第一篇：2013年這些紅過海燕藝術學院學生處、團委精神文明建設工作總結

中國海燕藝術學院2013學年學生處、團委精神文明建設工作總結

夯實基礎，穩步推進

扎實提高學生思想政治教育工作的質量和水平

——2013年學生處、團委精神文明建設工作總結

本學年，我院團委和學生工作以中央16號文件為指導思想，切實落實學院黨政工作要點，以理想信念教育為核心，以學生基本道德規范為基礎，在全體學生中深入開展大學文化教育，繼續扎實開展以法制紀律、基礎文明和誠實守信等為主要內容的三項教育；在工作實踐中，堅持以育人為本，培養合格人才為目標，倡導“志存高遠、刻苦求知、踏實做事、認真做人”的精神，狠抓學風建設；不斷完善學生管理制度，學生管理工作日趨規范化、科學化；不斷增強“以人為本”的教育理念，積極主動地為學生學習、生活、就業等提供指導和服務，學生思想政治教育各項工作取得了一定的成績，現將具體工作總結如下：

一、統一思想，提高認識，切實抓好學生的思想教育工作

學生的思想政治教育工作是學生工作和共青團工作的根基，我們堅持以學習十七大精神為切入，以我國的經濟、文化、體育的綜合實力蓬勃日上的喜人局面為鼓舞，加強學生黨、團員的思想教育、理論學習研究；加強學生在理論認識、心態和實踐上對有中國特色社會主義建設的信心和決心；緊密圍繞學院黨政中心工作，加強學生團員的思想教育，根據我院學生的實際情況，開展了一系列卓有成效的活動。

（一）以理想信念教育為核心，在全體學生中進行世界觀、人生觀和價值觀教育。各系根據學生處的安排部署，結合專業、年級特點，開展了一系列形式多樣、內容豐富的主題活動，如舞蹈系開展的“神圣的職業、崇高的使命”、音樂學系開展的“我學音樂我自豪”、藝術系開展的“我的大學我飛揚”等征文、演講活動、院團委組織開展的“迎十七大墻報比賽”活動、重大節日的愛國主義影片展播、每周一的升國旗儀式等活動，教育引導、幫助學生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，成效顯著。

（二）在學生中繼續深入開展以“法制紀律、基礎文明、誠實守信”為主要

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內容的“三項教育”活動，積極開展學習“八榮八恥”和“大學文化建設” 的相關教育活動。

每學期開學之初，學生處均制定了開展三項教育活動的安排意見，對活動的目的、時間、內容要求上都做了具體的安排部署。在學生中廣泛開展學習我院《學生手冊》活動，加強院紀院規教育，各系通過開展自學、集中學習、講座、討論等多種形式的活動，使學生熟悉、了解有關學生管理的各項規章制度，每周編輯印發《法制安全教育材料》，開展“大學生安全常識”法制宣傳講座等，每周四通過院園電視網播放法制教育片等，學生法制安全意識有了較大提高。

在院團委指導下，各系團總支積極組織廣大學生認真學習胡錦濤總書記的重要講話，深刻認識社會主義榮辱觀的重要意義，切實掌握“八榮八恥”的具體內涵和基本要求，先后舉行了“校園十大文明行為和十大不文明行為評選”活動、“我是一名音樂人”、“知榮明恥、從我做起”、“讀好書、好讀書、讀書好”系列征文演講比賽，舉辦了“感動海燕十大市民胡可信事跡專場報告會”、“海燕之子”創業教育報告會等，豐富多彩的教育活動使學生從自我做起、從點滴做起、從身邊做起，幫助廣大學生樹立社會主義榮辱觀，引導學生知榮辨恥、揚榮抑恥、近榮遠恥。我院龐露同學還作為海燕區2名代表之一將參加市教委組織的“藝術音詩”征文演講比賽。

與此同時，以大學文化建設為中心，圍繞“什么是大學”，對學生提出的“志存高遠、刻苦求知、踏實做事、認真做人”的要求，使廣大學生深刻理解大學文化的內涵和大學文化建設的重要性，積極參加大學文化的培育和建設活動，動員和組織各系學生參加大學人文精神和科學精神系列講座。

（三）大力開展學生黨建和團建工作

1、學生黨建工作。學生黨建工作是學生工作的重要組成部分。一年來，院團委從抓學生黨建入手，以黨建促學風、以黨建帶團建，取得了較好的效果。一是加強了學生黨支部的思想建設，鞏固學生黨建在學生工作的作用，開展保持先進性教育活動；二是加強了學生黨支部組織建設。按照黨委部署成立了學工第五支部，進一步規范了入黨積極分子、預備黨員的考察、培養、發展和教育工作；三是進一步加強了學生支部的制度建設；四是本學期做了許多基礎性的工作：完善了學生支部黨員花名冊、積極分子花名冊以及遞交申請書同學花名冊；五是努

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力發揮學生黨員模范帶頭作用，舉辦了“一名黨員就是一面旗幟”學習教育活動，努力發揮學生黨員在宿舍中的作用。

2、學生團建工作。加大了對廣大團員的團員意識教育，加強對團員的管理。切實做好常規工作，健全檔案管理制度，做到活動有記錄，評優有依據。本學期開學初團總支向黨支部推薦積極分子217名，并全部參加第二期黨院學習班。按時交納團費，堅持公正、公平、公開的原則圓滿地完成了“五〃四”評優表彰工作。認真組織學生開展各項活動，緊貼我院學生專業特點，充分發揮學生的主觀能動性，使他們在工作、活動中得到鍛煉，提高了他們的組織協調能力，取得了優異的成績。制作了相關共青團工作宣傳櫥窗8期，舉辦“團結友愛互助，共建和諧社會”主題讀書演講征文系列比賽、開展“愛生活、愛自己，做時代新女性”三八婦女節系列活動、“感念師恩”、“營造書香院園、共享讀書快樂”征文比賽、“讀道德之書、修文明之身”主題團日活動等，（四）開展愛心教育和感恩教育，培養學生的社會責任感和責任意識。利用母親節，召開以“算算成長這筆帳”為主題的班會，引導學生表達自己對父母養育之情的感謝，增進學生和父母之間的交流與溝通，達到相互理解，相互支持，激發學習動力。對報紙，電視等宣傳媒體報導的典型事例以及發生在學生自己身邊的典型事例，利用宣傳欄或組織學生學習和討論，向學生傳遞“受人恩惠，理當回報”的感恩心理。

（五）有效開展學生心理健康教育。為了幫助新生打消顧慮，做好從初中到中專、從高中到大學的過渡，分系對新生進行了“心理適應”的入學教育講座。同時利用座談、談心等方式了解他們的心理狀況，在各系組建了“心理聯絡員”隊伍。特別針對貧困生中存在的自閉、自卑心理現象，通過心理聯絡員了解情況并給予指導。平常注意關注學生的心理健康狀況，一旦發現隱患及時給予幫助，使問題消除在萌芽中。

二、適應形勢發展需要，探索學生管理工作的新思路和新方法

為適應學院發展的需要，逐步實現向高院學生管理工作的過渡，在學院黨委的重視和指導下，2013年下期初步實行了院系兩級管理模式，取得了較好的效果：

（一）建立了各系學生管理工作的工作班子，配齊配足人員，設立專門的學

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生管理辦公室，學生管理隊伍的力量更加充實；

（二）建立了院系兩級管理的基本規章制度，規范管理，明確學生處和系部工作職責，實行了新的系部學生活動經費管理辦法，做好對各系學生工作的考核，極大調動了系部學生工作的積極性、主動性和創造性；

（三）改革學生管理模式，實行了分時段開放院門。

三、加強學生思想政治隊伍建設，不斷提高隊伍的整體素質和水平

（一）加強隊系部學生管理工作人員的培訓和工作交流，利用每周召開的兩次處系聯席會議，從工作意識、工作技巧、工作方法、活動規劃、日常管理等方面開展全方位的培訓，提高了各系學生管理工作的水平和層次，各系學生工作呈現百花齊放的良好態勢；同時將班主任、輔導員的管理下放到系部，加強班主任、輔導員的管理力度，班主任隊伍的責任心進一步增強，管理效率明顯提高；

（二）加強對輔導員工作的指導和管理，尤其對新上崗的輔導員和新聘任的輔導員開展全面而有針對性的業務知識培訓，做好德育帶教工作，切實發揮好輔導員的作用，使他們在思想素質、業務能力等方面，能夠盡快適應新形勢下學生工作的要求。本學期對輔導員進行了業務培訓，召開輔導員經驗交流會，對輔導員進行了年度考核，評選出“先進班主任”21名，外聘輔導員中有5名優秀輔導員納入了學院“非編”人員的管理，表彰了先進、樹立了典型。另外，為提高輔導員的思想認識，增強工作責任心，改進工作方法，提高隊伍的整體素質，本學年開始，在輔導員中實行了提醒談話和警示談話制度，收到了較好的效果。

（三）建立精干高效的學生公寓管理中心工作隊伍。按照學院安排，結合學生公寓管理工作的實際需要，2013年下期學生處組建了學生公寓管理中心，由學生處牽頭、學院藝林公司積極協作，全方位開展學生公寓的日常管理，重點抓安全紀律管理和公寓文化建設，使學生公寓成為學生思想政治教育的又一堅強陣地。

（四）抓好輔導員進學生公寓工作。為保證思想政治教育工作進公寓，學生處制定了輔導員進駐學生公寓的管理規定，實行每晚和節假日24小時值班、學生處人員帶班制度，保證了學生公寓的安全穩定，為我院的安全穩定工作做出了貢獻。

（五）加強學生干部隊伍的建設。為適應新形勢下共青團工作的需要，院團

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委于2013年4月完成了第一屆團委和學生會的換屆選舉工作，學生干部隊伍的總體素質有了本質的提升。在此基礎上，大力開展學生干部政治思想、業務能力等方面的培訓，在實行院系兩級管理后，這些同學已成為各系學生和共青團工作的骨干力量。在2013年9月13日，院學生會主席郝鴻同學作為我院代表參加了海燕市高院學生干部“紅色菁英”學院第二期學生骨干培訓班，并獲得“優秀學員”稱號。

四、扎扎實實地推進八項重點工作

（一）新生入學教育及軍事工作。2013級學生進院之際，按照學院統一安排，扎實做好了入學教育和軍訓工作，精心組織，整體安排，組織了新老生座談會、迎新文藝晚會，針對學生剛進院不適應大學生活的問題，聘請領導和專家為學生做系列講座報告，組織新生認真學習院紀院規。

（二）加強學風建設，增強學生學習的自覺性和積極性。良好的學風是院風的重要體現，是提高教育教學質量的重要條件。一學年來，學生處、團委與各系分工負責，采取多項措施加強學風建設工作。一是進一步貫徹落實“抓管理、嚴考核、創氛圍”學風建設工作方針；二是嚴格考勤制度，嚴把考勤關，嚴格執行課堂考勤、晚自習制度，每周統計，每月匯總，每月集中處理違紀學生，從學習時間上對學生進行約束，使其全身心投入學習；三是結合專業開展活動，指導各系開展形式多樣的講座，提高專業學習興趣。11月2日院團委與英語教研組聯合舉行了“希望之星”英語演講比賽，加強了學生專業能力，推動了學風建設；四是加大了對違紀學生的處理力度，嚴肅院紀院規，端正學風，嚴肅考紀，考前認真開展考風考紀教育，發出倡議，誠信簽名，考后對違紀學生嚴肅處理，對違紀的學生，提前和家長聯系，爭取家長的配合和支持，共同搞好教育工作；五是為學生學習積極創造條件，開放相關教學活動場所，在每棟學生公寓設立了專門的自修室。

（三）完成了學生干部換屆工作。院團委于2013年4月完成了第一屆團委和學生會的換屆選舉工作，充實和加強了學生干部隊伍。

（四）以高度的責任感完成學生資助工作和經濟困難學生的幫扶工作。在時間緊、任務中、要求高的前提下，完成了我院1190名本科學生資助的統計上報工作和資助金發放工作；啟動大學生國家助學貸款工作，并取得實質性進展。在第5頁，共10頁 中國海燕藝術學院2013學年學生處、團委精神文明建設工作總結

經濟困難學生的幫扶工作中，一方面積極拓寬渠道，爭取社會力量對貧困生進行資助。經院團委努力，我院管弦樂系的李平、張磊、王開同學還成為“陳光標慈善基金愛心接力計劃”的候選人，每人得到資助金4000元；另一方面全面啟動院內外勤工助學工作。院內設置勤工助學崗位40余個，上崗貧困生40余人，在一定程度上緩解了貧困生的的經濟困難。

（五）以“公寓建團”為突破口，積極創新共青團工作機制。在開展常規團建工作的同時，學院團委創新團建思路，正式建立了學生公寓團總支，每棟宿舍樓成立團支部，每層樓設立團小組，充分發揮共青團在加強寢室文化建設中和日常管理中的作用。團的組織設置由單一縱向模式向橫向團建體系轉變，團的工作廣度、團的管理深度在一定范圍內、一定程度上打破了教學區域、班級界限的垂直管理，有效的將團的手臂橫向延伸到學生生活區域。依托公寓團組織開展公寓文明文化建設,開展了“優雅居室”評比，特別是在全國音樂學藥職教工作專業建設研討會期間，學生公寓的文化建設受到了與會代表們的高度評價，為廣大團員青年的成長成才創造了人文、溫馨、和諧的生活環境和發展空間。

（六）大力扶持學生社團建設。在充分醞釀的準備的基礎上，2013年10月院團委組織了“社團活動周”系列活動，充分發揮學生的主動性和創造性，以學生為主體開展豐富多彩的文體活動，在全院學生中引起了巨大反響。學院現有學生社團15個，會員900余人，豐富了院園文化生活，提升了院園文化品位，為同學學習交流、提高自身綜合素質提供了廣闊的平臺。

（七）大力推進特色院園文化建設，深化主題教育，提高團員青年綜合素質。

1、扎實開展共青團員意識主題教育，學習十七大精神，不斷深化社會主義榮辱觀教育活動。以大學生文明形象工程為載體開展了“永遠跟黨走，青春獻祖國”青年教工和學生的征文演講比賽；“我與祖國共邁進，我與海燕共成長”等增強共青團員意識主題團日活動，提高了青年教工和學生的政治意識、組織意識、模范意識、文明意識。

2、突出主旋律，加強院園文化建設。

一是開展愛國主義教育。以紀念“五〃四”青年節、黨的生日、慶祝國慶節、“一二〃九”運動為契機，深入開展了“新長征新青年”主題團日活動、“緬懷革命先烈，弘揚長征精神”、“弘揚五四精神，做時代新青年”等征文比賽、演

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講比賽、文藝演出等系列活動，組織愛國主義題材影視展播，青年學生的愛國主義觀念進一步加強。

二是開展明理誠信教育。針對我院女生占多數的特點，在“三八”婦女節開展“愛生活、愛自己、做時代新女性”的女生自立、自強、自愛教育系列活動；通過“院園十大文明行為和十大不文明行為”評選系列活動，增強學生的文明禮儀和團結互助意識；通過在學生中開展“感恩教育”和“誠信教育”，激發學生的感恩意識和學習動力，引導學生學會做人的道理；通過與《海燕都市報》聯合舉辦“海燕之子”創業教育系列報告會，引導學生樹立吃苦耐勞、勤于進取、成長成材的創業意識；通過開展法制、警示教育，幫助學生增強法律意識和安全意識等。

三是打造院園文化精品活動。目前，“院園名家講壇”、“第二課堂”活動、“院園歌手大賽”、“一二〃九”歌詠比賽、大學生文化藝術節、“大學生公寓文化節”、音樂藝術技能操作大賽、“海燕杯”足球賽等活動已成為我院眾多院園文化活動中的朵朵奇葩，對于我院文化的積淀、學生思想教育的引導、綜合素質的提高發揮了巨大的促進作用。2013年11月，院團委組織了“院園之星”之“形象之星”比賽和“希望之星”英語演講比賽，在全院師生中獲得廣泛好評，又開創了我院院園文化精品活動的新篇章。

3、堅持開展“青年志愿者”活動。院團委圍繞“構建社會主義和諧社會”和“建設社會主義新農村”的經濟社會發展主旋律，大力開展豐富多彩的主題活動，使廣大青年在實踐活動中得到錘煉和提高，同時也為“構建和諧海燕”做出了庫區大學生的積極努力和貢獻。

4、無償獻血和“第二課堂”活動。院團委開展扎實的宣傳和教育活動，大力倡導年滿十八歲青年學生積極參加獻血，踐行藝術生誓言，以自身行為響應“救死扶傷的革命人道主義精神”，培養良好的藝術職業道德和社會責任感覺。一年多來，我們共計有1000余名學生參加獻血，連續三年被區政府表彰為海燕區“無償獻血先進單位”，受到區委區府領導的高度肯定，同時也體現出海燕藝術學院作為華東唯一一所藝術類高院，在關注藝術公益事業和倡導良好社會風氣方面起到的模范帶頭作用。院團委牽頭開展第二課堂，涉及音樂、美術、書法、文學、普通話、禮儀、英語、籃球、足球等多方面，受到全院學生的熱烈歡迎，每年通

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過二課堂培訓的學生達1000余名，在有利提升學生綜合素質的同時，也增強了學生的社會競爭力。

5、加強團的陣地建設，拓展新的團學工作平臺。除廣播站、板報、墻報、宣傳櫥窗等共青團常規陣地外，團委負責的《海燕藝術學院院園電視臺》已經于2013年9月正式開播，本學期已制作出5期節目；第一期《海燕藝術學院專報》也于9月10日正式出刊，這些新陣地的開辟，使我院共青團工作的提升到了一個新的層次。

（八）認真做好海燕A區教學部的學生管理工作

海燕A區教學部作為一個相對獨立的教學單位，有其特殊性。學生處根據海燕A區教學部的實際情況，加強了對海燕A區教學部學生的管理，針對學生絕大多數為新生，涉及四系，確立以樹立良好的學習風氣為中心，對學生進行規范化管理，突出學風建設的工作思路。結合學院學生工作總體安排，在海燕A區教學部支持下，加強與其它部門及相關系部的聯系、溝通，使海燕A區教學部與院本部的學生工作統一協調，學生工作成績顯著。

五、認真做好常規工作

（一）評優工作。各種評優工作做到公開、公正和透明，堅持公示制，認真聽取學生的意見和申訴。

（二）學生干部的教育管理工作。加強對學生干部的教育、管理、培養和考核工作。繼續堅持例會制、值班簽到制。指導學生干部開展工作，實施學生工作講評制度，定期通報情況。上學期初在全院進行了換屆選舉，最大限度的發揮了學生干部的主觀能動性，加強學生隊伍自身建設，能夠自主地、積極地開展各項工作。

（三）保險理賠及學生證補辦工作。在學生保險理賠方面，認真審查材料，做到了熱情周到、及時無誤，受到學生好評；按時為學生補辦學生證，加貼火車票磁條。

（四）勞動衛生工作。在做好日常衛生管理的同時，開展“學生公寓文化建設月”活動，深入學生宿舍，抓好教室、學生宿舍的環境衛生工作，創建良好的學習生活環境。

（五）做好團組織關系接轉、團費收繳、新團員發展和學期、學年團支部考

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核評優工作。全年發展新團員1290名，表彰“優秀團支部”25個、“青年志愿者活動先進集體”18個，表彰“優秀團干部”222人、“優秀團員”425人、“青年志愿者活動先進個人”447人。

（六）加強學生管理工作的公正性、公開性和透明度。為加強學生管理工作，學生處專門制作了學生工作宣傳欄，在這一學年中，宣傳欄成為了學生工作的窗口。任何關于學生的重大決策、決定、意見和規定，均及時地向學生公布，學生入黨推優、評優、獎學金評定、貧困生資助、違紀學生處理等均實行公示制，在決定上報之前廣泛征求學生意見和建議，接受學生監督，學生公寓還專門設置了學生意見箱，收集學生意見，及時改進工作。

六、各系學生工作特色突出，力爭工作有所創新

本學年各系在健全管理制度，強化管理的同時，創造性地開展工作，系部工作特色逐步形成。舞蹈系以學風建設為龍頭，工作思路明確，計劃安排周到，制度建設規范，同時能采取有效措施抓好為輔導員隊伍的建設與管理，充分發揮班主任、輔導員的作用，系部、班級學生工作有特色；音樂學系建立健全各項管理制度，規范學生行為，通過紀律教育促學風建設，學生干部隊伍能起到良好的榜樣帶頭作用；藝術系領導重視支持學生工作，全員參與學生工作，根據專業特點開展一系列有針對性的活動，黨建工作扎實，學生活動成效大；管弦樂系領導高度重視學生工作，在人力、物力上大力支持學生工作，善于不斷總結學生工作規律，重視學風建設，在學生中積極開展社會實踐活動，強化學生專業技能培訓。

八、存在的問題和努力方向

回顧一年來的工作，雖然學生工作隨學院的發展有推進，但是也存在問題需要進一步探討、解決。特別是通過對系部工作的考評發現個別系部在思想教育、學風建設、日常管理等方面，工作不夠細致、落實不夠，沒有根據本系實際開展有針對性、創造性的工作。因此，在今后的學生工作中要從以下幾方面需要加強。

1、進一步學習中央16號文件，提高對學生工作的認識。增強學生工作者的責任感和使命感，把關心學生，愛護學生作為工作的出發點。

2、繼續深入細致地開展學生思想政治教育工作，加強對學生工作的研究，工作要有預見性。要針對院系實際和學生實際做好學生的教育管理工作。在學生中繼續深入開展以“法制紀律、基礎文明和誠信”為主要內容的三項教育活動，第9頁，共10頁 中國海燕藝術學院2013學年學生處、團委精神文明建設工作總結

提出具體的文明行為規范，宣傳先進典型，要在學生中大力開展樹立社會主義榮辱觀的教育活動。

3、要牢固樹立“以人為本”的辦學理念，一切工作要圍繞培養合格人才這一目標。要轉變工作作風，深入到班級、宿舍和學生中去，了解學生的思想實際，做深入細致的思想工作。

4、大力開展學風建設，選準切入點，通過師生的共同努力，采取一系列有效的措施，使我院學風有明顯好轉。要幫助同學們樹立正確的學習目標，掌握正確的學習方法，樹立學生學習典型。

5、在輔導員隊伍建設方面，一方面系領導要關心、支持、指導輔導員工作，另一方面輔導員要注重自身素質的提高，包括理論水平、文化知識、專業技能、行政意識、工作技巧等，主動向領導匯報工作。輔導員之間要加強團結，工作上互相支持。參加學習的輔導員要處理好工作與學習的關系。

6、注重學生骨干的培養和學生干部隊伍的建設。加強學生的自我教育和自我管理。培養與使用兼顧，使用與監督兼顧，監督與教育兼顧，教育與提高兼顧，切實發揮學生骨干和學生干部在學生管理和學風建設中的作用。

7、繼續做好貧困生工作，掌握貧困生情況，切實關心貧困生的思想、學習、生活，幫助貧困生克服思想上、學習上的困難，解決貧困生的生活問題，使他們能夠順利完成學業。

8、重視系部學生心理健康教育工作。堅持多種渠道、多種方式的心理咨詢工作，對個別有心理問題的學生進行有效的指導，防止因學生的心理問題而導致惡性事件的發生。注重群體心理傾向，利用多種形式做好心理輔導。

一學年即將過去，而新的學年又要到來，讓我們共同努力，踐行“為了學生的一切，一切為了學生”的工作理念，切實搞好學風建設，積極推進大學文化建設，在學院黨政領導下，不斷開創學生工作新局面。

海燕藝術學院

學生處 院團委 2013年12月5日

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第二篇：學生處(團委)2014工作總結

海南工商職業學院

學生處（團委）2014工作總結

學生處（團委）在董事會的正確領導下，在學院領導的關懷指導下，緊緊圍繞學院中心任務，以思想道德建設為基礎，以大學生全面發展為目標，在學風建設、學生管理隊伍建設、校園文化活動等方面，做了大量、積極、有益的工作，發揮了學生管理工作在我院穩定發展中的積極作用，圓滿完成了本年的工作。現將學生處（團委）本的工作總結如下：

一、學風建設

為嚴肅課堂紀律，促進學風和教風的進一步好轉，形成責任機制，齊抓共管，共同營造良好的課堂教學秩序和育人環境，學院從今年九月份開始，開展了?兩整一規?專項活動月，各位院領導、教務處、學生處分抓?教?與?學?兩大方面的專項整治活動。集中對上課穿拖鞋、帶早餐、睡覺、玩手機、遲到、曠課等違紀現象進行嚴查。并制訂《海南工商職業學院校園文明公約（簡約版）》，引導學生養成良好的習慣，即?養優良之習慣?。經過一階段工作，學風建設有所好轉。本次活動采取每周定期通報的方式，各系及相關部門根據通報涉及問題及時整改。

同時，學院專門成立學風建設領導小組，院領導牽頭督辦，全院各相關單位聯動，集中整治課堂紀律專項活動如火如荼的展開。每周一、三、五早上7：50-8：10，學生處全體人員均在宿舍區工作，督促學生按時上課，連同各系書記、學生干事、輔導員等人分樓棟、分

宿舍的去檢查，從源頭上杜絕曠課、遲到等違紀行為。

二、學生管理隊伍建設

（一）思想政治輔導員隊伍

目前，我院共有思想政治輔導員31人。為確保學生工作監管有力，突顯學生管理部門的工作重心，我處明確指出，大學生日常思想政治教育及服務育人工作是輔導員工作基本方向。同時，我處制定了《海南工商職業學院輔導員考核暫行辦法》，為思想政治輔導員隊伍的建設、學歷的提升和待遇的提高，提供了制度依據。

在十月中旬，我處對全體思想政治輔導員開展了為期兩個月的職業能力培訓講座，并邀請?全省優秀班主任?譚愛平來校交流。此外，還選派了5名思想政治輔導員到瓊海參加海南省教育廳舉辦的全省2014年高校新聘任輔導員崗前培訓班。培訓不但可以提高輔導員的業務水平還可以加強輔導員之間的交流，為今后工作提供保障，也為輔導員的自身發展提供了一個良好的平臺。

（二）學生干部隊伍

為進一步加強學生干部隊伍的管理，院團委組織進行了學生干部的換屆工作。目前共有學生干部近600人。為進一步提高學生干部的綜合素質，加強我院學生干部隊伍建設,我處選派了4名學生骨干參加了團省委舉辦的?海南省大學生骨干培訓班?，培訓班結束后組織4名參會的學生骨干與院團委、學生會、社團聯合會、青年志愿者協會的共計近600多名學生干部進行了交流。全體學生干部都以飽滿的熱情積極參與，認真學習、學有所得、學有所獲，為壯大學生干部隊

伍，提高學生干部工作水平做出積極努力。

三、心理健康指導和學生資助、宿舍管理情況

（一）心理健康指導中心

心理健康指導中心今年11月份對2014級1927名新生進行了心理素質測評，并結合測評結果，進行篩選、建檔。在284名測評指標異常學生中篩選60名學生開展心理咨詢面談。于今年?11.11?日與心理健康部學生干部一起，成功開展第二屆光棍節活動。此外，心理健康指導中心老師通過面談、電話、電子信箱等多種形式的咨詢方式，接待來訪學生，為他們提供幫助。

（二）學生資助管理中心

迎新過程中，學生處在迎新大廳內設立學生資助管理點，共辦理生源地信用助學貸款1279人次,共貸款802.98萬元。資助管理中心根據實際考察共設定了85個勤工助學崗位，占貧困生比例的5.94%。本獲得國家獎助學金的總共有1328人，資助金額高達416.2萬元，其中獲國家獎學金的有3人，國家勵志獎學金的有155人，海南省優秀貧困生獎學金的有6人，國家助學金的有1164人。此外，本年共有951人辦理海口市城鎮居民醫療保險，28人申請了義務兵役學費補償貸款。

（三）學生宿舍管理中心

日常宿舍管理中，宿舍管理中心圍繞“安全穩定”這個中心，發表了《關于加強夜間校園安全管理通知》，強化宿舍管理制度，登記晚歸、未歸；制訂熄燈制度，嚴格管理程序，利用宣傳板報做好防火、防盜、防詐騙、安全用電等安全宣傳工作、并且多次召開消防安全會議，要求宿管員細查、嚴管、強執行。本年共查處晚歸206起、未歸304起，并將結果及時通報系部，做好學生的思想教育工作。今年，全院進行了一次宿舍調整，一是對2013級女生宿舍進行調整，使同系學生盡量住在一起，方便管理；及時更新學生住房一覽表，使學生宿舍資料和實際情況保持一致，配合水電科做好學生住宿水電費信息的準確性。這學期宿管科全體人員配合保衛處開展了2014年秋季消防火災應急演練，使學生增強消防安全意識，提高自我防護能力，掌握消防應急技巧和疏散逃生方法，并取得顯著的效果。

四、迎新、軍訓及入學教育工作

暑假期間，我處就制定好了《海南工商職業學院2014級新生迎新方案》《海南工商職業學院2014級新生軍訓方案》，《海南工商職業學院2014級新生入學教育方案》、《2014級新生軍訓、入學教育計劃表》、《2014級新生軍訓動員大會方案》、《2014級新生軍訓總結表彰大會方案》、《2014級新生開學典禮方案》、《2014級新生軍訓評比競賽方案》、《2014級新生演講比賽實施方案》、《軍訓作息時間表》等方案、計劃和做好各項準備工作。新生軍訓期間，為了讓新生增強對學院的認同感、對職業教育與專業的認知、對大學生活的認知、對自我發展目標的初步感知，開展了9場入學教育講座，包括校情教育、國防教育、消防教育、法制安全教育、心理健康教育、專接本及職業技能鑒定情況介紹、專業教育、校紀校規教育和適應性教育。

五、校園文化活動

學院一直以來十分注重發揮校園文化活動的育人功能，校內各項活動方興未艾。為了營造文明向上的校園文化氛圍，增強團組織的生命力和凝聚力，本學期學生處團委繼續組織開展了豐富多彩的校園文化活動，如軍訓期間組織的?養優校園〃綠色夢想?新生演講比賽、?銘記歷史〃緬懷先烈?公祭烈士活動、第二屆?迎新杯?籃球賽、?對不明行為說‘不’，爭做優秀海工商人?文明勸導活動、?享和諧交通〃建文明城市?文明交通勸導活動、校園?好聲音、好舞蹈?比賽、首屆校園乒乓球賽、首屆團學組織籃球聯誼賽等多種形式活動。尤其是11月18日成功舉辦了校園?好聲音?決賽，選手們讓在場的所有人感受到了他們展現才華的渴望和洋溢青春的熱情，他們用美妙的歌聲感染著觀眾們的心靈，為全院師生奉獻了一場高質量高水準精彩紛呈的視聽盛宴。在?好聲音?決賽的優秀選手中，我處擇優推薦了兩名選手參加了由海南省教育廳主辦的海南省大學生校園歌手比賽，并分別榮獲了通俗組?一等獎?和?三等獎?的優異成績。

六、創業學院的建設和海口創協海工商分會的落成

我院成立了海工商創業學院，提出了?創新、創意、創業?三創理念，培養?厚基礎、寬口徑、創新型?復合應用型人才。組建了大學生?三創?活動領導小組，以海工商關文信院長為組長的領導班子，以唐曉陽教授、向科等為創業指導老師的師資隊伍。

三月份，共有200多名學生報名參加創業學院。經過面試和層層篩選，最終有約40名學生正式加入創業學院。

四月份是創業學院場地建設、政策完善、LOGO設計的階段。

五月，創業學院的軟件配置到位，打印機、辦公用電腦、網線、電線、桌椅、黑板等一應俱全。師生們悉數投入工作。

六月，中國郵政儲蓄銀行主協辦的第七屆全國大學生網絡商務創新應用大賽的相關負責人來我院進行公益宣講，團省委負責青年創業就業服務的老師來我院進行青創大賽暨創業服務主題宣講。

在創業老師的指導下，創業學子在網上建立了自己的網店，張鑫、胡飛、何世洪等團隊通過有效的營銷方法在網上銷售取得了可喜的成績。我校的學生相續參加了海南省創業大賽、海口市營銷大賽。同時承接并協助海南省創業大賽在我學院舉辦，讓創業學子們感受創業的魅力，增強學生創業的興趣。不僅如此，海口市創業就業協會海工商分會于11月在我校隆重舉行揭牌儀式。這意味著我們的學生將獲得更豐厚的資源，更專業的導師意見，幫助他們在創業的道路上越走越遠。

七、存在的主要問題

本我部門各項工作開展的比較順利，學生教育形式多樣，常規管理嚴謹規范，全院學生工作穩定正常，基本實現了我們的預期的工作效果，但從另外一個角度看，我們工作上還有一定問題的存在。

（一）學生日常管理工作中，學生違紀現象還大量出現。晚歸、未歸學生占違紀學生大部分。

（二）思想政治輔導員業務和素質培訓有待進一步加強。學生管理工作信息渠道不暢通，缺乏溝通與交流，工作作風散漫，有時會出現滯后性，效率低等現象。

八、下工作計劃

進一步加強對思想政治輔導員的業務和素質培訓，尤其要對思想政治輔導員進行團體輔導；進一步加強校園文化建設，使得學生不但能走進教室、圖書館，主動看書學習，還要愛上閱讀；進一步加強學風檢查力度，尤其是要嚴抓學生的上課率；進一步加強社團建設和校園活動。通過主題式活動幫助學生樹立良好的價值觀和人生觀，辦出?養優特色?。

以上工作是我處在這一年中的具體做法和取得的成績，今后，我們將在學院的正確領導下，更加努力地做好本職工作，虛心請教，努力探索出學院學生工作特色和亮點，不斷提高工作能力和水平。

學生處

2014年12月8日

第三篇：藝術學院2008年精神文明建設工作總結

藝術學院2008年精神文明建設工作總結

2008學年，我院黨總支在上級黨政主管部門的正確領導下，堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，認真貫徹落實十七大精神，牢固樹立和落實科學發展觀，立足學院實際，以“明確辦學思想，突出學院特色，完善制度建設，提高教學質量”為學院的基本工作思路，進一步加大精神文明創建力度，以先進性建設為核心，以“三風”建設為重點，緊緊圍繞提高學院爭創學校文明單位新水平，形成了一個具有凝聚力和戰斗力的團隊，對學院教育教學工作的順利進行起到了關鍵性的作用，有力地促進了精神文明建設工作。

一、強化基層組織建設，不斷打牢精神文明建設基礎。

1、加強師生的政治理論學習，著力提高全體師生的政治理論水平和思想覺悟。

本，我院認真堅持院中心組學習和師生政治學習，充分利用周三政治學習的時間，結合學風建設、教育觀念更新等活動，采采取個人自學、集中培訓、專題輔導、集體研討等形式，組織學生黨員認真學習黨的十七大精神，組織師生系統的學習了《江澤民文選》、《毛澤東鄧小平江澤民論科學發展》和《科學發展觀重要論述摘編》和胡錦濤等中央領導同志重要講話精神。深入學習落實科學發展觀，使廣大黨員、干部成為實踐社會主義核心價值體系的模范，使全體教師做有共產主義遠大理想和中國特色社會主義共同理想的堅定信仰者、科學發展觀的忠實執行者、社會主義榮辱觀的自覺實踐者、社會和諧的積極促進者。

2、夯實基礎，發揮支部在創建活動中的戰斗堡壘作用。發揮好黨支部的戰斗堡壘作用，發揮每個黨員的先鋒模范帶頭作用，是精神文明創建工作的主導因素。我院黨總支重視支部和黨員隊伍建設，著重從思想、組織、作風、制度建設入手，著眼于黨組織內部制度化和黨員隊伍目標制。支部通過加強教育管理，定期召開支委會，落實黨建目標責任制，制定黨建工作計劃；通過黨內生活制，落實“?三會一課?”制度；通過請示匯報制，增強黨員的組織觀念；通過黨內創優評優，樹立先進黨員形象；通過培養、教育、考察的程序，慎重做好新黨員的發展工作。支部還通過豐富多彩的活動： “黨旗在心中，崗位當先鋒”主題教育、黨員論壇等，讓黨員深入群眾，廣泛接觸群眾，架起黨員與群眾溝通的橋梁。

3、抓黨員發展，提高新黨員整體素質。

一是不斷改進、完善、規范發展黨員程序，嚴把入口關，確保發展黨員質量。二是采取多種形式對入黨積極分子進行培養教育。本分別選送200余名入黨積極分子，參加組織部舉辦的培訓班，經過培訓，進一步提高入黨積極分子隊伍的整體素質。三是堅持標準，嚴格要求，在黨員發展中，我們實行黨總支－－黨支部－－介紹人三級責任制和培養人“一帶一”責任制，堅持黨總支嚴管發展計劃，黨支部確定培養對象，總支考察發展對象的工作程序，嚴把入黨“質量關”，做到“成熟一個，推薦一個，發展一個”，一年來，我院共有76名同志通過了嚴格的考核，被發展成為中共預備黨員。

二、學習時間科學發展觀，努力建設和諧學院，營造優良育人環境。

1、深入落實學習實踐科學發展觀，努力打造學院和諧文化。我們以打造和諧學院為著力點和突破口，豐富精神文明建設的內涵和外延，努力營造和諧穩定的院內環境，為構建和諧學院、打造學院發展動力，我們從8個方面創造“和諧”：建設自治型學院，促進自我管理的和諧；建設服務型學院，促進師生需求的和諧；建設學習型學院，促進創新發展的和諧；建設平安學院，促進學院秩序的和諧；建設文明學院，促進師生素質與時代要求的和諧；建設精品學院，促進學院管理與發展的和諧；建設誠信學院，促進人際關系的和諧；建設“先進型” 學院，促進黨群關系的和諧。

今年，我院繼續圍繞構筑8大“和諧學院”這個中心，通過建立社會輿情匯集和分析等各項機制，暢通社情民意反映渠道，合理解決利益訴求，傾聽學院師生的呼聲，把思想政治工作做深、做細、做實，凝聚人心，理順情緒，化解矛盾，全力打造和諧學院和創建精神文明先進單位。為抓好學院民主管理的長效機制，加強基層建設，我院黨總支完善了《構建和諧學院方案》，其宗旨是整合學院資源，充分利用物力、人力、財力，切實加強學院黨的建設、完善學院基礎設施和教學服務功能，提高學院管理水平，把我院建設成誠信友愛、安定祥和、充滿活力的和諧學院。

我們通過一系列工作使構建和諧學院活動滲透到師生生活的方方面面，逐步形成順民心、暢民意，建設管理有序、服務優質、環境優美、人際關系融洽的和諧學院。

2、深入開展“師德教風”建設活動，深化精神文明建設。(1)認真做好教師的思想政治工作，黨組織充分認識到思想政治工作在和諧校園建設中的重要性，以“明確辦學思想，突出學院特色，完善制度建設，提高教學質量”為主線，堅持思想政治工作結合學校中心任務一起做的基本方法，使思想政治工作有機地融入教育教學和教育管理各項工作之中。堅持以人為本，積極開展教職工的理想信念教育、形勢任務教育和師德教育，弘揚愛崗敬業、艱苦奮斗精神，使教師樹立起熱愛教育事業，獻身教育事業的職業理想，把個人的前途與學院發展緊密地聯系在一起，以主人翁的心態關注學院的改革與發展，培養師德高尚的教師隊伍，推動學院向前發展，形成“院榮我榮，院辱我辱”的團隊意識。

(2)實施素質教育，提高教育質量。自學院成立以來，我院把教師的職業道德建設放在教師隊伍建設的首位。本學年，我院進一步加大開展“師德教風”活動力度。強化教師教書育人和恪守職業道德，開展崗位監督和互測互評活動，在教師中繼續開展“三比三爭做”活動，通過這一系列活動的順利開展，我院出現了“四個明顯”：即思想政治明顯進步，師德師風明顯改進，素質教育明顯推進，學院管理明顯提高。

(3)進一步完善評價體系，學院制定了一系列的規章制度，這些制度包括《藝術學院教學事故處理辦法》，《藝術學院學生評教制度和領導聽課制度》及《藝術學院師德建設檔案制度》。規范師德建設，通過制定和完善各類人員崗位職責，及時批評教育教風松散的人和事等辦法，加強教師職業道德建設。

3、完善各項制度，為學院發展科學導航。

學院建立并豐富了相關規章制度，并且根據形勢發展和工作要求不斷完善制度建設，以制度與機制保證學院的管理工作正常開展。結合深入學習實踐科學發展觀活動，制定了貫徹落實保持共產黨員先進性長效機制的《中共西北大學藝術學院關于密切聯系群眾的制度》、《中共西北大學藝術學院關于領導班子內部議事和決策制度》、《中共西北大學藝術學院干部學習制度》等規章制度。

學院通過對這些制度的制定、學習、宣傳，進一步明確了教職員工的崗位職責，尤其是對教師在教育教學工作中不可違反的師德要求作了界定；對黨員干部和職工在管理和教學工作中應恪守的崗位職責作了界定。同時，學校更把制度的落實和執行作為工作重點，使廣大教職工不斷樹立“制度面前人人平等”的意識，進一步增強教職工遵章守紀的意識，在遵守制度的前提下，又兼顧學院多種情況特殊性的人性化操作，努力營造公平公正的校園氛圍。

3、建設積極向上的良好學風。

培養品德高尚、具有創新精神和實踐能力的高級專門人才是高等教育承載的神圣義務之一，是黨的教育方針對我們的根本要求，是民族振興、國家強盛、社會進步的福祉所在。而這一切只能在良好的學風中培育形成。

我院研究生實行定期的學術論文（設計）交流會，并對在國內外刊物上正式發表的論文（設計）給予獎勵。在導師的指導帶領和感染下，在相關制度的引導和鼓勵下，我院的研究生學術研究勁頭足，學習風氣濃。

正確引導學生樹立正確的學習觀。針對我院部分學生學習態度不正，專業認知不清的情況，我院以《思想道德修養》課和《形勢與政策》課為切入點，引導學生志存高遠，加大對學習紀律的宣傳和教育力度，從課堂、考試等方面進行嚴抓共管，給每個專業每個班都分別進行了紀律教育和就業教育，并且加大了課堂紀律、宿舍紀律和考試紀律的檢查力度，對于逃課、考試違紀的學生堅決嚴肅處理，有力地扭轉了院系的不良風氣，樹立了學院的新形象。

學校家庭協同配合，促進本科生的學風建設。學風建設需要依靠正面培育、積極引導又輔以制度支撐。我們堅持積極的激勵措施，在評定獎學金，困難資助，推薦免試研究生，入黨等項工作中，堅持對學業成績的考量，將其作為剛性的標準予以實施，這些舉措已成為推動學風建設的有力杠桿。

積極幫助學習后進生。我院來自西部貧困地區的學生，入學文化課成績普遍比其他學生低。如果不采取有效的補救幫助，他們很可能完不成學業而試讀以至于退學。對此，我們特別組織同專業高年級學生進行對口幫助，以先進幫后進，以先進帶后進。這樣既增加了同學之間的友誼，又促進了后進生的學習進步。

學校、家庭聯手促進學生學習。我們堅持每學期與學生家長通信，及時告知學生的學業與綜合表現。對個別后進生，經常以電話交流溝通，共同關注并幫助他們努力學習，盡快改變后進狀態，正常完成學業。

堅持院領導、輔導員聽課制度。院領導每人每學期聽四門課以上，輔導員每周在自己所負責的班級內各聽一次課、每天在自己所負責的班級內點一次名。我們還堅持每兩周召開一次學生干部例會，每月開一次班主任例會，每學期期中開一次院長、系主任與專業課任課教師教學工作會議，其主要內容都是了解研究本科教學與學風狀況，以利于及時采取措施，幫助督促學生，使學風保持在良好狀態。

三、加強和改進大學生思想政治教育工作，積極開展校園文化建設

1、加大輿論宣傳導向，保證學生思想政治工作的正確方向。我們充分利用大眾傳媒速度快、信息量大、接受面廣的優勢，始終把宣傳輿論作為精神文明創建的重點，不斷加大宣傳輿論的硬件投入，加強宣傳輿論的軟件建設，營造和諧學院的創建氛圍。本學年，我們緊緊圍繞學院“明確辦學思想，突出學院特色，完善制度建設，提高教學質量”的工作思路，通過給師生編印宣傳材料、辦宣傳欄，創立《藝術學院院報》及《藝術學院院報特刊》，改版藝術學院網站，建立藝術學院短信平臺等深入宣傳學院在實現既定目標過程中面臨的機遇和挑戰，開展學院形勢和任務的教育，從而激發廣大師生的工作熱情和學習熱情。

2、加強黨團組織建設，培育團隊精神。

我院黨總支堅持“圍繞中心抓黨建，抓好黨建促中心”，以“與時俱進，奮發有為”的精神狀態認真開展“黨支部達標創優”工作。全院各支部在黨總支的領導下，深入學習實踐科學發展觀，組織學習有關黨的基本理論、時事要聞和重要講話，認真地進行黨員評議，積極提倡開展批評與自我批評，弘揚正氣，凝聚人心。

3、積極響應國家號召，開展向“5.12”汶川地震獻愛心活動。5.12汶川地震的發生，牽動著我院每一個師生的心。地震發生后，我院黨總支非常重視，在做好本單位抗震防災工作的基礎上，號召廣大師生發揚“一方有難、八方支援”的民族精神，為災區的抗震救災奉獻愛心。5月14日下午，全體教職工在院領導的帶領導下，紛紛伸出援助之手，踴躍向災區捐款。在外地出差的干部得知這一消息，都打來電話請人代捐。短短二十多分鐘的捐款活動，全院31名教職工就累計捐款4000余元，學生捐款8000余元。5月19日，全院黨員干部發揮模范帶頭作用，在做好本單位抗震防災工作的基礎上，認真貫徹執行《中共西北大學委員會關于做好黨員抗震救災“特殊黨費”接受轉交工作的通知》文件精神，全院10名教職工黨員累計繳納“特殊黨費”2600元，115名學生黨員累計繳納“特殊黨費”2020元。

4、積極參與和組織校園活動，增強集體凝聚力和榮譽感。本學年，我院教工、學生先后積極參加了學校組織的多項文體活動，取得了優異的成績。

在學校組織的2008年教工乒乓球比賽活動中，我們組織教工積極參賽，通過比賽，賽出了團結；我們還和學校多部門共同進行了男女乒乓球賽，賽出了友誼。此外，我院在今年11月還組織全體教職工赴山西省太原市、平遙縣等地進行調研，開拓了教職工眼界，取得了良好的效果。

在2008年我院獨創的首屆西北大學“藝炫我心”大學生電影節，創新了校園文化，增加了我校校園文化的多樣性，受到了來自社會各界的一致好評，并與古城熱線、陜西電視臺等強勢媒體形成戰略合作關系，使我院全體師生深受鼓舞。

在臺灣2008兩岸學生資訊作品競賽中，我院學生的參賽作品分別獲得一等獎和二等獎。在全國“可口可樂 秀我家鄉”設計大賽中獲得三等獎；在西部題材全國動漫研討會中，我院學生的動漫作品《AM8：05》獲得二等獎，另一作品《等等》獲得三等獎。這一系列榮譽的取得擴大了我校及我院的影響力。

我院的品牌性文化活動-----“藝炫我心”系列學生作品展也在全校范圍內取得了良好的反響，自2006年11月以來，我院的“藝炫我心”系列學生作品展先后開展了以平面設計展、裝飾藝術展、動畫設計展、環境藝術展4大類型的主題展覽，這些展覽以創新性、參與性、時尚性為目的，促進了學生創新能力的提高及自身發展，向全校師生展示了我院美育教育的現狀。

此外，我院還連續兩年獲得學校春季田徑運動會“道德風尚獎”；獲得了由學生處等部門組織的“校史校情”知識競賽三等獎；我院還組織學生黨員赴陜西省歷史博物館、八路軍駐陜辦事處等地進行愛國主義教育，取得了良好的效果。在今年的暑期“三下鄉”活動中，我院“情系洛南”文化藝術支教服務團第三次赴陜西省商洛市洛南縣進行暑期社會實踐活動，在當地又取得了一致好評，《商洛日報》、商洛電視臺等多家媒體對此次活動進行了報道，我院的這支隊伍還被評為2008年西北大學暑期三下鄉先進團隊，此外，我院還組織參加了“挑戰杯”課外科技作品大賽、“創業設計大賽”；協助信息科學與技術學院組織了“電腦科技節”；還為校田徑隊輸送1名女同學參加陜西省大學生田徑運動會；

這些活動的參與并且獲得不少獎項，極大的激發了同學的愛校愛院精神，增強了他們的集體榮譽感，提高了學生的綜合素質。

5、積極創造機會，邀請國內外知名學者舉辦系列學術講座。我院聘請日本著名設計師奧村昭夫教授成為我院的客座教授，并進行學術講座；邀請前世界動畫協會副主席、美國動畫協會副主席David ehrlish來我院講學；邀請我國知名書法家倪文東教授來我院進行書畫講座；此外，我院還與《美術觀察》雜志社進行學術交流，并邀請中國藝術研究院美術研究所研究員、《美術觀察》主編、中國美術家協會理論委員會委員、中國工藝美術學會常務理事呂品田先生為我院學生進行了精彩的演講。這些活動的開展，進一步的擴大了我院及我校的影響。

6、加強畢業生就業指導工作，傾力拓寬畢業生就業渠道。我院畢業生工作領導小組就當今社會形勢和就業的壓力，深入調查，了解畢業生就業意向，采取措施為同學們提供各種幫助。

為了拓寬畢業生的就業視野，我院還組織了數場專門針對與藝術類專業學生的就業報告會，如《畢業生畢業注意事項》、《求職就業跟我來》及《海外留學知識》等一系列不同類型的就業知識講座，開拓了畢業生就業視野，取得了良好的效果。

我院教職工還通過各種關系深入市場，了解情況，收集各類信息，主動出擊，多方位宣傳與聯系，竭力向用人單位推薦畢業生，并建立了藝術學院畢業生短信平臺，及時給畢業生發布各種就業信息，在很大程度上為同學們提供了更為寬廣的就業空間。

四、將精神文明建設與學科建設緊密結合，促進學院快速發展。我們始終注重把精神文明建設與學科建設緊密結合起來，把營造良好的學習、工作環境和氛圍，建設優良學科，作為學院的根本目的所在，在形成濃厚的學術和學習氛圍上下狠下功夫，使全院師生保持了良好的精神面貌和學習、工作狀態。

1、學科建設不斷取得新成果。

我院“211工程”重點學科建設項目成功申請，新確立了“美術學與美術品鑒賞及修復的理論與新技術”本科專業，另外在研究生專業方向中，新增了“視聽語言”及“動漫造型與傳統繪畫”兩個研究方向。新成立的美術學專業本學科項目立足中國西部，自然將我院科研方向重點放在西部美術研究上，加大科研經費投入，將研究重點主要放在西部美術教育特研究、陜西地方傳統美術研究、西部中國書畫研究、西部傳統工藝美術研究、裝飾藝術研究、商業繪畫研究等領域，力爭形成具有西部特色的美術學科研體系,為陜西美術事業的發展貢獻一份力量。

我院組織申報成功“陜西省動畫教育基地”，在陜西省九大“動畫教育基地”中排名榜首，該項目的成功申報極大的提高我院在同行中的競爭力。我院龐永紅教授的“西部和諧社會建設與藝術教育關系的研究”也已申請陜西省社會科學基金項目。另外，我院2006級學生仵林林申報的《西部民間美術在動畫創作中的應用》（指導老師龐永紅、張輝）獲得西北大學“國家大學生創新試驗計劃”中期審核，并有多項計劃在今年的評審中獲校級立項。

2、加強學院文化建設，優化育人環境。

優美的學院環境，能使師生受到美的熏陶，汲取美的精神食糧，從而豐富知識，開闊眼界，提高境界，塑造理想的人格。今年以來，我院在著力抓教育教學科研的同時，立足學院文化建設，投入大量資金，努力打造一個環境幽雅、特色鮮明、科學規范的學院環境，營造團結和諧、積極進取的人文學院。

五、全力做好校園穩定安全工作

自藝術學院成立以來，我們就非常重視學院穩定和安全工作，并將其作為我院工作的重點之一，穩定安全壓倒一切理念教育和穩定安全檢查工作常抓不懈。

由于我院辦學比較特殊，2008年上半學年我院南北校區都有學生分布，這就為我院的穩定安全工作提出了更高的要求，為此我們特別安排專職學生工作干部在南北校區統一值班，在一系列校園重大活動、重要舉措安排和實施期間，我院學生工作干部均能深入一線和學生同吃同住，在遇到棘手問題時，院黨政領導親自掛帥，干部師生積極配合，有效的保障了正常的教學和生活秩序。在2008年5月12日四川汶川發生8.0級大地震后，我們立即啟動了《藝術學院突發事件應急預案》，學院領導、學生工作干部第一時間趕赴各學生專業教室、宿舍清查人數，及時向有關方面匯報情況，安撫學生情緒，并在當天傍晚下發了《認識地震》的防震、抗震知識材料，有效的消除了學生的恐慌心理，有力的維護了校園穩定。

六、存在的問題和不足

雖然我院在精神文明建設方面取得了一定的成績，但是還存在著一定的不足，主要有以下方面：

1、精神文明建設的氛圍營造力度還須加強。

學院處于初創階段，各方面的工作和頭緒眾多，客觀上造成了精神文明建設方面的力量投入不夠。我們將要進一步與教職工、學生加強聯系，積極排除影響正常教學、生活秩序的潛在因素，充分發揮其思想保障和智力支持作用。

2、加強思想政治教育工作現代手段，還值得我們探討，管理機制尚須進一步規范。要激活“和諧宿舍、和諧班級、和諧教室”的運行機制，切實提高“創建”水平。院內群防群治體系尚須進一步發揮作用，學院穩定安全管理還有很多工作要做。

藝術學院黨總支

2008-11-20

第四篇：2007年藝術學院精神文明建設工作總結

2007年藝術學院精神文明建設工作總結

作者： 藝術學院 單位： 藝術學院

在校黨委的正確領導下，2007年藝術學院緊緊圍繞學校中心工作，貫徹落實科學發展觀，認真學習、宣傳黨的十大精神。深入實踐“三個代表”重要思想，努力創建和諧院系。根據《藝術學院2007年精神文明建設工作計劃》中的任務和要求，在各個層面的工作中，表現出團結奮發的精神風貌，并取得了一定的成績。按照《東北電力大學文明單位考評辦法》的通知精神，現將本我院精神文明建設工作總結如下：

一、加強理論學習，提高領導班子的戰斗力

1、本我院黨總支認真落實黨宣字[2007]1號文件精神，注意鞏固保持先進性教育成果，組織師生認真學習胡錦濤總書記所做的十七大報告，開展新《黨章》學習教育活動，學習《物權法》、《高等教育法》以及方永剛和孟二冬的先進事跡，組織教職工及學生進行學習黨的十七大精神的知識競賽，堅持科學發展觀、社會主義榮辱觀及和諧社會觀。在學習中使黨員能夠增強政治意識、大局意識、穩定意識、責任意識，立足本職自覺踐行“三個代表”重要思想，努力使每個黨員在我院的發展中都能保持黨的先進性，每個黨支部都體現出凝聚力、感召力、戰斗力。

2、加強對學生黨支部和團建的工作指導。10月份完成了分團委學生會的換屆改選工作，由分團委指導學生會開展系列特色主題教育，寓教于樂，豐富活躍學生的精神生活。吸引更多的學生在政治上積極要求進步，向黨組織靠攏；按照“低年級有黨員，高年級有黨支部”的目標，加大組織發展工作力度，逐步建立一支結構合理、戰斗力強的大學生黨員隊伍，同時，加強團組織建設，更好地完成推優入黨的工作。

二、積極參加學校組織的精神文明創建活動，熱心支持社會公益事業

我院分團委積極組織學生參加校內外組織的各項精神文明活動，如：辛文助學首發征歌儀式，辛文助學義演暨捐助儀式。團市委、市委宣傳部及各社會團體組織的各種禮儀活動，學校舉辦的健美操比賽，義務清雪活動等，收到良好效果。

三、結合實際，積極開展豐富多彩的校園文化活動，努力創建和諧校園

積極組織形式多樣、內容豐富的文娛活動，充實全系師生的課余生活，促進系內師生與系際學生間的交流。我院先后組織舉辦了學生作業展、籃球賽、新生才藝大賽暨迎新晚會、英語對抗賽、2007屆服裝專業畢業設計成衣作品動態展等，增強了團體凝聚力和向心力。同時，根據學院部門及領導班子的調整及時更新了學院宣傳畫廊，各樓層布置優秀學生作業展，加強學術環境建設，美化學院環境。

四、團結一致，扎實工作，成效顯著

1、全院教職工團結一致，愛崗敬業，在各自的崗位上積極奉獻。6月初配合學校人事部門完成了系主任、副主任辦公室主任、教學、科研秘書等崗位的竟聘工作，新上任的同志進入角色快，工作勤奮、團結、高標準、嚴要求，工作中任勞任怨，工作效率也很高。

2、認真負責，扎實工作，端正教風，樹立良好師德，建設良好學風，提高人才培養質量。通過宣傳板、做交流等方式宣傳優秀學生事跡；組織學生干部定期深入宿舍教室檢查學生上課情況；召開畢業生代表座談會,由院領導、各系主任及學生干部共同聽取畢業學生對我院教學及管理方面的意見和建議，就業等問題與新生進行經驗交流。

3、我院在2007年學校教學質量評優活動中被評為優勝單位。學校課堂教學質量評比有10人獲優秀。在校二級網站評比中獲三等獎。朱煥良教授被命名為吉林市第七批有突出貢獻的中青年拔尖人才、2006模特行業TOP10優秀專業導師、其主編的三部教材被評為“紡織服裝高等教育‘十五’部委級優秀教材”。朱煥良教授、梁軍副教授被評為第三批“學科帶頭人。袁大鵬副教授在 2007中國國際服裝(院校)設計大獎賽中獲最佳指導教師獎。郭萌老師兩首原創音樂作品在第六屆“金色彼岸之聲”全國新人新作選拔大賽中榮獲雙金。成功舉辦2007CCTV第八屆模特電視大賽東北賽區院校站比賽。

4、我院服裝052班麻野同學榮獲2007中國國際服裝(院校)設計大獎賽總決賽金獎。在第13屆中國時裝設計新人獎評選中我院服裝041班趙靜同學榮獲新人獎、藝術學院獲育人獎。國際性賽事2007“大連杯”中國國際青年時裝設計大賽中，我院服裝設計042班學生趙冉冉同學獲優秀獎、服裝設計041班趙靜同學獲國家紀念獎。第二屆大學生廣告設計大賽吉林賽區張蓓蓓獲二等獎，王惠、王鶴橋、寧谷

一、呂曉婧、梁文庚、王曉強、孫瑞君獲三等獎。鄶穎暉同學榮獲2007全球小姐大賽東北賽區總決賽亞軍。第十三屆中國模特之星暨第四屆美少女中國模特大賽吉林賽區決賽我院王月同學榮獲女模亞軍、王冬冬獲男模亞軍、馮芝姣獲美少女亞軍。2007新絲路吉林模特大賽我院王月同學榮獲冠軍，徐紅同學榮獲季軍。2007吉林市雪花啤酒節雪花公主、雪花王子評選中我院服裝表演專業學生鄶穎暉、姜德文同學分別榮獲雪花白雪公主、雪花白馬王子稱號。

5、在校五月中旬進行的春季運動會上，我院師生積極參與，團結協作，斗志昂揚，奮勇拚搏，獲得教工團體總分第五名和道德風尚獎。充分表現出良好的精神風貌和強烈的集體榮譽感，有效的促進了我院精神文明的建設工作。

一年來我們按照學校精神文明建設的目標努力工作，取得了點滴成績，但大家感到在原有基礎上需繼續努力，要進一步加強素質教育，抓住機遇，求真務實，知難而進，開拓創新，將我院精神文明建設推向一個新的高度。

第五篇：2013年團委學生處工作總結

河套學院團委學生處2013年工作總結

2013年，團委學生處在學院黨委的領導下，以中國特色社會主義理論體系為指導，深入貫徹黨的十八大精神，樹立“育人為本、德育為先”的理念，以“三自一主”學生教育管理模式為主線，以加強輔導員隊伍建設和學生自治組織建設為重點，以研究、創新、實踐“三自一主”學生教育管理模式為己任，以校園科技文化藝術節活動為載體，以凝煉特色、推出成果、豐富內涵為目標，著重培養學生以愛國主義教育為核心的民主精神教育和以改革創新為中心的時代精神教育，培育以社會主義核心價值體系為主體的特色校園文化，創建良好學風和和諧校園環境，促進學生全面發展。

一、加強政治思想教育，提高思想道德水平

1、以理想信念教育為核心。圍繞社會主義核心價值體系，認真學習貫徹落實黨的十八大會議精神和十八屆三中全會精神，認真學總書記在紀念“五四”運動重要講話精神，明確了當代青年在實現偉大“中國夢”實踐中的歷史地位和歷史責任，積極倡導“三自一主”學生教育管理模式，組織、安排、指導學生社團，利用節慶日和重大事件，積極開展政治思想教育，如“學雷鋒”主題團日活動、青年志愿者注冊測血壓等義務活動、到福利院慰問孤寡老人、“緬懷革命英烈”清明節掃墓活動；紀念“五四”愛國主義教育活動、組織安排大學生暑期科技文化衛生“三 下鄉”活動、預防艾滋病咨詢宣傳等活動。通過多項活動，引導和幫助青年學生在實踐中受教育、長才干、做貢獻，教育青年學生孝老愛親、服務社會，增強社會責任感，提高思想道德水平。

2、以“主題班團會”為載體，舉辦了誠信感恩、自勵自強、修身立德等系列主題教育。由團委學生處組織的國家獎學金、國家勵志獎學金和國家助學金獲得者中，開展了“助學政策助我成長”征文活動，并選取五名同學組成宣講團，在院內外共作了八場誠信感恩、自勵自強專題教育報告會，農學系開展了“珍惜父母血汗錢”主題教育；經濟管理系開展了“靠近我、溫暖你”主題班團會活動。這些系列主題教育，把學生的思想道德教育、心理健康教育、校紀校規教育、文明修身教育、珍愛生命教育、安全教育和生態文明建設教育等有機的結合起來，進一步促進學生增強遵紀守法觀念，形成了自我教育的良好氛圍，提升了思想道德修養。

3、積極開展學生思想狀況調查及對策研究。團委學生處會同其他處室，針對學生中存在的問題，及時開展調查研究，共下發調查問卷7000多份，回收6000多份。通過匯總、分析，準確把握學生的思想動態，引導學生積極發揮主人翁作用，提高學生教育管理的實效性，促進學生工作更加規范、科學。

4、加強軍事技能訓練，積極開展國防教育。軍事技能訓練，是新生入學后的首要任務。為了保證軍訓質量，團委學生處與巴彥淖爾市軍分區、森林武警總隊巴彥淖爾市支隊聯系，按照《學 生軍事訓練工作規定》中的要求，認真落實。部隊派遣排長以上軍官或士官作為軍訓教官，實行雙重管理，既要遵守部隊管理，也要執行學院的管理，進一步增強了學生的嚴肅性、紀律性和團隊精神，增強了學生的集體主義觀念。在軍事訓練期間，利用晚自習或其他業余時間，組織開展國防知識理論教育，激發了學生的愛國熱情，增強了愛國意識。今年，我院軍事教研室被自治區教育廳評為先進教研室。

5、加強社會實踐教育活動。深入開展大學生科技創新和以“青年志愿者行動、四進社區、三下鄉”等為主要內容的社會實踐活動，圍繞“我的中國夢·幸福內蒙古”這一主題，以貫徹落實科學發展觀為指導，以紀念建團91周年、深入學習宣傳黨的十八大和總書記“五四”重要講話精神以及學習自治區黨委“8337”發展思路為契機，以引導和幫助學生在實踐中“受教育、長才干、作貢獻”為目標，結合我院特色和優勢，積極動員組織學生深入農村牧區、城鎮社區、廠礦企業等地開展教育幫扶、醫療服務、科技支農、文化宣傳、文藝演出、社會調查等內容豐富、主題鮮明、形式多樣的社會實踐活動。組建了3個學校級重點團隊和4個系部級重點團隊以及其他10個實踐服務團隊，分赴各地開展社會實踐活動。到目前為止，共有學生社科基地15個，參加社會實踐300余次。青年志愿者服務活動成效顯著，形成了良好的管理制度和活動機制，現已建成一支近3000余人的志愿者隊伍，并推廣《青年志愿者登記卡（表）》、《青年志愿者 服務手冊》和《青年志愿者標志》，使我校的青年志愿者服務活動進一步完善規范。在項目建設上除傳統的“一助一”長期愛心家教、家政服務、科技文化衛生“三下鄉”和“四進社區”活動外，還對校園內各種活動公開招募青年志愿者承擔相關服務，進一步增強了學生的社會責任感。

二、加強輔導員隊伍建設，為團學工作提供有力保障 輔導員是學生日常思想政治教育和管理工作的組織者、實施者和指導者，加強輔導員隊伍建設，是做好學生教育管理工作的前提條件。

1、提高輔導員的政治思想素質。采取集中學習與自學相結合的形式，認真學習領會黨的十八大會議精神和十八屆三中全會精神，進一步促進了輔導員對黨的教育方針、政策的理解與掌握，使輔導員樹立了科學發展觀理念和“育人為本、德育為先”的理念，增強了輔導員的政治敏感性。

2、通過培訓，提高輔導員的工作技能和業務水平。積極參加自治區教育廳組織的輔導員培訓學習，并結合工作實際，開展學習和工作經驗交流會，不斷加強“三自一主”學生教育管理模式的內涵建設。我院共有一線輔導員班主任77名，今年8月，選派了8名輔導員參加了自治區教育廳組織的培訓，1名輔導員參加了在西北師范大學舉辦的第55期全國輔導員骨干培訓，11月，由團委學生處組織其他輔導員，參加了學院內培訓。培訓內容結合我院學生工作實際，借簽其他高校學生工作經驗，展開了 交流與討論，充實了“三自一主”學生教育管理模式的內容，進一步提高輔導員的工作能力，逐步達到職業化和專業化水平。

3、認真執行輔導員考核制度，完善激勵機制。根據《河套學院輔導員工作條例》，制定并嚴格執行輔導員考核制度，以考核促成效，以考核促提高，在考核中完善激勵機制，形成良性競爭局面，逐步提高學生教育管理水平。

4、今年，共有2名輔導員的論文榮獲“全區高教學會學生工作專業委員會2013年學術年會”和“內蒙古高校大學生心理教育專業委員會2013年學術年會”二等獎，有3名輔導員榮獲自治區優秀輔導員稱號。

三、加強學生自治組織建設，倡導學生樹立“三自一主”理念

學生自治組織包括學生會組織和學生社團組織，是“三自一主”學生教育管理模式的有效載體。各系（部）學生會與院學生會有機的結合起來，有利于推進“三自一主”學生教育管理模式。學生社團有團委學生處統一管理，要求有學生的地方就要建立學生社團，人人加入社團，人人參加活動。現共有61個學生社團。各系（部）經常培訓學生干部，使他們端正態度，站穩立場，提高認識，明確職責。團學工作者經常指導學生會工作和社團活動，積極倡導學生提高自我教育、自我管理和自我服務的能力，充分發揮主人翁作用，構建和諧校園文化，促進學生全面發展。

四、加強校園文化建設，豐富校園文化生活 以校園科技文化藝術節為載體，開展豐富多彩的校園文化活動。積極組織開展各類主題鮮明、形式多樣的校園文化活動，為廣大學生健康成才提供廣闊的舞臺和有力的載體。為了豐富校園文化生活，營造良好的學習環境，校團委組織了內容豐富、形式多樣的文化、科技、體育等系列活動，如紀念“五·四”運動94周年暨“青春中國志·騰飛中國夢”師生文藝晚會、“青春綻放·夢想啟航”歡送2013級畢業生晚會、“新起點·新夢想”迎新生師生文藝晚會、組織參加第八屆“挑戰杯”全區大學生課外學術科技競賽、“激情飛揚·共筑夢想”河套學院第十一屆校園歌手大賽、“青春中國夢”主題演講比賽等。此外，在第八屆“挑戰杯”全區大學生課外學術科技作品競賽中，我院參賽的10幅作品，有8幅入圍決賽，其中有2幅獲得二等獎，3幅獲得三等獎，3幅獲得優秀獎，我院獲得“優秀組織獎”。

社團活動特色鮮明，成為校園文化的重要組成部分。今年進一步修改完善了《河套學院學生社團管理條例》，加強對學生社團的指導。社團活動各具特色，如校園報社“大學讓生活更美好”演講比賽，經濟管理系法律服務社的交通宣傳日活動和社區普法活動，機電工程系夢飛社“與法同行，共享和諧”普法文藝晚會，校級社團青年志愿者協會3月5日關愛特殊兒童獻愛心活動、“12.1世界艾滋病日”宣傳活動和12.5國際青年志愿者日等青年志愿者活動，使豐富校園文化生活多姿多彩，充分體現了“三自一主”學生教育管理模式的具體實踐。

五、加強制度建設和日常管理相結合，規范學生的文明行為

1、健全和完善學生管理制度，進一步促進學生的日常管理，規范其文明行為。根據《普通高等學校學生管理規定》、《高等學校學生行為準則》和《普通高等學校輔導員隊伍建設規定》文件精神，完善了《河套學院學生管理實施細則》、《河套學院學生違紀處分條例》、《河套學院關于加強輔導員隊伍建設的實施意見》、《河套學院關于進一步加強大學生心理健康教育的實施意見》等規章制度，分別制訂了系（部）團學工作、團總支書記、學生科長考核措施，征訂了《內蒙古自治區大學生手冊》，編印了《河套學院學生手冊》，在新生入學時發放到學生手中，由輔導員組織本班學生利用入學教育時間學習，明確管理規定，進一步增強遵紀守法、遵守校紀校規意識。

2、通過日常管理，倡導“三自一主”教育管理模式和紀律衛生檢查評比等方式，進一步規范學生的文明行為，達到自我教育、自我管理和自我服務的教育目的。團委學生處指導院學生會成員，每天早上課前檢查環境區衛生，每周星期五下午課外活動時間檢查宿舍、教室衛生，將檢查結果及時公布，并作為評選文明教室、文明宿舍、先進班集體的重要依據。

3、加強學生公寓管理，進一步促進學生的公寓文明。公寓是學生休息、休閑的場所，按照《河套學院學生公寓管理規定》，加強公寓管理，積極推動“三自一主”學生教育管理模式，真正 體現學生的主體地位，發揮學生的主人翁作用。輔導員經常深入學生公寓，了解住宿情況，及時解決生活中存在的問題。為了杜絕晚歸和夜不歸宿現象，每周由院學生會組織查夜兩次，每月組織輔導員查夜兩次，及時處理晚歸和夜不歸宿者，保證了正常的教學秩序，規范了學生的文明行為。

以制度促管理，以管理促規范，形成一套完整的體系，達到以評促改、以評促建、共同提高的目的。在管理中，涌現出大批優秀個人和先進集體，每年利用紀念“五四”運動給以隆重表彰，并及時向自治區教育廳推薦。今年，按照要求，推薦一名輔導員參加全國優秀輔導員評比，共有256名學生榮獲自治區級“三好學生”、優秀學生干部和優秀畢業生榮譽稱號。

六、扎實推進心理健康教育工作，促進大學生全面發展

大學生心理比較復雜，來自各方面的壓力較大。團委學生處心理健康教育與發展中心結合學院實際，在原有的基礎上，創新性的開展了以下活動：

1、新生入學后的適應教育。心理健康教育與發展中心深入系（部），開展心理健康教育專題講座，從學習、生活、做人等涉及新生適應的各個方面予以指導，為順利適應大學生活做好鋪墊，并普及了心理健康知識。

2、積極開展心理健康宣傳月活動。今年宣傳月活動啟動了“心理有約”系列活動。“心靈有約”是一系列團體輔導活動的總稱。為調動我院各系部積極關注并參與到心理健康教育活動 中，我中心推出了“心靈有約”系列活動，確保5月份每天安排一個系部在校園活動場地舉辦本系（部）團體輔導活動，使更多的學生加入到心理健康教育活動中來。

3、校園心理劇大賽。校園心理劇作為心理健康教育的特殊形式，每年舉辦一次，通過大學生自導自演再現生活中出現的心理困惑和問題，獲得情緒的釋放和問題解決，這是一種重要的自我發現、自我反省和自我成長的心理健康教育手段。本屆校園心理劇共有9個劇目上演，深受大學生喜愛。

4、開展心理輔導員、班級心理委員、宿舍心理信息員培訓。心理輔導員、班級心理委員和宿舍心理信息員成為校園心理健康教育網絡非常重要的組成部分。每學期定期對心理輔導員進行培訓，有力地推動了系部學生教育管理工作的開展。培訓班級心理委員和宿舍心理信息員掌握基本的心理學常識，具備基本心理問題鑒別能，對于及早發現和預防問題具有重要的作用。

5、充分利用課堂的主渠道作用、專題講座和“5.25”大學生心理健康日，宣傳、普及心理健康知識，促進學生關注自己的心理健康。

6、逐級健全了“學院—系（部）—班級—宿舍”四位一體的心理健康教育網絡，對問題學生做到早發現、早報告、早預防，將問題學生控制在萌芽狀態。

通過一系列的宣傳教育活動，與團體輔導、個體咨詢、朋輩咨詢及網絡咨詢相結合，進一步促進了大學生的全面發展。到目 前為止，未發生一例因心理問題而導致的惡性事件。

七、穩步推進資助管理體系，促進大學生全面完成學業 大學生資助工作，是幫助貧困大學生順利完成學業的有力保障。團委學生處資助管理中心根據國家資助政策和自治區資助政策健全和完善了學院的資助政策，形成了“獎、助、貸、勤、補、減、免”系列資助體系。

1、積極宣傳資助政策，確保學院資助工作有序開展。資助管理中心通過各種渠道，利用招生宣傳、發放入學通知書、校園廣播、宣傳展板、櫥窗、報刊、校園資助網等形式，宣傳國家各項資助政策。每一屆新生入學后，由資助中心工作人員舉行資助政策解讀及誠信感恩勵志教育專題講座，使全體輔導員和全體新生，明確國家及學院的資助政策體系，確保我院資助工作順利有序地開展。

2、國家助學貸款工作有序進行。今年，新生入學后，資助管理中心為1674名學生辦理了助學貸款回執錄入工作；11月下旬，培訓了全體學生干部，如何使用支付寶，以預防資金被盜取。在催收2007年國家開發銀行學籍地貸款還貸工作中，既與貸款學生聯系，又與自治區教育廳助學中心和國家開發銀行聯系，減免了一名學生因患腦干腫瘤疾病而無力嘗還貸款，本息合計4160元；有4名學生因暫時無力嘗還貸款，承諾在半年內還清。資助管理中心申請從資助獎補資金中墊付本息合計17092元。因購置需要，資助管理中心與各信用社、各旗縣資助中心建立了良好的 合作關系，互相配合，確保了國家助學貸款工作的順利開展。

3、做好國家獎助學金的評審和發放工作。按照國家、自治區及學院資助政策，本著“公開、公平、公正”的原則，在全院學生中評選國家獎學金獲得者、國家勵志獎學金獲得者，并逐一審核享受國家助學金學生和困難學生伙食補貼情況，經評審、審核，合計發放資金461.6萬元。各種資助資金發放后，深入學生群體中，了解情況，因工作認真仔細、程序嚴密，無一例投訴現象發生，確保國家獎助學金的評審與發放工作有序良性開展。

4、積極關注貧困學生，幫助他們順利完成學業。資助管理中心根據屬地、孤兒、殘疾、貧困四方面，按照貧困程度排序，建立全院貧困學生電子檔案，并為他們募捐衣服、提供勤工助學崗位，在生活上給以關愛，在思想上、心理上給以支持與鼓勵，幫助他們樹立自信心，消除顧慮，順利完成學業。

5、發揮榜樣的引領作用，以點帶面，促進學生自強不息、立志成才。資助管理中心在全體學生中開展“助學政策助我成長”征文活動，經過篩選，確定五名特別優秀學生組成宣講團，以“誠信、感恩、自強、自立、珍惜學習機會、以陽光心態迎接挑戰”為主題，在校內外共舉辦了八場報告會，促進了大學生身心全面健康發展，培養學生勇于擔當的社會責任感。

八、堅持黨建帶團建，促進團組織建設

在院黨委黨的群眾路線教育實踐活動的總體部署下，認真貫徹全國和全區高校黨建工作會議的精神和要求，以廣泛的學習、深入的調研和扎實的實踐，在青年學生中開展各類主題鮮明的教育活動，不斷增強團員青年的政治意識、組織意識和模范意識，進一步鞏固黨領導青年的群眾基礎。健全學習制度，加強學團干部的教育培訓，全面提高團干部的政治、道德、業務素質，使其在學生教育管理中發揮積極作用。不斷加強基層團組織建設，在全校12個團總、228個團支部中，積極開展主題團日活動，學習宣傳貫徹黨的十八大精神。加強基層團組織工作目標考核，督促指導系部共青團工作。通過加強學生自治組織建設、健全和完善學生會、學生社團等學生民主管理制度，加強學生黨員、學生干部隊伍建設，提高學生自我教育、自我管理、自我服務能力。嚴格執行“推優”制度，學生黨員發展做到“早啟蒙、早教育、早培養”，今年推薦優秀共青團員800多人作為黨的發展對象，并充分發揮學生黨員和學生干部的橋梁紐帶作用和先鋒模范作用，促進團組織建設。建立院團委與總支、支部聯系制度，建立專職團干部聯系班級團支部工作制度及團組織網絡聯系制度，團委工作人員堅持參加系（部）團總支和團支部的各項活動，使我院共青團工作連續受到團市委表彰。