第一篇：家長委員會建設材料

牛尾泉小學2013---2014年度

家長委員會建設材料匯編

前 言

牛尾泉小學近年來在上級教育主管部門的關心支持下，學校教學設施更加完善齊全，設有圖書閱覽室（圖書存書量10756冊），儀器室、體育器材室、藝術室等。活動場地充足，到處洋溢文化氣息。在聯合校的大力支持下校園綠化、校容校貌煥然一新。最近又為學校補充圖書和教學器材，更換學生課桌，大大改善了辦學條件。

我校始終以打造優秀教師隊伍，提高教育質量，發展學生個性特長，辦人民滿意的學校為宗旨，堅持科學管理，依法治教，深化改革。形成了方向正確、管理科學的校風，嚴謹執教、敬業奉獻的教風，博學多思、全面發展的學風。受到社會各界的一致好評。

為貫徹落實《中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》（中發[2004]8號）和《關于全國家長學校工作的指導意見》（婦字[2004]41號），全面落實省、市素質教育工作會議精神，重視和發展家庭教育，加強對家長學校及家長委員會的指導管理，推進學校的建設發展，現就牛尾泉小學家長委員會建設的相關材料進了匯編。

目錄

家長委員會章程.....................................4 第一條 目的.....................................4 第二條 宗旨.....................................4 第三條 條件.....................................4 第四條 組成.....................................5 第五條 權利.....................................5 第六條 義務.....................................6 第七條 工作展開.................................6 家長委員會成立大會程序..............................7 家長委員會組織機構建設情況 ?????????????9 家長委員會工作制度?????????????????11 家長委員會工作計劃?????????????????13 家長委員會工作總結?????????????????17

附：

小學家長委員會會議記錄 家長委員會活動記錄

牛尾泉小學家長委員會章程

第一條 目的

為了指導家庭教育民間經常化、具體化，同時，增強學校工作的透明度，溝通學校與社會間的相互了解，確保教育的自律和公正，加強學校與家庭在學生教育工作中的溝通與配合，便于家長對學校工作的監督，幫助學生求學所遇到的困難，特成立本會。

第二條 宗旨

遵循教育規律，通過學校與家長、家長與家長、家長與社會各界間的橫向聯系，營造一個良好的由學校、家庭、社會三位一體的學生整體教育網絡，拓展育人的多種渠道，建立多元教育體系。委員會的宗旨是促進學生成長為新世紀的高素質國際型人才。

第三條 條件

1、了解和關心教育，懂得一定的教育規律，具有認真負責的工作態度，關心學校，能為學校的教育教學和日常管理提出意見和建議。

2、具有良好的行為表率形象，有比較豐富的家庭教育經驗和較好的教育效果。

3、能熱心聽取并向學校積極反映家長們所關注的問題。

4、能主動為學校事業的發展和改善辦學條件提供一定的支持與幫助。

第四條 組成

1、家長委員會成員由在學校學生中關心孩子成長，熱心教育，熱心支持學校工作的家長組成。

2、家長委員會成員由學校提出建議，班主任老師、年級組推舉產生，由學校發給聘書。

3、家長委員會原則上由每班級一名委員組成。

4、家長委員會原則上設正、副主任委員、秘書長若干名，由學校提出建議名單，交委員會討論通過。

5、委員會須聘請一位學校教師負責各委員之間，委員會與學校之間的聯絡組織工作。

6、家長委員會成員的推舉工作原則上每年進行一次。

第五條 權利

學校家長委員會全體委員享有以下權利：

1、有權獲知學校的辦學目標和工作計劃，有權提出自己的相應意見。

2、有權對學校的教育教學工作和日常管理提出意見和合理化建議，學校應該在合理期限內答復。

3、有權作為其它家長的代言人，對學校工作及教職員工給予監督和評議，向學校反饋家長的意見和要求，學校應該在合理期限內答復。

4、在本家長委員會換界時，有推舉和被推舉權。

5、有權對委員會工作進行監督。

第六條 義務

學校家長委員會全體委員需盡以下義務：

1、理解學校的辦學理念、發展目標和培養目標，與學校同心協力培養孩子。

2、積極參與、配合學校舉行的重大教育活動。協助學校加強科學管理。

3、有義務聽取和反映家長們所關注的問題。協調學校聯系，促進家校的相互了解和交流。向家長公開個人聯系電話，接受他們的咨詢和求助。

4、有義務完成委員會布置的工作。

5、有義務主動為學校的公益建設和事業發展提供精神或物力上的幫助和支持，發動家長共同解決辦學中的困難。

第七條 工作展開

1、家長委員會由主任、副主任委員制定工作計劃，秘書長組織活動。

2、家長委員會工作必須有2/3以上委員和學校共同討論通過。

3、家長委員會原則上每學期舉行會議不少于2次，討論、落實、總結委員會各項工作。

家長委員會成立大會程序

一、宣布家長委員會開始

二、學校領導致歡迎辭 尊敬的各位家長，大家下午好！

首先感謝各位家長能在百忙之中按時來參加五里莊小學首屆家長代表大會，在此我謹代表學校全體教師對各位家長的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。

為進一步做好學校各項工作，實現“辦人民滿意的教育”這一目標，也為了增強學校工作的透明度，增加學校與社會之間的相互溝通和了解，確保教育的自律和公正，加強學校與家庭在學生教育工作中的溝通與配合，便于家長對學校工作的監督，我們決定成立首屆家長委員會，并選舉產生首屆家長委員會，在坐的各位就是我們首屆家長委員會的候選人員。

家長委員會的成立，標志著我校的學校、家庭、社會三位一體的學生整體教育網絡初步完善，我們的育人渠道進一步拓展。我們殷切地希望家長委員會團結全體學生家長，進一步密切家庭與學校的聯系，充分發揮家長對學校教育、教學工作的參謀和監督作用，廣泛搜集家長對學校工作的意見和要求，大力支持學校工作，幫助我們解決辦學中的問題和困難，協調好學校與社會、家長的關系，共同教育好我們的孩子。

家長委員會是溝通學校、家庭和社會的橋梁，一個好的家委會組織必將成為學校形象的維護者，學校品牌的宣傳者，更應該是學校教育教學工作的智囊團。你們有責任有義務承擔好這份光榮的職責，積極參與學校的管理工作，為學校的發展貢獻力量。

三、宣讀學校家委會章程并對相關內容作詳細說明

四、各位家長委員作自我介紹，并作簡短的交流

五、選舉首屆家長委員會成員。選舉產生主任委員1名，副主任委員5名，秘書長1名，常務委員11名。

六、學校領導為家長委員會頒發聘書。

七、選舉產生的家長委員會主任講話。

八、由王成基校長向全體家長委員會成員匯報學校的辦學理念、發展規劃和成立家長委員會的目的、意義以及近期學校的重點工作。

九、家長代表向學校提建議。由家委會成員具體討論家委會工作以及學校教育和家庭教育的最優化，向學校教育教學獻計獻策。

十、宣布會議結束。

今天，我們牛尾泉小學家長委員會成立了，它意味著我們的學校參與教育的意識明顯增強了，它說明了我們的家校教育更加求真務實了，它標志著我校的學校教育開始進入了一個新的時期。讓我們學校和家庭，教師和家長齊心協力；以學校為龍頭，以家庭為基礎，以社會為平臺，共同完善德育教育網絡；我們將一如既往地“為了一切孩子”“為了孩子一切”“一切為了孩子”，讓我們共同為孩子成功的明天而真誠攜手！

我宣布班級家長委員會成立大會到此結束！再次感謝各位家長的光臨！

家長委員會組織機構建設情況

一、組織機構：

主 任 委員：孫錫芝（五年級學生家長，牛尾村黨支部書記）副主任委員：李洪亮（一年級學生家長）

田偉東（二年級學生家長）吳明鑫（三年級學生家長）田義鳳（四年級學生家長）亢志國（六年級學生家長）

秘書長：王民秀（六年級學生家長）委 員：（11人）。

二、委員組成 ：

家長委員會是學校通過家長集體進行工作的組織形式，它是學校辦學的參謀機構。其成員由學校老師、行政推薦，學校黨政研究決定。

三、家長委員會委員任職條件：

1、較全面理解黨的教育方針，能關心教育事業，明確學校教育目標。主動關心學校教育教學工作。

2、思想進步，作風正派，樂于為教育事業服務，樂于為學校學生服務。

3、具有一定組織管理能力和社會活動能力，肯辦實事又能出謀獻策。

4、教育子女有方，子女是學校的好學生，重視家庭教育的方式方法，講究家庭教育質量，能創建良好家庭教育環境。

四、家長委員會主要任務：

1、參與學校行政管理工作，定期參加討論學校工作計劃，聽取校長就學校各方面的工作情況匯報，對學校工作進行監督，向學校提出意見和建議。

2、帶領家長全面推進素質教育，讓素質教育走進干家萬戶，配合學校開展家庭教育指導工作。做好家長與學校之間的橋梁紐帶作用。

3、領導家長創建“學習型”家庭，開展“愛讀書，讀好書”的活動，營建健康、溫馨的家庭氛圍。

4、構建和完善社區、學校、家庭三位一體的家庭教育指導網絡。

5、積極參與學校教育、教學研究活動，協助學校共同提高教育教學質量。以培養學生的創新精神和實踐能力為重點，努力造就“德、智、體、美等全面發展的社會主義事業建設者和接班人。”

家長委員會工作制度

為密切家、校關系，進一步加強家庭教育與學校教育的聯系，激發廣大家長參與學校工作的積極性，共同辦好五里莊小

學，在家長自愿、教師推薦的基礎上，學校成立了班級、校級兩級家長委員會，為了更好地開展工作，特制定本工作制度。

1、家長委員會是由學校德育室牽頭，全校學生家長代表參加的，發揮社會、家庭、學校三結合教育功能的組織。

2、家長委員會的宗旨是：堅持全面發展的教育方針，加強家庭與學校之間的聯系，優化家庭教育環境，努力實現學校、社會、家庭教育一體化，促進少年兒童素質全面和諧的發展。

3、家長委員會的成立應成為學校與學生、家長相互聯系的紐帶和橋梁。熱心參與學校的教育、教學改革，協助學校搞好有關工作，可代表學生家長向學校提出意見、建議和要求。

4、每班共設二名家長委員會成員，并設一名家委會組長。年級組在家委會組長中再推選一名為校級家長委員。

5、家長委員會活動的次數根據每學期不同的內容而定。

6、家長委員會活動內容：（1）學習教育心理理論。

（2）聽取學校有關部門工作的匯報。

（3）定期聽取學校工作的介紹，發揮對學校工作的檢查、督促和協調作用，協助學校全面貫徹教育方針，促進辦學質量的全面提高。

（4）商討家庭、學校教育工作的配合、協調。

（5）反映家長的意見、建議等，加強家校教育的同步發展，為建設好學校出謀劃策。

（6）積極參與班級、校級的各項家校互動活動。（7）每學期制定好家委會活動計劃和小結，家委會活動的開展要有記錄。

（8）家長委員會原則上一學年一調整。家長委員會每年為一屆，可連任，學校畢業離校后自動卸任。

家長委員會工作計劃

一、指導思想

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，以落實科學發展觀為主旨，認真貫徹素質教育精神，優化育人環境，構建學校、家庭、社會一體化的教育體系，加強家庭與學校之間的雙向溝通，形成教育合力，促進學校工作健康有序地發展。

二、主要工作

1、開辟多種渠道，融入學校管理

本學年，家長委員會要進一步加強學校與委員之間的聯系，開辟多種渠道，研究當前家庭教育、學校教育的動態，商討家庭教育指導的措施和方案，協調、參與學校管理，提高家委會的工作實效。如，家委會成員通過信息月報、隨訪以及參加學校的有關會議、儀式和活動，聽取學校整體工作介紹，了解各項規章制度，督促學校教育教學的規范運作，向學校提出合理化意見和建議，協助學校搞好各項工作。

2、采用多種形式，辦好家長學校

家長學校是探索家庭教育、溝通家校聯系、形成教育合力的好場所。本學期將落實家長學校的上課時間，原則上每學期舉行1-2次，每次上課時間不少于2小時，并有計劃、有層次地開展活動。每次課后，均安排班主任、任課老師與家長見面，交流教育的信息，使家庭教育與學校教育同步協調。

3、參與教學過程，了解教學信息

參與教學過程，了解教學信息是家長把握孩子成才的重要渠道，也是家校教育形成合力的重要手段。從本學期開始，家長委員會將組織部分學生家長參加學校舉辦的“家長開放日”活動。

4、關心校園安全，共建防范體系

做好校園安全工作不僅是學校的責任，也應取得家長委員會的通力協助。家長委員會將定期、不定期地檢查學校各項安

全防范措施的落實情況，及時向學校反饋安全隱患以及可采取的措施，并盡可能為校園安全提供必要的幫助。

5、監督校務辦事，確保學校發展

家長委員會參與學校管理、監督依法辦學是確保學校辦學公平、公正、公開的重要環節。家委會可對學校下列工作的實施加以監督：辦學方向、教育理念、辦學章程、教育教學行為以及后勤服務等。

6、組織多種活動，支持家校溝通

參與學生校園文化活動是家長溝通家校教育、溝通親子關系的最佳時機。家長委員會要充分發揮橋梁、紐帶作用，盡可能組織學生家長積極參與學校舉行的校園文化活動，并在可能條件下為學校開展活動提供幫助與支持，如藝術節、科技節、體育節、“六一”兒童節及重大慶典等。

7、維護學校形象，提升學校品牌

家長是學校形象的維護者、學校品牌的宣傳者，家委會應真實、客觀、公正、全面地宣傳、介紹學校教育教學情況，協助學校及時把辦學情況反饋給家長，主動宣傳學校改革和發展的成果，為打造學校公信教育、提升學校品牌而努力。

三、具體措施

1、組織落實

家長委員會根據本屆家委會章程，設班級、校級兩級家委會組織，校級家委會由18名家長代表組成，設主任一名，副主任二名，秘書長一名，并由主任或副主任根據工作計劃組織活

動，開展日常工作，同時關心下一級家委會工作。

2、制度落實（1）例會制

家委會實行集體議事制度，每學期舉行1—2次例會，聽取學校領導關于學校工作情況的通報，研究家長委員會工作制定計劃等。

（2）對口聯系制

家長委員會成員根據實際，分成宣傳溝通、家庭教育指導、社會實踐、安全教育等四個部，平時對口聯系相關部門進行經常性的工作溝通，并提出一些建設性的意見。

（3）家長義工制度

本著自愿與量力的原則，由家長委員會發動，組織廣大家長發揮特長，如樂器、繪畫、書法、工藝等傳統文化等，積極參與學校教育、教學活動。

3、內容落實

每學期舉辦形式多樣的活動，如：參觀活動、學校半日開放活動、綠色家庭教育論壇活動，使家長了解學校，了解學生，促進學校全面發展。

四、具體安排

3月 召開家長委員會工作會議,商議本學期工作 3月 家長開放日活動 4月 家庭教育論壇 5月 社會實踐活動

6月 “六一”慶祝活動 7月 家委會工作總結

家長委員會工作計劃

為了充分發揮廣大家長在學校教育和家庭教育中的重要作用，積極動員全社會的力量理解、參與和支持教育工作，努力構建學校、家庭、社會三位一體的育人體系，全面進素質教育，結合我校實際情況特制定家長學校工作計劃：

一、成立家長委員會組織。

班級家長委員會成員的人選，先由任課老師和班主任提名推薦候選人，再通過家長會明確任命，合理分工，獲得參于同年級家長委員會成員評選的資格。

年級家長委員會成員的人選，先由班主任提名推薦候選人，再由候選人集體選舉產生，獲得參于學校家長委員會成員評選的資格。

學校家長委員會成員的人選，先由學校和班主任提名推薦候選人，再由候選人集體選舉產生。

家長委員會成員具備的條件：具有較高的政治覺悟和文化素養，關心熱愛教育事業，樂于奉獻，具有一定的組織能力和號召力，在家庭教育方面有較豐富的經驗，擁有能夠保證參與家長委員會活動的時間。學校家長委員會成員每學年隨學生畢業和新生入學進行一次補充調整。家長委員會在校長的指導下開展工作，學校委員會成員將自己的聯系方式和工作分工情況向全體家長公布，以便于溝通情況、反映問題。

二、家長委員會的工作原則。

一是方向性原則。家長委員會的工作要遵循黨和國家的教育方針，符合素質教育的要求。二是雙向互動原則。相互尊重，齊心協力，共商育人計劃。三是服務性原則。家長委員會的工

作要為全體家長服務、為學生的成長服務、為學校的發展服務。四是規范性原則。學高為師，身正為范，時刻做學生的表率。

三、家長委員會的工作機制。

學校定期不定期召開家長委員會成員會議。會議聽取學校關于發展規劃、教學工作安排等方面的情況介紹，研究和制定家長委員會工作計劃，對學校管理和教育教學工作提出合理化建議，督促學校對工作中的有關問題加以改進。協調并促進學校家庭間的相互理解和溝通。家長委員會應積極向家長社會宣傳解釋學校的各項規章制度、工作措施。在了解學校的工作狀態、關注學生的在校表現和發展狀況的基礎上，認真聽取家長對學校工作的反映和要求，并與學校一起研究解決辦法。幫助做好家庭教育工作。家長委員會成員幫助宣傳黨和國家的教育方針政策、教育動態改革，幫助家長樹立先進的教育觀念，掌握正確的教育方法，幫助他們解決家庭教育中遇到的困難和疑惑，提高家庭教育的針對性和實效性。另外，要積極動員家長參與學校的一些教育活動，如家長開放日、開放式課堂、開學典禮、家長會等。家長委員會成員要利用家長會的機會，搜集家長對學校的建議、意見，開會時在家長委員會上提出，學校對家長的意見做進一步研究改進。

四、每學期不定期地開辦家長培訓班，邀請有家教經驗的老師

和家長作輔導講座，提高家長的家教水平。爭取每學期每個班級召開一次家長會，讓家長走進教室聽一聽，看一看，坐一坐。與老師進行面對面的溝通與交流。

五、建立義工制度。遵循“以人為本”、“自愿量力”的原則，發動廣大家長積極參與學校教育教學活動，并發揮家長的一技之長，拓寬家校教育的渠道。

六、每學期評選優秀學生家長。對積極參加我們的活動，在家教工作中取得一定成績的家長進行評優獎勵。

七、工作安排

九月份：

1．各班推薦家長委員會人員，成立班級家長委員會。2．各年級推薦家長委員會人員，成立年級家長委員會。3.成立學校家長委員會領導機構，組織召開第一次家長委員會會議。

十月份：

1．舉行家庭教育專家講座。2．召開六年級家長會。

3.三、四年級家長開放日活動，邀請家長來校聽課。十一月份：

1．舉行家庭教育專家講座。

2．舉行學校運動會，邀請家長來校參觀。

3．五、六年級家長開放日活動，邀請家長來校聽課。4．召開五年級家長會。十二月份：

1．家庭教育經驗交流會。2．召開三、四年級家長會。

3．家長開放日活動，邀請家長來校聽課。一月份： 2．召開家長會。

3．第二次家長委員會會議,評出優秀家長進行表彰

家長委員會總結

我校的家長委員會在學校領導的重視下，家長委員會工作進展很大，現將工作總結如下：

一、完善家長委員會工作機制和結構調整：

學期初，我校制定了《家長委員會章程》，同期建立了家長委員會領導機構，家長委員會工作制度，為家長委員會工作的開展規范了標準

和要求，明確了家長委員會在學校中的地位，賦予了家長相應的權利。

二、工作的做法以及取得的成績

1.針對校園安全問題，我校家長委員會積極召集家長召開家長會，從三個方面強調了學校安全的重要性：一是向家長們通報發生的校園事件，使家長們認識到學生安全工作的緊迫性和重要性；二是匯報學校安全工作的做法和管理措施，得到了家長的理解和支持；三是通過集中交流學習后，學校以分組討論的形式又組織各位家長到班級進行深入交流。家長能對學生進行有效的監護和教育，保證學生能夠健康、安全學習和成長。

2.通過家長委員會參與學校的教育教學工作，我校教師自覺按師德標準嚴格要求自己，自覺遵紀守法，為人師表。師愛崗敬業，忠于職守，遵紀守法，自覺樹立起教師的良好形象。

4.我校家長委員會的構成有機關事業單位人員、小商小販、農民、醫生等，涉及工作范圍廣、影響力大，正是通過家長委員會我校得到了來自方方面面的信息，及時的了解問題、解決問題，辦好人民滿意的教育，學校的辦學聲譽一直處于領先行列。

三 正在改進和今后需要改進的方面

我們計劃在今后的家長委員會工作中主要做以下調整：

（1）調整班級、年級、學校家長委員會成員結構，對于和我們雷同行業的家長盡量減少，充分發揮其他行業的家長作用。

（2）關于召開家長委員會例會時，因為涉及到的家長工作特點，參加例會的時間不好確定，從而導致參加人員不夠。

（3）通過提高班主任家訪數量和質量提高家長對學校的信任度，通過家訪，還可以發掘更好的家長代表，將他們吸納到學校各級家長委員會之中。

（4）學校通過家長委員會來了解班級內的一些情況時，因為家長的工作環境原因，導致對班級工作的情況不好征集。

四、下步打算

家長委員會的工作得到了全體家長的認可，越來越多的家長提出要加入此項活動，以發揮家長的參與監督作用。今后，我們仍將繼續努力，要進一步配合學校開展好各項工作，發揮好家委會參與、監督、評議、促進的作用，爭取更好的成績。

第二篇：家長委員會建設

家長委員會建設工作總結

為充分發揮家長在學校教育中的作用，構建和完善學校、家庭、社會有機結合的教育體系，全面推進素質教育，促進學生全面健康和諧發展，根據隴縣教育體育局轉發寶雞市教育局《關于進一步加強中小學幼兒園家長委員會建設和推進家長義工制的通知》的通知精神，我校不斷完善家長委員會工作，切實加強領導，做到逐步規范化，得到家長和社會各界的好評。

一、學校在家長委員會建設中的主要做法和經驗

1、定期召開家長會（每期至少召開一次），及時將學校的發展和管理措施向家長們匯報，以取得家長們的理解和支持。

2、建立家長義工制，廣泛開展“義工爸爸、義工媽媽”招募活動作，建章立制，抓出成效，不斷完善學校、家庭、社會三位一體育人網絡。

3、完善健全家長委員會各項制度，學校與家長建立完善的溝通渠道，搭建家校聯系的平臺，定期研究當前家庭教育、學校教育、社會教育的動態，協調并參與學校管理。

4、建立家校聯系制度，通過家校聯系周卡，及時將學生在校的表現通知家長，并及時處理家長反饋的信息，針對學生在家的表現進行有效的教育。

5、豐富教育活動，保證教育質量。家長委員會配合學校制定教育計劃，并針對學生的特點和家庭教育的需要開展不同的活動。

二、家長委員會建設中存在的主要問題

1、家長委員會例會召開得不經常。

2、在家長委員會任職的家長，在權利的使用以及相關的待遇方面，因學校的財力物力有限，無法予以解決。

3、家長委員會因各人工作原因，導致對學校的參與度還不太高。

4、在與一些家長的交談過程中，有不少家長的意識還令我們感到壓力很大。如：家庭只養不教，過分依賴學校的；過分看重分數，忽視習慣與做人的；過分嬌生慣養的問題等。這給學校和老師增添了驕傲大的教育難度，怎樣引導和扭轉這些家長的教育理念和意識將成為我們今后的主要任務。

三、加強和改進家長委員會工作的措施建議

1、學校應加強和家長委員會的聯系，及時地將學校的信息傳遞給他們。

2、要求按時召開家長委員會例會，并積極配合他們開展工作。

3、通過提高班主任和老師的家訪數量和質量，來提高家長對學校的信任度，通過家訪，還可以發掘更好的家長代表，把他們吸納到學校家長委員會中。

4、完善家校聯系制度，利用家校聯系卡繼續保持和家長的緊密聯系。

今后，我們將進一步積極探索完善家長委員會工作的方式方法，充分發揮家長委員會成員的輻射作用和影響力，為提升辦學質量推進

素質教育，在人民群眾中塑造良好的教育形象而不懈努力！

溫水鎮閆家灣小學

2013年9月25日

第三篇：家長委員會建設材料

前 言

逸夫小學是縣教育局直屬的一所完全小學,學校占地面積為14560.7平方米，建筑面積為8887.5平方米，綠化面積3210平方米，共有在校學生2416人，設36個教學班，教職工133人，其中：高級職稱2人、中級職稱54人、初級職稱73人，本科89人、專科44人，崗位合格率、學歷合格率均為100% ；陜西省教學能手2人；咸陽市學科帶頭人4人、教科研專家1人、教學能手3人、青年崗位能手2人；縣級教學能手、教壇新秀8人。

近幾年來，學校堅持以“立德樹人”為核心理念，以“讓每一個孩子體驗幸福教育，讓每一位老師品味人生價值”為辦學宗旨，以“學會做人、學會求知、學會創新、學會健身、學會審美、學會生活”為培養目標，努力開創教育教學工作新局面，取得了一定的成績，受到了社會各界的一致好評。2011年被評為陜西省“平安校園”，陜西省“五五”普法宣傳教育先進單位；2012年在“國家西部三省農村中小學安全管理與安全教育長效機制研究”項目中被評為先進學校；陜西省德育教育先進集體；咸陽市“文明校園”；2013年獲陜西省素質教育優秀學校，咸陽市師德先進集體，咸陽市青少年科技教育特色學校，咸陽市2013中小學課堂教學改革工作先進單位；2014年獲陜西省第九屆書信文化活動優秀組織單位，咸陽市兒童科幻繪畫大賽優秀組織單位、咸陽市無吸煙單位，咸陽市體育傳統項目學校；2015年獲陜西省第十屆書信文化活動優秀組織單位、陜西省科技創新大賽優秀組織獎，咸陽市《我愛國防》杯主題征文活動中獲優秀組織獎、咸陽市國防杯“青春年華·中國夢”詩詞大賽優秀組織獎；2016年獲陜西省第十一屆書信文化活動優秀組織單位，咸陽市優秀少先隊集體，咸陽市基礎教育信息化工作先進單位，咸陽市科技創新活動及科幻畫大賽優秀組織單位。

為貫徹落實《中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》和《關于全國家長學校工作的指導意見》，全面落實省、市素質教育工作會議精神，重視和發展家庭教育，加強對家長學校及家長委員會的指導管理，推進學校的建設發展，現就逸夫小學家長委員會建設的相關材料進了匯編。

目 錄

1、家長委員會章程........................................................................3

2、家長委員會成立大會程序……………………………………..5

3、家長委員會組織機構建設情況………………………………..7

4、家長委員會工作制度…………………………………………..9

5、家長委員會工作計劃…………………………………………11

6、家長委員會工作總結…………………………………………14

逸夫小學家長委員會章程

第一條 目的

為了指導家庭教育民間經常化、具體化，同時，增強學校工作的透明度，溝通學校與社會間的相互了解，確保教育的自律和公正，加強學校與家庭在學生教育工作中的溝通與配合，便于家長對學校工作的監督，幫助學生求學所遇到的困難，特成立本會。

第二條 宗旨

遵循教育規律，通過學校與家長、家長與家長、家長與社會各界間的橫向聯系，營造一個良好的由學校、家庭、社會三位一體的學生整體教育網絡，拓展育人的多種渠道，建立多元教育體系。委員會的宗旨是促進學生成長為新世紀的高素質國際型人才。

第三條 條件

1、了解和關心教育，懂得一定的教育規律，具有認真負責的工作態度，關心學校，能為學校的教育教學和日常管理提出意見和建議。

2、具有良好的行為表率形象，有比較豐富的家庭教育經驗和較好的教育效果。

3、能熱心聽取并向學校積極反映家長們所關注的問題。

4、能主動為學校事業的發展和改善辦學條件提供一定的支持與幫助。

第四條 組成

1、家長委員會成員由在學校學生中關心孩子成長，熱心教育，熱心支持學校工作的家長組成。

2、家長委員會成員由學校提出建議，班主任老師、年級組推舉產生，由學校發給聘書。

3、家長委員會原則上由每班級一名委員組成。

4、家長委員會原則上設正、副主任委員、秘書長若干名，由學校提出建議名單，交委員會討論通過。

5、委員會須聘請一位學校教師負責各委員之間，委員會與學校之間的聯絡組織工作。

6、家長委員會成員的推舉工作原則上每年進行一次。

第五條 權利

學校家長委員會全體委員享有以下權利：

1、有權獲知學校的辦學目標和工作計劃，有權提出自己的相應意見。

2、有權對學校的教育教學工作和日常管理提出意見和合理化建議，學校應該在合理期限內答復。

3、有權作為其它家長的代言人，對學校工作及教職員工給予監督和評議，向學校反饋家長的意見和要求，學校應該在合理期限內答復。

4、在本家長委員會換界時，有推舉和被推舉權。

5、有權對委員會工作進行監督。

第六條 義務

學校家長委員會全體委員需盡以下義務：

1、理解學校的辦學理念、發展目標和培養目標，與學校同心

協力培養孩子。

2、積極參與、配合學校舉行的重大教育活動。協助學校加強科學管理。

3、有義務聽取和反映家長們所關注的問題。協調學校聯系，促進家校的相互了解和交流。向家長公開個人聯系電話，接受他們的咨詢和求助。

4、有義務完成委員會布置的工作。

5、有義務主動為學校的公益建設和事業發展提供精神或物力上的幫助和支持，發動家長共同解決辦學中的困難。

第七條 工作展開

1、家長委員會由主任副主任委員制定工作計劃，秘書長組織活動。

2、家長委員會工作必須有2/3以上委員和學校共同討論通過。

3、家長委員會原則上每學期舉行會議不少于2次，討論、落實、總結委員會各項工作。

家長委員會成立大會程序

宣布家長委員會開始 學校領導致歡迎辭

尊敬的各位家長，大家下午好！

首先感謝各位家長能在百忙之中按時來參加五里莊小學首屆家長代表大會，在此我謹代表學校全體教師對各位家長的到來表

示熱烈的歡迎和衷心的感謝。

為進一步做好學校各項工作，實現“辦人民滿意的教育”這一目標，也為了增強學校工作的透明度，增加學校與社會之間的相互溝通和了解，確保教育的自律和公正，加強學校與家庭在學生教育工作中的溝通與配合，便于家長對學校工作的監督，我們決定成立首屆家長委員會，并選舉產生首屆家長委員會，在坐的各位就是我們首屆家長委員會的候選人員。

家長委員會的成立，標志著我校的學校、家庭、社會三位一體的學生整體教育網絡初步完善，我們的育人渠道進一步拓展。我們殷切地希望家長委員會團結全體學生家長，進一步密切家庭與學校的聯系，充分發揮家長對學校教育、教學工作的參謀和監督作用，廣泛搜集家長對學校工作的意見和要求，大力支持學校工作，幫助我們解決辦學中的問題和困難，協調好學校與社會、家長的關系，共同教育好我們的孩子。

家長委員會是溝通學校、家庭和社會的橋梁，一個好的家委會組織必將成為學校形象的維護者，學校品牌的宣傳者，更應該是學校教育教學工作的智囊團。你們有責任有義務承擔好這份光榮的職責，積極參與學校的管理工作，為學校的發展貢獻力量。

三、宣讀學校家委會章程并對相關內容作詳細說明

四、各位家長委員作自我介紹，并作簡短的交流

五、選舉首屆家長委員會成員。選舉產生主任委員1名，副主任委員5名，秘書長1名，常務委員11名。

六、學校領導為家長委員會頒發聘書。

七、選舉產生的家長委員會主任講話。

八、由王成基校長向全體家長委員會成員匯報學校的辦學理念、發展規劃和成立家長委員會的目的、意義以及近期學校的重點工作。

九、家長代表向學校提建議。由家委會成員具體討論家委會工作以及學校教育和家庭教育的最優化，向學校教育教學獻計獻策。

十、宣布會議結束。

今天，我們五里莊小學家長委員會成立了，它意味著我們的學校參與教育的意識明顯增強了，它說明了我們的家校教育更加求真務實了，它標志著我校的學校教育開始進入了一個新的時期。讓我們學校和家庭，教師和家長齊心協力；以學校為龍頭，以家庭為基礎，以社會為平臺，共同完善德育教育網絡；我們將一如既往地“為了一切孩子”“為了孩子一切”“一切為了孩子”，讓我們共同為孩子成功的明天而真誠攜手！

我宣布班級家長委員會成立大會到此結束！再次感謝各位家長的光臨！

家長委員會組織機構建設情況

一、組織機構：

主 任 委員：秦 穎（四年級學生家長，永壽縣女子巡警大隊長）

副主任委員：張燕妮（五年級學生家長）

樊亞寧（四年級學生家長）

委 員：茍永峰（三年級學生家長）

劉福業（四年級學生家長）曹阿鵬（六年級學生家長）高小剛（六年級學生家長）邵巧艷（四年級學生家長）袁宇鵬（六年級學生家長）王 濤（六年級學生家長）李景俠（二年級學生家長）董四鵬（一年級學生家長）趙美榮（六年級學生家長）

二、委員組成 ：

家長委員會是學校通過家長集體進行工作的組織形式，它是學校辦學的參謀機構。其成員由學校老師、行政推薦，學校黨政研究決定。

三、家長委員會委員任職條件：、較全面理解黨的教育方針，能關心教育事業，明確學校教育目標。主動關心學校教育教學工作。、思想進步，作風正派，樂于為教育事業服務，樂于為學校學生服務。、具有一定組織管理能力和社會活動能力，肯辦實事又能出謀獻策。、教育子女有方，子女是學校的好學生，重視家庭教育的方式方法，講究家庭教育質量，能創建良好家庭教育環境。

四、家長委員會主要任務：、參與學校行政管理工作，定期參加討論學校工作計劃，聽取校長就學校各方面的工作情況匯報，對學校工作進行監督，向學校提出意見和建議。、帶領家長全面推進素質教育，讓素質教育走進干家萬戶，配合學校開展家庭教育指導工作。做好家長與學校之間的橋梁紐帶作用。、領導家長創建“學習型”家庭，開展“愛讀書，讀好書”的活動，營建健康、溫馨的家庭氛圍。、構建和完善社區、學校、家庭三位一體的家庭教育指導網絡。、積極參與學校教育、教學研究活動，協助學校共同提高教育教學質量。以培養學生的創新精神和實踐能力為重點，努力造就“德、智、體、美等全面發展的社會主義事業建設者和接班人。”

家長委員會工作制度

為密切家、校關系，進一步加強家庭教育與學校教育的聯系，激發廣大家長參與學校工作的積極性，共同辦好五里莊小學，在家長自愿、教師推薦的基礎上，學校成立了班級、校級兩級家長委員會，為了更好地開展工作，特制定本工作制度。

1、家長委員會是由學校德育室牽頭，全校學生家長代表參加的，發揮社會、家庭、學校三結合教育功能的組織。

2、家長委員會的宗旨是：堅持全面發展的教育方針，加強家庭與學校之間的聯系，優化家庭教育環境，努力實現學校、社會、家庭教育一體化，促進少年兒童素質全面和諧的發展。

3、家長委員會的成立應成為學校與學生、家長相互聯系的紐帶和橋梁。熱心參與學校的教育、教學改革，協助學校搞好有關工作，可代表學生家長向學校提出意見、建議和要求。

4、每班共設二名家長委員會成員，并設一名家委會組長。年級組在家委會組長中再推選一名為校級家長委員。

5、家長委員會活動的次數根據每學期不同的內容而定。

6、家長委員會活動內容：（1）學習教育心理理論。

（2）聽取學校有關部門工作的匯報。

（3）定期聽取學校工作的介紹，發揮對學校工作的檢查、督促和協調作用，協助學校全面貫徹教育方針，促進辦學質量的全面提高。

（4）商討家庭、學校教育工作的配合、協調。

（5）反映家長的意見、建議等，加強家校教育的同步發展，為建設好學校出謀劃策。

（6）積極參與班級、校級的各項家校互動活動。

（7）每學期制定好家委會活動計劃和小結，家委會活動的開展要有記錄。

（8）家長委員會原則上一學年一調整。家長委員會每年為一

屆，可連任，學校畢業離校后自動卸任。

家長委員會工作計劃

一、指導思想

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，以落實科學發展觀為主旨，認真貫徹素質教育精神，優化育人環境，構建學校、家庭、社會一體化的教育體系，加強家庭與學校之間的雙向溝通，形成教育合力，促進學校工作健康有序地發展。

二、主要工作

1、開辟多種渠道，融入學校管理

本學年，家長委員會要進一步加強學校與委員之間的聯系，開辟多種渠道，研究當前家庭教育、學校教育的動態，商討家庭教育指導的措施和方案，協調、參與學校管理，提高家委會的工作實效。如，家委會成員通過信息月報、隨訪以及參加學校的有關會議、儀式和活動，聽取學校整體工作介紹，了解各項規章制度，督促學校教育教學的規范運作，向學校提出合理化意見和建議，協助學校搞好各項工作。

2、采用多種形式，辦好家長學校

家長學校是探索家庭教育、溝通家校聯系、形成教育合力的好場所。本學期將落實家長學校的上課時間，原則上每學期舉行1-2次，每次上課時間不少于2小時，并有計劃、有層次地開展活動。每次課后，均安排班主任、任課老師與家長見面，交流教

育的信息，使家庭教育與學校教育同步協調。

3、參與教學過程，了解教學信息

參與教學過程，了解教學信息是家長把握孩子成才的重要渠道，也是家校教育形成合力的重要手段。從本學期開始，家長委員會將組織部分學生家長參加學校舉辦的“家長開放日”活動。

4、關心校園安全，共建防范體系

做好校園安全工作不僅是學校的責任，也應取得家長委員會的通力協助。家長委員會將定期、不定期地檢查學校各項安全防范措施的落實情況，及時向學校反饋安全隱患以及可采取的措施，并盡可能為校園安全提供必要的幫助。

5、監督校務辦事，確保學校發展

家長委員會參與學校管理、監督依法辦學是確保學校辦學公平、公正、公開的重要環節。家委會可對學校下列工作的實施加以監督：辦學方向、教育理念、辦學章程、教育教學行為以及后勤服務等。

6、組織多種活動，支持家校溝通

參與學生校園文化活動是家長溝通家校教育、溝通親子關系的最佳時機。家長委員會要充分發揮橋梁、紐帶作用，盡可能組織學生家長積極參與學校舉行的校園文化活動，并在可能條件下為學校開展活動提供幫助與支持，如藝術節、科技節、體育節、“六一”兒童節及重大慶典等。

7、維護學校形象，提升學校品牌

家長是學校形象的維護者、學校品牌的宣傳者，家委會應真

實、客觀、公正、全面地宣傳、介紹學校教育教學情況，協助學校及時把辦學情況反饋給家長，主動宣傳學校改革和發展的成果，為打造學校公信教育、提升學校品牌而努力。

三、具體措施

1、組織落實

家長委員會根據本屆家委會章程，設班級、校級兩級家委會組織，校級家委會由13名家長代表組成，設主任1名，副主任2名，委員10名，并由主任或副主任根據工作計劃組織活動，開展日常工作，同時關心下一級家委會工作。

2、制度落實（1）例會制

家委會實行集體議事制度，每學期舉行1—2次例會，聽取學校領導關于學校工作情況的通報，研究家長委員會工作制定計劃等。

（2）對口聯系制

家長委員會成員根據實際，分成宣傳溝通、家庭教育指導、社會實踐、安全教育等四個部，平時對口聯系相關部門進行經常性的工作溝通，并提出一些建設性的意見。

（3）家長義工制度

本著自愿與量力的原則，由家長委員會發動，組織廣大家長發揮特長，如樂器、繪畫、書法、工藝等傳統文化等，積極參與學校教育、教學活動。

3、內容落實

每學期舉辦形式多樣的活動，如：參觀活動、學校半日開放活動、綠色家庭教育論壇活動，使家長了解學校，了解學生，促進學校全面發展。

家長委員會總結

我校的家長委員會在學校領導的重視下，家長委員會工作進展很大，現將工作總結如下：

一、完善家長委員會工作機制和結構調整：

學期初，我校制定了《家長委員會章程》，同期建立了家長委員會領導機構，家長委員會工作制度，為家長委員會工作的開展規范了標準和要求，明確了家長委員會在學校中的地位，賦予了家長相應的權利。

二、工作的做法以及取得的成績

1.針對校園安全問題，我校家長委員會積極召集家長召開家長會，從三個方面強調了學校安全的重要性：一是向家長們通報發生的校園事件，使家長們認識到學生安全工作的緊迫性和重要性；二是匯報學校安全工作的做法和管理措施，得到了家長的理解和支持；三是通過集中交流學習后，學校以分組討論的形式又組織各位家長到班級進行深入交流。家長能對學生進行有效的監護和教育，保證學生能夠健康、安全學習和成長。

2.通過家長委員會參與學校的教育教學工作，我校教師自覺按師德標準嚴格要求自己，自覺遵紀守法，為人師表。師愛崗敬業，忠于職守，遵紀守法，自覺樹立起教師的良好形象。

4.我校家長委員會的構成有機關事業單位人員、小商小販、農民、醫生等，涉及工作范圍廣、影響力大，正是通過家長委員會我校得到了來自方方面面的信息，及時的了解問題、解決問題，辦好人民滿意的教育，學校的辦學聲譽一直處于領先行列。

三、正在改進和今后需要改進的方面

我們計劃在今后的家長委員會工作中主要做以下調整：（1）調整班級、年級、學校家長委員會成員結構，對于和我們雷同行業的家長盡量減少，充分發揮其他行業的家長作用。

（2）關于召開家長委員會例會時，因為涉及到的家長工作特點，參加例會的時間不好確定，從而導致參加人員不夠。

（3）通過提高班主任家訪數量和質量提高家長對學校的信任度，通過家訪，還可以發掘更好的家長代表，將他們吸納到學校各級家長委員會之中。

（4）學校通過家長委員會來了解班級內的一些情況時，因為家長的工作環境原因，導致對班級工作的情況不好征集。

四、下步打算

家長委員會的工作得到了全體家長的認可，越來越多的家長提出要加入此項活動，以發揮家長的參與監督作用。今后，我們仍將繼續努力，要進一步配合學校開展好各項工作，發揮好家委會參與、監督、評議、促進的作用，爭取更好的成績。

第四篇：家長委員會和家長學校建設材料

家長委員會和家長學校建設

材料匯編

紅星鄉中心小學校

前 言

榆樹市紅星鄉中心小學地處美麗富饒的拉林河畔，這里土地肥沃、民風淳樸。1946年，學校始建。在六十載的創業過程中，學校逐漸形成了“忠誠團結、求實創新”，“礪志進取、辛勤育人”，“勤奮樂學、善思創造”的優良校風、教風和學風，一步一個腳印，創造了喜人的教育業績。

目前，學校總占地面積22753平方米，校舍建筑面積3056平方米，各功能室設施齊全、實用。校內現有19個教學班，在校生843名，教工總數48人，學歷合格率100%。從1995年開始，學校先后進行了3次校舍及校園環境的改造，現在的學校，松柏成行，綠草如茵，花果飄香，書聲瑯瑯，書香四溢。

多年來，學校在市教育局的正確領導下，在社會各界的大力支持下，不斷強化創新思維、創新理念，大膽實踐，充分挖掘、調動學生的個性潛能。以五千年的中國傳統文化為根基，在學生中進行了系列的國學教育，促進了學生的全面發展；在教師中堅持“五心”教育，鼓勵教師繼續學習，終身學習，培養了一支師德高尚、業務精良、形象端正、學生歡迎、社會信賴的教師隊伍；在家長中開展了家長學校教育，家長進校園做到了“五個參與”：參與教師的課堂教學；參與校園管理；參與學生的鄉村少年宮及家長學校活動；參與學校的財經及收費管理；參與學校的決策，從而為學校的發展奠定了堅實的基礎。形成了一個改革意識濃，宏觀思維能力強，科

學決策水平高的學校指揮體系；從而走出了一條“依法治校、改革活校、科研興校、特色立校、裝備強校”的特色辦學之路。

學校辦學水平逐年提高，曾先后被評為長春市一類一級學校，長春市教育教學管理優秀中心校，吉林省綠色學校，長春市花園式學校，長春市校園文化建設工作示范校，長春市教育教學裝備工作先進校。

目錄

家長委員會章程.....................................5 第一條 目的.....................................5 第二條 宗旨.....................................5 第三條 條件.....................................5 第四條 組成.....................................6 第五條 權利.....................................6 第六條 義務.....................................7 第七條 工作展開.................................7 家長委員會工作制度.................................8 家長委員會工作計劃................................10 家長學校章程......................................13 第一章 總 則....................................13 第二章 組織領導和管理制度........................14 第三章 教 學....................................15 第四章 考核與評估...............................17 家長學校各項管理制度..............................17 家長學校評先獎勵制度..............................17 家長學校備課制度..................................18 家長學校考勤制度..................................18 優秀家長評比條件..................................19 家庭教育積極分子評比條件..........................19 合格家長評比條件..................................20 關于穩定家長學校專職教師隊伍管理方法..............20 家長學校管理制度..................................21 家長學校聘請專(兼)職教師制度......................22 家長學校領導小組..................................22 家長學校工作計劃..................................23

家長學校教學計劃..................................26 家長教育行為規范..................................31

家長委員會章程

第一條 目的

為了指導家庭教育民間經常化、具體化，同時，增強學校工作的透明度，溝通學校與社會間的相互了解，確保教育的自律和公正，加強學校與家庭在學生教育工作中的溝通與配合，便于家長對學校工作的監督，幫助學生求學所遇到的困難，特成立本會。

第二條 宗旨

遵循教育規律，通過學校與家長、家長與家長、家長與社會各界間的橫向聯系，營造一個良好的由學校、家庭、社會三位一體的學生整體教育網絡，拓展育人的多種渠道，建立多元教育體系。委員會的宗旨是促進學生成長為新世紀的高素質國際型人才。

第三條 條件

1、了解和關心教育，懂得一定的教育規律，具有認真負責的工作態度，關心學校，能為學校的教育教學和日常管理提出意見和建議。

2、具有良好的行為表率形象，有比較豐富的家庭教育經驗和較好的教育效果。

3、能熱心聽取并向學校積極反映家長們所關注的問題。

4、能主動為學校事業的發展和改善辦學條件提供一定的支持與幫助。

第四條 組成

1、家長委員會成員由在學校學生中關心孩子成長，熱心教育，熱心支持學校工作的家長組成。

2、家長委員會成員由學校提出建議，班主任老師、年級組推舉產生，由學校發給聘書。

3、家長委員會原則上由每班級一名委員組成。

4、家長委員會原則上設正、副主任委員、秘書長若干名，由學校提出建議名單，交委員會討論通過。

5、委員會須聘請一位學校教師負責各委員之間，委員會與學校之間的聯絡組織工作。

6、家長委員會成員的推舉工作原則上每年進行一次。

第五條 權利

學校家長委員會全體委員享有以下權利：

1、有權獲知學校的辦學目標和工作計劃，有權提出自己的相應意見。

2、有權對學校的教育教學工作和日常管理提出意見和合理化建議，學校應該在合理期限內答復。

3、有權作為其它家長的代言人，對學校工作及教職員工給予監督和評議，向學校反饋家長的意見和要求，學校應該在合

理期限內答復。

4、在本家長委員會換界時，有推舉和被推舉權。

5、有權對委員會工作進行監督。

第六條 義務

學校家長委員會全體委員需盡以下義務：

1、理解學校的辦學理念、發展目標和培養目標，與學校同心協力培養孩子。

2、積極參與、配合學校舉行的重大教育活動。協助學校加強科學管理。

3、有義務聽取和反映家長們所關注的問題。協調學校聯系，促進家校的相互了解和交流。向家長公開個人聯系電話，接受他們的咨詢和求助。

4、有義務完成委員會布置的工作。

5、有義務主動為學校的公益建設和事業發展提供精神或物力上的幫助和支持，發動家長共同解決辦學中的困難。

第七條 工作展開

1、家長委員會由主任副主任委員制定工作計劃，秘書長組織活動。

2、家長委員會工作必須有2/3以上委員和學校共同討論通過。

3、家長委員會原則上每學期舉行會議不少于2次，討論、落實、總結委員會各項工作。

家長委員會工作制度

為密切家、校關系，進一步加強家庭教育與學校教育的聯系，激發廣大家長參與學校工作的積極性，共同辦好趙屯小學，在家長自愿、教師推薦的基礎上，學校成立了班級、校級兩級家長委員會，為了更好地開展工作，特制定本工作制度。

1、家長委員會是由學校德育室牽頭，全校學生家長代表參加的，發揮社會、家庭、學校三結合教育功能的組織。

2、家長委員會的宗旨是：堅持全面發展的教育方針，加強家庭與學校之間的聯系，優化家庭教育環境，努力實現學校、社會、家庭教育一體化，促進少年兒童素質全面和諧的發展。

3、家長委員會的成立應成為學校與學生、家長相互聯系的紐帶和橋梁。熱心參與學校的教育、教學改革，協助學校搞好有關工作，可代表學生家長向學校提出意見、建議和要求。

4、每班共設二名家長委員會成員，并設一名家委會組長。

年級組在家委會組長中再推選一名為校級家長委員。

5、家長委員會活動的次數根據每學期不同的內容而定。

6、家長委員會活動內容：（1）學習教育心理理論。

（2）聽取學校有關部門工作的匯報。

（3）定期聽取學校工作的介紹，發揮對學校工作的檢查、督促和協調作用，協助學校全面貫徹教育方針，促進辦學質量的全面提高。

（4）商討家庭、學校教育工作的配合、協調。

（5）反映家長的意見、建議等，加強家校教育的同步發展，為建設好學校出謀劃策。

（6）積極參與班級、校級的各項家校互動活動。（7）每學期制定好家委會活動計劃和小結，家委會活動的開展要有記錄。

（8）家長委員會原則上一學年一調整。家長委員會每年為一屆，可連任，學校畢業離校后自動卸任。

家長委員會工作計劃

按照學校工作計劃，結合學校家長委員會確定的總體工作目標，并征求部分家長意見，制定家長委員會工作計劃。

一、指導思想：

以十八屆三中全會精神為指針，以全面提高素質教育為重點，在校黨委、校長室的正確領導下，家長委員會積極發揮溝通、服務、監督三個作用，兼顧學生、家長、學校三者利益，通過開展多種形式的活動，溝通學校與家庭的聯系，督促學校工作，改善并促進家庭教育，在學校與學生家長之間架起聯系的橋梁，共商教育大計，為促進通州高中的發展，培養更多的優秀人才作出貢獻。

二、工作目標：

1、通過各種方式鼓勵家長了解學校管理，積極參與學校管理，促使學校、家庭、社會形成育人的合力，推動學校教育教學水平的提高。

2、幫助教職員工更好地樹立為學生、為家長服務的意識，掌握指導家庭教育與學校教育有機融合的方法。

3、提高家長對教育子女的科學認識，提供成功家教的經驗，提高家長教育子女的科學性、有效性。

三、主要工作：

1、開辟多種渠道，融入學校管理

本學年，家長委員會要加強學校與委員之間的聯系，開辟多種渠道，研究當前家庭教育、學校教育的動態，商討家庭教育指導的措施和方案，參與學校管理，提高家長委員會的工作實效。如，家長委員會成員通過參加學校的有關會議、儀式和活動，聽取學校整體工作介紹，了解各項規章制度，督促學校教育教學的規范運作，向學校提出合理化意見和建議，協助學校搞好各項工作。

2、組織培訓學習，提高家教水平

家庭教育是教育系統工程的重要組成部分。為了提高家長的教育水平，普及家庭教育知識，學校將繼續分年級、分班級為家長開設家庭教育講座。一般情況下，每次講座以后，都安排班主任、任課老師與家長見面，交流學生在學校和家庭中的信息，使家庭教育與學校教育同步協調。

3、溝通辦學信息，促進教育教學

了解教學信息，促進教育教學是家長把握孩子成才的重要渠道，也是家校教育形成合力的重要手段。家長委員會將繼續為學校教育教學活動獻計獻策，共同探討子女教育問題。例如：

減負后學生作息時間的科學安排，待優生的轉化，良好學習習慣的培養等。家長委員會將組織部分學生家長參加學校召開的教育教學質量分析會。

4、關心校園安全，共建防范體系

做好校園安全工作不僅是學校的責任，也應取得家長委員會的通力協助。家長委員會將定期、不定期地檢查學校各項安全防范措施的落實情況，及時向學校反饋安全隱患以及可采取的措施，并盡可能為學生安全提供必要的幫助。

5、監督政務校務，規范辦學行為

家長委員會參與學校管理、監督依法辦學是確保學校辦學公平、公正、公開的重要環節。家長委員會可對學校下列工作的實施加以監督：辦學方向、教育理念、辦學章程、教育教學行為、規范收費、招生入學以及后勤服務等。

6、參與學校活動，形成教育合力

參與學生校園文化活動是家長了解學校教育、溝通親子關系的最佳時機。家長委員會要充分發揮橋梁、紐帶作用，盡可能組織學生家長積極參與學校舉辦的校園文化活動，并在可能條件下為學校開展活動提供幫助與支持，如科技節、藝術節、體育節、元旦迎新晚會等。

家長學校章程

第一章 總 則

一、家長學校是在教育關工委的指導下，由學校、家長委員會及家長參加的促進教育的社會組織，是為家長學習家庭教育，探討理論與社會所開辦的成人業余學校。

二、家長學校的指導思想是進一步貫徹落實教育部、教育關工委的關文件精神，遵循青少年身心發展規律，開展科學教育講座，提高家長政治思想和文化素質，優化家庭環境，構建學習型家庭。以集體授課、觀看錄像、個別咨詢、家長會資料函授，相互交流等多種形式，普及家庭教育基礎知識，傳授家庭教育經驗，并幫助家長樹立正確的教育觀念

三、任務：

1、宣傳黨和國家的教育方針、政策，法規。

2、比較系統地傳授家庭教育科學知識，引導家長以科學的教育方法教育孩子，努為創設良好的家庭教育氛圍，建立和諧而溫暖的學習型家庭。

3、溝通家庭與學校的聯系，促進少年兒童全面和諧發展，推進家庭和社區的社會士義精神文明建設。

第二章 組織領導和管理制度

一、家長學校設立正校長各一名，副校長兩名，秘書長一名，主任三名，班主任及家長若干名。

1、家長學校校長和副校長由學校的校長和副校長擔任。

2、秘書長由輔導員擔任，正副教導主任分別由學校正副教導主任及家長代表擔任，教科研主任由學校教科研主任擔任。、有關年級組長擔任家長學校各班的班主任。

二、教員由校長聘任，聘任有關領導、專家及教育方面有特色的班任擔任兼職教師。

三、教育對象為各年級學生家長，并保持相對穩定，根據特殊需要可開辦專題教育班。

四、成立以家長為主體的家長委員會，定期召開會議，充分發揮其在家長學校中的作用。

五、由若干名家長代表和學校領導及教學骨干教師組成家長學校的常設機構——“家長學校理事會”，負責制訂計劃，聘請教師，撰寫工作小結及處理日常工作。

六、建立家長學校的出席、缺席的考核制度。

第三章 教 學

一、教學內容依據：根據家庭教育指導大綱和學校教育目標而制訂家長學校的教學計劃。

二、教學原則

1、針對性原則：教學中針對家長角色心理，文化程度、孩子身心特點選擇教學內容和方法。

2、實踐性原則：教學活動要強調理論聯系實際，生動形象地進行指導。

3、超前性原則：教學指導要略超孩子的發展水平。

4、綜合性原則：家長學校的講授要與其他家庭教育指導形式相互配合進行。

三、教學形式：

1、講座形式。

2、教師家長座談討論。

3、隨機咨詢指導。

4、報刊資料函授指導。

5、通訊指導。

6、創辦學校《家庭通訊》專刊。

四、教學內容

1、《當今為人父母》：（1）家庭教育對孩子成長的作用；（2）創設良好的家庭環境；（3）樹立正確的教育觀念；（3）學習文化知識提高文

化素養；（5）學習科學的教育方法。

2、《學會生活、學會做人》：（1）教育孩子、誠實守信；（2）正確面對孩子的錯誤；（3）孩子良好的行為規范的培養；（4）教孩子學會自理，培養勤勞儉樸的習慣；（5）讓孩子在挫折中奮起（挫折教育）；（6）培養孩子的責任心與同情心；（7）與子女有效的心理溝通。

3、《指導孩子有效的學習》：（1）如何進行家庭輔導；（2）頑強、刻苦的學習意志的培養；（3）培養孩子不怕困難的精神；（4）培養孩子良好的學習習慣與方法。

4、《應用法律保護青少年健康成長》：（1）家庭保護是父母應該履行的法律義務；（2）維護青少年家庭中的合法權益；（3）教育孩子自我保護，做遵紀守法社會公德的好公民。

5、《托起朝陽》：（1）幫助孩子適應學校生活；（2）幫助孩子抓好學習；（3）如何指導孩子做家務；（4）培養孩子樂學善學；（5）培養孩子的自制能力；（6）培養健康和諧的人格。

第四章 考核與評估

一、每學期學校結束前，根據講課的內容進行一次考核（以筆試或小結形式）。根據出勤情況和結果發合格證書，考核不及格或缺度三次以上者，不得發放合格證書。

二、每期家長學校評選出榮譽家長（每班1—2名）予以表彰。

三、每期期末，由教務處對教學情況及教學效果進行總結。

家長學校各項管理制度

家長學校評先獎勵制度

一、每學年在各班家長學校中評選出“合格家長” 若干名，由學校家庭教育委員會頒發榮譽證書。

二、每學年按30%的比例評選出“家庭教育積極分子”，除頒發榮譽證書外，還特邀出席“六·一”慶祝聯歡會。

三、每學按20%的比例評選出“優秀家長”，除頒發榮譽證書外，還給予一定的紀念品獎勵。

四、每學，對家長學校工作作出突出貢獻的教師除每月給予一

定的課時津貼補助外，還將在教師評先晉級中優先考慮，并給予一定的精神和物質獎勵。

五、每學，學校對聘用的“五老”校外兼職教師，以精神鼓勵為主，物質獎勵為輔。屆滿，由學校家教委員會頒發榮譽證書和紀念品。

家長學校備課制度

一、每位專（兼）職教師必須按學校家教委員會指定的省編、市編或校本教材的篇目內容備課。

二、每位專（兼）職教師的備課應做到“七備”：

1、備教學內容；

2、備教學要求；

3、備教學難點；

4、備教學時數；

5、備講授提綱；

6、備教育案例；

7、備思考、討論題。

三、每位專（兼）職教師的備課教案必須理論聯系實際、詳略得當，其備課內容必須具有針對性、典型性和教育性。

四、每位專（兼）職教師必須提前2天寫好備課教案，交家長學校政教處審定后，方能使用。

五、每位專（兼）職教師要加強現代教育技術理論的學習，更新教學手段，備課和教學時，必須盡量考慮使用投影儀、多媒體課件等現代教學手段，以增強教育的實效性。

家長學校考勤制度

一、每位專（兼）職教師必須提前一小時到班，并熱情接待家長學員，做好相應的授課準備工作。

二、每位家長學員接到家長學校發出的授課通知后，必須帶齊課本，提前20分鐘到校，不得無故遲到。

三、每位家長學員到校后，應到班主任老師那里簽到。

四、家長學員因病或因家庭、單位有事情處理而不能到校的，必須履行請假手續。否則，視為曠課。

五、每個參加學習的家長學員要有始有終，遵守學習的紀律，尊重教師，不得交頭接耳，不得早退。

優秀家長評比條件

一、樹立為國教子，以德育人的思想，模范履行撫養和教育子女的法律責任和道德義務，積極營照有助于子女健康成長的家庭環境。

二、積極參加家長學校培訓，堅持出全勤，樹立正確的家庭教育觀念，掌握科學的教育知識和方法，能針對子女年齡，心理特征實施教育，與子女互動互學共同提高。

三、模范遵守國家法律法規，不參加“邪教”和賭博活動，以身作則，做好表率。

四、注重培養子女良好的道德品質和文明行為及勞動意識，幫助子女增強自理，自護，自強，自律的能力。

六、動配合學校教育、社會教育、支持子女參加學校組織的各項文體、興趣小組及社會實踐的活動，社會實踐，保持教育的一致性。

家庭教育積極分子評比條件

一、重視兒童少年的教育，關心兒童少年的全面發展。

二、積極組織或參與家庭教育委員會組織的各項活動。

三、重視家庭教育工作，卓有成效。

四、遵守家庭教育委員會制度的各項規章制度。

五、對兒童少年的教育方法正確，效果好。

合格家長評比條件

一、能站在“為國教子、以德育人”的高度重視對孩子的家庭教育。

二、能改變偏智育忽視德育，重視金錢忽視育人的觀念，做到全面關心孩子的成長。

三、能遵循兒童少年的身心發展規律，做到因材施教，因勢引導、循循善誘、持之以恒。

四、對孩子有正確的教育方法，做到以愛動其心，以識啟其智，以勞壯其體，以身壯其行。

五、注重家庭教育環境的優化，構建和諧的家庭育人氛圍。

關于穩定家長學校專職教師隊伍管理方法

為加強家長學校的管理，切實調動廣大專(兼)職教師積極參加家長學校工作的積極性，切實提高家長學校的教育質量，特擬定如下激勵措施：

一、凡被家長學校聘任的專(兼)職教師，將由家長學校頒發聘書，并在全校教師和家長學校中公布。

二、凡擔任家長學校專(兼)職教師的人員，學校將在周課時津貼中給予2課時的津貼予以補助。

三、對家長學校工作做出突出貢獻的老師將納入評先晉級的重要條

件，并給予一定的精神和物質方面的獎勵。

四、聘用的“五老”校外兼職教師，以精神鼓勵為主，物質獎勵為輔。屆滿，將由家長學校頒發榮譽證書。

家長學校管理制度

家長學校是學校與家庭之間聯系的紐帶，它以提高家長自身素質，幫助創建良好家庭教育環境，形成家庭與學校間教育合力為宗旨，是促進教育社會化進一步深入的重要手段。為切實辦好我校家長學校，特制定如下管理制度：

一、家長學校招收學員對象為本校一至六年級學生家長，學限六年，面授為主(不少于二次)，函授及其他形式為輔。

二、學習時間內學員必須服從統一管理，遵守各項規章制度，無特殊原因不得提出無理要求。

三、學員必須堅持按時參加學習，不得無故遲到、早退或缺席，凡有如上不良現象達兩次以上者，被視為不合格家長。

四、家長學員學習時，必須帶齊課本，做好筆記；尊重授課教師，課堂內不大聲喧嘩，不帶小孩，不做與學習無關的事。

五、任課教師必須嚴肅認真地上好每一節課，虛心聽取學員意見，不斷提高教學水平。

六、學員在校學習期間應自覺維護學校教學秩序，不得隨意圍觀學生教室，更不允許進入課堂影響學生學習。

七、學校每學年將進行一次綜合考評，按10%的比例評選出優秀家

長、合格家長、積極分子、優秀教員，并給予精神和物質獎勵。

家長學校聘請專(兼)職教師制度

一、每年的九月聘請一次專(兼)職教師;

二、1—6年級的班主任必須是家長學校的專職教師，科任教師為兼職教師;

三、必要時會聘請司法、衛生、交通、環保等部門的“五老”同志或優秀家長人員為兼職教師。

紅星鄉中心小學家長學校領導小組

顧 問：李福軍（鄉政府退體領導）郭有福（退休領導）組 長：倪永強（校長）

副組長：張少庭（紅星村黨支部書記）張立平（鄉廣播站站長）

張廣輝（副校長）劉玉芳（副校長）教務主任：王術芝 蘇東生 謝小磊 韓廣州 總務主任：劉 為

成 員：各年級學年組長 家長代表5名。

家長學校工作計劃

一、指導思想

為認真貫徹中共中央《關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的意見》，以《公民道德建設實施綱要》為指導，以《小學生日常行為規范》為載體，以體驗實踐活動為育人途徑，繼承和發揚中華民族傳統美德，養成良好的道德行為習慣，提高學生的文明素養。我們要充分發揮家庭教育的指導作用，努力辦好家長學校，提高家庭教育水平，促進家校聯系，廣開社會育人渠道，積極構建家庭、學校、社會一體化的教育體系。

二、具體目標

1、建立健全家長學校領導小組，有機構、有組織，職責明確，分工負責。

2、把家長學校納入到學校的整體計劃中，進一步完善學校德育教育網絡。

3、認真抓好家長學校管理，成立各班家長委員會。

4、加強師資隊伍的培訓，提高老師的指導水平。

5、認真做好家長學校資料的整理和歸檔。

做到“十有”，即：有家長學校，有家長學校組織網絡，有掛牌標識，有師資隊伍，有固定場所，有工作制度，有教材，有教學計劃、好的教學效果，有家長學校工作計劃、記錄、總結，有家長學校活動開展。

三、具體措施

（一）加強組織領導，做到六個落實。

1、組織落實：健全組織機構，調整班級、學校家長學校委員會。

2、時間落實：家長學校上課學習時間，一般每學期安排2～3次，每次授課可集中進行，也可分班進行，每次課后安排班主任及任課教師與家長見面交換意見。

3、教師落實：家長學校精心挑選在教育教學方面有相當教學經驗，并熱心于教育科學的干部和教師擔任家長學校的教員，保證師資質量。

4、教學內容落實：按照不同年齡階段學生特點安排具體的教學內容，而且上課內容提前確定，認真備課，力求課上得精彩、實用，并成系列化、系統化。教學做到有教案、有課時，理論講座每學期不少于是2次。采取總分教學模式，活動靈活多樣，教學對象相對穩定，建立學員簽到簿，到會率不低于95%。

5、場所落實：以大活動室（演播室）為主會場，各教室為分會場。

6、經費落實：家長學校工作經費，要單獨列支，專款專用。

（二）健全制度，規范管理。

1、制訂工作職責，明確工作任務。家長學校的校長由倪校長擔任，副校長由張校長和劉校長擔任，教務主任由中層領導擔任，委員由其它各室領導及部分班任擔任。將各項工作具體分工，齊抓共管，各負其責。

2、建立各項制度，實現制度管理。

（1）建立考勤制度。每次上課前一周以內，由校方發出書面通知，并及時信息反饋，家長可提前請假或調休，保證出勤率，并加強點名制度。

（2）建立意見反饋制度。學校制訂征求家長意見表，定期發給家長，然后回收反饋。

（三）豐富授課內容及活動形式，加強授課內容的針對性。

1、根據學校工作安排及工作的連續性，周密制定好教學計劃，做到有序實施家長學校基本課程。以家長學校的基本課程為基礎，向家長們傳授家庭教育方向的理論知識及實際操作方法。

2、舉辦研討培訓班等形式宣傳教育的有關法規法律的課程。學習《未成年人保護法》等，澄清家長法律上的一些錯誤觀念。

3、圍繞學校的中心工作的課程，圍繞當前工作的重點“文體2+1”活動舉辦家長聽課日活動、舉辦家長會，積極宣傳課改理念，積極宣傳體育、藝術教育的目標，形成家庭在思想上、行動上一致的改革熱潮。

4、學習有關綠色學校的相關內容，強化家長的環境保護意識。

5、通過家長學校的學習，在家長中廣泛征集家庭育兒經驗論文，評獎并積極向各專刊推薦。

6、開展咨詢服務，對家長提出的在家庭教育中遇到的疑難問題給予較好的解決或號召

（四）強化家校聯系工作。

建立學校家庭聯系制度、班主任、任課教師通過走訪、通電話及邀請家長來校等方式，及時向家長反映學生在校情況，了解學生在校外、家庭的學習生活情況，以促進學生健康成長。教師應主動走向學生，走向家庭，走向家長，以教師強烈的工作責任心贏得家長的信任，進一步提高家訪的質量和效果。每次家訪要做好記錄。努力做到一學年家訪達100%。家長來校了解學生的學習情況，教師應熱情接待，與家長親切交

談，共同商討教育學生的對策。本學年，將下列類型的家庭作為工作的重點來抓。

一是個體戶。這些家長只顧忙生意，做買賣，自己的子女由爺爺奶奶來照顧，無暇顧及教育子女的義務，老師家訪找不到，開會沒時間，對這樣的家長要采用電話或書信的形式聯系，強化家庭教育的意識和責任。

二是單親家庭。這類家長多數在心理上有一定障礙，與之交往時把尊重對方、理解對方作為前提。

三是經濟困難家庭。對這樣的家庭，班主任要向學校反映情況，以便給予援助，保證學生能夠實現應享受的教育，幫助學生樹立自強自立，拼搏向上的精神。

（五）做好檔案資料積累，不斷優化學校建設。

家長學校教學計劃

一、指導思想

我校“家長學校”以國家教育部、教育關工委有關“家長學校”文件精神為標準，扎實開辦好“家長學校”，充分發揮“家長學校”的作用，采取多種形式普及家教知識，引導家長樹立正確的家教觀，掌握科學教育方法，努力提高廣大家長的素質和家庭教育水平，促進青少年學生健康成長，真正形成家庭、學校、社會三結合的教育局面，爭創規范化家長學校。

二、工作目標

１、使家長認識家庭教育的重要性，樹立正確的人才觀和教育觀。

２、掌握家庭教育的方法，提高教育效果,家教知識普及率達100%。

３、開展學習型家庭創建活動，創設良好的家庭環境，培養孩子良好的個性品質和行為習慣。

三、具體要求與措施

我們的具體要求就是要做到“六個落實”。

1、組織落實：健全組織機構，調整班級、學校家長學校委員會。

2、時間落實：家長學校上課學習時間，一般每學期安排2～3次，每次授課可集中進行，也可分班進行，每次課后安排班主任及任課教師與家長見面交換意見。

3、教師落實：家長學校精心挑選在教育教學方面有相當教學經驗，并熱心于教育科學的干部和教師擔任家長學校的教員，保證師資質量。

4、教學內容落實：按照不同年齡階段學生特點安排具體的教學內容，而且上課內容提前確定，認真備課，力求課上得精彩、實用，并成系列化、系統化。教學做到有教案、有課時，理論講座每學期不少于是2次。采取總分教學模式，活動靈活

多樣，教學對象相對穩定，建立學員簽到簿，到會率不低于95%。

5、場所落實：以大活動室（演播室）為主會場，各教室為分會場。

6、經費落實：家長學校工作經費，要單獨列支，專款專用。

（二）健全制度，規范管理

1、建立各項制度，實行制度管理

① 建立考勤制度。制訂《家長學校家長上課簽到表》和《家長學校上課制度》；

②建立考評制度。對每學期所學內容，利用問卷形式對家長進行知識考查，了解家長對所學知識的掌握情況；

③建立教員備課制度。要求教員認真落實學校家長學校工作計劃，積極準備，認真備好一節課，上好一節課。

④建立意見反饋制度。學校制定征求家長意見表，定期發給家長，然后回收反饋，并對班主任建立家訪制度。

2、建立評先表彰制度。制訂《優秀家長評選條件》每學年評選一次優秀家長，評先的優秀家長由學校發給榮譽證書，并在校報刊登名或現場舉行表彰。

（三）加強教學研究，提高業務水平

1、定期組織家長委員會成員召開會議，研究并解決家庭教育有關問題。

2、定期組織教員學習家庭教育理論，提高業務水平；

3、利用適當的機會組織教員與兄弟學校進行交流學習。

4、組織教師總結經驗撰寫有關論文。

（四）開展豐富多彩的活動，提高家教水平。

1、學生的年齡特點和教育；愛與尊重是孩子成長的關鍵。

2、如何人培養孩子良好的生活和學習習慣。

3、如何做好小學和初中的銜接。

4、走出家教誤區 科學教育子女。

5、⑴愛、尊重是孩子成長的關鍵。⑵小學生行為習慣如何養成。

6、⑴期末質量與學生學習情況分析—— 教務處、班主任⑵家庭教育大家談——各班家長相互交流家教經驗⑶推薦評選家長學校優秀學員——教務處、班主任

7、⑴《暢談家庭教育》——家長代表交流家庭教育經驗 ⑵家長學校結業典禮——表彰優秀學員、頒發結業證書

五、教學活動形式：

1、集中面授家庭教育理論及方法。

2、家長自學相關教材內容、寫心得筆記。

3、組織家庭教育方法咨詢、研討及經驗交流活動。

4、辦好家長學校社區班，強化家庭教育合力。

5、探討重點學生家庭、單親家庭開展家庭教育工作方法、途徑、效果。

6、撰寫家庭教育文章，征集家庭教育案例（成功的經驗與失敗的反思）評選百名家長學校優秀學員。

7、組織家庭教育理論知識考核。

8、家長學校結業典禮、表彰家長學校優秀學員。其他要求：

1、授課時間：由學校根據實際情況統一制定，并提前通知家長。

2、信息反饋：“反饋”是提高教育質量的重要環節。學校要求教師每次授完課，要主動與家長交流，發現講課中的不足，不斷改進和提高教學質量。

不定期組織家長代表舉行主題座談會。針對家庭教育中存在的不良傾向以及現代社會新鮮事物帶來的不良影響等一些熱門話題、熱點問題組織家長座談，共同研討，商量教育的對策，盡量避免錯誤的教育手段，選擇最有效的教育方法，促進學生身心的健康成長。

家長教育行為規范

一、樹立為國教子、以德育人的思想，自覺履行撫養和教育子女的法律責任和道德義務。

二、培養子女增強愛國情感，從小樹立民族自尊心、自信心和自豪感。

三、教育子女樹立正確的理想信念，為擔負起建設祖國、振興中華的光榮使命做好準備。

四、培養子女良好的道德品質和文明行為，學會處理人與人、人與社會、人與自然等基本關系。

五、培育子女的勞動意識、科學精神和法制觀念，幫助子女增強自學、自理、自護、自強、自律能力。

六、確保子女接受義務教育，鼓勵子女參加健康有益的文化體育活動，促進子女身心健康全面發展。

七、樹立正確的家庭教育觀念，掌握科學的教育知識與方法，針對子女年齡、個性特征實施教育，與子女互動互學，共同提高。

八、舉止文明，情趣健康，敬業進取，言行一致，以良好的品行修養為子女作表率。

九、建立民主、平等、和睦的家庭關系，形成有助于子女健康成長的良好家庭環境。

十、主動配合學校教育、社會教育，支持子女參加學校活動和社會實踐，保持教育的一致性。

第五篇：家長委員會建設情況總結材料

家長委員會建設情況總結材料

一、我校從2009年2月開始成立了家長委員會，學校家長委員會由政教處組織、協調、管理。人員組成：主管德育工作副校長、政教處主任、年級組長、九個家長代表組成。

成立班級家長委員會。各班家長委員會委員每學年進行一次調整。班主任協助家長推選10—15人擔任班級家長委員會委員，并從中推薦一名召集人，全面負責班級家長委員會工作。

家長委員會人選條件。擁護中國共產黨的領導，熱愛教育事業，品德高尚，文化素質較高，熱心公益，凡事從大局考慮，以集體利益為重，有較強的組織協調能力和號召力，在家庭教育方面有較豐富的經驗和成效，能保障參與家長委員會活動的時間。班級、學校兩級家長委員會成員要均衡各行各業學生家長，要有代表性。

二、完善家長委員會制度。學校、班級兩級家長委員會要建立完善各項規章制度，包括家長委員會章程、家長委員會組織機構、家長委員會職責、家長委員會會議制度、家長委員會工作制度、家長代表大會制度、校長定期向家長委員會作報告制度等，認真抓好執行落實，確保各項工作有據可依。學年初，家長委員會要制定工作計劃草案，提交家長代表大會討論通過，征求學校意見后執行；學年末，家長委員會要對本工作進行總結，寫出工作報告，家長代表大會通過后，公布在學校網站的《家長委員會專欄》上。

三、工作職責

1、指導家庭教育。積極宣傳家庭教育的重要性，加強家庭教育指導，促進家長更有效地擔負起教育子女的責任。征求學校對家庭教育的意見建議，收集并反饋家教信息。在學校協助下以班級或分校為單位，每學期組織不少于一次的家庭教育講座活動，可以與家長會合并舉辦，也可單獨組織，總結推廣家教經驗，幫助家長提高家教能力和水平。

2、溝通家校關系。密切聯系家長，將家長對學校工作的意見建議及時反饋給學校，并與學校一起研究解決辦法。關心了解學校工作情況及學生的動態和表現等，及時向家長、社會解答和宣傳學校教育教學工作的思路、做法和改進情況。

3、參與學校教育。選派家長委員列席學校校務、教務等會議，了解學校的辦學目標、工作計劃和辦學情況，參與學校發展規劃和工作總結的審議。協助學校組織家長代表大會、家長會、家長聽課、家長接待日，參加學校重大教育教學活動。參與對學生和教師的評價，幫助學校改進工作。參與校本課程開發，推選有特長的家長任教校本課程，促進學校在校本課程開發、綜合實踐活動課程實施、家長志愿者服務等方面有所突破。

4、維護教育形象。積極向社會、家庭宣傳教育改革和發展成果，讓社會進一步了解教育、理解教育、支持教育。幫助協調社會關系，協助整治校園周邊環境，優化學校發展環境，提升教育社會形象。宣傳教師教書育人先進事跡，宣傳家長尊師重教典型事例，宣傳品學兼優的學生和先進班集體。

四、家長委員會的作用

校級家長委員會應該是由學校和家長共同組建的群眾組織，是我們家長直接參與學校教育、管理的組織形式和載體。我校早些年結合家長學校，一直有成立校級家長委員會。從當前情況看，各班都能成立班級家長委員會，而且班級的家長委員會確確實實為班級為孩子做了大量的事情，減輕了班主任的工作(一)有利于疏通家校雙方溝通的信息通道

家校之間傳統的信息交流方式通常是單向的、灌輸式的,家校之間的地位其實是不平等的。學校往往處于主導、主動的地位,向家長提出要求;家長則是從屬的,被動地聽取學校發布信息。雖然學校有時會咨詢家長的意見,但由于家長從屬、被動的角色,家長向學校獻計獻策的積極性也不高。有些家長雖然對學校有意見卻因為心存顧慮,而不能暢所欲言。現在家校雙方可以借助家長委員會進行雙向的、回應式的溝通交流。家長委員會由家長代表組成,可以說是家長的代言人,任何家長對學校有什么要求、疑問、意見和建議都可以向家長委員會反映,再由家長委員會把這些信息及時、真實、全面地反饋給學校，同時督促學校在一定時限內回復。家長委員會有利于家長和學校之間進行平等的、經常的、雙向的溝通與交流,疏通了家校雙方溝通的信息通道,提高了信息交流的效率。

(二)有利于家長在決策層面參與學校的教育和管理 蘭姆斯等人提出了家長參與學校教育的五層架構:第一層是知情,知曉學校信息;第二層是應邀參與活動;第三層是與校方對話,參與校務討論;第四層是提出意見與觀點,幫助決定與學生有關的事項;第五層是參與決策,家長進入家長委員會,共同承擔教育參與權的職責,與學校并肩擔負起運作的責任。②以往家長參與學校的教育和管理大多集中在前四個層面,而家長委員會則能幫助家長在決策層面上參與學校的教育和管理。參與決策可以給家長一種心理認同感,使他們感覺自己是學校中的一員,從內心自覺承擔起相應的責任和義務。

(三)有利于學校更好地開展家長工作

與家校之間的溝通相比,家長之間的交流更容易為家長所接受,家長委員會能夠更深入地了解每個家庭、每個家長的具體情況,從而能夠協助學校更細致、更全面地開展家長工作。家長委員會對幼兒園家長工作的幫助突出表現在:第一,家長委員會能夠掌握各個家庭的詳細情況,有助于學校根據每個家庭的不同情況,指導家庭教育的開展;第二,家長委員會能夠挖掘家庭潛在的教育資源,每個家庭及家長都有自己特有的優勢,家長委員會可以幫助學校做好這項工作;第三,家長委員會能夠提家庭和學校共同感興趣的話題作為家校共育的切入點。

五、我校家長委員會建設中存在的主要問題

1、學校對家長委員會工作的督促力度不夠。

2、家長委員會中家長代表雷同行業較多。2015、8、15、