第一篇：關于寢室違禁物品的問卷調查

關于寢室違禁物品的問卷調查

1.調查目的：大學安全始終是大家討論的話題，學校也確實有明文規定寢室不得使用電爐，電飯煲，熱得快等大功率物品，但是有的大學生一天的起居生活都在寢室完成，一些規定的違禁物品卻是同學需要的。學校的規定是為了學生的安全，但是和大家的需求產生了巨大的反差。針對這個現象，我們小組展開了一場關于寢室違禁物品的調查。下面是關于這次調查的具體內容: 2.調查時間:2015/12/25—2016/1/2 3.調查對象：在校男女大學生

4.調查方式：通過QQ、微信等聊天軟件發送問卷

5.問卷內容

寢室違禁物品問卷調查表

您好!為了更好的了解在校大學生寢室違禁物品使用情況，我們特地制作了這張問卷，感謝你在百忙之中抽出寶貴的時間，為我們提供您寶貴的建議。感謝您的理解與支持!1您的性別是？

A男

B女

2寢室里有您的違禁物品嗎？

A有

B沒有

3您在寢室使用過違禁物品嗎？A有

B 沒有 4您寢室的違禁物品是？

A電熱爐B電吹風

C熱得快

D洗衣機

E電熱鍋

F電熱毯

G電冰箱

H其他

5您認為這些違禁物品是否對寢室安全造成了影響? A是

B否

6您是否在平常的生活中按照規定使用電器？ A是

B否

7假如您在沐浴后用電吹風吹頭發，是否會等手干燥以后再使用？ A是

B否

8在使用電茶壺的時候，你有急事需要離開，你會作何選擇？ A直接離開

B關閉電源再離開

C找人幫忙照看

9在別人使用違禁物品的時候你會作何選擇？ A很正常

B勸阻

C提醒他（她）小心使用

10在別人使用違禁物品發生意外時，你會選擇如何面對？ A逃跑

B直接撥打110或者120或者119 C先觀察情況，再根據意外程度量力而行 D通知別的寢室的同學和寢室管理員來幫忙

11在自己使用違禁物品發生意外時會怎么做？ A受傷不嚴重就不告訴寢室管理員或者其他同學 B告訴寢室管理員，在他（她）的幫助下解決問題 C撥打110、120、119等求助電話

6.問卷結果分析:

第二篇：學生寢室違禁物品保證書

保證書

尊敬的生活老師：

2012年11月20日和2012年12月27日，生活老師和宿管阿姨在對我們宿舍進行衛生檢查的時候搜出一個電熱毯和燒烤鍋，做出了當場沒收的處罰，對此我們表示接受，也感謝你們能發現并指正我的錯誤，避免了更嚴重的錯誤的發生。在此，我們謹向生活老師和宿管阿姨做出深刻檢討，并將我們的反思結果匯報如下：

第一，我們的行為不符合一個大學生的要求，不應該為了一己之便違反校紀校規。第二，使用違規電器會增加意外事故發生的機率，老師三令五申、生活老師和宿管阿姨也一再強調，要求不使用大功率用電器，但這都成了耳旁風，這些都是不應該的。

第三，我們的行為還在宿舍間造成了極壞的影響。同學之間本應該互相學習，互相促進，而我的表現給同學們帶了一個壞頭，不利于校風和院風的建設。只有認真反思，尋找極大錯誤后面的深刻根源，認清問題的本質，從而得以進步。做為學生，我們給生活老師的工作帶來了很大的麻煩。

在深刻的自我反思之后，我們決定有如下整改措施：

一，按照要求上交內容深刻的保證書一份，對自己思想上的錯誤根源進行深挖細找的整理，并認清其可能造成的嚴重后果。

二，和同學、班干以及學生會干部加強溝通。保證今后不再出現違反校紀校規的情況。我們非常感謝生活老師對我所犯錯誤的及時指正，我們保證今后不會再有類似行為發生。請關心愛護我們的老師同學繼續監督、幫助我們改正缺點，使我們取得更大的進步！

第三篇：學生寢室違禁物品保證書

學生寢室違禁物品保證書

學生寢室違禁物品保證書1

尊敬的生活老師：

xxxx年xx月xx日和xxxx年xx月xx日，生活老師和宿管阿姨在對我們宿舍進行衛生檢查的時候搜出一個電熱毯和燒烤鍋，做出了當場沒收的處罰，對此我們表示接受，也感謝你們能發現并指正我的錯誤，避免了更嚴重的錯誤的發生。在此，我們謹向生活老師和宿管阿姨做出深刻檢討，并將我們的反思結果匯報如下：

第一，我們的行為不符合一個大學生的'要求，不應該為了一己之便違反校紀校規。

第二，使用違規電器會增加意外事故發生的機率，老師三令五申、生活老師和宿管阿姨也一再強調，要求不使用大功率用電器，但這都成了耳旁風，這些都是不應該的。

第三，我們的行為還在宿舍間造成了極壞的影響。同學之間本應該互相學習，互相促進，而我的表現給同學們帶了一個壞頭，不利于校風和院風的建設。只有認真反思，尋找極大錯誤后面的深刻根源，認清問題的本質，從而得以進步。做為學生，我們給生活老師的工作帶來了很大的麻煩。

在深刻的自我反思之后，我們決定有如下整改措施：

一、按照要求上交內容深刻的保證書一份，對自己思想上的錯誤根源進行深挖細找的整理，并認清其可能造成的嚴重后果。

二、和同學、班干以及學生會干部加強溝通。保證今后不再出現違反校紀校規的情況。我們非常感謝生活老師對我所犯錯誤的及時指正，我們保證今后不會再有類似行為發生。請關心愛護我們的老師同學繼續監督、幫助我們改正缺點，使我們取得更大的進步！

學生寢室違禁物品保證書2

我院于****年*月*日放假，*月*日返校，*月*日正式上課。放假后公寓宿舍內不得存放貴重物品，必須帶離學校，關閉好門窗及電源，杜絕一切安全隱患，如假期將貴重物品留在宿舍內，發生物品丟失、安全隱患等現象，由本人個人承擔。回家途中注意自身安全，到達目的地后如有需要先外出后回家的必須先與家長聯系說明情況后再外出！

立此為證。

本人簽字：

######學校###學院

20xx年4月23日

第四篇：學生寢室違禁物品保證書

學生寢室違禁物品保證書(精選多篇)

尊敬的生活老師：

xxxx年xx月xx日和xxxx年xx月xx日，生活老師和宿管阿姨在對我們宿舍進行衛生檢查的時候搜出一個電熱毯和燒烤鍋，做出了當場沒收的處罰，對此我們表示接受，也感謝你們能發現并指正我的錯誤，避免了更嚴重的錯誤的發生。在此，我們謹向生活老師和宿管阿姨做出深刻檢討，并將我們的反思結果匯報如下：

第一，我們的行為不符合一個大學生的要求，不應該為了一己之便違反校紀校規。

第二，使用違規電器會增加意外事故發生的機率，老師三令五申、生活老

師和宿管阿姨也一再強調，要求不使用大功率用電器，但這都成了耳旁風，這些都是不應該的。

第三，我們的行為還在宿舍間造成了極壞的影響。同學之間本應該互相學習，互相促進，而我的表現給同學們帶了一個壞頭，不利于校風和院風的建設。只有認真反思，尋找極大錯誤后面的深刻根源，認清問題的本質，從而得以進步。做為學生，我們給生活老師的工作帶來了很大的麻煩。

在深刻的自我反思之后，我們決定有如下整改措施：

一，按照要求上交內容深刻的保證書一份，對自己思想上的錯誤根源進行深挖細找的整理，并認清其可能造成的嚴重后果。

二，和同學、班干以及學生會干部加強溝通。保證今后不再出現違反校紀校規的情況。我們非常感謝生活老師對我所犯錯誤的及時指正，我們保證今后不會再有類似行為發生。請關心愛護我

們的老師同學繼續監督、幫助我們改正缺點，使我們取得更大的進步!

保證書

尊敬的生活老師：

2014年11月20日和2014年12月27日，生活老師和宿管阿姨在對我們宿舍進行衛生檢查的時候搜出一個電熱毯和燒烤鍋，做出了當場沒收的處罰，對此我們表示接受，也感謝你們能發現并指正我的錯誤，避免了更嚴重的錯誤的發生。在此，我們謹向生活老師和宿管阿姨做出深刻檢討，并將我們的反思結果匯報如下：

第一，我們的行為不符合一個大學生的要求，不應該為了一己之便違反校紀校規。第二，使用違規電器會增加意外事故發生的機率，老師三令五申、生活老師和宿管阿姨也一再強調，要求不使用大功率用電器，但這都成了耳旁風，這些都是不應該的。

第三，我們的行為還在宿舍間造成了極壞的影響。同學之間本應該互相學習，互相促進，而我的表現給同學們帶了一個壞頭，不利于校風和院風的建設。只有認真反思，尋找極大錯誤后面的深刻根源，認清問題的本質，從而得以進步。做為學生，我們給生活老師的工作帶來了很大的麻煩。

在深刻的自我反思之后，我們決定有如下整改措施：

一，按照要求上交內容深刻的保證書一份，對自己思想上的錯誤根源進行深挖細找的整理，并認清其可能造成的嚴重后果。

二，和同學、班干以及學生會干部加強溝通。保證今后不再出現違反校紀校規的情況。我們非常感謝生活老師對我所犯錯誤的及時指正，我們保證今后不會再有類似行為發生。請關心愛護我們的老師同學繼續監督、幫助我們改正缺點，使我們取得更大的進步！

保證書

尊敬的老師：

10月6日，老師在對我們宿舍進

行衛生檢查的時候看見有熱水器等違禁用品，對我們進行了批評教育，對此我們表示接受，也感謝你們能發現并指正我的錯誤，避免了更嚴重的錯誤的發生。通過學習宿舍安全管理條例，我們認識到了問題的嚴重性，并對自己違反校紀校規的行為進行了認真的反思和深刻的自剖。在此，我們謹向老師做出深刻檢討，并將我們的反思結果匯報如下：

第一，我們的行為不符合一個大學生的要求。作為當代大學生，我們應該識大體、顧大局，在校紀校規面前人人平等，我們不應該為了一己之便違反校紀校規。

第二，使用熱得快之類大功率用電器會增加意外事故發生的機率，我們應主動配合學院搞好安全工作，學院老師三令五申、老師也一再強調，要求我們不使用大功率用電器，但這都成了耳旁風，這些都是不應該的。

第三，我們的行為還在宿舍間造成了極壞的影響。同學之間本應該互相學習，互相促進，而我的表現給同學們帶了一個壞頭，不利于校風和院風的建設。同時，也對學校形象造成了一定損害。雖然我們這種行為方便了自己，但是，我們是在他人的安全之上的自己得利，我們是在自私自利的帽子下，方便自己的。只有認真反思，尋找極大錯誤后面的深刻根源，認清問題的本質，才能給集體和自己一個交待，從而得以進步。做為學生，我們沒有做好自己的本職，給老師的工作帶來了很大的麻煩。

在深刻的自我反思之后，我們決定有如下整改措施：

一，按照要求上交內容深刻的保證書一份，對自己思想上的錯誤根源進行深挖細找的整理，并認清其可能造成的嚴重后果。

二，和同學、班干以及學生會干部加強溝通。保證今后不再出現違反校紀校規的情況。我們非常感謝老師對我所犯錯誤的及時指正，我們保證今后不會再有類似行為發生在我們身上，并決心

為我校的安全工作、做出自己的一份微薄之力。請關心愛護我們的老師同學繼續監督、幫助我們改正缺點，使我們取得更大的進步！

2014年秋季學期大田中學學生寢室查處學生

“違禁物品”活動實施方案

1、查處學生“違禁物品”活動領導小組

組長：蔣太湖

組員：德育員、各班主任及生活老師

2、查處活動時間：11月16日下午第三節課上課開始；

3、簽到、收繳違禁物品和清單：王偉

4、查處學生寢室“違禁物品”范圍：吹風機、酒精爐、取暖器、熱得快、手機、cd、禁書類、燒熱水的熱水壺、打火機、管制刀具、撲克牌、充電器、mp3、隨身聽、望眼鏡、電插板、香煙、酒類、易燃燒的油類、電熱水袋、棍棒、鋼管、鐵棍等。

5、查處活動分工：

第一組

組長：蔣太湖

組員： 賴紅伶 蕭蕭雨 鄒燕 許天衛 張潔 陳吉明 黃勇 易蘭珠 起建海：時雨賴紅伶蕭蕭雨

：吳建偉鄒燕張潔

：陳吉明許天衛

：起建海黃勇易蘭珠

第二組

組長：王敬安

組員：呂久能 龍章云 江莉 秦曉玲 李華琴 張友淑 劉仁榮 劉朝志 張懷勤

：龍章云呂久能

：李桂梅江莉秦曉玲

：李華琴張友淑劉仁榮

：李紅瓊劉朝志張懷勤

6、查處活動流程：

16：45在女生寢室右側樓梯道門口前集合

16：45—16：50學習本次活動實施內容

16：51---17：15由各小組長組織本組成員進行具體搜查

17：16---17：21到女生寢室右側樓梯道門口前交物品和清單17：22---17：25總結

7、查處要求：各班主任按照分組后的名單在組長帶領下對學生放在寢室中的學校禁止

帶入學校的所有“違紀物品”進行查處。

8、從學生寢室中查處的所有“違禁物品”交到德育處王偉處。

大田中學德育處

2014年11月16日

2014年春季學期大田中學學生寢室查處學生

“違禁物品”活動實施方案

1、查處學生“違禁物品”活動領導小組

組長：蔣太湖

組員：德育員、團委書記、各班主任及生活老師

2、查處活動時間：3月31日下午第三節課上課開始；

3、簽到、收繳違禁物品和清單：王偉

4、查處學生寢室“違禁物品”范圍：吹風機、酒精爐、取暖器、熱得快、手機、cd、禁書類、燒熱水的熱水壺、打火機、管制刀具、撲克牌、充電器、mp3、隨身聽、望眼鏡、電插板、香煙、酒類、易燃燒的油類、電熱水袋、棍棒、鋼管、鐵棍等。

5、查處活動分工：

第一組

組長：蔣太湖

組員： 賴紅伶許天衛 張潔 陳吉明 黃勇起建海吳秋柏

：時雨賴紅伶

：吳建偉張潔

：陳吉明許天衛

：起建海黃勇）：吳秋柏

第二組

組長：王敬安

組員：呂久能 龍章云秦曉玲 李華琴 張友淑 劉仁榮 劉朝志 張懷勤蕭蕭雨易蘭珠

：龍章云呂久能

：李桂梅秦曉玲

：張友淑李華琴

：李紅瓊劉朝志）：易蘭珠蕭蕭雨）：張懷勤 劉仁榮

6、查處活動流程：

16：45在男生寢室右側樓梯道門口前集合

16：45—16：50學習本次活動實施內容

16：51---17：15由各小組長組織本組成員進行具體搜查

17：16---17：21到男生寢室右側樓梯道門口前交物品和清單

17：22---17：25總結

7、查處要求：各班主任按照分組后的名單在組長帶領下對學生放在寢室中的學校禁止帶入學校的所

有“違紀物品”進行查處。

8、從學生寢室中查處的所有“違禁物品”交到德育處王偉處。

大田中學德育處

2014年3月31日

第五篇：學生寢室違禁物品保證書

尊敬的生活老師：

xxxx年xx月xx日和xxxx年xx月xx日，生活老師和宿管阿姨在對我們宿舍進行衛生檢查的時候搜出一個電熱毯和燒烤鍋，做出了當場沒收的處罰，對此我們表示接受，也感謝你們能發現并指正我的錯誤，避免了更嚴重的錯誤的發生。在此，我們謹向生活老師和宿管阿姨做出深刻檢討，并將我們的反思結果匯報如下：

第一，我們的行為不符合一個大學生的要求，不應該為了一己之便違反校紀校規。

第二，使用違規電器會增加意外事故發生的機率，老師三令五申、生活老師和宿管阿姨也一再強調，要求不使用大功率用電器，但這都成了耳旁風，這些都是不應該的。

第三，我們的行為還在宿舍間造成了極壞的影響。同學之間本應該互相學習，互相促進，而我的表現給同學們帶了一個壞頭，不利于校風和院風的建設。只有認真反思，尋找極大錯誤后面的深刻根源，認清問題的本質，從而得以進步。做為學生，我們給生活老師的工作帶來了很大的麻煩。

在深刻的自我反思之后，我們決定有如下整改措施：

一，按照要求上交內容深刻的保證書一份，對自己思想上的錯誤根源進行深挖細找的整理，并認清其可能造成的嚴重后果。

二，和同學、班干以及學生會干部加強溝通。保證今后不再出現違反校紀校規的情況。我們非常感謝生活老師對我所犯錯誤的及時指正，我們保證今后不會再有類似行為發生。請關心愛護我們的老師同學繼續監督、幫助我們改正缺點，使我們取得更大的進步!