第一篇：牛砦小學安全工作總結

安全工作總結

高新區牛砦小學

安全工作總結

學校安全工作是各項工作之首，我校在教育局及局安全辦的領導下，認真貫徹落實各種安全會議精神，堅持預防為主、防治結合、加強教育、群防群治的原則，通過安全教育，增強學生的安全意識和自我防護能力;通過齊抓共管，營造全校教職員工關心和支持學校安全工作的局面。從而切實保障了師生安全和財產不受損失，維護了學校正常的教育、教學秩序。現將本期安全工作總結如下：

一、加強組織領導，落實安全責任制。

我校以提高安全意識為主線，建立和健全了學校安全領導小組，制定了安全工作計劃，還制定了多個有關安全方面的子計劃，強化層層管理。為更好地發揮學校安全領導小組的職能作用，我校堅持做到安全工作校長親自抓，分管領導重點抓，班主任具體抓的管理機制，實行“一崗雙責”及安全工作責任制，與全校教職工簽定了全員《安全責任書》，層層落實、責任到人。定期全面展開校園安全排查，對查出的安全問題，堅持“誰主管，誰負責;誰檢查，誰負責;誰驗收，誰負責”的原則，限期整改。對教職員工的安全工作實行與績效工資相掛鉤的考核體系。

二、完善安全制度，加強安全管理。

(一)為規范學校安全管理，我校建立了一整套學校安全管理制度：如《門衛24小時值班制度》、《節假日行政教師值班制度》、《安全工作值班制度》、《安全工作巡查制度》、《食品衛生管理制度》、《飲用水管理制度》、《消防安全工作制度》等等67個。通過建章立制，達到規范師生行為，增強師生安全意識的目的。學生到校后無特殊情況不準外出，確需外出的要憑班主任開出的“學生中途外出證明”，由學校領導簽字，并有家長來接，門衛才同意其離開。校外人員來訪憑“外來人員來訪聯系單”并確認本校接待人后門衛才同意其進入。學生家長要經班主任或主管領導同意方能進校接孩子或找老師談事。由于上述措施到位，嚴格控制了社會閑雜人員進入校園，確保學校正常的教育秩序。并帶領教師認真學習有關部門下發的有關安全方面的文件，落實文件精神。

(二)加強校領導值班制。一直以來，學校堅持實行領導值班制，認真填寫安全檢查巡視表，督查學校日常的教育秩序、管理狀況和衛生、安全等，及時處理偶發事件，以確保學校的安全和正常秩序。

(三)加大樓梯間的疏導和治理。我校加強平時安全檢查力度，將安全工作分解到每一位教師。建立學校安全值勤網絡，重點責任區全部責任到人，采取領導干部課間巡視值勤，教師在樓梯口和校園課間全日值勤制，與教師合作育人管理掛鉤，發現脫崗和沒有及時到位的教師全校通報批評，如出現責任事故負全責的值勤管理制度。在加大值勤和巡視力度的同時，重點檢查教師上、下課接班和教師課間值勤情況，全方位的切斷安全隱患。同時教育學生進出學校、上下樓梯靠右行并兩人成行，規范有序。又根據教育局安全科的指示繪制了安全疏散示意圖，并張貼與樓梯口。

(四)改善校園環境，消除安全隱患。我校以硬化、美化、亮化建設拓寬學生活動空間，以保證學生安全為重點，每學期多次對學校教育教學設施設備周邊環境等進行了徹底的檢查，發現安全隱患立即解決。平時要求班主任和值日教師養成放學關窗鎖門、關閉電器的習慣。行政值日教師加大檢查的力度，發現問題除了通報批評，還實行責任追究制，提高了教師的安全防范意識，確保校舍安全。

(五)加強技防措施。我校十分重視技防工作，堅持以防為主，防治結合，根據“人防、技防、物防”并舉的原則，整個校園形成了一個完整的監控系統，監控職責落實到人，以確保學校的財產安全，防范于未然。

(六)加強消防管理。消防安全是學校綜治創安工作中不可忽視的一個重要環節。學校制定了《牛砦小學消防安全管理制度》，根據上級有關部門的要求，對滅火器材，定期檢查更換，保證消防設施符合消防要求，確保正常使用。對學校重點部門的消防安全堅持“以防為主，以消為輔”的消防工作方針。每學期進行了4次防震、消防演練，每次演練有預案、有過程、有總結、有圖片資料，實行痕跡化管理。杜絕火災、爆炸、失竊、中毒等重大事故的發生。

三、強化安全教育，樹立安全意識。

抓好安全教育，是學校安全工作的基礎。我校根據學校教育的實際，建立安全教育長效機制，有針對性地開展內容豐富、形式多樣的法制宣傳教育，不斷提高全體師生的法制意識，防范意識，安全意識。

(一)利用國旗下演講的時間，學校領導對安全工作進行專題講解和安全知識宣傳，而且還針對部分偶發安全事件進行剖析，本學期還邀請消防大隊有關人員對師生進行安全教育講座，以此來帶動全校師生對安全知識的重視和預防。每周利用班會，班主任教師對學生進行深入細致的安全知識講解和學習，對本班學生進行安全事故的處理和預防。教育的內容有：不準在公路上追逐、嬉耍、猛跑;不準在公路上踢球、跳繩、溜冰、表演玩耍等安全常識;一到三年學生不準騎自行車;人人都知道火警報警電話119，急救電話120;學生騎自行車規定：嚴禁十二周歲以下學生騎自行車或其他機動車輛，自行車嚴禁搭人;不吃過期食品，不飲小攤上的飲料，不買“三無”食品，嚴禁學生在校外小攤小點上購買無質量保證的食品和其他物品;注意個人衛生，飯前便后要洗手等。以此來帶動全校師生講安全的良好氛圍。

(二)是廣泛利用講座、校園宣傳櫥窗、每個教室每個中隊黑板報、手抄報、橫幅等途徑，大力宣傳創建“平安校園”的重要性。

(三)根據教育局要求，我校制定了各類應急預案，如《火災事故應急預案》《突發事件應急預案》《食物中毒應急預案》等;每學期定期組織全校師生員工開展應急演練。學校先后組織開展了地震緊急疏散演練，發生火災時如何使用滅火器的消防演練，通過演練，讓師生員工認識到了演練的重要，也初步掌握了一些預防的方法。

各種活動的開展，既培養了學生團隊合作精神，又進一步提高了師生的安全意識。全校形成了人人講安全，事事看安全，安全無小事的良好局面，時刻保持對安全工作的高度敏感性。

四、定期研究安全工作，落實長效機制。

學校建立、健全安全檢查制度，落實長效管理機制。對全體教職工提出了嚴格安全工作要求，使大家充分認識“學習知識固然重要，但孩子的生命比一切更重要”的思想，要求安全工作深入人心，到崗盡責，安全工作不能有絲毫放松，將隱患和問題消滅在萌芽狀態;出現問題及時匯報，并把安全工作考核與教師績效考核掛鉤。

在學校安全管理中，我校由于領導重視，制度健全，職責明確，組織完善，齊抓共管，我校的安全工作真正落到了實處。本年度中，學校無重大安全事故發生，犯罪率和傷亡事故均控制在“零”，當然我們也深深知道，安全工作是一項關系到社會穩定和家庭幸福的重要工作，在今后的工作中，我們將繼續堅持“安全責任重于泰山”的方針，嚴格執行各項安全制度，對師生的安全教育工作做到常抓不懈，力爭把我校安全穩定工作做得更好、更有成效。

五、本期對教師和學生進行了兩次安全知識競賽活動，達到了安全教育目的。本期微信和紙質共發送三封致家長的一封信，廣泛開展安全教育，制定有多種有關安全的實施方案包括十一月份的《消防安全月活動方案》、《禁止燃放煙花爆竹實施方案》等。

8、9月份進行了預防傳染病的晨檢記錄，規范了保安基本信息和對保安工作的管理。設立了安保處，帶領教師學習領會、貫徹落實李陶然同志講話及觀看有關視頻。利用鄭州市安全教育網絡平臺學習校車安全常識。在校園內及學校大門口懸掛條幅，進行安全宣傳教育。特別是11月份的消防安全月宣傳活動中，防震、消防聯合演練、橫幅、中隊板報、致家長的一封信，微信、校訊通等多渠道進行活動。本學期還結合我校實際情況制定了多種應急預案，本期校長親自帶領安全領導班子成員進行多次安全隱患排查，查出隱患立即整改。本期還對我校的化學危險品進行了專項治理。

六、不足之處，我是本期才負責安全工作的，由于這方面的經驗不足，工作中難免有疏漏，如鄭州市安全教育網絡平臺，我們學校沒有很好利用。以后我會向兄弟學校學習成功經驗，在教育局安穩科的指導下，繼續努力做好本職工作。

第二篇：高新區牛砦小學2013元旦文藝演出主持詞

高新區牛砦小學2013元旦文藝演出主持詞

甲: 尊敬的老師們

乙: 親愛的同學們

合: 大家上午好！

甲: 斗換星移辭舊歲，乙: 風和日麗迎新春。

甲: 新的一年，新的祝福。

乙: 新的一年，新的期待。

甲:

一、下面有請高校長講話，大家歡迎！

乙: 2012年在成功與收獲的喜悅中即將告別，甲: 2013年正踏著披荊斬棘的足音迎面而來。

乙: 在過去的一年里,我們取得了許多優異的成績

甲: 在過去的一年里,我們獲得了值得驕傲的榮譽

乙: 面對過去,我們滿懷豪情，甲: 展望未來,我們雄心壯志

乙: 舊的一年我們并肩戰斗，共寫春秋，甲: 新的一年，我們激流勇進，再創輝煌。

乙: 今天,我們在這里展示自己

甲: 今天,我們在這里閃亮登場

乙: 今天，我們相聚在一起，享受和諧與歡樂，共度美好的時光；

甲: 今天，我們相聚在這里，敞開你的心扉，放飛你的激情；

乙: 今天,我們相約在這里，載歌載舞書寫昨日的歌謠，甲: 今天,我們歡聚在這里，同心同德同唱明天的輝煌!

乙: 讓我們盡情地歡歌、舞蹈，展現我們的才華，祝福蛇年的每一天！

合: 牛砦小學“童星閃爍，爭做陽光少年”慶元旦文藝演出現在開始!

1、甲：童年生活是最快樂的。是呀！無論在學校還是在家里，無論學習還是游戲，都可以找到我們快樂的影子。把一切煩惱哭泣全部都忘記，快樂就會每天和我們在一起。

請欣賞學前班的歌舞：《蝸牛與黃鸝鳥》，大家歡迎。

2、乙：平平的夢想是當一名建筑師，夢想讓天下所有人都有溫暖舒適的房子住，請欣賞一年級的小品《平平搭積木》。

3、甲：當大地又迎來了一個新春，當小樹有增加一個年輪，我們像矯健的小雄鷹，飛進新年的大門。

請聽三年級的歌舞：《拜新年》

4、甲：改革春風吹大地，全國人民奔小康，請欣賞四年級的相聲《改革春風吹大地》。

5、乙:：我們熱愛祖國，中國的領土誰都不許侵犯，釣魚島是我們的！請欣賞 五年級同學的歌舞《我們的釣魚島》。

6、甲：左手右手誰也離不開誰，請欣賞六年級的歌曲《左手右手》。

7、乙：我是爸爸媽媽的小寶貝，愛我，你就抱抱我。請欣賞一年級的舞蹈《愛我，你就抱抱我》。

8、甲：一根線容易斷，萬根線能拉船，請欣賞二年級的詩歌《團結友愛好少年》。

9、乙：我們是祖國的好少年，熱愛祖國樹立遠大理想，請欣賞五年級帶來的三句半《爭做時代小先鋒》

10、甲: 夢幻般的童話，把我們帶到童話般的世界，瞧！白雪公主來了，請欣賞六年級的話劇《白雪公主與小矮人》。

11、乙：醒過你的夢呀是新新的春，回過你的神呀是清清的晨。請欣賞四年級的歌舞《開門紅》。

12、甲：國旗升起長志氣，華夏兒女要奮起。請欣賞三年級的童謠《愛國篇》。

13、乙: 在一個新農村有一群愛學習的孩子，請欣賞二年級的舞蹈《村居》。

14、甲：老師啊，老師，給我一句話，就像打開一扇窗，你給我一個微笑，我渾身就是力量。請欣賞六年級的獨舞《老師》。

甲、請孫書記作總結發言。大家歡迎！

乙: 豐收的鑼鼓，敲醒嶄新的歲月；

甲: 綻放的寒梅，書寫春天的訊息。

乙: 愿所有的老師身體健康、工作順利、萬事如意！

甲: 愿所有的同學學習進步、天天開心、心想事成！

合: 牛砦小學“童星閃爍，爭做陽光少年”2013元旦慶祝活動到此結束。

牛砦小學少先大隊部

第三篇：牛砦小學寒假社會實踐活動安排

牛砦小學致家長的一封信

貴家長，您好！

您的孩子緊張學習生活已經結束，即將迎來輕松愉快的寒假生活，為了使您的孩子平安、健康、融入社會度過一個有意義的假期，特請家長同志幫助您的孩子在假期中做好以下事情：

一、讓學習灑滿陽光

行動口號：爭當勤奮學習、追求上進的好少年！

1.制定計劃：協助孩子制定好寒假生活計劃，包括學習計劃，活動、娛樂等計劃。要有計劃地完成老師布置的各項作業。

2.書中尋寶：每天安排一定的讀書時間讓孩子閱讀自己喜愛的書籍，擴展視野。

二、體會生活中的數學

算一算年貨多少錢：在寒假里安排一天的時間讓您的孩子跟家長置辦年貨，然后把清單列下來，最后算一算置辦年貨共花多少錢？讓孩子置辦年貨中體會父母的愛和辛勞，懂得體貼父母、孝敬長輩。

三、讓生命充滿陽光

行動口號：爭當體魄強健、活潑開朗的好少年！

1.多給孩子講一些安全自護知識，并通過一些案例對孩子進行生命教育，讓孩子懂得生命的脆弱和寶貴，學會保護自己。

2.開展“爭做文明小先鋒”實踐活動。對孩子進行社會公德教育。在公共場所不大聲喧嘩、使用文明用語；保護環境、不損壞社區、各個主題公園設施；不隨地吐痰、不亂丟垃圾、不亂寫亂畫；遵守交通規則不翻越馬路中央護欄；乘坐公交車要排隊、上下車時不推擠打鬧、遇到老友孕婦要讓座??積極參加健康有益的文體活動，做一名遵紀、守法的小公民。

四、讓安全伴你成長

為確保您孩子平安度過寒假生活，特定寒假安全公約，請各位家長進行監督。

1.電話號碼要牢記：火警 119，匪警 110，急救中心 120。

2.不用濕手摸電器，發現別人觸電不能用手拉，要用干木棒把電源打掉。

3.注意飲食衛生，不隨便在衛生不好的地方亂吃東西，禁止暴飲暴食。

4.提醒孩子增強自我防范意識：不玩火、不玩電、不去公路上、建筑工地等一切危險的地方玩耍，不與陌生人打交道，在沒有大人監護的情況下，不私自外出，外出必須告知家長；特別注意孩子外出時交通安全。

5.請家長勸阻孩子不要上網吧、游戲室、臺球室、錄像室、歌舞廳等不適合孩子活動的地方，不要參加不文明活動。

6.指導孩子正確燃放煙花爆竹：不在馬路上或人群密集的地方燃放煙花爆竹；不撿沒有燃燒充分的爆竹；不將煙花爆竹帶到汽車、火車上或溫度較高的地方。

五、活動表彰

開學初我校將對各中隊隊員假期活動進行評比，對于評比優秀的學生和班級進行獎勵。請您幫助孩子做好假期活動材料的收集工作，培養孩子做事情精益求精的態度。開學初各中隊上交大隊部以下假期活動材料：

1.優秀讀后感、觀后感（3--6年級每中隊選送10份）；

2.置辦年貨清單（每個隊員一份）

3.搜集過年風俗。（每個隊員交一份參加評比）

祝你們春節愉快,闔家歡樂!

牛砦小學少先大隊部

2013年1月26日

第四篇：牛砦小學少先隊計劃

牛砦小學少先隊工作計劃

一、指導思想：

指導思想：全面貫徹、落實第六次全國少代會精神，充分發揮少先隊組織團結、教育、引導少年兒童的核心職能，深刻認識和履行新的歷史條件下少先隊工作的根本任務；牢牢把握少先隊組織屬性，堅持以人為本，尊重少年兒童主體地位，竭誠為少年兒童健康成長服務；不斷提高工作的普遍性、適用性和針對性；積極發揮學校少先隊的主陣地作用，深化爭當“四好少年”活動，努力培育德智體美全面發展的中國特色社會主義事業的合格建設者和可靠接班人。

二、主要工作：

1.、針對本校實際，充分發揮少先隊組織在未成年人思想道德建設中的重要作用，切實開展文明禮儀等形式豐富、內容新穎、活潑向上的少先隊教育活動，使隊員在活動中體驗，在體驗中提升，成為具有高尚情操、充滿活力和創造力的新一代。

2、積極抓好學校少先隊的組織建設和陣地建設。規范少先隊儀式和禮儀，辦好板報、櫥窗、紅領巾電視臺等宣傳陣地，增進少先隊教育的感染力，用特有的少先隊文化來育人。

3、做好各項活動的宣傳工作，為學校的少先隊工作造勢搭臺，為學校的整體發展樹立形象、提高聲譽。

三、具體工作：

（一）圍繞爭當“四個好少年”活動，用社會主義核心價值體系教育少先隊員，全面加強少先隊員思想道德教育。

1、大力開展爭當“四個好少年”宣講和實踐活動。要用少先隊員喜歡、熟悉和常用的方式傳播賀信要求，通過主題隊日活動、隊前教育、升旗儀式、教育教學等多種方式，使每一名少先隊員了解賀信中黨對當代少先隊員的殷切期望，理解“四個好少年”具體內涵，了解黨、團、隊之間的特殊關系，逐步認識和理解爭當“四個好少年”和自身成長的密切關系，讓每一名隊員都參與到爭當“四個好少年”的實踐活動中來。

2、繼續深化開展“祖國發展我成長”實踐教育活動。組織全體少先隊員以“祖國發展我成長”為主題，以小記者尋訪、小攝影展示、志愿服務等方式廣泛開展社

會實踐等活動，引導少先隊員以喜聞樂見的方式深入了解家鄉變化，關注家鄉建設，進一步增進少先隊員愛黨、愛國、愛家鄉的感情，以實際行動爭當“四個好少年”。

3、繼續開展中華優秀傳統文化進校園活動。結合“民族精神代代傳”活動，大力弘揚中華優秀傳統文化。要逐步深化活動內涵，將其滲透到少先隊員日常學習生活和游戲活動中，讓少先隊員在體驗中感受傳統文化的博大精深，激發少先隊員的民族自豪感和自信心，從而產生熱愛祖國的情懷。

4、廣泛開展“五講四美三熱愛”活動。為幫助少先隊員養成良好的行為習慣，在全體少先隊員中廣泛開展“五講四美三熱愛”好習慣養成教育活動，引導廣大少先隊員在家庭生活、學校生活、社會生活中和大自然的實踐中爭當“四個好少年”，在親身實踐中把做人做事的基本道理內化為健康的道德品格，外化為良好的行為習慣。

5、充分發揮德育宣傳陣地作用，精心設計宣傳櫥窗和黑板報，嚴格升降國旗制度，進一步組織安排好“國旗下的講話”，在上學期的基礎上，擴大主講人的范圍，讓更多的班主任參與進來，及時更好全面地教育學生。

（二）落實賀信精神，引領少先隊員德、智、體、美全面發展

1、繼續加強學生養成教育。

為切實加強學生日常行為習慣的養成教育，提升學生的生活品味和學習質量，營造積極向上的學校文化氛圍，本學期要求隊員唱響“四好少年”歌謠。各班利用班會、晨會等時間唱響歌謠。大隊部將歌謠印發到各中隊，要求輔導員組織隊員唱響歌謠。

2、深化快樂閱讀活動。引導少先隊員廣泛開展快樂閱讀活動。通過開展“我最喜愛的圖書”推薦活動、“好書大家讀”及讀書征文等活動，幫助廣大少先隊員養成閱讀好習慣。

3、開展節能環保活動。進一步深化節能減碳活動和以“節約一滴水、一度電、一張紙、一粒米”為主要內容的節約資源“四個一”活動，引導少先隊員從我做起，從現在做起，從小牢固樹立生態文明觀念，積極倡導健康節儉的生活方式，養成節約資源、保護環境的良好行為習慣。

4、開展陽光體育活動。組織少先隊員開展形式多樣、趣味性強的陽光體育運

動，引導廣大少先隊員養成勞逸結合的學習鍛煉習慣，培養頑強意志，提高健康素質，練就強健體魄。繼續深化快樂課間活動。樹立健康的生活理念，養成飲食衛生習慣和文明健康的生活方式。

5、深化開展少先隊員手拉手活動。繼續開展不同形式的紅領巾手拉手互助活動，讓不同環境、不同狀況的少先隊員架起溝通的橋梁，建立起感情融合的紐帶，引導少先隊員走出自我，關心他人，走出家庭，面向社會，培養少先隊員有愛心，愛國愛集體愛社會主義。繼續以“同在一片藍天下，手拉手共同成長”為主題開展好手拉手活動。

6、開展光榮升旗手評選活動。各中隊要積極推薦有特長、為校為班爭光的隊員為“光榮升旗手”，讓全體隊員學有榜樣，干有目標。

（三）著眼于少先隊事業的長遠發展，以活躍少先隊組織為目的，全面加強少先隊自身建設。

1、加強少先隊文化建設。發揮好少先隊禮儀、主題隊會、隊日活動等經常性的少先隊教育活動，讓少先隊員充分感受少先隊組織的影響，增強少先隊員的組織歸屬感和榮譽感。充分發揮少先隊集體對少先隊員健康成長的深刻影響，以創建“快樂中隊”、開展特色小隊、紅領巾小社團活動為重點，引導少先隊員自我學習、自我管理、自主開展活動，展示才智，鍛煉能力。

2、加強中隊建設。拓展少先隊教育陣地，鞏固少先隊櫥窗、板報等宣傳教育陣地，每月及時更換板報，規范班隊課，每月開展一次有儀式的中隊主題隊會，培養少先隊員關注少先隊組織的動向，積極的投入少先隊組織的各項活動中，并形成良好的組織歸屬感，從而使少先隊隊組織真正發揮少先隊的引領作用。

3、加強輔導員隊伍建設。繼續組織輔導員認真學習相關隊史知識以及最新的方針政策，重點學習《胡錦濤同志致中國少年先鋒隊建隊60周年的賀信》，進一步學習講話中“四好少年”的含義。

4、注重對少先隊員進行隊章、隊史的教育

按照團中央陸昊書記的講話精神和江蘇省少工委、泰州市少工委的要求，根據當前國際國內的新形勢，必須對全國少先隊員進行愛黨愛國的要求，要讓少先隊員認識到這么多年來是中國共產黨領導廣大人民過上幸福的生活，為此必須對廣大少先隊員進行隊章、隊史的教育，必須讓少先隊員清楚認識少先隊是建設社會主

義和共產主義的預備隊。因此，本學期我們將組織隊員重點學習《我們是光榮的少先隊員—少先隊員應知應會手冊》、《中國少年先鋒隊章程》、隊的歷史，將組織全體隊員集中學習和各中隊分別學習以及參加實踐活動等形式對少先隊員進行愛黨愛國的教育。進一步開闊隊員視野，增強愛國情感，增強少先隊組織的凝聚力。

5、做好少先隊小干部換屆和培訓工作。繼續做好少先隊小干部集中換屆選舉工作，進一步對換屆選舉的程序進行規范，讓每名少先隊員在少先隊組織中受教育、長才干。

6、規范少先隊主題隊會的形式，并突出主題。本學期，繼續開展“月主題隊會日”活動，即每月的最后一周的班會上主題隊會，大隊部將統一主題隊會的主題。輔導員老師精心設計，讓學生進一步體會少先隊組織豐富多彩的生活，同時增強少先隊組織的凝聚力。

四、主要工作安排：

九月份：活動主題：“尊師守紀創文明”（以日常行為規范養成教育、尊師教育為重點）完成《關心下一代周報》的征訂。

1、各中隊制訂新學期中隊計劃，調整中隊組織。

2、各中隊進行入學常規訓練。

3、各中隊布置教室：出好新學期板報，布置好隊角。

4、“感念師恩”慶祝教師節系列活動：

（1）感恩溫馨祝福卡制作。

（2）開展以“濃濃尊師意款款愛生情”為主題的主題隊會。

（3）以“感念師恩”為主題完成第一期黑板報。（9月8日檢查）

5、各中隊以學習胡總書記少代會賀信精神為契機，各班開展積極開展“四好少年”歌曲傳唱活動，并開展一次爭當“四好少年”的主題班會。

十月份：活動主題：“愛祖國，愛家鄉”（以愛國主義教育為重點）

1、“我愛您，祖國媽媽”國慶節慶祝系列活動：

（1）演講比賽

2、“學隊史，愛紅領巾”建隊日活動：

（1）大手拉小手活動：結對班級老隊員對新生進行入隊前教育。（9月21~2

5日）

（2）一年級學生入隊儀式。（10月13日）

3、開展關于愛國主義教育的主題隊會。

4、重陽節開展“我為長輩送健康”體驗活動。

十一月份：活動主題：“動手動腦，活躍思維”（以科普教育為重點）

1、開展“好書大家讀活動”。

2、開一次怎樣養成好的學習習慣主題隊會。

十二月份：活動主題：歌聲與微笑（以快樂教育為重點）

1、法制教育活動。

2、慶祝元旦活動。

3、以“歌聲與微笑”為主題完成第四期黑板報。（12月13日檢查）

一月份：活動主題：勤思考，勤動腦，我做學習小標兵（以復習迎考為教育重點）

1、“相信自己，我能行”期末復習動員主題班會。

2、期末總結工作。

3、評選文明班級

2010—2011學年第一學期

少先隊工作計劃

高新區牛寨小學

2010年8月

第五篇：流砦小學教導處工作總結

流砦小學教導處工作總結

學年來，我們認真貫徹落中心校教研工作計劃，根據本學年的工作特點，立足我校實際，全面深化素質教育，以育人為根本任務，全面提高我校教育教學質量為主要目標，積極推進課程改革，充分發揮“協調、組織、檢查、管 理”等功能，深化課堂教學改革，切實加強各學科的教學研究和業務上的指導與檢查，努力提高課堂教學效益，使我 校的教學水平有了一定的提高。同時發揮教導處的教育科研作用，將我校的教科研推向一個新的臺階。

一、加強理論學習，以新課程理念指導教學改革本學期中，我校教導處多次組織全體教師集體備課，就教學中的問題共同商討，并學習新課標理念，潛移默化轉 變教師的教學觀念。并逐步落實到了教育教學實踐中去，改變了因循守舊、經驗式的教學方法和模式，以新課程標準 來指導和規范我們的工作，為我校教育教學水平的提高打下了扎實的基礎。

二、加強教學工作的指導與檢查，規范教學過程 認真工作是衡量一位教師的工作態度、工作能力最基本的尺度，更是對學生是否負責最直接的體現。我校教導處 和各教研組加強聯系，密切配合，經常性地對部分教師進行檢查，并及時反饋信息和填寫工作檢查表。在這五個環節 中主要抓好備課和上課兩個環節，努力引導教師把功夫下在備課上，本事顯在課堂里。

1、備課：平時做到組內互相交流，同年級共同研 究集體備課，各教研組長把關，杜絕了不備課進課堂的現象，并根據每位教師的實際情況確定如何有效的備課。本學期進行了備課改革，將備課的中心轉移到備學生上去，加強備 課的針對性。期中考試后進行一次全面檢查，從檢查情況看，各科目的備課情況較好。在期中工作分析匯報會上，教 導處能起到導航作用，指出了在閱卷、作文批閱中的不足，表揚了一批在教學業務上有創新的教師，業務認真的教師，交流了他們的工作方法和業務特色。

2、上課：一方面，在各位老師認真備課的基礎上，很抓質量，向 40 分鐘要效益，做到精講多練，改變以往重視 知識傳授，忽視能力培養的做法，使學生積極主動地學習，從整體上看效果明顯，各學科教學質量都有了大面積的提 高。教導處盡量每周親臨教室聽課，及時了解和掌握每位教師的課堂教學，并能有針對性地進行指導和幫助。另一方 面，積極組織開展多種形式的公開課，每月一次新課改先導課，給青年教師展示的平臺，給全校教師指引課改的方向，并組織有成效的評課，不斷提高教師的教學水平。

3、抓好作業的布置和批改工作：通過隨機柚查和召開學生座談會，了解學生的作業情況，及時總結，反饋給任 課教師，真正掌握等一手材料，在期中時組織部分學生進行教育訪談，了解學生的作業負擔。積極開展聽課評課活動，要求教師聽課 10 節以上。

4、注重學生的素質培養，開學初進行了全校學生的“交通安全”作文競賽，“六一”兒 童節舉行了朗讀比賽。全面開展閱讀計劃，開學初將閱讀書目發到每個班級。注重落實“幾個一”的實施，有方案，有計劃，有考查。

5、做好期中段測和期末檢測的各項工作，及時進行成績統計和分析，并做到每位老師寫出失分原因，以此來調 整教學方法，促進學生成績得到提高。

三、加強隊伍建設，提高整體水平和教學能力

1、加強教研組建設，實行組長負責制，各位組長訂好計劃，組織學習各學科教育叢書和新教材調整意見，積極 探索各種教學模式，開展各項活動，使全體教師的業務水平不斷提到提高。

2、加強對新教師的培養，做好新上崗教師的考核工作，加強對他們的指導，多給他們開課的機會，使他們的教 育教學能力都有了一定的提高。

3、加強對骨干教師的培養，給他們定任務、壓擔子，在科組活動上，要求他們上一堂示范課，供其他老師學習，使他們迅速成長，取得了較好的效果。

四、加強教學管理，深化素質教育 我校教導處認真安排課表、管好課表，認真執行課程計劃，開齊上足各類學科，特別加強對一些小學科的課程執 行的管理，使課程執行計劃得到了保證。總之，在過去的一學期中，我校教導處的工作取得了一定的成績，但也存在著種種不足，我們將以學校創優精神為動力，進一步樹立信心，理清思路，突出重點，勤奮工作，講究實效，努力開創流砦小學教育的新局面！流砦小學

2014.1.12