第一篇：新生小學創文工作總結

新生小學創文工作總結

創建文明城市稱號是城市建設、綜合實力、和諧水平和文明程度的集中體現，是極具價值的無形資產和重要城市品牌。創建全國文明城市，是改善城市環境，提升城市形象，改善市民的生活環境和生活質量，使群眾安居樂業、得到實惠的重要舉措。在區創文辦、區教文體局指導下，經過全校師生的共同努力，我校的創文工作順利開展。從組織機構、創文工作宣傳、資料收集、整理等方面都按上級部門要求認真貫徹落實，現將本次創文活動小結如下：

一、學校領導重視，組織機構健全

學校領導對創文工作十分重視，把創文工作擺上了學校工作的重要議事日程。為了使我校認真、扎實、全面、有效的開展創文工作，我校成立了“創文工作領導小組”。組長由陳艷華校長擔任，副組長由于潔副校長擔任，成員由教導主任、大隊輔導員、班主任及校工組成，明確工作目標，落實責任。對創文工作，校領導親自抓，協調和安排整個學校的創文工作，使創文工作的各項任務層層落實，任務明確。學校要求各個機構及相關人員嚴格按照制定的計劃開展工作，做到有目標、有計劃、有檢查評比、有總結表彰，同時將工作責任落實到每位教職員工。

二、加大宣傳力度，營造良好氛圍

創文工作是一項社會性很強的系統工程，僅靠領導重視是遠遠不夠的，只有把全校師生真正發動起來，形成全面動員、全體師生員工齊動手的態勢，營造良好的氛圍才能從根本上保證創文工作的落實，保證創文工作的持續發展。為此，我們采取了以下措施和做法來加大宣傳力度，讓廣大師生能了解創文工作的重要性、必要性，并積極參與到創文活動中來。、輿論宣傳。學校利用晨會，創文教育墻報、班級板報等宣傳陣地，向廣大師生宣傳創文的意義，促使師生養成良好的文明習慣。、繼續開展“文明禮儀伴我行”活動。讓學生相互監督活、互相評比，通過這些活動，更有效、更深入的進行創文活動。、分發創文知識宣傳材料，使廣大師生對創文工作有了更深入的認識，自覺地參與到活動中來，同時又把這些知識帶入家庭，影響他人，服務社會。

三、制定規章制度，保證創文順利進行

為確保創文工作有序、有效的進行，規范廣大師生的行為舉止，我校創文辦領導小組充分考慮了本校的具體情況，在廣泛征求群眾意見的基礎上，制定、完善了多項規章制度，如《衛生管理制度》、《文明班評比制度》、《學生行為管理》等，這些制度、計劃把對廣大師生行為的要求規范化。學校把這些制度納入于日常管理工作中，與評先評優工作結合起來，取得了顯著的成效。

四、采取有力措施，保證工作開展、由少先隊牽頭開展“文明班”、“流動紅旗”評比活動，內容涉及環境保潔、文明用語、學生儀容儀表檢查等。要求學生穿戴整潔，儀容儀表合乎要求，不講臟話，不亂丟垃圾，不隨地吐痰，養成良好的衛生習慣。每周評比頒發“流動紅旗”，樹立典型，以促進學校的德育工作，使其躍上新臺階。2、在校園內由學生組成小隊每天定時檢查、督促各班級及包干區衛生清潔情況，這樣既促使學生自律，也培養了學生的管理能力，增強責任感和主人翁的意識。

通過我們的不懈努力，基本完成上級部門布置的各項工作任務。新學期，學校師生將以創建國家文明城市為契機，繼續開展創文活動，加大創文宣傳力度，進一步增強師生的創文意識，為我市創建全國文明城市做出積極貢獻。

第二篇：小學創文工作總結

*小學創文工作總結

為了創建全國文明城市，扎實推進“創文”活動，*小學在全校范圍內開展了“爭做文明市民，創建文明城市”主題宣傳活動。活動中，我校以“創文”活動為載體，結合本校工作實際，針對相關要求，全校師生積極行動起來，將此項活動貫穿落實到學校實際工作之中。在上級主管部門正確領導、悉心指導下，得到有關部門的大力支持下，較為圓滿地完成了學校承擔的任務。現將我校的創文工作如下總結：

一、領導機構到位，提供強有力的創建組織保障。

*小學創文工作領導小組組長：*；組員：*。明確領導責任；把個性指標工作層層分化，具體到每個相關教師；制定了創文實施方案，周密部署工作任務；形成了“目標明確、責任落實、上下聯動、齊抓共管”的創文工作體系。

二、宣傳教育到位，營造了濃厚的創建氛圍。

結合實際，將創文宣傳教育活動與學校的日常管理有機結合起來，開展豐富多彩的創文宣傳教育活動，形成了

“人人了解、人人支持、人人參與”的濃厚氛圍。

（一）發放“爭做文明小使者，爭當創文小標兵”倡議書，倡導師生用好文明語言，規范文明行為。

（二）開展了“創建文明城市從我做起”的主題班會，列舉了“闖紅燈”、“說臟話”、“隨地吐痰”、“亂貼廣告”、“破壞公共設施”、“亂扔垃圾”、“亂停車”、“亂擺攤位”等各種常見的社會不文明現……

（三）開展“文明社區行”的社會實踐活動，積極向社區居民宣傳創建文明城市的意義和口號，多次組織師生集中清理了陳貴公路，學校門前的通道的雜物垃圾，清除非法野廣告。

（四）開展以“創建文明城市從我做起”為主題的演講、手抄報比賽。演講中學生們聲情并茂的表演表達了孩子們爭做文明市民、創建文明城市的決心。

（五）開展“小手拉大手，文明一起走”活動，通過致家長一封信的形式在全體學生與家長中開展一次“團結一心創文明城市，積極行動當文明市民”的倡議活動和“小手拉大手，文明一起走”承諾簽名活動，號召每一個學生和家長參與到創建工作中來。

（六）充分利用了學校的黑板報、班級博客、陽光廣播站、各個中隊班級文化等宣傳創文活動。

（七）開展門前三包清理行動。多次對校園環境衛生進行清理。

三、制度措施到位，確保取得顯著成效。

為確保創文工作順利開展，形成了集“調度、督查、通報”三位一體的創建工作機制。一是及時調度總結。召開創文工作會議3次，認真總結部署創文工作；班主任利用班前會召開班主任創文專題會議3次，及時研究解決創文難題。二是定期督查。將整個創文工作納入學校的考核中，全力推進創文進展。

活動中，全體師生普遍認識到：文明要從自我做起，從細微處做起，要以主人翁的姿態為“創文”盡職盡責！掀起了人人爭當創建文明城市的熱潮。

第三篇：小學創文工作總結

*小學創文工作總結

為了創建全國文明城市，扎實推進“創文”活動，*小學在全校范圍內開展了“爭做文明市民，創建文明城市”主題宣傳活動。活動中，我校以“創文”活動為載體，結合本校工作實際，針對相關要求，全校師生積極行動起來，將此項活動貫穿落實到學校實際工作之中。在上級主管部門正確領導、悉心指導下，得到有關部門的大力支持下，較為圓滿地完成了學校承擔的任務。現將我校的創文工作如下總結：

一、領導機構到位，提供強有力的創建組織保障。

*小學創文工作領導小組組長：*；組員：*。明確領導責任；把個性指標工作層層分化，具體到每個相關教師；制定了創文實施方案，周密部署工作任務；形成了“目標明確、責任落實、上下聯動、齊抓共管”的創文工作體系。

二、宣傳教育到位，營造了濃厚的創建氛圍。

結合實際，將創文宣傳教育活動與學校的日常管理有機結合起來，開展豐富多彩的創文宣傳教育活動，形成了 “人人了解、人人支持、人人參與”的濃厚氛圍。

（一）發放“爭做文明小使者，爭當創文小標兵”倡議書，倡導師生用好文明語言，規范文明行為。

（二）開展了“創建文明城市從我做起”的主題班會，列舉了“闖紅燈”、“說臟話”、“隨地吐痰”、“亂貼廣告”、“破壞公共設施”、“亂扔垃圾”、“亂停車”、“亂擺攤位”等各種常見的社會不文明現??

（三）開展“文明社區行”的社會實踐活動，積極向社區居民宣傳創建文明城市的意義和口號，多次組織師生集中清理了陳貴公路，學校門前的通道的雜物垃圾，清除非法野廣告。

（四）開展以“創建文明城市從我做起”為主題的演講、手抄報比賽。演講中學生們聲情并茂的表演表達了孩子們爭做文明市民、創建文明城市的決心。

（五）開展“小手拉大手，文明一起走”活動，通過致家長一封信的形式在全體學生與家長中開展一次“團結一心創文明城市，積極行動當文明市民”的倡議活動和“小手拉大手，文明一起走”承諾簽名活動，號召每一個學生和家長參與到創建工作中來。

（六）充分利用了學校的黑板報、班級博客、陽光廣播站、各個中隊班級文化等宣傳創文活動。

（七）開展門前三包清理行動。多次對校園環境衛生進行清理。

三、制度措施到位，確保取得顯著成效。

為確保創文工作順利開展，形成了集“調度、督查、通報”三位一體的創建工作機制。一是及時調度總結。召開創文工作會議3次，認真總結部署創文工作；班主任利用班前會召開班主任創文專題會議3次，及時研究解決創文難題。二是定期督查。將整個創文工作納入學校的考核中，全力推進創文進展。

活動中，全體師生普遍認識到：文明要從自我做起，從細微處做起，要以主人翁的姿態為“創文”盡職盡責！掀起了人人爭當創建文明城市的熱潮。

第四篇：創文工作總結

第二小學2017學創建文明校園工作總結

為切實提高我校精神文明建設水平，充分發揮精神文明在物質文明、政治文明、生態文明、培育和弘揚社會主義核心價值觀中的重要作用，始終堅持以精神文明建設為動力，遵循依法治校、以德育人，大力推進素質教育，在區文明辦的指導幫助下，我校切實將爭創文明校園工作，擺在學校工作的重要位置，逐步樹立起和諧、發展的優良校風。

回顧過去一年的文明校園創建工作，我們著重抓了以下幾方面的工作。

一、加強組織領導,落實創建責任

1、建立健全領導機構，制定工作計劃。自2016年以來，學校一直把籌備、創建文明校園工作納入重要的議事日程和目標考核，制定了創建規劃，成立了創建領導小組。領導小組成員分工協作，各司其職，周密部署，精心安排。同時堅持召開聯系會和領導小組會以及創建工作總結會的工作制度。

2、嚴格規章制度，規范創建活動。在創建活動中，學校黨政十分重視規章制度的建立健全工作，以單位內部管理規章制度進一步規范創建活動。學校把班子建設列為創建工作的重頭戲，堅持領導班子工作例會制度，按期召開班子成員會、民主生活會，做到工作有計劃，活動有安排、有總結，以創建為龍頭，帶動學校各項工作的開展。

3、強化基礎，抓好細胞工程建設。圍繞創建工作，學校按照規劃先后開展了文明班級、先進個人、集體等創建活動，激發了廣大干部職工的創建熱情，更好的調動了大家的創建積極性。

二、加強思想建設，提高整體綜合素質

加強隊伍思想政治建設，開展了創建工作。學校以加強師德師風建設為主要內容，在教職工中開展了愛崗敬業思想教育、讀好書、教好書，全面提高教職工思想素質和業務水平。學校組織全體教職工學習了黨的十八屆四中全會精神、《教師職業道德規范》、《未成年人思想道德建設實施意見》等內容。在教職工中組織開展了新課程改革為主要內容的校本培訓，開展“評教評學聽課活動”、“班主任基本功大賽”，開展推薦評議身邊好人好事活動，開展創先爭優活動，營造了以德執教、以德育人的良好氛圍，促進了教師職業道德的自律和提高。在學生中組織開展了傳統文化活動，法制專題講座，主題班會活動、紅領巾相約中國夢活動、童心向黨活動、向國旗敬禮活動、清明祭掃活動等，通過活動的開展，不僅促進了未成年人思想道德建設的發展，更進一步加強了學校師生思想道德建設水平和教師隊伍的綜合素質的提高。為文明創建活動營造了一種積極向上的氛圍。

三、認真抓好業務工作，創造良好工作業績

學校圍繞“內強素質，外塑形象，精細化管理，內涵式發展”的辦學目標，狠抓素質教育，教育教學工作蓬勃發展，辦學聲譽與日俱增。學校堅持對常規管理進行明查暗訪，教務處、年級組要堅持以課堂教學為中心，加強對教學的指導和檢查。注重實效，切實增強了教研課、示范課、觀摩課的針對性和實效性，結合教師和學校實際，鼓勵教師形成自己的教學風格，在教學上從多層面探索性地做好教學工作。

四、群策群力，打造和諧平安校園。

學校以開展活動為載體扎實開展群眾性的創建活動。一是堅持升國旗制度和國旗下的講話及主題班會制度。二是充分利用電子屏、校園廣播、黑板報、宣傳櫥窗、校園網等宣傳陣地，對師生進行主題教育。三是運用“我們的節日”、“校園文化節活動”、及歷史事件、觀看影片等加強對師生學生思想道德建設和愛國主義教育。四是以志愿服務等為重點，開展相關主題活動，學校建立了志愿者服務隊，開展了“志愿服務我先行”等為主題的志愿服務活動，通過各種德育活動，未成年人思想道德教育取得一定實效。

一年來，我校文明校園的創建工作取得了一定的成績，也存在一些問題，我們清楚地看到，創建文明校園是一項長期的系統工程，我們將在上級部門的領導下，在全校師生的努力下，我們將再接再厲，發揚成績，總結經驗，克服困難，與時俱進，開拓創新，不斷地迎接挑戰，為開創美好明天再接再厲，催馬揚鞭！

x第二中心小學的

第五篇：創文工作總結

創文工作總結

為了迎接廣州市開展“創建全國文明城市”社會宣傳工作氛圍，11會計班開展了以下活動：

一、利用班會課，以“文明禮儀常識”為主題，進行文明禮貌教育，強調禮儀的重要性。并對開學以來班級中有禮貌的幾個學生進行表揚，鼓勵她們繼續發揚優良作風，努力成為一個有文化、有素質的好學生。

二、班級以手抄的形式(兩人一份)來宣傳“文明禮儀”知識，讓文明時刻走進學生心中，時刻以文明知識約束自己，逐步養成一個有文化、有禮貌的人。并將手抄報整理好后貼在墻上。

三、要求同學們放假回家后利用家庭電腦上網觀看“廣州市創建全國文明城市宣傳視頻”，利用周記寫觀后感。

11會計班

2011/9/27