第一篇：2010年第七節運動會總結2（定稿）

文管系參加學院第七屆運動會總結

新疆藝術學院第七屆田徑運動會于5月21日、22日兩天舉行，經過激烈角逐，已經圓滿結束。在本次運動會中，文管系全體運動健兒揮灑汗水、努力拼搏，獲得了學生團體總分第二名的好成績，實現了歷史性的突破，為文管系爭得了榮譽，雖然我們沒有能夠拿到道德風尚獎，但我認為我們的同學在整個運動會的表現已達到了我們想要達到的成績。

這次的運動會是我們文管系學生依靠自己的智慧與力量參與的一個大的活動項目。相信無論是我們運動員、組織運動會的余老師，和每一位見證并參與了這次活動的同學們，從開始到結束每一個環節都感觸良多，我相信我們每一個同學都從中收獲了驚喜。

一、本次比賽的獲獎情況如下（如下表）：（1）個人項目：

09（1）班 王榮耀：男子60米 第一名，破學院紀錄

男子200米 第一名，破學院紀錄

07（2）班 張丹：女子800米、女子400米 第一名 08（2）班 蔣俊超：男子1500米、男子3000米 第一名 08（2）班

郭小蕾：女子3000米

第二名 08（1）班 王猛：男子60米 第三名 09（1）班 張雪艷：女子800米 第三名 08（1）班 劉陽：男子跳高 第四名 破學院紀錄

08（2）班 周莎莎：女子跳繩 第四名

女子跳遠 第四名

08（1）班 李勇：男子跳繩 第四名 08（2）班 古麗孜依娜：女子800米 第四名

女子3000米

第六名

08（2）班

田程亮：男子實心球

第四名 08（1）班 翟文佳：男子3000米 第五名 09（2）班 廉珍：女子60米 第五名 07（1）班 王金娟：女子1500米 第六名 08（2）班 伍治遠：男子跳高 第六名 09（2）班 劉益菲：女子800米 第六名

（2）在本次運動會中，我系集體項目取得了前所未有的好成績：

齊心協力：第一名

兩人三足：第一名 4×400：第一名 女子4×200：第三名 男子4×200：第五名

雖然此次運動會經歷的僅僅是短短的兩天，但我們從這次運動會中得到了很多經驗：

一、凝聚力量，碩果累累

通過運動會獲獎情況，我們可以看到在團體項目上我們獲得了很多第一名，這體現了我系同學整體的凝聚力和向心力，充分說明文管系是一支團結積極向上的隊伍。我想說到這里，同學們的腦海里一定又浮現出在本次田徑運動會的比賽中，我系運動員們在體育場上發揚頑強拼搏、團結奮進、奮勇爭先、不畏強手的體育精神，展現了年輕的文管系師生朝氣蓬勃的良好精神風貌。在此次比賽中涌現出的體育明星人物王榮耀及我們熟悉的蔣俊超、張丹同學，他們分別取得了兩個個人第一名的好成績，他們的風采將成為文管人的驕傲。

二、勇于拼搏、精神可喜

在這次運動會上，我系09（2）班的廉珍同學因參加60米決賽賽而韌帶拉傷但她為了我系的整體榮譽仍然堅持參加了兩人三足的比賽，最終取得了團體第一名的好成績。08（2）班的古麗孜依娜同學在身體不適的情況下連續參加了女子800米、3000米的決賽并取得了第四名、第六名的好成績，同時運動場上他們都為文管系奪得了兩個個人項目第一名，王猛同學在跳高中肩膀拉傷還在堅持，因上考研班而為能報名的賈婷婷、程琳同學，因課程調整后，主動參加到團體項目中為文管系的團體比賽又增加了實力，這種精神令在場的所有老師同學為之感動。他們更是我們文管系全體人的驕傲和自豪。運動場上的情景歷歷在目，還有許許多多感人的事跡，讓我感動，如賽前我系09級同學每天利用課余時間進行開幕式的方隊練習，在經過近半個月的辛苦訓練中我系方隊取得了很好的效果，還有09級和07級在運動場上齊心協力的訓練和相互幫助共同取得好成績的對決。有了這些充分的準備，才使我系在本次運動會上的表現是很驕人的。我系的運動健兒充分展現了良好的精神風貌和我積極向上的生活態度。賽出了友誼，賽出了水平，為文管系爭得了榮譽。希望在以后的活動和比賽中能夠再接再勵、更創佳績，繼續保持這種積極向上的良好的精神面貌。

但在這次運動會中我們也發現了一些不足：

1、在選拔過程中出現了一些問題，由于選拔前沒有確切的時間安排導致秩序有些混亂，在今后的活動中應該統一好時間和人員進行統一的測試和選拔。

2、由于運動會前沒有進行一次統一的部署導致第一天上午出現運動場上一些混亂現象，針對這個問題系老師在中午應召開一次及時的會議，將運動會的具體事宜、工作人員的分工、比賽日程及一些注意事項安排到位，使我系的參賽運動員在有序的環境中參加比賽。

3、比賽中，有很多同學不在場或者隨意亂穿跑道，導致我系整體分數扣除六分。

4、比賽中工作人員分工不太明確，各個部分的負責人沒有落實到位，如水的提供者，號碼布的發放收集，導致在比賽過程中出現有個別運動員未檢錄、未能參加比賽的情況。這些不足在今后的工作中應高度重視，作為活動策劃者更應該全面細致的安排每個環節，以減少必要要的失誤。

總體來說，我系在本次運動會上的表現是驕人的。我系的運動健兒充分展現了良好的精神風貌和我積極向上的生活態度。賽出了友誼，賽出了水平，為文管系爭得了榮譽。希望在以后的活動和比賽中能夠再接再勵、更創佳績。

文管系學生會 文化活動部

2010年5月26日

第二篇：第七節運動會方案

阿拉善經濟開發區九年一貫制學校

第七屆田徑運動會方案

（2013年9月）

為全面貫徹落實黨的教育方針，推進學校體藝特色化建設，落實素質教育，提高學生身體素質和運動技術水平，展現學生精神風貌，培養學生頑強拼搏、團結協作的精神，豐富學生的體育文化生活，我校決定舉行第六屆田徑運動會。運動會方案如下：

一、指導思想

第六屆田徑運動會的指導思想是：以“為每個生命的幸福奠基”的辦學理念和“生命第一，健康第一”健康思想為指導，讓每個孩子享受童年的快樂，培養熱愛生活的情趣，修煉自己喜歡的特長。全面推進素質教育，落實33211工程。進一步加強學校體育工作，切實提高廣大師生的健康素質；以健康、活潑、向上，更快、更高、更強的精神，掀起我校秋季體育活動高潮，豐富學生體育文化生活的目的。

二、活動主題：我運動，我健康，我快樂。

三、活動目標：安全、有序、更高、更強。

四、組織機構 組 長：張校長

副組長：石校長、巴校長、組 員：學校各部門、有關工作人員、全體班主任 組委會下設四個組：

1、宣傳、會議組；由辦公室（教務處）、教科處、電教處和少團隊組成。總負責人：石校長。具體負責人：段艷琴、祁冬梅、黃朝璣、雷永梅、林艷冬、楊文杰。任務：

（1）、宣傳報道：開幕式入場詞（教科處）；展板解說(教科處）；成績播報(少隊廣播室)；新聞信息報送(少隊)；

（2）、資料收集：主席臺音響音樂、照相、錄像、電子資料收集。（電教處）

（3）、升旗儀式(少先隊)；大會議程、主持詞、講話稿、頒獎議程。（辦公室）

（4）、會場布置：運動會場裝飾(拱六立柱空飄條幅展板)（少隊）；桌簽桌布(辦公室)。

（5）、獎品采購頒發（總務處）；獎狀制做(體藝處)；獎牌頒發(石校長，各主任)(6)迎賓接待(辦公室，組織授帶青年教師10人)

2、競賽組：由學校體藝處、工會和各班主任組成。總負責：石校長，具體負責人：李剛、趙麗清、馬思明、。任務：

（1）、負責運動會報名工作、制定運動會籌備方案和運動會規程；（2）、大會的競賽編排、各項比賽、裁判的組織訓練，（3）、表演節目的訓練；（4）、入場式組織；(5)入場式班級牌，標語展板制做發放，引領學生訓練服裝。

3、后勤保障組：由總務處組成。總負責：石校長，具體負責人：高永軍、姜明德。任務：

（1）、采購比賽設備、獎品，主席臺及會場桌椅；

（2）、運動會外圍環境布置彩旗；（3）、后勤生活保障及水電供應；(4)、禮金收記(財務)

4、安全保衛組：由學校德育處、總務處、各班主任、學生值周班級組成。總負責：巴校長、邱強玉，具體負責人：高永軍、柴世軍、楊文杰。任務：

（1）、來賓邀請(德育處)（2）、運動會期間的內外秩序及安全（含車輛的指揮及停放、校醫現場值班）管理(總務處)（3）、運動會期間的衛生管理(德育務)（4）、運動會期間的紀律管理(德育處、少隊)（5）、運動會文明班級評選

五、活動內容

1、宣傳教育：

（1）、運動會期間，以櫥窗、板報、班會等形式，加強“團結拼搏，凝聚合力”為主題的班、團隊教育活動。（德育處、少團隊督察、各班 級落實）

（2）、條幅、橫幅、標語宣傳

橫幅：

校門口入口通道6幅，辦公樓立面2幅，（內容以學校特色化建設為主）

操場東墻8幅，（內外），看臺兩側4幅，（內容主要以教育、體育、全民健身為主）

條幅： 拱門（一個）

主會標：阿拉善經濟開發區九年一貫制學校第六節田經運動會 立柱：（2個）

厚德健體，樂學尚美 和容雅致，勵學方圓

空飄（6個）條幅6個（內容以教育、體育、學校特色化建設為主）

（3）、展板。（8塊）

宣傳學校建設和發展（教科處總負責，各部門出專題版塊）總板2塊，反應學校已經走過的里程和未來發展和展望，分版6塊，從不同側面反應學校局部工作的情況。

學生解說4人，統一著裝，配簡易話筒。解說員培訓。（教科初負責，各展板稿件由各處室提供）（4）、入場式標語 “為每個生命的幸福奠基” “厚德健體，樂學尚美” “生命第一，健康第一” “我運動、我健康、我快樂” “和容雅致，勵學方圓” “敏學好問，博思進取”

“敬業愛生，激趣求新”

“打造馨雅文化，建設和諧校園”

2、運動會開幕式：開幕式有入場式和開幕式大會兩部分。入場式包括國旗方陣、標語方陣、彩旗方陣、鼓號方陣、花束方陣、腰鼓方陣教工表演方陣、教工裁判方陣、各年級運動員方陣。

3、體育競賽活動（略：體育組制定）

六、開幕式方案

1、開幕式時間： 9月28日（星期六）上午9：00，地點：學校操場 步驟：

（1）、9月28日早晨8：00，各班在小廣場集合隊伍（負責部門：體藝組、政教處）。（2）、8：30運動員、裁判員、表演隊進入入場區等候入場：（3）、9：00開幕式入場式

2、入場順序：

（1）、國旗、團旗、隊旗、校旗、會旗、校徽方陣

（6名國旗手，4名旗手，8名護旗手，校徽、4人）（負責人：李 波 九年級學生）

（2）、標語方陣（32人）（負責人：李波）

（3）、彩旗隊（120人）（曹雪芳、李晶，八年級學生）（4）、鼓號隊（120人）鼓號隊60人（楊文杰，五年級學生）（5）、三年級表演隊（120人）（負責人：蘇布德、李慧、三年級班主任，任課教師、三年級學生）

（6）、安塞腰鼓表演隊（150人）（負責人：李剛、音體美組教師，六年級學生）

（7）搏擊操表演隊（120人）（負責人：駱作飛 劉淑霞 七年級班主任）

（8）、教師健美操表演隊（負責人：馬思明）（9）、運動員方陣

一年級代表隊（人）（一年級班主任負責）二年級代表隊（人）（二年級班主任負責）三年級代表隊（人）（三年級班主任負責）四年級代表隊（人）（四年級班主任負責）五年級代表隊（人）（五年級班主任負責）六年級代表隊（人）（六年級班主任負責）七年級代表隊剩（人）（七年級班主任負責）八年級代表隊（人）（八年級班主任負責）九年級代表隊（人）（九年級班主任負責）教工裁判隊伍（人）（趙麗琴老師負責）

3、注意事項：

（1）、排練時間定于9月10日前下午第三節課后及早操時間（2）、各年級方隊按實際人數列隊，隊伍要求：矮前、高后，成4列x行入場；

（3）、入內場時4列縱隊變成2路，站位前后間距1米，左右間距1個身位，班距2個身位。

（4）、各班的服裝均要求統一穿校服，要干凈整齊；入場通過主席臺有簡單表演或呼號，表演形式不限，鼓勵創新，但隊伍停留時間不得超過1分鐘。）

（5）、各班級隊列隊形由班主任組織訓練，其他表演隊排練由上述負責人負責。

（6）、過主席臺時各班間距10米，1-2年級班主任隨班入場。3年級以上由引導員引領入場，班主任隨裁判員隊入場。

（7）、入場式期間除大會組織者、攝影記者、學生值勤人員，其他人不得進入主席臺前及表演場地。

（8）、任何人不得帶食品及飲料進入場地。

4、入場式工作安排（1）、入場式總指揮：李剛

（2）、副總指揮：馬思明、駱作飛、圖門、楊文杰。

（3）、學生引導員（35人，5-6年級女生），負責人：趙捷（要求統 一著禮儀服裝，需要培訓、化妝），引導牌制作（35個），設計精美，體現學校文化。

5、來賓邀請及接待：（總負責人：巴校長，成員：政教處、總務處、教師4人，值周學生若干人）（1）、邀請：

邀請范圍為開發區黨工委委員以上領導、開發區直屬機關部門領導，開發區駐區單位領導，開發區駐區規模以上企業，開發區共建單位領導，學校家長委員會代表，學校法制副校長，法制輔導員，業務聯系單位，教育愛心人士，退休老教師代表。社會知名人士。

（要求制定邀請名單，聯系電話，印刷請柬，安排送請柬工作，準備禮金填單、票據，安排禮金接納工作人員，安排迎賓接待、贊助單位公布。）

（2）、迎賓接待（10人）。

校門口教師1人，學生4人。入場口教師1人，學生2人。主席臺口教師1人學生2人。主席臺上校領導1人。車輛安排，教師1人，學生2人。

（迎賓人員要統一著裝，統一培訓）收禮處設在學校大門口。（3）、引領觀看展板：

開幕式結束后由學校領導引領來賓觀看展板或教學生活區。

5、開幕式：總負責人：石峰（1）、開幕式會場布置

課桌45張，3排。桌布、桌簽、飲用水、太陽帽。鮮花。拱門，立柱、空飄、標語、供電。

音響、話筒、音樂（歌舞團），攝影4人（2）、開幕式文件資料

領導、校長講話稿，主持詞、入場式解說詞、裁判員、運動員宣誓詞，領導宣布開幕開幕詞（3）、開幕式氣氛渲染

禮炮8響，彩煙10注，解說2人，（4）、開幕式議程（主持人：學生）

①儀式開始，主持人宣布“阿拉善經濟開發區九年一貫制學校第六屆田徑運動會開幕式開始，國旗隊、儀仗隊、鼓號隊、表演隊、運動員、裁判員入場。

②全場起立，升國旗，奏國歌 ③介紹來賓，（請學校領導介紹來賓）④校長致開幕詞

⑤領導講話（社會事務管理局領導講話）⑥裁判員代表宣誓 ⑦運動員代表宣誓

⑧宣布贊助單位名單（教師）

⑨宣布九年一貫制學校第六屆田徑運動會開幕（請開發區領導宣布）

（10）文體表演，運動員、裁判員退場 花束隊表演

搏擊操表演 教師健美操表演 安塞腰鼓表演

（11）、開幕式結束后，運動會比賽開始。

七、閉幕式（主持人：學生）

時間2010年9月30日下午4；00，地點學校操場 議程

1、各代表隊入場

2、總裁判長公布成績并頒獎

3、頒發精神文明獎

4、致閉幕辭

5、宣布第四屆田徑運動會閉幕，降校運會會旗。八、運動會頒獎

1、本次運動會設頒獎團，頒獎團成員由學生禮儀團組成，負責老師為趙捷。（要求有統一的頒獎服裝，頒獎議程，升旗儀式。定制頒獎臺、獎章，標示為“阿拉善經濟開發區九年一貫制學校第七屆田徑運動會冠軍、（亞軍、季軍）獎章”

2、獎品；冠軍獎

亞軍獎

季軍獎

紀念獎

九、獎項設置

本次運動會共分4個大組（初中組、小學高段組、小學中段組、小學低段組）共104個小項。（324個獎牌）

十、補充安排

（1）攝像攝影、音響、音樂（電教處）（2）校園、樓頂彩旗（后勤組）（3）會期安全（巴校長負責）（4）教職工方隊：（工會）（5）展板講解：（教科處）（6）學生值周班級管理；（政教處）（7）會期師生生活（總務處）

（8）學校教室，生活區、住宿區環境衛生、秩序管理（政教處）（9）學校綠化環境、美化環境，住校生宿舍、食堂環境（總務處）

十一、有關要求

1、各部室、年級組、各班要重視本次運動會，各班要認真做好選拔、組隊和訓練工作。在體育活動和訓練中，要合理安排運動量，確保安全，杜絕各種事故的發生。

2、各班應根據開幕式的具體要求，結合本班的優勢，在入場式隊伍的組織形式上，力求創新、活潑、積極向上，充分展示本班學生團結進取和更快、更高、更強的精神風貌。

3、各處室要積極做好所承擔的籌備工作任務，各負其責，按時完成任務。

4、本次運動會要采購的物資，請有關負責人將詳細的采購計劃于9月20日前報總務處。

5、運動會結束后，體藝組將有關資料整理成冊，交學校辦公室存檔備查。

6、各部門使用器材組織收回，交接如庫，登記帳目。附件：

1、《第六屆田徑運動會比賽規程》

2、《運動會文明班級評比辦法》

3、《入場式區位布局圖》

4、邀請單位贊助統計表

5、運動會宣傳標語

2013-9-20 學校第六屆運動會組委會

第三篇：運動會總結2

汽車工程系新校區運動會工作總結

經過了不久的準備和一個下午大家的努力工作，緊張而激勵的第3屆系運動會于10月28日圓滿結束。

在這次運動會中，從前期的準備工作，到整個運動會的進行學生會的各個部門都付出了汗多努力，為這次運動會的正常有序的進行提供了各項保障。

綜觀本屆運動會，歸結起來主要有以下幾個特點：

一、學校行政重視、組織健全

在運動會籌備階段，全校行政就給予了高度的重視，投入了大量的人力和物力，并且成立了運動會組委會，形成了一個強而有力的領導核心。運動會之前，全校師生做了大量的前期籌備工作，召開多次會議，落實、布置、檢查籌備情況。大會還根據工作內容，進行了明確而合理的分工，確立了仲裁委員會、競賽組、后勤服務組、場地器材組、管理組等小組，正因為有了這樣一個工作機構體系，使各項工作有人負責、有人落實，從而成為本屆運動會成功的首要條件。

二、準備充分、分工落實

運動會前期準備工作事項繁多、內容繁雜，運動會組織委會貫徹“早安排、早布置、早落實”的精神，對籌備工作有充分的估計和計劃，制訂了詳細的活動方案，我們成立了田徑隊、方隊、啦啦隊，并指定專門負責人負責各項工作的具體事宜。特別是為每個工作組規定了詳細的工作任務、職責，并一一規定完成期限，同時隨時對新出現的問題進行協調解決，從而使各項籌備工作有一個較系統與嚴密的組織體系。賽事開始之前,我門主要進行了1.運動員選拔;2宣傳工作;3.對運動會作了關于任務分配,資源調配,還有人力資源分配的專門會議;各項工作穩步進行.三、組織嚴密、協調配合

比賽中的組織工作是賽前工作的一個檢驗，更是運動會最重要的一個環節，所有工作相互聯系、互相協調、缺一不可。裁判員工作時認真執法，場地器材及時準確到位，學生糾察員維護現場秩序，廣播宣傳及時播送信息、后勤服務及時提供后勤保障，從而保證了各項比賽的順利進行。

四、全員參與、屢創佳績

此次運動會得到了同學們的重視和積極參與。不僅學校和學生會，此次運動會對于我班的表現可以總結為積極性高。在報名時，我院同學積極申報田賽項目中的各項比賽，在選拔和訓練中努力拼搏，雖抱著“友誼第一，比賽第二”的想法，但是只要踏上賽場就會頑強地拼到底，不放棄。以飽滿的熱情和高漲的積極性投入比賽，充分體現了我院同學以“責任，榮譽”為信念，敢沖敢拼，不怕困難的精神風貌。運動員們也奮勇拼搏，不輕言放棄。

運動會的過程中，學生會各部門的通力合作、學生會所有成員努力工作做好各項后勤服務工作。期間成立拉拉隊、宣傳組、賽務組、檢錄組、服務組制定各小組負責人分工協作圓滿的完成了各項工作。比如運動會上，秘書部干事承擔了為運動員檢錄的工作，他們工作認真細致，為運動員取得好成績創造了條件。宣傳部充分做好宣傳報道工作；生活部為運動員提供了飲用水、食物藥品等；社團部準備了振奮人心的拉拉隊表演。

在學生會各部的協作配合下，這次運動會從組織上可以說比較成功，各個方面的準備工作都比較充分，顯示了我們生化學院學生會的團結一心，共同努力協作。第一天開幕式6：00不到我們主席團的成員和相關負責人就趕到校門口等著乘車去北京路校區。他們中的很多人都來不及洗臉更談不上吃早餐，等中午結束時才將就著早餐午飯一起吃。中午時間短他們不回休息室就趴在桌子上休息。我們要為這些人喝彩，這種不怕苦不怕累將工作進行到底的精神發揚下去。

回顧這次運動會精彩的開幕式、激烈的比賽、凱旋的運動員、加油吶喊的觀眾、辛勤服務的學生會工作人員??這些構成了一幅美麗的圖案，一幅令人感動的畫面。運動會雖然結束了，但運動健兒那種敢于拼搏奮斗的精神，我系學生這種積極配合團結協作的不怕苦不怕累將工作進行到底的精神將會一直激勵著我們，讓我們有信心開展好接下來的工作，相信在第十二屆運動會的運動場上生化健兒能夠再創輝煌，我們的成績會再上新高，生化亮劍真的銳不可當！

校運動會不僅僅是一次體育運動水平的比賽，更應該把它看成是學校素質教育的一個重要部分。校運動會使學生在和諧、平等、友愛的運動環境中感受到集體難得溫暖和情感的愉悅。

總的來說,這次運動會,從準備到開始,到最后結束,我們生化學院都盡全力將每項工作都做的最好,發揚了我們不怕苦不怕累的精神.至此，運動會終于畫上了一個完滿的句號。在比賽中我們有過成功的喜悅，也有過失敗的淚水。古人云：“悟以往之不見，知來者之可追”成績已是昨天的了，翻過這一頁，明天的空白還需要我們自己去書寫。讓我們共同期待下屆運動會的到來。

生化院團組織 社團部

王冰 2011年10月22日

第四篇：第七節 會議紀要

第七節會議紀要

一、會議紀要的概念

會議紀要，是適用于記載、傳達會議情況和議定事項的公文。

會議紀要兼有上行、平行和下行公文的特征，主要用于向上級機關匯報情況，以便及時得到指導；向同級機關通報以得到支持和配合；向下級機關傳達會議精神，以便貫徹執行。還用于同會議記錄一起備查考。

二、會議紀要的分類

會議紀要因會而異，種類較多，可以從形式、性質、內容等方面進行劃分。

(一)從形式上可以分為例行會議紀要、工作會議紀要、協調會議紀要

例行會議紀要。主要是為了加強集體領導，各級各部門領導班子通常召開的一些例行會議，對不宜由個人決定的事項進行集體討論研究，如省長辦公會、省政府常務會議等。對會上商討的問題和決定的事項形成會議紀要，以利于有關部門貫徹執行和檢查督辦。

工作會議紀要。各級機關及其業務部門，為了總結工作，溝通情況，交流經驗，分析問題，明確下步工作任務，研究確保各項工作任務完成的措施，往往要專門召開一些工作會議，并整理出會議紀要上報下發。

協調會議紀要。兩個或兩個以上不相隸屬的機關單位，為協調工作、磋商意見，常常召開一些協調工作會議，會后也要形成會議紀要備考，并按照協調意見統一思想認識，協調工作進度。

(二)從性質上可以分為決議型會議紀要、情況型會議紀要和消息型會議紀要 決議型會議紀要。類似會議的決定、決議。這類會議紀要以會議的決定和決議為重點，只反映與會者經過討論或協商而形成的一致意見，作為有關部門、單位或個人在會后遵照執行和貫徹實施的依據。

情況型會議紀要。這種會議紀要是將會議的主要議題、各項內容、討論情況和結果介紹給大家，起到傳遞信息、交流情況的作用，一般多用于討論會或座談會。

信息型會議紀要。這是一種帶有信息指導性質的會議紀要，多用于學術性、研討性會議，目的只是讓人們知道，最近開了一個什么會，商討了一些什么問題，提 42

出了哪些意見，實際上只起信息傳播作用，但比新聞報道鄭重。

(三)從內容上可分為綜合性會議紀要和專題性會議紀要

綜合性會議紀要。這種會議紀要要求全面概括會議的議程、議題、討論情況、討論結果及基本精神。對會議的基本概況、全面內容和主要議題及決議加以全面綜合介紹，既可歸納經過討論取得一致的意見，也可概述各種不同的分歧意見。這種紀要多用于一攬子的綜合性會議。

專題性會議紀要。這是根據某一特定專題會議討論取得的成果而形成的會議紀要，多用于專業性會議。

三、會議紀要的寫法

(一)標題

標題由會議名稱加文種組成。名稱要寫會議全稱或規范化的簡稱，在尾部寫上“紀要”二字。

(二)時間

即會議通過的時間，或領導人簽發的時間。要寫年、月、日全稱，外加圓括號，置于標題之下，居中。

(三)正文

正文通常包括三個層次：

第一，引言。即會議情況概述，寫明召開會議的背景、層次、目的及主要任務，會議的起止時間、地點、參加與列席人員、會議主持人及會議進展情況、主要成果等。這一部分是會議自然情況的概述，要寫得概括扼要，文字簡短。

第二，主體。指會議紀要內容，即會議主要精神，概括敘述會議進程、決議和任務。這部分內容要寫出會議所研究的問題、討論的意見、做出的決定及要求等，包括成績與經驗、問題與原因，今后應遵循的原則和采取的方針、措施。這部分體現會議的目的，也是通報的主要內容和會后貫徹執行的依據。通常有三種寫法：一是概述法。多適用于小型會議，討論的問題比較集中，意見也比較一致，對會議的發言，討論的情況進行綜合概述。二是歸納法。多適用于較大型的會議，討論的問題比較多，涉及的范圍比較廣，需要把許多意見和問題加以分類整理，分項或列題寫出。三是摘錄法。多適用于座談會、學術討論會等，按照會議進程或討論順序摘要整理出來。

第三，結語。視會議紀要的實際，結語有兩種情況：一種是設結語，可用具有鼓動性和號召力的語言收束，也可用與會人員表示的決心、提出的方向作結，還可以向有關單位提出貫徹執行會議精神的要求；另一種是不設結語，正文寫完，全文也就自然結束。

(四)寫作要求

撰寫會議紀要，應當把握好以下幾點。

1、抓主題、抓主流、抓實質。一個會議，通常有一個中心主題，圍繞這個主題，展開討論，決定事項，紀要就要抓住這個主題寫到底。有時參加會議的人多，發言的人也多，且往往談話的人沒有文稿，顯得發言分散，有時甚至節外生枝，游離主題，或者時有反復，議論不一等。在此種情況下，紀要更要緊抓中心主題，抓住會議主流，抓住會議議論實質，不為支流迷惑，不為局部意見左右，忠實、準確、求大同存小異地寫出紀要。

2、抓觀點、抓結論、抓落實。一個會議的組織者往往對于會議有一個既定方針，對討論的議題有一些預定的計劃。因此，紀要要抓住這些問題，把基本的觀點、議定的事項、準備落實的措施詳細紀錄下來，不為其他高談闊論所迷惑，不為妙趣橫生空談所左右，忠實、樸素、簡要地抓住觀點、抓住結論、抓住落實舉措等問題寫出來。

會議紀要與會議記錄既有聯系又有區別。從聯系看，會議紀要是在會議記錄(或錄音)的基礎上進一步整理加工而成的，二者都服從服務于會議。從區別上看，會議紀要是對會議的概括性、條理性實錄，不必原原本本反映會議的全過程和所有與會人員的發言，因而需要撰寫人員對整個會議進行一番思考、理順、歸納。而會議記錄是對會議的全面性、機械性實錄，需要原原本本、無一遺漏地反映會議的全過程和所有與會人員的發言，是會議的原始性、基礎性實錄，不需要記錄人員動過多的腦筋，做到準確詳細即可。會議紀要是行政公文，經領導人簽發后，有關單位應貫徹紀要精神和執行議定事項，而會議紀錄是內部資料，一般作為原始憑證存檔備查。

[例文1]

關于接收安置三峽庫區移民問題的會議紀要

（二○○○年七月二十八日）

7月20日下午，***市長召集有關市長、秘書長和市經協辦、民政局、財政局、人事局、公安局、土地局、農業局等部門負責人會議，就接收安置三峽庫區移民問題進行了專題研究。現紀要如下：

省政府于4月底在濟南召開了全省接收安置三峽庫區移民工作會議，會上傳達了全國移民安置工作會議精神和國務院辦公廳關于做好三峽工程庫區移民外遷安置工作的有關文件，對我省的移民安置工作進行了具體部署。這次國務院下達給山東省的安置任務是7000人，省里分配給我市的安置任務是800人。

會議強調，三峽庫區移民安置工作是一項全局性的重大政治任務，是社會主義制度優越性的充分體現，做好這項工作是我們義不容辭的責任，各級各部門要從講政治、講大局的高度來認識，周密部署，妥善安排，層層落實責任，確保安置任務的圓滿完成。

會議確定：（以下有刪節）

一、根據國務院和省政府對安置工作的要求，結合我市實際，確定由萊州市接收安置270人，龍口市接收安置270人，招遠市接收安置260人。

二、關于移民的建房資金問題，根據省里確定的安置原則和目前我市農村的實際情況進行操作。

三、關于移民的建房資金問題，待進一步摸底測算后，再制定具體落實辦法。

四、成立“市三峽庫區移民安置工作領導小組”。

五、近期召開有安置任務縣市政府主要負責人參加的專門會議；傳達省里的會議精神和省政府辦公廳的有關文件，研究部署我市的安置工作。

會議要求：（以下有刪節）

一、各級各部門要按照省里的要求，切實做好三峽庫區移民的安置工作。

二、對安置移民所建住房要制定統一標準，由專業設計部門設計，由正規建筑單位施工，以確保建筑工作成質量。

三、移民安置資金由市財政專戶管理，要嚴格執行國家和省制定的移民資金管理規定，專款專用，不得挪用。

附件：與會人員名單（略）

[例文2]

2002年9月份生產經營效益分析會紀要

（二○○二年十月十一日）

會議認為，9月份的生產經營取得了很好的效果，船舶營運和修船工作配合較好，財務成本控制工作也達到了預期目的。但在最后一個季度中，要完成集團下達的指標，任務仍然很艱巨。各部門、各單位要奮力攻堅，發揚中散人的創新精神，確保各項任務指標的順利完成。

會議要求：（以下有刪節）

1、采取有力措施，提高大靈便船隊經營效果，并精心安排好第四季度經營計劃。

2、爭取與更多港口達成使費、拖輪費的優惠協議

3、加強船舶大艙保養，確保船舶安全高效運營。

4、尋求路透專線的替代服務產品，降低信息費用

5、陸產公司要確保全年利潤指標的順利完成。

會議強調，航運部要加強調度工作，在努力完成今年經營任務的同時，還要對明年市場進行預測，制定科學的營運戰略。船技部在保障營運、保證質量的前提下，要加大對船舶維修保養的管理力度，加大對船舶自修的獎勵力度。其他各部門、單位也都要安排落實好各項工作，力爭全年任務目標的全面實現。

第五篇：親子運動會總結2

親子運動會總結25篇

親子運動會總結（一）

親子活動既是父母與子女共同游戲，從中可促進親子間的親密關系。我班為中班年齡段幼兒，教師開展具有競賽性的親子游戲，目的在于培養幼兒完美的道德情感，增進親子間的配合默契。

今日的天氣十分的好，我們在浦口區珍珠泉舉行了中班親子活動，在活動開始前，我們各個班家長都帶著自我的孩子到達了目的地，而我們也將整個活動的準備工作都做到了位。

活動開始時，大家那種激動的心境一下就表露出來了，第一項活動是《天線寶寶》父母背靠背夾著大球站在起點線做準備，聽到口令后，趕快向站在終點的孩子走去，孩子接過大球后把大球向起點滾去。在這一活動中，爸爸和媽媽兩人一齊夾著一個球，然后將球傳到自我的孩子手中，當時那種情景讓我們真實膽戰心驚的;第二個活動是由單親家族來完成的，是《搶帽子》，此游戲需要一個家長背著孩子，每個孩子戴上帽子。游戲開始時，家長背著孩子跑，孩子們互相搶帽子。看最終哪一組搶的帽子最多為勝，在這一環節中，我們裁判員嚴格把好關，如一家庭違反規則，我們將嚴格處理，所以，大部分的家庭都很注意這一點，進取踴躍參加;第三個活動是《蹲蹲樂》此游戲需要孩子和一個家長或兩個大人參加。每個家庭戴不一樣頭飾，以一個家庭先蹲，蹲完后說出另外一個要蹲得家庭，以此類推。在這一活動中，其他的成員看了也都進取參加。緊之后是《歡樂投球》、《我炸我開心》等活動。

最終一個環節是家庭自由組織燒烤活動及觀看動物表演。在活動結束的時候，每個小朋友的額頭上都有著自我得來的大蘋果及五角星，雖然每個人的臉上都流著汗珠，可是也顯露出一份自豪與高興。

經過這一活動，我們與家長又有了進一步的了解，而家長與自我的孩子又增進了一份親情。回到幼兒園，有些家長向我們提出，以后多舉行一些這樣的大型活動，一般我們家長也很少和孩子在一齊這樣開心的，放下自我的工作和孩子一齊盡情地玩。所以我們提議多開展這樣的活動，讓我們也更進一步的與你們做好配合工作。當然我們也給了家長一個滿意的答復，圓滿結束了這次親子活動。

親子運動會總結（二）：

20XX年5月30日上午，我們XX幼兒園四處掛滿了五彩的彩旗，每個班的家長和孩子們臉上都洋溢著燦爛的笑容，高高興興的踏進幼兒園的大門，因為今日將在那里舉辦我園有史以來的第一個“家園同樂慶六一親子運動會”。

10：30分隨著，我們的孩子邁著有力的步伐，喊著響亮的口號，步入運動會場地，接下來教辦領導、各村領導，園領導給我們孩子帶來了深深的節日祝福，他們還和孩子做了趣味的親子游戲，給節日增添了歡樂的氣氛。

運動會前我們給孩子們準備了五個游戲項目，供家長和孩子共同選擇自我喜歡的游戲，每個家庭可選兩項活動，我們根據選擇游戲項目進行分組，并做了統計，并且也為他們準備好了各個游戲所需的道具：紙箱、水罐、手套、地毯積木等。

比賽開始了，運動會項目豐富多彩：有障礙輪胎、運球賽、鋪小路、九連環大擂臺，推小車等項目，比賽一項接一項本著“友誼第一、比賽第二”的原則緊張有序的進行，小運動員和爸爸媽媽爺爺奶奶們進取投入，家長也表示贊同，孩子自由選擇自我喜歡的獎品，我們還給家長下發了“反饋意見表”，讓家長給我們多提寶貴意見。

這次運動會，我們學前班共有很多家長參加活動，參與率高，看來家長對我們這次活動是十分支持的，并且，從信息反饋中，我們還看到很多家長期望我們經常開展這樣的活動，增強孩子的體質，多給孩子鍛煉的機會，還給我們和幼兒園送來了很多祝福，我們看了都十分感動，總之，這次運動會我們覺得開的還是比較成功的，圍繞著“我運動、我健康、我歡樂”的宗旨，增進了親子之間的情感交流，促進了家園合作，得到了家長的一致好評，我們相信一句話“有付出就有回報”。

親子運動會總結（三）：

運動會結束了，一幅幅激動人心的場景卻讓我難以忘懷，我想家長和孩子在參與的活動中也留下了完美的回憶，有的回憶自我比賽過程中的刺激，有的回憶自我拿獎牌時的喜悅，有的又回憶自我和家人、教師分享的時刻，有的……而留給我印象最深的就數孩子和家長們在活動中的各種笑容了。或許每個人的回憶會不一樣，但這些完美的回憶都是來自于同一場運動會。在活動的籌劃和活動的過程中，很多感人的場景，也讓我記憶憂心，感動不已。

一、感動于家長和孩子的進取參與和付出

為了籌備這個運動會，我將活動的資料和比賽的方法、規則，一一向家長說明，家長也進取配合，和孩子在家熟悉活動的過程，向孩子講解比賽過程中的注意事項，孩子在幼兒園也很樂于參與，練習拍球和穿脫鞋子比賽，期待著和爸爸媽媽一齊參加的活動。活動當天，孩子和家長進取參加了這次難忘的親子運動會。我真的很感動，感動于家長和孩子們為這次運動會所做出的努力和付出，這也是對我們工作的最大支持。

二、感動于家委會成員和家長“小白菜”們的辛勤勞動

我們班家委會的三名成員：余謙益、呂意揚和鄧詩妍的家長。還有志愿者“小白菜”：高紫曦、吳家磊、李宇娉、張語瞳、譚宇琦的媽媽們和“帥哥攝影師”順寶寶的爸爸。他們在活動的過程中始終堅持著進取的工作狀態，運動會開始前他們就很早的來到運動會場，幫忙我們一齊照顧孩子，照相;運動會一開始，他們又認真地做著自我的評審員的工作，本著“認真、公平、公正”的原則，奔走在比賽場地上，不辭辛苦的工作著，自我的孩子也僅有放在一邊，但他們始終微笑著應對。在此也向他們表示衷心地感激!我也感動于他們辛勤的付出和對幼兒園工作的支持。

三、感動于和孩子、家長的共同分享

雖然是小班的寶寶，但他們的表現卻毫不遜色。從運動員入場開始，他們就表現的很精神，他們天真可愛的笑容伴隨著不太整齊的步伐，大聲地喊著“金和小班，親密無比，團結一心，勇往直前!1迎來了家長們的笑聲和掌聲。他們和哥哥姐姐一齊做廣播操，進行園團體操比賽。雖然年紀小，可是卻獲得了團體“一等獎”!孩子和我們分享了他們的成功，一群神氣的小寶貝，真讓我們感動。

活動比賽中，孩子和家長努力配合，爭分奪秒地進行著自我的比賽項目，從中我看到了家長和孩子的緊張、笑容，聽到了相互間的交流，他們都是為了能夠取得更好的成績，當他們從何園長手中接過獎牌、獎狀和禮物時，個個都是笑臉應對照相機的鏡頭，留下精彩的瞬間，他們無論拿到的是金牌還是銀牌都會跑到教師的面前開心地報喜，“友誼第一，比賽第二”的奧運精神，在孩子和家長的身上體現了出來。感動這一分享的時刻，完美而和-諧的時刻。

親子運動會總結（四）：

激動人心的運動會結束了，但每個人似乎還沉浸在那童真的歡樂當中!這次的運動會舉辦的很成功!所有的教師齊心協力，在楊園的指導下努力的為運動會做了充分的準備，所有的孩子都懷著期待的心境盼望著這一天的到來，所有的家長都用一百二十分的熱情迎之后運動會的召開，一切看起來都是那么的進取歡樂!

運動會當天，老天還小小考驗了我們一番，在開幕式前夕竟下起小雨，著急啊!所有的教師和行政人員，都在心中默默祈禱，在開幕式前一分鐘雨停啦，老天看好努力的人們呢!開心，小雨讓大家更有信心要將此次的運動會辦好!八點半，所有的家長和幼兒準時就位，在教師們的加油歌舞表演中熱烈開場!隨著運動員進行曲的響起，各班幼兒和家長都邁著整齊的步伐，精神抖擻，口號響亮，和教師一齊排著整齊的方隊陸續入常之后，孩子們向家長和來賓進行了團體操的展示。每個小朋友表現的都是那么的進取和喜悅，滿洋溢著童真的笑臉。

為了這次的運動會，我們的孩子在幼兒園不斷練習，不怕苦不怕累的精神感動著我們的教師，有的孩子回家還將操節回家教給爸爸媽媽，很多的家長每一天也是經過入離園的些許時間詢問孩子們的排演情景。看著孩子們的認真和家長的緊張，一種感覺就是心靈相通，當天的表演更是獲得了家長和來賓們不斷的喝彩，功夫不負有心人，我們班獲得了最佳團體操表演獎。主席臺的周圍架起了一臺臺的照相機和攝像機，場面壯觀的勝似一場記者招待會!更加激動人心的可算是家長的拔河比賽了，就在那一刻，所有的家長亮起了小宇宙，團結的力量擰成一股繩，在孩子和愛人的鼓勵中力爭團隊第一，氣氛很是熱烈。我們小段的家長還拿了冠軍呢!哈哈!最精彩的要數體育游戲競賽資料了，孩子們和家長玩的很開心，爭先恐后，互不相讓，在“加油”聲中為班級爭奪第一，期望小朋友們能堅持鍛煉身體，讓健康和歡樂延續下去。

這次的運動會能夠這樣順利的開展跟我們的家長配合是分不開的，他們的進取配合和努力讓我們的教師都感到很行為。部分家長還充分發揮了個人資源，為我們的運動會助力。因為有些家長的幫忙和支持，我們的運動會表現才能夠如此的精彩和成功。再次感激各位家長的幫忙和理解!經過這次的運動會，我們的團隊跟強大了，我們的家園跟緊密了，我們的孩子更堅強了，所有的家長和孩子在參與活動的過程中鍛煉了身體，體驗了運動的歡樂、游戲的歡樂、比賽的智慧，同時我們的家長也體會到久違的童真，運動會的圓滿成功是我們最好的匯報。讓我們一齊記住這次難忘的運動會吧!

親子運動會總結（五）：

為了充分調動全園幼兒參與體育活動的進取性，增進幼兒與家長之間的親子關系，增進幼兒園與家長之間的溝通與合作，以此到達家園共育的目標，XX月26日午時，XX幼兒園開展了“我和秋天有個約會”大手牽小手秋季親子運動會。

運動會形式多樣，趣味十足，分為“開幕式”、“歡樂熱身操”、“親子律動操”以及“歡樂無限體能親子運動”等四個環節。經過親子互動《瘋狂轎夫》《七彩魔法棒》《勤勞的小蜜蜂》等多種多樣的游戲活動，發展了幼兒的走、跑、跳、投擲、鉆爬等基本動作。讓幼兒從中體會到運動的歡樂，增強親子間的情感交流，感受合作的愉悅。

經過本次親子運動會的開展，鍛煉了幼兒的體質和意志力，培養了幼兒的合作競爭意識，增強幼兒的自信心，讓幼兒在運動中獲得了健康、進取、愉快的情感體驗，也為家長和孩子間親子互動打造了一個平臺，更為家園之間的聯系和溝通架起歡樂的橋梁。

親子運動會總結（六）：

**月**日，我園教師和小朋友們以飽滿的精神和進取的態度迎來了“大手拉小手”20**第三屆冬季親子運動會。

早上9：30，在都會籃球場上，所有家長和幼兒準時就位，隨著運動員進行曲的響起，各班教師和幼兒都邁著整齊的步伐，精神抖擻，口號響亮，排著整齊的隊伍陸續入常之后，我來致開幕詞，然后孩子們向家長進行了各表演隊的運動器材的表演后，之后各年級的團體操的展示，每個小朋友都是那么的進取和喜悅，滿面洋溢著童真的笑臉。為了開好本次運動會，我園教師群策群力，認真做好每項工作，每一個項目、每個動作無一不浸透著教師對孩子們的關心和愛護。孩子們也在教師的認真教導下，不怕苦不怕累的不斷練習，最終成就了孩子們完美的展示。

本次活動中，最精彩就是親子游戲。親子游戲活動開始時，整個操場處處洋溢著家長和孩子們的歡聲笑語。家長和孩子們都熱情地參與其中，他們不斷的加油喝彩，不斷的助威鼓勁。在這些活動當中，最別具一格的游戲是“袋鼠媽媽”，由于在跳的時候需要掌握必須的技巧，所以家長們在旁邊又激動又擔心，熱烈歡快的游戲讓家長們興奮進取地參與，充分的拉近了家長和孩子之間的距離，讓家長體驗到運動中的歡樂、童真。家長們的進取參與、孩子默契配合，為活動添了更精彩的一筆，更是把此次運動會推向的高潮。

在歡樂的氣氛中，我們的活動結束了。經過這次運動會，我們的感觸頗深。這次運動會能夠這樣順利的開展，跟每位教師的辛苦付出，家長進取配合是分不開的。運動會中，小朋友們展示了個人的魅力，小朋友們的爸爸媽媽展示了良好的進取合作精神。我想說“教師們真棒!孩子們真棒!我們的孩子家長們更棒!

經過這次的運動會，我們的團隊更強大了，我們的家園更緊密了，我們的孩子更堅強了，所有的家長和孩子在參與活動的過程中鍛煉了身體，體驗了運動的歡樂、游戲的歡樂、比賽的智慧，同時我們的家長也體會到久違的童真，運動會的圓滿成功是我們對家長的最好匯報。

讓我們一齊記住此次運動會的完美瞬間吧!

親子運動會總結（七）：

XX月XX日，我們大班組的家長和小朋友們以飽滿的精神和進取的態度迎來了今年的“迎新年“親子運動會。

上午8：40，在操場上，所有家長和幼兒準時就位，隨著運動員進行曲的響起，各班教師和幼兒都邁著整齊的步伐，精神抖擻，口號響亮，排著整齊的隊伍陸續入場，之后，家長代表致開幕詞，每個小朋友都是那么的進取和喜悅，滿面洋溢著童真的笑臉。為了開好本次運動會，我們大班組的教師群策群力，認真做好每項工作，每一個項目無一不浸透著教師對孩子們的關心和愛護。

親子活動開始時，整個操場處處洋溢著家長和孩子們的歡聲笑語。家長和孩子們都熱情地參與其中，他們不斷的加油喝彩，不斷的助威鼓勁。家長們的進取參與、孩子默契配合，為活動增添了精彩的一筆，最終爸爸媽媽們的拔河比賽更是把此次運動會推向了高潮。

在歡樂的氣氛中，我們的活動結束了。經過這次運動會，我們的團隊更強大了，我們的家園更緊密了，我們的孩子更堅強了，所有的家長和孩子在參與活動的過程中鍛煉了身體，體驗了運動的歡樂、游戲的歡樂、比賽的智慧，同時我們的家長也體會到久違的童真，運動會的圓滿成功是我們對家長的最好匯報。

讓我們一齊記住此次運動會的完美瞬間吧！

親子運動會總結（八）：

20XX年手牽手幼兒園冬季運動會在學院領導的大力支持和關心下，經過各部門的協作和配合，以及全院師生的共同努力下，各項工作已安全順利地結束，到達了預期舉辦的目標。為進一步改善和提高工作，現對本屆運動會總結如下：

一、這是一個安全的運動會

在所有教師與家長的共同努力下，整個活動過程中沒有發生安全事故。

二、運動會上體現了每個家庭良好的精神風貌

賽場上，小運動員們進取努力，勇敢拼搏，家長們精神抖擻，不甘落后。觀看的同伴們不停地加油吶喊助威。爸爸媽媽和孩子們臉上洋溢著幸福與歡樂。

三、賽事回顧、精彩無限

我們的運動項目有：1運沙包、2螃蟹運球、3接力賽、4歡樂穿梭、5大小烏龜齊上陣、6刺激兜兜、7羊角球、8穿大鞋、9背背樂、10大腳小腳。在這些活動當中，最別具一格的游戲是“刺激兜兜”，和“大小烏龜齊上陣”由于投乒乓球需要掌握必須的技巧，所以家長們在旁邊又激動又擔心，熱烈歡快的游戲讓家長們興奮進取地參與，充分的拉近了家長和孩子之間的距離，“大小烏龜齊上陣”讓家長們體驗到運動中的歡樂與童真。我們的家長很踴躍、很投入、很配合，使我們的賽場氣氛十分熱烈；為活動添了更精彩的一筆，運動會上，有的父母請假參加本次活動，更是把此次親子運動會推向一個又一個的高潮。

四、教師集思廣益、上下團結

整個活動由教師們共同商討設計游戲項目，共同進行游戲道具的收集制作，共同策劃游戲場地的布置，每個環節都體現了教師之間配合的協調與默契。活動過程中，教師們各持崗位，盡職盡責的完成各項工作。教師們不怕苦不怕累，目的僅有一個，讓所有的孩子與家長在這一天玩的開心，歡樂！事實證明，活動中家長與孩子是興奮的、融洽的、滿足的、幸福的。

五、家長支持配合運動會能夠這樣順利的開展與家長的支持與配合是分不開的，他們的進取配合與努力讓我們教師都感到很欣慰。部分家長還充分發揮個人資源，為我們的運動會助力。比如：幫忙運送比賽器械；幫忙管理孩子。正因為有了這些家長的支持與幫忙，所以我們的運動會表現才如此精彩與成功！

六、存在的不足

1、準備比較倉促，很多細節研究不夠周全。

2、運動會的項目太多，而有些項目人數較少，活動設計存在問題。托小班孩子的比賽項目能夠設計的更為趣味，道具能夠更豐富更有童趣。托小班不跟大班孩子一齊比賽，這樣顯得更加公平。

3、研究以后以班級為單位，避免比賽項目不一樣時進行。

總之、本次首屆大手牽小手—冬季運動會是圓滿成功的！與學院領導的重視、師生的共同努力、家長的緊密配合是分不開的。經過這次的運動會，我們的團隊更強大了，我們的家園更緊密了，我們的孩子更堅強了。所有的家長和孩子在參與活動的過程中鍛煉了身體，體驗了運動的歡樂、游戲的歡樂、比賽的智慧，同時我們的家長也體會到了久違的童真。孩子們在運動會中體會了競爭的意義，學會了堅持，學會了為別人喝彩。小朋友們展示了個人的魅力，小朋友們的爸爸媽媽展示了良好的進取合作精神。我相信，手牽手幼兒園在學院領導的帶領下，明天將會更好。我們以后會組織更多類似的活動，給孩子們更多的鍛煉和學習機會，相信在以后的活動中，我們還會收獲更多，孩子們也會收獲的更多。當然，在本屆冬季運動會中，我們還存在的不足之處，期待我們去改正。從不成熟到成熟，從不完美到完美。我們將不斷地總結經驗，爭取把全園的各類活動辦的更加出色。

親子運動會總結（九）：

2016年手牽手幼兒園冬季運動會在學院領導的大力支持和關心下，經過各部門的協作和配合，以及全院師生的共同努力下，各項工作已安全順利地結束，到達了預期舉辦的目標。為進一步改善和提高工作，現對本屆運動會總結如下：

一、這是一個安全的運動會

在所有教師與家長的共同努力下，整個活動過程中沒有發生安全事故。

二、運動會上體現了每個家庭良好的精神風貌

賽場上，小運動員們進取努力，勇敢拼搏，家長們精神抖擻，不甘落后。觀看的同伴們不停地加油吶喊助威。爸爸媽媽和孩子們臉上洋溢著幸福與歡樂。

三、賽事回顧、精彩無限

我們的運動項目有：1運沙包、2螃蟹運球、3接力賽、4歡樂穿梭、5大小烏龜齊上陣、6刺激兜兜、7羊角球、8穿大鞋、9背背樂、10大腳小腳。在這些活動當中，最別具一格的游戲是“刺激兜兜”，和“大小烏龜齊上陣”由于投乒乓球需要掌握必須的技巧，所以家長們在旁邊又激動又擔心，熱烈歡快的游戲讓家長們興奮進取地參與，充分的拉近了家長和孩子之間的距離，“大小烏龜齊上陣”讓家長們體驗到運動中的歡樂與童真。我們的家長很踴躍、很投入、很配合，使我們的賽場氣氛十分熱烈;為活動添了更精彩的一筆，運動會上，有的父母請假參加本次活動，更是把此次親子運動會推向一個又一個的高潮。

四、教師集思廣益、上下團結

整個活動由教師們共同商討設計游戲項目，共同進行游戲道具的收集制作，共同策劃游戲場地的布置，每個環節都體現了教師之間配合的協調與默契。活動過程中，教師們各持崗位，盡職盡責的完成各項工作。教師們不怕苦不怕累，目的僅有一個，讓所有的孩子與家長在這一天玩的開心，歡樂!事實證明，活動中家長與孩子是興奮的、融洽的、滿足的、幸福的。

五、家長支持配合運動會能夠這樣順利的開展與家長的支持與配合是分不開的，他們的進取配合與努力讓我們教師都感到很欣慰。部分家長還充分發揮個人資源，為我們的運動會助力。比如：幫忙運送比賽器械;幫忙管理孩子。正因為有了這些家長的支持與幫忙，所以我們的運動會表現才如此精彩與成功!

六、存在的不足

1、準備比較倉促，很多細節研究不夠周全。

2、運動會的項目太多，而有些項目人數較少，活動設計存在問題。托小班孩子的比賽項目能夠設計的更為趣味，道具能夠更豐富更有童趣。托小班不跟大班孩子一齊比賽，這樣顯得更加公平。

3、研究以后以班級為單位，避免比賽項目不一樣時進行。

總之、本次首屆大手牽小手—冬季運動會是圓滿成功的!與學院領導的重視、師生的共同努力、家長的緊密配合是分不開的。經過這次的運動會，我們的團隊更強大了，我們的家園更緊密了，我們的孩子更堅強了。所有的家長和孩子在參與活動的過程中鍛煉了身體，體驗了運動的歡樂、游戲的歡樂、比賽的智慧，同時我們的家長也體會到了久違的童真。孩子們在運動會中體會了競爭的意義，學會了堅持，學會了為別人喝彩。小朋友們展示了個人的魅力，小朋友們的爸爸媽媽展示了良好的進取合作精神。我相信，手牽手幼兒園在學院領導的帶領下，明天將會更好。我們以后會組織更多類似的活動，給孩子們更多的鍛煉和學習機會，相信在以后的活動中，我們還會收獲更多，孩子們也會收獲的更多。當然，在本屆冬季運動會中，我們還存在的不足之處，期待我們去改正。從不成熟到成熟，從不完美到完美。我們將不斷地總結經驗，爭取把全園的各類活動辦的更加出色。

親子運動會總結（十）：

籌備了近一個月的城西幼兒園第二屆親子運動會最終成功拉下帷幕，雖然活動已經結束，但運動會上那一幕幕精彩的畫面、熱鬧的氣氛仍然記憶猶新。本次運動會以“親子同樂、運動歡樂、強身健體、立志成才”為主題，在運動會中，幼兒收獲了歡樂與成功，家長們收獲了童貞，教師們也從中獲得了成就感。現將本次運動會總結如下：

一、領導重視，策劃成功

我園領導十會重視本次運動會，為了保證運動會的順利進行，我們異常成立了活動領導小組，由張園長和曹園長擔任總指揮，由總務部負責策劃，安保部則負責道具及安全保障。其他成員也分工明確，各負其責。活動時間及場地安排合理，運動會分兩天四場進行，活動環節設計緊湊，四場活動都開展的十分順利，得到了家長們的一致好評。

二、讓幼兒真正體會到了運動的歡樂

本次活動是以孩子和家長為主體，主要體現“親子同樂、運動歡樂”這個主題，所以我們各班在體育游戲設計上，都貼合各班年齡層幼兒生理和心理特點，十分趣味味性。活動當天，幼兒與家長們都玩的很開心，讓幼兒感覺到原先運動是如此的歡樂。

三、增強了家園聯系

本次活動面向全體家長開放，家長們既觀看了孩子們的器械操和早操表演，了解了自已孩子在活動中的表現，又親自參與了親子游戲。每場運動會的家長拔河比賽都是一個高-潮，家長們都進取參與，孩子們在一旁為爸爸媽媽加油，氣氛十分熱烈。從活動中和活動后的反響來看，家長們對本次活動的組織和安排都是十分滿意的。

四、展示了我園教師的良好風采

為了籌備這次運動會，教師們和孩子都十分辛苦。每一天都努力練習，只為把孩子們和自已最好的一面展現給家長們。運動會當天，教師們都拿出最好的狀態，與孩子和家長一齊游戲。很好的向社會展示了我園的體育特色活動成果和我園教師的的良好風采。

此次運動會給了孩子們一個展示自我的機會，孩子們在運動會中體會了競爭的意義，學會了堅持，學會了為別人喝彩。我們以后會組織更多類似的活動，給孩子們更多的鍛煉和學習機會，相信在以后的活動中，我們還會收獲更多，孩子們也會收獲的更多。

親子運動會總結（十一）：

為加強父母與孩子之間的溝通、默契與和諧，使他們在運動中體驗親情、感受歡樂，X月11日，XX區XX幼兒園舉辦“親情陪伴共享運動”親子運動會。

本次活動，教師們根據不一樣年齡段幼兒的身體素質和運動本事，設置了不一樣類別的運動項目：螃蟹運球、拉拉向前行、不倒的森林、一穿到底、溜溜布、彩虹傘、木馬快快跑、小烏龜運蘋果、萌寶巧爸、玩轉絨布球等，活動資料豐富、形式趣味，既有考驗團隊協作本事的接力賽，又有考驗爸爸媽媽本事的競技賽，還有不一樣班級之間對抗的友誼賽。在教師和家長的帶領下，孩子們的運動樣貌夠“萌”，“笑果”更好。整個運動場洋溢著進取向上、頑強拼搏、團結合作的氣氛，變成了一個歡樂的海洋。

其中最精彩的就是班級之間的對抗賽，大、中班的“一穿到底”經過快速地穿脫衣服訓練了家長之間的默契，小班的“一環到底”培養了家長和小朋友的身體協調本事及合作本事，全園家長間的“拔河比賽”更是把所有家長們的心擰成了一股繩，孩子們的吶喊助威聲此起彼伏，運動場上高潮不斷，精彩紛呈。熱烈歡快的游戲拉近了家長和孩子們的距離，也讓家長體驗到了親子運動的歡樂。

此次運動會深受幼兒和家長的喜愛，孩子們和家長在簡便歡愉而又不失緊張激烈的活動中，“玩”出了好心境，“玩”出了孩子堅強的毅力，“玩”出了家園之間更多的融洽。“這個運動會很有意義，平常很難得有這樣的機會和孩子一齊盡情游戲，以后必將是我們一段完美的記憶。幼兒園搞這樣的大型活動真的十分用心，作為家長我很感激XX幼兒園的精心組織。”一位媽媽道出了大家的心聲。

該園負責人表示，期望經過此項活動為孩子營造和諧、陽光、健康、寓教于樂的運動氛圍，為孩子的童年生活留下溫馨完美的回憶。

親子運動會總結（十二）：

10月24日，我班舉辦了半日親子活動，在我和陳妮教師的精心設計、安排、組織下，在家長的進取配合參與下，親子活動圓滿結束，活動效果較好，到達了預期的活動目標。

晨間活動，我和陳教師組織孩子們玩“青蛙鉆洞”和“不袋鼠”的游戲。幾日前組織幼兒玩“青蛙鉆洞”，每位小朋友都能進取參加，興致勃勃，結束活動時小朋友們還吵著要玩。晨間活動目的就是為了讓每位小朋友都活動起來，到達身心愉快，“青蛙鉆洞”做到了這一點，所以我再一次選擇這個游戲給小朋友們玩。小朋友們在家長們的加油聲中玩的更投入，進取性更高了。之后又組織小朋友玩“布袋鼠”，鍛煉孩子雙腿蹦的本事，發展孩子的腿部肌肉。在整個晨間活動中，孩子們都很高興，都能參與到游戲中，努力遵守規則。

教學活動我設計了一堂美工課——好朋友，手拉手活動，這節活動體現了本周主題“我們都是好朋友”，小朋友們自我動手剪出兩個好朋友手拉手，在這個過程中有二更能體會到好朋友之間的友誼，也能增強幼兒的動手本事和成就感。活動的整個過程的即使周圍有很多家長在，小朋友們還是能夠注意聽講，并進取參與到活動中，平時不愛發言的，在活動中我看到了他們的另一面：再舉手等著我叫。小朋友們認真聽故事，動腦筋思考并回答我提出的問題。在家長的協助下都能完成作品。

最終一個環節的親子游戲中，我們組織了親子游戲“抱娃娃”，生動趣味的游戲使家長和幼兒親密接觸，增進家人與孩子之間的感情.游戲中孩子和家長互相配合，溝通，體驗到了親人之間的其樂融融的歡樂。

然而，在這次親子活動中也有個別幼兒看到家長在場，有哭鬧、調皮的現象出現，還需進一步引導教育。經過這次親子活動，切實對家園聯系起到了推進作用，不僅僅讓家長了解到了幼兒在幼兒園的一日活動情景和活動安排，也使家長了解到了孩子各方面的本事程度。孩子、家長、教師之間有了更深的了解，和更進一步的溝通。參考家長的反饋信息，以后我們幼兒園，我們班級會多舉辦一些像這樣的有益的活動。

親子運動會總結（十三）：

在春光明媚的五月，迎來了三只三幼兒園的親自運動會。寶貝們、家長們、和教師們都是各施所長、各展所能哦！

瞧！五顏六色的花環；帥氣勇猛的輪滑隊；親切可人的國旗隊以及朝氣蓬勃的嘉賓隊，伴著振奮人心的運動員進行曲，井然有序的進入了比賽場地。接下來各個班的游戲比賽環節呢，場面更加驚心動魄。小運動員們、家長們絲毫不敢松懈，都想為自我的團隊爭榮譽呢！教師們也是在馬不停蹄的布置各類游戲項目，圍觀的拉拉隊則在不辭辛勞的吶喊助威。整個運動會調動了所有人員的進取性，大家踴躍的表現，共創了一個溫馨、活躍、激動人心而又其樂融融的親子運動會。

經過運動會，讓家長和寶貝增進了交流和默契，培養了感情，并且鍛煉了身體！主要是讓寶貝融入團體這個大家庭，讓她在活動中學會分工配合，團結協作，增創榮譽的團隊意識。看著一個個跑跳的身影，聽著一陣陣愉悅的歡笑，摸著一張張健康的粉臉，這就是參加親子運動會的精髓。生命在于運動，寶貝們的祖國的未來和期望，僅有鍛煉出健康的身體，才能以更好的面貌去承擔建設祖國的重擔。

在以后的親子活動中，我們會盡量配合教師，爭取參與到每次活動中，給寶貝及自我多留下一些值得記憶的畫面。最終想說一句，本次活動圓滿謝幕，十分感激園方和教師的付出，你們辛苦了，多謝你們。

親子運動會總結（十四）：

早上9：30，在操場上，所有家長和幼兒準時就位，隨著運動員進行曲的響起，各班教師和幼兒都邁著整齊的步伐，精神抖擻，口號響亮，排著整齊的隊伍陸續入常之后，黃園長致開幕詞，然后孩子們向家長進行了團體操的展示，每個小朋友都是那么的進取和喜悅，滿面洋溢著童真的笑臉。為了開好本次運動會，我園教師群策群力，認真做好每項工作，每一個項目、每個動作無一不浸透著教師對孩子們的關心和愛護。孩子們也在教師的認真教導下，不怕苦不的不斷練習，最終成就了孩子們完美的展示。

本次活動中，最精彩就是親子運動會。親子活動開始時，整個操場處處洋溢著家長和孩子們的歡聲笑語。家長和孩子們都熱情地參與其中，他們不斷的加油喝彩，不斷的助威鼓勁。在這些活動當中，最別具一格的游戲是“推小車運彩球”，由于推小車需要掌握必須的技巧，所以家長們在旁邊又激動又擔心，熱烈歡快的游戲讓家長們興奮進取地參與，充分的拉近了家長和孩子之間的距離，讓家長體驗到運動中的歡樂、童真。家長們的進取參與、孩子默契配合，為活動添了更精彩的一筆，更是把此次運動會推向的高-潮。

在歡樂的氣氛中，我們的活動結束了。經過這次運動會，我們的感觸頗深。這次運動會能夠這樣順利的開展，跟每位教師的辛苦付出，家長進取配合是分不開的。運動會中，小朋友們展示了個人的魅力，小朋友們的爸爸媽媽展示了良好的進取合作精神。我想說“教師們真棒!孩子們真棒!我們的孩子家長們更棒!

經過這次的運動會，我們的團隊更強大了，我們的家園更緊密了，我們的孩子更堅強了，所有的家長和孩子在參與活動的過程中鍛煉了身體，體驗了運動的歡樂、游戲的歡樂、比賽的智慧，同時我們的家長也體會到久違的童真，運動會的圓滿成功是我們對家長的最好匯報。

讓我們一齊記住此次運動會的完美瞬間吧!

親子運動會總結（十五）：

在暖洋洋的五月，寶貝們穿著暖洋洋的園服，度過了寶貝入園后的第一個運動會，也是一次歡樂的大聚會。

早上八點半到達會場，到處是天使般的笑臉。一切準備就緒，檢閱開始，國旗隊的寶貝們邁著整齊的步伐，護衛著莊嚴的國旗走在隊伍最前列，愛國情結從此時在幼小的心靈扎下了根，看他們好神氣。接下來是輪滑隊威武的走過來，他們熟練地步伐是經歷了無數次摔倒再爬起來練就的，堅強的意志給寶寶的將來打下了良好基礎。

接下來是別出心裁的筷子操，即鍛煉了身體，又極具趣味性。寶寶們那么認真的表演，烈日當頭也絲毫不影響發揮。哈哈，可愛的王一涵寶貝打到了小手了哇。再看還有玄機，這筷子反過來就是個小國旗呀，原先他們就是剛剛檢閱時的彩旗隊，驚嘆道具的巧妙運用。

和寶貝一齊做游戲，共同完成一個競賽項目，真是好玩又有意義。運氣球就很有意思，先讓寶貝抱著球跑到爸媽身邊，在和爸媽一齊合作把球運回去，再交接給下一位隊友，比的是寶貝跑到速度，還有合作本事，看來寶貝們和爸爸媽媽還真有默契，配合的超級棒呢。跳圈游戲要的就是體力了，還要夠靈活喲，家長們真是賣力氣，寶貝們在背上開心極了。

還有很多項目都十分有意義，教師、孩子、家長的臉全部紅彤彤，也全部洋溢著幸福的笑臉。氣氛充滿了溫暖，充滿了愛，是教師們的用心良苦和幕后辛勤的付出，才呈現出這一次成功的運動會。做為家長我們內心充滿了感激，幼兒園為孩子們供給了全方面的成長機會，是他們歡樂童年的組成部分，在他們人生的啟蒙階段起到深遠的意義。

孩子會永遠記住您們，我們家長也會永遠記住您們，最可愛的教師，再次多謝您們。

親子運動會總結（十六）：

為了讓幼兒體驗運動的歡樂，培養幼兒勇敢堅強的良好品質，20XX年11月，XX幼兒園舉行了秋季親子運動會。運動會在大、中、小三個年級分別開展。

10號上午，運動會在大班年級開展：大班運動會主題為“我運動、我健康、我歡樂”。大班年級由年級組長宗秀超教師主持，幼兒游戲的材料跟道具由大班組共同負責。幼兒伴隨著運動員進行曲呈四條縱隊出發，繞操場一周后到達各班級做操地點集合，緊之后四名幼兒上升旗臺升旗，教師代表、家長代表進行國旗下演講，之后幼兒進行花樣籃球展示，展示完畢后，宗教師致辭并宣布運動會開幕。

大班年級的親子運動會包含了《你是我的眼》、《齊心協力》、《兩人三足》、《接力賽》四個親子活動，幼兒跟家長經過配合來完成任務。

此次運動會不僅僅培養了幼兒對體育活動的興趣、體驗運動所帶來的歡樂，更增強了幼兒的自信心、團體榮譽感以及團隊協作和競爭意識。此外，這次運動會更拉近了幼兒跟家長之間的距離，讓家長教師更深入的了解了孩子，與孩子成為朋友，促進孩子健康歡樂的成長。

親子運動會總結（十七）：

為了提高幼兒體質和動作的協調性，進一步增強親子間的感情，促進家園聯系。近日，XX幼兒園開展“小手拉大手一齊來Happy”趣味親子運動會。

伴隨著激昂的《運動員進行曲》，小小運動健兒們和家長代表隊整齊有序的入場。在開幕儀式上，該園園長徐莉娜進行了熱情洋溢的致辭并預祝本次運動會圓滿成功，緊之后我們的小運動員代表做了信心滿滿的發言和宣誓。

此次運動會，共計12個比賽項目，采用個人競技和親子合作的方式來進行比賽。

活動中，首先上場的是小班的寶貝們，在《小白兔采蘑菇》《小豬運果果》等比賽項目中，他們人小本領大，連續雙腳跳、小手推大車、小勺盛豆豆等可都難不了這些小家伙們，異常是在和爸爸媽媽配合的《揪尾巴》游戲中，孩子們穩穩地趴在家長背部，在保護自我尾巴的同時，也不時地要揪住其它尾巴，家長和孩子親密接觸，體驗親子之樂。

中班的個人競技比賽項目《粘粘樂》《五官貼貼樂》，運動小健將們你追我趕，“鉆山洞”“過小橋”“貼五官”，讓孩子們在鍛煉身體的同時，也學到了很多生活小常識。

在親子游戲《毛毛蟲加油》中，寶貝和爸爸媽媽一家三口排成一字型蹲著前行，一家人勁兒往一處使，向著終點進軍，整個操場充滿了家長和寶貝的歡聲笑語。

大班的孩子們，不愧是幼兒園的大哥哥大姐姐，在《搶種搶收》和《籃球寶貝》環節中，跑、跳、鉆、拍等動作一氣呵成，個個像特種兵一樣英勇無比，在和家長配合的《夾乒乓球》這個項目中，孩子們用筷子夾著乒乓球，飛快地送到家長頭頂上的杯子里，不僅僅鍛煉了孩子們手指小肌肉的靈活度，也增進了親子間的默契配合。運動場上吶喊聲、助威聲、加油聲、歡呼聲，此起彼伏，家長和孩子們玩得不亦樂乎。

經過此次活動，使孩子們在運動中獲得健康，在游戲中找到歡樂，在競爭中學會合作，在關愛中感受到了無價的親情。充分培養了幼兒陽光、自信、歡樂的優秀品質，促進了幼兒身心健康發展。

親子運動會總結（十八）：

11月14日午時我園第三屆幼兒親子運動會在園長、教師、幼兒、家長的齊心協力中畫上了圓滿的句號。在精彩的活動中，幼兒身體得到了鍛煉，在趣味的游戲中幼兒心境得到了愉悅。體智能的親子游戲，不但密切了親子關系，還讓家長們了解的孩子的體能發展狀況。幼兒收獲了他們的成功，家長收獲了他們的童趣；教師也從中獲得了成就感。現將本次運動會進行小結：

本次運動會分為五個部分：

（一）班級前期準備工作及人員分配。

（二）運動員進場及升旗儀式。

（三）班級的節目表演。

（四）體智能親子互動環節。

（五）班級幼兒和家長合影留戀。

一、班級前期準備工作及人員分配

1、活動起步較早。園長把活動時間告訴各位教師，使班級能有較多的時間來練習，在時間上有了充足的保證。

2、班級教師提前做好各項運動會期間所需要的物品，做到在活動中不遺漏。

3、因本班張教師在這次運動會上擔任主持人，所以在活動前召開會議是很有必要的，僅有把工作分配好，才能使活動順利的進行。在活動中，潘教師和主要負責后勤工作，如：幼兒喝水上廁所等。幼兒表演節目時廚房曹阿姨和潘教師負責為幼兒跟換表演道具。

二、運動員進場及升旗儀式

1、活動在各班幼兒依次進場中拉開序幕，我班幼兒在明俊松的帶領下伴隨著運動員進行曲邁著有力的步伐，揮舞著手中的小紅旗進入場地。

2、幼兒園進行升國旗儀式是對幼兒進行愛國主義教育很有效的途徑之一。所以在運動會前進行了莊嚴的升旗儀式，激發幼兒的愛國主義情感，培養幼兒的自信心和主人翁意識。

三、班級節目表演

這次運動會我班一共參與了兩個節目，一個隊列隊形《時刻準備著》，一個和大班幼兒共同表演器械操《咚吧啦》。這次的隊列隊形音樂我大膽的把兩首曲風不一樣的音樂合在一齊，力求在節目上進行創新嘗試，從幼兒活動當天的表現來看，結果還是不錯的。

器械操《咚吧啦》參加表演的幼兒有接近60人。當音樂一開始幼兒穿著統一的服裝，手拿向日葵走向場地中間的時候，整個活動進入了一個小高潮，幾乎所有的家長都站起來觀看幼兒的表演，為表演者喝彩加油。

四、體智能親子互動環節

本次親子運動會，我們幼兒園第一次嘗試和體智能活動一齊來開展，而不是像以往的競技游戲比賽。活動由體智能的米奇教師主持，首先為了調動起大家的情緒，他用幾個親子互動的小游戲來暖場，調動全場的氣氛。之后我們重頭戲開始——親子游戲互動。

我們將場地分成三塊，每個班一個區域，在親子游戲中，孩子們個個興致勃勃、高高興興地參加游戲。家長們人人返老還童、摩拳擦掌和孩子一齊開心的游戲，引得在旁觀看的家長捧腹大笑。每個孩子和家長在比賽中都堅持到底，大家都玩得很開心，比賽場上時時爆發出歡樂的笑聲。

五、班級幼兒和家長合影留戀

活動結束后，班級進行了合影留戀，在我的一聲口令下，孩子們紛紛從家長身邊跑向場地中央，按教師之前排好的位置站好，隨后潘教師為每個幼兒發放小禮品。

活動有成功就有不足：

1、進場幼兒時幼兒的情緒不高漲，漫不經心。這也和教師在之前的訓練有關。

2、隊列隊形表演雖然音樂不錯，但孩子的表現還是差強人意，因為這次是和體智能教師一齊做活動，教師對也幼兒的表演這一塊沒有很好的重視。以后如遇到同樣的問題，不管是什么原因教師都要把自我的工作做好。

3、家長的會前準備工作沒有落實好。在幼兒表演時大部分家長都涌向場地中央，導致我在帶操時，要不斷的提醒家長往旁邊站，不要影響幼兒。

親子運動會總結（十九）：

xx幼兒園第一屆“我運動、我健康、我歡樂”幼兒秋季親子運動會在園長、教師、幼兒、家長的齊心協力中畫上了圓滿的句號。在激烈的競賽中，幼兒身體得到了鍛煉，在趣味的游戲中幼兒心境得到了愉悅。每班都有親子游戲，不但密切了親子關系，還讓家長們了解的孩子的體能發展狀況。

幼兒收獲了他們的成功，家長收獲了他們的童趣；教師也從中獲得了成就感。現將本次運動會進行小結：

一、家長幼兒齊參與，體驗歡樂、鍛煉身體。

從一開始，各位教師、家長、幼兒以進取地態度迎接本次運動會，并始終如一。各班幼兒、家長的出勤率較高。從入場式到體能游戲、親子游戲，到最終的家長拔河比賽，各位家長、教師、孩子臉上都洋溢著歡樂的微笑。

二、各班彰顯班級特色。

從制作班牌到班上的體能游戲、親子游戲，都能夠很好的彰顯出自我班獨有的特色，比如：小小班頭幼兒戴小動物頭飾入場，引人注目。小班幼兒精神飽滿，天真可愛。中班幼兒步伐整齊，口號響亮。大班幼兒活潑自信，斗志昂揚。

三、真正讓幼兒體驗到了體育運動的歡樂

各班的親子幼兒也是很好的將家長和幼兒的進取性發揮到最高點。小小班富有教育意義的親子游戲——反哺，不僅僅讓孩子嘗試了成功的歡樂，還懂得了要愛自我的爸爸媽媽，增進了親子之間的情感。

小班的親子游戲——套圈，協力，不僅僅好玩，還體現了親子之間的默契，孩子家長了在其中。

中班的親子游戲——袋鼠跳，在游戲中孩子與家長齊心爭取勝利。

大班的親子游戲——踩氣球，雖然孩子不多，但游戲場面十分熱鬧，大人小孩都玩得十分開心。

四、活動組織緊湊，策劃成功。

為了保證活動的順利開展，各班班主任提前精心準備班級活動所需道具，編排幼兒體操，策劃體能游戲和親子游戲。幼兒園成立了活動小組，由我擔任活動總指揮，其他教師也分工明確，各負其責。活動環節設計緊湊，場地安排合理，在鄔園長的精心安排、組織下，活動開展得十分順利，并得到了家長們的一致好評。

以上是運動會成功的優勢所在，當然也存在一些不足，如：

1.有些游戲項目的道具應更加豐富，美觀一些，以更加吸引幼兒的興趣。

2.主持人的基本功還有待加強，應提高現場解說的本事，使運動會現場氣氛更加活躍。

3.我園是雙語幼兒園，英語特色沒有展示出來，在這一環節還應加強。例如教師向幼兒發出如：立正、集合等等指令時都能夠使用英語來完成，主持人與孩子的互動中穿插一些簡單的英語禮貌用語等等。

本屆運動會圓滿結束了，我們會不斷改善，在日常教育活動中加強幼兒體育鍛煉，教師不斷創新，更好地組織好下一屆運動會，贏得家長及社會的信任和支持。

親子運動會總結（二十）：

籌備了近一個月的xx幼兒園第二屆親子運動會最終成功拉下帷幕，雖然活動已經結束，但運動會上那一幕幕精彩的畫面、熱鬧的氣氛仍然記憶猶新。

本次運動會以“親子同樂、運動歡樂、強身健體、立志成才”為主題，在運動會中，幼兒收獲了歡樂與成功，家長們收獲了童貞，教師們也從中獲得了成就感。現將本次運動會總結如下：

一、領導重視，策劃成功

我園領導十會重視本次運動會，為了保證運動會的順利進行，我們異常成立了活動領導小組，由張園長和曹園長擔任總指揮，由總務部負責策劃，安保部則負責道具及安全保障。其他成員也分工明確，各負其責。

活動時間及場地安排合理，運動會分兩天四場進行，活動環節設計緊湊，四場活動都開展的十分順利，得到了家長們的一致好評。

二、讓幼兒真正體會到了運動的歡樂

本次活動是以孩子和家長為主體，主要體現“親子同樂、運動歡樂”這個主題，所以我們各班在體育游戲設計上，都貼合各班年齡層幼兒生理和心理特點，十分趣味味性。活動當天，幼兒與家長們都玩的很開心，讓幼兒感覺到原先運動是如此的歡樂。

三、增強了家園聯系

本次活動面向全體家長開放，家長們既觀看了孩子們的器械操和早操表演，了解了自已孩子在活動中的表現，又親自參與了親子游戲。每場運動會的家長拔河比賽都是一個高潮，家長們都進取參與，孩子們在一旁為爸爸媽媽加油，氣氛十分熱烈。從活動中和活動后的反響來看，家長們對本次活動的組織和安排都是十分滿意的。

四、展示了我園教師的良好風采

為了籌備這次運動會，教師們和孩子都十分辛苦。每一天都努力練習，只為把孩子們和自已最好的一面展現給家長們。

運動會當天，教師們都拿出最好的狀態，與孩子和家長一齊游戲。很好的向社會展示了我園的體育特色活動成果和我園教師的的良好風采。

此次運動會給了孩子們一個展示自我的機會，孩子們在運動會中體會了競爭的意義，學會了堅持，學會了為別人喝彩。

我們以后會組織更多類似的活動，給孩子們更多的鍛煉和學習機會，相信在以后的活動中，我們還會收獲更多，孩子們也會收獲的更多。

親子運動會總結（二十一）：

經過開展親子趣味運動會，宣傳省運會，提倡全民健身、全民參與省運會，豐富社區的文化生活;指導和幫忙家長更新家庭教育觀念，指導和幫忙家長重視言傳身教，以自身良好的品德修養、行為習慣影響子女，努力建立民主、平等、和諧的家庭關系，進取進行學習型家庭的創立實踐;創設環境，培養孩子學會與他人協作，使他們的合作交往本事得到充分發展，同時感受成長中的歡樂。讓家長和孩子體驗趣味運動會的奇妙之旅，給家長和孩子一個交流合作的平臺，加強家長與孩子之間的相互理解和情感交流，組建更和諧完美的家庭：也為促進社區居民的相互認識、相互了解，加深友誼，豐富社區居民生活，調節學習工作所帶來的壓力，構建和諧社區。

現將20xx年親子趣味運動會活動總結如下：

一、活動準備

活動之一：活動策劃

針對主題，我們對各個環節的活動進行策劃，并定下初步方案，準備兩套方案，等踩點過后，確定最終方案。

活動之二：踩點宣傳

x月x日x點開始，我們各點活動的負責人員，到達活動地點------xx進行踩點，針對各環節具體情景，我們選定了自我活動的場地，并初步確定活動方案。

我們分四個點在xx小學、xx小學、xx以及xx進行活動宣傳，向過往路人介紹宣傳親子趣味活動，并鼓勵他們帶著小孩子一齊報名，當天到現場支持活動。

活動從xx點一向進行到xx點結束，踩點活動基本順利，到達初定目的。

二、活動過程

x月x日x點開始，xx地點開始熱鬧起來，二條紅色宣傳本次親子趣味活動的條幅高高地懸掛在小區花園里，“迎省運，共精彩”親子趣味運動會活動現場布置活動正式開始，我們一隊工作人員也開始了各自的工作。

我們科普隊負責第一個環節“xx帶你游xx”暨家庭風采展示

1)參賽一號家庭從指定地點出發，在主持人介紹該家庭風采展示的同時該家庭按所選路線正確路線完成路線圖所規定路線。再由二號家庭接上，以此類推。

2)家庭風采展示稿：由參賽家庭報名時供給

3)“xx帶您游xx”模擬路線圖：

路線圖：由xx湖——xx古城——xx自然保護區——xx島——xx游樂場。以此路線圖進行循環傳遞。

整個親子趣味運動會持續了兩個小時，盡管過程有一點點混亂，但整個活動能完成，且基本上我們到達了活動的根本目的。現場觀眾熱情較為高漲，盡管天氣炎熱，但仍進取參與到活動中來。

三、活動自我評估

總體來說，我們這次以“迎省運，共精彩”為主題的親子趣味運動會活動，各個階段的活動都比較成功，成功的原因我們總結為以下幾點：

1、準備較充分

“凡事預則立，不預則廢”在這次活動中得到了充分體現，正是因為有了詳實的研究、周全的計劃和充分的準備，這次活動才有了成功開展的前提。

2、密切配合各部門各隊伍的進取協助和努力，是活動得以完成的保證。如我們負責的這一環節，得到了宣傳部的強力支持，讓活動得以較順利的進行。

在成功的背后，我們也認真反省思考了我們的不足：

1、前期準備不夠充分

由于我經驗欠缺，對困難準備不足，沒有研究到出現突發事件，如參賽家庭增多，而設計的路線只適應于相應的家庭戶數，導致最終確定的時候，沒有相應的應急方案，造成活動一度中止了5到10分鐘。并且天氣較為炎熱，家長情緒較為不滿。這是最大的不足。

2、場面有點混亂

活動雖然經過具體分工，詳實安排，但在實際過程中由于報名參加家庭增多，人數增加，造成場面混亂。

3、安排上存在不足

主要體此刻活動中個別成員對分配的任務不能及時保證質量的完成，這與管理和分工上的失誤有必須關系。

4、時間有些倉促

活動時間定在五一，很多同學都有回家或者其他出行計劃，所以隊伍參與活動的人員不夠，在宣傳部的全力支持在才完成整個環節。

四、幾點體會

這次親子趣味活動，在開展活動的過程中，我深深地體會到：

準備認識到位，才能認真搞好親子趣味活動。思想是行為的先導，沒有正確的思想認識，行動難以到位。開展親子趣味活動，目的是宣傳省運會的同時，讓家長和孩子有一個真心交流的平臺。而一個活動要順利開展，需要做好很多準備工作，應對突發事故，必須有應急方案。研究事情要全面，這次，我由于沒有太多重視這方面，造成活動進行不大順利。再者，跟其他部門的工作人員要進行溝通交流，跟其他部門的人講解詳細流程，以方便應對突發事件。

五、努力方向

我會認真總結本次親子趣味活動，努力搞好下次活動。

一是在準備活動上，要再提高

二是在準備策劃上，要再認真

三是在安排工作上，要更細致

四是在增強效果上，再下功夫

五是在營造氛圍上，要再加油

六、活動結果及意義

本次活動雖然有點亂，但總體算是比較成功的，現場氣氛比較熱烈，活動的同時，宣傳了省運會。又和小朋友溝通增進了友誼，是一個有意義的活動。

親子運動會總結（二十二）：

在這一學期的第十二周和第十三周，我園舉行了秋季親子運動會。以貫徹落實《綱要》和《指南》為核心，從小樹立幼兒進取參與體育運動的意識，培養勇敢堅強、不怕困難的優秀品質，做一個健康、歡樂、進取樂觀的人。本著安全第一的、全班小孩進取參與、讓幼兒真真正正地參與的三大原則，運動會順利地進行了。

我們大三班，在“我運動、我健康、我歡樂”的口號的呼吁下，全班幼兒在教師的帶領下，進取參與這屆秋季運動會。在級組比賽之前，我們班每一天都進行項目訓練，每一天訓練的項目都有序地進行，周一周三跳繩、周二沙包、周四障礙賽訓練、周五接力賽跑。全班幼兒全身心地投入到運動會訓練中，進取性十分高，為班級、為自我爭得一份榮譽的好勝心十分強，所以訓練都十分認真，不僅僅比以前更加遵守秩序了，并且每個小朋友認真訓練，期望成為代表班級的小小運動員。

每一天晨間游戲、做操結束，我們班都在晨間談話時進行總結，指出哪些還需要改善的地方，比如接力賽時每一隊的最終一名小朋友必須要舉起接力棒、障礙賽時跳圈要雙腳跳、跳繩時要相互之間要隔遠一點，以防打到別人和自我被迫停下來、沙包要看準了頭，不能往下用力砸進去等。全班小朋友在一天天的訓練下，越來越熟練，不再犯以前的錯誤了，我們教師也是看得喜在心里，很欣慰。

比賽中，我們班的萬佳琪小朋友在投沙包比賽中以10中9的優異成績獲得大班級組第一名，障礙賽也在裴旭健、張鵬、肖楓、閔鑫、余國豪等小朋友的努力下也獲得了第一名的好成績。當他們在歡呼“我們是冠軍!第一名!”時，看到他們臉上的笑容，我們也不禁感到欣慰。是大家的努力練習、默契配合，才讓我們獲得了好成績!在跳繩、接力賽雖然沒有獲得名次，可是我們教師明白，小朋友們也十分努力，我們相信重在參與。

因為這次運動會，我們班小朋友在鍛煉中得到了歡樂，增強了動作的靈活性和協調性，學會了相互之間友好合作。經過本次運動會，我們班小朋友的運動本事得到了不少提高，一些平時不愿意動的小朋友也愿意參與跑步，跑得比以前快多了，沙包也不是拿在手里只會向上拋著玩了，走竹梯也不再搖搖晃晃了。會跳繩的小朋友不斷增多，在運動會之前，我們班都沒有幾個小朋友能跳繩的，而全班幼兒為了自我能代表大三班的小運動員，努力學習，有的甚至在家也練習，慢慢地，能跳一個了，能跳兩個了跳可是去時不是說放棄，而是更努力地學著跳，向教師和會跳的小朋友討教經驗。此刻已經有好多小朋友能跳了。在比賽過程中，在努力進取的訓練過程中，他們收獲了無數的歡樂。作為教師，我們為小朋友懂得要努力練習才能學會的道理感到高興，這次運動會不僅僅促進了小朋友們身體的發展，也到達了促進其心理健康發展的目標，是一屆成功的運動會。

親子運動會總結（二十三）：

上周我們在xx幼兒園里舉行了大型的親子運動會，雖然活動已經結束，但運動會上那一場場精彩的畫面、熱鬧的氛圍我仍然記憶猶新。在這次活動中，幼兒收獲了他們的成功;家長收獲了他們的童趣;教師也從中獲得了成就感。現對這次運動會作如下總結：

整個活動進程緊湊，資料十分豐富：有運動員進場;教師、幼兒風采展示;幼兒匯操表演;抽獎活動;親子體育游戲比賽等環節。看!隨著一聲運動會此刻開始，小朋友們踏著整齊的步伐，喊著嘹亮的口號，精神抖擻地迎面而來;多才多藝的教師、小朋友們精彩的表演贏得了在場所有觀眾的熱烈掌聲;最引人注意的要數小朋友們的匯操表演了，他們多變的隊形，稚氣的動作，認真的樣貌，讓家長們看在眼里，樂在心里。在激烈的體育游戲中，家長、小朋友們互相協作，競爭激烈，高潮迭起，吶喊聲、加油聲此起彼伏。整個游戲活動充分表現出體育競技的精神與樂趣，使比賽現場留下了無數難忘的瞬間!

一、家長幼兒齊參與，鍛煉身體、增強體質。

二、真正讓幼兒體驗到了體育運動的歡樂，異常是親子運動環節，讓家長與孩子共同參與，體驗更多歡樂。

三、向社會展示了我園體育活動特色及成果，展現了我園教師的良好風采及素質。

四、活動組織緊湊，策劃成功。

運動會圓滿結束了，讓幼兒感到原先運動如此歡樂。活動中以班級為單位的競賽項目讓幼兒從小就有了競爭意識，幼兒在為同伴喊加油的過程也培養了幼兒團體榮譽感和合作本事。整個活動促進了幼兒的全面發展。相信幼兒和家長都在運動會上體驗到了歡樂，而這是我們幼兒園教師的最好回報。

親子運動會總結（二十四）：

11月14日午時2：00，我們xx實驗幼兒園為了讓幼兒充分感受運動的歡樂和團體活動的歡樂，進一步增進親子關系、密切家園關系，培養幼兒遵守規則、勇于挑戰、不怕困難的良好品質，特舉辦了“秋季親子運動會”。

此次活動幼兒園經過精心的策劃和充足的準備，孩子們在各班教師的帶領下依次有序的進場，家長們在活動開始前則站在線外等候。首先是園長講話、依次為權教師介紹活動目的和各班幼兒情景，之后全體幼兒喊出運動會口號“我運動、我健康、我歡樂”，齊做模仿操，站在線外的家長也激動不已，都情不自禁地為自我的孩子喊著“加油”，“你最棒”;最終進入親子游戲環節，孩子們和家長笑聲一片，樂在其中。

本次我班共有25個家庭參加，這次運動會開展的還比較順利，小朋友從“出場”到最終一項“親子運動比賽”進行比較順利，但有個別幼兒情緒不穩定見到他的家長就鬧人，不愿參加游戲活動，期望在下次活動中寶貝們會隨年齡的增長變得更加勇敢!

我們班的運動項目有

1、投球入筐(材料：沙包、筐頭。玩法：幼兒每人5個沙包在起點后站好，聽到指令后，向對面的筐內投球，最終球進筐內數量最多者為勝。)

2、接力跑(材料：接力棒玩法：家長拿著接力棒先跑到場地中間把接力棒交到幼兒手中，幼兒沖向終點，先到終點者為勝。)

3、頂沙包(材料：沙包玩法：家長頭頂沙包走到幼兒面前，把沙包到幼兒頭上，幼兒走向終點，先到終點者為勝。)

4、托球走(材料：球玩法：家長和幼兒互握手腕托住球，橫著往終點走，先到終點者為勝。)

5、運寶寶(玩法：家長背起幼兒并聽到指令向前跑，先到著為勝。)

運動會上，我們的家長很踴躍、很投入、很配合，使我們的賽場氣氛十分熱烈;有的媽媽腳蹬高跟鞋，但為了不讓孩子失去這個參加團體活動的機會，硬是配合完成了比賽;有的父母沒有時間，爺爺、奶奶、姥爺陪孩子一齊活躍在賽場上;有的孩子帶病堅持比賽;有的父母請假參加本次活動，親子項目將運動會推上了一個又一個的高潮!

此次運動會給了孩子們一個展示自我的機會，孩子們在運動會中體會了競爭的意義，學會了堅持，學會了為別人喝彩。家長朋友們紛紛表示支持幼兒園多組織類似活動，給孩子們更多的鍛煉和學習機會。這給了我們無限的動力和鼓舞，運動會既鍛煉了幼兒的身體，同時也讓孩子和家長更加的歡樂。

雖然為這個“親子運動會”每位出國留學網教師都做了很多的努力，很辛苦，但看到每一個小朋友和家長是那么的歡樂，我們的心里有一中莫名的幸福。相信在下次活動中，我們還會收獲更多!

親子運動會總結（二十五）：

本學期，我園把“一具多玩”作為戶外活動的主要活動形式。開展一個多月來，教師們精心設計，孩子們玩中探索，既玩出了花樣，也玩出了歡樂和健康。為了使每個孩子身心得到全面發展，也為了使教師從中了解“一具多玩”更多的玩法，我園于xx年10月23日午時，召開了秋季親子運動會。

午時2:30分，在園領導的精心組織下，全體師生排著整齊的隊列迎接運動會的到來。這次運動會由保教主任來主持，會議第一項首先由秦園長致開幕詞。其次，由保育主任著重強調活動中可能出現的安全問題及注意事項，以確保本次活動的順利進行。在優美的音樂聲中，親子運動會拉開了帷幕。

第一個展示的是小班“沙包的一具多玩”。孩子們猶如可愛的小兔，有的夾跳、有的頭頂沙包，還有的投擲沙包…….，小班孩子雖然人數眾多，年齡小，可參與一具多玩活動的勁頭一點也不示弱。

第二個展示的中班“輪胎的一具多玩”。小羊起床做早操、過橋吃草、空地玩輪胎滾滾滾，智斗大灰狼，天黑跟隨媽媽回家。整個活動以故事《小羊的一天》來進行。活動中孩子們身臨其境，在故事情節游戲演繹中不僅僅掌握了平衡、爬、滾、投擲等技能，并且培養了幼兒遇事多動腦，同伴之間團結協作及謙讓的好品質。

第三個展示的是大一班“球的一具多玩”。整個活動以《智勇大沖關》為主題。孩子們進取參與，勁頭十足。兩位教師密切配合，準備充足。利用廢舊紙箱做場地布置的《平衡木滾球》、滲透思想教育的《趕小豬》、同伴協作的《螃蟹運球》、感受勞動歡樂的《摘果子》等等，無一不體現出教師對一具多玩活動的良苦用心和思考。

第四個展示的是大二班“呼啦圈的一具多玩”。小小的呼啦圈變成了孩子們游戲中歡樂的法寶。單雙腳跳圈、男女組合鉆圈取物、螃蟹爬、前后拉圈串成小火車。整個活動組織井然有序、干凈利落。孩子們興趣高漲、樂在其中。大二班一具多玩展示活動，不僅僅遵循了由易到難、循序漸進的特點，并且十分貼合大班年齡特點，無論是鉆爬還是跳躍對于孩子們來說都具有必須的挑戰性。

總之，本次運動會一具多玩活動是令人滿意的。從活動中，我們不僅僅看到了教師們的思考和創新，更感受到了孩子們在活動中各種技能的展現、同伴之間的協作以及運動給孩子們帶來的歡樂。欣喜之余，活動中我們在活動中不免存在一些不足。例如：小班隊列擁擠，幼兒活動沒有充分展開，造成孩子們進取性不高。中班：整個活動注重于圍繞一個故事情節，在最終“智斗大灰狼”玩法中，目標不太明確，導致孩子們投擲的準確率不高。大一班：教師思想重視，準備充足。玩法新穎，并且注重思想教育。若能在情景設置方面再簡明扼要就會更好。大二班：整個活動井然有序，玩法富有挑戰性，如：單雙腳跳圈、鉆圈腳勾起、四肢著地跨圈等玩法，在這次活動中真正起到表率的作用。

這次親子運動會對于我們城內幼兒園教師和孩子們僅僅是個開始。期望經過本次活動，我們四個班相互學習，取長補短。教師們在以后的一具多玩活動中，勤觀察、勤思考，善于發現，及時總結，讓我們城內幼兒園的戶外活動豐富起來，讓所有的孩子在運動中獲得健康，在健康中汲取歡樂!

·?·

·?·

·?·

·?·

·?·

·?·

·?·

·?·

·?·

·?·