng)設(shè)了良好的體育環(huán)境。

三、主要成績(jī)

xx鎮(zhèn)第一小學(xué)陽(yáng)光體育活動(dòng)的開(kāi)展可謂是人人皆知，口碑較好的小學(xué)。無(wú)論是學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)、體育節(jié)還是體育興趣小組活動(dòng)的開(kāi)展以及縣區(qū)組織的體育比賽都是走在了眾多小學(xué)的前列。也是一所縣區(qū)乃至昆明市至今已經(jīng)連續(xù)18年保持“省級(jí)文明單位”稱(chēng)號(hào)，連續(xù)6年保持“省級(jí)文明學(xué)?！狈Q(chēng)號(hào)為數(shù)不多的學(xué)校。1999年參加體育文化局組織的 “迎香港回歸”第八套廣播體操比賽的一等獎(jiǎng)，同年，組隊(duì)參加縣體育文化局組織的城區(qū)中小學(xué)生“環(huán)城賽跑”優(yōu)秀組織獎(jiǎng)；多次組隊(duì)參加縣級(jí)以上中小學(xué)生體育比賽獲得較好成績(jī)：其中，XX,XX,XX年連續(xù)三年獲得xx縣縣區(qū)小學(xué)雛鷹體育活動(dòng)比賽的一等獎(jiǎng)；XX年組隊(duì)參加昆明市小學(xué)生“奮進(jìn)杯”足球賽，取得u---12組第四名和體育精神文明獎(jiǎng)；XX年組隊(duì)參加昆明市中小學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)獲得團(tuán)體第八名； XX年獲得昆明市中小學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)取得5個(gè)第五名的好成績(jī)；XX年，參加昆明市中小學(xué)體育大課間評(píng)比活動(dòng)二等獎(jiǎng)。1998年組隊(duì)參加縣體育文化局組織的職工籃球運(yùn)動(dòng)會(huì)榮獲冠軍。多年來(lái)，xx鎮(zhèn)第一小學(xué)在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下，學(xué)校認(rèn)真貫徹《學(xué)校體育工作條列》，積極開(kāi)展陽(yáng)光體育活動(dòng)，吸引廣大青少年教師走向操場(chǎng)、走進(jìn)大自然、走到陽(yáng)光下，積極參加體育鍛煉，掀起群眾性體育鍛煉熱潮。近年來(lái)學(xué)校一直重視師生身體健康狀況的研究，認(rèn)真組織廣大師生開(kāi)展體育健身活動(dòng)。學(xué)校積極組建田徑、足球、乒乓球、籃球等體育活動(dòng)興趣小組；堅(jiān)持每年舉辦一屆體育文化節(jié)和五六年級(jí)學(xué)生籃球比賽活動(dòng)深受學(xué)生的喜愛(ài)；從1992年舉辦第一屆體育文化節(jié)至今已經(jīng)舉辦了19屆各種形式的田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)、趣味體育運(yùn)動(dòng)會(huì)和綜合運(yùn)動(dòng)會(huì)；我們體育教師緊跟時(shí)代步伐，堅(jiān)持普及推廣播體操、武術(shù)操和校園集體舞，并結(jié)合當(dāng)?shù)孛褡逄攸c(diǎn)創(chuàng)編校園民族集體舞——民族大團(tuán)在體育大課間活動(dòng)中實(shí)施。

小學(xué)工作評(píng)估自查報(bào)告 3

三年來(lái)，在區(qū)教育局領(lǐng)導(dǎo)支持和關(guān)愛(ài)下，學(xué)校各項(xiàng)工作穩(wěn)步發(fā)展?；仡櫲陙?lái)的工作有以下幾個(gè)特點(diǎn)：

一、各項(xiàng)工作齊頭并進(jìn)，成績(jī)喜人

20xx~20xx年學(xué)校集體獲得的主要榮譽(yù)有：

成功創(chuàng)建省級(jí)現(xiàn)代教育技術(shù)實(shí)驗(yàn)學(xué)校、省紅領(lǐng)巾示范性學(xué)校、省中華經(jīng)典文化導(dǎo)讀實(shí)驗(yàn)學(xué)校，市級(jí)綠色學(xué)校，被評(píng)為全國(guó)小學(xué)語(yǔ)文發(fā)展與創(chuàng)新試驗(yàn)標(biāo)兵學(xué)校、省創(chuàng)新課題一等獎(jiǎng)，長(zhǎng)沙市教育科學(xué)“十五”規(guī)劃課題研究基地，市奧林匹克萬(wàn)人大挑戰(zhàn)小小創(chuàng)意賽優(yōu)勝獎(jiǎng)，芙蓉區(qū)參加市六運(yùn)會(huì)突出貢獻(xiàn)單位，區(qū)優(yōu)秀家長(zhǎng)學(xué)校，區(qū)巾幗文明號(hào)，區(qū)先進(jìn)團(tuán)支部，區(qū)“青年文明號(hào)”團(tuán)支部，區(qū)“情系共青團(tuán)”活動(dòng)展示二等獎(jiǎng)，區(qū)教職工合理化建議優(yōu)秀組織獎(jiǎng)，樹(shù)人者自樹(shù)師德提升方案一等獎(jiǎng)，區(qū)教師基本功比賽二等獎(jiǎng)，區(qū)自編操比賽一等獎(jiǎng)、區(qū)跳繩比賽特等獎(jiǎng)，省發(fā)展性評(píng)價(jià)展示交流一等獎(jiǎng)，同時(shí)承擔(dān)多個(gè)省市區(qū)課題的研究工作并取得了喜人成績(jī)。

教師方面，三年來(lái)教師在課堂教學(xué)、教學(xué)論文、教學(xué)設(shè)計(jì)得各項(xiàng)比賽中獲國(guó)家級(jí)一、二、三等獎(jiǎng)勵(lì)的有47人次，獲省一、二、三等獎(jiǎng)勵(lì)60余人次，獲市一、二三等獎(jiǎng)勵(lì)有30余人次，獲區(qū)一、二、三等獎(jiǎng)勵(lì)100余人次。教師在省級(jí)以上刊物發(fā)表文章有20余篇，二、辦學(xué)條件得到不斷改善

八一路小學(xué)是一所地處老城區(qū)的小學(xué)校，辦學(xué)條件一直是困擾學(xué)校發(fā)展的主要問(wèn)題。20x 年以來(lái)，改善辦學(xué)條件一直受到學(xué)校及教育局領(lǐng)導(dǎo)的高度重視。學(xué)校多方面籌措資金，并爭(zhēng)取了教育局領(lǐng)導(dǎo)的支持，共投入資金近20萬(wàn)元對(duì)學(xué)校進(jìn)行了改造，對(duì)校園綠化進(jìn)行了科學(xué)設(shè)計(jì)，建成了一個(gè)小水池、一個(gè)小花壇和兩條20多米長(zhǎng)的綠化帶，破舊的圍墻貼上了漂亮的瓷磚，從整體上改善了學(xué)校的環(huán)境，20xx年，為了成功創(chuàng)建市級(jí)綠色學(xué)校，我校繼續(xù)投入了9千多元對(duì)校園進(jìn)行綠化建設(shè)，使我校的環(huán)境有了較大改觀。

對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)、教師辦公條件進(jìn)行了改善，基本上改變了破爛陳舊、下雨就積水等環(huán)境差的面貌，為師生提供了一個(gè)良好的學(xué)習(xí)、工作環(huán)境。三年來(lái)，在學(xué)校經(jīng)費(fèi)緊張的情況下，對(duì)與教學(xué)所必需的教學(xué)用品進(jìn)行了添置，投入了5萬(wàn)余元對(duì)現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用的儀器設(shè)備進(jìn)行了維修改造，這個(gè)學(xué)期，為迎接省兩項(xiàng)督導(dǎo)評(píng)估的檢查，學(xué)校再次投入近4萬(wàn)余元，把校舍裝飾一新，并添置了不少的電教設(shè)備、實(shí)驗(yàn)儀器及圖書(shū)等。學(xué)校辦學(xué)條件得到了不斷改善。

三、管理制度更加完善、規(guī)范

學(xué)校非常重視學(xué)校制度建設(shè)。制定了《八一路小學(xué)教師工作考核實(shí)施細(xì)則》、管理人員的崗位考核細(xì)則；《八一路小學(xué)聘任制實(shí)施辦法》、《八一路小學(xué)教師評(píng)優(yōu)、評(píng)先、職稱(chēng)晉級(jí)實(shí)施辦法》、20x年到現(xiàn)在逐步完善并制定了學(xué)校校本教研制度。制度的制定和實(shí)施，改變了過(guò)去制度軟化，落實(shí)不到位的狀況，規(guī)范了教師的教育教學(xué)行為，使各項(xiàng)工作的開(kāi)展有章可循、有據(jù)可依，促進(jìn)學(xué)校工作的順利開(kāi)展。

四、人事制度改革進(jìn)一步深化

20xx年到20xx年三年，是八一路學(xué)校人事制度改革力度較大的三年。學(xué)校一直處于超編的狀態(tài)，進(jìn)行人事制度改革，困難多，問(wèn)題多。為保持教師隊(duì)伍的活力，精簡(jiǎn)編制，通過(guò)教育局的政策支持，學(xué)校細(xì)致入微的工作，三年來(lái)我校通過(guò)多途徑精簡(jiǎn)教師，從外面引入代課老師。使學(xué)校學(xué)校的教育教學(xué)一直呈穩(wěn)步發(fā)展的趨勢(shì)，制度的改革改變了過(guò)去人浮于事的狀況。

五、師德師風(fēng)建設(shè)成效顯著

學(xué)校重視教師師德師風(fēng)建設(shè)，通過(guò)制定目標(biāo)責(zé)任書(shū)、宣傳優(yōu)秀教師的先進(jìn)事跡、開(kāi)展增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)的活動(dòng)等工作，使每位教師的師德 修養(yǎng)都得到了提升，通過(guò)開(kāi)展“自查、自糾、自勵(lì)”的師德整改活動(dòng)，讓每位教師都自覺(jué)剖析自身的問(wèn)題，取得了良好的效果。通過(guò)三年來(lái)的建設(shè)，教師思想穩(wěn)定，工作積極性高，集體凝聚力得到了很大的增強(qiáng)。現(xiàn)在教師隊(duì)伍中干實(shí)事的多了，講空話(huà)的少了，講奉獻(xiàn)的多了，講價(jià)錢(qián)的的少了，講團(tuán)結(jié)的多了，不團(tuán)結(jié)的現(xiàn)象少了。離退休教師工作這一塊三年來(lái)也沒(méi)出現(xiàn)任何問(wèn)題。20xx年通過(guò)教育局目標(biāo)管理檢查，局領(lǐng)導(dǎo)充分肯定了學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)的成績(jī)。

六、未成年人思想道德教育進(jìn)一步加強(qiáng)

八一路小學(xué)所處的地理位置屬老城區(qū)，居民素質(zhì)普遍不是很高，決定了學(xué)校德育工作的復(fù)雜性。三年來(lái)，學(xué)校狠抓未成年人思想道德教育，認(rèn)真貫徹落實(shí)《中共中央關(guān)于未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》精神，形成了學(xué)校、家庭、社會(huì)三位一體的德育網(wǎng)絡(luò)。通過(guò)實(shí)施德育基地建設(shè)、思想道德教育與學(xué)科教學(xué)整合、校園文明之星評(píng)比、“規(guī)范在我心，文明伴我行”等專(zhuān)項(xiàng)教育活動(dòng)，使德育工作取得了良好的效果；積極和街道社區(qū)聯(lián)系，參加街道社區(qū)組織的主題活動(dòng)，尤其是聯(lián)合社區(qū)開(kāi)展的“獻(xiàn)愛(ài)心，敬小心，培養(yǎng)社會(huì)公德心”三心教育活動(dòng)，工作受到了省市區(qū)有關(guān)部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)注和充分肯定。一系列教育活動(dòng)的開(kāi)展，使未成年人思想道德教育得到了進(jìn)一步的加強(qiáng)，學(xué)生行為習(xí)慣取得了明顯的變化，得到了家長(zhǎng)社會(huì)的贊譽(yù)，產(chǎn)生了良好的社會(huì)效果。

七、課程改革工作更加深入開(kāi)展

這三年，是我校課程改革進(jìn)入試驗(yàn)期并不斷深化的三年，怎樣在短時(shí)間內(nèi)提升教師業(yè)務(wù)素質(zhì)，轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念，以適應(yīng)課程改革的需要，我們著重做了以下幾方面的工作：

1、重視校本培訓(xùn)、校本教研工作的 開(kāi)展。每年都制定了校本研訓(xùn)計(jì)劃，通過(guò)專(zhuān)家講座、主題研討、小組學(xué)習(xí)、經(jīng)驗(yàn)交流、集中培訓(xùn)等形式多樣的研訓(xùn)活動(dòng)，使教師對(duì)新課程理念有了較為深刻的認(rèn)識(shí)，并積極應(yīng)用于教育教學(xué)中。省師資培訓(xùn)中心李湘蓉老師、市教科所佘同生教授、區(qū)教科中新劉潤(rùn)玉老師、李保春老師、陳曉飛老師等專(zhuān)家都對(duì)我校的校本研訓(xùn)工作給予指導(dǎo)和講座。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)每年也根據(jù)教育教學(xué)中出現(xiàn)的帶普遍性的問(wèn)題進(jìn)行了專(zhuān)題指導(dǎo)講座。各教研組在教導(dǎo)教研室的組織下，校本研訓(xùn)工作都作到了常規(guī)中有重點(diǎn)突破。三年來(lái)研訓(xùn)工作的開(kāi)展，促進(jìn)了教師專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)的提高。

2、緊緊抓住課堂教學(xué)這個(gè)中心，組織教師開(kāi)展了多種形式的教學(xué)活動(dòng)。

三年來(lái)，學(xué)校行政班子經(jīng)常深入課堂，了解課程改革的實(shí)際情況。行政班子狠抓課堂教學(xué)的務(wù)實(shí)作風(fēng)得到了老師們的認(rèn)同。學(xué)校每個(gè)學(xué)期都要組織開(kāi)展“一堂優(yōu)質(zhì)課、一份優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)、一 篇教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)論文、一份有見(jiàn)解的評(píng)課稿、一個(gè)精美的課件”為內(nèi)容的五項(xiàng)評(píng)優(yōu)比賽活動(dòng)；開(kāi)展了“教學(xué)風(fēng)采”展示活動(dòng)，通過(guò)個(gè)人自薦、教研組推薦、行政聽(tīng)隨堂課評(píng)價(jià)相結(jié)合的方式，對(duì)優(yōu)質(zhì)課在全校范圍內(nèi)進(jìn)行了展示?；顒?dòng)的開(kāi)展，促進(jìn)了教師教學(xué)水平的提高，特別是年長(zhǎng)教師與年輕教師形成的教學(xué)相長(zhǎng)、互助互愛(ài)、共同成長(zhǎng)的凝聚力、向心力使我們?nèi)w行政深受感動(dòng)。

3、校本課程的開(kāi)發(fā)更趨成熟和完善，促進(jìn)了教師業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高，帶動(dòng)了學(xué)校工作的開(kāi)展。

三年來(lái)，我們重點(diǎn)突出了經(jīng)典誦讀課程的開(kāi)發(fā)，在1—4年級(jí)的課程中每個(gè)星期開(kāi)設(shè)了一節(jié)經(jīng)典誦讀課，于20xx年正式掛牌成為湖南省中華經(jīng)典文化導(dǎo)讀實(shí)驗(yàn)學(xué)校，并先后帶節(jié)目赴香港、北京參加全球中華文化經(jīng)典誦讀大會(huì)，取得優(yōu)異的成績(jī)，碩果累累。

此外，我校游泳隊(duì)的小將們經(jīng)過(guò)幾個(gè)寒暑的刻苦鍛煉，于去年的六運(yùn)會(huì)中一鳴驚人，取得了11枚金牌、8枚銀牌、2枚銅牌的好成績(jī)，以絕對(duì)優(yōu)勢(shì)名列金牌榜第一位。被評(píng)為芙蓉區(qū)參加六運(yùn)會(huì)突出貢獻(xiàn)單位。

20x年20xx年，是八一路小學(xué)發(fā)展的三年，走出了生源的低谷，學(xué)生人數(shù)從20xx年下半年的400余人到現(xiàn)在的500余人，教師隊(duì)伍年輕化、崗位的調(diào)整也去掉了許多不利因素。全體教師同舟共濟(jì)、同心同德，給予學(xué)校工作很多的支持和深情的理解，八一路學(xué)校這個(gè)集體的氛圍感染著每一位八一路的教師；教育局領(lǐng)導(dǎo)也多次來(lái)校調(diào)研工作，給予了我們很多的支持和急需的幫助。使的三年來(lái)的工作取得了大家有目共睹的變化，社會(huì)效益得到了明顯提高。

回顧過(guò)去，展望未來(lái)，我們的工作還任重而道遠(yuǎn)，“八一”思路的實(shí)現(xiàn)、教學(xué)科研的提升、學(xué)校發(fā)展所需要的擴(kuò)建等工作都等待我們?nèi)ネ瓿?。我們相信，有教育局領(lǐng)導(dǎo)的大力支持，有全體教師的共同努力，八一路小學(xué)一定會(huì)再筑輝煌！

小學(xué)工作評(píng)估自查報(bào)告 4

本學(xué)工作即將結(jié)束。在上級(jí)教育行政主管部門(mén)的正確領(lǐng)導(dǎo)以及當(dāng)?shù)卣拇罅χС窒拢倚５慕逃虒W(xué)工作，深入貫徹落實(shí)“三個(gè)代表”“重要思想和黨的十六屆六中全會(huì)精神”，以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，遵循教育教學(xué)的客觀規(guī)律，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，進(jìn)一步優(yōu)化學(xué)校內(nèi)部管理，提高管理水平。“外樹(shù)形象、內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)”，努力使學(xué)校工作步入科學(xué)化、制度化、規(guī)范化軌道，以人為本抓管理，務(wù)實(shí)求真出效益，煥發(fā)了師生精神面貌，促進(jìn)了教育教學(xué)質(zhì)量的不斷提高，素質(zhì)教育的不斷發(fā)展。

為搞好本學(xué)的工作考核評(píng)估，結(jié)合縣科教局關(guān)于做好《翁源縣考核中小學(xué)評(píng)估細(xì)則》的通知精神，率先成立了考核評(píng)估自查領(lǐng)導(dǎo)小組，對(duì)照有關(guān)條款要求，逐一對(duì)照檢查，現(xiàn)將考核評(píng)估自查情況匯報(bào)如下：

匯報(bào)的主題是：以人為本抓管理，務(wù)實(shí)求真出效益。

一、堅(jiān)持德育為首，不斷加強(qiáng)和改進(jìn)德育工作，提高工作實(shí)效

1、建立完善的層級(jí)管理機(jī)構(gòu)。

完善的層級(jí)管理機(jī)構(gòu)是實(shí)施德育工作的重要課程。我校的德育管理機(jī)構(gòu)由三級(jí)管理組成：第一級(jí)由校長(zhǎng)、黨支書(shū)、主任、大隊(duì)輔導(dǎo)員、教研組長(zhǎng)等人員參加的學(xué)校思想工作領(lǐng)導(dǎo)小組；第二級(jí)由年級(jí)組長(zhǎng)、班主任、科任教師組成；第三級(jí)由班主任、班委會(huì)組成的班級(jí)管理機(jī)構(gòu)，三級(jí)管理機(jī)制的特點(diǎn)是層層齊抓共管、級(jí)級(jí)抓落實(shí)、班班見(jiàn)成效，促進(jìn)了良好校風(fēng)、學(xué)風(fēng)的形成。

2、實(shí)施德育工作管理的系列化、制度化。

為使德育工作管理形成系列化、制度化、科學(xué)化，做到有機(jī)構(gòu)、有計(jì)劃、有制度、有措施、有檢查評(píng)比總結(jié)，我校建立和完善了五項(xiàng)管理制度：一是貫穿愛(ài)國(guó)主義教育為主線(xiàn)的升旗儀式制度，堅(jiān)持每周一早上升旗；二是堅(jiān)持貫徹《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為主要內(nèi)容的文明班評(píng)比制度；三是建立年級(jí)組長(zhǎng)、班主任齊抓共管，共同轉(zhuǎn)化差生責(zé)任制度；四是每學(xué)期實(shí)行對(duì)每個(gè)學(xué)生操行評(píng)定制度；五是組織師生參加各個(gè)階段的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)制度。為使德育工作系列化抓出實(shí)效，我們根據(jù)各年級(jí)學(xué)生的年齡特點(diǎn)和德育工作目標(biāo)，按照認(rèn)知規(guī)律，構(gòu)成德育工作序列，以達(dá)到增強(qiáng)德育工作的針對(duì)性和實(shí)效性。

3、充分發(fā)揮少先隊(duì)組織在德育工作中的重要作用。

少先隊(duì)大隊(duì)部每學(xué)年均設(shè)計(jì)了內(nèi)容豐富多彩、形式生動(dòng)活潑，寓德育教育于活動(dòng)之中的工作目標(biāo)。我們始終堅(jiān)持開(kāi)展“三項(xiàng)”教育活動(dòng)，一是開(kāi)展革命傳統(tǒng)教育，如四月份開(kāi)展“不忘革命傳統(tǒng)，秉承先烈遺志，做新世紀(jì)接班人”的革命傳統(tǒng)教育活動(dòng)（清明節(jié)組織少先隊(duì)員到烈士陵園掃墓）；五月份開(kāi)展“愛(ài)我中華、為中華之崛起而讀書(shū)”的教育活動(dòng)；六月份開(kāi)展慶“六一”表彰先進(jìn)，樹(shù)典型、立榜樣活動(dòng)。二是開(kāi)展趣味性活動(dòng)，中心小學(xué)組織了全校師生野營(yíng)等活動(dòng)。三是組織服務(wù)性活動(dòng)，如開(kāi)展學(xué)雷鋒，到學(xué)校周邊地區(qū)進(jìn)行打掃衛(wèi)生，疏理溝渠等。（如到敬老院獻(xiàn)愛(ài)心活動(dòng)等）此外，辦好紅領(lǐng)巾廣播站，宣揚(yáng)好人好事，批評(píng)不良傾向。開(kāi)設(shè)“國(guó)內(nèi)知識(shí)多少”、“我會(huì)說(shuō)，我會(huì)寫(xiě)”、爭(zhēng)做“學(xué)習(xí)標(biāo)兵”等欄目，開(kāi)展“歸程隊(duì)自我管理”、“學(xué)生日常行為監(jiān)督崗”等活動(dòng)項(xiàng)目。少先隊(duì)大隊(duì)工作，主要抓好做“雷鋒式”的好少年，緬懷先烈，不忘傳統(tǒng)，組織“紅領(lǐng)巾心向黨”教育“唱紅歌”“情系災(zāi)區(qū)”等活動(dòng)，全鎮(zhèn)師生為四川災(zāi)區(qū)損款18655元。

4、開(kāi)展“八榮八恥”的公民道德教育活動(dòng)。一是在辦公室、課室及顯眼處懸掛“八榮八恥”牌。二是出版報(bào)欄。三是組織競(jìng)賽。

5、構(gòu)建“三結(jié)合”教育網(wǎng)絡(luò)。

（1）定期召開(kāi)家長(zhǎng)委員會(huì)，學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)，交流情況，協(xié)同教育；

（2）聘請(qǐng)公安派出所、交警進(jìn)行法制教育、交通安全知識(shí)教育；

（3）發(fā)揮德育基地的育人作用。利用勞動(dòng)基地、烈士陵園等基地加強(qiáng)對(duì)學(xué)生勞動(dòng)觀念，紀(jì)律觀念、革命傳統(tǒng)等教育，培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)勞動(dòng)、嚴(yán)守紀(jì)律、艱苦樸素的高尚情操。

由于我們始終把德育工作放在各項(xiàng)工作之首，抓緊抓好抓落實(shí)，形成了“尊師、守紀(jì)、勤學(xué)、進(jìn)取”的良好校風(fēng)、學(xué)風(fēng)。學(xué)生操行評(píng)比優(yōu)良率達(dá)93.2%，“三好”率達(dá)30%，后進(jìn)生轉(zhuǎn)化率達(dá)91.5%，師生違法犯罪率為“0”。

二、以教學(xué)為主線(xiàn)，改革教技教法，務(wù)求實(shí)效提高質(zhì)量

1、夯實(shí)基礎(chǔ)，扎實(shí)抓好教學(xué)常規(guī)管理。

教學(xué)常規(guī)管理，是學(xué)校工作的主旋律。因此，我們?yōu)楹粚?shí)基礎(chǔ)，始終堅(jiān)持“一手抓常規(guī)教學(xué)，一手抓新課程改革”，著重做了如下幾項(xiàng)工作：

（1）嚴(yán)格執(zhí)行部頒課程計(jì)劃，開(kāi)齊課程、開(kāi)足課時(shí)，在教學(xué)中要求教師嚴(yán)格執(zhí)行“兩表”，值周行政、教導(dǎo)處、年級(jí)組長(zhǎng)，定期或不定期進(jìn)行教學(xué)崗位督查。

（2）繼續(xù)完善教學(xué)管理制度。根據(jù)縣教研室印發(fā)的《翁源縣中小學(xué)教學(xué)常規(guī)要求及其評(píng)價(jià)》，及新印發(fā)的《翁源縣中小學(xué)教師備課教案要求》、《翁源縣中小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)、教師聽(tīng)課要求》的通知精神，結(jié)合我校實(shí)際，為完善我校教學(xué)工作管理制度，對(duì)《翁城中心小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理細(xì)則》、《聽(tīng)課、評(píng)課制度》、《教職工教育教學(xué)工作量化表》、《獎(jiǎng)教方案》、《先進(jìn)教研組評(píng)比細(xì)則》等，作出了重大修改和補(bǔ)充，做到教學(xué)有章可循，有法可依，管理形成科學(xué)化、規(guī)范化、制度化。

（3）抓好教學(xué)全程管理，提高教技教法藝術(shù)。

教學(xué)，能否出成效、出質(zhì)量，關(guān)鍵是能否提高教技教法藝術(shù)和抓好教學(xué)全程管理。教學(xué)常規(guī)管理體現(xiàn)在五個(gè)環(huán)節(jié)上。要求教師努力做到“五進(jìn)課堂”（一是將愛(ài)心帶進(jìn)課堂；二是將端正大方的儀表帶進(jìn)課堂；三是將流利的普通話(huà)帶進(jìn)課堂；四是將循循善誘的教態(tài)帶進(jìn)課堂；五是將規(guī)范漂亮的字體帶進(jìn)課堂）“七認(rèn)真”（即吃教材、深備課、實(shí)上課、細(xì)批改、勤輔導(dǎo)、嚴(yán)考查、常反思）。備課，是教學(xué)過(guò)程的起始環(huán)節(jié)，備課是上好一堂課的基礎(chǔ)，我們要求教師備課既要備教材，更要備學(xué)生，教法設(shè)計(jì)要突出以“發(fā)展學(xué)生智力，培養(yǎng)創(chuàng)新精神，育人為本”為出發(fā)點(diǎn)，宗旨應(yīng)體現(xiàn)在“五個(gè)精心”（即精心設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)，精心設(shè)計(jì)教學(xué)環(huán)節(jié)，精心設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容達(dá)到梯級(jí)優(yōu)化，精心設(shè)計(jì)練習(xí)作業(yè)，精心設(shè)計(jì)教學(xué)板書(shū)等）。上課，是教學(xué)最關(guān)鍵環(huán)節(jié)，授課教師應(yīng)根據(jù)教學(xué)內(nèi)容而精心把握教學(xué)設(shè)計(jì)的教法技巧，做到教學(xué)中靈活運(yùn)用各種教學(xué)策略和手段，以達(dá)到教學(xué)最佳效果。上課情況好壞不只是看教師講得如何，而是要看教師怎樣“引導(dǎo)”得法，看學(xué)生學(xué)得是否積極主動(dòng)。在教的進(jìn)程中，如何去培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)際操作能力和創(chuàng)新精神，堅(jiān)決廢除“滿(mǎn)堂灌”、“填鴨式”的教學(xué)。作業(yè)布置及批改。執(zhí)行上級(jí)關(guān)于減輕學(xué)生過(guò)重負(fù)擔(dān)有關(guān)規(guī)定，杜絕機(jī)械重復(fù)懲罰性的作業(yè)，提倡分類(lèi)布置，使學(xué)生能按其自身的水平，通過(guò)自身的努力完成作業(yè)。對(duì)經(jīng)常不完成的要做耐心細(xì)致的引導(dǎo)工作，力爭(zhēng)與家庭形成合力，促其進(jìn)步。

（4）加強(qiáng)“三本”檢查。這是檢查教師教學(xué)情況的一種管理手段，也是及時(shí)反饋教學(xué)信息的有效管理方法，因此，為做好教學(xué)工作的督查，我們采取定期或不定期的抽查方式，以學(xué)科為單位對(duì)“三本”進(jìn)行檢查，做好情況記錄，從檢查情況看，每學(xué)期教案良好率達(dá)90%以上。

（5）加強(qiáng)備課組建設(shè)。中心小學(xué)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、綜合等科目進(jìn)行集體備課。

2、大力開(kāi)展教改專(zhuān)題研究。

（1）課堂教改研究。課堂教學(xué)是實(shí)施素質(zhì)教育的主陣地，每學(xué)期我校均把專(zhuān)題研究與“上一堂自己最滿(mǎn)意的匯報(bào)課”有機(jī)地結(jié)合起來(lái)，具體操作是：教導(dǎo)處作出總體規(guī)劃，各年級(jí)學(xué)科組長(zhǎng)牽頭，負(fù)責(zé)對(duì)本科組活動(dòng)作出具體安排，駐級(jí)行政領(lǐng)導(dǎo)，也在活動(dòng)中做到躬親垂范，以身作則影響教師。各科組在活動(dòng)結(jié)束后，推薦出最佳課例上報(bào)學(xué)校，另?yè)駮r(shí)間，進(jìn)行第二輪角逐，評(píng)出最佳課例。通過(guò)開(kāi)展課堂教改專(zhuān)題研究，旨在切磋教法技藝，共同探索新的教學(xué)思路，教學(xué)方法，提高教學(xué)效益。敦促各學(xué)科教師及時(shí)總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，寫(xiě)教學(xué)隨筆，積極探求真知，起到了學(xué)有榜樣，趕有方向，推陳出新的工作效應(yīng)。

（2）教學(xué)活動(dòng)研究。我們?cè)谡n堂教改研究的同時(shí)，開(kāi)展豐富多彩的教學(xué)創(chuàng)新活動(dòng)，各年級(jí)進(jìn)行，“口語(yǔ)交際能力培養(yǎng)”實(shí)驗(yàn)，學(xué)校每學(xué)期組織一次“口語(yǔ)交際能力競(jìng)賽”。30多名學(xué)生分別獲得一、二、三等獎(jiǎng)。

（3）加強(qiáng)校本教研活動(dòng)。本我們開(kāi)設(shè)了教師計(jì)算機(jī)知識(shí)和課件軟件的設(shè)計(jì)制作培訓(xùn)，培訓(xùn)主要以提高青年教師多媒體教學(xué)平臺(tái)的實(shí)際操作能力和課件設(shè)計(jì)能力為目的。通過(guò)培訓(xùn)對(duì)教師信息技術(shù)的教學(xué)有所了解并能掌握相應(yīng)的技能技巧。要求40歲以下的教師每人用多媒體上一節(jié)以上的公開(kāi)課，并進(jìn)行評(píng)比獎(jiǎng)勵(lì)。大大地調(diào)動(dòng)了教師學(xué)習(xí)現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)的積極性。鐘世海老師的作品獲市“校訊通”教師多媒體教育軟件賽二等獎(jiǎng)。

（4）專(zhuān)題實(shí)驗(yàn)研究。開(kāi)展了以數(shù)學(xué)“提高學(xué)生算理能力”專(zhuān)題實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)教師廖雪鋒受到同行較高的評(píng)價(jià)。六年級(jí)語(yǔ)文開(kāi)展“作文開(kāi)放性批改”實(shí)驗(yàn)，藍(lán)啟嫻老師的'課，以其“活、新”深得實(shí)驗(yàn)老師的一至好評(píng)等老師的實(shí)驗(yàn)論文獲得市一等獎(jiǎng)，并在市小語(yǔ)年會(huì)上交流，宣讀。上述專(zhuān)題實(shí)驗(yàn)均嚴(yán)格按照實(shí)驗(yàn)方案，分步實(shí)施，取得了良好效果。

3、辦活“第二課堂”，全面培養(yǎng)學(xué)生素質(zhì)，提高能力。

素質(zhì)教育主陣地在課堂，我們?cè)谠鷮?shí)抓好課堂教學(xué)，專(zhuān)題實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，努力拓展第二課堂活動(dòng)，充分發(fā)揮第二課堂整體育人的效能作用，為培養(yǎng)學(xué)生特長(zhǎng)，發(fā)展學(xué)生個(gè)性，我們開(kāi)展了文化、書(shū)法、美術(shù)、田徑、籃球、乒乓球等6個(gè)項(xiàng)目的第二課堂活動(dòng)，活動(dòng)能進(jìn)行嚴(yán)格管理，做到輔導(dǎo)老師、時(shí)間、場(chǎng)所、學(xué)生、輔導(dǎo)內(nèi)容，檢查評(píng)比六個(gè)落實(shí)。

三、體衛(wèi)工作抓落實(shí)，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展

一學(xué)年來(lái)，我校認(rèn)真落實(shí)“兩個(gè)條例”，貫徹體育新課程教學(xué)目標(biāo)，注重抓好如下幾個(gè)方面的工作。

1、體育組成員利用教研活動(dòng)時(shí)間進(jìn)行《體育新課程標(biāo)準(zhǔn)》的學(xué)習(xí)討論，領(lǐng)會(huì)《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》精神，把握教材本系。

2、在體育課堂教學(xué)中，滲透新教材精神，注意發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性，積極引導(dǎo)學(xué)生參與體育教學(xué)全過(guò)程，培養(yǎng)學(xué)生及時(shí)掌握科學(xué)的鍛煉方法和技能，培養(yǎng)學(xué)生自主創(chuàng)新精神。認(rèn)真做好學(xué)生體能測(cè)試，如實(shí)反映學(xué)生體能測(cè)試成績(jī)。在教學(xué)中加強(qiáng)監(jiān)督和管理，做到操作科學(xué)，安全第一。

3、抓好“兩課、兩操”（課間操、眼保健操）的落實(shí)，每天實(shí)行“兩操”量化評(píng)分，納入“文明班”評(píng)比內(nèi)容，每天進(jìn)行一小時(shí)左右的文體活動(dòng)。

4、抓好校園集體舞的培訓(xùn)工作。

5、開(kāi)好冬季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)，本屆運(yùn)動(dòng)會(huì)有3人次打破學(xué)校記錄。

6、抓好體育苗子培訓(xùn)工作。學(xué)校組織有4—6年級(jí)田徑隊(duì)、乒乓球隊(duì)、籃球隊(duì)等，訓(xùn)練做到了教練、隊(duì)員、內(nèi)容、時(shí)間、場(chǎng)地“五個(gè)落實(shí)”。按計(jì)劃將在“六一”期間舉行全鎮(zhèn)小學(xué)生乒乓球選拔賽。

四、教師隊(duì)伍管理

（一）領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)

我校有一個(gè)年齡結(jié)構(gòu)合理，辦學(xué)思想端正，素質(zhì)較高，工作能力強(qiáng)，精誠(chéng)團(tuán)結(jié)協(xié)作，作風(fēng)民主的校領(lǐng)導(dǎo)班子，班子成員帶頭講政治、講正氣、講奉獻(xiàn)、講表率，處處嚴(yán)格要求，自覺(jué)遵守黨紀(jì)國(guó)法，在學(xué)校工作中起中堅(jiān)作用。學(xué)校堅(jiān)持辦事公開(kāi)制度，凡重大事情，由班子集體決策，嚴(yán)格執(zhí)行公示制度，同時(shí)積極發(fā)動(dòng)教師向?qū)W校提出合理化建議，改進(jìn)學(xué)校管理工作方法，增強(qiáng)了凝聚力、向心力。

（二）教師管理

我們認(rèn)為沒(méi)有高素質(zhì)的教師，就不可能培養(yǎng)出高素質(zhì)的學(xué)生，為搞好教師工作管理，我們主要抓了幾個(gè)方面的工作，一是注重進(jìn)行教師良好職業(yè)道德教育，結(jié)合新形勢(shì)，學(xué)習(xí)“三個(gè)代表”重要思想，開(kāi)展人人寫(xiě)學(xué)習(xí)心得體會(huì)，召開(kāi)教師座談會(huì)等；二是抓好在職教師的知識(shí)更新，業(yè)務(wù)培訓(xùn)工作，以年級(jí)為單位，抓好學(xué)科教技教法探討；三是努力提高教師學(xué)歷達(dá)標(biāo)率，教師的學(xué)歷達(dá)標(biāo)率為98%，積極鼓勵(lì)和支持教師參加各種形式的自考、函授、轉(zhuǎn)崗培訓(xùn)，本學(xué)年有16位教師參加本科函授學(xué)習(xí)；四是努力提高教師的業(yè)務(wù)水平，組織教師學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，轉(zhuǎn)變教育理念。盡力尋找共同語(yǔ)言，溝通感情，達(dá)成“尊重、愛(ài)護(hù)、幫助、理解”的人際關(guān)系。由于工作深入，許多教師坦誠(chéng)地說(shuō)：“領(lǐng)導(dǎo)班子順民情、解民意，關(guān)懷備至，我們心寬了”。

五、加強(qiáng)工會(huì)工作，多為教職工辦實(shí)事好事

工會(huì)工作，是學(xué)校工作的重要組成部分，因此，我校十分重視工會(huì)所起的民主監(jiān)督、協(xié)調(diào)工作。溝通從心開(kāi)始，節(jié)假日，工會(huì)組織慰問(wèn)退休教職工，問(wèn)一聲冷暖、捎一縷溫情。聆聽(tīng)教職工呼聲，改善各方面關(guān)系，增進(jìn)團(tuán)結(jié)，激發(fā)教職工工作熱情，為搞好工會(huì)工作，我們開(kāi)展了：“教師優(yōu)良集體”的評(píng)選，泉嶺小學(xué)、明星小學(xué)評(píng)為“優(yōu)勝單位”；組織教職工開(kāi)展業(yè)余文體活動(dòng)，每星期一、四下午放學(xué)后，自覺(jué)參加健康活動(dòng)一小時(shí)；“五一”節(jié)舉行了教職工“唱紅歌”歌詠比賽；為困難教職工解除后顧之憂(yōu)，先后爭(zhēng)取縣總工會(huì)、科教局工會(huì)，為何光遠(yuǎn)、李國(guó)柱、陳鏡通、龍先泉、藍(lán)禮田等十位教師解決生活困難，送去溫暖。

六、開(kāi)源節(jié)流，多辦實(shí)事，抓好后勤管理

俗話(huà)說(shuō)：“兵馬未動(dòng)、糧草先行”。足見(jiàn)后勤工作的重要。為抓好后勤管理，我們始終堅(jiān)持開(kāi)源節(jié)流，多辦實(shí)事原則，用較少的錢(qián)，辦較多的事。學(xué)年來(lái)，我們根據(jù)教學(xué)需要，添置新教學(xué)儀器一批。

為嚴(yán)肅收支紀(jì)律，財(cái)務(wù)人員嚴(yán)格執(zhí)行上級(jí)有關(guān)“收支兩條線(xiàn)”的收費(fèi)制度，按上級(jí)規(guī)定的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)收費(fèi)，學(xué)校財(cái)務(wù)收支帳目，均能做到日清月結(jié)，期末由教工代表進(jìn)行核查結(jié)算，并將結(jié)果公諸于眾，做到辦事公正、公平、公開(kāi)，透明度高。

七、文秘工作

學(xué)校檔案資料齊全，設(shè)有德育、教學(xué)、“普九”、體育衛(wèi)生、教師論文匯集等，檔案實(shí)行專(zhuān)人專(zhuān)項(xiàng)管理。各種檔案資料均分門(mén)別類(lèi)，立卷歸檔，做到了規(guī)范化、制度化、科學(xué)化，文秘人員能認(rèn)真寫(xiě)好每學(xué)期的工作計(jì)劃、總結(jié)，月匯報(bào)，各種上送材料，評(píng)審好教師各種上送論文。

八、計(jì)劃生育工作

計(jì)劃生育工作落實(shí)，由一名副校長(zhǎng)負(fù)責(zé)日常工作，育齡婦女卡冊(cè)齊全，無(wú)違反計(jì)劃生育現(xiàn)象。

九、學(xué)前教育和成人教育工作

我鎮(zhèn)辦有幼兒園三所，家長(zhǎng)送子女入園，入托熱情高漲，3—6周歲兒童入園率達(dá)83%，其中6周歲兒童入園率98%。本學(xué)年有六所學(xué)校辦有學(xué)前班。幼兒園、學(xué)前班老師均具有中師或幼師以上學(xué)歷。

一學(xué)年來(lái)，我校在上級(jí)主管部門(mén)的關(guān)心支持下，通過(guò)全體教職工的同心同德，扎實(shí)工作，與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)拓進(jìn)取，取得了一定的成績(jī)?！笆畟€(gè)一”活動(dòng)被評(píng)為縣先進(jìn)單位；上學(xué)期期末縣抽考六年級(jí)數(shù)學(xué)獲得第三名的成績(jī)；獲市一等獎(jiǎng)的論文1篇。

十、今后工作展望

為改善辦學(xué)條件，營(yíng)造更好的育人環(huán)境，加快學(xué)校布局調(diào)整，優(yōu)化育人環(huán)境。努力把我校的教育教學(xué)質(zhì)量，推向一個(gè)新的臺(tái)階。

小學(xué)工作評(píng)估自查報(bào)告 5

為深入貫徹國(guó)家、省、市教育主管部門(mén)關(guān)于開(kāi)展學(xué)校體育工作與增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)的有關(guān)文件精神，全面推進(jìn)學(xué)校的體育工作，促進(jìn)學(xué)生全面、健康、和諧發(fā)展，現(xiàn)將我校體育工作自查情況匯報(bào)如下：

一、提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。

體育教育是素質(zhì)教育的重要組成部分。領(lǐng)導(dǎo)充分認(rèn)識(shí)到體育運(yùn)動(dòng)對(duì)新時(shí)代人才的特殊作用，增強(qiáng)青少年體質(zhì)，對(duì)全面貫徹教育方針，全面實(shí)施素質(zhì)教育，具有重要意義。因此，學(xué)校教導(dǎo)處、體育教研組在制定學(xué)期工作計(jì)劃時(shí)，都把體育工作作為重要內(nèi)容，并有明確的內(nèi)容和要求。

二、按照國(guó)家規(guī)定開(kāi)足體育（健康）及活動(dòng)課時(shí)，保證學(xué)生的體育鍛煉時(shí)間。

1、體育課。1~2年級(jí)每周4課時(shí)；3~6年級(jí)3課時(shí)。

2、兩操。廣播體操（《初升的太陽(yáng)》）每天1次；眼保健操每天1次。

3、大課間活動(dòng)。每天1次（20分鐘）。

4、運(yùn)動(dòng)會(huì)每學(xué)年一次。

三、增加投入，創(chuàng)造條件，創(chuàng)設(shè)良好的體育環(huán)境。

學(xué)校自開(kāi)辦以來(lái)，不斷加大投入，加強(qiáng)對(duì)體育設(shè)施的建設(shè)。今年暑假，又新建了4張乒乓球臺(tái)，配置了1副新玻璃鋼籃球架和一副新羽毛球網(wǎng)，為學(xué)生正常開(kāi)展體育活動(dòng)提供了保障，給學(xué)生創(chuàng)設(shè)了良好的體育環(huán)境。

四、重抓教師能力，提高體育教師業(yè)務(wù)水平。

我?，F(xiàn)有專(zhuān)職體育教師6人，學(xué)歷達(dá)標(biāo)率100%。為提高體育教師的專(zhuān)業(yè)理論水平，學(xué)校充分利用政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間，組織體育教師學(xué)習(xí)現(xiàn)代化教育理論和新課標(biāo)等有關(guān)資料；開(kāi)展體育優(yōu)質(zhì)課評(píng)比。而且還將學(xué)生體質(zhì)健康測(cè)試作為體育教師考評(píng)的依據(jù)之一。同時(shí)還關(guān)注體育教師的師德修養(yǎng)，嚴(yán)禁體罰學(xué)生。

五、開(kāi)展各類(lèi)體育競(jìng)賽，豐富校園文化生活。

根據(jù)學(xué)校的實(shí)際情況，我校每學(xué)期舉行班際廣播體操比賽、高年級(jí)籃球賽、乒乓球擂臺(tái)賽、跳繩比賽、羽毛球比賽等一系列比賽，讓學(xué)生感受快樂(lè)、合作、拼搏的體育精神，增強(qiáng)了學(xué)生的體質(zhì)，同時(shí)也豐富了校園文化生活。

六、存在問(wèn)題與對(duì)策。

我校注重體育常規(guī)工作方面的管理，并做到有效落實(shí)，體育工作得到有效發(fā)展，但在體育特色方面還比較遜色，所以學(xué)校努力尋求體育特色之路，找到適合學(xué)校實(shí)際、適合不同年齡層學(xué)生樂(lè)于參與的體育項(xiàng)目，并能根據(jù)特色要求制定出“抓普及----出特色----創(chuàng)品牌”的學(xué)校體育發(fā)展之路。同時(shí)學(xué)校在體育硬件設(shè)備、設(shè)施添置方面還存在不足和不夠完善，有待今后不斷補(bǔ)充和完善。

小學(xué)工作評(píng)估自查報(bào)告 6

我校.學(xué)生297人，教師17人.學(xué)校占地面積5440平方米，建有兩座教學(xué)大樓，擁有計(jì)算機(jī)教室，多媒體教室，音樂(lè)室，體育室，大隊(duì)部等11個(gè)部室，學(xué)校先后被評(píng)為區(qū)芻鷹紅旗大隊(duì)，治安模范單位，花園式學(xué)校，文明校園，區(qū)綠色學(xué)校等光榮稱(chēng)號(hào).體育方面也曾經(jīng)取得過(guò)輝煌成績(jī):(97-98年)連續(xù)兩年獲得街道田競(jìng)運(yùn)動(dòng)會(huì)B組男子，女子B組100*4接力第一名;98年獲得街道田競(jìng)運(yùn)動(dòng)會(huì)女子100*4接力第二名;99年獲得街道田競(jìng)運(yùn)動(dòng)會(huì)女子100*4接力第一名;2000年我校代表隊(duì)獲得街道田競(jìng)運(yùn)動(dòng)會(huì)團(tuán)體總分第二名;02年獲得團(tuán)體總分第三名;2004年男子女子代表隊(duì)雙雙又獲得街道100*4接力第二名；２００２年９月我校獲得三橋教工籃球賽第一名，2006年11月我校編排的教室操獲得未央?yún)^(qū)中小學(xué)教室操評(píng)比二等獎(jiǎng)……

按照未教發(fā)(2008)208號(hào)文件精神要求，積極組織人力進(jìn)行自查.促進(jìn)落實(shí)體衛(wèi)工作兩個(gè)《條例》，現(xiàn)將自查情況總結(jié)如下:

一、加強(qiáng)體衛(wèi)管理。

首先成立了校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，體育教師、保健教師、總務(wù)主任共同參與的體衛(wèi)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，將體衛(wèi)工作納入學(xué)校工作整體計(jì)劃，定期召開(kāi)會(huì)議研究落實(shí)體育工作，確保了日常體育教學(xué)工作和各項(xiàng)體育活動(dòng)及訓(xùn)練落實(shí)到實(shí)處。班子成員作好分工，明確職責(zé)。各學(xué)科體育教學(xué)由教導(dǎo)處負(fù)責(zé)、每年的學(xué)校體育工作計(jì)劃，總結(jié)由體育教研組長(zhǎng)負(fù)責(zé)起草，運(yùn)動(dòng)會(huì)由體育來(lái)春娟老師負(fù)責(zé)制訂，經(jīng)會(huì)議研究通過(guò)后執(zhí)行。

衛(wèi)生工作由大隊(duì)部協(xié)同創(chuàng)衛(wèi)辦負(fù)責(zé)，平時(shí)抓好各項(xiàng)工作的落實(shí)。

在制度建設(shè)上，我們注意不斷完善和豐富體衛(wèi)制度，做到制度管理，先后建立了體質(zhì)測(cè)試數(shù)據(jù)匯總上報(bào)、公示制度，體育課考試評(píng)價(jià)制度等，促進(jìn)管理走入正常軌道。

二、因陋就簡(jiǎn)，因地制宜，開(kāi)展體育活動(dòng)。

學(xué)校體育運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地狹小，我們就借用對(duì)門(mén)51中操場(chǎng)開(kāi)展體育運(yùn)動(dòng)會(huì)或者其他大型活動(dòng).根據(jù)學(xué)校地處三環(huán)邊的優(yōu)勢(shì)，我們就利用三環(huán)人行道積極開(kāi)展冬季越野長(zhǎng)跑鍛煉活動(dòng).學(xué)校堅(jiān)持小型多樣，喜聞樂(lè)見(jiàn)的原則，以跳繩，踢毽子，跳皮筋，乒乓球，集體舞等訓(xùn)練為活動(dòng)主題。衛(wèi)生工作堅(jiān)持宣傳緊跟，輿論導(dǎo)行，活動(dòng)促行為養(yǎng)成的方式，確保學(xué)校衛(wèi)生工作落到實(shí)處。連續(xù)多年，我們每?jī)稍赂鼡Q一次健康教育和創(chuàng)衛(wèi)專(zhuān)欄，定期進(jìn)行廣播宣傳，集合節(jié)假日發(fā)放告家長(zhǎng)書(shū)等做法都取得了很好的宣傳作用。

三、開(kāi)展好常規(guī)體育活動(dòng)工作

1、依據(jù)“新課標(biāo)”精神，學(xué)校教師能有計(jì)劃的開(kāi)展體育教學(xué)，開(kāi)學(xué)先做好計(jì)劃的指定，學(xué)期過(guò)程學(xué)校抓好檢查和落實(shí)，由于學(xué)校沒(méi)有專(zhuān)職體育教師，我們就聯(lián)合周邊學(xué)校的體育教師經(jīng)常開(kāi)展外出學(xué)習(xí)活動(dòng)---聽(tīng)示范課，觀摩課，以便提高教師的教學(xué)能力.在教學(xué)實(shí)際中，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)多次深入教學(xué)一線(xiàn)，聽(tīng)課指導(dǎo)，同行互評(píng)，老師的教學(xué)能力大大提高，使體育課人人愛(ài)上，人人得到身心的鍛煉.2、按照要求做好學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)測(cè)試。

每年一度的學(xué)生體質(zhì)檢測(cè)工作，我們都能按照《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》的要求開(kāi)展檢測(cè)，掌握好真實(shí)數(shù)據(jù)，及時(shí)上報(bào).由于我們的測(cè)試器械不全，我們就借用兄弟學(xué)校(五一小學(xué)車(chē)劉小學(xué))的一些測(cè)試器械，順利完成學(xué)體育《標(biāo)準(zhǔn)》測(cè)試工作，每學(xué)都要求各達(dá)標(biāo)班級(jí)認(rèn)真開(kāi)展《標(biāo)準(zhǔn)》訓(xùn)練和測(cè)試工作，在校長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)下，由體育組牽頭，以一到六年級(jí)班主任為組織者，以任課體育教師為指導(dǎo)，多方努力，齊抓共管，共同組織實(shí)施，積極發(fā)動(dòng)全體適齡健康兒童踴躍參加體育鍛煉，高要求、高質(zhì)量地完成推行《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》活動(dòng)。實(shí)施體制檢測(cè)工作一來(lái)，我們連續(xù)多年都做好數(shù)據(jù)真實(shí)，上報(bào)及時(shí).3、開(kāi)好體育運(yùn)動(dòng)會(huì)

每學(xué)期一次的運(yùn)動(dòng)會(huì)可是學(xué)生所期盼的，學(xué)校能認(rèn)真的做好運(yùn)動(dòng)會(huì)的籌備，精心做好計(jì)劃和安排.4*100接力賽是我校的優(yōu)勢(shì)項(xiàng)目.以前多次在三橋街辦組織的地區(qū)運(yùn)動(dòng)會(huì)上都獲得很好名次.近年來(lái)，由于學(xué)校人數(shù)減少，我們就開(kāi)展豐富多彩的課余活動(dòng)和體育小比賽。象拔河比賽、跳繩踢毽比賽、廣播操比賽、校園集體舞比賽，乒乓球比賽等。這極大地豐富了師生業(yè)余生活，提高師生練習(xí)的積極性，實(shí)現(xiàn)了師生同臺(tái)競(jìng)技，極大濃厚了師生參與鍛煉的熱情。冬季我們抓好三跳比賽，元旦前開(kāi)展長(zhǎng)跑越野賽跑活動(dòng).這些活動(dòng)的開(kāi)展極大的鍛煉了學(xué)生的身體素質(zhì).4、加強(qiáng)健康教育知識(shí)普及，樹(shù)立健康第一的觀念.“每天鍛煉一小時(shí)享福健康一輩子”這是我們開(kāi)展大課間活動(dòng)的口號(hào)，也是我們教育學(xué)生的出發(fā)點(diǎn).學(xué)校通過(guò)黑板報(bào)，健康小報(bào)，創(chuàng)衛(wèi)櫥窗宣傳欄等形式開(kāi)展宣傳教育，健康保健老師還利用晨會(huì)開(kāi)展知識(shí)講座，使學(xué)生思想上重視健康，熱愛(ài)體育.參與鍛煉.2008年暑假學(xué)校投入資金4.5萬(wàn)元對(duì)教學(xué)大樓內(nèi)外進(jìn)行了粉刷涂料墻裙油漆，對(duì)課桌椅定期進(jìn)行修繕更新，教師全部使用干凈的礦泉水，學(xué)生自帶水，我們還對(duì)教師辦公室和矯飾的線(xiàn)路進(jìn)行了徹底改裝，改善教室采光。

每次開(kāi)學(xué)都對(duì)新生進(jìn)行預(yù)防接種查證驗(yàn)收。積極組織全體學(xué)生參加一年一度的體檢工作。制定防近措施，大隊(duì)部每天兩次檢查學(xué)生做眼操、讀寫(xiě)姿勢(shì);各班主任老師每天進(jìn)行晨檢，發(fā)現(xiàn)疫情及時(shí)上報(bào).截止目前，我們還沒(méi)有一例傳染性疾病.５．學(xué)校的教室采光目前均達(dá)標(biāo)，桌椅完善，使用良好；

６，學(xué)校從２００７年開(kāi)始連續(xù)兩年堅(jiān)持為學(xué)生購(gòu)買(mǎi)校方責(zé)任保險(xiǎn)，參保率為１００％。

四．存在問(wèn)題

１．兼職人員多，無(wú)法保證質(zhì)量，一些活動(dòng)形式大于內(nèi)容。

２．對(duì)體育教師的培訓(xùn)，僅僅滿(mǎn)足于上級(jí)舉辦的一些培訓(xùn)，校內(nèi)培訓(xùn)缺乏專(zhuān)業(yè)人的引領(lǐng)和指導(dǎo)。培訓(xùn)的檔次不高，還處于初級(jí)階段。

３制度建立了，執(zhí)行力度不大，不夠深入；

４體質(zhì)檢測(cè)的儀器還應(yīng)補(bǔ)齊，盡快添置完整；在學(xué)校預(yù)算中要明確納入計(jì)劃范圍。

５．體育場(chǎng)地狹小，南北最長(zhǎng)，但再長(zhǎng)也不夠５０米，是制約學(xué)校大型活動(dòng)開(kāi)展的憑頸；

６由于資金和歷史遺留問(wèn)題，學(xué)校的廁所目前還是旱廁，要想法設(shè)法爭(zhēng)取資金進(jìn)行旱改水。

７．學(xué)生體質(zhì)通過(guò)檢測(cè)發(fā)現(xiàn)存在體質(zhì)下降的趨勢(shì)，應(yīng)不斷改進(jìn)和加強(qiáng)工作方法的改進(jìn)，下大力氣開(kāi)展體育活動(dòng)，提高學(xué)生體質(zhì)質(zhì)量，主要是要提高優(yōu)秀率。２００８年只有２人達(dá)到優(yōu)秀檔次。

總之，我們?cè)隗w育工作管理和日常教學(xué)中還存在著這樣那樣的問(wèn)題不不足，我們應(yīng)更好的貫徹兩個(gè)條例，抓好每一項(xiàng)工作任務(wù)的落實(shí).為促進(jìn)學(xué)生身體全面的發(fā)展而努力.

小學(xué)工作評(píng)估自查報(bào)告 7

一、規(guī)范辦學(xué)行為。

學(xué)校全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針，嚴(yán)格遵守教育法律法規(guī)，落實(shí)依法治校，規(guī)范辦學(xué)行為。

1、嚴(yán)肅執(zhí)行課程計(jì)劃，并嚴(yán)格按上級(jí)規(guī)定的教學(xué)計(jì)劃開(kāi)課，做到不增、不減、不擠。校內(nèi)臨時(shí)調(diào)課需經(jīng)教導(dǎo)處同意。

2、按上級(jí)規(guī)定，嚴(yán)格控制學(xué)生在?；顒?dòng)時(shí)間；嚴(yán)格實(shí)行清校制度；節(jié)假日無(wú)上課或補(bǔ)課；各課作業(yè)量適當(dāng)，并經(jīng)常檢查。

3、沒(méi)有任何形式的快慢班。

4、按規(guī)定征訂學(xué)生各種資料。

5、義務(wù)教育基礎(chǔ)檔案規(guī)范，各類(lèi)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)按規(guī)定及時(shí)上報(bào)，無(wú)作假現(xiàn)象。

6、不以考分作為評(píng)價(jià)教師、學(xué)生優(yōu)劣的唯一標(biāo)準(zhǔn)。

7、嚴(yán)格按規(guī)定收費(fèi)，嚴(yán)格執(zhí)行《教育收費(fèi)公示制》。沒(méi)有擅立收費(fèi)項(xiàng)目范圍和提高收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)的現(xiàn)象。

二、師德師風(fēng)建設(shè)。

師德師風(fēng)直接涉及到學(xué)校的方針貫徹、辦學(xué)品位、教育質(zhì)量和學(xué)生的全面素質(zhì)，因此，學(xué)校一直把師德師風(fēng)建設(shè)列入學(xué)校的重點(diǎn)工作，一年來(lái)，學(xué)校重點(diǎn)抓“德治”和“法治”。德治主要通過(guò)學(xué)習(xí)教育，加強(qiáng)教師的內(nèi)在思想規(guī)范；法治主要通過(guò)制度條例，加強(qiáng)教師外在的言行規(guī)范，自律與他律相結(jié)合。20xx年12月制訂了《學(xué)校管理制度》，提出“外樹(shù)形象，內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，個(gè)體規(guī)范，集體創(chuàng)建”的要求。8、學(xué)校認(rèn)真組織教師學(xué)習(xí)鄧小平理論、江澤民對(duì)素質(zhì)教育問(wèn)題的有關(guān)論述、黨和國(guó)家的教育方針、《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》、政策、法律法規(guī)、教師學(xué)習(xí)材料——中外教育教學(xué)思想學(xué)習(xí)專(zhuān)輯（十二）。強(qiáng)化《中小學(xué)教師職業(yè)道德》、“十要十不要”及《教師日常行為規(guī)范》，學(xué)習(xí)十六大文件，并進(jìn)行十六大知識(shí)測(cè)試，一學(xué)年每位教師寫(xiě)學(xué)習(xí)心得、認(rèn)識(shí)、反思、打算等文章三篇，教師在區(qū)委宣傳部組織的“道德在我身邊”征文和區(qū)計(jì)劃生育法律知識(shí)競(jìng)賽中獲獎(jiǎng)，四位教師獲張士柏獎(jiǎng)育金，三位教師被評(píng)為區(qū)級(jí)優(yōu)秀班主任。邀請(qǐng)賀小康康同志為師生作“爭(zhēng)做合格公民”的講座，平時(shí)虛心聽(tīng)取家長(zhǎng)、學(xué)生的意見(jiàn)，防微杜漸，做到有則改之，無(wú)則加勉。全校開(kāi)展“我心目中校長(zhǎng)”征文征言活動(dòng)，征文14篇，其中3篇區(qū)級(jí)獲獎(jiǎng)，征言57條。

9、全體教職工為人師表，無(wú)私奉獻(xiàn)，愛(ài)崗敬業(yè)，教師關(guān)心單親學(xué)生的事跡受到社會(huì)、家長(zhǎng)的好評(píng)。從02年4月五（4）班張玲芳成為孤兒，教師在生活上、學(xué)習(xí)上十分關(guān)心，學(xué)校解決中午用餐，直到03年7月畢業(yè)。老師們與弱勢(shì)群體中的32位學(xué)生結(jié)對(duì)，做到有計(jì)劃、有目標(biāo)、有內(nèi)容、有措施，每學(xué)年有效果記錄，教導(dǎo)處驗(yàn)收評(píng)估。02年11月教師捐人民幣800元給貧困地區(qū)。今年8月因新教學(xué)啟用、開(kāi)辦學(xué)校食堂、二小的拆并和大胡外來(lái)民工子弟開(kāi)學(xué)等情況，時(shí)間緊、任務(wù)重，全體同志以學(xué)校工作為重，為學(xué)生著想，帶病堅(jiān)持工作，結(jié)婚都只請(qǐng)幾天假，有的沒(méi)有請(qǐng)一天假，做產(chǎn)教師都做到提前上班。為活躍教職工的文化生活，組織教師和退休教師參觀北侖港、九峰山風(fēng)景、舉行“歌頌祖國(guó)、歌頌十六大”教工歌詠比賽等活動(dòng)。

10、老師們熱愛(ài)關(guān)心學(xué)生，尊重學(xué)生，尊重家長(zhǎng)，按規(guī)定要求教師嚴(yán)禁體罰或變相體罰學(xué)生，不歧視后進(jìn)生，對(duì)后進(jìn)生實(shí)行“傾斜政策”，即學(xué)法指導(dǎo)優(yōu)先一點(diǎn)，鍛煉機(jī)會(huì)多一點(diǎn)，表?yè)P(yáng)獎(jiǎng)勵(lì)放寬一點(diǎn)，“感情投資”再多一點(diǎn)。教師能注重把握自己的情緒，盡量不做出格的事，不講出格的話(huà)，教師無(wú)有償家教、參賭等違規(guī)違法現(xiàn)象。

三、德育工作。

11、德育工作堅(jiān)持以“愛(ài)同學(xué)——愛(ài)班級(jí)——愛(ài)學(xué)校——愛(ài)家鄉(xiāng)——愛(ài)祖國(guó)”為主線(xiàn)，堅(jiān)持針對(duì)性和實(shí)效性原則，根據(jù)學(xué)生的年齡和身心發(fā)展特點(diǎn)和能力，采用各種形式、多種載體、齊抓共管、形成合力，初步形成全方位、立體化的育人格局。

①積極創(chuàng)建以“十無(wú)”為重要內(nèi)容的行為規(guī)范養(yǎng)成教育。學(xué)習(xí)“十無(wú)”標(biāo)準(zhǔn)，印發(fā)“十無(wú)”資料，宣傳“十無(wú)”活動(dòng)，少先隊(duì)還設(shè)立先鋒隊(duì)崗進(jìn)行定點(diǎn)、流動(dòng)檢查，積極開(kāi)展三項(xiàng)競(jìng)賽活動(dòng)，除一天兩次固定檢查外，增加突擊檢查，定期評(píng)比，設(shè)立循環(huán)紅旗評(píng)比制度，強(qiáng)化學(xué)生行為習(xí)慣的強(qiáng)化訓(xùn)練，學(xué)生已初步養(yǎng)成了文明、衛(wèi)生、勤學(xué)、節(jié)約等良好習(xí)慣。

②學(xué)校認(rèn)真組織學(xué)生參加校內(nèi)外的公益活動(dòng)，學(xué)校還專(zhuān)門(mén)設(shè)立了勞技室，培養(yǎng)學(xué)生勞動(dòng)意識(shí)，提高了學(xué)生勞動(dòng)技能，結(jié)合秋游遠(yuǎn)足活動(dòng)，開(kāi)展“廚師小能手”的評(píng)比，組織學(xué)生自制風(fēng)箏、車(chē)模、船模等，既培養(yǎng)學(xué)生勞動(dòng)習(xí)慣又激發(fā)了學(xué)生的興趣。

③開(kāi)展“明禮一代人”系列活動(dòng)，每位教師雖然崗位不同、分工有異，但都有共同“育人”的任務(wù)。學(xué)校形成“個(gè)個(gè)能做德育工作，個(gè)個(gè)善做德育工作，人人爭(zhēng)做德育工作”的氛圍，德育工作堅(jiān)持做到一月一個(gè)專(zhuān)題，并深入開(kāi)展系統(tǒng)性的思想教育活動(dòng)，強(qiáng)化以學(xué)科為主渠道的德育滲透教育，每位教師根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)認(rèn)真挖掘蘊(yùn)藏的德育因素，努力尋找德育的突破點(diǎn)，做到有機(jī)滲透，把德育教育目標(biāo)作為課堂教學(xué)目標(biāo)之一，使德育教育貫穿于學(xué)校教學(xué)活動(dòng)中。03年1月8日北侖電視臺(tái)報(bào)道了霞浦小學(xué)藝術(shù)周活動(dòng)情況。03年1月7日東南商報(bào)、寧波晚報(bào)等報(bào)刊報(bào)道了霞浦小學(xué)學(xué)生參加社會(huì)綜合實(shí)踐“義賣(mài)超市”的活動(dòng)情況。少先隊(duì)大隊(duì)部獲區(qū)“雛鷹紅旗大隊(duì)”、三（1）中隊(duì)和六（1）中隊(duì)獲區(qū)“雛鷹紅旗中隊(duì)”。六名學(xué)生獲區(qū)“雛鷹獎(jiǎng)?wù)玛?duì)員”、21名學(xué)生獲張士柏獎(jiǎng)學(xué)金、14名學(xué)生被評(píng)為區(qū)級(jí)三好生。

④加強(qiáng)學(xué)生的心理健康教育，關(guān)心后進(jìn)生和特殊家庭子女，經(jīng)常開(kāi)展談心教育、交流思想，及時(shí)了解掌握學(xué)生思想動(dòng)態(tài)，幫助他們克服自卑感，增強(qiáng)生活與學(xué)習(xí)的信心，學(xué)校設(shè)立了“心理咨詢(xún)”信箱和心理咨詢(xún)室，許多班級(jí)還開(kāi)展“挫折”活動(dòng)，使學(xué)生身心得到健康和諧的發(fā)展。解決代管費(fèi)及生活上的一部分費(fèi)用，一年來(lái)共為28人次學(xué)生免收雜費(fèi)、代管費(fèi)等。假日活動(dòng)免費(fèi)為貧困生輔導(dǎo)，贈(zèng)送學(xué)習(xí)資料，體現(xiàn)了“三全、三讓”要求。

⑤積極辦好一年級(jí)家長(zhǎng)學(xué)校，開(kāi)好畢業(yè)班家長(zhǎng)會(huì)，經(jīng)常邀請(qǐng)家長(zhǎng)來(lái)校了解教育教學(xué)情況，共同商討教育方法，邀請(qǐng)老同志為學(xué)生作《爭(zhēng)做合格小公民》講座，還經(jīng)常與居民會(huì)、村民會(huì)等領(lǐng)導(dǎo)共同研究如何凈化社會(huì)環(huán)境，形成全方位育人格局。另外，我們落實(shí)部分單親學(xué)生與社會(huì)上的“代理媽媽”結(jié)對(duì)子，盡量爭(zhēng)取讓更多的人來(lái)關(guān)心他們。

⑥搞好校園文化建設(shè)，創(chuàng)建良好的育人環(huán)境。種植花木，綠化校園，狠抓“凈化、綠化、美化”，盡量做到讓每面墻都能開(kāi)口說(shuō)話(huà)，對(duì)學(xué)生起到潛移默化的教育作用，被區(qū)教育局授予“校園文化建設(shè)達(dá)標(biāo)”學(xué)校，除紀(jì)念日等各項(xiàng)大型活動(dòng)外，定期組織學(xué)生觀看愛(ài)國(guó)、科技等影視片，使學(xué)校的每個(gè)角落成為教育的基地，開(kāi)展《創(chuàng)建良好班集體》目標(biāo)評(píng)估活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生小主人意識(shí)，學(xué)生積極性高漲，人人參與，班級(jí)事情件件有人做、有人管，人人有事做，班班爭(zhēng)創(chuàng)自己的特色，形成良好的班風(fēng)，促進(jìn)校風(fēng)的形成。

⑦為增強(qiáng)學(xué)生的法律意識(shí)，加強(qiáng)教育，落實(shí)措施，不斷增強(qiáng)法律意識(shí)，提高學(xué)生自我保護(hù)能力，充分發(fā)揮法制副校長(zhǎng)的作用，本學(xué)年多次進(jìn)行講座、觀看圖片展覽等，印發(fā)告家長(zhǎng)書(shū)，制定學(xué)校安全措施17條，早上、中午和下午都有值日教師在校門(mén)口管理學(xué)生，全體同志牢固樹(shù)立“安全健康第一”的思想，在預(yù)防非典期間全校師生團(tuán)結(jié)一心、群治群防、落實(shí)措施，本學(xué)年無(wú)重大安全責(zé)任事故。

⑧德育工作是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，僅僅依靠學(xué)校教育是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，還需要依靠家庭教育、社區(qū)教育及社會(huì)各部門(mén)的大力配合和支持，從而形成德育教育的合力。我校于02年10月重新確定了十個(gè)校外德育基地，聘請(qǐng)十位來(lái)自各單位的優(yōu)秀代表為校外輔導(dǎo)員，定期組織學(xué)生參觀德育基地，文廣中心組織學(xué)生開(kāi)展“讀書(shū)萬(wàn)里行”讀書(shū)讀報(bào)征文活動(dòng)，居委會(huì)組織學(xué)生慰問(wèn)敬老院，城建中隊(duì)組織學(xué)生開(kāi)展上街宣傳衛(wèi)生、打掃衛(wèi)生、培育花木，小記者活躍在各村、各單位，經(jīng)常報(bào)道鎮(zhèn)內(nèi)的各項(xiàng)工作，經(jīng)常召開(kāi)各村書(shū)記、村長(zhǎng)和家長(zhǎng)座談會(huì)，請(qǐng)各村領(lǐng)導(dǎo)和家長(zhǎng)共同參與學(xué)校管理與教育改革工作，為提高德育實(shí)效創(chuàng)造了良好的社會(huì)環(huán)境和家庭環(huán)境。這樣，學(xué)生開(kāi)闊了視野，學(xué)到了許多校內(nèi)課堂上學(xué)不到的知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力，促進(jìn)了學(xué)生綜合素質(zhì)的提高。

第五篇：小學(xué)體育工作評(píng)估自查報(bào)告

祁連小學(xué)體育工作評(píng)估自查報(bào)告

為了深入貫徹落實(shí)《學(xué)校體育工作條例》及《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)青少年體育增強(qiáng)青少年體質(zhì)的意見(jiàn)》的精神，全面推進(jìn)學(xué)校的體育工作，增進(jìn)學(xué)生的身心健康，促進(jìn)學(xué)生全面、健康、和諧發(fā)展，現(xiàn)將我校體育工作自查情況如下：

一、基本情況：

甘州區(qū)甘浚鎮(zhèn)祁連小學(xué)是一所辦學(xué)歷史悠久的完全小學(xué)。在職教職工 10人，有籃球場(chǎng)1塊、體育器材室1個(gè)，學(xué)生器械活動(dòng)區(qū)1塊。學(xué)校現(xiàn)有教學(xué)班,6個(gè)，在校學(xué)生90人，有體育兼職教師4人.多年來(lái)學(xué)校堅(jiān)持健康第一的教育理念，認(rèn)真落實(shí)體育工作條例，大力開(kāi)展陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)，學(xué)校體育工作取得了顯出成績(jī)。

二、建立制度，強(qiáng)化管理

體育衛(wèi)生工作是素質(zhì)教育的重要組成部分。我校全面樹(shù)立健康第一的思想，提出了健康第一、我運(yùn)動(dòng)、我健康、我快樂(lè)等口號(hào)，全校教師統(tǒng)一思想，形成共識(shí)，牢固樹(shù)立人才培養(yǎng)新理念。特別是近幾年，學(xué)校非常重視體育工作。做到校長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)下的學(xué)校體育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，專(zhuān)人負(fù)責(zé)，規(guī)范體育工作。

三、讓學(xué)生動(dòng)起來(lái)，課堂教學(xué)得先行

體育課是落實(shí)體育工作的一個(gè)重要環(huán)節(jié)，保證每個(gè)學(xué)生參與體育鍛煉與學(xué)習(xí)，學(xué)校一直把體育工作放在教學(xué)工作的首位。我們堅(jiān)持以健康第一為指導(dǎo)，認(rèn)真落實(shí)新課標(biāo)的教育理念。在實(shí)施體育教學(xué)過(guò)程中，依據(jù)新課標(biāo)精神，結(jié)合我校的具體實(shí)際，要求教師制定出切實(shí)可行的教學(xué)和工作計(jì)劃，并重點(diǎn)突出學(xué)生的體育素質(zhì)和基本能力的培養(yǎng)，同時(shí)結(jié)合體育教學(xué)的特點(diǎn)，有意識(shí)地培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)，拼搏向上，團(tuán)結(jié)協(xié)作和勇往直前的良好品質(zhì)和作風(fēng)。為他們將來(lái)的生活、工作和學(xué)習(xí)都打下了良好的基礎(chǔ)。使學(xué)生全面掌握新課程所規(guī)定的各項(xiàng)健康常識(shí)及體育技能，以改革教學(xué)方法和組織形式為基本途徑，不斷優(yōu)化課堂教學(xué)。在教學(xué)方法上也在不斷地探索創(chuàng)新，改變以往那種以講為主的一人練，多人看的作法，實(shí)行講練結(jié)合，在學(xué)中練，練中學(xué)，合理利用場(chǎng)地和器材，以多練多動(dòng)為主。通過(guò)教學(xué)實(shí)踐，我們感到這種方法切實(shí)有效，在練習(xí)密度、程度、學(xué)生掌握動(dòng)作的準(zhǔn)確性上及課堂的練習(xí)氣氛都有明顯的提高和改善，學(xué)生的運(yùn)動(dòng)能力和運(yùn)動(dòng)水平大有所提高，終身體育的興趣和習(xí)慣逐漸養(yǎng)成。

陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)開(kāi)展以來(lái)，我們體育教師認(rèn)真學(xué)習(xí)、領(lǐng)會(huì)上級(jí)有關(guān)文件和精神，使廣大教師普遍認(rèn)識(shí)到健康體魄是青少年為祖國(guó)和人民服務(wù)的基本前提，健康的體魄不僅是青少年當(dāng)前完成學(xué)習(xí)任務(wù)的基礎(chǔ)，更是將來(lái)成為社會(huì)主義建設(shè)者和接班人的基本前提。為此，無(wú)論是體育課，還是大課間活動(dòng)都開(kāi)展的有聲有色，豐富多彩。

四、積極開(kāi)展《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》項(xiàng)目的達(dá)標(biāo)及成績(jī)?cè)u(píng)價(jià)活動(dòng)

《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》是促進(jìn)學(xué)生體質(zhì)健康發(fā)展、激勵(lì)學(xué)生積極進(jìn)行身體鍛煉的教育手段，是學(xué)生體質(zhì)健康的個(gè)體評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，是《國(guó)家體育鍛煉標(biāo)準(zhǔn)》在學(xué)校的具體實(shí)施。為順利完成學(xué)體育《標(biāo)準(zhǔn)》測(cè)試工作，提高我校體育《標(biāo)準(zhǔn)》成績(jī)，期初制定了學(xué)?！稑?biāo)準(zhǔn)》達(dá)標(biāo)計(jì)劃,要求各任課體育教師認(rèn)真開(kāi)展《標(biāo)準(zhǔn)》訓(xùn)練和測(cè)試工作，將達(dá)標(biāo)鍛煉項(xiàng)目始終貫穿于每節(jié)課的練習(xí)中，有的放矢地根據(jù)學(xué)生現(xiàn)有能力和水平，采取切實(shí)有效的訓(xùn)練提高學(xué)生的生理機(jī)能和水平。堅(jiān)持每年上報(bào)國(guó)家教育部數(shù)據(jù)庫(kù)。堅(jiān)持每學(xué)期末都對(duì)所教學(xué)生進(jìn)行一些項(xiàng)目的測(cè)試評(píng)價(jià)工作，現(xiàn)在，經(jīng)過(guò)多方努力，齊抓共管，學(xué)生的體質(zhì)健康水平有了明顯的提高。

五、存在問(wèn)題：

多年來(lái)我校注重體育常規(guī)工作方面的管理并做到有效落實(shí)，體育工作得到有效發(fā)展，但在體育特色方面遜色些，所以學(xué)校努力尋求一條體育特色之路，找到適合學(xué)校實(shí)際，適合不同年齡層學(xué)生樂(lè)于參與的體育項(xiàng)目。并能根據(jù)特色制定出抓普及的學(xué)校體育發(fā)展規(guī)劃。同時(shí)學(xué)校在體育硬件添置方面還存在資金緊張的困擾，體育器材配備不足、特別是《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》測(cè)試設(shè)備不齊全、體育師資嚴(yán)重配備不足，體育器材室沒(méi)有專(zhuān)人管理，有待今后不斷補(bǔ)充與完善。

總之，陽(yáng)光體育活動(dòng)活動(dòng)的開(kāi)展，讓全校廣大師生受益匪淺，學(xué)生的體質(zhì)健康水平有了明顯提高，學(xué)生疾病少了，學(xué)習(xí)和工作效率提高了；在參與過(guò)程中既陶冶了情操，又鍛煉了意志，同時(shí)增進(jìn)了人與人之間的交往。陽(yáng)光體育活動(dòng)活動(dòng)的開(kāi)展推動(dòng)了學(xué)校體育的健康發(fā)展，促進(jìn)了校風(fēng)建設(shè)，增強(qiáng)了師生的集體榮譽(yù)感。讓學(xué)生在陽(yáng)光下享受體育運(yùn)動(dòng)的快樂(lè)和自信。學(xué)生掌握了運(yùn)動(dòng)技能又能在長(zhǎng)期的鍛煉中養(yǎng)成了良好的鍛煉習(xí)慣，更重要的是讓我們的學(xué)生在體育運(yùn)動(dòng)中健康地快樂(lè)成長(zhǎng)。

祁連小學(xué) 2014、11、26