第一篇：參觀疾病防控中心有感

參觀天津市疾病防治與控制中心

觀后感

公共衛(wèi)生事業(yè)管理是通過(guò)有組織的社會(huì)努力改善環(huán)境衛(wèi)生、控制地區(qū)性疾病、教育人們關(guān)于個(gè)人衛(wèi)生的知識(shí)、組織醫(yī)務(wù)力量對(duì)疾病作出早期診斷和預(yù)防治療，并建立一套社會(huì)體制，保障社會(huì)每一個(gè)成員都能夠維護(hù)身體健康的生活水準(zhǔn)。

從20世紀(jì)人類(lèi)健康的進(jìn)步的貢獻(xiàn)和2003年非典危機(jī)的爆發(fā)，都反映了公共衛(wèi)生的作用，公共衛(wèi)生投入對(duì)國(guó)家社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和政治及宏觀經(jīng)濟(jì)的穩(wěn)定具有不可忽視的作用和不可取代的貢獻(xiàn)。

公共衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展歷史。從夏商時(shí)期，衛(wèi)生管理的萌芽和衛(wèi)生保健思想就已經(jīng)形成。半封建半殖民地時(shí)期，西洋醫(yī)學(xué)傳入，太平天國(guó)時(shí)期發(fā)起衛(wèi)生新政。建國(guó)后，我國(guó)的衛(wèi)生事業(yè)分為三個(gè)階段：1.1949-1977年市場(chǎng)改革前的醫(yī)療衛(wèi)生狀況 ；2.1978-1992年 市場(chǎng)改革下的醫(yī)療衛(wèi)生系統(tǒng)；3.1992～2009年 醫(yī)藥衛(wèi)生體制改革再掀波瀾。

在第一階段中，新中國(guó)以醫(yī)療衛(wèi)生體系為目標(biāo)，為有效解決人民當(dāng)前迫在眉睫的健康問(wèn)題。當(dāng)時(shí)中國(guó)主要依靠經(jīng)過(guò)很短時(shí)間就可培訓(xùn)出來(lái)的較低技能醫(yī)護(hù)工作者；發(fā)展了勞力密集而不是資本密集的醫(yī)療技術(shù)；強(qiáng)調(diào)預(yù)防和初級(jí)保??；集中精力實(shí)施公共衛(wèi)生計(jì)劃，而不是單純關(guān)注個(gè)體健康。革命后很短的時(shí)間內(nèi)，新中國(guó)提出了醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)的四項(xiàng)指導(dǎo)方針。這些指導(dǎo)方針確定了接下來(lái)30年時(shí)間內(nèi)新中國(guó)醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展框架。這四項(xiàng)指導(dǎo)方針是：（1）醫(yī)療衛(wèi)生體系為工農(nóng)兵服務(wù)；（2）預(yù)防為主；（3）中西醫(yī)相結(jié)合；（4）衛(wèi)生工

作與群眾運(yùn)動(dòng)相結(jié)合。

在第二階段中，中國(guó)的經(jīng)濟(jì)政策的改變影響了醫(yī)療衛(wèi)生系統(tǒng)的變化。中國(guó)的醫(yī)療衛(wèi)生保健體系改向，變成個(gè)人保健導(dǎo)向的、高科技導(dǎo)向的、醫(yī)院導(dǎo)向的、資本密集的、商品化的、和偏向城市的西方模式：1.重心從公共衛(wèi)生移向醫(yī)療服務(wù)；2.合作醫(yī)療體系的瓦解 ；3.從赤腳醫(yī)生到鄉(xiāng)村醫(yī)生；4.從中西醫(yī)結(jié)合到以西醫(yī)為主；5.重點(diǎn)從鄉(xiāng)村轉(zhuǎn)移到城市；6.市場(chǎng)改革對(duì)醫(yī)療保健投入及其狀況的影響。

在第三階段中，衛(wèi)生部根據(jù)國(guó)務(wù)院意見(jiàn)，提出醫(yī)院要“以工助醫(yī)”、“以副補(bǔ)主”；改革逐漸向縱深發(fā)展，觸及體制性、機(jī)制性、結(jié)構(gòu)性等深層次問(wèn)題；醫(yī)改的矛盾與困惑日益增多，隨著政府衛(wèi)生投入占衛(wèi)生總費(fèi)用的比重不斷下降。在“十一五”規(guī)劃中將建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村作為重要目標(biāo)，這給農(nóng)村醫(yī)療衛(wèi)生發(fā)展創(chuàng)造了良好的政策環(huán)境。

“預(yù)防為主”是我們國(guó)家衛(wèi)生工作的四大原則之一,是發(fā)動(dòng)群眾作好衛(wèi)生工作、保護(hù)廣大人民健康的一項(xiàng)重要準(zhǔn)則。幾年來(lái),各地衛(wèi)生部門(mén)和全國(guó)衛(wèi)生工作者,在這一原則指導(dǎo)下,展開(kāi)了廣泛的群眾性的衛(wèi)生工作,取得了很大的成就。通過(guò)實(shí)踐,不僅證明了這一原則的正確性,而且亦在衛(wèi)生政策的原則上體現(xiàn)了社會(huì)主義國(guó)家的社會(huì)制度的無(wú)比優(yōu)越性。就以當(dāng)前的一些衛(wèi)生中心工作來(lái)加以分析,可以看出預(yù)防為主的重要性。隨著醫(yī)學(xué)的發(fā)展前進(jìn)，醫(yī)學(xué)模式由單純的生物醫(yī)學(xué)模式轉(zhuǎn)變?yōu)樯?心理-社會(huì)醫(yī)學(xué)模式，健康的含義更加強(qiáng)調(diào)健全的身心狀態(tài)和社會(huì)適應(yīng)能力。醫(yī)學(xué)的發(fā)展促使醫(yī)學(xué)教育必須進(jìn)行改革，醫(yī)學(xué)模式的轉(zhuǎn)變促使醫(yī)學(xué)教育的模式必須發(fā)生轉(zhuǎn)變。重新認(rèn)識(shí)預(yù)防醫(yī)學(xué)在醫(yī)

學(xué)教育中的影響和作用、確定預(yù)防醫(yī)學(xué)在醫(yī)學(xué)教育中地位是新世紀(jì)醫(yī)學(xué)教育的核心問(wèn)題，培養(yǎng)能夠滿足社會(huì)與大眾不斷增長(zhǎng)的健康需求與衛(wèi)生服務(wù)要求的醫(yī)學(xué)人才是高等醫(yī)學(xué)院校的重大使命。“預(yù)防為主”的衛(wèi)生工作方針，為高等醫(yī)學(xué)院校如何辦人民滿意的醫(yī)學(xué)教育指明了方向，我們要緊緊抓住醫(yī)學(xué)教育的工作重心，深化醫(yī)學(xué)教育改革，加強(qiáng)醫(yī)學(xué)教育研究，不折不扣地貫徹執(zhí)行這一方針政策。

第二篇：中心學(xué)校疾病防控計(jì)劃

綏陽(yáng)縣茅埡鎮(zhèn)茅埡中心學(xué)校

疾病防控工作計(jì)劃

春季是疾病暴發(fā)的高發(fā)時(shí)期，為確保學(xué)生身體健康，有效地預(yù)防和控制各種疾病突發(fā)事件，依據(jù)上級(jí)有關(guān)法律法規(guī)及各項(xiàng)工作條例，結(jié)合我校工作實(shí)際，特制訂如下疾病防控工作計(jì)劃。

一、工作目標(biāo)：

1、明確衛(wèi)生防病的任務(wù)和應(yīng)采取的措施。

2、全面開(kāi)展學(xué)生常見(jiàn)病、傳染病的預(yù)防控制工作，提高廣大師生的疾病預(yù)防知識(shí)水平和自我保健技能，增強(qiáng)傳染病和突發(fā)事件報(bào)告意識(shí)。

3、學(xué)校應(yīng)遵循“預(yù)防為主，嚴(yán)堵源頭為重”的原則，成立傳染病防控領(lǐng)導(dǎo)小組，建立防控傳染病應(yīng)急預(yù)案，使學(xué)校對(duì)各類(lèi)傳染病的預(yù)防措施落實(shí)到位，責(zé)任到人，切實(shí)有效地開(kāi)展傳染病防控工作。

二、傳染病的防治措施：

積極配合衛(wèi)生部門(mén)，及時(shí)對(duì)發(fā)現(xiàn)傳染病或暴發(fā)流行的傳染病采取必要的措施，針對(duì)傳染病流行的三個(gè)環(huán)節(jié)（傳染源、傳播途徑、易感人群），重點(diǎn)抓好傳染病預(yù)防和報(bào)告工作

1、疫情報(bào)告： 一旦發(fā)現(xiàn)師生患有傳染病或發(fā)現(xiàn)有傳染病流行時(shí)立即報(bào)告當(dāng)?shù)匦l(wèi)生部門(mén)。早發(fā)現(xiàn)和及時(shí)報(bào)告疫情做到：（1）班主任認(rèn)真做好晨檢工作、準(zhǔn)確登記上報(bào)、隨時(shí)巡視；（2）學(xué)校專人負(fù)責(zé)疫情報(bào)告；（3）建立專門(mén)的傳染病登記本。

2、疫情控制：

一旦發(fā)現(xiàn)疫情，積極配合疾病預(yù)防控制機(jī)構(gòu)開(kāi)展調(diào)查處理工作：

（1）協(xié)助疾病防控部門(mén)對(duì)流行病的調(diào)查和采樣工作。（2）做好消毒隔離工作

（3）根據(jù)控制疫情需要對(duì)密切接觸者進(jìn)行預(yù)防性服藥或疫苗應(yīng)急接種。

（4）發(fā)生疫情重大流行時(shí)，執(zhí)行政府依法做出的停課決定。

3、預(yù)防措施：

（1）把傳染病預(yù)防控制工作列入學(xué)校重要工作，有專人負(fù)責(zé)。（2）開(kāi)展對(duì)學(xué)生常見(jiàn)病、傳染病的防病知識(shí)教育，開(kāi)設(shè)健康教育課，使學(xué)生掌握有關(guān)預(yù)防傳染病的知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

（3）開(kāi)展愛(ài)國(guó)衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)，搞好室內(nèi)外環(huán)境衛(wèi)生，改善衛(wèi)生設(shè)施，切實(shí)做好學(xué)校食品衛(wèi)生和飲水衛(wèi)生，防止病從口入。（4）根據(jù)衛(wèi)生行政部門(mén)制定的預(yù)防接種程序，配合疾病預(yù)防控制機(jī)構(gòu)對(duì)學(xué)生進(jìn)行疫苗接種。

（5）、認(rèn)真做好接種證的收集、并準(zhǔn)確填寫(xiě)上報(bào)。

茅埡鎮(zhèn)茅埡中心學(xué)校

2015年3月2日

第三篇：中心學(xué)校疾病防控領(lǐng)導(dǎo)小組

綏陽(yáng)縣茅埡鎮(zhèn)茅埡中心學(xué)校

疾病防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組（調(diào)整）

組

長(zhǎng)：劉廷友（中心學(xué)校副校長(zhǎng)）

職

責(zé):負(fù)責(zé)我校疾病防控工作的組織領(lǐng)導(dǎo)，工作開(kāi)展中的督促、檢查。

副組長(zhǎng)：楊典（中心學(xué)校教導(dǎo)主任）

職

責(zé)：協(xié)助組長(zhǎng)負(fù)責(zé)對(duì)我校疾病防控工作的組織領(lǐng)導(dǎo)、督促檢查。

成員：李光林（中心學(xué)校財(cái)務(wù)）

職

責(zé)：負(fù)責(zé)學(xué)校疾病防控工開(kāi)展中的后勤保障工作，做好初級(jí)衛(wèi)生工作中的設(shè)備、消毒藥品方面的物資準(zhǔn)備和采購(gòu)。

諶立群（中心學(xué)校少先隊(duì)輔導(dǎo)員）

職

責(zé)：負(fù)責(zé)我校各年級(jí)衛(wèi)生消毒工作的安排指導(dǎo)、督促檢查、組織評(píng)比。

王昌乾：（中心學(xué)校防疫辦主任）

職

責(zé)：具體負(fù)責(zé)我校學(xué)生晨檢、消毒工作的監(jiān)督。聶兆敏：（一年級(jí)班主任）李忠容：（二年級(jí)班主任）高澤菊：（三年級(jí)班主任）

蔣宣華：（四年級(jí)（1）班主任）雷

紅：（四年級(jí)2班班主任）

張小潔：(五年級(jí)（1）班班主任）

陳嘉彥：（五年級(jí)（2）班班主任）

吳

旭：（六年級(jí)（3）班班主任、工會(huì)主席）

戴富勇：（六年級(jí)（4）班班主任）

陳應(yīng)啟：（六年級(jí)（5）班班主任）

文義琴：（六年級(jí)（1）班班主任）李忠友：（六年級(jí)2班主任）

職

責(zé)：

1、具體負(fù)責(zé)本班學(xué)生和教室、區(qū)域的消毒、衛(wèi)生保健工作。

2、協(xié)助學(xué)校疾病防控主任搞好疾病防控工作。

茅埡鎮(zhèn)茅埡中心學(xué)校

2015年3月2日

第四篇：疾病防控

甘河初中傳染病防控工作計(jì)劃

春秋兩季是呼吸道傳染病的多發(fā)季節(jié)，是麻疹、流腦、流感、水痘、紅眼病、腮腺炎等疾病的高發(fā)季節(jié)。學(xué)校是人群高度密集的場(chǎng)所，學(xué)生是呼吸道傳染病易感人群之一。為進(jìn)一步加強(qiáng)春秋傳染病預(yù)防與控制工作，有效預(yù)防與控制呼吸道傳染病在學(xué)校的發(fā)生和蔓延，確保學(xué)生身心健康，維護(hù)教育學(xué)秩序的正常開(kāi)展，特對(duì)我校傳染病預(yù)防工作做出以下計(jì)劃：

一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、落實(shí)責(zé)任

要充分認(rèn)識(shí)加強(qiáng)學(xué)校衛(wèi)生安全工作的重要性、緊迫性和長(zhǎng)期性；進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)校傳染病防控工作的責(zé)任意識(shí)，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，明確工作職責(zé)，密切配合衛(wèi)生等部門(mén)，制定、完善和落實(shí)相應(yīng)的傳染病預(yù)防與控制工作預(yù)案，確保學(xué)校師生身心健康的傳染病預(yù)防與控制工作抓緊、抓好、抓實(shí)、抓出成效。從而將學(xué)校傳染病預(yù)防工作落到實(shí)處。

二、認(rèn)真監(jiān)控，及時(shí)報(bào)告疫情信息

建立和落實(shí)晨檢制度，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生健康狀況的監(jiān)測(cè)。晨檢工作在學(xué)校衛(wèi)生室的指導(dǎo)下，由教師及衛(wèi)生委員，對(duì)早晨到校的每個(gè)學(xué)生進(jìn)行觀察、詢問(wèn)，及時(shí)了解學(xué)生出勤、健康狀況；發(fā)現(xiàn)學(xué)生有傳染病早期癥狀者(例如發(fā)熱、全身疼痛、頭痛、嘔吐、咳嗽、皮膚和粘膜出血點(diǎn)或瘀斑等)以及可疑傳染病患者(請(qǐng)病假的學(xué)生應(yīng)查明病因)，及時(shí)報(bào)告學(xué)校衛(wèi)生室進(jìn)行排查，以確保做到早發(fā)現(xiàn)，早報(bào)告。對(duì)學(xué)生進(jìn)行健康教育，教育學(xué)生，進(jìn)行自我觀察，如有發(fā)熱、全身疼痛、頭痛、嘔吐、咳嗽等身體不適時(shí)，要及時(shí)告訴家長(zhǎng)或老師，以確保早發(fā)現(xiàn)、早治療。

學(xué)校傳染病疫情的報(bào)告由衛(wèi)生室負(fù)責(zé)，負(fù)責(zé)學(xué)校傳染病的監(jiān)控與報(bào)告工作。學(xué)校傳染病疫情報(bào)告人及時(shí)了解學(xué)生的出勤、健康情況，一旦發(fā)現(xiàn)傳染病病人或疑似傳染病病人，應(yīng)在第一時(shí)間向?qū)W校主管領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)，學(xué)校及時(shí)向上級(jí)疾病預(yù)防控制機(jī)構(gòu)報(bào)告，同時(shí)向上級(jí)教育主管部門(mén)報(bào)告。報(bào)告內(nèi)容應(yīng)包括：發(fā)病時(shí)間、發(fā)病地點(diǎn)、發(fā)病人數(shù)、主要癥狀、密切接觸者、已采取的措施等。防止瞞報(bào)、漏報(bào)、緩報(bào)現(xiàn)象發(fā)生。

三、采取有效措施，及時(shí)控制疫情

學(xué)校除做好傳染病疫情報(bào)告以外，要按照衛(wèi)生部門(mén)的要求，對(duì)患病學(xué)生采取隔離治療等措施將疫情控制在萌芽狀態(tài)；各部門(mén)協(xié)調(diào)一致，開(kāi)展工作。如發(fā)生暴發(fā)疫情或新病例持續(xù)不斷等情況，要根據(jù)衛(wèi)生疾控部門(mén)提出的疫情控制措施，經(jīng)教育局同意，在一定范圍內(nèi)采取必要的措施，避免人群集聚的大型室內(nèi)活動(dòng)，嚴(yán)防疫情擴(kuò)散。要注意做好學(xué)校教學(xué)、生活場(chǎng)所的通風(fēng)和換氣，保持空氣新鮮；食堂不得購(gòu)買(mǎi)無(wú)證鮮活凍禽及產(chǎn)品；加強(qiáng)體育鍛煉和營(yíng)養(yǎng)，保證充足的休息時(shí)間，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，提高機(jī)體抵抗疾病的能力。鼓勵(lì)學(xué)生有病及時(shí)就醫(yī)并在家休息等。

四、大力開(kāi)展健康教育，提高衛(wèi)生與防病意識(shí)

學(xué)校要充分利用健康教育課、講座、班會(huì)、板報(bào)等各種形式，對(duì)學(xué)生集中進(jìn)行一次春季秋傳染病預(yù)防知識(shí)的強(qiáng)化教育，切實(shí)增強(qiáng)學(xué)生的衛(wèi)生防病意識(shí)。還應(yīng)利用家長(zhǎng)會(huì)、家長(zhǎng)學(xué)校、告家長(zhǎng)書(shū)等形式，向家長(zhǎng)宣傳相關(guān)預(yù)防知識(shí)，以取得家長(zhǎng)的配合與支持。

我們相信，在全體教職工的支持、配合和幫助下，我們的傳染病預(yù)防工作一定會(huì)取得好的成績(jī)，營(yíng)造和諧、穩(wěn)定、活波、健康向上的學(xué)校環(huán)境。

甘河初中

2013年3月1日

戶縣甘河初中

2012年學(xué)校傳染病防治工作計(jì)劃

做好學(xué)校傳染病預(yù)防和控制工作，對(duì)保障全校學(xué)生及教職員工的身體健康和生命安全，維護(hù)學(xué)校正常的教學(xué)秩序，維護(hù)社會(huì)的穩(wěn)定意義重大。為了預(yù)防、控制和消除各種傳染病的發(fā)生與流行，切斷傳染源、傳播途徑、易感人群這三個(gè)環(huán)節(jié)，根據(jù)《中華人民共和國(guó)傳染病防治法》及《中華人民共和國(guó)傳染病防治法實(shí)施辦法》，并結(jié)合我校實(shí)際情況，特制定本預(yù)案。

一、傳染病預(yù)防

1、按照國(guó)家對(duì)傳染病實(shí)行預(yù)防為主的方針，針對(duì)學(xué)校人口密集的特點(diǎn)，容易在學(xué)生中發(fā)生的常見(jiàn)傳染病，如病毒性肝炎、肺結(jié)核、痢疾、腸道傳染病等，開(kāi)展傳染病預(yù)防知識(shí)和預(yù)防措施的衛(wèi)生健康教育工作。

2、定期組織開(kāi)展愛(ài)國(guó)衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)，增強(qiáng)師生的公共衛(wèi)生安全意識(shí)，促使師生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，提高自我防范的能力。

3、定期組織力量消除鼠害和蚊蠅等病媒昆蟲(chóng)及其它傳播傳染病的或者患有人畜共患傳染病的動(dòng)物危害。

4、有計(jì)劃地建設(shè)和改造公共設(shè)施，對(duì)污水、污物、糞便進(jìn)行無(wú)害化處理，改善飲用水衛(wèi)生條件。

5、建立有計(jì)劃的預(yù)防接種制度，每年新生入學(xué)進(jìn)行傳染病預(yù)防接種。

6、食堂飲食從業(yè)人員必須按照國(guó)家有關(guān)規(guī)定，取得健康合格證后方可上崗。

二、傳染病疫情報(bào)告

疫情的報(bào)告和管理在預(yù)防、控制和消滅傳染病中起到非常重要的作用，準(zhǔn)確及時(shí)的疫情報(bào)告是控制疫情蔓延的情報(bào)信息，健全的疫情報(bào)告管理組織和管理制度是確保疫情報(bào)告準(zhǔn)確及時(shí)的關(guān)鍵。

疫情報(bào)告時(shí)限和辦法：嚴(yán)格按照《中華人民共和國(guó)傳染病防治法》及《中華人民共和國(guó)傳染病防治法實(shí)施辦法》要求執(zhí)行。

每個(gè)教職工及學(xué)生均為法定疫情報(bào)告人，學(xué)校醫(yī)務(wù)室為我校責(zé)任疫情報(bào)告人。任何人發(fā)現(xiàn)傳染病人或者疑似傳染病病人時(shí)，均有報(bào)告的責(zé)任和義務(wù)，可用口頭、書(shū)面、電話等方式向?qū)W校衛(wèi)生室、班主任，政教處.，迅速報(bào)告，相關(guān)科室和人員接到報(bào)告后，迅速報(bào)告校醫(yī)務(wù)室，由衛(wèi)生室及時(shí)整理出文字材料向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告，同時(shí)向上級(jí)主管部門(mén)及上級(jí)疾病預(yù)防控制機(jī)構(gòu)和當(dāng)?shù)匦l(wèi)生行政部門(mén)報(bào)告。

如果隱瞞不報(bào)、漏報(bào)、謊報(bào)或延期報(bào)告的，要追究當(dāng)事人有關(guān)責(zé)任。

三、傳染病控制措施

1、經(jīng)醫(yī)療保健機(jī)構(gòu)、衛(wèi)生防疫部門(mén)確診為傳染病者，應(yīng)及時(shí)予以隔離治療（學(xué)生應(yīng)當(dāng)辦理休學(xué)手續(xù)），隔離期限根據(jù)醫(yī)學(xué)檢查結(jié)果確定。

2、對(duì)疑似傳染病的病人，在明確診斷前，安排在指定場(chǎng)所（隔離）進(jìn)行醫(yī)學(xué)觀察；密切接觸的人員，實(shí)施必要的衛(wèi)生處理和預(yù)防措施。

3、建立學(xué)生定期健康檢查制度，及時(shí)發(fā)現(xiàn)傳染病患者并采取相應(yīng)的隔離防范措施，及時(shí)切斷傳染病在學(xué)校的傳播途徑。

4、對(duì)傳染病人的居住寢室進(jìn)行必要的消毒處理，并結(jié)合當(dāng)前實(shí)際情況，定期安排全校范圍內(nèi)的消毒工作。

四、傳染病防治監(jiān)督檢查

學(xué)校對(duì)傳染病的預(yù)防、治療、監(jiān)測(cè)、控制和疫情管理措施進(jìn)行監(jiān)督檢查，嚴(yán)格責(zé)任追究。并將學(xué)校傳染病防治工作的有關(guān)職責(zé)落實(shí)情況納入綜合評(píng)比體系中，根據(jù)工作要求開(kāi)展專項(xiàng)督導(dǎo)檢查。對(duì)發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，及時(shí)提出整改措施，把不安全因素消滅在萌芽狀態(tài)。對(duì)傳染病預(yù)防工作措施不力，導(dǎo)致學(xué)校發(fā)生傳染病流行或食物中毒事件，對(duì)學(xué)生身體健康和生命安全造成嚴(yán)重危害；以及在發(fā)生傳染病流行或食物中毒事件后不及時(shí)報(bào)告或隱瞞不報(bào)的，要依法查處直接責(zé)任人，并追究有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的責(zé)任。

戶縣甘河初中

2012年9月

學(xué)生健康管理制度

甘河初級(jí)中學(xué)

為加強(qiáng)學(xué)校衛(wèi)生工作，提高學(xué)生的健康水平，監(jiān)測(cè)學(xué)生健康狀況，特制定學(xué)校學(xué)生健康管理制度：

一、結(jié)合學(xué)校教學(xué)和季節(jié)變化的特點(diǎn)及學(xué)生生長(zhǎng)發(fā)育特點(diǎn)，采取多種形式對(duì)學(xué)生開(kāi)展健康教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣；加強(qiáng)對(duì)傳染病、學(xué)生常見(jiàn)病的預(yù)防及青少年成年期慢性非傳染性疾病的早期干預(yù)。

二、學(xué)校合理安排學(xué)生的學(xué)習(xí)時(shí)間。學(xué)生每日學(xué)習(xí)時(shí)間（包括自習(xí)），中學(xué)不超過(guò)八小時(shí)。學(xué)?；蛘呓處煵坏靡匀魏卫碛珊头绞剑黾邮谡n時(shí)間和作業(yè)量，加重學(xué)生學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)。

三、改善學(xué)校衛(wèi)生環(huán)境和教學(xué)衛(wèi)生條件。學(xué)校教學(xué)建筑、環(huán)境噪聲、室內(nèi)微小氣候、采光、照明等環(huán)境質(zhì)量以及黑板、課桌椅的設(shè)置應(yīng)當(dāng)符合國(guó)家有關(guān)標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)校應(yīng)設(shè)置廁所和洗手設(shè)施。

四、學(xué)校建立衛(wèi)生制度，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生個(gè)人衛(wèi)生、環(huán)境衛(wèi)生以及教室衛(wèi)生的管理，學(xué)校認(rèn)真貫徹執(zhí)行食品衛(wèi)生制度，加強(qiáng)飲食衛(wèi)生管理，改善學(xué)生膳食，加強(qiáng)營(yíng)養(yǎng)指導(dǎo)，同時(shí)為學(xué)生提供充足的符合衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)的飲用水。

五、學(xué)校體育場(chǎng)地和運(yùn)動(dòng)器材符合衛(wèi)生和安全要求；運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目和運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度適合學(xué)生的生理承受能力和體質(zhì)健康狀況，防止發(fā)生傷害事故；組織學(xué)生參加適當(dāng)?shù)膭趧?dòng)，進(jìn)行安全教育，提供必要的安全和衛(wèi)生防護(hù)措施。

六、建立學(xué)生健康檔案,認(rèn)真貫徹執(zhí)行《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》，協(xié)助上級(jí)衛(wèi)生部門(mén)做好每年一次的中小學(xué)生健康檢查工作，體檢中對(duì)有疑問(wèn)的檢查結(jié)果應(yīng)進(jìn)行復(fù)查，以明確診斷。同時(shí)掌握學(xué)生基礎(chǔ)性慢性疾病，做好信息登記,報(bào)告體育老師,安排相應(yīng)體育活動(dòng)。

七、采用《學(xué)生體檢結(jié)果告知書(shū)》的形式，向?qū)W生及其家長(zhǎng)反饋發(fā)現(xiàn)疾病

情況的信息，有利于提高保健意識(shí)和疾病矯治。

八、根據(jù)體檢結(jié)果和評(píng)估狀況，進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析。采取統(tǒng)計(jì)報(bào)表形式向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)和上級(jí)主管部門(mén)匯報(bào)學(xué)生健康檢查結(jié)果。結(jié)合學(xué)生健康狀況及其主要病患，找出影響學(xué)生健康狀況的環(huán)境因素，提出改正措施，給予學(xué)生針對(duì)性的保健指導(dǎo)。

九、在上級(jí)主管部門(mén)指導(dǎo)下，上級(jí)衛(wèi)生部門(mén)來(lái)校進(jìn)行學(xué)生常見(jiàn)病在校矯治。

十、以《告家長(zhǎng)書(shū)》形式，詢問(wèn)學(xué)生患有心臟病、哮喘、肝炎、腎炎、高血壓、肺結(jié)核、傷殘等等慢性疾病的情況，并做好基礎(chǔ)性疾病信息記錄工作，并及時(shí)告知體育老師安排其相應(yīng)體育活動(dòng)。

甘河初中

2013年3月1日

、2012年傳染病防控工作總結(jié)

本堅(jiān)持以“預(yù)防為主”的工作方針，牢固樹(shù)立“健康第一”的觀念，認(rèn)真貫徹落實(shí)《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》、《傳染病防治法》、《食品衛(wèi)生法》、《公共場(chǎng)所衛(wèi)生管理?xiàng)l例》等相關(guān)法律法規(guī)，規(guī)范學(xué)校衛(wèi)生、健教工作，加強(qiáng)學(xué)生常見(jiàn)病和傳染病防治力度，努力提高學(xué)生健康水平，取得了較好成績(jī)。

一、加強(qiáng)健康教育工作。

（1）上好健康教育課：嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)，全面按照“五有要求”（有專職教師、有課表、學(xué)生有讀本、老師有教案、期末有評(píng)價(jià)）上好健康教育課。健康教師認(rèn)真?zhèn)湔n，寫(xiě)好教案，健康知識(shí)每學(xué)期進(jìn)行一次書(shū)面考試，并將考試分?jǐn)?shù)登記入冊(cè)。

（2）開(kāi)展好健康教育傳播活動(dòng)：各種健康教育宣傳活動(dòng)根據(jù)時(shí)間安排組織好，如開(kāi)學(xué)第一周是“防近宣傳周”，我們就用板報(bào)、宣傳窗、廣播等多種形式，大力宣傳“防近”的重要性以及有關(guān)知識(shí)。

二、加強(qiáng)學(xué)校衛(wèi)生工作

（1）規(guī)范管理學(xué)校衛(wèi)生：建立健全衛(wèi)生管理制度，責(zé)任到班、到人，制定了工作計(jì)劃，按時(shí)完成各項(xiàng)工作任務(wù)。

（2）做好衛(wèi)生健教工作資料的整理：對(duì)相關(guān)文件資料及時(shí)收集、整理、分類(lèi)歸檔，做到建檔項(xiàng)目齊全、內(nèi)容準(zhǔn)確無(wú)誤。

三、做好常見(jiàn)病防治工作

學(xué)生常見(jiàn)病的防治工作在市防疫站的技術(shù)指導(dǎo)下，嚴(yán)格按照省市有關(guān)要求開(kāi)展“六病”防治工作，重點(diǎn)做好近視、沙眼、齲齒和腸道蠕蟲(chóng)病防治工作，落實(shí)好監(jiān)測(cè)和防治手段。

四、傳染病控制工作

積極配合疾病控制中心抓好傳染病監(jiān)測(cè)控制，落實(shí)好校園消毒、殺蟲(chóng)、滅鼠和注射相關(guān)疫苗等預(yù)防措施，建立有效免疫屏障，嚴(yán)防烈性傳染病傳入我校。四月份以來(lái)，學(xué)校面對(duì)非典疫情，積極、妥善因?qū)ΑW(xué)校專門(mén)成立領(lǐng)導(dǎo)小組，制定應(yīng)急預(yù)案，實(shí)施每日晨檢，教室、辦公室每日兩次消毒，通過(guò)發(fā)告學(xué)生書(shū)、告家長(zhǎng)書(shū)等方式，宣傳防非典知識(shí)，起到良好效果，整個(gè)防非典期間，學(xué)校人心穩(wěn)定，秩序良好。

戶縣甘河初中

二〇一二年十一月二十日

學(xué)生健康管理制度

甘河初中

為加強(qiáng)學(xué)校衛(wèi)生工作，提高學(xué)生的健康水平，監(jiān)測(cè)學(xué)生健康狀況，特制定學(xué)校學(xué)生健康管理制度：

一、結(jié)合學(xué)校教學(xué)和季節(jié)變化的特點(diǎn)及學(xué)生生長(zhǎng)發(fā)育特點(diǎn)，采取多種形式對(duì)學(xué)生開(kāi)展健康教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣；加強(qiáng)對(duì)傳染病、學(xué)生常見(jiàn)病的預(yù)防及青少年成年期慢性非傳染性疾病的早期干預(yù)。

二、學(xué)校合理安排學(xué)生的學(xué)習(xí)時(shí)間。學(xué)生每日學(xué)習(xí)時(shí)間（包括自習(xí)），中學(xué)不超過(guò)八小時(shí)。學(xué)?；蛘呓處煵坏靡匀魏卫碛珊头绞?，增加授課時(shí)間和作業(yè)量，加重學(xué)生學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)。

三、改善學(xué)校衛(wèi)生環(huán)境和教學(xué)衛(wèi)生條件。學(xué)校教學(xué)建筑、環(huán)境噪聲、室內(nèi)微小氣候、采光、照明等環(huán)境質(zhì)量以及黑板、課桌椅的設(shè)置應(yīng)當(dāng)符合國(guó)家有關(guān)標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)校應(yīng)設(shè)置廁所和洗手設(shè)施。

四、學(xué)校建立衛(wèi)生制度，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生個(gè)人衛(wèi)生、環(huán)境衛(wèi)生以及教室衛(wèi)生的管理，學(xué)校認(rèn)真貫徹執(zhí)行食品衛(wèi)生制度，加強(qiáng)飲食衛(wèi)生管理，改善學(xué)生膳食，加強(qiáng)營(yíng)養(yǎng)指導(dǎo)，同時(shí)為學(xué)生提供充足的符合衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)的飲用水。

五、學(xué)校體育場(chǎng)地和運(yùn)動(dòng)器材符合衛(wèi)生和安全要求；運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目和運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度適合學(xué)生的生理承受能力和體質(zhì)健康狀況，防止發(fā)生傷害事故；組織學(xué)生參加適當(dāng)?shù)膭趧?dòng)，進(jìn)行安全教育，提供必要的安全和衛(wèi)生防護(hù)措施。

六、建立學(xué)生健康檔案,認(rèn)真貫徹執(zhí)行《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》，協(xié)助上級(jí)衛(wèi)生部門(mén)做好每年一次的中小學(xué)生健康檢查工作，體檢中對(duì)有疑問(wèn)的檢查結(jié)果應(yīng)進(jìn)行復(fù)查，以明確診斷。同時(shí)掌握學(xué)生基礎(chǔ)性慢性疾病，做好信息登記,報(bào)告體育老師,安排相應(yīng)體育活動(dòng)。

七、采用《學(xué)生體檢結(jié)果告知書(shū)》的形式，向?qū)W生及其家長(zhǎng)反饋發(fā)現(xiàn)疾病情況的信息，有利于提高保健意識(shí)和疾病矯治。

八、根據(jù)體檢結(jié)果和評(píng)估狀況，進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析。采取統(tǒng)計(jì)報(bào)表形式向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)和上級(jí)主管部門(mén)匯報(bào)學(xué)生健康檢查結(jié)果。結(jié)合學(xué)生健康狀況及其主要病患，找出影響學(xué)生健康狀況的環(huán)境因素，提出改正措施，給予學(xué)生針對(duì)性的保健指導(dǎo)。

九、在上級(jí)主管部門(mén)指導(dǎo)下，上級(jí)衛(wèi)生部門(mén)來(lái)校進(jìn)行學(xué)生常見(jiàn)病在校矯治。

十、以《告家長(zhǎng)書(shū)》形式，詢問(wèn)學(xué)生患有心臟病、哮喘、肝炎、腎炎、高血壓、肺結(jié)核、傷殘等等慢性疾病的情況，并做好基礎(chǔ)性疾病信息記錄工作，并及時(shí)告知體育老師安排其相應(yīng)體育活動(dòng)。

甘河初級(jí)中學(xué)

2013年3月1日

甘河初中學(xué)生傳染病病愈返校復(fù)課查驗(yàn)制度

為了切實(shí)加強(qiáng)突發(fā)公共衛(wèi)生事件的防治工作，做到早發(fā)現(xiàn)早報(bào)告、早隔離和治療病人，杜絕傳染病的迅速蔓延。因此我校要求各班 進(jìn)行傳染病病愈返校復(fù)課醫(yī)學(xué)證明查驗(yàn)制度。做到既對(duì)教工和學(xué)生進(jìn)行嚴(yán)格的常規(guī)管理，又對(duì)教工和學(xué)生進(jìn)行全面關(guān)愛(ài)，以維護(hù)保障職工和學(xué)生的身體健康，有效防治各類(lèi)傳染病疫情：

一、學(xué)校校醫(yī)和政教處工作人員應(yīng)將患傳染病學(xué)生情況按要求進(jìn)行填寫(xiě)，并將登記本長(zhǎng)期保存。學(xué)校對(duì)患傳染病的學(xué)生復(fù)課應(yīng)實(shí)行復(fù)課檢診雙證明制度，即患傳染病的學(xué)生病愈且隔離期滿時(shí)，必須由學(xué)校所屬地段保健科開(kāi)具復(fù)課證明，交給校醫(yī)或政教處工作人員復(fù)檢后，再開(kāi)具回班復(fù)課證明，方可進(jìn)班復(fù)課。校醫(yī)室應(yīng)將學(xué)生的診斷證明和復(fù)課證明歸檔，以備查驗(yàn)。

二、各學(xué)校要堅(jiān)持晨午檢制度，班主任老師應(yīng)認(rèn)真檢查班內(nèi)學(xué)生健康情況，協(xié)助校醫(yī)做好因病缺勤學(xué)生的病因追蹤，并將相關(guān)信息每日上報(bào)給校醫(yī)室。校醫(yī)負(fù)責(zé)學(xué)生因病缺勤統(tǒng)計(jì)，每學(xué)期上報(bào)“因病缺課統(tǒng)計(jì)表”。發(fā)現(xiàn)傳染病病人和疑似病人，校醫(yī)應(yīng)及時(shí)上報(bào)疫情，配合衛(wèi)生部門(mén)進(jìn)行疫情追蹤調(diào)查和落實(shí)各項(xiàng)防控措施。

三、政教處工作人員要對(duì)因病缺課學(xué)生的病因、缺勤，及治療情況認(rèn)真登記備案，凡學(xué)生患各類(lèi)傳染病的，其復(fù)課要嚴(yán)格把關(guān)，必須查驗(yàn)醫(yī)生開(kāi)具的病愈復(fù)課證明，手續(xù)完備符合復(fù)課條件的，方能允許其復(fù)課，并記錄其復(fù)課時(shí)間。

甘河初級(jí)中學(xué)

2013年3月1日

第五篇：疾病防控自查報(bào)告

竹峪鎮(zhèn)中心小學(xué)疾病防控自查報(bào)告

為加強(qiáng)我校傳染病疫情和突發(fā)公共衛(wèi)生事件相關(guān)信息報(bào)告管理工作，提高報(bào)告質(zhì)量。根據(jù)《教育部辦公廳、衛(wèi)生部辦公廳關(guān)于加強(qiáng)和規(guī)范學(xué)生健康服務(wù)工作管理的通知》（教體藝廳〔2009〕2號(hào)）等文件要求，我校傳染病管理領(lǐng)導(dǎo)小組于3月17日對(duì)我校傳染病信息報(bào)告管理工作進(jìn)行了全面的指導(dǎo)檢查工作?，F(xiàn)將工作開(kāi)展情況總結(jié)如下：

一、我校及時(shí)召開(kāi)會(huì)議傳達(dá)了3月14日會(huì)議精神，根據(jù)會(huì)議精神制定了相關(guān)措施及制度，并且成立了學(xué)校疾病防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組： 組長(zhǎng)：楊景國(guó)

副組長(zhǎng)：白成斌 楊勃龍

成員：王景峰 李淑琴 呂蕊蕊 劉強(qiáng) 李娜 張歡

二、我校組織相關(guān)人員和教師學(xué)習(xí)了《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》、《中小學(xué)衛(wèi)生保健機(jī)構(gòu)工作規(guī)程》、《傳染病防治法》《食品安全法》《教育部辦公廳、衛(wèi)生部辦公廳關(guān)于加強(qiáng)和規(guī)范學(xué)生健康服務(wù)工作管理的通知》（教體藝廳〔2009〕2號(hào)）等文件，加強(qiáng)學(xué)校疾病防控工作。

三、我校繼續(xù)嚴(yán)把學(xué)校室內(nèi)外環(huán)境衛(wèi)生關(guān)。

我校建立建全室內(nèi)外環(huán)境清掃制度，天天打掃，每周一大掃分片包干，定點(diǎn)定人，定期檢查，消滅蚊蠅蟑螂、老鼠等害蟲(chóng)。教室、宿舍、校園要保持清潔，定期消毒。經(jīng)常保持室內(nèi)空氣流通、陽(yáng)光充足，冬天經(jīng)常開(kāi)窗通風(fēng)換氣。

我校按照衛(wèi)生區(qū)域責(zé)任到人的管理辦法，由我校的楊勃龍老師及紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗每天監(jiān)督各個(gè)班的衛(wèi)生打掃狀況及保持狀況，并及時(shí)給予衛(wèi)生環(huán)境有問(wèn)題的班級(jí)指導(dǎo)整改、量化考核、評(píng)比。

四、加強(qiáng)學(xué)生疾病防控知識(shí)

3月13日我鎮(zhèn)鎮(zhèn)衛(wèi)生院來(lái)我校對(duì)我校學(xué)生進(jìn)行了春季呼吸道疾病及結(jié)核病等相關(guān)知識(shí)進(jìn)行了講解，學(xué)生們都表示收獲很大。每周一班級(jí)班會(huì)各班主任都會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行春季疾病防控知識(shí)講解、討論，總結(jié)出：“飯前便后要洗手，勤開(kāi)門(mén)窗多通風(fēng)，人群多了別去瞧，掃地灑水要知道，咳嗽吐痰你注意，鼻流清涕多遠(yuǎn)離”等朗朗上口的疾病防控知識(shí)。

五、做好學(xué)生的晨檢、出勤工作

每天早上個(gè)班主任都會(huì)對(duì)學(xué)生的頭發(fā)、指甲、衣著進(jìn)行全面檢查，檢查結(jié)果當(dāng)場(chǎng)進(jìn)行通報(bào)，對(duì)個(gè)人衛(wèi)生不合格者提出批評(píng)，通過(guò)檢查，對(duì)學(xué)生良好衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成起到了很好的督促作用，為了強(qiáng)化提高，收到實(shí)效，學(xué)校形成制度，定期檢查。

對(duì)于學(xué)生缺勤，各班主任都會(huì)主動(dòng)打電話詢問(wèn)家長(zhǎng)缺勤原因，如果是因病缺勤便會(huì)記錄學(xué)生疾病原因及到校時(shí)間。

六、加強(qiáng)家校聯(lián)系

通過(guò)家校聯(lián)系、家長(zhǎng)會(huì)等形式廣泛宣傳春季傳染病防治知識(shí)。告知家長(zhǎng)不要帶孩子到人多處去；合理安排幼兒膳食，增強(qiáng)幼兒體質(zhì)營(yíng)養(yǎng)；發(fā)現(xiàn)發(fā)燒、咳嗽、出疹等情況及時(shí)帶學(xué)生就診。

七、加強(qiáng)體衛(wèi)工作，確保學(xué)生健康。

春季、秋冬季是傳染病的高發(fā)期，我們思想上高度重視，認(rèn)真做好此項(xiàng)工作，防止疾病在學(xué)校傳染。我們加強(qiáng)食品衛(wèi)生及學(xué)生營(yíng)養(yǎng)餐工程管理，嚴(yán)格操作程序，確保食品安全。積極開(kāi)展陽(yáng)光體育、冬季長(zhǎng)跑、心理咨詢、健康教育等活動(dòng)，加強(qiáng)學(xué)生體育鍛煉，增強(qiáng)體質(zhì)，使學(xué)生健康成長(zhǎng)。

八、加強(qiáng)寄宿生管理工作

近年來(lái)，我們加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)責(zé)任，對(duì)寄宿學(xué)生從安全、生活、學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生等各方面加強(qiáng)管理，使寄宿學(xué)生在校健康、快樂(lè)地學(xué)習(xí)、生活。

2014年，我校預(yù)防春季呼吸道傳染病工作開(kāi)展得細(xì)致扎實(shí)，無(wú)論是領(lǐng)導(dǎo)還是普通教師，對(duì)學(xué)校傳染病防治工作重視程度較高，各項(xiàng)措施也比較到位，我們?cè)诮窈蟮墓ぷ髦袑⒗^續(xù)努力，力求把工作做得盡善盡美

竹峪鎮(zhèn)中心小學(xué)疾病防控自查報(bào)告

單位：竹峪鎮(zhèn)中心小學(xué) 日期：2014年3月17日