第一篇：自我鑒定-胡超

個(gè)人自傳及自我鑒定

我叫胡超，是天津輕工職業(yè)技術(shù)學(xué)院機(jī)械工程系數(shù)控技術(shù)專業(yè)的學(xué)生，1987年6月22日出生于河南省義馬市的一個(gè)普通家庭。現(xiàn)住義馬市躍進(jìn)礦家屬樓區(qū)。父親胡進(jìn)才，原義馬市礦務(wù)局躍進(jìn)礦福利隊(duì)職工，2000年因工傷退休，現(xiàn)無業(yè)在家，身體狀況一般；母親陳春枝，原任義馬市服裝廠和皮革廠會(huì)計(jì)。1998年，廠商破產(chǎn)，母親失業(yè)，之后開始經(jīng)營服裝生意。他們都是愛國愛黨的群眾。弟弟胡宇，政治面貌為團(tuán)員，現(xiàn)就讀于河南升洛陽市新安縣第一高級(jí)中學(xué)，并將于2009年6月參加高考。就在這樣一個(gè)普通而又溫暖的家庭，我健康、幸福地成長，我是沐浴著黨的陽光隨著祖國的不斷繁榮和富強(qiáng)成長起來的。特定的生活年代和成長環(huán)境使我對(duì)中國共產(chǎn)黨有了由淺至深的認(rèn)識(shí)，并逐步形成了共產(chǎn)主義的世界觀、人生觀，立下了為共產(chǎn)主義偉大事業(yè)奮斗終身的志愿。

一九九四年九月我剛滿七歲就上了躍進(jìn)礦子弟小學(xué)，從此我從幼稚玩童邁入了知識(shí)的殿堂，走出了人生道路的關(guān)鍵的第一步。在學(xué)校，老師教育我，鮮艷的紅領(lǐng)巾是先輩的鮮血染紅的，是少年先鋒隊(duì)的標(biāo)志，只有象解放軍戰(zhàn)士那樣不怕苦，最勇敢的人才能戴上它。我牢記老師的話，學(xué)習(xí)上，努力刻苦，爭當(dāng)先進(jìn)；勞動(dòng)中，不怕臟，不怕累。學(xué)校的教育，不僅使我學(xué)到了文化知識(shí)，而且初步了解了我國悠久的歷史和國情。初步接受了共產(chǎn)主義思想教育，伴隨著“我們是共產(chǎn)主義接班人??”這首優(yōu)美的少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌，1995年，我第一次莊嚴(yán)地舉起了右手，光榮地加入了中國少先先鋒隊(duì)。我撫摩著胸前的紅領(lǐng)巾暗暗下定決心，一定要更加進(jìn)步，將來還要向團(tuán)組織靠攏。

從此，我學(xué)習(xí)更加努力了，在班上學(xué)習(xí)成績一直名列前茅，每學(xué)期都被評(píng)為“三好學(xué)生”、“優(yōu)秀少先隊(duì)員”。隨著知識(shí)的積累和年齡的增長，我在思想上逐漸懂得了，青年人要成長進(jìn)步必須靠近團(tuán)組織，主動(dòng)接受團(tuán)組織的教育和培養(yǎng)，并刻苦學(xué)習(xí)政治理論和科學(xué)文化知識(shí)，學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀。在老師的幫助下，和同學(xué)們一起勤奮學(xué)習(xí)積極參加學(xué)校的各項(xiàng)有益的活動(dòng)，以優(yōu)異的成績讀完了小學(xué)。一九九八年九月，我升入初級(jí)中學(xué)，從課堂上的學(xué)習(xí)思想政治課程的過程中，心中很明顯的感受到思想對(duì)一個(gè)人的重要性，不再像小學(xué)時(shí)所講的三字經(jīng)那樣單純。從此我時(shí)時(shí)處處嚴(yán)格要求自己，在各方面起模范帶頭作用。我自覺接受馬列主義毛澤東思想教育，帶領(lǐng)全班同學(xué)參加各種有意義的活動(dòng)，不僅豐富了同學(xué)們的業(yè)余文化生活，而且使全班同學(xué)緊密地團(tuán)結(jié)在一起，共同進(jìn)步。在一九九九年九月，我轉(zhuǎn)入義馬市礦務(wù)局第三中學(xué)，由于學(xué)校規(guī)定不讓升級(jí)，因此，我繼續(xù)就讀初一年級(jí)，在課堂上，我更加努力學(xué)習(xí)知識(shí)，學(xué)習(xí)成績總保持在班級(jí)前三名。但到了初二年級(jí)，我的成績有所下滑，原因是有些貪玩，但經(jīng)過老師和父母從學(xué)習(xí)和生活，包括思想上的教育，我認(rèn)識(shí)到了自己的嚴(yán)重錯(cuò)誤，于是開始繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，迎頭趕上，成績有了明顯的提升，我始終記得老師對(duì)我的贊許和父母臉上的笑容，這成為我學(xué)習(xí)上的動(dòng)力。

在初中這段特殊的時(shí)期，一個(gè)人在這一階段的思想及各方面的可塑性都是很強(qiáng)的，于是，在學(xué)校組織的各類思想教育活動(dòng)中，我都積極參加，那時(shí)我記得學(xué)校掛起學(xué)習(xí)黨的十五大的橫幅，內(nèi)心的想法也逐漸成熟，從一點(diǎn)一滴的小事中不斷鍛煉自己，使自己成長起來。我的初中階段是四年，在初四年級(jí)的時(shí)候，我迎來了我學(xué)生生涯中一次很重要也很順理成章的選擇，因?yàn)檫x項(xiàng)只有一個(gè)——升入高中時(shí)代。那時(shí)的思想就是要懂得好好學(xué)習(xí)，對(duì)得起自己，對(duì)的起父母。同樣對(duì)得起老師們的辛苦老動(dòng)。同時(shí)，我還沒有忘記更加進(jìn)步，積極向團(tuán)組織靠攏，雖然那時(shí)面臨初中畢業(yè)和升學(xué)壓力，但我還是很積極的接受團(tuán)組織的考驗(yàn)，通過組織的幫助和自己的努力，于2003年5月，我光榮地加入了中國共產(chǎn)主義青年團(tuán)。在學(xué)校組織的宣誓活動(dòng)中，心中感受到一種高漲的熱潮，我清晰的懂得，中國共青團(tuán)是中國先進(jìn)青年的群眾組織，是中國共產(chǎn)黨的得力助手和后備軍。當(dāng)我在團(tuán)旗下舉起右手莊嚴(yán)地宣誓時(shí)，心潮澎湃！我暗下決心：一定要好好學(xué)習(xí)，全面發(fā)展，在各方面都要起模范帶頭作用，把自己培養(yǎng)成為跨世紀(jì)的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人，為我國的社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)貢獻(xiàn)自己的全部力量。那時(shí)，耳畔仿佛有黨的聲音在召喚，心中從此埋下了加入黨組織的種子。

同年6月，在中招考試中，我以優(yōu)異的成績考入洛陽市新安縣第一高級(jí)中學(xué)，從此告別了天真爛漫的童年、少年，成長為青年了。我永遠(yuǎn)都忘不了父母幫我拿著行李，送我到新校園的那一天，校園門口張貼的高考光榮榜使我內(nèi)心泛起一陣顫動(dòng)，父母滿懷期待和鼓勵(lì)的眼神把我送入了人生關(guān)鍵的三年時(shí)期。在高中的校園里，我開始體驗(yàn)無數(shù)個(gè)第一次經(jīng)歷，第一次住校，第一次軍訓(xùn)，第一次踏上塑膠跑道，第一次經(jīng)歷文理分科的學(xué)習(xí)，第一次間隔一個(gè)月回家一次······

高一和高二的生活充滿欣喜，一切都那么新奇，但那時(shí)時(shí)刻忘不了高考的警鐘，因?yàn)槟鞘俏胰松囊淮钨€博，知識(shí)和分?jǐn)?shù)顯得那么重要，但由于高三的影子距離當(dāng)時(shí)還是有些許模糊，所以課余的生活還是豐富多彩的，高中三年中我歷任宣傳委員、團(tuán)支書、宣傳部長等職，在我的周圍有了更加廣闊的天地，思想漸漸地走向成熟。我系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了中國共產(chǎn)黨史、《黨章》，對(duì)中國共產(chǎn)黨有了更進(jìn)一步的了解，真正明白了中國共產(chǎn)黨的性質(zhì)和她在中國革命和建設(shè)中的偉大歷史作用。

時(shí)間飛逝而去，轉(zhuǎn)眼之間，高考的戰(zhàn)場上，我變成了主角，各個(gè)方面的壓力蜂擁而至，高考開始變得觸手可及了，繁重的課業(yè)負(fù)擔(dān)使得每一位同學(xué)拼盡全力進(jìn)行對(duì)大學(xué)門檻的攻擊，每天單調(diào)無味的生活幾乎泯滅了每位同學(xué)的運(yùn)動(dòng)細(xì)胞。但是，在課間休息時(shí)，同學(xué)們還是津津有味的討論國家和國際政事。思想同樣跟隨著黨向前進(jìn)步。

06年6月，我迎來了我的第一次高考，但最終卻以失敗告終，理科綜合成為了我的絆腳石。同年8月，我重整旗鼓，從頭再來，迎接我的第二次戰(zhàn)斗。又是一年艱苦的歷程，但不同的是我的心變得沉穩(wěn)了，雖然第二次的戰(zhàn)斗成果不盡如人意，但我問心無愧，因?yàn)樵谶@一年的過程中，我努力了，奮斗了。一切都要盡力而為，不管結(jié)果怎樣，我都坦然面對(duì)。

暑假很快就過去了，但是我很充實(shí)，因?yàn)槲液屯瑢W(xué)們一起開辦了初中生學(xué)習(xí)輔導(dǎo)班，第一次體會(huì)到工作的艱辛和掙錢的不易，但一切勞累都抵擋不了我接到錄取通知書那一刻的喜悅。

2007年9月我被錄取到天津輕工職業(yè)技術(shù)學(xué)院機(jī)械工程系數(shù)控技術(shù)一班，翻開了我人生征程嶄新的一頁，這是我一生中最大的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。我對(duì)著新的目標(biāo)開始了新的奮斗和跋涉。10月，懷著激動(dòng)的心情，我向黨組織遞交了入黨申請(qǐng)書，表明自己的理想和愿望，從此我抱著為共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗終身的決心，時(shí)時(shí)處處用黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，我沒有辜負(fù)老師和同學(xué)的希望，踏踏實(shí)實(shí)地開展工作，經(jīng)常為同學(xué)做一些力所能及的事，關(guān)心同學(xué)們的學(xué)習(xí)和生活，在各方面起到表率作用。作為學(xué)生，要以學(xué)為主，雖然工作較多，但我沒有放松學(xué)習(xí)。我愿意加入中國共產(chǎn)黨，為共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗終身，并于2007年11月至12月參加了學(xué)院第四期團(tuán)校學(xué)習(xí)班，并于2008年十一月參加了學(xué)院第七期青年業(yè)余黨校的學(xué)習(xí)，通過學(xué)習(xí)，我對(duì)黨的性質(zhì)、綱領(lǐng)、宗旨、指導(dǎo)思想、組織原則和紀(jì)律、黨員條件等黨的基本知識(shí)有了比較系統(tǒng)的了解，提高了對(duì)黨的認(rèn)識(shí)，懂得了怎樣爭取做一名共產(chǎn)黨員。同時(shí)，我有了更多的時(shí)間和機(jī)會(huì)接觸到身邊的黨員，政治視野也得到了擴(kuò)充，我覺得入黨前最重要的就是要正確和全面地認(rèn)識(shí)我們的黨。此時(shí)，我的培養(yǎng)人老師對(duì)我的教育給了我很大的啟示。他對(duì)我的轉(zhuǎn)變并不驚訝，反而給予了贊揚(yáng)，他說，那是我在為自己詮釋對(duì)黨的認(rèn)識(shí)，是我確立正確的入黨動(dòng)機(jī)的“必修課”。先進(jìn)黨員要不斷補(bǔ)充對(duì)入黨的思考，也包括對(duì)入黨動(dòng)機(jī)的更完整的再定義。在那以后我就決心，通過自己的學(xué)習(xí)和思考讓自己的真正的入黨動(dòng)機(jī)在心里成形。我覺得我必須把思想的轉(zhuǎn)變和行動(dòng)相宜地結(jié)合起來，讓自己把每一點(diǎn)思考和每一次實(shí)踐對(duì)應(yīng)起來，學(xué)要學(xué)得有進(jìn)步，做要做得有體會(huì)，實(shí)實(shí)在在地像要求一名黨員那樣來要求自己。

長期以來，我都始終以入黨積極分子的身份不斷追求進(jìn)步。在集體活動(dòng)中，我都積極參與，和大家積極配合完成集體任務(wù)。生活中，團(tuán)結(jié)同學(xué)，盡量發(fā)揮自己的作用，作一些力所能及的事情幫助和關(guān)心同學(xué)。在學(xué)習(xí)上，我努力學(xué)習(xí)，成績優(yōu)秀，獲得了多個(gè)榮譽(yù)和獎(jiǎng)項(xiàng)，而且榮獲2007-2008學(xué)年“天津市優(yōu)秀大學(xué)生”稱號(hào)及2007-2008學(xué)年國家獎(jiǎng)學(xué)金。我還利用業(yè)余時(shí)間閱讀了《論共產(chǎn)黨員的修養(yǎng)》，《紅星照耀中國》等書籍和文章，極大地加深了對(duì)共產(chǎn)主義理論知識(shí)的理解，理論素養(yǎng)得到較大的提升。作為一名入黨積極分子，我在申請(qǐng)期間，定期向黨組織匯報(bào)自己的思想，所有這些行動(dòng)對(duì)提高自己的思想認(rèn)識(shí)起著重要的作用。我明白以實(shí)際行動(dòng)爭取入黨，必須持之以恒，從申請(qǐng)入黨的那天起，就應(yīng)該以正確的態(tài)度和真誠的努力爭取早日成為一名名副其實(shí)的共產(chǎn)黨員。

我活潑自信，積極進(jìn)取。大一一年的努力，使我成長了許多，在各位優(yōu)秀領(lǐng)導(dǎo)和老師的培養(yǎng)和教導(dǎo)下，大一學(xué)年中，不僅在學(xué)習(xí)方面取得了優(yōu)異的成績，同時(shí)在品德及素質(zhì)方面取得了突破，有了很大的提高。自入學(xué)以來，一直對(duì)自己嚴(yán)格要求，時(shí)刻明確奮斗目標(biāo)，并在學(xué)習(xí)、生活等各方面追求不斷進(jìn)步與發(fā)展。一年的努力使我收獲很多，也得到了老師和同學(xué)們的認(rèn)可，被評(píng)為“十佳優(yōu)秀大學(xué)生”等多個(gè)榮譽(yù)稱號(hào)。由于我的努力，分別獲學(xué)院一等獎(jiǎng)學(xué)金和優(yōu)秀大學(xué)生等榮譽(yù)稱號(hào)。我深深懂得，人只有樹立正確的人生觀，樹立遠(yuǎn)大理想，無止境地追求，才會(huì)生活得更有意義。

如今，作為一名即將走出校門的畢業(yè)生，我的心情十分復(fù)雜，既有對(duì)校園生活的留戀，又有對(duì)未來的美好憧憬。過去的一年多時(shí)間里，在老師的辛勤培養(yǎng)和教育下，在同學(xué)們的熱情幫助下，使我從一名普通學(xué)生成長為一名有理想、有道德、有責(zé)任感的入黨積極分子，在這里我要對(duì)所有的老師和同學(xué)們說聲：謝謝！

記得剛邁入大學(xué)校門時(shí)，我還稚氣未脫，在接觸到大學(xué)生活后，我才發(fā)現(xiàn)大學(xué)與中學(xué)是完全不同的。在老師及高年級(jí)學(xué)長的幫助下，我理解了大學(xué)的真正含義：大學(xué)，意味著我們已經(jīng)不是不諳世事的孩子，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)獨(dú)立思考問題，應(yīng)該學(xué)會(huì)合理支配時(shí)間，應(yīng)該充分鍛煉自己在社會(huì)中的生存能力，應(yīng)該樹立自己的人生理想和生活目標(biāo)。

轉(zhuǎn)眼間將近兩年過去了，我時(shí)刻積極向黨組織靠攏，平日里及時(shí)與輔導(dǎo)員老師溝通，遞交思想?yún)R報(bào)。我在院中先后擔(dān)任院團(tuán)委編輯部干事及機(jī)械工程系學(xué)生會(huì)宣傳部部長等職。此外，我還積極參加各種活動(dòng)，在活動(dòng)中，我得到了充分的鍛煉，辦事能力增強(qiáng)了，自信心也提高了。基于我的日常表現(xiàn)，輔導(dǎo)員老師經(jīng)常同我談心，指出我的缺點(diǎn)和不足，教給我一些工作經(jīng)驗(yàn)，并且教導(dǎo)我，要想成為一名共產(chǎn)黨員，不單單要工作積極、肯干，而且在思想學(xué)習(xí)和文化學(xué)習(xí)上都需要提高。

那時(shí)起，我開始注意我身邊的共產(chǎn)黨員，其中有領(lǐng)導(dǎo)，有老師，也有同學(xué)。他們?yōu)槿苏保ぷ鞅M職盡責(zé)，愛崗敬業(yè)，無論學(xué)習(xí)、工作還是政治素養(yǎng)樣樣過硬。我發(fā)覺自己同他們的差距還很大，尤其是思想認(rèn)識(shí)方面。于是，我認(rèn)真學(xué)習(xí)了黨史、黨章，參加了“鄧小平理論學(xué)習(xí)班”和“三個(gè)代表學(xué)習(xí)實(shí)踐社”的學(xué)習(xí)。通過學(xué)習(xí)，我的政治理論知識(shí)更加豐富了，也使我融入黨組織的愿望更加強(qiáng)烈。學(xué)習(xí)得越多就越能感覺到自己的不足。就這樣，在學(xué)習(xí)、提高再學(xué)習(xí)的不懈努力下，我終于在2008年4月成為了一名入黨積極分子，可我心里感到的卻不僅僅是光榮，還有更多的是責(zé)任。

大學(xué)的課余生活是豐富多彩的，對(duì)于思想方面的教育形式也多彩多樣，在各種宣傳和報(bào)道中經(jīng)常有這樣的畫面：孩子們輟學(xué)在家干活而仍然渴望求學(xué)的眼神；翻不完的大山和一輩子沒有走出過大山的人；看了叫人想哭的黃土和一望無垠的戈壁；信息閉塞的鄉(xiāng)鎮(zhèn)甚至沒有公路；幾個(gè)月才能洗一次臉，洗完臉的水還要留著飲用??每每看到這些，我心里都有一種說不出的難過，我想為改變這種面貌而貢獻(xiàn)一份力量，哪怕是一點(diǎn)點(diǎn)微不足道的貢獻(xiàn)。思想就是通過類似的教育，從而一次一次的進(jìn)步。一個(gè)人的力量是有限的，只有我們每個(gè)人都行動(dòng)起來，真心實(shí)意地去踐行“奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步”的志愿精神，才能讓這艘“巨輪”駛得又快又穩(wěn)！讓我們選擇西部，讓西部因我們而精彩，讓我們的青春在奉獻(xiàn)中閃光！

時(shí)光荏苒,白駒過隙,在大二匆匆的日子里,踮腳瞭望已能看到畢業(yè)在招手.從抱著夢(mèng)想懵懂無知到一路坎坷奔向夢(mèng)想的彼岸,不知不覺,已過了快兩個(gè)春秋.在這段屬于我的”黃金時(shí)代”里,我經(jīng)受了各種考驗(yàn)，有過成功的喜悅，也有過失敗的悲傷，但正是這些，使我一步步接近自己的目標(biāo)。在學(xué)校這個(gè)大家庭里，在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)以及老師和周圍同學(xué)的幫助下，我真誠地付出著，也快樂地收獲著。在學(xué)校的近兩年中，我不但學(xué)到了豐厚的科學(xué)文化知識(shí)，使我開闊了視野，也加強(qiáng)了自身的文化修養(yǎng)，領(lǐng)悟到“天行健，君子以自強(qiáng)不息；地勢(shì)坤，君子以厚德載物”的內(nèi)涵。并且在學(xué)校和學(xué)院各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)，老師和輔導(dǎo)員，各位同學(xué)的關(guān)心幫助下，從來到大學(xué)時(shí)還非常無知的我，變成了今天有著比較豐富生活的我。在這一過程中也使我更加堅(jiān)定了共產(chǎn)主義信念，作為共產(chǎn)主義青年團(tuán)的一員，我自始至終堅(jiān)持著為人民服務(wù)的的宗旨和共青團(tuán)員的宗旨，秉承“修德育能、日見其功”的校訓(xùn)，努力學(xué)習(xí)本專業(yè)知識(shí)，不斷求實(shí)，創(chuàng)新，開拓。這些都是我來到大學(xué)學(xué)習(xí)期間在團(tuán)組織的關(guān)懷幫助下萌芽的，我現(xiàn)在唯一需要做的就是繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，探索和創(chuàng)新，繼續(xù)前進(jìn)，進(jìn)一步向更高一級(jí)的黨組織靠攏。

在思想方面，自進(jìn)入大學(xué)以來，我認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義，毛澤東思想，鄧小平理論及“三個(gè)代表”重要思想，不斷強(qiáng)化自身素質(zhì)建設(shè)。通過不斷的學(xué)習(xí)充實(shí)自己，逐步提高自身思想政治素質(zhì)，積極向黨組織靠攏。在組織的關(guān)心和培養(yǎng)下，自己逐步成長，看待問題，分析問題，解決問題的能力不斷得到提升。在思想學(xué)習(xí)上，認(rèn)真學(xué)習(xí)履行“八榮八恥”的社會(huì)主義榮辱觀和“推進(jìn)社會(huì)主義公民道德建設(shè)”的四項(xiàng)原則，積極學(xué)習(xí)十七大會(huì)議精神，勤奮努力完善自我，積極向上，做有理想，有道德，有文化，有紀(jì)律的“四有”青年。參加學(xué)院第四期團(tuán)校學(xué)習(xí)班和第七期青年業(yè)余黨校學(xué)習(xí)，都取得了結(jié)業(yè)證書。在知識(shí)學(xué)習(xí)上，勤奮鉆研，全面吸收各類知識(shí)，不斷提高自身的能力，為以后工作以及深造做準(zhǔn)備。在組織生活中能以身作則，積極反省自己及開展深刻的自我批評(píng)，積極向大家交換思想，互相取長補(bǔ)短，并最終達(dá)到共同進(jìn)步。

學(xué)習(xí)方面，進(jìn)入大學(xué)的將近兩年時(shí)間里，我嚴(yán)格遵守校紀(jì)校規(guī)。上課認(rèn)真聽講，積極配合老師，碰到不懂的問題，就虛心地向老師或者同學(xué)請(qǐng)教，在學(xué)好基礎(chǔ)課程的同時(shí)，不放松對(duì)于專業(yè)課的學(xué)習(xí)，爭做社會(huì)需要的復(fù)合型人才，為將來就業(yè)或者繼續(xù)深造打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。通過自己的努力，自己的學(xué)習(xí)成績一直名列前茅。獲得學(xué)院一等獎(jiǎng)學(xué)金，2007-2008學(xué)年國家獎(jiǎng)學(xué)金。并且，一直以來積極參加各類活動(dòng)，勝不驕，敗不餒。并且獲得了學(xué)院“十佳優(yōu)秀大學(xué)生”和“天津市優(yōu)秀大學(xué)生”的榮譽(yù)。

工作上，現(xiàn)擔(dān)任班級(jí)團(tuán)支部書記及機(jī)械系學(xué)生會(huì)宣傳部部長。在工作中勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，充分發(fā)揮自己作為學(xué)生干部的優(yōu)勢(shì)，及時(shí)將同學(xué)的最新思想動(dòng)態(tài)反饋給負(fù)責(zé)學(xué)生工作的老師，當(dāng)好老師和同學(xué)之間溝通的橋梁。積極與班委合作組織開展各種活動(dòng)。作為一名班干，一直在各方面都嚴(yán)格要求自己，時(shí)時(shí)處處注意自身的形象，不斷加強(qiáng)相關(guān)業(yè)務(wù)的學(xué)習(xí)，并不斷總結(jié)工作中的經(jīng)驗(yàn)，能用發(fā)展的眼光解決實(shí)際中的問題，能認(rèn)真完成老師交付的各項(xiàng)工作，嚴(yán)于律己，寬以待人。爭取能做到最大限度的為老師分憂，為同學(xué)服務(wù)。

生活中，作為一名大學(xué)生，積極融入集體與大家共同進(jìn)步。在生活中勤儉節(jié)約，尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，關(guān)愛他人。與同學(xué)互幫互助，增進(jìn)各方面生活經(jīng)驗(yàn)，豐富自己與他人的人生，努力增添大學(xué)生活的各類有益的樂趣。如積極參加班級(jí)各類活動(dòng)，與同學(xué)一同出外游玩，在日常生活中碰到陌生人的求助時(shí)熱心積極的幫忙，為大學(xué)生活增加一幅幅友誼與快樂的畫面。

“積跬步，無以至千里，不積小流，無以成江海”在思想、學(xué)習(xí)、工作和生活的各方面，我都會(huì)努力積極嚴(yán)格要求自己，奮發(fā)向上，并且戒驕戒躁，認(rèn)真務(wù)實(shí)，一步一個(gè)腳印的向前走，在團(tuán)組織里努力發(fā)揮模范帶頭作用，關(guān)心組織的建設(shè)，并且積極向黨組織靠攏，為建設(shè)有中國特色的社會(huì)主義現(xiàn)代化作貢獻(xiàn)。“嘯天蒼，少年狂。有志男兒勇闖四方。” 大學(xué)的生活是自由美好的。但就我而言最重要的是大學(xué)時(shí)光要自由支配的。大學(xué)生活可以通過自己的努力奮斗而變得更加充實(shí)。使生活更有意義。對(duì)于多種多樣的校園活動(dòng)，一定要根據(jù)自己的能力去把握每次機(jī)會(huì)，一方面給與自己充足的信心，另一方面可以收獲一種其它任何方式都不可取代的經(jīng)歷。這便是一個(gè)個(gè)成長的過程。

把握時(shí)機(jī)，把握機(jī)會(huì)，把握成長的關(guān)鍵之處。大學(xué)的生活經(jīng)歷可以改變一個(gè)人的一生。它是樹立人生觀的重要時(shí)期。對(duì)于我們大學(xué)生而言，我認(rèn)為搞好學(xué)習(xí)成績，汲取文化知識(shí)和專業(yè)技能是前提;提高個(gè)人修養(yǎng)培養(yǎng)人際交往和為人處世能力是關(guān)鍵；明確目標(biāo)，不斷努力進(jìn)取，保持來能良好心態(tài)則是走向成功的關(guān)鍵。

如今，大二的生活已經(jīng)過半，隨時(shí)間的流逝，我前進(jìn)的腳步也不會(huì)停滯。明日復(fù)明日，每次面對(duì)新的一天，都心存新的希望，朝向已定的方向，用行動(dòng)和汗水鋪就一條通往成功的道路。昨天雖是輝煌的，但我毫不自滿；今天必定是短暫的，我必然要認(rèn)真把握；明天是令人期待的，我已做好準(zhǔn)備，迎接新的挑戰(zhàn)，收獲更多的碩果??

大學(xué)階段，是人生發(fā)展的重要時(shí)期，是世界觀、人生觀、價(jià)值觀形式的關(guān)鍵時(shí)期。我告別了中學(xué)時(shí)代，邁進(jìn)大學(xué)的校門，人生的歷程翻開了新的一頁，人生的道路跨入了新的階段。

曾經(jīng)我滿懷希望和憧憬來到這里，我知道人生理想將在這里確立，未來的發(fā)展將在這里奠基，美好生活將在這里開始。我懂得了該怎樣珍惜大學(xué)生活，并有信心去開拓新的境界。從那時(shí)起，我一直為自己樹立一個(gè)又一個(gè)階段性的目標(biāo)，并通過自己的不懈努力去將其實(shí)現(xiàn)，這種自勵(lì)方法一直促使我不斷進(jìn)步，并在過去的日子里，使自己的大學(xué)生活變得特別充實(shí)，在各個(gè)方面都取得了不錯(cuò)的成績。

當(dāng)我接到入學(xué)通知書的那時(shí)刻起，我就在腦海中規(guī)劃著大學(xué)的美好生活，并急切的想踏進(jìn)大學(xué)的校門。終于，在入學(xué)的第三天，我迎來了大學(xué)生活的第一課——軍訓(xùn)。由于軍訓(xùn)期間的出色表現(xiàn)，榮獲八營三十連“優(yōu)秀學(xué)員”稱號(hào)，為我的軍訓(xùn)生活劃上了圓滿的句號(hào)。

正式開學(xué)后，軍訓(xùn)期間所養(yǎng)成的良好習(xí)慣及培養(yǎng)的自信品質(zhì)使我能夠在學(xué)校中各個(gè)方面的培訓(xùn)教育中收獲知識(shí)并展現(xiàn)自己的才華，自身的優(yōu)點(diǎn)取得了輔導(dǎo)員的信任和支持，在大一第一學(xué)期，擔(dān)任班級(jí)的學(xué)習(xí)委員，第二學(xué)期擔(dān)任班級(jí)團(tuán)支部書記。身為班委，使我更加嚴(yán)格要求自己，也經(jīng)常自我反省，找到自身缺點(diǎn)和不足，并努力提高自己各方面的修養(yǎng)。在學(xué)院納新活動(dòng)中，成為學(xué)院委員會(huì)編輯部的一員，成為了學(xué)院的一名小記者，并且加入了機(jī)械工程系學(xué)生會(huì)宣傳部，現(xiàn)任副部長。一年的工作中，參觀了周鄧紀(jì)念館，西青區(qū)烈士陵園，2008年3月，參加了西青區(qū)節(jié)水宣傳活動(dòng)，并經(jīng)常跟隨院學(xué)生組織前往敬老院，看望那里的老人們，種種活動(dòng)的參與，很好的鍛煉了我的能力，使我不斷前進(jìn)。

在大學(xué)里，我們同樣是學(xué)生，學(xué)習(xí)必然是第一位的，因此，在學(xué)習(xí)上，我十分努力，一年的堅(jiān)持，取得了全學(xué)年總成績班級(jí)第一名和量化考核第一名的好成績，并被評(píng)為“優(yōu)秀大學(xué)生”，而且獲得學(xué)院一等獎(jiǎng)學(xué)金，在專業(yè)課的學(xué)習(xí)上，我更是加倍努力學(xué)習(xí)好專業(yè)知識(shí)，并為將來找到好的工作做了鋪墊。優(yōu)異的成績及端正的學(xué)習(xí)態(tài)度使老師也對(duì)我贊賞有佳。在2008年2月舉行的天津市投影制圖大賽中榮獲“優(yōu)秀獎(jiǎng)”,不僅為學(xué)校爭得了榮譽(yù)，而且也極大的增強(qiáng)了自身學(xué)習(xí)上的信心。

大學(xué)是人生很重要的一個(gè)階段，它畢竟不同于高中時(shí)代的學(xué)習(xí)規(guī)律。在這里，我們擁有很多可自由支配的時(shí)間，因此，除了編輯部的工作外，我還積極參加了學(xué)院組織的各項(xiàng)活動(dòng)，從能力和思想上使自己有所收獲。

過去的一年里，參加了很多學(xué)院的文藝活動(dòng)，從中受益匪淺，在準(zhǔn)備活動(dòng)和比賽的過程中，鍛煉了自己的能力，并培養(yǎng)了課外興趣，在學(xué)院第六屆英語口語大賽中，榮獲第一名，并于2008年6月，和班內(nèi)兩名同學(xué)一起榮獲機(jī)械工程系“迎奧運(yùn)英語知識(shí)競賽”第一名，我也獲得了“優(yōu)秀個(gè)人”的稱號(hào)。這些活動(dòng)，使我對(duì)英語產(chǎn)生了極大的興趣，并因取得這些優(yōu)異成績，將于10月代表學(xué)院參加天津市口語大賽。在其它文藝方面，我也表現(xiàn)積極：在2008年“感恩伴我成長”征文活動(dòng)中榮獲二等獎(jiǎng)，在08年“感動(dòng)天地情，輕工學(xué)子心”演講比賽活動(dòng)中榮獲冠軍。這些成績的取得都是我付出的結(jié)果，在這些過程中，我越來越有信心成為一名優(yōu)秀大學(xué)生。

大學(xué)生活中，除了學(xué)習(xí)及課余活動(dòng)取得成就以外，我還不忘進(jìn)行思想上的教育和提高，于2007年12月參加了學(xué)院第四期青年共產(chǎn)主義團(tuán)校學(xué)習(xí)班，成績合格，準(zhǔn)予結(jié)業(yè)，并獲得了結(jié)業(yè)證書。同時(shí)，在2008年5月，參加機(jī)械工程系黨課學(xué)習(xí)，成績合格，取得黨課結(jié)業(yè)證書。一年的奮斗，終有回報(bào)，在2008年“五四表彰”中，被評(píng)為“優(yōu)秀團(tuán)員”，于2008年5月成為一名入黨積極分子。大二學(xué)年參加了學(xué)院評(píng)優(yōu)活動(dòng)，榮獲學(xué)院“十佳優(yōu)秀大學(xué)生”稱號(hào)，并被評(píng)為“天津市優(yōu)秀大學(xué)生”，代表班級(jí)參加優(yōu)秀集體的評(píng)選，最終獲得第一名。并榮獲“天津市優(yōu)秀集體”稱號(hào)。

以上的事跡，如今都已成為歷史，我已經(jīng)時(shí)刻以一個(gè)優(yōu)秀大學(xué)生的稱號(hào)來約束自己，促使自己在今后的日子里再接再厲，取得更大的突破和成功。

光陰荏苒，歲月如歌。還記得，虔誠的向黨組織遞交入黨申請(qǐng)書的那一天；還記得，被黨組織確定為一名入黨積極分子的那一天，我的心被榮耀自豪的光環(huán)所籠罩。畢竟，能夠得到黨組織的考驗(yàn)，能夠有希望成為帶領(lǐng)中國崛起的光榮的中國共產(chǎn)黨的一員，本身就是一件多么無比榮耀自豪的事。

自從我被確定為入黨積極分子以來，接受了黨的教育，系統(tǒng)地了解了黨的歷史、性質(zhì)、奮斗目標(biāo)、建黨宗旨、組織制度和組織原則等基本知識(shí)。經(jīng)過近一段時(shí)間的自己學(xué)習(xí)和黨員的幫助，我在思想上積極要求上進(jìn)，在工作中向黨員同志看齊，對(duì)黨的認(rèn)識(shí)更加深刻。內(nèi)心也產(chǎn)生很多的感悟：

第一、要提高學(xué)習(xí)馬克思主義理論的自覺性。只有刻苦學(xué)習(xí)馬克思主義理論，才能在復(fù)雜多變的國際環(huán)境中，在深化改革、擴(kuò)大開放、大力發(fā)展市場經(jīng)濟(jì)的新形勢(shì)下，堅(jiān)定共產(chǎn)主義理想和社會(huì)主義信念，牢記全心全意為人民服務(wù)的宗旨，始終堅(jiān)持黨的基本路線不動(dòng)搖，永葆一個(gè)共產(chǎn)黨員應(yīng)有的共產(chǎn)主義純潔性。

至今，清楚的記得2008年“5·12”汶川大地震中，那些舍己為人，無私奉獻(xiàn)的共產(chǎn)黨員們，他們以感人的事跡震撼著我們每個(gè)人的心弦；他們的行動(dòng)對(duì)于我來講就是一個(gè)個(gè)鮮活的事跡，使我懂得了一個(gè)人要在社會(huì)上實(shí)現(xiàn)他的人生價(jià)值，必須不斷地付出努力，工作兢兢業(yè)業(yè)，為社會(huì)創(chuàng)造財(cái)富。做出的努力不能是盲目的，必須有正確的方向指引。爭取加入中國共產(chǎn)黨，在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，為實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義，全心全意為人民服務(wù)，是我明確的人生方向

第二、要堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，學(xué)以致用。在生活中，我必須端正自己的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。例如2008年“3·14西藏打砸搶燒”事件及2008北京奧運(yùn)火炬在境外傳遞時(shí)所遇到的種種狀況。是中國共產(chǎn)黨指引著我選擇正確的立場，而且經(jīng)歷了這些事情的精神洗禮，使我更加追求中國共產(chǎn)黨的發(fā)展。因此，在學(xué)習(xí)黨的理論知識(shí)的同時(shí)，要結(jié)合實(shí)際進(jìn)一步提高對(duì)理論知識(shí)的理解和運(yùn)用。

第三、掌握做好本職工作的知識(shí)和本領(lǐng)。目前，一年的大學(xué)生活，使我適應(yīng)了學(xué)院的環(huán)境，隨著思想的進(jìn)步，我不斷追求新的突破，同時(shí)注重在思想及修養(yǎng)方面使自己取得進(jìn)步，干好自己所任職的各項(xiàng)工作，做到干一行，愛一行，學(xué)一行，鉆一行，精通一行。這種精神不斷激勵(lì)著我在學(xué)習(xí)和生活中不斷進(jìn)步。

青春是美麗的，一個(gè)人的青春可以平庸無奇，也可以放射出英雄的火光；可以因虛而懊悔，也可能用結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)的步子，走向輝煌壯麗的成年。黨是我心中的一個(gè)夢(mèng)，也是我心中一面永遠(yuǎn)飄揚(yáng)的旗幟。從兒時(shí)的少先隊(duì)員到校園時(shí)代的共青團(tuán)員，在這條屬于青春的道路上，我不斷地向前，不斷地努力，為的是那面心中的旗幟，那個(gè)20多年的夢(mèng)。從第一次遞交入黨申請(qǐng)書，到每一篇思想?yún)R報(bào)的形成，我的心靈受到了極大的震撼，思想也隨之升華。

作為入黨積極分子已有一年時(shí)間了，在這段時(shí)間里，經(jīng)過黨的教育、培養(yǎng)，我更加深刻地領(lǐng)會(huì)到我們黨的進(jìn)步性、先進(jìn)性、代表性，特別是這段時(shí)間的先進(jìn)性教育，使我從心里感覺到整個(gè)人的層次提高了、視野廣闊了、為人民服務(wù)的決心也增強(qiáng)了。同時(shí)，我還知道：一個(gè)入黨積極分子的最起碼的要件就是“學(xué)習(xí)”。因?yàn)橐粋€(gè)沒認(rèn)真研讀過黨章不了解黨的歷史、黨的宗旨、黨的組織、黨員的權(quán)利義務(wù)的人是不配成為一名黨員的。所以，我刻意的在這方面加強(qiáng)學(xué)習(xí)，彌補(bǔ)自己以往對(duì)黨的認(rèn)知不足，改變以往對(duì)黨表面、膚淺的看法。

當(dāng)然，作為一名入黨積極分子，僅僅學(xué)習(xí)黨的綱領(lǐng)文件是不夠的。同樣重要的是要把組織交付的任務(wù)按時(shí)、保質(zhì)、足量的完成，而這樣的前提是不斷地提高自身的思想水平和業(yè)務(wù)水平。具體就是多讀書、多鉆研、多和黨員同志談心。在工作中注意積累，發(fā)現(xiàn)問題后用心思考、解決問題，使得自己不斷的進(jìn)步。在今后工作中，自己還應(yīng)繼續(xù)努力，爭取早日做一名優(yōu)秀共產(chǎn)黨員。

我渴望成為一名光榮的中國共產(chǎn)黨員，作為入黨積極分子，我清醒地認(rèn)識(shí)到自身的缺點(diǎn)和不足，與共產(chǎn)黨員標(biāo)準(zhǔn)相比，自己還有很大差距。我深知用共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)衡量，還有很大差距。如：工作方法簡單，處理問題不夠冷靜，影響同學(xué)之間的團(tuán)結(jié)等??但我立志為實(shí)現(xiàn)偉大的理想去努力、去追求，爭取早日加入黨

第二篇：胡夢(mèng)超個(gè)人簡歷

胡夢(mèng)超個(gè)人簡歷 胡夢(mèng)超個(gè)人簡歷
個(gè)人資料 姓 名：胡夢(mèng)超 性 籍 專 別：男 貫：江西南昌 業(yè)：市場營銷

出生日期：1990 年 8 月 22 日 畢業(yè)院校：江西現(xiàn)代學(xué)校 學(xué) Q 歷：大專 Q：810965246

聯(lián)系電話：*** 郵 箱：810965246@qq.com

工作經(jīng)驗(yàn)：2 年

到職時(shí)間：一周內(nèi)

自我評(píng)價(jià) 自我評(píng)價(jià)

本人熱心、善良、自律、上進(jìn)心強(qiáng)，有較強(qiáng)的組織、管理能力。工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，勇于承擔(dān)任務(wù)與 責(zé)任，能夠快速接受新知識(shí)和快速適應(yīng)新環(huán)境，具有良好的團(tuán)隊(duì)合作精神以較好的個(gè)人親和力。良好的綜合素質(zhì)。

教育背景 1.2005年9月至2008年6月：就讀進(jìn)縣育才中學(xué)。

2.2008年9月至2011年7月：就讀江西現(xiàn)代專科學(xué)校。

校內(nèi)實(shí)踐及社會(huì)工作經(jīng)驗(yàn) 校內(nèi)實(shí)踐及社會(huì)工作經(jīng)驗(yàn)

1.2008年10月，擔(dān)任學(xué)校學(xué)生會(huì)秘書長，多次策劃、組織學(xué)院的各大小型活動(dòng)。2.2010年10月，在寧波依依包裝有限公司做行政員 3.2011年5月，在南昌倍馳電子電光源有限公司做銷售、行政及銷售人員。

個(gè)人能力

1.語言能力：普通話流利 具有較強(qiáng)語言表達(dá)能力。2.計(jì)算機(jī)能力：通過江西省計(jì)算機(jī)等級(jí)考試1級(jí)。3.主修課程：市場營銷有關(guān)課程。

第三篇：民事起訴狀-胡超

民事起訴書

原告：胡超，男，25歲，1987年9月9日出生，漢族，住河北省容

城縣西關(guān)村。

被告：胡賀雪，男，26歲，1987年1月1日出生，漢族，住河北省

容城縣西關(guān)村。

被告：張良，男，歲，1987年9月28日出生，漢族，住河北省容城

縣西關(guān)村。

被告：李璐，男，22歲，1990年4月14日出生，漢族，住河北省容

城縣西關(guān)村。

案由：人身損害賠償糾紛

訴訟請(qǐng)求：

1、判令被告胡賀雪賠償原告醫(yī)療、護(hù)理等費(fèi)用140000元；

2、判令被告張良賠償原告醫(yī)療、護(hù)理等費(fèi)用70000元；

3、判令被告賠償原告醫(yī)療、護(hù)理等費(fèi)用70000元；

4、訴訟費(fèi)用由三被告承擔(dān)。

事實(shí)與理由：

原告與三被告是同學(xué)、朋友關(guān)系。2011年12月11日晚，被告胡賀雪因?yàn)槔掀艅偵诵『ⅲ?qǐng)?jiān)娴热嗽陲埖瓿燥埡染啤ｏ埡螅桓鎺兹擞秩コ詿尽⒑绕【啤?/p>

午夜時(shí)分，借著酒勁，三被告要原告開車載他們?nèi)グ残驴h城玩。原告駕駛冀FZR069面包車載三被告前往，在安新縣城轉(zhuǎn)了一圈，逗留一會(huì)兒就原路返回。返回途中，2011年12月12日0時(shí)許，原告駕駛車輛行駛至容新高速引線北張莊村路段時(shí)，不慎翻到路邊溝內(nèi)，車輛損壞，原告重傷，其他人未受傷。原告治療至今，不能痊愈。原告在容城、保定、北京等醫(yī)院手術(shù)治療，各種花費(fèi)超過700000元。

被告胡賀雪組織同學(xué)朋友吃飯喝酒。酒后，三被告要求原告開車載他們?nèi)ネ妫l(fā)生事故，造成嚴(yán)重后果。三被告應(yīng)該預(yù)見到原告酒后開車危險(xiǎn)，放任危險(xiǎn)發(fā)生，應(yīng)對(duì)原告的損失承擔(dān)賠償責(zé)任。原告要求三被告承擔(dān)連帶責(zé)任，賠償原告40%的經(jīng)濟(jì)損失。

原告依法向貴院起訴，請(qǐng)支持訴訟所請(qǐng)。

此致

容城縣人民法院

具狀人：胡超

2012年7月4日

第四篇：胡恒超-課題研究方案-2012

《農(nóng)村小學(xué)英語互助小組合作學(xué)習(xí)的實(shí)踐研究》

研究方案

邳州市占城鎮(zhèn)許集小學(xué)主持人：胡恒超（2012年9月）

一、問題的提出

農(nóng)村小學(xué)開設(shè)英語作為這一門課程，至今已經(jīng)十余個(gè)年頭。英語教學(xué)對(duì)促進(jìn)學(xué)生成長的重要作用已經(jīng)初步顯現(xiàn)，而且英語課程自身也取得了較好的發(fā)展。但是在農(nóng)村小學(xué)英語的教學(xué)中還存在著一些不容忽視的問題。

我作為一名有著近十幾年工作經(jīng)驗(yàn)的的小學(xué)英語老師，經(jīng)歷了農(nóng)村小學(xué)英語課程從誕生到成長的全部過程。在與英語課程共成長的過程中，我逐漸認(rèn)識(shí)到農(nóng)村小學(xué)英語存在以下情況：

1、農(nóng)村孩子大多知識(shí)面較窄，英語基礎(chǔ)較差。而且他們?cè)谡n堂上都顯得比較膽小，羞于說英語。與城市孩子相比，農(nóng)村孩子在思維以及英語基礎(chǔ)都不及城市學(xué)生。

2、農(nóng)村孩子因從小受環(huán)境與家庭教育影響，他們往往不善言談，缺少自信，在英語口語學(xué)習(xí)方面存在較大困難。

3、農(nóng)村家長對(duì)孩子英語學(xué)習(xí)的重視程度不夠，認(rèn)為學(xué)習(xí)英語是初中的事，而有些家長自身文化水平較低，對(duì)英語一竅不通，無法在家中為孩子創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

由于以上問題，我提出這一課題，以期在自己的教學(xué)實(shí)踐中，嘗試?yán)脤W(xué)生自主結(jié)對(duì)形成的學(xué)習(xí)互助小組，互幫互學(xué)、共同提高，探索出農(nóng)村小學(xué)英語教學(xué)走向高效的出路。

二、概念的界定

小組合作學(xué)習(xí)已經(jīng)成為現(xiàn)在英語教學(xué)中的重要學(xué)習(xí)探究方式，其作用漸漸被人們重視并普遍采用。但由于受農(nóng)村小學(xué)學(xué)生生活和學(xué)習(xí)實(shí)際狀況的影響，本課題所研究的農(nóng)村小學(xué)英語互助小組合作學(xué)習(xí)的方式與大多數(shù)老師倡導(dǎo)的小組合作學(xué)習(xí)有所區(qū)別。

首先，它的形成有別于一般意義上的小組合作學(xué)習(xí)。本課題中的互助小組是由學(xué)生自發(fā)組成的，通常是由同村或居住地較近的學(xué)生組成一個(gè)學(xué)習(xí)小組。

其次，我們的小組活動(dòng)的范圍較寬，不僅僅重視課堂上的合作學(xué)習(xí)，也關(guān)注課外特別是校外的合作互助。

再次，我們的互助小組成員相對(duì)穩(wěn)定，小組內(nèi)有組織領(lǐng)導(dǎo)，有紀(jì)律約束。組與組間有競爭，有選優(yōu)。

三、研究的目標(biāo)和意義

1、《義務(wù)教育英語課程標(biāo)準(zhǔn)》（2011年版）指出：“保持積極的學(xué)習(xí)態(tài)度是英語學(xué)習(xí)成功的關(guān)鍵。教師應(yīng)在教學(xué)中不斷激發(fā)并強(qiáng)化學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，并引導(dǎo)他們逐漸將興趣轉(zhuǎn)化為穩(wěn)定的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，以使他們樹立自信心，鍛煉克服困難的意志，認(rèn)識(shí)自己學(xué)習(xí)的優(yōu)勢(shì)與不足，樂于與他人合作，養(yǎng)成和諧和健康向上的品格。”本課題的研究正是為了印證這種理念，引導(dǎo)學(xué)生在交往中學(xué)習(xí)。

2、現(xiàn)代教育理論認(rèn)為：學(xué)生是認(rèn)知活動(dòng)的主體。學(xué)生的學(xué)習(xí)不應(yīng)教師“給予”而應(yīng)是主動(dòng)獲取。倡導(dǎo)自主學(xué)習(xí)，要幫助學(xué)生提高學(xué)習(xí)自覺性，逐步掌握語言學(xué)習(xí)的方法，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

3、英語聽說能力的培養(yǎng)離不開頻繁的小組合作。學(xué)生在頻繁的小組合作中，大量的聽說訓(xùn)練中積極主動(dòng)地、快樂有趣地、不知不覺地習(xí)得語言。

四、研究的方法

1、問卷調(diào)查法。“沒有調(diào)查，就沒有發(fā)言權(quán)”，本課題將通過精心設(shè)計(jì)調(diào)查問卷，通過問卷了解學(xué)生學(xué)習(xí)英語的現(xiàn)狀，弄清學(xué)生在英語學(xué)習(xí)過程中的真正需要，找到學(xué)生在英語學(xué)習(xí)過程中的困難，幫助他們提高英語學(xué)習(xí)的效率。

2、行動(dòng)反思法。

行動(dòng)就是實(shí)踐，大家都認(rèn)為實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)。研究不能脫離教學(xué)實(shí)踐，實(shí)踐是研究的源泉，行動(dòng)研究并不是一種獨(dú)立的研究方法，而是一種教育研究活動(dòng)。本課題在研究過程中，以行動(dòng)反思為主要的研究方式，在實(shí)踐中反思，在思考后再行動(dòng)，從實(shí)踐中總結(jié)理論，用理論指導(dǎo)實(shí)踐??

3、個(gè)案追蹤法。在本課題的研究過程中，我將對(duì)部分學(xué)生互助小組的學(xué)習(xí)

活動(dòng)進(jìn)行跟蹤觀察與指導(dǎo)，詳細(xì)記錄他們的學(xué)習(xí)情況，并對(duì)之進(jìn)行分析概括，透過現(xiàn)象看本質(zhì)，得出規(guī)律性的結(jié)論，找出解決問題的辦法。

4、總結(jié)分析法。

研究是個(gè)系統(tǒng)的過程，本課題的研究也將注重系統(tǒng)化和整體化，通過統(tǒng)籌和提煉，讓課題研究從一開始就有條不紊，使研究的成果更富有科學(xué)性和實(shí)踐意義。

五、課題研究讀書學(xué)習(xí)計(jì)劃以及具體時(shí)間安排

2012年10-12月《小學(xué)英語新課程標(biāo)準(zhǔn)》。

2013年1-3月《合作學(xué)習(xí)的理論與實(shí)踐》

2013年4-6月《小學(xué)英語》

2013年7-8月《新課程與教師角色轉(zhuǎn)換》

2013年9-10月《賞識(shí)你的學(xué)生》

六、完成讀書筆記與課例分析的具體時(shí)間安排

2012年9月完成課題研究方案

2012年12月完成《小學(xué)英語新課程標(biāo)準(zhǔn)》讀書筆記

2013年3月完成《合作學(xué)習(xí)的理論與實(shí)踐》讀書筆記

2013年5月完成一份教學(xué)案例分析

2013年6月完成《小學(xué)英語》讀書筆記

2013年7月完成一份教學(xué)案例分析

2013年8月完成《新課程與教師角色轉(zhuǎn)換》讀書筆記

2013年9月完成一份教學(xué)案例分析

2013年10月完成《賞識(shí)你的學(xué)生》讀書筆記

2013年11月完成一份教學(xué)案例分析

2013年12月撰寫結(jié)題報(bào)告、申請(qǐng)結(jié)題

第五篇：胡超華-工作總結(jié)

2009年，我在這一年的工作里，在政治思想上，認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義，毛澤東思想，鄧小平理論和三個(gè)代表重要思想，堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀，團(tuán)結(jié)在黨中央周圍，全心全意為病人服務(wù)，并在醫(yī)院、科室領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心及同事們的幫助下，較好地完成了各項(xiàng)工作任務(wù)，使自己較

快地熟悉了新的工作環(huán)境，在工作態(tài)度、專業(yè)技術(shù)水平等方面均取得較大的進(jìn)步，主要有以下幾個(gè)方面：

一、端正工作態(tài)度，熱情為患者服務(wù)。作為一名醫(yī)生，為患者服務(wù)，既是責(zé)任，也是義務(wù)。我們醫(yī)院要想在最短的時(shí)間內(nèi)做強(qiáng)做大，我認(rèn)為首先要提高服務(wù)質(zhì)量，讓每一個(gè)就診的患者滿意，并以此來擴(kuò)大我院的知名度。參加工作以后，我努力提高自己的思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)道德水平，擺正主人翁的心態(tài)，急病人所急，想病人所想，竭盡全能地為患者服務(wù)；耐心對(duì)待每一位患者，不管自己多累，都不厭其煩地做好解釋和溝通，爭取將兩好一滿意工作落實(shí)到實(shí)處。

二、認(rèn)真負(fù)責(zé)地做好醫(yī)療工作，提高專業(yè)技術(shù)水平。

1、堅(jiān)持業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)不放松。參加工作后我仍然堅(jiān)持每天學(xué)習(xí)，每天掌握一種疾病

；同時(shí)不忘學(xué)習(xí)本專業(yè)研究的新成果，不斷汲取新的營養(yǎng)，鍛煉科研思維；

2、堅(jiān)持 “精益求精，一絲不茍”的原則，工作過程中嚴(yán)

格按照醫(yī)療操作常規(guī)進(jìn)行，避免醫(yī)療事故及差錯(cuò)的發(fā)生；在工作中不斷豐富自己的臨床經(jīng)驗(yàn)，時(shí)刻保持謙虛謹(jǐn)慎，遇到不懂的問題勇于向上級(jí)

醫(yī)師請(qǐng)教，努力提高自己綜合分析問題和解決問題能力；嚴(yán)密觀察病情，及時(shí)準(zhǔn)確記錄病情，對(duì)患者的處理得當(dāng)；作為一

名新醫(yī)生，戒驕戒躁，精神飽滿，不斷學(xué)習(xí)。

三、嚴(yán)格要求自己，積極為醫(yī)院的發(fā)展建言出力。作為醫(yī)院的一員，“院興我榮，院衰我恥”，建言出力謀求醫(yī)院更大的發(fā)展是義不

榮辭的責(zé)任。在做好本職工作的基礎(chǔ)上，積極為科室的發(fā)展出謀劃策，希望明年的工作量能夠再上新高。

總結(jié)2009年，在醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)和同事們的幫助下，我的各項(xiàng)工作完成地較為圓滿，但是我不能有絲毫的松懈，因?yàn)橐院蟮墓ぷ鬟€會(huì)面臨更的挑戰(zhàn)和機(jī)遇。同時(shí)與其它先進(jìn)同事相比還有差距，在今后工作中，我要繼續(xù)努力，克服不足，創(chuàng)造更加優(yōu)異的工作成績。