第一篇：長樂市第六屆讀書節活動

長樂市第六屆讀書節活動方案

（1）“捐一本書，獻一份愛”捐贈圖書活動

內

容：由愛好讀書的志愿者以農家書屋為載體，捐獻圖書，以有限的圖書資源換取全民樂趣。

時

間：讀書節期間 牽頭單位：市科技文體局 協助單位：市委文明辦(2)漂流圖書活動

內 容：圖書館與各相關單位間進行固定數量的圖書流動閱讀，豐富相關單位的圖書資源。

牽頭單位： 協助單位：（3）互聯網讀書節

內 容：定期在長樂論壇上推薦一篇意義深刻的短篇故事，鼓勵廣大干部群眾、青年朋友發表自己的感言，分享樂趣。

時 間：讀書節期間 牽頭單位： 配合單位：

（4）“品讀好書，品味生活”圖書推薦閱讀活動

內

容：遴選2011年度圖書出版市場優秀讀物書目70種、優秀青少年讀物書目30種，通過報紙、電視、網絡向市民群眾發布推薦。適時組織舉辦優秀圖書、音像制品優惠展銷活動。

時

間：讀書節期間

牽頭單位：讀書節組委會辦公室

協助單位：市新華書店、《吳航鄉情》社、市有線電視臺（5）“全市黨政干部帶頭讀書”活動

內

容：向全市機關干部發出“讀一本好書”的倡議，組織開展專題讀書活動，繼續開展領導干部好書推薦和“每月一書”活動，有效引導黨員干部爭做讀書的倡導者和實踐者。

時

間：讀書節期間 牽頭單位：市委宣傳部

協助單位：市直各黨委、各鎮鄉（街道）黨委（6）“我心中的雷鋒故事”征文比賽

內

容：組織開展“我心中的志愿者故事”征文，引導青少年學生在讀書中學會思考、開拓視野，在分享生活中感悟人生，營造內涵豐富、特色鮮明的文化氛圍。

時

間：2011年1月—2011年4月 主辦單位：《吳航鄉情》社

協助單位：市科技文體局、市教育局、市新華書店（7）“我與讀書”網絡微小說評比

內

容：通過開展青少年學生原創微小說評選活動，深化廣大青少年的思想內涵，彰顯時代特征，創新讀書形式。時

間：2012年4月 主辦單位：市委文明辦

協助單位：市教育局、《吳航鄉情》社、文聯（8）“書香飄萬家”活動

內

容：在校園、企業廣泛開展讀書節活動，開展“讀紅色經典”演講、評選讀書格言等活動，積極引導廣大青年、群眾增強道德意識，養成良好學習習慣。

時

間：2012年4月 主辦單位：市總工會、市教育局（9）道德講堂

內

容：在全市范圍內開展不同主題的道德講堂，弘揚中國傳統美德。

時

間：讀書節期間

（10）集中銷毀侵權盜版及非法出版物活動

內

容：市“掃黃打非”辦組織開展“拒絕盜版，從我做起”簽名活動，舉行集中銷毀侵權盜版及非法出版物活動，形成堅決打擊盜版、保護知識產權的強大輿論氛圍。

時

間：讀書節期間 牽頭單位：

協助單位：市公安局、市科技文體局、市工商局（11）學習與成長專家講座 內 容：邀請有關專家學者，介紹讀書經驗和體會，幫助讀者分析閱讀心理，尋找閱讀方法，享受閱讀快樂，提高閱讀品位，并吸引更多的人加入到閱讀的行列中來。與廣大寫作愛好者進行面對面交流，提升寫作愛好者的寫作水平和閱讀品味。

時 間：2011年4月 牽頭單位： 協助單位：

（12）“書香滿城”攝影大賽

內 容：組織全市攝影家和攝影愛好者從各個視角采集我市讀書活動的開展情況，評選優秀攝影作品，組織專題攝影展覽。

時

間：2011年4月

牽頭單位：市委宣傳部、市文明辦 協助單位：

（13）評選十佳農家書屋、十佳農家書屋管理員活動

時

間：2011年1月—2011年4月 牽頭單位：市科技文體局 協助單位：各鎮鄉（街道）（14）讀書節活動總結表彰晚會

內容：舉辦讀書節活動表彰晚會，總結長樂市2011年讀書節活動開展情況，舉行新書首發式，對讀書節活動優秀組織者和參與者給予表彰獎勵。

時

間：2011年4月

牽頭單位：市委宣傳部、市文明辦

協助單位：市科技文體局、市教育局、市廣電局、《吳航鄉情》社、市新華書店

第二篇：第六屆讀書節活動方案

書籍是一個人精神世界的基石，體現的是人類文明的傳承和延續。讀書，就是在和最崇高的人對話，就是和大師們一起構建人類文明的大廈。她能使我們增長見識、陶冶性情、愉悅身心、增強學習能力。抓住讀書節這一契機，進一步推動我校的快樂校園建設，激發學生的讀書熱情，活躍校園文化，發展學生個性，增長知識，提高師生和學生父母的文學藝術修養和欣賞水平，營造良好的書香氛圍。我們希望通過活動有效地挖掘學生的創新潛能，促進學生個性特長的和諧發展。

一、宣傳口號

1、書是人類進步的階梯。

2、獲取知識，三分在課內，七分在課外。

3、用珠寶裝扮自己，不如用知識充實自己。

4、生活的全部意義，在于無窮地探索未知的東西，在于不斷地增加更多的知識。

5、人不但要有知識，更要有文化。

6、愛讀書，會讀書，讀好書

二、活動宗旨

引導和組織學生讀書，吸收民族文化和世界文化精華，豐富學生的知識，擴大他們的知識面，培養他們的語文素養，使他們從小熱愛讀書，渴望知識。培養學生良好的讀書習慣，掌握良好的讀書方法，及早掌握獲取和處理信息的能力，使他們愉快學習，利用這種能力去發展自己，貢獻社會。同時，讓學生在讀書中接受傳統文化的熏陶，培養他們的道德情操和審美情趣。

三、主題

做快樂的讀書人

四、組織領導機構

組長：麻忠彬

副組長：沈和平何梓榮 楊裕民

組員：泮土滿 應玲玲 張敏江 王景娟 張亞肖 陳利紅 張利珍 曹九妹 林勇智 陳利亞 呂雪琴 葉美珍

五、活動時間 2008年12月21日——1月3日

六、主要形式與內容

操作條件：充分利用班級圖書角，增加圖書數量，在讀書節期間每班至少增加圖書30本(可叫學生自帶,也可向圖書室借閱)。開放圖書室，營造濃郁的讀書氛圍。比賽分個人和團體，各班在班級比賽的基礎上（班級沒有比賽的作棄權），推薦學生參加校比賽，學生的個人比賽成績計入班級總分。

七、設獎

1、每次比賽個人（團體）評一、二、三等獎，一等獎得4分，二等獎得2分，三等獎得1分。

2、班級團體總分為班級所有學生比賽得分之和。

3、獎勵辦法：獲個人一、二、三等獎者，發獎狀、給予適當獎勵。

各段設班級獎團體第1名，發給獎狀。

八、活動內容

（一）開幕式

時間：12月21日上午課間操

地點： 全體師生集中操場

活動安排：

1、出旗、敬禮

2、升國旗、奏國歌、唱國歌

3、校長宣布開幕并致開幕詞

4、教師代表發言（王景娟）

5、學生代表發言

（二）具體活動安排

1、詩歌（短文）朗誦比賽（十佳金話筒）

（1）班級比賽時間：12月22日晨讀

（2）校比賽時間：12月23日中午（四、五、六年級）、12月23日第六節（一、二、三、年級）

（3）地點：多媒體教室

（4）參加對象：每班學生代表一名

（5）活動安排：自由選擇健康向上的詩歌（短文），積極練習，參與讀書節活動，學校組成評委原則上按1：2：3評選出一、二、三等獎。

一、二一組。

三、四一組、五、六一組、負責：校語文組（王景娟）

2、各班開展閱讀指導課（學生活動）

（1）時間：12月24日第六節

（2）地點：各班自由選定

（3）參加對象：各班學生、班主任老師

（4）活動安排：各班在班主任帶領下，利用閱讀課進行讀書活動；地點可以在自己班級；班主任可以組織學生開展各種讀書活動，引導學生掌握一定的讀書方法。沒有開展的扣班級總分1分）

負責：教導處

3、慶元旦讀書節專題黑板報比賽

（1）時間：12月25日下午

（2）地點：各教室

（3）參加對象：一——六年級各班

（4）活動安排：各班以做個快樂讀書人為主題出一期黑板報（刊出新內容前須在星期一中午擦掉原有內容），學校組成評委會進行評比；分年級進行，設一、二、三等獎，名額分別為1、2、3。

負責：少先隊（葉美珍及年級段長）

4、一、二年級讀書手抄報評比

（1）上交時間：12月28日下午（一、二年級）

（2）參加對象：1至2年級班級學生代表

（3）活動安排：

1、2年級按每班人數的3人選拔參加。內容緊扣主題。以年級段為單位，評出一等獎1名，二等獎4名，三等獎7名。

負責：校美術組

5、三---六年級現場作文比賽（十佳小作家）

（1）時間：12月28日中午（三、四、五、六年級）

（2）地點：多媒體教室

（3）參加對象：三至六年級班級學生代表

（4）活動安排：三——六年級按每班級人數的3人選拔參加。以年級段為單位，評出一等獎1名，二等獎4名，三等獎7名。

負責：校宣傳組

5、書本故事繪畫比賽（十佳小畫家）

（1）時間：12月30日中午（四、五、六年級）

12月31日中午（一、二、三）

（2）地點：多功能廳

（3）參加對象：1—6年級推選的優秀選手各2名

（4）活動安排：繪畫內容為閱讀的書本故事，以年級段為單位，評出一等獎1名，二等獎4名，三等獎7名。

負責：美術組（呂雪琴）

6、展示、表彰總結（師生活動）

（1）時間： 1月3日課間操

（2）地點：操場、宣傳窗

（3）參加對象：全體師生

活動安排：六個獲勝“書香班級”，頒發獲獎證書（獎狀）；在宣傳窗張貼優秀學生名單、展出比賽優秀作品。

說明：為鼓勵師生全體參與，班主任與副班主任可根據自己的特長，選擇相關比賽內容輔導，并在報名時注明輔導教師姓名。

第三篇：第六屆“讀書節”活動方案

第六屆“讀書節”活動方案

一、活動宗旨

為進一步推進文明校園建設，打造學習型校園，促進優良學風校風養成，增強學生文化底蘊。努力營造全校讀書氛圍，激發師生的讀書興趣，讓師生與書做伴，與大師對話，讀寫結合，為學生個性和諧發展積淀深厚的文化內涵。讓學生在讀書活動中拓寬視野、感悟人生、學會思考、快樂成長。

二、活動目標

通過活動，進一步營造校園濃厚的讀書氛圍，培養學生愛讀書的良好習慣，激發學生讀書的熱情；使學生能開闊視野，陶冶情操，積淀文化底蘊，提高文學修養；為學生提供交流閱讀體會的平臺，搭建展示閱讀成果的舞臺，讓學生在讀書活動中體驗到讀書帶來的快樂。

三、活動主題（校園里懸掛紅布橫幅）

讀書啟迪智慧〃閱讀成就夢想——第六屆讀書節活動

四、活動時間：2014年3月3日—4月上旬

五、所讀書目：

《語文課程標準》關于中學課外閱讀書目及其它優秀作品附書目。

六、具體安排：

第一階段：策劃與啟動（2月24日—3月8日）

1、制定方案。3月2日前制定讀書節活動方案。

2、儀式啟動。3月3日，利用國旗下講話向全校發出倡議（語文組組長講話），號召師生們積極加入到讀書節的活動中來，力求在校園中營造出書香飄溢的濃厚氛圍。

3、懸掛標語。懸掛本次讀書節主題標語：“沐浴書香，追逐夢想——第六屆讀書節活動”

4、學生會廣播部利用校園廣播介紹讀書節活動和開辟“經典美文賞析”節目（語文組、學生會負責）。

5、推薦書目。將本次讀書節的推薦書目印發給全體師生，個人根據學校的推薦書目，擬訂自己本次讀書節個人讀書計劃（圖書館負責）。

第二階段：實施過程（3月4日——4月5日）

一、高二年段“牽手閱讀，揚帆書海”讀書知識競賽（政教處、團委、語文組組織）

1、競賽時間：2014年3月18日（周二）下午第三節班會課

2、競賽地點：科技樓五樓階梯教室

3、參賽對象及名額分配：高二年級，每班六位同學

4、競賽內容：以文學常識、高考必備古詩文、高考七部文學名著為主

5、競賽方式：筆試

6、評選獎勵辦法：

評選出一等獎5人、二等獎15人、三等獎25人，由學校向獲獎者頒發相應證書和獎品。

二、高一年級“書香伴我成長”演講競賽（政教處、團委、語文組組織）

1、競賽時間：2014年3月29日之前（具體時間由高一語文備課組安排）

2、競賽地點：科技樓五樓階梯教室

3、參賽對象及名額分配：高一年級，每班2位同學

4、主題：書香伴我成長

5、評選獎勵辦法：

評選出一等獎3人、二等獎6人、三等獎10人，由學校向獲獎者頒發相應證書和獎品。

三、讀書征文活動（政教處、語文組）：

讀書為明智，讀書鑄夢想。學生在廣泛閱讀的基礎上認真思考自己的夢想，并以“讀書啟迪智慧?閱讀成就夢想”為主題，動筆寫一篇文章，在語文老師的指導下，參加學生讀書征文比賽。

1、參賽要求：每班選取2-3篇優秀的讀書心得參加學校讀書征文活動。（負責人：高一、二年段備課組長）

2、參賽時間：2014年3月3日——3月29日

3、評選獎勵辦法：

高

一、高二各評選出一等獎2人、二等獎5人、三等獎9人，由學校向獲獎者頒發相應證書和獎品。

四、精品圖書展銷活動

聯系書店來校開展精品圖書展銷，并與他們合作開展購書優惠活動，方便廣大同學們購書讀書（組織單位：政教處、教務處）。

五、“名師導讀”——中學生文化素質專題講座

邀請語文組老師就閱讀等方面開設講座，分享閱讀體會，介紹閱讀方法，賞析優秀作品，拓寬學生知識面，提高同學文化素養（組織單位：政教處、教務處、語文組）。

六、讀書節主題黑板報評比活動

各班墻報開辟讀書專欄，充分利用班里的宣傳園地提升學生的閱讀興趣，提高學生的閱讀品位。讀書節期間每班要出一期黑板報（由學生會宣傳部組織高

一、高二宣傳委員負責檢查評比）。

七、開展“走進經典”主題班會，營造讀書節的氛圍

由高二（13）班舉辦“走進經典”讀書節主題班會觀摩課（3月4日班會課）；各班在觀摩的基礎上舉行讀書節主題班會課（3月11日班會課），3月13日上交班會課教案到政教處

（同時拷貝班會課的數碼相片），政教處將根據上課和上交材料情況進行評比。

八、讀書之星評選

學校圖書館根據2013年9月1日—2014年4月5日期間學生在校圖書館借閱圖書的情況評選出“第六屆讀書節讀書之星”（組織單位：政教處、教務處和校圖書館）。

總結評比階段（5月下旬）

1、“書香班級”評選。對高

一、高二各班在讀書節的各項活動和競賽進行匯總統計，評選出“書香班級”。

評選方式：

①、根據演講比賽、知識競賽、讀書征文和黑板報比賽中評出的一、二、三等獎，按一等獎得 6分，二等獎得4分，三等獎得2分計算班級總得分。

②、評選為“讀書之星”的學生所在班級獎勵2分。

③、在“走近經典”主題班會活動中觀摩示范班級獎勵5分，根據活動和上交材料評選出一、二、三等獎，按一等獎得3分、二等獎得2分、三等獎得1分，對未開展主題班會的班級扣2分，組織情況較差的班級扣1分（參考上交的材料情況進行統計）。

2、活動評比表彰。本次讀書節活動中涉及到的比賽、評比，在活動結束時進行集中表彰。

3、“書香班級”獎勵。對獲得“書香班級”榮譽的班級在3月的“星級文明班級”評比中獎勵3分。

4、優秀作品展示。本次讀書節活動中所評出的優秀作品在校內進行展示。、

第四篇：第六屆大學生讀書節活動總結

漯河醫專“第六屆大學生讀書節”活動總結

為了彰顯高校圖書館在“校園文化建設，構建和諧校園”的地位和作用，充分發揮高校圖書館傳播先進文化的職能，有效提升大學生綜合素質，促進優良學風校風養成, 推進文明校園、和諧校園建設活動的深入、持續開展，我校舉辦了以“愛我醫專 書香滿園”為主題的漯河醫學高等專科學校第六屆大學生讀書節活動。

本次讀書節活動歷時兩個月，學生參與面廣，內容豐富，影響力大，取得很好效果。活動主要有六部分內容分別為：開幕式、詩歌朗誦大賽、讀書征文活動、知識講座、藝術作品大賽、閉幕式。

4月23日，在我校文化廣場隆重召開了第六屆大學生讀書節活動開幕式，結合“世界讀書日”倡導全校師生愛讀書、好讀書、讀好書，在全校范圍內開展了“愛我醫專書香滿園”的讀書簽名活動；詩歌朗誦活動以“光輝的歷程”為主題，慶祝共青團建團90周年暨紀念五四運動93周年，我校讀者積極參加了此次征文活動，并評選了李小靜等8名同學分別獲得一等獎，二等獎，三等獎，并頒發了獎品和證書，征文活動不僅豐富了讀書節活動內容，同時也進一步吸引讀者走進圖書館、了解圖書館、利用圖書館；針對我校圖書館數據庫資源特點，特邀請了萬方數據庫公司的專家為我校師生開展了專場數據庫培訓講座，廣大師生踴躍參加了此次培訓活動，并在專家講授后，積極向專家提問交流，師生對此次數據庫培訓活動效果滿意，數據庫培訓活動圓滿成功；結合我校舉行的科技文化藝術節活動，開展以“校園風采”為

主題的書法、篆刻、攝影、美術作品大賽，不僅豐富了科學藝術節活動內容，同時也豐富校園文化生活，提高了學生的藝術修養，充分展示了學生的聰明才智，培養了學生參與意識、競爭意識和團結協作精神的目的和宗旨，獲得了圓滿的成功。

通過此次讀書節的一系列活動，進一步營造了良好的校園文化氛圍，讓校園內處處充滿書卷氣；也培養了師生愛讀書、好讀書、讀好書的良好習慣，豐富師生的精神世界，培養師生的審美情趣。

讀書節活動雖然圓滿地結束了，但是在活動中所產生和形成的書香氛圍，讓我們每個老師，每個同學受益非淺。圖書，也將永遠是他們最喜愛的事物之一。打造書香校園，是我們學校一個美好的理想追求。我們努力著，引領閱讀文化；我們期待著，書海中走出奇跡；我們期盼著，閱讀幸福一生。

圖書館

2012年6月7日

第五篇：第六屆讀書節活動方案

水南小學第七屆讀書節活動方案

（2018-2019學年）

一、指導思想：

孩子愛讀書，我們才有未來；老師愛讀書，教育之樹才會常青。讀書是學生無悔的成長方式，是教師良好的生活習慣，是構建和諧校園的基石。學校將以讀書節活動為契機，借助于讀書活動，激發學生才氣，夯實教師底氣，營造校園生氣。培養學生愛讀書、讀好書；引導教師勤讀書，善讀書；打造書香校園，建設學校文化。

二、活動目的：

1、培養學生愛讀書、讀好書的習慣，拓展學生的知識面，提高學生的內在素質與修養。

2、激勵教師與書本為友，與大師對話，用人類優秀文化凈化靈魂，升華人格。

3、結合開展“書香班級”、“書香校園”、“尚美文化特色學校建設”活動，營造良好的讀書氛圍，提高欣賞能力。

三、活動主題：

營造書香校園，打造人文水小。

四、活動口號：

在讀書中學會思考，在讀書中快樂成長。

五、活動對象

學校全體學生、老師

六、活動組織：

學校成立讀書節活動領導小組，加強交流配合，共同推進讀書節活動的開展。活動領導小組：

總負責：吳貴壽

組長：朱洪昌、吳娜、范啟木 副組長：李芳、艾美華

組員：各班班主任、語文教師和吳克平老師

七、活動內容：

（一）、校園氛圍

1、圖書室、讀書角建設（吳克平負責）

裝飾閱覽室、讀書角，為師生閱讀提供場所；讓學校圖書室做到全天候對師生開放。

2、班級讀書角建設（各班班主任負責）

每班設立一個“班級讀書角”，在班主任和語文教師的指導下，發動班級學生每人帶一本書或征訂一本刊物，建立讀書角，營造書香教室，創設讀書氛圍。

3、立體宣傳模式建設及成果展示（蔡敏芳負責）

整體規范校園標語口號，語文教研組布置讀書節活動專題宣傳欄（蔡敏芳具體負責），讓讀書小明星、讀書感言成為校園的一道風景，營造書香校園。

（二）、學生讀書

讀書節期間，各班每周開設閱讀課，要求學生每周做讀書摘抄，寫一篇讀后感，互相交流。并通過讀經誦典、課本劇表演、讀書主題征文比賽等系列活動評選學校讀書明星，讓孩子從讀書中汲取成長的力量。

八、活動安排 1、11月各班組織開展一次讀書節總動員家長會。2、12月通過一段時間讀書活動，進行讀后感或學生美文征集活動，每班上交3篇讀后感，評選“班級讀書之星”。

3、元月開展一次班級講故事比賽活動，學校開展一次廉政文化進校園講故事比賽活動，評選“學校閱讀之星”。

九、活動要求

1、學校為本次讀書節服務，開辟專欄，及時報道信息，把讀書節活動搞得有聲有色。

2、語文教師和班主任要做好輔導工作，認真組織好各種形式的讀書活動。各班要在學校讀書節活動方案的基礎上，創造性地開展一些小型的各類班級讀書活動。

3、要提高對本次讀書節活動的認識，要創新活動內容和形式，提高活動的實效性。

教務處

2017年11月9日