第一篇：靈璧縣2014碘缺乏病工作總結

靈璧縣2014年碘缺乏病工作總結

為了全面、準確了解我縣居民食用合格碘鹽情況，按照《安徽省碘缺乏病監測方案》（2012年版）的規定和《宿州市2014年碘缺乏病防治工作安排》（宿疾控字[2014]18號）文件精神，我縣逐步建立以政府領導，部門合作和全社會參與的碘缺乏病工作可持續發展機制，加大宣傳力度提高全民碘缺乏病防治知識，認真開展監測工作，圓滿的完成了2014年度碘鹽監測工作任務。現將工作總結如下：

一、基本情況

靈璧縣位于安徽省東北部，淮北平原東部，地理坐標為北緯33°18′—34°02′，東經117°17′—117°44′。縣境東臨泗縣，西連宿州市埇橋區，南接蚌埠市固鎮、五河兩縣，北與江蘇省銅山、睢寧兩縣接壤，南北長82公里，東西寬36公里，總面積2054平方公里，耕地面積180.7740萬畝。轄6鄉13鎮和1個經濟技術開發區；總人口124萬，其中農業人口為112萬人，占93.3%。東北部的高樓、大廟和大路三個鄉鎮為水源性高碘地區，其余為非高碘鄉鎮。

二、碘鹽及病情監測工作完成情況：

1、高碘區居民食用鹽監測

對高樓鎮孟山、錢梁、張營、崔莊村；大廟鄉沙灘、沙南、王谷、王場村；大路鄉陳場、蔣劉、蘇宅、大莊村每村采集15戶居民共180份食用鹽，現場進行半定量測試，結果顯示均為無碘鹽，無碘食鹽食用率100%。

2、非高碘區居民食用鹽監測

對虞姬鄉的霸離、靈光、胡場、劉堯；朱集鄉的朱集、紅旗、固城、雙楊；黃灣鎮的沙壩、廟李、朱圩、三橋；下樓鎮的陽山、小圩、付寨、洛澗；靈城鎮的濱河社區、南關、羅河、東關每村采集15戶300份居民食用鹽現場進行半定量測定，結果顯示全部為碘鹽，碘鹽覆蓋率100%；鹽樣送檢驗室做定量分析，結果顯示合格碘鹽300份，合格率100%。

3、病情監測

在虞姬鄉霸離小學、朱集鎮中心小學、黃灣鎮朱圩小學、下樓鎮小圩小學、靈城鎮南李小學等5所小學校抽取200名8-10歲兒童進行甲狀腺觸診檢查，結果發現Ⅰo腫大4人，Ⅱo腫大0人，甲腫率為0.5%。

4、兒童尿碘測定

在上述各5所學校中每校抽取8-10歲兒童20名采集尿樣送市疾控中心檢驗，結果顯示尿碘中位數為294ug/L、≥100 ug/L的樣本數為91份，占91%。

5、孕婦尿碘測定

在上述5鄉鎮每鄉鎮采集20名孕婦尿樣送市疾控中心做尿碘含量測定，結果顯示尿碘中位數為168.5 ug/L，≥100 ug/L的樣本數為73份，占73%。

三、質量控制

2014年縣疾控中心實驗室通過國家碘鹽檢測實驗室的質控考核，并獲得國家碘缺乏病參照實驗室頒發證書。

四、健康教育

1、今年5月15日是我國第21個“預防碘缺乏病日”，主題為“科學補碘，保護智力正常發育”。縣疾控中心聯合鹽務管理局、縣廣電局等單位共同組織開展宣傳咨詢活動。活動通過現場咨詢、免費發放宣傳材料、健康咨詢等形式為廣大居民、群眾解答缺碘造成的危害和有效的防治碘缺乏病的基本知識、措施及熱點關注問題。活動共有200多名群眾現場咨詢，發放各種防治知識單、宣傳折頁1300多份，購物袋100余個。通過有效的宣傳活動使碘缺乏病防治知識家喻戶曉，人人皆知，積極營造全社會共同參與防治工作的社會氛圍，為建立防治碘缺乏病長效機制奠定基礎。

2、開展學校健康教育

全縣各中小學均開設了碘缺乏病防治的健康教育課，并采用板報、專欄、播放影音材料等形式開展健康教育，經過對全縣5所小學200名學生的問卷調查表明，碘缺乏病防治知曉率達到95%。

3、通過媒體開展宣傳活動

2014年衛生局、疾控中心和鹽務管理局分別在縣電視臺播放了碘缺乏病防治的滾動字幕，電視臺對縣疾控中心開展工作碘缺乏病監測做了專題報導，疾控中心向靈璧報投送了專題稿件2篇，這些都對大眾傳播起到了良好的作用，取得了很好的效益。

五、建議

消除碘缺乏病是一項長期、艱巨的任務、絲毫不能放松，需長抓不懈。完善長效工作機制，落實綜合防控策略，增加健康宣傳點使碘缺乏病知識家喻戶曉。

靈璧縣疾控中心 二〇一四年五月二十六日

第二篇：靈璧五中體育組工作總結

靈 璧 五 中

2016—201第一學期體育組工作總結

本學期的各項工作已經接近尾聲,回顧一學期的工作,產生了很多的感慨,現在對本學期的工作做一總結,以期激勵和警醒。

本學期我校體育組在學校的直接領導下,通過全組教師的共同努力,體育科目的教學教研水平不斷得到提高,教研氛圍越來越濃厚,全組教師的自身修養及理論水平都得到了提高。回顧本學期體育組的工作,在平穩中發生著變化,在理性中綻放著激情。

一、重視常規工作,回歸理性教育。

通過在管理方面不斷地實踐總結,體育組依據學科專業強的特點,本學期繼續采取了加強備課組的分層管理方式。充分利用好每周五兩節課后的教研活動時間,教研的效率明顯提高,得到了大家的好評,備課組內的教研活動開展得有聲有色,富有實效,本學期體育組積極響應學校領導的號召,使得教研活動形成了一定的模式,即理論學習-任務布置-問題研究-集體備課的四步曲教研模式,各位教師在其中都發揮了自己的主觀能動性,氣氛和諧,效果明顯。

我們的體育組,在骨干教師的帶領下,會同新教師的超前思維,使得教學效果顯著。學生在課內課外的各項活動中不僅鍛煉了身體,增強了體質,也學到了過硬的體育技能,培養了意志品質和團隊精神,使體育課成為深受學生喜愛的一門學科。我們的學科組根據學校制定的小組互助教學的課堂改革模式進行了探索,并且取得了一定的成效,為 下一步更好的教學打下了基礎。

二、轉變觀念,積極開展課外興趣小組的輔導

本學期,我們分學科組建了全校范圍的籃球、足球.健美操等興趣活動小組。各位教師根據自己負責的項目制定了具體的輔導計劃,按計劃輔導,使小組活動經常化,既提高了學生的專長水平,又避免了“臨陣磨槍”的被動局面，受到學生的歡迎,也為提高學校的體育水平打下了基礎。組織開展豐富多彩的體育活動，促進學生的全面發展。策劃、組織各種大型競賽活動和文體活動，創造豐富多彩的校園文化。體育組除了本著專職教練帶訓練隊外，還堅持體育活動普及化、經常化，經常督促老師面向廣大學生，組織好體育課、課余鍛煉和課外活動，對增進廣大學生身體健康負責。

三、積極發揮學科優勢作用

在本學期的教學工作中,本組學科教師除完成好教學工作外,還積極配合學校中心工作,開展好各種活動,充分發揮了不同學科的優勢作用，另外,體育組的各位老師還分級部分別組織了適合自己學生的活動,豐富了各級部的課余活動，促進了校園體育文化建設，增強教工體質，增進教工之間的交流和友誼。也發展了學生的個性,豐富了校園文化,展現了當代中學生的青春風采。

四、對本學期教研活動的反思

回顧本學期,我們組在全面完成學校交給的各項工作中取得了不少的成績,得到了各方面的肯定。但我們也清醒地認識到,在工作繁重的情況下,如何激發老師們的工作熱情,是我們還應深入思考的問 題。如何開展學科整合、協調各備課組的關系,發揮所有老師的團隊戰斗力也是我們需要加強的地方。在教研活動時,還有一些東西流于形式,有些教師處于老好人的境況,不能夠把存在的問題真實的體現出來,阻礙了教研的進一步深入進行。對于集體備課做得還差強人意,雖然有一定的要求和形式,但是在落實上還需進一步的深入和細化,使得一些實際問題能夠通過教師之間的共同探討得以解決。

一學期的工作已經走向尾聲,伴隨著我們學校軟硬件環境的進一步優化,展望下一學期,我們有理由相信多姿多彩的體育組一定能以更加優秀的表現,取得更加優異的成績,在學校的教育教學中發揮出更加重要的作用!

體育組 2017、1、11

第三篇：碘缺乏病宣傳周工作總結

碘缺乏病宣傳周工作總結 今年5月15日是全國第16個“防治碘缺乏病日”，學校今年宣傳的主題是“全社會共同參與，持續消除碘缺乏病”。我校開展了形式多樣、內容豐富的宣傳活動，向學生宣傳、普及碘缺乏病防治知識。現將活動情況總結如下：

一、領導重視，分工明確

學校按照上級文件精神并《轉發關于做好第十六個防治碘缺乏病日宣傳周活動的通知》文件后，反應迅速，在第一時間內校長組織相關人員成立了活動領導小組，召開了防治碘缺乏病日活動工作會議，明確分工。政教處負責檢查落實各班上一堂碘缺乏病防治知識課并負責校園內環境布置（張貼宣傳標語，張掛宣傳橫幅等），還發放了防治碘缺乏病知識宣傳單和櫥窗宣傳布置；少先隊大隊輔導員負責廣播宣傳。

二、形式多樣，豐富多彩

學校要求每班上一堂碘缺乏病防治知識課，少先隊進行一次廣播宣傳，學校展示宣傳板，張掛宣傳橫幅標語，小手拉大手等活動，向學生和家長進行科學補碘，消除碘缺乏病健康教育宣傳，強化小學生食用碘鹽，會用碘鹽的意識，廣

泛動員社會共同防治碘缺乏病的防治工作，讓更多的人認識碘缺乏病的危害，掌握碘缺乏病的防治知識。

2014.5 上莊小學

第四篇：消除碘缺乏病工作總結

2009-2010第二學期健康教育及

消除地方病工作總結

我們在認真落實《學校衛生工作條例》、《傳染病防治法》、《食品衛生法》中，嚴格執行課程計劃，加強衛生、健康知識教育，強化學生的碘缺乏病知識和良好習慣，現將我們的主要工作總結如下：

一、建立健全組織機構和各種規章制度。

根據組織機構名單，明確分工職責，科學開展各項工作。

在校領導切實關心支持下，我們順利完成學消除地方病宣傳教育工作、和衛生防疫工作。定期督查和抽查各項工作開展情況。

二、切實做好宣傳，強化意識。

1、利用各種會議和陣地進行作好衛生知識和地方病知識

宣傳。

2、在學校宣傳櫥窗、黑板報等宣傳陣地，對師生進行各

種常見病、多發病、傳染病尤其是碘缺乏病知識的防病知識宣傳，提高了師生對碘缺乏病知識的認識和了解，養成了良好的飲食習慣。

3、碘缺乏病知識教育理念的強化。

三、以防治為重點，認真做好工作。

為確保師生身體健康，做到碘缺乏病知識的防范：

1、認真整理檔案資料，提供合理的飲食建議。

2、積極協助學校領導定期檢查督促食堂的碘鹽使用情況，并積極聽取師生意見。

3、清楚認識青少年碘缺乏的危害。

四、防范工作措施得力。

學校工作小組嚴格遵守《學校衛生工作條例》和《學校常見病防治方案》，檢查并督促學生使用含碘高的產品（如：菠菜、芹菜及海產品）。

回眸過去，展望未來，新學年，新起點，相信“用心就會做得更好”。

X中心小學

2010年7月

第五篇：碘缺乏病宣傳周工作總結

碘缺乏病宣傳周工作總結(精選多篇)

今年5月15日是全國第16個“防治碘缺乏病日”，學校今年宣傳的主題是“全社會共同參與，持續消除碘缺乏病”。我校開展了形式多樣、內容豐富的宣傳活動，向學生宣傳、普及碘缺乏病防治知識。現將活動情況總結如下：

一、領導重視，分工明確

學校收到教育局文件克教發〔2014〕104號《轉發關于做好第十六個防治碘缺乏病日宣傳周活動的通知》文件后，反應迅速，在第一時間內校長組織相關人員成立了活動領導小組，召開了防治碘缺乏病日活動工作會議，明確分工。教導處負責檢查落實各班上一堂碘缺乏病防治知識課，總務處負責校園

內環境布置，政教處負責上街宣傳，發放防治碘缺乏病知識宣傳單和櫥窗宣傳布置；少先隊大隊輔導員負責廣播宣傳；學校遠程教育管理員負責播放防治碘缺乏病記錄片等。

二、形式多樣，豐富多彩

學校要求每班上一堂碘缺乏病防治知識課，少先隊進行一次廣播宣傳，學校展示宣傳板，張掛宣傳橫幅標語，小手拉大手等活動，向學生和家長進行科學補碘，消除碘缺乏病健康教育宣傳，強化小學生食用碘鹽，會用碘鹽的意識，廣泛動員社會共同防治碘缺乏病的防治工作，讓更多的人認識碘缺乏病的危害，掌握碘缺乏病的防治知識。

三、提高認識，成效顯著

碘缺乏病是一種地球物理化學性疾病，防治工作具有長期性、艱巨性、必須常抓不懈。我校緊緊圍繞今年“防治碘缺乏病日”宣傳活動主題，認真組織和開展“防治碘缺乏病日”活動，宣傳預防碘缺乏病知識，宣傳食用合格碘鹽的意

義，讓更多的學生掌握科學、適量補碘的方法，大大增強學生自我防護的意識和能力。

我校將以今年5月15日全國第16個“防治碘缺乏病日”活動為契機，持續做好預防碘缺乏病知識的宣傳教育活動。

碘缺乏病宣傳周工作總結 今年5月15日是全國第16個“防治碘缺乏病日”，學校今年宣傳的主題是“全社會共同參與，持續消除碘缺乏病”。我校開展了形式多樣、內容豐富的宣傳活動，向學生宣傳、普及碘缺乏病防治知識。現將活動情況總結如下：

一、領導重視，分工明確

學校按照上級文件精神并《轉發關于做好第十六個防治碘缺乏病日宣傳周活動的通知》文件后，反應迅速，在第一時間內校長組織相關人員成立了活動領導小組，召開了防治碘缺乏病日活動工作會議，明確分工。政教處負責檢查落實各班上一堂碘缺乏病防治知識課并

負責校園內環境布置，還發放了防治碘缺乏病知識宣傳單和櫥窗宣傳布置；少先隊大隊輔導員負責廣播宣傳。

二、形式多樣，豐富多彩

學校要求每班上一堂碘缺乏病防治知識課，少先隊進行一次廣播宣傳，學校展示宣傳板，張掛宣傳橫幅標語，小手拉大手等活動，向學生和家長進行科學補碘，消除碘缺乏病健康教育宣傳，強化小學生食用碘鹽，會用碘鹽的意識，廣

泛動員社會共同防治碘缺乏病的防治工作，讓更多的人認識碘缺乏病的危害，掌握碘缺乏病的防治知識。

2014.5 上莊小學

碘缺乏病健康教育工作總結

按照戶縣疾病控制中心地方病領導小組的安排中，補項目在我縣正式啟動后，我院按照相關文件精神，積極行動起來，立即確定了鄉醫重視，群眾意識較好的梁莊、祖南、東街等三個村堡。對村民進行了碘缺乏病相關知識摸底調

查，同時在祖庵中心小學五年級一班進行了碘缺乏病知識調查，在調查中我們發現、群眾的碘缺乏病知識知曉率低。兒童對碘缺乏病知識更是貧乏。針對上述情況，我們立即采用了講座、廣播、黑板報、發放宣傳用品等方式，共發放宣傳用品3000余份，舉辦講座3期、利用廣播宣傳30余次。同時積極和中心校長聯系。在學校里采用授課，發放宣傳用品、采用小手拉大手、由孩子把碘缺乏病知識內容傳授給家長等多種形式宣傳。使我鎮群眾和學生的碘缺乏病知識有了較大的提高。家庭主婦的碘缺乏病知識知曉率較調查前上升了13%小學生知識知曉率較調查前提高了29.38%取得了滿意的工作效果。

祖庵中心衛生院

2014年9月16日

防治結核病、碘缺乏病

工作總結

玉奇喀特鄉農場小學

2014年10月19日

防治結核病、碘缺乏病

工作總結

3月24日是世界防治結核病日，我國今年的宣傳主題為“遏制結核，健康和諧”。我國是全球22個結核病高負擔國家之一，結核病人數位世界第二位，每年約有13萬人死于結核病。

本學期我校進行了一系列的防治結核工作：

1.制訂了宣傳條幅：遏制結核，健康和諧

2.進行了廣播宣傳：結核病的防治。各班通過及時、認真地準備了防治結核的知識，向各位老師同學進行了宣傳。

3.進行了板報宣傳：預防結核病。六年級的同學精心制作了手抄報，吸引了全校的同學，使他們掌握了更多預防結核病的知識。

4.各班準備了專題活動，對結核病的預防與治療有了更多的了解。

5.班主任極為重視本次工作，在家

長會上對各位家長進行了防治結核病的宣傳。

通過多次活動，我校的宣傳力度大大增加，學校領導對本項工作也給予了重視，采取了很多積極的應對措施，學生與家長也特別配合，我校收到了良好的教育成效，這為結核病的預防工作起了良好的推動作用。

今年5月15日是全國第17個“防治碘缺乏病日”，學校今年宣傳的主題是“全社會共同參與，持續消除碘缺乏病”。我校開展了形式多樣、內容豐富的宣傳活動，向學生宣傳、普及碘缺乏病防治知識。現將活動情況總結如下：

一、領導重視，分工明確

學校在第一時間內校長組織相關人員成立了活動領導小組，召開了防治碘缺乏病日活動工作會議，明確分工。校長負責檢查落實各班上一堂碘缺乏病防治知識課，校園內環境布置，發放防治碘缺乏病知識宣傳單；少先隊大隊輔導員負責利用黑板報宣傳；學校遠程教

育管理員負責播放防治碘缺乏病記錄片等。

二、形式多樣，豐富多彩

學校要求每班上一堂碘缺乏病防治知識課，學校展示宣傳板，張掛宣傳橫幅標語，小手拉大手等活動，向學生和家長進行科學補碘，消除碘缺乏病健康教育宣傳，強化小學生食用碘鹽，會用碘鹽的意識，廣泛動員社會共同防治碘缺乏病的防治工作，讓更多的人認識碘缺乏病的危害，掌握碘缺乏病的防治知識。

三、提高認識，成效顯著

碘缺乏病是一種地球物理化學性疾病，防治工作具有長期性、艱巨性、必須常抓不懈。我校利用多種途徑，認真組織和開展“防治碘缺乏病日”活動，宣傳預防碘缺乏病知識，宣傳食用合格碘鹽的意義，使更多的學生掌握了科學、適量補碘的方法，大大增強了學生自我防護的意識和能力。

玉奇喀特鄉農場小學

2014年10月19日

2014-2014第二學期健康教育及

消除地方病工作總結

我們在認真落實《學校衛生工作條例》、《傳染病防治法》、《食品衛生法》中，嚴格執行課程計劃，加強衛生、健康知識教育，強化學生的碘缺乏病知識和良好習慣，現將我們的主要工作總結如下：

一、建立健全組織機構和各種規章制度。

根據組織機構名單，明確分工職責，科學開展各項工作。

在校領導切實關心支持下，我們順利完成學消除地方病宣傳教育工作、和衛生防疫工作。定期督查和抽查各項工作開展情況。

二、切實做好宣傳，強化意識。

1、利用各種會議和陣地進行作好衛生知識和地方病知識

宣傳。

2、在學校宣傳櫥窗、黑板報等宣傳陣地，對師生進行各

種常見病、多發病、傳染病尤其是碘缺乏病知識的防病知識宣傳，提高了師生對碘缺乏病知識的認識和了解，養成了良好的飲食習慣。

3、碘缺乏病知識教育理念的強化。

三、以防治為重點，認真做好工作。

為確保師生身體健康，做到碘缺乏病知識的防范：

1、認真整理檔案資料，提供合理的飲食建議。

2、積極協助學校領導定期檢查督促食堂的碘鹽使用情況，并積極聽取師生意見。

3、清楚認識青少年碘缺乏的危害。

四、防范工作措施得力。

學校工作小組嚴格遵守《學校衛生工作條例》和《學校常見病防治方案》，檢查并督促學生使用含碘高的產品。

回眸過去，展望未來，新學年，新起點，相信“用心就會做得更好”。

x中心小學

2014年7月