第一篇：創建星級平安校園工作總結

王營小學創建星級平安校園工作總結

今年，我校平安創建工作在上級領導的指導下，認真貫徹落實省、市、縣政法工作會議精神，按照上級要求，積極開展建設“平安校園”活動，把建設 “平安校園”工作貫穿到日常工作中，為廣大教職工營造了一個“安全、放心、舒心、整潔”的工作、生活環境，也為建設“和諧社會”做出了積極的貢獻。現總結如下：

一、加強領導，落實責任

1.提高認識。加強對新形勢下平安建設工作重要性的認識，把創建“平安校園”工作擺上重要日程，認真研究，精心部署，根據校領導班子成員會議精神，切實加強組織領導，抓好職責范圍內的工作落實。

2.成立平安建設領導小組。以校長杜新奇同志為組長，下設辦公室，王新耀同志兼任辦公室主任，各班主任擔任小組成員，做到了有領導具體負責，有人員具體辦事，強化目標，對公共財產安全、防火安全、防盜安全、網絡安全加強管理，做到防患于未然。

3.健全制度。進一步健全和完善平安建設制度、矛盾糾紛排查調處制度及其他相關制度，及時傳達縣政法工作會議精神和綜治暨平安建設會議精神，認真落實各項平安創建工作任務。

4.加強督促檢查。單位堅持每月至少召開一次平安創建工作專題會議，針對工作中存在的薄弱環節，及時研究整改，做到善始善終。

二、加強教育，營造氛圍

1.加大宣傳力度，營造濃厚氛圍。充分發揮黨校宣傳優勢，積極開展“平安校園”創建活動的輿論宣傳，通過開展平安建設宣傳月、舉辦法制知識講座、進行普法知識測驗、辦好法制教育宣傳專欄等多種形式，營造了濃厚的“平安校園”建設輿論氛圍，促進了創建活動深入推進。

2.加強理論學習，提高教職工思想政治素質。不斷加強對黨章、黨的十七大會議精神及科學發展觀等政治理論的學習，宣傳黨和國家的各項方針、政策，用所學知識解決實際工作中的各種問題，從而不斷提高了教職工的政治理論水平。

3.開展普法教育，增強教職工法制觀念。一方面積極開展警示教育活動，通過典型案例，認真剖析不安全事故以及其導致的原因，幫助教職工正確認識平安建設的重大意義，增強了教職工的安全意識。另一方面組織全體教職工認真學習法律法規、提高全體教職工的法制觀念和平安建設意識，增強干部保平安、促和諧的自覺性，為創建“平安校園”建設奠定了良好的基礎。

三、扎實工作，確保實效

1.是加強內部安全管理。在成立平安創建領導小組的基礎上，督促各處室規范內部安全管理，嚴格實施領導在崗帶班、教職工24小時值班制度。把安全工作與社會治安綜合治理工作緊密結合起來，加大安全管理力度。同時還成立護校隊，對重要部門進行重點防范，尤其是節假日，做到有安排、有檢查，杜絕了事故的發生。

2.及時排查和消除不穩定因素。一方面通過各種方式，努力從源頭上預防和化解矛盾糾紛，把不穩定因素化解在內部和萌芽狀態；另一方面開展征求意見活動，對群眾反映強烈的問題，耐心細致地做好宣傳教育和導化解工作，對群眾的正當要求，積極盡快解決，努力從源頭上緩解矛盾，把矛盾解決在萌芽狀態，確保無信訪案件發生。

3.做好網絡安全體系建設。加強計算機安全的管理，制定出計算機使用管理辦法，網絡管理員每周進行日常病毒檢測，對防病毒軟件做到及時更新，并做好備份工作；同時密切注意病毒發作和新病毒信息的收集，嚴防計算機各種病毒對網絡系統的侵入和攻擊；安裝防火墻和網絡入侵監測系統，防止黑客入侵和人為破壞，做好數據備份，確保信息不丟失。

4.把平安創建工作與“三聯共建”工作結合起來，不斷協助包建村加強治安防范工作和日常矛盾排查調處工作，化解社會矛盾，把各種不穩定因素及時消滅在萌芽中，維護社會穩定，實現零上訪目標，確保一方平安。

通過開展平安建設活動，提高了全體黨員教職工的安全感，進一步激發了干事創業和積極踐行科學發展觀的決心。

今年，我校平安建設工作取得了一定成績，但與上級的要求還存在一定的差距，有待于進一步改進和解決。因此，在明年的工作中，我們要繼續以十七大會議精神為指導，進一步加大平安建設工作力度，不斷改進工作方式方法，建立健全各項機關管理制度，為促進我縣經濟健康發展做出更多的貢獻。

王營小學

第二篇：創建“星級平安校園”總結

晏家屯中學創建“星級平安校園”總結

在上級各部門的正確領導下，我校認真貫徹“預防為主”的指導方針，落實各項綜治工作制度，收到了明顯的效果。

一、加強組織領導，健全各項制度。

建立健全安全工作組織以及高效暢通的安全保衛網絡體系。學校成立了以校長為組長，分管副校長為副組長，各科室主任為成員的學校安全工作領導小組，制定了學校安全工作計劃，完善了一系列規章制度并通過安全網絡貫徹實施。如《晏中學生安全管理制度》、《晏中門衛管理制度》、《晏中消防安全管理制度》、《晏中財產安全管理制度》、《晏中值班制度》、《晏中反恐防暴處置方法》、《晏中傳染病防治工作制度》等，層層分解責任目標，層層簽訂責任書，實行“誰主管、誰負責”，做到有章可循、責任明確、獎懲分明。此外，成立了“晏家屯派出所晏中校園警務室”和護校隊，形成了交叉立體式的綜治管理網絡，既分工明確又密切配合，確保了信息暢通、工作到位和防控有效。

二、加強法制教育，推進依法治教。

（一）進一步發揮德育陣地和課堂教學在學生安全教育建設中的主陣地和主渠道作用，充分發揮學校校園廣播、班級黑板報、手抄報、國旗下演講、學校網站、政治課等各種宣傳陣地的作用，對教師職工和學生進行法律法規、禁毒反邪、交通安全、防火防盜、飲食衛生等宣傳活動。

（二）開展了遠離毒品、遠離淫穢書刊、遠離網吧等專題教育活動，大力宣傳禁治黃、賭、毒及黑網吧的意義，增強了學生安全意識和防毒、拒毒能力；邀請晏家屯派出所指導員、我校法制副校長葛玉坤同志上法制教育課，通過各班召開主題班會，舉行征文比賽、演講競賽等多種形式的活動，著力提高師生知法、懂法的能力。

（三）抓好普法工作，組織廣大教師認真學習《義務教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》等基本法律知識及教育專業法規，嚴格依法執教，嚴禁體罰或變相體罰學生，嚴禁侮辱學生，大力提高教職工的法制觀念。

三、加強常規管理，注重全面防范。

我校始終堅持“安全第一，預防為主”的方針，積極建立學校安全防范機制，力抓常規管理。

一、積極落實領導帶班、校委會成員值班制度，堅持假期和夜間護校巡邏，實行24小時的全天候護校制，及時發現校園治安隱患并及時整改；

二、認真貫徹執行食品安全法律法規，加強對學校食堂的管理和監督；建立健全了學校傳染病報告預警機制，防止傳染疾病發生；

三、高度重視校園周邊環境整治，在縣綜治、公安、文化、工商等部門的大力支持下，凈化了校園周邊環境；

四、嚴格寄宿生管理，建立完整的檔案，學校配備有男、女管理人員，與學生同住一幢樓，實行經常性檢查、消除不安全因素，查鋪點名，嚴禁學生夜不歸宿；

五、抓好防火防盜工作，嚴禁學生在教室、宿舍使用電器及蠟燭；每周至少進行一次教室、宿舍衛生、安全用電、防盜、防安全事故檢查。完善消防器材，各樓道均安裝了應急燈、消防箱，消防檢查情況每月上報；對要害部位如財務室、實驗室、電教室、圖書館等加強管理。易燃易爆、劇毒、放射性物品的管理均達到安全合格標準；對重點部位安裝了自動報警和監視裝置；

六、重視信息安全，對計算機、電腦及電化教學設備制定了管理和操作制度，配備專人管理；

七、學校領導經常深入教學一線，傾聽教職工的意見；對教職工反映的問題及時研究解決，對教職工中的矛盾及時化解，努力將矛盾消除在萌芽狀態之中。

八、倡導自救自護，學校定期進行突發事故應急疏散演練，培養學生自救自護能力和意識。

四、加強德育工作，注重養成教育。

德育工作是創造平安校園的一項十分重要的思想基礎。

一、把德育工作制度化，學校在全校范圍內實行了“激勵賞識教育”。主要內容有，①、優化育人環境，創設激勵性學校文化；②、加強心理健康教育；③、大力宣揚讀書之風；④、組織各班開展系列教育活動；⑤、改革教學理念，實施激勵性教學；⑥、用榜樣激勵學生，激勵學生立志成才。⑦、積極開展豐富多彩的文體活動，提高校園生活質量。此項活動的開展充分調動了潛質生的積極因素，及時發現他們的閃光點，促進全面發展，大批的潛質生得到了成功的轉化，學校的整體校風與學風都實現了根本性的好轉。

二、運用學生喜聞樂見的形式進行主題教育。如：舉辦“國防教育”系列活動，豐富師生的國防知識，增強民族自豪感；開展“遠離毒品，珍愛生命”、“初一新生入校教育”、“反邪教及法輪功專題教育活動”、“寢室文明專項整治”等主題教育，幫助學生樹立自尊、自立、自信、自律、自強的意識。

三、切實開展“廉潔文化進校園”的教育活動。組織同學們出一期以廉政文化內容為主題的板報、寫一篇關于廉潔的體會文章、編寫一份廉潔主題的手抄報等一系列活動，營造了“一身正氣廉潔治校、一身正派清白執教、一身正直誠信尚潔”的良好廉潔校園文化氛圍。

四、用家庭、社會教育合力培養學生。積極與家長聯系，通過不定期召開學生家長座談會、發放告家長明白書等活動，指導家長如何配合學校做好學生的思想工作；并與家長簽訂安全承諾書，明確家長應做的工作和應擔負的責任，形成學校與家庭的教育合力。

五、加強自主管理，實現自我超越。

學校堅持以生為本，讓學生在自主管理過程中，充分發揮主人翁作用，培養自主精神和獨立意識。特別是加強對新生的教育管理，學生一進校，就從儀容儀表督查、校園衛生、食堂就餐、起床就寢到班級活動、社團活動的組織等，放手讓學生參與管理，充分發揮自己的聰明才智和管理才華。通過自主管理，使學生得到自我教育，滿足自我發展的精神需求，養成良好的社會公德，塑造良好的人格形象。同時，學校特別注重校園文化建設，努力營造一種積極向上的校園主流文化，讓學生在民主、和諧、溫馨的環境中得到自我升華，實現自我超越。

六、平安校園結碩果。

近年來，我校大力改善辦學條件，穩步提升隊伍素質，不斷深化內部改革，大力推進素質教育，在辦學條件、師資隊伍、學校管理和和探索素質教育新思路的實踐等方面取得了顯著的進步。由于全校師生的共同努力，晏中的社會聲望越來越高，已成了廣大小學畢業生向往的地方，學校招生工作出現了前所未有的好局面。

七、存在的問題和改進措施。

我們在安全保衛方面做了一些工作，安全保衛工作得到加強，但是安全保衛工作的難度越來越大，學校安全保衛工作的形勢仍然比較嚴峻。

1、社會育人環境存在不利于師生安全的因素。近幾年來，在上級有關部門的領導與關心下，通過有關職能部門的集中綜合整治，學校周邊環境有明顯的好轉。但是，社會上的不安定因素和不良文化對師生安全的影響還比較大，試圖干擾學校及學生的不良因素還存在，社會上的非法出版的圖書及網吧和游戲室對學生的影響還非常大，學校周邊還存在個別社會青年勒索學生的安全隱患。

2、學校安全工作的難度不斷增大。學生中獨生子女越來越多，缺乏生活經驗，多數自我保護意識和安全防范能力低，大大增加了學校安全工作的難度。

但是，我們有充分的信心與決心，進一步重視安全保衛工作，及時解決安全保衛工作中發現的新問題，不斷提高我校安全保衛工作水平，為將晏中打造成星級平安校園而不懈努力！

第三篇：創建星級平安校園工作計劃

創建星級平安校園工作計劃

校園安全事關全體師生的生命和財產，事關學校和社會的穩定和發展。王瞳鎮中學在上級部門的正確領導下，以確保校園安全為目的，始終把安全工作放在學校工作的突出位置。從增強師生安全意識，強化學校安全管理入手，通過明確責任，落實措施，努力營造一個安全、文明、健康的育人環境。

一、加強組織領導，落實安全工作責任制

我校確定了安全工作的指導思想及總體目標，以樹立安全意識為主線，以強化層層管理責任制為核心，以落實具體措施為重點，及時全面排查、清理和整頓校園內安全隱患，努力創建一個管理有序、防控有力、整改迅速、環境安定、校風良好的安全文明校園，確保學校在良好的教育教學秩序及生活秩序中穩步發展。為確保安全工作的正常開展，我們制定了安全工作責任書，層層簽訂，明確職責，營造氛圍，強化教育，落實“一崗雙責”。

學校法制辦主要負責對學生的法制安全教育，對學生進行常規安全檢查和交通、防水、防火、防盜、防電等安全教育。

學校教務處主要負責學生教育教學安全檢查和實驗室、圖書室、閱覽室、微機室和學生活動場所安全檢查。

總務處主要負責衛生情況、學校電路及各種開關、插座、各種用電設備完好情況、校舍、圍墻等設施安全情況、消防設施質量及性能等安全情況。

明確了責任，實施責任追究制，各年級要在各自范圍內主動開展

自查、互查活動，學校法制辦負責及時將創建“星級平安校園”的有關精神傳達到每一個教職工，同時負責對全體教職工進行安全教育和管理，教導處、總務處人員具體分工，各負其責，學校總務處負責及時找出校園內的安全隱患，并提出整改措施同時把安全工作作為考評各班級和每位教職工的重要條件，在對班主任進行考評時，實行安全責任事故一票否決制。

成立安全工作領導小組，由校長任組長，班子所有成員為組員，做到統一指揮、協調各項工作的開展，第一時間傳達貫徹落實上級有關部門關于安全工作的指示、任務和要求；堅持“誰主管、誰負責，誰帶隊、誰負責，誰主辦、誰負責，誰檢查、誰負責，誰驗收、誰負責”的原則，要多次召開領導小組工作會議，研究解決創建工作中存在的問題和存在的困難，更好的組織推動創建工作。進一步增強每一個教師的安全意識，進一步調動教師重視安全工作的積極性，并增強學生的安全意識，確保學生能全身心投入學習。

二、加強安全教育，提高安全意識

我們意識到校園安全工作不僅要治標，更要治本。本學期我們將開展形式多樣的安全教育活動。

1、認真落實學法普法的基本要求。我們給教師提供法制學習材料，訂閱了《法制報》，并定期開辦法制講座，結合教師政治、業務學習，廣泛組織師生學習法律常識，不斷增強師生的法制觀念。在學習中，堅持做到明確條款，弄清規定，掌握精神、自覺執行，用行動努力將普法活動落到實處。

2、結合普法學習，在教師中深入學習師德，大力開展“教書育人、服務育人、管理育人、環境育人”的“四育人”活動。在教師中，進行反賭博、反吸毒、反邪教等方面的教育。在學生中，深入學習和貫徹《公民道德建設實施綱要》和《中學生日常行為規范》，抓好學生基本禮儀和文明行為習慣的訓練，進一步提高學生的道德水平。

3、著重加強對學生的管理。凡節假日、寒暑假和重大活動之前，都要普遍進行交通、社會公德、衛生、防火、防盜、防毒等方面的教育，規定學生“四不準”（不準偷盜賭博、不準打架斗毆、不準參與封建迷信活動、不準進“一吧二廳”）。在每學期的家長會上大力宣傳預防未成年兒童違法犯罪的重要性和必要性，要求家長密切配合學校做好各項工作。

4、加強學生心理健康教育。利用課堂及宣傳陣地對學生進行教育。學校與公安、交通等部門密切配合，著力抓好學生的安全法制教育，增強學生的自我保護，自我防范意識。并邀請我派出所的警員為全校學生做講座。

三、措施有力，制度規范

1、為保證各項措施落實到實處，我們制定了各項制度。共分成六大類：第一類是安全保衛制度，如門衛制度、值班制度、實驗室制度、重點部位保衛制度。第二類是教學安全制度，如安全教育制度等。第三類是消防安全制度。第四類是衛生安全制度，如防疫制度、緊急救護制度等。第五類是交通安全教育制度。第六類是應急機制，如處置突發群體性事件預案、處置火災預案、處置學生傷亡事

故預案等。

2、定期對學校校舍和各項安全設備進行檢查，消除不安全隱患。學校定期檢查學校的水路、電路和防雷設施，防止因水、電不暢和雷擊等不安全事故的發生。定期對全校消防設施進行檢查。組織消防演練、防震演練活動，并利用法制健康教育課、黑板報、宣傳欄向學生進行自救知識宣傳，增強學生的自救、自護意識。

3、加強值班和門衛管理制度。在校委會成員的帶領下，實行24小時值班制度，要求每位教師人人值班，要按時到崗，及時交接班，確保學校財產安全。加強門衛管理，一律不得讓社會上的人或車輛隨便進入校園，如確需進入校園的要征得相關領導的同意，同時還要及時登記。上課時間嚴禁學生私自外出，在特殊情況下一定要有班主任以及有關老師的同意。

4、加強對學生的行為規范養成教育和法制安全教育。由于我校處于縣縣交界地段，學生來源不一，法律、紀律意識相對淡薄，所以學校高度重視對學生的行為規范養成教育和法制安全教育。每期開學以班為單位組織學生學習《中學生守則》和《中學生日常行為規范》，通過抓學生的儀表儀容、遲到曠課、完成作業情況、上課紀律、衛生習慣和廣播操等方面，提高學生的行為規范。每學期開展“做文明學生，創文明班級”活動，對文明學生和文明班級進行表彰。在每學期開學，通過法制安全講座，對學生進行法制安全教育。每學期還通過國旗下的演講、法制講座、黑板報、主題班會、手抄報等形式，增強學生的法制意識和安全意識，做到遵紀守法和自我保護。要結合禁毒

日、消防宣傳日、交通安全宣傳月等，開展教育活動。在組織活動前，對全體師生進行安全教育并制定相應預案，增強安全意識。

5、學校、社會、家庭共建安全管理網絡。構建學校、家庭、社會“三結合”的立體化教育網絡。我們要利用家長會、家長學校、家訪、告家長一封信等形式，向家長宣傳家校配合的重要意義，主動向家長介紹學生在校表現情況，了解學生校外表現，積極探索家校配合的最佳途徑，追求良好的教育效果。家長會每學期二次，老師每學期的家訪面要占全班學生的60%以上。我們每學期還邀請司法機關工作人員來校，普及法律知識，增強學生的法律意識和法制觀念，預防未成年學生犯罪。

四、加強安全檢查，嚴防不安全事故發生

要抓好校園安全工作，全體教師齊抓共管，要防止安全事故發生，須加強安全檢查力度。

1、建立一支依法治校、校園安全文明建設的管理隊伍。充分發揮學校治安綜合治理領導小組的作用，動員和引導教師敢抓、敢管、見義勇為。規定每一位教師要負責1-2名問題學生的轉化工作，做到多關心、多鼓勵、多接近、多談話，促使這些學生的轉變。通過法制辦、教導處，組成學校門衛、值班人員在內的安全保衛工作網絡，使育人工作和治安管理都落到實處。

2、嚴格門衛制度，對陌生人入校要詢問盤查，發現可疑情況要及時向公安部門報告。要及時經常檢查儀器、電教、財會、圖書室等重要部門采取牢固門窗、安裝監控系統等手段，避免被盜案件發生。

注意防火，對易燃有毒物品統一管理。值班人員二十四小時晝夜值班，夜晚定點巡邏檢查，確實做到“管好自己的人、守好自己的門、看好自己的物”。

3、加強教師的上課管理

要求教師嚴格按課堂常規，提前二分鐘到教室，中途不得隨便離開。不準體罰和變相體罰學生，不準諷刺、挖苦學生，徹底消滅空堂。體育教師時刻注意學生運動保護、體育器材使用等安全問題，消除一切不安全因素，下課后要護送學生到教室前。

4、學校加大安全檢查力度

學校定期對房屋、用電、飲水、院墻、廁所進行安全大檢查，及時排除安全隱患。重點加強對實驗室、微機室、多媒體室及伙房等重點部位的檢查，做到萬無一失。

定期對學生攜帶物品進行檢查，嚴禁學生將棍棒、管制刀具等危險物品帶入校園。

5、加強勞動安全、用電安全

學校安排集體活動或勞動，首先把安全放在第一位，拿出安全措施方可進行，并對學生進行相關教育。

教室內用電設施的維修安裝必須由班主任或電工進行，學生一律不準動手。

在微機室、實驗室上課前，教師要對用電設施必查一遍，先講用電常識、安全常識。教育干部及后勤人員對外部電路不定期進行檢查，發現問題及時維修。

根據縣局法制辦開展星級平安校園創建活動的要求，經校委會研究決定我校要按照五星級平安校園的標準去開展各項工作，力爭在學年末達到五星級平安校園標準，懇請領導隨時檢查指導，創造一個良好的工作、教學環境。

第四篇：創建星級平安校園方案

江東鎮中心小學創建“星級平安校園”實施方案

為進一步維護學校的團結和穩定，保障師生生命財產安全，維護正常的教學生活秩序，創設一個優良的育人環境，全面推進素質教育，全力構建管理網絡，有計劃、有部署地推進我校創建“平安校園”活動，特制訂本創建工作實施方案：

一、指導思想

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，以科學發展觀為統領，加強建設安全防范體系，提高預防、應對和處理各種安全事故的能力，確保我校的穩定和廣大師生的生命財產安全，真正做到預防和減少校園安全事故的發生，為創建和諧社會做出貢獻。

二、工作目標

通過開展“平安校園”的創建活動，全面建立維護校園及周邊治安環境長效工作機制，促進我校教育教學工作的順利進行，確保校園無安全事故，無糾紛案件，無上訪事件，無周邊環境問題。以確保師生平安，秩序井然。

三、“平安校園”創建工作領導小組：

組

長：朱小龍 副組長：游兆軍

成員：何建純

吳躍年

吳

瑩

湯偉林

陳燕俏各班主任

四、工作任務與措施(一)加強領導，常抓不懈。

為切實加強對創建平安校園工作的領導，學校成立領導小組，由校長朱小龍來組長，校中層干部為成員。負責對本項工作的組織領導和督查。并且分工負責有關工作，責任到人。使得該項工作常抓不懈，抓有成效。

（二）明確工作重點。根據上級文件精神和創建標準，學校要在以下幾個方面作為創建平安校園的工作重心：

1.交通安全、消防安全、人身安全、毒品危害等教育。2.加強未年人的思想道德建設，特別是法制教育，切實提高師生的遵紀守法觀念。

3.認真開展網絡安全教育，提高學生抵制網絡文化中的腐朽、消極內容的能力。

4.要加強對校舍和教學設施的安全檢查，及時排除危房、消除安全隱患，嚴防倒屋傷人事件的發生，確保學生的生命安全。

5.對容易引發火災、存放危險品及人員集中的場所作重點檢查，要對消防設施進行定期維護更換，確保消防器材的完好。

6.加強對實驗室、機房等重點部位的人防、物防和技防措施，嚴格劇毒品、易燃易爆品的管理。7.加強飲食衛生管理工作。

8.加強學校心理健康教育，創建寬松、民主、和諧的心理環境。9.加強校園周邊環境的綜合治理工作。

（三）廣泛宣傳，增強師生安全意識。

開展創建平安校園活動是新形勢下學校確保師生的生命財產安全的重大舉措。關系到教育系統的穩定，和教育事業的健康發展。因此，要充分利用班、周會課集中講座、板報傳、校園廣播廣泛宣傳，加強學校安全工作的重要意義，工作要求以及安全防范知識等。積極引導和宣教育師生增強做好學校安全工作的緊迫感和責任感。強化安全防范意識。

(四)加強教育，提高安全防范能力。

重點是加強學校的思想政治教育、日常行為規范教育、師生的安全防護知識和衛生常識教育、法制教育和心理健康教育。要注意防電、防水、防火、防毒及公共衛生事件應急措施等方面的學習。并注重自我保護能力的培養，不斷提高全校師生的安全防范能力。

(五)完善制度，安全工作有章可循。

結合學校實際和創建平安校園的工作要求，逐步建立健全和完善各項管理制度，特別是要完善安全和衛生管理制度，諸如，學生安全管理制度、學校設施定期檢查制度。重大事故報告制度。大型活動審批制度、流行病預防隔離制度、治理周邊環境協調制度，使得相關的各項工作有章可循，并在實際工作中依章辦事，狠抓落實。

(六)排查隱患，安全工作防患未然。

為確保師生安全，按照上級要求全面排查安全和衛生隱患。對學校存在的安全和衛生隱患要進行全面深入的排查。并一一進行登記造冊，逐一制定切實可行的整改方案，及時消除安全隱患，針對我校實際主要對以下方面進行排查：1.教學樓等基礎設施。2.護欄、陽臺、窗戶、戶外體育設施等。3.用電設施。4.交通方面。5.師生飲水、食品衛生。6.學生課外活動。7.環境衛生。8.教育不當造成的隱患等。9.身體和心理異常的學生。

10、校園周邊環境。對以上隱患排查情況均要有專人負責督促整頓，確保各項安全防患于未然。

（七）協調關系，加強周邊環境治理。

學校將盡全力協調與當地黨委政府。各有關部門及學校周邊村、組與村民的關系。爭取他們多方面的支持。嚴厲打擊破壞影響學校正常教學秩序的人和事。依法治理周邊環境。同時，注重協調與全體家長之間的聯系。取得家長的支持和理解。消除誤會，增進了解，密切關系，努力使學校的教育教學工作得以正常進行。要教育學生遠離網吧、游戲廳等嚴 禁未年人進入的場所，遠離不潔的小攤商販等。

(八)開展活動，創建工作不拘形式。

為促使全校師生人人重視、人人參與創建工作，學校擬在全校開展以下幾項活動：1.開展“安全與衛生知識”專題講座。2.開展“安全在我身邊”征文競賽。3.組織“安全隱患全面排查與整改”專項活動。

4、創建活動與優秀班集體評比活動緊密結合。促進創建工作的全面展開。

（九）強化責任，確保創建工作到位。

為了加強學校對安全工作的管理指導、督促。明確學校行政人員、班主任課任老師、家長及學生本人的責任。并分別與教職工簽訂安全管理工作責任狀。與家長和學生簽訂安全管理責任書，加大督查力度。同時，本著“誰主管、誰負責”的原則，嚴格執行責任追究制。對因工作失職，玩忽職守或教育不當等原因造成的安全事故，要從嚴追究責任人的責任。確保創建工作落實到位。傳、校園廣播廣泛宣傳，加強學校安全工作的重要意義，工作要求以及安全防范知識等。積極引導和宣教育師生增強做好學校安全工作的緊迫感和責任感。強化安全防范意識。

(四)加強教育，提高安全防范能力。

重點是加強學校的思想政治教育、日常行為規范教育、師生的安全防護知識和衛生常識教育、法制教育和心理健康教育。要注意防電、防水、防火、防毒及公共衛生事件應急措施等方面的學習。并注重自我保護能力的培養，不斷提高全校師生的安全防范能力。

(五)完善制度，安全工作有章可循。

結合學校實際和創建平安校園的工作要求，逐步建立健全和完善各項管理制度，特別是要完善安全和衛生管理制度，諸如，學生安全管理制度、學校設施定期檢查制度。重大事故報告制度。大型活動審批制度、流行病預防隔離制度、治理周邊環境協調制度，使得相關的各項工作有章可循，并在實際工作中依章辦事，狠抓落實。

(六)排查隱患，安全工作防患未然。

為確保師生安全，按照上級要求全面排查安全和衛生隱患。對學校存在的安全和衛生隱患要進行全面深入的排查。并一一進行登記造冊，逐一制定切實可行的整改方案，及時消除安全隱患，針對我校實際主要對以下方面進行排查：1.教學樓等基礎設施。2.護欄、陽臺、窗戶、戶外體育設施等。3.用電設施。4.交通方面。5.師生飲水、食品衛生。6.學生課外活動。7.環境衛生。8.教育不當造成的隱患等。9.身體和心理異常的學生。

10、校園周邊環境。對以上隱患排查情況均要有專人負責督促整頓，確保各項安全防患于未然。

（七）協調關系，加強周邊環境治理。

學校將盡全力協調與當地黨委政府。各有關部門及學校周邊村、組與村民的關系。爭取他們多方面的支持。嚴厲打擊破壞影響學校正常教學秩序的人和事。依法治理周邊環境。同時，注重協調與全體家長之間的聯系。取得家長的支持和理解。消除誤會，增進了解，密切關系，努力使學校的教育教學工作得以正常進行。要教育學生遠離網吧、游戲廳等嚴 禁未年人進入的場所，遠離不潔的小攤商販等。

(八)開展活動，創建工作不拘形式。

為促使全校師生人人重視、人人參與創建工作，學校擬在全校開展以下幾項活動：1.開展“安全與衛生知識”專題講座。2.開展“安全在我身邊”征文競賽。3.組織“安全隱患全面排查與整改”專項活動。

4、創建活動與優秀班集體評比活動緊密結合。促進創建工作的全面展開。

（九）強化責任，確保創建工作到位。

為了加強學校對安全工作的管理指導、督促。明確學校行政人員、班主任課任老師、家長及學生本人的責任。并分別與教職工簽訂安全管理工作責任狀。與家長和學生簽訂安全管理責任書，加大督查力度。同時，本著“誰主管、誰負責”的原則，嚴格執行責任追究制。對因工作失職，玩忽職守或教育不當等原因造成的安全事故，要從嚴追究責任人的責任。確保創建工作落實到位。

第五篇：創建“星級平安校園”自評報告

創建“星級平安校園”自評報告

安保星（97分）

（一）組織機構建設：（自評得分20分）

1.學校成立了由張勝福為組長，盧光輝為副組長，相關處室為成員的安保工作領導小組，安全組織機構健全。該項得分為10分。

2.安全領導小組下設多個辦公室，有專門的安全管理人員具體負責安全保衛工作。該項得分為10分。

（二）機制責任落實：（自評得分30）

1.學校建立了各項安全管理制度、議事會議、值班安排、警務落實到位、應急防范等協調統一的管理機制。該項得分10分。

2.“三防”落實到位。做到專職保安配備到位、防護設施配備到位、視頻監控配備到位。該項得分10分。

3.學校做到了培訓師生防暴力能力，入（放）學時段有校警門口值班、校園外來人員和車輛進出登記，校園內值班人員不間斷24小時值班。該項得分10分。

（三）安保措施落實：（自評得分47分）

1.學校按照規定配備年富力強、品行端正、心理健康、培訓合格的安保人員，專門負責學校的治安保衛工作。該項得分7分。

2.加強校園管理，實行領導帶班制度、教師值班和保安24小時巡邏檢查制度。該項得分7分。

3.重點部位、區域人防、物防、技防措施完善，學校設立內部報警點，公布報警電話。該項得分6分。

4.學校設立警務室，無語當地公安聯網的視頻監控點。該項得分4分。

5.依法治校，實行校務公開，民主管理，及時化解糾紛，避免矛盾激化，維護校園安定。該項得分5分。

6.學校經常性地聘任法制副校長、法制輔導員開展法制教育。該項得分5分。

7.學校加強學生管理，防止學生打架斗毆及校園暴力事件的發生。該項得分7分。

8.學校設立安保值班電話，并保持暢通。該項得分6分。

消防星（100分）

（一）制度責任落實：（自評得分20分）

1.建立健全消防教育、活動及管理等相關方面的制度，執行良好。該項得分10分。

2.責任分工到人，崗位落實到人。該項得分10分。

（二）基礎設施建設：（自評得分 50 分）

1.學校依法辦理建筑物消防設計審核、驗收和啟用前的檢查手續。該項得分8分。

2.消防設施齊全、及時進行檢修。該項得分10分。

3.疏散通道暢通，消防安全疏散標志醒目。該項得分7分。

4.及時更換舊老化的用電設備和線路。該項得分8分。

5.學生宿舍做到“四無”：無電爐子、電褥子、無吸煙現象、無易燃易爆危險品。該項得分10分。

6.學校教育教學設施重點部位責任到人，定期巡查。該項得分7分。

（三）消防能力培養：（自評得分30 分）

1.制定了具有操作性強調消防應急預案，并定期組織消防演練。該項得分7分。

2.充分利用班會等多種形式，加強對師生的安全消防知識普及，營造良好的校園消防安全宣傳教育氛圍。該項得分8分。

3.消防教育、培訓、演練檔案齊全。該項得分7分。

4.多舉措，全面提升校園消防工作的能力。該項得分8分。

吃住行星(92分)

（一）交通安全（自評得分 38 分）

1.臨近學校門口設置明顯的警示標志，并安裝減速帶。該項得分8分。

2.校車車況良好駕駛人員證件齊全，符合駕駛資格。該項得分8分。

3.小學生實行路隊制。該項得分4分。

4.學校附近的交通路口有教師執勤。該項得分6分。

5.學校經常性地開展交通安全教育。該項得分6分。

（二）校舍安全（自評得分 24 分）

1.落實定期和雨季、汛期校舍安全勘察制度，開學前全面勘察，責任人明確。該項得分5分。

2.樓道內有應急燈，照明設施完好。該項得分4分。

3.門窗、護欄等校舍附屬設施完整堅固，并符合標準。該項得分5分。

4.無危房、危樓、危墻、危廁。該項得分10分

（三）飲食安全（自評得分 30 分）

1.學校食堂有衛生許可證，從業人員定期體檢，持證上崗。該項得分4分。

2.食堂分區合理，安排得當，環境整潔衛生。該項得分4分。

3.炊事設備及餐飲用具洗滌、消毒、儲備符合國家有關衛生要求。該項得分4分。

4.學校專門安排食堂管理員對食堂進行監督、檢查。該項得分4分。

5.防鼠、防蠅、防塵、污水排放及存放廢棄物的設施符合國家要求。該項得分4分。

6.食堂由學校統一管理，安裝監控設施，嚴禁非工作人員進入，嚴防投毒事件的發生。該項得分4分。

7.學校按要求對飯菜進行留樣儲存，做好記錄。該項得分3分。

8.校內無飲食攤點、小賣部。該項得分3分。

安全應急星（98分）

（一）組織體系保障：（自評得分18分）

1.學校成立應急管理領導和工作機構，完善了應急管理制度，配備相應的專職人員。該項得分5分。

2.張勝福校長的電話24小時暢通。該項得分5分。

3.學校建有應急救援隊伍。該項得分4分。

（二）預案編制演練：（自評得分 40 分）。

1.制定了總體應急預案及各類專項預案。該項得分10分。

2.學校制定了應急演練計劃，定期組織應急演練。該項得分20分。

3.學校制定的演練方案操作性強，并有演練總結。該項得分10分。

（三）預警信息報告：（自評得分 20 分）

1.建立健全了風險隱患風險排查工作制度和信息預警機制及時發布預警信息。該項得分10分。

2.建立突發事件信息報告制度。遇到突發事件及時報告，堅決杜絕遲報、漏報甚至瞞報、誤報現象的發生。該項得分10分。

（四）應急處置落實：（自評得分20 分）

1.突發事件發生后，根據預案立即采取應急措施，迅速開展先期處置工作，做到不誤時、不誤事。該項得分10分。

2.對領導和上級有關指示、批示抓好跟蹤落實并及時反饋辦理情況。該項得分10分。

安全教育星（98分）

（一）課程規劃：（自評得分38分）

1.開設安全教育課，做到計劃、課時、教材、人員、教案“五落實”。該項得分10分。

2.結合季節特點和各種安全節日，有針對性的開展相關專題的安全知識普及教育。該項得分10分。

3.充分利用網絡、黑板報、廣播、征文、演講、講座等形式開展安全教育。該項得分10分。

4.積極開展心理健康教育和心理咨詢活動。學校要求每位教師找學生談心，并寫好燭光導航日志。該項得分8分。

（二）安全培訓（自評得分 20 分）

1.學校領導、安全工作人員定期參加培訓。該項得分10分。

2.定期開展教職工安全知識教育培訓。該項得分10分。

（三）安全活動：(自評得分40 分)

1.家庭、學校、社會聯合開展安全教育活動。結合季節特點和天氣狀況，有針對性的開展致家長一封信活動。該項得分10分。

2.定期聘請法制副校長、法制輔導員開展法制講座。該項得分10分。

3.積極通過教育局信息網宣傳學校安全工作成效。該項得分10分。

4.積極開展警示教育活動，教育師生遠離毒品，杜絕邪教進入校園。該項得分10分。

校園及周邊環境治理星（90分）

（一）內部環境治理：（自評得分 50分）

1.校園整潔衛生，無安全隱患死角。該項得分10分。

2.無殘標、亂寫、亂畫、亂貼現象。該項得分10分。

3.道路平整，有劃定車輛停放區域，且停放整齊。該項得分10分。

4.校園內無違章建筑。該項得分10分。

5.建立矛盾糾紛排查制度。該項得分10分。

（二）周邊環境治理：（自評得分 40 分）

1.與公安等部門建立聯動機制維護校園周邊環境秩序。該項得分10分。

2.及時與公安部門溝通，嚴防犯罪分子伺機破壞。該項得分10分。

3.校門口無流動攤販。該項得分10分。

4.校園及周邊200米以內沒有“三廳一臺”、網吧，無出售盜版、兇殺暴力、淫穢書刊書店，無經營部合格食品、不良玩具等店

鋪。該項得分10分。