第一篇：班長工作總結與計劃

班長工作總結與計劃

新的一年我們懷揣著新的希望再次匯聚在這美麗的月亮島之上。此時的我們已經蛻去了剛剛入學時的那份稚嫩，正在以一個嶄新的面貌來迎接這充滿趣味的大學生活。

作為班長的我則是更早一步的進入了自己的角色。幾載光陰如夢碟，美好的時光總是流逝的如此之快，轉眼之間大一下學期已經過去了一半，又到了總結的時候了。對于上學期的工作我做了一下幾點總結。

第一、班級工作的開展：隨著我們入學時間的延長，同學們對大學的新鮮感越來越低，進而導致同學們在參加某些活動上積極性有所下降，如主題班會、校級或者院級舉辦的各種活動等等，當然他們不是因為害怕耽誤學習才不參加的。有部分同學大部分時間還是花費在了游戲之上了，因為游戲他們變得懶惰、因為游戲他們變得集體榮譽感下降、因為游戲他們變得不再喜歡運動、因為游戲他們變得沉默寡言……….正是因為游戲而使我的工作變得越來越難，說實話接下來我不知道該怎么去處理這個剛剛處于萌芽狀態的問題。我很擔心部分同學因為沉迷游戲而荒廢學習，所以我同學習委員增加了出勤的考查，對于經常缺課的同學做到心中有數，重點關注他們的生活狀況，搞清楚他們的缺課原因，進而對他們進行勸說開導。如果有同學不做改變的話，我們將直接匯報給輔導員。

班委分工不明顯，這樣導致了有些班委特別忙，而有些班委就特別的清閑。對于班級的個別班委雖然他在那個職位顯然他沒能做到他應該做的，當然也有個別班委他不僅做好了份內的事其他方面也為班級付出了特別多。拿周帥來說吧，他作為我們班的生活委員，首先他能夠把班級的財政收入和開支管理的非常好，其次他還經常幫助我和團支書完成其他的事。例如剛剛落下帷幕的優秀團支部評比，之所以能取得如此優異的成績他有很大的功勞，參加評比時的PPT從選材到制作幾乎都是他一個人完成的。還記得制作PPT的第一個晚上，他一人奮戰到夜里一點多，這是我非常感動的。我想班委如果都能像他一樣，何愁管理不好班級！

第二、取得的成績和不足：在各位班委的共同努力下本班的學習風氣一直處良好態勢，相比較而言本班的作業也做的非常認真，多次得到理論力學老師和土木工程制圖老師的夸獎，平均起來98%以上的出勤率也是個別班所不能比的。不定時的點名是提高出勤率的保障，就點名這一點而言我不怕得罪哪個同學，我也不怕哪個同學在背后戳我脊梁骨，我認為對的東西那么我肯定會堅持做下去，也有過朋友跟我說過只要老師不點名那么你干嘛問這么多？聽到這樣的問題時我只會對他說兩個詞“責任”“原則”。我想也正是因為這兩點才得以使我能走得更遠。成功競選優秀團支也是大家共同奮斗的結果，也是對班委工作的一種肯定。說到缺點與不足，目前就我個人而言對待個別不太聽話的同學缺乏耐心的勸說，例如發現某位同學事先沒有跟我請假而連續缺兩次課，我就會比較生氣，不能夠心平氣和的對其進行勸說這是我現在所存在的情況。還有我覺得做的不夠好的地方就是班級內部活動太少了，這樣出現了寢室與寢室之間交流太少，進而導致班級沒能達到想象中的團結。本學期我在各種活動的宣傳方面做的也不是太好，對于校或者院舉辦的活動我只是在課間通知一下，事后沒能去寢室再通知，我覺得這也正是同學們本學期參加活動少原因的一部分。又想到一點就是我沒能做到定期召開班委會議，班級很多問題不能及時發現并解決，對于班委而言，這樣也會導致個別班委只是覺得自己是個擺設，不能正確的認識到自己在班級的重要性。

第三、經驗教訓以及未來的計劃：在接下來的日子里我首先要從自身改正自己的不足，對待那些偏離軌道的同學要耐心的跟他交談，幫助他們找回自我，做一積極向上的大學生。對于班級活動少的情況我和各班委會在一起進行商討舉辦一些有意義且有趣的活動，決定后在匯報給輔導員進行審核。班級出勤的考核 我會按照原來的方式繼續進行下去。但是對于有部分同學空閑時間就玩游戲這一現象，我現在還沒有什么好的解決方案，所以我想近期召開一次班委會議進行商量這個事情。當然以后我想我們兩周召開一次班委例會，總結班級前一階段的整天情況、出現了什么樣的問題、接下來該如何解決這個問題，我相信這將更有利于我們對班級的管理。

在接下來的半個學期里我將會一如既往的盡職盡責管理班級，我會努力改正自己以上所提到的缺點，努力做得更好。我的目標是把土木1303班帶成一個輔導員最放心的班。最后我想對輔導員說一句話，請您放心的把三班交給我。

孟不凡

2014年4月26

第二篇：班長工作總結與計劃

11級酒店管理班班長工作總結與計劃

轉眼間，大二學上學期的學習生活就要結束了！在這個大二新學期里，全班同學又一起經歷了許多事情，從中明白了很多道理，學會了不少知識，人生旅途中的大學生活得到了更好的成長。我擔任本班班長一職也以有很長時間了，深知責任重大，因此有關班級每件事情都盡心、謹慎處理，一切從班級集體利益出發。現將本學期班級工作總結如下：

1、新學期伊始就組織全體班委召開會議，會議內容是制定有關本學期班級工作開展的中心和具體要求，并且得到了很好的貫徹實施；

2、協助班主任做好了班級公益勞動課程的安排，并聯動各班委督促同學們準時上崗，服從樓棟老師安排。使得為其一周的公益勞動課程圓滿結束；

3、幾時傳達關于中秋、國慶節放假的通知，并做好了全班同學假期去向調查；

4、協助分院學生會做好了有關本班同學參加校運會比賽工作，并且動員其他同學積極參與；

5、動員全體班委精心組織策劃本班2013年元旦晚會活動安排，并取得了很好的效果；

6、組織全體班委召開期末工作總結會議，后協助班主任召開期末總結表彰班會。

接下來的學習生活里，我定將不負老師和同學們的期望，不驕不躁、腳踏實地，不斷盡心盡力為班級、為老師、為同學們服務。其主要計劃有：做好新學期開學班級報到人數的統計工作，協助班主任召開新學期第一次全體班會，及時向同學們傳達新學期課程安排，積極組織開展各式各樣的班級文化活動，以豐富同學們的課余文化生活，等等。我相信，只要我們所有同學一起努力，積極主動參與班級建設，不斷學習專業技能，就一定能將我們11級酒店管理班建設的更加美好！

第三篇：班長工作總結與計劃

從2010年9月至今，我擔任交通學院10級城市軌道交通控制（3）班班長，班長工作總結與計劃。在這大一與大二的銜接過程中，我很榮幸繼續連任。這一年多的時間里，我學到了很多很多東西，也總結出了很多很多不足，感悟甚深。

首先，在與人交往和管理方面上受益非淺。班上的同學基本上都是本省份的人，（倒是有兩位同學是來自外省，一位來自貴州，另一位來自海南。）同學與同學間的交流、學習、生活、相處等都比較融洽。沒有過多的隔閡，也沒有過多的矛盾，只是有時偶爾出現一點點小摩擦。比如，在交流上存在著“了解上的偏差”。可能是因為班上同學性格和性情有差異，有的過于外向，有的過于內向，有的過于剛情，有的又過于柔情，導致班上同學的交流不夠。到目前，很多同學都沒有真正的去互相了解，連名字跟人都沒有對上號。也可能問題的出現在于我，我沒能尋求到一種更好的方式去給他們搭建一個能夠互相了解，互相真正認識對方的“溝通橋梁”。我一直在想，對于這個問題，我是否能夠花出多點的時間，采取最合適的方法來溝通，來了解他們。因為，只有了解了底下41位同學的想法，才能更好的開展班級工作才能組織和管理好班級。從這個角度來看，我認為我要做的是進一步深入了解班上每一位同學的思想動態，要加強與他們交流，保持友好的關系，并做出友善的態度傾聽他們的意見。其實，我一直活在同學們當中，只是過多的工作，過多的事情讓我沒有太多的時間去為這個班級服務到盡善盡美。沒有去彌補班上一年來所存在的種種需要人性化解決的問題與事情。這是我工作上的失職，更是我之前為了充實大學生活而統攬太多的職位和工作在自己身上的錯誤抉擇，工作計劃《班長工作總結與計劃》。導致現在在每一個崗位上的工作都未能善始善終。我要權衡好這些工作上的矛盾沖突，懂的輕重之分。力爭做好班長這一職務的工作，爭當一名最優秀的班長。

然后，我的另一大收獲就是組織和策劃活動經驗。這一年多來，開展的班集體活動、專業文藝活動甚多，每一次活動的開展都需要策劃和動員同學們去積極參與，這就要考驗我的組織能力和協調能力。我感覺我做的還是合格的。但不足的就是在組織過程中，可能是貪圖“玩”得多些，只是片面上追求“大家開心就好”，沒有真正考慮過開展這個或那個活動之后，能否該給同學們帶來一些有意義，有思想創新的效果。大一是過去了，但在未來的日子里，我應該多學習外校的一些拓展活動經驗，多看看有關這方面知識的書籍，多跟其他班長和輔導員間溝通、策劃、協調好活動的開展，以及學會總結每次活動后能給同學們帶來一些有助于成長、進步、甚至助于走向就業崗位引導的相關經驗。還要鼓動大家在大二中應向外走，走出邕大，走向社會。往外看，看出不足，看出南寧。不要極限與邕大校園這個小小的環境內。

最后想總結的是，我的語言表達能力不夠委婉，在安排事情和落實工作時，老是讓人誤解。其實不然，我想表達的跟脫口而出的話語出現了差異。導致因語言而傷害到了很多同學的自尊心，其實真正心里的想法都是好的，都是為了這個班集體。只是不懂得用合理的、委婉的語言表達技巧。對于這點，我現正在改進，也正在學著不要把情緒放到工作中來。

我對下一步的工作計劃是：克服以上種種問題和不足；虛心接受大家給我提出的意見和建議；并加強自身修養；摒棄當兵出身的急性子、爛毛病；擺脫情緒化工作現象。合理利用時間學習，沉穩做事，學會統籌工作，注意方式方法，擴大人際關系，做好本職工作。把10城軌3班建設的更好。更輝煌！

第四篇：班長工作總結及計劃

11班班長工作總結及計劃

時間飛逝，一年的大學生活過了一大半，作為班里班長的我在擔任班長的期間，我的工作是統籌并協調各班委管理好班級日常事務，協助同學們在生活、學習等方面實現從中學到大學的轉變，并努力創建優良的班風學風。回顧這大半年，我帶領11班班委，在輔導員老師的監督指導下，積極開展班級建設，并根據本班同學的特點和實際需求，積極組織開展各種豐富多彩的活動，同時狠抓學習不放松。其間，有成果，但是同時也存在許多不足，現在總結如下：

一、學習方面，我與學委商討后組織班委討論并成立學習小組，開展早讀與晚上自習制度，倡導大家積極參加有關學習的活動。剛開始由于班級同學對于新形式的活動感興趣，學習小組的互幫互助順利的進行的一段時間，但隨著新鮮感的減弱，小組內活動越來越少，沒有充分發揮到學習小組的能動作用，早讀制度是實施的比較不順利的活動，一方面是因為天氣問題，大家的惰性強，另一方面是大家在高中都已經形成的自己的學習習慣，個性鮮明，沒有辦法短時間內讓他們改過來，如果強制性的要求將會適得其反，他們認為班委剝奪了他們大學生活的自由空間，等于是另一個高中。人到了心沒到，早讀完后拖著疲憊的精神去上課，效率有多高可想而知。晚修是采取半強制班半拉動的方式進行，因為很多同學一開始就自己形成的自覺自修的習慣，我就借助自修的同學去拉動不去自修的同學，（鼓勵女生邀請男生）這樣讓男生無從拒絕，久而久之就形成習慣。如果有個性倔強的同學就采取半強制形式要求其至少一周兩晚自修。這些活動開展一

段時間后，取得了一定的成效，但還不能達到目標要求，（第一學期的考試就表明了），針對于這些情況我決定對于學習的活動進行改善與增加，經過上網收集資料和向有經驗的師兄請教后制定了更人性化的學習方案。包括：

1、成立雙周英語活動，單周健身活動；

2、邀請有經驗的師兄師姐為我們講四、六級英語考的重要性及學習心得；

3、每三周就舉行學習成果匯報及方案改善小會；

4、由于第一學期的班級學習成績較差，現在同學們的自習自覺性已經大大提高，原定方案繼續進行。

這些活動除了可以提高學習成績還可以藉此機會將班級的規劃與問題及時反映及解決。

二、紀律方面，我們班的總體紀律情況是良好的，只是一些同學高中時對大學自由空間的誤解，造成了一些同學偶爾出現遲到、早退、逃課的現象，針對這個問題我和自律委員商量后決定先是做好宣傳工作讓大家了解遲到、早退、逃課的不良影響及后果的嚴重性，讓大家心里一個約束的因素，克服這些不良現象，我還會在高逃課率的課后突擊簽到，把違紀的名單上交自律會并在下次的班委會上提出批評。上學期由于考慮不周導致考場紀律宣傳不到位，結果班里出現了我最不想看到作弊現象，事后經自我檢討后，我決定每一次考試前一定把考場紀律重申一遍，防止類似現象的出現。現在班級紀律良好！

三、生活方面，我連同生活兼心理委員一手抓，我覺得大學生應該培養獨立生活的能力，有能力解決生活上的問題的，能和身邊的同學和老師相處的很好，以后更好的融入社會。我為了和他們一起成為懂

禮儀，有知識的人，我平時就觀察身邊素養修為好的師兄師姐等，學習他們的優點，改掉自身的缺點，同時觀察班里同學的生活動向，了解他們的生活，及時適當的指出他們的陋習，協助他們改掉，提醒他們大學生應該往更高的素養方向發展，如果我個人及班委解決不了，我會求助于師兄師姐或輔導員，盡力班級的班風建設好。

四、個人方面，我在擔任班長一職后雖然剛開始有點迷茫，但經過調整后，我很快進入了班級的管理狀態，我開始和剛建立的班委進行磨合，因為班委里女生占多數，而且個性鮮明，各異，導致班委的聯系不足，針對這樣的情況我收集很多關這方面的資料，也試著多些與他們交談，特意制造機會和他們一起吃飯了解他們的想法，讓他們信任我，接受我，和我共進退，到現在班委的運作基本上正常，除了一兩個還磨合得不是很好外，其他的班委都是全力支持我的工作的，特別是團支書和學習委員，這個我很高興，我很感謝她們，不過班委里還是存在一些不足，如組織委員，黨員沒有黨員應有的帶頭作用，班級的活動經常以學習為理由不參加，不接受工作上的安排，經常是談過心后就三分鐘熱度，很快就忘了身上的職責，和班上其他班委合作少，光說不練，沒有盡到作為班干應盡的責任，沒有起到表率作用，造成班里議論不斷，幾經波折才平息下來，我希望輔導員能幫助我。文娛委員積極性高，什么活動都是說沒問題，最后問題多多，但每件事都是不大重視，當個人活動與班級工作有沖突時他會選擇個人活動，集體感不強，很多工作逾期完成，給其他的工作開展帶來困難，而多次談話后改變不大，現在我想盡辦法與這兩位班委溝通，有了一

定的成效了，望以后更好。生活委員，為人很好，積極，樂于助人，但就是膽小了點，不懂得表達自己，我想我能和她共事的很好，我也刻意的讓她參加一些能練到膽量的活動，現在比以前進步多了，是一個優秀的班委，自律委員，中性主義者，不喜歡強制，不喜歡放松，一直盡責的管理班級的紀律，配合班里工作，我和他相處很好，工作開展很順利。以上是我和班委相處的一些情況，可能有些是不準確的，但情況大概如此。望輔導員從其他班委那獲取更多他們心里的信息。下面我說一下我工作上的收獲與不足及計劃，以前沒有當過班長的我對這個職位既陌生又渴望，我希望能從中得到鍛煉，果然，我在擔任班長的過程中學到了很多，先說性格吧，性格隨和了許多，不會亂發脾氣，凡事都盡量靜心解決，和別人相處更加融洽了，更深層的了解基本禮儀的重要性；懂得了寬容別人有時就是寬容自己，因為孰能無過，一顆寬容之心能廣交朋友，利于開展工作；忍耐力大大提高，當班長上壓下怨是家常便飯，我需要這種能力，社會需要，它能讓我處事更穩重，學會理性全面分析一件事，不會因激動誤事，三思而后行，避免了走彎路。困難讓我學會了充分利用身邊的資源（老師、師兄師姐、身邊同學、舍管 等）的重要性，因為強中自有強中手，他們肯幫你將會事倍功半。失敗告訴我，抱怨解決不了問題，想辦法解決才是出路。面試的一次次失敗提醒了我面試官不可怕，只要你有才能你就能行，平常心頗為可貴，當你有一顆平常心你才能將平時所學的展現出來，被別人肯定你的進步。我擁有了，所以我最近的面試不論是兼職還是學院招新我都自信的得到了面試官認可。我進步了我知道，我高興！禮儀方面，這里我要感謝一位中年的大叔（高叔-----舍管），由于班里開展活動需要我和高叔接觸很多，他是一位退伍軍人，他常提醒我在生活中要以禮待人，事未做禮先行，只有這樣才會得到別人的尊敬，才能在以后的生活中有更多朋友，工作中更順利。工作能力方面，一個學期的工作后，工作能力有提高是肯定，

第五篇：班長工作總結和計劃

班長工作總結

時光如電，日月如梭，轉眼之間，大學第一學期即將結束，作為班長，我的工作是統籌并協調各班委管理好班級日常事務，協助同學們在生活、學習等方面實現從中學到大學的轉變，并努力創建優良的班風學風。回顧這半年，12級學前7班班委會，在輔導員老師的監督指導下，在教師教育學院團總支學生會的導引下，我本著為同學服務，認真負責的態度積極開展班級建設，并根據本班同學的特點和實際需求，積極組織開展各種豐富多彩的活動，同時狠抓學習不放松。其間，有一定的成果，但是同時也存在許多不足，現總結如下：

一、積極開展班級建設，特別是班級紀律建設、文化建設、思想作風建設、班委建設。

1、建設一個有組織，有紀律的班級是極其重要的，為此，我們制定了《班級積分細則》，通過嚴格執行，在一定程度上增強了班級的紀律性，沒有一個同學的分數不及格（每學期給每個同學100分的基礎分，扣到60分以下為不及格）；另外，不定期開展班會，強調班級紀律性。

2、為了增加班級凝聚力，建設班級文化，我們建立了屬于自己班的QQ群。

3、在思想作風建設方面，我們注意同學們的思想動態，發現并解決問題。對于思想作風出現某些不和諧的同學，班委盡力糾正其做法，讓其意識到這些行為、思想對班級榮譽的影響。如果無效，就由兼班

或輔導員為其做思想教育。

4、增強班干部的約束機制，激勵其發揮模范帶頭作用。通過制度的嚴格執行，發揮全體班委的帶頭作用。

5、班委職責分明，大部分班委能認真負責完成任務

二、關注同學們的日常生活，與每位同學保持友好的關系。

1、合理安排班費，力求班費支出合理，因為畢竟這是父母給同學們的生活費。

2、由安全委員負責本班同學安全工作，并上報班主任。

三、加強同學之間的友誼和班級凝聚力，并號召同學們積極參加院、系各項活動。

1、在藝術節期間，我們班同學踴躍報名，舞蹈和英語朗誦都拿到了相當好的成績。

2、同學們還積極參加各種社團活動，既獲得了綜合素質分，又豐富了自己的課余生活。我班同學是多才多藝的，興趣也很廣泛。學生會的生活女生部、學習部、組織部、文藝部均有人涉及。

通過這些豐富多彩的活動，使同學們的精神世界得到充實，在一定程度上調動了廣大同學參與集體活動的積極性，充實了本班的校園生活。

但是，在上個學期工作里也存在著許多不如，具體如下：

一、學習方面

有的同學在在學習態度上暴露了不足，偶爾上課遲到，對于某些課程態度不積極，課下自主學習意識不強。

二、班級工作方面

1、雖然說班委職責分明，大部分班委能認真負責完成任務，但也存在某些班委應付式完成任務的情況，沒有嚴格要求自己。

2、開展班級工作，帶動同學們參與集體的積極性。

3、發現工作中的不足，主動解決問題。

展望班委會未來的班級工作，我們要根據輔導員老師及團總支學生會的工作精神，保持并發揮我們的工作優勢，避免并克服工作上的缺點，帶領好整個班委會，以爭創優秀班集體為目標，努力學習，踏實肯干，不斷創新，積極搞好班級各項工作，高質量的完成每學期的工作計劃，確保本班班級工作順利開展，為本班的健康發展做出新的更大的貢獻。

教師教育學院

12級學前 7班2012年1月11日