第一篇：駱駝巷學校地震應急疏散演習總結

榆中縣駱駝巷學校地震逃生演練活動總結

為了加強全體師生的安全意識，增強全校師生應對地震的能力。保證在發生地震時全校師生能迅速撤離危險區，最大限度地減少事故帶來的損害，切實保障師生的安全。學校按照上級主管部門的安排，于2014年9月5日14時10分進行了二次防震樓內撤離安全應急演練，現將應急演練情況總結如下：

一、本次安全撤離演練活動的目的：為了提高師生遇到地震時的安全自救和互救能力，同時也是為了“教育一個學生，帶動一個家庭，影響整個社會”，使更多的人學會緊急應對地震。保證全體師生能夠在緊急狀態下安全迅速地疏散，使安全事故損失降到最低范圍。

二、演練的基本做法：

1.學校成立了應急演練領導小組，全面負責本次應急演練工作。2.政教處制定樓內安全撤離應急預案，下發到全體教師。3.學校召開全體教師會議，全面部署樓內安全撤離應急演練活動。4.演練過程：快到當天上午的大課間時間，我校全體師生突然聽到學校的電鈴響起了警示音，接著廣播內不斷傳來：“學校發生一點緊急情況，各位老師立即將學生疏散到操場上的安全地帶！”“不要驚慌，不要擁擠，按照秩序有序疏散！”。一時間，整個學校都沸騰起來，雖然嘈雜但卻非常有序。“疏散時按指定通道逃生”、“逃生過程中身上任何東西掉落都不要停下來撿，迅速撤離”??根據緊急事件應急預案，樓內疏散撤離緊張有序地進行。在學校的精心組織下，第一次演練用時2分41秒，第二次演練用時2分37秒。全校7個教學班（包括學前班）及全體教師安全疏散撤離到學校操場。

三、演練的主要收獲及效果：

1.全體同學在班主任有序、負責的組織下，服從命令，聽從指揮，行動統一，步調一致，圓滿完成了地震應急疏散演練任務。2.在本次演練中，盡管撤離迅速，時間較短，但全校師生安全到達指定地點，無一人出現意外，公物未受一點損失，這充分說明了班主任負責任的意識和全校師生具有高度的安全意識。

3.本次演練，充分說明了我校師生在緊急問題、全局問題上的態度。在領導小組的精心組織下，任課教師全員參與，維護學生安全，作現場撤離指導，他們就好比學生的定心丸，在“緊急關頭”給學生以及時的幫助。

4.周密的組織和精心的安排是本次演練活動勝利的成因。本次活動政教處首先下發了應急演練活動通知與預案，作了周密的部署。其次學校又在演練前召開了教師會議，保證了活動的順利進行。

5.全體師生在本次演練活動中學到了地震發生情況下從樓內撤離的技巧、知識和自我保護的措施，知道了如遇此類問題如何自衛、互助和從樓內疏散。

四、演練的同時也暴露了很多潛在的問題：

1.一些同學對此項活動的意義認識不足，疏散過程中嘻嘻哈哈，有說有笑，缺乏現場緊張感。

2.還有些同學可能認為此項活動毫無意義，認為這種事情不會發生在自己身上。但我們都看到了5、12大地震的嚴重后果，應該知道安全疏散的重要性。

通過本次地震逃生活動的演練，有效增強了廣大師生的安全意識，我們必需認真對待這樣的演練才可能對突發的危機事件有充分的認識和必要的自救能力，今后我們將針對出現的問題作更進一步的指導，加強應對緊急情況的意識及訓練。

2014年9月5日

第二篇：緊急疏散應急演習總結

防災應急疏散演練總結

xxx中學

二0一一年十月

防災應急疏散演練總結

2011年10月12日下午16：00，我校在統一部署下組織了消防疏散

演練。演練取得圓滿成功，達到預期目的，產生了積極影響，現將演練情

況總結如下：

一、加強領導，周密部署。根據上級的有關文件精神，學校成立了以校

長為組長的防災應急疏散演練領導小組，根據要求擬定了《xx初中防災應

急疏散演練預案》。為了確保演練活動按預案順利進行，演練活動領導小

組在演練前又通知全體參與人員，進一步明確疏散集合地點、疏散順序和

注意事項，做到各個樓梯口都有老師守著，以防意外事故的發生。要求老

師教育學生，聽到警報信號后，必須服從指揮，聽從命令，立即快速、安

全進行疏散；不得擁擠、推搡，不得重返教室，更不得喧嘩、開玩笑；如

發現有人摔倒，應將其扶起，幫助一起逃離危險地。要求各小組按照各自的職責，到達規定的位置，完成各自的任務。為了使得演練方案安全可行，演練現場指揮組長對這次演練的具體操作程序、疏散要求與注意事項作了

一一講解。

二、以宣傳為途徑，學習防災減災知識

1、全校共同努力營造“防災減災”氛圍，大力宣傳，讓全體師生明確防

災減災的重要性，要求各年段以班會、講評為陣地，開展防災減災安全教

育主題活動。

2、校園廣播站開辟“關愛生命，防災減災” 專欄，宣傳防災減災知識。

3、組織全體師生聽“防災減災”安全知識講座，提高消防減災意識，增

加知識，提高自我防范能力。

通過一系列的宣傳教育活動，增強了廣大師生對防災減災的認識，讓廣

大師生了解和認識防災減災工作在學習生活工作中的重要地位和作用，提

高了師生的防災減災意識，取得了良好的效果。

三、以體驗為平臺，掌握防災減災技能

為進一步提高全校師生的防災減災意識和應急意識，讓學生掌握基本的防災減災知識和技能，增強師生的應急疏散能力和安全意識，最大限度地

減輕災害造成的損失，2011年10月12日下午學校組織全體師生開展防災減災應急演練。活動中，全體師生都能服從指揮，聽從命令，快速、安全

地進行疏散。學生反應迅速，都有秩序地按指定路線迅速撤離至目的地。

在撤離過程中，沒有擁擠推搡現象發生。學生從教室撤離到安全區域，只

用了不到2分鐘時間完全撤離到了操場。待安全撤離后，各班級能迅速清

點人數并匯報。演練活動結束，領導小組對各班參加這次演練活動立即進

行分析、小結，再教育。這次演練活動既是對我們應急避險的一次檢驗，也是師生的一次生命體驗。不僅再次落實了我校應付突發事件的防范措施，而且也提高了全校師生實際應對和處置突發安全事件的能力，更進一步增

強師生防災減災安全意識，真正掌握在危險中迅速逃生、自救、互救的基

本方法，提高抵御和應對緊急突發事件的能力。

本次防災減災應急演練雖然圓滿結束，但在演練過程中存在的問題仍不

容忽視，如個別同學意識不到位，有拖拉現象，還有某些環節細節安排不

周等等，這些都須在以后的工作中加以總結和改進。下一步，我們將此次消防防災應急演練中所取得的經驗，推廣到防災減災應急管理實際工作中，并在實踐工作中發現問題，不斷改進。

xxx初中

二0一一年十月十二日

第三篇：學校 初級中學地震應急疏散演練總結（定稿）

**初級中學地震應急疏散演練總結

為了加強我校安全教育工作，提高師生安全防范意識，建立健全學校安全教育體系，根據教體局《轉發市地震局市教育局關于加強全市學校地震應急疏散演練安全工作的通知的通知》（*教發?2014?166號）的要求，結合我校實際，制定了《地震應急疏散演練方案》，2014年6月30日舉行了全校師生地震逃生演練。演練中，教師沉著鎮定、恪盡職守，學生臨危不懼、戮力同心，師生同舟共濟、眾志成城，演練因此十分成功。現將具體情況總結如下：

一、領導重視，演練活動組織到位

為了確保演練活動落到實處，我校制定了活動方案和計劃，成立了由校長**任總指揮，副校長**、教務主任**、總務主任**和支部副書記***為副總指揮，校委會其他成員和各班班主任等為成員的地震疏散演練活動領導小組，并召開領導小組會議和全校教職工大會，部署演練工作。會上，校長**要求全體教師首先從思想上要引起重視，增強安全意識，在學生中進行安全意識教育，抓住這次演練機會，提高應對緊急突發事件的能力。同時，還著重強調，活動一定要注意安全，保障措施一定要到位，以確保這次演練活動順利進行。

二、籌劃縝密，演練方案安全可行

在方案中就演練的時間、路線、內容、對象都作了具體的說明。對這次演練的具體操作程序、疏散要求與注意事項作了一一講解。

為了確保演練活動按方案順利進行，進一步明確疏散集合地點、疏散順序和注意事項。要求班主任教育學生，聽到宣布后，全校師生必須服從指揮，聽從命令，立即快速、安全進行疏散，不能再收拾物品；不得擁擠、推搡，不得重返教室，更不得喧嘩、開玩笑；如發現有人摔倒，應將其扶起，幫助一起逃離危險地。要求各司其職，到達規定的位置，完成各自的任務。

三、井然有序，演練效果呈現良好

總指揮通過廣播下達命令：“全體師生請注意，現在發生地震，請大家不要慌，一切聽從老師的指揮，馬上有秩序地撤離。”在場教師指導學生有秩序地迅速撤離。到達目的地，各班主任馬上清點人數，向總指揮匯報。演練指揮小組坐陣統籌，駕馭全局。這次活動全部學生從教室撤離到操場只用了３分多鐘，演練按預案進行，整個演練過程既緊張、激烈，又有條不紊。這次演練活動是對我校《校園突發安全事件應急預案》的一次檢驗，不僅再次落實了我校應付突發事件的防范措施，而且也提高了我校實際應對和處置實發安全事件的能力，更進一步增強師生的安全意識，增進師生之間的患難真情，真正掌握在危險中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高抵御和應對緊急突發事件的能力，整個演練活動達到了預期目標。

演習結束后，**校長對演習情況進行了總結，肯定了在緊急疏散中，學生們快速有序、迅捷安全地在災害面前采取措施自我保護，并對演練過程中出現的問題提出了意見。這次演練活動是對《校園突發安全事件應急預案》的一次檢驗，增強了全體師生防震意識，提高了我校實際應對和處置實發安全事件的能力，更進一步增強了師生防震、消防安全意識，真正掌握在危險中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高了抵御和應對緊急突發事件的能力，整個演練活動達到了預期目標。

**初級中學

二0一四年六月三十日

第四篇：學校地震疏散應急演練總結

大新莊鄉第一初級中學防震

疏散應急演練總結

為貫徹落實上級文件精神，我校在10月27日上午進行了地震演練，通過實踐演練，增強了師生的應急疏散的經驗和能力。

一、舉行防震應急疏散演練很有必要。

通過防震應急疏散演練，有組織、迅速地引導學生安全疏散，讓學生掌握逃生的方法，進一步提高老師及學生應對各種自然災害及突發事件的應變能力，增強自護和自救能力，因而能夠最大限度地減輕地震災害造成的損失。

二、領導重視，演練活動組織到位。

為了確保演練活動落到實處，我校成立領導小組，部署演練工作。會上，學校領導要求全體成員首先從思想上要引起重視，增強防震、消防安全意識，在學生中進行安全意識教育，抓住這次演練機會，提高應對緊急突發事件的能力。其次對這次演練的具體操作程序、疏散要求與注意事項作了一一講解。學校領導還著重強調，對于這樣的大規模的活動，一定要注意安全，保障措施一定要到位，以確保這次演練活動順利進行。

三、籌劃縝密，演練方案安全可行。

根據領導小組會議要求，擬定了“地震演練活動方案”。為了使得演練方案安全可行，認真研討，對演練方案進行調整、充實和完善，使演練方案具有科學性和可操作性。在方案中就演練的時間、地點、內容、程序、路線等都作了具體的說明。并教育學生，聽到校長宣布

險情發生后，全校師生必須服從指揮，聽從命令，立即快速、安全進行疏散，不能再收拾物品；不得擁擠、推搡，不得重返教室，更不得喧嘩、開玩笑；如發現有人摔倒，應將其扶起，幫助一起逃離危險地。要求各小組按照各自的職責，到達規定的位置，完成各自的任務。

四、師生參與，演練效果呈現良好。

10月27日上午，班主任和各科老師各就各位。值周領導到各辦公室下達命令，各班班主任立即指導學生有秩序地迅速撤離。撤離過程中未出現擁擠、推搡等現象。到達目的地，各班負責人馬上清點人數，向總指揮匯報。最后對此次演練活動進行簡要總結，并宣布演練活動結束，請各班有秩序地回到教室，并要求班主任就本班參加這次演練活動立即進行分析、小結。

這次活動全校共有八百多名師生參加，學生從教室撤離到教學樓只用了不到3分鐘。演練按預案進行，整個演練過程既緊張、逼真，又有條不紊。全校師生態度認真、嚴肅，通過這次演練活動，大大增強了全體師生的安全知識，大大提高了師生逃生、自救、自護意識，提高抵御和應對緊急突發事件的能力。整個演練活動達到了預期目標。

通過此次演練，我們更明確了生命存在的意義——在有限的生命里做好自己的本職工作。

大新莊鄉第一初級中學

2015.10.27

第五篇：學校地震應急疏散演練總結講話稿

學校地震應急疏散演練總結講話稿

各位老師、同學們：

剛才舉行了我校首次地震應急疏散演練，在今天的演練過程中，老師 們組織到位，保障有力；全體同學積極配合，服從命令，按照預定的 疏散路線，有序地撤離到了操場，整個撤離過程只用了 2 分鐘，沒有 發生推擠或踩踏事故，整個演練過程既緊張、激烈，又有條不紊，基 本上達到了演練的要求。但是，在今天的演練中，也有部分同學思想 上還不夠重視，有的班級在撤離疏散過程中速度還不夠快，部分同學也沒按要求跑步進入指定地點，認為是演練，不是實戰，因此沒有緊迫感和危機感。這些存在的問題都是今后我們要努力改正的。通過這次演練活動，不僅是對我校《校園突發安全事件應急預案的一次檢驗，而且也提高了我校實際應對和處置實發安全事件的能力，進一步增強了我校師生地震防災安全意識，真正掌握在危險中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高抵御和應對緊急突發事件的能力。同學們，災難無情，生命無價。做為未成年人，我們更要提高安全防 范意識，平時要加強學習安全知識，提高自救自護能力，掌握在危急情況下機智逃生的本領，并積極向家長、朋友和鄰居宣傳，讓更多的 人關注安全，珍愛生命。接下來，我們一起重溫一下地震逃生知識：

地震時，大的晃動時間約為1分鐘左右。這是首先應顧及的是您自己與家人的人身安全。首先，在重心較低、且結實牢固的桌子下面躲避，并緊緊抓牢桌子腿。在沒有桌子等可供藏身的場合，無論如何，也要用坐墊等物保護好頭部。

地震發生后，慌慌張張地向外跑，碎玻璃、屋頂上的磚瓦、廣告牌等掉下來砸在身上，是很危險的。此外，水泥預制板墻、自動售貨機等也有倒塌的危險，不要靠近這些物體。

鋼筋水泥結構的房屋等，由于地震的晃動會造成門窗錯位，打不開門，曾經發生有人被封閉在屋子里的事例。請將門打開，確保出口。平時要事先想好萬一被關在屋子里，如何逃脫的方法，準備好梯子、繩索等。

正在上課的學生，要在老師的指揮下迅速抱頭、閉眼，躲在各自的課桌下，絕不能亂跑或跳樓，地震后，有組織地撤離教室，到就近的開闊地帶避震。地震發生時正在室外的人員，應雙手交叉放在頭上，最好用合適的物件罩在頭上、跑到空曠的地方去。注意避開高大的建筑物，特別是有玻璃墻的高建筑物、煙囪、水塔、廣告牌、路燈、大吊車、磚瓦堆、水泥預制板墻、油庫、危險品倉庫、立交橋、過街天橋等。還要注意避開危舊房屋、狹窄的街道等危險之地。此時人員可以進入路旁大樓里，以免砸傷。地震時正在郊外的人員，應迅速離開山邊、水邊等危險地，以防滑坡、地裂、漲水等突發事件。騎車的下車，開車的停下，人員靠邊行走。收聽關于震情和行動指南的廣播。